在寫心得體會時，要注意結(jié)合自身經(jīng)歷與感悟，形成有價值的觀點。在寫心得體會前，我們可以先進行材料的搜集和整理，以便更好地展開寫作。通過閱讀這些心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱情和創(chuàng)造力。
教師觀看禁毒電影心得體會篇一
作為一名教師，我們時刻都在關注著學生的安全和健康。在生活中，意外和緊急情況時有發(fā)生，在面對這些情況時，我們需要采取有效的應急措施。看應急電影成為了提高我們應急能力的一種實踐途徑。在觀察應急電影的過程中，我有一些心得體會，想要與大家分享。
看應急電影并不是為了尋求刺激，而是為了提高我們的應急能力。通過看電影，我們可以學習到災難發(fā)生的原因，了解災難應對的正確做法，以及應急工作中常見的職責和任務。在看應急電影的過程中，我們更能夠真切的感受到災難、危險所帶來的恐懼和不安，這也讓我們更加重視平時對自身安全的預防和準備，從而提高了我們的從容和應對能力。
在看應急電影的時候，我們要從容和淡定，并且全神貫注。雖然電影是虛構(gòu)的，但是我們需要讓自己陷入其中，感受到災難來臨時的恐懼與不安，以及災難發(fā)生后的求生欲和決心。在看電影的時候，我們可以自己模擬一下面臨災難時自己的心態(tài)和處理方式，然后反思自己的不足和需要改進的地方，以便做到更加從容和自信的應對災難。
看應急電影并不是一件純粹的娛樂活動。通過看電影，我們可以不斷學習，不斷進步。每場應急電影所呈現(xiàn)的情況不同，而我們也可以根據(jù)不同的情況去總結(jié)出不同的采取方法。這樣，我們的應對力和應變能力就可以不斷提高，以更好地應對突發(fā)狀況，為自己和他人的安全保駕護航。
我們建議在看應急電影之前，可以先了解一下電影的背景和主題，明確觀看的目的和收獲。看電影的時候可以搭配閱讀官網(wǎng)公布的劇情介紹和人物介紹，以便更好地理解故事情節(jié)和人物性格?？措娪暗耐瑫r，可以跟隨片中的任務和行動，模擬思考自己的應對方法以及自己需要改進和提高的方面?？赐觌娪爸?，可以再次反思自己的表現(xiàn)和收獲，從而進一步提高自己的應對能力。
第五段：結(jié)語。
看應急電影對我們來說不僅僅是一種樂趣和刺激，更是一種提高自身素質(zhì)和保護自身安全的途徑。我們希望大家能夠在看電影的過程中，認真學習和細心總結(jié)，提升自身的應變能力和從容應對的能力，為自己和社會的發(fā)展作出貢獻。
教師觀看禁毒電影心得體會篇二
第一段：引入禁毒電影的重要性（200字）。
禁毒電影題材一直備受關注，因為禁毒事業(yè)不僅與社會穩(wěn)定和公共安全息息相關，而且關系到個人的身心健康和未來發(fā)展。禁毒電影不僅可以傳遞禁毒的理念和知識，而且可以讓大眾認識到毒品給社會、個人和家庭帶來的危害，進而勸阻更多的人加入毒品隊伍，為禁毒工作提供更多的力量。
第二段：分析不同類型禁毒電影的效果（250字）。
禁毒電影可以分為故事片和紀錄片兩種類型。故事片通常通過傳達禁毒故事、情節(jié)和角色塑造來引導觀眾反思毒品帶來的影響。如《毒戰(zhàn)》、《湄公河行動》、《壯志凌云》等禁毒題材的故事片，通過引人入勝的情節(jié)尤其是人物性格的轉(zhuǎn)變來引發(fā)觀眾的情感共鳴，從而深入人心。而紀錄片則可以通過生動的畫面、專業(yè)的講解和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)等方式，讓觀眾直觀、客觀地認清毒品的危害性，從而增強禁毒觀念的正確性。例如《毒品禁毒20年》、《為了明天，李遠哲的故事》等與禁毒事業(yè)相關的紀錄片都曾經(jīng)獲得過良好的反響。
第三段：分析禁毒電影對人類發(fā)展的意義（250字）。
禁毒電影不僅是宣傳禁毒，更是呈現(xiàn)當代社會、思想、人物、宏觀等各個領域中歷史成就與應用的清晰體現(xiàn)。他們是社會現(xiàn)實的紋樣，連接著我們的歷史，代表著我們的價值觀，也展現(xiàn)了我們面前的道德界限。禁毒電影能夠讓觀眾進行自我剖析，思考人類社會對倫理道德、人類價值觀的認識，激發(fā)人們內(nèi)心的神秘感，給人以啟示。禁毒電影的深入挖掘和分析也必然會發(fā)出價值問題與社會話題，為整個社會的法制、道德、審美等方向的發(fā)展提供了強大的支撐。
第四段：梳理觀影收獲的體會（250字）。
觀影是一次心靈和思想的交流，激發(fā)我們的靈感和啟示，拓寬我們的認知和視野，讓我們的價值觀更加清晰，更加完整?？赐杲倦娪?，我深刻認識到毒品對個人、家庭、社會帶來的危害，同時感受到了許多禁毒人士的艱辛和無私。我們應該積極宣傳禁毒理念，堅決抵制毒品，讓自己做一個健康向上、積極有為的人，為共建和諧社會貢獻力量。
第五段：結(jié)論及建議（250字）。
禁毒電影不僅是一種娛樂方式，更是一種宣傳禁毒，引領公眾正確看待毒品危害的方式。我們要在觀影的同時不斷提高自己的反思意識，接受禁毒理念的教育。同時，我們也可以借助禁毒電影來引導和訓練我們自身價值判斷的能力，以及不斷提升自己對于社會的責任和義務，讓我們用自己的力量為素質(zhì)提升、國家建設和社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師觀看禁毒電影心得體會篇三
自從新中國成立以來，毒品問題一直是中國社會面臨的重要問題之一。為了宣傳禁毒知識和警示青少年不要接觸毒品，越來越多的禁毒電影開始在大銀幕上呈現(xiàn)。最近，我觀看了電影《毒戰(zhàn)》，深刻感受到毒品對社會和人民造成的惡劣影響，對禁毒工作有更深刻的理解和認識。
第二段：反思毒品危害。
通過《毒戰(zhàn)》這部電影，我深切體驗到毒品所帶來的毀滅性影響。毒品不僅能讓人體肌肉萎縮、心理失衡，還會讓人迷失自我，家庭破碎，甚至失去生命。在這部電影里，用毒品來操縱犯罪團伙，在社會上制造極大的混亂和不安定。可怕的是，毒品隨時等待著我們的多數(shù)人，一旦侵入我們的生命，就像毒蛇般纏繞我們，將人們推向崩潰的邊緣。
第三段：反思毒品防治。
毒品帶來的危害無邊，我們不能袖手旁觀。在公共場所，例如電視廣播，學校、企然而，對于毒品防治的政策保障也需要更加完善，烏黑幸存于毒品侵害的人們需要得到應有的社會關懷和信任，重點應該讓青少年逐漸認識毒品，更好的避免接觸毒品，拒絕毒品，同時，對一旦染上毒癮的人，可以盡早的進行要求治療。
第四段：認識警察的辛勤工作。
《毒戰(zhàn)》中毒品的交易、販賣、暴力場面，都需要警察執(zhí)行大動作藏的高度專業(yè)性和配合性，才能拍出如此震撼、還原的新華社言辭。在影片中，警察為了消滅這些鑄造傷害社會的毒品團伙，不惜冒著危險進行秘密調(diào)查，旨在通過實地調(diào)查、技術偵察、要求行動等多種方式粉碎了這個團伙。觀察這些英雄的辛勞努力讓我心生敬佩，也讓我們更多的對警察的付出和辛勞加以認識和尊重。
第五段：結(jié)語。
通過觀看《毒戰(zhàn)》，我受到了深深的啟示。不僅覺得到毒品帶來的危害，不僅認識了政策防治問題、革新社會思想意識等方面的問題，反而對于我們今后維護和平化、安全化的職責更加銳化。同時，毒品防治需要全社會的關注和參與，讓我們與警察共同呼吁：抵制毒品，守護安全！
教師觀看禁毒電影心得體會篇四
近年來，禁毒電影備受關注，尤其是《毒戰(zhàn)》這部影片。它以其鮮明的警示作用和深刻的思想內(nèi)涵征服了無數(shù)觀眾的心。在過去一段時間內(nèi)，我也多次觀看了《毒戰(zhàn)》這部電影，并深感其對于禁毒事業(yè)的重要性，下面我將結(jié)合自己的看法，談一下觀看這部禁毒電影的心得體會。
首先，我認為《毒戰(zhàn)》這部電影最令人動容之處，在于它所展現(xiàn)的嚴酷的毒品現(xiàn)狀。在這部影片中，我們看到了毒品給人們帶來的種種負面效應。其中，最為令人震驚的無疑是幾位年輕人因為吸毒致死的場景。這樣的情節(jié)喚醒了我們對于吸毒危害性的認知，讓我們及時警醒自己，拒絕毒品，反抗毒品。
其次，這部影片通過反派人物“富二代”孫寧峰這一形象，將毒品依賴者的心理和想法表現(xiàn)得淋漓盡致，為觀眾提供了一個十分鮮明的對比。他形象地展現(xiàn)出了一個貪得無厭的人物，他眼中只有利益，只有欲望，只追逐著讓自己舒服的最優(yōu)秀。這種形象既警示了毒品的危害，也警醒我們遠離貪得無厭的心理，不被欲望所左右。
再次，該電影的情節(jié)發(fā)展非常真實，例如，影片中警方辦案過程的細節(jié)描寫，展現(xiàn)出了警察為找到販毒集團的強大決心，用心銘刻于心，既寶貴又難得，這一點也讓我深深地感受到了整個警方的專業(yè)和付出，從而對于他們的服務和保護之忘恩負義和不義之心，有著更深層次的認知，使得我們要更加珍惜這些默默耕耘的保護者。
再者，影片中的人物關系非常真實，他們身上的悲歡離合和緊張的關注讓我認識到，人際關系的牽動和制約，給我們生命中帶來的喜怒哀樂，推動情節(jié)的發(fā)展，令人深思。這些感性卻真實的關系，為我們的生活增添了更多色彩，更深層次地聯(lián)想到人們之間的相處，擁有更加深刻的體驗和感悟。
最后，我想說，《毒戰(zhàn)》這部電影非常有意義，它不僅警示了人們禁毒的重要性，而且還描繪了一個荷槍實彈的掃毒過程，展示了當我們發(fā)現(xiàn)毒品的時候，應該做些什么。因此，作為觀眾，我們應該認真對待這個任務，以責任的態(tài)度來看待和參與到禁毒事業(yè)中來，讓自己與社會融為一體，用自己的努力來守護這個國家的穩(wěn)定和發(fā)展。
綜上所述，觀看《毒戰(zhàn)》是非常有意義的，它讓我們看到了毒品危害的嚴重性，強調(diào)了禁毒的重要性，展現(xiàn)了人類的渴望自由的內(nèi)心世界，以及維護社會安定的責任和感性的人際關系。我們要學習《毒戰(zhàn)》，銘記這部電影中的前行正義精神，用自己的行動參與到禁毒事業(yè)中來，共同創(chuàng)造一個和諧世界。
教師觀看禁毒電影心得體會篇五
近年來，禁毒電影的數(shù)量越來越多，它們以其特有的方式向觀眾傳達著拒絕毒品和遠離毒品的信息。我也對這些電影產(chǎn)生了極大的興趣。近日，我觀看了幾部禁毒電影，深受觸動。在這篇文章中，我想分享我對禁毒電影的心得體會。
第二段：毒品帶來的惡果。
禁毒電影告訴我們，毒品是一種可怕的東西。除了破壞人體健康以外，哪怕是一次使用，毒品都會給身心帶來無法想象的傷害。有些電影將主角塑造成擁有光明前途的青年，但由于一時沖動，染上毒品，最終走上了絕路。影片中一些殘酷的現(xiàn)實場景也表明，毒品讓人淪為無人生的廢物，破壞了他們的生活和家庭。受害的不僅是吸毒者本人，還有他的父母、親人和朋友們。
第三段：警惕毒品的危害。
電影向人們表明，毒品是可以毀滅人類的一種毒藥，我們必須時刻警惕。觀看這些電影的時候，我們需要深入思考自己的未來，應該堅決抵制毒品。我們不能讓毒品傷害自己、傷害家庭、傷害社會。只有了解到毒品能夠帶來的影響，才能警醒自己，在遇到困境時，遠離毒品，堅守自己的人生信念。
第四段：追求真正的幸福。
禁毒電影中，角色們通常都是為追求快樂和幸福而陷入了毒品的泥潭。但這些電影也表明，毒品無論如何也不能為我們帶來真正的幸福。主角們的經(jīng)歷證明，幸福是需要我們自己努力奮斗的。社會是多么的鮮活和美好，它給了我們眾多的機會，我們只需要以正能量為驅(qū)動力，以追求真正的幸福為目標，才能有所成就。
第五段：結(jié)語。
通過觀看禁毒電影，我們能更深入地認識毒品的惡果，更好地認識到保護自己、家人和社會的重要性。我們必須鼓勵年輕人關注和支持禁毒電影的推廣，并將觀影活動作為警惕毒品和推廣社會正能量的一種方式。在我們不斷地努力、拼搏和奮斗的過程中，我們也在為全社會的美好未來做出了一份努力。
教師觀看禁毒電影心得體會篇六
隨著社會的進步和發(fā)展，禁毒問題已經(jīng)成為全球關注的焦點之一。禁毒電影作為傳遞禁毒理念和教育觀眾的一種形式，具有獨特的藝術魅力和社會影響力。最近，我有幸觀看了一部關于“禁毒”的電影，深受觸動，產(chǎn)生了許多思考和感悟。
首先，電影通過生動形象的故事情節(jié)，向觀眾展示了毒品對個人和家庭的危害。毒品的存在不僅導致了物質(zhì)上的損失，更重要的是對人的精神和健康產(chǎn)生了極大的傷害。在電影中，主人公迷戀上毒品后，不僅逐漸變得面容憔悴、精神恍惚，還開始背離原有的人生目標，最終甚至走上了犯罪道路。這種形象的呈現(xiàn)引起了觀眾內(nèi)心深處的共鳴，使我們深刻認識到毒品是一把雙刃劍，它既能摧毀一個人的夢想，也能毀掉一個家庭的幸福。
其次，電影巧妙地通過描繪主人公與家人和朋友的關系，強調(diào)了家庭對個人健康成長的重要性。在電影中，當主人公違反家規(guī)，沉迷于毒品時，家庭關系逐漸疏遠，親情之間產(chǎn)生了裂痕。這種情節(jié)讓我感同身受，深刻思考到家庭對于個體的支持和關懷，對于預防毒品滋生和依賴具有重要的作用。因此，我們應該更加重視家庭教育，提高家庭成員之間的交流和理解，共同抵制毒品誘惑，保護家庭的幸福。
此外，電影中還刻畫了禁毒斗爭的艱難與卓有成效，給予了觀眾積極正面的啟示。在電影中，警察和禁毒工作人員經(jīng)歷了反復的努力和奮斗，最終將毒品販賣者繩之以法，保護了更多的人免受毒品傷害。這種情節(jié)讓我對禁毒斗爭充滿了信心和希望，也讓我相信只要全社會共同努力，毒品的侵害可以被有效遏制，社會的和諧與穩(wěn)定得以維護。
此外，電影還以鮮明的人性對比，為觀眾呈現(xiàn)了道德的選擇和個人成長的重要性。在電影中，主人公的朋友在面對誘惑時果斷抵制，最終成功擺脫毒品的誘惑，取得了事業(yè)上的成功；而主人公則在迷戀毒品的過程中迷失了自我，最終付出了慘痛的代價。這種對比讓我深思，我們每個人都會面臨各種誘惑和困境，關鍵是我們能否做出正確的選擇并且能夠堅守內(nèi)心的底線。而這種道德選擇對于個人的發(fā)展和成長來說至關重要，它不僅關系到個體的命運，更關系到整個社會的道德風尚和價值觀念。
最后，電影通過情節(jié)的鋪陳和人物的刻畫，深深觸動了觀眾的心靈，引起了我們對“禁毒”這一社會問題的思考和共鳴。禁毒不僅僅是一項法律問題，更是一種社會責任和道德?lián)敗Ｎ覀兠恳粋€人都應該認識到毒品的危害，自覺抵制毒品的誘惑，積極參與禁毒工作。只有通過大家的共同努力，才能使我們的社會更加美好和諧。
總之，觀看禁毒電影后，我深刻認識到了毒品的危害以及禁毒斗爭的重要性。我們應該積極呼吁全社會共同關注和參與禁毒工作，加強對毒品的宣傳教育，提高全民禁毒的意識和能力。只有這樣，才能實現(xiàn)禁毒的目標，保護我們的家庭和社會，創(chuàng)造一個更加美好的明天。
教師觀看禁毒電影心得體會篇七
應急電影是一種特殊的電影類型，它以危機、災難等為主題，通過真實的情境展現(xiàn)出人們在危機中的行為和心理狀態(tài)，并提供了應對危機的方法和技能，既可以幫助人們了解危機的特征，也可以提高人們的自救和互救能力。作為一名教師，觀看應急電影不僅可以幫助自己提高危機意識和應急能力，還可以在教育教學中傳播危機管理的知識和技能，為學生培養(yǎng)安全意識和技能奠定基礎。
第二段：應急電影與危機管理的關系。
應急電影是危機管理教育的重要組成部分，它通過電影藝術的方式將危機管理的理論與實踐有機結(jié)合，將危機中人們的行為和心理狀態(tài)呈現(xiàn)在觀眾面前，使人們更加直觀、深刻地理解危機。觀看應急電影不僅可以幫助人們認識危機的特征和危險，還可以了解應對危機的方法和技巧，提高自己的自救和互救能力。這種能力的提升對個人和社會的安全都有著積極的作用。
觀看應急電影有很多好處。首先，它能夠幫助人們更好地認知危機的特征，了解和學習危機管理的理論和方法。其次，觀看應急電影還可以幫助人們提高自己的危機意識和自救能力，使人們在危機中更加冷靜和應對自如。此外，觀看應急電影還能夠提高人們的互救和合作能力，使人們更加有凝聚力和組織力，在危機和災難中更易于組織和落實救援行動。
觀看應急電影不能流于表面，也不能過分沉迷。其合理的觀看方式，是先去了解電影的內(nèi)容和基本情節(jié)，看完之后要有一個全面的反思和分析。此外，我們應該以正確的心態(tài)來看待應急電影。不要把電影中的危機真正等同于現(xiàn)實中遇到的危機，這樣會引起過度恐慌和緊張，容易產(chǎn)生逆效果。應該把觀看應急電影視為一種有益的學習和實踐機會，從中獲取有效的知識和技能。
第五段：結(jié)論。
總的來說，觀看應急電影對于危機管理的學習和實踐都具有重要的意義。通過電影的形式，我們可以更深入地掌握危機管理的知識和技能，同時還能夠提升自己的應急能力和危機意識，從而更好地應對現(xiàn)實生活中遇到的危機和災難。作為一名教師，我會在自己的教學中融入應急管理的知識和技能，幫助學生更充分地了解危機管理的實質(zhì)和方法，同時也帶領他們提高危機意識和自救能力，為學生的安全和幸福打下堅實的基礎。
教師觀看禁毒電影心得體會篇八
毒品是一個國際性的社會問題，給社會帶來了極大的傷害和損失。禁毒電影是宣傳禁毒事業(yè)的重要載體，如今已成為廣大民眾觀看的一種重要方式，通過觀看禁毒電影，不僅能夠增加禁毒知識，提高禁毒意識，還能夠讓大家深刻認識到毒品的危害性。今天，我要談談我在觀看電影《毒戰(zhàn)》中所得到的一些心得和體會。
第二段：對電影情節(jié)的回顧。
電影《毒戰(zhàn)》是一部由北京紅點影業(yè)有限公司、電影基地出品的禁毒題材電影。電影以警察追捕販毒集團為主線，通過各種對抗、追逐與偵查的高潮迭起，最終增加了警察押運販毒車，擊敗犯罪團伙的情節(jié)。電影具有很好的藝術價值和實際意義，讓我們了解到毒品犯罪陰謀詭計，以及警方如何用盡力量，去對抗這個危害社會的敵人。
第三段：影片中的啟示。
電影《毒戰(zhàn)》是一部充滿正能量和鼓舞人心的電影。通過電影中的情節(jié)，我們看到了警察艱苦卓絕的工作，以及對抗毒品犯罪的決心和毅力。生活中，我們要以這種積極的態(tài)度來對待自己的工作和人生，勇于面對挑戰(zhàn)和抵抗困難，讓自己成為強大自信的人。
第四段：禁毒宣傳的重要性。
禁毒是一個與每個人都息息相關的社會問題。我們每一個人都需要以積極的心態(tài)和方式，參與到禁毒公益活動中。電影作為一個宣傳禁毒的媒介，通過生動形象的畫面和情節(jié)，向廣大觀眾傳遞毒品危害的信息。觀看禁毒電影不僅能夠增加我們對禁毒知識的了解，還可以帶動我們共同參與到禁毒事業(yè)中來。
第五段：結(jié)論。
總之，觀看電影《毒戰(zhàn)》是一次美妙的體驗，在觀看中我們可以更加深入地認識毒品的危害，提高自身的禁毒意識，同時也可以感受到警方在禁毒斗爭中所付出的艱苦努力。讓我們從現(xiàn)在開始，通過不斷學習和自我提升，做一個勇敢直爽，積極向上的人，努力為禁毒事業(yè)做出自己的貢獻，讓社會更加美好、更加和諧。
教師觀看禁毒電影心得體會篇九
近年來，隨著毒品問題的日益嚴重，禁毒電影成為了一種重要的宣傳方式。從最早的《毒戰(zhàn)》到最近的《古惑仔重出江湖》，禁毒電影扮演了重要的角色。在觀看這些電影時，我們不僅僅是享受故事情節(jié)，更需要從中獲得一些有價值的體驗和感悟。
第二段：觀感。
我觀看了一部名為《緝毒》的電影，影片描述了警方緝捕毒販子的故事，從操作技巧到整個警方合作的過程，都十分真實而刻畫深入人心，使我深深地感受到了毒品問題的嚴重性和警方的英勇事跡。此外，影片中反派的描寫也十分成功，從一個被毒品控制的骨干販子變成了毒品制造者的過程中，對毒品的危害也被提現(xiàn)得淋漓盡致。最后，影片以正能量充足的警方抓獲毒販畫上句號，令人倍感振奮。
第三段：警示作用。
禁毒電影的表現(xiàn)形式多樣，但無論采取何種方式，都是為了向人們傳達警示。警示的核心是告誡大家，毒品的危害遠遠超過自己的小聰明，一旦沉迷其中，不僅自己的身心健康會受到影響，家庭、社會和國家的和平穩(wěn)定也會受到極大的威脅。在觀看禁毒電影時，人們不僅可以加深對毒品的危害性認識，還可以知道警方在緝毒方面所作出的努力和取得的勝利，從而激勵人們勇敢的站起來，為反毒事業(yè)盡一份力。
第四段：反思個人責任。
在觀看禁毒電影時，我們不僅能夠認識到毒品問題的嚴重性和警方打擊毒品的艱辛，同時也應該思考自己在反毒事業(yè)中扮演的角色。所有人都應該有擔當，無論是家庭、社會，還是國家，都需要有人去承擔責任，去共同推動反毒事業(yè)的發(fā)展。對于每一個人來說，不僅要時刻保持自己的心理和生理健康，還要發(fā)揮積極作用，傳播反毒源地的正能量，加入反毒事業(yè)的隊伍中。
第五段：結(jié)語。
總之，觀看禁毒電影是一種很好的方式來改變?nèi)藗兊膽B(tài)度和意識，傳遞反毒思想和精神，借此使每個人都更加關注毒品危害，擔負起自己應有的社會責任，更好地為和諧社會和安康人類的性命做出一份力。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十
禁毒是一個全社會關注的問題，而電影作為一種強有力的傳媒形式，可以通過生動的畫面和感人的劇情向觀眾傳遞禁毒的重要性。最近，我觀看了一部名為“禁毒”的電影，影片以精彩的故事情節(jié)和震撼人心的表演為觀眾們展示了毒品對人們生活帶來的摧毀性影響，同時也呼吁人們參與到禁毒行動中來。通過觀看該片，我深刻認識到了禁毒的重要性以及每個人在禁毒行動中扮演的角色。
第二段：電影情節(jié)與角色的塑造。
電影以一位母親的故事為主線，通過她與兒子的矛盾和嘗試，展示了毒品對家庭的破壞和社會的傷害。主人公母親的堅強和無私的愛讓人感動，而兒子的逐漸陷入毒品的沼澤則讓人心痛。影片中還塑造了禁毒警察、社工以及康復機構(gòu)的人員，他們通過各自的方式和角色為禁毒事業(yè)貢獻力量。這些角色的塑造給了觀眾們更加直觀和真實的體驗，讓人們深刻認識到禁毒的重要性。
第三段：毒品對個體和社會的破壞。
電影中通過對主人公和其他人物角色命運的展示，清晰地傳達了毒品給個體帶來的身體和心理上的摧毀。那些曾經(jīng)充滿活力和激情的人們，在毒品的侵害下變得面目全非。不僅如此，毒品也對社會穩(wěn)定和公共安全產(chǎn)生了負面影響。電影中描繪的毒品交易和暴力沖突場面讓觀眾直觀地感受到了這些危害。通過揭示毒品對個體和社會的破壞，電影向觀眾們深入灌輸了禁毒的重要性。
第四段：禁毒行動的不可或缺性。
觀看電影讓我意識到禁毒行動的不可或缺性。禁毒不是只有政府和警察的事情，每個人都應該為禁毒貢獻自己的力量。電影中的角色們以自己的方式積極參與到禁毒行動中，無論是母親的呼吁和教育，還是警察的打擊和追捕，他們共同構(gòu)成了禁毒的銅墻鐵壁。每個人都可以通過宣傳教育、志愿服務等方式參與進來，為禁毒事業(yè)貢獻自己的一份力量。
第五段：觀后感與個人行動。
在觀看完這部電影后，我深感個人的力量在禁毒行動中是不可小覷的。不論我們是家庭成員、學生還是職場人士，每個人都應有一份參與禁毒的責任和義務。我們可以通過自己的行為引領他人，增加社會對禁毒問題的關注度。同時，我也下定決心積極轉(zhuǎn)變自己的生活方式，遠離一切毒品，成為一個健康、積極向上的人。通過個人行動的力量，我們可以共同構(gòu)建一個環(huán)境清朗、無毒的社會。
總結(jié)：
通過觀看這部電影，我深刻認識到了禁毒的重要性以及每個人在禁毒行動中的作用。通過生動的情節(jié)和角色塑造，電影向觀眾們直觀地展示了毒品對個體和社會的破壞。通過呼吁每個人的參與和行動，電影激勵觀眾積極參與到禁毒行動中來。我將堅定地支持禁毒事業(yè)，通過自己的行動引領他人，共同構(gòu)建一個無毒的社會。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十一
28年，調(diào)解了數(shù)千起矛盾糾紛，化解了上百起群體性事件，教育了60多名刑釋解教人員迷途知返，挽救了50多個瀕臨破裂的家庭，這就是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李培斌的一生。
是的，沒有子女成群，沒有安享晚年，他因為突發(fā)疾病，倒在了崗位上。很多年以后，也許沒有太多人記得他的姓名，但受過他幫助的困苦群眾們和了解他事跡的廣大黨員們都知道“李司法”這個名字，這是一個以畢生的追求和事業(yè)的閃光而命名的稱號，它代表一種行業(yè)領域里的翹楚，但同時又是一個平凡好人的平凡事?！袄钏痉ā笨赡苁俏覀兩磉叺摹袄蠌垺薄袄贤酢薄袄蠀巍薄皇且粋€人，它代表的是一種態(tài)度，更是一種應該被傳承、延續(xù)、發(fā)揚的事業(yè)精神。(韓景磊)。
電影里主人公李培斌的故事都來自于其真實的事跡，李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當?shù)厝罕娪H切稱為“李司法”。他對黨忠誠，默默無聞，用真摯的感情和勞動人民樸實的言行，急群眾所急，想群眾所想，寧愿自己受苦受委屈，也要確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一方平安，用自身滿腔熱血、畢生精力，詮釋了一位共產(chǎn)黨員的責任與擔當。(裘其祥)。
通過觀看影片《李司法的冬暖夏涼》后感觸頗深，電影展現(xiàn)李培斌同志幾十年如一日扎根基層，用真愛贏得群眾的真情，以真心架起聯(lián)系群眾心橋的先進事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員恪盡職守的工作態(tài)度和一心為民的精神風貌。(林潔)。
作為機關干部，在觀看影片后，我對基層司法所瑣碎而繁雜的人民調(diào)解工作有了更深刻更直觀的感受，在今后的工作中，我要進一步樹立為基層服務、為基層減負、為基層解難的意識，努力讓一線服務群眾的基層干部流汗不流淚，盡心不窩心，出力不吃力，自己也要積極走進基層、走近群眾，向基層干部學本領，在不斷做好群眾工作中得到鍛煉提高。(劉江寧)。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十二
該片講述了原山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長李培斌同志協(xié)調(diào)處里鄰里矛盾糾紛、幫助群眾合法維權、幫教感化刑滿釋放人員等典型案例，通過影片，充分再現(xiàn)李培斌同志一心為民、服務群眾的公仆本色和恪盡職守、勤學善為的擔當精神以及他無私奉獻、清正廉潔的崇高境界，向全社會宣傳他真實感人的事跡，用李培斌精神感染人，鼓舞人，激勵人，向社會傳遞更多的正能量。我們要從四個方面認真向他學習。
一、要學習他對黨忠誠、信念堅定的優(yōu)秀品格，懷著對黨和人民的深厚感情，始終把黨的事業(yè)和人民利益放在心中最高位置。在基層調(diào)解崗位上，用心維護著基層黨員干部形象，用情贏得了群眾對黨和政府的信任。
二、要學習他辦事公平公正。李培斌說：“只要公平、公正、公開，事事為老百姓著想，就沒啥難解決的事情”。去司法所找他的人，不是背著氣，就是帶著怨，不管是誰，他都熱情接待。在農(nóng)村，土地是農(nóng)民主要收入來源，李司法在處理假種子事件中，給當事人的訴求找個支點，為有錯的一方尋求臺階，始終恪守大局為重，又精算了每畝地的損失，既為農(nóng)民挽回損失，也替經(jīng)銷商找種子公司進行了理賠，問題得到圓滿解決。
三、要學習他任勞任怨的敬業(yè)精神，勤勉盡責、甘于奉獻的高尚情操。農(nóng)村基層矛盾繁雜，經(jīng)濟糾紛、家長里短，李司法總是能及時化解。在過春節(jié)時，他接到求助電話，顧不上和家人吃團圓飯，趕去調(diào)解家庭糾紛，制止了群體性械斗。一件件小事，換來的是千家萬戶的安寧和社會的和諧。正如他自己所說：把鄉(xiāng)親們的事辦順當了，基層就穩(wěn)當了。
在今后工作中，要見賢思齊，廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，堅守為人民服務的政治宗旨，不忘初心、牢記使命，爭做更加具有擔當意識、責任意識的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十三
《李司法的冬暖夏涼》片名中的“暖”來自于家人的愛、同事的關心，更有經(jīng)他調(diào)解事情得以解決后當事人的感謝?！皼觥眲t體現(xiàn)在貧家煩事，還有他的生病。片中出現(xiàn)最多的是一道道山、一條條蜿蜒的小路，是李司法所面對的困難和曲折。兩次旺火鏡頭，讓我們把萬家團圓和他的舍己奉獻形成對比。最后的時刻，他走了!他靠在一棵樹上，這次沒想千家萬戶，想的是他的“小家”——年邁的老媽、知心的愛人、最愛的孩子。他是帶著“幸福”而去的。他無愧于組織，堅持到最后一刻;他心念著親人，帶著他們的愛溘然長逝。蒼天為之動顏，大地遍奏哀歌。由李司法的一生，我理解了初心——是自己想做什么，使命——是自己該做什么，擔當——是自己做了什么。李司法有堅定的理想信念，他把黨和國家的囑托牢記心中，心系群眾，無怨無悔，他深知自己的使命就是群眾的幸福。舍小家為大家，受盡委屈，甘守清貧，為黨獻身，這就是他的擔當!這一切，都是因為他心中有對黨忠誠，為黨奉獻的堅定信念!黨和人民的幸福，就是他的“幸?！薄?/p>
人情、事理、國法——敢擔當。
工作中，聽到最多的就是李司法說：“這是犯法咧。”在他心中，他的職責就是用情、理、法去阻止人們觸犯法律。大過年的，萬家圍著旺火團圓之際，杏花家因為家庭矛盾女婿帶人上門鬧事，李司法騎著摩托車在崎嶇的山路上飛奔而至。調(diào)解過程中，他又唱紅臉又扮白臉，于法告訴上門的人是在犯法，于理批評了動手打媳婦的老公，于情利用孩子傳遞期待一家人團圓愿望，最終達到了諒解。當群眾因宅基地被鄰居多占1.35米而找他時，他既顯示了作為司法干部的擔當，“翻”墻執(zhí)法，也在看到宅基地使用證書后依法辦事，最后當兩家簽協(xié)議時，他還友善地讓雙方握手。在杏花家賣給群眾假種子后，他第一時間趕到，一起去跑理賠，為受害的群眾減少損失。在群眾情緒激動去堵路后，他既念及從小相處之情，又不想讓老百姓犯法，給大家曉以之情，動之以理，最終得以解決。建國是一個刑滿釋放人員，李司法更是用真情去感化他，用愛去化解建國與父親之間的怨恨，還把一家人要蓋房的木梁送給建國家救急，最終感動了建國，父子和解。當建國跪在李司法的愛人面前時，我不禁潸然淚下。李司法一心為公，將“情、理、法”運用到司法工作中，面對群毆不退縮、面對恐嚇不畏懼、面對“硬骨頭”堅定啃，這就是新時代呼喚的擔當意識。圓滿地完成工作任務，就是他的“幸?！?。
家愛、民心、國強——大情懷。
影片中，面對家人、同事、群眾的不理解，李司法說：“人在做，天在看”。他面對打來長途電話的女兒有愛、面對相濡以沫的愛人有愛、面對年邁擔心的母親有愛，但這些愛在遇到他的工作時，都變成了“小愛”。他要的是人民群眾幸福安定，要的是黨和政府對人民生活的關心與呵護。他懂得“小愛”得在“大愛”面前讓路。于是，他為了民心掛了彩，大年初一全家擔心;他為了民心去奔波，上上下下賠不是;他為了民心去下跪，苦心奉獻只為人們都幸福安定的活下去。習近平總書記說：家是最小國，國是造成家。片中說“社會就是一件件東家事，加上一件件西家事”，我也想說“社會就是一群群南來的客和一個個北往的人”，只有所有人思想統(tǒng)一在一起，抒發(fā)一種情懷，共做一件事情，國家才得以發(fā)展進步。李司法對國家深深地摯愛，就是他的“幸?！薄?/p>
崇敬、楷模、對標——篤行動。
在觀看《李司法的冬暖夏涼》過程中，好多同志都是流著淚看完的。李司法的形象在一件件平常的“小事”中變得“偉岸”，值得人們崇敬。對比自己的工作，有時候還會因為事情多而煩躁，甚至會發(fā)牢騷，對待群眾有時候不夠耐心等。通過反思，我將在工作中認真學習李司法身上忠誠愛崗、任勞任怨、一心為民、忘我奉獻的精神，把他當作行動中的楷模，無論是在學校的工作中，還是在太原市創(chuàng)建全國文明城市的進程中，勤懇扎實地努力，無怨無悔地付出，用行動為“四個晉源”建設貢獻全部力量。
李司法帶著完成工作的踏實，對家庭幸福的憧憬走了。那璀璨的煙火、飛瀉的瀑布、流淌的大川、炫麗的彩霞，都在為他送行。但他的精神如峰巒疊嶂的群峰，佇立在我們心底。緊隨他的腳步，我將用畢生的時間，秉持初心，牢記使命，勇于擔當，去追尋自己的“幸?！?
教師觀看禁毒電影心得體會篇十四
電影《老師·好》以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事。大家看了這部電影有什么感想呢?下面是小編精心整理的關于電影《老師·好》觀后感，僅供大家參閱。
前幾天觀看了電影《老師·好》，這部由張欒執(zhí)導，于謙、湯夢佳、王廣源等主演一部關于教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的時光”等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進去，不枉我前來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是回報卻隨之而來。你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。
4月11日晩上七點，學校工會組織全體老師到安江新城觀看電影《老師好》。電影所講述的是八十年代中葉高中時期的學校生活，觀看后我深有感觸。
有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人;。
有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠;。
還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎?我說是真正的老師,前不久，“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該“育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
最后把電影中的經(jīng)典臺詞送給大家：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的。
日記。
本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
一支粉筆兩袖清風三尺講臺譜寫生命樂章，
四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。
這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學生們的“斗智斗勇”的校園日常為線索，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)的懷舊校園的電影。
電影講述了苗宛球老師與三班學生高中三年內(nèi)發(fā)生的事情。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。
隨著時間的推移，交往的加深，學生開始的漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因家庭的原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范大學，成為了一名語文老師，并被分配到縣城去教書。這些經(jīng)歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運常常不如人愿，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現(xiàn)過，我與學生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十五
李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當?shù)厝罕娪H切地稱為“李司法”?；仡櫵ぷ鞯?0年里，李培斌開展了人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教等工作，幫助刑滿釋放人員迷途知返、重新做人，調(diào)解瀕臨破裂的家庭和好如初，奔走維護群眾合法利益……夜以繼日的工作，終于因連續(xù)加班突發(fā)疾病去世，年僅50歲。他每天往來于各家各戶，從來風雨無阻。還把自己家建房子的木料讓給更困難的群眾，使得刑滿釋放人員真正浪子回頭，我不禁熱淚盈眶。李培斌同志時刻踐行為人民服務的黨的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，真正做到想人民群眾所想，急人民群眾所急，始終從人民群眾的利益出發(fā)，始終視人民群眾的利益高于一切。塑造了一個令人感動、讓人敬重、予人力量的政法楷模光輝形象。
李培斌同志的事跡，于平凡中見偉大，充分展現(xiàn)了他對黨忠誠、愛崗敬業(yè)、扎根基層、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和奉獻精神。學習李司法，就是要學習他30年如一日，“心系百姓事，胸懷為民情”，為百姓調(diào)解矛盾，為群眾排憂解難，把全心全意為人民服務落實到矛盾糾紛調(diào)處中的黨性宗旨;學習李司法，就是要學習他始終踐行“生命因崇高而美麗，事業(yè)因擔當才精彩”的座右銘，將人生的價值發(fā)揮到最大，在平凡崗位鑄就非凡人生的高尚情操。
黨的十八大以來，榜樣模范輩出，先進典型不斷。就像習近平總書記在《要善于學典型》一文中說到“學所以益才也,礪所以致刃也”。我們就是要善于向先進典型學習,在一點一滴中完善自己,從小事小節(jié)上修煉自己,以自己的實際行動學習先進、保持先進、趕超先進?！毙聲r期的戒毒系統(tǒng)面對新形勢、新任務，作為一名戒毒人民警察，應該進一步增強事業(yè)心、責任感和擔當精神，立足本職，扎實工作，打造一支忠誠可靠、紀律嚴明、秉公執(zhí)法，適應新時期戒毒工作需要的戒毒人民警察隊伍，為推動戒毒事業(yè)改革發(fā)展奉獻終身。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十六
這是一部根據(jù)真實故事改編，講述一位帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，眼睛里閃爍著熱情與執(zhí)著光芒的教師，一位28歲就成為全美優(yōu)秀教師的偉大教育家如何運用獨特的教學規(guī)則和革新式的教學方法教育一群小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發(fā)揮特長，將一群小搗蛋變成一群成績優(yōu)異的人才。
影片一開始，主人公克拉克老師在慶功會上辭去了工作，他是一位教育業(yè)績連續(xù)四年獲得第一的事業(yè)有成的教師，可他卻毅然決然地來到紐約，開始了他的新生活。但這次，他面對的學生卻和以往不同，這是一群背景復雜，自由散漫的學生們，他們曾另數(shù)個老師氣憤離職，但克拉克卻沒有走，他有著另類的教學方法。
一、制定班規(guī)，并堅持耐心地要求學生執(zhí)行班規(guī)，由他制定的，逐漸增加的，針對學生實際特點的一條條規(guī)定。比如，對老師說話要說先生，要排隊去餐廳等這樣一些具體可行的規(guī)定。學生剛開始當然是不喜歡不接受，可是他一再強調(diào)班級是一個大家庭，有學生插隊不承認，全班陪著一起挨餓，直到她承認為止。這主要著眼于糾正學生的習慣和行為，因為這些行為習慣能使他們能專注于學校生活，專注于學習，最終潛移默化地引導他們成為有用的人。
二、運用巧妙地教學方法。為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶巧克力奶。如果學生們能安靜一節(jié)課，他們將看到自己喝到嘔吐，結(jié)果學生們?yōu)榱丝蠢蠋煶龀笳娴陌察o地聽老師講課。為了讓學生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的努力。
三、了解學生，因材施教?？死死蠋熒习嗟那耙惶毂汩_始拜訪班級里學生們的家長，走進學生的生活中，觀察他們的個性、特長，然后有針對性的進行教育。他和學生打賭，滿足他們爭強好勝個性的同時獲得接近他們的機會；
他幫學生做飯，使得他的學生能夠有足夠的時間投身學習；
他關注學生放學后的去向，約他補課，從而使他漸漸遠離那些混混們。影片中當克拉克累倒以后，他在自己家里讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學生播放，即使在錄像中，他也能準確的知道課堂上的學生誰在嚼口香糖，誰坐在桌子上背對著他，可見他對自己的學生了解地多么深入。
四、自始至終的尊重。克拉克老師在教學的過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，甚至為自己生氣時搬動了學生桌子的行為而感到自責。他始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。因為老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期待，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，學生感受到了，并給予相同的尊重。
影片最后著重展現(xiàn)了克拉克老師制定的55條班規(guī)，也許是想要說明這是一個多么創(chuàng)造性的舉動，多么具有影響力，然而我認為克拉克的55條班規(guī)其實不重要，重要的是他并沒有按部就班地去工作，而是用自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個學生。當你站在講臺前的時候，所有的教育經(jīng)驗其實都僅僅是參考，唯一的真理只有你才能夠發(fā)現(xiàn)。只要用心，每個老師都可以成為熱血老師，都可以征服自己的學生。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十七
電影以基層司法所所長李培斌同志生前事跡為版本，他28年如一日，任勞任怨、埋頭苦干、辛勤工作直至生命最后一刻的感人故事。在觀看影片的過程中，我的眼里時時含著淚水，特別是看到他把自己建房子的木料拿出來給更困難的群眾時，我不禁熱淚盈眶。我在內(nèi)心捫心自問：李司法那種舍己為人、愛崗敬業(yè)、扎根基層、忘我工作的精神令人感動、讓人敬重!(汪家勝)。
作為一名基層司法人，感觸頗深，他兢兢業(yè)業(yè)的做好了本職工作，干了讓百姓認可的事，感化了刑滿釋放人員，這也正是我們司法工作者的職責所在。我要學習他對黨忠誠、樂于奉獻、舍小家顧大家的精神，正是有了李培斌這樣的同志，我們的國家才能富強，法治夢才能實現(xiàn)，中國夢才能實現(xiàn)。(臧宜)。
通過觀看影片《李司法的冬暖夏涼》后感觸頗深，電影展現(xiàn)李培斌同志幾十年如一日扎根基層，用真愛贏得群眾的真情，以真心架起聯(lián)系群眾心橋的先進事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員恪盡職守的工作態(tài)度和一心為民的精神風貌。(林潔)。
作為機關干部，在觀看影片后，我對基層司法所瑣碎而繁雜的人民調(diào)解工作有了更深刻更直觀的感受，在今后的工作中，我要進一步樹立為基層服務、為基層減負、為基層解難的意識，努力讓一線服務群眾的基層干部流汗不流淚，盡心不窩心，出力不吃力，自己也要積極走進基層、走近群眾，向基層干部學本領，在不斷做好群眾工作中得到鍛煉提高。(劉江寧)。
《李司法的冬暖夏涼》講述了一個共產(chǎn)黨員在基層一線28年如一日，為人民解決困難，勤懇工作直至生命最后一刻的感人故事。電影里的主人公是以山西省大同市高陽縣信訪服務中心原主任、龍泉鎮(zhèn)司法所原所長李培斌同志為原型，時間從春節(jié)到初春，以調(diào)解家庭矛盾、解決侵占土地糾紛、打擊報復、父子相認和假種子等系列事件為線索，體現(xiàn)李司法親民愛民、奉獻在先享受在后，全心生意為人民服務、鞠躬盡瘁和死而后已的精神。
李司法每天的工作內(nèi)容是調(diào)解民事糾紛、化解信訪矛盾、管理社區(qū)矯正等。正如我們小學教師，每天也要像李司法一樣，解決班級發(fā)生的“雞皮蒜毛”的小事兒，沒有什么轟轟烈烈，但每一個小事兒的解決都是一片真情，都是對教育事業(yè)的熱愛。
從李司法所做的每一件平凡的事情上，我們也能學到很多。
元宵夜，一場家庭糾紛在小村里發(fā)生了。千鈞一發(fā)之際，正在扭秧歌的李司法接到了電話，于是他衣服沒有換、臉也沒有洗的飛奔到了現(xiàn)場進行調(diào)解，在被誤傷了幾棍后，現(xiàn)場終于平靜下來。他沒有一上來就說教，而是抓住雙方的“軟肋”，利用小夫妻都舍不得孩子這一點，用激將法巧妙化解了矛盾。李司法的矛盾調(diào)解方法值得我們學習，在處理學生矛盾上，我們不能一來就板著臉教育他們，而是要蹲下來傾聽他們的心聲，了解他們的想法，用溫和的方法來化解矛盾。同時，李司法的敬業(yè)精神更值得我們學習，不管他在哪里、什么時候，只要群眾需要他，他就會出現(xiàn)在哪里。教師也如此，只要在學校，一旦學生需要我們，我們就應該放下手中的事情去幫助他。
當然李司法也有解決不了的問題，面對假種子事件，他用盡辦法、耗盡精力，也沒能追回損失，他也那么無助;勸說不了兄弟，被人誤會，他也那么無奈;幫別人蓋屋卻無法給自己家人一間溫暖的房子，他也那么無力。我們也會遇到解決不了的事情，但是我們也會思考，如何將我們的工作做得更好，如何將我們做的每一件平凡的事變得不平凡。相信在看完電影之后，我們都找到了答案。踏踏實實干好每一件事，那么這些平凡的事情累積起來，就是不平凡。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十八
上周五，礦組織宣傳部組織黨員觀看了影片《李司法的冬暖夏涼》，電影展現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員在基層一線30年如一日，為人民解決困難，忘我工作直至生命最后一刻的感人故事。
電影里的主人公李培斌的故事都來自于其真實的事跡，李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當?shù)厝罕娗榍蟹Q為“李司法”。電影以幫教刑滿釋放人員、調(diào)處鄰里矛盾糾紛、幫助村民合法維權等典型故事，成功還原了一個真實鮮活、令人感動、讓人敬重、給人力量的政法英模形象，塑造了他對黨忠誠、為人民服務、愛崗敬業(yè)、扎根基層、忘我工作的光輝形象。李培斌每天的工作就是往來于各家各戶，處理調(diào)解各家各戶的矛盾，幫助有困難的家庭，當我看到他把自己家建房子的模料拿出來給更困難的群眾時，我不禁熱淚盈眶。李培斌不但對女兒、妻子和老媽的情感深切感人，而且為鄉(xiāng)里人民的真真正正的著想，無私奉獻的精神更讓我感動。
李培斌每天辛勤工作處理各種糾紛事物，終于在10月15日，李培斌連續(xù)加班，突發(fā)疾病去世，年僅50歲。工作的30年里，李培斌開展了人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教等工作，幫助破裂的家庭和好如初，子女不孝的老人得以安度晚年，失足青年改邪歸正，他時刻把“人民的事情無小事”記在心中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇為人民服務。
李培斌同志去世后，中央政法委、山西省委均作出向李培斌同志學習的決定，中組部追授其“全國優(yōu)秀黨員”榮譽的稱號，中宣部確定李培斌為面向社會重點宣傳推廣的“時代楷模”，司法部追授其為“全國司法行政系統(tǒng)一級英?！?。李培斌是我們學習的榜樣，他的正能量發(fā)揚下去，傳達給更多人。
電影里的每一個故事都讓我深深震撼，從短暫的電影里我們可以看出李培斌信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和職業(yè)操守。李培斌是新時期踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求的優(yōu)秀代表，把李培斌同志的模范事跡搬上熒屏，及時響應中央組織部提出想李培斌同志學習的號召，也是對李培斌同志一生甘于奉獻、盡職盡責的敬意和緬懷，同時對弘揚社會主義核心價值觀、夯實社會公道正派的道德根基，喚起每一位共產(chǎn)黨員攻堅克難，不辱使命的工作作風，具有積極推動作用。我們每一個人都向李培斌同志學習一點，社會的正能量就會多一點，我們的生活也會更加美好一點。
教師觀看禁毒電影心得體會篇十九
在開學的第一天，校長組織我們?nèi)w老師觀看tnt的一部電視電影《熱血教師》。這是一部由馬修派瑞主演，改編自美國教師羅恩克拉克的真實事跡。他運用獨特的教學規(guī)則和革新式的教學方法教育每個調(diào)皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發(fā)揮特長，將全校最差的一個班級教導成了全校成績最好的一個。新學期之初的一場電影，給我們帶來了更多的教育思考。
克拉克的“鍥而不舍的態(tài)度、追求夢想的堅定、別出心裁的教法”等都值得我們學習。其實，每個問題孩子背后都有一個問題家庭。只要我們找出了問題的所在，并用足夠的耐心、對他有足夠的信心、尋找適合他的教育方法，肯定能讓他有更大的進步。這讓我想起了以前教過的一個學生x，一個思維敏捷但不受約束、典型的我行我素型女孩！脾氣還有點古怪：別人跟她說話，她不理別人；
有時還會無端端地破口大罵別人；
上課她搞小動作或走神，老師示意她做好，她也無動于衷。
我知道，造成她這樣的性格與她的家庭環(huán)境有很大關系：父母離異，家庭經(jīng)濟負擔重，父親一天到晚為生計而奔波，無暇顧及她，她只是由年邁的爺爺奶奶看管。正是因為這樣的家庭背景，一、缺乏來自父母的愛，二、爺爺奶奶簡單精暴的管教方法也讓她感受不到來自長輩的溫暖。
對于她的教育，我的基本觀點是“暗示與期待”、“鼓勵與幫助”。比如，當她動作慢時，我常會說：“你要再快點多棒呀！”當她孤獨站在一邊時，我會說：“我真希望看見一個快樂的小故娘！知道嗎，你一笑是很可愛的。我特別喜歡你笑時的小臉?！碑斔n堂上偶爾舉手發(fā)言，我會鼓勵她，祝賀她。當她遇到不開心的事時，我會耐心聆聽她的真情傾訴，循循善誘地引導她自控自強，并不露痕跡地幫助他們?nèi)ヅΛ@得成功。盡我們所能地多給她一點關愛！
經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)，她脾氣已經(jīng)沒那么古怪了，也愿意聽老師的話了，而且，我也發(fā)現(xiàn)她愿意接近我了！我覺得，這就是一個新的起點。
教師觀看禁毒電影心得體會篇二十
作為一名中學政治教師，經(jīng)常感覺自己的思想覺悟很高，經(jīng)常認為自己為學校做了很多工作，可是觀看影片《焦裕祿》以后，我的心情久久不能平靜。焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡令人感動，每一幕都讓人落淚。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，敢于擔當，敢于負責。
焦裕祿身先士卒，以身作則的投入到封沙、治水的戰(zhàn)斗中。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙;大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經(jīng)常鉆進農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災害斗爭的寶貴經(jīng)驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為戰(zhàn)勝災害的有力武器。
焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉(xiāng)，直至被強行送進醫(yī)院。
焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風，他長期有病，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅決拒絕給他救濟。吳縣長送來的大米他送給了技術員;因為他把錢救濟了困難群眾兒子沒吃上紅燒肉;別人送的魚，他又讓孩子送回去，孩子沒有好衣服而讓同學嘲笑…點點滴滴讓我們看到了一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是一個共產(chǎn)黨員無私的崇高革命精神的表現(xiàn)。
今天，交通發(fā)達、物質(zhì)豐富,與影片相比我們面臨的條件不同，環(huán)境不同，但相同的是我們都會面臨困難、困境和問題。在困難面前，我們要不推諉、不扯皮，迎難而上，實事求是，深入調(diào)查研究科學客觀解決困難和問題。
我們應當學習焦裕祿把職位看作是為人民服務的崗位，把職權看作是受人民的委托，為革命掌權。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上實事求是、身先士卒，做個學生愛戴的、家長信賴的、組織放心的好教師!
年3月25日，龍陵縣第四中學黨支部組織全體黨員利用休息時間觀看了電影《焦裕祿》，對于我來說是再一次重溫了熟悉的銀幕身影、高大的形象，人民的公仆焦裕祿。今年流行......哪去了?鼻子酸溜溜的用手摸摸自己激動的心，像焦書記一樣的.干部哪去了?如今我們一個個干部心理想著的卻是待遇、享受。形式主義、官僚主義令人惡心，在這個社會的轉(zhuǎn)型時期，有新的生活，但是我們?nèi)杂斜匾獙W習焦裕祿書記的以下精神。
一、忘我工作的精神。他干起工作來，幾乎忘記了自己也是人，像機器一樣，一合閘就沒有停止的時候。為了治停風沙，人民吃飽穿暖，帶病依然沒有脫離工作，在蘭考一年多的時間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅持工作，在狂風、大雨、沙窩、激流里奔波，走了蘭考大地，為了蘭考的發(fā)展獻出了自己的生命。他永遠活著，活在人民的心中。
二、克己奉公，為民務實清廉?？h長安排人送來的白米、同志們送來的魚，都原路返回，自己一家五口人卻吃著窩窩頭，自己不吃肉，不治病也要為別人交上醫(yī)藥費。為了蘭考人民能擺脫窮困，強烈的責任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。
三、權為民所用、利為民所謀、情為民所系。取消干部特殊待遇，改善群眾生活。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。雖然得罪了個別人，但是為國家贏得了人民的心。
我作為一名教師黨員，我將義無反顧的以焦裕祿同志為學習的榜樣，勤奮學習，勤奮工作，以強烈的時代責任感和歷史使命感，發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，無論何種境遇，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環(huán)境下，都要做一個高尚的人，一個有用的人。以實際行動澆灌希望，培育祖國花朵，為勐糯城鄉(xiāng)一體化建設發(fā)展而盡心盡責。
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