記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來(lái)的重要手段。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長(zhǎng)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一份完美的總結(jié)，不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些幫助。
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇一
地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，如果用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升!看!1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
但是現(xiàn)在，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車(chē)庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)該分類(lèi)的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類(lèi)一共有四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類(lèi)多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類(lèi)處理。
愛(ài)護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇二
在生活中，人們無(wú)法避免產(chǎn)生污水。垃圾是寶，但卻是淘氣的寶。你對(duì)它做什么，它就會(huì)對(duì)你做什么。如果你對(duì)它好，它會(huì)造福人類(lèi)；如果你對(duì)它不好，它會(huì)傷害地球和人類(lèi)。因此，垃圾堆分類(lèi)是變廢為寶的最佳措施。
我們家也進(jìn)行了垃圾分類(lèi)。我們家有八個(gè)垃圾桶。有廚房垃圾場(chǎng)的廚房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的焚化爐；客廳邊上有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的垃圾分類(lèi)是我的當(dāng)然小事造成造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超房；有一個(gè)廁所，里面有不可回收的焚化爐；客廳邊上有一個(gè)可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)有害廢棄物。你知道，我們家的.垃圾分類(lèi)是我的當(dāng)然小事造成造成的。
記得我七歲的時(shí)候，有一天出去玩。那是七月，太陽(yáng)曬著人的肉。我碰巧路過(guò)一家超市。在超市看到各種牛奶，舔了舔嘴唇。我掏了口袋，剛好2塊錢(qián)。我沖進(jìn)去，買(mǎi)了瓶汽水，拉了拉，一口氣喝完。我身上有一個(gè)垃圾桶。我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了“有害廢物”的盒子里。
我淡然走開(kāi)，仿佛垃圾分類(lèi)與我無(wú)關(guān)。一路上哼著小曲。剛走不遠(yuǎn)，一對(duì)母子來(lái)了，弟弟看起來(lái)比我小。只見(jiàn)他一手拿著一本廢書(shū)，一手拉著母親的衣袖，問(wèn)：“什么垃圾才是廢書(shū)？”媽媽彎下腰笑著對(duì)他說(shuō)：“哦，兒子，你知道怎么分類(lèi)垃圾。太棒了！廢書(shū)屬于可回收垃圾?！焙⒆印芭丁钡囊宦暸苓^(guò)去，飛速把筆記本扔進(jìn)了“可回收”的桶里。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著媽媽大叫。然后，母子倆走開(kāi)了。只剩下我一個(gè)人滿臉通紅，目瞪口呆。
心里有波瀾。是的，孩子為什么比我小小的孩子都知道了，我還不能做垃圾進(jìn)行分類(lèi)？我咬緊牙關(guān)，飛快地跑著，低頭撿起我扔的垃圾，讓它“回家”?？炜?！汽水瓶似乎在對(duì)我微笑：“謝謝你正確性幫我找到了正確的家?！?/p>
此后之后我才意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。說(shuō)“言出必行”，我立即向家人和鄰居宣傳垃圾定義。同時(shí)，做好自己的垃圾分類(lèi)教育工作：有害垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾。例如，塑料瓶必須被扔進(jìn)可回收的垃圾箱，而且絕不能亂扔。就像逃避自己的環(huán)保責(zé)任意識(shí)一樣，亂扔垃圾有很強(qiáng)的負(fù)罪感。
讓我們一起參與其中，鼓勵(lì)垃圾找到一個(gè)“溫暖的家”！
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇三
為加強(qiáng)全體師幼、家長(zhǎng)的垃圾分類(lèi)意識(shí)。__中心幼兒園開(kāi)展了以“大手牽小手，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將往期開(kāi)展的垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)如下。
一、宣傳培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境。
首先，__中心園召開(kāi)全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，宣傳、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)的重要性。
接著，購(gòu)置分類(lèi)垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類(lèi)”，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類(lèi)桶，在公共區(qū)域設(shè)置4分類(lèi)桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營(yíng)造分類(lèi)氛圍，積極調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性。
為讓幼兒更好地了解垃圾分類(lèi)的具體方法，__中心幼兒園將垃圾分類(lèi)納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、垃圾分類(lèi)宣傳員進(jìn)班級(jí)、垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)。老師組織幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的垃圾分類(lèi)標(biāo)志和基本分類(lèi)常識(shí)，在班級(jí)區(qū)域中設(shè)計(jì)了垃圾分類(lèi)的區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類(lèi)垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類(lèi)。將平時(shí)的加餐和午餐中的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類(lèi)意識(shí)。
__中心幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類(lèi)的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)全園化、社會(huì)化。
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇四
相信大家都很熟悉“垃圾分類(lèi)”，這是早年提倡的環(huán)保措施之一。但是看了看街上的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這個(gè)措施好像執(zhí)行的不是特別好。那我來(lái)發(fā)表一下我的看法。
首先說(shuō)一下垃圾分類(lèi)執(zhí)行不力的原因。心里有想法的人應(yīng)該很多；把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就行了。但這種想法是由于缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)重要性的認(rèn)識(shí)。因此，我認(rèn)為群眾應(yīng)該更多地了解垃圾分類(lèi)的重要性，樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識(shí)，同時(shí)政府應(yīng)該加大宣傳力度。
但是有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)，垃圾分類(lèi)的.工作似乎還是很難做。這是為什么？我認(rèn)為是因?yàn)槿藗儾恢廊绾畏诸?lèi)垃圾。我不知道哪些垃圾應(yīng)該歸入哪一類(lèi)，所以即使人們想對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，也說(shuō)不清。依稀記得垃圾分類(lèi)的知識(shí)是在幼兒園學(xué)的，所以忘記是情有可原的。垃圾分類(lèi)不用學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在的垃圾分類(lèi)大多只分為兩類(lèi)，最多三類(lèi)。建議政府普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，群眾也可以在家做垃圾分類(lèi)，這樣倒垃圾會(huì)更方便。
還有一個(gè)很重要的原因，就是有些街道的垃圾桶有點(diǎn)亂，而且“面目全非”，人們根本看不到垃圾類(lèi)別的標(biāo)志，只能隨便往垃圾桶里扔。再加上一些人的從眾心理，垃圾桶更臟，最終形成惡性循環(huán)。我認(rèn)為這需要政府改善基礎(chǔ)設(shè)施，群眾要積極維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
“地球提供的足以滿足每個(gè)人的需求，但不足以滿足每個(gè)人的欲望”——銘文王叔叔，跟你不一樣！
“小姑娘，你給我回來(lái)！”你的“一個(gè)命令”讓我不得不回到垃圾箱，聽(tīng)你的“諄諄教誨”。我看到你把我剛從濕垃圾桶里扔出來(lái)的那袋垃圾拿出來(lái)，然后翻來(lái)覆去，把垃圾分門(mén)別類(lèi)，一邊告訴我：“小姑娘，粽子葉不容易腐爛，應(yīng)該屬于干垃圾。這個(gè)罐子是可回收的垃圾，但一定要把它壓扁扔掉?！笨粗阈⌒囊硪淼姆诸?lèi)，我突然覺(jué)得很慚愧。“垃圾分類(lèi)是所有上海市民的責(zé)任，但你不能光靠我！”我面紅耳赤，我答應(yīng)你以后整理垃圾，我就“逃”回家了。
垃圾分類(lèi)已經(jīng)在我們社區(qū)實(shí)施了一段時(shí)間。但是，管理員一開(kāi)始是極其不負(fù)責(zé)任的。張口道：“沒(méi)什么，扔就是了。反正垃圾車(chē)來(lái)了就一起運(yùn)?！焙髞?lái)他被居委會(huì)開(kāi)除了，你被換掉了。
我還記得你上任的第一天，穿著志愿者的衣服，戴著一串黑色的棉手套。你胸前的牌子上，有幾個(gè)黑黑的黑體字：“王叔在，大家好?！?/p>
在你上任后的日子里，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我總能看到你在垃圾桶旁忙碌。汗水無(wú)聲地從你的額頭滲出，豆汗順著你紅紅的臉頰滑落，滴落在你胸前制服的裙擺上，留下一個(gè)暗痕。后背的汗水浸濕了你亮綠色的制服，緊緊貼在皮膚上，而你的身影還在那里忙碌著。
我還是像往常一樣幫媽媽扔垃圾，驚喜的發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)沒(méi)人扔垃圾。每個(gè)人都可以有意識(shí)地按照規(guī)定對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并放入相應(yīng)的垃圾箱，社區(qū)的居民也成為了垃圾分類(lèi)的“專(zhuān)家”。有些熱心的爺爺奶奶扔完自己的垃圾也舍不得走，幫你一起整理垃圾。
周末也抽出時(shí)間參加垃圾分類(lèi)志愿者小組。雖然很辛苦，但我還是很開(kāi)心能參與其中，盡自己的一份力量，建設(shè)一個(gè)美好的家園?！巴跏迨逶?，大家都好”這句話也成了我們社區(qū)的流行語(yǔ)。
王叔叔，你不一樣。在你的影響下，我們都自覺(jué)做垃圾分類(lèi)，我們的生活環(huán)境更好了，大家也更自律了。
王叔叔，跟你真的不一樣！
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇五
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)覺(jué)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過(guò)了嗎？還是現(xiàn)在g20的召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，現(xiàn)在村里的路怎么煥然一新了??？”剛到家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就馬上迎上來(lái)?！罢娌焕⑹亲x書(shū)人，這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同！”“對(duì)啊對(duì)??！今天我一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！還有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不停地追問(wèn)著！“我的孫女可聰明了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是因?yàn)槁放缘睦皫?lái)的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，教我們?nèi)粘Ｓ闷吩撊绾畏诸?lèi)，他們還說(shuō)，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，還有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“原來(lái)我們哪懂什么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識(shí)字，現(xiàn)在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他地方，干凈多了！而且空氣也更加清新自然了…，”聽(tīng)了奶奶的話，我恍然大悟，原來(lái)這一切都是合理處理垃圾帶來(lái)的功效！
回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提升！現(xiàn)在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢！當(dāng)然，在生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要馬上處理掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)該分類(lèi)為其它垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………垃圾分類(lèi)將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中。
垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠所有人！
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇六
新聞經(jīng)常報(bào)道傷亡的消息，比如有的人喝了含有化學(xué)物質(zhì)的飲料中毒，有的人被含有沙粒的風(fēng)弄瞎了眼睛……啊！太恐怖了！如果我們身邊的每一個(gè)人都在污染環(huán)境，無(wú)休止地破壞我們的家園，那么我真的無(wú)法想象，十年、二十年、三十年后，我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們。
耶！我們沒(méi)有破壞環(huán)境和家園的特權(quán)。我們不僅要珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì)與自然和諧相處，為子孫后代生存。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)家園！每個(gè)人都改掉壞習(xí)慣，從身邊的小事做起，比如：不要隨便扔掉廢電池，節(jié)約用水用電，盡量走路或者騎自行車(chē)。我相信，只要我們認(rèn)真行動(dòng)，我們一定會(huì)找回大自然失去的一切，彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。讓未來(lái)的家不是痛苦，而是永恒的美麗和青春！
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇七
在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒(méi)用的，但我知道，垃圾如果分類(lèi)處理，也可以變成寶。
比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過(guò)處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋；不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹(shù)葉等，利用后會(huì)變成有機(jī)肥，可以用來(lái)種菜種花，讓每個(gè)人都能吃到健康美味的蔬菜水果。
現(xiàn)在我們村家家戶戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾，一個(gè)是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規(guī)定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類(lèi)。所以廚房里有個(gè)小垃圾桶，客廳里有個(gè)小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過(guò)我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次心血來(lái)潮，跑到隔壁舅舅家門(mén)口的垃圾桶，打開(kāi)了一個(gè)蓋子。哇，真是“眼花繚亂”“應(yīng)有盡有”，各種垃圾，“五顏六色”，瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再開(kāi)一個(gè)垃圾桶。是空的。唉，舅舅家為了方便沒(méi)把垃圾分類(lèi)。我跑回家，拿著夾子，整理著垃圾，完了覺(jué)得好充實(shí)。晚上舅舅回家，我趕緊跑過(guò)去，把舅舅帶到垃圾桶，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情，我說(shuō)：“舅舅，以后你要跟我一樣整理垃圾。”。大叔尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好了好了”。
起，從小事做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽?zhuān)屛覀兊募覉@變得越來(lái)越美！
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇八
垃圾是生活中隨處可見(jiàn)的東西，但它會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多麻煩！大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《垃圾圍城》。是垃圾讓城市變臭。
不太在意這個(gè)問(wèn)題。這就是為什么垃圾這么多，有的垃圾可以回收，有的垃圾是有害的。不經(jīng)意間分類(lèi)不當(dāng)，不僅會(huì)污染環(huán)境，甚至可能傷害生命。
垃圾可分為有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。垃圾也是有用的，比如可回收的垃圾可以用來(lái)回收，減少資源浪費(fèi)。廚余垃圾可以通過(guò)堆肥倉(cāng)變成有機(jī)肥，垃圾回收有很多好處！傳統(tǒng)的堆埋處置方式占用土地上萬(wàn)畝。另外，蚊蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，所以垃圾分類(lèi)收集。它可以減少垃圾處理的數(shù)量和設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少環(huán)境污染也有好處。廢電池含有金屬和有毒物質(zhì)，被歸類(lèi)為有害廢物。比如煙蒂、被污染的紙張、灰土等被歸類(lèi)為其他垃圾。玻璃牛奶盒、金屬、廢紙盒、布料都被歸類(lèi)為可回收垃圾。廚余是剩飯剩菜的皮?；厥绽梢宰儚U為寶。中國(guó)每年使用4億個(gè)塑料快餐盒，5億到7億個(gè)方便面碗，數(shù)十億雙一次性筷子，占生活垃圾的8%到15%。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)大大小小的資源。
如果垃圾處理不當(dāng)，將導(dǎo)致環(huán)境污染、資源破壞和對(duì)人類(lèi)健康的威脅。
垃圾分類(lèi)從你我做起，從現(xiàn)在做起。美好的環(huán)境是你我共同創(chuàng)造的！
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇九
垃圾分類(lèi)不是簡(jiǎn)單的舉手之勞，而是一個(gè)科學(xué)體系，綜合體現(xiàn)了國(guó)家的文明程度，城市的管理水平，民眾的素質(zhì)高低。當(dāng)人們放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)注“門(mén)前雪”之外的“大環(huán)保”，不糾結(jié)于垃圾分類(lèi)的“小麻煩”，讓“麻煩事”變“分內(nèi)事”，讓垃圾分類(lèi)成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩，那么文明的行為方式就能逐漸養(yǎng)成，日常生活環(huán)境就能得到改善。
垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。隨著城市的發(fā)展，生活垃圾帶來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。如果不在前端進(jìn)行減量和分類(lèi)，勢(shì)必帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果處理不到位，就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，直接影響品質(zhì)生活。而要處理的話，需要付出巨大的人力和物力。
推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，是城市到了一定程度的必然選擇。這都對(duì)垃圾分類(lèi)工作提出了要求。在我們面前，有挑戰(zhàn)也有條件。這些都為我們推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在最關(guān)鍵的，就是從市場(chǎng)、法律、制度、宣傳等各方面入手，多措并舉、因地制宜攻克堵點(diǎn)、難點(diǎn)，形成亮點(diǎn)、看點(diǎn)。對(duì)于市民來(lái)說(shuō)，要讓“舉手之勞”變成“舉手之美”，在舉手投足之間體現(xiàn)文明，讓垃圾分類(lèi)成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩。
首先，黨員干部帶頭認(rèn)真落實(shí)好“黨建+垃圾分類(lèi)”。垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，只有發(fā)動(dòng)黨員干部帶頭參與，不定期監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，就能最終實(shí)現(xiàn)全員分類(lèi)這一目標(biāo)。
其次，要充分發(fā)揮村民自治機(jī)制，調(diào)動(dòng)村民積極性。針對(duì)村民的疑惑、遇到的問(wèn)題，通過(guò)各種方式，讓大家暢所欲言，干部及時(shí)解答。制定村規(guī)民約，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。成立監(jiān)督小組，確保垃圾分類(lèi)有人管、管得好。
各級(jí)黨委政府需要堅(jiān)持不懈將垃圾分類(lèi)抓實(shí)辦好。既要發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，也要發(fā)揮居民自治功能，從市場(chǎng)、法律、制度、宣傳等各方面入手，多措并舉、因地制宜攻克工作中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)。最大限度地把群眾的積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到人人參與、人人負(fù)責(zé)、人人奉獻(xiàn)、人人共享。讓垃圾分類(lèi)制度在各地順利建立推廣，使之成為日常生活新時(shí)尚。
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇十
隨著文明的發(fā)展和進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钪械腵種種事情都開(kāi)始更加向著文明和科學(xué)看齊。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)。在不知不覺(jué)間，學(xué)校里本來(lái)毫不起眼的垃圾桶突然一分為四！還各有顏色的和名字。這樣的改變一下子引起了我們的興趣和注意。在仔細(xì)的觀察和閱讀文字說(shuō)明之后，我們才明白這正是隨著文明發(fā)展所得到改進(jìn)的垃圾分類(lèi)！
后來(lái)，我跟隨著的老師的教導(dǎo)以及自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢，對(duì)垃圾分類(lèi)有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)！原來(lái)，垃圾分類(lèi)一直都在我們的身邊，并且與我們的城市和生活息息相關(guān)！過(guò)去，我們只是簡(jiǎn)單的將垃圾分為了可回收垃圾和不可回收垃圾，雖然有了簡(jiǎn)單的分類(lèi)，但想要將可回收垃圾全部回收利用起來(lái)還是很難的吧，畢竟除了飲料瓶之類(lèi)的來(lái)就，其他垃圾混合在一起怎么好分辨呢？更別說(shuō)有些不文明的同學(xué)，甚至不管垃圾分類(lèi)隨意的亂丟！
但這下可好了，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分類(lèi)，這四種垃圾桶都有著詳細(xì)的分類(lèi)和要求，而且不僅僅是我們學(xué)校，全國(guó)上下都在推廣垃圾的細(xì)分類(lèi)，這下一定能讓更多的人能學(xué)習(xí)到垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并學(xué)會(huì)遵守文明秩序。
在垃圾分類(lèi)開(kāi)始之后，在我們校園里也引起了一場(chǎng)小風(fēng)波，面對(duì)眾多的垃圾分類(lèi)，很多同學(xué)都不知道究竟該怎么去被分辨手中的垃圾。這也導(dǎo)致在一開(kāi)始的時(shí)候出現(xiàn)的了許多的麻煩。但在老師的教導(dǎo)下，我們很快也掌握了這些新知識(shí)，并能在日常的校園生活中認(rèn)真對(duì)照垃圾桶上的標(biāo)示來(lái)完成垃圾分類(lèi)。就這樣，垃圾分類(lèi)漸漸的融入了我們的生活。
但我又不僅回想，廢了這么大工夫，將垃圾分的這么細(xì)，究竟有怎樣的意義呢？為此，我有與其他同學(xué)進(jìn)行了討論和查找。最后認(rèn)識(shí)到，原來(lái)垃圾分類(lèi)，不僅僅是讓垃圾變的更有秩序，更是我們迫在眉睫的一項(xiàng)改變！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查詢我了解到，一個(gè)城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，因?yàn)楦鞣N的原因，這些垃圾大部分都只能焚燒或是掩埋，但這兩種方式，不僅要花費(fèi)很多的資金，還會(huì)給我們的地球環(huán)境帶來(lái)很大的影響！但在這些垃圾中，其實(shí)有不少可以回收利用的資源！如果我們能?chē)?yán)格按照要求分類(lèi)，被打包后的可回收垃圾就能更簡(jiǎn)單的被利用起來(lái)，不僅減少了垃圾的排放，還減輕了污染！這是一舉多得的好事情啊！
如今，我學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)的方法，更了解了垃圾分類(lèi)的重要。我會(huì)在今后的生活中，嚴(yán)格的遵守垃圾分類(lèi)的守則，并將這些知識(shí)宣傳給更多的人！
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇十一
通過(guò)這一次的志愿服務(wù)活動(dòng)，我體會(huì)到了清潔工人們每天清掃的辛苦，讓我懂得了周邊環(huán)境優(yōu)美的來(lái)之不易，雖然大多數(shù)地方都十分的干凈，但在一些不起眼的地方還是有一些小瑕疵，已經(jīng)浸濕褪色的煙頭數(shù)不勝數(shù)，在一些不起眼的地方，還有廢棄的日用品和塑料袋。隱蔽的垃圾雖然不會(huì)為我們的視覺(jué)帶來(lái)不美觀的`影響，但久而久之則會(huì)影響環(huán)境，阻礙花草的生長(zhǎng)。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一句口號(hào)，更需要我們付諸自己的行動(dòng)，積極學(xué)習(xí)環(huán)保方法，宣傳環(huán)保知識(shí)，貢獻(xiàn)出作為志愿者的一份力量。適宜的戶外活動(dòng)更可以讓我們放下手中的電子產(chǎn)品，去感受大自然的美好，通過(guò)與同伴的配合，增進(jìn)彼此的默契。
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇十二
隨著城市化進(jìn)程的加劇，生活垃圾的數(shù)量也隨之激增，給環(huán)境和人們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。為了解決這一問(wèn)題，我國(guó)開(kāi)始推行垃圾分類(lèi)制度。近年來(lái)，我也開(kāi)始積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，親身體會(huì)到了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的重要意義，并深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何貫徹垃圾分類(lèi)理念，使之成為一種生活習(xí)慣。
在我個(gè)人的垃圾分類(lèi)實(shí)踐中，最深刻的體會(huì)是，垃圾分類(lèi)對(duì)改善環(huán)境和保護(hù)資源有著重要的意義。我居住的小區(qū)是一個(gè)多年沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)的社區(qū)，垃圾堆積如山，臭氣熏天，蚊蠅成群。有一天，社區(qū)開(kāi)始組織大家進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我參與其中。通過(guò)垃圾分類(lèi)，原來(lái)被隨意丟棄的垃圾被有效地回收利用，減少了對(duì)自然資源的破壞。同時(shí)，居民們的環(huán)境意識(shí)也得到了很大的提升，多倫多提供的綠色垃圾箱子的種類(lèi)越來(lái)越多，以支持更多類(lèi)型的可回收垃圾。整個(gè)社區(qū)變得整潔、美麗，人們的生活質(zhì)量也顯著提高。這種改變讓我深感垃圾分類(lèi)對(duì)人與環(huán)境和諧發(fā)展的重要性。
除了環(huán)境方面的改善，垃圾分類(lèi)還能夠帶來(lái)一系列的經(jīng)濟(jì)效益。在過(guò)去，由于缺乏有效的垃圾分類(lèi)機(jī)制，很多有價(jià)值的垃圾被隨意丟棄，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。而現(xiàn)在，通過(guò)垃圾分類(lèi)，回收站成了諸多廢品的寶庫(kù)，廢紙、塑料瓶、玻璃碎片等都可以得到回收再利用。這些資源回收再利用不僅減少了浪費(fèi)，還創(chuàng)造了很多就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的效益。我在新聞上看到，德國(guó)實(shí)行了世界上最嚴(yán)格的垃圾分類(lèi)制度，他們通過(guò)回收利用實(shí)現(xiàn)了“零垃圾”目標(biāo)，同時(shí)創(chuàng)造出了大量的就業(yè)崗位。這給了我很大的啟示，垃圾分類(lèi)不僅能夠改善環(huán)境，還可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)不僅僅是一個(gè)行動(dòng)，更是一種良好的生活習(xí)慣。在垃圾分類(lèi)的實(shí)踐中，我逐漸形成了將其作為生活的一部分的觀念。每當(dāng)我產(chǎn)生垃圾時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)判斷它的種類(lèi)，并放置到相應(yīng)的垃圾桶中。我告訴自己，垃圾分類(lèi)是一種力所能及的小事，但是它的積極影響卻是無(wú)窮的。如今，我已經(jīng)將垃圾分類(lèi)轉(zhuǎn)化為身體的本能，不再需要額外的思考和努力。這讓我意識(shí)到，只有將垃圾分類(lèi)理念貫徹到生活的方方面面，才能真正形成良好的生活習(xí)慣。
然而，在垃圾分類(lèi)中我們還面臨一些困難。首先是實(shí)行垃圾分類(lèi)制度的普及度不夠高，許多人對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)還比較薄弱，導(dǎo)致垃圾分類(lèi)的效果不佳。其次，垃圾分類(lèi)需要一些專(zhuān)門(mén)的設(shè)備和場(chǎng)所，這也給垃圾分類(lèi)帶來(lái)了一定的難度。最后，不同地區(qū)對(duì)垃圾分類(lèi)的要求和標(biāo)準(zhǔn)有所不同，給居民帶來(lái)了困惑。面對(duì)這些困難，我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和教育力度，通過(guò)普及、培訓(xùn)和示范，提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，使之成為一種生活習(xí)慣。
通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，我深感垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和生活習(xí)慣的重要性。垃圾分類(lèi)不僅可以改善環(huán)境，減少資源浪費(fèi)，還能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)巨大的效益。而如何將垃圾分類(lèi)理念貫徹到生活中，則需要我們的長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持。盡管目前仍然面臨許多困難，但我堅(jiān)信，只要我們廣泛宣傳、加強(qiáng)教育，垃圾分類(lèi)一定會(huì)在中國(guó)得到普及和推廣，并為我們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境和未來(lái)。
垃圾分類(lèi)教學(xué)心得篇十三
最近幾年，咱們國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用開(kāi)始重視了，我們?cè)龀呛蛧?guó)內(nèi)的許多城市一樣，也開(kāi)始大力推行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，應(yīng)該是一項(xiàng)很有意義的事業(yè)，我本以為應(yīng)該會(huì)得到大家的支持，但事實(shí)好像并不是如此。垃圾分類(lèi)，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，現(xiàn)在的人忙著這忙著那，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類(lèi)呢？很多人可能受家庭的影響，沒(méi)有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以對(duì)環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的人正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。
目前，在我們生活的城市“分類(lèi)垃圾箱”存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上都有標(biāo)有“可回收”和“不可回收”的分類(lèi)垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒(méi)有去看上面“可回收”“不可回收”字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。有市民反映，他們?cè)谌永臅r(shí)候，都不太注意是不是分類(lèi)垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯(cuò)了。同時(shí)也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類(lèi)垃圾箱內(nèi)垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車(chē)上，并沒(méi)按“可回收”、“不可回收”對(duì)垃圾分開(kāi)收集。環(huán)衛(wèi)工說(shuō)，因?yàn)榇蠹胰拥臅r(shí)候都沒(méi)什么區(qū)分，他們清理的時(shí)候也就無(wú)法分了。垃圾分類(lèi)是人們文明程度提高的表現(xiàn)。對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi)處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)依然沒(méi)有明顯的提升。我想，主要原因有以下幾個(gè)：一是垃圾分類(lèi)過(guò)于籠統(tǒng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)雜的分類(lèi)方法不同，我們僅將垃圾分為“可回收”“不可回收”，這直接導(dǎo)致垃圾處理上的困難。發(fā)達(dá)國(guó)家的垃圾分類(lèi)細(xì)化程度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入“塑料制品”或“小型金屬”。這樣的分類(lèi)雖然看起來(lái)比較煩瑣，卻為更好地回收利用打下了基礎(chǔ)。
二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類(lèi)的目的是處理再利用，如果沒(méi)有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正落實(shí)，環(huán)保就只能停留在口號(hào)階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的情況下，全國(guó)每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。
三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其他垃圾，瓜子殼應(yīng)該扔在哪個(gè)桶里，一把破爛不堪的雨傘是否屬于可回收物？我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不知道這些垃圾怎么分類(lèi)。
四是市民的環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)。養(yǎng)不成好習(xí)慣，在家用不同垃圾袋把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就已經(jīng)很困難，大多數(shù)居民并沒(méi)有對(duì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)形成準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)還沒(méi)有跟上，特別是一些生活垃圾，居民很難將其進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)。
所以，我們要真正把垃圾分類(lèi)落實(shí)好，首先政府部門(mén)要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，充分發(fā)揮街道、居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)的管理功能，可以建立由區(qū)市容局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，建委、規(guī)劃、房地、街道辦事處等相關(guān)部門(mén)齊抓共管的市容環(huán)境衛(wèi)生管理模式，形成縱橫交錯(cuò)，上下貫通的綜合管理機(jī)制。其次是有關(guān)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真研究制定生活垃圾分類(lèi)管理的規(guī)定，并開(kāi)展宣傳和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，讓大家能夠?qū)⒗M(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)；可以制定生活垃圾收費(fèi)政策，建立減量減費(fèi)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)利用經(jīng)濟(jì)杠桿促進(jìn)垃圾分類(lèi)；同時(shí)，政府還要適當(dāng)增加財(cái)政投入，提高垃圾分類(lèi)管理的科技含量；要擇址辦一個(gè)大型的垃圾分類(lèi)收集、處理廠，對(duì)不同性質(zhì)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)、預(yù)處理；配備分類(lèi)收集設(shè)施設(shè)備，居住區(qū)的生活垃圾收集投放點(diǎn)，應(yīng)配置相應(yīng)的分類(lèi)容器；做好垃圾源頭分類(lèi)后收集、運(yùn)輸?shù)暮笃诠ぷ?，利用?zhuān)項(xiàng)資金為分類(lèi)單位和作業(yè)單位配置分類(lèi)收集工具和分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛。最后是要加大社會(huì)參與的宣傳力度，普及生態(tài)環(huán)境知識(shí)。在立法方面要為垃圾分類(lèi)提供法律保障，齊心協(xié)力改變居民將垃圾倒進(jìn)垃圾箱了事的習(xí)慣。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會(huì)更加美麗。
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