通過寫讀后感，我們可以更好地吸收、理解和運用書中的知識和思想。怎樣讓讀后感更具個人特色和思考深度？以下是幾點寫作技巧，希望對你有所幫助。以下是一些精選的讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
初中西游記讀后感篇一
初看《西游記》只是笑,笑那師徒四人的性格。
唐僧有三個徒弟，大徒弟孫悟空，有名齊天大圣;二徒弟豬悟能，又名叫天蓬元帥；三徒弟就是我們今天介紹的主人公—沙和尚，又名卷簾大將軍。介紹到這，你們就會起疑惑，沙和尚不就給他搬行禮，跑腿的嗎？有什么好介紹的。我可不這樣認為，因為沙和尚的高處在于，他能善于把握機會。沙和尚被玉皇大帝打下凡間，到了流沙河，每一個星期被飛刀扎上百次，如此痛苦是誰能承受的了的，然而，沙和尚會把握機會，在觀音面前傾訴自己的苦處，觀音菩薩心腸軟，就將他的罪過化小，跟著取經(jīng)小隊伍到西天去取經(jīng)。說沙僧就是個跑腿的，啟不是太小看他了，好歹他也是天上的神仙—卷簾大將軍??！也算是個有頭有臉的人，也不能太低估他了。因為他善于把握機會，這就告訴我們自己的命運自己掌控，想要人生道路上一帆風順，就要靠自己把握好自己的機遇。
沙僧的人緣好，他不向大師兄孫悟空那樣沒事就和豬八戒吵嘴。沙僧看到大師兄和二師兄鬧矛盾，就當沒看見，也不幫忙。師父和大師兄吵架或有誤會，他不勸。他這一路上少說話，使他沒和別人鬧過矛盾，這也使他的優(yōu)點。
沙增心胸寬廣，務(wù)勞務(wù)怨，不像豬八戒一樣好吃懶做。說明沙僧有改過自新的心愿。這也是我要介紹沙僧的原因之一。沙僧的務(wù)勞務(wù)怨，讓他取經(jīng)后，得了金身羅漢的職位。這就是我從《西游記》中看出的沙僧。
國慶期間看了一點《格列佛游記》。看了第一卷的一、二、三、四章。里面的內(nèi)容試這樣的：
開頭說了主人公的家庭情況，到出游的最初動機到海上的船只失事。泅水逃生到利立浦境內(nèi)安全登錄到被俘，押解到內(nèi)地到給皇帝和男女貴族表演，是一種不尋常的游戲到描寫利蒲特宮廷中的各種游戲活動到作者接受某些條件后獲得自由1710年格列佛泛舟北兆，巧遇了荒島上的慧因國，結(jié)識了有仁義、慈祥的慧因國國王到關(guān)于利浦特首都密爾敦多以及皇宮的描寫到作者與一位大臣談帝國大事作者表示原為帝國效勞對敵人作戰(zhàn)的故事。
里面還一些好句或精彩片段，例如：
1、拴住我在腿的鏈條長約兩碼，不僅使我可以在一個半圓的范圍內(nèi)自由活動，而且因為拴鏈條的地方離大門不到四英寸，所以我可以爬進廟去，伸直身子躺在里面。
2、我拔出刀來，所有的士兵又驚又怕，立即齊聲叫喊；此時正烈日當空，手持腰刀舞來舞去，那刀光就使他們眼花繚亂。
3、只有一次，一位隊長騎的一匹恮情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹了一個洞，馬腿一滑，人仰馬翻。
4、我請內(nèi)務(wù)大臣回奏皇上：雖然，我是個外國人，不變干涉預黨派紛爭，他為了保護皇帝陛下和的國家，我甘冒生命危險，隨時準備抗擊作戰(zhàn)。讀了這些，我很羨慕格列佛，能有幸到慧因國，那里是我們追求的格向往的理想境地，在這里你不要顧慮，別人說話的真與假。可是在現(xiàn)在生活中，許多人用花言巧語來欺騙人，我們不得不要去顧慮，因為也許能傷害你，所以我們要警惕，以防被騙子傷害。
初中西游記讀后感篇二
如來佛祖在三界法力最高，道行最深，他是我的偶像。
你 看他，動一動手指頭就把大鬧天宮的孫悟空壓在了五指山下，壓得孫悟空是威風掃地，神氣全無。你看他，開一開金口就能封神拜佛，掃清妖魔。什么困難他都能一一解除，什么災(zāi)難他都能一一化解。你看他，拂一拂衣袖就能翻云覆雨，扭轉(zhuǎn)乾坤。他，無所不能；他，羨煞我也！
在《西游記》這本書中，最能的是他，最牛的是他，最神的還是他。唉，我啥時能變得像他那樣呢？我眨巴著我的小眼睛，癡癡地想。
如果我成了如來佛祖，我定要叫“5·12”汶川大地震不再發(fā)生。那場可惡的大地震，使多少青山綠水變得滿目倉痍，使多少家庭變得家破人亡，使多少美好家園變得面目全非。更讓我顫栗的是，它奪去了無數(shù)和我年齡相仿的學生的生命。那一刻，有多少救援人員在廢墟前拼命救人；那一刻，有多少中國人望向汶川，淚濕衣襟；那一刻，有多少炎簧子孫痛斷肝腸，奉獻愛心。唉，如果我擁有了如來佛祖的法力，我將駕著蓮花寶座，來到汶川，念動“消難訣”，把即將發(fā)生的慘絕人寰的大地震瞬間化為烏有。
如果我成了如來佛祖，我定要讓我國的宇宙飛船獨步太空，在太空的.各個星球建立我們中國的太空基地，在那里搞研究，搞資源開發(fā)，搞太空人居環(huán)境建設(shè)，讓那里成為我們中國人的幸福家園。
如果我成了如來佛祖，我定要還地球以宜人的環(huán)境。讓地球處處有鳥鳴，遍地有鮮花，到處天郎氣清，到處鶯歌燕舞，到處綠水長流。擁有了如來佛祖的法力，我就能讓地球人生活得無憂無慮。
如果我成了如來佛祖，我定要給每個孩子一個絕頂聰明的頭腦。讓他們能過目不忘，不用每天抄抄寫寫；叫他們才華橫溢，不用聽老師、家長的唉聲嘆氣。我呀，要把所有孩子的煩惱統(tǒng)統(tǒng)裝進“煩惱袋”去。
可是，沒有如果，我只能是個凡人。是凡人，就要腳踏實地，認真做事，就像唐僧一樣一步一個腳印，朝著自己的目標奮進，直至取到“真經(jīng)”。
初中西游記讀后感篇三
這是一部發(fā)人深思的作品，吳承恩的高超寫作技藝，讓人贊嘆不已。在他筆下創(chuàng)造的物體離奇多采，生動形象，讓人陶醉其中。
經(jīng)過了五百年，唐僧師徒四人從此開始開始踏上了取經(jīng)之路，也從此開始踏上了人生之路。在這路途中，他們共遭遇了九九八十一難難關(guān)。終于“功夫不負有心人”，唐門終于取得了真經(jīng)。
這一段經(jīng)歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有成功，也有喜怒哀樂等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難，我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰(zhàn)勝這些困難，知難而進，永不后退。當我看完這書本是時，真是激動不已，我被他們所表現(xiàn)出來的精神所折服。回想平日里的點滴事件，哎，在生活中我總會為一點小是而下倒，我沒有勇氣去承當，我總認為逃避是好選擇，直至有些事錯了不能回頭?？墒呛髞淼囊淮挝覍W會了他們所擁有的精神，那天我剛看完[西游記]緊接我開始做數(shù)學題，突然眼前的一題難住了我，可是過了好長時間我沒有一點頭緒，我就很：放棄吧，你數(shù)學本來就沒有那么好，就算了吧明天去同學哪兒看答案?？墒沁@行嗎？行，不行，行，不行，行，不行…我該怎么辦呢？就在這是我無意中看見了[西游記]“對了，我怎么能被一點困難難倒呢？我要像[西游記]中的人物一樣克服困難，勇往直前，一飛沖天。好了就這樣我要想出來“ican，ican?！彼鼘ξ业挠绊懞艽?，我會一直一它為前進的動力。
我喜歡讀書，更是喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋里遨游，直至抵達終點的彼岸。
初中西游記讀后感篇四
讀了《西游記》，我的感觸很深，之前也只不過就是一時看下電視劇，連白話版的《西游記》都是走馬觀花隨便翻看一下就了事，一點兒都不用心去讀?！段饔斡洝肥俏覈拇竺?，后來聽到老師說的要求，才認真看了《西游記》。
《西游記》中特點和人物形象最突出的也就是孫悟空了，他來是只從石頭中蹦出來的猴子。后來都大鬧天宮。是的，他只是一只小猴子，可能最為奇怪的是他是從石頭間跳也來的，可他還是一只猴子，也就有著我們凡人般的勇敢。他是故事中唐僧的大徒弟，師弟們敬仰的大師兄，同時，也是許多讀都崇拜的偶像！因為他神通廣大，會七十二般變化，一個跟斗能翻十萬八千里。還有那一雙火眼金睛，還大鬧過天宮呢！看來，與唐僧西行的路上，他手持金箍棒一路上斬妖除魔，力保唐僧西天取經(jīng)。孫悟空的人緣也非常好，遇到困難，都能有神通廣大的朋友過來幫助他。
豬八戒的本事雖沒有他大師兄那么厲害，并且貪小便宜，在遇到困難時，便顯得很實在。他在關(guān)鍵時候，也會手揮幾鐵釘鈀幫助孫悟空斬妖除魔。有了豬八戒的存在，原本枯燥無味的取經(jīng)路上變得有趣起來。這也是這本書的一大看點，吸引了更多的讀者。使讀者多了更多歡笑。
1、以積極浪漫主義的劉作古談為我們一個個幻想世界。
2、運用神話人物的特點和超自然的神怪和某些真實動物的特點結(jié)合起來，既反映了當時社會的真實情況，又有著神秘色彩。
3、用幽默、淡薄的藝術(shù)風格，把善意的嘲笑，辛酸的諷刺和嚴肅的批判結(jié)合起來，既反映了當時社會的真實情況，又有著神秘色彩。
《西游記》通過講述唐僧品味人的取經(jīng)故事，通過與九九八十一難的對抗，充分反映了當時社會現(xiàn)象的黑暗丑惡，另方面仍抱著政治愿望，在這無數(shù)充滿斗爭的幻想情結(jié)中意味深長地寓意了廣大人民反抗惡勢力，要求戰(zhàn)勝自然的樂觀精神，曲折地反映了封建時代的社會現(xiàn)實。
1、作者在描寫景物時會有許生動語句、山美水美，讓我身臨其境。
2、每章都有詩來推動故事情節(jié)發(fā)展。
3、在描寫交戰(zhàn)時，或激烈的對打時只是自描。
4、用取經(jīng)故事來反襯出不時社會的真實情況。
5、吳承恩在描繪孫悟空這個人物形象的時候，用了很多筆墨，發(fā)寫孫悟空大鬧天空時的勇敢，敢說敢做。作者在寫《西游記》時，是結(jié)合了當時社會的真實情況，天帝是當時時代的最高統(tǒng)治者，而孫悟空的原形只是個凡人，后來為了卻坐牢被壓在五指山下。后來為取得先統(tǒng)治者的信賴一只好為與唐僧同取經(jīng)。吳承恩寫這本《西游記》只是為了揭露當時社會政治的腐敗，去唐僧的原型是玄奘，孫悟空、豬八戒和沙僧只是當時人們口中流傳的人物形象，有著神秘色彩。吳承恩這四個人物形象，撰寫了這本《西游記》。
《西游記》另我感觸很深，很喜歡孫悟空的敢說敢做的品質(zhì)。一點兒都不去想別人的感受。
初中西游記讀后感篇五
提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
唐僧師徒四人一路向西，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，這不禁使我想起了共產(chǎn)黨。偉大的人民領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了二萬五千里長征，最后才把侵略者趕出中國的領(lǐng)土。一個是為了取經(jīng)造福百姓，一個是為了國泰民安，兩者都是為了人民。
現(xiàn)如今的我們早已無法辨別那段充滿神奇色彩的故事是真是假，但唐僧師徒四人那種與妖怪斗智斗勇，不懼怕邪惡勢力的精神永遠值得我們?nèi)W習。
西游記中為我們塑造了四個鮮明的人物形象本領(lǐng)高超的孫悟空，膽小如鼠的唐僧，貪財好色但不缺乏善良的豬八戒，沉默寡言的沙僧。這四個人性格各不相同，也形成了鮮明的對比。
孫悟空一路上降妖除魔，像“大鬧天宮”“三打白骨精”這些家喻戶曉的神話故事都是發(fā)生在孫悟空身上。孫悟空也是我在西游記中最喜歡的角色，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
而八戒則不同，他好吃懶惰，常常打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭，雖然如此，但在戰(zhàn)斗中從不退縮，可以說得上是孫悟空的得力助手。
唐僧和沙僧就更不同了，用現(xiàn)在的話說就是“慢熱型”，他倆給人的感覺就是不急不慌的。唐僧耳根子特別軟，經(jīng)不住挑唆。沙僧沒主見，經(jīng)常附和孫悟空和唐僧，總說：“大師兄說得對”“師傅說得對”
他們師徒經(jīng)歷的坎坷就像我們?nèi)松飞系目部馈?/p>
記得有一次，我參加學校的書法比賽，比賽過后，我好幾天心神不寧，為了這次比賽我準備了好幾天，萬一落選，不就前功盡棄了嗎?比賽結(jié)果下來了，我還是落選了。放學后，我躲在房間里哭了，爸爸特地打來電話安慰我，說：“這有什么好哭的了，照你這樣，我生意失敗了，我還不得哭死啊，兒子，這就是挫折，哭是沒有用的，要吸取這次的教訓，爭取下一次成功，這才是面對挫折的辦法，這個道理你是一定要明白的?！?/p>
是啊!人生中的挫折太多了，不能每次都哭啊，就像西游記中孫悟空打妖怪，那也是挫折啊，遲早要懂得去面對。
初中西游記讀后感篇六
中國古典四大名著相信只要是年滿歲的小朋友都會知道，但其中最為家喻戶曉的莫過于吳承恩寫的《西游記》了。
《西游記》共有一百回，可以分為兩大部分：第1至第12回是全書的引子，第13至100回是故事的主體，寫孫悟空歸依佛門，與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經(jīng)，一路經(jīng)歷九九八十一難，戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪，終于取到了真經(jīng)，他們自己也修成了“正果”。我想只要讀過的人都會記得所有主角的性格特征。孫悟空是頭號人物，他樂觀、聰明、勇敢、頑皮，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿了斗爭精神，最受我們的喜愛。豬八戒他身上有許多優(yōu)秀品質(zhì)，同時也有很多讓人發(fā)笑的地方。貪吃好睡但他憨厚純樸，寫一個弱點很多的人物還能討人喜歡，是很不容易的。第三位沙和尚顯得故事較少，但他還是不可或缺的角色。唐僧歷史上確有其人，他本來是去西天取經(jīng)的領(lǐng)導人，但小說中對他批評的很厲害，這表示《西游記》并不宣揚宗教，不過是利用取經(jīng)一事作為敘述故事的框架。《西游記》里寫了四十多個故事，作者利用豐富的想象力寫了許多打敗妖魔鬼怪的故事讓人銘記在心。說到《西游記》中最讓人銘記的片段，可是數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的是《美猴王出世》和最后一回的取經(jīng)書。《美猴王出世》主要介紹了孫悟空的出生和他如何成為一山之王，這一回采用了許多優(yōu)美的詩詞來描繪景色?？梢钥闯鲎髡叨嗝吹糜眯膩韺戇@部小說。孫悟空本來是個來歷不明的石猴，本領(lǐng)卻十分高超，機智勇敢，因為他的勇敢才發(fā)現(xiàn)了水濂洞中的石房，讓山中的猴子們有個好住處，還成為了一山之王，我知道了，真正的領(lǐng)袖從來都是在實踐中鍛煉中成長，最后由公眾推出的。
最后一回，師徒四人好不容易才到西天，終于能拿經(jīng)書，卻少了一難，佛祖就派兩位大弟子出面查問“圣僧自東土至此，有什么人事給予我們？”竟然公然索要好處，真令人感覺不暢，這一回帶有些諷刺那些為別人做些小事就索要利益的小人。
《西游記》是一部神魔小說，自出書以來，廣受我們青少年的歡迎，這部名著曾被搬上熒幕，制成電視劇，更獲得一致好評。里面添加了許多科幻情節(jié)，十分吸引人，至今還是百看不厭。作者寫《西游記》的目地其實是要告訴我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)我們的夢想一定要不怕困難，堅持不懈，勇敢的打敗一切敵人，只要這樣，你終究會勝利的！
還有些故事雖然運用的武器和戰(zhàn)術(shù)并不驚人，但能在思想上提供有益的啟示。后來興起的科幻小說及電影，無非是保留人物的幻想性，又用某種科學性來取代自然性和社會性，因此它雖然能給予讀者很多新鮮的知識和有益的啟示，卻始終沒有創(chuàng)造出像孫悟空這樣家喻戶曉的英雄來。像《西游記》這樣優(yōu)秀的古典小說總是有它獨特和無可取代的取代的魅力。
請你再去細細地賞析一下吧！一定會和我一樣，愛上這部名著，也會懂得許多大道理。
初中西游記讀后感篇七
《西游記》，以生動離奇的情節(jié)、豐滿鮮活的人物形象、詼諧幽默的語言、輕松愉快的筆觸，創(chuàng)造了一個別具一格的虛幻神魔世界。我讀來十分有感觸，因為它從三個層面分別詮釋了這本書的含義。
第一個層面是人物層面。唐僧是一個優(yōu)缺點鮮明的人物，他不忍殺生，一昧講究慈悲為懷，終釀成大錯，使妖怪有機可乘。我們也能看到唐僧的堅定不移，堅守自己的本心，在無數(shù)的危難之前，不退縮，終取得成功。孫悟空是一個充滿傳奇色彩的英雄，他果敢頑強、不畏強權(quán)，具有叛逆性格；他有自己的理想，不愿被束縛、被禁錮，在西行之路上，一路斬妖除魔。豬八戒十分有自己的特點，一是他好吃懶做、貪生怕死，動不動便要打退堂鼓。二是他對師傅忠心耿耿、不離不棄，可愛的外表十分討人歡喜。沙僧在書中的存在感不高，卻一直任勞任怨、穩(wěn)重踏實、無私奉獻一聲不吭地干活做事，為大家分憂。白龍馬雖然只是唐僧的坐騎，卻一直陪伴著唐僧走完了西行之路，歷盡千辛萬苦，終于取得成功。
我們要學唐僧的百折不撓、孫悟空的不畏險阻、豬八戒的淳樸忠誠、沙僧的無私奉獻與白龍馬的不離不棄。
第三個層面是哲理層面。從師徒四人的身上，我們可以收獲許多哲理。一是團結(jié)：在西行之路上，遇到過無數(shù)大大小小意見不同的分歧，可是到了最后，師徒四人依然團結(jié)一心，終于到了西天，取得了真經(jīng)。二是堅持：一路上，孫悟空遇到過無數(shù)看似過不去的坎兒，例如三借芭蕉扇、三打白骨精、大戰(zhàn)牛魔王等，可他沒有放棄自己西行的理想，斬妖除魔，一路西行。三是忠誠：從豬八戒身上，我們可以學到忠誠，他在唐僧的身邊不離不棄，固然他貪生怕死，可是在緊要關(guān)頭，還是沒有放棄。四是奉獻：沙僧在西行的道路上始終保持沉默，總是讓人忘掉他的存在，可是，在其他人束手無策的時候，沙僧又是第一個挺身而出。
吳承恩的《西游記》，給人以一種蓬勃向上的正能量，師徒四人的所遭遇的艱難險阻，從側(cè)面看出當時老百姓的疾苦。從師徒四人取得真經(jīng)可以看出，那時的老百姓心懷美好而遠大的理想，就如同《西游記》中的人物一般。
這本書也讓我看到了師徒四人的成長，唐僧變得明辨是非、孫悟空變得沉穩(wěn)、豬八戒變得懂事，沙僧變得自信，白龍馬褪去了一身稚氣，他們在西行之路上，見證了彼此的進步。真經(jīng)固然重要，可佛祖真正的用意是——令他們成長啊！
初中西游記讀后感篇八
《西游記》經(jīng)無數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動之后，于明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。是中國古典四大名著之一，作品寫于明朝中期，當時社會經(jīng)濟雖繁榮，但政治日漸敗壞，百姓生活困苦。作者對此不合理的現(xiàn)象，通過故事提出批評。此作品共一百回，六十萬余字。故事敘述的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。是一部優(yōu)秀的神魔小說，也是一部規(guī)模宏偉、結(jié)構(gòu)完整、用幻想形式來反映社會矛盾的巨著。
《西游記》此巨著在藝術(shù)上取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，構(gòu)筑了一座獨具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿?！段饔斡洝吩谒囆g(shù)上的最大成就，是成功地創(chuàng)造了孫悟空、豬八戒等藝術(shù)形象。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。在中國文化中已經(jīng)成為機智與勇敢的化身。是封建社會的叛逆者和反抗者，它好動，調(diào)皮，武藝高強，勇敢機智，疾惡如仇。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。它一路保護唐僧去西天取經(jīng)，打敗妖魔，把師傅從危難中救出來，但唐僧卻有些看不清事實，被妖怪偽裝成的善良表面所蒙蔽，責怪悟空殺了他們，念緊箍咒，甚至把它趕走，但它還是對唐僧非常忠心，一路保護著，經(jīng)歷九九八十一難，終于師徒四人到達西天雷音寺，取得真經(jīng)。孫悟空終于修得正果，加封斗戰(zhàn)勝佛。
豬八戒的本事比孫悟空差遠了，更談不上什么光輝高大，但卻也是不可缺少的人物之一，它有著一身毛病，好吃懶惰，愛占小便宜，怕困難，總是退縮，它相對來說小腦筋比較多，我很清晰記得有一集，某條河流結(jié)了冰，但這樣馬就不容易前行了，當大家都在困擾之時，豬八戒立即就說可以給馬蹄裹上布，增加摩擦力。但在妖魔面前，擔著保護師傅的重任之下，他也會扛起他那把九齒釘鈀，勇敢的與妖魔作斗爭。它就是這樣，雖好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂。雖然自私，卻討人喜歡，雖然喜歡撥弄是非，一遇到困難就打退堂鼓，但對師傅卻很忠誠。所以令讀者不但不覺得很討厭它，還覺得它有幾分可愛之處。
沙和尚的本領(lǐng)更比悟空，八戒是弱一些。他淳樸憨厚，忠心耿耿，從電視劇里他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不象孫悟空那么好動調(diào)皮，也不象豬八戒那樣好吃懶做，他一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律?？偸翘糁欣钅谏砗?，任勞任怨，憨厚和淳樸的形象生動的展現(xiàn)出來。
初中西游記讀后感篇九
在假期，偶然發(fā)現(xiàn)《西游記》，發(fā)開那一章章熟悉的`情節(jié)。一幕幕溫馨的畫面深入我的腦海：師徒四人結(jié)伴而行，向西天取經(jīng)。悟空、悟凈、悟能三人一路在保護著師傅，從未離去。雖然一路上艱難坎坷少不了，但也少不了歡聲笑語?？稍脒^他們?nèi)松裢◤V大，為何一路甘心伴與唐僧左右，形影不離。并且《西游記》在吳承恩的筆下，一切顯得那么的坎坷。他們各顯其能，一直伴他左右。想到這里淚水，不經(jīng)意漫處眼眶。
嚴酷的夏日，你總愛坐于樹下納涼。夏日的炎熱，我總是承受不住。滿腔的怒火，不知向哪發(fā)泄。你總是會用淺淺的微笑來面對自己。不知為何，心，莫名的靜了下來。怒火，消減。你便會用粗造的大手拉著我那細嫩的小手，一起納涼。輕輕地執(zhí)起蒲扇，慢慢地扇著我，一陣陣涼風變會想自己吹來，在哪涼意中迷迷糊糊地入睡。
放學后，我總在川流不息的人群中搜尋著你，淺淺的微笑在那一瞬間映入眼簾，一猜便是你。露出會心的微笑，加快腳步?jīng)_向你。但卻會狠狠地摔一跤，淚水，流出眼眶。你便會帶著淺淺的微笑從容的走向自己。輕輕地扶起我，拍拍身上的塵土，伸手擦干臉上的淚水，說，乖，沒事，別哭。我呆呆地望著你那淺淺的微笑，會不由自主地笑起來。你總是會笑著罵我，傻瓜。雖說是罵自己的話語，但是心中卻是慢慢地溫暖、幸福。
喜歡你那淺淺的微笑，喜歡趴在你的背上那溫暖，喜歡你為我執(zhí)蒲扇催我入眠。趴在你的背上，你背著我，內(nèi)心小小的滿足。我，喜愛玩耍你那頭發(fā)，驀然發(fā)現(xiàn)那頭發(fā)之間有幾根銀絲若隱若現(xiàn)，便大驚小怪地叫道：“奶奶，你有白發(fā)了！”你笑著回答道：“人總要老的，老了怎么能沒有白發(fā)呢。”我呆呆地望著你，竟不知如何去回答你。
年齡的增加，作業(yè)量就漸漸地增加，每日便埋頭在書的海洋之中。煩躁，漫上心枝。你總是出現(xiàn)在我的身邊，帶著淺淺的微笑，來陪伴我。驀然，心，靜了。進入初中之后，我便住宿于學校中。一周只有兩天的時間呆在家中。在校中，煩躁時，總是想見你那淺淺的微笑，一想起你那淺淺的微笑，舒心得很。回到家，便想開門的瞬間就見到你那淺淺的微笑。那淺淺的微笑怎么看都不夠。
我感謝你那淺淺的微笑一直陪伴著自己，伴我快樂的時光，伴我稚氣的童年，陪伴我至今。我感謝您——我的奶奶。是啊！人總是要老的，卻唯一不變的是那淺淺的微笑，一直伴我至今。微笑，是你的招牌，你伴我成長，用那淺淺的微笑告訴我們積極樂觀面對生活，勇敢面對生活的挫折。
至今，淺淺的微笑，仍舊陪伴著我，就似那師徒四人，形影不離，合上書本，微笑。那淺淺的微笑仿佛是自己生活中的一部分，現(xiàn)在顯得格外溫馨。
初中西游記讀后感篇十
“須菩提，當來之世，若有善男子、善女人，能于此經(jīng)受持讀誦，則為如來以佛智慧悉知是人，悉見是人，皆得成就無量無邊功德?！薄段饔斡洝分械奶菩?，就是抱著這種虔誠的心態(tài)，西天取經(jīng)的。
在《西游記》中，常常讓我浮想聯(lián)翩的是二位主人公：
第一位是唐玄奘。我是十分欽佩他堅定的信念和原則。但只要是人，都會有瑕疵。他善良，有時甚至善良過了頭，愚昧，肉眼凡胎，這些貶義詞放在這位“凡人”身上，似乎沒有了之前的味道，變成了中性詞。但在他身上，我們又能找到什么？找到了他對萬物抱有的善心，眼中只有善，沒有惡的世界觀。如果把它放到當今社會，或許他也不會善良了，他會為了生存而改變自己，讓自己變得沒有正義感。
第二位是孫悟空。他也許是每個人心目中的英雄，他滿足了所有人心中正義的形象，但又給了大家固執(zhí)的感覺。應(yīng)了人無完人這個成語。劇中的“猴哥”勇敢、追求自由、剛正不阿，但你又是否能感覺到他和唐僧濃濃的師徒情？《西游記》中的一番話，淋漓盡致的表現(xiàn)出了孫悟空的忠心耿耿：一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。
初中西游記讀后感篇十一
最近，我讀了一本名叫西游記的書，本書的作者，明代小說家吳承恩創(chuàng)造了一個又一個個性鮮明的人物和情節(jié)起伏跌宕的故事情節(jié)。書中主要闡述了唐僧從長安啟程前往天竺求得真經(jīng)，途中和三位徒弟一起歷經(jīng)千辛萬苦，克服了九九八十一難，一路上降妖伏魔，最后取得真經(jīng)。
下面是我對一些西游記中的主要人物的感受。我對孫悟空的印象有很多，我對他最大的印象就是他神通廣大，孫悟空會十八般武藝和七十二變，再加上手里使著一根重一萬三千八百斤重的定海神針，一路上幾乎都是他降妖伏魔，每次都化解危機。第二，我對他的印象是：忠心耿耿，一路上師父餓了為他化齋，師父渴了，為他打水，不讓妖怪動師父一根毫毛，在三打白骨精中師父趕他走的時候，他對唐僧拜了又拜，最后含著淚水回到了花果山。
第三，我對他的印象是：膽大心細，不想豬八戒那樣，一遇到妖怪就嚇得往后退，讓自己的大師兄上前對抗，而孫悟空遇到妖精就挺身而出，絲毫沒有畏懼的心理，不管敵強還是我弱，他的心細是體現(xiàn)在三打白骨精時，悟空從南山采桃回來看到一名村姑，并沒有毫無戒心，而是先用火眼睛睛來看看這是不是妖精，他雖然有時候比較毛躁，但心也是比較細的。第四，我對他的印象是：性子急，孫悟空做事比較莽撞，在大鬧天宮時，天庭上的神仙稍微對他有一點不好的時候，它就對天宮亂搭亂砸，根本沒有考慮到自己的后果，俗話說：人無完人，悟空的缺點也是可以理解的，畢竟它是一只猴子嘛！
其次我來談?wù)剬ωi八戒的感受：豬八戒好吃懶做而且非常膽小怕事，每當遇到妖怪的時候，總是不敢去和妖怪打斗，讓孫悟空去打妖怪，八戒一點也沒有恒心，在路上遇到困難動不動就鬧著要散伙，總而言之，八戒的缺點很多，但八戒是不是就沒有優(yōu)點呢，第一，他以前是天蓬元帥，武功也比較高超，他會三十六變，在大戰(zhàn)流沙河中，就是因為他的水性好才幫助悟空收服了沙僧，其次，他是一個比較搞笑的人物，設(shè)想一下，如果在拳路上一路死氣沉沉的，嚴肅無比，師徒四人肯定會感覺到太壓抑，而八戒偏偏就在這個時候添加了幾分搞笑的話語或者事情，頓時緩解了緊張，輕松了許多，所以說，不要寫八戒哦！接下來，我來說說唐僧和沙師弟，唐僧溫文爾雅，而且不怕困難，面對艱險的拳之路，他毫不畏懼，但他也有他的缺點，再三打白骨精時，他錯怪悟空，一點也不明辨是非，沙僧是一位很有責任心的人，他一路上對師父忠心耿耿，保護著師父，不讓唐僧受一點傷害，而且他憨厚老實，值得學習。
讀完了西游記，我的感受有很多，從中，我明白了我們要勇往直前，面對困難決不退縮，而且要想盡辦法解決困難，這樣堅持不懈，才能抵達成功的彼岸！
初中西游記讀后感篇十二
唐僧師徒三人，真是辛苦啊！一步一步的走完了十萬八千里。路上是多么辛苦，九九八十一難，唐僧受盡了艱熬！孫悟空一路降妖伏魔，可是，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，使師傅“唐僧”對悟空有了誤解，把悟空徹底否決了，悟空悲痛到極點。豬八戒和沙僧一路上也是為師傅拼命打妖怪，沒有功勞也有苦勞！
但最終“工夫不負有心人”，唐僧師徒終于取得了真經(jīng)！
我覺得唐僧這個人物書中描繪的有聲有色，當遇到困難的時候，沒有氣餒，而是一定要取得真經(jīng)！
我們學習的成果，就是我們要取得真經(jīng)，有些人像西游記中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點耐心。
有的人像沙河尚，誠懇老實！對任何事都不敷衍了事，總是一點一滴的學佛法的精深和奧妙！
有的人像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，特別聰明，對學習有很好的興趣，回到家，老是把當天所學的復習一遍，沒有學的預習一遍，鞏固一下知識。
如果大家都像唐僧、孫悟空和沙河尚一樣，有對學習堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經(jīng)”！
我自己覺得我的成績不如我想象中的好，我沒有趙亞超那樣好，但我決不會氣餒，我要像趙亞超那樣勤奮學習，取得更好的成績！
初中西游記讀后感篇十三
《西游記》這個電視大家必須對它不陌生，它是我從小看到大的，也能夠毫不夸張的說，它是陪著爸爸媽媽一齊“長大的”！
小時候，我不僅僅對電視版的西游記情有獨鐘，還讓媽媽買了一本西游記的書呢！但因為我年紀小，書中許多深奧的資料和語句我都讀不懂。隨著年紀的增長，今年暑假我又一次的捧起《西游記》看了起來。讀起這本書來，我覺得沒有以前讀起來累了，有些小時候不懂的東西，此刻也明白了它的含義！
這本書主要講的是“齊天大神孫悟空”和師徒幾人去西天取經(jīng)的故事。故事資料豐富，背景動人，語言精彩，人物栩栩如生。我每當讀它時，都會身臨其境；每當被爸媽催著上床睡覺時，我總會含淚合上書，帶著對書的好奇進入夢鄉(xiāng)；每當在吃飯的時候，我總會極力推薦《西游記》給爸媽！
師徒幾人在西天取經(jīng)的路途上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。但他們最終還是取得了勝利，我為他們而高興！
這不由得讓我想起了我們的學習，我們不也要努力、刻苦、有毅力、有遠大的志向嗎？師徒四人的目標是取得經(jīng)，而我們的目標是讓自我在未來有一個幸福，值得令人回味的人生！我想，師徒四人的遭遇像是我們的學習：那些妖精就是我們學習道路上的坎坷；孫悟空的金箍棒就是我們學習道路上的智慧！所以，我堅信，只要有遠大的志向并且盡自我最大的努力去做，不久后，必須會成功的！
初中西游記讀后感篇十四
《西游記》是一篇長篇章回體的神魔小說，這部小說記載了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一種磨難，最后終于戰(zhàn)勝困難，取得真經(jīng)的故事。
師徒四人中，沙僧最忠厚，他很忠厚老實，一心跟隨師傅唐僧，取得真經(jīng)。他那勤勞刻苦的精神讓我驚嘆不已。
豬八戒，大家都知道，好玩好色好吃。就連陪唐僧屈完真經(jīng)后，還求如來佛祖讓他下凡游玩。大家別忘了，它就是因為像現(xiàn)在這樣，才被玉帝貶下凡的。
孫悟空，本身是靈明石猴。在大鬧天宮后，被如來佛祖壓在了五指山下。直到護唐僧取得真經(jīng)后，才得以解放。
唐僧，是被唐太宗選去的取經(jīng)人。他肉眼凡胎，幾次險些都因此而死。所以，我覺得他只會念佛，其他一竅不通。
在取經(jīng)的路上，路過西梁國，國內(nèi)清一色的都是女子。女王見唐僧相貌不凡，便起了私心，想讓唐僧當西梁國的國王。孫悟空想出了個“假意相奉”的辦法，成功走出西梁國。
通過這個《西游記》這本小說，讓我知道，唐僧心地善良，卻部分妖魔鬼怪;孫悟空正直勇猛，火眼金睛;豬八戒好吃懶做，卻一心護師父;沙僧忠厚善良，能分善惡。
這就是我的感受，謝謝大家!
初中西游記讀后感篇十五
寒假里，爸爸買了本《西游記》給我看。雖然天氣很冷，但我被《西游記》里曲折離奇的故事情節(jié)深深地吸引了，捧著它居然覺得比電視更有趣，享受著其中的真善美給我?guī)淼臏嘏?/p>
記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的?！眿寢尶偸切χ嬖V我：“你啊，是從石頭縫里蹦出來的?！蔽蚁氪蟾琶總€小朋友都聽過這樣的回答。在每個媽媽的心里孩子都是一個“孫悟空”。
這本書里有專門降妖伏魔的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的.沙僧，一心向佛的唐僧等。在我們班上也有著各種各樣的人。有的像豬八戒，懶懶散散，做任何事情都馬馬虎虎。有的像沙僧，誠懇踏實。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)。還有像唐僧一樣心地善良，勝不驕，敗不餒的人。如果我們在學習上也能向唐僧這樣的人學習就一定可以取得真經(jīng)。
我最喜歡《三打白骨精》這個故事，我看了三遍，意猶未盡。孫悟空為了保護師傅，他識破了白骨精的陰謀，一次次想把他打死。由于豬八戒的讒言，唐僧()的阻攔，白骨精多次逃跑了。孫悟空被師傅趕跑了，唐僧被捉進了妖精洞里。妖怪想長生不老要吃唐僧肉。豬八戒打不過妖怪只好跑到花果山請孫悟空救師傅。孫悟空不計前嫌，毅然前去救師傅。孫悟空運用計謀不但救出了師傅，還讓他明白了不能以貌取人和是妖就得打的道理。我好喜歡這個愛憎分明的悟空。
“眾人一條心，黃土變成金?！边@是我從西天取經(jīng)的這個團隊中學到的。他們五個人精誠合作，缺一不可，最后取得了成功。這讓我想到了我們五（2）班這個集體，大家齊心協(xié)力，互相關(guān)心，像一個幸福的大家庭。
初中西游記讀后感篇十六
《西游記》這本書我已看過多遍，然而每遍我都讀得興致勃勃，津津有味。為什么呢?因為是一本非常好的書，非常有教育意義故事講的是師徒四人西天取經(jīng)的事孫悟空忠心耿耿保護師傅，一路降妖除怪，在三打白骨精中孫悟空三次讒言趕走了大師兄孫悟空。
豬八戒三打白骨精那段中顯得貪吃、貪睡還錯怪大師兄孫悟空。我覺得這種看法是錯誤的，豬八戒是肉眼，看不出事非真相。而錯認為大師兄孫悟空非常不滿。
沙和尚為人老實厚道一路上任勞任怨，從沒有一句怨言，做事認真，保護師傅唐僧一心不二，是大師兄孫悟空的好幫手。
唐僧是一個肉眼凡胎的人，不分事非真相老是聽豬八戒的闡言錯怪大師兄孫悟空。
我覺得西游記這本書不僅充滿了趣味，而且也教會了我們許多做人的道理。我認為，在我們今后的日子里，我們都要學習孫悟空那樣忠心耿耿的人，還要學習沙和尚那樣老實厚道，任勞任怨、做事認真的人，不做豬八戒那樣貪吃、貪睡、不分事非真相的人。不做唐僧那樣總聽信別人讒言，錯怪好人的人。
初中西游記讀后感篇十七
中華上下五千年，十多個朝代，涌現(xiàn)過無數(shù)的文學經(jīng)典。有一部分仍舊輝煌，仍是我們閱讀書目中閃耀的明星。
《西游記》，就是一個典型的例子，其中人物特點十分鮮明，栩栩如生。
要說對人印象最深刻的人物，非齊天大圣——孫悟空莫屬。他應(yīng)該是這本書中“出鏡率“最高的人物了。其人頑皮好動、武藝高強、勇敢機智。取經(jīng)路上，他處處降妖除魔。然而，他總是被師父（唐僧）誤解，幾次三番被他趕走，但他仍把師父的安危置于首位。所以說他是一個忠誠且重情重義的神仙（神猴）。
說了孫悟空，自然離不開說豬八戒——二師兄。說起他，都沒什么好詞，什么豬八戒吃西瓜——獨吞，豬八戒吃人參果一全不知滋味。什么貪吃好睡，什么荒唐滑稽……舉不枚舉。但他不全是一無是處，他也有憨厚淳樸，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔的一面。
說了這二位師兄弟，哪能不說他們共同的師父：唐僧呢。唐僧，一個虔誠的佛教徒，善良，正直，不達目的不罷休。但也正因為太過于善良，他比較容易上當受騙。不過，也正是因為他容易上當受騙，才使得這本書里面的每個人物都個性鮮明，故事內(nèi)容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之余，又增添了對人物的理解。
有人認為若沒有唐僧，取經(jīng)速度會提升一大截！不過，若真沒有唐僧，取經(jīng)的故事根本就不會發(fā)生。所以，唐僧這這本書里面不可或缺的人物。
西游記這本書，我認為是一本老少皆宜，雅俗共賞的一本神奇之書！希望大家多多拜讀它。
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