"心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心得體會(huì)，也許應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)了。"寫(xiě)心得體會(huì)的同時(shí)，可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，進(jìn)行思想碰撞和啟發(fā)，提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。通過(guò)閱讀以下心得體會(huì)范文，希望大家能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作和思考有所啟發(fā)。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇一
第一段：情感認(rèn)知的重要性（引入）。
大學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人情感認(rèn)知發(fā)展的重要階段，情感認(rèn)知不僅影響著個(gè)體自身的情感狀態(tài)，更關(guān)系到他們與他人的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。我從大學(xué)四年的經(jīng)歷中深深認(rèn)識(shí)到情感認(rèn)知對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，因此，今天我想分享一些關(guān)于情感認(rèn)知的心得體會(huì)。
第二段：情感認(rèn)知的個(gè)體層面（主要內(nèi)容）。
首先，情感認(rèn)知對(duì)于個(gè)體自身的心理健康和幸福感至關(guān)重要。在大學(xué)時(shí)代，我們經(jīng)歷著許多變化和挑戰(zhàn)，面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、未來(lái)規(guī)劃等多重的困擾。而情感認(rèn)知能夠幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己的情感狀態(tài)，理解情緒的變化和原因，并采取積極的行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)，從而保持心理的穩(wěn)定和健康。
第三段：情感認(rèn)知的人際層面（主要內(nèi)容）。
其次，情感認(rèn)知對(duì)于個(gè)體與他人的親密關(guān)系和人際交往能力有著深遠(yuǎn)的影響。在大學(xué)生活中，我們與同學(xué)、室友、朋友建立了很多關(guān)系，這些關(guān)系往往是我們一生中最重要和長(zhǎng)久的。情感認(rèn)知能夠幫助我們與他人更好地溝通、理解、共情和支持，建立起互信、共同成長(zhǎng)的人際關(guān)系，提高我們的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
第四段：情感認(rèn)知的實(shí)踐方法（主要內(nèi)容）。
接下來(lái)要探討的是如何提升我們的情感認(rèn)知。首先，我們需要通過(guò)反思和記錄來(lái)觀察和了解自己的情感狀態(tài)?？梢試L試寫(xiě)日記、記錄心情變化的日程，或者與朋友交談、尋求幫助，這些都是很好的方法。其次，我們需要積極培養(yǎng)自己的情感認(rèn)知能力，包括情緒管理、情感表達(dá)和共情能力的提升?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀心理學(xué)相關(guān)書(shū)籍、參加情感管理的課程或者與他人分享交流來(lái)提升自己的情感認(rèn)知能力。
第五段：情感認(rèn)知的未來(lái)展望（結(jié)尾）。
最后，我們應(yīng)該把情感認(rèn)知作為一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。大學(xué)生活是一個(gè)情感認(rèn)知發(fā)展的黃金時(shí)期，通過(guò)掌握好情感認(rèn)知的基本原理和方法，我們可以更好地面對(duì)自己的情緒和人際關(guān)系，并逐漸形成健康、積極的情感狀態(tài)和人際交往模式。我相信，通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我們的情感認(rèn)知能力會(huì)得到進(jìn)一步提升，我們的大學(xué)生活和未來(lái)人生也會(huì)更加充實(shí)和美好。
總結(jié)：在這篇文章中，我們深入探討了大學(xué)生情感認(rèn)知的重要性，包括對(duì)個(gè)體心理健康和幸福感的影響，以及對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力的影響。同時(shí)，我們也探討了提升情感認(rèn)知的具體方法和實(shí)踐建議。通過(guò)這些努力，我們相信我們可以走出更加健康成熟的大學(xué)生活，并為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇二
情緒管理是每個(gè)人生活中必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，情緒認(rèn)知的重要性更加凸顯。在大學(xué)生活中，學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、未來(lái)規(guī)劃等方面的困難都會(huì)對(duì)大學(xué)生的情緒產(chǎn)生影響。正確的情緒認(rèn)知對(duì)大學(xué)生的心理健康具有重要作用。在我的大學(xué)生活中，我也有一些關(guān)于情緒認(rèn)知的體會(huì)。
第二段：理解情緒。
在大學(xué)生活中，很多人在面對(duì)各種情緒時(shí)常常不知道如何去處理。這就需要我們學(xué)會(huì)理解情緒。情緒不同于情感，它是一種更加復(fù)雜的心理體驗(yàn)，包含了身體反應(yīng)、認(rèn)知和行為表現(xiàn)等方面。情緒有積極的和消極的兩種，其不同程度對(duì)人們的生理和心理健康都會(huì)造成影響。因此，理解情緒對(duì)于成功地管理情緒至關(guān)重要。我曾經(jīng)刻意去分析自己的情緒，了解何時(shí)我會(huì)產(chǎn)生消極情緒，以便調(diào)整自己的心態(tài)。
第三段：情緒調(diào)節(jié)。
情緒認(rèn)知的目的是調(diào)節(jié)情緒，讓自己的情感處于一個(gè)舒適而健康的狀態(tài)。一些常見(jiàn)的情緒調(diào)節(jié)策略包括愉悅活動(dòng)、放松訓(xùn)練和注意力訓(xùn)練等。在我的大學(xué)生活中，通過(guò)學(xué)習(xí)這些情緒調(diào)節(jié)策略，我學(xué)會(huì)了通過(guò)自我思考和積極行動(dòng)來(lái)緩解負(fù)面情緒，從而保持情感的穩(wěn)定。這些調(diào)節(jié)策略也幫助我更好地管理學(xué)習(xí)和個(gè)人生活中的各種壓力。
第四段：情緒表達(dá)。
情緒表達(dá)是一種有效的情緒管理方式。在大學(xué)生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種不同情緒，可能會(huì)面臨挫折和失落，但是很多人不愿意表達(dá)自己的情感。這種情況下，我們需要通過(guò)情感的表達(dá)尋求幫助。與他人清晰地交流，讓別人知道自己的感受，可以更好地解決問(wèn)題和獲取心理上的支持。不要害怕分享自己的情感，也不要害怕尋求幫助和反饋。我常常與我的朋友分享我的情緒，讓他們給予我?guī)椭徒ㄗh。
第五段：總結(jié)與建議。
情緒認(rèn)知是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐調(diào)節(jié)情緒的策略。在大學(xué)生活中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，但是正確的情緒管理策略可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。總之，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和處理自己的情緒，讓它們處于一個(gè)健康的狀態(tài)，對(duì)我們的心理和身體健康有著極其重要的意義。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇三
大學(xué)生的情緒管理一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題。在新的生活環(huán)境中，大學(xué)生們需要面對(duì)很多挑戰(zhàn)和壓力，這些壓力可能來(lái)自于學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、家庭等多方面。如何正確認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒，對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：認(rèn)知情緒。
情緒認(rèn)知是指對(duì)個(gè)體內(nèi)在情緒狀態(tài)、情緒體驗(yàn)、情緒反應(yīng)和情緒調(diào)節(jié)能力的認(rèn)知。在大學(xué)生情緒認(rèn)知中，它是一種認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)情緒的能力。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，情緒認(rèn)知是他們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是情緒管理和自我調(diào)節(jié)的關(guān)鍵。正確的情緒認(rèn)知，可以幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。
第三段：情緒管理。
在大學(xué)生情緒管理中，情緒管理是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。情緒管理的目的是使情緒能夠盡可能符合現(xiàn)實(shí)。情緒管理包括了情緒表達(dá)、情緒壓抑、情緒調(diào)節(jié)等多方面的技能。情緒管理不僅可以緩解壓力，更可以提升大學(xué)生的生活幸福感和幸福感。
第四段：情緒調(diào)節(jié)。
情緒調(diào)節(jié)是大學(xué)生情緒管理中的重要組成部分。它是指通過(guò)控制情感的體驗(yàn)和表達(dá)方式，使自己能更好地應(yīng)對(duì)不同的情緒和情況。情緒調(diào)節(jié)包括了情緒順應(yīng)、情緒表現(xiàn)調(diào)節(jié)和情緒責(zé)任感等多個(gè)方面。正確的情緒調(diào)節(jié)，可以幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，保持良好的身心健康。
第五段：結(jié)論。
在大學(xué)生情緒認(rèn)知中，正確地認(rèn)識(shí)自己的情緒，采用有效的情緒管理和調(diào)節(jié)技巧，可以提高大學(xué)生的情緒水平和身心健康，更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境和社會(huì)角色。因此，大學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待自己的情緒認(rèn)知，提高情緒管理能力，做到心靜如水、身體健康，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，迎來(lái)更美好的未來(lái)。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇四
隨著中國(guó)高等教育的普及化，越來(lái)越多的年輕人有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造。在大學(xué)期間，學(xué)生們會(huì)面臨選擇一個(gè)專業(yè)進(jìn)行深造的任務(wù)。這個(gè)決定將直接決定他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。因此，大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知特別重要。在過(guò)去的幾年里，我作為一名大學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了關(guān)于大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知的一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到專業(yè)選擇對(duì)于大學(xué)生的重要性。大學(xué)的專業(yè)選擇必須慎重考慮，因?yàn)樗鼘⒅苯佑绊懙綄W(xué)生的職業(yè)發(fā)展。在做選擇之前，我深入了解了不同專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)以及自己的興趣和能力。我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，喜歡和擅長(zhǎng)的事情是最好的職業(yè)發(fā)展方向。因此，在專業(yè)選擇時(shí)，我更加注重自己的興趣和能力，以確保我能在大學(xué)中以及未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。
其次，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)。在選擇了自己喜歡的專業(yè)后，我意識(shí)到要想在這個(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)步，就需要付出持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽(tīng)講，還需要閱讀相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)，參加實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，以及與同學(xué)和教授進(jìn)行溝通和交流。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能不斷提升自己的專業(yè)水平，并在未來(lái)的職業(yè)中獲得競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，我體會(huì)到專業(yè)實(shí)踐的重要性。大學(xué)并不只是個(gè)人知識(shí)的積累，也是提升實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目和社團(tuán)活動(dòng)，我能將自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。這種實(shí)踐不僅能夠幫助我更好地理解和掌握專業(yè)知識(shí)，還能讓我鍛煉解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任的能力。通過(guò)實(shí)踐，我也有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展路徑，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也非常有幫助。
此外，我也發(fā)現(xiàn)專業(yè)認(rèn)知需要與其他學(xué)科進(jìn)行交叉融合。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的學(xué)科和領(lǐng)域。通過(guò)與其他學(xué)科進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)和融合，我發(fā)現(xiàn)它能夠拓寬自己的知識(shí)視野，培養(yǎng)自己的綜合能力。例如，我所學(xué)習(xí)的電子信息工程專業(yè)，除了基礎(chǔ)的電子知識(shí)外，還需要了解計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)和物理等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。這種交叉學(xué)科融合讓我能夠從不同的角度思考問(wèn)題，提高自己的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)起來(lái)，大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知是大學(xué)生涯中的重要一環(huán)。通過(guò)深入了解專業(yè)選擇的重要性，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐以及與其他學(xué)科交叉融合，我認(rèn)真體會(huì)到了專業(yè)認(rèn)知的重要性。這將使我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并為我未來(lái)的職業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇五
大學(xué)生是一群充滿活力、熱情、充滿夢(mèng)想和活力的年輕人，在大學(xué)校園中度過(guò)了四年時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生的自我認(rèn)知經(jīng)常會(huì)受到挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。自我認(rèn)知是自我理解的過(guò)程，它涉及了自我認(rèn)識(shí)的方方面面。這篇文章將探討大學(xué)生的自我認(rèn)知，為讀者提供一些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：探討自我認(rèn)知的重要性。
自我認(rèn)知對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。首先，自我認(rèn)知可以幫助我們了解自己的內(nèi)心世界和個(gè)性特征，發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。其次，自我認(rèn)知可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好和人生目標(biāo)，為我們的未來(lái)規(guī)劃事業(yè)和生活做出明智的決策。最后，自我認(rèn)知可以提高我們的情商和社交技能，讓我們更好地與他人溝通和合作。
但是，大學(xué)生的自我認(rèn)知也面臨一些問(wèn)題。首先，許多大學(xué)生缺乏自信心，他們?cè)诿鎸?duì)外部壓力時(shí)往往容易沮喪和失望。其次，許多大學(xué)生對(duì)自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)的方向缺乏明確的認(rèn)識(shí)，缺乏一定的目標(biāo)意識(shí)和規(guī)劃能力。最后，許多大學(xué)生也缺乏批判思維和判斷力，容易受到外界的影響和自己的情緒波動(dòng)而做出錯(cuò)誤的決策。
要改善自我認(rèn)知，大學(xué)生需要采取一系列措施。首先，他們需要擺脫焦慮和壓力，逐漸形成一種積極的態(tài)度和習(xí)慣。其次，他們需要咨詢導(dǎo)師、同學(xué)和家人等周?chē)说囊庖?jiàn)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。最后，他們需要規(guī)劃自己的目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展，提高自己的批判思維能力和判斷力。
第五段：結(jié)論。
總之，自我認(rèn)知對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。了解自己的內(nèi)心世界和個(gè)性特征、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、制定人生目標(biāo)和規(guī)劃、提高情商和社交技能，都需要通過(guò)自我認(rèn)知來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，大學(xué)生需要關(guān)注和改善自我認(rèn)知。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇六
大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知是指學(xué)生對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)的了解和認(rèn)知程度，是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于所學(xué)專業(yè)的深入理解和實(shí)踐操作的能力。在大學(xué)期間，我深切感受到專業(yè)認(rèn)知對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：積極參與專業(yè)相關(guān)活動(dòng)。
大學(xué)期間，我積極參與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)是提升專業(yè)認(rèn)知的重要途徑之一。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如參加學(xué)術(shù)講座、論壇、實(shí)習(xí)等，我將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用有了更深的認(rèn)識(shí)。在學(xué)術(shù)講座中，我不僅能夠聽(tīng)取專家學(xué)者的意見(jiàn)和建議，還有機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)術(shù)思維和創(chuàng)新能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，從而加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解。
第三段：開(kāi)展研究項(xiàng)目。
開(kāi)展研究項(xiàng)目是進(jìn)一步提升專業(yè)認(rèn)知水平的重要途徑之一。通過(guò)參與科研項(xiàng)目，我能夠深入研究某個(gè)領(lǐng)域，掌握最新的研究成果和方法。在項(xiàng)目中，我需要進(jìn)行大量的文獻(xiàn)閱讀、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，這種深入探索和實(shí)踐鍛煉了我的專業(yè)認(rèn)知能力，提高了解決問(wèn)題的能力。此外，與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了有效的溝通和協(xié)作，這對(duì)于未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展也是至關(guān)重要的。
第四段：跨學(xué)科交叉學(xué)習(xí)。
跨學(xué)科交叉學(xué)習(xí)是拓寬專業(yè)認(rèn)知的有效途徑之一。在大學(xué)期間，我報(bào)讀了一些與我的專業(yè)相關(guān)的選修課程，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等。這些課程讓我更加全面地了解到專業(yè)知識(shí)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬了我的知識(shí)視野，提高了我解決問(wèn)題和思考的能力?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我跳出自己專業(yè)視角看問(wèn)題的能力，使我更具綜合素質(zhì)。
第五段：實(shí)踐和反思相結(jié)合。
實(shí)踐和反思相結(jié)合是提升專業(yè)認(rèn)知的關(guān)鍵步驟之一。只有在實(shí)踐中，才能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我不斷地反思自己的實(shí)踐過(guò)程，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)反思，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中的不足之處，進(jìn)而提高自己的專業(yè)認(rèn)知。同時(shí)，反思還能夠幫助我更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展方向。
結(jié)尾段：總結(jié)。
大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知是大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵能力之一，是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷提高的過(guò)程。積極參與專業(yè)相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展研究項(xiàng)目，跨學(xué)科交叉學(xué)習(xí)以及實(shí)踐和反思相結(jié)合，是提升專業(yè)認(rèn)知的有效途徑。通過(guò)這些方式，我不僅提高了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)知水平，也培養(yǎng)了解決問(wèn)題和跨學(xué)科思維的能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我深信專業(yè)認(rèn)知對(duì)于每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生們面臨著越來(lái)越多的情感困惑和挑戰(zhàn)。而情感認(rèn)知能力的提升對(duì)于大學(xué)生們的發(fā)展至關(guān)重要。有人說(shuō)情感是人生的心靈縱橫，對(duì)于大學(xué)生而言，情感認(rèn)知的提升不僅可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己，還能夠幫助他們更好地與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸體會(huì)到了情感認(rèn)知的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，情感認(rèn)知能夠幫助人更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的情感需求和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在大學(xué)生活中，我們不僅要應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力，還要面對(duì)許多人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，如與室友相處、與同學(xué)合作等等。這些情感交互即使是隨處可見(jiàn)的，但我們經(jīng)常忽略了自己內(nèi)心真實(shí)的情感需求。情感認(rèn)知能夠幫助我們意識(shí)到自己的情感需要，讓我們更加關(guān)心自己的內(nèi)心世界。當(dāng)我們能夠承認(rèn)和滿足自己的情感需求時(shí)，我們就能夠更好地調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，從而更好地面對(duì)這些挑戰(zhàn)。
其次，情感認(rèn)知能夠幫助我們更好地與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系。大學(xué)是一個(gè)多元化的社交環(huán)境，我們與來(lái)自不同地區(qū)、不同文化背景的人們相聚在一起。如何與他人建立良好的關(guān)系成為了我們必須面對(duì)的問(wèn)題。而情感認(rèn)知?jiǎng)t是促進(jìn)有效溝通與互動(dòng)的重要保障。通過(guò)情感認(rèn)知，我們能夠不僅僅關(guān)注自己的感受和需求，還能夠更好地理解他人的情感和關(guān)注點(diǎn)。這種理解有助于我們更好地共享情感、共鳴和建立起互信，從而更好地進(jìn)行交流和合作。
再次，情感認(rèn)知能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他人的情感和需求。大學(xué)是一個(gè)充滿情感的時(shí)期，我們經(jīng)常會(huì)遇到他人的喜怒哀樂(lè)，但我們往往忽略了對(duì)他人情感的認(rèn)識(shí)和理解。然而，通過(guò)情感認(rèn)知，我們可以成為更好的傾聽(tīng)者和支持者。當(dāng)我們培養(yǎng)出對(duì)于他人情感的敏感，并有意識(shí)地關(guān)心和理解他人的情感需求時(shí)，我們就能夠更好地與他人建立起真誠(chéng)的友誼和良好的合作關(guān)系。同時(shí)，這種對(duì)他人情感的關(guān)注也有助于我們了解社會(huì)的多樣性，更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
最后，情感認(rèn)知能夠幫助我們更好地管理沖突和解決問(wèn)題。在大學(xué)生活中，難免會(huì)碰到一些與他人存在矛盾和沖突的情況。情感認(rèn)知能夠幫助我們從沖突情感中解脫出來(lái)，從而能夠更好地處理沖突，并找到解決問(wèn)題的辦法。情感認(rèn)知能夠幫助我們理解他人的立場(chǎng)和情感訴求，從而更好地進(jìn)行協(xié)商和溝通，解決沖突的同時(shí)維護(hù)良好的人際關(guān)系。
總結(jié)起來(lái)，情感認(rèn)知能力的提升對(duì)大學(xué)生而言具有非常重要的意義。它不僅有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的情感需求和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，還能夠幫助我們更好地與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系。此外，情感認(rèn)知還能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他人的情感和需求，與他人建立真誠(chéng)的友誼和合作關(guān)系。最后，情感認(rèn)知還能夠幫助我們更好地處理沖突和解決問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和提升自己的情感認(rèn)知能力，努力實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇八
大學(xué)生的自我認(rèn)知是指通過(guò)對(duì)自己的思考和反思，從而認(rèn)識(shí)和了解自己的個(gè)性、特點(diǎn)和能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我升華和成長(zhǎng)。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的自我認(rèn)知意識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此，本文將結(jié)合自己的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)大學(xué)生的自我認(rèn)知這一主題進(jìn)行探討和思考。
大學(xué)生的自我認(rèn)知是其發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先，通過(guò)自我認(rèn)知，他們可以更好地定位自己的人生目標(biāo)和方向。其次，自我認(rèn)知能幫助大學(xué)生更好地了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自我完善和提高。最后，自我認(rèn)知有助于大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和壓力，從而更加從容地走向未來(lái)。
第三段：自我認(rèn)知的實(shí)踐方法。
實(shí)踐是自我認(rèn)知的重要方法。在自我認(rèn)知的過(guò)程中，大學(xué)生需要有一種積極的思維態(tài)度，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題。例如，在日常生活中，可以通過(guò)反思自己的行為、言語(yǔ)和思維方式，尋找自己的弱點(diǎn)和提高的方向。此外，還可以多參加社交活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的看法，進(jìn)而更好地了解自己和他人，不斷完善自我。
第四段：自我認(rèn)知的實(shí)踐成果。
自我認(rèn)知不是一蹴而就的過(guò)程，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知的重要性，也逐漸掌握了一些實(shí)踐方法。通過(guò)反思自己的行為和言辭，我發(fā)現(xiàn)自己在處理人際關(guān)系方面存在著一些問(wèn)題，自我認(rèn)識(shí)和處理能力比較欠缺。因此，我開(kāi)始積極地參加各類社交和交際活動(dòng)，在與他人的交往中提高自己的言行表現(xiàn)和溝通能力，并且持續(xù)地進(jìn)行自我反思和自我提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
自我認(rèn)知是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不懈地努力和實(shí)踐。我相信在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷地突破自身的局限和成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我升華和自我實(shí)現(xiàn)。讓我們始終堅(jiān)持積極的態(tài)度和開(kāi)放的心態(tài)，去探索自我認(rèn)知的豐富內(nèi)涵和深刻內(nèi)核，為自己的未來(lái)鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇九
第一段：情感認(rèn)知在大學(xué)生活中的重要性（引出話題）。
情感認(rèn)知是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身情緒和情感的識(shí)別、理解和管理能力。在大學(xué)生活中，情感認(rèn)知對(duì)于學(xué)生的情感狀態(tài)、人際關(guān)系和心理健康有著重要影響。在我個(gè)人的大學(xué)生活中，我深刻體會(huì)到了情感認(rèn)知的重要性。
一個(gè)人的情感狀態(tài)直接反映了他的內(nèi)心世界和心理健康狀況。情感認(rèn)知能夠幫助我們更準(zhǔn)確地識(shí)別自己的情緒，從而更合理地調(diào)節(jié)自己的情感狀態(tài)。舉個(gè)例子，當(dāng)我遇到考試失敗或感到壓力時(shí)，通過(guò)情感認(rèn)知，我能夠明確我自己的焦慮情緒，并及時(shí)進(jìn)行放松和調(diào)整，以保持良好的情感狀態(tài)。
第三段：情感認(rèn)知對(duì)人際關(guān)系的影響（分析原因）。
人際關(guān)系是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一環(huán)。情感認(rèn)知也對(duì)人際關(guān)系起著重要的作用。首先，情感認(rèn)知能夠幫助我們更好地理解他人的情感狀態(tài)和需求，從而更好地溝通和相處。其次，通過(guò)情感認(rèn)知，我們可以更好地管理自己的情感，不被自己的情緒所左右，從而避免情緒對(duì)人際關(guān)系的負(fù)面影響。
第四段：情感認(rèn)知對(duì)心理健康的重要性（舉例說(shuō)明）。
心理健康是大學(xué)生活中最為重要的一個(gè)方面。情感認(rèn)知能夠幫助我們更好地管理自己的情緒，從而提升心理健康水平。比如，在我經(jīng)歷一段感情破裂的時(shí)候，通過(guò)情感認(rèn)知，我能夠理解自己的傷痛情緒，并積極尋求心理咨詢的幫助。逐漸地，我恢復(fù)了自信和快樂(lè)，并更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：培養(yǎng)情感認(rèn)知的方法和重要性總結(jié)。
在大學(xué)生活中，培養(yǎng)自己的情感認(rèn)知能力非常重要。首先，要學(xué)會(huì)關(guān)注自己的內(nèi)心，認(rèn)真體會(huì)自己的情感變化，并思考其背后的原因。其次，可以參加一些心理訓(xùn)練課程或心理咨詢，提升自己的情感認(rèn)知和情緒管理能力。最后，要注重培養(yǎng)積極的情感態(tài)度，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)積極的情感認(rèn)知，我們能夠更好地調(diào)節(jié)自己的情感狀態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，同時(shí)保持健康的心理狀態(tài)。
在大學(xué)生活中，情感認(rèn)知是我們需要重視和培養(yǎng)的一項(xiàng)能力。通過(guò)情感認(rèn)知，我們能夠更好地識(shí)別和管理自己的情緒，建立良好的人際關(guān)系，保持健康的心理狀態(tài)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提升情感認(rèn)知能力，愉快地度過(guò)大學(xué)生活。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十
學(xué)院：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
摘要：本文主要闡述什么是“自我認(rèn)知”，以及自我認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自我實(shí)際分析當(dāng)代大學(xué)生自我認(rèn)知的現(xiàn)況及其形成原因。關(guān)鍵字：大學(xué)生，自我認(rèn)知。
一、什么是“自我認(rèn)知”。
準(zhǔn)確定義：自我認(rèn)知也叫自我意識(shí)，或叫自我，是個(gè)體對(duì)自己存在的覺(jué)察，包括對(duì)自己的行為和心理狀態(tài)和認(rèn)知?！白晕艺J(rèn)知”（self-cognition），就是對(duì)自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評(píng)價(jià)。自我觀察是指對(duì)自己的感知、思維和意向等方面的覺(jué)察；自我評(píng)價(jià)是指對(duì)自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評(píng)估，這是自我調(diào)節(jié)的重要條件。它包括對(duì)物質(zhì)、對(duì)社會(huì)、對(duì)精神自我的認(rèn)知。
在我認(rèn)為，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人形成自我認(rèn)知的黃金時(shí)期。所以大學(xué)期間能否形成正確的自我認(rèn)知并不斷改進(jìn)自己，發(fā)展自己，對(duì)于我們今后的工作、生活以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)都具有決定性的意義。大學(xué)生是一群富有思想、滿含激情、頭腦聰穎、思維銳利的青年，但是由于閱歷淺、思想不夠成熟等原因還具有思想上的依賴性，理想化，盲目自信、自卑等心理特征。因此，作為一名大學(xué)生，正確地自我認(rèn)識(shí)、自我定位是非常重要的。只有這樣，才能作出符合自己、符合社會(huì)的認(rèn)知，才能更好地發(fā)展自我。下面我們先了解自我認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程。
自我認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過(guò)程，從大腦的記憶力開(kāi)始起直到記憶力的消失，都是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。因?yàn)橐粋€(gè)人的意識(shí)的形成來(lái)是源于個(gè)體對(duì)外界環(huán)境刺激經(jīng)由記憶和思想的反應(yīng)。因此，在形成記憶之前的個(gè)體是不會(huì)有自我意識(shí)的。
記憶是一切思想的基礎(chǔ)，自我認(rèn)知是個(gè)人在思想之上的對(duì)于環(huán)境的反應(yīng)。當(dāng)一個(gè)人的記憶和思想達(dá)到一定程度過(guò)后，個(gè)體的自我意識(shí)會(huì)更加強(qiáng)烈。如我存在，我占有，我需要，我想的思想就會(huì)不斷地經(jīng)過(guò)思維和想象力加強(qiáng)個(gè)體對(duì)自我的認(rèn)知，直到個(gè)體有機(jī)生命體的結(jié)束。
進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)，從而對(duì)于周?chē)h(huán)境相處的融洽程度得出自己慣性的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論會(huì)導(dǎo)致自身的情緒反應(yīng)，進(jìn)而強(qiáng)化已有的判斷和評(píng)價(jià)。
四、當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生自我認(rèn)知的狀況及其形成原因（以我的自我認(rèn)知為例）。
自我認(rèn)知是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。它是自我認(rèn)識(shí)的首要成分，也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，他們作為一個(gè)特殊群體，大學(xué)階段是處于一個(gè)自我意識(shí)完善的重要時(shí)期.可就當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生自我認(rèn)知狀況來(lái)看，他們?cè)谔と氪髮W(xué)校門(mén)后，剛脫離灌輸式的教育，進(jìn)入一個(gè)自我教育的新階段，無(wú)論從思想上、行為上，他們明顯處于一個(gè)尷尬時(shí)期。在這一時(shí)期，他們開(kāi)始摸索著建立并逐漸完善自己的人生觀、價(jià)值觀。因此必然存在許多突出問(wèn)題。這主要是由于各種主觀以及客觀的因素，使得大學(xué)生在自我意識(shí)完善過(guò)程中，有時(shí)不能客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，出現(xiàn)自我認(rèn)知偏差，甚至造成自我認(rèn)知障礙。自我認(rèn)知的不完善，就會(huì)進(jìn)一步造成大學(xué)生不能夠正確的認(rèn)識(shí)世界和改造世界。
現(xiàn)在就我進(jìn)入大學(xué)后的這段經(jīng)歷談一下自我認(rèn)知。進(jìn)入大學(xué)以后，突然沒(méi)有了高中時(shí)的三天一小考五天一大考，課余時(shí)間一下子多了起來(lái)，迷茫二字隨之而來(lái)。課余時(shí)間都應(yīng)該做些什么，除了考試成績(jī)我還應(yīng)該從哪些角度評(píng)價(jià)自己、給自己定位，很長(zhǎng)一段時(shí)間里這都是我一直苦苦思索的東西。大一我做了很多事情，學(xué)生會(huì)工作、班委、勤工，也聽(tīng)過(guò)很多自己感興趣的講座，參加過(guò)不少活動(dòng)，讀過(guò)一些課外書(shū)籍，當(dāng)然，最重要的還有學(xué)習(xí)。每天似乎都過(guò)得忙忙碌碌，也不全都感到充實(shí)。對(duì)自己大一一年的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為總體還可以，成績(jī)排在中上，部門(mén)和班級(jí)工作也能得到他人認(rèn)可。然而評(píng)優(yōu)使我感到受到很大打擊，一段時(shí)間內(nèi)我甚至否定自己大一一年的付出，感到失去了繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。但是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的自我剖析，我開(kāi)始正確的認(rèn)識(shí)自己。成績(jī)方面自己并不算差，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)也充滿熱情，今后只需繼續(xù)保持熱情，不懈怠繼續(xù)努力。在學(xué)生工作上應(yīng)該做出一些調(diào)整，不能多而不精。自己做過(guò)的喜歡做的事也確實(shí)讓自己學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了汗多。今后要改進(jìn)的就是把時(shí)間有效率的充分利用起來(lái)，不要把時(shí)間浪費(fèi)到?jīng)]有意義的事情上去。經(jīng)過(guò)心理上對(duì)自己的客觀認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，我可以不自卑、不自傲，保持一顆平常心繼續(xù)朝著自己既定的方向努力。
很多大學(xué)生不能正確對(duì)待自己遇到的困惑時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種不合理的認(rèn)知，其主要表現(xiàn)在對(duì)于自己、他人周?chē)h(huán)境及事物的“絕對(duì)化要求”、“過(guò)分概括論”和“糟糕至極”三個(gè)特征。
除此之外，它還突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
軟弱無(wú)力的心理品質(zhì)的原因很多，如生理缺陷、成績(jī)不好，能力差、失戀、社會(huì)地位低下等。但是引起自卑的直接原因是受到別人的嘲笑、譏諷、打擊。我的身邊就有這樣的例子。我曾經(jīng)有位男同學(xué)，身高比一般男生都要矮一些，因此他一直都很自卑，很少跟班里女同學(xué)講話，也不愿意參加班級(jí)活動(dòng)，甚至有些自閉，成績(jī)也一直不好。
自傲。自傲是過(guò)高估計(jì)自己的一種自我認(rèn)知。自傲者以自我為中心，表現(xiàn)出很強(qiáng)的優(yōu)越感，處處表現(xiàn)自己，對(duì)自身的長(zhǎng)處無(wú)限夸大，炫耀自己、對(duì)他人容易指責(zé)和怪罪，挑三撿四，盛氣凌人。好象自己全是優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，別人全是缺點(diǎn)沒(méi)優(yōu)點(diǎn)。例如，一位男生，從小學(xué)到大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，又是干部子弟，所以很自得、自傲，但在追求一女生時(shí)卻被拒絕，這使他遭到沉痛的打擊，終日深思不得其解，造成精神分裂癥。
虛榮。虛榮是指追求虛假榮譽(yù)的一種心理狀態(tài)。這種人把榮譽(yù)或引起人們的羨慕、贊賞，作為一種生活目標(biāo)追求，因而常常不擇手段地去獵取榮譽(yù)。這種人很注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，又嫉妒任何比自己強(qiáng)的人，把別人取的榮譽(yù)視為對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)。因此這種人總是使自身處于較強(qiáng)的自束和更強(qiáng)的情感波動(dòng)之間的矛盾之中，一旦目標(biāo)、愿望不能達(dá)到，就會(huì)背上沉重的包袱，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，造成精神過(guò)度緊張。當(dāng)下很多大學(xué)生都存在虛榮心理，尤其是很多女生。從網(wǎng)絡(luò)或者電視新聞中經(jīng)?？梢钥吹脚髮W(xué)生因?yàn)殄X(qián)財(cái)?shù)仍蜃鞒霾缓玫男袨椤?/p>
造成大學(xué)生自我認(rèn)知障礙的原因是多方面的,就我個(gè)人理解，它主要包含以下幾個(gè)因素：
首先是學(xué)歷等級(jí)因素。學(xué)歷等級(jí)因素是社會(huì)片面的追求高學(xué)歷,造成大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)茫然，學(xué)習(xí)目的不明確，造成大學(xué)“育才”不“育人”的現(xiàn)象。其次是社會(huì)輿論因素：社會(huì)本身對(duì)大學(xué)生的期望值過(guò)高,對(duì)大學(xué)生的概念認(rèn)知停留于70年代，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的輿論過(guò)于偏激，使得現(xiàn)在大學(xué)生只注重學(xué)習(xí)成績(jī)，追求“全能”而抑制了個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)展，最終培養(yǎng)出面面不專的廢才。再次就是就業(yè)壓力因素：客觀的就業(yè)壓力也是使大學(xué)生自我認(rèn)知發(fā)生偏差的重要因素。
最后是教育本位因素：中國(guó)的教育一貫強(qiáng)調(diào)的是“教育本位”，只“育才”，不“育人”，忽略對(duì)學(xué)生自我認(rèn)知，自我監(jiān)督，自我教育等自我意識(shí)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
五、正確的自我認(rèn)知的重要性。
大學(xué)生正處在形成人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，能否形成正確的自我認(rèn)知非常重要。如果我們不能正確的認(rèn)識(shí)自我，看不到自我的長(zhǎng)處，覺(jué)得處處不如別人，就會(huì)產(chǎn)生自卑，喪失信心，做事畏縮不前；相反，如果一個(gè)人過(guò)高地估計(jì)自己，也會(huì)驕傲自大、盲目樂(lè)觀，導(dǎo)致工作的失誤。因此，恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提。我們?cè)谌粘５纳钪幸獙W(xué)會(huì)吾日三省吾身，敢于剖析自己、否定自己、肯定自己。在不斷完善自己的過(guò)程中形成自己正確的自我認(rèn)知和價(jià)值體系。
參考文獻(xiàn)：
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大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十一
我所報(bào)考的崗位的主要職責(zé)是貫徹執(zhí)行環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)環(huán)境常規(guī)監(jiān)測(cè)等任務(wù),工作崗位具有基礎(chǔ)性與專業(yè)性等特點(diǎn)。
報(bào)考此崗位我所具備的優(yōu)勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面:。
第一,我生為女兒身卻長(zhǎng)著一顆男兒心。工作不甘落后,敬老也是本心。若這次有幸能夠被錄取,就不用為工作分心也不用為照顧父母而憂心。能夠忠孝兩全。
第二,我所學(xué)的專業(yè)與報(bào)考職位十分吻合,有助于自身更好更快的開(kāi)展工作。而且,我所報(bào)考的崗位與人民群眾的生活息息相關(guān),對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也非常重要,有助于我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在這個(gè)崗位上做的事情能對(duì)更多的人有意義有幫助。
第三,我的個(gè)人特征也是十分適合報(bào)這個(gè)崗位的。我的個(gè)性沉穩(wěn)、大氣、溫和,善于與人溝通,原則性強(qiáng),有吃苦耐勞精神,身體素質(zhì)良好,適合本崗位的崗位特點(diǎn)。我在大學(xué)及研究生期間一直擔(dān)任著黨支部和學(xué)生會(huì)工作,組織過(guò)多次“法律宣傳周”及到福利院義務(wù)勞動(dòng)等公益主題活動(dòng)。并且我的努力也得到了學(xué)校的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì),獲得了“校優(yōu)秀三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
總之,我相信,態(tài)度決定一切,只要有決心、有信心,踏實(shí)肯干,我肯定會(huì)在工作中不斷成長(zhǎng),在鍛煉中完善自身,為集體為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十二
自我認(rèn)知是對(duì)自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評(píng)價(jià)。自我觀察是指對(duì)自己的感知、思維和意向等方面的覺(jué)察；自我評(píng)價(jià)是指對(duì)自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評(píng)估，這是自我調(diào)節(jié)的重要條件。
如果一個(gè)人不能正確的認(rèn)識(shí)自我，看不到自我的不足，覺(jué)得處處不如別人，就會(huì)產(chǎn)生自卑，喪失信心，做事畏縮不前??相反，如果一個(gè)人過(guò)高地估計(jì)自己，也會(huì)驕傲自大、盲目樂(lè)觀，導(dǎo)致工作的失誤。因此，恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提。
自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)知的過(guò)程。就我們大學(xué)生擇業(yè)而言，自我評(píng)價(jià)是大學(xué)生擇業(yè)意識(shí)從“我想干什么”的幻想型轉(zhuǎn)變到“我能干什么”的現(xiàn)實(shí)型上來(lái)的過(guò)程，也就是實(shí)現(xiàn)擇業(yè)知、行、意統(tǒng)一的問(wèn)題。自我評(píng)價(jià)是以自我作為客觀對(duì)象，但同時(shí)又受到其本身?yè)駱I(yè)觀念的影響，因此自我評(píng)價(jià)仍需要處理好主客觀的統(tǒng)一問(wèn)題。自我認(rèn)知是自我評(píng)價(jià)的結(jié)果，是在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上對(duì)自我的需要、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、氣質(zhì)、性格等有一個(gè)全面的了解，從而認(rèn)清自己的職業(yè)適應(yīng)性。
如果分析原因的話，除了其他各種因素以外，其中一個(gè)最根本的原因，在于他對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)正確的了解和認(rèn)識(shí)，將才干用錯(cuò)了地方。相反，那些成就大業(yè)者，他們往往是一個(gè)普普通通的人，并非比別人更聰明、更能干；但是，有一點(diǎn)可以肯定，這就是他們不僅發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，并且還懂得善于利用和發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
在美國(guó)，有一個(gè)關(guān)于成功的寓言故事，一直被職業(yè)經(jīng)理人廣泛流傳。它取自名為《飛向成功》的暢銷(xiāo)書(shū)，作者之一便是唐納德·克里頓博士。這個(gè)寓言故事講的是：為了像人類一樣聰明，森林里的動(dòng)物們開(kāi)辦了一所學(xué)校。學(xué)生中有小雞、小鴨、小鳥(niǎo)、小山羊、小松鼠等，學(xué)校為它們開(kāi)設(shè)了唱歌、跳舞、跑步、爬樹(shù)和游泳5門(mén)課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場(chǎng)地跑了一個(gè)來(lái)回，并自豪地說(shuō)：“我能作好我天生就喜歡的事”！而看看其它小動(dòng)物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，上課時(shí)老師宣布，今天上游泳課。只見(jiàn)小鴨興奮地一下跳進(jìn)水里，而天生恐水、不會(huì)游泳的小兔傻了眼，其它小動(dòng)物更沒(méi)了招。接下來(lái)，第三天是唱歌課，第四天是爬樹(shù)課??學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們總有喜歡的和不喜歡的。
子就該游泳，小松鼠就該爬樹(shù)。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者無(wú)疑都是取得杰出成就的人士，總結(jié)其成功之道，除了超凡的智力與努力之外，他們?cè)诼殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)中把握住了關(guān)鍵的一條，就是根據(jù)自己的長(zhǎng)處決定終身職業(yè)。
成功者的成功事實(shí)向我們證明：在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，如果你能根據(jù)自身長(zhǎng)處選擇職業(yè)并“順勢(shì)而為”地將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的淋漓盡致，就會(huì)事半功倍、如魚(yú)得水；如果你像讓兔子學(xué)游泳那樣選擇了與自身愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)“背道而馳”的職業(yè)，那么，即使后天再勤奮彌補(bǔ)，也是事倍功半，難以補(bǔ)拙。因?yàn)椋鸥墒且粋€(gè)人所具備的貫穿始終，且能產(chǎn)生效益的感覺(jué)和行為模式。它是先天和早期形成的，一旦定型很難改變。而優(yōu)勢(shì)，通俗的說(shuō)法是一個(gè)人天生做一件事能比其他一萬(wàn)個(gè)人做得好。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該知道自身的優(yōu)勢(shì)是什么，并將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這個(gè)優(yōu)勢(shì)上，這樣方能成功。
陳景潤(rùn)在數(shù)學(xué)研究上做出了舉世矚目的貢獻(xiàn)，但他卻當(dāng)不好一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師。陳景潤(rùn)的成功，在于他充分發(fā)揮了自己的研究專長(zhǎng)。而我們將來(lái)就業(yè)成功與否，在一定程度上，與了解和發(fā)揮自己的長(zhǎng)處成正比。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十三
隨著科技的迅速發(fā)展和生活水平的提高，人們的支付方式也越來(lái)越豐富多樣，而其中最為常用的支付方式應(yīng)當(dāng)是銀行卡和信用卡了。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們?cè)谛@中頻繁使用這兩張卡，但是是否真正了解它們的作用和使用方法呢？通過(guò)我自身的使用經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生對(duì)于銀行卡和信用卡的認(rèn)知和使用需謹(jǐn)慎。本文將結(jié)合自身體會(huì)，探討大學(xué)生使用銀行卡和信用卡的心得和體會(huì)。
首先，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)對(duì)銀行卡有清晰的認(rèn)識(shí)和正確的使用心態(tài)。銀行卡是一種常見(jiàn)的電子支付工具，它方便、快捷。作為一名大學(xué)生，我們使用銀行卡購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、支付水電費(fèi)等日常開(kāi)銷(xiāo)是再正常不過(guò)的了。然而，銀行卡并不僅僅只是一張刷卡工具，它還蘊(yùn)含著身份信息和金融資產(chǎn)。因此，首先我們要保管好自己的銀行卡，避免丟失和泄露個(gè)人信息。此外，學(xué)生在使用銀行卡時(shí)應(yīng)合理安排消費(fèi)，控制購(gòu)物欲望，不應(yīng)濫用銀行卡，確保個(gè)人資金的安全。
其次，大學(xué)生在使用信用卡時(shí)需要更加謹(jǐn)慎。信用卡是一種具有借款功能的支付工具，使用起來(lái)非常方便。然而，信用卡的便利性也使得它極易使人陷入消費(fèi)陷阱。尤其是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種促銷(xiāo)活動(dòng)和優(yōu)惠信息鋪天蓋地，很容易就讓人對(duì)信用卡消費(fèi)失去了理智。與此同時(shí)，一旦信用卡透支，將會(huì)給你帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。因此，我們?cè)谑褂眯庞每〞r(shí)要謹(jǐn)慎選擇消費(fèi)項(xiàng)目，量力而行，避免過(guò)度消費(fèi)。同時(shí)，了解信用卡的還款方式和利息計(jì)算方法，按時(shí)還款以及合理規(guī)劃消費(fèi)計(jì)劃，是大學(xué)生正確使用信用卡的必要要求。
再次，大學(xué)生需要提高金融知識(shí)水平，增強(qiáng)對(duì)銀行卡和信用卡的認(rèn)知能力。在金融知識(shí)的薄弱狀況下，許多大學(xué)生對(duì)銀行卡和信用卡的認(rèn)知僅僅停留在表面，對(duì)于卡內(nèi)余額、信用額度、賬單日等重要信息了解甚少。這種情況既容易導(dǎo)致卡片丟失或信用透支的風(fēng)險(xiǎn)，還可能耽誤了享受到卡片本身提供的各類優(yōu)惠政策，導(dǎo)致自己失去了實(shí)惠。因此，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)金融知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)銀行卡和信用卡的認(rèn)知，了解各類卡片的使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。只有在提升自己對(duì)金融知識(shí)的了解程度后，我們才能更好地管理自己的銀行卡和信用卡。
最后，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。無(wú)論是銀行卡還是信用卡，它們最終的目的都是服務(wù)于我們的生活，而非成為敗家的工具。因此，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，理性對(duì)待購(gòu)物行為。在消費(fèi)前要慎重斟酌，深思熟慮是否真正需要購(gòu)買(mǎi)。要樹(shù)立積極的理財(cái)意識(shí)，合理規(guī)劃自己的消費(fèi)預(yù)算，根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行消費(fèi)，避免浪費(fèi)和透支。只有如此，我們才能更好地借助銀行卡和信用卡提高我們的生活品質(zhì)。
總之，作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)對(duì)銀行卡和信用卡有清晰的認(rèn)識(shí)和使用心態(tài)。要合理使用銀行卡，保管好個(gè)人信息，避免濫用和丟失。要謹(jǐn)慎使用信用卡，量力而行，避免過(guò)度消費(fèi)和透支。要提高金融知識(shí)水平，增強(qiáng)對(duì)卡片的認(rèn)知能力。最后要養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。只有通過(guò)這樣的方式，我們才能更好地利用好銀行卡和信用卡，提高我們的生活質(zhì)量。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十四
很開(kāi)心能夠回到母校實(shí)習(xí)。雖然在校期間有過(guò)實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，但是還是有點(diǎn)緊張。因?yàn)橹暗膶?shí)習(xí)都是學(xué)校安排的，還有其他同學(xué)一起，而這次就我自己一個(gè)人。所幸還有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生一起，遇到問(wèn)題也可以商討，又在學(xué)校里看到許多熟悉的面孔——以前教我的老師還在。
第一周的最后一天是元宵節(jié)。今年開(kāi)學(xué)較早，但也因此學(xué)生能在學(xué)校過(guò)節(jié)。一早到學(xué)校就看到幾位老師在忙著準(zhǔn)備燈謎，校園里掛滿了燈謎，火紅的一片顯得格外喜慶。一下課就有許多學(xué)生在猜燈謎。各個(gè)班級(jí)也在準(zhǔn)備著各自的元宵節(jié)。我所在的班級(jí)當(dāng)天下午在煮湯圓，整個(gè)教室冒著熱氣，飄著香甜，學(xué)生臉上洋溢著笑容，一片融洽。吃完湯圓還有自己班級(jí)組織的猜謎活動(dòng)，那個(gè)氣氛讓我忍不住也一起參加了!
在教學(xué)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了教案是死的，學(xué)生是活的，我們根本沒(méi)有辦法將教案死死的套在學(xué)生身上。其中的未知因素需要我們?cè)谡n前進(jìn)行假設(shè)，而意料之外的事則需要我們臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變，所以我該學(xué)的東西還很多!
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十五
一晃四年的大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了，在自己四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了很多，也體會(huì)到了很多，在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都非常的辛苦，但是能夠?yàn)榱俗约旱膲?mèng)想而努力的感覺(jué)真的很好，畢業(yè)之后，我也會(huì)盡力的繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信終究有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們學(xué)校和家人爭(zhēng)光。到那個(gè)時(shí)候，不管自己之前有多么的辛苦和困難，一切都是值得的，我也相信我可以做到，我一定能行。
我學(xué)的是體育專業(yè)，但是我在體育運(yùn)動(dòng)方面也算是半路出身，高中的時(shí)候因?yàn)樽约旱奈幕煽?jī)不好，所以參加了體育特長(zhǎng)生，想要通過(guò)體育來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，在經(jīng)過(guò)自己的努力和刻苦之下，我也順利的考上了xx大學(xué)，我也愛(ài)上了體育額，盡管自己的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)要比別人困難很多，但是我依舊還是選擇了堅(jiān)持下去，因?yàn)樽约旱臒釔?ài)一直支撐著我的前進(jìn)和努力，我也更加懂得了堅(jiān)持和拼搏的樂(lè)趣，在進(jìn)入大學(xué)之后，我也漸漸的意識(shí)到體育對(duì)我的重要，我也想要更好的完成自己的體育訓(xùn)練和自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，我也懂得了夢(mèng)想的意義，夢(mèng)想就是你明明知道在追尋夢(mèng)想的路上會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，也會(huì)遇到很多的難題，也清楚的知道盡管自己努力以后，也不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想的距離是很遠(yuǎn)的，但是自己依舊想要去努力的爭(zhēng)取，想要去離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，再進(jìn)一步，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以我也很慶幸自己選擇了堅(jiān)持，一直都堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在自己的夢(mèng)想也離自己越來(lái)越近了，隨著大學(xué)的畢業(yè)，我也追尋夢(mèng)想的道路上前進(jìn)了一大步，大學(xué)四年，我受過(guò)傷，遇到過(guò)挫折，也哭過(guò)，難過(guò)過(guò)，也笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，但是更多的是拼搏過(guò)，在自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練當(dāng)中，我不斷的努力，刻苦的學(xué)習(xí)，一直努力刻苦的拼搏，我也一直堅(jiān)定的相信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
大學(xué)四年，我體會(huì)了很多道理和人生當(dāng)中的酸甜苦辣，但是最讓我值得回憶的還是自己對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著和努力，對(duì)于自己在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上的拼搏，為了自己的夢(mèng)想努力的感覺(jué)真的很好，我也相信自己一輩子都不會(huì)忘記大學(xué)四年的經(jīng)歷的，未來(lái)我也會(huì)更加的努力和刻苦，我追尋夢(mèng)想的腳步只會(huì)越來(lái)越快，不會(huì)停止，一定會(huì)靠著自己的努力實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想和價(jià)值。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí),是高校實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)理解和實(shí)踐能力、專業(yè)水平的綜合提高,也是關(guān)乎大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的重要手段,對(duì)于自己的。
在新的環(huán)境中，為做好本職工作我積極主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，基本上很好地完成了領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)師交待的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。在公司內(nèi)時(shí)刻謹(jǐn)記公司的。
規(guī)章制度。
按時(shí)出勤不做違反規(guī)定及有違公司形象的事。清楚地認(rèn)識(shí)到了自己目前所處的位置就自己目前的情況而言積極熟悉龍頭材料、工藝和產(chǎn)品尺寸要求爭(zhēng)取早日對(duì)水龍頭設(shè)計(jì)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)能早日的利用現(xiàn)有的產(chǎn)品材料、加工工藝等設(shè)計(jì)出滿足市場(chǎng)需求、既實(shí)用又美觀的產(chǎn)品。最重要的我是學(xué)會(huì)了怎樣以一個(gè)平常心去對(duì)待任何事情給自己重新定了位樹(shù)立了奮斗目標(biāo)。在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的愛(ài)與關(guān)懷中我體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)和感動(dòng)用心收獲著這份寶貴的人生財(cái)富。下面對(duì)我這三個(gè)月的工作內(nèi)容作一下系統(tǒng)總結(jié)：
一、車(chē)間實(shí)習(xí)。
剛進(jìn)公司，按照公司的培養(yǎng)政策，我被安排在公司車(chē)間實(shí)習(xí)一個(gè)月。按照實(shí)習(xí)時(shí)間安排，我在公司三大事業(yè)部每個(gè)事業(yè)部進(jìn)行了一周左右的實(shí)習(xí)，最后一周安排在研發(fā)中心4號(hào)車(chē)間實(shí)習(xí)。
這一個(gè)月，雖然有點(diǎn)累，但是還是很充實(shí)的!每天都有很大的收獲，不管是剛開(kāi)始的車(chē)間畫(huà)線、重裝車(chē)間裝龍頭、還是機(jī)加車(chē)間的操作機(jī)器，都讓我在繁忙的工作中體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。也使我對(duì)雅鼎這個(gè)大家庭有了更進(jìn)一步的了解，也使自己對(duì)公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)有了初步的認(rèn)識(shí)，為自己下面的設(shè)計(jì)工作打下了很好的基礎(chǔ)!在實(shí)習(xí)期間，各事業(yè)部的同事對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，在傳授我知識(shí)的同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖。
二、攝影棚拍照。
由于公司產(chǎn)品拍照的需要，我被臨時(shí)安排在攝影棚，協(xié)助小猴子進(jìn)行產(chǎn)品拍照!沒(méi)想到一下子就在那呆了半月有余，在這期間!我學(xué)到了自己以前很少學(xué)到的攝影知識(shí)，也知道了一點(diǎn)的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方法和手段!以前一直以為公司畫(huà)冊(cè)上的照片全是軟件渲染出來(lái)的，到了攝影棚我才明白，為了公司的整體形象和產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的需要!產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)還是需要拍照來(lái)完成的，畢竟軟件渲染不能和實(shí)物拍照相比，即使渲染再好也沒(méi)有拍出來(lái)的美觀!
在攝影棚期間，我主要協(xié)助小猴子移動(dòng)一下攝影設(shè)備、布置場(chǎng)景和裝配產(chǎn)品。這使我對(duì)產(chǎn)品的裝配有了進(jìn)一步的體會(huì)，也深刻的了解了產(chǎn)品各部分的功能和作用。也學(xué)到了產(chǎn)品攝影方面的一些知識(shí)和拍照技巧，這對(duì)我今后的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)都是十分有益的!
三、產(chǎn)品組內(nèi)部實(shí)習(xí)。
回到辦公室后我就開(kāi)始或多或少、陸陸續(xù)續(xù)的接觸水龍頭設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，在部門(mén)各位同事的幫助和指導(dǎo)下，使我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、對(duì)水龍頭的設(shè)計(jì)有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，也從各位同事那學(xué)習(xí)到水龍頭設(shè)計(jì)需要注意的一系列尺寸要求和工藝要求。這是各位前輩的經(jīng)驗(yàn)，使自己不必走那么長(zhǎng)的彎路，在此由衷感謝各位同事日常在工作和生活上對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)。
回到辦公室后，在老大的組織下，我們產(chǎn)品組組織了多次的交流和培訓(xùn)活動(dòng)，在此期間大家一起進(jìn)行交流，既提高了專業(yè)技能又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。也使我這個(gè)新人能很快的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來(lái)。
在產(chǎn)品部的期間我一邊繪制下年度的新品開(kāi)發(fā)方案，一邊協(xié)助同事繪制三維模型和尺寸圖!漸漸磨練自己的工作能力，爭(zhēng)取早日能成為一名合格的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師。
20xx年3月4日，我開(kāi)始了在廣西新聞網(wǎng)的實(shí)習(xí)。主要是從事原創(chuàng)新聞的采訪、以及網(wǎng)絡(luò)新聞?lì)l道的更新等方面的工作。第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。我每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
但是，在這里，任何解釋都是多余的，只有用實(shí)際行動(dòng)證明給他看你能行，那才是最真實(shí)的!我還記得第一天來(lái)報(bào)導(dǎo)的時(shí)候，我的指導(dǎo)老師就對(duì)我說(shuō)過(guò)，不管你在學(xué)校是如何的優(yōu)秀，從今天開(kāi)始，你就只有從頭開(kāi)始，用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你是如何的優(yōu)秀，否則一切都是空談!
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我的工作只是幫忙更新新聞、幫老師寫(xiě)寫(xiě)稿子，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。為了能夠?qū)W到我想要的知識(shí)，于是一有時(shí)間我就找指導(dǎo)老師借相機(jī)出去采風(fēng)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的摸索，我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)。得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認(rèn)識(shí)了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情，對(duì)學(xué)習(xí)和生活也有了新的認(rèn)識(shí)和打算。應(yīng)該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。但是短短的兩個(gè)月的時(shí)間，不可能說(shuō)學(xué)到所有的技術(shù)和能力。
老師說(shuō)得對(duì)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說(shuō)要學(xué)怎樣的寫(xiě)新聞，而是要看到在信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。我覺(jué)得很有道理。每一天，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X(jué)得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì)有更加明確的方向。于是我基本上懂得了，一開(kāi)始，在剛走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大熔爐的時(shí)候，首先要做的是學(xué)會(huì)怎么做人---一個(gè)能夠在社會(huì)上生存的人，以后才可慢慢地學(xué)會(huì)做事!
正好，實(shí)習(xí)給了我這樣的一個(gè)學(xué)會(huì)做人的機(jī)會(huì)，它就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，讓在學(xué)校自我感覺(jué)良好的我，感覺(jué)到了在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。雖然實(shí)習(xí)這兩個(gè)月并不是很長(zhǎng)，但卻已經(jīng)讓我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不想詮釋兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺(jué)得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個(gè)從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化的過(guò)程。
就這樣，時(shí)間飛快的流逝，實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，在和同事們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我收獲很多。從理性上認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。雖然是實(shí)習(xí)，但是我能感受到一種壓力，感覺(jué)到要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我要付出的遠(yuǎn)沒(méi)有以前想的那么簡(jiǎn)單。我開(kāi)始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺(jué)得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。
我于20xx年7月14日——20xx年10月31日到廣州市鳳凰城酒店實(shí)習(xí)，這段時(shí)間我的收獲很大。酒店服務(wù)是有形產(chǎn)品和無(wú)形服務(wù)的混合體，酒店服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是客人的“滿意程度”。處于買(mǎi)方市場(chǎng)的酒店應(yīng)把顧客需求作為營(yíng)銷(xiāo)工作的出發(fā)點(diǎn)，前廳代表酒店與賓客接觸，滿足客人對(duì)酒店服務(wù)的各種需求，接受客人的投訴，解決客人的疑難問(wèn)題，是酒店的神經(jīng)中樞。正是基于這些，前廳的地位和作用就尤顯重要。前廳部雖然不是酒店主要的營(yíng)業(yè)部門(mén)，但對(duì)酒店的市場(chǎng)形象、服務(wù)質(zhì)量乃至管理水平和經(jīng)營(yíng)效益有著至關(guān)重要的影響。前廳部可謂是酒店管理的點(diǎn)睛之筆。通過(guò)這次在鳳凰城酒店接近四個(gè)月的實(shí)習(xí)，本人獲益非淺。酒店就等于是一個(gè)社會(huì)的縮影。這次實(shí)習(xí)無(wú)疑是為不久的將來(lái)踏入社會(huì)的我提供一次重要的機(jī)會(huì)。
1、溝通能力提高：作為一名前臺(tái)接待員，作為酒店的一線員工，與客人的接觸是面對(duì)面的，是最直接的。往往前臺(tái)接待員一句話可以影響客人對(duì)酒店的整體印象，甚至影響客人整天的心情狀態(tài)。如何讓自己說(shuō)出的語(yǔ)言讓客人聽(tīng)得舒服，聽(tīng)得開(kāi)心，是作為一名前臺(tái)接待員所必須要學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)然，溝通不僅限于與客人之間，還存在于同事之間，甚至是對(duì)上級(jí)。人不免不會(huì)有情緒上的波動(dòng)，然而這種情緒上的波動(dòng)往往會(huì)影響他人的心情。如何調(diào)整好自身的心態(tài)，用最好的心態(tài)去面對(duì)客人，面對(duì)同事甚至上級(jí)，如何帶給別人一個(gè)最好的笑容，是我每一天都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。在這次實(shí)習(xí)中，我不但在溝通能力上得到了提高，還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自我的心態(tài)。
2、突發(fā)事件應(yīng)變能力提高：在前臺(tái)接待處工作，每天都必須作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。因?yàn)樽鳛橐幻芭_(tái)接待員，每天都要接待不同的客人，面對(duì)不同的事件。入住的客人中不免會(huì)有些不大禮貌的客人，甚至?xí)?duì)接待員口出惡言。面對(duì)這樣的清況，要如何安撫客人的情緒，同時(shí)也要保護(hù)酒店的利益與自身的安全，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是另外一個(gè)考驗(yàn)。
3、工作獨(dú)立處理能力提高：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深切的了解到，必須學(xué)會(huì)自己有能力的事情必須自己做的這個(gè)道理。只有培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力，才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上，有問(wèn)題，有不懂應(yīng)該大膽請(qǐng)教同事，而不是不懂裝懂。獨(dú)立工作，積累經(jīng)驗(yàn)，最后得到的才是最適合自己的東西。
4、服務(wù)意識(shí)提高：作為一名前臺(tái)接待員，時(shí)刻都代表著酒店。無(wú)論是在工作崗位上，還是走在路上，只要穿著酒店的制服就應(yīng)該時(shí)刻都有為客人提供最好的服務(wù)的意思。我們是微笑之城的使者，一切為了賓客，為了賓客的一切，為了一切賓客。
(二)實(shí)習(xí)體會(huì)。
1、自身不足與缺點(diǎn)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。在語(yǔ)言能力上依然是無(wú)法十分流利的與客人進(jìn)行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國(guó)內(nèi)客人以及日本客人。但是在廣交會(huì)期間，酒店主要的客源是外國(guó)客人。由于自身的英語(yǔ)口語(yǔ)能力能力并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，為同事帶來(lái)了許多不便。另一方面，在工作上，我的某些缺點(diǎn)更是表露無(wú)疑。比如工作不夠細(xì)心，不夠虛心接受同事的批評(píng)等等。但通過(guò)這接近四個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)在不斷的改正當(dāng)中。
2、就業(yè)前景據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有各類酒店旅館9000多家，酒店人才缺口超過(guò)10萬(wàn)。而且現(xiàn)在大部分的酒店基層員工大部分都是以中專或大專的學(xué)歷居多。我認(rèn)為現(xiàn)在的酒店行業(yè)缺少的依然是高學(xué)歷的專業(yè)人才。但是，就算擁有高學(xué)歷，依然是無(wú)法成為一名管理人員的。作為一名管理人員還是必須有多年的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，一線工作經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。所以，作為即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不可以眼高手低，必須作好接受挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。
(三)實(shí)習(xí)想法和建議。
1、想法：本次實(shí)習(xí)給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)了解這個(gè)社會(huì)。是我們真正踏入社會(huì)前的一個(gè)重要的臺(tái)階。弱肉強(qiáng)食是一直無(wú)法改變的生存原則。想要獲得成功，就必須比別人更加努力。這次實(shí)習(xí)面對(duì)了很多以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。如人際關(guān)系問(wèn)題，賓客關(guān)系問(wèn)題，心理狀態(tài)不佳等問(wèn)題。但通過(guò)這接近四個(gè)月的學(xué)習(xí)與改進(jìn)，我無(wú)論是在心理還是思想上都得到了很大的進(jìn)步。在鳳凰城酒店感受最深的是它的員工管理制度問(wèn)題。由于上一次酒店業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)是在花園酒店，雖然當(dāng)時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)月，但是卻受到了很大的影響?；▓@酒店是一間由酒店管理集團(tuán)公司管理的五星級(jí)酒店，而且花園酒店擁有較長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)歷史，已經(jīng)形成了一套較完善以及嚴(yán)格的員工管理制度。相對(duì)與花園酒店來(lái)說(shuō)，鳳凰城酒店是一間非常年輕的酒店。鳳凰城酒店由開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在只是三年的時(shí)間，無(wú)論是管理制度以及經(jīng)營(yíng)體制依然不是十分完善。再加上鳳凰城酒店是屬于“家族生意”，并非由酒店管理公司進(jìn)行管理，大部分的高層管理人員缺乏酒店管理經(jīng)驗(yàn)。所以，鳳凰城酒店在員工的職業(yè)素質(zhì)上是與老牌五星級(jí)酒店比不上的。過(guò)于松散的員工管理制度導(dǎo)致員工的工作心態(tài)松散，這無(wú)疑是會(huì)降低員工的服務(wù)質(zhì)量。如果一個(gè)五星級(jí)酒店只有擁有五星級(jí)的外表，而缺少五星級(jí)的內(nèi)在，是不足以稱作為一間五星級(jí)酒店。
2、建議：對(duì)于這次實(shí)習(xí)，由于各種原因與實(shí)習(xí)單位的溝通存在某種程度上的問(wèn)題，由一開(kāi)始的以實(shí)習(xí)生的方式的進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，到最后以簽約員工的方式進(jìn)入實(shí)習(xí)單位。鳳凰城酒店的人事部以“你們答應(yīng)了以后都在這里工作才你們進(jìn)來(lái)的”的理由要求我們簽下了一年的。
合同。
如果工作不夠一年離職則要收取毀約金。鳳凰城酒店人事部的這種辦事方法實(shí)在是讓我感覺(jué)到不合理。望今后系里領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)助我們與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通避免這種情況再次出現(xiàn)。
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大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十七
大學(xué)生兩卡認(rèn)知是指在大學(xué)期間，學(xué)生必須面對(duì)的兩個(gè)重要“卡”：一是學(xué)業(yè)卡，意味著他們需要承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，完成課程要求和考試考核；二是生活卡，意味著他們需要學(xué)會(huì)管理自己的生活，處理各種日常事務(wù)。在面對(duì)這兩個(gè)“卡”的同時(shí)，大學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生各種認(rèn)知，而這些認(rèn)知對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
學(xué)業(yè)卡是大學(xué)生最主要的任務(wù)之一，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。首先，他們需要意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，將學(xué)習(xí)置于首要的位置。其次，他們需要建立起合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每門(mén)課程都能得到充分的重視。此外，大學(xué)生還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定期復(fù)習(xí)，積極參與討論和研究，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，大學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等，提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
第三段：生活卡的認(rèn)知。
生活卡是大學(xué)生必須處理的一張重要卡片。在大學(xué)期間，學(xué)生需要學(xué)會(huì)自理和管理自己的生活。首先，大學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在生活中需要承擔(dān)自己的責(zé)任。他們應(yīng)該能夠解決各種生活問(wèn)題，如打理個(gè)人衛(wèi)生、處理飲食和睡眠等。其次，大學(xué)生還需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，確保充分利用每一分鐘來(lái)平衡學(xué)習(xí)和生活，避免浪費(fèi)時(shí)間。此外，大學(xué)生還需要學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)與他人合作和溝通，以便更好地解決生活中的問(wèn)題。
第四段：人生觀的認(rèn)知。
大學(xué)期間，大學(xué)生的認(rèn)知不僅僅局限于學(xué)業(yè)和生活方面，更是涉及到了他們的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，大學(xué)生應(yīng)該逐漸形成自己的人生觀，明確自己的目標(biāo)和追求。他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力所在，并積極發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。此外，大學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和國(guó)家發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過(guò)這些認(rèn)知，大學(xué)生能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，成為有擔(dān)當(dāng)和有價(jià)值觀的社會(huì)人士。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生兩卡認(rèn)知是大學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它涉及到學(xué)業(yè)和生活方方面面。通過(guò)學(xué)業(yè)卡的認(rèn)知，大學(xué)生能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)能力和水平。通過(guò)生活卡的認(rèn)知，大學(xué)生能夠獨(dú)立自主地管理自己的生活，解決各種生活問(wèn)題。通過(guò)人生觀的認(rèn)知，大學(xué)生能夠形成自己的人生目標(biāo)，明確自己的人生意義。綜上所述，大學(xué)生兩卡認(rèn)知對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要意義，我們應(yīng)該積極去認(rèn)識(shí)和應(yīng)用這些認(rèn)知，努力成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
大學(xué)生的自我認(rèn)知心得體會(huì)篇十八
不知不覺(jué)中，一個(gè)半月的的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這段實(shí)習(xí)時(shí)間的種種收獲、所得，有欣慰也有不足。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多，也成熟了很多。其中最大的收獲就是對(duì)自我有了更深層次的了解，提前認(rèn)識(shí)到進(jìn)入社會(huì)所需面臨的種種復(fù)雜問(wèn)題與處事方式以及目前理論知識(shí)的薄弱之處。
感悟：首先，學(xué)會(huì)溝通學(xué)會(huì)溝通。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，給我最大的學(xué)會(huì)溝通感觸就是要怎么樣才能讓自己學(xué)到更多的東西，這是很重要的，而溝通是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的捷徑。很好的溝通能讓自己得到更多的指導(dǎo)，得到更多問(wèn)題的解答及鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，勤學(xué)善勤學(xué)善勤學(xué)思。勤學(xué)是在工作中多多向身邊的同時(shí)學(xué)習(xí)，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善思是努力尋找自己的不足之處及解決問(wèn)題的方法、思路，并加以改善。這些能很好的鍛煉自我發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力。
然后是理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。實(shí)習(xí)是把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合程，把自己的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，并不斷總結(jié)檢討，認(rèn)識(shí)到自己理論知識(shí)扎實(shí)程度。第四，注重細(xì)節(jié)注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，這句話不注重細(xì)節(jié)是空穴來(lái)風(fēng)，做一件事情的時(shí)候，往往因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)沒(méi)注意到而導(dǎo)致最后的結(jié)果會(huì)很不理想。因此，做事的時(shí)候要做到事中、事后思考——做事時(shí)想想該怎么做好這件事、如何去做好、需要注意哪些事項(xiàng)(細(xì)節(jié))等，做完后總結(jié)一下自己的不足及優(yōu)秀之處。最后，團(tuán)隊(duì)合作“人心齊，泰山移。團(tuán)隊(duì)合作?！卑l(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)合作學(xué)會(huì)與他人合作能夠達(dá)到事半功倍的效果，可以使我們的工作更好的向前發(fā)展。
自我表現(xiàn)不足之處：第一、做事不夠細(xì)心，心態(tài)尚顯浮躁，做事只求速度而忽略質(zhì)量;往往會(huì)造成做一件事的時(shí)候不能把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮周全，造成一次次的尷尬局面，這在以后也多多警醒自己注意改進(jìn)。第二、專業(yè)知識(shí)不夠熟練。需要將來(lái)多多彌補(bǔ)，堅(jiān)固基礎(chǔ)知識(shí)。總結(jié)：總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)還是讓我得到了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及為人處事的技巧，為未來(lái)工作積累足夠的功底。在此對(duì)在實(shí)習(xí)中幫助我及指導(dǎo)過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)主管、同仁表示深深的感謝!
在這段時(shí)間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵，面對(duì)各種不同特點(diǎn)的××，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老同志請(qǐng)教，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。××年x月底至x月底，學(xué)習(xí)了對(duì)××的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒(méi)有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。在年度文書(shū)立卷歸檔期間，學(xué)習(xí)了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會(huì)了對(duì)文件的歸檔整理及保存，按時(shí)按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。
工作中和工作之余我做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀，我知道一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的主要目的，節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機(jī)關(guān)工作的內(nèi)容、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機(jī)關(guān)公文方面的知識(shí)，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機(jī)關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變。××年*月份，參與了整理三樓長(zhǎng)期檔案庫(kù)房及檔案轉(zhuǎn)架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫(kù)工作，對(duì)編錯(cuò)號(hào)的檔案進(jìn)行了重新編號(hào)，對(duì)文件目錄錯(cuò)誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對(duì)接收進(jìn)館的檔案建立了臺(tái)帳。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設(shè)，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機(jī)，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù)，協(xié)同科長(zhǎng)研究并完成了民國(guó)檔案著錄工作。
離開(kāi)實(shí)習(xí)單位之時(shí)，感慨萬(wàn)千。即感到時(shí)間不饒人，也對(duì)相處一年的同事戀戀不舍。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對(duì)自己今后的發(fā)展充滿自信，在見(jiàn)習(xí)期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。
首先，感謝所有為我一個(gè)月的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的南匯區(qū)人民法院的工作人員，謝謝你們!一個(gè)月的南匯法院實(shí)習(xí)，很愉快，受益匪淺!
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青!將理論付諸實(shí)踐，讓他在自己該在的地方，他才能發(fā)光，更好的得到檢驗(yàn)!抱著這樣的認(rèn)識(shí)，我來(lái)到了南匯區(qū)人民法院。
一、初到法院滿腔激情。
20xx年7月15日，我們來(lái)到南匯區(qū)人民法院，法院政治部的領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，對(duì)我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實(shí)習(xí)生們認(rèn)真聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)們的講話，個(gè)個(gè)充滿熱情。
我被分配到了“速裁組”?！八俨媒M?第一次聽(tīng)到這個(gè)名字哎!”這是我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我敢于挑戰(zhàn)新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開(kāi)始了在南匯法院的實(shí)習(xí)生活······會(huì)議結(jié)束后，同學(xué)們都跟著各自庭的庭長(zhǎng)去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導(dǎo)老師審判員張老師，書(shū)記員童老師見(jiàn)了面。
第一天的工作由此拉開(kāi)了······午間休息時(shí)，還在想著“速裁組”這三字，突然腦子里閃過(guò)“民事速裁”，這不就是嗎!民事速裁程序是將當(dāng)事人之間的訴訟契約予以法律保護(hù)，并賦予該契約以國(guó)家強(qiáng)制力。民事速裁程序自始至終均反映著當(dāng)事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個(gè)引導(dǎo)者、詢問(wèn)者角色。在引導(dǎo)過(guò)程中，盡量通過(guò)協(xié)調(diào)，達(dá)成雙方當(dāng)事人在實(shí)體權(quán)利以及訴訟權(quán)利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡(jiǎn)易程序規(guī)定的答辯期間等訴訟期間的硬性規(guī)定，靈活有效地解決當(dāng)事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟周期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益，將案件各方當(dāng)事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺(jué)人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結(jié)案日的來(lái)臨······。
實(shí)習(xí)的這一個(gè)月正好趕上南匯法院的結(jié)案日，加之下個(gè)月是南匯法院并入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁(yè)碼、打目錄、電腦結(jié)案、打印卷宗封面、裝定卷宗、涂漿糊、貼封條······到最后的歸檔，一份看似薄薄的簡(jiǎn)單的卷宗，卻經(jīng)過(guò)了那么多的程序，足見(jiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)性，卻也是一件機(jī)械化的工作，在機(jī)械中尋找快樂(lè)，在裝定了幾份卷宗后，根據(jù)其每個(gè)步驟的特點(diǎn)，想了個(gè)好聽(tīng)的名字給它們，如，我把敲章、敲頁(yè)碼稱之為“內(nèi)裝修”，把涂漿糊、貼封條稱之為“烤雞翅”等等。
三、離開(kāi)時(shí)的不舍。
即使很短暫，但是已經(jīng)相處的有感情了!
一個(gè)月，很快!實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，離開(kāi)的時(shí)候很不舍!這一個(gè)月，通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，其中，有困惑，有感動(dòng)，有迷茫也有反思。對(duì)一些現(xiàn)實(shí)中的案件與所學(xué)東西有較大的出入時(shí)，會(huì)困惑;面對(duì)平易近人的法院的同事，面對(duì)每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾，會(huì)感動(dòng);遇到社會(huì)上的一些不好的風(fēng)氣，實(shí)實(shí)在在的去面對(duì)一些暴力案件，離婚案件時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的難受和迷茫;而對(duì)于在實(shí)習(xí)期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律事務(wù)方面的問(wèn)題，我又會(huì)積極的反思和總結(jié)。
作為一個(gè)將來(lái)的法律人，看著現(xiàn)實(shí)中的境況似乎也看到了自己將來(lái)的路，一方面，看著人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)烈的法律意識(shí)甚至用法律來(lái)替代道德層面的問(wèn)題，我很開(kāi)心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現(xiàn)實(shí)中很多問(wèn)題還是要通過(guò)道德來(lái)約束，這樣可以讓當(dāng)事人少受傷害，也可避免資源浪費(fèi)。
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