通過(guò)寫讀后感，我們可以分享自己對(duì)書籍的理解和感受，與他人交流思想和觀點(diǎn)。在寫讀后感時(shí)，要注意把握好情感和理性的平衡，既要表達(dá)自己的感受，又要有深入的思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感是對(duì)一本書整體內(nèi)容和思想的概括和評(píng)價(jià)，通過(guò)讀后感可以傳達(dá)出作者的觀點(diǎn)和意圖，也可以反映出讀者的個(gè)人思考和感受。讀后感可以展現(xiàn)出讀者對(duì)書中人物形象和情節(jié)的理解和感悟，同時(shí)也可以表達(dá)出讀者對(duì)書中主題和意義的深入思考。通過(guò)讀后感的寫作，我們可以加深對(duì)書籍的理解和把握，同時(shí)也可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。讀完一本好書后，寫一篇讀后感是對(duì)自己閱讀成果的總結(jié)和回顧，也是對(duì)作者的致敬和贊美。
愛(ài)因斯坦讀后感篇一
相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)數(shù)學(xué)、物理天才——愛(ài)因斯坦。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但是我并不了解他，于是我買了《愛(ài)因斯坦名人傳》這本書，下面我就來(lái)跟你們講一講吧!
愛(ài)因斯坦小時(shí)候數(shù)學(xué)很差，做小手工也做不好，但是一個(gè)做不好，他會(huì)堅(jiān)持不懈的做。在別的小朋友玩的時(shí)候，愛(ài)因斯坦則在旁邊搭紙牌、找積木搭建房子。后來(lái)，媽媽給他安排了小提琴課，每當(dāng)遇到困難，他就會(huì)躲到音樂(lè)中去解悶。雖然他處處碰壁，但是他精益求精，執(zhí)著追求的精神，成為了他日后成功的關(guān)鍵。
在他剛剛16歲的那年，他以5.5分(滿分6分)的總成績(jī)考上了他夢(mèng)寐以求的蘇黎世理工大學(xué)啦!在他剛剛26歲時(shí)，他以每月一篇的速度寫出了四篇論文，分別是《光量子》《分子大小》《布朗運(yùn)動(dòng)》和《廣義相對(duì)論》。他成了物理界的一顆巨星。
愛(ài)因斯坦讀后感篇二
艾倫·大衛(wèi)·伯恩斯坦編著的《坐在愛(ài)因斯坦對(duì)面：愛(ài)上自然科學(xué)的第一本書》作為一本科普讀物，用盡可能簡(jiǎn)單明了的文字讓充滿神秘的科學(xué)知識(shí)變得通俗易懂，讓我這個(gè)不喜歡讀書的人，喜歡上了看書。
《坐在愛(ài)因斯坦對(duì)面：愛(ài)上自然科學(xué)的第一本書》中講到的大多是日常生活中最常見(jiàn)的現(xiàn)象或事情，在普通人眼里它們可能根本不可能構(gòu)成所謂的問(wèn)題，諸如我們生活的地球到底有多重，人的生命依靠食物維系，但是在一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大到死亡的過(guò)程中它們到底有著怎樣的變化，發(fā)揮著怎樣的`作用，又或者每天的天氣都是由那些因素來(lái)形成的，等等。但就是這些再平常不過(guò)的事情，其中卻蘊(yùn)含著最豐富的科學(xué)原理。
再看這本書的時(shí)候，我真的仿佛自己坐在愛(ài)因斯坦對(duì)面，聽(tīng)愛(ài)因斯坦講述科學(xué)的知識(shí)。
愛(ài)因斯坦讀后感篇三
讀后，我覺(jué)得愛(ài)因斯坦雖然是被全世界人民所敬重的偉大科學(xué)家，但他在科學(xué)界里，他是泰斗，為眾人所欽佩，仰慕；在生活中，在小女孩面前，他是一個(gè)平凡的老人，需要人的幫助。而且從“小女孩直納悶：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么可能是“偉大的人”呢？”這句話中我們知道愛(ài)因斯坦留給小女孩的印象并不好，不修邊幅，因此，但小女孩的爸爸告訴她那是世界上最偉大的人時(shí)，使小女孩不能理解。也從“噢，他只講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大?！边@句話中可以看出愛(ài)因斯坦謙和可親，我們從中也可以體會(huì)到他對(duì)小女孩的愛(ài)，更能體會(huì)到一個(gè)在世人眼中多么偉大的人，在小女孩面前是多么的'平實(shí)而謙遜。從中我們也了解到愛(ài)因斯坦真正的偉大在于他的人格魅力，也感受到了他為人的謙遜，顯示出他的不平凡與偉大。
愛(ài)因斯坦讀后感篇四
最近我讀了一本名叫《愛(ài)因斯坦》的書，這本書主要說(shuō)了世界著名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦酸甜苦辣的一生。從愛(ài)因斯坦出生一直到他去世所有的.大事、小事，成功與失敗全部呈現(xiàn)在這本書上。讀了這本書，我讀懂了一些道理：這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲的事，天上不會(huì)掉餡餅。
偉大的愛(ài)因斯坦用了多少心血才研究出《相對(duì)論》的，他用了多少歲月才在科學(xué)史上創(chuàng)下了新發(fā)現(xiàn)，轟動(dòng)了全世界。當(dāng)然這也不是沒(méi)有講究的白花心血，而要講究方法，像愛(ài)因斯坦這樣勇于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，敢于創(chuàng)新。這讓我想到了自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些難題，要么直接放棄，要么去問(wèn)別人，直接把答案寫下。這樣當(dāng)然不會(huì)有什么收獲。所以，作為學(xué)生，我們首先要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；然后在打好基礎(chǔ)的前提下，多攝取課外的相關(guān)知識(shí)，使課內(nèi)外知識(shí)融會(huì)貫通；最后，要多思，多做，多問(wèn)，即使在難題面前真的是毫無(wú)頭緒了，也可以虛心求教，總會(huì)豁然開(kāi)朗的。
愛(ài)因斯坦讀后感篇五
寒假和孩子一同讀了《愛(ài)因斯坦傳》，深深的被愛(ài)因斯坦關(guān)于科學(xué)研討的敬業(yè)肉體所服氣，他持之以恒、積極探究的肉體是我們每一個(gè)人都需求學(xué)習(xí)的。
書的開(kāi)頭就描繪了愛(ài)因斯坦的童年，小時(shí)分的他性格暴躁，孤僻，乖僻，很少有人愿意接近他，但他喜歡看書，另外還有兩處身體局部的鍛煉是他的最愛(ài)，一是大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，二是屁股的坐功。當(dāng)他將三者分離起來(lái)，即坐下后開(kāi)端閱讀與考慮時(shí)，其驚人的效果便顯現(xiàn)出來(lái)——他能如老僧入定般一動(dòng)不動(dòng)，與外界隔絕，只在頭腦中不時(shí)滿足本人永無(wú)止境的求知欲。正是由于愛(ài)讀書，認(rèn)真考慮，他的學(xué)習(xí)成果不斷是首屈一指。當(dāng)孩子讀到這局部時(shí)覺(jué)得好笑，但是也十分信服愛(ài)因斯坦讀書時(shí)的專注。書籍是我們最好的朋友，多讀書能夠豐厚我們的肉體世界，能夠使我們的眼界更開(kāi)闊，能夠使我們的本身素質(zhì)更高。讀書時(shí)需求認(rèn)真考慮和專注，假如字斟句酌，走馬觀花，看書就沒(méi)有任何意義了。讀書時(shí)一定要專注，不要被身邊的環(huán)境所干擾，把讀書作為一種享用，凈化心靈，進(jìn)步自我。評(píng)判一個(gè)人要從辯證的角度去剖析。我們不喜歡童年時(shí)他的性格，但是喜歡他的這份對(duì)學(xué)問(wèn)的追求和學(xué)習(xí)的態(tài)度。人無(wú)完人，固然他的缺陷讓人不喜，但是他的優(yōu)點(diǎn)卻又值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛(ài)因斯坦從小就有很強(qiáng)的獵奇心，遇到問(wèn)題，他會(huì)不時(shí)認(rèn)真的考慮，不得到答案，是不罷休，這些是愛(ài)因斯坦過(guò)人的中央，也是我們與他的差距。關(guān)于孩子的獵奇心，作為家長(zhǎng)，我們一定要合理引導(dǎo)，不能由于孩子的十萬(wàn)個(gè)為什么，就心生膩煩，以至扼殺。獵奇心關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要，在孩子的學(xué)習(xí)中起著無(wú)足輕重的作用。有了獵奇心，孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋求答案。獵奇心也是想象力的源泉，有良好的想象力，關(guān)于孩子的生長(zhǎng)來(lái)說(shuō)十分重要，孩子在天馬星空的想象中，會(huì)有重要的發(fā)現(xiàn)，對(duì)以后的科學(xué)探究或者繪畫方面有著十分重要的作用。所以不管孩子是如何想象的，我們不能訕笑以至呵斥孩子這不著邊沿的想象，而是這讓孩子去剖析闡明他想象的意義。
看待失敗，愛(ài)因斯坦不像我們一樣遭到波折就會(huì)畏縮，逃避，他會(huì)供認(rèn)本人的錯(cuò)誤，并且愈加努力，持之以恒的探究正確的答案或者繼續(xù)努力，從跌倒的中央爬起來(lái)，這才是失敗時(shí)應(yīng)該做的，而這種肉體也是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。孩子也對(duì)本人的問(wèn)題做了剖析，也認(rèn)識(shí)到本人的畏難心情，遇到艱難就想逃避，而不想獨(dú)立去處理問(wèn)題。這個(gè)也是我們?cè)诮逃⒆又袘?yīng)該協(xié)助他處理的問(wèn)題。豈止是孩子，作為成人的我們，也應(yīng)該具備這種肉體，無(wú)論是在工作中，還是在教育孩子過(guò)程中，都應(yīng)該充沛認(rèn)識(shí)本人的缺乏，有足夠的耐煩，看待失敗的問(wèn)題，要認(rèn)真剖析其中的緣由，及時(shí)找到處理的方法。
“迷信權(quán)威是謬誤最大的敵人?！边@是愛(ài)因斯坦的信條。正是這份對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑和探究，愛(ài)因斯坦發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)奇觀。學(xué)習(xí)中一定要持疑心的態(tài)度，求知的態(tài)度，不要自覺(jué)迷信給出的答案，一定要本人去求證。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中，生字一定要借助字典，認(rèn)真去查，這樣才有深入的印象，固然有的輔導(dǎo)書給給出了答案，但是答案一定都是正確的，這需求我們本人去求證。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要重復(fù)驗(yàn)算，保證答案的正確，不能想當(dāng)然。
結(jié)語(yǔ)：愛(ài)因斯坦所具有的許多美妙的質(zhì)量都值得我們敬仰、學(xué)習(xí)，我們只要不時(shí)進(jìn)步本人自身，才干夠越來(lái)越靠近勝利。
愛(ài)因斯坦讀后感篇六
昨天我看了一本書，名叫《愛(ài)因斯坦》，這本書講的是愛(ài)因斯坦從小不愛(ài)說(shuō)話，有一天爸爸給他了一個(gè)羅盤(指南針)，從此，那個(gè)羅盤把他帶入了社會(huì)，風(fēng)雨中，等他在6歲左右就開(kāi)始尋找宇宙中的和諧，他在生活中，經(jīng)歷了許多坎坷，但他不怕，心里一直想著我能行，他一直堅(jiān)持著自己的理解，不管別人說(shuō)什么。他說(shuō)的一句話讓我銘記在心，那就是：人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫而又有風(fēng)險(xiǎn)的生命真諦。在他生命的最后時(shí)刻他說(shuō)：“科學(xué)是把雙刃劍，我們要好好利用科學(xué)，讓世界變的更美好。”愛(ài)因斯坦就是這樣把自己的全部力量都用在了科學(xué)上，這才鑄造了我們美好的未來(lái)。
愛(ài)因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，愛(ài)因斯坦我很佩服你，我要向你學(xué)習(xí)，讓我們用自己的`雙手鑄造出祖國(guó)輝煌的明天吧!
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直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。
比如，空氣的阻力就是運(yùn)動(dòng)的物體在空氣中會(huì)受到相反方向的力量；相對(duì)性就是兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)的物體，其中一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度就是兩倍。
同時(shí)，這本書讓我了解到愛(ài)因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家，其實(shí)他的童年也很煩惱，他小的時(shí)候，由于是猶太人，也經(jīng)常被人欺負(fù)，而且由于他總喜歡對(duì)老師的講解有不同的意見(jiàn)，所以也不受老師喜歡，但是他并不放棄，堅(jiān)持自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué)，最終通過(guò)自己的努力，成為了一名世界著名的科學(xué)家。
我覺(jué)得他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
愛(ài)因斯坦讀后感篇七
在看了《愛(ài)因斯坦的人生方程》后，愛(ài)因斯坦就成為了我尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象之一了！在愛(ài)因斯坦的眼里，是沒(méi)有不可能這三個(gè)字的，他的大膽展開(kāi)了科學(xué)界的新的一頁(yè)，《愛(ài)因斯坦的人生方程》讀后感550字。
我特別的喜歡《愛(ài)因斯坦的人生方程》里的“廣義相對(duì)論”誕生這一章。在這一章中充分的展現(xiàn)了愛(ài)因斯坦大膽的這種性格。愛(ài)因斯坦竟然敢對(duì)17世紀(jì)科學(xué)界（牛頓那個(gè)時(shí)代）的巔峰發(fā)起沖擊，在愛(ài)因斯坦那個(gè)年代是沒(méi)有人敢對(duì)牛頓的萬(wàn)有引力的理論做補(bǔ)充，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為牛頓的萬(wàn)有引力的理論是十分的周全的，但愛(ài)因斯坦居然敢對(duì)牛頓的理論發(fā)起攻擊，這可以想象愛(ài)因斯坦是如此的大膽，讀后感《《愛(ài)因斯坦的人生方程》讀后感550字》。
而且愛(ài)因斯坦是個(gè)不怕失敗的人。在科學(xué)的研究上，是要常常遭遇到失敗和因?yàn)槔碚摰娜秉c(diǎn)而遭受別人的嘲諷的，而愛(ài)因斯坦卻是個(gè)不理會(huì)這些事情的人，愛(ài)因斯坦是不會(huì)因?yàn)槭《Р黄痤^，如果自己的理論遭到人們以及其他科學(xué)家的否認(rèn)時(shí)，愛(ài)因斯坦絕對(duì)不會(huì)因此而喪去信心的，反而會(huì)更加努力的去補(bǔ)充自己理論不足的地方。
愛(ài)因斯坦在思考的時(shí)候是十分的認(rèn)真的，絕不容忍有人干擾他的思考。有一次愛(ài)因斯坦的妹妹打擾了正在深思的愛(ài)因斯坦，結(jié)果愛(ài)因斯坦大怒，打了他自己的妹妹，可想而知他的認(rèn)真勁啊！我真佩服愛(ài)因斯坦能這么這么的認(rèn)真，而且還是在小時(shí)候，換是我，我早就跑出去跟別人玩了。
愛(ài)因斯坦的認(rèn)真勁，勤奮勁和不怕失敗的精神才造就了愛(ài)因斯坦的成功。
愛(ài)因斯坦讀后感篇八
這兩天我如饑似渴地讀完了《愛(ài)因斯坦傳記》，被他的人格魅力深深地感染了。他幽默風(fēng)趣，淡泊名利，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，常年衣衫襤褸，可是卻在物理學(xué)領(lǐng)域和人類和平事業(yè)上做出了巨大的貢獻(xiàn)，成了劃時(shí)代的人物。
愛(ài)因斯坦成長(zhǎng)于一個(gè)溫馨和諧的家庭，父母間的關(guān)系非常融洽，這對(duì)一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。他的父母都接受過(guò)良好的教育，父親天性浪漫，是個(gè)十足的樂(lè)天派，經(jīng)常給自己的孩子們朗誦席勒、海涅等人的作品，母親文化修養(yǎng)極高，不僅喜歡文學(xué)，還喜歡音樂(lè)。
偉人在他的一生中總是會(huì)遇到各種不同的伯樂(lè)，愛(ài)因斯坦生命中的第一個(gè)貴人就是他的叔叔雅各布，他給他的侄子帶來(lái)了《歐幾里得平面幾何》、畢達(dá)哥拉斯，引著他走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂。
他的父親了解兒子對(duì)數(shù)學(xué)的狂熱后，還特意給自己的同學(xué)寫信，請(qǐng)求他的指點(diǎn)。于是他的同學(xué)寄給愛(ài)因斯坦一套律布森教科書，愛(ài)因斯坦因此沉浸在了解析幾何和微積分的世界中。
因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況出了問(wèn)題，愛(ài)因斯坦很早就被迫獨(dú)立，獨(dú)自在慕尼黑生活。后來(lái)，由于他太出眾了，老師們反映他的存在破壞了學(xué)生對(duì)老師的尊敬，帶壞了班級(jí)的風(fēng)氣，他因此被學(xué)校勒令退學(xué)了。然而，這正是愛(ài)因斯坦所期待的。
愛(ài)因斯坦讀后感篇九
直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。
比如，空氣的阻力就是運(yùn)動(dòng)的物體在空氣中會(huì)受到相反方向的'力量；相對(duì)性就是兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)的物體，其中一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度就是兩倍。
愛(ài)因斯坦讀后感篇十
今天，我在清雅悅讀書房讀了《愛(ài)因斯坦的故事》。
愛(ài)因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事肯思考、冷靜，愛(ài)研究，常常從小事中受到啟發(fā)。
有一次愛(ài)因斯坦要把墻上的舊畫換下來(lái)，搬來(lái)一架梯子爬上去，突然他想起了一個(gè)問(wèn)題就沉思起來(lái)，結(jié)果他從梯子上摔下來(lái)了，摔到地上以后，突然想到一個(gè)問(wèn)題：人為什么會(huì)筆直地摔下來(lái)呢？原來(lái)物體總是朝阻力最小的路線運(yùn)動(dòng)的。他不顧疼痛走到桌子邊，用筆寫下了這句話。
我的好朋友袁雨夢(mèng)就是這樣的人。她在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，總是很冷靜，勤思考，總是靠自己解答。
有一次，比利時(shí)王后邀請(qǐng)愛(ài)因斯坦訪問(wèn)比利時(shí)，為了迎接愛(ài)因斯坦，王后特地組織了歡迎委員會(huì)。可是，愛(ài)因斯坦卻避開(kāi)了這些人，步行到了王宮。當(dāng)比時(shí)利王后問(wèn)愛(ài)因斯坦為什么不做車時(shí)，而他的回答是：“我覺(jué)得步行要比乘車愉快得多。”愛(ài)因斯之所以成功，源于他愛(ài)思考，勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質(zhì)，讓我們肅然起敬。
愛(ài)因斯坦讀后感篇十一
“成功之花，人們只驚訝于它現(xiàn)實(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了汗水，灑遍了犧牲的血雨”。讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)，這句話像火一樣閃耀在我的心間。
“成功”這是多么令人向往啊?？墒浅晒γ卦E到底是什么呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功做出了概括：w=x+y+z，也就是艱苦勞動(dòng)、正確的方法、少說(shuō)空話之和。這也是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這些條件中，艱苦的勞動(dòng)，也就是“勤”是首要條件，因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是“超人”，更不是“天才”，甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”?？墒?，讓他從“笨蛋”變成“天才”的，不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦超人的智慧出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題，他常常要花上比其他人多幾倍的時(shí)間，用自己的汗水澆灌了成功之花，對(duì)科學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀了這個(gè)故事我知道了：“勤能補(bǔ)拙”，是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用自己的汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。
他出身于貧困家庭，小時(shí)候最喜歡拉小提琴，長(zhǎng)大后，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對(duì)論，這源于他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察。在他上中學(xué)時(shí)，他就會(huì)和同學(xué)討論科學(xué)類的一些問(wèn)題了。他愛(ài)看書，無(wú)論下課還是休息，都捧著一本書看，長(zhǎng)大后，他也多思考問(wèn)題，所以，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對(duì)論。
在1920xx年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，他利用一切機(jī)會(huì)提醒民眾，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
愛(ài)因斯坦勤思考，愛(ài)看書的優(yōu)點(diǎn)，以及熱愛(ài)和平的品德是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這是我讀這本書最大的感受。
今天,我讀了一個(gè)富有人生哲理的故事《愛(ài)因斯坦的生活課》.
小姑娘嚴(yán)肅認(rèn)真的把一些生活要領(lǐng)詳細(xì)地告訴了愛(ài)因斯坦，并約定下次見(jiàn)面時(shí)，“檢查作業(yè)”
讀完以后，我覺(jué)得：愛(ài)因斯坦是一位科學(xué)巨人，但是他卻向一個(gè)小女孩請(qǐng)教，證所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”不管是多么強(qiáng)大的人，也會(huì)有短處;多么弱小的人，也會(huì)有長(zhǎng)處。讓我們每一個(gè)人都從自己做起,關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人，也同時(shí)要坦然的接受別人的建議。
愛(ài)因斯坦讀后感篇十二
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《愛(ài)因斯坦》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書，尤其愛(ài)讀介紹微觀世界的書，因?yàn)樵谖⒂^世界里，有無(wú)數(shù)的奧秘等待著人們?nèi)ヌ剿?。在我讀過(guò)的幾本書中，都提到相對(duì)論，微觀世界的許多理論都是建立在相對(duì)論的基礎(chǔ)之上的。所以，我總想讀讀有關(guān)相對(duì)論的書。一天，學(xué)校圖書館新到了一本《愛(ài)因斯坦》，我馬上借了。晚上我做完功課，就捧起這本書讀起來(lái)。
咦，多么希奇，在高速運(yùn)動(dòng)的世界里，一把尺的長(zhǎng)度竟會(huì)變短了，簡(jiǎn)直不可思議！這時(shí)，相對(duì)論仿佛籠上了一層面紗，充滿了神秘感。好奇心驅(qū)使我往下讀，作者用最通俗、使人容接受的語(yǔ)言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著，我津津有味地咀嚼著每一個(gè)字，神秘的面紗漸漸地掀開(kāi)了，不可議的結(jié)論變成顯而易見(jiàn)的了。這本書就象一個(gè)小窗口，讓我窺見(jiàn)了現(xiàn)代物理學(xué)的一角。狹義相對(duì)論一章讀完了，我感到異常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。
已經(jīng)很晚了，我又繼續(xù)讀著，同時(shí)我仿佛看到愛(ài)因斯坦在深夜勤奮地寫這本書的情景?！笆前?！愛(ài)因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的'?！蔽疫@樣想著。
我翻開(kāi)了新的一章：“廣義相對(duì)論”，越讀越感到困難，感到迷惑，有些文字，連連讀了幾遍還不能理解，眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個(gè)呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空間和時(shí)間在我腦中縈繞，再也甩不開(kāi)啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來(lái)?？赡苁俏业臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，想像力不豐富的緣故吧，我并沒(méi)有完全讀懂這一部分內(nèi)容，但我還是讀了一遍。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，眼前突然展現(xiàn)出一個(gè)寬廣的領(lǐng)域。我學(xué)到了許多東西，我看到了新世界，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足，促使我加倍努力來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。也許，將來(lái)我會(huì)應(yīng)用相對(duì)論這個(gè)銳利的武器，去開(kāi)墾微觀世界的領(lǐng)地。那時(shí)候，我一定不會(huì)忘記曾給我引過(guò)路的一本書——《愛(ài)因斯坦》。
愛(ài)因斯坦讀后感篇十三
然而，令人驚嘆的是，愛(ài)因斯坦卻并沒(méi)又被謠言和困難擊倒，他頑強(qiáng)的持續(xù)自己的優(yōu)點(diǎn)，“是金子總會(huì)發(fā)光!”這是我大舅舅常跟我說(shuō)的一句話，我覺(jué)得這句話用在愛(ài)因斯坦的身上再適合不過(guò)了。愛(ài)因斯坦愛(ài)動(dòng)腦筋，鉆的深些的這些優(yōu)點(diǎn)使他的金子終于把那小小的，薄薄的塵埃擦洗干凈，發(fā)出了耀眼的光芒，引導(dǎo)愛(ài)因斯坦走向了成功的道路。
一提起愛(ài)因斯坦，我突然想起一句話“上帝是一位精明的商人，他給你一分天才，就給你好幾分困難?！睈?ài)因斯坦人生的道路的確很坎坷，但是他不受外界影響，自信心就像一把舉世無(wú)雙的寶劍，劈開(kāi)了重重困難。
我覺(jué)得，對(duì)于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，自己真是沒(méi)有顏面和他老人家相比。自己的自信心很少，受到外界影響，被謠言所擊敗，因?yàn)槲彝蝗幌肫鹞易约旱囊淮谓?jīng)歷：
我剛剛開(kāi)始接觸鋼琴的時(shí)候，是在學(xué)前班幼兒時(shí)代。
那個(gè)時(shí)候，我剛剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，對(duì)鋼琴的興趣很濃厚，所以很是用功，好幾次比賽都拿獎(jiǎng)，我高興極了!爸爸也很高興，給我買了一臺(tái)鋼琴。
后來(lái)，事情就不一樣了。
我對(duì)鋼琴有了枯燥乏味的感覺(jué)，每次彈鋼琴都是把時(shí)間混過(guò)去就好了，一點(diǎn)也不講究質(zhì)量方面，一到鋼琴老師那兒，我就做好了要接受批評(píng)的心理準(zhǔn)備，果然，每次去，十有八九都是在運(yùn)用“鐵頭功”來(lái)抵擋老師的批評(píng)，父母的責(zé)怪。后來(lái)我的媽媽給我買了一本書，是《勵(lì)志故事》，其中我看到了愛(ài)因斯坦的故事，突然恍然大悟，在幼年時(shí)代那么弱小的愛(ài)因斯坦都能夠堅(jiān)持自己的一技之長(zhǎng)，我顯然比他老人家的環(huán)境好些，優(yōu)點(diǎn)更多些，我又為什么要去放棄?我開(kāi)始發(fā)奮發(fā)奮用功，終于，一分耕耘，一分收獲，我考過(guò)了國(guó)家五級(jí)鋼琴的重重障礙，現(xiàn)在我學(xué)的輕松容易，準(zhǔn)備考過(guò)國(guó)家六級(jí)的跨欄，我做好了充分的準(zhǔn)備，我也更自信了，我終于找回了我的“自信寶劍”
愛(ài)因斯坦成功的秘訣之中，他的自信，只占百分之六十，剩下的百分之四十，都是刻苦研究的成果啊!所以俗話說(shuō)的好，勤能補(bǔ)拙。每個(gè)人都是最棒的，只要你發(fā)奮努力，你就是人群中的豪杰。
愛(ài)因斯坦讀后感篇十四
“成功之花，人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的雪雨?！蔽易x了《愛(ài)因斯坦成功秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間，使我永遠(yuǎn)不能忘記。
成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z，即成功等于艱苦勞動(dòng)，正確方法和少說(shuō)空話的和。這也是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為這三個(gè)條件中“勤”是首要條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不是超人的“天才”，甚至有些人說(shuō)他是“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡?，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深刻的體會(huì)。我上二年級(jí)時(shí)有個(gè)同學(xué)叫王海，我倆一般大，經(jīng)常在一起。同學(xué)們說(shuō)我比他聰明，平時(shí)背一篇課文，我總比他先背會(huì)。背完后，把書一扔就算完事，王海卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果老師每次檢查背誦，他都比我分高。
愛(ài)因斯坦讀后感篇十五
我讀了愛(ài)因斯坦的故事，覺(jué)得愛(ài)因斯坦小時(shí)候很笨，但是他長(zhǎng)大以后變得很聰明。愛(ài)因斯坦的故事是這樣的愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的.母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來(lái)講如同耳邊風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生?！白蛱欤睈?ài)因斯坦父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個(gè)很大的煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有?！?/p>
愛(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得象個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。”
愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說(shuō)，“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的?！?/p>
愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出他生命的熠熠光輝。
有了正確的參照物，才會(huì)有正確的方向與行動(dòng)，切忌盲目地與別人相比較。
愛(ài)因斯坦讀后感篇十六
近段熱衷網(wǎng)上購(gòu)書，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一本青少年讀物——《愛(ài)因斯坦》，也許是學(xué)物理的緣故，也許是想給上初中的侄子讀吧，點(diǎn)擊一下就購(gòu)買了。
剛搬進(jìn)新家，尚無(wú)電視可看，于是和侄女侄子讀書就成了無(wú)聊時(shí)的唯一。隨手拿一本翻看，就看到了《愛(ài)因斯坦》，原想是青少讀物，一定無(wú)趣，誰(shuí)知竟一口氣讀完了。簡(jiǎn)是簡(jiǎn)單了些，可內(nèi)容豐滿，各個(gè)階段都提到了，而且很適合中學(xué)生的口味，于是強(qiáng)烈推薦給侄子石頭。恰巧他暑假作業(yè)要求寫一篇讀后感。這不，我倆就寫將起來(lái)。此時(shí)此刻對(duì)面石頭的鋼筆在紙上嗒嗒嗒嗒的敲打著，不知寫的怎樣了。
其實(shí)關(guān)于愛(ài)因斯坦的經(jīng)歷也知道的，什么猶太人了，三歲才會(huì)說(shuō)了，什么小提琴了，什么娶了個(gè)坡腳妻子了，什么諾貝爾了，什么原子彈了，什么這什么那了，但看完這本小書，愛(ài)因斯坦再一次鮮活地站在了我的面前。
成績(jī)超優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生——愛(ài)因斯坦竟然沒(méi)有被留校，其中糾纏多少難以言表的內(nèi)情。走出校園的愛(ài)因斯坦像極了現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生——自找出路。一份份求職書（這可是一筆一劃手寫的啊）通過(guò)郵局而再無(wú)音信，其沮喪郁悶可以想見(jiàn)。不管生活多么艱難，他都沒(méi)有加入啃老族。他用家教、代課教師等零工收入熬過(guò)了最艱難的日子。然而，他從來(lái)沒(méi)有放棄他所鐘愛(ài)的理論物理研究。
大家都知道愛(ài)因斯坦是諾貝爾獎(jiǎng)得主，但是否知道他因何成就而獲此殊榮呢？不是相對(duì)論??！奇怪吧？諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)發(fā)給愛(ài)因斯坦的電報(bào)是這么說(shuō)的：”鑒于您在光電效應(yīng)規(guī)律方面所取得的成果，以及您在理論物理學(xué)領(lǐng)域的其他貢獻(xiàn)，特授予您1921年度諾貝爾物理獎(jiǎng)“。原來(lái)這”其他貢獻(xiàn)“就是指相對(duì)論。大名鼎鼎的”相對(duì)論“竟然不能大大方方的獲獎(jiǎng)，阻力來(lái)自無(wú)知抑或嫉妒？看來(lái)”羨慕嫉妒恨“遍布全球，貫穿古今?。?/p>
這本小書還有一處令我印象深刻，那就是愛(ài)因斯坦舉辦小提琴音樂(lè)會(huì)。愛(ài)因斯坦是一位物理名人，但他竟然也是一位準(zhǔn)專業(yè)的小提琴手，這讓物理老師的我深感自豪。我常常給學(xué)生提到這一點(diǎn)，其實(shí)物理老師也不都是刻板無(wú)趣的。想想今年的我校組辦的大合唱比賽，俺物理系的大合唱竟然被人津津樂(lè)道了好些日子呢。
向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好生活！
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