生活中總會(huì)遇到各種難題，但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)。其次，需要考慮以下是一些總結(jié)的案例，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助和借鑒。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇一
1、是一個(gè)比較懂事的小朋友，不任性，比較聽(tīng)話(huà)。但是比較內(nèi)向，有時(shí)會(huì)受別的小朋友的欺負(fù)，他就會(huì)哭。希望他能更自信一些。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，每天能按時(shí)完成作業(yè)。
2、有較強(qiáng)的求知欲望，學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性較強(qiáng)。主動(dòng)參加集體活動(dòng)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，積極鍛煉身體，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。今后應(yīng)克服個(gè)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠認(rèn)真，組織紀(jì)律較差等缺點(diǎn)。
3、你是個(gè)懂事、活潑的'孩子。就是學(xué)習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，能完成作業(yè)但不是很用心，不專(zhuān)心。希望在新的一年里，能改進(jìn)。
4、是一位興趣廣泛，聰明活潑，全面發(fā)展的好學(xué)生。尤其對(duì)生物學(xué)類(lèi)知識(shí)，與繪畫(huà)藝術(shù)興趣較為濃厚，并能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)與探索。但自我管理能力尚待提高。
5、你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真。回答問(wèn)題大膽響亮，你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號(hào)。
6、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績(jī)不太理想，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。
7、你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
8、你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
9、你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
10、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。
11、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺(jué)，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
12、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛(ài)集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
14、是個(gè)懂事的孩子，自己的事情自己完成。能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。對(duì)待小朋友也很有愛(ài)心，樂(lè)于分享。在學(xué)習(xí)上有些貪玩，粗心，希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
15、一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇二
1、旅行?？荚嚱Y(jié)束，旅行是放松的最佳方式之一。我們親山樂(lè)水，從大自然中汲取心靈的滋養(yǎng)，為生命的下一段旅程潤(rùn)滑保養(yǎng)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，旅途會(huì)帶給我們更多的感悟和成熟。路不在遠(yuǎn)，有山則靈；徒不在長(zhǎng)，有水則行。
2、讀書(shū)。comprehensiveeducation的經(jīng)典本科教育模式告訴我們，文理兼修，古今通用是我們的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)不同的興趣愛(ài)好在經(jīng)典書(shū)目中選擇自己的最?lèi)?ài)，然后以一定的速度和質(zhì)量讀完它們。尚存一息，從吾所好，興趣是絕對(duì)的好老師，知之不如好之，好之不如樂(lè)知。但是還要記住，興趣也絕對(duì)可以培養(yǎng)。沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，那么你離成功實(shí)在太遠(yuǎn)。
3、運(yùn)動(dòng)。這個(gè)可能主要說(shuō)給女生來(lái)聽(tīng)，無(wú)論你多么沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，這個(gè)活動(dòng)一定要有。不一定做那些讓你滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是意志完善的過(guò)程。此外，要知道iq、eq再高，沒(méi)有高的hq健康商數(shù)，一切歸零。
4、思考。雖說(shuō)人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑。但這是我們區(qū)別于一般動(dòng)物的明顯標(biāo)志。知識(shí)可以通過(guò)傳授而獲得，而智慧只能依靠自己來(lái)獲取。思考，是讓我們變得智慧的最佳途徑。思考什么？很多。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、感情目標(biāo)、交友目標(biāo)、實(shí)踐目標(biāo)、投資目標(biāo)、財(cái)富目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)等等?？赡苣愕南敕ㄒ婚_(kāi)始有偏差，不會(huì)一步到位，但是這個(gè)思考的過(guò)程、糾偏的過(guò)程和下定決心實(shí)現(xiàn)的過(guò)程本身讓你獲得優(yōu)勢(shì)。
5、拓展。如果你本來(lái)是有特長(zhǎng)的同學(xué)，那么堅(jiān)持它。如果你除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有一樣能拿得出手的speciality，請(qǐng)利用假期拓展它。無(wú)論是樂(lè)器、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)、辯論、手工、廚藝、聲樂(lè)和詩(shī)歌，你不能只被貼上一個(gè)單一的標(biāo)簽scienceboyorgirl。
6、聽(tīng)說(shuō)。大學(xué)英語(yǔ)是以聽(tīng)力為主的讀、寫(xiě)、說(shuō)、譯的教學(xué)。聽(tīng)說(shuō)在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段被放在一個(gè)至關(guān)重要的位置，這恰恰是高三同學(xué)的軟肋。在國(guó)外一流大學(xué)，第一、二外語(yǔ)早就是聽(tīng)說(shuō)為首的'綜合教學(xué)。而且，如果以后在大學(xué)參加四級(jí)、六級(jí)、托福、雅思，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)基本是halfthebattle。因此，請(qǐng)抓住時(shí)機(jī)，在意識(shí)上占個(gè)高地，笨鳥(niǎo)先飛。
7、打工。生活是現(xiàn)實(shí)而艱辛的，但同時(shí)又孕育了無(wú)限的可能。找份part-timejob，讓你知道珍惜金錢(qián)，讓你知道父母供養(yǎng)的不易，讓你獲得待人接物的基本技巧，讓你知道碰壁也是人生一課，讓你明白理財(cái)其實(shí)早就要開(kāi)始，fq財(cái)富商數(shù)對(duì)于年輕的我們絕對(duì)一等一重要。視金錢(qián)如糞土，那么你將成為糞土。未來(lái)的保障，父母的孝順，慈善的投入月，自己理想王國(guó)的搭建，money至關(guān)重要。請(qǐng)一定懂得我們需要合理、正當(dāng)、有效、盡早地積累財(cái)富。
其實(shí)，這個(gè)盼望已久的假期，能做的絕對(duì)不應(yīng)該是呼呼大睡，頭腦停滯，手腳麻木，意識(shí)落后。要想像這次高考一樣打個(gè)漂亮仗或者不像這次一樣，一敗涂地，就要事先謀劃，占得先機(jī)，馬上采取行動(dòng)。做事如山，做人如水。老祖宗的教誨，不無(wú)道理。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇三
對(duì)于決定參加2017年歷史學(xué)統(tǒng)考的考生來(lái)說(shuō)，暑期復(fù)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。這個(gè)階段，大家不僅要關(guān)注各方面復(fù)習(xí)知識(shí)，也要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃。
大家選定了學(xué)校之后，就必須仔細(xì)分析考試大綱，并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料，包括教材、參考書(shū)、真題、筆記講義等，了解當(dāng)前的考研形勢(shì)。目前，2017年最新的考研大綱還沒(méi)有公布，根據(jù)考研教育網(wǎng)了解，大綱一般會(huì)在7月底8月初公布，希望大家及時(shí)關(guān)注。另外，考生要時(shí)刻關(guān)注報(bào)考學(xué)校的相關(guān)政策變化，留意該校歷史專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，瀏覽其網(wǎng)頁(yè)了解最新信息。有機(jī)會(huì)應(yīng)去聽(tīng)聽(tīng)該校歷史老師的課，主動(dòng)結(jié)識(shí)所要報(bào)考的導(dǎo)師，這些將對(duì)今后的復(fù)試很有幫助。
有些同學(xué)認(rèn)為，歷史考試存在著考試重點(diǎn)，通過(guò)分析真題就能找出一定的規(guī)律，從而更輕松地準(zhǔn)備考試。但實(shí)際上根據(jù)考研教育網(wǎng)咨詢(xún)專(zhuān)家的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，這是一種僥幸的心理。其實(shí)，歷史考試不存在重點(diǎn)，每個(gè)史實(shí)和知識(shí)點(diǎn)都有可能成為考試的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)過(guò)程中，看書(shū)一定要巨細(xì)無(wú)遺，在書(shū)上總結(jié)要點(diǎn)重點(diǎn)、做好筆記，先有個(gè)大概印象，然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，都要仔細(xì)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透各知識(shí)點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，考生對(duì)世界古代史會(huì)尤其生疏，那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識(shí)點(diǎn)，但復(fù)習(xí)時(shí)切不可存僥幸心理，必須面面俱到，不留知識(shí)死角。
暑期黃金時(shí)間，希望大家能對(duì)自己的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面夯實(shí)，力求最大限度提高自己的考研成績(jī)！
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學(xué)生暑期規(guī)劃表篇四
隨著夏季的來(lái)臨，考研復(fù)習(xí)也進(jìn)入了最至關(guān)重要的環(huán)境——暑期復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)間段對(duì)于我們每一個(gè)考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常時(shí)期，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段里我們的時(shí)間是整的，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)分沒(méi)有積夠而去上必修課、限選課或者選修課；也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的一點(diǎn)瑣碎的小事而把你從自習(xí)室叫走，讓剛剛平靜下來(lái)的心再也不法平靜，或許還會(huì)有幻覺(jué)，總感覺(jué)手機(jī)在響，在振動(dòng)；更不會(huì)因?yàn)闆](méi)有交作業(yè)或者考試沒(méi)有考好等而擔(dān)心自己得不到學(xué)分，這種種的情況都不會(huì)在暑期發(fā)生，這個(gè)暑假你只屬于考研。
暑期復(fù)習(xí)也就是二階復(fù)習(xí)計(jì)劃，是在一階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以這個(gè)階段的`主要任務(wù)有以下幾點(diǎn)：
一階的基礎(chǔ)知識(shí)我們是依照考研大綱，將所有涉及到的知識(shí)點(diǎn)一一復(fù)習(xí)，并通過(guò)練習(xí)來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。這個(gè)階段只是借助于練習(xí)題來(lái)幫助同學(xué)理解掌握知識(shí)點(diǎn)，了解知識(shí)點(diǎn)在做題過(guò)程中是怎么樣運(yùn)用的，但這一階段的練習(xí)題考查的比較單一，并沒(méi)有將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合考查，因此暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就要加強(qiáng)這一方面的練習(xí)，通過(guò)大量的做題，多方面鞏固一階基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)各知識(shí)點(diǎn)之間銜接，為暑期的第二個(gè)任務(wù)做準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)一階的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)考研的范圍和相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)有了一個(gè)基本的學(xué)習(xí)，并對(duì)基本的概念、定理和計(jì)算方法有一定的掌握，但這并意味著我們什么題都知道，都有思路，可以將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)連貫起來(lái)，所以我們要決戰(zhàn)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)復(fù)習(xí)總結(jié)把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，形成完成的知識(shí)框架。
隨著前兩個(gè)任務(wù)的逐漸完成，我們也要開(kāi)始明確第三個(gè)任務(wù)，并在實(shí)踐的練習(xí)中總結(jié)不同知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，了解不同類(lèi)型的題目是怎么樣運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的，以及怎么處理的。
明確了暑期的學(xué)習(xí)任務(wù)后，那我們就開(kāi)始是準(zhǔn)備吧！為了我們共同的夢(mèng)想努力奮斗吧！
在這里還要提醒各位同學(xué)兩點(diǎn)：第一，暑期說(shuō)來(lái)就來(lái)了，但是不要因?yàn)槠渌瑢W(xué)紛紛離校，找工作實(shí)習(xí)而亂了陣腳，因?yàn)槟闩c他們選擇不同的路，即使同是考研的也有所不同，不同的考研學(xué)校，不同的考研專(zhuān)業(yè)，不同的考研方向等等，都是你不能跟其他同學(xué)一樣的暑期規(guī)劃，所以穩(wěn)住腳，一步一步的按照自己的規(guī)劃走。第二，生活是不等人的，時(shí)間更是不等人的，今天的事就要今日畢，明日復(fù)明日，明日何其多，不要等著暑期過(guò)去，再開(kāi)始復(fù)習(xí)，因?yàn)?月份開(kāi)始，你的時(shí)間是散的，精力也是不足的，有很多事情需要處理，學(xué)校的、考研的等等，比如：9月份要及時(shí)關(guān)注所報(bào)院校的招生計(jì)劃，之后就是10月份的報(bào)名和11月份的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名等等，所以暑期過(guò)后的復(fù)習(xí)是對(duì)我們自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的時(shí)間不負(fù)責(zé)任，所以不要再暢想，暢想自己可以瞬間開(kāi)竅，掌握所以的考研復(fù)習(xí)知識(shí)，不要再猶豫，猶豫自己到底暑期做什么，更不要發(fā)呆，請(qǐng)努力地學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)，為考研的成功添加籌碼。待我們從考研的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋回歸時(shí)，我們?cè)傧嗑?，再歡呼也不遲，而那時(shí)將有別一樣的心情和情懷。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇五
“大學(xué)生活如何規(guī)劃，我認(rèn)為有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是興趣，一個(gè)是務(wù)實(shí)。如何實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，關(guān)鍵就是時(shí)間的安排?！备Ｖ荽髮W(xué)2012級(jí)研究生翁森昨天在福建省晉江市舉辦的首屆大學(xué)生論壇上，向近百名即將踏入大學(xué)校門(mén)的高中畢業(yè)生講述了自己4年本科學(xué)習(xí)的感悟。
此次論壇由“教育改變晉江”志愿團(tuán)隊(duì)策劃，團(tuán)晉江市委等單位主辦，邀請(qǐng)了來(lái)自不同高校的8名大學(xué)生擔(dān)任講師，他們分別從讀書(shū)、創(chuàng)業(yè)、興趣、社團(tuán)、公益等方面講述了自己的體會(huì)，以期讓“準(zhǔn)大學(xué)生們”提前感受大學(xué)氛圍，合理規(guī)劃即將到來(lái)的大學(xué)生活。
“大學(xué)里，我參與了藥品回收、光盤(pán)行動(dòng)、災(zāi)區(qū)物資捐獻(xiàn)等一系列志愿行動(dòng)。”山東大學(xué)2011級(jí)晉江籍學(xué)生陳振托對(duì)公益情有獨(dú)鐘，他在論壇上告訴學(xué)弟學(xué)妹們：“做公益是一件很有滿(mǎn)足感的`事情，幫助別人的同時(shí)也能讓自己感到快樂(lè)”。
“我是一個(gè)微博控。喜歡在微博上分享自己的所見(jiàn)所感，也喜歡用微信和朋友語(yǔ)音聊天?！睆B門(mén)理工學(xué)院大二學(xué)生代國(guó)輝給在座的同學(xué)帶來(lái)了以“新媒體、網(wǎng)絡(luò)和新聞”為主題的演講，這名機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生是中國(guó)（福建）高校傳媒聯(lián)盟的副主席，熱愛(ài)新聞的他一年多來(lái)已在中央級(jí)報(bào)刊發(fā)表報(bào)道13篇。他表示，自己的夢(mèng)想是“當(dāng)一名真正的記者”。
已收到集美大學(xué)錄取通知書(shū)的晉江市季延中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生張美玲聽(tīng)完大學(xué)生的即興演講后，覺(jué)得“收獲不小”。她說(shuō)：“大學(xué)生活真是多姿多彩。以后自己在讀好書(shū)的同時(shí)，要多參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自身綜合素質(zhì)”。
據(jù)悉，“教育改變晉江”志愿團(tuán)隊(duì)成立一年來(lái)，已有70多名大學(xué)生加盟。
他們?cè)诤罴俜掂l(xiāng)時(shí)發(fā)揮各自特長(zhǎng)開(kāi)展公益活動(dòng)，寒假主要針對(duì)高中應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)科和心理輔導(dǎo)，暑假面向高考生提供志愿填報(bào)服務(wù)、介紹大學(xué)生活等。
團(tuán)晉江市委書(shū)記柯楓偉表示，團(tuán)組織支持返鄉(xiāng)大學(xué)生舉辦論壇，幫助當(dāng)?shù)氐臏?zhǔn)大學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)生活。他希望“教育改變晉江”志愿團(tuán)隊(duì)除假期提供服務(wù)外，在校期間通過(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò)論壇等形式，成為晉江籍大學(xué)生相互學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的一個(gè)公益平臺(tái)。
經(jīng)研究決定，現(xiàn)將20xx年與三明市尤溪縣教育局簽訂就業(yè)協(xié)議的公開(kāi)招聘的中小學(xué)幼兒園新任教師報(bào)到的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、報(bào)到時(shí)間：20xx年8月30日上午9:00。
二、報(bào)到地點(diǎn)：尤溪縣教育局六層會(huì)議室。
三、各位新錄用教師應(yīng)帶好以下證書(shū)及有關(guān)資料準(zhǔn)時(shí)報(bào)到：
1.身份證、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)和教師資格證書(shū)原件;。
2.各位新教師到三明市尤溪縣教育局統(tǒng)一報(bào)到后，將到任教學(xué)校工作，行李應(yīng)自行攜帶。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇六
我們講制定計(jì)劃，主要指制定學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如，競(jìng)賽趕超計(jì)劃、某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，不需要長(zhǎng)篇大論，應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，便于執(zhí)行和對(duì)照，一般包括如下三點(diǎn)：
1．計(jì)劃要有明確的目的。
或者說(shuō)按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高教學(xué)成績(jī)。某人英語(yǔ)單詞記不牢，他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫(xiě)計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。
2．要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間。
也就是自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中，規(guī)定自己在初一升初二的暑假中，把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍，于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。
3．要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。
例如怎樣保證時(shí)間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計(jì)劃，還應(yīng)注意以下問(wèn)題。
（1）個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級(jí)的大計(jì)劃。兩個(gè)計(jì)劃的目的是一致的，在時(shí)間安排上可能有矛盾，個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。
（2）堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自由時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)，在這部分時(shí)的內(nèi)，由于任務(wù)驅(qū)使，一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的，自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，一般可以做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足；提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)講，開(kāi)始自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有或很少，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸減少，自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。由于開(kāi)始時(shí)自由學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，同學(xué)們往往不容易抓住它，這也正是他們學(xué)習(xí)被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，他們就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，來(lái)增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
（3）長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。
由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測(cè)，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃不能訂得太具體，不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了具體的短安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習(xí)目的。
（4）制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。
在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿(mǎn)腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢？首先是自己的知識(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段，能提供自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂，很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的“破產(chǎn)”，就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)進(jìn)度的實(shí)際，而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過(guò)緊就是過(guò)松，還會(huì)出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。
（5）計(jì)劃要留有余地。
計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排往往與后來(lái)的實(shí)際不完全吻合。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少。計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃估計(jì)的多，占用了較多的時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)等等。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，在訂計(jì)劃時(shí)必須留有余地。否則，在實(shí)施過(guò)程中受到?jīng)_擊時(shí)，會(huì)因沒(méi)有辦法調(diào)整而使計(jì)劃落空。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)對(duì)訂計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計(jì)劃，成為無(wú)計(jì)劃行事了。
（6）經(jīng)常對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。
計(jì)劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對(duì)照，檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對(duì)癥下藥，采取措施。必要時(shí)可調(diào)整計(jì)劃，降低標(biāo)準(zhǔn)，減慢速度，使計(jì)劃切實(shí)可行，為學(xué)習(xí)服務(wù)。
時(shí)間運(yùn)籌的原則。
制訂一份學(xué)習(xí)的時(shí)間表也有一些基本的原則。下面是所有的學(xué)習(xí)時(shí)間表都適用的一些總的原則：
消除無(wú)所事事的時(shí)間。使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時(shí)間。研究結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。
背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí)。一門(mén)要求背誦或討論的課程，在上課前復(fù)習(xí)會(huì)有很大的好處，這樣做，可以使你對(duì)所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對(duì)于一個(gè)講座課來(lái)說(shuō)，最后馬上復(fù)習(xí)筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。
按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準(zhǔn)時(shí)做好。避免過(guò)多的細(xì)節(jié)。在一周的時(shí)間表中排入過(guò)多的細(xì)節(jié)是浪費(fèi)時(shí)間。有兩個(gè)理由：第一，制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來(lái)直接學(xué)習(xí)一個(gè)科目；第二，你要想按這份時(shí)間表來(lái)工作學(xué)習(xí)是不大可能的。
弄清楚自己在什么時(shí)候需要睡眠。我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話(huà)，在困倦的時(shí)候就睡覺(jué)，在自然清醒時(shí)就學(xué)習(xí)。
弄清楚自己應(yīng)該學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間。你上一小時(shí)課，就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時(shí)，這個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)至多只在大體上有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng)。但是你可以從上課一小時(shí)復(fù)習(xí)兩小時(shí)開(kāi)始，在你搞清楚做完每門(mén)作業(yè)需要多少時(shí)間后，再根據(jù)你的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整時(shí)間。
安排好時(shí)段。每段安排一小時(shí)，你就會(huì)得到最高的效率；你可以用五十分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，用十分鐘來(lái)休息。
要有足夠的睡眠時(shí)間。醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時(shí)的睡眠。我們應(yīng)該清楚這一點(diǎn)，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的`好壞取決于是否有足夠的睡眠。
要均衡進(jìn)餐。三餐要吃得從容，吃得好。一般來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對(duì)身體和大腦都是沒(méi)有好處的。飲食不足會(huì)導(dǎo)致煩躁、疲倦以致沒(méi)有干勁。
加倍估計(jì)時(shí)間，費(fèi)時(shí)的事要提前做。大多數(shù)人都會(huì)低估工作所需的時(shí)間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺(jué)在三小時(shí)內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章，你就應(yīng)盡可能早地著手寫(xiě)作，這樣冰就會(huì)有更多的時(shí)間。
別把你的時(shí)間安排得太緊。計(jì)算時(shí)間要精確，但你也得為在最后一分鐘冒出來(lái)的問(wèn)題留下解決的時(shí)間。制訂一份生活計(jì)劃，而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。生活是多方面的，你必須認(rèn)清它的多面性。
節(jié)省時(shí)間的秘訣。壞習(xí)慣是不太容易改掉的，而新的習(xí)慣如果不是“自然而來(lái)”的話(huà)，也難以養(yǎng)成。但還是可以做到。下面是三條可以遵循的主要規(guī)則。
要有堅(jiān)定的決心。為了克服或形成一個(gè)習(xí)慣，你必須有決心要有足夠的力量去克服困難的處境。你每天所取得的成功會(huì)使你計(jì)劃的成功更有保證。
千萬(wàn)不要允許有“例外”。你必須經(jīng)?？刂谱约汉妥约旱纳?，不要心甘情愿地?cái)∠玛噥?lái)。
抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐你的好習(xí)慣。換句話(huà)說(shuō)，就是你想習(xí)慣成自然就要經(jīng)常實(shí)踐這些好習(xí)慣。這些規(guī)則能教你如何將下面節(jié)省時(shí)間的好辦法變成你的好習(xí)慣：隨身攜帶一本袖珍手冊(cè)。這樣，當(dāng)你在排隊(duì)或在某些地方坐下休息時(shí)，以及其它空閑的時(shí)候，便可以拿出來(lái)念念?，F(xiàn)實(shí)地排定次序?！笆滓氖孪茸觥保⒖涕_(kāi)始做。你已經(jīng)做完一件事，這會(huì)使你做更多的事。
不要往后看。忘記一切不愉快的往事，要下決心馬上開(kāi)始更好地工作。不要倉(cāng)促地作出判斷或迅速地作出決定?？傊?，不要為過(guò)去的事情而浪費(fèi)時(shí)間。
要提防四大時(shí)間的盜賊。它們是：
惰性：“我就是不喜歡做這件事。”
轉(zhuǎn)移話(huà)題：“噢，我還是先去見(jiàn)見(jiàn)朋友的好?！?/p>
拖延：“我過(guò)會(huì)兒再做?！?/p>
白日夢(mèng)：“有朝一日，我自會(huì)一鳴驚人?！?/p>
要有勇氣。按照一份完善的時(shí)間表行事是要有足夠的勇氣的，因?yàn)檫@樣你會(huì)將其他的同學(xué)甩在后面，甚至你的朋友也不例外。這么做，你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，但你必須隨著自己的鼓聲前進(jìn)。
集中時(shí)間和精力。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，從一門(mén)課程跳到另一門(mén)課程，這樣就分散和浪費(fèi)了他們的時(shí)間和精力，最后，每件事都接觸了一下，但都沒(méi)有完成。
利用潛意識(shí)。當(dāng)大腦處于休息睡眠狀態(tài)時(shí)，潛意識(shí)卻開(kāi)始了它的工作。如果在醒來(lái)時(shí)你想將這些想法或解決問(wèn)題的辦法記住，就必須立刻把它們寫(xiě)下來(lái)，否則就會(huì)忘記。具有創(chuàng)造才能的都懂得這一點(diǎn)，所以他們的床頭都有紙和筆。
另外一種利用潛意識(shí)的好辦法是在上床前把你感到困感的難題記在卡片上。當(dāng)你的大腦進(jìn)入睡眠狀態(tài)時(shí)，你的潛意識(shí)會(huì)整夜地思考卡片上的內(nèi)容。
消除困倦感。學(xué)習(xí)時(shí)，如果規(guī)定的上床時(shí)間還未到，你覺(jué)得困倦了，不要馬上躺下小睡片刻，相反，你把課本拿起來(lái)，站起來(lái)在房間里走走，大聲地將課文內(nèi)容念起來(lái)。一會(huì)兒困倦感便會(huì)過(guò)去，你贏了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，而你晚上也會(huì)睡得更好。
利用珍貴的空余時(shí)間來(lái)思考。從教室里走出來(lái)時(shí)，你可以回憶一下你剛才聽(tīng)過(guò)的講課的一切要點(diǎn)；你到教室去上課時(shí)，亦可以回憶一下上一堂課上老師講的要點(diǎn)；別的時(shí)間（如散步等等），可以思考作文的題目和標(biāo)題。
學(xué)習(xí)時(shí)要有短暫的休息時(shí)間。把一個(gè)長(zhǎng)作業(yè)用休息的方式分隔開(kāi)來(lái)更好一些，這是因?yàn)椋?/p>
第一，小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩；
第二，在較短的時(shí)間內(nèi)，你更易集中精力努力工作；
第三，五分鐘的休息能激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情；
第四，也是最重要的一點(diǎn)是你所學(xué)的東西在休息的時(shí)間內(nèi)可能滲透到你腦子里去。
開(kāi)始小歇片刻之前，先復(fù)習(xí)一下你劃上線(xiàn)或草草記下的材料，這會(huì)有助于你把它們長(zhǎng)久記住?；蛘咴谛菹⑶皩⒁粋€(gè)特別難的題目或段落重新讀一遍，這樣，當(dāng)你人在休息時(shí)，腦子卻會(huì)思考著這個(gè)問(wèn)題。
準(zhǔn)備一份月歷。購(gòu)買(mǎi)或制作一份月歷，重要的是要會(huì)用它。這份月歷將整整的一個(gè)月都顯示在一頁(yè)紙上。你為了精確地支配時(shí)間．需要瞥上一眼就可以知道哪門(mén)功課在何時(shí)做完。每周一頁(yè)就不行，尤其不要每天用一頁(yè)，在下周幾頁(yè)上的作業(yè)你既看不見(jiàn)，也就不會(huì)想到了。
服從鬧鐘的命令。一旦你平靜地考慮并決定何時(shí)該起床，那么鬧鐘一響就別再多想，趕快下床，五分鐘后你便會(huì)為自己沒(méi)耽誤時(shí)間而感到高興。
給自己寫(xiě)便條。你晚上學(xué)習(xí)告一段落該休息時(shí)，給自己寫(xiě)便條說(shuō)明下次學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該從何時(shí)開(kāi)始，告訴你究竟應(yīng)該做些什么工作，你坐下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)看到自己寫(xiě)的條子，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)這將為你節(jié)省多少時(shí)間。這個(gè)條子對(duì)你的促進(jìn)會(huì)使你感到高興。
以下是幾種實(shí)用的時(shí)間表：
1.總時(shí)間表。
任何安排時(shí)間和活動(dòng)的計(jì)劃都必須以一個(gè)總時(shí)間表為核心——就是說(shuō)，一份活動(dòng)的固定時(shí)間表。一張總時(shí)間表一學(xué)期排一次就行了，除非基本的課程表有所變動(dòng)。制作一份總時(shí)間表時(shí)，首先，把所有必須參加的學(xué)?；顒?dòng)，例如課程、上課以及實(shí)驗(yàn)時(shí)間都填上，其次，再填上其它固定的活動(dòng)，如課業(yè)愛(ài)好、路上所花時(shí)間、鍛煉、交往等等。第三，再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時(shí)間。把固定活動(dòng)的時(shí)間都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動(dòng)規(guī)劃了。你可以把這份主要活動(dòng)時(shí)間表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上，貼在桌子上或夾在筆記本里，這樣你的腦子就不會(huì)亂成一團(tuán)糟了。更重要的是，你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來(lái)做其它必須做的事情的時(shí)段，這種表實(shí)際是根據(jù)教室里的課表來(lái)制作并要配合課表來(lái)使用。有一張總時(shí)間表作為基礎(chǔ)，你就可以設(shè)計(jì)一份任何類(lèi)型的時(shí)間表，這份時(shí)間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí)，與你獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性相結(jié)合。
2.詳細(xì)的一周時(shí)間表。
如果有一份一周時(shí)間表作指導(dǎo)，有些人會(huì)工作得更好。一周時(shí)間表是一張擴(kuò)大的總時(shí)間表。假如你的時(shí)間緊，但可以預(yù)先估計(jì)的話(huà)，你會(huì)需要一份詳細(xì)的一周時(shí)間表。這種時(shí)間表只要在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)安排一次就行了。下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例：
星期一至星期五、星期六上午六點(diǎn)到七點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)起床，可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐（或干脆不吃）。
下午十二點(diǎn)到一點(diǎn)。用十足的一小時(shí)來(lái)從容地吃午飯。五點(diǎn)到六點(diǎn)。晚飯前放松一下。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天，這是應(yīng)得的報(bào)償。
七點(diǎn)到九點(diǎn)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，你可以搞好當(dāng)天的筆記，做完當(dāng)天的作業(yè)。
九點(diǎn)到十點(diǎn)。為了防止考試前的“強(qiáng)記”，每天可花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時(shí)為止所學(xué)的課程內(nèi)容。
晚上十點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。
特別安排。
星期二下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)。去圖書(shū)館找作文所需資料。
星期日下午七點(diǎn)到九點(diǎn)。英語(yǔ)作文。
對(duì)一些作業(yè)來(lái)說(shuō)，你得安排幾個(gè)時(shí)段來(lái)進(jìn)行研究，或者探究一些觀點(diǎn)和思想。
星期六從中午起沒(méi)作安排，可以利用這段時(shí)間去參加一些娛樂(lè)活動(dòng)，從事需集中大片時(shí)間來(lái)做的特別的科研項(xiàng)目，做困難課程的額外作業(yè)，或全面復(fù)習(xí)。
星期日黃昏以前整個(gè)一天都是屬于你的，上床前可以看看歷史，因?yàn)樗切瞧谝簧衔绲谝婚T(mén)課。
3.一周作業(yè)時(shí)間表。
另外一種一周時(shí)間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時(shí)間來(lái)安排的，這是總時(shí)間表的補(bǔ)充，無(wú)論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長(zhǎng)期的作業(yè)，你都可以運(yùn)用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的，所以只適用于這一特定的星期之中。根據(jù)作業(yè)制訂一周時(shí)間表，格式很簡(jiǎn)單。在一張有線(xiàn)的紙上劃一條橫線(xiàn)，將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計(jì)所需的時(shí)間及預(yù)定的完成日期。然后將預(yù)定完成日期和估計(jì)的所需時(shí)間作為主要因素，在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間，給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時(shí)間，寫(xiě)在一周作業(yè)時(shí)間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線(xiàn)上面。遵守你的這張時(shí)間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時(shí)間，只要你這樣做，剩下的空閑時(shí)間才真正是空閑的。
4.每日時(shí)間表。
你可以會(huì)需要一張能隨身攜帶的每日時(shí)間表，一張學(xué)生證大小的卡片正合適，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你需要的時(shí)候就可隨時(shí)查看。
每晚離開(kāi)書(shū)桌前，你看一下總時(shí)間表，了解一下第二天要去上哪些課，并且有多少空閑時(shí)間，然后在一張卡片上草草寫(xiě)上第二天的計(jì)劃：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目，要辦的事，體育鍛煉，娛樂(lè)及你想?yún)⒓拥钠渌顒?dòng)，給每一項(xiàng)活動(dòng)規(guī)定時(shí)間。這樣花費(fèi)五分鐘是非常重要的。理由有兩個(gè)。
第一，你把安排記在卡片上隨時(shí)可查閱，這樣可使你的腦子不會(huì)一片混亂。
第二，你能將未來(lái)的一天先在腦子里過(guò)一遍，好像這樣就開(kāi)動(dòng)了一個(gè)心理鐘，使你能按照預(yù)定的時(shí)間行動(dòng)。
注意，每日時(shí)間表是以時(shí)段為基礎(chǔ)組成的，不是由小片時(shí)間組成的。給每一個(gè)題目或活動(dòng)規(guī)定一段時(shí)間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。
總之，暑假計(jì)劃重在堅(jiān)持，并不是說(shuō)一定很?chē)?yán)格。簡(jiǎn)單的日程，只要每天都做到就可以了。下面制定的計(jì)劃供參考，希望對(duì)大家有幫助，大家可以根據(jù)自己的需要靈活調(diào)整。
6：30起床（夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新鮮，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，但是為了新鮮的生活值得付出，呵呵！）。
6：40--7：30晨練（想減肥的話(huà)晨練是最重要的跑步也好打球也好一定要堅(jiān)持。）。
8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時(shí)間（我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相信我。如果想學(xué)好英語(yǔ)，早讀很重要，會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面。從下面的計(jì)劃可以看到，我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時(shí)間不多，但這個(gè)如果堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)一定會(huì)收獲不小。）。
9：30--12：30自由活動(dòng)（畢竟是暑假時(shí)間，主要還是放松自己嘛，這段時(shí)間可以上上網(wǎng)，見(jiàn)見(jiàn)朋友，反正自己安排吧。）。
12：00--2：00睡覺(jué)（夏天最熱的時(shí)間還是留下來(lái)睡覺(jué)一來(lái)避暑二來(lái)養(yǎng)神）。
2：00--5：00自由安排（還是想做什么就做什么吧，這段時(shí)間，打打球，看看電視上上網(wǎng)，依你而定吧。）。
5：00--5：30晚飯（想減肥的話(huà)，就要提前吃晚飯了。）。
6：00--8：00讀書(shū)（這段時(shí)間感覺(jué)比較舒服，好好利用一下讀一些喜歡的書(shū)啊，或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎？）。
8：00--9：00靠墻站立一小時(shí)（這是瑜伽的一種，減肥很有效，不過(guò)會(huì)很累，堅(jiān)持住啊。）。
10：00睡覺(jué)。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇七
1.你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開(kāi)水，真的謝謝你!雖然你說(shuō)這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂得愛(ài)了，一個(gè)懂得愛(ài)他人的人，更加會(huì)得到別人的愛(ài)!開(kāi)學(xué)了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂(lè)!
2.兒子：你懂事，有責(zé)任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時(shí)太過(guò)于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)而努力!
3.你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì)更出色!
5.為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
6.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)手工寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話(huà)，做個(gè)聰明能干的好孩子。
7.是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!
8.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
9.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
10.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗愛(ài)笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時(shí)間里，你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么;你能主動(dòng)與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇八
考試結(jié)束，旅行是放松的最佳方式之一。我們“親山樂(lè)水”，從大自然中汲取心靈的滋養(yǎng)，為生命的下一段旅程潤(rùn)滑保養(yǎng)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，旅途會(huì)帶給我們更多的感悟和成熟?！奥凡辉谶h(yuǎn)，有山則靈；徒不在長(zhǎng)，有水則行?！?/p>
comprehensiveeducation的經(jīng)典本科教育模式告訴我們，“文理兼修，古今通用”是我們的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)不同的興趣愛(ài)好在經(jīng)典書(shū)目中選擇自己的最?lèi)?ài)，然后以一定的速度和質(zhì)量讀完它們?！吧写嬉幌?，從吾所好”，興趣是絕對(duì)的好老師，“知之不如好之，好之不如樂(lè)知”。但是還要記住，興趣也絕對(duì)可以培養(yǎng)。沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，那么你離成功實(shí)在太遠(yuǎn)。
這個(gè)可能主要說(shuō)給女生來(lái)聽(tīng)，無(wú)論你多么沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，這個(gè)活動(dòng)一定要有。不一定做那些讓你滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的`過(guò)程是意志完善的過(guò)程。此外，要知道iq、eq再高，沒(méi)有高的hq（健康商數(shù)），一切歸零。
雖說(shuō)“人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑”。但這是我們區(qū)別于一般動(dòng)物的明顯標(biāo)志。知識(shí)可以通過(guò)傳授而獲得，而智慧只能依靠自己來(lái)獲取。思考，是讓我們變得智慧的最佳途徑。思考什么？很多。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、感情目標(biāo)、交友目標(biāo)、實(shí)踐目標(biāo)、投資目標(biāo)、財(cái)富目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)等等?？赡苣愕南敕ㄒ婚_(kāi)始有偏差，不會(huì)一步到位，但是這個(gè)思考的過(guò)程、糾偏的過(guò)程和下定決心實(shí)現(xiàn)的過(guò)程本身讓你獲得優(yōu)勢(shì)。
如果你本來(lái)是有特長(zhǎng)的同學(xué)，那么堅(jiān)持它。如果你除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有一樣能拿得出手的speciality，請(qǐng)利用假期拓展它。無(wú)論是樂(lè)器、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)、辯論、手工、廚藝、聲樂(lè)和詩(shī)歌，你不能只被貼上一個(gè)單一的標(biāo)簽“scienceboyorgirl”。
大學(xué)英語(yǔ)是以聽(tīng)力為主的讀、寫(xiě)、說(shuō)、譯的教學(xué)。聽(tīng)說(shuō)在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段被放在一個(gè)至關(guān)重要的位置，這恰恰是高三同學(xué)的軟肋。在國(guó)外一流大學(xué)，第一、二外語(yǔ)早就是聽(tīng)說(shuō)為首的綜合教學(xué)。而且，如果以后在大學(xué)參加四級(jí)、六級(jí)、托福、雅思，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)基本是halfthebattle。因此，請(qǐng)抓住時(shí)機(jī)，在意識(shí)上占個(gè)高地，笨鳥(niǎo)先飛。
生活是現(xiàn)實(shí)而艱辛的，但同時(shí)又孕育了無(wú)限的可能。找份part-timejob，讓你知道珍惜金錢(qián)，讓你知道父母供養(yǎng)的不易，讓你獲得待人接物的基本技巧，讓你知道碰壁也是人生一課，讓你明白理財(cái)其實(shí)早就要開(kāi)始，fq（財(cái)富商數(shù)）對(duì)于年輕的我們絕對(duì)一等一重要。視金錢(qián)如糞土，那么你將成為糞土。未來(lái)的保障，父母的孝順，慈善的投入月，自己理想王國(guó)的搭建，money至關(guān)重要。請(qǐng)一定懂得我們需要合理、正當(dāng)、有效、盡早地積累財(cái)富。
其實(shí)，這個(gè)盼望已久的假期，能做的絕對(duì)不應(yīng)該是呼呼大睡，頭腦停滯，手腳麻木，意識(shí)落后。要想像這次高考一樣打個(gè)漂亮仗或者不像這次一樣，一敗涂地，就要事先謀劃，占得先機(jī)，馬上采取行動(dòng)。“做事如山，做人如水?！崩献孀诘慕陶d，不無(wú)道理。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇九
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒(méi)有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書(shū)中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書(shū)中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。
其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶。
教育學(xué)屬于文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩?shū)較多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書(shū)本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過(guò)后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺(jué)得內(nèi)容繁雜了。
那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過(guò)分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來(lái)的一系列的轉(zhuǎn)變。
再次，把教材先薄后厚再變薄。
教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。
考生應(yīng)該先看一遍書(shū)記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書(shū)讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書(shū)，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，就是將書(shū)“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專(zhuān)題記憶，再將書(shū)“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話(huà)進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書(shū)的負(fù)擔(dān)，書(shū)自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：
另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書(shū)一字不差地記下來(lái)，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書(shū)讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來(lái)突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過(guò)筆記來(lái)強(qiáng)化記憶和理解。
此外，由于教育學(xué)是開(kāi)始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的?？梢哉?5,的真題作為模擬題來(lái)測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過(guò)做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。
歡迎訪(fǎng)問(wèn)大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇十
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)完整的考研復(fù)習(xí)周期為近一年的時(shí)間，可以劃分為四個(gè)階段：
每個(gè)階段都對(duì)應(yīng)著大綱的要求：
基礎(chǔ)階段――“基礎(chǔ)”、強(qiáng)化階段――“方法”，模擬階段――“熟練”，沖刺階段就是實(shí)戰(zhàn)演練，查漏補(bǔ)缺。
以上就是整體的復(fù)習(xí)規(guī)劃，童鞋們也要根據(jù)自身的實(shí)際情況，來(lái)制定自己專(zhuān)屬的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
做題要做什么題呢？
多做題是熟練的有效途徑，還要做真題和模擬題，而且優(yōu)先選擇歷年的真題。千萬(wàn)不要偷懶。
還有，如果你要考數(shù)三，最好不要只做數(shù)三的歷年真題，只要在數(shù)三的考試范圍內(nèi)，數(shù)一數(shù)二的真題也都可以練習(xí)。
做完測(cè)試題后備受打擊怎么辦？
如果測(cè)試的成績(jī)不理想，感覺(jué)很受打擊也是非常正常的，但心態(tài)一定要正，要用積極的態(tài)度是將它看成是一次完善、提升自己的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)，是好事，因?yàn)橛泻艹渥愕臅r(shí)間讓我們?nèi)ヅ?，可以有很大幅度的提升空間。
數(shù)學(xué)是很“誠(chéng)實(shí)”的學(xué)科，因?yàn)槟銢](méi)有思路，就真的什么都寫(xiě)不出來(lái)。所以扎扎實(shí)實(shí)地積累，是必不可少的。
基礎(chǔ)不錯(cuò)該如何復(fù)習(xí)呢？
對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)，有志于考高分的童鞋來(lái)說(shuō)，在考研的準(zhǔn)備和強(qiáng)化兩個(gè)階段的'復(fù)習(xí)，可以在三個(gè)方面下功夫：適當(dāng)拓展難度，提升熟練度，提升準(zhǔn)確度。
要想在考場(chǎng)上游刃有余，只做與真題難度相當(dāng)?shù)念}目是不夠的。適當(dāng)做點(diǎn)難度超過(guò)真題的模擬題，等你再面對(duì)真題的時(shí)候，可能還會(huì)感覺(jué)有些簡(jiǎn)單。
復(fù)習(xí)狀態(tài)不佳該怎么辦？
能量姐常說(shuō)考研是場(chǎng)持久戰(zhàn)，所以童鞋們一定要想清楚自己為什么要考研，為什么要考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，為什么要考這個(gè)學(xué)校，對(duì)于未來(lái)工作和生活的考慮……把這些問(wèn)題解決好了，在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中就不會(huì)輕易放棄。
其他的小問(wèn)題就可以有效地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
復(fù)習(xí)全書(shū)都要看完嗎？
輔導(dǎo)書(shū)資料書(shū)那么多，該如何取舍呢？
可以按照權(quán)威性給資料排個(gè)序，以高數(shù)資料為例：教材復(fù)習(xí)全書(shū)各類(lèi)模擬卷。
這樣可以按照資料的權(quán)威性來(lái)選擇復(fù)習(xí)資料，過(guò)完教材再過(guò)復(fù)習(xí)全書(shū)。
書(shū)不在多，而在精。如果把權(quán)威性的資料用的很精，這就足夠了。比如教材，包含了考綱要求的基礎(chǔ)知識(shí)，來(lái)龍去脈寫(xiě)得很詳細(xì)，題目中也有做題方法，所以能把教材用精的小伙伴一定很厲害。再比如，復(fù)習(xí)全書(shū)經(jīng)過(guò)了時(shí)間檢驗(yàn)，質(zhì)量非常不錯(cuò)，那過(guò)一遍是肯定不行的，得過(guò)兩遍、三遍。
另外，題目一定要自己動(dòng)手做，而僅僅是看，只有親自動(dòng)筆算了，你才能真正掌握精髓。
基礎(chǔ)差該怎么辦呢？
一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)打牢，要多花時(shí)間和精力琢磨課后習(xí)題，弄地清清楚楚明明白白才好。
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學(xué)生暑期規(guī)劃表篇十一
暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開(kāi)始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無(wú)論怎樣，暑假時(shí)開(kāi)始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，戰(zhàn)線(xiàn)拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線(xiàn)拉的太短，會(huì)沒(méi)有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過(guò)早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話(huà)來(lái)概括怎樣能考好，那就是“多看書(shū)，理解性記憶?！比绻恰八烙浻脖常豢粗v義不看書(shū)”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書(shū)，畢竟很多書(shū)本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書(shū)+講義，捷徑是沒(méi)有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書(shū)+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(shū)(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(yè)(版，今年又變厚了)，除去診斷100頁(yè)完全沒(méi)有看，大概有800頁(yè)要看。于是每天基本是完成講義10頁(yè)內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書(shū)本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁(yè)，某天時(shí)間多就多走幾頁(yè)，時(shí)間少就少看幾頁(yè)，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開(kāi)，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁(yè)，就用充足時(shí)間就把14頁(yè)都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁(yè)第二天又看完4頁(yè)再加上下一張6頁(yè)，這樣分就太亂了。)這樣算來(lái)，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書(shū)順序的話(huà)，先看書(shū)本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書(shū)，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書(shū)比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書(shū)臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來(lái)的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒(méi)有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開(kāi)始第二輪)。
其中要著重說(shuō)一下的是，看書(shū)并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過(guò)一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買(mǎi)了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書(shū)上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來(lái)越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來(lái)粘墻上，最后滿(mǎn)墻都是復(fù)習(xí)過(guò)的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒(méi)有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇十二
現(xiàn)階段，暑假培訓(xùn)正熱。近日，記者走訪(fǎng)了市內(nèi)多家職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，7月以來(lái)，參加各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)課程的高校大學(xué)生數(shù)量較往年有大幅增加，技能培訓(xùn)成為大學(xué)生們暑期“充電”的'首選。
對(duì)此，智聯(lián)招聘人力資源專(zhuān)家表示，以往大學(xué)生參加培訓(xùn)主要是為了拿證書(shū)，如今則以獲取職業(yè)技能為目標(biāo)。大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)增強(qiáng)是好事，但就參加培訓(xùn)的實(shí)際情況來(lái)看，部分學(xué)生在選擇培訓(xùn)課程時(shí)還比較盲目。
“大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)分析就業(yè)環(huán)境。不少學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，看見(jiàn)同學(xué)參加什么就報(bào)什么，不僅賠了時(shí)間金錢(qián)，還不能順利找到工作?！睂?zhuān)家建議大學(xué)生在選擇職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，首先應(yīng)看培訓(xùn)是否能幫助自己順利找到工作并且具有好的職業(yè)發(fā)展前景。
目前，我國(guó)的計(jì)算機(jī)軟件、對(duì)外貿(mào)易、物流運(yùn)輸?shù)榷紝儆诎l(fā)展勢(shì)頭良好的朝陽(yáng)行業(yè)，這些行業(yè)的最大特點(diǎn)就是人才需求比較旺盛，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小，像我國(guó)軟件測(cè)試人才缺口已超過(guò)30萬(wàn)，大中型企的測(cè)試人員一般能工作到45~55歲，大學(xué)生們?nèi)缒苡行嵘郎y(cè)試技能，就能順利進(jìn)入企業(yè)。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇十三
暑期已到來(lái)，對(duì)于我們的考研學(xué)子而言決定我們考研成敗最關(guān)鍵的時(shí)期也就來(lái)到了!很多同學(xué)認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)類(lèi)考研的專(zhuān)業(yè)課很容易，不過(guò)考些死記硬背的知識(shí)而已。但是光靠著死記硬背在今天經(jīng)濟(jì)學(xué)考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的時(shí)代是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
對(duì)于我們報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)而言，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)的好壞是最為關(guān)鍵的決定你考研是否成功的關(guān)鍵因素，尤其是現(xiàn)在，隨著考生應(yīng)試水平和專(zhuān)家輔導(dǎo)水平的提高，公共課考個(gè)八九十分已不是什么奇跡了。特別是對(duì)于像報(bào)考北大，人大，復(fù)旦等名校的同學(xué)，如果專(zhuān)業(yè)課不能考得一個(gè)非常好的成績(jī)，即使是你的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)在出色那么考研也不會(huì)成功的。那么，在暑假開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們可以從以下四個(gè)方面對(duì)于你的暑期經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃：
一、指定教材的內(nèi)容要掌握。
在暑期強(qiáng)化階段，20考的同學(xué)們應(yīng)該將書(shū)再仔細(xì)地看至少兩遍。因?yàn)橐话憧缧？?，跨?zhuān)業(yè)考的同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課是最為薄弱的。從近年的試題來(lái)看，經(jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課出現(xiàn)超出指定參考書(shū)的范圍的很少出現(xiàn)，盡管出題風(fēng)格較前幾年有所改變。但是只要看好書(shū)，把所有的經(jīng)濟(jì)原理都掌握好，問(wèn)題還是不大的。
第一遍需要把書(shū)進(jìn)行全面地通讀。如果在瀏覽書(shū)的過(guò)程中還對(duì)某些理論感到困惑或者記憶不詳，那就必須趕緊對(duì)這部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，做大量的練習(xí)來(lái)強(qiáng)化。這時(shí)候一定要形成自己的理解框架，并在框架中來(lái)通讀輔導(dǎo)教材。一定要做到對(duì)書(shū)的大體框架有一個(gè)全面的把握，并且能夠把整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的前后概念和相關(guān)原理貫穿起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論大廈。
第二遍需要把握主要的考試內(nèi)容。這時(shí)，一定要把經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的每章節(jié)的主要內(nèi)容和難點(diǎn)熟練掌握，做到萬(wàn)無(wú)一失，必要時(shí)可以對(duì)主要經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，原理進(jìn)行重新默寫(xiě)或者重新推導(dǎo)。這樣可以牢記學(xué)過(guò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且也有助于掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理推導(dǎo)的.一些細(xì)節(jié)。如果這個(gè)部分的工作做好了，那么離成功的機(jī)會(huì)就不遠(yuǎn)了。
二、研究真題多做練習(xí)。
認(rèn)真研究歷年考試的真題，仔細(xì)研讀每道試題，并作出完整的正確的答案。對(duì)照考試真題中問(wèn)題的深度和廣度，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)存量，思考如何運(yùn)用答題技巧就有限的知識(shí)來(lái)最好地回答這些真題。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西關(guān)鍵還是理解，所以要多做題，在做題中強(qiáng)化對(duì)理論的理解和記憶。以我的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，可以先看教材，比如尹的簡(jiǎn)明教程，然后就結(jié)合做題鞏固。不要把書(shū)都看了一兩遍了再來(lái)做題。最好是邊看邊做邊鞏固，而且可以看了第一章教材，看第二章時(shí)，開(kāi)始做第一章的習(xí)題。反正就是交叉著來(lái)，以避免知識(shí)的遺忘?？歼^(guò)研的都知道，要記的東西太多，連數(shù)學(xué)都是記憶(這跟高考區(qū)別很多，高考數(shù)學(xué)技巧性更強(qiáng)，而考研要死得多)。所以知識(shí)遺忘是很多人最頭痛的事，很多東西不是不知道，而是忘記了。
于此同時(shí)，在教材中尋找試題的范圍和相應(yīng)的章節(jié)，并對(duì)這個(gè)范圍作適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)，來(lái)針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
三、收集文獻(xiàn)把握方向。
收集文獻(xiàn)資料包括兩個(gè)部分。第一是收集關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義部分的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要集中在一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題上。如果國(guó)企改革，三農(nóng)問(wèn)題，公平與效率問(wèn)題、人民幣匯率問(wèn)題等等。這些問(wèn)題考生可以通過(guò)收集一些文章整理成幾個(gè)專(zhuān)題，考試前看看背背就基本上沒(méi)有問(wèn)題了。
收集文獻(xiàn)的第二點(diǎn)是，如果歷年真題中考到你所報(bào)考老師的前沿理論的時(shí)候，你需要收集一下你所報(bào)考院系的主要出題老師的文章和書(shū)籍。
四、答題方法注意技巧。
在回答經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候如何取得高分是一個(gè)很重要的問(wèn)題，也是帶技巧性地問(wèn)題。建議廣大考生要想取得高分就必須注意以下幾點(diǎn)：
1、回答問(wèn)題要完整。對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，你應(yīng)該盡可能的寫(xiě)出關(guān)于問(wèn)題的所有相關(guān)知識(shí)，不要太過(guò)于簡(jiǎn)潔，答題的目的在于體現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)學(xué)水平。比如，用一兩句話(huà)來(lái)回答名詞解釋是不行的?；卮鹫撌鲱}的時(shí)候也一樣?？傊褪菑哪愕拇痤}中，閱卷老師能夠感覺(jué)到你的知識(shí)量很大，看過(guò)的書(shū)很多。當(dāng)然，還要注意答題的邏輯性。
2、盡可能利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來(lái)回答問(wèn)題。在解釋或闡述時(shí)一定要學(xué)會(huì)利用圖表或者數(shù)學(xué)公式來(lái)配合文字表達(dá)。答題時(shí)盡可能使用規(guī)范化的語(yǔ)言，要讓老師覺(jué)得答題者受過(guò)正規(guī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練。
3、切忌天馬行空，胡言亂語(yǔ)。完全不懂的地方就不要強(qiáng)行裝懂，沒(méi)有把握的地方不要答得很肯定。如果胡說(shuō)，老師就覺(jué)得你培養(yǎng)的潛質(zhì)都沒(méi)有，不具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素質(zhì)，但是，如果你寫(xiě)得不到位，頂多只是你學(xué)的不夠扎實(shí)。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇十四
在醫(yī)學(xué)考研中，西醫(yī)綜合占的分?jǐn)?shù)比例最大，對(duì)于大部分打算考醫(yī)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是難點(diǎn)，那么，西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)呢?這是考生比較關(guān)心的問(wèn)題，考生想要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，首先要抓住重點(diǎn)。下面為考生提供以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
1.熟悉考點(diǎn)，了解試卷結(jié)構(gòu)。
西醫(yī)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)約50%（其中生理學(xué)約20%，生物化學(xué)約15%，病理學(xué)約15%）；臨床醫(yī)學(xué)約50%（其中內(nèi)科學(xué)約30%，外科學(xué)約20%）。其中考查的知識(shí)點(diǎn)較為集中于一些領(lǐng)域：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專(zhuān)業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專(zhuān)業(yè)占生化的90%。這些對(duì)于初始準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)要心中有數(shù)。
2.關(guān)注難點(diǎn)熱點(diǎn)。
除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，試卷中每年都會(huì)涉及15%到20%的拔高題，這類(lèi)題的出現(xiàn)也是考生拉開(kāi)差距的'原因。想要做好這類(lèi)題目，要求考生關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿咨詢(xún)，平時(shí)注重積累，多讀文獻(xiàn)。注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，往往當(dāng)年或近幾年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象會(huì)以不同形式出現(xiàn)在試卷中，如非典等。善于讀期刊，不僅能完善自己的知識(shí)體系，同時(shí)為復(fù)試打好理論基礎(chǔ)。有些同學(xué)認(rèn)為讀論文耽誤時(shí)間，影響應(yīng)試復(fù)習(xí)效率，殊不知一篇優(yōu)秀的論文，正是對(duì)教材和考點(diǎn)有力的補(bǔ)充和深化。
一個(gè)合理的計(jì)劃，往往可以使事情事半功倍，對(duì)于復(fù)雜的西醫(yī)綜合考試更是如此。結(jié)合多位成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，下面的計(jì)劃以供參考。
第一階段：5～9月，精讀教科書(shū)，查缺補(bǔ)漏，做好筆記?？磿?shū)的目的是搭建知識(shí)框架，反復(fù)看書(shū)，加強(qiáng)記憶是彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)的有效途徑。在此期間適當(dāng)?shù)刈鼍毩?xí)，借以檢驗(yàn)知識(shí)熟悉程度。
第二階段：10～11月，建議購(gòu)買(mǎi)《輔導(dǎo)講義》類(lèi)書(shū)籍，結(jié)合教材看講義。同時(shí)，可以根據(jù)自身的需要報(bào)讀輔導(dǎo)班。有些人擔(dān)心參加輔導(dǎo)班會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程，其實(shí)不然。根據(jù)自身?xiàng)l件適當(dāng)?shù)倪x擇輔導(dǎo)班，不失為一種應(yīng)試的好辦法。
進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，形成一個(gè)清晰的脈絡(luò)；同時(shí)，大家相互討論研究，有助于知識(shí)的記憶和消化，資深老師會(huì)根據(jù)所掌握的信息歸納重點(diǎn)、難點(diǎn)、點(diǎn)撥考試方向；對(duì)應(yīng)試技巧的傳授也是至關(guān)重要的，短時(shí)間內(nèi)，如果不能完全把握考試所要求的知識(shí)程度，用技巧答題不失為快速提高成績(jī)的好辦法。
第三階段：12月至考前一周：第三輪復(fù)習(xí)，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)做題手感。主要做《歷年真題精析》和模擬試題。做完后對(duì)做錯(cuò)的試題仔細(xì)分析，找出復(fù)習(xí)的漏洞，注意歸納總結(jié)。對(duì)歷年真題認(rèn)真研習(xí)，同時(shí)在考前一周調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)自信心。
通過(guò)上面的介紹，相信同學(xué)對(duì)西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題也有了大概的了解。預(yù)祝20考生考研成功！
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇十五
西醫(yī)綜合考研得分一直以來(lái)都比較低，很多考生在考研專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺(jué)。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎?難在哪里?有沒(méi)有方法解決呢?考研輔導(dǎo)老師就此對(duì)西醫(yī)綜合難考的原因進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多考生錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書(shū)，考試就能過(guò)關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語(yǔ)，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合。事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書(shū)本上一些的梗概就想輕松過(guò)關(guān)，那是一種天真的想法!所以考研輔導(dǎo)專(zhuān)家建議的西醫(yī)綜合考生們只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門(mén)課程。學(xué)習(xí)這五門(mén)課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門(mén)基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來(lái)。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書(shū)本到書(shū)本，沒(méi)有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來(lái)的東西，由于沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒(méi)過(guò)幾天就忘得無(wú)影無(wú)蹤了，更不用說(shuō)能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒(méi)有弄清楚各病種之間的'內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢?根據(jù)專(zhuān)業(yè)課考研老師們多年來(lái)對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問(wèn)題，提出來(lái)供20的考生們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái)，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話(huà)說(shuō)，就是十幾年來(lái)，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無(wú)所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過(guò)去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過(guò)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類(lèi)型要熟練掌握。多年來(lái)，各類(lèi)考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門(mén)課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門(mén)共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來(lái)各專(zhuān)業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)近6年來(lái)的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右;普外及骨科專(zhuān)業(yè)占外科學(xué)的71%左右;物質(zhì)代謝及大分子專(zhuān)業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是年考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來(lái)試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過(guò)15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。輔導(dǎo)老師提醒大家只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類(lèi)試題正確作答，否則，還沒(méi)開(kāi)始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?為此，有些即使教材中沒(méi)講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽(tīng)同學(xué)們抱怨說(shuō)：“書(shū)我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問(wèn)答題、簡(jiǎn)答題!還沒(méi)有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)本內(nèi)容的精髓，還沒(méi)有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，2012年想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
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學(xué)生暑期規(guī)劃表篇十六
暑期一直是學(xué)生期待的節(jié)日，俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，在這個(gè)暑假即將結(jié)束的時(shí)刻，回首這個(gè)假期，感慨頗多。我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的規(guī)劃和安排，找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法和思路，開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)之路。
一、做好規(guī)劃，明確目標(biāo)。
做好規(guī)劃，從根本上讓我們掌握時(shí)間，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個(gè)暑期，我認(rèn)真制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時(shí)間。在規(guī)劃過(guò)程中，我首先明確了自己的目標(biāo)——想要提高自己的語(yǔ)言水平和各種技能技巧。我將針對(duì)這些目標(biāo)進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)，包括閱讀英文原文，聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)習(xí)拍攝等技術(shù)，增加自己的技能儲(chǔ)備。
二、積極參與社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在一個(gè)界面越開(kāi)放的時(shí)代中，看得到的機(jī)會(huì)很多，能做事情的擔(dān)子更重。在這個(gè)暑期中，我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸到面對(duì)復(fù)雜環(huán)境時(shí)應(yīng)怎么應(yīng)對(duì)，如何把自己的想法付諸實(shí)際的問(wèn)題。參加實(shí)踐后，我不僅了解到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，更加清楚地看到了自己不足之處，發(fā)現(xiàn)許多以前不經(jīng)意之處，都可以成為規(guī)劃學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。參加實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加感受到自己的實(shí)戰(zhàn)能力是如此之弱，更加堅(jiān)定了自我提升與努力的信念。
三、多讀書(shū)，擴(kuò)展視野。
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的主要推動(dòng)力，所以，我在這個(gè)暑期里，除了規(guī)劃訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力和技能，更多地是選擇了讀書(shū)。通過(guò)不同領(lǐng)域的讀物，我逐漸拓展了自己的知識(shí)面，并了解世界的多面向，感受信息時(shí)代的博大與難以捉摸。當(dāng)然，讀書(shū)并不是只看而已，要深刻地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的真諦，儲(chǔ)備知識(shí)，更要掌握其脈絡(luò)，體會(huì)其要義。所以，除了有計(jì)劃的讀書(shū)，我還寫(xiě)下了讀書(shū)筆記，反復(fù)思考，在反思中，不斷提升自己的文字表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
四、親身感受生命的美好。
人生是短暫的，為了更好地認(rèn)識(shí)和珍惜生命，我決定去旅行一下。在這個(gè)暑期里，我和我的好友一起走過(guò)了很多地方。我們?nèi)チ艘恍┲木包c(diǎn)，欣賞了人類(lèi)靈感所能創(chuàng)造的美景。在旅行途中，我意識(shí)到自己的人生閱歷還很不足，特別是自己的獨(dú)立思考能力和生命意義的探索非常淺薄。例如，在走歷史文藝巨匠所走過(guò)的路上思考問(wèn)題，在欣賞宏偉建筑時(shí)，思考人與大自然的關(guān)系等等。這種思考和感受，讓我更加收獲了對(duì)于生命的熱愛(ài)和對(duì)自然風(fēng)光的獨(dú)特情感。
五、心往一處想，勁往一處使。
在做規(guī)劃和實(shí)踐之中，我感受到的不是孤獨(dú)和困難，反而是內(nèi)心的尋找和自我發(fā)現(xiàn)，它給我?guī)?lái)的不是煩躁和挫折，而是心理的寧?kù)o和動(dòng)力的激發(fā)。在這個(gè)暑期里，我發(fā)現(xiàn)了自己日益明晰和堅(jiān)持的方向——做自己的夢(mèng)想，為這個(gè)實(shí)現(xiàn)而扣動(dòng)手中的扳機(jī)。這個(gè)暑期，我的學(xué)習(xí)和生活都進(jìn)入了一個(gè)新的階段，我會(huì)一如既往，扣動(dòng)人生的扳機(jī)，勇往直前。
學(xué)生暑期規(guī)劃表篇十七
考研英語(yǔ)跟四六級(jí)英語(yǔ)有很大的差別。四六級(jí)的備考大約需要一兩個(gè)月就能搞定，而考研英語(yǔ)則需要大家花費(fèi)一年的時(shí)間來(lái)認(rèn)真?zhèn)淇?，從而可?jiàn)考研英語(yǔ)的難度了。在這將近一年的時(shí)間中，同時(shí)開(kāi)展著一場(chǎng)心理戰(zhàn)。同學(xué)們一定要根據(jù)自己的情況，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，調(diào)整好心態(tài)?；A(chǔ)較薄弱的考生總是疏于、懶于開(kāi)始進(jìn)行有效復(fù)習(xí)階段，基礎(chǔ)較好的考生總是覺(jué)得自己底子好，什么時(shí)候準(zhǔn)備都可以，不得不說(shuō)這兩種想法太簡(jiǎn)單。未來(lái)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)，相信每位考生都會(huì)養(yǎng)成固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的計(jì)劃方案一定是適合自己的方案。開(kāi)始著手復(fù)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。不要等到最后才發(fā)現(xiàn)自己還有很多的內(nèi)容沒(méi)有鞏固好，總是希望再多些時(shí)間就會(huì)更好。所以動(dòng)手要趁早，在最初的時(shí)間里，就要具備有效利用時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)的意識(shí)?？佳胁粌H是知識(shí)能力平臺(tái)上的競(jìng)技，更是心理的博弈，所以，真正達(dá)到自己目的的人，不但是知識(shí)過(guò)硬的，更是心理承受能力、性格堅(jiān)韌的人?，F(xiàn)在正值考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要階段，同學(xué)們需要根據(jù)自身情況制定具體每日的復(fù)習(xí)時(shí)間。不管考生們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計(jì)劃就要持之以恒！
唐太宗曾說(shuō)過(guò)，"以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失"。這句名言同樣適用于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)。如此以來(lái)，真題便成為大家最寶貴的東西了，能否合理利用好真題便基本能決定你的考研英語(yǔ)命運(yùn)了。歷年考題是最能反映命題意圖，命題意向的。但是，很多考生都對(duì)歷年考題重視不夠，缺乏足夠分析。以英語(yǔ)閱讀為例，其實(shí)所有的解題思路技巧，閱讀方法都可從50多篇?dú)v年真題中鍛煉出來(lái)?？珊芏嗳硕加X(jué)得考過(guò)的題今后不會(huì)再考，看了也是白搭，或者做了但不認(rèn)真，馬馬乎乎。須知考研真題是經(jīng)過(guò)許多專(zhuān)家認(rèn)真研究分析決定的，而一般的練習(xí)題無(wú)論編者有多權(quán)威，畢竟或多或少受個(gè)人思維約束，不能完全體現(xiàn)真題所要達(dá)到的目標(biāo)。對(duì)真題進(jìn)行分析，有助于把握考題的`走向，掌握解考研題的方法思路；并且有助于挑選接近全真題的練習(xí)題模擬題等。
暑期是大家提升英語(yǔ)的關(guān)鍵階段，是整個(gè)考研過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行的好與壞直接與最終的考研英語(yǔ)成績(jī)掛鉤。因此同學(xué)們一定要明確該階段的目標(biāo)，清晰地認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的目標(biāo)以及自己與該目標(biāo)的差距。暑期階段要進(jìn)行間隔性突擊強(qiáng)化，把培養(yǎng)語(yǔ)感貫穿其中。學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言信息的一種敏銳的感知與豐富的理解就是語(yǔ)感，它是一種自動(dòng)化了的意識(shí)活動(dòng)。語(yǔ)感既是語(yǔ)言訓(xùn)練達(dá)到熟練程度的重要標(biāo)志，也是綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的最高體現(xiàn)?，F(xiàn)在考研題目考察學(xué)生的往往是對(duì)整篇文章謀篇布局的理解和把握，僅僅依靠背誦詞匯和語(yǔ)法那種對(duì)知識(shí)在線(xiàn)的辨認(rèn)、識(shí)別題已經(jīng)很少見(jiàn)了，但是只要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，再加上強(qiáng)大的語(yǔ)感，做英語(yǔ)題目就如魚(yú)得水了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。突擊強(qiáng)化在考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中必不可少。突擊強(qiáng)化階段就要著重加強(qiáng)對(duì)于語(yǔ)法、單詞、固定搭配、美文等需要記憶的部分的集中強(qiáng)化記憶，這樣做的目的為廣泛、精準(zhǔn)閱讀打下基礎(chǔ)，為培養(yǎng)語(yǔ)感搭橋鋪路。注意收集每一種常用的詞匯和句型，將他們熟記于心，培養(yǎng)語(yǔ)感的同時(shí)為考研英語(yǔ)作文準(zhǔn)備素材。
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