心得體會(huì)不僅是對(duì)事情的回顧和總結(jié),更是對(duì)自己的一種反思和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和豐富的語(yǔ)言表達(dá),以增加文章的吸引力和可讀性。以下是小編為大家搜集整理的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
建筑安全教育心得體會(huì)篇一
安全帽:
1、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)所有人員必須戴好安全帽,作業(yè)時(shí)不得將安全帽脫下,擱置一旁或坐墊使用。
2、正確的配戴安全帽,扣好帽帶,帽箍底邊至人頭頂端的垂直距離為85mm,調(diào)整好帽襯間距為5cm,不使用缺襯帶或破損的安全帽。安全帶:
2、在攀登作業(yè)和懸空作業(yè)時(shí)必須佩帶安全帶,并有牢固的掛鉤設(shè)施,嚴(yán)禁只在腰間佩帶安全帶,而不在固定的設(shè)施上栓掛鉤環(huán)。
3、使用時(shí)高掛低用,防止擺動(dòng)碰撞,繩子不打結(jié)鉤子掛在連接環(huán)上,有異常時(shí)立即更換,換新繩時(shí)加繩套,使用三米以上長(zhǎng)繩加緩沖器。
4、對(duì)安全帶妥善保管,不接觸高溫、明火、強(qiáng)酸或尖銳物體。安全網(wǎng):
要有出廠合格證,廠家生產(chǎn)許可證,當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門(mén)的準(zhǔn)用證和進(jìn)場(chǎng)復(fù)試報(bào)告。
1、使用的密目式安全網(wǎng)必須滿足2000目10cm2,6×1.8m的單張網(wǎng)重量應(yīng)在3千克以上的合格產(chǎn)品。
2、安全網(wǎng)張掛時(shí)緊繃,扎牢,拼接嚴(yán)密,不使用破損安全網(wǎng),
綁扎采用16號(hào)鐵絲。
3、使用過(guò)程中,配備專(zhuān)人對(duì)網(wǎng)內(nèi)墜落物進(jìn)行清理,避免高溫或蒸汽環(huán)境,拆下后,專(zhuān)人對(duì)其進(jìn)行全面檢查并鑒定合格使用的證明,入庫(kù)存放,搬運(yùn)過(guò)程不使用鐵鉤或帶尖刺工具,以防損傷網(wǎng)繩。
五、安全防護(hù)。
1、四口防護(hù)。
3)邊長(zhǎng)大于150cm以上的洞口,采用九合板覆蓋,四周還需采用鋼管設(shè)置1.2米高防護(hù)欄桿(防護(hù)欄桿均漆刷黃黑油漆間距0.3米),欄桿設(shè)0.6米、1.2米兩道水平橫桿,下面設(shè)0.2米高擋腳板(九合板制,刷黃黑油漆間距0.3米),欄桿內(nèi)側(cè)采用密目式安全網(wǎng)進(jìn)行圍護(hù)。
4)電梯井口設(shè)置1.2米高、1.5米寬防護(hù)柵門(mén),其底部采用2mm厚鋼板制0.2米高擋腳板。電梯井內(nèi)地下室負(fù)一層開(kāi)始每二層水平張掛一道安全網(wǎng)。
5)樓梯口、邊采用鋼管設(shè)1.2米高和0.6米高二道防護(hù)欄桿,下設(shè)0.18米高踢腳板,桿件內(nèi)側(cè)掛密目式安全網(wǎng)。
搭設(shè)二層(防護(hù)棚棚頂均為二層,二層間距為0.3米),5cm厚木板滿鋪,上下二層木板互相垂直鋪設(shè)。(防護(hù)通道、防護(hù)棚棚頂臨邊均用鋼管搭設(shè)1.2米高防護(hù)欄桿,設(shè)0.2米高踢腳板一道、0.6米、1.2米高水平桿兩道,內(nèi)側(cè)張拉安全網(wǎng)。棚底1.8米范圍內(nèi)桿件漆刷黃黑油漆,間距為0.3米。)。
7)防護(hù)棚搭設(shè)其支撐體系不得與其它設(shè)施連接,通道入口明顯處張掛各類(lèi)禁止、警告、提示性標(biāo)志。
8)場(chǎng)地內(nèi)離建筑物邊緣距離5米內(nèi)的施工通道、各類(lèi)施工機(jī)械均搭設(shè)防護(hù)棚,搭設(shè)要求同上,施工通道防護(hù)棚棚頂下張掛安全網(wǎng)。
2、臨邊防護(hù)。
1)高處作業(yè)時(shí),工作面圍護(hù)設(shè)施低于0.8米時(shí)均搭設(shè)1.2米高防護(hù)欄桿。
2)本工程腳手架外側(cè)進(jìn)行防護(hù),采用安全平網(wǎng)和密目式安全網(wǎng)進(jìn)行雙層懸挑防護(hù),斜度45?~60?。
3)防護(hù)欄桿采用鋼管搭設(shè),其立柱與預(yù)埋件焊接固定,柱間距為2米,設(shè)0.2高踢腳板,0.6米、1.2米欄桿各一道,欄桿采用搭接,具體要求見(jiàn)《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)程》jgj130-2001。
六、安全管理。
1、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽,扣好帽帶。
2、懸空、高處作業(yè)必須正確使用安全帶,扣好保險(xiǎn)鉤。
3、安全帽、安全帶、安全網(wǎng)必須要有生產(chǎn)許可證和合格證。
4、做好監(jiān)督和安全教育、宣傳工作,禁止隨意拆除、移動(dòng)安全防護(hù)設(shè)施,如作業(yè)需要在保證安全的前提下需拆除防護(hù)必須經(jīng)有關(guān)部門(mén)同意方可拆除,作業(yè)完畢后及時(shí)復(fù)原。
5、專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期進(jìn)行檢查和維修工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)整改。
建筑安全教育心得體會(huì)篇二
這學(xué)期開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)課,其中一門(mén)就是建筑環(huán)境學(xué),下面就談一下我對(duì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的認(rèn)識(shí)與問(wèn)題。
首先,我們從專(zhuān)業(yè)的名字來(lái)談一下這門(mén)課的地位,我們專(zhuān)業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設(shè)備工程,一本書(shū)占了專(zhuān)業(yè)名字的一半,它的重要性是顯而易見(jiàn)的。我們學(xué)校的建環(huán)專(zhuān)業(yè)的方向主要是空調(diào)技術(shù)與設(shè)備設(shè)計(jì)安裝,其主要目的是給人們提供安全、健康、舒適的生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)時(shí)就不得不考慮室內(nèi)的環(huán)境,這就不能不對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所認(rèn)識(shí),所以說(shuō)這門(mén)課是我們以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),必須要比較好的掌握住。
一個(gè)學(xué)科涉及的范圍如此之廣,也就說(shuō)明它包含的內(nèi)容很雜,也就是說(shuō)日后要接收的知識(shí)是很多的,這對(duì)我們學(xué)習(xí)可以說(shuō)是帶來(lái)了一定的難度,我瀏覽完課本發(fā)現(xiàn),這門(mén)課對(duì)計(jì)算上要求不是很多,大多數(shù)是理論概念上的闡述,這需要我們進(jìn)行大量的記憶,所以要花費(fèi)很多的腦細(xì)胞,不過(guò)好在書(shū)中的知識(shí)不是無(wú)脈絡(luò)可循,其中三、四章可以歸為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)掌握(舒適性),五、六章可歸為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)掌握(健康性、生理),七、八章可看做室內(nèi)環(huán)境對(duì)人心理的影響來(lái)掌握學(xué)習(xí),我覺(jué)得這樣比較便于幫助記憶與學(xué)習(xí)。
最后,我覺(jué)得學(xué)習(xí)這門(mén)課的最后目的是在了解建筑環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)上,掌握改變或控制室內(nèi)環(huán)境的辦法,并能夠應(yīng)用。其中應(yīng)用是最重要的,正所謂“學(xué)而不用不如不學(xué)”??赡苡腥藭?huì)認(rèn)為建筑環(huán)境學(xué)這門(mén)課所涵蓋的內(nèi)容廣而易,所以不太注重,但是我認(rèn)為內(nèi)容簡(jiǎn)單的反倒是我們不容易記住的,容易忽略的,有時(shí)事情往往失敗于這些細(xì)小的事情上。雖然這門(mén)課在教學(xué)過(guò)程中可能不會(huì)要求學(xué)生有很深的了解,但是我覺(jué)得這門(mén)課有很多能夠深入而且值得深入的地方,比如建筑與人們心理的關(guān)系,節(jié)能的技術(shù)等等,所以這門(mén)課可以說(shuō)你想難就難,想易就易,不過(guò)它的重要性是不能夠忽略的!誰(shuí)更重視誰(shuí)獲得就會(huì)更多!
在這門(mén)課中,我個(gè)人最感興趣是有關(guān)室內(nèi)空氣品質(zhì)的介紹與調(diào)節(jié)的方法,因?yàn)槲矣X(jué)得這是以后發(fā)展的方向,現(xiàn)在全國(guó)各地霧霾天氣日趨嚴(yán)重,這勢(shì)必會(huì)造成人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境的清潔度的要求逐漸增加,各種空氣清潔機(jī)的需求會(huì)逐漸增加,可能不會(huì)一下子暴增,但是這必然是一個(gè)大的趨勢(shì),所以如果我們能對(duì)空氣清潔技術(shù)有所了解,我想這對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展會(huì)有所幫助。
建筑發(fā)展至今,一個(gè)重要的問(wèn)題不由得人們忽視,那就是能源與環(huán)境問(wèn)題。在過(guò)去,人口比較少,資源比較多時(shí),由于發(fā)展的需要,人們可以不理會(huì)資源的消耗,一味追求建筑環(huán)境的舒適,但時(shí)至今日,隨著資源的不斷減少,污染的日益嚴(yán)重人們不得不予以重視??梢哉f(shuō)建筑與環(huán)境的發(fā)展過(guò)程中面臨的兩個(gè)問(wèn)題是:1、如何協(xié)調(diào)滿足室內(nèi)環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護(hù)之間的矛盾2、研究和掌握形成病態(tài)建筑的原因。要解決這兩個(gè)問(wèn)題,我們也是需要對(duì)室內(nèi)環(huán)境以及人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境要有所了解,比如說(shuō)節(jié)能這塊,就拿采光來(lái)說(shuō),如果我們能夠保證建筑的天然采光能比較長(zhǎng)時(shí)間的滿足人們對(duì)光環(huán)境的要求(如在太陽(yáng)下山前陽(yáng)光較弱時(shí),通過(guò)光的折射、反射等對(duì)室內(nèi)照明),那么我們就能減少對(duì)人工照明的使用時(shí)間,從而達(dá)到節(jié)能的目的。這就需要我們對(duì)建筑光環(huán)境有所了解,這在建筑環(huán)境學(xué)這門(mén)課的第八章會(huì)學(xué)習(xí)到,所以這門(mén)課很重要,掌握好這門(mén)課,你才有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究的資本。
簡(jiǎn)單不代表不重要,易學(xué)不代表不值得深入,內(nèi)容繁雜不代表放棄,這就是我對(duì)與建筑環(huán)境學(xué)這門(mén)課的定位,也是我以后學(xué)習(xí)這門(mén)課的態(tài)度,建筑環(huán)境學(xué)作為我們專(zhuān)業(yè)的獨(dú)有的學(xué)科基礎(chǔ),其重要性不言而喻,在現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)學(xué)了這門(mén)課,以后我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)房子時(shí)也能買(mǎi)到合適的房子,總之要想學(xué)好暖通專(zhuān)業(yè),必須先掌握好基礎(chǔ)――建筑環(huán)境學(xué),不打好基礎(chǔ),不學(xué)會(huì)走路,我們以后如何能跑,如何能飛,如何能在暖通行業(yè)大放異彩!
我想問(wèn)的問(wèn)題:
1、至今乃至以后人們?nèi)韵Mㄖ軡M足人類(lèi)的哪些要求?
2、什么是“霜洞”?
3、什么叫“病態(tài)建筑”?
4、建筑中風(fēng)水對(duì)人們居住的影響是什么?
6、在課程中會(huì)不會(huì)引入心理學(xué)、生理的一些內(nèi)容?
7、我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí),是否可以帶儀器出去測(cè)量?
8、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要用到或者了解哪些設(shè)計(jì)規(guī)范?
9、在上課過(guò)程中,我們是否會(huì)學(xué)習(xí)到一些有關(guān)設(shè)計(jì)的知識(shí)?
10、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,是否會(huì)引入我們專(zhuān)業(yè)最新的研究成果及正在研究的課題等等?
建筑安全教育心得體會(huì)篇三
隨著我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的不斷提高和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步,大學(xué)建筑安全教育已經(jīng)成為近年來(lái)教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生,我深刻體會(huì)到了這方面的重要性,下面我將就這一主題,從五個(gè)方面進(jìn)行闡述,以期對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先,大學(xué)建筑安全教育必須時(shí)刻保持警惕。在大學(xué)校園中,日常生活的細(xì)節(jié)并不會(huì)讓人想到有什么安全問(wèn)題出現(xiàn),但事實(shí)并非如此。逃生通道的堵塞、電器線路的老化、共用設(shè)施的維修等問(wèn)題可能隱藏著潛在的安全隱患。因此,作為學(xué)生,我們要時(shí)刻保持對(duì)大學(xué)建筑安全的警惕,注意發(fā)現(xiàn)潛藏的安全隱患,如及時(shí)報(bào)修故障設(shè)備、維護(hù)門(mén)窗開(kāi)放、保持通道暢通等,以減少事故發(fā)生的可能性。
其次,在大學(xué)建筑安全教育中,培養(yǎng)自救能力和自護(hù)能力是至關(guān)重要的。大學(xué)生活相比中學(xué)時(shí)期更加自由,我們需要獨(dú)立面對(duì)各種安全問(wèn)題。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自救,例如掌握基本的急救知識(shí),遇到緊急情況時(shí)能夠及時(shí)處理傷員;同時(shí),我們也要了解如何保護(hù)自己,如何在遇到火災(zāi)、地震、暴雨等災(zāi)害時(shí),迅速逃離危險(xiǎn)區(qū)域,尋找安全的避難地點(diǎn)。只有通過(guò)培養(yǎng)自救能力和自護(hù)能力,我們才能更好地防止和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,減少人員傷亡。
第三,大學(xué)建筑安全教育需要全員參與。在大學(xué)建筑安全中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能引發(fā)安全事故。因此,我們不能把安全問(wèn)題僅僅歸咎于學(xué)校管理層,而應(yīng)該自覺(jué)地全員參與其中。在我校,除了學(xué)校提供的安全培訓(xùn)課程,我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)自覺(jué)參加安全教育講座,并且互相之間進(jìn)行宣傳和交流,共同提高安全意識(shí)。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加大巡查力度,確保各個(gè)區(qū)域的安全設(shè)施完善,安全隱患得到及時(shí)處理。只有大家共同發(fā)力,才能夠使大學(xué)建筑安全教育真正發(fā)揮作用。
第四,大學(xué)建筑安全教育要與實(shí)際生活相結(jié)合。大學(xué)校園是我們?nèi)粘I畹闹饕獔?chǎng)所,而安全問(wèn)題也主要發(fā)生在我們的生活環(huán)境中。因此,安全教育課程要與實(shí)際生活相結(jié)合,以確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握安全知識(shí)。例如,在教授火災(zāi)安全知識(shí)時(shí),可以結(jié)合校園中的消防設(shè)施進(jìn)行講解;在教授地震逃生知識(shí)時(shí),可以通過(guò)模擬演練的形式提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。只有通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn),我們才能夠更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
最后,大學(xué)建筑安全教育要注重長(zhǎng)效機(jī)制的建立。安全教育不是短期行動(dòng),而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。因此,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的安全教育體系,定期組織安全培訓(xùn)和演練活動(dòng),并且將建筑安全教育納入到常規(guī)課程中,提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí),學(xué)校還應(yīng)當(dāng)建立安全獎(jiǎng)勵(lì)制度,激勵(lì)學(xué)生關(guān)注和參與大學(xué)建筑安全教育,形成長(zhǎng)效機(jī)制。
總之,大學(xué)建筑安全教育是我們大學(xué)生活中必不可少的一部分。我們要時(shí)刻保持警惕,培養(yǎng)自救和自護(hù)能力,全員參與,與實(shí)際生活相結(jié)合,并且注重長(zhǎng)效機(jī)制的建立。只有不斷加強(qiáng)大學(xué)建筑安全教育,提高大學(xué)生的安全意識(shí),才能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)更加安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
建筑安全教育心得體會(huì)篇四
近幾年來(lái),我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生,分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因,探索預(yù)防對(duì)策和措施,對(duì)減少事故的發(fā)生,促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展,有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。
造成建筑業(yè)事故的原因,除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān),還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大,法制不健全,安全意識(shí)差,安全教育滯后,人員素質(zhì)低,安全投入少有關(guān)。
以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質(zhì)低。
目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工,這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育,缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí),從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范。
時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商,這些分包商的社會(huì)信譽(yù),施工技術(shù)和管理水平普遍較差,在工程施工過(guò)程下,偷工減料,安全意識(shí)淡薄,根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
三、違反安全操作規(guī)程,野蠻施工。
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械,造成機(jī)毀人亡。
非電工亂拉扯電線,不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān),發(fā)生漏電事故時(shí),漏電開(kāi)關(guān)不起作用,造成觸電身亡。
民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí),不系安全帶,加上臨邊防護(hù)不嚴(yán),時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。
為搶工程進(jìn)度,造成民工疲勞過(guò)度,操作時(shí)注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格。
塔機(jī)吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。
安全網(wǎng)質(zhì)量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。
五、防護(hù)設(shè)施不全。
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿,安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度,作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。
有的電梯井口無(wú)護(hù)欄,電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。
預(yù)留洞口,采光井,通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋,造成墜落事故發(fā)生。
針對(duì)以上分析,為有效減少安全事故,應(yīng)采取以下措施。
一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu),確定安全生產(chǎn)目標(biāo),明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工,安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同,采用不同的安全管理模式。
對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人,并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理,建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。
實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé),專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé),班組長(zhǎng),班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé),操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法。
加強(qiáng)總包,分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。
一個(gè)項(xiàng)目,嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包,嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包,加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。
加強(qiáng)安全法建設(shè),對(duì)存在違章指揮,不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品,強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè),長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人,要依法追究其責(zé)任。
施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律,標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善,使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依,有章可循,盡快步入規(guī)范化,制度化軌道。
建筑安全教育心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和大學(xué)生群體的不斷擴(kuò)大,大學(xué)建筑安全問(wèn)題日益凸顯。為了增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,各個(gè)高校紛紛開(kāi)展了大學(xué)建筑安全教育活動(dòng)。在這些教育活動(dòng)中,我學(xué)到了許多關(guān)于大學(xué)建筑安全的知識(shí),也圍繞這一主題形成了一些體會(huì)和感悟。通過(guò)這篇文章,我想和大家分享我在大學(xué)建筑安全教育中的一些心得體會(huì)。
首先,在大學(xué)建筑安全教育中,我認(rèn)識(shí)到了建筑安全的重要性。大學(xué)校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,而建筑是校園的基本組成部分。只有環(huán)境安全才能夠?yàn)槲覀兲峁┝己玫膶W(xué)習(xí)和生活條件。在我們的校園里,有各種各樣的建筑,例如教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂等。這些建筑在為我們提供便利的同時(shí)也存在很多安全隱患。比如在大型教學(xué)樓中,疏散通道不暢、消防設(shè)施不完善,一旦發(fā)生火災(zāi)或其他突發(fā)情況,后果不堪設(shè)想。因此,我們必須認(rèn)識(shí)到大學(xué)建筑安全的重要性,并時(shí)刻保持對(duì)建筑安全的關(guān)注,從事前預(yù)防到事后救援,都要做好相應(yīng)的安全措施和準(zhǔn)備。
其次,在大學(xué)建筑安全教育中,我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人責(zé)任和行為約束的重要性。大學(xué)生作為校園中最主要的人群,我們應(yīng)該具備一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在面對(duì)各種建筑安全問(wèn)題時(shí),我們要時(shí)刻保持警惕,不輕易相信陌生人,不私自攀爬高樓大廈,不在走廊擠堵,避免引發(fā)踩踏事故等。同時(shí),在日常生活中,我們也要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和遵守相應(yīng)規(guī)定的自覺(jué)性。比如不在教室亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)墻壁、不擅自改變宿舍電路等。個(gè)人責(zé)任和行為約束的重要性,不僅對(duì)自身安全起到保護(hù)作用,也能夠形成和諧的校園環(huán)境和秩序。
再次,大學(xué)建筑安全教育中,我認(rèn)識(shí)到了協(xié)作和互助的重要性。面對(duì)突發(fā)的建筑安全問(wèn)題,單靠個(gè)人往往力量有限。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量則是巨大的。在大學(xué)建筑安全教育活動(dòng)中,我們不僅學(xué)到了個(gè)人保護(hù)的方法和技巧,還了解了團(tuán)隊(duì)合作的原理和實(shí)踐。比如在防火演練中,我們學(xué)會(huì)了如何組織隊(duì)伍有序疏散,如何掌握撲滅火焰的技術(shù),如何利用器械進(jìn)行救援。這些技能不僅僅是為了日常防范建筑安全問(wèn)題,更是為了面對(duì)突發(fā)情況時(shí)能夠爭(zhēng)取更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)。因此,協(xié)作和互助是大學(xué)建筑安全教育中不可忽視的一個(gè)方面。
最后,在大學(xué)建筑安全教育中,我認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新的重要性。建筑安全是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的領(lǐng)域,新的建筑安全問(wèn)題和技術(shù)層出不窮。所以,作為大學(xué)生,我們不能僅僅在大學(xué)建筑安全教育活動(dòng)中止步。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的建筑安全知識(shí),了解新的建筑安全技術(shù)和裝備。只有不斷更新自己的知識(shí)和技能,才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種建筑安全問(wèn)題。同時(shí),我們也可以通過(guò)大學(xué)社團(tuán)、課外培訓(xùn)等途徑,積極參與到相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)中,提高自己的建筑安全意識(shí)和自救能力。
總之,在大學(xué)建筑安全教育中,我意識(shí)到建筑安全的重要性,明白了個(gè)人責(zé)任和行為約束的重要性,認(rèn)識(shí)到了協(xié)作和互助的重要性,以及明確了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新的重要性。這些體會(huì)和感悟,將是我在大學(xué)期間保護(hù)自己和他人安全的重要指引。希望通過(guò)這篇文章,能夠更好地引起大家對(duì)大學(xué)建筑安全的關(guān)注和重視,同時(shí)也希望我們每個(gè)人能夠時(shí)刻保持對(duì)建筑安全的關(guān)注,做到在任何時(shí)間和地點(diǎn)都關(guān)注建筑安全、保護(hù)自己和他人的安全。
建筑安全教育心得體會(huì)篇六
繼萬(wàn)達(dá)投資有限公司在廣州白云萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)工程進(jìn)行安全教育培訓(xùn)后,本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)后,現(xiàn)將幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:
近幾年來(lái),我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生,分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因,探索預(yù)防對(duì)策和措施,對(duì)減少事故的發(fā)生,促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展,有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因,除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān),還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大,法制不健全,安全意識(shí)差,安全教育滯后,人員素質(zhì)低,安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質(zhì)低。
二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范。
三、違反安全操作規(guī)程,野蠻施工四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格五、防護(hù)設(shè)施不全。
針對(duì)以上分析,為有效減少安全事故,應(yīng)采取以下措施。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu),確定安全生產(chǎn)目標(biāo),明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工,安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同,采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人,并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理,建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé),專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé),班組長(zhǎng),班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé),操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
加強(qiáng)總包,分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目,嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包,嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包,加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè),對(duì)存在違章指揮,不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品,強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè),長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人,要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律,標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善,使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依,有章可循,盡快步入規(guī)范化,制度化軌道。
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí),掌握安全技能,實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任,做到。
2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門(mén)頒發(fā)的操作崗位證書(shū)上崗;
3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);
4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;
5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
工程中標(biāo)后,要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施,施工前要有施工技術(shù)員編寫(xiě)的書(shū)面施工安全技術(shù)措施向工人交代,特別是高空、有毒作業(yè),必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開(kāi)安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一指揮,加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度,對(duì)違章指揮、操作,冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓,規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料,設(shè)備的檢查,杜絕不合格的材料,設(shè)備對(duì)人員的傷害,加大對(duì)安全工作的投人,完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員,對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架,起重機(jī)搭設(shè)和拆除,機(jī)械設(shè)備吊裝,用電設(shè)備工作,基礎(chǔ)土方開(kāi)挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理,是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程,它包括安全組織和安全意識(shí),企業(yè)只有綜合利用這些手段,才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理,首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度,而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化,使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入,使之與生產(chǎn)能力相吻合,使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開(kāi)展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng),努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì),切實(shí)做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產(chǎn),警鐘長(zhǎng)鳴。
建筑安全教育心得體會(huì)篇七
建筑工地是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境,日常工作中職工面臨著各種各樣的安全隱患。為了保障建筑工人的人身安全,提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,建筑職業(yè)安全教育勢(shì)在必行。近期,我參加了一次關(guān)于建筑職業(yè)安全教育的培訓(xùn),并在實(shí)際工作中應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了建筑職業(yè)安全是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先,安全教育意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。在培訓(xùn)中,我了解到作為建筑工人,安全意識(shí)的培養(yǎng)是最為基礎(chǔ)也是最為重要的。只有具備了安全意識(shí),我們才能更加主動(dòng)地預(yù)防事故的發(fā)生。一次事故的背后往往隱藏著工人對(duì)安全意識(shí)的忽視或者不足,特別是對(duì)危險(xiǎn)源和警示標(biāo)識(shí)的認(rèn)知不足。因此,我們必須加強(qiáng)對(duì)職業(yè)安全的培養(yǎng),增強(qiáng)自己的安全意識(shí),時(shí)刻保持警惕。
其次,了解并熟悉現(xiàn)有的安全法規(guī)和操作規(guī)程是必不可少的。培訓(xùn)過(guò)程中,我了解到豐富的安全法規(guī)能夠提供工作時(shí)必要的指導(dǎo)和保障,而熟悉操作規(guī)程則能夠幫助我們規(guī)范工作流程,減少事故發(fā)生的可能性。因此,在工作中,我們必須時(shí)刻關(guān)注相關(guān)的安全法規(guī)和操作規(guī)程,嚴(yán)格按照這些規(guī)定來(lái)進(jìn)行工作。只有依法操作,才能夠做到安全生產(chǎn)。
第三,掌握自救和互救的技能。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了一些緊急情況下的自救和互救技巧,這些技巧對(duì)于我們的工作安全來(lái)說(shuō)是非常重要的。在建筑工地上,很多事故是因?yàn)檠杆贁U(kuò)大或者沒(méi)有及時(shí)得到救援而造成的。因此,我們必須掌握一些基本的自救和互救技能,比如滅火、人員轉(zhuǎn)移等。只有在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),我們才能迅速采取行動(dòng),保護(hù)好自己和身邊的人。
此外,培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了職業(yè)裝備的使用和保養(yǎng)。在建筑工地上,我們通常需要佩戴安全帽、防護(hù)服、防護(hù)鞋等職業(yè)裝備,以確保我們?cè)诠ぷ髦械陌踩?。然而,如果不正確佩戴或者不定期保養(yǎng)這些裝備,就會(huì)大大減少其使用的效果。因此,在工作中,我們應(yīng)該仔細(xì)按照使用說(shuō)明正確佩戴和保養(yǎng)職業(yè)裝備,確保其處于良好的工作狀態(tài)。
最后,培訓(xùn)中還介紹了建筑工地上的一些常見(jiàn)事故案例和應(yīng)急處理方法。通過(guò)了解這些案例,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到事故的嚴(yán)重性和危害性,進(jìn)一步強(qiáng)化自己的安全意識(shí)。同時(shí),學(xué)習(xí)應(yīng)急處理方法也能夠在事故發(fā)生時(shí)保持冷靜,做出正確的應(yīng)對(duì)。
總而言之,建筑職業(yè)安全教育在建筑工地上非常重要。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)和安全職業(yè)裝備的重要性,學(xué)習(xí)了自救和互救技能,掌握了應(yīng)急處理方法。
作為一名建筑工人,我將永遠(yuǎn)將安全放在首位,時(shí)刻牢記課堂上的教誨,嚴(yán)守安全法規(guī)和操作規(guī)程。只有這樣,我們才能在工作中不斷提高自我保護(hù)能力,預(yù)防事故的發(fā)生,并為建設(shè)一個(gè)更加安全、可靠的建筑作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
建筑安全教育心得體會(huì)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的建筑工地實(shí)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
舒展經(jīng)過(guò)一晚休憩有些憊懶的身體,迎著朝陽(yáng),邁著大步,開(kāi)始了我新的一天的工地生活。
來(lái)到工地,放置了一整晚的機(jī)械帶著轟鳴之音開(kāi)始了它一整天的工作。兩臺(tái)挖機(jī)開(kāi)始奔向它們的作業(yè)區(qū)域,為等候在一旁的后八輪裝土,為一整天的工作拉開(kāi)了序幕。路基回填是道路施工過(guò)程中非常重要的一項(xiàng)工作,任何事情基礎(chǔ)都是最重要的,有了好的基礎(chǔ)才能起萬(wàn)丈高樓,才能有康莊大道。而在路基回填的過(guò)程中,回填土厚度、土里面的樹(shù)枝等雜物是很重要的。但控制回填土的厚度是重中之重,回填薄了,浪費(fèi)資源,增加施工成本?;靥詈窳?,在壓實(shí)的過(guò)程中壓實(shí)度會(huì)達(dá)不到設(shè)計(jì)要求,從而會(huì)存在安全隱患。回憶著這些天學(xué)到的關(guān)于路基回填方面的知識(shí),我架起身旁的水準(zhǔn)儀開(kāi)始了我一天的工作,控制回填厚度!“厚度調(diào)高點(diǎn),薄了”,“厚度調(diào)低點(diǎn),太厚了”,一上午的時(shí)間我說(shuō)的最多的就是這兩句話。
在工地的施工過(guò)程中,放線是很重要的一項(xiàng)工作,我們項(xiàng)目經(jīng)理常說(shuō)做任何事情之前都要放線。下午要開(kāi)挖一條盲溝,秉著做事先放線的原則,來(lái)到工地的第一件事就是架起全站儀來(lái)確定盲溝的位置以及開(kāi)挖的深度。放線是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,?duì)著圖紙,一個(gè)一個(gè)的把點(diǎn)放出來(lái),一個(gè)一個(gè)的確認(rèn)復(fù)核,不能出一點(diǎn)差錯(cuò),如果一個(gè)點(diǎn)放錯(cuò)了,可能就會(huì)引起蝴蝶效應(yīng),導(dǎo)致后面的點(diǎn)也跟著全錯(cuò)。從而會(huì)導(dǎo)致這條盲溝完全失去了它的作用,對(duì)道路的質(zhì)量產(chǎn)生巨大的影響。隨著點(diǎn)的放出,開(kāi)挖深度的也在全站儀的控制下與設(shè)計(jì)重合,隨著挖機(jī)的工作一條漂亮筆直的溝渠頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前!雖然看似簡(jiǎn)單,但要控制好每一個(gè)細(xì)節(jié)才能完成一條標(biāo)準(zhǔn)的溝渠。
一整個(gè)下午就在這不停的放點(diǎn),復(fù)核,放點(diǎn),復(fù)核中悄悄流逝,不知不覺(jué)中夜幕即將降臨,一天的工作也即將宣告結(jié)束,看著路上由于一天的工作增加的新的土壤,路旁邊標(biāo)準(zhǔn)化的溝渠,心里頓時(shí)松了一口氣,今天的質(zhì)量也控制的不錯(cuò)了。
一個(gè)工程中,工程質(zhì)量是施工中最要控制的一件事,但工程質(zhì)量不是一蹴而就的,要經(jīng)過(guò)天天都相似卻不盡相同的每一天,控制好每天的施工質(zhì)量,放好每一根線,打好每一個(gè)樁,進(jìn)好每一克材料,考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié)。這些都是每天要做的事,鍥而不舍的堅(jiān)持把關(guān)好每一天的質(zhì)量,這樣才能搞好整個(gè)工程的質(zhì)量!
過(guò)了幾天,等拿到安全帽后,早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的,一切都是親切的,因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥?lái)施展能力的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋,雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中,不止一次見(jiàn)到,但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候,我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造,見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況,初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸,其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。在模板支撐的過(guò)程中,模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),如果模板移位,會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移,所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。
等到澆筑混凝土的時(shí)候,我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀察到結(jié)束,整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土,混凝土在攪拌站制作好后,用壓力泵通過(guò)管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng),工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的,有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的`,有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要,可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋,尤其是在鋼筋密集的地方,必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后,我第一次親自動(dòng)手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作,經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作,熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法,并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下,獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線,且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后,就多次派我協(xié)同去放線,并多次進(jìn)行抄平,確定“五零線”。
由于多次地實(shí)際操作,我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇,趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工,雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊,但他們基本都采用“三一砌法”,即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm,填充墻采用的是18墻,其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合,普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋,其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí),不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下,首先,通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。
建筑工地實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4,那個(gè)感覺(jué)就不一樣。人總會(huì)分化吧。當(dāng)被現(xiàn)實(shí)不斷打壓的時(shí)候,會(huì)慢慢失去了曾經(jīng)有過(guò)的傲骨。每個(gè)人的童年都會(huì)覺(jué)得自己是最幸福的吧,然后在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷的更換環(huán)境,不斷地了解了自己。
第二天早上,6點(diǎn)就起。第三天,6點(diǎn)半起。今天第四天,8點(diǎn)起。沒(méi)睡好。我在家里是嗜睡的。在這里一點(diǎn)都不想睡。在陌生環(huán)境,心里形容不來(lái)的感覺(jué)。半夜會(huì)驚醒好幾次。抱怨了下。工地,這是一個(gè)任性不來(lái)的地方。如果自己沒(méi)有主動(dòng)去接觸人,真的沒(méi)人會(huì)理睬的,大家都很忙。還記得準(zhǔn)備來(lái)工地的那幾天,因恐慌工地,哭了幾次。工地就像大型玩具,如果沒(méi)有烈日的照射下。昨天,太陽(yáng)很溫和,我跟著剛認(rèn)識(shí)的幾個(gè)實(shí)習(xí)生以及施工員的陪同下,去了工地。主樓已經(jīng)建到九層,在那高處,一點(diǎn)恐慌感都沒(méi)有,我站在外面的腳手架上,望著風(fēng)景,一切看來(lái)美好。還有那毗連的裙摟,有模板,還有在放鋼筋的,一塊一塊的,看起來(lái)很新鮮。在那里,也看到了民工們?cè)趺垂ぷ鞯?,那天太?yáng)太溫和,所以沒(méi)有感知到他們的辛苦,看到的是一片和諧氣息。他們是拓荒者,重復(fù)著單調(diào)的工作,其實(shí)是另類(lèi)的燃燒自己的生命,奉獻(xiàn)著。這說(shuō)得有點(diǎn)偉大,其實(shí)人不都為了使自己過(guò)得更好,為了生存、生活。一個(gè)人,他不僅屬于自己。他屬于一個(gè)集體,屬于一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì)。每個(gè)人都有著自己的位置。一個(gè)人的力量是不足以成就什么的,是集體的力量成就了偉大。
當(dāng)我認(rèn)定一件事的時(shí)候,是會(huì)很執(zhí)著去完成的。其實(shí)我很怕曬壞的??杉热贿x擇了這個(gè)方向,就應(yīng)該努力去做好吧。這段路,不知道要走多久。其實(shí),本來(lái)我想考研去的,可是那條路,行不通,留不了后路給自己。有時(shí)候自己本來(lái)就錯(cuò)了,還堅(jiān)持著去做,直到一無(wú)所有。關(guān)于那曾有過(guò)的理想留給未來(lái)去完成,我現(xiàn)在真是在為生存而努力。
體會(huì)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的緊張的。
學(xué)習(xí)。
這學(xué)期期末我們進(jìn)行了工地施工實(shí)習(xí)也算是出去呼吸一下新鮮空氣放松一下建筑工地實(shí)習(xí)。
總結(jié)。
在著之前,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紅色的安全帽,冒子編號(hào)是888帶在頭上頓時(shí)有了很多的安全感,還有了些許的富貴感可回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)。
報(bào)告。
真不容易啊,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西真的很有限啊!既然一定要寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,那么我決定從以下幾點(diǎn)開(kāi)始下手!
第一:我們對(duì)于實(shí)習(xí)地點(diǎn)的前期了解。
項(xiàng)目名稱:洪城·東方國(guó)際。
1、為了縮短工期,充分利用時(shí)間與空間,本工程采用的是流水施工方法。
2、本工程多數(shù)采用的是獨(dú)立基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。
3、總建筑面積為125214.35平方米,用地面積為59187.31平方米。
4、建筑用地主要用于商業(yè)、居民住宅樓,有其相應(yīng)的配套公共設(shè)施。
5、中央車(chē)庫(kù)與水景的地基梁上鋼筋為直徑20的2級(jí)螺紋鋼。
第二:在實(shí)習(xí)工地所見(jiàn)所聞。
20x年11月28日老師組織我們到羅家集洪城·東方國(guó)際建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)》。老師為我們簡(jiǎn)單介紹了一下去工地的注意事項(xiàng),然后在他的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了正在施工的中央車(chē)庫(kù)與水景首先看到的是那5個(gè)大塔吊。
由于在進(jìn)入工地老師有對(duì)于塔吊給我們特別的。
安全。
提示,所以我對(duì)于塔吊的使用進(jìn)行資料的查詢:
1.使用前,應(yīng)檢查各金屬結(jié)構(gòu)部件和外觀情況完好,空載運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)聲音正常,重載試驗(yàn)制動(dòng)可靠,各安全限位和保護(hù)裝置齊全完好,動(dòng)作靈敏可靠,方可作業(yè)。
2.操作各控制器時(shí),應(yīng)依次逐步操作,嚴(yán)禁越擋操作。在變換運(yùn)轉(zhuǎn)方向時(shí),應(yīng)將操作手柄歸零,待電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)后再換向操作,力求平穩(wěn),嚴(yán)禁急開(kāi)急停。
3.設(shè)備在運(yùn)行中,如發(fā)現(xiàn)機(jī)械有異常情況,應(yīng)立即停機(jī)檢查,待故障排除后方可進(jìn)行運(yùn)行。
崗位或把機(jī)器交給他人駕駛。
5.裝運(yùn)重物時(shí),應(yīng)先離開(kāi)地面一定距離,檢查制動(dòng)可靠后方可繼續(xù)進(jìn)行。
6.堅(jiān)持"十"不吊。作業(yè)完畢,應(yīng)斷電鎖箱,搞好機(jī)械的"十字"作業(yè)工作。十不吊的內(nèi)容如下:
(1)斜吊不吊。
(2)超載不吊。
(3)散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊。
(4)吊物邊緣無(wú)防護(hù)措施不吊。
(5)吊物上站人不吊。
(6)指揮信號(hào)不明不吊。
(7)埋在地下的構(gòu)件不吊。
(8)安全裝置失靈不吊。
(9)光線陰暗看不清吊物不吊。
(10)六級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)不吊。
除去最顯眼、高大的塔吊最然人注意的'就是那到處的粗大的樁,在樁上有一部分上面還有套有型鋼,從老師那知道上面套上型鋼是為了更好的把樁打入并不破壞樁。而在樁上的型鋼還留有空洞,便于打樁時(shí)把樁破壞進(jìn)行接樁。在工地空地我還看到斷掉的樁,民工在那把廢掉的樁打碎可以看到里面的鋼筋!
走過(guò)中央車(chē)庫(kù)我們進(jìn)入到兩個(gè)正在施工的兩棟五加一的商業(yè)、居民住宅樓。這兩棟建筑采用為框架結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,因此它的承載力和剛度都較低,它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁,樓層越高,水平位移越慢,高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大水平力,這時(shí),現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的,框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻,起圍護(hù)于分隔的作用,其主要特點(diǎn)就是能為建筑提供靈活的使用空間,但抗震能力較差。
建筑安全教育心得體會(huì)篇九
近幾年來(lái),我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生,分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因,探索預(yù)防對(duì)策和措施,對(duì)減少事故的發(fā)生,促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展,有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。
造成建筑業(yè)事故的原因,除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān),還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大,法制不健全,安全意識(shí)差,安全教育滯后,人員素質(zhì)低,安全投入少有關(guān)。
以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質(zhì)低
目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工,這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育,缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí),從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范
時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商,這些分包商的社會(huì)信譽(yù),施工技術(shù)和管理水平普遍較差,在工程施工過(guò)程下,偷工減料,安全意識(shí)淡薄,根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
三、違反安全操作規(guī)程,野蠻施工
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械,造成機(jī)毀人亡。
非電工亂拉扯電線,不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān),發(fā)生漏電事故時(shí),漏電開(kāi)關(guān)不起作用,造成觸電身亡。
民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí),不系安全帶,加上臨邊防護(hù)不嚴(yán),時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。
為搶工程進(jìn)度,造成民工疲勞過(guò)度,操作時(shí)注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格
塔機(jī)吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。
安全網(wǎng)質(zhì)量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。
五、防護(hù)設(shè)施不全
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿,安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度,作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。
有的電梯井口無(wú)護(hù)欄,電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。
預(yù)留洞口,采光井,通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋,造成墜落事故發(fā)生。
針對(duì)以上分析,為有效減少安全事故,應(yīng)采取以下措施。
一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu),確定安全生產(chǎn)目標(biāo),明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工,安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同,采用不同的安全管理模式。
對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人,并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理,建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。
實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé),專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé),班組長(zhǎng),班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé),操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法
加強(qiáng)總包,分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。
一個(gè)項(xiàng)目,嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包,嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包,加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。
加強(qiáng)安全法建設(shè),對(duì)存在違章指揮,不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品,強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè),長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人,要依法追究其責(zé)任。
施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律,標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善,使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依,有章可循,盡快步入規(guī)范化,制度化軌道。
通過(guò)教育講座我們可以知道,在校園發(fā)生的許多事故,很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄,教師的責(zé)任心不強(qiáng),學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。
如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn),多一份責(zé)任心,很多事故是可以避免的。
所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì),提高學(xué)生,家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度,提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。
學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。
學(xué)生的安全,是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情:學(xué)生安全,家長(zhǎng)放心,學(xué)校順心,政府安心;學(xué)生不安全,家長(zhǎng)傷心,學(xué)校鬧心,政府煩心。
另外,穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。
學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng),就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。
其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力,如:建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次,要加強(qiáng)安全宣傳教育,不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),思維,習(xí)慣,安全防護(hù),應(yīng)急和自救的技能和知識(shí),做到安全教育“天天講、月月講,安全教育常掛心、大家生活才安心”,應(yīng)從孩子抓起。
使安全教育影響孩子的思維和行為,使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,自律安全的行為和品德,這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的.大事。
我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班室的管理,嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作職責(zé),杜絕社會(huì)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園,謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查,消除一切安全隱患。
尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。
努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座,做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作,使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命,平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視,設(shè)交通警示牌,每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全,提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,學(xué)會(huì)自救,他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話:“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施,例如:,怎樣預(yù)防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么處理,哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí),回家返校路上安全,防溺水。
總之,校園安全是大事,只有群防群治,提高預(yù)防意識(shí),加強(qiáng)管理,才能營(yíng)造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長(zhǎng)。
為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C,安康的藍(lán)天,讓我們一起努力吧。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十
近年來(lái),由于大學(xué)建筑安全事故頻發(fā),引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,大學(xué)作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所,保障大學(xué)生的生命安全至關(guān)重要。針對(duì)大學(xué)建筑安全問(wèn)題,學(xué)校開(kāi)展了一系列的安全教育。我參與了其中的安全教育活動(dòng),并在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。
首先,大學(xué)建筑安全意識(shí)的培養(yǎng)是關(guān)鍵。安全意識(shí)是安全行為的前提和保證。作為大學(xué)生,我們要時(shí)刻保持對(duì)建筑安全的高度關(guān)注和警惕。無(wú)論是在寢室、教室還是實(shí)驗(yàn)室,都要主動(dòng)了解建筑的安全知識(shí),并能夠迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。通過(guò)參與安全教育活動(dòng),我意識(shí)到防火、防盜、防溺水等安全問(wèn)題的重要性,學(xué)會(huì)了滅火、急救等基本技能。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅使我在日常生活中能夠更加自信地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),也使我有能力保護(hù)他人的安全。
其次,大學(xué)建筑安全設(shè)施的完善至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大投入,將安全設(shè)施的建設(shè)放在重要的位置上。比如,設(shè)置逃生指示標(biāo)志和滅火器等設(shè)施,定期檢修電線和水管,修補(bǔ)老化的建筑材料等。這些措施對(duì)于預(yù)防火災(zāi)、電氣事故等重大安全事故起著重要的作用。在參觀學(xué)校的安全設(shè)施時(shí),我深刻感受到了這些設(shè)備和設(shè)施對(duì)于大學(xué)生活的安全保障的重要性。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施的管理和維護(hù),確保其可以正常運(yùn)行,并隨時(shí)檢查和更新設(shè)備。
第三,人員安全管理的規(guī)范也是大學(xué)建筑安全的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)校園內(nèi),學(xué)生和教職員工是最主要的建筑安全管理對(duì)象。學(xué)校要做好各類(lèi)安全事故預(yù)防和處理的工作,及時(shí)修正不符合安全要求的行為,提高人員安全管理的規(guī)范。通過(guò)學(xué)校組織的安全講座和培訓(xùn),我了解到了很多不符合安全要求的行為危險(xiǎn)性及其后果。比如,輕信陌生人,私接電源線等行為都會(huì)存在安全隱患,加大了建筑安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。因此,作為學(xué)生,我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的安全管理規(guī)定,切實(shí)保障自身和他人的安全。
此外,建立起廣泛的建筑安全教育學(xué)問(wèn)體系也是大學(xué)建筑安全的重要一環(huán)。只有通過(guò)教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的安全觀念,并自覺(jué)抵制不安全行為,才能從源頭上消除安全隱患。大學(xué)應(yīng)該將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃中,共同培養(yǎng)大學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和展示安全知識(shí)的機(jī)會(huì)。我通過(guò)參加這些活動(dòng),不僅深刻認(rèn)識(shí)到了建筑安全的重要性,還學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下進(jìn)行自救,與他人合作進(jìn)行應(yīng)急處理。
總結(jié)起來(lái),大學(xué)建筑安全教育的開(kāi)展不僅要注重理論上的宣傳,更要關(guān)注實(shí)踐中的應(yīng)對(duì)能力培養(yǎng)。通過(guò)參與學(xué)校的安全教育活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,也學(xué)會(huì)了如何在不安全事件中保護(hù)自己和他人。我相信,在學(xué)校和學(xué)生的共同努力下,大學(xué)建筑安全的問(wèn)題將會(huì)得到有效地解決,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供更好的保障。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十一
建筑施工安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì),小編特意為你整理推薦
建筑安全教育心得體會(huì)
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人們?cè)谏钪胁粩嗟捏w驗(yàn)和學(xué)習(xí)以及不斷的總結(jié),只有這樣才會(huì)得到一個(gè)比較好的提升,以下《建筑施工安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站心得體會(huì)范文頻道為您獨(dú)家提供,歡迎大家參考。
近幾年來(lái),我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生,分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因,探索預(yù)防對(duì)策和措施,對(duì)減少事故的發(fā)生,促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展,有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因,除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān),還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大,法制不健全,安全意識(shí)差,安全教育滯后,人員素質(zhì)低,安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質(zhì)低
目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工,這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育,缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí),從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范
時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商,這些分包商的社會(huì)信譽(yù),施工技術(shù)和管理水平普遍較差,在工程施工過(guò)程下,偷工減料,安全意識(shí)淡薄,根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
三、違反安全操作規(guī)程,野蠻施工
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械,造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線,不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān),發(fā)生漏電事故時(shí),漏電開(kāi)關(guān)不起作用,造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí),不系安全帶,加上臨邊防護(hù)不嚴(yán),時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度,造成民工疲勞過(guò)度,操作時(shí)注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格
塔機(jī)吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。
五、防護(hù)設(shè)施不全
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿,安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度,作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護(hù)欄,電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口,采光井,通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋,造成墜落事故發(fā)生。
針對(duì)以上分析,為有效減少安全事故,應(yīng)采取以下措施。
一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu),確定安全生產(chǎn)目標(biāo),明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工,安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同,采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人,并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理,建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé),專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé),班組長(zhǎng),班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé),操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的`“四負(fù)責(zé)”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法
加強(qiáng)總包,分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目,嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包,嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包,加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè),對(duì)存在違章指揮,不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品,強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè),長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人,要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律,標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善,使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依,有章可循,盡快步入規(guī)范化,制度化軌道。
三、加強(qiáng)安全教育
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí),掌握安全技能,實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任,做到
2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門(mén)頒發(fā)的操作崗位證書(shū)上崗;
3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);
4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;
5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
四、加強(qiáng)安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)
工程中標(biāo)后,要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施,施工前要有施工技術(shù)員編寫(xiě)的書(shū)面施工安全技術(shù)措施向工人交代,特別是高空、有毒作業(yè),必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開(kāi)安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一指揮,加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
五、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度,對(duì)違章指揮、操作,冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓,規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料,設(shè)備的檢查,杜絕不合格的材料,設(shè)備對(duì)人員的傷害,加大對(duì)安全工作的投人,完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員,對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架,起重機(jī)搭設(shè)和拆除,機(jī)械設(shè)備吊裝,用電設(shè)備工作,基礎(chǔ)土方開(kāi)挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理,是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程,它包括安全組織和安全意識(shí),企業(yè)只有綜合利用這些手段,才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理,首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度,而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化,使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入,使之與生產(chǎn)能力相吻合,使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開(kāi)展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng),努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì),切實(shí)做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產(chǎn),警鐘長(zhǎng)鳴。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十二
“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專(zhuān)業(yè)是新的本科專(zhuān)業(yè)目錄中由原“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程”專(zhuān)業(yè)重組更名而來(lái)的。這個(gè)改變并不僅僅意味著專(zhuān)業(yè)名稱的改變,更重要的是隨著國(guó)際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認(rèn)識(shí)的進(jìn)步帶來(lái)我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)定位的一個(gè)重新明確,從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個(gè)課程體系的改革。通過(guò)近年來(lái)的實(shí)踐探索,我們對(duì)此問(wèn)題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專(zhuān)業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點(diǎn)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革做一個(gè)總結(jié)。
困惑:“通才”還是“專(zhuān)才”?魚(yú)與熊掌可以兼得嗎?
這恐怕是很多應(yīng)用型工程學(xué)科都面臨的問(wèn)題。一邊是多數(shù)大學(xué)都要求增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí),削減專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí),另一邊是用人單位對(duì)近年來(lái)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力下降的抱怨。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革也面臨著這樣一個(gè)重大矛盾,就是:在削減了專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)的條件下,如何同時(shí)滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊(cè)公用設(shè)備工程師教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的“專(zhuān)才”要求?會(huì)不會(huì)讓用人單位認(rèn)為,清華培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生今后是搞理論的,不適合到設(shè)計(jì)單位等應(yīng)用一線工作?通過(guò)深入研究,我們認(rèn)為,這兩者其實(shí)可以是不矛盾且相輔相成的,即所謂魚(yú)與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎(chǔ)理論知識(shí)寬且扎實(shí),所謂“專(zhuān)才”應(yīng)該是具有靈活解決專(zhuān)業(yè)應(yīng)用問(wèn)題的能力。尤其是從國(guó)際水平的角度看,現(xiàn)代建筑的發(fā)展對(duì)建筑設(shè)備工程師的寬口徑能力與在設(shè)計(jì)中采用先進(jìn)理論與技術(shù)的要求越來(lái)越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術(shù)是課堂上教不完的,仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎(chǔ)理論中不斷衍生出來(lái)的。但是,強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育僅靠增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)并不能夠解決問(wèn)題,應(yīng)該讓學(xué)生在某種應(yīng)用中反復(fù)強(qiáng)化運(yùn)用才能把基礎(chǔ)理論知識(shí)真正學(xué)到手,而不僅僅是考卷上的高分。那么,專(zhuān)業(yè)應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)的運(yùn)用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)靈活解決各類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用問(wèn)題,這樣的人就應(yīng)當(dāng)既是“通才”又是“專(zhuān)才”,有能力去解決他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)或者遇到過(guò)的實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。而用人單位批評(píng)畢業(yè)生只會(huì)讀書(shū)不會(huì)干活的問(wèn)題恰恰正是因?yàn)榛A(chǔ)理論知識(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí),只會(huì)脫離實(shí)際地背書(shū),不會(huì)在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中正確地靈活運(yùn)用造成的。
解決了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)定位上的關(guān)鍵矛盾,一切問(wèn)題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學(xué)計(jì)劃中,前三個(gè)學(xué)期的課程都是由其他院系開(kāi)設(shè)的,只有從第四個(gè)學(xué)期開(kāi)始有本研究所開(kāi)設(shè)的課程。我們對(duì)自己承擔(dān)任務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方法、培養(yǎng)思路進(jìn)行了革新,特別是從已往注重知識(shí)灌輸型的教學(xué)方法向啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化。而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化,光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須對(duì)課程的組成進(jìn)行較大的重組改革。
我們可以把專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課分為教師講授型課程與學(xué)生動(dòng)手型課程兩類(lèi)。前者以教師講授為主,輔以實(shí)驗(yàn)教學(xué),如傳統(tǒng)的講課;后者以學(xué)生動(dòng)手為主,輔以教師引導(dǎo),如課程設(shè)計(jì)。這種引導(dǎo)包括適當(dāng)?shù)闹v課和個(gè)別輔導(dǎo)。我們?cè)趯?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課學(xué)分中,適當(dāng)壓縮教師講授型課程的比例,加大學(xué)生動(dòng)手型課程的比例,在教師講授型課程中也強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)的作用。例如在培養(yǎng)方案中專(zhuān)業(yè)課有29學(xué)分,其中必修課11學(xué)分,必修的綜合課程設(shè)計(jì)為12學(xué)分,任選課為6學(xué)分。因此可以說(shuō),在專(zhuān)業(yè)課的必修學(xué)分中,學(xué)生自己動(dòng)手型的課程設(shè)計(jì)的學(xué)分比講授型課程學(xué)分還大。我們把專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行了系統(tǒng)化的重組,課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基本概念、原理與宏觀的技術(shù)分析,把技術(shù)細(xì)節(jié)與具體技巧剔除。因?yàn)榧记刹皇悄軌蚩恐v授灌輸?shù)?,技術(shù)細(xì)節(jié)與技巧問(wèn)題留待設(shè)計(jì)課中解決。這樣才可能把課堂講授的學(xué)時(shí)壓縮下來(lái)。
此外,我們還在強(qiáng)化暑期實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
1、教師講授型課程引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
針對(duì)教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié),我們所做的工作是在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提前進(jìn)入專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。采用多樣化的教學(xué)手段有:
實(shí)踐型大作業(yè):學(xué)生自己動(dòng)手做研究。
討論課:以學(xué)生為主體,學(xué)生進(jìn)行自我教育。
考核改革:大作業(yè)答辯、開(kāi)卷考試。
例一、建筑環(huán)境學(xué)。
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課“建筑環(huán)境學(xué)”獲得了國(guó)家級(jí)精品課稱號(hào)。盡管本課程是最能代表學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,但只有32學(xué)時(shí)、2學(xué)分,而學(xué)生卻感到在這門(mén)課上花費(fèi)的時(shí)間最多,而且通過(guò)本課程,對(duì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和意義有了飛躍的認(rèn)識(shí),成為本科生進(jìn)入研究室參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的起步點(diǎn)。
本課程面向的是大二下學(xué)期的本科生。由于本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)少,內(nèi)容多,教師的講授不可能面面俱到,而應(yīng)該講主線和要點(diǎn)、難點(diǎn),起到學(xué)生學(xué)習(xí)教材與參考書(shū)的“導(dǎo)讀”作用,同時(shí)在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題,幫助學(xué)生在讀教材的時(shí)候深入理解理論內(nèi)容,搞清那些容易混淆或者容易錯(cuò)誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網(wǎng)絡(luò)論壇上答疑成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的非常重要的途徑,當(dāng)然給助教也帶來(lái)很重的壓力,正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題(小作業(yè))以外,我們還要求學(xué)生做大作業(yè),內(nèi)容至少包括一個(gè)實(shí)驗(yàn)型大作業(yè)和一個(gè)論文,內(nèi)容可以是文獻(xiàn)綜述、觀點(diǎn)論證等??己朔绞绞牵簩W(xué)生可以選擇其中一個(gè)大作業(yè)做口頭報(bào)告,占40%;另一篇書(shū)面報(bào)告占20%;期末開(kāi)卷考試占20%,平時(shí)小作業(yè)占20%。以往我們要求學(xué)生做3個(gè)大作業(yè),但后來(lái)發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內(nèi)容有關(guān)的概念學(xué)生搞得非常清楚,但大作業(yè)沒(méi)有涉及到的內(nèi)容學(xué)生掌握得就不夠。因此從今年開(kāi)始減少一個(gè)大作業(yè),以一個(gè)期末開(kāi)卷考試來(lái)替代,促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本概念的全面掌握。
為了避免學(xué)生在選題上沒(méi)有思路,我們提出了一些建議性題目,如:墻體對(duì)室外氣象參數(shù)的熱響應(yīng)、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對(duì)墻體熱過(guò)程的影響、不同下墊面對(duì)微氣候的影響、不同小區(qū)布局對(duì)小區(qū)風(fēng)場(chǎng)的影響、交通噪聲對(duì)不同樓層的影響等等。除了這些題目以外,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自擬題目,教師和助教幫助他們確定具體內(nèi)容和技術(shù)路線,聯(lián)系熟悉該方面研究?jī)?nèi)容的研究生,安排實(shí)驗(yàn)設(shè)備。研究生也可以在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實(shí)驗(yàn)課題,由本科生選擇。
學(xué)生普遍反映實(shí)踐型大作業(yè)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法影響很大,反映在:了解了專(zhuān)業(yè),并大大提高了興趣;從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)不依賴課堂和教材、利用參考書(shū)和查閱文獻(xiàn);第一次做研究型的實(shí)驗(yàn),了解什么叫做研究;從二年級(jí)開(kāi)始邁出了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的第一步;第一次學(xué)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文和做學(xué)術(shù)報(bào)告;成績(jī)依賴于平時(shí)的積累,與臨場(chǎng)發(fā)揮等偶然因素關(guān)系不大。
由于實(shí)驗(yàn)類(lèi)的課題大部分都是在研究生指導(dǎo)下完成的,其成果都是研究生在課題中需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),特別是需要?dú)v年積累的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),同時(shí)也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對(duì)指導(dǎo)本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極,達(dá)到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動(dòng)化。
專(zhuān)業(yè)課“建筑自動(dòng)化”是江億院士主講的課程,48學(xué)時(shí)3學(xué)分,面向大三下學(xué)期本科生,采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學(xué)方法,學(xué)生主動(dòng)參與、自我教學(xué),積極性非常高,受到學(xué)生的歡迎,在教學(xué)評(píng)估中多次在建筑學(xué)院名列前茅。
本課程除48個(gè)課內(nèi)學(xué)時(shí)以外,還有20個(gè)實(shí)驗(yàn)和參觀的課外學(xué)時(shí),共有6個(gè)實(shí)驗(yàn)和1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)參觀。除此以外,整個(gè)課程分不同階段有4~5個(gè)大作業(yè),內(nèi)容是為某種類(lèi)型的建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)樓宇自控系統(tǒng)(bas)方案,以學(xué)生3~4人的小組為單位來(lái)完成作業(yè)。不同階段有多次討論課,各小組派代表做大作業(yè)口頭報(bào)告,其他小組和教師進(jìn)行質(zhì)疑。一個(gè)學(xué)期下來(lái),每個(gè)同學(xué)至少有一次機(jī)會(huì)進(jìn)行口頭報(bào)告。期末成績(jī)主要根據(jù)幾次大作業(yè)與口頭報(bào)告的成績(jī)來(lái)綜合給出。
在討論課中,不僅發(fā)言的同學(xué)參與感非常強(qiáng),聽(tīng)報(bào)告的同學(xué)也有強(qiáng)烈的參與感。因?yàn)榇蠹叶甲鲞^(guò)bas方案,所以對(duì)他人的方案都很感興趣,質(zhì)疑、討論均很踴躍,大家爭(zhēng)相發(fā)言表達(dá)自己的看法。通過(guò)這樣的討論,同學(xué)們把老師課堂上沒(méi)有講過(guò)的問(wèn)題或者在自己的方案中沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題都搞清楚了。在建設(shè)部學(xué)科評(píng)估中,該課程課堂的活躍程度令聽(tīng)課的視察組專(zhuān)家印象深刻并給予了很高的評(píng)價(jià)。
除了上述兩個(gè)例子以外,其他專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學(xué)方法和考核方法,起到了促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)自我學(xué)習(xí)的作用。
2、學(xué)生動(dòng)手型課程仿真型課程設(shè)計(jì)。
專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)的`改革方式是(1)綜合化(2)實(shí)戰(zhàn)仿真。目前的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)是12學(xué)分,課內(nèi)192學(xué)時(shí),課外不限,貫穿整個(gè)學(xué)期。
專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)是在專(zhuān)業(yè)課與運(yùn)行實(shí)習(xí)完成后的第七學(xué)期進(jìn)行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門(mén)專(zhuān)業(yè)課后的5個(gè)1~3周的小課程設(shè)計(jì)合并成一個(gè)綜合課程設(shè)計(jì),而且通過(guò)壓縮專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)來(lái)獲得課程設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)的增加。
課程設(shè)計(jì)綜合化的原因是原有的多個(gè)小課程設(shè)計(jì)存在著明顯的局限,只訓(xùn)練了學(xué)生做子系統(tǒng)(如空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源)的設(shè)計(jì),缺乏對(duì)暖通空調(diào)系統(tǒng)整體的概念,更缺乏對(duì)總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力,因?yàn)閷?shí)際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個(gè)大系統(tǒng)方案有關(guān),例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖,又如輻射板系統(tǒng)是空調(diào)與采暖兼用的。原有的方法沒(méi)有體現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn),而僅僅是把子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個(gè)公式過(guò)一遍,結(jié)果只是訓(xùn)練了學(xué)生聽(tīng)從指揮做查表機(jī)器和計(jì)算器的能力,沒(méi)有學(xué)到技術(shù)的精髓,更不可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設(shè)計(jì)內(nèi)容綜合化以外,還引入了跨專(zhuān)業(yè)合作的內(nèi)容,讓本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為建筑學(xué)同學(xué)所設(shè)計(jì)的3~4萬(wàn)平方米的星級(jí)賓館配合設(shè)計(jì)暖通空調(diào)系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運(yùn)行與自動(dòng)控制方案。設(shè)計(jì)分小組進(jìn)行,每組3~4人,選出設(shè)計(jì)組長(zhǎng),各成員分工配合完成整個(gè)設(shè)計(jì)。指導(dǎo)小組有教師5人,助教1人,建筑設(shè)計(jì)院工程師1人,合作指導(dǎo)。進(jìn)度包括4周的方案論證階段,6周的初步設(shè)計(jì)階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設(shè)計(jì)階段的工作包括與建筑師商討圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能確定、遮陽(yáng)的設(shè)置、被動(dòng)式節(jié)能方法的采用、機(jī)房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等,鍛煉了學(xué)生的跨專(zhuān)業(yè)合作的能力。
為了模擬真實(shí)的設(shè)計(jì)過(guò)程,在階段末安排有方案評(píng)審答辯、初步設(shè)計(jì)評(píng)審答辯與最終設(shè)計(jì)項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)審答辯,指導(dǎo)教師組模擬評(píng)審專(zhuān)家組。按學(xué)生三次答辯的成績(jī)和期末提交的作業(yè)(設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙和電子文檔)給出總成績(jī)。在評(píng)定成績(jī)中對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜,保護(hù)和鼓勵(lì)創(chuàng)新性思維。
通過(guò)上述訓(xùn)練過(guò)程,使學(xué)生進(jìn)一步消化各基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課知識(shí),學(xué)習(xí)如何入手處理較復(fù)雜的工程問(wèn)題,學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)方法與過(guò)程,了解標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、法律、法規(guī)的運(yùn)用,同時(shí)訓(xùn)練三個(gè)能力:
(1)組織與合作能力,包括與其它專(zhuān)業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力,設(shè)計(jì)組長(zhǎng)的組織能力。
(2)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)處理非常規(guī)問(wèn)題的能力,包括應(yīng)用調(diào)查和產(chǎn)品調(diào)查、對(duì)策的可行性論證等。
(3)表達(dá)能力,包括文字表達(dá)、口頭表達(dá)和繪圖表達(dá)能力。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在課程設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)使用一些設(shè)計(jì)與計(jì)算分析軟件。
通過(guò)畢業(yè)班座談,學(xué)生反映該環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動(dòng)作用。
3、實(shí)戰(zhàn)型運(yùn)行實(shí)習(xí),解決實(shí)際工程問(wèn)題。
在所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)中,運(yùn)行實(shí)習(xí)(原稱生產(chǎn)實(shí)習(xí))是我們重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間為5周,5學(xué)分。任務(wù)內(nèi)容一般外單位委托的實(shí)際工程項(xiàng)目,即到存在問(wèn)題的公共建筑現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行暖通空調(diào)系統(tǒng)的初調(diào)節(jié)、故障檢測(cè)與診斷、能耗分析、性能評(píng)價(jià)和改進(jìn),或?qū)怯钭詣?dòng)化系統(tǒng)(bas)進(jìn)行檢測(cè)、調(diào)試。成果的形式是向委托方提交測(cè)試分析、運(yùn)行改進(jìn)或系統(tǒng)改造的方案報(bào)告。如果能夠在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)的,就在現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。
本實(shí)習(xí)目的在于在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課后,通過(guò)讓學(xué)生直接參與實(shí)際工程的測(cè)試、分析與調(diào)節(jié),讓其逐漸深入接觸、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí),鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力如基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及表述能力等。考核內(nèi)容包括學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及提交的實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量。
由于是實(shí)戰(zhàn)型任務(wù),要對(duì)委托方負(fù)責(zé)而非同兒戲,指導(dǎo)教師是至關(guān)重要的,是保證學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量的需要。因此,實(shí)習(xí)分小組進(jìn)行,一般由一位教授,一位講師,兩位研究生,帶4~6名本科生,指導(dǎo)者與學(xué)生的比例達(dá)到1:2~1:1。參加的研究生一般受過(guò)類(lèi)似訓(xùn)練,可以協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種訓(xùn)練的外??紒?lái)的研究生必須一起參加實(shí)習(xí)。因此,每個(gè)暑假學(xué)期,本研究所全體13名教師除帶認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教師以外全部都要參與帶運(yùn)行實(shí)習(xí)。
學(xué)生在實(shí)習(xí)中意識(shí)到委托方是把他們作為解決問(wèn)題的專(zhuān)家來(lái)要求的,因此責(zé)任心得到了大大的強(qiáng)化。在實(shí)習(xí)中往往會(huì)遇到很復(fù)雜棘手的問(wèn)題,超出了本科生的知識(shí)水平,還是要依靠教師和研究生來(lái)解決問(wèn)題,但本科生必須參與問(wèn)題與解決方案的研討,調(diào)動(dòng)他們的基礎(chǔ)知識(shí),了解他們自己的工作在整個(gè)解決問(wèn)題的鏈條中起什么作用,觀察教師和研究生解決問(wèn)題的思路和方法,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在提交成果和考核方面,要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報(bào)告,研究生修改,教師最后把關(guān)。在向委托方提交書(shū)面報(bào)告和口頭匯報(bào)前,盡管向委托方的正式匯報(bào)往往是由研究生來(lái)做,但事先仍然須在學(xué)校做模擬匯報(bào),讓每個(gè)本科生有發(fā)言的鍛煉機(jī)會(huì),并作為實(shí)習(xí)報(bào)告答辯。包括研究生在內(nèi)的指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和報(bào)告的水平給出最終成績(jī)。
近年來(lái),我們的運(yùn)行實(shí)習(xí)為中央電視臺(tái)、解放軍總醫(yī)院、建國(guó)門(mén)飯店、長(zhǎng)富宮飯店、亮馬河大廈、國(guó)際飯店、北京西客站、首都機(jī)場(chǎng)、雙安商場(chǎng)、北京發(fā)展大廈、廣州世貿(mào)大廈、上海金貿(mào)大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國(guó)各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了全面測(cè)試、故障診斷、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問(wèn)題,獲得了很好的社會(huì)聲譽(yù),因此每年委托我們的實(shí)習(xí)任務(wù)不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系,為我們提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面,一般由委托方提供路費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等,我們提供各種測(cè)試分析儀表和人力,也有部分項(xiàng)目的委托方付一定的咨詢費(fèi)。這樣不僅解決了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,還使學(xué)生在實(shí)踐中得到很好的鍛煉。
這種對(duì)實(shí)際系統(tǒng)的分析調(diào)研,對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很好的能力鍛煉,要求對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的充分掌握、靈活運(yùn)用,而且還需要大量書(shū)本上學(xué)不到的相關(guān)知識(shí),例如運(yùn)行維護(hù)的水平、居住者使用習(xí)慣、施工安裝的問(wèn)題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,往往成為我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課與隨后的課程設(shè)計(jì)中的反面教材,提醒學(xué)生什么是好的設(shè)計(jì),什么是不合理的設(shè)計(jì)。
通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,我們解決了普遍存在的困擾工科專(zhuān)業(yè)的“實(shí)習(xí)難”問(wèn)題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢(shì),但這個(gè)問(wèn)題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來(lái),為了保證運(yùn)行實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量,研究所全體13名教師都投入了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),老中青教師、科研和社會(huì)活動(dòng)繁忙的院士都不能例外,對(duì)于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié),因此帶實(shí)習(xí)的工作量是非常大的。
綜上所述,建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革是成功的,除課程體系改革以外,實(shí)踐教學(xué)的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用,達(dá)到了“通才”培養(yǎng)與“專(zhuān)才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十三
建筑是一個(gè)城市的重要組成部分,好的建筑不僅能為人們提供舒適的居住和辦公環(huán)境,還能為城市增添獨(dú)特的魅力。然而,建筑安全問(wèn)題一直是人們非常關(guān)注的話題。在我對(duì)建筑安全問(wèn)題進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察和思考后,我深有體會(huì),認(rèn)為建筑安全的確是一個(gè)不能忽視的重要問(wèn)題。
首先,了解相關(guān)的建筑安全知識(shí)是非常重要的。在我進(jìn)行觀察和調(diào)查的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)許多工地和建筑物的安全措施不完善,甚至出現(xiàn)了明顯的安全隱患。比如,一些大型工地在進(jìn)行高空作業(yè)時(shí),沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)安全帶的使用,工人們隨意攀越腳手架而沒(méi)有受到制止。這種情況下,一旦發(fā)生意外事故,后果不堪設(shè)想。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該了解基本的建筑安全知識(shí),提高自身的安全意識(shí)。
其次,加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管和管理也是非常必要的。在我觀察的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)一些地方政府和建筑公司的管理規(guī)定并不嚴(yán)格,導(dǎo)致了一些安全措施的忽視。這樣的情況是非常危險(xiǎn)的,容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此,政府和相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)建筑施工的監(jiān)管和管理,確保安全措施的落實(shí),防止事故的發(fā)生。
另外,教育和宣傳也是提高建筑安全意識(shí)的重要途徑。在學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展相關(guān)的安全教育和宣傳活動(dòng),可以幫助人們更加深入地了解建筑安全的重要性。同時(shí),通過(guò)宣傳教育,可以提高人們對(duì)建筑安全的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)大家的安全意識(shí)。只有通過(guò)教育和宣傳,才能真正培養(yǎng)起人們對(duì)建筑安全的重視和關(guān)注。
最后,建立健全的法律和規(guī)章制度也是保障建筑安全的重要手段。建筑安全的責(zé)任應(yīng)該明確,建筑公司和承建方必須遵守相關(guān)的法律法規(guī)和工程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),政府應(yīng)該建立完善的懲罰機(jī)制,對(duì)于建筑安全問(wèn)題嚴(yán)重的公司和個(gè)人進(jìn)行處罰。只有建立強(qiáng)有力的法律和規(guī)章制度,才能有效地保障建筑安全,保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
總結(jié)起來(lái),建筑安全問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期存在而不能忽視的重要問(wèn)題。我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)建筑安全知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身的安全意識(shí)。同時(shí),政府和相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管和管理,做好建筑安全工作。此外,教育和宣傳以及建立健全的法律和規(guī)章制度也是提高建筑安全的重要手段。只有通過(guò)共同的努力,我們才能夠構(gòu)建一個(gè)安全可靠的建筑環(huán)境,為城市的發(fā)展和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十四
建筑是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它既需要理論知識(shí)的支撐,又需要實(shí)踐能力的培養(yǎng)。作為一名建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在接受了幾年的建筑教育后,我深感建筑教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)有著重要的作用。以下是我對(duì)建筑教育的一些心得和體會(huì)。
首先,建筑教育注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們既需要學(xué)習(xí)建筑的基本理論知識(shí),又要通過(guò)實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)實(shí)際操作能力。在理論課上,我們學(xué)習(xí)到了建筑的歷史、原理、規(guī)范等基本知識(shí),這些理論知識(shí)為我們的實(shí)踐提供了基礎(chǔ)。而在設(shè)計(jì)課上,我們又要將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握建筑設(shè)計(jì)的流程和方法。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,使我們能夠全面掌握建筑知識(shí),提高自己的實(shí)踐能力。
其次,建筑教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。建筑是一門(mén)創(chuàng)造性的學(xué)科,它要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),設(shè)計(jì)出符合需求的建筑作品。在建筑教育中,我們接受了很多創(chuàng)新思維的培訓(xùn),比如課堂上的討論、小組的合作設(shè)計(jì)等。這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神,使我們能夠提出自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案,同時(shí)也能夠與他人合作完成一個(gè)完整的建筑項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng),我們的創(chuàng)新思維能力得到了很大的提升。
第三,建筑教育注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在建筑領(lǐng)域,紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的能力。在建筑教育中,我們有大量的實(shí)踐機(jī)會(huì),比如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等。通過(guò)實(shí)習(xí),我們能夠接觸到真實(shí)的建筑項(xiàng)目,了解到建筑業(yè)的實(shí)際運(yùn)作,同時(shí)也能夠提升自己的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我們能夠親自動(dòng)手制作模型、繪制圖紙,培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng),使我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的建筑工作。
第四,建筑教育注重團(tuán)隊(duì)合作的能力。建筑是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程,需要不同專(zhuān)業(yè)的人員協(xié)作完成。在建筑教育中,我們經(jīng)常要進(jìn)行小組合作設(shè)計(jì),這要求我們與他人進(jìn)行充分的交流和合作,共同完成一個(gè)建筑項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅能夠?qū)W習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn),也能夠提升自己的協(xié)作能力和溝通能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,為未來(lái)的建筑工作打下基礎(chǔ)。
最后,建筑教育注重藝術(shù)和人文的融合。建筑不僅是科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。在建筑教育中,我們學(xué)習(xí)到了很多藝術(shù)和人文方面的知識(shí),比如建筑史、建筑審美等。這些知識(shí)使我們能夠從更高的角度去審視建筑,使我們的設(shè)計(jì)更富有人文關(guān)懷和藝術(shù)性。同時(shí),建筑教育也注重培養(yǎng)我們的審美能力,在審美上培養(yǎng)我們的獨(dú)特眼光,使我們的設(shè)計(jì)更具有個(gè)性化。
綜上所述,建筑教育在理論與實(shí)踐、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和藝術(shù)人文等方面,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)起到了重要的作用。我深感建筑教育的重要性,也會(huì)時(shí)刻銘記在心,不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,為建設(shè)美麗的城市貢獻(xiàn)自己的力量。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十五
隨著城市的不斷發(fā)展和人們對(duì)生活質(zhì)量的追求,建筑安全成為了一個(gè)重要的議題。在建筑設(shè)計(jì)和建設(shè)的過(guò)程中,安全是首要考慮的因素之一。本文將通過(guò)對(duì)建筑安全的探討,談?wù)勎覍?duì)建筑安全的體會(huì)和心得。
第一段:安全的重要性
建筑是人們生活和工作的場(chǎng)所,它關(guān)系到人們的安全和幸福。安全是建筑的基石,如果建筑本身存在安全隱患,不僅會(huì)威脅到人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,也會(huì)對(duì)社會(huì)秩序和利益造成嚴(yán)重影響。因此,在建筑設(shè)計(jì)和建設(shè)中,安全必須放在首位。
第二段:規(guī)范的設(shè)計(jì)
規(guī)范的設(shè)計(jì)是保證建筑安全的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,要遵循相關(guān)的建筑規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)備的穩(wěn)固可靠。例如,防火安全是建筑安全中的一個(gè)重要方面,建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置疏散通道、安裝消防設(shè)施,并考慮到火災(zāi)的迅速蔓延等因素。在設(shè)計(jì)過(guò)程中還需要充分考慮地質(zhì)、氣候等環(huán)境因素,盡量避免建筑在自然災(zāi)害面前的脆弱。
第三段:質(zhì)量的控制
建筑的質(zhì)量直接關(guān)系到建筑的安全性。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間使用的建筑,如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,往往會(huì)造成安全事故。因此,在建筑施工過(guò)程中,要嚴(yán)格控制施工質(zhì)量。從材料的選擇到施工工藝的控制,都需要嚴(yán)格把關(guān),確保建筑的穩(wěn)定性和耐久性。此外,在維護(hù)和管理階段,也需要進(jìn)行定期的檢查和維護(hù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全隱患。
第四段:技術(shù)的創(chuàng)新
隨著科技的不斷發(fā)展,建筑技術(shù)也在不斷創(chuàng)新。新材料、新工藝的應(yīng)用,為建筑安全提供了更多的可能性。例如,抗震技術(shù)的不斷進(jìn)步,為地震頻發(fā)地區(qū)的建筑提供了更好的保護(hù)。智能化建筑系統(tǒng)的出現(xiàn),也為建筑的安全性和便利性提供了新的解決方案。因此,建筑領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)積極引入和推廣新技術(shù),不斷提升建筑的安全性和可持續(xù)性。
第五段:全員參與
建筑安全不僅僅是設(shè)計(jì)師和施工人員的責(zé)任,每一個(gè)使用建筑的人都應(yīng)當(dāng)對(duì)安全負(fù)起責(zé)任。公眾的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力也是建筑安全的重要組成部分。因此,加強(qiáng)安全宣傳,提高公眾的安全意識(shí),培養(yǎng)大家的自我保護(hù)能力十分重要。同時(shí),政府和相關(guān)部門(mén)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)建筑安全的監(jiān)管和管理,建立健全的安全法規(guī)體系,確保建筑安全工作能夠得到有效執(zhí)行。
總結(jié):
建筑安全是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題。在建筑設(shè)計(jì)和建設(shè)過(guò)程中,規(guī)范的設(shè)計(jì)、質(zhì)量的控制、技術(shù)的創(chuàng)新以及全員參與都是保障建筑安全的重要環(huán)節(jié)。建筑安全需要每一個(gè)人的關(guān)注和付出,只有共同努力,我們才能夠打造出更加安全、美好的建筑環(huán)境。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十六
建筑安全是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù),而且在如今日益繁忙的世界中,越來(lái)越多的建筑工地涌現(xiàn)出來(lái),為我們提供了美麗的城市景觀,也給人們的生活帶來(lái)了便利。實(shí)施建筑安全措施是保護(hù)工人和公共安全的必要步驟。在過(guò)去的幾年里,我參與了幾個(gè)建筑工地的工作,親身體驗(yàn)了建筑安全的重要性,并汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面的文章中,我將分享我的心得體會(huì)。
第一段:加強(qiáng)人員培訓(xùn)的重要性
在工地上,人員的安全是最重要的。因此,加強(qiáng)人員培訓(xùn)成為確保建筑工地安全的關(guān)鍵。作為一名工人,我學(xué)習(xí)了正確使用和保養(yǎng)安全設(shè)備的方法,如頭盔、安全鞋和護(hù)目鏡。這些設(shè)備不僅能夠保護(hù)我們的頭部、腳部和眼睛,還能減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。我們還接受了建筑安全意識(shí)和應(yīng)急處理的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)有效地幫助我們識(shí)別和預(yù)防潛在的危險(xiǎn),并在意外事故發(fā)生時(shí)保持冷靜和果斷行動(dòng)。
第二段:注意建筑材料的質(zhì)量和使用
建筑材料的質(zhì)量和使用是保證建筑安全的另一個(gè)重要因素。我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量的建筑材料,以確保建筑的結(jié)構(gòu)牢固和穩(wěn)定。同時(shí),材料的正確使用也是至關(guān)重要的。我們必須嚴(yán)格按照使用說(shuō)明書(shū)進(jìn)行操作,避免錯(cuò)誤的安裝和拼接,以及過(guò)度使用。此外,我們還應(yīng)該定期檢查和維護(hù)建筑材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問(wèn)題,以確保建筑的安全性。
第三段:保持通道暢通和工地整潔
通道的暢通和工地的整潔是確保建筑安全的基本要求之一。通過(guò)保持通道暢通,我們可以確保工人流動(dòng)的順暢,減少意外碰撞和跌倒的風(fēng)險(xiǎn)。另外,工地的整潔也有助于減少雜物累積和雜亂現(xiàn)象,提高工作效率。我們每天都會(huì)在工作結(jié)束后清理工地,并妥善處理廢棄物。這種積極維護(hù)可以有效地降低事故發(fā)生的可能性。
第四段:進(jìn)行定期檢查和維護(hù)
定期檢查和維護(hù)是確保建筑安全的關(guān)鍵步驟之一。我們應(yīng)該定期檢查建筑的結(jié)構(gòu)和設(shè)備,如樓梯、扶手和電路,以確保它們處于良好的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題,如裂縫、松動(dòng)的扶手或電路故障,我們應(yīng)該立即采取措施解決。此外,我們還需要定期對(duì)使用的設(shè)備和工具進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),以確保它們的正常運(yùn)行和安全使用。
第五段:建立安全文化
最后,建立安全文化對(duì)于確保建筑安全至關(guān)重要。所有的工人都應(yīng)該以安全為首要任務(wù),并且明白他們的行為會(huì)對(duì)自己和他人的健康和安全產(chǎn)生影響。我們應(yīng)該相互關(guān)心和監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決安全問(wèn)題。同時(shí),管理層也應(yīng)該提供必要的支持和培訓(xùn),確保安全文化得以貫徹執(zhí)行。
建筑安全作為保護(hù)工人和公眾的一種重要措施,需要得到全面的重視和關(guān)注。通過(guò)加強(qiáng)人員培訓(xùn)、注意建筑材料的質(zhì)量和使用、保持通道暢通和工地整潔、進(jìn)行定期檢查和維護(hù),以及建立安全文化,我們可以有效地預(yù)防和減少建筑事故的發(fā)生。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)建筑安全負(fù)責(zé),并為創(chuàng)建一個(gè)安全的工作環(huán)境而努力。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十七
一、引言(200字)
在現(xiàn)代社會(huì),安全一直被人們高度重視。安全建筑作為建筑工程領(lǐng)域的一項(xiàng)重要任務(wù),旨在提供一個(gè)安全可靠的生活和工作環(huán)境。我有幸參與了一個(gè)安全建筑項(xiàng)目,從中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)安全建筑的理解和認(rèn)識(shí)。
二、理解安全建筑的重要性(200字)
安全建筑的目標(biāo)是確保人員和財(cái)產(chǎn)免受潛在的危險(xiǎn)和災(zāi)害。對(duì)于一個(gè)安全建筑來(lái)說(shuō),保護(hù)人們的生命安全是首要任務(wù)。一個(gè)合理設(shè)計(jì)的安全建筑不僅能減少災(zāi)害發(fā)生的可能性,還能提供逃生通道、防火設(shè)施等保護(hù)措施。同時(shí),一個(gè)安全建筑還應(yīng)具備環(huán)境友好、節(jié)能高效的特點(diǎn),在提供安全保護(hù)的同時(shí)也不對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響。
三、有效的安全建筑設(shè)計(jì)(300字)
實(shí)施一個(gè)有效的安全設(shè)計(jì)是建筑工程中最重要的一環(huán)。在結(jié)構(gòu)方面,建筑物應(yīng)具備足夠的承重能力以應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害或意外事故的發(fā)生。在疏散方面,應(yīng)為人們提供安全通道,確保人員能夠快速有序地逃離。此外,建筑物的防火設(shè)施和安全疏散標(biāo)志也需要得到足夠重視。一套完善的火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、消防設(shè)備等都需要在安全建筑中得到充分的考慮。
四、實(shí)施過(guò)程中的困難與體會(huì)(300字)
在實(shí)施安全建筑項(xiàng)目的過(guò)程中,我也遇到了一些困難。首先,項(xiàng)目的周期較長(zhǎng),需要進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)和多方協(xié)調(diào),涉及到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要性,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。其次,資金限制也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。為了設(shè)計(jì)和設(shè)施的質(zhì)量能夠達(dá)到要求,雖然面臨著種種困難,但是我堅(jiān)持在限制資源下做出了最佳選擇。
五、對(duì)未來(lái)安全建筑發(fā)展的展望(200字)
隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)需求的不斷提高,安全建筑也將得到進(jìn)一步的發(fā)展和完善。首先,隨著人工智能的應(yīng)用,建筑安全系統(tǒng)將更加智能化,預(yù)警和救援機(jī)制將更加高效。其次,環(huán)保和節(jié)能將成為安全建筑新的關(guān)注點(diǎn)。在安全保障的同時(shí),建筑物應(yīng)該積極減少能源的消耗,并通過(guò)可再生能源的應(yīng)用來(lái)保護(hù)環(huán)境。最后,公眾教育也至關(guān)重要。人們應(yīng)該提高自身安全意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)救助和逃生的知識(shí),以便在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)。
在實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到安全建筑的重要性,也體會(huì)到了自己作為一個(gè)建筑師的責(zé)任和使命。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為打造更加安全可靠的建筑作出貢獻(xiàn)。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十八
安全教育一直是國(guó)家熱切關(guān)注的話題,下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的小編為大家整理了一篇建筑安全教育
心得體會(huì)
,為了給大家提供更多的參考,小編還相應(yīng)推薦了一篇安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)
,希望對(duì)大家有用。近幾年來(lái),我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生,分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因,探索預(yù)防對(duì)策和措施,對(duì)減少事故的發(fā)生,促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展,有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因,除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān),還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大,法制不健全,安全意識(shí)差,安全教育滯后,人員素質(zhì)低,安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工,這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育,缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí),從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商,這些分包商的社會(huì)信譽(yù),施工技術(shù)和管理水平普遍較差,在工程施工過(guò)程下,偷工減料,安全意識(shí)淡薄,根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械,造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線,不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān),發(fā)生漏電事故時(shí),漏電開(kāi)關(guān)不起作用,造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí),不系安全帶,加上臨邊防護(hù)不嚴(yán),時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度,造成民工疲勞過(guò)度,操作時(shí)注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機(jī)吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿,安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度,作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護(hù)欄,電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口,采光井,通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋,造成墜落事故發(fā)生。
針對(duì)以上分析,為有效減少安全事故,應(yīng)采取以下措施。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu),確定安全生產(chǎn)目標(biāo),明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工,安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同,采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負(fù)責(zé)人,并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理,建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé),專(zhuān)職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé),班組長(zhǎng),班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé),操作者對(duì)自己的`工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
加強(qiáng)總包,分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目,嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包,嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包,加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè),對(duì)存在違章指揮,不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品,強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè),長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人,要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律,標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善,使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依,有章可循,盡快步入規(guī)范化,制度化軌道。
讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí),掌握安全技能,實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任,做到1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí),安全操作技能的學(xué)習(xí),并進(jìn)行嚴(yán)格考核,合格后,方可進(jìn)場(chǎng);2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門(mén)頒發(fā)的操作崗位證書(shū)上崗;3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
工程中標(biāo)后,要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施,施工前要有施工技術(shù)員編寫(xiě)的書(shū)面施工安全技術(shù)措施向工人交代,特別是高空、有毒作業(yè),必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開(kāi)安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一指揮,加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度,對(duì)違章指揮、操作,冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓,規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料,設(shè)備的檢查,杜絕不合格的材料,設(shè)備對(duì)人員的傷害,加大對(duì)安全工作的投人,完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員,對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架,起重機(jī)搭設(shè)和拆除,機(jī)械設(shè)備吊裝,用電設(shè)備工作,基礎(chǔ)土方開(kāi)挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理,是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程,它包括安全組織和安全意識(shí),企業(yè)只有綜合利用這些手段,才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理,首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度,而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化,使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入,使之與生產(chǎn)能力相吻合,使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開(kāi)展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng),努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì),切實(shí)做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產(chǎn),警鐘長(zhǎng)鳴。
建筑安全教育心得體會(huì)篇十九
第一段:引言(150字)
建筑安全是一個(gè)與人們生命財(cái)產(chǎn)密切相關(guān)的重要問(wèn)題。在日常生活中,我們難免會(huì)接觸到各種建筑結(jié)構(gòu),需要了解和掌握建筑安全的相關(guān)知識(shí),以保護(hù)自己和他人的安全。本文將結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷和體會(huì),從不同角度探討建筑安全,并分享心得體會(huì)。
第二段:加強(qiáng)學(xué)習(xí)建筑安全知識(shí)(250字)
在面對(duì)建筑結(jié)構(gòu)時(shí),了解建筑安全的知識(shí)是至關(guān)重要的。首先,我們需要了解不同建筑材料的特性,從而避免因材料失靈而引發(fā)的安全隱患。其次,我們要學(xué)會(huì)分辨建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,并對(duì)可能的結(jié)構(gòu)缺陷提前預(yù)警。此外,了解建筑安全規(guī)范,以及逃生和自救的技巧也是我們應(yīng)該掌握的知識(shí)。
第三段:加強(qiáng)自身安全意識(shí)(300字)
在面對(duì)不同的建筑環(huán)境時(shí),我們必須時(shí)刻保持警覺(jué),加強(qiáng)自身的安全意識(shí)。首先,我們要時(shí)刻注意環(huán)境的變化,如天氣條件或建筑材料的老化情況等,從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)。其次,我們應(yīng)該盡量避免在惡劣環(huán)境下停留,如降雨天氣或高溫天氣,以保證自己的安全。同時(shí),我們還要遵守建筑安全規(guī)范,不隨意攀爬、翻越或占用未經(jīng)批準(zhǔn)的建筑物。
第四段:維護(hù)建筑安全責(zé)任(300字)
建筑安全責(zé)任是共同的責(zé)任,不僅僅局限于建筑業(yè)從業(yè)人員,更需要社會(huì)各個(gè)方面的共同努力。政府部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)建筑項(xiàng)目的監(jiān)管,確保建筑安全標(biāo)準(zhǔn)得到遵守。建筑企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工,并定期檢測(cè)和維護(hù)建筑結(jié)構(gòu)。同時(shí),廣大市民也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)建筑安全的監(jiān)督意識(shí),如發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告并采取必要的安全措施。
第五段:總結(jié)及展望(200字)
建筑安全是人們生活中一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題,需要社會(huì)各個(gè)方面的共同努力。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)建筑安全知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身安全意識(shí),并加強(qiáng)對(duì)建筑安全的監(jiān)督,我們能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí),建筑業(yè)從業(yè)人員和政府監(jiān)管部門(mén)也應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)和監(jiān)管力度,確保建筑安全得到有效保障。只有共同努力,才能讓建筑安全真正成為人們生活的保障。
建筑安全教育心得體會(huì)篇二十
建筑安全是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作,它關(guān)系到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。在建筑設(shè)計(jì)、建設(shè)和使用過(guò)程中,安全必須放在首位,這需要我們從多個(gè)方面進(jìn)行考慮和實(shí)踐。在建筑工作中,我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性,通過(guò)良好的安全意識(shí)和實(shí)踐,我取得了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,下面我會(huì)就這些內(nèi)容作一些分享和總結(jié)。
第一段:做好安全規(guī)劃。
在建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)中,安全應(yīng)該貫穿始終。我們需要在設(shè)計(jì)之初就考慮到各種安全因素的存在,比如火災(zāi)、地震、水災(zāi)等等,這些災(zāi)害給建筑物和人員安全帶來(lái)的威脅都是極大的。確保建筑的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、安裝各種安全設(shè)施、指定安全疏散通道等都是非常重要的。建筑師們應(yīng)該遵守安全無(wú)誤的原則,制定周全的安全規(guī)劃,保證建筑物的安全性。
第二段:安全培訓(xùn)的重要性。
在建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)中,建筑工人的安全意識(shí)和操作技能至關(guān)重要。建筑工人在工作中必須牢記安全第一原則,并遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)定和操作程序。此外,安全培訓(xùn)也是非常重要的,要不斷提醒施工現(xiàn)場(chǎng)工人各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)及操作注意事項(xiàng)等信息,讓他們學(xué)會(huì)正確及時(shí)處理安全事故,從而及時(shí)避免危險(xiǎn)。
第三段:落實(shí)安全檢查制度。
安全檢查制度是十分重要的,它是施工管理的核心之一。管理人員應(yīng)該對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正施工過(guò)程中的安全隱患。定期進(jìn)行安全檢查,是有效提升施工質(zhì)量和保證建筑人員安全的有效手段。安全檢查制度的執(zhí)行不僅需要有制度的完善,還需要有具有嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行態(tài)度的管理人員。
第四段:保障安全裝置設(shè)備的有效性。
安全裝置設(shè)備如攝像頭,警報(bào)器,火災(zāi)報(bào)警器,自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)雖然增加了安全性,但它們只有在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)才能發(fā)揮作用。如果這些裝置設(shè)備不能夠正常運(yùn)行,將對(duì)建筑物的安全產(chǎn)生威脅。因此,我們應(yīng)該在選設(shè)時(shí)精挑細(xì)選,確保安全裝置設(shè)備具有較高的智能性、可操作性和敏捷性,確保其有效性,并應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)、檢查設(shè)備的運(yùn)行情況。
第五段:形成良好的安全文化。
建立并發(fā)揚(yáng)安全文化不僅是安全保障的促進(jìn)手段,更是建筑工作的基礎(chǔ),也是響應(yīng)國(guó)家“安全第一”的核心理念。在安全文化建設(shè)過(guò)程中,我們應(yīng)該堅(jiān)持“責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化,群體共同完成”的原則,不斷提高建筑工作人員的安全知識(shí)水平,宣傳安全責(zé)任制度,并加強(qiáng)工作人員之間的互相監(jiān)督、協(xié)作和溝通,讓安全文化成為建筑工作的一股強(qiáng)大推動(dòng)力。
總之,在建筑工作中,安全建設(shè)是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。我們要化身為安全建設(shè)的守護(hù)者,構(gòu)建完善的安全體系,不斷提升員工的安全意識(shí)和操作技能,落實(shí)好各項(xiàng)安全制度,確保建筑工程的安全順利結(jié)束。在安全文化建設(shè)中,增強(qiáng)安全意識(shí)、貫徹各項(xiàng)安全規(guī)定、完善安全檢查機(jī)制、機(jī)械設(shè)備和人員安全技能培訓(xùn)、形成良好的安全文化都是保障建筑安全的重要手段,也是建筑工作人員的工作責(zé)任。
建筑安全教育心得體會(huì)篇二十一
第一段:引言(200字)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,安全建筑的重要性日益凸顯。我們大家在日常生活中都身處在各種建筑物中,不論是住宅、辦公樓還是商場(chǎng)、學(xué)校等公共場(chǎng)所,安全問(wèn)題都是我們最為關(guān)注的。在以往,我們可能會(huì)忽視對(duì)建筑安全的重視,但近年來(lái)各類(lèi)事故頻頻發(fā)生,使我們意識(shí)到安全建筑的重要性不容忽視。本文將圍繞安全建筑的意義、建設(shè)原則以及我個(gè)人的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段:安全建筑的意義及建設(shè)原則(250字)。
安全建筑是指在設(shè)計(jì)、建造、使用和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中,通過(guò)科學(xué)的方法和合理的措施確保建筑物的安全性和穩(wěn)定性。安全建筑不僅要在遭受外部自然災(zāi)害如地震、臺(tái)風(fēng)等的考驗(yàn)時(shí)能夠有效防護(hù),還要在面對(duì)內(nèi)部火災(zāi)、逃生等突發(fā)事件時(shí)提供給人們安全的保障。
在建設(shè)安全建筑時(shí)需要遵循以下原則:首先是預(yù)防原則,通過(guò)合理規(guī)劃設(shè)計(jì)、符合安全標(biāo)準(zhǔn)的施工等措施來(lái)有效預(yù)防事故的發(fā)生;其次是主動(dòng)應(yīng)對(duì)原則,即通過(guò)建造安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)置應(yīng)急逃生通道等措施來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件;最后是持續(xù)管理原則,通過(guò)合理的維護(hù)和管理來(lái)保證建筑的安全性能長(zhǎng)期保持。
第三段:個(gè)人心得體會(huì)(350字)。
我曾參與了一座學(xué)校建筑的安全改造工程,在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了安全建筑的重要性。首先,安全建筑必須以人為本,考慮到建筑物的使用者,提供舒適的環(huán)境和合理的設(shè)施,增強(qiáng)人們?cè)诮ㄖ?nèi)部的安全感。其次,建筑結(jié)構(gòu)必須穩(wěn)固可靠,經(jīng)受住各種外界力量的考驗(yàn)。我們?cè)诟脑爝^(guò)程中采用了抗震支撐結(jié)構(gòu)和防火墻等措施,有效防范了地震和火災(zāi)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
此外,安全建筑應(yīng)該設(shè)置完善的緊急逃生通道,并進(jìn)行必要的演練和培訓(xùn),提高人們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在改造過(guò)程中,我們合理規(guī)劃了樓梯間和逃生門(mén)的位置,為學(xué)生和教職工提供了安全的疏散途徑。為了增強(qiáng)大家的安全意識(shí),我們還組織了消防逃生演練,提高了應(yīng)急處理的效率和動(dòng)員能力。
第四段:全社會(huì)共同關(guān)注與參與(200字)。
安全建筑事關(guān)公眾的生命安全和身體健康,需要全社會(huì)的共同關(guān)注和參與。政府應(yīng)加大對(duì)安全建筑立法和標(biāo)準(zhǔn)的制定和完善力度,加強(qiáng)在建筑審查階段對(duì)設(shè)計(jì)方案的把關(guān),確保建筑物的合規(guī)性和安全性。同時(shí),學(xué)校、企事業(yè)單位等應(yīng)加強(qiáng)對(duì)員工、學(xué)生等人員的安全意識(shí)教育,定期組織安全演練和應(yīng)急培訓(xùn)。
此外,建筑行業(yè)從業(yè)人員也要提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,嚴(yán)格按照規(guī)范和要求進(jìn)行建設(shè),確保工程質(zhì)量。公眾也應(yīng)提高安全意識(shí),不盲目追求低成本、低質(zhì)量的建筑,選擇合格的建筑公司或者開(kāi)發(fā)商。
第五段:結(jié)論(200字)。
安全建筑是保障人民生命安全和財(cái)產(chǎn)安全的重要基礎(chǔ),它的意義和作用不可忽視。在實(shí)踐中,我們需要站在人民群眾的角度,切實(shí)關(guān)注安全建筑,從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工到維護(hù)的各個(gè)環(huán)節(jié),合理規(guī)劃、合理布局,確保建筑物的安全性能。唯有如此,我們才能創(chuàng)造出一個(gè)更加舒適、安全的建筑環(huán)境,為人民的安居樂(lè)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
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