通過總結(jié)心得體會,可以更好地了解自己的興趣和潛能,避免盲目從事不適合自己的工作和學(xué)習(xí)。要寫一篇較為完美的心得體會,首先要仔細(xì)回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。以下是一些成功企業(yè)家的心得體會分享,可以讓我們對于工作和職業(yè)發(fā)展有更深入的認(rèn)識。
體育美心得體會篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。
一年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實可行的體育教學(xué)工作計劃,體育興趣小組訓(xùn)練工作計劃、記錄、能各級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時能堅持自學(xué)兼認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材,并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,在備教材的同時,也注意備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合,使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。
在課堂教學(xué)中,首先我特別重視人體心理、生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用,通過自制環(huán)保教材,用小紙球來投擲,用紙棒做接力棒,通過模仿小動物的學(xué)習(xí)來激發(fā)學(xué)生愛護(hù)小動物愛護(hù)大自然的環(huán)保教育。其次,我在教學(xué)工作中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,教師真正做到精講多練。最后,我在教學(xué)中還特別重視學(xué)生的思想教育,利用教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,組織性,紀(jì)律性,集體榮譽(yù)感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有利結(jié)合使我的教學(xué)工作得到了事半功倍的作用。
本學(xué)期我組織的興趣活動也取得了較好的成績,一些隊員基本掌握了短繩的花樣跳法。即鍛煉了身體又激發(fā)了孩子們對運(yùn)動的興趣。
本學(xué)期通過我認(rèn)真工作和不懈的努力,學(xué)生的運(yùn)動水平又了提高。我還獲得了校先進(jìn)德育工作者的稱號。成績只能代表過去,在以后的教學(xué)工作中我將會更加嚴(yán)格要求自己,取得更優(yōu)異的成績,做一名優(yōu)秀的人民體育教師。
體育美心得體會篇二
素質(zhì)教育的最高境界,就是要讓孩子們在快樂中全面成長。體育訓(xùn)練正是學(xué)生展示鮮活個性,迅速獲取成就感的大好舞臺。為此,體育課必須讓學(xué)生在掌握動作和技能的同時也得到快樂。
然而,學(xué)習(xí)的快樂也有層次之分。學(xué)生對體育訓(xùn)練相對寬松的組織和對體育活動本身的原發(fā)性快樂是較低層次的;而對體育訓(xùn)練形成自覺習(xí)慣,主動通過鍛煉身體來尋求快樂是較高層次的;只有為促進(jìn)身心健康,通過意志努力,全面增強(qiáng)體質(zhì)去從事各種鍛煉,甚至形成了以苦為樂的信念,才是體育的最高層次的快樂。因此,體育教師在教學(xué)中有一個重要的任務(wù),就是要讓學(xué)生的快樂不斷“晉級”。這就要求教師必須把握好教學(xué)雙邊關(guān)系中“導(dǎo)”的作用,在導(dǎo)德、導(dǎo)思、導(dǎo)法、導(dǎo)向之時,不忘了導(dǎo)趣。例如有的.同學(xué)在體育活動中興趣單一,發(fā)展不夠全面,致使體育教師就要向?qū)W生展示各種體育運(yùn)動項目的魅力,啟發(fā)、吸引學(xué)生,讓學(xué)生在富有情趣的學(xué)習(xí)過程中,掌握運(yùn)動技巧,體會運(yùn)動的快樂,這樣才能更全面有效的訓(xùn)練學(xué)生的肌體,增強(qiáng)運(yùn)動技能的儲備,挖掘?qū)W生的身心潛能,為終身體育夯實基礎(chǔ)。
體育訓(xùn)練的快樂,往往因人而異。例如有的孩子喜歡輕松歡快的肌體游戲,體會著與同伴之間的默契配合,斗智斗勇的喜悅;有的學(xué)生喜歡競爭激烈的球類比賽,感受著大汗淋漓、精疲力竭之后的歡暢;有的喜歡在個人項目中一顯身手,有的則情愿做熱心的觀眾搖旗吶喊,或者甘心鞍前馬后地服務(wù)。因此,體育訓(xùn)練應(yīng)尊重學(xué)生的個性特征,讓學(xué)生有一定的時間支配權(quán),項目選擇權(quán),以利于培養(yǎng)學(xué)生的個性,實現(xiàn)自我。事實上,教師不可能保證每一個學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容都感興趣,這時,教師切忌過多地使用行政命令,讓學(xué)生的言行“強(qiáng)行入軌”,而應(yīng)開動腦筋,尋求教學(xué)的契機(jī),興趣的突破口。體育教學(xué)之快樂,應(yīng)該是雙向的。在讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的過程中,教師也應(yīng)是快樂的、輕松的,這樣的課堂教學(xué),才能使師生關(guān)系和諧融洽,師生情去相互感染,使教學(xué)氣氛熱烈而又理智。如果教師的課上得很累,很死板,那么,這樣的訓(xùn)練絕不能算是好的訓(xùn)練。須知,在給學(xué)生“松綁”之際,便是自己的教育思想得到自由快樂之時。
體育美心得體會篇三
體育運(yùn)動是一項古老而偉大的活動,通過體育運(yùn)動,我從中獲得了許多寶貴的體驗和心得體會。在過去的幾年中,我參與了各種各樣的體育運(yùn)動,并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我在體育運(yùn)動中得到的一些心得體會。
首先,體育運(yùn)動教會了我堅持不懈。體育運(yùn)動是一個需要耐心和毅力的過程。無論是練習(xí)某種技巧還是參與比賽,都需要不斷的努力和堅持。比如,在我的籃球訓(xùn)練中,我曾經(jīng)因為投籃不準(zhǔn)而感到沮喪。然而,我決定不放棄,拼盡全力,最終取得了進(jìn)步。這個經(jīng)歷讓我明白,只有堅持不懈,才能獲得真正的成功。
其次,體育運(yùn)動教會了我團(tuán)隊合作的重要性。無論是在團(tuán)體項目還是個人項目中,團(tuán)隊合作都是非常重要的。在我參加學(xué)校足球隊時,我學(xué)會了與隊友緊密合作,互相幫助。這不僅加強(qiáng)了我們之間的信任和默契,也使得我們在比賽中取得了更好的成績。通過團(tuán)隊合作,我也學(xué)會了分享和關(guān)心他人,這對我來說是一個非常寶貴的經(jīng)驗。
此外,體育運(yùn)動還教會了我如何處理失敗。在體育運(yùn)動中,失敗是難以避免的。當(dāng)我輸?shù)粢粓霰荣惢蛘咴诰毩?xí)中犯錯時,我曾經(jīng)感到非常沮喪。然而,我逐漸意識到,失敗并不是世界末日。通過失敗,我可以了解到自己的不足之處,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。體育運(yùn)動教會了我接受失敗,從中吸取教訓(xùn),并不斷努力以取得更好的成績。
此外,體育運(yùn)動也教會了我如何保持積極的心態(tài)。在比賽中,我曾經(jīng)面對過壓力和困難。然而,我意識到,只有保持積極的心態(tài)才能應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。比如,在一次重要的比賽中,我遇到了強(qiáng)大的對手,一度陷入了情緒低谷。然而,我決定調(diào)整我的心態(tài),相信自己的能力,最終克服了困難并取得了勝利。這個經(jīng)驗教會我,只有保持積極的心態(tài),才能充分發(fā)揮自己的潛力。
最后,體育運(yùn)動教會了我健康生活的重要性。通過體育運(yùn)動,我學(xué)會了良好的飲食習(xí)慣和充足的睡眠。我意識到,只有身體健康,才能有更好的體育表現(xiàn)。體育運(yùn)動還教會了我要定期鍛煉身體,保持良好的體魄。這些習(xí)慣不僅對我在體育運(yùn)動中有所幫助,也對我在日常生活中能夠更好地面對各種挑戰(zhàn)。
綜上所述,體育運(yùn)動為我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過體育運(yùn)動,我學(xué)會了堅持不懈、團(tuán)隊合作、處理失敗、保持積極心態(tài)和健康生活的重要性。這些經(jīng)驗不僅在體育活動中有所幫助,也在我的日常生活中派上了用場。因此,我相信體育運(yùn)動是每個人都應(yīng)該參與的活動,它可以為我們提供無盡的收益和快樂。
體育美心得體會篇四
乒乓球?qū)ξ襾碚f并不陌生,但我從小就打得很好。當(dāng)我還是個孩子的時候,我認(rèn)為乒乓球打得很好。從小學(xué)到初中,我一直與敵人相遇。在高中,因為我忙于學(xué)習(xí),我?guī)缀鯖]有打乒乓球。出乎意料的是,在大學(xué)畢業(yè)后,我有一個特殊的“乒乓球”課程?;谖覐男ζ古仪虻臒釔酆臀易约旱幕A(chǔ),我毫不猶豫地選擇了乒乓球課程。
乒乓球課真的很簡單,大部分時間都是我們自己練習(xí)的,因為乒乓球不同于其他深奧的理論,不需要老師做任何詳細(xì)的'教學(xué),完全依靠更多的練習(xí),練習(xí)感覺。畢竟我已經(jīng)很久沒打乒乓球了,感覺真的不太好。我總是打不出幾個好球。上了幾節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)我會玩很多游戲。當(dāng)然,也有一些學(xué)生剛剛開始接觸乒乓球。我和這么多不同年級、不同學(xué)院的學(xué)生一起上課。我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn),甚至沒有達(dá)到小學(xué)的水平。
教我們的是一個非常可愛的老師,不是很高,看起來很善良,很友好,他的人真的很友好,有點(diǎn)幽默。在老師的指導(dǎo)下,我糾正了我長期的握球姿勢,也掌握了如何按球的要點(diǎn)。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下,最終有效,更容易玩。
老師上課不是很嚴(yán)格,也不是經(jīng)常點(diǎn)名,但是每次上課都有很多同學(xué)。我覺得這就是大家對乒乓球的熱愛。因為上課是早上第二節(jié)和第三節(jié),每次去上課都要早起,因為從西校園到東校園體育館還需要很長的路要走。每次去上課,也可以鍛煉意志力。堅持就是勝利!
當(dāng)然,當(dāng)我和同學(xué)們一起練習(xí)時,我也遇到了一些不同年級、不同學(xué)院的朋友。我們通常一起玩,一起學(xué)習(xí),課堂氣氛也很愉快。
最讓我不情愿的是期末比賽考試,一開始就輸給了對方,但我當(dāng)時并沒有受到這個結(jié)果的影響。不管怎樣,我更專注于下一場比賽。果然,我憑借自己的實力贏得了幾名學(xué)生,最終以2—4的成績結(jié)束了本學(xué)期乒乓球課的考試。但最重要的不是結(jié)果,而是一個學(xué)期以來的過程。
體育美心得體會篇五
體育是一門全面發(fā)展人的身體和精神的活動,通過參與體育活動,我深深地體會到了體育對于個人的重要性和價值。在體育中,我不僅鍛煉了身體,提高了體能,還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神,鍛煉了自己的意志力。在這里,我將分享我在體育中的心得體會。
就我個人而言,運(yùn)動是一種享受,是一種愉悅的身體和精神體驗。每次我踏上運(yùn)動場地,我都感到自己置身于一個獨(dú)特的世界,無論是跑步、足球還是籃球,都能讓我沉浸其中,并將自己的注意力完全集中于運(yùn)動當(dāng)中。這樣的專注使我能夠暫時忘記一些煩惱和壓力,也讓我感受到了生命的活力和力量。
而且,體育不僅僅是一種鍛煉身體的方法,它還可以培養(yǎng)人的團(tuán)隊合作精神。體育項目中,常常需要團(tuán)隊合作才能取得好的成績,比如在足球賽場上,每一個人的配合和默契至關(guān)重要。通過與隊友的合作,我學(xué)會了傾聽和理解他人,也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和耐心。這種團(tuán)隊合作的精神不僅在體育中有用,在日常生活中也同樣有著重要的作用。
另一方面,體育還讓我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難時堅持不懈的精神。有時候,面對一個強(qiáng)勁的對手或者一個看似不可能完成的任務(wù),我感到無助和沮喪。然而,通過體育的鍛煉,我明白了只要堅持下去,努力克服困難,最終是能夠獲得成功的。體育教會了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,讓我堅信只要努力,就沒有什么事情是不可能的。
此外,體育還給我?guī)砹擞颜x和快樂。通過與同學(xué)們一起參與體育活動,我結(jié)交了許多志同道合的朋友,我們一起訓(xùn)練,一起奮斗,一起取得成績。在每次比賽和訓(xùn)練中,我們相互鼓勵和支持,感受到了彼此的友誼和信任。這些美好的回憶讓我體會到了快樂和幸福的真諦,也讓我明白了友誼的珍貴和重要性。
最后,我認(rèn)為體育不僅僅是一種運(yùn)動方式,更是一種生活方式。無論是每天的鍛煉還是參與體育競賽,體育讓我的生活更加有規(guī)律和積極。在體育中,我學(xué)會了自律和堅持,尊重規(guī)則和紀(jì)律,這些品質(zhì)也在我的日常生活中得到了體現(xiàn)。體育培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生態(tài)度,讓我明白健康和快樂才是最重要的。
總而言之,通過體育,我學(xué)會了專注和享受,鍛煉了團(tuán)隊合作精神,培養(yǎng)了堅持和勇氣,結(jié)交了友誼和快樂,形成了積極健康的生活方式。體育不僅僅是一種運(yùn)動,更是一種態(tài)度和精神。我相信通過持續(xù)的體育鍛煉,我將能夠成為一個更加健康、自信和積極的人。
體育美心得體會篇六
通過培訓(xùn)和這兩年的實踐,使我在思想上提高了對新課改的認(rèn)識,觀念上有所轉(zhuǎn)變,使我能以新的理念審視體育教學(xué)。通過觀摩必修教材的課例,清楚了新課改下對優(yōu)秀體育課的評價標(biāo)準(zhǔn),以及選項教學(xué)應(yīng)該如何進(jìn)行,如何開發(fā)體育課程資源。特別是幾位教授和老師對新課程的獨(dú)到見解讓我耳目一新,受益匪淺。
現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下:首先,要想實現(xiàn)高中新課改,必須轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)實踐能力??v觀我們過去的體育教學(xué),都是以前蘇聯(lián)的教學(xué)模式為版本,注重競技體育的專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)教學(xué),嚴(yán)重脫離了學(xué)生的生活世界和實際需要,導(dǎo)致了學(xué)生喜歡體育活動但是不喜歡上體育課。那么怎樣改變這一局面呢?第一;堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄。在體育課程的教學(xué)中,應(yīng)選擇適合學(xué)生的運(yùn)動內(nèi)容,采用有助與學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法。因此,高中體育與健康課程將摒棄競技運(yùn)動的教學(xué)觀念,淡化競技化的教學(xué)方法。新課標(biāo)下體育與健康課教學(xué)內(nèi)容的選擇,不再向以前教學(xué)大綱那樣有統(tǒng)一規(guī)定,因而教學(xué)內(nèi)容的選擇上應(yīng)該是靈活多樣的,當(dāng)然,原則上必須求穩(wěn)求實、且有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此,在選擇教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)注意處理好幾個關(guān)系。第一,系統(tǒng)知識與系列活動的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容選擇的關(guān)鍵是要在“健康第一”的思想指導(dǎo)下,面向全體學(xué)生,注重學(xué)科課程中知識、原理和技術(shù)在活動中直接經(jīng)驗的感受與體驗的相互轉(zhuǎn)換,使學(xué)生愿學(xué)樂練,受益終生。第二,考慮到民族、地區(qū)及城市與鄉(xiāng)村差異的關(guān)系,因而盡可能地從實際出發(fā),挖掘鄉(xiāng)土教材和民族傳統(tǒng)教材,注重所選教材的特點(diǎn),突出自己的特色。尤其是在:發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)的教材;游戲類教材;各項體育活動的.基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)在實踐中的運(yùn)用;鄉(xiāng)土教材和民族傳統(tǒng)教材;韻律體操與舞蹈、娛樂體育和醫(yī)療保健體操等項目上,可不拘一格,敢于取材,大膽創(chuàng)新。很多教師在經(jīng)過了本次培訓(xùn)班之后,認(rèn)識到了自己還應(yīng)該加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)給我最大的啟發(fā)就是,只有以扎實的理論作為基礎(chǔ),才能在教學(xué)實踐中制訂出科學(xué)的訓(xùn)練方法,也才能達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)最大的好處就是在于可以做到與時俱進(jìn),能把最新最科學(xué)的教學(xué)方法用于實踐當(dāng)中。理論與實踐相結(jié)合,體育教師的教學(xué)能力才能得到真正的提高。
其次,要注重課程資源的利用與開發(fā),課程資源的利用與開發(fā)是課程改革順利實施的有效推動力。在當(dāng)前我國還普遍存在課程資源不足的情況下,如何合理地利用與開發(fā)課程資源,推動體育課程改革成為我們每一位體育教師都必然面對的現(xiàn)實問題。首先,人力資源的利用與開發(fā)要“因人而異”。例如,對體育教師資源的利用與開發(fā),應(yīng)提倡“一師多能”,加強(qiáng)培訓(xùn);對其他學(xué)科教師資源的利用與開發(fā),要做到利用與協(xié)調(diào);對體育特長生、學(xué)生骨干的利用與開發(fā),要注意發(fā)揮他們的特長優(yōu)勢。除此之外,還可根據(jù)學(xué)校實際需要充分利用與開發(fā)社會體育人力資源。其次,體育設(shè)施資源的利用與開發(fā)要“因地制宜、因陋就簡”。由于我國人口眾多,存在地域差異,東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,很多學(xué)校教學(xué)條件落后。遇到這種情況,我們在教學(xué)中進(jìn)行課程資源開發(fā)時就要區(qū)別對待,“因地制宜、因陋就簡”創(chuàng)造性地實施教學(xué)。我們既不能坐等資源條件充實了再實施課程改革,更不能因身邊的條件不足而拒絕新課改。第三,課程內(nèi)容資源的利用與開發(fā)上要“因材施教”。要注意的是,這里的“材”不是指學(xué)生,而是指教材內(nèi)容。體育教師可以根據(jù)所設(shè)置的教學(xué)目標(biāo),對現(xiàn)有運(yùn)動項目進(jìn)行改造,通過改變規(guī)則、簡化技戰(zhàn)術(shù)、修改內(nèi)容、降低難度、改造場地器材、增強(qiáng)趣味性等辦法,因“材”施教,如3對3籃球,中置足球、網(wǎng)式足球、網(wǎng)式排球等等。除此之外,還可引入民族民間傳統(tǒng)體育和新興類運(yùn)動項目,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過體育與健康課程資源的利用與開發(fā)可以極大地拓展單一傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教師教學(xué)手段、教學(xué)組織形式的變革,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及自我鍛煉、自我監(jiān)控與自我評價能力的提高,提升全社會的體育與健康意識,推動體育與健康課程的順利改革。
第三,適時地在高中開設(shè)體育專項選修課。眾所周知,傳統(tǒng)體育教學(xué)課時少、內(nèi)容多、教材重復(fù)多,學(xué)生的學(xué)習(xí)如蜻蜓點(diǎn)水,印象膚淺,學(xué)生漸漸失去學(xué)習(xí)興趣。到頭來一無所長,更談不上終身鍛煉,享受、欣賞體育了。這是一個迫在眉睫的現(xiàn)實問題,要解決這一問題,我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,著力研究并實施體育專項選修課。體育專項選修課是體育教學(xué)的一種課型。是學(xué)生根據(jù)自己的體育興趣選擇運(yùn)動項目,在專項體育教師的組織下,使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握專項運(yùn)動的基本知識、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),提高身體素質(zhì),具備一定的運(yùn)動能力、欣賞水平和裁判方法,為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。因此,我們應(yīng)該適時地利用有效資源條件,積極研究并開設(shè)體育專項選修課。
體育美心得體會篇七
體育是我喜歡的一項活動,通過參與體育運(yùn)動,我不僅可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),還可以培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊精神。持之以恒地參與體育運(yùn)動,不僅可以讓我更加健康、自信,還能幫助我應(yīng)對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難,使我更加樂觀向上。在體育活動中,我不僅學(xué)到了技能和戰(zhàn)術(shù),更學(xué)到了很多人生的道理和智慧。總之,體育的意義不只是鍛煉身體,更是培養(yǎng)品格和塑造個人形象的過程。
首先,體育活動能夠培養(yǎng)我的意志力。體育運(yùn)動需要不斷地努力與堅持。有時候,尤其是在面對困難或者失敗時,我會感到疲憊和想要放棄的沖動。然而,體育教會我要堅持下去,要克服困難。我記得在一次舉重比賽中,我一開場就失敗了,但我并沒有氣餒,而是堅持不放棄,最終取得了好成績。這次經(jīng)歷讓我懂得,在面對挑戰(zhàn)時,一定要堅持,不放棄,并通過努力戰(zhàn)勝它們。這樣的體育精神也影響到了我生活中的其他方面,讓我在學(xué)習(xí)和工作中更加有耐心和決心。
其次,體育還能提高我的團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。在體育活動中,我們常常需要與他人合作,共同完成任務(wù)。培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力是體育運(yùn)動中十分重要的一部分。我還記得在足球比賽中,我們必須互相協(xié)助,相互配合,才能取得勝利。通過這個過程,我學(xué)到了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,并與隊友緊密合作,達(dá)到最佳效果。這種團(tuán)隊精神不僅在體育活動中有用,同樣也在日常生活中有很大幫助。當(dāng)我遇到問題時,我會與他人合作,一同解決問題,而不是孤立地去面對。
此外,體育運(yùn)動也幫助我塑造了良好的個人形象。通過體育活動,我不僅鍛煉了身體,也讓自己更加自信和樂觀。在體育運(yùn)動中,我不僅要有身體上的力量,還需要有信心和決心。參與體育運(yùn)動可以幫助我建立自信,讓我相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。除此之外,體育活動還可以幫助我保持良好的形象和紀(jì)律。定期參與體育運(yùn)動,我不僅能擁有健康的體魄,還能培養(yǎng)出良好的習(xí)慣和紀(jì)律。
總之,體育活動給我?guī)砹嗽S多收獲和體驗。通過參與體育運(yùn)動,我學(xué)到了堅持努力的意志力、團(tuán)隊合作的精神和塑造良好形象的重要性。體育運(yùn)動不僅鍛煉了我的身體,也鍛煉了我的意志力和品質(zhì)。通過體育活動,我感受到了戰(zhàn)勝困難的喜悅,也學(xué)到了樂觀面對挫折的智慧。因此,我會堅持參與體育運(yùn)動,不斷地提升自己,讓體育活動成為我生活的一部分。
體育美心得體會篇八
體育運(yùn)動是生活中不可或缺的一部分,不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì),還能促進(jìn)情感交流和個性發(fā)展。在這個信息化的時代,越來越多的人喜歡坐在電腦前或者手機(jī)上打游戲,而對于身體健康的關(guān)注度卻不足。在我的成長過程中,體育運(yùn)動對我的影響和意義十分深刻,對于體育運(yùn)動的心得體會,我想詳細(xì)分享一下。
二、我的體育運(yùn)動歷程。
小時候,我雖然很胖卻很喜歡運(yùn)動。每天放學(xué)后我都會到附近的操場上玩耍,從跑步到踢球,從引體向上到打網(wǎng)球,我可以玩?zhèn)€不停。直到初中,由于課業(yè)繁重的原因和別的興趣的涌現(xiàn),我對體育運(yùn)動的關(guān)注度逐漸下降。但是上高中后,我開始重新發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動的魅力,開始在學(xué)校的外場踢球,開始在健身房鍛煉。這時候,我明白了體育運(yùn)動對自己身體健康的重要性,并且因為身體變得更健康,我開始感受到心理上的變化。
三、體育運(yùn)動讓我更有自信。
通過體育運(yùn)動,我開始變得更有自信,更有勇氣去面對挑戰(zhàn)和阻礙。在場上,我可以展現(xiàn)自己的技能和才華,并且即使遇到失敗,也不會輕易放棄,因為我深知成功的背后需要付出努力和堅持,同時也需要足夠的自信心和勇氣。
四、體育運(yùn)動讓我更強(qiáng)大。
另外,體育運(yùn)動還讓我變得更強(qiáng)大。鍛煉身體的同時,我也在不斷地磨煉自己的意志力,學(xué)會如何在疲憊和不適的情況下堅持下去。慢慢地,我開始把這種堅韌和堅持的精神融入到生活中,我不再輕易被困難和問題所打倒,反而會更加自信的面對困難。
五、結(jié)語。
總的來說,體育運(yùn)動對于每個人都是非常重要的,在現(xiàn)代社會的高壓下,我們需要尋找某種方式來釋放壓力和保持身體健康。既然實現(xiàn)這種目標(biāo),為什么不選擇運(yùn)動呢?體育運(yùn)動不僅能鍛煉身體,還可以促進(jìn)心理健康。在你迷茫和不確定的時候,不妨去運(yùn)動,或許你會發(fā)現(xiàn)健康和自信的力量會慢慢地傳遞到你的生活中。
體育美心得體會篇九
體育運(yùn)動是人類生活中一項非常重要的活動,它不僅能夠提高人的身體素質(zhì),還能讓人的心理得到有效的放松和舒緩。在我的成長過程中,體育運(yùn)動一直陪伴著我,給我?guī)砹嗽S多的樂趣和收獲。在這篇文章中,我想分享一下自己對于體育運(yùn)動的一些體會和感悟。
第二段:體育讓我更加健康。
從小到大,我一直是一個非常熱愛運(yùn)動的孩子。長期積極參與各種體育運(yùn)動,不僅讓我擁有了健康的身體素質(zhì),還讓我懂得了如何保護(hù)自己,讓自己更加健康。在我看來,體育運(yùn)動不僅是一個鍛煉身體的活動,更是一種積極向上的生活態(tài)度。通過堅持體育運(yùn)動,我感受到了生命的激情和能量,也學(xué)會了如何保持良好的生活習(xí)慣和健康的心態(tài)。
第三段:體育讓我更加自信。
體育運(yùn)動也讓我變得更加自信。在體育運(yùn)動中,憑借自己的技巧和才能,我可以盡情發(fā)揮自己的能力,展示自己的風(fēng)采。在賽場上,我會感受到一股激勵性的沖動,讓我充滿了自信和勇氣。我能夠在眾人面前展示自己的實力和風(fēng)采,讓我自信心大大增強(qiáng),更加勇敢地面對成功和挑戰(zhàn)。
第四段:體育讓我更加團(tuán)結(jié)。
體育運(yùn)動還讓我學(xué)會了如何與團(tuán)隊合作,在團(tuán)隊中共同創(chuàng)造出更多的成果。在團(tuán)隊運(yùn)動中,我學(xué)會了尊重隊友并與他們共同協(xié)作,以達(dá)到共同的目標(biāo)。這種團(tuán)結(jié)合作的精神也幫助我更好地處理人際關(guān)系,讓我在與他人交往時更加和睦,合作更加默契,也更容易獲得團(tuán)隊勝利。
第五段:結(jié)尾。
總結(jié)來說,體育運(yùn)動是讓人們得到全面發(fā)展的一項活動。在我個人的經(jīng)歷中,體育運(yùn)動帶給了我身體上的健康和靈魂上的愉悅感。同時,它讓我變得更加自信和團(tuán)結(jié),在生活中有更多的機(jī)會去體驗不同的成就和小小的幸福。因此,我會繼續(xù)保持我的體育習(xí)慣,并努力積極參與男人們大大小小的比賽活動,以期在這條道路上獲得繼續(xù)提升自我的機(jī)會。
體育美心得體會篇十
隨著教學(xué)改革的力度不斷增強(qiáng),對于教學(xué)理念的呈現(xiàn)也是在不斷探索中而更新著。而作為一名新老師,我始終在尋求能指引自身教學(xué)的新理念,因此在選擇閱讀書籍的時候,《教育新理念》這本書最先映入了我的眼簾。
在《教育新理念》中,作者那樸實無華的文字,獨(dú)特的簡介給了我很多啟發(fā),全書從課堂教學(xué)、學(xué)科教育、素質(zhì)教育、理想教育、教育研究等五個方面來闡述日趨更新的教育新理念。其中在學(xué)科教育的走進(jìn)體育這一章節(jié)給我留下了深刻的印象。下面我就書中所談及的觀點(diǎn),結(jié)合平時的教學(xué)實踐與思考,來說說一些膚淺的感受。
什么是體育呢?大部分人會覺得只要活動了就是體育,其實不然。書中有段文字對“體育”這個名詞做了一個很好的解釋:
體育是有力量的運(yùn)動,溫文爾雅的活動代替不了體育。
體育是不規(guī)則的運(yùn)動,規(guī)則只是為了使人的力量得到更自由、更奔放的表現(xiàn)才設(shè)置的。
體育是為了爭第一、為超越的運(yùn)動,謙讓也好,友誼也罷,那是表演,不是體育。
體育是一種習(xí)慣,不是儀式,體育在體育課中,更是在生活中。
當(dāng)我讀完這段文字后,我內(nèi)心波瀾起伏,這字里行間都充滿了對體育的真知灼見。人們在體育活動中體現(xiàn)了一種精神,即一種強(qiáng)力的冶煉,一種冒險精神的培養(yǎng),一種運(yùn)動習(xí)慣的形成。重新思考自己這兩年來的教學(xué),我認(rèn)識到,要讓學(xué)生真正在體育課中得到學(xué)習(xí),勢必要讓他們感受到體育精神,通過體育課的學(xué)習(xí),鍛煉挑戰(zhàn)困難的'勇氣;培養(yǎng)相互合作的能力;發(fā)展生存社會的本領(lǐng)。
那么如何讓學(xué)生感受并體會這種精神呢?
一、有效地開展體育課活動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受體育精神。隨著全民運(yùn)動這個觀念的普及,我國中小學(xué)每天開展體育課的情況尤為樂觀。因此對于體育老師來說,如此繁多的課務(wù)更加不能輕易對待,在實施每一節(jié)體育課前,教師要設(shè)計有趣味性、新穎的,能讓學(xué)生積極參與的教學(xué)內(nèi)容,當(dāng)學(xué)生取得勝利或者失敗的時候,教師可以引導(dǎo)學(xué)生用肢體動作或者語言來表現(xiàn)內(nèi)心的感受,只有這樣,才能真正實現(xiàn)喚醒學(xué)生內(nèi)心多潛伏的體育精神,培養(yǎng)感受體育精神的能力。
二、參加各項比賽,讓學(xué)生在比賽中感受體育精神。
比賽是作為感受體育精神的最佳手段,比賽無疑是最佳選擇。在比賽中,學(xué)生往往尤為關(guān)注結(jié)果,正是這一關(guān)注,能讓學(xué)生產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的競爭精神。領(lǐng)先的學(xué)生想在最短時間內(nèi)創(chuàng)造優(yōu)異的成績;落后的學(xué)生更想抓住轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會,雙方都在這一活動中處于積極進(jìn)取的狀態(tài)。雖然“重在參與”是人們欣賞與實踐的體育信念,但獲得比賽的勝利,卻能讓人從中獲得一種滿足感、成功感。因此,我們老師要不失時機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生“友誼第一,比賽第二”,激勵學(xué)生全力拼搏,感受體育精神。感受體育精神的所在,讓我們在這種新的教育理念的指引下,不斷創(chuàng)新思想,在教學(xué)實踐中熠熠生輝。
體育美心得體會篇十一
這將近一年的輪滑課即將結(jié)束,也算是給我的學(xué)生生涯的體育課畫上了一個完美的句號。在輪滑課上學(xué)到的東西,或身或心,均受益匪淺。先就私而言,本人很渴望學(xué)習(xí)輪滑這門技術(shù)。當(dāng)然所謂的“收獲”,就是輪滑是一門相當(dāng)活躍筋骨的運(yùn)動,特別對人的平衡能力有很大的提升。輪滑還是一門非常靈活的運(yùn)動,譬如fish便是利用腰部帶動膝蓋像魚一樣前進(jìn),真的很適合女生減肥呢。在這里,很感謝體育老師每節(jié)課前不厭其煩地和我么一起做準(zhǔn)備活動,提醒我們在運(yùn)動過程中所要注意的細(xì)節(jié),充分地保障了我們的安全。印象特別深的一件事就是跑12分鐘的時候,老師在一旁提醒我們,放松我們的心情,教我們怎樣去跑才會更輕松些,最后大家都取得了不錯的`成績。這種鼓勵與幫助不在身卻在心,讓我們真心的感動。其實,運(yùn)動是一件特別快樂的事,大學(xué)的生活豐富多彩,或許大家早已厭倦了運(yùn)動這單調(diào)種但卻如此有用的生活方式。但是體育課不僅僅是鍛煉到身體,還可以學(xué)習(xí)到很多平時生活中會用到的一些小常識。同時,上體育課也是一件很值得的事,因為體育場上有你青春揮灑的汗水,有你800米的身影,有你為同學(xué)吶喊的歇斯底里。點(diǎn)點(diǎn)滴滴。總之,學(xué)習(xí)輪滑感觸頗深,有一位負(fù)責(zé)的老師,大學(xué)最后的體育課是一個很完滿的結(jié)束。但鍛煉身體卻永遠(yuǎn)不會停歇。
體育美心得體會篇十二
我非常有幸參加了國培計劃----小學(xué)體育骨干教師的培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)使我收獲很大,同時也感到自己的理論知識和教學(xué)實踐的差距。作為一名體育教師,參加培訓(xùn)的機(jī)會少之又少。我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上一個新臺階。經(jīng)過這一段時間的“國培”學(xué)習(xí),我內(nèi)心有很深的感觸。當(dāng)國培學(xué)習(xí)結(jié)束的的時候,我才深刻的領(lǐng)悟到:自己原來僅僅只是一井底之蛙,不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。下面談點(diǎn)心得體會:
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感。
人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機(jī)的重要因素,是取得成功的重要條件。因此,激發(fā)學(xué)生的體育興趣,創(chuàng)設(shè)情境滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性學(xué)習(xí),為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。
2、讓音樂走進(jìn)課堂,促進(jìn)體育教學(xué)氛圍。
3、體育游戲化,增加體育教學(xué)興趣感。
根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理物特點(diǎn),游戲才是他們的樂園。作為體育教師的我們?yōu)楸苊饪菰锓ξ?、機(jī)械反復(fù)的練習(xí),就盡量用合適的游戲手段來提高學(xué)生興趣,使課變得生動多姿,學(xué)生聽起課來就會有滋有味,動起來也會生龍活虎。
4、師生共同參與活動,提高體育教學(xué)積極性。
體育教學(xué)是雙向、多邊、復(fù)雜的活動。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中既使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲,教師不參與活動,只是讓學(xué)生活動,這樣的課也不一定有生機(jī),學(xué)生興趣也不一定那么濃。師生共同參加活動,不但能起到教師的引領(lǐng)、激勵作用,同時更是建立師生之間和諧平等關(guān)系的最好時機(jī)。
首先,專家老師對課程改革做了回顧,對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,然后,對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。
其次,專家老師重點(diǎn)講解了,當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)講講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,并結(jié)合教學(xué)實際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法。怎樣評課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認(rèn)識到,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。達(dá)到我們的追去的“讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂”。
學(xué)習(xí)的時間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實。通過學(xué)習(xí),我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣。我會在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。
體育美心得體會篇十三
身體乃"革命"的本錢,生命在于運(yùn)動?!懊刻戾憻捯恍r,健康工作五十年,幸福生活一輩子”。運(yùn)動可以說是生體必不可少的,它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境,更加強(qiáng)健。我們的機(jī)體共有九大系統(tǒng),而運(yùn)動系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個系統(tǒng)。缺少了運(yùn)動系統(tǒng),可想而知,我們的身體將只是一具軀殼。機(jī)體的每一個系統(tǒng)能夠有序、正常的進(jìn)行工作,正是有一個穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境,當(dāng)外環(huán)境惡劣時,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)揮作用,以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當(dāng)然運(yùn)動必須是適當(dāng),否則只會是適得其反,劇烈的運(yùn)動不僅會讓機(jī)體超負(fù)荷工作,還會使機(jī)體疲勞,產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此,運(yùn)動一定要適可而止,一定要在自己的身體承受的范圍之內(nèi)。
乒乓球是一種具有娛樂性和運(yùn)動性的運(yùn)動項目,可以從多方面來解釋。
乒乓球適合所有人群,只要遵守規(guī)則,你可以用隨意的方式來打,這樣可以盡情的發(fā)揮自己的實力,打球時,由于思想必須集中于秋,這樣就可以放松自己,不去想煩心的事,高高興興的玩,拋開一切煩惱。而對于喜歡乒乓球的人群來說,這不僅是一種忘記煩惱的方式,而且也是一種享受。運(yùn)動的樂趣是無法用語言來形容的。只有靠自己去慢慢體會。
在很多人看來,乒乓球根本達(dá)不到強(qiáng)身健體的功效,只是小孩和老齡人消遣時間的一種方式罷了。其實不然,乒乓球可以說是一種劇烈的運(yùn)動。任何一種運(yùn)動都有規(guī)范動作,乒乓球也一樣,乒乓球從預(yù)備姿勢開始到結(jié)束一直都保持馬步姿勢,這樣才能夠看清球的方向,判斷球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點(diǎn)。并且身體要隨時快速移動,才可以接住兩邊的球,不至于輸?shù)粢粋€比分。大家都知道,在賽場上一個比分意味著什么,這個就不用我多說。在比賽時,我們必須用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點(diǎn)以及高度,然后再想自己如何接住這個球,以及怎樣攻球。攻球則會用到腰力,并且攻球之后必須快速恢復(fù)準(zhǔn)備姿勢,時刻準(zhǔn)備對方的反攻。可以這樣說,乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運(yùn)動。
在乒乓球這一運(yùn)動項目中,方法也是層出不窮的,每一個人都有不同的打法。因此,在老師的教導(dǎo)之下,就會在大腦內(nèi)形成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_,將會導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢。因為比賽時,你將會受到新方法的干擾,有點(diǎn)猶豫不決,導(dǎo)致失去接球的最佳時機(jī),將會失去一個比分。只有當(dāng)自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后,你才能不受到影響,發(fā)揮出自己真實的水平。
任何一種運(yùn)動,都要靠自己用心去體會方法,而不是老師一昧的教導(dǎo),方法都是一個時代的,不存在永遠(yuǎn)的真理,因此要能夠。
創(chuàng)新。
運(yùn)動,讓你更強(qiáng)健。
運(yùn)動,讓你更快樂。
運(yùn)動,讓你更健康。
體育美心得體會篇十四
自參加工作以來,自己的學(xué)習(xí)空間相對比較封閉,沒有走出過校門參加過類似這種規(guī)模的比賽和觀摩,所以在教學(xué)中教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計方面存在很大的迷惑。因此,我深知這次機(jī)會難得,在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,認(rèn)真聽好、記好每一節(jié)課。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗,感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。另外,在外出聽課的時間里,我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外,積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
課堂評價的藝術(shù)性,在體育課上,教師多以鼓勵與表揚(yáng)。通過這種高水平的觀摩課,更加引起我的思考,進(jìn)而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此,在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機(jī),多聽、多看、多問、多思,并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會。我的學(xué)后反思“生命是一條河,需要流動,需要吸納”。
教師有了豐富的文化底蘊(yùn),教育教學(xué)活動才會有底氣、有生氣。此次的學(xué)習(xí),讓我找到了明確的努力目標(biāo)。在今后的教學(xué)中我要腳踏實地,多讀書、多學(xué)習(xí),實實在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、更要上好每一節(jié)課,使自己真正成為一名稱職的體育教師。
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體育美心得體會篇十五
首先,在課堂教學(xué)工作中,過多的注重了學(xué)生的主體地位,淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課經(jīng)常是學(xué)生喜愛按照自己的愛好愛好來選擇課的內(nèi)容,而不樂意按照教師的安排來學(xué)習(xí)體育知識和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動的投入到鍛煉中去,甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來,學(xué)生學(xué)到的新知識甚少,取不到全面提高身體素養(yǎng)的目的。
造成這種局面的主要原因:一是受整個大環(huán)境的影響,周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進(jìn)行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥不能夠提起學(xué)生的愛好,致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過思量,我決定在以后的教學(xué)中,努力擺脫外界的干擾,廣泛的學(xué)習(xí)新知識,不斷的挖掘教材,創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式,使每一個教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來,從不同的角度激發(fā)學(xué)生的愛好愛好,使每一個學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。
其次,在教研工作中下得力度不深,成果不夠顯著。幾年來,只顧著教學(xué)練習(xí)而忽視了反思和總結(jié),致使教學(xué)論文發(fā)表較少。在以后的工作中,要學(xué)會動中求靜,能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷的提高自己的理論水平,使自己教學(xué)更進(jìn)一步。
最后,經(jīng)過幾年的工作發(fā)明自己的專業(yè)水平有待全面提高。自己在足球籃球等項目中有較大的優(yōu)勢,但是在一些諸如羽毛球毽球等小球項目中,技術(shù)水平較差,有待進(jìn)一步提高。
功夫不負(fù)有心人,憑借著自己對教育事業(yè)的無限熱愛,憑借著自己一顆上進(jìn)的心,我相信通過自己的不斷努力,我的教育教學(xué)水平會得到很大的提升,同時也會讓每一個學(xué)生身體素養(yǎng)得到全面的提高,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
體育教學(xué)心得體會秋冬兩季的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了,在這半年的教學(xué)工作中,既收獲了成功的喜悅,也留下了不少的疑惑,需要我進(jìn)一步地去深思、去探究、去解決。
在接近五年的教學(xué)過程中,通過不斷的摸索,并結(jié)合學(xué)生的實際情況,總結(jié)出一套科學(xué)的課堂管理方法。它能夠在課堂上,使每一個學(xué)生都能夠積極、主動、愉快地參與到體育鍛煉中去,整個課堂教學(xué)即規(guī)范,又不缺少活力與歡樂。要做到這一點(diǎn),要求教師首先要有高度的責(zé)任感,其次要善于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,只有學(xué)生對一種運(yùn)動項目產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們才會積極主動地參與到體育運(yùn)動中去,科學(xué)地鍛煉、愉快地學(xué)習(xí),為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
在暑假,對學(xué)校男子籃球隊進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練,并取得了亞軍后,今年暑假又擔(dān)任了學(xué)校的田徑訓(xùn)練中的整個徑賽項目訓(xùn)練工作,通過整整一個暑假的不懈努力,取得了九中田徑比賽歷年來的最好成績--團(tuán)體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名,李月明獲100米第三名,鞏帥獲3000米第一名,朱志杰獲1500米第三名等,自己也因此被評為優(yōu)秀教練員。
在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中,裁判工作突出,被評為優(yōu)秀裁判員,并頒發(fā)了籃球國家一級裁判員證書。在湖北省宜昌市第六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會中,被評為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中,刻苦認(rèn)真,虛心學(xué)習(xí),得到了同行前輩的一致認(rèn)可。
通過對多年教學(xué)工作不斷地探索和總結(jié),逐漸地整理出一些xx,自己的論文《淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練與比賽》獲宜昌市二等獎。
五、對學(xué)校工會組織的活動,積極參與并取得了一定的成績。
下半年,學(xué)校工會承擔(dān)了西陵區(qū)籃球比賽的任務(wù),我主動擔(dān)當(dāng)起教工籃球隊的組建與籌備工作,并在比賽中取得了第三名的好成績。
成功使我無比的高興和快樂,它既是對我辛勤付出的一種回報,也是對我教學(xué)能力的認(rèn)可,使我更加熱愛我教育工作,使我更加自信、更加努力的去工作,爭取更大的成功。興奮之余,不禁又沉靜下來,在這半年中似乎還留下很多疑惑,需要我進(jìn)一步地去深思,去探究,去解決。
首先,在課堂教學(xué)工作中,過多的注重了學(xué)生的主體地位,淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課常常是學(xué)生喜歡按照自己的興趣愛好來選擇課的內(nèi)容,而不樂意按照教師的安排來學(xué)習(xí)體育知識和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動的投入到鍛煉中去,能夠很好的應(yīng)對體育中考,甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來,學(xué)生學(xué)到的.新知識甚少,取不到全面提高身體素質(zhì)的目的。
造成這種局面的主要原因:一是受整個大環(huán)境的影響,周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進(jìn)行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學(xué)生的興趣,致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過思考,我決定在以后的教學(xué)中,努力擺脫外界的干擾,廣泛的學(xué)習(xí)新知識,不斷的挖掘教材,創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式,使每一個教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來,從不同的角度激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,使每一個學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。
其次,在教研工作中下得力度不深,成果不夠顯著。幾年來,只顧著教學(xué)、訓(xùn)練而忽視了反思和總結(jié),致使教學(xué)論文發(fā)表較少。在以后的工作中,要學(xué)會動中求靜,能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷的提高自己的理論水平,使自己教學(xué)更進(jìn)一步。
最后,經(jīng)過幾年的工作發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)水平有待全面提高。自己在排球、籃球等項目中有較大的優(yōu)勢,但是在一些諸如羽毛球、毽球等小球項目中,技術(shù)水平較差,有待進(jìn)一步提高。
功夫不負(fù)有心人,憑借著自己對教育事業(yè)的無限熱愛,憑借著自己一顆上進(jìn)的心,我相信通過自己的不斷努力,我的教育教學(xué)水平會得到很大的提升,同時也會讓每一個學(xué)生身體素質(zhì)得到全面的提高,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
體育美心得體會篇十六
不知不覺間,就來到了我軍訓(xùn)結(jié)束的日子。在這段日子里,我天天都在細(xì)數(shù)著軍訓(xùn)倒計時的時間?,F(xiàn)在也終于迎來了它結(jié)束的日子。軍訓(xùn)結(jié)束后,我們就開始正式的投入到上課的時間了。對于一名剛進(jìn)入到大學(xué)的新生來說,對大學(xué)里的一切都感覺到非常的新奇和期待。我也不列外,甚至連大學(xué)的課堂,我也都充滿了十分的好奇心和期待。
在上完幾堂專業(yè)課后,我就發(fā)現(xiàn)了,大學(xué)里的課堂和高中最大的區(qū)別就是靠自己的自覺。因為大學(xué)的學(xué)習(xí)不像高中那樣,我們都已經(jīng)是成年人了,老師也不可能再來管著拖著我們?nèi)W(xué)習(xí),更多提倡的是一種自主學(xué)習(xí)的方式。而體育課和專業(yè)課又不一樣了。以前,我們上體育課都是一個班級一個班級單獨(dú)分開上的,而且體育課上的內(nèi)容無非就是跑步,壓腿,高抬腿這幾個項目。所以,在高中的時候,一聽到要上體育課,我基本上是沒有什么期待,甚至還有一些反感的感覺。再加上我本身也不怎么愛運(yùn)動的原因,對于體育課,我基本上得不出來什么心得體會。但到了大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)了體育課的打開方式還可以是另外一種模式之后,我就重新對于體育課有了新的認(rèn)知。
原本認(rèn)為枯燥乏味的體育課,竟然從一開始就給我一種不一樣的體驗。我們大學(xué)的體育課竟然還要在網(wǎng)上進(jìn)行搶課。早在兩天前,我們班長就通知了我們搶課的時間,并且提醒我們要早做好準(zhǔn)備,不然到時候,網(wǎng)絡(luò)會很卡,搶課的平臺進(jìn)不去,很有可能自己想要加入的體育課程就會被搶完。我聽到這個消息的時候,還覺得是我們班長說的太過夸張。但是在那天里,我就真見識到了同學(xué)們手速和網(wǎng)速的厲害。盡管我們寢室的成員早早的就守在了電腦前面,但是已經(jīng)過了搶課時間點(diǎn)半個小時的時間,我們還硬生生的被卡在了登錄的界面。因為當(dāng)天登錄的人數(shù)實在是太多了。
等到我們好不容易擠進(jìn)去了,我之前想好要選的交際舞課程也都被別人搶光了,就只剩下了一個武術(shù)課程,就只好選它了。雖然沒有搶到心儀的課程,但是覺得能練練武術(shù)也還不錯。到了要上體育課的'當(dāng)天,我們才發(fā)現(xiàn)期待了很久的武術(shù)課程其實原來就是打太極拳。但是在慢慢的接觸到太極的過程中,我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的好處,并且也越來越愛上打太極拳了。
經(jīng)過這段日子的工作,我也是對于體育的教學(xué)有了更多的感觸,同時也是我進(jìn)入小學(xué)以來,自己算是工作有了將近一年了,一個完成的學(xué)年結(jié)束,自己也是有了一些經(jīng)驗,對于教學(xué)不再像之前只是按部就班的做,更加的懂得如何的讓學(xué)生們更好的參與進(jìn)來,從而收獲更多,而自己也是能得到更多的成長和進(jìn)步。
其實一年來,自己從開始只能按照教案來上課到現(xiàn)在,也是進(jìn)步挺大的,最重要的一個收獲就是能脫離教案,更好的和學(xué)生們相處,讓他們喜歡上體育課,愿意來上體育課,體育運(yùn)動很多時候也是辛苦的,有些學(xué)生的確不是那么的喜歡,開始的時候,我也是覺得挺難去改變他們的,但是經(jīng)過一次活動,我確實感受到,的確每一個學(xué)生,其實都是可以參與到體育之中來的,從之中感受到樂趣,有些運(yùn)動是一些同學(xué)喜歡,另外的喜歡其他的運(yùn)動,其實只要找到他們的興趣所在,讓他們更主動的參與自己喜歡的項目,其實他們對于體育課還是很渴望的,相對于坐在教室里面聽課,體育課還是有很多可以自由去選擇的時間,也是會更加的放松一些,我也是調(diào)整自己的教學(xué)方法,更多的是去引導(dǎo)學(xué)生,找到他們的興趣點(diǎn),更好的帶領(lǐng)他們?nèi)ミ\(yùn)動,去鍛煉自己的身體。
做好老師,其實沒那么的容易,但是經(jīng)過這一年,我也是知道,作為老師,不但是要上好課,同時自己的知識儲備,自己的身體鍛煉也是格外的重要,所以平時的時候我也是會去聽其他老師怎么上課的,多一些交流,自己也是會多看相關(guān)的書籍,并且找到更合適班級的教學(xué)方式,來嘗試,去把學(xué)生們教好,一年下來,自己也是進(jìn)步很多,作為老師其實要比學(xué)生學(xué)習(xí)的更多,這樣自己才能肚子里有貨,能更好的去把學(xué)生教好,如果只是課堂的一些要求做了,其實這樣是比較的敷衍,而體育老師其實責(zé)任也是很重大,要鍛煉好學(xué)生們的身體讓他們更有精力花在文化學(xué)習(xí)上面。
而今我也是有些自己的想法和經(jīng)驗,更懂得如何的去和學(xué)生們相處,去引導(dǎo)他們參與到體育鍛煉里面來,去培養(yǎng)他們熱愛體育的那一顆心,同時也是要在今后努力盡可能的讓自己多學(xué),多鍛煉,把體育課上的更好才行,作為老師責(zé)任重大,我也是會繼續(xù)改進(jìn)自己的不足方面,去提升,做一名更優(yōu)秀的小學(xué)體育老師。
體育美心得體會篇十七
許多學(xué)校對學(xué)校體育往往是,“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”。甚至迫于種種壓力,以應(yīng)試教育替代素質(zhì)教育,以“升學(xué)第一”替代“健康第一”。結(jié)果造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,根本沒有時間進(jìn)行體育鍛煉;在教學(xué)內(nèi)容上,中考高考考什么,學(xué)校就開什么課,體育課干脆就不開了。體育課常常被主課占用,課外活動時間也被用做自習(xí)課,這種現(xiàn)象十分普遍。此外,除了一些條件比較好的中小學(xué)之外,許多中小學(xué),尤其是農(nóng)村中小學(xué)都不同程度地存在著場地少、師資缺乏、課程和活動內(nèi)容陳舊等問題。特別是為了盡量避免傷害事故,大多數(shù)學(xué)校都不敢開展激烈對抗的運(yùn)動項目,很多學(xué)校還習(xí)慣于把孩子“圈養(yǎng)”在教室里,不允許在操場上奔跑,打鬧,更少有創(chuàng)新的課程和活動形式,單調(diào)枯燥的課程和活動很難吸引學(xué)生參與的興趣。
開展“陽光體育運(yùn)動”給各級教師尤其是體育教師提出了更高的要求。陽光體育運(yùn)動不是單純的享受,是建立在達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的快樂;也不是把大部分精力放在培養(yǎng)少數(shù)體育尖子學(xué)生,帶他們參加比賽,奪得獎牌上,而是使大多數(shù)學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,切實提高體質(zhì)健康水平。體育教師面臨著更大的挑戰(zhàn),要求他們更加富有責(zé)任心、體育技能嫻熟、教育手段得當(dāng)。
學(xué)生缺乏自主運(yùn)動鍛煉的.意識,66%的學(xué)生每天鍛煉不足1小時,近24.8%的學(xué)生基本不鍛煉;有60.4%的學(xué)生沒有養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,有74.6%的學(xué)生認(rèn)為他們體質(zhì)不好是由于體育鍛煉不夠造成的;有28.9%的學(xué)生說他們沒有時間進(jìn)行體育鍛煉。
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