心得體會是個人在實踐中的反思和認知，能夠提升我們的自我認知和自我管理能力。4.心得體會應該言之有物，盡量用一些具體的案例或個人經(jīng)歷來支撐自己的觀點。這些心得體會范文或許可以為您提供一些新鮮的觀點和見解。
胖東來考察心得體會篇一
俞東來是中國功夫泰斗之一，他在武藝方面有著豐富的經(jīng)驗和精湛的技藝。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，他不僅堅韌不拔，勤勉努力，還鍛煉出堅強的心理素質。下面本人將從俞東來的學習、訓練、人際交往以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗等幾個方面，談談其成功背后的心得體會。
一、持之以恒做好每一件事。
俞東來一生灑脫，面對困境，總是能夠冷靜應對，并從中獲得教訓。他的成功源于對志向的堅持和對事業(yè)的執(zhí)著追求，最終讓他成為了中國武術的代表人物。俞東來自己表示，要做好任何事情，必須學會持之以恒。只有永不放棄、堅持下去，才能贏得成功。因此，無論什么事情，堅持一定的時間和耐力是非常重要的。
二、努力訓練提高技巧。
俞東來對于武術訓練有著深入的研究，他強調，砸爛一輛摩托車也不如砸爛5000個沙袋，因為只有不斷的訓練和磨礪才能提高技能。在俞東來看來，訓練決定了一個人是否能夠獲得成功，他要求自己一點一滴地提高自己的技術水平，所以他努力地找準自己的不足和弱點，要求一點點突破和完善。
三、重視人際交往建立良好關系。
在與他人交往的過程中，俞東來從未拋棄對人的尊重和勇氣，重視人際交往建立良好關系。因為成功的路上，一個人無法獨自開展事業(yè)，需要建立起一個良好的人際關系網(wǎng)，這樣才能夠使事業(yè)發(fā)展地更為順暢。俞東來可以從各個方面獲得幫助，也習慣用滿滿的信任和熱情來對待自己周圍的人。
四、不斷挑戰(zhàn)自我創(chuàng)業(yè)拼搏。
從小到大，俞東來都深知努力的意義，他始終保持創(chuàng)業(yè)的熱情和決心，不斷挑戰(zhàn)自己，迎接新的挑戰(zhàn)。他曾說，每當他取得一項成功，就是對自己實力和追求的又一次證明和肯定。在心態(tài)上，俞東來始終保持一顆積極向上的心態(tài)，盡管路途費力、充滿挫折，他仍能夠一步一步地往前走，不斷拼搏，背著這個社會的期許和期待，乘風破浪地前行。
五、基于客戶需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新。
俞東來成功的另一個關鍵就是學會了傾聽客戶需求。在創(chuàng)業(yè)初期，他對自己的產(chǎn)品進行了改良，加入了具有中國傳統(tǒng)特色的設計成分，引起了廣大消費者的興趣和熱情，為自己的事業(yè)贏得了廣泛的市場占有率。他總結自己的經(jīng)驗時表示，一定要從客戶視角出發(fā)，基于客戶需求進行產(chǎn)品創(chuàng)新，這樣才能夠贏得客戶的信任和好感。
總之，通過對俞東來學習、訓練、人際交往以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的體會，我們可以看出成功背后的奮斗和堅持不懈，這其中潛含的成功經(jīng)驗和心得體會，對我們今天的學習和工作有著十分重要的啟示和指導意義。因此，我們可以看到，在自己的事業(yè)和行業(yè)中，需要我們一步一步地努力奮斗，堅持不懈，才能贏得成功，實現(xiàn)自己的人生價值和理想抱負。
胖東來考察心得體會篇二
東來是一個美麗的小鎮(zhèn)，位于中國的東部沿海地區(qū)。我有幸在這個迷人的地方度過了一段時間，并深深地感受到了它的獨特之處。在這里，我親身經(jīng)歷了東來的風土人情，體驗了當?shù)厝嗣竦臒崆楹每秃痛緲闵?。通過這段時間的體驗，我對東來有了更深的了解，也領悟到了人與自然的和諧共處之道。以下是我在東來的心得體會。
首先，我被東來的自然景觀所吸引。整個小鎮(zhèn)被壯麗的大海環(huán)繞，金黃色的沙灘一直延伸到地平線，波浪輕柔地拍打在沙灘上。每當我漫步在沙灘上，聽著海浪的聲音，呼吸著清新的海風，我感到自己與大自然合為一體。東來的海水清澈透明，可以看到海底的一切。在陽光的照耀下，海水呈現(xiàn)出各種美麗的色彩，讓人陶醉其中。此外，東來還有茂盛的森林和山脈，山間溪流潺潺，自然美景令人心曠神怡。在這里，我深刻體驗到了人與自然的和諧相處，這是我在其他地方難以感受到的。
其次，東來的人民淳樸熱情，讓我感到賓至如歸。無論是在小鎮(zhèn)的街頭巷尾，還是在當?shù)鼐用竦募抑?，我都感受到了他們的熱情好客。他們總是樂于向陌生人提供幫助和指導，讓我覺得自己像是一個家庭的一員。每當我走在路上，陌生人都會主動與我打招呼，親切地交流一番，這種友好互動讓我感到溫暖。當我有困難的時候，他們總是悉心照顧和支持我，讓我感到自己不再孤單。他們的熱情和善良讓我記憶深刻，也讓我意識到人與人之間的相互關愛是無價的。
此外，東來的文化傳統(tǒng)和歷史也給我留下了深刻的印象。在這個小鎮(zhèn)上，我有幸參觀了一些傳統(tǒng)的廟宇和古老的建筑。這些建筑以其獨特的造型和精美的雕刻而聞名，展示了東來豐富的文化底蘊和歷史文化。在廟宇中，我看到了當?shù)厝嗣耱\的信仰和對神靈的敬畏之情。在古老的建筑中，我感受到了歷史的厚重和傳統(tǒng)的傳承。這些文化遺跡讓我對中國的歷史和文化有了更深的了解，并激發(fā)了我對歷史的興趣和探索欲望。
最后，我還要提及東來的美食。東來以其獨特的菜肴而聞名，每一道菜肴都充滿了濃郁的風味和獨特的口感。我嘗試了當?shù)氐囊恍┨厣穗龋鐤|來海鮮炒飯、東來紅燒排骨等等，每一道菜肴都讓我回味無窮。東來的美食不僅豐富多樣，而且注重食材的新鮮和健康。在這里，我學到了許多烹飪的技巧和食材的搭配，這對我的飲食習慣和健康有著積極的影響。
在東來的這段時間里，我不僅感受到了自然之美，還感受到了人文之魅力。東來的自然景觀、熱情好客的人民、豐富的文化和美味的美食都使我深深留戀。這段經(jīng)歷不僅使我拓寬了視野，也讓我對生活有了全新的體驗。通過東來的心得體會，我體會到了人與自然、人與人、人與時代的和諧共處之道，也激發(fā)了我進一步探索世界和追求幸福的決心。
胖東來考察心得體會篇三
俞東來是一位體操運動員和教練，他在體操運動領域取得了許多的成就。他的成功不僅僅是因為天賦和努力，更重要的是他對于體操的熱愛和潛心研究。從他的心得體會中，我們可以看到一個優(yōu)秀的體操運動員和教練應該擁有的素質和態(tài)度。
第一段：對于體操的熱愛。
俞東來在他的許多采訪中都強調了他對于體操的熱愛。他曾經(jīng)說過：“體操是我的一切，我愛它，也離不開它?！边@種對于體操的熱愛使得俞東來在體操運動領域中不斷進步，取得了許多的成就。同樣的，對于每個體操運動員和教練來說，只有對于這項運動的熱愛才能夠讓他們更加專注和熱情地投入到這個領域中，取得更高的成就。
第二段：勤奮和強大的意志。
為了成為一名優(yōu)秀的體操運動員和教練，必須擁有勤奮和強大的意志。俞東來是一個好的榜樣。他從初學體操開始就非常努力，而在他的職業(yè)生涯中，他的努力更是使他獲得了國際性的榮譽。同時，持續(xù)鍛煉身體和堅毅不拔的意志能夠讓他戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。因此，作為體操運動員和教練，一定要有勤奮和堅定的意志，用自己的努力和汗水去迎接成功的榮譽。
第三段：不斷進步和創(chuàng)新。
俞東來在他的職業(yè)生涯中，一直保持著不斷進步和創(chuàng)新的精神。他堅持不懈地努力訓練和研究，總是試圖找到拓寬自己能力邊界的新方法。這種不斷進步和創(chuàng)新精神是體操運動員和教練所必需的素質之一。通過嘗試新的訓練方式、研究創(chuàng)新的技巧和方法等等，才能在競技體操領域中成為一個有競爭力的選手和教練。
第四段：專業(yè)知識和技能。
作為一名體操運動員和教練，擁有專業(yè)知識和技能也是關鍵。俞東來對于體操的熟悉程度和對于技能的駕馭能力都是非常出色的。他不僅了解體操本身的規(guī)則和要求，還能夠對于運動員的身體機能和特點進行精確的評估和解讀，并提供針對性的訓練建議。因此，作為一名體操運動員和教練，必須不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，以更好地指導運動員和進行訓練。
第五段：培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。
俞東來也是一名非常優(yōu)秀的教練，他的學生也取得了許多的成就。作為一名教練，他們的責任不僅僅是幫助學生取得好的成績，更應該關注學生的全面發(fā)展。在俞東來的訓練中，他注重培養(yǎng)學生的品格、視力和思維能力等方面的全面發(fā)展，這也是他成為優(yōu)秀教練的關鍵因素之一。教練們在培養(yǎng)學生時，也應該注重原則可持續(xù)性的問題，致使它成為對于運動員的指導。在培養(yǎng)學生的過程中，也應該注重品格的培養(yǎng)，懂得我們不僅僅能幫助運動員成為更好的運動員，也要在生活中養(yǎng)成更好的習慣，以成為更好的人。
總之，俞東來作為一名優(yōu)秀的體操運動員和教練，對于這項運動的熱愛、勤奮和強大的意志、不斷進步和創(chuàng)新、專業(yè)知識和技能和培養(yǎng)學生的全面發(fā)展等方面都有深刻的體會和見解。這些經(jīng)驗也為我們在體操運動領域中取得成功提供了重要的啟示和幫助。
胖東來考察心得體會篇四
薛東來，一個有著豐富經(jīng)驗的企業(yè)家。在經(jīng)歷了多年的創(chuàng)業(yè)過程中，薛東來總結出了許多寶貴的心得體會。在他的指導下，我學到了很多關于創(chuàng)業(yè)的重要原則和技巧。在接下來的文章中，我將分享我對薛東來心得體會的理解和應用。
第一段：創(chuàng)業(yè)要有正確的心態(tài)
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)之路充滿了風險和挑戰(zhàn)，這需要創(chuàng)業(yè)者保持樂觀和堅定的心態(tài)。他強調，創(chuàng)業(yè)者要有正確的心態(tài)，要有勇氣、耐心和信心面對困難和失敗。我深感贊同和應用了這一觀點。在創(chuàng)業(yè)過程中，我經(jīng)常遇到各種問題和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，我始終能找到解決問題的方法。因此，學會正確的心態(tài)對于創(chuàng)業(yè)至關重要。
第二段：創(chuàng)業(yè)要有明確的目標和計劃
薛東來強調，創(chuàng)業(yè)者要有明確的目標和計劃，并且要不斷調整和改進。他認為，目標和計劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者明確自己的方向，制定合理的策略和步驟，并且在實施過程中及時發(fā)現(xiàn)問題和調整。我通過學習薛東來的心得體會，對目標和計劃的重要性有了更深的認識。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我設定了明確的目標并制定了詳細的計劃，這使我能夠更好地組織和管理工作，更有效地實現(xiàn)目標。
第三段：創(chuàng)業(yè)要有良好的人際關系和團隊合作
薛東來從實踐中認識到，創(chuàng)業(yè)不僅需要自己的努力，還需要建立良好的人際關系和團隊合作。他強調了溝通、合作和共同努力的重要性。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我充分體會到了人際關系和團隊合作的重要性。與合作伙伴和員工建立良好的關系，共同解決問題和實現(xiàn)目標，有助于提高工作效率和創(chuàng)新能力。因此，我積極倡導和踐行團隊合作，在工作中注重溝通和協(xié)調，取得了良好的成績。
第四段：創(chuàng)業(yè)要不斷學習和更新知識
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)者要有不斷學習和更新知識的意識和能力。他堅信，只有不斷學習，才能適應并應對快速變化的商業(yè)環(huán)境。在我的工作中，我始終保持學習的態(tài)度，利用各種資源和機會不斷更新知識和提升自己的能力。通過不斷學習和實踐，我能夠更好地理解市場趨勢、顧客需求和競爭環(huán)境，這為我的創(chuàng)業(yè)之路提供了更多的可能性和機會。
第五段：創(chuàng)業(yè)要有責任和社會意識
薛東來認為，創(chuàng)業(yè)者不僅要追求個人利益，還要有責任和社會意識。他強調了企業(yè)的社會責任和公益慈善的重要性。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我也始終注重社會責任，并積極參與公益慈善活動。我認為，創(chuàng)業(yè)應該為社會創(chuàng)造價值，并且要積極回報社會，為社會進步和發(fā)展做貢獻。這種責任感和社會意識不僅有助于樹立企業(yè)良好的形象，也能夠激發(fā)員工的團隊合作和創(chuàng)新精神。
總結：
薛東來的心得體會對于我的創(chuàng)業(yè)之路起到了重要的指導作用。通過學習和應用他的心得體會，我更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心和信心。同時，我也深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一項復雜而艱難的任務，需要我們有正確的心態(tài)、明確的目標和計劃，與人建立良好的關系和團隊合作，不斷學習和更新知識，并且有責任和社會意識。我相信，在薛東來的指導下，我一定能夠迎接并克服挑戰(zhàn)，取得更大的成功。
胖東來考察心得體會篇五
東來，是一個美麗的小鎮(zhèn)，位于山水秀麗的江南地區(qū)。我有幸在這片土地上度過了一段難以忘懷的時光，并從中汲取了深深的體驗和感悟。下面，我將以五個不同的角度，向大家分享我在東來的心得體會。
首先，我被東來人民的友善與熱情所深深感動。無論是在街頭巷尾的路人，還是在購物中心的工作人員，每個人都面帶微笑，熱情地向我打招呼。他們樂于助人，從不計較報酬。有一次，我在一個陌生的小巷迷路了，一位老人主動走過來，親自帶領我找到了正確的路線。這個經(jīng)歷讓我深刻地感受到東來人民的熱情好客，讓我對這座小鎮(zhèn)充滿了信任和感恩之情。
其次，東來的自然風光讓我陶醉其中。這座小鎮(zhèn)坐落在一片浩瀚的湖泊之中，湖光山色構成了一幅美麗的畫卷。每天早上，我都會到湖邊散步，享受清新的空氣和湖水的泛舟。遠處的群山被云霧繚繞，仿佛仙境一般。在這里，我不僅欣賞到了大自然的美麗，還體驗到了與自然融為一體的感覺。這使我更加熱愛大自然，更加珍惜與之相處的每一刻。
第三，東來的歷史文化讓我大開眼界。這個小小的小鎮(zhèn)卻擁有著悠久的歷史和豐富的文化。在參觀東來博物館時，我了解到了東來的起源和發(fā)展。這里展示的古代文物和文化遺跡令人嘆為觀止。走在古老的街道上，我仿佛回到了那個衍射著光芒的年代。東來就像一個活生生的歷史教科書，讓我更加激發(fā)了對中華文化的熱愛與探索的欲望。
然后，東來的美食讓我大快朵頤。這里有各式各樣的特色小吃和美味佳肴，豐富了我的味蕾。我特別喜歡東來的湯面和灌湯包，它們的獨特口感和香味讓我回味無窮。而東來的茶藝更是獨具匠心，品嘗當?shù)匦迈r采摘的上等茶葉，仿佛能品味到這座小鎮(zhèn)的靈魂和精髓。在東來的餐桌上，我不僅滿足了味覺上的享受，還感受到了人與人之間的交流和互動。
最后，我在東來結交了許多可貴的朋友。這里有著各行各業(yè)的人們，他們從不同的角度看待問題，思維開闊、獨立、有見地。與他們的交流讓我拓寬了眼界，更加理解了世界的多元性與豐富性。我們一起探討問題、分享經(jīng)驗，共同尋找生活的樂趣，這讓我感到無比的愉快和滿足。東來不僅是一個美麗的小鎮(zhèn)，更是一個團結友愛的大家庭，讓我在這里收獲了真摯和深厚的友誼。
在東來的日子里，我與這座小鎮(zhèn)產(chǎn)生了一種特殊的聯(lián)系。這里不僅給予了我深深的感動和回憶，還塑造了我今后的人生觀和價值觀。東來的友善、自然風光、歷史文化、美食和友誼，讓我對生活有了更加深刻的體驗和理解。我將永遠懷念這段美好時光，也希望有機會再次回到這個充滿魅力與溫暖的小鎮(zhèn)。
胖東來考察心得體會篇六
作為一位來自西方的游客，我有幸踏上了通往東方神秘國度的征程。在這段旅行中，我親身體驗到了東方文化的獨特魅力，收獲了許多寶貴的心得體會。下面將以“開放心態(tài)、濃厚文化、美味佳肴、友善待人、藝術瑰寶”為主題，分別介紹我在東來旅行中的五個體會。
首先，開放心態(tài)是我在東來旅行中最重要的體會之一。在東方文明中，我目睹并學到了許多開放包容的品質。東方人崇尚合作與和諧的價值觀，他們能夠積極倡導接納不同文化的觀點與習俗。這種思維方式激發(fā)了我更多的好奇心，同時也使我愿意接受并理解他們的思維方式。在不同場合交流時，我意識到只有打開自己的心靈，才能真正沉浸于東方文明，并從中獲得與西方完全不同的體驗。
其次，東來之行讓我意識到東方文化濃厚的特點。在東方國家，我發(fā)現(xiàn)文化是他們的核心，無論是古老的文明遺址還是傳統(tǒng)的手工藝品，都反映出東方人民對于他們歷史與傳統(tǒng)的忠誠與珍視。神秘的東方藝術形態(tài)，如國畫與書法，使我在一個新的角度欣賞藝術美感。在東方文化的衍生出的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)與中秋節(jié)上，我也無比激動地參與其中，感受到普遍的喜慶與團聚的溫馨氛圍。
第三，在東來之旅中，我無法忘記東方美味佳肴給我?guī)淼捏w驗。東方菜肴的精美與多樣讓我大開眼界。無論是辣味十足的中餐還是清淡可口的日料，我都感覺自己仿佛置身于一座美食的王國。東方人重視食物的營養(yǎng)價值，注重各種食材的搭配與烹飪方式，這對西方人來說是一種全新的體驗。東方美食給我留下了深刻印象，讓我更加熱愛并尊重這個文化的獨特性。
其次，東方人的友善待人也給我留下了深刻的印象。盡管我作為一個陌生人，但是東方人總是非常熱情好客地對待我。無論是在商店，飯店還是街頭巷尾，當我有任何困惑或需要時，無論是路過的行人還是陌生的店主，他們總是樂于助人，盡力提供幫助。這種溫暖與善意讓我覺得自己在異鄉(xiāng)有了家的感覺，深深地感動了我。這種友善待人的文化教育我應該更多地關注和尊重他人，并將這種品質帶回自己的文化中去。
最后，值得一提的是東方的藝術瑰寶。東來之行讓我有幸領略了許多舉世聞名的藝術瑰寶。以中國的長城、故宮為例，這些宏偉輝煌的建筑物都是東方文化的代表之一。我通過參觀這些歷史遺跡，深刻地感受到東方人民對自己歷史與傳統(tǒng)的自豪與尊重。此外，東方文化的獨特藝術形態(tài)，如中國的京劇與日本的歌舞伎也給我留下了難以磨滅的深刻印象。這些藝術形態(tài)不僅令人驚嘆，也讓我更好地欣賞到東方藝術的價值與魅力。
在東來之行中，我收獲了開放心態(tài)、濃厚文化、美味佳肴、友善待人、藝術瑰寶等多個方面的體會。這些寶貴的體會讓我更加欣賞東方文化的獨特性與魅力。帶著這些心得體會，我將繼續(xù)保持開放的觀念，發(fā)掘更多東方文化的精髓，并將其中的價值與美好融入到我自己的生活中去。
胖東來考察心得體會篇七
第一段：介紹羅東來的背景和學習心得（150字）。
羅東來，一位勤奮好學的年輕人，來自中國的一個小城市。自幼受到良好的家庭教育，他從小就知道只有通過自己的努力才能改變命運。在進入大學后，他選擇了學習經(jīng)濟學，希望通過這門學科的學習，能夠更好地為社會做出貢獻。在大學期間，他不僅努力學習專業(yè)知識，還積極參加各種社團和志愿活動，鍛煉了自己的領導能力和團隊協(xié)作能力。通過這些經(jīng)歷，羅東來獲得了豐富的學習心得，為他的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。
第二段：羅東來在學習過程中的困難和解決方法（300字）。
在學習經(jīng)濟學的過程中，羅東來遇到了很多困難。首先，經(jīng)濟學是一門抽象的學科，需要大量的抽象思維和邏輯推理能力。剛開始接觸時，他感到很困惑，但他沒有放棄，通過大量的閱讀和實踐，逐漸掌握了經(jīng)濟學的基本原理。其次，經(jīng)濟學理論極其深奧，很多理論需要大量的數(shù)學知識作為支持。羅東來沒有犯“怕數(shù)學”的錯誤，主動學習了數(shù)學并將其應用到經(jīng)濟學中。最后，經(jīng)濟學的學習需要縱觀全局，了解社會和歷史的發(fā)展脈絡。羅東來通過廣泛的閱讀和深入的思考，逐漸形成了自己獨特的視角和分析能力。
第三段：羅東來在社團活動中的收獲和感悟（300字）。
在大學期間，羅東來積極參加了各種社團活動，并擔任過多個社團的主要職務。通過這些活動，他不僅學到了很多實際操作的經(jīng)驗，還結識了很多志同道合的朋友。在組織各種活動和項目的過程中，羅東來學會了團隊合作和領導能力，也鍛煉了自己的溝通和組織能力。他深刻認識到，成功不是一個人能夠完成的，只有團隊的共同努力才能夠實現(xiàn)。在領導社團的過程中，他經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)和問題，但他積極解決并學會從中吸取教訓。通過社團活動，他對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標。
第四段：羅東來對未來職業(yè)發(fā)展的展望和規(guī)劃（300字）。
羅東來深知自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗不能僅僅停留在書本上，他希望能夠將自己所學應用到實踐中。因此，他決定將來從事與經(jīng)濟相關的工作，希望通過自己的努力，為中國的經(jīng)濟發(fā)展做出一份貢獻。他計劃繼續(xù)深造，攻讀研究生學位，并通過此學位拓寬自己的專業(yè)視野和知識面。他還希望能夠參與到一些經(jīng)濟研究項目中，結合自己的理論知識和實踐經(jīng)驗，為社會經(jīng)濟的發(fā)展提出有價值的建議。羅東來堅信，只有不斷學習和努力，才能夠實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：總結羅東來的學習心得和感悟（150字）。
羅東來通過自己的努力和堅持，在學習經(jīng)濟學和參與社團活動中取得了豐碩的成果。他不畏困難，通過不斷學習和實踐，逐漸攻克了各種難題。在各種活動中的經(jīng)歷，使他成長為一個具有領導才能和團隊合作精神的人。他對未來充滿了希望和激情，希望通過自己的努力實現(xiàn)自己的夢想。他的故事鼓舞著我們，告訴我們只要有夢想，只要肯努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。我們應該向羅東來學習，勇敢追求自己的夢想，永不言棄。
胖東來考察心得體會篇八
上周我校學校領導和教研組長十人一行赴基礎教育課改名校宜川中學考察學習，從他們口中得知，學校在學生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經(jīng)學校領導安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點觀摩學習，確實應驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學習課堂、“晚點”、學生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學改革存在的不足，談以下感受：
一進入宜川中學的校園便被校園內那一幅幅標語給震憾了，從標語中可以看出學校前衛(wèi)的辦學理念。充分地肯定了學生是學校的生命之本，只有充分利用學生，發(fā)展學生，才能更好的鍛煉學生。
校園文化建設有聲有色，突出學校本土特色。從校園內張貼的各類教師、學生光榮榜，上下樓梯口在樓道內張貼有學生的各類標語，且用中英文對照，給學生創(chuàng)造了良好的語言學習氛圍的同時，更多的是對學生的肯定和鼓勵，增強了學生的自信心。而對于行為習慣表現(xiàn)較差的學生則通過嚴明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學習環(huán)境，提高了學生對真善美的追求，培養(yǎng)了學生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學習小組輪流打掃，由小組長負責，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導學生打掃并檢查。從校園內看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴格的約束和對學生的引導教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
學生學習氛圍濃。不論是學生的早讀還是課間操前的讀書，學生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習的預習課，學生都能按照教師的安排有計劃的進行各學科的自學預習任務，教室內無一人說話，更看不到學生在教室內打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學習帶來的樂趣。
在觀看了學校宣傳片后聽取了學校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學校高效的管理是分不開的，對教師和學生的管理都能做到剛柔相濟，通過嚴格完善、科學的管理制度管理人，服務人。尤其是對學生管理方面，學校注重班主任隊伍建設，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展；通過建設學校學生自主管理委員會機構，由政教處管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結果通過周考核、月考核、學期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務由學生通過報名競選產(chǎn)生，主要督促班級內各學習小組在校的生活、學習、衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結果用來考核學習小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學生的行為得到有效的引導和規(guī)范，形成了良好的學生教育氛圍，從而形成了學生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學采用教師編寫學生自主學習學案，課前學生自學完成學生任務，教師講課不超過15會鐘，課堂學習教師將課堂真正還給了學生，給了學生充分展示的機會，通過展示，教師對學生暴露出來的問題及時給予糾正的引導，有針對性的突破教學中的重點和難點，課后留給學生10分鐘的課堂檢查時間，學生在當堂課就消化掉教學內容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學模式可以將學生的學習積極性充分的調動起來，學生的學習意識，學生興趣得到充分的挖掘，同時在教學過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責任心和優(yōu)患意識。教師們對學校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內心的感受就是能在宜川中學教書是值得驕傲的一件事。教學中能積極配合學校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當做一件重要的工作來做，對于導學案的編，要經(jīng)過層層審核，不符合教學實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強教師，學習提升理論知識，更新觀念。
2、學生管理思想不統(tǒng)一，步調不一致。
3、學校管理制度有待修改。
4、校本教研應做到務實，高效。少行政安排，多注重教研實效。
5、創(chuàng)造機會讓教師外出學習考察，開拓眼界，提升境界。
胖東來考察心得體會篇九
一說到“孤山不孤，斷橋不斷，長橋不長”，你應該立刻就能想到杭州西湖吧。還有許仙與白娘子的感人故事，白娘子最后就是被關在西湖雷峰塔呢!所以，應該能猜到我要寫什么了吧?那就是——杭州西湖。
當媽媽說要去西湖時，我激動萬分。蘇軾曾寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”爸爸和我說過這句詩里的“西子”，說的是美麗動人的西施，能和西施一樣美麗，西湖肯定特別特別美。
在旅游車上，我對西湖有著無限期待。想著，想著，我睡著了。在睡夢中，我隱隱約約聽到導游叔叔娓娓動聽地給大家講“小預告”。
“噢，起來吧?！弊磉叺膵寢尠盐医辛似饋怼Ｎ骱?到西湖啦!
第一個景點是“花港觀魚”，據(jù)說是康熙親自題筆呢!那里有紅、橙、白的大錦鯉，色彩交錯、美不勝收，大魚小魚連成一片。清澈的水里映著大大小小的魚兒，如詩如畫，真是自然的“得意作品”!
后來，導游帶領我們去西湖坐游船。路上，綠油油的草已有些微黃，這自然的漸變色比電子做出的好看多了!行人過往匆匆、密密麻麻，可見西湖是多么受歡迎，吸引了那么多人。微風吹過，經(jīng)不起風吹的小葉子一晃，就舞下來了。真美啊!
走著走著，看到了美麗的荷花亭亭玉立在水面，我往右一瞧，哎?是游船!
上了船，我感覺像是西湖有魔力，讓我目不轉睛的望著窗外的景色，美到讓人流連忘返。
是三潭映月!沒記錯的話，印在一元人民幣上的正是西湖美景三潭印月。再扭頭向遠處看，是雷峰塔呀!還有斷橋!斷橋不斷——西湖三怪之一，雖說離得遠，卻看得無比清晰，應該是因為我看的入迷吧!
剛下船，導游就告訴我們時間不多，要去另一個地方了。來也匆匆、去也匆匆，我們離開了美麗的西湖。
西湖，如詩如畫如西子?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜?！比缒奶炷茉偃ノ骱叶ㄒ瓮赀@美麗動人的西湖。
胖東來考察心得體會篇十
那天，爸爸帶我游覽碧波蕩漾的杭州西湖，我飽覽了西湖美輪美奐的風光。(開門見山開頭，由于過于單調，通常要用一點兒優(yōu)美詞匯作修飾，盡量使文章華美些。記?。壕拔镒魑囊匀A美為主，記敘文以樸實為佳!)。
我見過波濤洶涌的大海，參觀過古色古香的蘇州園林，玩賞(建議改為：攀登。長城畢竟是民族的象征，用“玩賞”不好。)攀登過聞名天下的萬里長城，卻從沒見過杭州西湖那樣寧靜怡人的水。(對比，過渡，引出下文。)。
西湖的水真靜呀，靜的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的魚兒在嬉戲。(加入小魚的形態(tài)描寫。抓住:整體、局部、典型特征。把“花港觀魚”的神韻寫出來。可參考百度圖片!)。
(緊接后面的“花港觀魚”，再完善一下就精彩了!)。
遠看雷峰塔，感覺只有一個手指長。(整體特征。)來到塔腳下，才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高聳入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游人們玩捉迷藏時隱時現(xiàn)，近望氣勢非同一般!(典型特征。最好把夕陽也寫進去，夕陽、晚霞、湖水，那種水中畫，畫中詩的感覺——突出“雷峰夕照”的神韻來。注意：一景一物一詞一修辭的運用。本段優(yōu)點：觀察有層次。)。
來到花港觀魚，真是陶冶人的情操?；ǜ塾^魚公園位于蘇堤南段以西，在西湖與小西湖之間的一塊半島上。湖里的魚自由自在的嬉戲，有的在湖底漫游，有的在湖里游上游下，還有成群聚在一起，好像在開緊急會議，(刪去，不美。)在竊竊私語。(把本段提到前面去，內容就充實了!這屬于表達次序欠佳!)。
這樣的水圍繞著這樣的美景，這樣的美景倒映著這樣的水，加上湖邊綠樹紅花，讓你感到走進了如詩如畫的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!”(精彩的結尾，模擬的非常好!以后要學會自己寫詩喲，那就更有氣勢了!)。
胖東來考察心得體會篇十一
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經(jīng)驗，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生。”這次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變?yōu)閷W習用恰當?shù)恼Z氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關于多媒體的應用，由過去強調善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經(jīng)驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
胖東來考察心得體會篇十二
20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導員呂老師的帶領下，全鎮(zhèn)各學校的德育主任、大隊輔導員三十多名德育骨干到順德聚勝小學、培教小學、翁佑初中進行參觀學習活動。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學特色，聽取了所到之地領導關于學校建設和學校發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。
本次參觀學習的特點很多，體會更多。短短一天參觀學習時間，大家一路學習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學習，結合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
活動進行教育但學生的文明禮儀素質還有待提高。通過這次的學習會結合學校相關情況進行改革教育。
第二所小學是培教小學，該校堅持以“讓每個學生在自信中獲得成功”的辦學理念。我認為，對學生進行自信心的培養(yǎng)，賞識教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗到成功，重塑孩子體驗到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對激烈的競爭，正確引導。通過這次學習我會帶動學校的老師做個有心人，在呵護關愛孩子的同時，要注意耐心、積極的引導，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關愛引導他們不斷地在受挫折中懂得自省、學會自勵樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊夠深厚，學校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關國學經(jīng)典、讀書活動的內容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個角落。那這所學校的孩子們會得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個人認為誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時代賦予我們的責任。我們學校這幾年來也在開展國學經(jīng)典的讀書活動但比起培教小學的氛圍、活動還是相差甚遠。通過這次學習會以此為契機，加強學校德育工作，開展好讀書教育活動，積極營造書香校園，提高青少年學生綜合素質和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內涵的一代新人。
念，社團式的活動，“三五”德育實踐模式等亮點項目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評價系統(tǒng)，這套課堂評價系統(tǒng)涵蓋了個人、小組、班級、德、智、體、美等全面性的學生評價，是目前較為先進的一套學生評價系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點點滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細!
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。一是參觀學習活動內容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了不同學校的不同風格。二是參觀學習形式內容新穎。三是參觀學習活動收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領悟到了一些教育的真諦。
胖東來考察心得體會篇十三
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界?？吹浇幗ㄔO的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處?；貋砗?，我立即向兩委成員匯報這次學習的主要內容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經(jīng)濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質基礎。我們決定引進外來資源，加強結構調整。以前，我們對土地轉包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農(nóng)田水利設施建設。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入?yún)s不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農(nóng)業(yè)的基礎，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設備也已經(jīng)買齊，只待秋收時投入生產(chǎn)。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
胖東來考察心得體會篇十四
考察是一種常見的學習方式，它可以幫助我們對自己的知識和技能進行評估，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。作為一名學生，我也曾多次經(jīng)歷過各種形式的考察，包括期中期末考試、課堂測驗、小組討論等等。在這些考察中，我深深地感到了壓力和挑戰(zhàn)，但同時也獲得了成長和收獲。今天，我想分享一下我在考察中的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與機遇。
考察是一種挑戰(zhàn)，因為它要求我們在有限時間內展現(xiàn)自己的全部能力。有時候我們會面臨時間不夠、題目難度高、心態(tài)失控等諸多困難。但是，考察也是一種機遇，它讓我們有機會再次溫故知新，發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足。只有在面對考察挑戰(zhàn)時，我們才能真正意識到自己的能力和不足，從而為自己的成長和發(fā)展做出積極的努力。
第三段：心態(tài)的重要性。
心態(tài)在考察中非常重要，它直接影響到我們的發(fā)揮。如果我們心態(tài)放松、積極進取，就能夠更好地應對考察的挑戰(zhàn)；反之，如果我們心態(tài)喪失、緊張失控，就會影響到我們的發(fā)揮，從而導致考試成績的下降。因此，在考察前要保持良好的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最佳水平。
第四段：自我反思。
考察之后，自我反思也是非常必要的。我們要認真分析自己在考察中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并制定下一步的改進方案。對于那些做得不夠好的地方，我們可以找到更多的練習材料，注重基礎知識的復習和鞏固；對于那些做得好的地方，我們也要保持并繼續(xù)加強。只有通過自我反思，我們才能不斷提升自己的能力和水平。
第五段：結語。
考察是一種很好的自我評估方式，但它并不是人生的全部。無論是成功還是失敗，都要用平常心看待，并從中吸取經(jīng)驗，不斷進步。記住，勇于挑戰(zhàn)和不斷自我反思，才能讓我們在考察中不斷取得好成績，在人生的道路上走得更加穩(wěn)健和自信。
胖東來考察心得體會篇十五
3月10日，我們在張校長、賈校長的帶領下一行10人赴中關中心學校開展校際交流活動。先后參觀了中關鎮(zhèn)斗水小學、中關中心學校校本部、輔導小學，近距離感受了中關的育人環(huán)境和辦學條件。深入學習了中關中心學校的學校常規(guī)管理、校園文化建設、教師激勵機制及中考沖刺復習經(jīng)驗等內容。
通過參觀和學習，我的收獲滿滿。在這短暫的學習之旅中，我真確地感受到了中關校園厚重的文化氛圍、務實的工作作風、嚴謹?shù)慕虒W秩序以及濃厚的學習氛圍。特別是全校師生積極主動的學習、緊張有序的合作場面深深地震撼了我。本次學習，學校安排給我的任務是：教師激勵機制和中考沖刺復習做法兩大方面，下面我主要就這兩方面的學習情況談談我的點滴體會：
體會一、提高學校教育教學質量的關鍵在于調動所有教職工的積極性。
激勵是指激發(fā)人的動機的心理過程，通過激勵使人在某種內部或外部刺激的影響下，始終維持在一個興奮的、積極狀態(tài)中。學校要發(fā)展，領導不但要知道優(yōu)化激勵機制的具體內容，而且要恰當?shù)剡\用激勵方法管理學校，這樣就可以充分調動教職工的積極性，提高學校教育教學質量。
從某種特定意義上可以確認，管理就是以群體科學、有序、高效的勞動去實現(xiàn)組織制定的目標，因此，管理工作的核心就是調動人的積極性。又因為我們學校工作的重點是提高教育、教學質量，工作的主體是教師。所以，要想提高學校教育、教學工作的質量，調動起教職工傾心合力的積極性勢必成為學校管理中最重要的因素。怎樣才能使所有教職工凝心聚力地奔向我們的工作目標？方法多種多樣，仁者見仁，智者見智。然而，這次在中關中心學校的學習中，我找到了答案：科學地制定、恰當?shù)剡\用激勵機制乃是重要的策略之一。
中關中心學校教師激勵機制方面的亮點多多，主要有：
1、制度健全、科學、系統(tǒng)、簡單、易操作；
2、辦學理念務實:“以安全、衛(wèi)生為基礎，以教學為中心，以育人為目的”；
4、考核辦法科學:“采取量化評分辦法”；
5、中小學教師分開考核；
6、中考獎勵是初中和中心學校雙重獎勵等。
參照中關中心學校好的做法，結合我校實際情況，在我校管理中如何優(yōu)化激勵機制，有效調動教職工的積極性呢?我認為可以通過以下途徑來實現(xiàn)。
學校辦公室負責，教代會牽頭、教師人人參與，盡快重新修改完善以下制度：《教職工工作量認定方案》、《教師考績制度》、《教師考核獎勵制度》、《中考獎勵辦法》等。
對于教職工工作的激勵，往往通過發(fā)放獎金、改善住房、提供其它福利品等手段來實現(xiàn)。追求“利益”是人的正常需求。當教職工工作取得成績時，除了及時予以肯定、贊許外，可以授予獎品和獎金，提高福利待遇等等；反之，對不符合要求的行為除了批評、警告外，還可用降低福利、扣發(fā)績效工資等。打破平均發(fā)放福利的做法。為了保證“物質激勵”的公平有序，持續(xù)有效，學校制定并通過一系列考核條例：《教學教研成果獎勵辦法》、《班主任月考核方案》、《教職工月考核方案》、《教學事故處罰辦法》、《干部工作職責考核制度》、《教研組長職責考核制度》等，然后組織教職工學習領會精神，把它作為物質激勵的依據(jù)。這樣做不僅使教職工明確了該怎么做，從思想上認識到這些制度實施的必要性，而且在很大程度上有效地調動了教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，形成了持續(xù)恒久的內驅力和競爭力。
在學校管理工作中，靠行政命令、規(guī)章制度，靠福利、獎金激勵，無疑是必要的，可是單靠此類方法，是無法達到連續(xù)、持久地調動教職工積極性的目的。因為教師的勞動性質、文化素質和心理品質決定了教師并非單一的“經(jīng)濟人”，有時榮譽激勵能達到物質激勵所起不到的效果。所謂榮譽激勵，是對績效良好的教育教學行為給予各種形式的榮譽，以此來強化某種教育教學行為。因此，在對教師進行物質激勵的同時，大力進行榮譽激勵。如：公平、公正、公開地評選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”等，對師德高尚、教育教學質量成績突出的教師，除了授予榮譽稱號外，還把他們的事跡整理、演講，這樣讓這些先進教師發(fā)揮示范和輻射作用，激勵全體教師人人爭先，從而帶動整個教師隊伍素質的改善，促進學校教育教學整體質量的提高。同時，使這些先進教師精神上得到需要滿足，思想認識上得到進一步升華等。
目標是一種刺激，具有強大的激勵作用。一個具有實現(xiàn)可能性和切實可行性的教育質量目標，往往能激發(fā)廣大教職工的工作熱情，并為此扎實工作，孜孜以求。我校教學質量而言，曾屬于落后學校，升學率、鞏固率、合格率曾一度滯后，但近幾年，學校領導根據(jù)學校實際制定出學?？傮w目標和具體目標，一年一步，不斷前進，目前，各項工作已躋身于全縣前列?，F(xiàn)在我們又定下了創(chuàng)市級“特色學?！钡哪繕耍诖竽繕讼?，我們要制定、細化一系列的具體目標，通過學習、討論等形式得到全體教職工的認同和響應。全校教職工人人心中有目標，從而形成了較大的凝聚力，這就克服了思想政治工作的抽象性和單一性，豐富了思想政治工作的內涵。同時，目標必須明確，才能及時掌握反饋信息，使教職工努力有方向，差距有尺度。
教職工受到激勵，固然是得到滿足的重要條件，他們不僅關心自己的絕對值，而且關心相對值。他們不會把物質激勵視為單純的經(jīng)濟報酬，而是通過學校的獎勵感受到領導對自己的看法，感受到自己在領導心目中的地位和形象。因此，學校領導不能有親有疏，有厚有薄，應做到一視同仁，公平合理地進行激勵等。
體會二、取得中考好成績的關鍵在于團結協(xié)作、真抓巧干、科學指導、精心復習、積極備考。
在中關初中召開的兩校交流座談會上，中關初中教導處主任余瑞祥介紹了他們學校中考沖刺復習的具體做法。我受益很大。他們主要從學科、學生、考試三方面著手開展中考沖刺復習工作。學科方面主要是學校教導處帶領全體畢業(yè)班教師認真學習研究《考綱》，主持召開相關會議，帶領教師在校內、到校外學習，督促、指導教研組、教師制定并落實總復習計劃等；學生方面主要是指導學生確定目標、分析成績，召開動員會，加強時間管理，針對性輔導培優(yōu)，復習方法、考試技巧指導，行政包班領導全程參與學生心理健康指導等；考試方面主要有:中考前準備進行五次正式考試即開學考試、月考、安慶中考模擬考試（二次）、沖刺考試，每次考試精心準備，認真閱卷，深入分析，及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策、明確對象，補缺補差，逐步提高等。
余主任的介紹中，看得出中關初中中考沖刺復習的寶貴做法主要有：
1、提前謀劃，安排到位，責任到人；
2、目標明確，制度保障，措施得力；
3、注重教師配備，講究復習方法，提高復習效率；
6、學校領導、班主任及教師對學生的人文關懷等。
“教書首先強已，育人者先律已”。教育是教會學生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應該是最基本的要求，師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培育出有責任心的學生。在我和余瑞祥的近兩小時的交談中，我感知到了中關初中的老師都有著極強的責任心，都有著對學生無微不至的關愛，都對學生學習有著極大的耐心和對工作有著很高的熱情等等。學校的領導、教師對于畢業(yè)班的每個學生的學習情況、生活情況都做到了了然于心，做到了心中有數(shù)。每周的學習任務也做到了個個落實，人人過關。這點我最感動，最受教育，值得我們好好學習。與中關相比，我們學校畢業(yè)班管理工作還有許多要思考，要謀劃，要安排，更要落實。當務之急的是要動員家長做好畢業(yè)班學生周末的時間管理工作，抓實教研組及教師的中考復習備課工作，務實做好學生培優(yōu)工作，做好學生考試心理及考試技巧指導工作以及重視學生的思想教育工作等等。總之，要想取得中考好成績的關鍵就在于全校上下團結協(xié)作、真抓巧干、科學指導、精心復習、積極備考。
以上就是本人這次赴中關中心學校學習的一些切身體會。在今后的教學及管理工作中，我要不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者，在愛中實施教育，踐行“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的思想。為了無愧于教師這一神圣職業(yè)，也為了實現(xiàn)心中的理想信念，在今后的工作中，我定會樹立終身學習的理念，不斷學習，更加努力，提高素質，完善自己，書寫自己及黃尾中心學校的美好未來。有且只有這樣，才能真正不虛此次中關學習之行。
胖東來考察心得體會篇十六
羅東來作為一個都市青年，從小就立下了追求卓越的目標。他深知只有通過不斷地奮發(fā)向上、拼搏進取，才能實現(xiàn)自己的人生價值。在學業(yè)上，他始終保持著良好的學習態(tài)度，不斷充實自己的知識儲備。在工作上，他積極主動，不怕辛苦，盡心盡力地完成每一項任務。通過不斷地努力，羅東來取得了豐碩的成果，不僅在學校成績優(yōu)異，而且在職場上也得到了同事們的贊賞和老板的認可。
第二段：鍥而不舍、勇于創(chuàng)新
羅東來在實踐中體會到，成功離不開鍥而不舍的精神和勇于創(chuàng)新的能力。他不論遇到多少困難和挫折，都不會輕易放棄。無論是學業(yè)上的困難，還是工作上的挫折，他都會堅持下去，直到取得成功。同時，他也懂得創(chuàng)新是成功的關鍵，只有勇于開拓新的領域，不斷嘗試新的方法，才能獲得更多的機會和收獲更多的成果。正是這種鍥而不舍的精神和勇于創(chuàng)新的能力，讓羅東來在學校和工作中都能獲得實質性的進步。
第三段：團隊合作、互相幫助
一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作和互相幫助，才能實現(xiàn)更大的成功。羅東來深知團隊合作的重要性，他總是愿意與他人共同努力，共同進步。在學校里，他積極參加各種團隊活動，與同學們合作完成各種任務。在職場上，他也樂于跟同事們交流、分享，通過與他人的合作，取得更好的成績。他從團隊合作中體會到了互相幫助的重要性，也學會了包容和尊重他人的意見。正是因為團隊合作和互相幫助，羅東來才能在學校和職場上都得到別人的支持和幫助。
第四段：積極進取、不斷學習
生活不僅是一種經(jīng)歷，更是一種成長。羅東來深知只有不斷學習，才能不斷進步。他利用課余時間閱讀各種書籍、關注各種新聞動態(tài)，豐富自己的知識儲備。他還積極參加各種培訓班和學習交流會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。通過積極進取和不斷學習，羅東來不僅提高了自己的綜合素質，而且為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第五段：堅守信念、成就圓夢人生
羅東來一直堅守著自己的信念并不斷努力，通過自己的努力和拼搏，最終實現(xiàn)了自己的人生夢想。他在學業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)異，考入了心儀的大學；在工作上也取得了豐碩的成果，被公司高層看重并提拔。通過堅守信念、不斷努力，羅東來逐漸實現(xiàn)了他的人生價值，圓夢了自己的人生。
總結：通過對羅東來心得體會的分析，我們可以看到，他通過奮發(fā)向上、拼搏進取，始終保持著良好的學習態(tài)度和積極主動的工作態(tài)度。他在實踐中鍥而不舍、勇于創(chuàng)新，始終堅持著團隊合作、互相幫助的理念。他通過積極進取、不斷學習，提高自己的綜合素質和專業(yè)能力。最終，他通過堅守信念，實現(xiàn)了自己的人生夢想。我們可以從羅東來的經(jīng)歷中學到很多，正是這種精神和態(tài)度讓他成為了我們學習的榜樣。
胖東來考察心得體會篇十七
作為一名成功的企業(yè)家，羅東來積累了豐富的管理經(jīng)驗和人生智慧。他深知只有良好的心態(tài)和高尚的品德才能取得巨大的成功。在他的一生中，羅東來積極追求個人成長和發(fā)展，不斷總結經(jīng)驗教訓。在這篇文章中，將探討羅東來的心得體會，包括堅持信念、持續(xù)學習、勇于創(chuàng)新、努力奮斗和與他人共享成功的重要性。
第二段：堅持信念與成功
羅東來堅信一個人只有堅定的信念才能走得更遠。在他最初創(chuàng)業(yè)的時候，面對各種挑戰(zhàn)和困難，許多人對他的理念持懷疑態(tài)度。然而，羅東來從未動搖，始終相信那是正確的道路。正是依靠堅持自己的信念，羅東來克服了無數(shù)的困難，最終獲得了豐碩的成果。他的成功告訴我們，堅持信念是通往成功的重要一步。
第三段：持續(xù)學習與成長
羅東來對學習的態(tài)度也深深影響了他的一生。他經(jīng)常說，“活到老，學到老”。羅東來認為，只有通過不斷學習，才能不斷開拓自己的視野和能力。他在創(chuàng)業(yè)過程中，不僅不斷學習行業(yè)知識和管理技巧，還積極拓展自己的思維方式和認知范圍。正是依靠持續(xù)學習，羅東來不斷成長，并在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中取得了優(yōu)勢。
第四段：勇于創(chuàng)新與前行
另外一個使羅東來獲得成功的重要因素是他對創(chuàng)新的勇氣和追求。只有不斷創(chuàng)新，才能在日新月異的商業(yè)環(huán)境中保持競爭力。羅東來在經(jīng)營企業(yè)的過程中，始終鼓勵員工提出創(chuàng)新的想法和解決方案。他相信，只有保持創(chuàng)新，才能不斷滿足客戶的需求，保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢。正是因為他的勇于創(chuàng)新，羅東來的企業(yè)才獲得了快速的發(fā)展和長期的成功。
第五段：努力奮斗與與他人共享成功
最后，羅東來強調了努力奮斗和與他人共享成功的重要性。他認為，只有通過不斷努力和付出，才能實現(xiàn)自己的目標和理想。同時，成功并不是一個人的事，而是一個團隊的事。因此，羅東來始終注重團隊合作和共享成功。他鼓勵員工之間相互合作，共同努力，成為一支高效的團隊。同時，他也將企業(yè)的成功與員工和合作伙伴分享，讓大家共同分享成功的喜悅。
總結：
羅東來的心得體會包括堅持信念、持續(xù)學習、勇于創(chuàng)新、努力奮斗和與他人共享成功等重要內容。通過對這些心得的總結和思考，我們可以從中獲得寶貴的啟示和指導。無論是個人發(fā)展還是事業(yè)成功，都需要具備良好的心態(tài)和高尚的品德，并持續(xù)努力追求進步。正如羅東來所說，“成功并非偶然，而是通過持之以恒的努力和不斷的學習來實現(xiàn)的。”
胖東來考察心得體會篇十八
當基礎教育課程改革即將在我國部分城市試點時，教育界權威人士曾說：課程改革的關鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓部門也為此做了大量工作，確確實實也堅持了“先培訓在上崗，不培訓，不上崗”的原則。但實際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質。
了大量的人力、物力、財力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強，缺乏學習的積極性。學校組織的有關提高教師素質的培訓，部分教師認為沒有什么效果，充其量來參加也是應付了事。學?；诟鞣矫鏃l件原因，確實也不能給老師提供更科學合理的培訓。從另一個角度分析，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網(wǎng)絡交流?？梢赃@么說，教師一天當中花在網(wǎng)絡上的時間占了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實也很困惑。
思考三：學校應該有自己的教學模式。
考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思、東廬中學都由一個名不經(jīng)傳、農(nóng)村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學成績突出，我想有一個自己獨特的教學模式是教學質量不斷提高的關鍵。洋思中學用的是“先學后教，當堂訓練”的教學模式，先學是有目標的學，發(fā)揮了學生學習的主體性，后教是針對先學過程中暴露出的問題引導學生討論，彌補先學中的不足。當堂訓練讓學生獨立完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。這樣的課堂教學是真正的自學、探索、實踐的過程。東廬中學的教學模式是講學稿。講學稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結合我們的實際情況，我從走進課堂的聽課調研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學模式，那是純屬自己個人通過長時間的實踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學成績很優(yōu)秀。我們現(xiàn)在有個想法，應該讓這些教師的做法得以總結然后在學校推廣。先從點上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學——教師最有研究價值的場所。
教育的基地是學校，教育的接受主體是學生、是人，教育的最終目的是全面提高國民素質，培養(yǎng)高素質的建設人才。要實現(xiàn)這一目標，就必須以人為本，把學校建設成為學生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標的實現(xiàn)，必須借助課堂這個充滿生機和活力的場所。當前，優(yōu)化課堂教學，就是根據(jù)素質教育的培養(yǎng)目標和學科具體的教學任務，從師生的實際出發(fā)，根據(jù)教學規(guī)律，設計合理的、科學的教學方案，然后靈活機動的執(zhí)行這個方案，以期用合理的投入(即師生時間、精力和資源耗費)，取得最大可能的效果，這個效果反映在學生身上，就是促進他們的素質獲得最合理的發(fā)展。我們認為，課堂教學的評價應有五個重要標準：趣味性、自主性、合作性、探究性、實踐性。而我們現(xiàn)行的課堂教學，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學內容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究價值的主體---學生。課堂還是教師講，學生聽，學生記，學生是被動接受知識。所以在這樣的課堂中，學生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無所謂的以學生為本。
洋思中學蔡林森校長曾說：教師一屆學生沒教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個學生。
辦好教育，任重而道遠。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9107372.html】
