在實踐中，我們常常需要制定和執(zhí)行各種各樣的方案。在制定方案時，我們應該遵循一定的原則和方法，如全面性、可行性和可持續(xù)性等。下面是一些方案制定的實操建議，希望能對大家有所幫助。
學校項目實施方案篇一
根據(jù)《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）精神，為進一步推動學校體育改革發(fā)展，促進學生身心健康、體魄強健，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展提出如下方案。
全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實國家和自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹執(zhí)行《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）要求，深入實施《內(nèi)蒙古自治區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，全面推進“學校體育兩節(jié)雙提高工程”（每天一節(jié)體育課，每周一節(jié)特色課，提高體育教學質(zhì)量水平，提高體育教師專業(yè)素質(zhì)），通過深化體育教學改革，強化體育課和課外鍛煉，完善課余訓練和學生競賽體系，提升學校體育工作保障水平，加強體質(zhì)監(jiān)測和課業(yè)評價，全面落實黨的教育方針，推進素質(zhì)教育向縱深領域發(fā)展，促進青少年學生身心健康全面發(fā)展。
——堅持健康第一宗旨，提高思想認識。體育和健康教育是人的生存、生活最基本的教育需求，應將其置于育人之本的位置和“健康第一”的高度，提高認識，充分重視，優(yōu)先發(fā)展，貫穿始終。
——堅持遵循育人規(guī)律，大膽改革創(chuàng)新。課堂教學與課外活動相銜接；培養(yǎng)興趣與提高技能相促進；群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)；面向全體與分類指導相結合，探索推進課余訓練課程化，競賽活動教學化。
——堅持兩個導向原則，強化政府責任。堅持問題導向，從解決制約學校體育發(fā)展的問題出發(fā)，補課時師資不足短板，調(diào)教學方法內(nèi)容結構；堅持目標導向，以學生身心健康和全面發(fā)展作為根本目標，銳意改革，大膽實踐。
——堅持三數(shù)并舉策略，逐級組織落實。秉持“底數(shù)清、路數(shù)明、招數(shù)高”的三數(shù)并舉策略，堅持分級管理，分級負責，逐級推進，逐級落實，周密制定工作方案，明確時間表和路線圖，強化考核監(jiān)督。
2020年的主要工作目標：全區(qū)100%的中小學校達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》；100%的中小學校全面落實國家和自治區(qū)體育課程標準；100%的中小學校實現(xiàn)每天一節(jié)體育課（其中包括每周一節(jié)體育特色課，足球特色學校要保證至少兩節(jié)足球特色課）為主要形式，確保100%的學生每天一小時校園體育鍛煉；100%的中小學校配齊體育與健康教師；90%以上的學校形成以“一校一品”“一人一項”或“一校多品”“一人多項”為主要內(nèi)容的學校體育文化品牌；100%的中小學校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，合格率穩(wěn)定在90%以上；100%的中小學校每年舉辦一次綜合運動會或體育節(jié)；普通高等學?；具_到教育部《普通高等學校體育工作基本標準》的要求；90%以上的體育與健康教師經(jīng)過培訓和繼續(xù)教育適應工作需要；體育專業(yè)師范類教育水平和畢業(yè)生素質(zhì)明顯提高；學校體育教學及教學延伸活動質(zhì)量顯著提高；學校、旗縣(市、區(qū))、盟市、自治區(qū)四級體育競賽活動機制進一步規(guī)范；學生、教師、學校、地區(qū)四級學校體育評估體系建立健全；政府主導、部門協(xié)作、社會參與、家長支持的學校體育工作推進機制進一步完善，學生體質(zhì)健康水平明顯提高，逐步實現(xiàn)“天天鍛煉、健康成長、終身受益”的總體目標。
（一）逐學段增加體育課時，確保學生每天鍛煉一小時。
為落實國家和自治區(qū)“學生每天一小時校園體育活動”的要求，建立科學有效的長期保障機制，切實保證體育課教學質(zhì)量，保證學生在校體育鍛煉時間和質(zhì)量，從20xx年秋季學期起，在全區(qū)各級各類學校中逐步推進每天一節(jié)“體育課”工作；2017年，各學段至少增設一節(jié)體育課；到2020年，各學段全面實現(xiàn)每周五節(jié)體育課。
統(tǒng)籌零散時間系統(tǒng)組織教學。各地各校要統(tǒng)籌現(xiàn)有體育課時和在校期間零散體育鍛煉時間，將校內(nèi)有關體育活動、競賽、課間操、大課間、課余訓練等零散的時間，化零為整，系統(tǒng)安排，代之以內(nèi)容豐富、形式多樣的體育教學活動，呈現(xiàn)為有組織，有計劃的多班集體教學或活動課。同時根據(jù)本地本校實際，逐步（20xx-2020年）和階梯式（小學-初中-高中）發(fā)展為有課程計劃、有教學大綱、目標、考核等內(nèi)容的課程體系。
逐學段逐年度落實課時要求。各地各校要結合實際，認真研究本地本校師資、課時、場地等條件，從小學學段開始逐步增加體育課時數(shù)。即1-2年級由每周4節(jié)增加到5節(jié)，3-9年級由每周3節(jié)增加到5節(jié)，10-12年級由每周2節(jié)增加到5節(jié)。高等學校要以課堂教學為主，多種形式組織學生積極參加體育鍛煉，并將鍛煉時間、質(zhì)量與學分掛鉤，確保每天一小時體育鍛煉或文體課（活動）。幼兒教育階段和小學低年段要率先實現(xiàn)每天一節(jié)體育課（活動課）。中等職業(yè)學校要在學生頂崗實習期參考高中課程要求，制定并實施學生體育鍛煉計劃。
科學合理安排教學內(nèi)容。新增設的體育課要納入教學計劃，列入作息時間安排。授課方式可以采取多班級授課、年級授課、專項授課等多種形式。授課內(nèi)容以集體項目、團體活動、技能教學、體能素質(zhì)為主，可以與大課間活動、課余鍛煉、興趣活動內(nèi)容相結合。新設的授課內(nèi)容要與原體育課教學內(nèi)容相銜接、互補充，并逐步過渡成為有教學計劃、有教材教案、有考核驗收的完整課程體系。
合理保證課時師資場地需求。要充分調(diào)動在職體育教師的工作積極性，充分發(fā)揮其專業(yè)特長，合理安排課程，發(fā)揮其學校體育教學主力軍的作用?？梢圆扇⌒姓藛T、其他學科教師、班主任兼職、頂崗、助教，多種方式解決師資不足的問題；聘請專業(yè)教練、專業(yè)團隊入校助教，開展各類體育項目進校園活動等多種形式開展體育課程和活動；可以采取共用學校附近公共體育設施，分段分區(qū)利用場地，多種途徑解決場地不足等問題。
（二）推廣每周一節(jié)特色課，推動各項目全面發(fā)展。
各地各校要充分利用增設的體育課時，在學生掌握基本運動技能的基礎上，結合學生的興趣愛好和校內(nèi)外教學資源，組織開展學校體育技能特色教學，提高學生專項運動能力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能。到2018年，各盟市50%以上的學校形成“一校一品”和“一人一項”學校體育特色發(fā)展態(tài)勢，校園足球特色學校每周至少保證兩節(jié)足球特色課；到2020年，全區(qū)各級各類學校全面形成“一校多品”“一人多項”的學校體育育人模式。
全面推進校園足球工作普及深入。堅持育人宗旨,遵循足球規(guī)律,深入實施《內(nèi)蒙古自治區(qū)校園足球工作三年推進計劃》，制定中長期發(fā)展規(guī)劃，大力推進自治區(qū)校園足球普及工作。加大專業(yè)師資培養(yǎng)、培訓力度，強化足球文化和技能課堂教學，豐富發(fā)展足球“4+1”聯(lián)賽活動，推進校園足球特色學校建設和管理,積極探索足球特長學生升學成才的直通車。國家級和自治區(qū)級校園足球特色學校要保證每周至少兩節(jié)足球特色課，積極開展班級間、年級間競賽活動，培育和發(fā)展?“校長杯”校園足球文化。
大力推動各類體育項目協(xié)調(diào)發(fā)展。推廣借鑒校園足球工作經(jīng)驗，堅持政府主導，強化課程教學，打造競賽平臺，堅持特色引領，遵循體育規(guī)律，營造百花齊放全面發(fā)展的校園體育工作新局面。下大力夯實田徑、體操等綜合項目基礎，持續(xù)推進籃球、排球、毽球等集體項目，廣泛開展網(wǎng)球、搏克、武術等優(yōu)勢項目。積極推進乒乓球、羽毛球、游泳等群眾性、基礎性項目及冰雪、沙地運動等特色項目，進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富體育課程內(nèi)容。
科學推進課余體育訓練課程化進程。各級各類學校要在體育普及教育基礎上，積極開展課余體育訓練，專項因材施教，專業(yè)系統(tǒng)施訓，為有體育特長的學生提供展示才能的平臺，奠定成才的基礎。課余體育訓練是學校體育課程的延續(xù)和升華，要堅持教育規(guī)律、學生成長規(guī)律和運動訓練規(guī)律，系統(tǒng)制定教學訓練計劃，科學組織教學訓練活動。各校要通過組建運動隊、俱樂部和興趣小組等形式，聯(lián)合體校、俱樂部，加強專業(yè)指導，打好專項運動能力基礎，不斷提高文化教育水平，促進學生身心健康全面發(fā)展，為有體育特長的學生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎。各級體育傳統(tǒng)項目學校和體育運動學校要在推進課余訓練課程化進程中，充分發(fā)揮引領示范作用。
打造“一校一品”校園體育品牌文化。各校應根據(jù)本校師資和場地等實際，選擇田徑、球類等基礎項目，跳繩、武術等群眾性體育項目，速滑等冬季項目作為本校特色體育項目，面向全體學生組織開展教學訓練工作，發(fā)揮“一校一品”“一校多品”體育文化的育人功能，形成學校文化的標志品牌?？刹捎?0%的課時用于必修基礎技能教學，40%的課時用于學校特色技能教學，20%的課時用于學生其他自選項目教學等方式,科學處理好基礎技能與特色項目、體育鍛煉與課余訓練、學生個性與群體共性的關系,推進“一校一品”工作科學發(fā)展。
（三）深化課程教學改革，提高體育教學質(zhì)量水平。
各地各校要堅持培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質(zhì)的目標導向，堅持面向全體，分類提高，創(chuàng)新課程內(nèi)容，創(chuàng)新授課形式，創(chuàng)新考核辦法，形成科學的教學體系。到2018年，各盟市落實國家體育與健康課程標準合格率要達到100%，其中優(yōu)秀率達到30%以上，地方和校品課程到位率要達到50%以上；到2020年，全區(qū)各級各類學校執(zhí)行國家和地方體育與健康課程標準合格率均達到100%，優(yōu)秀率均達到70%以上。
豐富發(fā)展創(chuàng)新課程內(nèi)容。嚴格執(zhí)行國家體育與健康課程標準，豐富和發(fā)展地方和校品課程。要加強體育鍛煉和健康知識教育，豐富運動技能學習內(nèi)容，注重理論與實踐相結合，重視教學與鍛煉相輔相成。關注學生體質(zhì)和能力差異，科學安排運動負荷，做到區(qū)別對待、因材施教。要研究推廣適合不同類型和殘疾學生的體育教學資源，保證每個學生接受體育教育的權利，努力提高體育教學質(zhì)量。中小學校要精細設計、合理安排“家庭體育作業(yè)”，?鼓勵學生積極參加校外全民健身運動，引導家長與學生共同完成，拓展體育教學的響應半徑。高等學校要根據(jù)學校和專業(yè)實際，為學生合理設置體育課程和學分，開好體育必修課和選修課。支持區(qū)內(nèi)高等學校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，牽頭組建運動項目教學或工作區(qū)域聯(lián)盟。支持引導區(qū)域內(nèi)中小學深化課程教學改革，整體提升區(qū)域內(nèi)體育教學水平。
競賽活動規(guī)范化教學化。加大校園體育競賽機制建設力度，并逐步向規(guī)范化、常態(tài)化、教學化、多元化發(fā)展。嚴格執(zhí)行教育部學校體育課余訓練與競賽管理辦法，規(guī)范學生體育競賽體制，完善競賽選拔機制，多種途徑提高訓練專業(yè)化水平，暢通學生運動員成長的渠道。學校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)；旗縣（市、區(qū)）要組織區(qū)域內(nèi)校際體育單項競賽，每年至少舉辦一屆綜合運動會；盟市要培育本地優(yōu)勢和特色項目，堅持開展區(qū)域內(nèi)縣際單項賽事，每兩年至少舉辦一屆綜合運動會；自治區(qū)要在整合各類賽事資源的基礎上，系統(tǒng)設計學生體育競賽體系，積極組織開展區(qū)內(nèi)和省際間的各項競賽活動，每三年定期舉辦全區(qū)綜合性學生運動會，構建學校、旗縣（市、區(qū)）、盟市、自治區(qū)四級相互銜接的競賽體系。努力推進競賽活動教學化進程，將育人宗旨和教學理念厚植于競賽活動，將賽場內(nèi)外作為重要的課堂，教授規(guī)則、裁罰和技術知識，傳遞團隊合作、勇敢頑強的體育精神，引導球迷、志愿者、拉拉隊、解說、新聞等延伸文化。
多種途徑提高教學質(zhì)量。接軌國際現(xiàn)代體育理念，順應社會生活的變化，利用現(xiàn)代信息技術手段，開發(fā)、創(chuàng)新、共享體育教學資源，增強體育教學內(nèi)涵和引力。支持和鼓勵具備條件的教研機構或?qū)W校設立全區(qū)或區(qū)域性學校體育研究基地，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。支持和鼓勵各地采取政府購買體育服務等方式，逐步建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制，引導技術、人才等資源服務學校體育教學、訓練和競賽等活動。支持和鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學校指導開展有關體育活動。支持和鼓勵學校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學校體育工作水平。支持和鼓勵各地各校開展區(qū)域間和跨省青少年體育的合作活動。
（四）強化培養(yǎng)培訓考核，提高體育教師專業(yè)素質(zhì)。
體育是教育體系中一門重要的實踐性學科，體育教師在學校體育工作中具有不可替代的重要作用。各地各校一方面要堅持高標準、嚴要求加強師資隊伍建設，另一方面要從加強培養(yǎng)、保證待遇等方面入手，切實維護體育教師的職業(yè)尊嚴和工作積極性、創(chuàng)造性。到2018年，各盟市要全部配齊學校體育教師，在職培訓率要達到100%；到2020年，全區(qū)各級各類學校體育教師合格率要達到100%，優(yōu)秀率達到50%以上，高等學校師范類體育教育專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀率要達到70%以上。
補齊配強體育專業(yè)師資人員。各地要利用現(xiàn)有政策和渠道，按編制和課時的有關標準和核定配齊體育教師和體育教研人員，不得以任何理由擠占體育教師和教研人員編制，保證體育課的正常開展，保證體育教研活動發(fā)揮平臺優(yōu)勢。鼓勵優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導員、有體育特長的志愿人員，經(jīng)過一定的培訓和考核兼任體育教師，填充學校體育專業(yè)空隙，提高體育教學專業(yè)水平。
辦好體育專業(yè)培養(yǎng)合格教師。努力滿足我區(qū)學校體育事業(yè)發(fā)展需求，打造高水平體育學科專業(yè)，培養(yǎng)體育教學和課余訓練后備力量，重視和支持師范類高校體育教育學科和專業(yè)建設，加強體育教學部門和隊伍建設。堅持德智體美全面發(fā)展教育方針，堅持一專多能的培養(yǎng)方向，改善師范類體育教育和招收高水平運動員高校生源結構，增加學生入校助教、見習、實習周期，努力提高本科段和研究生段的教育質(zhì)量。引導高校高水平運動員畢業(yè)后投身教育事業(yè)，為我區(qū)輸送思想和專業(yè)過硬、理論和實踐能力合格的優(yōu)秀體育教師。
強化在崗教師培訓考核工作。加強全區(qū)體育教師師德和體育專業(yè)道德建設，增強職業(yè)榮譽感，堅定理想與信心。結合中小學教師國家級培訓計劃（國培計劃）的實施，進一步細化培訓方案和考核辦法，組織實施體育教師全員培訓考核工作。繼續(xù)加大自治區(qū)體育名師培養(yǎng)計劃實施力度，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師、體育名師等專業(yè)領軍教師。實施自治區(qū)學校體育分項專業(yè)資格等級考核計劃，大力推進學校體育教練員、裁判員、營養(yǎng)師、康復師等級制度，鼓勵廣大教師向一專多能方向發(fā)展。
保證和提高教師各方面待遇。各地各校要加快推進競賽活動教學化，課余訓練課程化的進程，把組織開展課外活動、學生體質(zhì)健康測試、課余訓練、比賽等體育教學的實踐性內(nèi)容，科學合理確定體育教師工作量，計入課時待遇和績效工資。要保障體育教師在職稱（職務）評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇。高等學校要針對體育教學、科研、實踐的學科特點，完善體育專業(yè)課教師工作考核和職稱（職務）評聘辦法。要隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，逐步提高體育教師的服裝費標準。
（五）注重評價機制建設，深化體育考試制度改革。
認真落實教育部《學校體育三個辦法》，構建課內(nèi)外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，不斷深化體育考試制度改革，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學業(yè)水平考試，發(fā)揮評價機制的導向作用，激發(fā)學校體育發(fā)展的內(nèi)源動力。到2018年，自治區(qū)建立完成高等學校和盟市學校體育工作評價體系，各盟市建立完成高中、初中、小學和學前教育階段學校體育工作評價體系。
將體育成績納入學生綜合素質(zhì)評價?？茖W設置中考體育考試內(nèi)容，努力提高考務工作水平，科學確定初中升學體育考試分值或等第要求，納入學業(yè)水平考試成績。高中階段要把學生參加體育活動情況、學生體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入高中學業(yè)水平考試，納入學生綜合素質(zhì)評價體系。探索在高校招生錄取時，把學生體育情況作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。嚴格執(zhí)行教育部《體育教育本科專業(yè)學生普通高考體育測試辦法》，提高體育技能考核要求。認真落實教育部《普通高校高水平運動隊建設實施意見》，進一步規(guī)范高水平運動員招生和在校期間的培養(yǎng)。
將體育課程納入學校教學水平評估。定期開展體育課程國家基礎教育質(zhì)量監(jiān)測，嚴格執(zhí)行《學生運動項目技能等級評定標準》和《高等學校體育學類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》，促進學校體育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。深入實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，建立健全學生體質(zhì)健康檔案，將其實施情況作為構建學校體育評價機制的重要基礎，確保測試數(shù)據(jù)真實有效。依據(jù)《國家體育課程學業(yè)質(zhì)量要求》，建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度，突出過程管理，全面評價學生出勤、課堂、知識、技能、體質(zhì)、鍛煉、活動等各方面情況，利用網(wǎng)絡等平臺監(jiān)測、監(jiān)控、公示各地體育課質(zhì)量。
將學校體育工作納入對政府的考核。針對縣域內(nèi)行政管理部門組織機構、教研力量的匹配、教師隊伍建設、圍繞區(qū)域內(nèi)各校體育課程的組織實施、教育質(zhì)量、保障條件等多方面因素，結合各級體育工作示范校、各類體育項目特色校創(chuàng)建情況，陽光體育系列活動等群體性活動組織開展情況，科學制定評估指標體系，并將其納入對各級人民政府年度考核內(nèi)容。對于沒有嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準開足開好體育課程，削減擠占體育課時的行為，實施一票否決，并嚴肅追究和查處有關學校和屬地政府的責任。
（六）夯實保障體系建設，促進學校體育健康發(fā)展。
切實加強學校體育工作保障機制和體系建設。到2018年，各盟市學校體育設施配備率、工作經(jīng)費到位率、運動傷害風險防控機制建設完成率要達到90%以上；到2020年，全面完成保障體系建設，實現(xiàn)保障機制全部到位，保障條件明顯提高，滿足學校體育工作需要。
實現(xiàn)體育場地設施器材配備標準化。各地要以保基本、兜底線為原則，把學校體育設施列為義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，按照學校建設標準、設計規(guī)范，充分利用多種資金渠道，既要建設好學校體育場地設施、配好體育器材，又要確保設施設備安全和學生身體健康。要進一步完善制度，充分利用青少年活動中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動，積極推動公共體育場館設施為學校體育提供服務，向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放，推動有條件的學校體育場館設施在課后和節(jié)假日對本校師生和公眾有序開放。
建立穩(wěn)定的體育工作經(jīng)費保障機制。各級人民政府要切實加大學校體育經(jīng)費投入力度，在安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時要對學校體育給予傾斜。各級教育部門要根據(jù)需求將學校體育工作經(jīng)費納入年度預算，學校要保障體育工作的經(jīng)費需求。鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入。
健全學校體育運動傷害風險防控機制。各地各校要建立學校體育運動安全管理責任制，加強對校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和能力。科學妥善分類管理體育器材設施及場地，對有安全風險的應當設立明顯警示標志和安全提示，并進行經(jīng)常性的風險排查。增加體育課程中安全教育比例，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應急處置和救護能力。完善校方責任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。積極推行學生體育安全事故第三方調(diào)解辦法。
盟市和旗（縣、區(qū)）要把強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全學校體育工作各級政府、領導、部門、學校、教師的目標責任制，加強領導、強化統(tǒng)籌，落實責任、有力保障。同時要找準影響本地學校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應的政策和措施，進一步制定和細化實施方案，并組織各級各類學校制定實施細則，明確時間表和路線圖。要進一步健全本級學校體育工作管理部門的機構和職能，配足配強工作人員。
本實施方案包括?“學校體育兩節(jié)雙提高工程”的專項督導，由各級人民政府教育督導團牽頭負責。要堅持督政與督學相結合、綜合督導與專項督導相結合的原則，實行逐級督導，逐級驗收?！蹲灾螀^(qū)強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作督導評估指標體系》由自治區(qū)人民政府教育督導團另行印發(fā)。
學校項目實施方案篇二
以《河南省義務教育辦學基本標準評估表》為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設目標
總體目標：通過本期的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
具體目標：
(一)辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
(二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃
(一)具體規(guī)劃
學校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設更加規(guī)范、標準，教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
(二)階段推進目標
標準化學校建設工程從20__年2月底啟動，至20__年12月結束。共分三個階段進行。
第一階段(20__年2月)
1、對照標準化初驗結果，查找問題。
2、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。
第二階段(20__年3月—20__年6月)
1、新置液晶電腦20臺。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育器材室。
3、按規(guī)定標準配齊教學儀器，配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、改善學生住宿條件，達到一人一床。
第三階段(20__年7月—20__年10月)
1、完成操場的改建工程。
2、新建廁所全面動工。
3、擴大運動場面積。
四、保障措施
(一)觀念保障
校領導充分把握義務教育標準化建設的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障
學校將具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
(三)隊伍保障
校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。充分調(diào)動教師工作的積極性。
(四)辦學保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦特色學校，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。
(五)投入保障
一要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓和儀器設備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。
學校項目實施方案篇三
根據(jù)《xx省教育廳等4部門關于全面推進小學課后服務工作的指導意見》、《xx市關于全面推進小學課后服務工作的意見》和《xx縣關于印發(fā)xx縣教育局中小學生課后服務工作實施方案的通知》要求，為對參加學生課后的教師在課后服務工作中進行客觀評價，激發(fā)參加課后服務教師工作的積極性，推動課后服務工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務經(jīng)費使用規(guī)范，結合我校實際特制定本辦法。
1、自愿性原則。課后服務工作在堅持教師自愿的前提下，充分調(diào)動教師參與課后服務工作的積極性和主動性。
2、獎勵性原則。為了充分調(diào)動參與課后服務教師的工作積極性，對于課后服務期間服務內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實行按勞分配。
以財政補貼為主。
課后服務經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務的教師。
課后服務經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。
（一）課后服務過程性獎勵
1、課后服務經(jīng)費以學期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計，學期末統(tǒng)一核算發(fā)放。
2、學校安排專人對課后服務工作進行專項考勤檢查（學校制定專門的課后服務點名表），每遲到一次計—1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務費。
3、課后服務教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監(jiān)管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當日無課后服務費、無課后服務終結性獎勵。
4、參加課后服務的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。
5、課后延時服務期間，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務費全部扣除，并結合違紀行為按照學校相關制度進行追究責任。
（二）課后服務終結性獎勵條件：
1、在課后延時服務期間，工作認真負責、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的教師。
2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務調(diào)查問卷，按照得分確定獎勵教師。
（三）說明：
1、過程性獎勵與終結性獎勵占服務經(jīng)費的比例為9：1。
2、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據(jù)學生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。
3、本課后服務費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務費發(fā)放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調(diào)整。
學校項目實施方案篇四
為進一步促進義務教育優(yōu)質(zhì)資源均等化、辦好人民滿意教育，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關于印發(fā)安徽省智慧學校建設總體規(guī)劃（20xx—20xx年）的通知》（皖政辦〔20xx〕8號）、《安徽省智慧學校建設實施方案》以及《阜陽市人民政府辦公室關于印發(fā)阜陽市中小學智慧學校建設實施方案（20xx-20xx）的通知》(阜政辦秘〔20xx〕16號)等文件精神，推進全市義務教育小規(guī)模學校(教學點)智慧學校建設，特制定本實施方案。
全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，圍繞辦好人民滿意教育，通過加強智慧學校建設，推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力實現(xiàn)更加公平更有質(zhì)量的教育。
20xx年，以貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育小規(guī)模學校(教學點)智慧課堂建設為重點，實現(xiàn)貧困地區(qū)義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設全覆蓋。
（一）建設支持遠程互動和本地互動的智慧教學系統(tǒng)，為學生提供個性化、多樣化、高質(zhì)量的教育服務。
（二）建設支持智能推送和學生自主學習的智慧學習系統(tǒng)，為學生自主探究式學習提供開放式平臺，引導學生利用網(wǎng)絡學習空間和網(wǎng)絡資源進行個性化學習。
（三）提高中小學學生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)的應用水平，利用信息技術實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)評價的自動化、智能化和可視化。
（一）把握時間節(jié)點，制定好時間表和線路圖。按照全省統(tǒng)籌安排，做好施工前的準備工作，擬建設智慧課堂項目學校保證原在線課堂項目運行良好，網(wǎng)絡帶寬達標；新增教學點準備好專用教室和相應的基礎設施。省統(tǒng)一招標結束及合同簽訂后，縣市區(qū)配合施工單位統(tǒng)籌安排施工進度，制定施工線路圖，保證按時按期完成施工任務。
（二）縣市區(qū)教育局和學校安排專門人員，實時跟蹤項目進展情況?？h市區(qū)教育局安排專人負責協(xié)調(diào)解決施工進程中的問題，并于每月26日前向市教育局報送建設進度表。學校專業(yè)技術人員除全程監(jiān)督施工進展外，要隨崗學習，為后期的運行維護奠定基礎。
（一）加強組織領導。各縣市區(qū)教育局成立協(xié)調(diào)小組，負責各地教學點智慧學校建設項目的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導，抓好項目具體實施和教學應用。各縣市區(qū)財政局統(tǒng)籌和保障省撥經(jīng)費和縣市區(qū)配套經(jīng)費的支出和資金監(jiān)管。
（二）加強互聯(lián)互通。落實學校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動，為教學點提供基礎網(wǎng)絡保障。應用好省級智慧學?；A服務平臺，實現(xiàn)智慧學校與省級兩平臺互聯(lián)互通。
（三）加強應用培訓。采用網(wǎng)絡研修、線上線下相結合、骨干集中培訓等方式，分層分類開展對教師智慧學校應用能力培訓。鼓勵教師利用網(wǎng)絡空間備課教研等。以鄉(xiāng)村教師教學信息化應用競賽、在線課堂教學評比和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動為抓手，全面提升教師信息素養(yǎng)。
（四）加強督導評估。將教學點智慧學校建設工作納入縣級政府履行教育職責評價指標，將督導評估結果作為評價智慧學校建設工作進展、推動工作落實的重要依據(jù)，促進智慧學校建設目標任務全面落實。
本方案由阜陽市教育局、阜陽市財政局負責解釋并自印發(fā)之日起施行。
學校項目實施方案篇五
男生：
1、1000米跑；
2、擲實心球（2kg）或引體向上；
3、立定跳遠或排球墊球。
女生：
1、800米跑；
2、擲實心球（2kg）或仰臥起坐（1分鐘）；
3、立定跳遠或排球墊球。
（二）20xx年。
1、必考項目：男生1000米跑，女生800米跑。
2、選考項目：根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，選考項目由市教育行政部門于測試前兩個月確定并公布。
第一類：坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數(shù)。
第二類：50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球。
從上述兩類選考項目中各選考1項，共選考2項。
各普通高中學校。
20xx年畢業(yè)評定考試時間為5月22日至24日。各初中學校具體考試時間由片內(nèi)高中學校確定，并負責通知。
20xx年初中學生體育與健康畢業(yè)評定由市教育局統(tǒng)一組織進行，各考點由考點學校校長任主考，分管副校長任副主考。全市共設7個考點，分別是：一中、十七中、萊鋼高級中學、鳳城高級中學、二中、五中、四中。全市統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考員，每個考點安排監(jiān)考員34人，其中立定跳遠組4人、1000米（800米）組8人、仰臥起坐組4人、擲實心球組6人、引體向上組4人、排球組4人、檢錄組4人?？荚囁鑸龅?、器材由各考點學校準備。
1、場地、器材、測試規(guī)則，參照《學生體質(zhì)健康標準》的規(guī)定和要求執(zhí)行。
2、考生必須持《準考證》參加考試，嚴禁冒名頂替，對冒名頂替者，經(jīng)核實取消普通高中錄取資格，并對其所在初中學校予以通報批評。監(jiān)考員、考試工作人員要認真履行崗位職責，嚴禁弄虛作假、循私舞弊，不得擅自離開工作崗位，非監(jiān)考員、非工作人員不得進入比賽場地?？荚嚻陂g，市教育局將向各考點派出檢查員。
3、考生成績要當場宣告。《考生成績登記表》一式二份，一份上報市教育局基礎教育科（同時按準考證號順序報盤），一份在考場外張貼公布。
4、因殘疾喪失運動能力或病、傷長期免修體育與健康的考生，必須由原畢業(yè)學校和區(qū)級以上醫(yī)院出具，經(jīng)市教育局審核批準可免試體育，其成績按體育與健康成績總分的60%折算。
5、因生理原因或臨時突發(fā)事故需要緩試的，需提前向所在考點申報，各考點匯總上報市教育局基礎教育科，由市教育局統(tǒng)一組織一次補考。補考于6月1日上午８：30在十七中進行，逾期不考者按缺考對待，其成績記為零分。
6、各級各學校要加強對學生的安全教育，提高安全意識，要制定詳細的安全應急預案，嚴防意外傷害事故的發(fā)生。
為確保初中學生體育與健康畢業(yè)評定工作順利進行，市教育局成立市20xx年初中學生體育與健康畢業(yè)評定工作領導小組。
各初中學校緩試、免試考生名單及其證明材料，各高中學校體育與健康畢業(yè)評定實施方案及安全應急預案務于5月20日前報市教育局基礎教育科。
學校項目實施方案篇六
強化學校體育是實施素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展的重要途徑，對于促進教育現(xiàn)代化、建設健康中國和人力資源強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。黨中央、國務院和省委、省政府歷來高度重視青少年的健康成長，對發(fā)展學校體育提出明確要求。近年來，各市縣政府、各部門不斷出臺和落實各項政策措施，促進我省學校體育工作取得積極進展。但總體上看，學校體育仍是整個教育事業(yè)相對薄弱的環(huán)節(jié)，對學校體育重要性認識不足、體育課和課外活動時間不能保證、體育教師短缺、場地設施缺乏等問題依然突出，學校體育評價機制亟待建立，社會力量支持學校體育不夠，學生體質(zhì)健康水平仍是學生素質(zhì)的明顯短板。為進一步推動學校體育改革發(fā)展，促進學生身心健康、體魄強健，根據(jù)《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2016〕27號)精神，結合我省實際，制定本實施方案。
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆歷次全會和習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，按照《中共海南省委、海南省人民政府關于貫徹落實〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)〉的實施意見》要求，牢固樹立“健康第一”的理念，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，改革創(chuàng)新體制機制，促進體育與德育、智育、美育有機融合，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學生人格品質(zhì)，切實發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質(zhì)教育中的綜合作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
堅持課堂教學與課外活動相銜接。保證課程時間，提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導，調(diào)動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性，確保學生每天鍛煉一小時。
堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規(guī)律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養(yǎng)，逐步提高運動水平，為學生養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。
堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)。面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，積極培養(yǎng)體育后備人才，大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養(yǎng)。
堅持全面推進與分類指導相結合。強化政府責任，統(tǒng)一基本標準，因地因校制宜，積極穩(wěn)妥推進，鼓勵依據(jù)地域特色和民族傳統(tǒng)，大膽探索創(chuàng)新，不斷提高學校體育工作水平。
到2020年，學校體育辦學條件總體達到國家標準，體育課時和鍛煉時間得到切實保證;教學、訓練與競賽體系基本完備，體育教學質(zhì)量明顯提高;學生體育鍛煉習慣基本養(yǎng)成，運動技能和體質(zhì)健康水平明顯提升，規(guī)則意識、合作精神和意志品質(zhì)顯著增強;政府主導、部門協(xié)作、社會參與的學校體育推進機制和監(jiān)測評價機制進一步完善，基本形成體系健全、制度完善、教體結合、充滿活力的海南特色學校體育發(fā)展格局。
(一)深化教學改革，強化體育課和課外鍛煉。
各市縣政府、各學校要堅持面向全體、增強體質(zhì)、培養(yǎng)興趣、提高技能、促進智力發(fā)展的目標導向，創(chuàng)新課程內(nèi)容和形式，開足開好體育課程，到2020年，各級各類學校執(zhí)行國家和地方體育與健康課程標準合格率均達到100%，全面形成“一校一品”、“一校多品”的學校體育教學模式，全面落實學生每天一小時校園體育活動。
完善體育課程。各市縣政府、各學校要按照國家課程方案、課程標準和我省的有關規(guī)定，開足開好體育課程，嚴禁削減、擠占體育課時間，有條件的市縣可為中小學增加體育課時。義務教育階段學校要按照《海南省義務教育課程設置實驗方案》要求，小學每周不少于4節(jié)體育課，初中每周不少于3節(jié)體育課。普通高中要按照《海南省普通高中課程改革實驗工作方案》要求，保證體育必修課程的11個學分。特殊教育學校要按照教育部印發(fā)的《盲校義務教育課程設置實驗方案》、《聾校義務教育課程設置實驗方案》和《培智學校義務教育課程設置實驗方案》的規(guī)定，保證相應的體育課程課時。中等職業(yè)學校要按照教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》要求，一年級開設不少于72學時的體育必修課，二年級開設不少于72學時的體育選修課，有條件的學?？稍鲩_與職業(yè)生涯有關的水上運動、野外運動和防衛(wèi)運動等系列中的某一項為相關專業(yè)學生的體育限選課。高等學校要按照《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《高等學校體育工作基本標準》要求，為一、二年級本科學生開設不少于144學時(?？粕簧儆?08學時)的體育必修課，同時為其他年級學生和研究生開設選修課。各市縣政府、各學校要科學安排課程內(nèi)容，在學生掌握基本運動技能的基礎上，根據(jù)學校自身情況，開展運動項目教學，提高學生專項運動能力、促進學生智力發(fā)展。要大力推動足球、籃球、排球等集體項目。積極推進田徑、體操等基礎項目。廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術等優(yōu)勢項目。有效開展游泳、帆船、帆板等水上運動項目和圍棋、象棋等智力運動項目。要努力挖掘整理海南民族民間體育來充實和豐富體育課程內(nèi)容。
提高教學水平。各市縣政府、各學校要建立以提高學校體育教學質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，加強健康知識教育，注重運動技能學習，科學安排運動負荷，重視實踐練習。以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質(zhì)為主線，研究制定運動項目教學指南，依據(jù)地域特色和民族傳統(tǒng)，因地因校制宜，改革體育教學內(nèi)容、形式、方法，促進有效教學，讓學生熟練掌握至少2項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”的教學模式，不斷提高教學質(zhì)量。要關注學生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教。要研究推廣適合不同類型殘疾學生的體育教學資源，提高特殊教育學校和對殘疾學生的體育教學質(zhì)量，保障每個學生接受體育教育的權利。要充分利用現(xiàn)代信息技術手段，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學資源，不斷增強教學吸引力。省直有關單位和各市縣政府要支持高等學校牽頭組建運動項目全國教學聯(lián)盟，為中小學開展教改試點提供專業(yè)支撐，促進中小學提升體育教學水平。依托有條件的學校設立全國學校體育研究基地，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。
強化課外鍛煉。各市縣政府、各學校要健全學生體育鍛煉制度，結合實際制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，將學生在校內(nèi)開展的課外體育活動納入教學計劃，列入作息時間安排，與體育課教學內(nèi)容相銜接，創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，廣泛開展具有時代特點、地域特征、民族特色的校園體育活動，切實保證學生每天1小時校園體育活動落到實處。幼兒園要遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的體育活動。中小學校要重視每天上午的大課間活動，組織學生做廣播體操或開展其他體育活動，當天沒有體育課的班級，應在下午課后組織學生進行集體體育鍛煉。寄宿制中小學(含中職學校)要堅持每天出早操，中職學校和高等學校要加強體育課程管理，使每個學生每周至少參加3次課外體育鍛煉，職業(yè)院校在學生頂崗實習期間，要注意安排學生的體育鍛煉時間。鼓勵學生積極參加校外全民健身運動，中小學校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長要支持學生參加社會體育活動，社區(qū)要為學生體育活動創(chuàng)造便利條件，逐步形成家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動，共同指導學生體育鍛煉的機制。各市縣政府、各學校要定期開展陽光體育系列活動，“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和學生冬季長跑活動，形成覆蓋校內(nèi)外的學生課外體育鍛煉體系。各市縣政府要組織開展全國學校體育工作示范校創(chuàng)建活動，發(fā)揮其輻射引領作用。
(二)注重教體結合，完善訓練和競賽體系。
各市縣政府、各學校要充分發(fā)掘資源，廣泛開展課余體育訓練和校園體育競賽活動，到2020年，各級各類學校每年至少舉辦1次綜合性運動會或體育節(jié)，各市縣政府要形成完善的校園體育競賽體系。
開展課余訓練。各市縣政府、各學校要堅持教體結合，通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極開展課余體育訓練，為有體育特長的學生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎。要根據(jù)學生年齡特點和運動訓練規(guī)律，科學安排訓練計劃，妥善處理好文化課學習和訓練的關系，全面提高學生身體素質(zhì)和智力水平，打好專項運動能力基礎，不斷提高課余運動訓練水平。各級教育、文體部門要完善大、中、小學與各類體育運動學校優(yōu)秀體育人才相銜接的選拔、訓練機制，構建“小學—中學—大學”和“體育傳統(tǒng)項目學?！獦I(yè)余體?！獌?yōu)秀運動隊”雙軌并行的體育人才培養(yǎng)模式，辦好體育傳統(tǒng)項目學校和高等學校高水平運動隊，加大校園足球特色學校和試點市縣(區(qū))的建設力度。
完善競賽體系。各市縣政府、各學校要建立常態(tài)化的校園體育競賽機制，廣泛開展年級、班級體育比賽，每年至少舉辦1次綜合性運動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉，形成“人人有項目、班班有活動、校校有特色”的良好局面。要制定學校體育課余訓練與競賽管理辦法，完善和規(guī)范學生體育競賽體制，構建校、縣(市、區(qū))、省三級競賽體系。各市縣政府要在整合賽事資源的基礎上，系統(tǒng)設計并構建相互銜接的學生體育競賽體系，積極組織開展區(qū)域內(nèi)競賽活動，定期舉辦綜合性學生運動會。全省學生運動會每年舉辦1屆，省直有關單位要聯(lián)合制定體育競賽規(guī)程，開展跨區(qū)域?qū)W校體育競賽活動。各市縣政府、各學校要積極開展青少年校園足球四級聯(lián)賽，推動校園足球蓬勃發(fā)展。通過完善競賽選拔機制，暢通學生運動員進入各級專業(yè)運動隊、代表隊的渠道。
(三)增強基礎能力，提升學校體育保障水平。
切實加強學校體育工作基礎能力和保障水平，到2020年，各市縣政府要全部配齊學校體育教師，學校的體育設施配備率、工作經(jīng)費到位率、體育教師培訓率、運動傷害風險防控機制建設完成率要達到90%以上，建成較為完善的學校體育工作保障體系。
加強體育教師隊伍建設。進一步加強師德建設，增強廣大體育教師特別是鄉(xiāng)村體育教師的職業(yè)榮譽感，堅定長期致力于體育教育事業(yè)的理想與信心。各市縣政府要利用現(xiàn)有政策和渠道，創(chuàng)新教師隊伍管理體制機制，著力解決教師隊伍結構性矛盾，按學校體育課程設置標準和學校體育工作需要配齊體育教師和體育教研人員。建立健全體育教師培養(yǎng)體系，辦好省內(nèi)高等學校體育教育專業(yè)，逐步擴大貧困地區(qū)定向招生專項計劃中體育教育專業(yè)招生規(guī)模，加大農(nóng)村學校教師特崗計劃補充體育教師的力度。鼓勵通過購買服務的方式聘請優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師或教練員。實施體育教師全員培訓，通過國培計劃、省培計劃、傳統(tǒng)體育項目培訓、社會體育指導員培訓和頂崗支教置換活動等途徑，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師和體育名師等領軍人才，重點提升鄉(xiāng)村體育教師、少數(shù)民族地區(qū)體育教師和特殊教育體育教師水平?？茖W合理確定體育教師工作量，把組織開展課外活動、學生體質(zhì)健康測試、課余訓練、比賽等納入教學工作量。保障體育教師在職稱(職務)評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇。高等學校要在機構編制部門核定的教師總編制內(nèi)，根據(jù)工作需要合理配齊體育教師，不斷完善符合體育學科特點的體育教師工作考核和職稱(職務)評聘辦法。
推進體育設施建設。各市縣政府、各學校要按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學校體育設施技術規(guī)程》及相關學校建設標準和技術規(guī)范要求，充分利用多種資金渠道，加大對學校體育設施建設的支持力度。在基層公共體育設施建設中統(tǒng)籌規(guī)劃學校體育設施，把學校體育設施列為義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，在義務教育經(jīng)費保障機制和農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃等項目中加大對體育設施建設和器材配備的支持力度，以?；?、兜底線為原則，建設好學校體育場地設施、配好體育器材，推動全省學校體育設施和器材逐步達到國家標準，為體育教師配備必要的裝備。各市縣政府要進一步完善制度，積極推動公共體育場館設施為學校體育提供服務，向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放，推動有條件的學校體育場館設施在課后和節(jié)假日對本校師生和公眾有序開放，充分利用青少年活動中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動。
完善經(jīng)費投入機制。各市縣政府要建立與體育發(fā)展相適應的財政投入機制，在安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時要對學校體育給予傾斜。全省各級教育等部門要根據(jù)需求將學校體育工作經(jīng)費納入年度預算，在體育基礎建設、體育資源社會購買服務、體育訓練和比賽、學生運動隊員營養(yǎng)改善和體育運動意外傷害保險等方面給予支持。學校要保障體育工作的經(jīng)費需求。各市縣政府在教育財政投入中要保證體育發(fā)展的基本需求，鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入，建立學校體育器材補充機制，加快推進義務教育階段學校體育設施標準化建設，把農(nóng)村學校體育設施設備建設納入本地推進義務教育均衡發(fā)展的有關項目規(guī)劃，合理配置體育資源，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進區(qū)域內(nèi)體育均衡發(fā)展。
健全風險管理機制。省直有關單位和各市縣政府要加強對學校體育安全的指導和監(jiān)督，逐步建立健全政府主導、社會參與、面向全體學生的體育運動風險管理機制。制定包括安全教育培訓、活動過程管理、運動傷害預防、事故保險賠付在內(nèi)的完善的學校體育運動風險管理制度，依法妥善處理學校體育意外傷害事故。各市縣政府、各學校要制定校內(nèi)外體育活動和競賽的安全管理制度，明確管理責任人，落實安全責任制。建立學校體育活動意外傷害應急管理機制，健全學校安全管理問責機制。加強對校長、教師及有關管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和能力。各學校要制定和實施體育安全管理工作方案，加大對學生進行安全教育力度，增強學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應急處置和救護能力。要根據(jù)體育器材設施及場地的安全風險進行分類管理，定期開展檢查，有安全風險的應當設立明顯警示標志和安全提示，并及時維護，消除安全隱患。完善校方責任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。鼓勵市縣政府試點推行學生體育安全事故第三方調(diào)解辦法。
整合各方資源支持學校體育。各市縣政府要完善政策措施，采取政府購買體育服務等方式，逐步建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制，引導技術、人才等資源服務學校體育教學、訓練和競賽等活動。鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學校指導開展有關體育活動。支持學校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學校體育工作水平。各市縣政府、各學校要加深同港澳臺青少年體育活動的合作，加強學校體育國際交流。
(四)加強評價監(jiān)測，促進學校體育健康發(fā)展。
認真落實教育部印發(fā)的《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等三個文件的精神，到2020年，我省要建立完成高等學校、中等職業(yè)學校和市縣學校體育工作評價體系，各市縣政府要建立完成高中、初中、小學和學前教育階段學校體育工作評價體系;《國家學生體質(zhì)健康標準》測試準確率、合格率要達到全國中上水平。
完善考試評價辦法。省直有關單位要研究構建課內(nèi)外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學業(yè)水平考試，發(fā)揮體育考試的導向作用。體育課程考核要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。各市縣政府、各學校要把學生參加體育活動情況、學生體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業(yè)水平考試，納入學生綜合素質(zhì)評價體系。將體育考試成績按一定比例計入初中畢業(yè)升學總分。在考試招生制度改革中，把學生體育情況作為高校招生錄取時綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。學校體育測試要充分考慮殘疾學生的特殊情況，體現(xiàn)人文關懷。
加強體育教學質(zhì)量監(jiān)測。各市縣政府要建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度，定期開展體育課程國家基礎教育質(zhì)量監(jiān)測。各學校要建立健全學生體質(zhì)健康檔案，每年開展《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，并將測試結果經(jīng)教育行政部門審核后及時上報并納入省和國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，同時在學校內(nèi)部公布，并將每年學生體質(zhì)健康測試結果向?qū)W生家長反饋。省教育廳每年對各市縣政府、各學校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》情況進行抽查復核，并將結果通報全省。鼓勵各市縣政府、各學校運用現(xiàn)代化手段對體育課質(zhì)量進行監(jiān)測、監(jiān)控，并對開展情況進行公示。
實行學校體育報告公示制度。各市縣政府、各學校要按時上報學校體育工作情況，并將所報情況進行公示。重點報告和公示學校體育課開課率、陽光體育運動、學校體育經(jīng)費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試和上報等情況。各學校利用公告欄、家長會和校園網(wǎng)等通報學生體育活動情況。省教育廳要適時公布各市縣政府、各學校學生體質(zhì)健康測試結果和學校體育工作相關情況。
(一)加強組織領導。
各市縣政府要把學校體育工作納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立健全學校體育工作目標責任制，落實管理責任，找準影響當?shù)貙W校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應的政策和措施，并結合當?shù)貙嶋H，進一步制定和細化實施方案。進一步加強青少年體育工作聯(lián)席會議制度，認真履行發(fā)展學校體育的職責，將學校體育發(fā)展納入本級政府年度工作報告，建立健全教育部門牽頭、有關部門分工負責和社會參與的學校體育工作機制，按照職責分工，落實好深化學校體育改革的各項任務。
各級教育行政部門要建立健全體育領導工作機制，研究制定學校體育工作方案，并組織各級各類學校制定實施細則，明確時間表和路線圖;要完善政策，制定標準，加強體育制度建設，為推進學校體育健康發(fā)展提供制度保障;加強監(jiān)督管理和科學指導，深化體育綜合改革。發(fā)展改革部門要把提高青少年身心健康水平納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，支持學校體育發(fā)展。體育部門要把學校體育作為全民健身計劃的重點，在技術、人才、場地建設等方面加大對學校體育工作的支持。人力資源社會保障部門和編制部門要配合教育部門采取措施破解中小學體育教師緊缺問題。校長是所在學校體育工作的第一責任人，要確保學校體育各項工作任務的具體落實。
(二)強化考核激勵。
各市縣政府要把學校體育工作列入政府政績考核指標和教育行政部門、學校負責人業(yè)績考核評價指標。各市縣政府教育督導機構要把學校體育工作列入教育督導評重要估內(nèi)容，研究制定和實施學校體育工作督導檢查辦法，健全目標考核機制，定期聯(lián)合有關部門開展學校體育工作專項督導，并將督導評估結果及時向社會公告。對成績突出的單位、部門、學校和個人進行表彰。加強學校體育督導檢查，建立科學的專項督查、抽查、公告制度和行政問責機制。對學生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估中實行“一票否決”。省教育廳要會同省直有關單位開展學校體育專項檢查，建立約談有關主管負責人的機制。
(三)營造良好環(huán)境。
通過多種途徑，采取多種方式加強校園體育文化建設，充分利用報刊、廣播、電視及網(wǎng)絡等手段，認真宣傳學校體育工作的政策要求、典型經(jīng)驗和有效做法，加大對學生體育活動的宣傳報道，傳播科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會關心、重視和支持學校體育的良好氛圍。
學校項目實施方案篇七
認真貫徹執(zhí)行《食品安全法》《食品安全法實施條例》《教育法》等法律法規(guī)，按照“優(yōu)質(zhì)、安全、高效、便利”的原則，對學校食堂大宗食品原材料集中招標采購進行統(tǒng)一配送，減少產(chǎn)品采購和流通環(huán)節(jié)，降低原材料成本，加強索票索證溯源管理，切實保障供應食堂食品質(zhì)量和安全，提升學校食堂服務質(zhì)量，杜絕學校食堂食品安全事故發(fā)生，以辦好人民滿意的學校食堂。
（一）實施目標
通過統(tǒng)一招標采購，打造“全程透明配送供應鏈”，圍繞“質(zhì)保、價惠、安全”的目標，把我區(qū)學校食堂服務管理工作建成“透明工程、安全工程、示范工程”。
1.物資來源透明。所有采購物資均需在貴港有符合相關資質(zhì)要求的固定種植或養(yǎng)殖基地、加工基地或批發(fā)代理。
2.配送車間透明。所有供應商必須建設固定配送車間，建立完備的冷藏、分割、包裝、檢測、留樣、監(jiān)控系統(tǒng)。
3.配送過程透明。有統(tǒng)一標識的專用廂式冷藏配送車輛、專用司機，采取點對點、固定路線、全程定位配送。
4.配送價格透明。
（1）所有食品原材料價格參考廣西價格檢測平臺貴港市公布的食材價格乘以供應商承諾的價格下浮系數(shù)確定相應的食品原材料價格。
（2）沒有在廣西價格檢測平臺公布價格的食材定價由供應商和學校采購代表每個月根據(jù)在貴港市安居市場、三合市場、石羊塘市場調(diào)查的基礎上確定本月的食品原材料的市場批發(fā)平均價。平均價乘以供應商承諾的價格下浮系數(shù)確定相應的食品原材料價格。
（二）責任實施單位
責任實施單位：港北區(qū)教育局
（三）責任實施單位職責
1.統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學校食堂管理，防范化解食品安全風險，確保廣大師生的食品安全。
2.完善學校食品安全應急預案，有效處置突發(fā)情況。
3.不定期對中標單位、學校食堂進行抽檢，督促落實食品安全責任。
4.不定期進行市場價格考察，確保食品價格透明供應。
5.開展招標采購前期工作，擬定招標要素，負責招標組織工作。
6.監(jiān)督中標單位的履職、履約情況。
7.抽查供應商落實原材料進貨查驗制度、購銷登記制度、索證索票制度、商品質(zhì)量承諾制度、檢測檢驗制度等情況。
（一）招標配送范圍
1.配送對象。參加食堂食品原材料采購配送的學校為港北區(qū)有食堂的公辦中小學校、幼兒園。
2.招標范圍及方式：本次采購按3個片區(qū)4種貨物類型共12個分標進行招標，投標人可對其中的一個或者多個分標投標。
3.配送學校劃分為3個片區(qū)。
4.如果供應商因為各種原因沒有辦法送貨的，業(yè)主有權選擇在12個標段中標供應商中進行臨時供貨。
（二）配送期限
共兩年，從簽訂合同之日起滿兩年止。
（三）采購內(nèi)容
港北區(qū)學校食堂開餐所需要的全品類食材（包括：大米，花生油，豬肉，牛肉，雞、鴨、活魚等生鮮肉類，調(diào)味品、干雜貨食品，豆制品、奶制品，蔬菜類，糕點類、粉類等學校學生食堂所需的所有食品原材料）。
（一）要求符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定的資格條件：
1.具有獨立承擔民事責任的能力；
2.具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務會計制度；
3.具有履行合同所必需的設備和專業(yè)技術能力；
4.有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；
5.參加政府采購活動一年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有違法記錄；
6.法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。
（二）在中國國內(nèi)依法成立的法人。
（三）對在“信用中國”網(wǎng)站等渠道列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單及其他不符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定條件的供應商，不接受參與采購活動。
（四）配送供應商應具有相關經(jīng)營范圍資質(zhì)，有經(jīng)年檢合格的三證合一營業(yè)執(zhí)照，必須具有有效的《食品生產(chǎn)許可證》或《食品經(jīng)營許可證》或《食品流通許可證》。
（五）配送供應商須具有獨立法人資格。
（六）本項目不接受聯(lián)合體投標。
配送到學校食堂的原材料食材必須符合新的《食品安全法》第三章“食品安全標準”中的規(guī)定。食品中污染物限量應符合gb2762-20xx標準，食品中農(nóng)藥殘留量符合gb2763-20xx標準。不得采購轉(zhuǎn)基因食品或利用轉(zhuǎn)基因食品原料加工的成品。食品原料新鮮、清潔衛(wèi)生，同時對每批次食品原料進行檢測，具有質(zhì)量技術監(jiān)督部門頒發(fā)的質(zhì)量檢驗報告（同批次）。具體要求為：
（一）大米必須符合gb/t1354-20xx標準，并擁有“is09001”質(zhì)量管理體系認證，產(chǎn)品等級要求是一級或二級米，必須提供營業(yè)執(zhí)照、食品生產(chǎn)許可證、食品經(jīng)營許可證，產(chǎn)品包裝要求機械封裝，印上產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，外包裝必須符合《食品安全法》的相關規(guī)定。為了保證貨源穩(wěn)定、供應充足，配送供應商要具有200平方米以上（含200平方米）的生產(chǎn)加工場所及倉儲300噸以上能力。加工場所和倉儲應安裝有監(jiān)控系統(tǒng)。
（二）花生油必須符合gb/t1534-20xx標準，并擁有“is09001”質(zhì)量管理體系認證，產(chǎn)品等級要求是一級壓榨花生油，必須提供營業(yè)執(zhí)照、食品生產(chǎn)許可證、食品經(jīng)營許可證，產(chǎn)品包裝要求機械封裝，外包裝必須符合《食品安全法》的相關規(guī)定。為了保證貨源穩(wěn)定、供應充足，配送供應商應具有150平方米以上（含150平方米）的固定生產(chǎn)場所及月產(chǎn)量在5噸以上能力。生產(chǎn)場所和倉儲應安裝有監(jiān)控系統(tǒng)。
（三）豬肉、牛肉等生鮮肉。
1.宰殺至交貨時間不得超過9小時，肉質(zhì)新鮮，色澤好，有彈性，無變質(zhì)無異味、無冰凍，無注水或注入其他物質(zhì)；無傳染病和致人中毒的毒素、無危害人體健康的各種有害激素以及大腸桿菌不超標；嚴禁病死禽畜肉、無瘦肉精等禁用物質(zhì)。
2.產(chǎn)品必須符合食品衛(wèi)生生產(chǎn)標準和食品衛(wèi)生安全要求，必須符合《食品安全法》相關的要求。肉類必須經(jīng)防疫部門檢驗合格。每次供貨必須提供當批次的《動物檢疫合格證明》《肉品品質(zhì)檢驗合格證》等檢驗檢疫證明。
3.產(chǎn)品必須經(jīng)過固定合法牲畜屠宰場所屠宰，符合食品衛(wèi)生生產(chǎn)標準，符合食品衛(wèi)生安全要求。
4.配送供應商成立有肉食配送公司，具有150平方米以上（含150平方米）符合衛(wèi)生標準的固定的肉類加工場所并有年供應6萬公斤以上的能力，生產(chǎn)場所和倉儲應安裝有監(jiān)控系統(tǒng)。
（四）調(diào)味品、干雜貨食品等必須是在市場上流通的，且具有“qs”食品質(zhì)量認證標志。產(chǎn)品必須是定點廠家制作，定型包裝、有明顯的標簽、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期、產(chǎn)品合格證、貯存條件、執(zhí)行產(chǎn)品標準號等，每次供貨必須提供相應的檢驗合格證明。嚴禁供應假冒偽劣過期產(chǎn)品。配送供應商應具有150平方米以上（含150平方米）的固定生產(chǎn)場所。生產(chǎn)場所和倉儲應安裝有監(jiān)控系統(tǒng)。
（五）雞鴨肉、活魚等。
1.宰殺至交貨時間不得超過9小時，肉質(zhì)新鮮，色澤好，有彈性，無變質(zhì)無異味、無冰凍，無注水或注入其他物質(zhì)；無傳染病和致人中毒的毒素、無危害人體健康的各種有害激素等禁用物質(zhì)；嚴禁病死禽畜肉等。
2.產(chǎn)品必須符合食品衛(wèi)生生產(chǎn)標準和食品衛(wèi)生安全要求，必須符合《食品安全法》相關的要求。肉類必須經(jīng)防疫部門檢驗合格。每次供貨必須提供《動物檢疫合格證明》等檢驗檢疫證明。
3.每次供貨必須提供相應的動物檢驗檢疫合格證明。
4.配送供應商具有100平方米以上（含100平方米）符合衛(wèi)生標準的固定的肉類加工場所，生產(chǎn)場所和倉儲應安裝有監(jiān)控系統(tǒng)。
（六）豆制品，奶制品等必須符合《食品安全法》要求,提供食品生產(chǎn)許可證、批次檢驗合格證。奶制品必須是當前市場上正在流通的產(chǎn)品。配送供應商應具有150平方米以上（含150平方米）符合衛(wèi)生標準的'固定生產(chǎn)場所，生產(chǎn)場所和倉儲應安裝有監(jiān)控系統(tǒng)。
（七）蔬菜類必須保證新鮮，綠色環(huán)保，無公害、無污染、無農(nóng)藥殘留；蔬菜殘留農(nóng)藥檢測合格，提供殘留農(nóng)藥檢測合格證明。質(zhì)量符合《農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量無公害蔬菜安全要求》（gb18406.1-2001），盡量采用時令新鮮蔬菜，并要提供每批次的農(nóng)殘檢測報告。配送供應商場地衛(wèi)生條件良好，安全管理措施落實到位，有專門檢測室，有檢測農(nóng)藥殘留設備，有專人負責全天檢測并記錄。
（八）糕點類、粉類必須符合《食品安全法》要求，必須提供營業(yè)執(zhí)照、食品生產(chǎn)許可證、食品經(jīng)營許可證。具有生產(chǎn)許可證編號或具有“sc”食品生產(chǎn)許可認證。產(chǎn)品包裝要求機械封裝，印上產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，外包裝必須符合《食品安全法》的相關規(guī)定，產(chǎn)品要求為即產(chǎn)即銷。
1.糕點類供應商應具有300平方米以上（含300平方米）符合衛(wèi)生標準的固定的生產(chǎn)場所及日產(chǎn)量達2萬只以上能力，生產(chǎn)場所和倉儲應安裝有監(jiān)控系統(tǒng)。
2.米粉類供應商應具有150平方米以上（含150平方米）符合衛(wèi)生標準的固定的生產(chǎn)場所及月產(chǎn)量達8萬公斤以上能力，生產(chǎn)場所和倉儲應安裝有監(jiān)控系統(tǒng)。
（一）配送供應商須具備較強的基地生產(chǎn)或食品原材料采購供應渠道。
（二）要求每天配送一次，要具有符合安全衛(wèi)生標準的封閉廂式保鮮的專用的足夠的配送車輛及符合食品運輸要求的固定司機。司機相關證照、健康證等報主管部門備案。
（三）可追溯體系和監(jiān)管體系要求。
配送供應商能夠?qū)ιa(chǎn)和銷售的食品材料追溯種植源頭，原材料從生產(chǎn)到加工每個環(huán)節(jié)實行實時監(jiān)督。實行商品質(zhì)量責任制，有嚴格的質(zhì)量管理、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量保證體系，有穩(wěn)定的進貨渠道。銷售商品在保質(zhì)期內(nèi)。商品質(zhì)量、衛(wèi)生檢測合格，符合國家標準、行業(yè)標準。
（四）安全監(jiān)管要求。
建立健全并嚴格執(zhí)行各項食品衛(wèi)生安全管理制度。嚴格執(zhí)行原材料進貨查驗制度、購銷登記制度、索證索票制度、商品質(zhì)量承諾制度、檢測檢驗制度以及其他按照行業(yè)管理規(guī)定必須健全的各項管理制度。
如因供應商的食材質(zhì)量問題，導致學校發(fā)生食品安全事故，因此造成的損失和責任由供應商全部承擔；造成重大食品安全事故的，采購人可以單方解除合同，供應商要賠償因此造成的全部損失和并依法承擔有關責任。
學校項目實施方案篇八
根據(jù)本項目招標文件的要求，以學校為單位，依照各學校實際，建立區(qū)域性的大宗食品原料統(tǒng)一配送機制并有效開展工作，以進一步規(guī)范本項目食堂食品原料采購管理。促進本項目食堂的規(guī)范化管理，確保學生在校就餐的安全、營養(yǎng)、價廉，促進學生的健康成長。
食用植物油、調(diào)味品、豬肉、禽肉、禽蛋、蔬菜、豆制品、小麥粉等食品。
1、食用植物油必須符合gb2716-20xx標準，并具有企業(yè)食品生產(chǎn)許可證（不得使用轉(zhuǎn)基因油）。在配送期間，供應商須向所配送學校提供每批次食用植物油的出廠合格證明材料。
3、豬肉必須來自國家定點屠宰企業(yè)（禁止供應病、死、種豬、老母豬肉），并提供動物檢疫部門的兩章兩證，豬肉送達學校食堂時須為凈肉（無骨，肥肉、瘦肉比例為4：6)，并使用真空氣調(diào)保鮮，確保食材不低于48小時保鮮。
4、包裝調(diào)味品必須具有企業(yè)食品生產(chǎn)許可證，其余配料必須符合國家食品安全相關要求；在配送期間，供應商須向所配送學校提供每批次包裝調(diào)味品的出廠合格證明材料，不得使用散裝調(diào)味品。
5、禽肉、禽蛋必須保證新鮮（禽肉必須當日屠宰并提供檢疫證明）。蔬菜類必須保證新鮮，無農(nóng)藥殘留，并提供有相關部門檢疫（驗）證明，酶抑制率50%，符合gb/t5009.199-20xx檢驗標準。
6、豆制品須由配送服務企業(yè)自行生產(chǎn)加工，須符合國家相關的食品安全法規(guī)定和衛(wèi)生標準。
7、蔬菜要洗切完畢后的凈菜配送，并使用冷鏈氣調(diào)保鮮技術，確保食材不低于48小時保鮮。
2、我公司接到學校食堂送定單后，由公司采購員工分類采買或向和我公司簽訂購銷協(xié)議的農(nóng)民專業(yè)合作社訂購，將組織的食品蔬菜由分揀人員按《食品蔬菜配送質(zhì)量標準書》分揀包裝并分類入庫貯藏。
4、我們配送的蔬菜經(jīng)由學校食堂的質(zhì)量監(jiān)督員驗收。
5、配送價格構成及報價說明書：配送價格包含蔬菜的收購價格、分揀運輸?shù)膿p耗和搬運運費、運輸費、國家法律規(guī)定的稅費和行業(yè)交易費和我們企業(yè)的毛利等方面。在制定配送價的過程中，根據(jù)蔬菜行業(yè)的各種特殊性，我們主要采取隨行就市的原則主要采取由供應商定期（周報、旬報、月報）報價、采購方核價的方式進行（當有分歧的意見時，雙方議價協(xié)商解決）。
1、建立服務補救預警系統(tǒng)?；忸櫩捅г沟淖罴褧r機是在事前，以預防為主，補救為輔，即在問題出現(xiàn)前預見到問題即將發(fā)生而予以避免。
2、鼓勵和引導不滿的顧客投訴。物流服務提供者要設計方便顧客投訴的程序，以鼓勵和引導顧客投拆。還應鼓勵不滿意顧客中“沉默的大多數(shù)”說出他們的不滿，利用這些信息發(fā)現(xiàn)潛伏的危機和問題的根源，及時改進。
3、快速解決問題。當發(fā)生服務失誤時，企業(yè)作出反應越快，服務補救效果會越好。服務人員必須在失誤發(fā)生的同時迅速解決，避免服務失誤擴大并升級。
1、正是由于配送運輸獨有的特點，合理規(guī)劃配送路線對配送成本的影響要比一般運輸大得多，所以必須在全面計劃的基礎上，制定高效的運輸路線，選擇合理的運輸方式和運輸工具，通常把汽車作為主要的運輸工具。
2、選擇駕駛經(jīng)驗豐富的駕駛員配送，這也是整個配送網(wǎng)絡優(yōu)化的關鍵環(huán)節(jié)。合理確定配送路線就是經(jīng)最少的環(huán)節(jié)，以最快的速度把食品蔬菜運至學校食堂，以保障學校食堂的正常運行。
1、時間安排：準時揀貨、檢測、發(fā)貨。
2、運輸安排：安排保鮮貨車進行較遠距離配送，選擇最短的路徑的并根據(jù)蔬菜不能的碰撞的特點，選擇路況最好的運輸路線。
1、所配送的產(chǎn)品均有符合國家食品衛(wèi)生標準的許可證明和檢疫證明；
2、嚴格質(zhì)量把關，不合格產(chǎn)品無條件退回并及時更換；
3、配送的數(shù)量以校方實際驗收為準；
4、按貴方要求的送貨時間準時配送到指定地點；
5、每日不同菜品配送到各個學校；
6、售后服務：有專人負責回訪、反饋，認真處理客戶的每一條意見和建議。
7、學校提前1-2天將需要的品種、數(shù)量、要求等信息報至我方負責人處。
8、根據(jù)配送的學校數(shù)量、地址、距離等信息將送貨行程劃分為不同路線，每車配備2-3人。
9、每月份四個片區(qū)召開一次膳食委員座談會議（由學校負責人、學生家長、學校廚師、學校廚房管理人員組成)。提出改進意見及菜品的搭配以及囗味的適合提出寶貴意見，我公司將按照意見制定下月營養(yǎng)菜譜。
在一定的規(guī)則前提下，通過一定的檢測設備可以檢測出農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和是否含有農(nóng)藥殘留，如果農(nóng)藥殘留超出了國家標準，立即終止此批蔬菜的運輸。注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，通過配送使健康綠色蔬菜及時送到學校食堂，讓廣大師生能輕松體驗健康綠色蔬菜的無負擔美味，讓您輕松訂、健康煮。在我們兢兢業(yè)業(yè)的努力之下，期望大家都能吃到清凈健康的綠色蔬菜食品。
學校項目實施方案篇九
重慶郵電大學是國家布點設立并重點建設的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學技術為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領域，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學研究型大學。學校發(fā)軔于19__年，在抗戰(zhàn)時期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓班;在此基礎上，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學校和重慶電信學校;19__年由國務院命名為重慶郵電學院;19__年成為當時四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產(chǎn)部劃轉(zhuǎn)重慶市管理，實行部市共建。近年來，學校抓住西部大開發(fā)、重慶直轄、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機遇，立足行業(yè)，服務地方，加強建設，加快發(fā)展，20__年更名為重慶郵電大學，20__年成為立項建設博士學位授權單位。
學校占地 3800 畝，校舍建筑面積60余萬平方米，圖書館紙質(zhì)(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數(shù)字化校園，2萬余臺微機聯(lián)網(wǎng)運行。在校學生2萬余人，其中研究生 3000余人。在職教職工 1600 余人，其中教授等正高級職稱160余人，副教授等副高職稱近400人，24位博導，400余位碩導，外聘了中國科學院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽教授。
由于建校時中心食堂設計規(guī)模較小,占地面積不足，以致現(xiàn)在食堂緊缺的問題嚴重制約了學校的深入發(fā)展,學校辦學規(guī)模難于擴大,人民群眾對教育的辦學需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應時代發(fā)展的要求."標本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴建校園,將是重慶郵電大學辦學史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
第二章 項目概要
2.1項目名稱
重慶郵電大學中心食堂擴建項目
2.2項目建設地點
中心原食堂地址，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務性建筑。
2.3建設規(guī)模及內(nèi)容
認真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層，建設各類建筑面積700平方米,項目總投資1000多萬元.主要建設內(nèi)容有:學生食堂以及配套的其它輔助設施,如:校園通道,綠化工程等。
2.4項目法人及法人代表
項目法人重慶郵電大學
第三章 項目建設的必要性及提出理由
3.1現(xiàn)狀分析
重慶郵電大學注重科學的定位，明確培養(yǎng)目標，針對市場需求辦學，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強職業(yè)指導，實現(xiàn)了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應求。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。
3.2重慶郵電大學中心食堂現(xiàn)狀
(1)我校發(fā)展形勢喜人，由于學校位于重慶主城區(qū)，新建食堂費用過大，只能對原食堂進行擴建，在原食堂基礎上新建三層。校區(qū)現(xiàn)有人數(shù)20000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時間，都會人滿為患。嚴重影響了學校的進一步發(fā)展。為解決基礎條件的不足，學校需要重新建設食堂。
(2)為實現(xiàn)學校的育人目標服務，學生食堂的'管理與服務工作遵守國家相關的法律法規(guī)，執(zhí)行學校有關規(guī)章制度。 食堂擴建工程就是基于以上背景提出的。
第四章 建設規(guī)模與建設方案
4.1建設規(guī)模
根據(jù)學校教學和后勤服務需要,主要建設教學區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物，項目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元。具體建設內(nèi)容及規(guī)模如下：
4.2主要建筑規(guī)劃控制指標
1)學生食堂(內(nèi)含教工餐廳)：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時用餐規(guī)劃;
2)生活服務用房和后勤服務用房及設施：面積100平方米;主要有開水房，浴池等公共設施。
第五章 項目實施進度計劃
本項目實施進度,計劃自20__年11月至20_年5月 ,共6個月。具體進度安排如下:
2、 20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報告;
3、 20__年12月至20__年12月中旬，分批清理原食堂內(nèi)設施，并轉(zhuǎn)移;
4、 20__年12月,施工圖設計及審查批準;
5、 20__年1月,施工招標;
6、 20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設施施工;
7、 20__年5月,工程收尾及竣工驗收。
第六章 資金籌措
項目總投資 1000萬元,資金籌措如下:
1、申請國家專項資金200萬;
2、省市專項資金200萬;
3、學校自籌建設資金400萬元;
4、向銀行申請貸款200萬元。
5、項目建設期為6個月，建設資金按每月16%的比例投入。
第七章 結論與建議
7.1結論
1、通過研究表明,21世紀是知識經(jīng)濟時代,其顯著特點
是人才的競爭,黨中央,國務院上個世紀來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導性,全局性,基礎性地位和作用日趨顯著。華北科技學院校園擴建項目是合理配臵教學資源,完善擴大教學規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學規(guī)模和教育設施,更有利于促進當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展。項目建設是完全必要的。
2、項目建設場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質(zhì)穩(wěn)定,外部水、電基礎設施條件良好,為項目建設提供了有利的建設條件。
3、項目的生源豐富,項目建設有良好的發(fā)展前景,項目本身具有很強的抗風險能力。
7.2建議
根據(jù)項目可行性研究報告內(nèi)容及結論,建議上級領導機關和投資單位盡快批準項目實施,并給予相應的政策支持和投資扶持,使項目早日發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟效益.
學校項目實施方案篇十
在建筑裝飾裝修施工過程中，企業(yè)應樹立正確的施工管理觀念，在日常工作中，應制定完善的工作方案，及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，采取合理的措施解決問題，通過施工管理的方式進行協(xié)調(diào)控制，統(tǒng)一施工規(guī)范標準，達到預期的工作目的。具體施工管理措施為：
（1）施工前的準備工作要充分，設計要細致。在工程施工之前，企業(yè)需做好準備工作，細致的進行設計，保證提升施工管理效果，滿足當前的工程施工需求。第一，應保證準備工作的充分性，在裝飾裝修的時候，使用先進技術方式，對材料的質(zhì)量提出要求，在中間插件程序合理處理的情況下，加大成品的保護力度，結合工程特點進行裝飾裝修的準備，提升整體工作完善性。在此期間還需對照設計圖紙開展工作，要求施工人員進行施工與設計圖紙的仔細分析，在各類裝飾裝修工程中，都要篩選最佳的設計方案。且在工作中還需明確經(jīng)營目標，針對性的進行規(guī)劃管理，在出現(xiàn)突發(fā)事故之后可以使用合理方式解決問題。第二，施工人員應結合核心內(nèi)容，促進各個部門之間的合作，在協(xié)作開展工作的情況下，完善施工管理體系，加大項目監(jiān)督管理力度，保證施工與技術人員都能按照要求開展工程的管理活動，在每個崗位中都要結合具體工作要求進行處理。管理人員還需明確工作范圍與規(guī)范要求，熟悉各類工作內(nèi)容，提升管理工作調(diào)度工作的合理性。第三，在技術準備的過程中，企業(yè)應篩選新工藝技術開展工作，認真的核對設計圖紙，在發(fā)現(xiàn)潛在問題之后，可以歸納總結工作，并編制完善的工作方案，按時完成每個環(huán)節(jié)的任務，確保提升工程質(zhì)量。第四，在原材料與機械設備管理過程中，需制定完善的采購計劃方案，提升準備工作的合理性與科學性，安排專業(yè)人員負責技術管理任務，在相互協(xié)調(diào)的情況下，使用合理的方式準備高質(zhì)量材料與機械設備，使得工作人員在施工管理期間提升整體工程的建設效果，滿足綜合發(fā)展方面的要求，達到預期的工作目的。
（3）bim技術應用于深基坑監(jiān)測中是通過將基坑的形狀、支護結構、周圍的環(huán)境和各類監(jiān)測點建立三維模型，再將實時的數(shù)據(jù)導入模型中，并通過檢測模型的5d動畫模擬（三維模型+時間軸+變形色譜云圖），就可以直觀的展示出基坑變形的細微程度，從而分析和預測重要節(jié)點部位和潛在的問題，排除施工過程中的風險，消除危險節(jié)點，進行不同施工方案的比較分析。
參考文獻：
學校項目實施方案篇十一
根據(jù)省、市發(fā)改委、市畜牧局《關于申報生豬良種繁育體系和生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設項目的通知》精神和縣區(qū)發(fā)改局、畜牧局要求編報實施方案。
包括場名、場址、占地面積、職工人數(shù)、總資產(chǎn)、總負債情況，20xx年6月底盈利情況、豬舍面積、存、出欄數(shù)量，其中能繁母豬數(shù)量，存在問題等。
(一)改擴建內(nèi)容：如欄圈、沼氣池、污水沉淀池、飼料加工間、防疫消毒室、輸排水管道等，寫明建筑面積、結構及造價等。（含規(guī)劃設計平面圖）
(二)儀器設備購置：如防疫、消毒、配種及病死畜處理設備，飼料加工及運送設備，水、電、暖改造及配套設施等。
(三)建筑設計、安裝等
(四)其他
(一)建筑安裝費用（明細）
(二)儀器設備購置費用（明細）
(三)其它費用
(四)投資規(guī)模，其中：申請補助資金、自籌資金
項目建設截止20xx年底
學校項目實施方案篇十二
為保障我縣用水供應平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)、安全，切實解決園區(qū)、園區(qū)需水問題，特制定本實施方案。
新建70萬立方米水庫一座，鋪設30千米供水管道。
采取“建設—移交”的方式實施：即項目管理單位采用招投標的方式，面向社會選定投資建設單位，與其簽訂相關投資建設合同，并提供項目建設用地；投資建設單位作為項目的投資、建設主體，按照項目管理單位的要求開展工作。
為確保項目順利實施，按照合理劃分、分步推進的原則，按照五個階段組織實施：
（一）編制可研報告階段（20xx年3月—20xx年4月）。聯(lián)系協(xié)調(diào)有資質(zhì)的設計單位，全面進行可研報告的編制工作，并完成評審。
（二）編制初設報告階段（20xx年5月—20xx年6月）。聯(lián)系設計單位，商討建設方案，編制完成初設報告，并完成評審。
（三）落實報批手續(xù)階段（20xx年7月—20xx年9月）。領導小組各成員單位，認真履行職責，完成水庫建設的水資源論證報告、建設用地預申報告、規(guī)劃選址意見、環(huán)評報告等13個報批文件，完成項目建設手續(xù)。
（四）項目實施階段（20xx年10月—20xx年6月）。完成招投標工作，落實開工前的各項準備工作，全面進入施工階段，按期完成建設任務。
（五）組織驗收及移交管理運行階段（20xx年7月—10月）。組織省市縣相關部門開展三級驗收，完成項目審計工作，并確定水庫運行管理單位，移交管理單位管理運行。
(一）加強組織領導。為確保水庫項目順利實施，縣上成立以縣政府分管領導任組長、縣水務局局長任副組長、各相關部門領導為成員的水庫建設領導小組，負責項目實施的協(xié)調(diào)工作。各有關部門既要各司其職、各負其責，又要相互支持、密切配合，通力協(xié)作，堅決杜絕各行其是，推諉扯皮現(xiàn)象，努力提高工作效率，形成推動工作的強大合力。
（二）加強項目管理。要強化建設項目的管理，依法落實項目法人制、招標投標制、合同管理制、工程監(jiān)理制和竣工驗收等制度。項目業(yè)主、監(jiān)理單位要切實把好工程質(zhì)量關。各工作組要定期對建設項目的資金管理、進度、質(zhì)量、施工安全等進行跟蹤督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，確保工程建設的順利實施。
（三）強化輿論宣傳。水庫建設項目工程量大，工期長，工作任務繁重。水庫項目部要正確把握輿論導向，引導參建各部門正確認識水庫建設的重大意義，通過深入細致的思想宣傳工作，進一步把廣大干部群眾的思想引導到水庫建設的各項工作中來，為水庫建設營造良好的輿論氛圍。
學校項目實施方案篇十三
項目實施方案文本制作要求。
1、文本：按照標準a4紙（210×297）進行縱向左側(cè)裝訂(專業(yè)裝訂)。
2、字體和字型（1）封面主標題：第一行：“××第×批國家（?。┘壨顿Y土地開發(fā)整理項目”為三號宋體，居中；第二行“×××××項目實施方案”為二號黑體，居中。其他內(nèi)容為三號楷體，靠下。（2）章、節(jié)標題分別采用小二號和三號黑體；（3）正文為四號仿宋體，采用單倍行間距。
3、項目實施方案不必以文件方式進行上報請示，但是，必須在實施方案后，附相關項目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。
5、項目實施方案編制單位應為項目承擔單位（土地開發(fā)整理專門機構）。
6、附件。
1、附件2為表格，標題和內(nèi)容分別采用三號黑體和四號仿宋體。
××第×批國家（省）級投資土地開發(fā)整理項目××××××項目實施方案。
項目申報單位（公章）：項目承擔單位（公章）：項目承擔單位負責人（簽字）：編制日期：
****年**月**日聯(lián)系電話：通訊地址：郵政編碼：第一章。
項目情況項目承擔單位應對項目區(qū)進行實地踏查、復核，界定項目區(qū)的范圍，對項目實際建設位置、規(guī)模、新增耕地面積、項目支出預算、工期等指標和批準的投資計劃、設計及預算進行核實。1.1項目總概況通過項目現(xiàn)場踏查、復核，簡述項目基本情況，明確提出復核結論，填寫《項目實施基本情況表》（表1—1）。
表1—1×××項目實施基本情況表填表說明：請在相應表格內(nèi)填寫“相符”或“不相符”。5表1—2×××項目建設任務基本情況表填表說明：
1、經(jīng)過詳細核實后，請在前兩行相應處填寫數(shù)據(jù)；最后一行填寫“相符”或“不相符”。
2、項目全部工程內(nèi)容及設備購置均應填入此表；
3、此表格式限制隨意調(diào)整，確需調(diào)整時應作相應說明，如涉及“養(yǎng)殖水面”等表中沒有的工程，可填寫在最后一列。
7表1—3×××項目預算執(zhí)行情況表填表說明：
1、預算分解：指項目承擔單位對財政部、國土資源部下達計劃文件確定的預算總額按照項目資金構成進行分解的執(zhí)行預算。
2、申報預算：按照項目預算書中的相應內(nèi)容填寫。第二章項目組織設置。
2.1項目領導機構敘述項目所在縣（市、區(qū)）人民政府專門成立土地開發(fā)整理項目領導小組和組建項目管理辦公室的情況，確定具體的工作職責。2.2項目監(jiān)督、管理機構敘述項目監(jiān)督、管理機構的組建情況，確定具體的工作職責。要明確上級國土資源行政管理部門對項目及工程實行無條件的檢查和監(jiān)督權力。
2.3技術指導機構根據(jù)工作需要，應成立技術指導機構（如各種小組），由項目管理辦公室和項目承擔單位管理，加強技術指導。
第三章項目管理制度的建設。
3.1建立項目法人責任制度建立嚴格的項目法人責任制，明確法人單位、法人代表、法人職責等。項目法人(原則上是項目承擔單位)對具體的土地開發(fā)整理項目負責承擔，并具體組織實施項目，對項目策劃、建設實施全過程負責，承擔投資風險。
3.2建立項目公告制度針對項目基本情況公告、權屬調(diào)整方案公告、項目招標公告、項目監(jiān)督檢查結果公告、項目竣工公告等建立項目公告制度。明確公告的內(nèi)容、期限、方式和范圍等。
3.3建立項目招投標制度依據(jù)有關規(guī)定，建立項目招投標制度。確定招標范圍（全部招標或部分招標）、招標組織形式（自行招標或委托招標）、招標方式（公開招標或邀請招標）、標段劃分、招標估算金額等。明確招標的組織、招標文件、招投、投標、開標、評標和中標一系列具體要求。確定項目領導機構對項目招投標監(jiān)管職責、監(jiān)督方式和監(jiān)管內(nèi)容。3.4建立工程建設監(jiān)理制度工程施工必須由具備相應資質(zhì)條件的監(jiān)理單位進行監(jiān)理。依據(jù)監(jiān)理有關規(guī)定，監(jiān)理單位負責工程進度控制、質(zhì)量控制和投資控制，建立嚴格的工程建設監(jiān)理制度。明確委托監(jiān)理的方式、監(jiān)理單位資質(zhì)要求，確定監(jiān)理的主要工作內(nèi)容、合同義務等。
3.5建立項目合同管理制度按照《合同法》及有關規(guī)定，建立嚴格的合同管理制度。項目承擔單位與招標代理機構、施工單位、監(jiān)理單位等須根據(jù)委托事項簽訂合同，完善合同手續(xù)和監(jiān)督機制，合理劃分各方權、責、利。使責任、義務清楚，便于履行、操作和監(jiān)督檢查。在合同中必須有質(zhì)量條款，明確質(zhì)量責任及通過控制所需實現(xiàn)的質(zhì)量目標，不符合合同中的質(zhì)量要求，工程結算時要扣除一定幅度的價款。合同中要明確按照項目進度分期分批次撥付項目資金。將工程質(zhì)量責任落實到施工單位（承包者），明確監(jiān)理單位對項目工程工序質(zhì)量和隱蔽工程質(zhì)量的監(jiān)督控制直接負責。項目承擔單位應當在工程施工合同、工程監(jiān)理合同中明確工序質(zhì)量、質(zhì)量目標、質(zhì)量職責及質(zhì)量監(jiān)控措施等。
3.6建立項目管理工作制度制定明確的項目管理工作制度，包括會議制度、項目管理制度、匯報制度、檢查制度和勤政廉潔制度等內(nèi)容。
項目監(jiān)督包括項目領導機構的監(jiān)督、承擔單位的監(jiān)督、施工單位的監(jiān)督、監(jiān)理單位的監(jiān)督、社會公眾和新聞監(jiān)督等，簡述監(jiān)督的相應內(nèi)容及形式。在施工過程中，各有關單位要嚴格執(zhí)行項目計劃與支出預算和初步設計。
6.1工程質(zhì)量監(jiān)督項目承擔單位通過監(jiān)理合同委托監(jiān)理單位對施工全過程的質(zhì)量進行監(jiān)督和控制，簡述工程施工階段質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容。
6.2資金使用管理針對項目資金請撥付、財務監(jiān)督檢查、竣工決算編制、稽核等工作內(nèi)容，提出具體監(jiān)管方式。6.3項目檢查按照項目實施半年進展情況報告、日常性檢查和專項檢查三種類型，確定檢查組織形成、工作程序、檢查內(nèi)容、檢查技術方法、檢查結果處理措施等。確定項目管理者對質(zhì)量實行無條件的檢查和監(jiān)督權力。
7.1項目竣工驗收確定項目竣工自驗、竣工初驗和竣工驗收（終驗）的程序，提出工程驗收方案、財務決算及土地權屬調(diào)整實施審計方案、權屬驗收方案、文件資料檔案驗收、工程后期管護等具體工作安排。
學校項目實施方案篇十四
依據(jù)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市財政局關于印發(fā)《市20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育項目實施方案》的通知的通知精神，現(xiàn)結合我市新型經(jīng)營主體對高素質(zhì)農(nóng)民培育的需求，由省農(nóng)業(yè)廣播電視學校市分校制定《20xx年市高素質(zhì)農(nóng)民培育項目新型經(jīng)營主體帶頭人培訓計劃》，并組織實施。
20xx年全市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作以促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為導向，以滿足農(nóng)民理念知識技能需求為核心，以提升培育質(zhì)量效能為關鍵，深入推進農(nóng)民教育培訓提質(zhì)增效三年行動，全市培育一批覆蓋所有鄉(xiāng)村、扎根農(nóng)業(yè)、服務農(nóng)民的愛農(nóng)業(yè)、懂技術、善經(jīng)營的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，為我市率先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力的人才支撐。
按照市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局《市20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程學員遴選標準》，具有初中以上文化程度，身體健康，致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的18-55歲青壯年農(nóng)民。具備種養(yǎng)業(yè)的基本理論知識，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念，實際技術操作能力，經(jīng)營、應對市場變化能力和管理能力，善于應用現(xiàn)代農(nóng)機裝備和科學技術從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務、管理過程中的骨干人才。新型經(jīng)營主體帶頭人包括:農(nóng)民專業(yè)合作社骨干、家庭農(nóng)場主、種植大戶；其中生產(chǎn)經(jīng)營大戶的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模標準是玉米、水稻、大豆種植面積6公頃以上。
20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育項目新型經(jīng)營主體帶頭人培訓任務為xxx人。
（一）培訓專業(yè)及規(guī)模
（二）培訓內(nèi)容
公共基礎課：農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷與電子商務、智能手機應用、農(nóng)民素質(zhì)提升與文明禮儀等；專業(yè)課：水田綜合利用種養(yǎng)配套技術、玉米秸桿還田保護性耕作技術、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術規(guī)范、農(nóng)作物病蟲害生物防治技術等。
（三）師資配備
按照《20xx年市高素質(zhì)農(nóng)民培育項目新型經(jīng)營主體帶頭人培訓計劃》，扎實開展好20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，計劃聘請省“12316”服務熱線專家王麗文、梨樹縣農(nóng)民科技教育中心正高級農(nóng)藝師苗暢茹、省農(nóng)業(yè)廣播電視學校市分校農(nóng)產(chǎn)品電子商務專業(yè)-高級農(nóng)藝師于德富、市廣播電視大學教授等。
（四）教材
為增強培訓的實效性，按照中央農(nóng)廣校的《農(nóng)業(yè)部高素質(zhì)農(nóng)民培育規(guī)劃教材目錄》推薦，統(tǒng)一購置高素質(zhì)農(nóng)民培育教材《高素質(zhì)農(nóng)民手冊》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)》、《化肥農(nóng)藥減施增效技術》。
（五）時間安排
新型經(jīng)營主體帶頭人按照累計培訓不低于15天（120學時）的要求。采取分段式培訓，第一階段舉辦集中理論培訓6天，培訓時間計劃為20xx年x月初，分別集中在市和天崗鎮(zhèn)培訓；第二階段安排參觀實訓7天，培訓時間計劃為20xx年x月中旬至x月初，到省認定的農(nóng)安縣眾一農(nóng)民專業(yè)合作社、意和田家庭生態(tài)農(nóng)場、中國農(nóng)大梨樹縣保護性耕作試驗站、梨樹縣全國百萬畝保護性耕玉米原料基地、盧偉農(nóng)民農(nóng)機專業(yè)合作社農(nóng)業(yè)機械及經(jīng)營、梨樹市高家村保護性耕作試驗田、四平市順邦農(nóng)機制造有限公司等基地參觀。按照《高素質(zhì)農(nóng)民培訓模塊要求》中線上學習大于總學時1/10的要求，安排2天的線上學習?？傮w培訓安排根據(jù)疫情情況進行調(diào)整。
（六）班級管理
為強化培訓管理，保證培訓質(zhì)量，將建立規(guī)范的班級管理制度。一是選好配強班主任負責班級的日常管理；二是成立班委會，選配好班委會成員；三是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街為單位成立學習小組，指定農(nóng)業(yè)站專人任組長，負責整個培訓期間的學員管理。
（七）資金及使用
20xx年我市高素質(zhì)農(nóng)民培育工程新型經(jīng)營主體帶頭人任務xxx人，國補資金xx.x萬元。其中新型經(jīng)營主體帶頭人和青年農(nóng)場主進行累計15天的集中培訓，按人均3xx元標準進行補助。按照“錢隨事走”的原則，高素質(zhì)農(nóng)民培訓資金主要用于農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門及培訓機構、田間學苑開展高素質(zhì)農(nóng)民培育全過程的支出。主要包括招生、培訓、跟蹤服務、職業(yè)技能鑒定、宣傳以及管理人員、教師等參加業(yè)務培訓的支出。教材購置費用原則上不超過補助資金的3%，納入中高職學歷教育的可適當提高，但不超過xx%。跟蹤服務留存費用比例原則上不超過xx%。
差旅費、會議費和培訓費有關問題可參照吉財黨群文件執(zhí)行。
新型經(jīng)營主體帶頭人理論培訓預算293xxx萬元，參觀實訓預算507xxx萬元，線上學習及防護費用56xx元，后期跟蹤指導資金為10xx元和20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程理論培訓與參觀實訓的剩余資金。
嚴格執(zhí)行《省20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育工程項目實施方案》規(guī)定使用培訓補助資金。按理論培訓、參觀實訓，分專業(yè)單獨預算、單獨使用培訓資金。
1、加強組織領導。在市新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領導小組的正確領導下全面開展好年度培訓工作。
2、創(chuàng)新培訓模式。實行“分段式、重實訓、參與式”培育模式，根據(jù)我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期和農(nóng)時季節(jié)分段安排課程，強化分類指導，做到“一班一案”，建立指導員制度。注重實踐技能操作，大力推行農(nóng)民田間學校、送教下鄉(xiāng)等培訓模式，提高參與性、互動性和實踐性，推進信息化手段在新型職業(yè)農(nóng)民培育工程中的應用。
3、強化培訓管理。一是繼續(xù)采取班組聯(lián)合辦學模式，在教學班內(nèi)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街為單位設立學習小組（鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教學班）指定專人進行培訓管理；二是建立系統(tǒng)、規(guī)范的培訓檔案。充分利用電腦進行管理；三是嚴格按照省里制定的管理規(guī)范進行日常操作。
學校項目實施方案篇十五
根據(jù)省農(nóng)委的部署安排，20xx年我縣被列入水稻病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治和綠色防控示范縣。為了切實抓好全縣水稻害蟲的理化誘控技術，推動綠色防控進程，現(xiàn)結我縣水稻產(chǎn)業(yè)提升行動，特制定如下實施方案：
堅持“預防為主、綜防治”的植保方針，牢固樹立“公共植保、綠色植?！崩砟睿鶕?jù)我縣水稻主要病蟲發(fā)生的新情況和新問題，以理化誘控為主線，將生物防治、生態(tài)控害、理化誘控等綠色防控技術組裝到綜防治體系中，通過大面積示范與推廣，為今后全縣推廣應用提供借鑒，以促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，人畜安全和生態(tài)環(huán)境安全。
20xx年全縣新增水稻害蟲理化誘控示范面積1800畝，其中燈誘面積1000畝，示范地點設在官亭鎮(zhèn)；二化螟性誘面積800畝，分別在鎮(zhèn)、嚴店鄉(xiāng)各設400畝的示范區(qū)。理化誘控示范區(qū)內(nèi)，化學農(nóng)業(yè)使用量與周邊區(qū)域相比下降15%，防治成本下降10%，危害損失控制在5%以內(nèi)，產(chǎn)品格率達100%，天敵種群數(shù)量增15%以上。
（一）、二化螟性誘劑示范。
1、示范方案設計。從當年水稻二化螟越冬代始蛾期（常年5月上旬）開始，歷時3個月截至第二代蛾期結束為止。性誘示范區(qū)連片設置，平均每畝設置1套二化螟誘芯和誘捕器，可根據(jù)田塊形狀，風向等條件，外圍密中央稀，誘芯每隔30天左右更換1次；誘捕器內(nèi)要長期保持水層1-2寸清水，水中加入少量洗衣粉或機油（柴油），以提高殺蛾效果。誘捕器設置距離水面1-1.5米或稻株表面10厘米左右的高度。示范區(qū)如二化螟超過防治指標時，應及時用藥劑防治，并記錄防治時間，藥劑品種，藥方法等信息。同時，距示范田200米以外，選擇栽培方式、品種、長勢基本一致的稻田設為空白對照，不防治或兼治二化螟。
2、調(diào)查和記錄。
誘蛾量調(diào)查：示范區(qū)由內(nèi)向外不同位置取有代表性的誘捕器4個，定點調(diào)查，每隔5天調(diào)查1次誘蛾量（見附表一：性誘劑防治二化螟蛾量調(diào)查表）。
為害情況調(diào)查：示范區(qū)每代二化螟田間危害穩(wěn)定后，采用對角線或5點取樣法，共查5點，每點查20叢，5點共查100叢。并調(diào)查總叢數(shù)、總株數(shù)、枯鞘株（枯心株）數(shù)、白穗數(shù)。計算示范區(qū)二化螟性誘劑各代的誘蛾量，田間防治效果等。
3、天敵調(diào)查：在調(diào)查為害情況的同時，在示范區(qū)和對照區(qū)，采用對角線五點取樣，每田取5點，每點查20叢，5點共查100叢，調(diào)查和記載田間優(yōu)勢天敵種類和數(shù)量，評價二化螟性誘劑對天敵優(yōu)勢種群的保護作用。
（二）、燈誘方案設計：
1、示范方案設計：40-50畝稻田安裝一盞太陽能殺蟲燈，并連片設置。殺蟲燈底部距地面1.5米，誘殺二化螟、三化螟、稻縱卷葉螟、稻飛虱等多種害蟲，在5月上旬至10月上旬傍晚開燈，次日零時關燈。
2、調(diào)查和記載：
誘蛾量調(diào)查：示范區(qū)取有代表性的殺蟲燈3盞，定點調(diào)查，每隔5天調(diào)查1次誘蛾量（見附表2：殺蟲燈誘蛾效果調(diào)查表）。
為害調(diào)查：示范區(qū)和對照區(qū)主要害蟲每代為害穩(wěn)定后，調(diào)查為害情況，評估防治效果。
天敵調(diào)查：在調(diào)查為害情況的同時，在示范區(qū)和對照區(qū)，調(diào)查和記載田間優(yōu)勢天敵種群和數(shù)量，評價燈誘對天敵優(yōu)勢種群的保護作用。
示范區(qū)內(nèi)主要害蟲超過防治指標時，應及時藥防治，并記錄防治時間，藥劑品種，藥方法等信息。
1、加強組織領導。理化誘控技術的應用是水稻病蟲害綜防治的重要手段，是綠色防控的重要環(huán)節(jié)，也是公共植保的重要體現(xiàn)，示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)應引起高度重視，加強組織領導，確定專人負責，精心組織部署，按技術方案認真加以實，確保該項技術落到實處。
2、發(fā)揮示范作用。示范區(qū)要選擇在交通便利，便于展示技術，便于領導調(diào)研，便于農(nóng)民學習的地方，爭取把示范區(qū)建成領導干部的指揮田、技術人員的試驗田、病蟲害防治的樣板田，以充分發(fā)揮示范帶動作用。示范區(qū)設置完畢，應加強中期管理和后續(xù)工作，并注重誘盆的水層和高度及燈誘的管理，確定專人負責，并明確一名技術人員，自始至終做好各類調(diào)查記載和總結善后工作，圓滿完成目標任務。
3、爭取資金支持。理化誘控技術是公共植保，綠色植保的重要體現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有重要意義。今年性誘劑和水盆誘捕器，殺蟲燈由我委提供，誘捕器支撐架（小竹竿等）及誘捕器、殺蟲燈的安裝、管理，調(diào)查記載等由示范區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面負責。示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應給予大力支持，撥付專項經(jīng)費作為示范先期投入，中期管理，以使這項工作順利圓滿完成，發(fā)揮效應。
學校項目實施方案篇十六
根據(jù)分公司對安全生產(chǎn)工作的部署安排和要求，結合項目部工作情況，按照“全覆蓋，零容忍，嚴執(zhí)法，重實效”的總體要求，在項目部持續(xù)開展安全生產(chǎn)大檢查，整治安全隱患，堵塞漏洞，強化措施，確保安全生產(chǎn)。
組 長：
副組長：
組 員：
獨工區(qū)小高層項目
1、 安全專項整治和隱患排查治理情況，安全教育、預防高處 墜落、建筑起重機械傷害、觸電、物體打擊等措施情況。
2、 預防高處墜落隱患排查。勞動防護用品配備、使用情況“腳 手架”、“洞口臨邊”的安全防護措施情況。
3、 腳手架、模板支撐、臨時用電、現(xiàn)場文明、基坑支護的施 工方案的編制、審批、專家論證、交底、驗收等情況。
4、 起重機的備案登記、安拆方案編制、審批審核、檢查驗收、檢測檢驗、使用、維護、保養(yǎng)等情況；重點是人、證相符，記錄完整、詳實。
5、 特殊工種持證上崗情況。
6、 臨時用電的驗收及使用情況；施工現(xiàn)場消防隱患的排查及 消防職責的落實。
7、 安全文明施工現(xiàn)場檢查。
8、 施工安全防護設施，各種安全警示標識牌是否到位。
張xx負責整體部署和安排。
王xx負責安全生產(chǎn)大檢查工作協(xié)調(diào)安排和落實工作。
王xx負責對勞務隊現(xiàn)場施工質(zhì)檢監(jiān)督工作。
陳xx負責現(xiàn)場材料統(tǒng)計、現(xiàn)場文明施工工作。
鄭xx負責施工現(xiàn)場的資料匯總工作。
每十天項目部對現(xiàn)場進行一次全面檢查，對現(xiàn)場排查出的隱患問題，能在當天解決的安全技術質(zhì)量問題，當天立即整改；一般隱患限時整改；重大安全隱患停工整改。
1、 第一階段（8月15日前）召開項目部全員會議，大力宣傳 開展安全大檢查的目的和意義，結合項目部實際情況制定大檢查實施方案，提高項目部員工參與安全大檢查的積極性和主動性。
2、 第二階段（8月16日至9月30日）開展自查自糾，針對 安全方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和隱患治理中突出的問題，制定整改計劃措施并及時整改到位。
3、 第三階段（10月1日至10月30日）內(nèi)部檢查工作開展情 況進行評價，對整改不到位、不徹底、不及時的進行內(nèi)部通報批評，對勞務隊主要負責人進行200—500的罰款。
1、 項目部全體員工強化責任意識，按照“誰主管，誰負責， 誰檢查，誰負責”的要求，切實把工作抓細，抓實。
2、 項目部對查出的問題定責任人、定時限、定整改措施，堅 決做到不放過一個事故隱患。
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