通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以增強(qiáng)自信和自我認(rèn)知，不斷完善自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要思考自己的觀點(diǎn)和體會(huì)是否客觀準(zhǔn)確，是否符合實(shí)際情況。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇一
十一長(zhǎng)假結(jié)束后，在護(hù)理部組織下，大家統(tǒng)一參加了實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)。對(duì)于一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，上崗前有許多情況需要去熟悉。去適應(yīng)，所幸醫(yī)院能為我們這些實(shí)習(xí)生提供這個(gè)珍貴時(shí)機(jī)。
雖然只是為期缺乏兩周的崗前培訓(xùn)，卻讓我們受益匪淺，試一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了護(hù)理禮儀，讓我們認(rèn)識(shí)到“禮”的核心是重要的，“儀”是表達(dá)尊重的儀式，同時(shí)還培訓(xùn)了我們的站。坐。走姿，讓我們能以最正確的形象工作，通過(guò)利益的培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的美不是外表，而是一種由內(nèi)到外氣質(zhì)的散發(fā)，禮儀的展現(xiàn)。
其次我們還學(xué)習(xí)了情商在工作中的應(yīng)用，作為一名護(hù)理人員，光有扎實(shí)的技術(shù)室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想更好的適應(yīng)以及掌握這份工作還需要一定的情商，情商是護(hù)理工作中必不可少的一局部。同時(shí)，在老師的講解下，我們進(jìn)一步了解了護(hù)士的職責(zé)，以及護(hù)理工作中涉及的各項(xiàng)護(hù)理制度，讓我們以后的工作有了一定的標(biāo)準(zhǔn)，有了一定的依據(jù)和約束，有了這些才能更好的完成護(hù)理工作。最后，我們又學(xué)習(xí)了根底護(hù)理的多項(xiàng)操作，增加了我們對(duì)無(wú)菌觀念和優(yōu)質(zhì)護(hù)理的`認(rèn)識(shí)，這將為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙?lái)最好最直接的幫助，為我們接觸臨床打下了堅(jiān)實(shí)的根底，同時(shí)讓我們對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作也有了具體的了解。
中，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。同時(shí)，我也明白了，護(hù)理之路，如履薄冰，但通過(guò)這次培訓(xùn)以及各位老師細(xì)心的教導(dǎo)我有信心做好護(hù)理工作，作為一名優(yōu)秀。稱職的護(hù)理人員！
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇二
作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸與 20xx年9月3日參加學(xué)校給我們進(jìn)行的《優(yōu)秀教師》和《優(yōu)秀班主任》的培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，受到很多啟發(fā)，以下內(nèi)容是我培訓(xùn)后的感想。
我們先進(jìn)行的是優(yōu)秀教師的培訓(xùn)，從老師的指導(dǎo)下，我了解到有關(guān)教學(xué)的一些方面的知識(shí)。首先從教師方面我了解到教師的一些必備的基本素質(zhì)，比如教師要愛(ài)學(xué)生，有責(zé)任心，教師講課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對(duì)于備課，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)有集體備課。集體備課的流程是分工，個(gè)體、反思、集體備課制度是各備課組按學(xué)校編定時(shí)間，每周進(jìn)行集體備課一次，每次集體備課要做到"四落實(shí)",落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人四個(gè)方面。"一靈活",靈活運(yùn)用教學(xué)方法，研討時(shí)聯(lián)系班級(jí)實(shí)際等，對(duì)于我們個(gè)人備課要做到"四結(jié)合",集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備教法與備學(xué)法相結(jié)合，要認(rèn)真研讀課標(biāo)，深入研究教材，全面了解學(xué)生，重視我們學(xué)校的"激情6+1"教學(xué)模式設(shè)計(jì)，重視二次備課等。
學(xué)生方面要了解學(xué)生，以學(xué)生為主體，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向同時(shí)也要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，性格特點(diǎn)和人格特征，做到因材施教，尊重個(gè)性，發(fā)展教育。
班級(jí)管理對(duì)于不是班主任的教師也要做好管理，因?yàn)楣芾砗檬巧险n的前提，要建立學(xué)習(xí)小組，把課堂給學(xué)生以及如何在課堂處理突發(fā)事件。
通過(guò)《優(yōu)秀教師》的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多有關(guān)教學(xué)的知識(shí)，同時(shí)我也感覺(jué)任務(wù)之艱巨，自己有好多方面需要進(jìn)行提高，我們應(yīng)該迅速地做好角色的轉(zhuǎn)變，自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，無(wú)論是衣著、談吐還是專業(yè)知識(shí)方面都要嚴(yán)格的要求自己，努力做成一名合格的教師，并向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷地完善自己方方面面的知識(shí)，提高自己的教學(xué)能力。
從《優(yōu)秀班主任》的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到更多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)，給我們培訓(xùn)的老師一開始就跟我們說(shuō)做自己喜歡的老師就行，從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說(shuō)的有一點(diǎn)感覺(jué)跟魏書生老師說(shuō)的特別像那就是，制度要嚴(yán)，處理要寬，什么紀(jì)律，衛(wèi)生什么的都可以讓學(xué)生們自己定，怎么定處罰的方法，學(xué)生們自己定。他們也不好意思犯錯(cuò)，第二點(diǎn)就是學(xué)習(xí)小組，分的時(shí)候要好、中、差，搭配合理。一個(gè)班可以根據(jù)人數(shù)分成幾個(gè)小組，班主任選定小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)自己選組員，因?yàn)檫@樣便于他們管理，制定小組賞罰也要分明進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，對(duì)于小組的分?jǐn)?shù)也不要一味地扣分，也要根據(jù)情況適當(dāng)?shù)难a(bǔ)分，學(xué)生認(rèn)可你了這個(gè)最關(guān)鍵，對(duì)于學(xué)生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對(duì)待每一位學(xué)生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線，寬容，學(xué)生們犯了錯(cuò)，要寬容他們。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助，同時(shí)又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)，怎樣做好備課，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。",我會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)帶給我的止水，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我也會(huì)不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷地提升自身的素質(zhì)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多對(duì)比，找到自身存在的問(wèn)題，多反思彌補(bǔ)自己的不足。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇三
自從x月x日來(lái)到xx中學(xué)，今天已經(jīng)是我們第三天進(jìn)行崗前培訓(xùn)了。
上午兩位校長(zhǎng)根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，給我們介紹了教學(xué)業(yè)務(wù)方面及教師專業(yè)發(fā)展。
x校長(zhǎng)主管教學(xué)業(yè)務(wù)，聽了他的職業(yè)發(fā)展史，我頓生出一種欽佩之情。x校長(zhǎng)的輝煌歷史讓我體會(huì)到了，奮斗與收獲是成正比的……年輕正是我們的資本，有著昂揚(yáng)的斗志，有上進(jìn)心，責(zé)任感，因?yàn)槲覀儜?yīng)該好好利用大好青春年華大干一場(chǎng)。
還有就是x校長(zhǎng)提倡的“快樂(lè)工作，享受生活”，讓我挺認(rèn)同與向往的。無(wú)論工作有多辛苦，只要自己喜歡，又怎么會(huì)感到痛苦呢。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，天天如此，也就不會(huì)覺(jué)得有多累。等我們以后真正頂崗了，會(huì)有好多事情等著我們，一切都不太熟悉，都需要自己好好發(fā)展。認(rèn)真工作，凸顯自己的人生價(jià)值，有時(shí)間了，也可以安心的去放松自己，關(guān)注除工作以外也尤為重要的事情。這種人生觀很豁達(dá)，也不會(huì)感到生活壓力讓自己疲憊。
大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些前沿的理論理念，或許來(lái)到實(shí)際教學(xué)中并不能很好地應(yīng)用與體現(xiàn)，但我們來(lái)實(shí)習(xí)，一定要有這種新課程理念的意識(shí)，抓住合適的機(jī)會(huì)，可以去滲透，去實(shí)踐。
x校長(zhǎng)跟我們交流了教師的專業(yè)發(fā)展。要想成為專業(yè)的老師，要具備專業(yè)信念，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，專業(yè)精神。在“專業(yè)”之路上，我們還處于幼稚起始階段，必須好好學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能做一名合格老師，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀老師。任重而道遠(yuǎn)。
x校長(zhǎng)以一個(gè)情景故事開始，引發(fā)我們思考，并做了一下簡(jiǎn)單的交流。故事雖小，卻讓我們意識(shí)到習(xí)慣的養(yǎng)成是多么重要。許多成功人士都講，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，當(dāng)然，諸如什么勤奮、堅(jiān)強(qiáng)等許多優(yōu)秀品質(zhì)，我們可以把它視為習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，許多困難迎刃而解。因此，啟發(fā)我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要注意培養(yǎng)一些習(xí)慣，例如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，歸納總結(jié)等，有利于學(xué)生習(xí)慣性地自主去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)能力。
作為一名新老師，我們要有一種培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的意識(shí)，要有一定的重視度。
身份由一名學(xué)生變?yōu)槔蠋?，使命也隨之改變，正想韓校長(zhǎng)所說(shuō)，我們手中握著學(xué)生的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望，我們一定要努力，不負(fù)眾望。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇四
2021年9月3日，館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們安排我們五個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了《優(yōu)秀教師培訓(xùn)》和《班主任培訓(xùn)》。主講老師聲情并茂，語(yǔ)言詼諧幽默，并用經(jīng)典、有趣的案例向我們講解了教學(xué)模式，教書方法。我們獲益匪淺。
每個(gè)老師都有自己的教學(xué)模式，作為一名實(shí)習(xí)教師，我們還沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講師則讓我們學(xué)習(xí)館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)的獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)模式。（激情6+1）即導(dǎo)入、自學(xué)、合作、展示、點(diǎn)評(píng)、檢測(cè)，以及總體評(píng)價(jià)。講師告訴我們這種教學(xué)模式的核心就是，"以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生。"當(dāng)然，學(xué)生不一樣，教學(xué)方法也不一樣，我們需要靈活掌握方法，因材施教。
要充分了解學(xué)生，學(xué)生們喜歡怎樣的老師？老師盡可能換位思考。學(xué)生們只有喜歡這個(gè)老師，才會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)科。作學(xué)生喜歡的老師就好。
教育學(xué)生，要嚴(yán)而不厲。要讓學(xué)生自己從內(nèi)心知道什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？做了錯(cuò)的事情要教育學(xué)生應(yīng)該勇于承擔(dān)。批評(píng)學(xué)生，應(yīng)"今日事，今日了"不要對(duì)學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤緊抓不放，給他們一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。與學(xué)生相處也要掌握好"度",明確"師"與"生"的關(guān)系，若"稱兄道弟",并不利于課堂管理。
用知識(shí)武裝好自己，一個(gè)博學(xué)多識(shí)的老師，更受學(xué)生歡迎。在授課時(shí)，學(xué)術(shù)語(yǔ)言更要嚴(yán)謹(jǐn)，不要說(shuō)模棱兩可的話。教學(xué)語(yǔ)言還應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，不要太過(guò)學(xué)術(shù)化，讓學(xué)生無(wú)法理解。課上，多給學(xué)生思考問(wèn)題的時(shí)間，開拓學(xué)生解題思路。
可讓學(xué)生根據(jù)校規(guī)、中學(xué)生守則集體制定班規(guī)。自己制定更容易遵守。嚴(yán)于律己，便于管理。制定要嚴(yán)，處理要寬。以情感悟?qū)W生。不傷害學(xué)生的自尊。
我也懂得良好的師生關(guān)系多么重要！ 師生之間要互相尊重，互相寬容。班級(jí)即家，而老師則是引導(dǎo)子女正確成長(zhǎng)的大家長(zhǎng)。
可以小組的形成管理班級(jí)，采用學(xué)分制，不能一味地扣學(xué)生分?jǐn)?shù)，獎(jiǎng)懲得當(dāng)。
與學(xué)生溝通，多用"咱".只有學(xué)生充分信任，與老師足夠信任，真誠(chéng)的相處。采用以情動(dòng)人的方式，班級(jí)管理才會(huì)更加容易。
很感謝，館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)予以我們培訓(xùn)聽課的機(jī)會(huì)，我們學(xué)到了很多課堂管理、與學(xué)生相處的有效方法。在未來(lái)的授課道路上，將會(huì)把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐！管理學(xué)生，依戀學(xué)生，做一名合格優(yōu)秀的教師。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇五
滕州市教師進(jìn)修學(xué)校骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)滕州市木石中學(xué)學(xué)校單海龍20xx年9月26日—29日，我有幸參加了滕州市教師精修學(xué)校骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)工作的高度重視，通過(guò)這次培訓(xùn)使我們更新了觀念，提高了自身素質(zhì)。
走向教師工作崗位以來(lái)參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)，這還是第一次。我和很多參加培訓(xùn)的數(shù)學(xué)教師一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)工作。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)聆聽專家的講座；視野變開闊了，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓(xùn)所未有的，我感覺(jué)自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。
給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤(rùn)我干枯的心田，帶給我一些思考。
新課程背景下如何才能當(dāng)好數(shù)學(xué)教師？靜下心來(lái)，展望自己往后的工作，我覺(jué)得，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展我們的工作：
（一）、教學(xué)管理的切入點(diǎn)——教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等的轉(zhuǎn)變，就要求數(shù)學(xué)教師自己要做到：1、走出去聽。走入老師、學(xué)生和家長(zhǎng)中去聽他們對(duì)工作的看法。2、靜下來(lái)讀。每天應(yīng)該安排一段時(shí)間讀書。3、坐下來(lái)研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。4、潛下心寫。要勤于動(dòng)筆總結(jié)自己的工作心得，及時(shí)反思，及時(shí)應(yīng)用到新的教學(xué)。
（二）、教學(xué)管理的關(guān)鍵——教學(xué)過(guò)程的管理。
1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求；
備課：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。上課：以興趣為動(dòng)力，以習(xí)慣為目標(biāo)，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學(xué)生思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講：講重難點(diǎn)；講易混、易錯(cuò)點(diǎn)；講方法。三精：精確、精練、精彩。探究有效。
教學(xué)反思:（1）課前反思——做好充分準(zhǔn)備;（2）課中反思——及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為；（3）課后反思——發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機(jī)。
作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內(nèi)容精選、量適當(dāng)、形式多樣。批改講科學(xué)重實(shí)效。
2、堅(jiān)持有效地聽課與評(píng)課。
（1）聽課前要充分準(zhǔn)備，了解老師教學(xué)特點(diǎn)、了解聽課班級(jí)學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)；（2）聽課中翔實(shí)記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。
評(píng)課做到從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行指導(dǎo)，要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找出存在問(wèn)題。
(三)教學(xué)管理的策略——管理藝術(shù)。
教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；；教育需要恒心，需要堅(jiān)持不懈的努力和發(fā)展。教育教學(xué)管理是一項(xiàng)高智能的活動(dòng)，在新課程背景下，教導(dǎo)主任要心中有愛(ài)，肩上有擔(dān)，腹中有墨；才能做一個(gè)合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者，引領(lǐng)者。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我深深的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教師應(yīng)該做到：
1、要全面貫徹黨的教育方針，按教學(xué)計(jì)劃，課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織開展數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。
2、組織、管理課堂教學(xué)工作，全面了解學(xué)生的思想狀況，掌握的程度，努力提高他們的思想和數(shù)學(xué)學(xué)科素質(zhì)，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、總結(jié)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂第一線，及時(shí)了解、調(diào)查研究同課教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織觀摩教學(xué)，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
6做好學(xué)校宣傳工作，開展家校聯(lián)系活動(dòng)，做好教書育人、為人師表工作，建立和管理學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
7、開展校本教活動(dòng)，召開務(wù)教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確校本教研的內(nèi)容，要求務(wù)教研組做好教研計(jì)劃、總結(jié)，收集整理過(guò)程性材料。
8、抓好本校各項(xiàng)競(jìng)賽工作，每學(xué)期要認(rèn)真做好教學(xué)情況分析總之，這幾天的培訓(xùn)讓我找準(zhǔn)了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的熱情。最后我想說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
滕州木石中學(xué)學(xué)校單海龍
20xx.10.08
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇六
作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸參加學(xué)校給我們進(jìn)行的《優(yōu)秀教師》和《優(yōu)秀班主任》的培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，受到很多啟發(fā)，以下內(nèi)容是我培訓(xùn)后的感想。
我們先進(jìn)行的是優(yōu)秀教師的培訓(xùn)，從老師的指導(dǎo)下，我了解到有關(guān)教學(xué)的一些方面的知識(shí)。首先從教師方面我了解到教師的一些必備的基本素質(zhì)，比如教師要愛(ài)學(xué)生，有責(zé)任心，教師講課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確，精煉等。還有教師要做的一些事情，比如上課前要備好課。對(duì)于備課，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)有集體備課。集體備課的流程是分工，個(gè)體、反思、集體備課制度是各備課組按學(xué)校編定時(shí)間，每周進(jìn)行集體備課一次，每次集體備課要做到"四落實(shí)",落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人四個(gè)方面。"一靈活",靈活運(yùn)用教學(xué)方法，研討時(shí)聯(lián)系班級(jí)實(shí)際等，對(duì)于我們個(gè)人備課要做到"四結(jié)合",集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備教法與備學(xué)法相結(jié)合，要認(rèn)真研讀課標(biāo)，深入研究教材，全面了解學(xué)生，重視我們學(xué)校的"激情6+1"教學(xué)模式設(shè)計(jì)，重視二次備課等。
學(xué)生方面要了解學(xué)生，以學(xué)生為主體，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向同時(shí)也要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，性格特點(diǎn)和人格特征，做到因材施教，尊重個(gè)性，發(fā)展教育。
班級(jí)管理對(duì)于不是班主任的教師也要做好管理，因?yàn)楣芾砗檬巧险n的前提，要建立學(xué)習(xí)小組，把課堂給學(xué)生以及如何在課堂處理突發(fā)事件。
通過(guò)《優(yōu)秀教師》的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多有關(guān)教學(xué)的知識(shí)，同時(shí)我也感覺(jué)任務(wù)之艱巨，自己有好多方面需要進(jìn)行提高，我們應(yīng)該迅速地做好角色的轉(zhuǎn)變，自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，無(wú)論是衣著、談吐還是專業(yè)知識(shí)方面都要嚴(yán)格的要求自己，努力做成一名合格的教師，并向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷地完善自己方方面面的知識(shí)，提高自己的教學(xué)能力。
從《優(yōu)秀班主任》的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到更多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)，給我們培訓(xùn)的老師一開始就跟我們說(shuō)做自己喜歡的老師就行，從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)人心中都有自己最喜歡的老師，做喜歡的班主任，我們老師說(shuō)的有一點(diǎn)感覺(jué)跟魏書生老師說(shuō)的特別像那就是，制度要嚴(yán)，處理要寬，什么紀(jì)律，衛(wèi)生什么的都可以讓學(xué)生們自己定，怎么定處罰的方法，學(xué)生們自己定。他們也不好意思犯錯(cuò)，第二點(diǎn)就是學(xué)習(xí)小組，分的時(shí)候要好、中、差，搭配合理。一個(gè)班可以根據(jù)人數(shù)分成幾個(gè)小組，班主任選定小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)自己選組員，因?yàn)檫@樣便于他們管理，制定小組賞罰也要分明進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，對(duì)于小組的分?jǐn)?shù)也不要一味地扣分，也要根據(jù)情況適當(dāng)?shù)难a(bǔ)分，學(xué)生認(rèn)可你了這個(gè)最關(guān)鍵，對(duì)于學(xué)生的處理就是要平等，相互尊重、寬容，對(duì)待每一位學(xué)生都要平等，要做到相互尊重，老師要有自己的底線，寬容，學(xué)生們犯了錯(cuò)，要寬容他們。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助，同時(shí)又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)，怎樣做好備課，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。",我會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)帶給我的止水，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我也會(huì)不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷地提升自身的素質(zhì)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多對(duì)比，找到自身存在的問(wèn)題，多反思彌補(bǔ)自己的不足。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇七
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們走向社會(huì)的第一步，也是了解和適應(yīng)社會(huì)的重要機(jī)會(huì)。為了讓實(shí)習(xí)生們更好地融入工作環(huán)境，增強(qiáng)工作能力，公司特地組織了一場(chǎng)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座。在講座上，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將結(jié)合講座內(nèi)容，與大家分享我的心得體會(huì)。
第一段：講座的開場(chǎng)白。
講座一開始，主講人簡(jiǎn)單介紹了自己的工作經(jīng)歷，并針對(duì)實(shí)習(xí)生在職場(chǎng)中常遇到的問(wèn)題展開了講解。他強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，指出多與同事交流和互動(dòng)是打開職場(chǎng)之門的鑰匙。此外，他還分享了一些成功的案例，引發(fā)了我們對(duì)實(shí)習(xí)生涯的熱情。
第二段：職場(chǎng)禮儀的重要性。
在講座的第二部分，主講人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了職場(chǎng)禮儀的重要性。他詳細(xì)講解了職場(chǎng)禮儀的基本規(guī)范，包括著裝、言談舉止、辦公室禮儀等方面。他還提醒我們要注重細(xì)節(jié)，細(xì)微的變化都有可能影響到別人對(duì)我們的印象。通過(guò)這些內(nèi)容的講解，我們深刻認(rèn)識(shí)到了職場(chǎng)禮儀的重要性，同時(shí)也對(duì)如何在職場(chǎng)中表現(xiàn)得更加優(yōu)秀有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：溝通技巧是關(guān)鍵。
在講座的第三部分，主講人詳細(xì)介紹了溝通技巧。他強(qiáng)調(diào)了有效溝通的重要性，并分享了許多實(shí)用的技巧，如積極傾聽、良好的身體語(yǔ)言、如何處理沖突等。他還提到要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的溝通方式，比如對(duì)于較為拘謹(jǐn)?shù)耐?，我們可以選擇用郵件溝通，而對(duì)于緊急和重要的事情，面對(duì)面交流則是更好的選擇。這些溝通技巧的分享使我們意識(shí)到了我們?cè)趯?shí)習(xí)中經(jīng)常遇到的溝通困境，并給了我們解決問(wèn)題的思路。
第四段：職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與提升。
講座的第四部分主要是關(guān)于職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與提升。主講人分享了許多自己的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并提醒我們要積極主動(dòng)地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。他鼓勵(lì)我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，通過(guò)參加培訓(xùn)課程、讀書等方式來(lái)不斷充實(shí)自己。他還強(qiáng)調(diào)了要善于總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向。這些職業(yè)發(fā)展的建議讓我們深刻體會(huì)到了職業(yè)發(fā)展的重要性，同時(shí)也為我們提供了可行的方法和策略。
第五段：實(shí)習(xí)生閱歷的重要性。
在講座的最后部分，主講人分享了自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)生閱歷的重要性。他認(rèn)為實(shí)習(xí)是了解職場(chǎng)，鍛煉自己實(shí)際能力的最好時(shí)機(jī)。他鼓勵(lì)我們要珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參與工作，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性，并對(duì)我的實(shí)習(xí)生涯充滿了更高的熱情和動(dòng)力。
總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技巧，還深刻認(rèn)識(shí)到了職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，因此我決心在實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信通過(guò)實(shí)習(xí)生涯的努力和積累，我一定能夠在未來(lái)的職場(chǎng)中取得更大的成就。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇八
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，實(shí)習(xí)生培訓(xùn)作為企業(yè)和學(xué)生之間的橋梁，扮演著極其重要的角色。作為一名實(shí)習(xí)生，我很榮幸能夠參加公司為我們組織的培訓(xùn)講座。這次培訓(xùn)不僅使我們了解了企業(yè)的文化和價(jià)值觀，還提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，使我對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯充滿了信心。
第二段：培訓(xùn)中收獲的知識(shí)和技能。
在培訓(xùn)講座中，我們學(xué)到了許多有關(guān)工作和職業(yè)發(fā)展的知識(shí)和技能。首先是溝通技巧，這是每個(gè)從事職業(yè)生涯的人必備的基本技能。通過(guò)與導(dǎo)師和其他實(shí)習(xí)生的交流和互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何有效地表達(dá)自己的想法和建議，更好地理解他人的需求和意見(jiàn)。其次是團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。這些技能不僅在實(shí)習(xí)生活中很有用，而且將在今后的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
第三段：尋找自我定位和規(guī)劃。
在實(shí)習(xí)生培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)反思和思考自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。導(dǎo)師為我們提供了許多關(guān)于如何尋找自我定位和規(guī)劃的建議和指導(dǎo)。通過(guò)深入了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己真正想要追求的職業(yè)方向。同時(shí)，我也明白了成功的職業(yè)生涯需要良好的自律、積極主動(dòng)和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。這些認(rèn)識(shí)有助于我更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第四段：感受企業(yè)文化和價(jià)值觀。
通過(guò)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座，我有幸能夠進(jìn)一步接觸到公司的文化和價(jià)值觀。公司注重團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和追求卓越的精神，這深深吸引了我。在講座中，導(dǎo)師詳細(xì)介紹了公司的發(fā)展歷程和核心價(jià)值觀，并分享了許多成功的案例。這些故事激勵(lì)著我努力工作，不斷提升自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的收獲和后續(xù)計(jì)劃。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座，我不僅獲得了各種技能和知識(shí)，還對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我計(jì)劃在接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并在每天的工作中與導(dǎo)師和同事保持合作和溝通。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
總之，實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)和啟示。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅了解了企業(yè)的文化和價(jià)值觀，還提升了自己的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也知道了如何尋找自己的定位和規(guī)劃，并明白了成功的職業(yè)生涯需要什么樣的態(tài)度和努力。我將珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力工作，不斷成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇九
通過(guò)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善完善再完善，我相信，用心一定能贏得精彩的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的實(shí)習(xí)生。
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作為一名師范大學(xué)第xx期的頂崗實(shí)習(xí)生，很有幸能加入xx區(qū)這一期的新任教師上崗培訓(xùn)，在幾天的學(xué)習(xí)中，我得到了很多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，他們大方地向我們分享了從教多年的勝利教訓(xùn)與心得，使我們清楚做一名合格的人民教師應(yīng)具備的怎樣的素質(zhì)和思維境界，少走彎路。
首先，培訓(xùn)是我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的了解認(rèn)識(shí)。雖然從小到大接觸過(guò)不少的老師，但都是以學(xué)生的身份，大學(xué)修的是師范專業(yè)的我還是第一次走進(jìn)實(shí)際的課堂上。我的老師教過(guò)我很重要的一條：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這點(diǎn)很不同于師父，如果你是學(xué)徒，當(dāng)師父的可能會(huì)留一手。作為一名教師，要將知識(shí)毫無(wú)保留的傳遞給自己的學(xué)生，同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，了解當(dāng)代年輕人新的思維方式，選擇學(xué)生感興趣的角度來(lái)授課，會(huì)比傳統(tǒng)的講課方法要有趣許多。
然后，一名合格的人民教師要有模范帶頭作用，孩子們都在處于成長(zhǎng)階段，教師的人格力量是無(wú)形的，這就是學(xué)生普遍存在的向師性。教師要成為學(xué)生真正的引路人，要傳遞青春的正能量，讓學(xué)生們心里充滿陽(yáng)光。
其次，面對(duì)大部分都處于青春期的孩子，教師應(yīng)具備心理學(xué)知識(shí)，了解你的學(xué)生，面對(duì)有心理壓力、心理迷惑等心理問(wèn)題的學(xué)生要做到及時(shí)疏導(dǎo)工作，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展。
最后，是班級(jí)管理方面。教師要維持一個(gè)課堂秩序，控制好課堂的講課進(jìn)度，這就需要教師要具備較強(qiáng)的組織引導(dǎo)、管理的才能，才能使教學(xué)工作更有效率，更促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
談了這么多理論，深入到時(shí)間工作中來(lái)講講。我授課的科目是音樂(lè)，年級(jí)是初一至初三三個(gè)年級(jí)。得益于我的音樂(lè)啟蒙老師的思想，我本著“學(xué)藝先學(xué)做人”的理念，要想成為一個(gè)真正的藝術(shù)家，要先具備做人的優(yōu)良品德，其次才要授課學(xué)知識(shí)，音樂(lè)是藝術(shù)，藝術(shù)是美的教育，“美育”在我們當(dāng)代的學(xué)生全面發(fā)展的教育中起到很重要的作用，“藝術(shù)美”只是屬于“美育”的一方面，我們藝術(shù)老師的主要任務(wù)就是培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力;二是培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力;三是培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力;四是培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力?！懊烙钡哪康牟皇桥囵B(yǎng)藝術(shù)家，而是通過(guò)參加一些美術(shù)音樂(lè)的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子們的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，給孩子們自由想象空間，他們可以天馬行空，開闊思維，從而培養(yǎng)美的情操和陶冶完美的人格，對(duì)于學(xué)習(xí)緊張的初三學(xué)生還可以放松身心。
藝術(shù)喚醒夢(mèng)想，美育教化身心。老師的教導(dǎo)終歸是有限的，我們需要一直在實(shí)際中摸索，跌跌撞撞地成長(zhǎng)，最后，感謝辛苦傳授經(jīng)驗(yàn)的老師們。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺.現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
轉(zhuǎn)眼之間，緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，豐富多姿的校園生活，還有許多今生難以忘懷的良師益友，這一切已是昨日。想想自己雖然已是步入社會(huì)的年齡，但感覺(jué)還是象小朋友一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時(shí)間簡(jiǎn)直過(guò)得如箭一般呀!
轉(zhuǎn)眼間我由校門走出，來(lái)到了這家陌生而又向往的高州中海貿(mào)易進(jìn)出口有限公司。對(duì)這里的一切都感到有種新鮮感。
來(lái)到這里，我才真正體會(huì)到了生活的快節(jié)奏。一走進(jìn)辦公室就有接二連三的電話沖進(jìn)來(lái)，我看著老員工們一邊工作一邊接電話，有時(shí)客戶剛把貨物的明細(xì)表傳真過(guò)來(lái)就要求我們?cè)诎胄r(shí)內(nèi)給他們一套完整的單據(jù)。雖然我在這里實(shí)習(xí)，有時(shí)也幫她們制一些簡(jiǎn)單的單子。但是，有時(shí)老員工對(duì)客戶談的一些話我都聽不懂，所以深悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。原來(lái)以為中職文憑也已經(jīng)夠用了，可是現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)初自己的眼光太狹窄了。古人說(shuō)得好，人往高處走，水往低處流。這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只有看得遠(yuǎn)了才可能有一個(gè)更好展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，否則也終將被社會(huì)所淘汰。進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，“學(xué)然后知不足”在不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步之中，我覺(jué)得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少再加上理論和實(shí)際是有所區(qū)別的所以就更不懂，也正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推制正在轉(zhuǎn)型，科學(xué)技術(shù)日新月異，這一切決定了我在生活中要“一日三省”要學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，以致辭全面發(fā)展來(lái)適應(yīng)時(shí)代的需求。由此，我現(xiàn)在在實(shí)際操作中遇到困難會(huì)開口向資深老師詢問(wèn)，雖然剛開始總有種害怕心理阻礙我開口，但多問(wèn)多問(wèn)再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時(shí)，我還懂得了熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上。
我知道自己除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!作為積極樂(lè)觀的新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约菏侵新毼膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善完善再完善。我相信，用心一定能贏得精彩!
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十
通過(guò)培訓(xùn)我了解到了很多，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，很多是過(guò)去在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)的，這一點(diǎn)讓我感覺(jué)非常的好，作為一名實(shí)習(xí)生我還是覺(jué)得培訓(xùn)是很有必要的，對(duì)接下來(lái)的工作也有了一個(gè)初步了解，培訓(xùn)的時(shí)候我認(rèn)真的聽講，培訓(xùn)老師也是在認(rèn)真的講課，其實(shí)很多都是過(guò)去沒(méi)將誒有接觸過(guò)的，對(duì)于一名剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，我也是感覺(jué)非常的好，培訓(xùn)期間我也感覺(jué)自己進(jìn)步的很大，有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)校的時(shí)候也沒(méi)接觸過(guò)，我覺(jué)得這更加適用于工作當(dāng)中，感覺(jué)是非常的有意義的，這對(duì)我的而言也是應(yīng)該要去做好的，學(xué)習(xí)是自己的事情，培訓(xùn)之后我感覺(jué)很有收獲，我知道這也是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，在這時(shí)間的培訓(xùn)當(dāng)中我認(rèn)為還是非常有必要的。
我覺(jué)得這是一件非常有必要的事情，通過(guò)培訓(xùn)我也是了解到了很多的東西，近期在學(xué)習(xí)當(dāng)中我需要認(rèn)真的去做好這些，在培訓(xùn)當(dāng)中我得到了非常大的提高，接觸到了很多的知識(shí)，這也是我應(yīng)該要做好的準(zhǔn)備，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有短短的一周時(shí)間，但我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，更多的知識(shí)還是需要靠自己積累，我也絕得通過(guò)這樣的方式是能夠?qū)ぷ饔幸粋€(gè)初步了解的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我會(huì)進(jìn)一步調(diào)整好心態(tài)，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，對(duì)于接下來(lái)的工作我也是非常的期待，我覺(jué)得我是能夠做好的，相信自己能夠在接下來(lái)的實(shí)習(xí)當(dāng)中有一個(gè)好的經(jīng)歷，這對(duì)我而言非常的重要，只有通過(guò)這樣的方式才能夠讓自己得到更大的提高，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也希望那在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)做好工作，努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，這短短的幾天的培訓(xùn)，我真的是有了非常大的提高，我也感激能夠有這樣的變化，我會(huì)進(jìn)一步努力的。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十一
自從x月x日來(lái)到xx中學(xué)，今天已經(jīng)是我們第三天進(jìn)行崗前培訓(xùn)了。
上午兩位校長(zhǎng)根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，給我們介紹了教學(xué)業(yè)務(wù)方面及教師專業(yè)發(fā)展。
校長(zhǎng)主管教學(xué)業(yè)務(wù)，聽了他的職業(yè)發(fā)展史，我頓生出一種欽佩之情。校長(zhǎng)的輝煌歷史讓我體會(huì)到了，奮斗與收獲是成正比的……年輕正是我們的資本，有著昂揚(yáng)的斗志，有上進(jìn)心，責(zé)任感，因?yàn)槲覀儜?yīng)該好好利用大好青春年華大干一場(chǎng)。
還有就是校長(zhǎng)提倡的“快樂(lè)工作，享受生活”，讓我挺認(rèn)同與向往的。無(wú)論工作有多辛苦，只要自己喜歡，又怎么會(huì)感到痛苦呢。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，天天如此，也就不會(huì)覺(jué)得有多累。等我們以后真正頂崗了，會(huì)有好多事情等著我們，一切都不太熟悉，都需要自己好好發(fā)展。認(rèn)真工作，凸顯自己的人生價(jià)值，有時(shí)間了，也可以安心的去放松自己，關(guān)注除工作以外也尤為重要的事情。這種人生觀很豁達(dá)，也不會(huì)感到生活壓力讓自己疲憊。
大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些前沿的理論理念，或許來(lái)到實(shí)際教學(xué)中并不能很好地應(yīng)用與體現(xiàn)，但我們來(lái)實(shí)習(xí)，一定要有這種新課程理念的意識(shí)，抓住合適的機(jī)會(huì)，可以去滲透，去實(shí)踐。
校長(zhǎng)跟我們交流了教師的專業(yè)發(fā)展。要想成為專業(yè)的老師，要具備專業(yè)信念，專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，專業(yè)精神。在“專業(yè)”之路上，我們還處于幼稚起始階段，必須好好學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能做一名合格老師，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀老師。任重而道遠(yuǎn)。
校長(zhǎng)以一個(gè)情景故事開始，引發(fā)我們思考，并做了一下簡(jiǎn)單的交流。故事雖小，卻讓我們意識(shí)到習(xí)慣的養(yǎng)成是多么重要。許多成功人士都講，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，當(dāng)然，諸如什么勤奮、堅(jiān)強(qiáng)等許多優(yōu)秀品質(zhì)，我們可以把它視為習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，許多困難迎刃而解。因此，啟發(fā)我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要注意培養(yǎng)一些習(xí)慣，例如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，歸納總結(jié)等，有利于學(xué)生習(xí)慣性地自主去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)能力。
作為一名新老師，我們要有一種培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的意識(shí)，要有一定的重視度。
身份由一名學(xué)生變?yōu)槔蠋?，使命也隨之改變，正想韓校長(zhǎng)所說(shuō)，我們手中握著學(xué)生的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望，我們一定要努力，不負(fù)眾望。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過(guò)幾天的的聽課培訓(xùn)，我受益匪淺。此次在該校培訓(xùn)的過(guò)程中達(dá)到了相互交流，自我反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學(xué)水平。
通過(guò)短暫的培訓(xùn)，我明白作為教師備課前一定要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清它的目的和教學(xué)建議以及對(duì)課程開發(fā)和資源利用的'要求。并且要明確每模塊在教材中的地位，作用以及相互關(guān)系，弄清各部分在整體中的地位，形成知識(shí)體系，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學(xué)目的，教學(xué)目標(biāo)，清楚教材知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
只有對(duì)課標(biāo)教材有了充分的了解，進(jìn)行充分的研讀，才可以在教育教學(xué)過(guò)程中做到心中有數(shù)，有的放矢，合理高效的完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí)，學(xué)生也是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，我們要全面了解學(xué)生。首先，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，只有這樣才會(huì)有的放矢，教學(xué)才會(huì)收到事半功倍的效果。其次，要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，性格特點(diǎn)和人格特征，在面對(duì)個(gè)體時(shí)，針對(duì)不同表現(xiàn)的個(gè)體，就要施以不同的方式，落實(shí)因材施教的原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
另外，如果擔(dān)任班主任的話，要充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，以十足的個(gè)人魅力吸引學(xué)生，制定合理的可接受的人性化的班級(jí)管理制度，使學(xué)生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。
在聽了幾位教師的講課后，可以看出，教學(xué)過(guò)程可以反映出教師教學(xué)的基本功。教師對(duì)課堂教學(xué)的組織，教材的把握，教法的運(yùn)用，板書的設(shè)計(jì)，教學(xué)語(yǔ)言以及教師駕馭課堂，駕馭學(xué)生的能力對(duì)課堂的成敗相當(dāng)重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，只有在教育教學(xué)過(guò)程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學(xué)工作高效完成。
教師的組織課堂的能力和調(diào)控課堂的能力嚴(yán)重影響著教學(xué)水平。一個(gè)優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結(jié)構(gòu)，能夠順利調(diào)控課堂的秩序，在一定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導(dǎo)能力，要能夠積極地引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要使學(xué)生樂(lè)于參與思考，討論，爭(zhēng)辯，動(dòng)手操作。
另外在自身的教學(xué)過(guò)程中，要合理設(shè)計(jì)板書，板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。課堂語(yǔ)言要精煉準(zhǔn)確切記說(shuō)話隨意。要釋放課堂，以學(xué)生為主體，在以學(xué)生為主體時(shí)，才能充分發(fā)揮的積極主動(dòng)性，使學(xué)生全身心投入到課堂中來(lái)。練習(xí)，作業(yè)的設(shè)計(jì)要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題，作業(yè)堅(jiān)持少而勤，批改輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率，只有學(xué)生參與到課堂中來(lái)，才會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生高效自主的學(xué)習(xí)。
上完課后，應(yīng)及時(shí)對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思，要檢查本節(jié)課的課堂效果，本節(jié)課所用的教法學(xué)法是否恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)是否完成了課表要求，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么環(huán)節(jié)需要改進(jìn)，一一進(jìn)行改進(jìn)后最終形成一份新的更加完善的課堂設(shè)計(jì)，從而提高自身教學(xué)水平，要檢驗(yàn)課標(biāo)和教材的可行性。
經(jīng)過(guò)聽課培訓(xùn)后，我受益頗多，也將會(huì)使我在接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作中不在感到迷茫，而會(huì)得心應(yīng)手的投入到工作中去。我相信我會(huì)在單位時(shí)間內(nèi)最大限度的讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，設(shè)計(jì)好學(xué)生的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。認(rèn)真完成應(yīng)該完成的各項(xiàng)任務(wù)，不辜負(fù)各位老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)：李靚靚。
（英語(yǔ)）匯華。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機(jī)關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水、無(wú)本之木！更談不上說(shuō)一口流利的普通話。
第二，要多讀報(bào)，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
總之，說(shuō)好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持，貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余！
同志們，讓我們大膽的說(shuō)普通話吧，無(wú)論說(shuō)的好與不好，都能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人和我們共同學(xué)說(shuō)普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會(huì)的文明進(jìn)步。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十四
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。作為機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存的重要階段，實(shí)習(xí)生培訓(xùn)既能提供學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是企業(yè)選拔人才的重要渠道。筆者作為一名實(shí)習(xí)生，有幸參與了一家知名企業(yè)的暑期實(shí)習(xí)生培訓(xùn)項(xiàng)目，深深感受到這一過(guò)程對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要意義。
第二段：知識(shí)與技能的提升。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)首要目標(biāo)是提升實(shí)習(xí)生的知識(shí)和技能水平。在培訓(xùn)期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了企業(yè)所需的相關(guān)理論和實(shí)踐知識(shí)，比如市場(chǎng)分析、銷售技巧等等。不僅如此，我們還通過(guò)模擬實(shí)踐和工作任務(wù)的分配，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這次培訓(xùn)給我提供了與行業(yè)專家交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)他們的分享，我也獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
實(shí)際工作不同于學(xué)術(shù)研究，它需要的是團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)分組合作的方式完成了一系列任務(wù)。通過(guò)與同伴的合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和協(xié)作，從而更好地完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我在困難面前不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是懂得了如何善用團(tuán)隊(duì)智慧來(lái)解決問(wèn)題。這不僅加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，還提高了我在團(tuán)隊(duì)中的適應(yīng)能力。
第四段：個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
實(shí)習(xí)生要成為未來(lái)的職業(yè)人士，不僅需要理論知識(shí)和實(shí)踐技能，還需要培養(yǎng)一系列職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)，我了解到職場(chǎng)責(zé)任感、細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)精神等等是成功職業(yè)人士必備的素質(zhì)。在與企業(yè)員工的互動(dòng)中，我感受到他們的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)工作的熱情，這進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的熱愛(ài)和動(dòng)力。
第五段：成長(zhǎng)與展望。
通過(guò)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，并思考了個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方向。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和決心，在日后的學(xué)習(xí)與工作中奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)，我也意識(shí)到，實(shí)習(xí)生培訓(xùn)只是職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才是真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功的關(guān)鍵。
總結(jié)：
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)培育未來(lái)人才的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)，我們不僅可以提升自己的知識(shí)和技能，還能培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。最重要的是，在這個(gè)過(guò)程中我們能夠思考和規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，為未來(lái)的道路做好準(zhǔn)備。希望未來(lái)的實(shí)習(xí)生們都能充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、努力鍛煉，為自己的職業(yè)生涯鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成功的職業(yè)之路，從實(shí)習(xí)生開始。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十五
（第18期頂崗實(shí)習(xí)支教磁武邯分隊(duì)武安市第六中學(xué)歷史王振飛）。
上周日，武安市教育局為我們武安的37個(gè)實(shí)習(xí)生安排了一次進(jìn)修培訓(xùn)講座。六中的張校長(zhǎng)專門安排了學(xué)校專車送我們到了武安市教師進(jìn)修學(xué)校，我們都滿懷期待地希冀能從這次講座中學(xué)習(xí)到什么，也很想知道給我們講座的是哪位教育教學(xué)名家。
讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，這位名家竟然是六中的齊向東校長(zhǎng)！齊校長(zhǎng)是一位年輕有為的校長(zhǎng)，全國(guó)課改名校長(zhǎng)，非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅長(zhǎng)講演的校長(zhǎng)，每次講話都能侃侃而談，大有排山倒海之勢(shì)。他以近乎完美的個(gè)人魅力贏得了六中的老師和我們這些實(shí)習(xí)生的愛(ài)戴和崇敬！更令我們感動(dòng)的是，周六他剛從遼寧丹東學(xué)習(xí)歸來(lái)，第二天就不辭勞苦地來(lái)給我們做這場(chǎng)講座，足以見(jiàn)他對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和厚望。
校長(zhǎng)首先從解析漢字開始。先說(shuō)“教師”和“教育”的“教”――左邊是一個(gè)“孝”，右邊是一個(gè)“文”，它的涵義就是首先要有孝心，再去教文化。
再說(shuō)“聰明”的“聰”――把耳朵豎起來(lái)，用心去說(shuō)話的人一定是聰明的。接著說(shuō)“智慧”的“慧”――上邊是兩個(gè)“豐收”的“豐”，中間是“掃”的右半部，下面是“心”，這寓意著事業(yè)、家庭雙豐收，經(jīng)常把自己的心打掃打掃才是真正的大智慧。他講到，我們學(xué)習(xí)的目的是為了有智慧而不僅是為了有知識(shí)，因?yàn)橛兄R(shí)不一定有文化、有素養(yǎng)、有智慧。
還有“癌癥”的'“癌”――得癌癥的原因很大程度上是口里吃錯(cuò)和心態(tài)不好。之后又說(shuō)了“命運(yùn)”的“命”――由上到下分別為“人”、“一”和“叩”，人一低頭，學(xué)會(huì)了謙卑，命運(yùn)才能改變。最后，他重點(diǎn)分析了“悟”字――我知道心在哪里，就會(huì)開悟。
視頻看完，齊校長(zhǎng)具體講解了三中不同的孝。小孝，即治家，養(yǎng)其父母；中孝，即治教，要工作上進(jìn)，為父母爭(zhēng)光；大孝即治國(guó)，求得千古留名。
校長(zhǎng)希望我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中實(shí)行愛(ài)心教育，要以對(duì)學(xué)生的愛(ài)心來(lái)感化學(xué)生，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。接著，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們齊聲誦讀了六中學(xué)生每天課間操齊背的感恩詞，“感恩天地，滋養(yǎng)萬(wàn)物；感恩祖國(guó)，培養(yǎng)護(hù)佑……感恩同學(xué)，互相幫助；感恩農(nóng)夫，辛勤勞作；感恩身邊的一切！”
校長(zhǎng)之后借用拿破侖?希爾的一句名言“有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生”引出了我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的教師：
1.身體健康、心態(tài)陽(yáng)光。
2.會(huì)微笑，以微笑給別人帶來(lái)快樂(lè)。
3.公平、公正，有愛(ài)心、有希望。
4.要有良好的個(gè)性。
5.有思想。
6.不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。
在講座的最后，校長(zhǎng)送給我們一句話：做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是享受；做教師的幸福，是成功！
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十六
20xx年5月10日，我有幸在臨高縣人民會(huì)堂參加了“xxxx年中學(xué)教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)講座”的全員培訓(xùn)。使我對(duì)在現(xiàn)代教育關(guān)于學(xué)習(xí)法律法規(guī)得到了新的認(rèn)識(shí)和理解，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會(huì)：
有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是蠟燭，燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它。人們給予教師信任之時(shí)，也說(shuō)明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，教育局組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收益頗多，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，韓小雨博士的精彩講座給我的思想和心靈都得到了又一次的洗禮，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位。
通過(guò)此次對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己，并深感自身之不足。在接下來(lái)的工作中，我一定會(huì)不斷的完善自己、超越自己。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個(gè)合格而又優(yōu)秀的教師！努力把祖國(guó)的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十七
時(shí)光飛逝，眨眼之間，三年的中專學(xué)生活即將過(guò)去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問(wèn)題。在剛開學(xué)之際，開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程，而在第二年，我們也開設(shè)了《中職職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來(lái)的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。
通過(guò)這幾周的課程，結(jié)合目前的就業(yè)形勢(shì)以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：
一、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
二、身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能準(zhǔn)備。
在就業(yè)準(zhǔn)備期應(yīng)該做到:學(xué)好專業(yè)知識(shí)；參加有關(guān)的科技活動(dòng)和科研活動(dòng)；結(jié)合專業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)；認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)，學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還要多參加有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十八
第一段：介紹實(shí)習(xí)生培訓(xùn)的背景和目的（角色、任務(wù)）。
在現(xiàn)代職場(chǎng)中，實(shí)習(xí)生在職業(yè)發(fā)展中起著重要的橋梁作用，如今許多公司都提供實(shí)習(xí)生招聘計(jì)劃。實(shí)習(xí)生在公司實(shí)習(xí)期間，除了完成既定任務(wù)，還會(huì)接受一系列的培訓(xùn)來(lái)提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。為了更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境，實(shí)習(xí)生培訓(xùn)尤為重要，培訓(xùn)內(nèi)容的合理安排和培訓(xùn)方式的有效運(yùn)用，將直接影響實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是我作為一名實(shí)習(xí)生，在培訓(xùn)過(guò)程中所體會(huì)到的心得和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)形式和內(nèi)容的多樣性（內(nèi)部和外部資源）。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)主要通過(guò)內(nèi)部和外部資源來(lái)實(shí)現(xiàn)。在公司內(nèi)部，我們參與了系列培訓(xùn)課程，如專業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等。這些課程幫助我們掌握了業(yè)務(wù)流程和崗位所需的具體技能，并培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。另外，我們還有幸接觸到許多來(lái)自外部的專家和行業(yè)精英，他們通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享、講座或研討會(huì)的形式，為我們提供了更廣泛的視野和深入的思考。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的價(jià)值和收獲（知識(shí)、能力、意識(shí)）。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)不僅僅是為了傳授知識(shí)和技能，更是為了提升我們的綜合能力和職業(yè)意識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義和團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的協(xié)同效應(yīng)。在實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)的合作中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)商，也學(xué)會(huì)了如何在困難面前保持積極的態(tài)度。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的重要資本。
第四段：培訓(xùn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。
盡管培訓(xùn)為我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，但培訓(xùn)過(guò)程中也伴隨著一些挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是如何在有限的時(shí)間內(nèi)盡快掌握相關(guān)技能。在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我采取了主動(dòng)請(qǐng)教同事、多加練習(xí)和反思總結(jié)的方法，希望能盡早彌補(bǔ)自身的不足。另一個(gè)挑戰(zhàn)是如何克服緊張和不自信。在組織的培訓(xùn)過(guò)程中，我努力表現(xiàn)自己，積極參與，提出自己的觀點(diǎn)，并主動(dòng)解決問(wèn)題，逐漸增強(qiáng)了自信心。
第五段：對(duì)實(shí)習(xí)生培訓(xùn)的改進(jìn)建議（吸取教訓(xùn)、創(chuàng)新方法）。
根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)歷和感受，我認(rèn)為實(shí)習(xí)生培訓(xùn)應(yīng)該注重培養(yǎng)實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維能力。對(duì)于后者，可以引入一些案例分析和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在實(shí)踐中培養(yǎng)我們的分析與解決問(wèn)題的能力。此外，關(guān)注實(shí)習(xí)生的心理健康也非常重要。在培訓(xùn)過(guò)程中，公司可以通過(guò)心理輔導(dǎo)或鼓勵(lì)開展自我調(diào)節(jié)的方式來(lái)幫助實(shí)習(xí)生提高心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。
總結(jié)：
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)是實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)和發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)多種形式、多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容和資源，培養(yǎng)了我們的專業(yè)能力和素質(zhì)意識(shí)，為我們未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然培訓(xùn)過(guò)程中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力和積極的態(tài)度，我們能夠克服困難并從中受益。對(duì)于實(shí)習(xí)生培訓(xùn)的改進(jìn)建議，希望公司能夠更加注重實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，并關(guān)注實(shí)習(xí)生的心理健康。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇十九
新的一學(xué)期開始，我們作為在校大學(xué)生到館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)是必不可少的。學(xué)校教務(wù)主任為了讓我們盡快適應(yīng)教師的角色，盡快成為一名成功，優(yōu)秀的教師給我們安排了一次“優(yōu)秀教師培訓(xùn)”,除此之外還讓我們參加了“優(yōu)秀班主任培訓(xùn)”.培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而且精彩，所以參加培訓(xùn)后的感想頗多，收獲頗豐。
首先是聽課，此次培訓(xùn)讓我對(duì)聽課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。聽課聽同行的課，聽優(yōu)秀教師的課，教師互聽課，目的是互相交流，自我反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。()聽課也要做到“聽”“看”“記”“思”四個(gè)環(huán)節(jié)。聽教師在教學(xué)中反映出來(lái)的基本功；看教師的教，學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是否積極主動(dòng)地提出有價(jià)值的問(wèn)題；記教學(xué)環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)等；通過(guò)思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出特色。聽課者應(yīng)該根據(jù)聽課的目的和要求，側(cè)重的將四個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容靈活的結(jié)合起來(lái)。
然后是說(shuō)課，對(duì)說(shuō)課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。說(shuō)課的內(nèi)容一般包括四個(gè)方面：（1）說(shuō)教材（2）說(shuō)學(xué)生（3）說(shuō)教法（4）說(shuō)學(xué)法。說(shuō)課時(shí)的注意事項(xiàng)是我們更加需要注意的。首先，說(shuō)課稿不宜過(guò)長(zhǎng)，時(shí)間應(yīng)控制在10-20分鐘之內(nèi)。其次，說(shuō)課稿與教案不應(yīng)混為一談。最后，說(shuō)課的理論依據(jù)要避免把說(shuō)課當(dāng)成集中“說(shuō)理”,更要做到聯(lián)系實(shí)際，言之有據(jù)。
還有制定計(jì)劃的基本要求，其中學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：（1）教學(xué)對(duì)象分析（2）分析教材（3）教學(xué)進(jìn)度（4）自身素養(yǎng)的提高（5）學(xué)生輔導(dǎo)和活動(dòng)（6）改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
作為一名教師，備課是必不可少的。備課要做到“四結(jié)合”,集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。備教法與備學(xué)法相結(jié)合。備知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。備教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合。在備課中我們要做到1.認(rèn)真研讀課標(biāo)2.深入鉆研教材3.全面了解學(xué)生4.重視“激情6+1”教學(xué)模式設(shè)計(jì)5.重視二次備課。其中練習(xí)，作業(yè)的設(shè)計(jì)根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題，作業(yè)堅(jiān)持少而勤，批改，輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率。無(wú)論是教師的演示實(shí)驗(yàn)或是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，都要精心準(zhǔn)備。力求準(zhǔn)確無(wú)誤，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭，書面表達(dá)的科學(xué)性。
除了備課之外還有集體備課。大致流程包括：分工，個(gè)體，集體，個(gè)體，反思，集體備課制度。1、各備課組按學(xué)校編定時(shí)間，按周進(jìn)行集體各課一次2、每次集體備課要做到“四落實(shí)”3、研討要聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，備課時(shí)抓“備”字，備教材、備教法、備學(xué)法、備教具、備練習(xí)、做好筆記。
培訓(xùn)教師的經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，老師耐心的跟我們講解，向我們介紹了一些學(xué)生的特點(diǎn)：1、學(xué)生課堂上最快樂(lè)的事是交流2、課堂最感興趣的是新奇而富有挑戰(zhàn)。人生本來(lái)就有一種探究的本能，獵奇是學(xué)生的本性3、他們課堂上最喜歡的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。課堂是學(xué)生的，學(xué)生的需要才是真正的需要4、學(xué)生最滿足的事是得到肯定。
老師結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我們幾條課堂應(yīng)該注意的事項(xiàng)：1、教師應(yīng)該放手課堂，相信學(xué)生2、把握梯度3、課堂時(shí)間安排合理，留給學(xué)生足夠時(shí)間思考4、明確教學(xué)目標(biāo)，一般設(shè)3條以內(nèi)即可5、課堂總結(jié)讓學(xué)生去總結(jié)，老師最后補(bǔ)充6、課堂檢測(cè)要在5分鐘以內(nèi)，內(nèi)容不要太多7、上課時(shí)板書設(shè)計(jì)要合理，不能太隨意8、課堂講話不能太隨意9、老師一定要給學(xué)生留一個(gè)好印象10、關(guān)于刻下作業(yè)不能太多，也不能太少。
無(wú)論是“優(yōu)秀教師培訓(xùn)”還是“優(yōu)秀班主任培訓(xùn)”中都強(qiáng)調(diào)，學(xué)生才是我們工作的主體，一切以學(xué)生為主，教師引導(dǎo)，做一個(gè)自己喜歡的老師，才能讓學(xué)生去喜歡自己，喜歡你所教授的學(xué)科。師生相處才是我們最匱乏的一部分。我們必須做到平等相待，寬容和體諒學(xué)生，尊重他們，才是做到成功教師的第一步，日后的每一項(xiàng)工作都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待，耐心解讀教師這份神圣的工作，去學(xué)習(xí)如何教好一堂課，如何跟孩子們的距離更近，跟同事的距離更近，關(guān)系更加融洽，和身邊的每個(gè)人和睦相處。
級(jí)英語(yǔ)楊亞星。
館陶實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)生。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（介紹實(shí)習(xí)背景和意義）。
作為大學(xué)生，在校期間經(jīng)歷了各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐，然而真正走向社會(huì)的大門并不是畢業(yè)典禮，而是實(shí)習(xí)經(jīng)歷。實(shí)習(xí)能夠使我們學(xué)以致用，了解職場(chǎng)規(guī)則，鍛煉實(shí)際操作能力，更是提供了一個(gè)與企業(yè)建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，培訓(xùn)是實(shí)習(xí)生的重要一環(huán)，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也體會(huì)到了企業(yè)的文化和價(jià)值觀。
第二段：關(guān)于崗位培訓(xùn)（技能和專業(yè)知識(shí)的提升）。
首先，實(shí)習(xí)培訓(xùn)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于崗位技能和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。作為一名實(shí)習(xí)生，進(jìn)入實(shí)習(xí)企業(yè)的門檻是我們所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，但是在實(shí)際工作中，這只是一個(gè)起點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，如數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)調(diào)研等。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，我進(jìn)一步了解到了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景，掌握了相應(yīng)的工具和軟件的使用方法。這些培訓(xùn)不僅使我能夠更好地勝任自己的崗位，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
第三段：關(guān)于職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)（溝通與合作的重要性）。
其次，實(shí)習(xí)培訓(xùn)的另一個(gè)重點(diǎn)是職場(chǎng)禮儀的培訓(xùn)。在職場(chǎng)中，良好的溝通與合作能力是取得成功的重要因素之一。在這方面，實(shí)習(xí)企業(yè)非常重視，為我們提供了一系列的禮儀培訓(xùn)課程。通過(guò)這些培訓(xùn)，我了解到在職場(chǎng)中如何與同事進(jìn)行有效的溝通，如何與領(lǐng)導(dǎo)保持良好的關(guān)系，如何在團(tuán)隊(duì)中積極合作并發(fā)揮自己的能力。這些培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的綜合能力，也讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與合作的重要性。
第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)（合作與協(xié)調(diào)的能力）。
此外，實(shí)習(xí)培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)也對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在實(shí)習(xí)中，我所參與的項(xiàng)目通常都需要團(tuán)隊(duì)合作，因此一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，我學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，有效地解決問(wèn)題并取得共同目標(biāo)。這些培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)合作與協(xié)調(diào)，我們才能在職場(chǎng)中取得更大的成功。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能和專業(yè)知識(shí)，也提高了自己的溝通與合作能力，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些培訓(xùn)不僅幫助我更好地適應(yīng)職場(chǎng)，也為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)心得體會(huì)可以總結(jié)為：勤奮學(xué)習(xí)，積極參與，提高個(gè)人能力的同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)合作，唯有如此，我們才能在職場(chǎng)中不斷進(jìn)步并取得更大的成就。實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是非常寶貴的，我將充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)生培訓(xùn)講座心得體會(huì)篇二十一
聆聽聆聽張戴金老師一天的培訓(xùn)后，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐。結(jié)合自身的工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、學(xué)以致用的五個(gè)方面。
聆聽1、該說(shuō)的要說(shuō)到。我們?cè)谧雒宽?xiàng)工作時(shí)，都要做到"溝通要充分",該說(shuō)的要說(shuō)到。要說(shuō)清結(jié)果，說(shuō)清后果，溝通到位。
聆聽2、說(shuō)到的要做到。我們?cè)谧雒宽?xiàng)工作時(shí)，都先要有明確的工作目標(biāo)，但僅僅依靠目標(biāo)是無(wú)法使員工有效的執(zhí)行醫(yī)院的策略，目標(biāo)只是一個(gè)方向，而如何采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)達(dá)成目標(biāo)，才是推動(dòng)工作的重要手段。只有行動(dòng)到位了，才會(huì)有好的結(jié)果。
聆聽3、做到的要見(jiàn)到。就象張戴金老師所說(shuō)："管理是盯出來(lái)的",所以領(lǐng)導(dǎo)布置工作一段時(shí)間后，定要跟蹤下達(dá)的任務(wù)是否都完成了。必須從"靠領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)工作"轉(zhuǎn)向"靠流程管理工作",首先要提煉目標(biāo)，明確流程，其次要規(guī)定流程時(shí)限，也就是每項(xiàng)布置工作要在什么時(shí)間內(nèi)完成，最后還要保證每項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的信息暢通，以便于對(duì)結(jié)果的評(píng)估或是傳遞?？吹浇Y(jié)果到位。
聆聽4、要有團(tuán)隊(duì)心。"沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)",考評(píng)的出發(fā)點(diǎn)在于營(yíng)造一個(gè)公平的工作環(huán)境，通過(guò)建立科學(xué)的考評(píng)制度，讓每個(gè)員工都得到公正、合理的回報(bào)，才能提高執(zhí)行力，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)、個(gè)人的成長(zhǎng)，也要體現(xiàn)個(gè)人的成就促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。"合作才能大作，攜手才能共贏".
聆聽5、要有責(zé)任心。負(fù)責(zé)任是一個(gè)人"人品"的體現(xiàn)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，做到日事日清，才能日清日高，擔(dān)當(dāng)重任。才能無(wú)愧于心、無(wú)愧于薪。
二、盡職盡責(zé)能夠立即執(zhí)行的三個(gè)方面。
聆聽該說(shuō)的要說(shuō)到、說(shuō)到的要做到、做到的要見(jiàn)到。
聆聽執(zhí)行力是一門學(xué)問(wèn)，是一個(gè)人對(duì)待工作認(rèn)真程度的行動(dòng)體現(xiàn)，"該說(shuō)的.要說(shuō)到、說(shuō)到的要做到、做到的要見(jiàn)到"正是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。在態(tài)度上首先要認(rèn)真，在執(zhí)行中要有辦法，在結(jié)果上要不折不扣。通過(guò)"工作重在到位"的培訓(xùn)后，使我深刻認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)層次和每一個(gè)階段都應(yīng)該重視，不可忽視。
三、能夠立即學(xué)以致用的一個(gè)方面。
聆聽說(shuō)到的要做到，沒(méi)有任何借口。
聆聽說(shuō)到的要做到，沒(méi)有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。以前在工作中，經(jīng)常性的找些借口，來(lái)安慰自己的心靈，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到在工作中做錯(cuò)了或沒(méi)完成任務(wù)是沒(méi)有借口可言的，即使在有充分的理由也無(wú)法改變自己失敗的事實(shí)。我不給自己找借口，說(shuō)到的要做到，堅(jiān)持完成每一項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論簡(jiǎn)單或復(fù)雜。并且也要該說(shuō)的要說(shuō)到，做到的要見(jiàn)到。
聆聽通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我明白了在今后的工作中，更要注重提高執(zhí)行力的能力。一是要通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。二是要不折不扣，積極主動(dòng)、保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，并養(yǎng)成匯報(bào)的習(xí)慣，使自己的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)出新的佳績(jī)。三是要注重細(xì)節(jié)，追求完美，貴在責(zé)任感，贏在執(zhí)行力。樹立良好的工作態(tài)度，采取有效的行動(dòng)，勇于負(fù)責(zé)，馬上行動(dòng)，絕對(duì)服從，沒(méi)有借口，說(shuō)到做到。
聆聽總之，只要自己有一顆主動(dòng)、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、積極、換位的心，有堅(jiān)定的執(zhí)行能力精神，我相信自己的能力會(huì)步步提升。（機(jī)關(guān)第二黨支部：醫(yī)務(wù)部張新明）。
張新明簡(jiǎn)介。
張新明，副主任醫(yī)師，畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)，鄭州市醫(yī)師協(xié)會(huì)普外專業(yè)委員會(huì)委員、鄭州市醫(yī)院協(xié)會(huì)新科技管理專業(yè)委員會(huì)第一屆常務(wù)委員、鄭州市醫(yī)院協(xié)會(huì)姑息治療暨安寧療護(hù)管理專業(yè)委員會(huì)第一屆委員，從事外科工作近二十余年，曾多次外出進(jìn)修，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文十余篇。擅長(zhǎng)心胸外科、普外科、重癥監(jiān)護(hù)及營(yíng)養(yǎng)支持等方面治療工作。多次獲得"優(yōu)秀醫(yī)師、雙文明先進(jìn)個(gè)人"稱號(hào)。
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