讀后感能夠激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解和應(yīng)用書中的知識(shí)。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該全面理解書中的主旨、內(nèi)容和意義，不能只停留在故事情節(jié)的表面。其次，我們要從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)來(lái)寫?？梢哉?wù)撟约簩?duì)書中人物的喜愛或厭惡，對(duì)故事情節(jié)的感動(dòng)或震撼，對(duì)作者的觀點(diǎn)和思想的認(rèn)同或質(zhì)疑等等。同時(shí)，我們還要注重文采和語(yǔ)言的表達(dá)，使讀后感具有一定的藝術(shù)性和觀賞性。最后，要有耐心和時(shí)間去深入思考和整理，不要急功近利，臨時(shí)抱佛腳。只有用心寫出的讀后感才能傳達(dá)我們的內(nèi)心感受，引起讀者的共鳴和思考。以下是一些讀者撰寫的精彩讀后感范文，希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。
小熊很忙讀后感篇一
忙，他在忙，他在忙著。他密切注視著自己越來(lái)越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私和無(wú)畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢?
早晨，背著書包匆匆來(lái)到學(xué)校，剛?cè)胱?，便開始一夭的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘在“忙”中又一次流逝。
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價(jià)值呢?
小熊很忙讀后感篇二
今天，我是懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完《巴甫洛夫很忙》這篇文章的。巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私、無(wú)畏，令我深深折服。關(guān)愛他的人來(lái)探望他，可他無(wú)情地拒絕了。因?yàn)樗苊?，在生命的最后一刻，忙著向助手口授生命衰變的感覺?！鞍透β宸蚝苊Α透β宸蛘谒劳??！?/p>
是的，我們現(xiàn)實(shí)生活中的人也很忙。做生意的忙著賺錢，愛賭博的忙著打牌，想升官的忙著通關(guān)系、送禮，懶惰的忙著玩……大人們的忙和巴甫洛夫的忙有著多大的區(qū)別呀！
我們小學(xué)生也很忙。有的同學(xué)有遠(yuǎn)大的理想，他們忙著腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)理想而勤奮學(xué)習(xí)，上好每一堂課，做好每一道題，寫好每一個(gè)字，他們忙得有滋有味；有的同學(xué)有明確的近期目標(biāo)，他們忙著成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，珍惜童年的分分秒秒，為中學(xué)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；也有極少數(shù)的同學(xué)忙著混日子，他們上課沒專心聽講，回家不認(rèn)真完成作業(yè)，津津樂道的就是打卡，好吃懶做。
讀了《巴甫洛夫很忙》，我真想大聲喚醒只為自己忙或忙得不正常的大人們：“你們醒醒吧！人要忙得有意義，忙得對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起他們，至少要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的家人！”我還想大聲喚醒最后一類小學(xué)生：“你們已經(jīng)虛度了不少時(shí)光，是回頭的時(shí)候了！我們雖然不能像巴甫洛夫那樣偉大，但我們可以以他為榜樣，不能平庸地度過此生，活得有意義！”
小熊很忙讀后感篇三
最近我讀了一本書，書的名字叫《擁抱幸福的小熊》。
這是一個(gè)凄美又幸福的故事，就像一杯咖啡，苦中帶著甜。書中的主人公小念是一個(gè)弱小的女孩。一開始她沉默寡言，非常依賴給自己治過病的林醫(yī)生和。后來(lái)因?yàn)榧彝サ淖児?，她變得?jiān)強(qiáng)了，能幫助別人了，還通過qq救了遠(yuǎn)在美國(guó)的，自己得到了幸福。讓我最感動(dòng)的是：小念能自立自強(qiáng)了，不再依賴別人。這，讓我想起了我自己。
我對(duì)媽媽是多么的依賴呀，每天早晨都讓媽媽給我拿衣服，梳頭發(fā)。那次，媽媽出差了，我和晚上熬得很晚，早晨沒有媽媽叫我起床我根本起不來(lái)，直到猛得驚醒：“幾點(diǎn)了？”我也慢慢醒了。一看表：“什么？”7點(diǎn)15分了！我一看，傻了，回過神來(lái)就哭了。我馬馬虎虎地洗漱一下，就驚慌失措地奔向。結(jié)果還是晚了。當(dāng)我飛快地跑進(jìn)教室時(shí)，生氣地批評(píng)了我。我面紅耳赤地接受了批評(píng)，垂頭喪氣地走回了位置，心里想：“我為什么不能早起一點(diǎn)呢？”現(xiàn)在回想起來(lái)，真的非常慚愧。和小念比，我差得遠(yuǎn)了。
小念雖然是單親家庭的孩子，但她不自卑，雖然最后媽媽也去世了，但她依然得到了幸福。單翼天使，為什么依然能飛翔？那是因?yàn)?，不再依賴，給小念添了一只有豐滿的羽翼的翅膀。這個(gè)故事告訴我——不再依賴，我們才能成長(zhǎng)！
小熊很忙讀后感篇四
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于寫遺囑、分遺產(chǎn)和交代后世，也不是回顧一生中那些精彩的瞬間，不惜一切代價(jià)用最好的藥，而是向身邊的助手口授生命衰變的感覺，為科學(xué)事業(yè)留下的感性材料。這是多么崇高的精神??！其實(shí)，我們周圍還有許許多多這樣的人，他們都認(rèn)為“死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華?！焙悺P勒就是這樣一位不向死神低頭的人。海倫1歲半的時(shí)候失去聽覺和視覺，這對(duì)于一般人來(lái)說是不可忍受的痛苦，有的人甚至?xí)员M。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種語(yǔ)言文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。同學(xué)們，讓我們像那些偉人一樣，去克服人生中的種種困難與挫折，享受成功后的喜悅心情吧！
小熊很忙讀后感篇五
起初，我在書架上翻開這本書是因?yàn)橐痪渥屛矣∠笊羁痰脑挘簱肀⌒芫褪菗肀腋?。因?yàn)檫@句溫暖的話，我毫不猶豫的把它買了下來(lái)。
這個(gè)故事很長(zhǎng)很溫暖也很讓人感動(dòng)，主要講了女孩小念因?yàn)榘职秩ナ懒俗兊米蚤]不愛說話，被好多同學(xué)變本加厲的欺負(fù)，還給她戴上了“啞巴”的帽子。小念沒有朋友，只能深深的陷入了幻想世界，她每天都幻想有一只泰迪熊陪著她生活，跟他說話。而災(zāi)難卻又一次降臨到了這個(gè)不大的小女孩身上，小念出了車禍，泰迪熊在她的幻想世界里也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失了……小念又在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生和好朋友霍雨欣，林醫(yī)生送給了小念一只新的泰迪熊并告訴她：“等你長(zhǎng)大了，你會(huì)擁有很多很多的泰迪熊，也會(huì)擁有很多很多的幸福?！鄙罱K于平靜了下來(lái)，過了一段時(shí)間，一個(gè)消息猶如晴天霹靂一般讓小念深受打擊，小念的媽媽被查出了癌癥，只能小念來(lái)支撐著這個(gè)家，為了給媽媽治病，他白天要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，晚上還要去打工，回家照顧病危的媽媽。可是后來(lái)，媽媽的病情惡化，也永遠(yuǎn)的離開了小念。爸爸媽媽走了……同學(xué)對(duì)他的嘲諷……壓得他喘不過氣……這是普通的孩子無(wú)法承受的一個(gè)范圍。她不能哭泣，只能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。故事結(jié)局的時(shí)候，在外國(guó)的朋友霍雨欣給小念寄來(lái)了一大盒子的小熊五顏六色，好多好多……是的，沒錯(cuò)，正像林醫(yī)生所說的那樣，小念擁有了很多小熊，也擁有了很多的幸福。林醫(yī)生真是個(gè)偉大的預(yù)言家。又或許，是小念的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了天使。
讀完這個(gè)故事，我的嘴角不由得也向上揚(yáng)起，也替小念這個(gè)不幸的女生開心，我懂得了，無(wú)論你有什么缺陷，上天給你制造了多大的困難，也不能輕易放棄，不能自甘墮落，要站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。去打倒一切。就如同那句話：上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。經(jīng)歷了那么多困難，結(jié)局總是美好的，奇跡總會(huì)發(fā)生的，幸?？偸菚?huì)到來(lái)的。同學(xué)們，讓我們也去尋找幸福的小熊吧！
小熊很忙讀后感篇六
曾幾何時(shí)，我那么期盼擁有自己的機(jī)器貓?！缎⌒馨印愤@本書無(wú)疑滿足了我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的契機(jī)，大受小讀者們歡迎是預(yù)料之內(nèi)的事情。但是像這么一個(gè)淘氣惹人喜愛，總是闖禍卻依然萌到爆的小熊，別說小孩子，就連大人超級(jí)喜歡呢！
《小熊包子》是一本充滿創(chuàng)意和冒險(xiǎn)的書，這是癡迷文學(xué)想象的宇志飛翔之閃亮力作。這本書主要講了：熊豆豆偷偷收留了一只來(lái)歷不明、獨(dú)一無(wú)二的毛熊，取名為小熊包子。這只毛熊可不像那些普通的毛熊，它特別神奇，胸口上的紐扣一轉(zhuǎn)，就會(huì)得到它想要的東西。熊豆豆想要好好地顯擺，告訴所有認(rèn)識(shí)的人。但是，小熊不愿意，因?yàn)樗懿涣舜笕嗣纳眢w，小熊就答應(yīng)它不說出這個(gè)秘密。熊豆豆就在自己的臥室門上寫著:如果你有手，請(qǐng)用力敲門！這樣，大人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，一敲門，我就會(huì)把你藏起來(lái)或者讓你定格在一個(gè)動(dòng)作里。之后，熊豆豆和小熊每天都相處在一起，包括上學(xué)，熊豆豆也都會(huì)把小熊帶著，于是在他們之間就發(fā)生了許多令人意想不到的故事......
從熊豆豆和小熊之間的相處，我學(xué)到了一個(gè)道理：世界上，沒有什么比誠(chéng)實(shí)更重要，有了誠(chéng)實(shí)，你就可以交很多的朋友，認(rèn)識(shí)很多的人。有了誠(chéng)實(shí)，就有了親情、友誼。因?yàn)槟銕椭四愕呐笥眩笥岩簿托湃瘟四?，等到他的朋友需要幫助，你的朋友就?huì)找你幫忙，這樣你就會(huì)有更多的朋友啦！最后，面對(duì)結(jié)局，不知道小熊和熊豆豆是否分離，讓我感受到友情的珍貴，更加珍惜和在乎既有的友誼。
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小熊很忙讀后感篇七
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來(lái)越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私和無(wú)畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來(lái)到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來(lái)，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無(wú)時(shí)不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個(gè)10分、20分，不斷地從我手中滑過。
巴甫洛夫很忙，同樣，我也很忙。
可是，巴甫洛夫是忙什么，我又忙什么？
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價(jià)值呢？
小熊很忙讀后感篇八
忙，他在忙，他在忙著。他密切注視著自己越來(lái)越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私和無(wú)畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢?
早晨，背著書包匆匆來(lái)到學(xué)校，剛?cè)胱汩_始一夭的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘在“忙”中又一次流逝。
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價(jià)值呢?
小熊很忙讀后感篇九
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來(lái)越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私和無(wú)畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來(lái)到學(xué)校。
剛?cè)胱?，便開始一天的匆忙了。
面對(duì)喧嘩的教室，我不禁也要忙著暢言幾句，和同學(xué)聊聊天、談?wù)勑?、談天說地、暢所欲言。匆匆完了，滿肚子的言語(yǔ)，又忙開了做題的旅程。翻開課外題，正準(zhǔn)備下筆時(shí)，“收本，交作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)！”收本的.消息已經(jīng)傳成一片，我又碌碌拿出作業(yè)，傳遞給前面的同學(xué)。繼續(xù)寫練習(xí)題。“哎，任超群昨天的作業(yè)是不是?！蔽沂种械墓P又中斷了?！澳銓懙脑趺礃?？”“收集到資料了嗎？”。不由自主中，又與同學(xué)們談了起來(lái)，手中握著筆，也時(shí)時(shí)沒有落下。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
“叮鈴――”下課的鈴聲伴了起來(lái)。我飛蹦出教室，望著寬闊的操場(chǎng)。忙的玩起來(lái)，忙著與同學(xué)追追打打，盡情萬(wàn)能耍。
隨而，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來(lái)，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無(wú)時(shí)不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個(gè)10分、20分，不斷地從我手中滑過。
小熊很忙讀后感篇十
今天，我坐在教室里心情激動(dòng)地一次又一次地讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章。它使我感慨萬(wàn)千。
巴甫洛夫在生命的最后一刻在忙什么？忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，像過電影一樣回顧生命中的精彩瞬間，還是忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥？都不是。他在生命的最后一刻密切注視越來(lái)越糟糕的身體情況，向助手口授生命衰變的感覺。他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
在我們周圍，有許多人在忙著。周嗯來(lái)總理被推出手術(shù)室的第一句話就是問唐山礦工的肺病派醫(yī)生去醫(yī)治了嗎？在周總理的關(guān)心下，唐山礦工的肺病有醫(yī)生去醫(yī)治了。周總理享年76歲，他一生都在為新中國(guó)而忙著！用“鞠躬盡瘁，死而后已”來(lái)形容是毫不過分的。我們熟悉的雷鋒叔叔，他短暫的一生都在忙著，忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著做好事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這是毫不夸張的。這樣忙，忙得高尚，忙得有意義。
只為自己謀利益。這樣的生命，就像被白蟻侵蝕一空的長(zhǎng)堤，只會(huì)給歷史的長(zhǎng)河帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。愿我們身邊多出現(xiàn)一些高尚的忙碌者，少出現(xiàn)一些視利己為高尚的大“忙”人！
如果我們身邊能多出現(xiàn)些高尚的忙碌者那該多好??！這就是我讀《巴甫洛夫很忙》的感想。
小熊很忙讀后感篇十一
“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感，由整理，希望有關(guān)于“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感的文章，“忙”與“忙”――讀《巴甫洛夫很忙》有感能對(duì)您有所幫助！
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來(lái)越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。他在忙中透著一種勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私和無(wú)畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來(lái)到學(xué)校。
剛?cè)胱汩_始一天的匆忙了。
早自習(xí)的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來(lái)，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習(xí)到晚自習(xí)，無(wú)時(shí)不刻，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)著。
可是，又不知道有多少個(gè)10分、20分，不斷地從我手中滑過。
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價(jià)值呢？
小熊很忙讀后感篇十二
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于寫遺囑、分遺產(chǎn)和交代后世，也不是回顧一生中那些精彩的瞬間，不惜一切代價(jià)用最好的藥，而是向身邊的.助手口授生命衰變的感覺，為科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。這是多么崇高的精神??！
其實(shí)，我們周圍還有許許多多這樣的人，他們都認(rèn)為“死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華?！焙?凱勒就是這樣一位不向死神低頭的人。海倫1歲半的時(shí)候失去聽覺和視覺，這對(duì)于一般人來(lái)說是不可忍受的痛苦，有的人甚至?xí)员M。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種語(yǔ)言文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多國(guó)家政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
同學(xué)們，讓我們像那些偉人一樣，去克服人生中的種種困難與挫折，享受成功后的喜悅心情吧！
小熊很忙讀后感篇十三
小熊很忙是一款風(fēng)靡全球的卡通形象，也是一本暢銷繪本。在小熊家族的每一個(gè)系列中，小熊總是充滿活力地忙碌著，不同的場(chǎng)景中，小熊的角色也不同。讀完這本繪本，我不禁想起了自己日常生活中的種種，也許我們和小熊一樣，忙碌著，但是我們需要發(fā)現(xiàn)和探索生活中的美好。
第一段，把握有限的時(shí)間，做好時(shí)間管理。
小熊很忙中的小熊總是很忙碌，像趕集、去購(gòu)物，每件事都需要時(shí)間的拿捏，而我們也要學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間。有限的時(shí)間需要更好地利用，我們應(yīng)該找到自己的切入點(diǎn)，有計(jì)劃地去規(guī)劃自己的任務(wù)。充分利用碎片時(shí)間，多給自己留出時(shí)間，這樣也許能夠適當(dāng)?shù)鼐徑鈮毫推v感。
第二段，擁有一顆積極向上的心態(tài)。
小熊很忙中的小熊不管遇到怎樣的困境，總是能夠以積極的心態(tài)去面對(duì)，以這種態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)事情，很容易做出更好的決策。要積極地看待事情的發(fā)展，樂觀而有自信地去面對(duì)，保持內(nèi)心寧?kù)o，這也許在問題出現(xiàn)的時(shí)候能夠幫助我們解決難題。
第三段，懂得愛人和自己。
小熊很忙中的小熊所面對(duì)的環(huán)境是多樣的，總會(huì)有一些需要?jiǎng)e人的地方。比如，在野餐時(shí)，她需要父母的支持，也需要自己的努力。在日常生活中，我們也需要學(xué)會(huì)愛人和愛自己。只有學(xué)會(huì)在自己和朋友之間平衡好關(guān)系，才是一種完美的狀態(tài)。
第四段，減少消極因素和壓力。
小熊很忙中的小熊總是處處旨在盡力，但是其中多少也會(huì)有困難和挫敗感，我們?cè)谧约旱娜松幸矔?huì)如此。我們也需要在自己的生活中減少消極因素，如控制社交媒體的時(shí)間，在親近的人朋友和家庭中尋找安慰和慰藉。保持身心健康，減輕壓力是我們生活當(dāng)中必須要做到的事。
第五段，尋找人生中的美好。
小熊很忙中的小熊各種場(chǎng)景下的忙碌也充滿著美好。我們生活中的忙碌和小熊也一樣，我們也許沒有她精彩的故事，但是我們需要發(fā)現(xiàn)生活中的美好，即使生活的某些時(shí)刻不如我們所愿，也要學(xué)會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)美好，從而培養(yǎng)自己樂觀向上的心態(tài)。
結(jié)語(yǔ)：
讀完小熊很忙，我深切地體會(huì)到在生活中的一些必然性。這個(gè)過程充滿著無(wú)窮的教育意義，它揭示了一系列的基本道理，如做好時(shí)間管理、擁有積極心態(tài)、懂得愛人、放松減壓以及尋找生活的美好。讓我們和小熊一起，在不同的場(chǎng)景下發(fā)現(xiàn)生活中的美好！
小熊很忙讀后感篇十四
小熊很忙這本書，講述了小熊忙碌的一天。在小熊的一天中，他忙于美食的收集、草地的整理以及朋友們的幫助。通過小熊的忙碌，可以感受到一份繁忙的快樂。下面，筆者將從小熊忙碌的具體事例入手，談?wù)勑⌒芎苊o我的啟示。
一、精益求精。
書中小熊在美食收集過程中的認(rèn)真態(tài)度，給了我很大的啟示。小熊在花園里尋找美食時(shí)，不僅要找到好看的食物，還要檢查它們是否新鮮，是否合適。這種認(rèn)真的態(tài)度讓我深受啟發(fā)，提醒我在工作和生活中應(yīng)該精益求精，做到每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精，才能做好一件事情。
二、耐心的付出。
書中小熊在清理草地的模樣，讓我感到小熊的細(xì)致和耐心。小熊用手或者小工具，逐一清理草地上的石頭和垃圾。他一遍又一遍地檢查草地，保證它變得干凈整潔。這讓我明白，完成一件事情不是一蹴而就的，我們需要耐心的付出，不斷的調(diào)整，做到最好的效果。
三、團(tuán)隊(duì)合作。
書中小熊的朋友們都來(lái)幫忙，大家一起完成了工作。這讓我想起“草船借箭”的典故，講到一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)合作才能有更大的效果。團(tuán)隊(duì)合作是大多數(shù)工作需要做到的，只有大家攜手合作，才能讓工作更進(jìn)一步。
四、積極向上。
書中小熊的心情總是很快樂，他忙碌中還能享受工作的樂趣。這讓我感到非常開心，也讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)積極向上的心態(tài)是工作和生活的必要條件。工作時(shí)不要只想著完成，而應(yīng)該能夠積極地對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，讓工作更有動(dòng)力和活力。
五、時(shí)光珍惜。
書中小熊的一天過得非常快，這讓我明白生命短暫，珍惜時(shí)光。人的一生中時(shí)間是非常短暫的，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事情上。應(yīng)該珍惜時(shí)間，用在有意義有價(jià)值的事情上。
總之，小熊很忙這本書讓我獲得了很多啟示。通過小熊的忙碌、認(rèn)真、耐心、團(tuán)隊(duì)合作、積極向上，以及珍惜時(shí)間的做法，我學(xué)到了很多道理。希望大家在工作和生活中都能夠運(yùn)用到這些方法和技巧，讓自己更加快樂、有效率、并且珍惜人生。
小熊很忙讀后感篇十五
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻，把自己生命衰變的情況留作科學(xué)研究的感性材料的故事，贊揚(yáng)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
當(dāng)我看到“在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注視著越來(lái)越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的肋手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料”時(shí)，我思浪翻滾，巴甫洛夫臨死前并沒有像凡夫俗子一樣忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，而是為他摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。這不僅表達(dá)了他獻(xiàn)身科學(xué)的精神，還看出了他的人生價(jià)值觀。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有像巴甫洛夫一樣的人。
我的鄰居張爺爺就是這樣的一個(gè)人。張爺爺是一位退役軍人，右腿有些殘廢，但多年來(lái)一直熱心幫助左鄰右舍做好事，人們都很喜歡他。
有一天，我們家洗了被子晾在天臺(tái)，就出去逛街了。結(jié)果，不久后天就下起了雨。天地間好像掛上了一條雨簾，一切變得迷迷蒙蒙。毛毛細(xì)雨仿佛是無(wú)數(shù)蠶姑娘吐出來(lái)的絲。張爺爺想起我家的被子還晾在天臺(tái)上。張爺爺馬上邁著歪歪斜斜的步子，深一步淺一步的走著。8樓，對(duì)于一個(gè)殘疾的老人來(lái)說是多么地遙不可及。張爺爺卻克服了重重困難。走上頂樓后，張爺爺累得像一只疲憊不堪的駱駝。但他一看見我家的被子還在被雨淋著，他馬上一補(bǔ)一顛地走過去，把被子扯下來(lái)，往懷里一塞，又回到了2樓。回到家后，張爺爺不顧全身的雨水，連忙擰干被子的水，把被子攤開，把被子晾干。我們回來(lái)后，才知道了這見事。媽媽向張爺爺再三道謝。張爺爺卻揮揮手說：“這有什么，不就是拿張被子嗎！沒什么?！?/p>
張爺爺并不像有些殘疾人一樣，整天待在家中無(wú)所事事，等待死亡的到來(lái)。
雷峰說過：“我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的工作中去。這不就是在說張爺爺和巴甫洛夫嗎？我要以他們?yōu)榘駱?，以他們?yōu)闃s。我要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為人民服務(wù)。
小熊很忙讀后感篇十六
這幾天里，我們學(xué)了不少的文章，其中有篇文章使我深有感觸——《巴甫洛夫很忙》。
它講述了在巴浦洛夫在生命的最后一刻時(shí)，別人來(lái)找他，想要看他，他卻說：“巴甫洛夫很忙……”把來(lái)客拒之于門外。他在忙的不是在寫遺囑，不是在祈求上天，不是在要求醫(yī)生給他開個(gè)藥方，不管那個(gè)藥方有多貴。而是在密切的注視著自己的'身體，他把自己生命衰變的感覺口授給他身旁的助手，他在給他一生摯愛的科學(xué)留下感性的材料。
這是都么的讓人感動(dòng)啊，我想：巴甫洛夫在生命的最后一刻，他也沒有放棄去努力，仍然是那么忙!而我們呢?在我們的周圍，有多少生命力旺盛的人啊!他們一天到晚同樣很忙啊!他們整天忙著票子、車子、位子等等，視庸俗為潮流、視利己為高尚。這種生命就想被蛀蝕了的長(zhǎng)堤，只能給歷史的長(zhǎng)河流下諸多的災(zāi)難。
讓我們也像巴浦洛夫一樣忙起來(lái)吧!鏟除“利己”的花草，種下“助人”的種子吧!
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