總結(jié)是記憶的回顧，是經(jīng)驗的積累，更是前行的指南。如何提高科技應用的能力，跟上時代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對大家有所幫助。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇一
我是__小學六年級（4）班的班干部。我是品學兼優(yōu)的好學生。是老師的小助手，同學的好幫手。在班級里，我是小隊長，管理班級的日常工作，組織并開展好班級有關活動。
我組織班干部開會，完成學校布置的少先隊工作我成績優(yōu)秀，每年都能評上“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優(yōu)勝獎。在校還曾被評為“百名好兒童”和“優(yōu)秀值日生”。學校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我也分別榮獲一等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。我所參加的各類才藝競賽中也殾有取得好的名次。所以我這次參加評選的是才藝之星。畫畫是我的強項，也是我的夢想，自從上小學以來，我一直為了我的夢想而努力。為了我的夢想無論多辛苦我都沒有放棄。所以功夫不負有心人，我在許多才藝比賽中獲得了名次，如：在_年的_市中小學生“迎奧運，做環(huán)保小衛(wèi)士”手工制作比賽一等獎。
在_年第四屆_市“國土資源杯”繪畫比賽中獲得優(yōu)勝獎。
在_年“我愛美麗家園”繪畫比賽中榮獲優(yōu)秀獎。
在_年“新世紀星杯”全國繪畫比賽中榮獲銀獎。
在_年第十三屆全國中學生繪畫比賽中榮獲三等獎。
在_年_市首屆“校訊通杯”電腦制做比賽中榮獲三等獎。
在_年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲優(yōu)秀獎。在_年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲三等獎。我雖然取得了許多很好的成績，但我知道成績只代表過去，我仍存在不足，今后我會斷續(xù)努力，更加嚴格要求自己，做一個全面發(fā)展的好學生。
這個學期，我表現(xiàn)不錯！語文。數(shù)學。英語都不錯。在學校，我是一個盡職責的生活委員，經(jīng)常幫同學。班級壞的東西叫學校的叔叔來修理。有一次，午飯的時候，吳家僖頭很痛！我就扶他到校醫(yī)室，之后我就一直到午休，睡覺。我是一個熱愛幫助同學的小學生。我在本學期拿過四年級羽毛球單打第四名，短繩。長繩團體四年級第一。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇二
(一)我這個學期以來，思想品德好，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn)，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。
(二)我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項。
規(guī)章制度。
服從學校及老師的安排講究衛(wèi)生助人為樂團結(jié)同學我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比。
(三)這個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，常?？疾坏?00分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些!
(四)經(jīng)過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：
我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中，我不愛發(fā)言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。
以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!
(五)這個學期，我在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結(jié)同學，認真完成老師布置的作業(yè)和任務，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生。
在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
(一)這學期結(jié)束了，我對自己有一些總結(jié)評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：
1、上課能夠認真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認真完成。
2、遵守學校的規(guī)章制度。
3、自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內(nèi)外活動。
5、懂禮貌，樂于助人為樂，團結(jié)同學。
缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。
我即將是一名三年級的小學生了，以后我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!
(二)我很誠實，尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想?yún)⒃u“三好學生”和“書寫之星”。
(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛(wèi)生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。
(四)在這學期里，我尊師愛幼，團結(jié)同學，遵守紀律;學習認真，上課積極發(fā)言;熱愛班級，愛護公共設施，期望自己再接再厲，爭取更大的進步。
(六)這個學期我覺得還不錯。而且還學了很多方面的知識人，比如衛(wèi)生、品德、記律等。特別是我的語文和數(shù)學已經(jīng)在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現(xiàn)在好了，但是現(xiàn)在好了，那是因為有了這個學校，有了這些好老師我的紀律才會好起來。
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小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇三
小學生六年級時，已經(jīng)學會了許多知識與本領，那么你要怎么去寫小學生六年級。
自我鑒定。
六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我就要從小學畢業(yè)了。我謹在此對自己六年來的學習生活作如下總結(jié)：
我能遵守小學生日常行為規(guī)范，在校尊敬老師，團結(jié)并幫助同學;在家能尊敬長輩，有禮貌。我的學習成績較好，能保持良好的學習習慣，積極向上的心態(tài)。我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。學習能舉一反三，積極思考，學習輕松愉快;按時完成作業(yè)，并做到卷面整潔，字跡工整。我也愛運動，會游泳，體育達標成績良好。我在家里經(jīng)常幫家長做一些力所能及的家務活，自己的是自己做，所以生活自理能力強，曾在學農(nóng)活動中活動獲得“社會實踐活動積極分子”的稱號。我的動手能力也較強，有良好的生活習慣。
我曾擔任過少先隊大隊部副大隊長，中隊宣傳委員、學習委員等職務。我曾在20xx學年的“弘揚民族精神，立志報效祖國”征文活動中獲區(qū)二等獎、校三好學生;20xx學年區(qū)級先進個人;20xx學年少先隊火炬銀獎，小小數(shù)學家競賽區(qū)二等獎，第十一屆華羅庚金杯賽決賽二等獎。還曾經(jīng)在《每日商報》新生代版上發(fā)表《永遠的安妮》。
當然我也有許多不足之處，如：參加社會活動不夠積極，鍛煉次數(shù)不夠等，但我會努力改正的。
進入中學后，我要更加努力地學習，積極鍛煉身體，彌補不足，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做一個優(yōu)秀的中學生。
許多知識，也明白了許多做人的道理，現(xiàn)在快要離開了，回頭想想我還用許多的不足和缺點，需要改正。
作業(yè)方面，我寫字的速度一直不夠快，而且字也寫得不好父母為我的字操了不少心，練字，重寫……可字還是令人不滿意。為此老師不知給我指導了幾次，我知道我總是在開始的時候，字還寫得不錯，可到了后來，原來那些壞習慣又出現(xiàn)了。
只有半個學期了，沒有的時間了，我要做的還有很多。上課時要專心，不開小差，認真聽老師講課，課前認真預習，課后仔細復習，讓自己對知識有所鞏固真都是我應該做的。
很快我就要離開我的母校了，我不想帶著缺點和遺憾離開她，我要在最后的時間里，做得更好，以一個嶄新的我，迎接新的學習——初中。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
曾記得，運動會上我們的風采;曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記?六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
讓我們在若干年后再相聚!帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到我的小學，回到我啟蒙的母校，來報答學校和老師吧!
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇四
在這六年中，我在各方面都取得了進步和可喜的成績。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國。我嚴格遵守《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學，樂于助人，愛護公物。我學習自覺、認真，上課專心聽課，認真完成各科作業(yè)。各科成績優(yōu)秀。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。我不是好學生，也不是壞學生，中等偏下。三分鐘熱血，記不住老師的話，不乖。但從來不打架罵人，學生守則無大犯，守則沒有的常犯，還不知道改悔。優(yōu)點：能夠響應學校號召，關心集體，和同學能搞好關系。熱愛勞動，不怕臟不怕累，做值日（打掃衛(wèi)生）比較主動，在植樹造林活動和除“四害”表現(xiàn)突出。遵守作息時間，不遲到早退。學習成績一般，但在關鍵時候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新問題，能自己動手制做和試驗。缺點：頑皮不懂事。思想不要求進步。只喜歡自己感興趣的事，不喜歡的事敷衍了事。上課小動作多，經(jīng)常帶昆蟲和彈弓到課堂，甚至把小貓放在桌子里上課，在上課時斗蛐蛐，影響其他同學上課。課堂上交頭接耳說話，老師不在時串大學豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的.態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有。
我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。作為一名即將畢業(yè)的學生，深知自己的經(jīng)驗不足，但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇五
小學生不知不覺中度過了六個年華，那么你要怎么去寫小學六年級畢業(yè)。
歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學，留下美好的記憶。
握著筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園，我心中有說不出的不舍。
從踏進實小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實小將成為我的第二個家。
在這兒，我學習。從100字的文章寫到500字，從1+1學到常用公式，從背單詞學到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時，老師就微笑著表揚我;在我犯錯誤時，老師就嚴肅的批評我。老師，就是我學習道路上的指路人，時刻提醒著我，什么是對，什么是錯。
在這兒，我玩耍。從一年級到現(xiàn)在，教室換過，老師換過，可惟獨同學還是這些同學，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹;冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨生子，同學間的友誼真是太珍貴了。
在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。
還有三個月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠，我也不會忘記你?我親愛的母校。
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情.
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料?
每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。
如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
我要感謝老師的教導，雖然小學生崖結(jié)束了，但不代表學習結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
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小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇六
六年的小學校園生活，在這個炎熱的七月就要結(jié)束了，我們的內(nèi)心也是和天氣一樣火熱，我們即將要去往初中的校園里面生活和學習，我的內(nèi)心是非常的激動的，但是對于小學的校園，我也非常的不舍，六年的學習和生活，早已讓我對自己的校園以及老師、同學都有了深厚的情感，在這六年的學習當中，我也在一點一點的成長，我也遇到了很多的人或事，我也成熟懂事了很多。
從剛開始來到這所學校的時候，我還是一個什么也不懂的剛進入小學的學生，剛剛進入校園，和自己剛開始的幼兒園不一樣，我對學校里面的一切都充滿了好奇，對老師在講臺上講的東西也都充滿了期待，對于自己的學習和校園里的生活都滿懷期待，隨著日子一天一天的過去，自己也認識了很多的新的同學，對學校也有了足夠的熟悉和了解，我的知識也在一天一天，一點一點的積累，也感覺在一眨眼之間，我就已經(jīng)在這個地方，在這里學習了六年的時間，現(xiàn)在的自己，也不再是之前那個什么都好奇，什么都不懂的小孩子了，我現(xiàn)在也已經(jīng)是一名少年了，是一名懂事的少年了，也正是因為自己對于學校的感情是非常深厚的，自己才能記得在學校所發(fā)生的'所有的事情，我也懂得了自己之后所應該要去努力的方向。
六年的時間，足以讓一個人成長，也足以改變自己很多的缺點和問題，在這六年的小學學習當中，我不僅僅將自己的學業(yè)完成的特別的出色，在學習的過程當中，我的成績一直都是名列前茅，也曾獲得學校以及班級的獎勵，更是在六年級的時候獲得了學校的“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號，對于這些我也倍感榮幸，同時，我還在學校組織的各種大型的活動上面大展身手，不管是校運會還是元旦、國慶匯演，我都會積極的去參加，成為了一名德智體美勞全方面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生，我也在生活當中，養(yǎng)成了愛護環(huán)境，會隨手將自己遇到的垃圾撿起來，以及在自己的學習中也會樂于助人，對有需要幫助的同學我都會及時的向他們伸出援助之手。
現(xiàn)在，我也要畢業(yè)了，我也要離開這個我生活和學習了六年的校園，盡管自己內(nèi)心也萬分的不舍，但是我也清楚的知道自己必須要離開了，但是我在這里的所有的美好的回憶都將會永遠的存在于自己的內(nèi)心里，在之后的學習和生活中，我也會一直努力前進的。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇七
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
我在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學六年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
我性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
當然，我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇八
我是xx小學六年級(4)班的班干部。我是品學兼優(yōu)的好學生。是老師的小助手，同學的好幫手。在班級里，我是小隊長，管理班級的日常工作，組織并開展好班級有關活動。
我組織班干部開會，完成學校布置的少先隊工作我成績優(yōu)秀，每年都能評上“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優(yōu)勝獎。在校還曾被評為“百名好兒童”和“優(yōu)秀值日生”。學校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我也分別榮獲一等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。我所參加的各類才藝競賽中也殾有取得好的名次。所以我這次參加評選的是才藝之星。畫畫是我的強項，也是我的夢想，自從上小學以來，我一直為了我的夢想而努力。為了我的夢想無論多辛苦我都沒有放棄。所以功夫不負有心人，我在許多才藝比賽中獲得了名次，如：在xxxx年的xxxx市中小學生“迎奧運，做環(huán)保小衛(wèi)士”手工制作比賽一等獎。
在xxxx年第四屆xxxx市“國土資源杯”繪畫比賽中獲得優(yōu)勝獎。
在xxxx年“我愛xxxx美麗家園”繪畫比賽中榮獲優(yōu)秀獎。
在xxxx年“新世紀星杯”全國繪畫比賽中榮獲銀獎。
在xxxx年第十三屆全國中學生繪畫比賽中榮獲三等獎。
在xxxx年xxxx市首屆“校訊通杯”電腦制做比賽中榮獲三等獎。
在xxxx年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲優(yōu)秀獎。在xxxx年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲三等獎。我雖然取得了許多很好的成績，但我知道成績只代表過去，我仍存在不足，今后我會斷續(xù)努力，更加嚴格要求自己，做一個全面發(fā)展的好學生。
這個學期，我表現(xiàn)不錯!語文.數(shù)學.英語都不錯。在學校，我是一個盡職責的生活委員，經(jīng)常幫同學.班級壞的東西叫學校的叔叔來修理。有一次，午飯的時候，吳家僖頭很痛!我就扶他到校醫(yī)室，之后我就一直到午休，睡覺。我是一個熱愛幫助同學的小學生。我在本學期拿過四年級羽毛球單打第四名，短繩.長繩團體四年級第一。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇九
六年的小學學習和生就就要結(jié)束了，當初進校時我還是一個連“1，2，3”都不會的小學生，而現(xiàn)在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產(chǎn)生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以后會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養(yǎng)。
我會爭當一名德、智、體全面發(fā)展的好學生。
我是xx小學六年級(4)班的班干部。我是品學兼優(yōu)的好學生。是老師的小助手，同學的好幫手。在班級里，我是小隊長，管理班級的日常工作，組織并開展好班級有關活動。
我組織班干部開會，完成學校布置的少先隊工作我成績優(yōu)秀，每年都能評上“三好學生”。每年都能獲得知識競賽的優(yōu)勝獎。在校還曾被評為“百名好兒童”和“優(yōu)秀值日生”。學校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我也分別榮獲一等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。我所參加的各類才藝競賽中也殾有取得好的名次。所以我這次參加評選的是才藝之星。畫畫是我的強項，也是我的夢想，自從上小學以來，我一直為了我的夢想而努力。為了我的夢想無論多辛苦我都沒有放棄。所以功夫不負有心人，我在許多才藝比賽中獲得了名次，如：在xxxx年的xxxx市中小學生“迎奧運，做環(huán)保小衛(wèi)士”手工制作比賽一等獎。
在xxxx年第四屆xxxx市“國土資源杯”繪畫比賽中獲得優(yōu)勝獎。
在xxxx年“我愛xxxx美麗家園”繪畫比賽中榮獲優(yōu)秀獎。
在xxxx年“新世紀星杯”全國繪畫比賽中榮獲銀獎。
在xxxx年第十三屆全國中學生繪畫比賽中榮獲三等獎。
在xxxx年xxxx市首屆“校訊通杯”電腦制做比賽中榮獲三等獎。
在xxxx年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲優(yōu)秀獎。在xxxx年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲三等獎。我雖然取得了許多很好的成績，但我知道成績只代表過去，我仍存在不足，今后我會斷續(xù)努力，更加嚴格要求自己，做一個全面發(fā)展的好學生。
這個學期，我表現(xiàn)不錯!語文.數(shù)學.英語都不錯。在學校，我是一個盡職責的生活委員，經(jīng)常幫同學.班級壞的東西叫學校的叔叔來修理。有一次，午飯的時候，吳家僖頭很痛!我就扶他到校醫(yī)室，之后我就一直到午休，睡覺。我是一個熱愛幫助同學的小學生。我在本學期拿過四年級羽毛球單打第四名，短繩.長繩團體四年級第一。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也成為了一個小學的畢業(yè)生，回顧前面的五年，我在各方面都受益匪淺：
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以“新三好學生”的標準要求自己，并積極參加學校組織的各項活動，比如運動會、航模、機器人、創(chuàng)意、合唱等比賽，多次取得了榮譽并為學校、班級增了光。
xx年，我通過了四川省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)“電子琴五級”、美術(shù)專業(yè)“國畫五級”考評。xx年年我報名參加了全國小學生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲銀獎。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。
我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
在學習上。班上我是班干部，是老師和學生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學習好，還要帶動其他同學，既要做好同學們的貼心朋友，又要給老師當好小助手。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。同時我及時做好與各科老師的溝通，如實反饋每一個同學的思想學習狀況。xx—20xx年，我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學生干部”。
以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此，我要對他們說聲：謝謝!成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。
5.小學新教師試用期工作總結(jié)。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇十
又一個學期即將過去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時光里，我很樂意和大家談談我的學習和經(jīng)驗。
提前預習，認真聽課。課前預習要鞏固舊知識，標出聽課的重點。課上專心聽講，積極思考并參與問答，隨時記錄重難點，充分利用課堂深化對知識的理解和掌握。
做好作業(yè)，及時總結(jié)。做作業(yè)前，先回顧一下老師所講的內(nèi)容，看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以后，再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后，用你自己便于記憶的方法來歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容，比如，簡圖、表格、提綱，用這種簡易明白的形式總結(jié)知識，可以提高我們的學習效果。
科學訓練，舉一反三。訓練要有針對性，即要重數(shù)量，更要重質(zhì)量。練習中習題解答的準確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
這就是我一學期以來的心得體會，不當之處，不吝賜教。
1.6年級小學生自我評價。
2.六年級個人學習總結(jié)。
3.六年級學習方法指導與學習方法總結(jié)。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇十一
小學六年級學生也是要畢業(yè)邁入初中的過渡期!那么你要怎么去寫小學六年級學生。
自我鑒定。
握著筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園，我心中有說不出的不舍。
從踏進實小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實小將成為我的第二個家。
在這兒，我學習。從100字的文章寫到500字，從1+1學到常用公式，從背單詞學到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時，老師就微笑著表揚我;在我犯錯誤時，老師就嚴肅的批評我。老師，就是我學習道路上的指路人，時刻提醒著我，什么是對，什么是錯。
在這兒，我玩耍。從一年級到現(xiàn)在，教室換過，老師換過，可惟獨同學還是這些同學，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹;冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨生子，同學間的友誼真是太珍貴了。
在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。
還有三個月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠，我也不會忘記你?我親愛的母校。
我們xx屆的畢業(yè)生在小學的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動啊?我們的校長為了我們擁有更好的學習環(huán)境，更好的學習氛圍，又付出了多少的心血呢?誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠不可能斷開的橋梁!
如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學。那是我第一次踏進小學的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
一年級的六一最值得紀念。那天，所有xx年入學的同學一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學，10列是我們年級準備入少先隊的同學，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領巾。那天，我們的同學是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當戴上紅領巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴肅認真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
回首在小學的這六年，哪一年不是擁有同樣的風趣?當我回憶起小學42年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學老師震驚不已，多么精彩，多么有意義啊!卓校長的講話精彩有趣;張效梅老師的出現(xiàn)感動全場;濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚啊。是啊，和諧育人，當我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學，是多么的出色啊!
今年4月，我們學校和東四七條小學一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上，表演各個項目的班級準備得十分充分，在場上的表現(xiàn)更是出乎所有人的預料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行著，拿了獎的同學們興高采烈地戴著獎牌，沒拿獎的同學也不氣餒，繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著，為運動員們打氣加油。同學們寫的宣傳稿也被紅領巾電視臺的臺員們讀著。最后，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。
當教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當老師們備課時認真的情景再次映入我的眼簾，當體育課時同學們再次歡聲笑語，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著教我認字的母校，懷念著教我做題的母校，懷念著教我做人的母?！，F(xiàn)在我以史小為榮，將來史小以我為驕傲!
小學留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園。我們在這陽關充足的溫室里茁壯成長著，老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我，同學們友好的笑聲關懷著我，家長們嚴厲的批評教育著我。在這六年里，我們成長著，我們快樂著，我們勞動著。在史小，我學到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人，學思知行。
現(xiàn)在，小學只是我的回憶。小學是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成為最美好的一步!我愛我的母校，我的陽光校園——小學!
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情.
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料?
每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。
如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
我要感謝老師的教導，雖然小學生崖結(jié)束了，但不代表學習結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇十二
在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學校里我的朋友很多，人際關系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
我認為本學期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務，我一定想方設法地搞好。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇十三
就在今年，我過一個不一樣的春節(jié)。往年，我都是在中國過的春節(jié)，但今年卻是在泰國過的。
在除夕夜前一天，我們來到了泰國。啊!世界真奇妙呀!在北京的時候，我還冷得打哆嗦，恨不得把4件衣服套身上?？傻搅颂﹪?，我只穿一條裙子都汗流浹背!之后，我們認識了一下團員，就去準備迎接除夕。
除夕夜的那一天都應該和家人在一起吃團圓飯的'?？墒?，我們在國外呀!這個年該怎么過呢?我很好奇。到了晚上，我們在湄公河上行船夜游，和團員一起吃飯、唱歌、跳舞。還看了沿河的風景，真是不一樣的團圓飯啊!
大年初一—往年都是老媽4點時把我逼醒，排1-2小時的隊去雍和宮燒香，回來的時候，鼻子凍紅了，腳也麻了。這里雖然也祈福，但與國內(nèi)不一樣。我們早上七點起來拜四面佛，我請了三支香，他們給了我一個花環(huán)，讓我放在最想放的那一面。放在哪邊呢?健康?婚姻?事業(yè)?平安?我想：放在事業(yè)了好了。小升初迫在眉睫，我要努把力才行呀!我左手手掌伸平，大拇指向里夾香，右手搭在左手上，恭敬地鞠了個躬，然后雙手捧著花環(huán)放到她的手里。又在她旁邊的佛陀上貼了一片金箔在頭部，表示智慧。
從除夕到初五，我在泰國過了一個不一樣的春節(jié)，感覺到不一樣的風土人情。
小學六年級畢業(yè)生自我鑒定篇十四
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情.
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料?
每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。
如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
我要感謝老師的教導，雖然小學生崖結(jié)束了，但不代表學習結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
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