我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
暑期實踐心得體會篇一
在這個火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。暑假假一放，經(jīng)過一番準備，我便來到調(diào)研地方開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月27日到8月4日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，我對家鄉(xiāng)的古跡、文物部門進行走訪，對文物部門，當(dāng)?shù)啬觊L百姓或?qū)ο嚓P(guān)問題有研究的專業(yè)人員進行調(diào)查。
第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
十天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑期實踐心得體會篇二
婺劇是中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)中的重要分支，以浙江樂清為起源地，被譽為“百戲皇后”。作為一名對婺劇情有獨鐘的戲迷，我有幸參加了暑期實踐活動，深入了解和體驗了婺劇的魅力。在這次實踐中，我獲得了非常寶貴的收獲和經(jīng)驗，以下是我的心得體會。
首先，參與婺劇暑期實踐讓我真正感受到了婺劇的藝術(shù)魅力。婺劇以優(yōu)美的旋律、精湛的表演和獨特的化妝服飾而聞名，它是中華文化的瑰寶。在實踐活動中，我親眼目睹了演員們?nèi)绾瓮ㄟ^身體語言、音調(diào)和唱腔來表達人物的情感，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。每個劇目都有自己的獨特之處，有的悲壯磅礴，有的婉約動人，讓人情不自禁地沉浸其中、陶醉其中。
其次，在實踐活動中，我感受到了婺劇對于身體技巧的要求之高。婺劇表演除了需要演員具備扎實的表演技巧外，還需要他們具備靈活的身體技巧。舞臺上的演員身姿挺拔，動作協(xié)調(diào)，需要進行大量的舞蹈訓(xùn)練和體能訓(xùn)練。在實踐中，我也親身體驗了這些訓(xùn)練，感受到了訓(xùn)練的辛苦和對身體素質(zhì)的要求。只有通過不斷的訓(xùn)練和努力，才能夠讓身體更加靈活、優(yōu)雅地展現(xiàn)角色。
第三，參與婺劇暑期實踐也讓我深入了解了婺劇的文化內(nèi)涵。婺劇的劇本多是根據(jù)中國古代的名著、歷史故事或民間傳說改編而成，這使得婺劇具有濃厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。演員們除了要表演好角色外，還要懂得背后故事的文化背景，深入理解與傳統(tǒng)文化的淵源，以更好地演繹出劇中人物的情感和內(nèi)心世界。通過與其他演員和導(dǎo)演的交流，我更加深入地了解并領(lǐng)悟到婺劇傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
第四，參與婺劇暑期實踐，我也進一步認識到了婺劇藝術(shù)在當(dāng)代的挑戰(zhàn)與擔(dān)當(dāng)。婺劇作為傳統(tǒng)藝術(shù)形式，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中面臨著很大的困境。很多年輕人對婺劇和傳統(tǒng)戲曲的興趣不高，觀眾面臨老齡化的趨勢。有機會能夠參與這樣的暑期實踐活動，讓我更加明白，傳承和發(fā)展婺劇藝術(shù)是一項重要任務(wù)。我們需要通過不斷創(chuàng)新、推廣和宣傳，讓更多的人了解、喜愛并參與到婺劇這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)中來。
最后，通過婺劇暑期實踐，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在與其他演員和導(dǎo)演的合作中，我學(xué)會了團隊合作和相互支持的重要性。在走遍排練室、舞臺和劇場的過程中，我感受到了堅持和毅力的力量。在領(lǐng)悟角色和情感的演繹中，我學(xué)會了如何拓展自己的表演技巧和思維方式。這些寶貴的體驗將會對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。
總之，婺劇暑期實踐是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過這一實踐，我不僅更深入地了解和感受到了婺劇的藝術(shù)魅力，還學(xué)會了團隊合作和堅持努力的重要性，更進一步認識了婺劇的文化內(nèi)涵和當(dāng)代挑戰(zhàn)。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗與更多的人分享，也希望能夠在以后的日子里繼續(xù)投身于婺劇藝術(shù)的推廣和傳承中，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展貢獻自己的熱忱和力量。
暑期實踐心得體會篇三
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。最初團總支老師找我讓我組建隊伍參加暑期社會實踐時，我是猶豫的，暑期已經(jīng)給自己安排了電視臺的實習(xí)了，怕自己沒有時間，也怕的辜負了老師的期待。畢竟，教育學(xué)院的暑期社會實踐項目一直做的非常出色，往屆的學(xué)長學(xué)姐都交出了令人滿意的答卷。但我最終還是說服了自己，在嚴老師的幫助下，迅速確立了主題，也找到了一群可愛的隊員。
報題那會，恰是考試期間。每天在考試結(jié)束后我就和張芮跑嚴老師辦公室，討論我們確定的主題是否適宜?我們的實踐地點選在哪?如何開展各項活動?設(shè)備問題如何解決?諸如此類，林林總總，生怕漏掉某項，日后增添麻煩。記得那天嚴老師特別激動的說要給我們驚喜，我們以為是我們這個隊伍被評了校級項目，沒想到我們居然異常黑馬的進了國家級團隊之列。當(dāng)時的我又驚又喜，作為隊長，一方面明顯感覺擔(dān)子更重;另一方面也在心里暗下決心，一定要帶好這支隊伍，完成高質(zhì)量的視頻作品和實踐報告。
在出發(fā)前的兩個禮拜，我們就在群里討論具體的拍攝計劃，并完成了腳本的創(chuàng)作。有天晚上，我們從晚上8點討論到11點多，只為了討論出哪種表達方式更好，大家各抒己見，最終我們達成了一致的意見。身為隊長，對擁有這樣的嚴謹負責(zé)的隊員很是欣慰，也對我們的實踐活動充滿了期待。
8月2日，我們分別從各地趕回了學(xué)校，并在當(dāng)天下午就出發(fā)去了第一站。不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫新聞稿，總結(jié)全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，尋找有關(guān)于我們實踐主題的真正的答案。我主要負責(zé)攝影，也就是拍照片，每天脖子上掛著重重的單反，完成鏡頭里記錄美好鄉(xiāng)村印象的'任務(wù)。除此之外，作為隊長，還要與村委書記溝通交流，收集美好鄉(xiāng)村建設(shè)的資料，對村民進行采訪，同時還要負責(zé)隊員吃住以及出行等問題。每天的任務(wù)都很繁重，但有細心的劉泉、認真的張芮、主意超多的倪明亮、時不時給我們帶來歡樂的吳群、孫海龍，這一路雖然又苦又累，但我們六個人在一起面對一切的困難，所有的難題總能一一迎刃而解?，F(xiàn)在回想起來，我們不曾有一天不是開心的度過的。泉哥在每次我要和倪明亮談崩的時候及時把我們拉了回來，一路上的冷幽默也總是讓我們?nèi)炭〔唤?。倪明亮一個人承擔(dān)著攝像的任務(wù)，看著他汗流浹背的站在太陽底下一動不動的拍好幾個小時，總覺得我當(dāng)初應(yīng)該再拉一個攝像的人員，真的辛苦他了 。張芮自己是合肥人，在我們調(diào)研合肥的木蘭村時，她作為當(dāng)?shù)厝私鉀Q了我們很多生活上的問題，讓我們在經(jīng)費開支上節(jié)省不少。吳群和海龍這兩個隊員雖然是大一的，但真的很認真很努力的配合著我們。我真的很感謝我的隊員，很配合我的安排，毫無怨言的堅持了下來，讓這次的實踐活動既順利又快樂。
我們橫跨安徽，從皖南到皖中再向皖北進發(fā)，從安徽省第一批美好鄉(xiāng)村示范點里探尋這項政策帶來的現(xiàn)實意義以及調(diào)研農(nóng)村地區(qū)人居環(huán)境的現(xiàn)實情況。三個村子，三種不同的建設(shè)規(guī)劃，三種不同形式的示范影響，但都落實了房屋美化統(tǒng)一建設(shè)風(fēng)格、環(huán)境道路四通八達、垃圾回收站分類回收、河道疏浚整治、路面綠化亮化等工程。木沖村結(jié)合自身資源優(yōu)勢，以第二、三產(chǎn)業(yè)為主，第一產(chǎn)業(yè)為輔，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，人均收入逐年攀升。而木蘭村成為中國第一個土地流轉(zhuǎn)示范地，把閑置農(nóng)田交由林業(yè)種植大戶管理，既不浪費資源，又增加了收入。而漁民社區(qū)，則把養(yǎng)魚放在首位，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，開拓出一條適合自己的發(fā)展之路，村民年年增收。當(dāng)今中國，很多地方都是通過對自然資源和環(huán)境的巨大消耗，獲得經(jīng)濟收入上的可觀豐厚。但這幾個美好鄉(xiāng)村在發(fā)展建設(shè)的過程中，以環(huán)境治理和提升為重，既保障了人居環(huán)境，也提高了居民生活質(zhì)量和水平。這一點留給我很深的印象，我希望安徽省第二批美好鄉(xiāng)村示范點也能學(xué)習(xí)借鑒這種模式。
為期一周的暑期社會實踐就這樣結(jié)束了，然而我依然對活動的每個場面記憶猶新，雖然是又苦又累的一周，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，開闊了眼界，也從中學(xué)到了不少學(xué)校里根本學(xué)不到的東西。這次的社會實踐，讓我有很深的感悟：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實踐引導(dǎo)著我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會。而實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不再是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，慢慢成長。也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。
實踐活動結(jié)束了，我們團隊的每個人都在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，只有真正經(jīng)歷過，才能真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。而最重要的是，我們在這樣的實踐中，收獲友誼，是這樣的快樂。
暑期實踐心得體會篇四
暑假是學(xué)生們最期待的長假，也是他們放松身心、鍛煉興趣愛好的時期。然而，作為一名大學(xué)生，暑假不是單純的休閑時光，而是一個可以進行實踐的寶貴機會。我很幸運能夠參加學(xué)校組織的暑期實踐活動，并進行了為期一個月的社會實踐。在這一個月的時間里，我深深體會到了實踐給我?guī)淼母鞣N啟示和體驗。
第一段：認識到社會的復(fù)雜性
這個暑假，我參與了一項社會服務(wù)實踐活動，去了一個相對落后的農(nóng)村地區(qū)，幫助當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q生活中的困難。在這個過程中，我第一次親眼見識到了社會的復(fù)雜性。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展程度與城市相差甚遠，許多人的生活依然困難，尤其是老年人和兒童。他們?nèi)鄙倩镜纳顥l件和良好的教育資源。這讓我更加深刻地認識到，我們要關(guān)愛他人，幫助那些處境困難的人，讓他們也能過上幸福美好的生活。
第二段：鍛煉了自己的組織能力
在實踐中，我扮演了一個小組的組長角色。作為組長，我需要負責(zé)協(xié)調(diào)小組成員的工作，并確保實踐活動的順利進行。這讓我意識到，一個組織的順利運作需要一個好的組織者。在這個過程中，我學(xué)會了如何分配任務(wù)，如何與團隊成員合作，如何處理困難和矛盾等等。通過這次實踐，我的組織能力得到了鍛煉和提升，讓我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加游刃有余。
第三段：發(fā)展了自己的溝通能力
實踐過程中，我需要與當(dāng)?shù)鼐用襁M行交流，了解他們的需求，以便為他們提供幫助。這讓我意識到，良好的溝通能力是非常重要的。通過與居民們交流，我學(xué)會了如何傾聽和理解別人的需求，如何表達自己的想法和觀點。這讓我意識到，溝通不僅僅是傳遞信息，更是建立聯(lián)系和理解他人的一種方式。通過這次實踐，我的溝通能力得到了提升，讓我更加自信和能夠與他人交流。
第四段：增強了社會責(zé)任感
通過實踐，我深刻地感受到了自己作為一名大學(xué)生的社會責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我既需要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，也需要關(guān)心社會的發(fā)展和他人的需求。在這次實踐中，我意識到自己可以為社會作出貢獻，為他人帶來幫助。這讓我更加明確了自己的人生目標，希望能夠用自己的所學(xué)和能力，為社會做出積極的貢獻。
第五段：深入理解了實踐的重要性
通過這次暑期實踐，我深刻地認識到了實踐對于我們的重要性。實踐不僅僅是將理論運用到實際中，更是培養(yǎng)我們的能力和素養(yǎng)。通過實踐，我們可以了解社會的真實情況，認識到自己的不足，發(fā)展自己的能力和個性。實踐是一個與現(xiàn)實接軌的過程，它將我們從書本中解放出來，讓我們能夠去探索、去實踐、去體驗。通過實踐，我們可以真正意義上地學(xué)到知識，獲得閱歷和經(jīng)驗。因此，我將會把實踐貫徹到我的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地提升自己的能力，成為一個有社會責(zé)任感的人。
總結(jié)一下，在這次學(xué)校組織的暑期實踐中，我收獲頗多。我認識到了社會的復(fù)雜性，鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，增強了社會責(zé)任感。我也深入理解了實踐的重要性，發(fā)現(xiàn)自己對于實踐的渴望和需要。通過這次實踐，我相信我將會更加積極地投身于實踐中，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，為社會的發(fā)展做出貢獻。
暑期實踐心得體會篇五
第一段：引言（字數(shù)：200字）
暑假是學(xué)生們最期待的時刻，因為它意味著數(shù)月的休息和放松。然而，為了更好地實踐所學(xué)知識，越來越多的學(xué)生選擇參加各種實踐活動來度過他們的暑假。在此次暑期實踐中，我也深深地感受到了它的益處，并通過與社會接觸和自我鍛煉，獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。本文將就我在暑期實踐中的體驗和體會，以及對我個人發(fā)展的影響進行闡述。
第二段：實踐目標及準備過程（字數(shù)：250字）
在我的實踐計劃中，我既希望能夠通過實踐活動更充分地理解所學(xué)知識，也希望能夠提升自己的實踐能力和社會交往能力。在暑假開始之前，我仔細考慮了我的實踐目標，并做好了準備工作。首先，我尋找了與我的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的實踐機會，并選擇了在一家醫(yī)院實習(xí)。接下來，我研究了有關(guān)醫(yī)療服務(wù)和臨床實踐的相關(guān)知識，以便更好地理解和應(yīng)對工作中的各種情況。我還主動參加了一些技能培訓(xùn)課程，如急救培訓(xùn)課程，以提升自己的技能。
第三段：實踐經(jīng)歷及收獲（字數(shù)：300字）
在醫(yī)院實習(xí)期間，我參與了各種醫(yī)療服務(wù)工作，如病歷整理、病房巡視和病人護理。這些實際工作使我更好地理解了醫(yī)療服務(wù)的流程和患者的需求。我學(xué)會了如何與患者和醫(yī)務(wù)人員合作，提高溝通能力。通過實踐，我也更加深入地了解了醫(yī)療行業(yè)的工作環(huán)境和要求。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面得心應(yīng)手，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如缺乏經(jīng)驗和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。這讓我意識到實踐的重要性，只有通過實踐才能真正了解自己的優(yōu)點和不足，并不斷改進和提升。
第四段：實踐對個人發(fā)展的影響（字數(shù)：250字）
通過這次暑期實踐，我不僅在專業(yè)知識方面有了更深入的了解，還提高了實踐能力和社會交往能力。我學(xué)會了如何在團隊中協(xié)作，如何靈活應(yīng)對不同的工作環(huán)境和人際關(guān)系。與此同時，我也體會到了實踐帶給我自信和成長的重要作用。在實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但我通過努力克服這些問題，最終取得了成功。這使我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)及展望（字數(shù)：200字）
通過這次暑期實踐，我深深體會到了實踐的重要性和作用。它不僅幫助我們更好地理解所學(xué)知識，還提高了我們的實踐能力和社會交往能力。我將繼續(xù)堅持實踐和學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，在將來的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己。同時，我也鼓勵其他學(xué)生積極參與實踐活動，通過實踐來發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生暑期實踐是一次寶貴的機會，只有我們充分利用好它，才能在人生的道路上走得更遠。
暑期實踐心得體會篇六
暑假實踐僅僅3周的時間，我卻覺得時間過得好慢。在這3周的時間里，每一天都是十分充實和豐富的，無形中延伸了每一天的長度。3周，就像30周。然而即使在學(xué)校30周，可能也學(xué)不到在這3周學(xué)到的東西。
我們4個人參加的這次暑假實踐，內(nèi)容可能是最豐富的了。除了平時在實驗室跟隨帶教老師和學(xué)長學(xué)習(xí)相關(guān)科研知識，參與相關(guān)實驗外，在謝主任的安排、付老師的建議下，我們還在黃山社區(qū)醫(yī)院參加了一次社會實踐、在二院科室學(xué)習(xí)了一天。最后，在董老師的安排下，我們還有幸觀摩了一次食管癌手術(shù)的全過程。
在實驗室中，給我留下印象最深的，不是哪一場精彩的實驗操作，也不是哪一個先進的儀器設(shè)備，而是在每次的例會上，學(xué)長學(xué)姐和指導(dǎo)老師探討問題的嚴謹態(tài)度。每開一次例會都像是打了一場仗，各種不同的觀點摩擦碰撞，甚至有的時候雙方會因為一個看起來不起眼的實驗分組問題爭得面紅耳赤。至此，在我的印象中，科研與嚴謹密不可分。最初，參加這次暑假實踐我其實是想了解下實驗室的研究內(nèi)容，期待著能夠自己獨立動手操作一次實驗。但是，慢慢的我的想法潛移默化的改變了。我意識到，科研重要的是科研思路，比科研思路更重要的是科研問題的提出，問題的提出和實驗的設(shè)計遠比具體操作更需要智慧和更難考研個人的能力。
我僅僅在二院的科室學(xué)習(xí)一天，但是感受很多。上午在心血管內(nèi)科，老師聽說我是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生很是歡迎。遇到病人，會特意讓我們關(guān)注病人的癥狀。印象最深的是一個二尖瓣脫垂的病人，老師教我使用聽診器，聽到了傳說中的“吹風(fēng)樣雜音”。幸運的是，上午的病人不多，老師就用空閑的時間，教我看心臟ct，看心臟彩超，看心臟圖，我越聽越興奮，同時也深深的意識到相關(guān)基礎(chǔ)知識的重要性。下午我又跑了消化內(nèi)科和內(nèi)分泌科，發(fā)現(xiàn)了一個各科室都存在的問題——病人和醫(yī)生很難溝通。一方面，病人的文化水平有限，對自己的病情很難有準確的描述。大部分的病人在問診時，只說自己“難受”，“不舒服”，對醫(yī)生的問題也難以理解，更不用說回答了。另一方面，醫(yī)生每天要接觸大量的病人，身心勞累，再加上溝通困難，對病人難免會有失去耐心的時候，就會造成診斷困難，醫(yī)患關(guān)系緊張。我覺得，解決現(xiàn)在的醫(yī)患矛盾的方法除了加強對醫(yī)生的道德教育和溝通技能的鍛煉的同時，也要從病人身上著手。要讓他們理解醫(yī)生，也要普及基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)支持，以便更好地與醫(yī)生溝通。
最后一天，托董老師的福，我們組還觀摩了一次食管癌切除術(shù)的全過程。一場手術(shù)持續(xù)了將近6個小時，期間主刀老師一刻不停，全身心投入手術(shù)中，在此之前老師僅用了5分鐘的時間在早上9:00吃了所謂的午飯。我深深地感受到了外科醫(yī)生的辛苦，也為自己將來能夠從事這樣的事業(yè)感到驕傲。
讓我十分感動的是，在此次實踐期間我們的班主任付老師始終陪在我們身邊。在實踐一半的時候，還主動給我們指導(dǎo)，教我們?nèi)绾卧趯嶒炇覍W(xué)習(xí)，還幫我們進行論文選題指導(dǎo)。生活上也非常關(guān)心我們，幫我們親手制作換桃罐頭，給我們水票。真的很感謝付老師。同時也要感謝董老師給我們在這次實踐的機會，以及帶教的學(xué)長學(xué)姐。感謝14卓越班！
暑期實踐心得體會篇七
暑假是每個孩子最期待的時光，他們可以遠離學(xué)業(yè)的壓力，放松心情，歡度愉快的假期。而作為幼兒教育工作者，我們的暑期卻并不那么輕松，因為這是我們開展實踐、提升自我、完善教學(xué)方法的寶貴時機。今年的暑假，我有幸參與了幼師暑期實踐，通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了幼師工作的魅力與挑戰(zhàn)，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
首先，感受到了幼師工作的獨特價值。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任重大：孩子們的成長和發(fā)展離不開我的悉心引導(dǎo)和教育，我可以通過自己的工作，對他們的人格、品德和能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重要影響。通過與孩子們互動、帶領(lǐng)他們進行各種活動，我看到了他們的進步和成長，看到了他們眼中閃爍的智慧和快樂。這種成就感和成長的喜悅讓我更加熱愛這個職業(yè)，也更加堅定了我選擇幼師工作的信心。
其次，實踐中我也意識到了幼師工作的困難與挑戰(zhàn)。與孩子相處，并不是一件輕松的事情。他們個性各異，有時候會情緒激動、乖張不守紀律，有時候會沉默寡言、不愿與人交流。我必須學(xué)會怎樣去理解他們、關(guān)心他們、啟發(fā)他們，遇到各種問題時保持冷靜，善于思考和解決問題。另外，在實踐中我們也面臨著時間緊迫和工作壓力大的困境，要照顧好每一個孩子，為他們提供高質(zhì)量的教育和安全的環(huán)境，并且還要與家長和同事合作，做好團隊工作。這些都需要我們具備較高的綜合素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識。
進入實踐以后，我發(fā)現(xiàn)了我自身的不足與不足之處。例如，在照顧孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候不夠耐心，沒有仔細傾聽孩子們的心聲，沒有及時發(fā)現(xiàn)和解決他們的問題；還有，我在設(shè)計活動時有時候過于關(guān)注形式而忽略了活動的真正目的和價值。通過這次實踐，我深刻認識到了自己的不足之處，并下定決心要改正和提升。我將學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，不斷提高自己的能力，增加自己的實踐經(jīng)驗，并不斷反思和總結(jié)，改進自己的教學(xué)方法和工作效果。
通過實踐，我還學(xué)到了合作與團隊精神的重要性。作為幼師，我們往往需要與各方面的人合作，包括學(xué)校同事、家長、社區(qū)組織以及其他相關(guān)人員。這次實踐中，我們要為孩子舉行一個寓教于樂的活動，需要多個教師協(xié)力合作，安排活動內(nèi)容、準備材料、進行演出等等。在這個過程中，我體會到了團隊合作和協(xié)調(diào)的重要性，只有大家共同努力，才能夠完成好任務(wù)，給孩子們帶來一個難忘的活動。團隊合作的力量是巨大的，它可以提高工作效率，發(fā)揮整體的優(yōu)勢，也可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
總結(jié)起來，通過這次暑期實踐，我對幼師工作的獨特價值有了更加深刻的認識，也收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗。我深刻體會到了幼師工作的魅力和挑戰(zhàn)，明白幼師要有高度的責(zé)任感和團隊精神，也應(yīng)當(dāng)具備更多的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。未來，我將持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子們提供更好的教育和引導(dǎo)，為幼師工作的發(fā)展貢獻自己的力量。
暑期實踐心得體會篇八
本人于20xx年7月10日來到--公司開始了為期20天的暑期認識實習(xí)。最終由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然僅有短短的20天時間，可是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自我的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識最終有了必須的感性認識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。下頭是我此次實習(xí)總的心得體會，期望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個實習(xí)過程中，我每一天都有很多新的體會，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點：
1.上學(xué)與上班的區(qū)別
上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，能夠適時偷懶、放松、外出等;上班的時候，每一天都有要完成的任務(wù)，同時有一種職責(zé)抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學(xué)的時候能夠很有個性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信，覺得自我將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自我需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓(xùn);出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的職責(zé)，所以必須少說話，多辦事。上了班才明白什么叫做現(xiàn)實，上了班才明白什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實無憾。
2.適應(yīng)
從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、職責(zé)都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實要做到盡快轉(zhuǎn)換主角，去適應(yīng)急速的.工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅持大三暑期實習(xí)
我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候必須要堅持，輕易放棄只會一向惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。
4.多做事，少說話
我們到企業(yè)工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對待工作的態(tài)度，態(tài)度認真了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。
暑期實踐心得體會篇九
暑假是每年幼師們最為忙碌的時候，而暑期實踐則是幼師們職業(yè)生涯中不可或缺的一環(huán)。通過參與暑期實踐，幼師們能夠鍛煉自己的實踐能力，提高教學(xué)水平，并且能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。在此次實踐中，我更加深刻地體會到了傳授知識并非幼師的唯一任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。以下是我在暑期實踐中的一些心得體會。
首先，在這次實踐中，我深刻意識到了作為一名幼師要有豐富的教育知識。在不同的教學(xué)環(huán)境中，我調(diào)整了自己的思維方式和教學(xué)方法，更好地與孩子們互動，并且能夠針對每個孩子的不同特點制定個性化的教學(xué)方案。例如，在教授兒歌時，我結(jié)合孩子們的興趣愛好，通過表演和動作引導(dǎo)進行互動。同時，我還鼓勵孩子們動手實踐，例如制作手工藝品，鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過這些實踐，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也收獲了孩子們的喜愛和認可。
其次，參與暑期實踐還讓我更加重視孩子的心理需求。在一次親子課程中，我發(fā)現(xiàn)一名孩子表現(xiàn)出了明顯的孤立和不愿與他人交流的傾向。為了幫助他，我通過逐漸加大親子活動中他與其他孩子的交流機會，鼓勵他主動融入團隊。經(jīng)過一段時間的努力，他逐漸克服了害羞，勇敢地與其他孩子互動，并且獲得了更多的朋友。這讓我意識到，了解孩子們的心理需求，培養(yǎng)他們的自信心和社交能力，對于他們的成長發(fā)展非常重要。
第三，實踐中的困難和挑戰(zhàn)也使我深刻認識到了自己的不足之處，并且學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)進步。比如，在一次教育活動中，我計劃組織孩子們參觀一家博物館。然而，由于事先沒能全面考慮孩子們的個體差異和可能的不適應(yīng)情況，導(dǎo)致一些孩子在參觀過程中表現(xiàn)不活躍甚至出現(xiàn)了焦躁情緒。回到教室后，我認真反思了問題的原因，并且制定了更加完善的教學(xué)方案，包括了更多的互動環(huán)節(jié)和細節(jié)的考慮，確保孩子們能夠更好地參與活動。下次活動中，這些改進措施得到了證明，孩子們表現(xiàn)積極活躍，并且更好地吸收了知識。
第四，與家長的有效溝通是提高幼師教學(xué)水平的關(guān)鍵。通過暑期實踐，我發(fā)現(xiàn)與家長的溝通不僅能夠更好地了解孩子的家庭環(huán)境和教育需求，還能夠為家長提供更多的教育經(jīng)驗和指導(dǎo)。在一次家長會議上，我向家長們普及了一些針對幼兒教育的知識和方法，并分享了一些日常生活中如何與孩子建立良好關(guān)系的經(jīng)驗。通過這次溝通，我與家長們建立了更加密切和親密的關(guān)系，得到了他們的認可和支持。這也使我更加堅定了與家長保持密切聯(lián)系并積極溝通的重要性。
最后，參與暑期實踐讓我更加深刻地感受到幼師這個職業(yè)的意義和責(zé)任。孩子們是社會的未來，而幼師們則是他們最早接觸到的教育者。我們肩負著培養(yǎng)孩子們健康成長的責(zé)任，需要為每個孩子提供平等的學(xué)習(xí)機會和關(guān)愛。通過實踐，我明白了幼師不僅需要具備豐富的教育知識和教學(xué)技能，更需要關(guān)心和愛護每個孩子，并幫助他們建立積極向上的世界觀和價值觀。
通過這次暑期實踐，我更加堅定了自己從事幼教工作的信心和決心。我將以這次實踐為契機，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為孩子們的成長做出更大的努力。同時，我也希望能夠與更多的幼師們一起分享實踐心得，共同進步，為幼兒教育事業(yè)做出貢獻。
暑期實踐心得體會篇十
通過這幾天的社會實踐，一方面我鍛煉了自己的能力，在實踐中得到了更多的知識;另一方面，我在實踐中也看到了自己的不足，這是在學(xué)校學(xué)習(xí)時不能夠得到的體驗與心得。我看到了自己許多的不足，處理問題時不夠冷靜，遇事不夠沉著，社會經(jīng)驗不夠豐富，甚至考慮事情也不全面。所以，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中加以改進，提高自己的專業(yè)能力，為以后正式進入社會生活打下好的實踐基礎(chǔ)。
我所在的隊伍是文明城市創(chuàng)建實踐團，這是一次讓我真正貼近社會的活動。以前總覺得這些事跟我沒有關(guān)系，別人弄就可以了，也就是沒有團隊榮譽感。但現(xiàn)在，我不僅知道了每一次的團隊榮譽靠的是團隊里的每一個人，大家相互合作才有的'結(jié)果，不能自顧自，而且也真正認識到了什么是文明城市。這是一個整個城市的榮譽，上到市長下到每一個工作崗位上的工人，甚至是還在咿呀學(xué)語的小孩，都需要出一份自己的力。在這里我看到的不是別人口中社會的險惡，我看到了社會上每個人都認真的在自己的崗位上做著事情，為整個城市增添光彩。
所以，我相信在之后的幾天實踐中，我會獲得更多不一樣的心得，體驗到更多不一樣的經(jīng)歷，并且會把自己的一些不足努力改進，讓自己的工作質(zhì)量再更上一層樓。在暑期實踐結(jié)束以后，也會繼續(xù)關(guān)注文明城市創(chuàng)建活動，獻出自己的一絲力量。
暑期實踐心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
政治暑期實踐是大學(xué)生深入了解國家政治制度和政治運行的重要機會。在這個暑假里，我參加了政治實踐活動，并對此留下了深刻的印象和體會。在這篇文章中，我將分享我在實踐中所學(xué)到的知識和體會。
第二段：擴展背景（250字）
政治暑期實踐是一個獨特的機會，讓我親身體驗到現(xiàn)實中政治的復(fù)雜性。我參加了包括參觀政府機構(gòu)、參與政治研討會和與政治家互動等多個方面的活動。通過這些經(jīng)歷，我對政治體制和政治運行的理解有了進一步的深化。
第三段：實踐收獲（300字）
在政府機構(gòu)參觀中，我親眼目睹了政府內(nèi)部的工作環(huán)境和決策過程。我了解到政府工作需要高度的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。參與政治研討會時，我與其他學(xué)生共同討論了國家政策和政治議題。這讓我了解到政治決策過程中需要考慮的多方面利益和復(fù)雜性。與政治家互動的經(jīng)歷，讓我意識到政治家的責(zé)任和壓力，以及他們?yōu)榇龠M社會進步所做出的努力。
第四段：心得體會（350字）
通過政治暑期實踐，我不僅學(xué)到了知識，還深刻體會到了作為公民的責(zé)任和義務(wù)。我認識到政治并不是遙遠的事物，而是我們每個人都應(yīng)該關(guān)心和參與的事務(wù)。政治影響著我們的生活，我們不能袖手旁觀。我也明白了政治實踐不僅僅是參觀和討論，更重要的是我們要通過自己的努力，爭取改變和進步。
政治實踐還讓我意識到了政府機構(gòu)的運作和政治家們的角色。政府機構(gòu)是社會穩(wěn)定和繁榮的重要支撐，政治家則是制定和改革政策的主要力量。政治家們承載著推動社會進步的重要責(zé)任，他們的決策和行動直接影響著國家和人民的命運。作為公民，我們應(yīng)該積極參與政治，通過投票和其他方式表達我們的意愿，為社會的發(fā)展和改變貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)（150字）
政治暑期實踐給我提供了一個了解政治的機會，并激發(fā)了我對政治的興趣和關(guān)注。通過親身參與，我深刻體會到政治的復(fù)雜性和重要性。我堅信，作為大學(xué)生和年輕一代，我們應(yīng)該關(guān)心國家和社會的政治事務(wù)，并積極參與其中，以為社會進步和民眾福祉做出貢獻。
暑期實踐心得體會篇十二
經(jīng)過幾天的休整，我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機，大學(xué)生暑期實踐心得體會。在大學(xué)這個相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而，大學(xué)只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在暑期這個短暫的時間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過一個有意義的暑期。于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機會。終于我得到了一次機會—-走進一家副食品廠。
實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。
大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
這一次參加社會實踐，讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。
社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
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