9.撰寫心得體會是對自己的一次思想成果展示，也是對他人經(jīng)驗(yàn)的分享和傳遞，具有一定的教育意義。寫心得體會時可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H問題進(jìn)行討論和分析。9.在這里，我們推薦了一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家的寫作有所幫助。
集團(tuán)改革會心得體會篇一
集團(tuán)改革作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略舉措，對于企業(yè)的發(fā)展來說具有非常重要的意義。經(jīng)過一段時間的推進(jìn)，我們的集團(tuán)改革取得了非常顯著的成效。在這個過程中，我深受啟發(fā)，體會頗多，因此我想要寫一篇文章來記錄下自己的感受和體會。
第二段：改革的初衷
集團(tuán)改革之所以得以啟動，是因?yàn)槲覀兠媾R了不少困境和問題。隨著企業(yè)的快速發(fā)展，一些體制機(jī)制也已經(jīng)落后，需要進(jìn)行改革以求更好地適應(yīng)市場的發(fā)展。改革的初衷就是要解決這些問題，調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，讓企業(yè)更加現(xiàn)代化和有效率。
第三段：改革的具體內(nèi)容
集團(tuán)改革是一個復(fù)雜而長期的過程，需要多方面的協(xié)作和努力。我們采取了一系列具體的措施，比如優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，精簡人員，加強(qiáng)溝通協(xié)作等。其中最重要的一點(diǎn)是讓員工的思想觀念和行為方式做出改變。這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，只有當(dāng)整個企業(yè)的文化和氛圍得到改善，才能實(shí)現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)型升級。
第四段：實(shí)踐過程中的體會
整個實(shí)踐過程非常復(fù)雜，但也讓我深刻地體會到了許多東西。首先，創(chuàng)新和勇氣是不可缺少的。沒有人希望改變現(xiàn)狀，所以需要有人選擇面對問題，為了更好的明天去做出一些改變。其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是至關(guān)重要的。在這個過程中，我們需要相互支持和幫助，有時候也需要互相鼓勵和監(jiān)督，才能真正地邁出成功的一步。最后，要尊重和理解員工的煩惱和擔(dān)憂。在這個過程中，我們有過很多決策，有些可能對部分員工帶來不利影響。這時候我們需要認(rèn)真地傾聽員工的聲音，理解他們的關(guān)注點(diǎn)，并及時解決他們的問題，這樣整個團(tuán)隊(duì)才能高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。
第五段：改革的成效和展望
改革的結(jié)果是顯而易見的。整個集團(tuán)在改革后煥然一新，精益求精，每一個環(huán)節(jié)都得到了優(yōu)化和改進(jìn)。公司的員工也變得更加自信和專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了真正的升華?，F(xiàn)在，我們?nèi)匀恍枰^續(xù)努力，不斷創(chuàng)新和拓展，擴(kuò)大集團(tuán)的市場份額。我相信，在全員的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
結(jié)語：
集團(tuán)改革是一個重要的戰(zhàn)略舉措，對于企業(yè)的發(fā)展來說具有非常重要的意義。在過程中，我們要有創(chuàng)新和勇氣，團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要，要尊重和理解員工的煩惱和擔(dān)憂。我們現(xiàn)在已經(jīng)取得了一些顯著的成果，但這并不意味著改革結(jié)束了。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，創(chuàng)新和拓展，擴(kuò)大集團(tuán)的市場份額，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
集團(tuán)改革會心得體會篇二
華山教育集團(tuán)作為一所具有百年歷史的學(xué)府，一直致力于提供高質(zhì)量的教育資源。近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和教育觀念的更新，華山教育集團(tuán)也迎來了一個全面改革的時刻。經(jīng)過長期的努力，我作為該集團(tuán)的一名教職員工，深刻感受到了改革帶來的變化和收獲。以下是我對華山教育集團(tuán)改革心得的體會，我將從教育理念、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、學(xué)生發(fā)展和教育資源五個方面進(jìn)行論述。
首先，改革對于教育理念的更新起到了至關(guān)重要的作用。過去，華山教育集團(tuán)注重的是學(xué)生知識的灌輸，忽略了個性化發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而改革后，教育理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。例如，引進(jìn)了PBL（問題項(xiàng)目學(xué)習(xí)）教學(xué)法，在教學(xué)中將問題和項(xiàng)目作為學(xué)生學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。這種改變讓學(xué)生不再是被動接受知識，而是積極參與其中，培養(yǎng)了他們的合作能力和創(chuàng)新思維。
其次，改革還對教學(xué)方法進(jìn)行了全面革新。過去，華山教育集團(tuán)的教師主要采取單一的講授式教學(xué)方法，學(xué)生在課堂上往往只起到被動聽講的角色。改革后，教師開始引入互動式教學(xué)法，通過討論、小組活動、實(shí)驗(yàn)等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師還積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，例如在線學(xué)習(xí)平臺、多媒體課件等，使學(xué)生更加便捷地獲取知識。這種教學(xué)方法的改變，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了教師的教學(xué)質(zhì)量。
第三，改革推動了師資隊(duì)伍的優(yōu)化升級。過去，華山教育集團(tuán)的教師隊(duì)伍普遍年齡較大，教育理念和教學(xué)方法相對滯后。改革后，集團(tuán)對教師的培訓(xùn)和選拔進(jìn)行了大幅度的改革和提升。每年都有外校專家到集團(tuán)進(jìn)行短期培訓(xùn)，使教師們不斷更新教育理念和教學(xué)方法。同時，集團(tuán)還加強(qiáng)了對教師的考核和評價機(jī)制，使優(yōu)秀的教師得到更好的激勵和獎勵。這樣的改革措施，吸引了一批優(yōu)秀的年輕教師加入到華山教育集團(tuán)，為學(xué)校注入了新的教育活力。
其次，改革也有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。過去，華山教育集團(tuán)對學(xué)生的發(fā)展只注重學(xué)術(shù)成績，對其他方面的培養(yǎng)則相對不足。改革后，集團(tuán)意識到人格培養(yǎng)和社會實(shí)踐同樣重要，因此推出了一系列的社團(tuán)活動，例如文藝社、科技社、體育社等，供學(xué)生選擇參與并發(fā)展自己的興趣和特長。此外，學(xué)校還組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，提高他們的社會責(zé)任感和公民意識。這種全面發(fā)展的改革措施，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了有效提升。
最后，改革還大幅度增加了教育資源的投入。過去，華山教育集團(tuán)的教育資源相對有限，師生辦公設(shè)施較為簡陋。改革后，學(xué)校先后新增了多個校區(qū)，為師生提供了更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。同時，學(xué)校還加強(qiáng)了對教育裝備的投入，引進(jìn)了一系列先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，例如實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、計(jì)算機(jī)硬件等。這些改革措施極大地改善了學(xué)校的教學(xué)條件，提高了師生的學(xué)習(xí)積極性和工作效率。
綜上所述，華山教育集團(tuán)的改革取得了顯著的成效，不僅促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，也為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的教育資源。通過改革，學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、學(xué)生發(fā)展和教育資源都得到了有效的改善和提升。作為一名教育工作者，我由衷地為華山教育集團(tuán)的崛起而驕傲，并將在今后的教育實(shí)踐中繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
集團(tuán)改革會心得體會篇三
近年來，伴隨著市場競爭的加劇和行業(yè)變革的加速，在企業(yè)管理層面上得到了更高的重視。特別是在大型企業(yè)集團(tuán)中，因?yàn)楣芾?、?jīng)濟(jì)等方面的復(fù)雜性，使得改革的步伐更加艱難，同時也更具挑戰(zhàn)性。然而，一些企業(yè)依然充滿信心和勇氣，帶著找尋更加高效的管理模式的愿望，進(jìn)行了集團(tuán)改革，值得我們一起來探究，并分享他們的改革心得。
第二段：問題的概括
首先，需要梳理出集團(tuán)改革過程中所遇到的問題。一方面，集團(tuán)公司的多元化等因素，導(dǎo)致了其內(nèi)部職能分工、決策機(jī)制、管理模式等方面的困難，使公司難以做出有效的管理決策，從而非常容易出現(xiàn)經(jīng)營效率低下，成本空間大等問題。 另一方面，績效評價體系的欠缺，沒有足夠的目標(biāo)導(dǎo)向和考核評估體系，也會導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部精神懈怠、工作效率低下的問題等諸多問題的出現(xiàn)。
第三段：解決問題的措施
在集團(tuán)改革的過程中，如何解決問題顯得尤為重要。可以通過實(shí)現(xiàn)部門的有效整合和協(xié)調(diào)管理，來提高管理效率，并借助信息化系統(tǒng)的應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)信息共享的目標(biāo)，提升決策效率。此外，加強(qiáng)員工目標(biāo)共識的形成，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的量化、標(biāo)準(zhǔn)化和考核評估的體系建設(shè)也是極為重要的。在這一過程中，必須重視員工培訓(xùn)和業(yè)務(wù)溝通，讓員工感受到自己的價值、意義和成就感，并最終全面提升整個企業(yè)的競爭力，推進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。
第四段：實(shí)踐成效的展示
集團(tuán)改革不是一蹴而就的事情，在實(shí)踐中也面臨了很多復(fù)雜的、多元化的困難。但我們可以看到，一些公司的改革措施相當(dāng)有效。它們成功地整合了各種決策機(jī)構(gòu)、各層次的管理人員和員工，激發(fā)了工作愛好和創(chuàng)新潛力，并且成功地提高了業(yè)務(wù)效率和管理效益。通過發(fā)揮市場信息化平臺優(yōu)勢，的確提升了企業(yè)競爭力、穩(wěn)定了企業(yè)業(yè)務(wù)，并在發(fā)展中日益壯大。
第五段：總結(jié)
綜合以上闡述，集團(tuán)改革是一種必然趨勢，它的目標(biāo)在于提高企業(yè)對市場的反應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部業(yè)務(wù)協(xié)同和信息共享，并且通過專業(yè)化、專業(yè)化、創(chuàng)新和發(fā)展來提高企業(yè)競爭力。在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該重視思想的轉(zhuǎn)型和人員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)共識，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào)和溝通，從而實(shí)現(xiàn)整個企業(yè)的快速、高效和可持續(xù)的發(fā)展。希望匆忙的企業(yè)能夠汲取這些改革的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。
集團(tuán)改革會心得體會篇四
隨著時代的不斷發(fā)展，集團(tuán)公司作為一個重要的經(jīng)濟(jì)組織形式，承擔(dān)著推動社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要責(zé)任。而改革發(fā)展是集團(tuán)公司提升競爭力、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在我所在的企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行改革發(fā)展的過程中，我深切體會到了改革的重要性以及對企業(yè)的影響。以下是我對集團(tuán)改革發(fā)展變化的心得體會。
首先，在改革的初期階段，我們深刻體會到了改革帶來的變革與挑戰(zhàn)。集團(tuán)公司作為一個龐大且復(fù)雜的組織系統(tǒng)，改革的過程中遇到的問題與困難令人咋舌。在過去，企業(yè)形成了一套相對穩(wěn)定的運(yùn)營模式，員工們也習(xí)慣于按部就班地工作。然而，隨著市場的競爭加劇，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的市場環(huán)境。因此，集團(tuán)公司必須進(jìn)行改革，以適應(yīng)變化，否則就會被市場淘汰。初期的改革，集團(tuán)公司面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)，包括組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整、人員流動、崗位職責(zé)的重新定義等。盡管這些變化給企業(yè)帶來了一定的困擾，但我們也清楚地意識到，只有通過改革才能使企業(yè)更加強(qiáng)大，站穩(wěn)市場的腳跟。
其次，隨著改革的逐漸推進(jìn)，我們感受到了改革帶來的新機(jī)遇與新希望。改革帶來的變革僅僅是一時的痛苦，更多的是為了追求長遠(yuǎn)的利益。在改革的過程中，我們不斷調(diào)整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，提升自身的競爭力和市場影響力。通過改革，我們發(fā)現(xiàn)了許多以前未曾發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，例如新興市場的開拓、技術(shù)的創(chuàng)新等。集團(tuán)公司也更加注重人才培養(yǎng)和激勵機(jī)制的建立，吸引了一大批有實(shí)力和潛力的人才加入到企業(yè)中。這些改革帶來的機(jī)遇不僅為企業(yè)的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，也為員工們提供了更廣闊的發(fā)展空間。
再次，改革的推進(jìn)使我們看到了企業(yè)發(fā)展的積極變化。改革的目標(biāo)是為了使企業(yè)更加強(qiáng)大，更具競爭力，而改革的推進(jìn)也是企業(yè)不斷突破自身的過程。通過改革，我們加強(qiáng)了內(nèi)部的管理，完善了各種制度，提高了工作效率。同時，我們也加強(qiáng)了與外部合作伙伴的合作，使得企業(yè)在市場中更加具備競爭力。企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績在改革的推進(jìn)下不斷提升，市場份額不斷擴(kuò)大，公司形象也得到了顯著提升。這些積極的變化使我們了解到，只有不斷改革，才能夠使企業(yè)持續(xù)發(fā)展、壯大。
最后，我們深刻認(rèn)識到，改革不會一蹴而就，需要長期持續(xù)地進(jìn)行。改革發(fā)展是一個不斷迭代、不斷完善的過程，企業(yè)需要保持持續(xù)創(chuàng)新和改革的精神。改革不僅是一次性的任務(wù)，更是企業(yè)競爭力的源泉和戰(zhàn)略價值。只有不斷推進(jìn)改革，企業(yè)才能在市場的激烈競爭中立于不敗之地。因此，企業(yè)要保持開放的心態(tài)，不斷吸納外界的創(chuàng)新及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新。
在這次集團(tuán)改革發(fā)展的過程中，我們深刻體會到了改革帶來的變革與挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)了改革帶來的新機(jī)遇與新希望，感受到了企業(yè)發(fā)展的積極變化，并深刻認(rèn)識到改革需要持續(xù)進(jìn)行。只有堅(jiān)持改革，不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能夠真正實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。我們相信，在全體員工的共同努力下，我們的企業(yè)一定能夠迎來更加輝煌的未來。
集團(tuán)改革會心得體會篇五
作為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，企業(yè)改革始終是市場競爭的關(guān)鍵所在。而宜昌城發(fā)集團(tuán)的改革經(jīng)驗(yàn)，不僅是對宜昌乃至湖北省乃至全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展事業(yè)的寶貴貢獻(xiàn)，更是在市場經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生微妙變革的今天，我們摸索改革道路的指引。
第二段：宜昌城發(fā)集團(tuán)的改革簡介
宜昌城發(fā)集團(tuán)是一家涵蓋房地產(chǎn)、商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)、金融等多個領(lǐng)域的大型企業(yè)集團(tuán)，承擔(dān)著宜昌市的城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重點(diǎn)任務(wù)。在改革之前，集團(tuán)層面不少于46個分公司，各級人員分布重疊，權(quán)責(zé)不清等問題隨之產(chǎn)生。為了讓集團(tuán)更好地發(fā)展，集團(tuán)決定進(jìn)行改革。
第三段：宜昌城發(fā)集團(tuán)的改革路徑
改革改革再改革，宜昌城發(fā)集團(tuán)在改革之路上走得不算太平，從職位調(diào)整、安置、人才流動、房產(chǎn)和土地調(diào)整等多個方面全面展開，洗去了部門之間的權(quán)責(zé)交匯不明，讓權(quán)責(zé)分離更加清晰，換來了人才與資源高效的流轉(zhuǎn)。此外，集團(tuán)還著重加強(qiáng)了技術(shù)創(chuàng)新，從科技創(chuàng)新、集采、裝備升級等多方面出發(fā)，以支持企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
第四段：宜昌城發(fā)集團(tuán)的改革成果
宜昌城發(fā)集團(tuán)的改革不僅從根本上解決了公司內(nèi)部各層級管理難度大、效率低的問題，也增添了公司的發(fā)展動力和活力。形成了以“城市綜合開發(fā)”和“資產(chǎn)經(jīng)營”兩大核心業(yè)務(wù)，涉及地產(chǎn)、金融、旅游三條業(yè)務(wù)鏈，企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)比以往更加合理，人才流動更加順暢，管理運(yùn)作更為靈活。
第五段：宜昌城發(fā)集團(tuán)的啟示
宜昌城發(fā)集團(tuán)的改革經(jīng)驗(yàn)告訴我們：為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)需要在不斷挖掘和優(yōu)化自身資源的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)內(nèi)部流程和機(jī)制上的創(chuàng)新，提升企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能力和市場敏感度，才能在競爭中始終保持勝出。
集團(tuán)改革會心得體會篇六
宜昌城發(fā)集團(tuán)是一家集房地產(chǎn)、物業(yè)管理、酒店等業(yè)務(wù)為一體的企業(yè)集團(tuán)。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，它已成為宜昌市乃至湖北省乃至全國知名的企業(yè)集團(tuán)之一。但是，在不斷發(fā)展的過程中，宜昌城發(fā)集團(tuán)也遭遇過不少困難和挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)市場發(fā)展的需求，宜昌城發(fā)集團(tuán)進(jìn)行了一系列的改革，不斷提升自身的核心競爭力，現(xiàn)在我們來探討一下宜昌城發(fā)集團(tuán)這次改革的心得體會。
第二段：順應(yīng)市場需求
宜昌城發(fā)集團(tuán)的改革能夠取得如此的成果，你發(fā)現(xiàn)除了公司的高層領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)定的決心和勇氣外，更重要的一點(diǎn)是宜昌城發(fā)集團(tuán)抓住了市場需求的變化，及時的進(jìn)行了調(diào)整和改革，使之更好地進(jìn)一步滿足市場需求。在當(dāng)前競爭激烈的市場環(huán)境中，如果企業(yè)不能順應(yīng)市場需求的變化，就會很難獲得成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
作為一個企業(yè)集團(tuán)，宜昌城發(fā)集團(tuán)的成功不僅僅來自領(lǐng)導(dǎo)層的決策和戰(zhàn)略，更重要的是來自于全體員工的默契合作。團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)改革的核心和關(guān)鍵，只有全體團(tuán)隊(duì)員工齊心協(xié)力才能在激烈的市場競爭中獲得成功。宜昌城發(fā)集團(tuán)之所以能夠順利地進(jìn)行改革，并取得較大的成果，正是因?yàn)樗袉T工都團(tuán)結(jié)一心，為了公司的共同目標(biāo)而努力奮斗。
第四段：創(chuàng)新精神的重要性
在企業(yè)改革中，創(chuàng)新精神被認(rèn)為是不可或缺的重要因素。因?yàn)闀r代在發(fā)展，市場在變化，企業(yè)如果不能不斷的更新自身的發(fā)展模式，就會很難在市場上有一個穩(wěn)定和長遠(yuǎn)的發(fā)展。宜昌城發(fā)集團(tuán)在改革中時刻關(guān)注市場和行業(yè)的需求，通過創(chuàng)新打造新的產(chǎn)品和服務(wù)，從而滿足了客戶和市場的需求。企業(yè)創(chuàng)新，從而持續(xù)提升企業(yè)核心競爭力，是企業(yè)成長的重要途徑。
第五段：結(jié)論
在市場競爭中，企業(yè)集團(tuán)要挑戰(zhàn)激烈的市場競爭，需要不斷的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以適應(yīng)市場需求的變化。在此過程中，企業(yè)還需要注重團(tuán)隊(duì)合作，強(qiáng)化企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的凝聚力和綜合素質(zhì)，提高企業(yè)的整體競爭力。宜昌城發(fā)集團(tuán)通過不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，并注重團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和成長，為我們提供了一個良好的改革案例。
集團(tuán)改革會心得體會篇七
第一段：引言（100字）
集團(tuán)改革是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然選擇，也是企業(yè)不斷完善自身管理機(jī)制和提高競爭力的重要途徑。筆者在過去的兩年中親身參與了某集團(tuán)公司的改革工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將從改革目標(biāo)的確定、改革方法的選擇、組織變革的實(shí)施、人員培養(yǎng)與選拔以及結(jié)果評估五個方面進(jìn)行論述，希望能夠?qū)ζ渌髽I(yè)在進(jìn)行集團(tuán)改革時提供一些啟示和幫助。
第二段：改革目標(biāo)的確定（200字）
在進(jìn)行集團(tuán)改革之前，首先需要明確改革的目標(biāo)。筆者所參與的集團(tuán)改革的目標(biāo)是構(gòu)建一個高效、靈活、適應(yīng)市場需求的組織架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和管理流程的優(yōu)化。為了確定改革目標(biāo)，我們進(jìn)行了市場調(diào)研和內(nèi)部分析，了解市場發(fā)展趨勢和競爭情況，同時評估了現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)和管理體系的不足之處。在確定目標(biāo)的同時，我們也考慮到員工的承受能力和發(fā)展?jié)摿?，力求在改革過程中盡量減少人員裁減和負(fù)面影響。
第三段：改革方法的選擇（300字）
在改革方法的選擇上，我們采取了漸進(jìn)式和整體推進(jìn)的策略。首先，我們制定了詳細(xì)的改革方案和時間表，并明確規(guī)定了每個階段的目標(biāo)和任務(wù)。然后，我們成立了改革小組，由專業(yè)人員組成，負(fù)責(zé)具體的實(shí)施工作。在改革過程中，我們注重與各級員工的溝通和交流，聽取他們的意見和建議，并及時調(diào)整和改進(jìn)改革方案。在人員培訓(xùn)方面，我們組織了一系列的培訓(xùn)活動，提高員工的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。此外，我們還積極引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和技術(shù)，以提高管理水平和效率。
第四段：組織變革的實(shí)施（300字）
在進(jìn)行組織變革時，我們注重把握好改革的節(jié)奏和力度。首先，我們進(jìn)行了斷裂式的組織調(diào)整，將原有的部門和崗位進(jìn)行重新組合和調(diào)整。然后，我們優(yōu)化了工作流程和管理制度，簡化了決策流程和工作程序，提高了工作效率和質(zhì)量。同時，我們鼓勵創(chuàng)新和改革，建立了激勵機(jī)制和創(chuàng)新獎勵制度，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。在實(shí)施過程中，我們也注重與外部合作伙伴的合作，借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，加速改革的進(jìn)程。
第五段：人員培養(yǎng)與選拔與結(jié)果評估（300字）
人員培養(yǎng)與選拔是集團(tuán)改革的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行改革之前，我們對員工進(jìn)行了全面的調(diào)研和評估，了解他們的技能和能力水平，以便為他們提供適合的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會。在改革過程中，我們注重選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才，為他們提供晉升和發(fā)展的機(jī)會。與此同時，我們也注重員工的激勵和保障，提高他們的歸屬感和認(rèn)同感。改革結(jié)束后，我們對改革的結(jié)果進(jìn)行了評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，并采取措施加以改進(jìn)和完善。
結(jié)論（100字）
集團(tuán)改革是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但只有經(jīng)歷了改革的洗禮，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)持久的發(fā)展和繁榮。在集團(tuán)改革中，確定清晰的目標(biāo)、選擇合適的方法、實(shí)施科學(xué)的組織變革、合理地進(jìn)行人員培養(yǎng)與選拔以及進(jìn)行結(jié)果評估都是至關(guān)重要的。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
集團(tuán)改革會心得體會篇八
第一段：引言（200字）
作為現(xiàn)代企業(yè)的重要組織形式之一，集團(tuán)在國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要的角色。然而，隨著市場環(huán)境的不斷變化和競爭的日益激烈，集團(tuán)亦需要進(jìn)行改革以適應(yīng)新的發(fā)展需求。在參與并見證了某集團(tuán)的改革過程后，我深刻體會到了集團(tuán)改革對組織和個人的重要意義，并從中獲得了一些寶貴的心得體會，下文將進(jìn)行詳細(xì)探討。
第二段：改革的背景和目標(biāo)（200字）
集團(tuán)改革之所以必要，是因?yàn)榕f有機(jī)制和結(jié)構(gòu)在新形勢下已不再適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。這家集團(tuán)在全球市場中遇到了來自競爭對手的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也面臨著繁雜的業(yè)務(wù)流程和低效的管理問題。改革的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部各企業(yè)間的資源整合與優(yōu)化，提高整個集團(tuán)的競爭力和市場占有率。
第三段：組織層面的改革（300字）
在集團(tuán)層面，改革主要涉及到組織結(jié)構(gòu)的簡化和決策機(jī)制的優(yōu)化。通過合并一些業(yè)務(wù)單元和降低中層管理層的數(shù)量，集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了組織層級的精簡，提高了決策效率。此外，集團(tuán)還通過引入創(chuàng)新的激勵機(jī)制和推行績效考評制度等手段，激發(fā)了內(nèi)部員工的工作動力和創(chuàng)新能力。通過這些組織層面的改革措施，集團(tuán)的運(yùn)作效率明顯提升，決策響應(yīng)速度加快，整體業(yè)績有了顯著的改善。
第四段：個人層面的改革（300字）
而在個人層面，集團(tuán)改革鼓勵員工增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，提高了員工的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展空間。集團(tuán)通過設(shè)立內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和提供資金支持，幫助員工提升自身知識和技能。此外，集團(tuán)還鼓勵員工積極參與項(xiàng)目，提出改進(jìn)的意見和建議。這種改革對于員工的成長和個人價值的實(shí)現(xiàn)具有重要作用，也促使員工更好地適應(yīng)市場的挑戰(zhàn)和變化。
第五段：心得體會和展望（200字）
通過參與集團(tuán)改革的過程，我深刻認(rèn)識到改革對于企業(yè)和個人的重要意義。企業(yè)的改革是一個系統(tǒng)工程，需要從組織、流程和文化等多個層面進(jìn)行協(xié)調(diào)和推動。在改革過程中，各個層面的改革相互依賴、相互促進(jìn)，缺一不可。個人的成長和發(fā)展也需要與組織的改革相互促進(jìn)，只有適應(yīng)新的要求并積極改變自己，才能在新的競爭環(huán)境中獲得更好的發(fā)展機(jī)遇。未來，集團(tuán)改革將繼續(xù)進(jìn)行，我將不斷學(xué)習(xí)和參與其中，為集團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）
集團(tuán)改革是適應(yīng)市場需求和提升競爭力的必要舉措。通過組織層面和個人層面的改革，集團(tuán)可以提高運(yùn)作效率、決策響應(yīng)速度，同時也激發(fā)員工的工作動力和創(chuàng)新能力。企業(yè)的改革是一個系統(tǒng)工程，它需要全員共同參與和努力，不斷適應(yīng)變化的市場環(huán)境。通過參與和見證集團(tuán)改革的過程，我明白了改革對于組織和個人的重要性，也體會到了自身應(yīng)該如何不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)新的發(fā)展需求。
集團(tuán)改革會心得體會篇九
在集團(tuán)改革的過程中，我們親身經(jīng)歷了許多的變化與困難。然而，正是通過這些變化與困難，我們才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的能力，并取得了巨大的進(jìn)步。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出集團(tuán)改革發(fā)展變化的心得體會。
首先，集團(tuán)改革是一場長期而痛苦的過程。在改革初期，我們遇到了很多的阻力和困難，尤其是在組織架構(gòu)和流程的調(diào)整上。有些員工難以適應(yīng)新的工作方式和崗位要求，甚至出現(xiàn)了抵觸和抵制的情況。為了克服這些問題，我們采取了多種措施，例如加強(qiáng)溝通和培訓(xùn)，鼓勵員工分享經(jīng)驗(yàn)和意見，以及建立相互信任的合作關(guān)系。經(jīng)過不斷的努力，我們成功地解決了許多問題，改善了員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
其次，集團(tuán)改革是一次思想觀念的更新。在改革過程中，我們意識到了自身管理理念和方法的不足之處，并主動學(xué)習(xí)和探索新的管理思路。我們不再固守傳統(tǒng)的管理模式，而是積極引入先進(jìn)的管理理念和實(shí)踐，例如人性化管理、平衡計(jì)分卡和團(tuán)隊(duì)合作等。通過這些努力，我們逐漸改變了員工的思維方式和行為習(xí)慣，提高了工作效率和質(zhì)量，并更好地適應(yīng)市場的變化和挑戰(zhàn)。
另外，集團(tuán)改革也是一次機(jī)制和制度的創(chuàng)新。在改革過程中，我們重視制度的完善和規(guī)范化，以提高組織運(yùn)作的效率和效益。我們加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)流程的管理和控制，建立了科學(xué)的績效考核和激勵機(jī)制，增強(qiáng)了員工的責(zé)任感和歸屬感。此外，我們還注重培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的管理人才，提高了組織的核心競爭力和創(chuàng)新能力。這些改革措施的落實(shí)和實(shí)施，為集團(tuán)的長期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，集團(tuán)改革是一次組織文化的塑造。在改革過程中，我們注重培育和傳承集團(tuán)的核心價值觀和企業(yè)文化，以增強(qiáng)員工的凝聚力和認(rèn)同感。我們以公平、公正、透明為原則，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同發(fā)展的觀念，并鼓勵員工勇于創(chuàng)新和改進(jìn)。通過這些努力，我們形成了積極向上、開放包容、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕M織文化，使集團(tuán)成員有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
總之，集團(tuán)改革的過程是困難而漫長的，需要我們付出艱辛的努力和不懈的奮斗。然而，只有通過改革，我們才能夠不斷適應(yīng)市場的發(fā)展和變化，提高自身的競爭力和持續(xù)發(fā)展的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持對改革發(fā)展變化的敏感性和關(guān)注度，時刻保持創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，以不斷提升個人能力和集團(tuán)整體績效，為集團(tuán)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
集團(tuán)改革會心得體會篇十
集團(tuán)改革是企業(yè)發(fā)展過程中必不可少的環(huán)節(jié)，是企業(yè)提高效益、增強(qiáng)市場競爭力的關(guān)鍵性舉措。在過去的幾年里，我們公司也經(jīng)歷了一次相當(dāng)大的改革，經(jīng)過這次改革，我們公司的市場形象逐漸提升，業(yè)務(wù)范圍不斷拓展。本文旨在分享我在這次改革過程中的體驗(yàn)，總結(jié)出一些關(guān)于集團(tuán)改革的心得體會。
第二段：改革前期工作
集團(tuán)改革過程從改革前期開始，需要集中考慮改革的方向、目標(biāo)以及改革中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對措施。因此，在改革前期，我們從公司整體發(fā)展的角度出發(fā)，制定了具有前瞻性、科學(xué)性、可操作性的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并設(shè)置了明確的指標(biāo)體系，以便評估公司在改革中的運(yùn)行效果。
第三段：改革中的實(shí)施過程
改革的實(shí)施過程中最重要的一點(diǎn)是盡早制定改革計(jì)劃，并明確每個崗位的職責(zé)和任務(wù)。改革計(jì)劃要遵循可操作性的原則，力求在徹底改革的基礎(chǔ)上，達(dá)到節(jié)約成本、有效管理資源的目的。在此過程中，對員工進(jìn)行培訓(xùn)和信任也至關(guān)重要，這激發(fā)了員工的積極性和創(chuàng)造力，為改革提供了需求的支持和保證。
第四段：總結(jié)
集團(tuán)改革是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，不可能完成得完美無缺。在改革過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但是我們通過深入思考、持續(xù)創(chuàng)新、積極合作等方式，克服了很多問題。總之，我們發(fā)現(xiàn)，集團(tuán)改革雖然難，但只要有明確的指標(biāo)體系、合適的計(jì)劃和落實(shí)到位的任務(wù)分配，就能使得改革匯聚力量，實(shí)現(xiàn)卓越的成果。
第五段：建議
在集團(tuán)改革過程中，不僅需要有正確的理念、制定科學(xué)合理的計(jì)劃，還需要關(guān)注公司的未來發(fā)展方向，且需早期進(jìn)行全員的培訓(xùn)和溝通。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷挑戰(zhàn)，優(yōu)化改革成果，以適應(yīng)市場的動態(tài)變化，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，還應(yīng)該注重對員工的引導(dǎo)、激勵和信任，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以為改革的成功做出更加卓越的貢獻(xiàn)。
集團(tuán)改革會心得體會篇十一
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個重要組成部分，隨著國家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識；落實(shí)每周星期六上午第一個小時進(jìn)行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念；結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達(dá)到營隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管”；對臨時外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理；在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管；對重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進(jìn)個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。
加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長知識，長才干；對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來；把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結(jié)果進(jìn)行講評，與士官的成長進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的.專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓控制有效的工作目標(biāo)，由于鄉(xiāng)村村落分散,人們大多以同族同姓聚居在，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工為主，交通戰(zhàn)線長,人員流動緩慢,因而鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所警力投入較少,警力構(gòu)成簡單，職責(zé)權(quán)限大都集中在縣城或市區(qū)的派出所，其警務(wù)運(yùn)作方式顯然不可搬用“一室一站五隊(duì)”警務(wù)模式，即使同是城市派出所，“一室一站五隊(duì)”警務(wù)模式在警力構(gòu)成和勤務(wù)方式也存在明顯差別，不可死搬硬套。
公安派出所實(shí)行“一室一站五隊(duì)”警務(wù)運(yùn)作模式,警力資源按“打,防,管,控”職能目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)分工,根據(jù)每一名民警的工作特長，按照一定的比例原則成立“一室一站五隊(duì)”即:指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊(duì)、治安隊(duì)、刑偵隊(duì)、巡邏中隊(duì)、法制中隊(duì)。其職責(zé)是：指揮研判室負(fù)責(zé)戶政管理,情報信息收集上報,警務(wù)分析研判指揮,對外宣傳、檔案管理與警務(wù)保障；街面警務(wù)工作站負(fù)責(zé)街面、人流聚集區(qū)、主街主干線的人員盤查、現(xiàn)場應(yīng)急服務(wù)、咨詢救助、堵截查控；社區(qū)警務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)社區(qū)警務(wù)室、安全防范宣傳、轄區(qū)矛盾糾紛排查化解、重點(diǎn)人員管控和服務(wù)群眾工作；治安工作隊(duì)負(fù)責(zé)110接處警，信訪維穩(wěn)、維護(hù)公共秩序,查處治安案件；受理群眾在危難時刻的報警及接警;刑偵隊(duì)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)簡單刑事案件的偵破,配合刑偵部門破案；巡邏中隊(duì)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的巡邏,盤查及應(yīng)急處突增援，工作可采用“網(wǎng)格化”包時段的網(wǎng)格化巡邏，增加見警率；法制中隊(duì)負(fù)責(zé)執(zhí)法工作培訓(xùn)教育、案卷審閱流轉(zhuǎn)、執(zhí)法質(zhì)量考評、執(zhí)法公開等工作。
“一室一站五隊(duì)"既分工又協(xié)作，由所長統(tǒng)一指揮,副所長及派出所領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任主任、站長、隊(duì)長，與室站隊(duì)民警責(zé)任綁定,各密切配合,形成合力，指揮研判室掌“情”，街面警務(wù)查報站管“面”，社區(qū)警務(wù)隊(duì)攻“防”，刑偵隊(duì)主“打”,治安隊(duì)突“調(diào)”，巡邏中隊(duì)司“控”、法制中隊(duì)提“質(zhì)”,各警種分工明確。戰(zhàn)時指揮研判室統(tǒng)一指揮；街面警務(wù)查報站負(fù)責(zé)攔截查控、穩(wěn)控社會面；巡邏隊(duì)、治安隊(duì)第一時間到達(dá)現(xiàn)場,先期處置案件；刑偵隊(duì)迅速展開調(diào)查,確定偵查方向和工作對象；社區(qū)民警隊(duì)積極配合,摸底排查、收集挖掘破案線索；法制中隊(duì)負(fù)責(zé)執(zhí)法質(zhì)量把關(guān)審批，這樣就避免了多個警種各自為政,出現(xiàn)各干各,重復(fù)干的局面,而是捏成一股繩,整體聯(lián)動,形成合力。
“一室一站五隊(duì)”模式在運(yùn)行過程中，主要存在以下問題:一是在沒有賦權(quán)賦能的前提下,只是將派出所的警力簡單劃分成幾塊，被基層民警戲稱為“換湯不換藥”。二是派出所隊(duì)伍建設(shè)缺乏有效的激勵和管理機(jī)制，不能把轉(zhuǎn)移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是綜合配套措施跟不上，有關(guān)“一室一站五隊(duì)”不是簡單的機(jī)械組裝,要使新的警務(wù)模式長期有效地運(yùn)行起來，必須使“一室一站五隊(duì)”形成一個有機(jī)的整體，派出所警務(wù)改革是一項(xiàng)全局性的系統(tǒng)工程，絕不是簡單的警力、機(jī)構(gòu)重組。
一是爭取上級組織應(yīng)全力支持。現(xiàn)今城區(qū)一個派出所加上警務(wù)輔助人員（輔警、文職、專職協(xié)勤）大多超過40人，僅靠當(dāng)?shù)攸h委組織部門任命的“兩正一副”管理上顯然有疏漏?！耙皇乙徽疚尻?duì)”的負(fù)責(zé)人應(yīng)由基層推薦，上級任命，縣局賦權(quán)，派出所賦能。二是建設(shè)有效的激勵機(jī)制。城區(qū)派出所一般為正科級建制單位，省會城市大多數(shù)為副處級建制，按照2名領(lǐng)導(dǎo)配備1名非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則，城區(qū)派出所可爭取一些享受科級待遇的非領(lǐng)導(dǎo)崗位，以此調(diào)動基層民警積極性。三是健全相關(guān)工作制度。要建立健全《城區(qū)派出所“一室一站五隊(duì)”工作職責(zé)》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊(duì)”運(yùn)行操作規(guī)范》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊(duì)”考核制度》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊(duì)”指揮研判制度》等。四是試點(diǎn)派出所應(yīng)盡快通過實(shí)戰(zhàn)效果來檢驗(yàn)改革成果。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，試點(diǎn)派出所應(yīng)盡快通過“打防管控”的實(shí)際效果向上級公安機(jī)關(guān)、當(dāng)?shù)攸h委政府和轄區(qū)群眾交上一份放心地、高質(zhì)量的答卷，贏得認(rèn)同、贊許、推廣。
集團(tuán)改革會心得體會篇十二
何蘭田：推進(jìn)高中育人方式改革實(shí)際上是回答時代對高中教育的召喚。國家對各類高質(zhì)量人才的需求，學(xué)生與家長當(dāng)下和長遠(yuǎn)的追求，都使得學(xué)校必須將高考升學(xué)和全面培養(yǎng)并重。這也是黃岡中學(xué)開啟“二次創(chuàng)業(yè)”的價值基點(diǎn)。2014年，我們先后組織20多位干部和骨干教師赴北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)，在理念上對高中要提供多樣化的選擇性課程搞得很明白。
接下來，我們用了兩年時間，完成多元課程體系的初步構(gòu)建，形成六大類課程：學(xué)術(shù)課程、藝術(shù)課程、體育與健康課程、綜合實(shí)踐活動課程、勞動教育課程、地方和校本課程，比較好地回答了國家的課程要求和全面培養(yǎng)的需求。實(shí)施課程改革后，學(xué)生的知識面更廣更全面，各種愛好和技能得到發(fā)揮和展示，多學(xué)科的知識融會貫通，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，也促進(jìn)了高考和競賽成績的提升。學(xué)校的學(xué)風(fēng)變了、校風(fēng)變了，社會上對“黃高”的贊譽(yù)也多了起來。
何蘭田：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了北京十一學(xué)校的選課走班模式和經(jīng)驗(yàn)，之后因地制宜、實(shí)事求是地做出了“黃高版”的選課走班：體育藝術(shù)類課程全員走班，政史地生等課程“不走就不走，該走就走”。
體育、音樂、美術(shù)課程實(shí)行“必修+選擇性必修”模式。在選擇性必修課程方面，體育開設(shè)6門，音樂開設(shè)11門，美術(shù)開設(shè)6門。此外，還開設(shè)了12門校本科技課程、4門校本實(shí)驗(yàn)課程、7門校本人文課程以及6類校本綜合課程。50多間選修課專用教室就是為了支撐這些課程的。同時，我們的研究性學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃教育、勞動教育等也都做得有聲有色，并充分結(jié)合了黃岡區(qū)情和學(xué)校校情。無論是對學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升，還是綜合素質(zhì)培養(yǎng)，都很有效果。
何蘭田：學(xué)校興衰與師資質(zhì)量密切相關(guān)。盡管中西部高中普遍面臨經(jīng)濟(jì)條件不如人的情況，但必須想辦法，也還是有辦法的。
一方面，要看地方黨委政府對教育是不是足夠重視，對普通高中的投入和保障是不是到位。在地方黨委政府的重視和支持下，我們本著高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的原則，近年來吸收了一大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生來校任教，在起點(diǎn)上優(yōu)化了團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，在教師待遇上也有較大提升。
另一方面，要看高中能否處理好“用人”與“培養(yǎng)人”的關(guān)系。用人是為了培養(yǎng)人，培養(yǎng)人是為了用人，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。我們從各個方面體現(xiàn)對教師的尊重，最重要的是明確價值導(dǎo)向和底線原則，把最適合的人放到最適合的位置，讓每一位教師在做事中不斷成長，不斷收獲職業(yè)成就感和幸福感。在經(jīng)歷一個階段的人才流失危機(jī)后，黃岡中學(xué)又迎來了良師涌現(xiàn)、人才濟(jì)濟(jì)的局面，一批年輕教師走上校級、中層崗位，或成為奧賽教練，或成為教學(xué)骨干。
何蘭田：制度建設(shè)是基礎(chǔ)，治理能力是關(guān)鍵。我們抓住推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的時代大勢，以黨建為引領(lǐng)，全面推進(jìn)規(guī)范化制度建設(shè)，探索多元共治機(jī)制，在激發(fā)辦學(xué)活力方面見效果，有收獲。
為了解決黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的問題，我們創(chuàng)新黨建模式，探索形成了“支部建在年級、黨小組建在備課組”的基層黨建格局。推選年級主任兼任支部書記、年級主管兼任支部委員，選優(yōu)配強(qiáng)支部書記、黨小組長，精心打造以黨支部為核心、黨小組參與的年級管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)與黨建“同謀劃、同部署、同督辦、同考核”。
為了解決制度與行動脫節(jié)的問題，避免“制度一大本，問題一大堆”，我們進(jìn)行了規(guī)范化制度建設(shè)的探索，在共同制定制度的行動中教會干部團(tuán)隊(duì)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會解決問題，形成基于問題尋找辦法的治理文化。我們提出“問題項(xiàng)目化、項(xiàng)目具體化、具體流程化、流程責(zé)任化”，將過去成功的做法總結(jié)出來，將需要解決的問題找出來，將研究出的辦法固化下來，三者統(tǒng)一形成制度文本。目前已推出40多個“做事的”和10多個“管人的”規(guī)范性文件和工作流程，涵蓋黨建、行政、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方方面面，形成了一套《黃岡中學(xué)學(xué)校治理現(xiàn)代化制度匯編》，制度文化的力量正在顯現(xiàn)。
何蘭田：我們的扁平化管理可以概括為“校長負(fù)責(zé)制、年級責(zé)任制、主管落實(shí)制”，目的是落實(shí)分布式領(lǐng)導(dǎo)。我們實(shí)行年級委員會制，每個年級委員會有8個成員：“蹲點(diǎn)校長+年級主任+6個年級主管”。年級主管均由普通教師擔(dān)任，分別負(fù)責(zé)教務(wù)與教學(xué)、學(xué)生工作、支部黨建、分析與診斷、宣傳以及午休和自習(xí)。這樣做的好處是落實(shí)了放權(quán)賦能，人人都可以有多個角色，人人都能參與管理。教師有機(jī)會作為部門和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校治理，行政干部也有了精力承擔(dān)教學(xué)工作和社團(tuán)活動指導(dǎo)，大家干事創(chuàng)業(yè)的意愿得到了最大激發(fā)。
何蘭田：這一點(diǎn)我們深有同感！這兩年，我們的“二次創(chuàng)業(yè)”有了明顯效果，老百姓滿意了，社會口碑也好起來了，吸引了鄰近縣市懷揣大學(xué)夢學(xué)子的目光。教師們看在眼里樂在心里，認(rèn)為終于可以“得天下英才而教之”了。在全體會上，我給干部和教師們看了兩幅圖：一幅是英國童話大師王爾德《巨人的花園》的插圖，另一幅是俄羅斯畫家希施金的油畫森林，巨人花園了無生機(jī)的感覺，與森林里萬物有序、百花齊放的景象形成強(qiáng)烈反差。黃岡中學(xué)決不能當(dāng)遮天蔽日的大樹，而要做維護(hù)區(qū)域教育生態(tài)濕地的“看林人”，讓“縣中”的師生們看得到光明和希望。
中教傳媒智庫：黃岡中學(xué)是如何處理與周邊“縣中”關(guān)系的？
何蘭田：黃岡中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，離不開黃岡基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡，而一個“縣中”衰落的縣域，不可能有優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。每年黃岡市教育局組織初中畢業(yè)生考試，黃岡中學(xué)與縣市一中保持同一平行志愿，入圍學(xué)生可自由選擇報考黃岡中學(xué)和縣市一中，決不超計(jì)劃錄取，這樣就為“縣中”教育質(zhì)量的提高留下了希望的種子。
我們還牽頭組建由20所高中組成的“鄂東南教改聯(lián)盟”，黃岡市9所縣一中都加入了這個聯(lián)盟。平時，我們與“縣中”共同研究實(shí)施新課標(biāo)、新課程、新高考和新評價的有效途徑，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧傳遞。在區(qū)域聯(lián)考中，黃岡市的黃梅一中、蘄春一中、麻城一中等“縣中”的部分學(xué)科成績能與黃岡中學(xué)差距不大。這讓“縣中”們找到了自信，也讓黃岡中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展有了更多動力。
集團(tuán)改革會心得體會篇十三
發(fā)展需要改革，改革促進(jìn)發(fā)展。今年是我國全面深化改革的關(guān)鍵之年，改革，無疑承載著更多的期待和更為厚重的分量。
回顧我國改革開放以來的發(fā)展歷程，正是改革拉開了波瀾壯闊的時代大幕，譜寫了風(fēng)雷激蕩的時代壯歌。憑借著敢闖敢試的精神氣魄，舉國上下越梗阻、闖險灘，換來了百舸爭流、千帆競發(fā)的宏闊氣象。
然而，改革難免會碰到困難、遭遇挑戰(zhàn)，面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以更大的政治勇氣和智慧推進(jìn)改革。黨的xx屆三中全會以全面深化改革為主題，擘畫了改革新藍(lán)圖、吹響了改革新號角，使中國的改革開放進(jìn)入了全新境界，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，被納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，賦予了新的重大戰(zhàn)略意義。
惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)!站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，感受江河奔涌的浪濤，傾聽勇毅篤行的潮聲，我們欣喜地看到，全面深化改革的方略推動中華巨輪劈波斬浪，奮力前行。在“四個全面”戰(zhàn)略布局下審視，改革既是驅(qū)動力，也是凝聚力;既是方法路徑，也是精神內(nèi)核?！按簌i之動，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之力也?！睆膮⒓觾蓵婈?duì)代表委員的發(fā)言中，我們真切感受到一個共識已經(jīng)形成：全面深化改革是全國軍民的共同事業(yè)，深化國防和軍隊(duì)改革是全面深化改革的題中應(yīng)有之義。
“改革開放是推動發(fā)展的制勝法寶。必須以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，全面深化改革，統(tǒng)籌兼顧，真抓實(shí)干，在牽動全局的改革上取得新突破，增強(qiáng)發(fā)展新動能?！边B日來，軍隊(duì)人大代表在分組審議政府工作報告時，全面深化改革成為熱議的高頻詞。
在“四個全面”戰(zhàn)略布局下審視，改革既是驅(qū)動力，也是凝聚力;既是方法路徑，也是精神內(nèi)核。軍隊(duì)人大代表們認(rèn)為，歷史是過去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。以黨的十一屆三中全會為標(biāo)志，波瀾壯闊的改革開放至今已經(jīng)走過30多年歷程;從現(xiàn)在起到新中國成立120xx年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，也就是30多年時間。站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，全面深化改革，必將進(jìn)一步拓展中國特色社會主義道路，成為實(shí)現(xiàn)中國夢的不竭動力。
全面深化改革的成果振奮人心。
“關(guān)于全面深化改革，有一組數(shù)字讓我印象深刻：20xx年，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組確定的80個重點(diǎn)改革任務(wù)基本完成，此外中央有關(guān)部門還完成了108個改革任務(wù)，共出臺370條改革舉措?！避婈?duì)人大代表、山東省軍區(qū)原政委劉從良感慨地說，“這些改革，有的是具有頂層設(shè)計(jì)性質(zhì)的專項(xiàng)改革總體方案，帶有統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)作用;有的是涉及多部門、跨不同領(lǐng)域，牽一發(fā)動全身的突破口;有的是議論多年、改革阻力較大、多年都啃不動的硬骨頭;還有的是具有積極探路性質(zhì)的改革試點(diǎn)。應(yīng)該說，全面深化改革的成果振奮人心、來之不易?！?/p>
改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個120xx年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵一招。在審議中，軍隊(duì)人大代表普遍認(rèn)為，如果說改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，那么以更大的政治勇氣和智慧推進(jìn)改革，用全局觀念和系統(tǒng)思維謀劃改革，就是黨的以來深化改革最鮮明的特征。黨的改革方略步入一個全新高度，中國改革開放進(jìn)入了一個全新境界。
結(jié)合部隊(duì)在扶貧、征兵、軍民融合等工作實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)，不少代表都感到：當(dāng)前全面深化改革遇到觀念上、體制上的障礙還比較突出，需要闖的難關(guān)、需要蹚的險灘還有不少。
“改革開放30多年來，中國改革循著從易到難、從局部到全局、從增量到存量的順序展開。今天的改革，遇到的困難就像一筐螃蟹，抓起一個又牽起另一個;涉及的利益關(guān)系錯綜復(fù)雜、環(huán)環(huán)相扣?！眲牧即矸治龅?。
軍隊(duì)人大代表普遍認(rèn)為，與過去相比，今天的改革既呼喚堅(jiān)定果敢的行動、百折不回的信念，也呼喚全面系統(tǒng)的認(rèn)識論、攻堅(jiān)克難的方法論。關(guān)于改革的一系列重要論斷，針對的是當(dāng)今中國的基本國情和時代特點(diǎn)，直面的是改革深水區(qū)攻堅(jiān)期的特殊階段，回應(yīng)的是中國特色社會主義道路的新要求，彰顯了當(dāng)代共產(chǎn)黨人執(zhí)著的改革品格、鮮明的改革氣質(zhì)、奮發(fā)的改革精神。
改革開放是一個系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持全面改革，在各項(xiàng)改革協(xié)同配合中推進(jìn)。不少軍隊(duì)人大代表都認(rèn)為，全面深化改革是立足國家整體利益、根本利益、長遠(yuǎn)利益進(jìn)行部署的，對黨和人民事業(yè)有利的，對最廣大人民有利的，對實(shí)現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安有利的，該改的就要堅(jiān)定不移地改。
破除利益藩籬，敢啃“硬骨頭”
陳舊思想觀念和利益固化藩籬是全面深化改革的兩大主要阻礙。思想觀念障礙不消除，全面深化改革就會缺少思想動力;利益固化藩籬不突破，全面深化改革就不能取得根本成效。
“解決這一對矛盾障礙，需要有一股啃‘硬骨頭’的勁!”軍隊(duì)人大代表、總裝某部政委褚宏彬認(rèn)為，進(jìn)一步樹立問題意識、攻堅(jiān)意識，把改革難點(diǎn)攻下來，既是責(zé)任，也是大勢。
“改革就是要?dú)⒊鲆粭l血路來”。對此，許多軍隊(duì)人大代表說，回首30多年前，小崗村農(nóng)民簽下“生死契約”、市場經(jīng)濟(jì)改革頂著“姓社姓資”的壓力，這些今天看來習(xí)以為常的事情，當(dāng)初是何等艱難，需要勇毅!
“如果沒有戰(zhàn)略眼光，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識，昨天的改革不會為今天奠基，今天的改革也難以為明天鋪路。因此，要用舍得割肉的勇氣打破利益藩籬，以滴水穿石的勁頭落實(shí)改革舉措，以解決制約發(fā)展的體制機(jī)制障礙為突破口，讓人民群眾對改革有更多獲得感?！瘪液瓯虼硎种械墓P記本，記錄著他的建議?！罢ぷ鲌蟾嫣岢鼋衲昊緦?shí)現(xiàn)居民醫(yī)療費(fèi)用省內(nèi)直接結(jié)算，我打算把長期患病的母親從農(nóng)村接到身邊來，也方便照顧?！苯裉煨〗M審議一結(jié)束，軍隊(duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)某部教導(dǎo)員宋善玉對記者說。
“政府工作報告指出，要努力交出一份為發(fā)展加力、讓人民受益的改革答卷。我認(rèn)為，這是黨中央、國務(wù)院在改革推進(jìn)到深水區(qū)的關(guān)鍵時刻發(fā)出的新的‘動員令’。人民群眾生活得越來越好，就會以更大的熱情支持改革、參與改革?！避婈?duì)人大代表、北京軍區(qū)政治部原副主任謝建華說。
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入減速提質(zhì)的新常態(tài)，全面深化改革也進(jìn)入了關(guān)鍵期。這是一個充滿機(jī)遇、大有可為的時代，也是一個逆水行舟、不進(jìn)則退的時代。要推動改革再向前，勢必要往深水區(qū)再進(jìn)一步。
“加強(qiáng)對跨區(qū)域跨部門重大改革事項(xiàng)協(xié)調(diào)，一鼓作氣、勢如破竹地把改革難點(diǎn)攻克下來?！睂?0xx年全面深化改革工作，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議提出了明確要求。
“夫戰(zhàn)，勇氣也。”袁強(qiáng)代表感慨地說，“鄧小平說過，沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。歷史的機(jī)遇不可喪失，人民的期待不能辜負(fù)。堅(jiān)持全面深化改革不動搖，我們一定能開辟改革新境界，攀登發(fā)展新高度?！?/p>
用實(shí)際行動交出優(yōu)秀答卷。
“推進(jìn)全面深化改革，當(dāng)前最重要的是抓好落實(shí)?！避婈?duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)原副參謀長馬秋星說，“有必要建立推動深化改革的問責(zé)機(jī)制，誰敢不作為，就要追究其責(zé)任。”
“各級要真正盡好各自的責(zé)、管好自己的事，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”軍隊(duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)青島第一療養(yǎng)院院長單守勤說，“反思當(dāng)前抓落實(shí)上存在的問題，從源頭上講就是缺少擔(dān)當(dāng)，怕攬事?lián)?zé)、怕利益受損、怕惹火燒身，缺乏共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任和原則。”
“國防和軍隊(duì)改革，是全面深化改革的一個重要方面?！睂Υ?，許多軍隊(duì)人大代表表示，今年對國防和軍隊(duì)改革很關(guān)鍵，要贏得這場大考，要有堅(jiān)定的態(tài)度，更要有實(shí)實(shí)在在的行動。
今天的改革，不只是為了應(yīng)對挑戰(zhàn)，更是為了把握機(jī)遇;不只是短期目標(biāo)，更是長遠(yuǎn)之策;不只是時代要求，更是歷史責(zé)任。軍隊(duì)人大代表堅(jiān)定表示，今年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，我們每一個人都要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把中央對改革的要求部署落實(shí)到位，用實(shí)際行動交出全面深化改革的優(yōu)秀答卷。
集團(tuán)改革會心得體會篇十四
深刻領(lǐng)會《深化新時代教育評價改革總體方案》的指導(dǎo)思想、主要原則、改革目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、組織實(shí)施等的具體要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持以立德樹人為主線，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀。
提高辦學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的把控需要從教育評價改革開始，需要對教師隊(duì)伍、學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量、開設(shè)專業(yè)等評價要素、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方式的系統(tǒng)性改革，也是對教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面工作的評價機(jī)制的改革。改革是為了樹立科學(xué)的高等教育質(zhì)量觀、建立科學(xué)的質(zhì)量體系，最終目的是提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。
遵循辦學(xué)規(guī)律。在教學(xué)教務(wù)方面，遵循辦學(xué)規(guī)律，改變那些違背規(guī)律的思路和做法，使學(xué)院工作更符合辦學(xué)規(guī)律，符合成人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)律。
堅(jiān)持學(xué)員需要。堅(jiān)持以學(xué)員為中心的思想，把聘請教師質(zhì)量作為教育評價改革的出發(fā)點(diǎn)，充分聽取學(xué)員的意見和建議，科學(xué)的制定教學(xué)評價方法。
要按照習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強(qiáng)調(diào)的，“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)?！钡目傮w要求，在助力學(xué)校高質(zhì)量大學(xué)發(fā)展的同時，不斷為實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會作出我們的貢獻(xiàn)。
結(jié)合我院情況，我覺得特別要堅(jiān)持三性并重，不斷凸顯大學(xué)繼續(xù)教育的延展性、社會性、應(yīng)用性的特點(diǎn)，從重?cái)?shù)量規(guī)模向注重學(xué)生質(zhì)量轉(zhuǎn)變、向質(zhì)量轉(zhuǎn)型。
首先，堅(jiān)持延展性，從終身學(xué)習(xí)的視角，繼續(xù)教育與學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是一體的、整合的，兩者共同構(gòu)成終身教育知識體系;從學(xué)員角度，只有堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的延續(xù)、銜接性，才能保障學(xué)員個體構(gòu)建自身完整的知識體系。
二是堅(jiān)持社會性，緊扣社會需求，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式。加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與職業(yè)、教學(xué)與生產(chǎn)聯(lián)系，形成教育與產(chǎn)業(yè)相互滲透、相互支持、共同育人的產(chǎn)教融合模式。
三是堅(jiān)持應(yīng)用性，注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
集團(tuán)改革會心得體會篇十五
改革是時代的潮流，是推動社會進(jìn)步與發(fā)展的重要動力。在當(dāng)今快速變化的社會背景下，改革是不可避免的選擇。近幾十年來，我國進(jìn)行了一系列的改革措施，取得了巨大的成就。個人在工作和生活中也不斷感受到改革的影響和帶來的效益，從而積累了一些關(guān)于改革的心得體會。
第二段：改革促進(jìn)創(chuàng)新與發(fā)展。
改革鼓勵人們勇于嘗試新的思路和方式，推動創(chuàng)新與發(fā)展。我深有體會的一個例子就是科技領(lǐng)域的改革。通過改革，我國在科技創(chuàng)新和發(fā)展方面取得了長足進(jìn)步，不斷培養(yǎng)和引進(jìn)高端人才，加強(qiáng)與國際合作，推動了科技創(chuàng)新的進(jìn)程。在我個人的工作中，也能感受到改革的力量，鼓勵我們不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的方法和技術(shù)，提高工作效率和創(chuàng)新能力。
第三段：改革激發(fā)人民的活力與創(chuàng)造力。
改革能夠激發(fā)人們的活力與創(chuàng)造力，使每個人能夠發(fā)揮自己的潛力。在過去的幾十年里，我國邁出了從封閉到對外開放的偉大轉(zhuǎn)變。通過改革，人們開始涌入全球市場，與世界接軌，在國際舞臺上展示自己的才華。我個人也經(jīng)歷了這樣的改革。從一個剛畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在在國際公司工作，我深感改革帶給我機(jī)遇與挑戰(zhàn)，使我成長為一個全面發(fā)展的人。我學(xué)習(xí)了不同的思維方式和工作方法，并不斷創(chuàng)新和拓展自己的能力。
第四段：改革推動社會公平與正義。
改革也能夠推動社會公平與正義的實(shí)現(xiàn)。在過去，我國存在著很多不公平的現(xiàn)象，如相對封閉的戶籍制度、巨大的貧富差距等。然而，通過改革，一系列重要的政策和舉措被推出，使社會公平得到了顯著改善。我從自己生活和周圍的人身上感受到了這種改變。通過改革，我國正在努力實(shí)現(xiàn)財(cái)富的再分配，提高貧困人口的生活水平，推動社會的公平和正義。
從個人的角度來看，改革是一種機(jī)會與挑戰(zhàn)，并且對個人成長產(chǎn)生著積極影響。在工作和生活中，我意識到改革不僅僅是一種制度上的變革，更是一種思維方式和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。改革鼓勵我們勇于創(chuàng)新，善于適應(yīng)變化，時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。通過一次次的嘗試和失敗，我明白了改革過程中不斷調(diào)整和改正錯誤的重要性。同時，改革也教會了我如何與他人合作，以團(tuán)隊(duì)的力量共同推動改革。
總結(jié)：
改革是一種不斷前行的力量，推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。在工作和生活中，個人也能夠感受到改革的力量。通過改革，創(chuàng)新與發(fā)展得以推動，人們的活力與創(chuàng)造力得到了激發(fā)，社會的公平與正義也在實(shí)現(xiàn)。對個人而言，改革是一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)。改革鼓勵我們勇于創(chuàng)新，善于適應(yīng)變化，時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。通過一次次嘗試和失敗，我們能夠不斷調(diào)整和改正錯誤，與他人合作，共同推動改革的進(jìn)程。
集團(tuán)改革會心得體會篇十六
經(jīng)過這次培訓(xùn)讓我從新體驗(yàn)到了教師教書育人的含義。我明白了如何做一個好教師，如何教書和育人。在中學(xué)教育中，我認(rèn)為教書育人主要就是要用愛心和責(zé)任心去教學(xué)生生存和發(fā)展所需要的技能和方法。這是我本次培訓(xùn)的第一收獲。
其次我想就課程改革談?wù)勎覀€人的感受和一點(diǎn)不成熟的想法。
1、課程改革是校本教研的重要組成部分，被列為我校校本教研的核心課題。課程改革必須以學(xué)生為本，以我校實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)來進(jìn)行。所以客觀準(zhǔn)確地分析我校目前的教學(xué)中的實(shí)際情況是進(jìn)行校本教研的前提和出發(fā)點(diǎn)，也是課程改革成功的必要條件，而且實(shí)際情況分析得越透徹、越全面，越有利于課程改革地進(jìn)行。我個人認(rèn)為目前我校教學(xué)中存在的主要問題是：教學(xué)側(cè)重于傳授知識，過多的強(qiáng)調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性、教授科目過多、課程內(nèi)容較難，過于注重書本知識，課程設(shè)置不合理，文化基礎(chǔ)課占用課時過多，教學(xué)過程不能實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)協(xié)調(diào)性較差。在學(xué)生方面，大多學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，對所學(xué)專業(yè)認(rèn)識不清，混畢業(yè)、混日子、混就業(yè)的居多，而且入學(xué)文化基礎(chǔ)差、思想政治素質(zhì)差、厭學(xué)情緒高等等?？偠灾?，只有客觀的公正的認(rèn)清我校實(shí)際情況，才能實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)。
2、課程改革是一個系統(tǒng)工程，它需要全員參與，課程改革的主力是校長和教師。其中校長是關(guān)鍵，課程改革的過程無疑是按照決策進(jìn)行的，校長是決策者，教師是決策的執(zhí)行者。從這個意義上講，課程改革必須在校長的絕對支持和領(lǐng)導(dǎo)下才能進(jìn)行。無數(shù)個改革的歷史證明只有自上而下的改革才能取得成功。
同時課程改革還需要依靠學(xué)校所有人員的力量，人人參與.全方位、全系統(tǒng)、全過程地進(jìn)行。
3、我們強(qiáng)調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”，“以學(xué)生為本”的教學(xué)思路，如何在課程設(shè)置上體現(xiàn)這個主導(dǎo)思想應(yīng)是我們的課程改革的重點(diǎn)工作之一，所以教學(xué)計(jì)劃的編制就應(yīng)放在突出的位置。
教學(xué)計(jì)劃的編制首先應(yīng)該調(diào)查和研究學(xué)生就業(yè)的崗位對技能和知識的要求。根據(jù)調(diào)研的第一手資料經(jīng)過分析加工整理后，結(jié)合專家的意見及本校培養(yǎng)的特色，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，再根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容考慮所需要的專業(yè)知識，而又根據(jù)專業(yè)知識設(shè)置相關(guān)的文化基礎(chǔ)課程，最后再根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開設(shè)有關(guān)特色課程。只有這樣才能夠制定出符合以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路。要拋棄閉門造車式的計(jì)劃制定模式，一方面要切實(shí)考察崗位需求，“走出去，引進(jìn)來”。另一個方面，我們還應(yīng)該考慮到職業(yè)教育教書育人的基本思想，既要教技能又要考慮到素質(zhì)教育的要求，要才更要德，所以在教學(xué)計(jì)劃中我們應(yīng)該同時加強(qiáng)德的培養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，要把德育課變成“德”的“生產(chǎn)車間”、“維修車間”、“維護(hù)車間”，要教學(xué)生如何愛國、如何做人、如何處事、如何懂禮貌、如何重禮義，如何樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。不要只講馬列、鄧?yán)淼幕纠碚摚v社交禮儀、應(yīng)用文寫作等實(shí)用型課程。在語文教學(xué)中，可以根據(jù)需要考慮講應(yīng)用文寫作，課程性質(zhì)調(diào)整為選修課或考查課，在英語教學(xué)中，根據(jù)英語需要長期不斷學(xué)習(xí)的特點(diǎn)可以考慮每學(xué)期都開設(shè)英語課，而課時設(shè)置為每學(xué)期2個，也可以適當(dāng)調(diào)整數(shù)學(xué)和物理課，根據(jù)專業(yè)需要由專業(yè)科提出教授內(nèi)容來講授。教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的依據(jù)，也是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體措施，只有制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃才能真正做到“以學(xué)生為本”，“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。
總之，通過此次活動，相信每一個教師都會有很大收獲，看到了自己與合格教師的差距，更會多一些思考，多一些緊迫感。同時我們也應(yīng)看到，盡管還有很多問題存在，但也不要妄自菲薄，我們附屬小學(xué)全體教師的基本素質(zhì)還是很好，發(fā)掘的潛力更大，只要大家努力，一定會有一個更美好的明天！
集團(tuán)改革會心得體會篇十七
改革是一種動態(tài)，是一種不斷變化和探索的進(jìn)程。面對時代的變遷和社會的訴求，改革是必須的，而其中承載著的種種意義，也是人們喜悅和痛苦的源泉。改革是一把雙刃劍，其所帶來的變化既有積極的一面，又有一定的消極面。筆者在實(shí)際生活和工作中，多次體驗(yàn)到改革帶來的痛苦和快樂，從不同角度體會改革，站在自己的經(jīng)驗(yàn)和體感來談?wù)勛约旱男牡煤透惺堋?/p>
一、改革是陣痛。
改革就是陣痛，如同一個人的成長一樣，需要經(jīng)歷很多的挫折、猶豫和不安。改革存在的目的就是為了不斷完善、提高，造福人民，始終要奮斗在這一目標(biāo)上。但是，改革不是一蹴而就的過程，它需要很長的時間才能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)，需要各種條件不斷成熟和完善，最重要的是需要改革者能夠保持長久的耐心和韌性。
二、改革的前途充滿希望。
當(dāng)改革取得初步成果時，我們總會感受到一種喜悅和希望。改革的偉大之處就在于能夠從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，取得新的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)人們對未來的信念和期望。未來的改革充滿了希望，我們可以經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步清楚地了解人們的需求和所期望的未來世界。
三、改革的成果需要實(shí)踐檢驗(yàn)。
改革的目的是讓人們過上更好的生活，那么這個改革是否達(dá)到了預(yù)期呢？一個問題的解答，必須經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，是否符合人民的期待，激發(fā)人們的活力和創(chuàng)造力。改革成果不僅需要檢驗(yàn)，還需要不斷打磨和完善，并保證成果的可持續(xù)性，使其玉汝于成，創(chuàng)造更大的價值。
四、改革能夠推動社會進(jìn)步發(fā)展。
改革不只是簡單的單項(xiàng)改革，它往往從多個領(lǐng)域全面入手，更好地肯定社會的各個層面，為推動社會進(jìn)步發(fā)展，助力科技進(jìn)步，確保經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和高速發(fā)展，做出巨大的貢獻(xiàn)。改革是高大的引擎，推動社會正向方向不斷演進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對社會現(xiàn)實(shí)的科學(xué)研究和不斷改進(jìn)。這是未來改革的核心之一。
五、人民是改革的受益者。
改革的價值不僅僅在于改變我自己，還在于能夠讓我們更好地理解人類社會的未來，實(shí)現(xiàn)人類自身的進(jìn)步。人民是改革的受益者，改革能夠帶來實(shí)實(shí)在在的好處，讓人民過上更加幸福的生活。因此，改革者的責(zé)任不僅僅是把改革進(jìn)行到底，還要不斷了解人民的需求，追求更好的改革成果。只有深入了解人民的生存現(xiàn)狀和期望，才能更好地推動改革的進(jìn)程，才能實(shí)現(xiàn)人民的利益和幸福。
總之，改革是一個持久的、具有不同年齡和不同背景的過程，需要我們在日常生活和工作中深入?yún)⑴c。無論面對哪個階段的改革，我們都要充滿信心，積極配合，才能推動改革實(shí)現(xiàn)更大的價值。
集團(tuán)改革會心得體會篇十八
新一輪課程改革對廣大教師而言，無疑提出了較高的要求和嶄新的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)如何有效提升自身素質(zhì)以應(yīng)對課改需要已成為迫在眉睫之事。不少研究者提出：應(yīng)增強(qiáng)中小學(xué)教師的反思意識和反思能力，實(shí)施反思性教學(xué)是有效實(shí)現(xiàn)新課程目標(biāo)的重要保障之一。那么，教師究竟應(yīng)反思些什么內(nèi)容，如何反思才能起到促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的真正作用呢?教師應(yīng)如何做才能將理論層面的“反思”付諸實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動呢?圍繞上述問題，本文從教學(xué)的基本程序出發(fā)就英語教學(xué)反思的主要方法及內(nèi)容等問題做一探討。
一、課前反思。
課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教學(xué)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以學(xué)定教”的精神，就要有較強(qiáng)的預(yù)見性。一是能預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)某一教學(xué)內(nèi)容時，可能會遇到哪些問題;二是能設(shè)想出解決這些問題的策略和方法。這就必須課前對教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性進(jìn)行深入思考，主要包括五個方面：
1、對象分析。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一，也是教學(xué)發(fā)展的基本對象。只有全面了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自我反思，才能科學(xué)地切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度。
2、教材分析。首先要通覽教材，鳥瞰全局;其次，精讀教材，把握兩點(diǎn)(重點(diǎn)和難點(diǎn));再次，泛讀教材，多涉獵。這樣才能對一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換和補(bǔ)充;才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序。在教學(xué)重、難點(diǎn)上教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際有否差異等。
3、制定計(jì)劃。要教好，學(xué)好，首先要確定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)教學(xué)。古人說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币虼擞杏?jì)劃就不會打亂丈，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了目標(biāo)責(zé)任制，也就有了學(xué)習(xí)的動力和努力方向。教師不僅要制定教學(xué)計(jì)劃，還要指導(dǎo)學(xué)生制定出一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個小單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵，積極主動地學(xué)習(xí)。
4、教學(xué)組織。包括提問設(shè)計(jì)、組織形式、反饋策略，學(xué)生的認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等學(xué)習(xí)策略。
5、總體評價。教學(xué)特色、教學(xué)效果預(yù)測、教學(xué)困惑與改進(jìn)方案。這種反思能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐。
二、課中反思。
課中反思是及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法，教師要有較強(qiáng)的調(diào)控應(yīng)變能力，及時反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)方法，采取有效的教學(xué)策略和措施，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要，這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行，這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié)。主要反思以下幾方面：
1、對學(xué)生知識學(xué)習(xí)的反思。英語知識的學(xué)習(xí)，要注重語言技能、語言知識的學(xué)習(xí)，語言技能包括聽、說、讀、寫這四個方面的技能以及這四個方面的綜合運(yùn)用能力。語言知識包括語言、詞匯、語法、功能和話題等五個方面的內(nèi)容。教師在課中應(yīng)即時反思，該節(jié)課重點(diǎn)在那方面的教學(xué)，該教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)到位。
2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的反思。教師在對學(xué)生傳授知識的同時，進(jìn)行能力的培養(yǎng)是十分重要的，尤其要重視學(xué)生的聽、說、讀、寫及交際等方面的會話能力的培養(yǎng)。
3、對學(xué)生情感形成的反思。情感態(tài)度指興趣動機(jī)自信意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素，以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在高中階段，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)，以使他們樹立較強(qiáng)的自信心，形成克服困難的意志，樂于他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格。老師要用強(qiáng)烈情感語言創(chuàng)設(shè)情景，把情感傳給學(xué)生，觸動學(xué)生心靈，在英語知識構(gòu)建中培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。
三、課后反思。
課后反思是當(dāng)前最常見的反思，它能使教師有比較充裕的時空，對自己教學(xué)的得失進(jìn)行較深入的思考和總結(jié)。教師不僅要對課堂的事件進(jìn)行客觀的描述，對事件的發(fā)生進(jìn)行細(xì)致的分析，還要對相關(guān)問題提出研究方案。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理性化，以指導(dǎo)、改進(jìn)以后的教學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議：“每一個教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價之寶”。下面談?wù)剬φn后日記的反思：
1、記“敗筆”之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進(jìn)行回顧、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多積累“病因”、“病例”，同時有的放矢尋找“辦法”，使之成為以后應(yīng)汲取的教訓(xùn)，教學(xué)就會逐漸趨于“完善”。
2、記課堂的成功之舉。主要包括教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)的做法和措施，教學(xué)思想、原理及方法的滲透、遷移和應(yīng)用的過程，感觸與創(chuàng)新等。
3、記學(xué)生見解。學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”閃爍，提出一些獨(dú)到的見解、思路和好的方法。實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，這也可做為教學(xué)材料的養(yǎng)分及教學(xué)資源，使課堂教學(xué)得以補(bǔ)充和完善。
4、記再教設(shè)計(jì)。通過梳理與反思，特別要反思學(xué)生的意見，因?qū)W生意見是自己教學(xué)效果的反映，這也是教師對其教學(xué)進(jìn)行反思的一個重要渠道。對課堂的教與學(xué)和得與失才有一個清晰的認(rèn)識，進(jìn)行必要的歸類與取舍，對如何再教這部分內(nèi)容做些思考，寫出“再教設(shè)計(jì)”。這樣可以做到揚(yáng)長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到進(jìn)一步地提高。
總之，高中英語課的教學(xué)，教師要不斷地進(jìn)行反思，也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升。
集團(tuán)改革會心得體會篇十九
新課改在我校實(shí)行近一年了，也曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí)，但這次到興華學(xué)校參加全國典型課改經(jīng)驗(yàn)交流會，真的受益匪淺，新課改參觀學(xué)習(xí)心得體會。通過這次參觀學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，又到班級聽了幾節(jié)隨堂課，使我對新課改又有了新的認(rèn)識。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會。
聽課之后，我發(fā)現(xiàn)興華學(xué)校的老師對學(xué)生的未來是多么負(fù)責(zé)與關(guān)注，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的需要，關(guān)注他們發(fā)展的需要，關(guān)注他們未來的需要。
1、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。
從學(xué)生那自信的言談舉止、陽光般笑容，發(fā)自內(nèi)心的求知欲中，我感到了興華學(xué)校學(xué)生人格的獨(dú)特魅力。走進(jìn)每一個教室，你都會看到:每個學(xué)生的發(fā)展的欲望是那樣的強(qiáng)烈，對知識的渴求是那樣的執(zhí)著，他們猶如春天的小草對旺盛生命的追求。
2、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會交流合作。
建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競爭的機(jī)制，打造了小組團(tuán)隊(duì)精神，營建了積極進(jìn)取的班級文化氛圍，這些都讓合作學(xué)習(xí)的理念落到實(shí)處，也使學(xué)生的資源共享變成現(xiàn)實(shí)。不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會，成功的體驗(yàn)會激發(fā)學(xué)生再次獲得成功的欲望，這種不斷積累一定會產(chǎn)生的良性循環(huán)。
3、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會展示。
4、把課堂還給學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師角色。
課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的舞臺。在課堂上學(xué)生是自己的主人。學(xué)生的行為是沒有任何的約束，讀書時或站或坐，表達(dá)是自由的，討論時你爭我搶，爭先恐后，思想是開放的，只要圍繞主題，可以用任何一種形式來表達(dá)。在課堂上我們聽到的教學(xué)外最多的就是老師對學(xué)生的尊重、賞識與鼓勵，讓學(xué)生感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!極大提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的積極性，既理想又成功，從而提高了課堂教學(xué)的有效性。再次就是在班級里學(xué)生對學(xué)生的尊重、賞識與鼓勵。當(dāng)每一個學(xué)生回答完自己的問題時，其他所有同學(xué)都必須為回答問題學(xué)生鼓掌，表示鼓勵與尊重。
5、把課堂還給學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂。在他們的課堂上，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。
這里教師真正成為"導(dǎo)師"，成為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。在我所聽的課上，無論是哪一個班級，教師在課堂上發(fā)言的機(jī)會總是最少的，學(xué)生根本不給教師什么發(fā)言的機(jī)會，只是下課時聽到了老師那三言兩語鼓勵性的評價。而學(xué)生則完全主宰了課堂，他們時而靜心思考，時而熱烈討論，時而激烈辯論，時而闡述自己的觀點(diǎn)，時而去書寫反饋學(xué)到的知識。
6、把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自主管理。
通過對班級方方面面的檢查和評價，從另一個角度再一次體現(xiàn)了"學(xué)生是班級真正的主人"這一理念，人人參與班級管理，把課堂真正還給了學(xué)生。
由于"相信學(xué)生"，把課堂還給了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的能力。
總之，興華學(xué)校的新課堂就是"把學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)的自由"都還給了學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生當(dāng)然將會終生難忘。興華學(xué)校課改的成功經(jīng)驗(yàn)對我的課堂教學(xué)有很大的啟發(fā)，促使我在今后的課堂教學(xué)中努力實(shí)施新課改，幫助和指導(dǎo)我積極地搞好新課改。
集團(tuán)改革會心得體會篇二十
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，是老師。
一種新形式的課堂教學(xué)是展現(xiàn)在我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采用提出的話題——實(shí)驗(yàn)探索指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的觀察，分析，推理的結(jié)論。老師的注意力從學(xué)習(xí)的單一影響學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。具體的方法是：
1、建立一個思想，即“準(zhǔn)備”的發(fā)展學(xué)生生活和思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸張應(yīng)該是所有的學(xué)生，而不是學(xué)生的一部分，應(yīng)該是全面發(fā)展學(xué)生的個性，而不是重精神輕，應(yīng)該發(fā)展個性和不一樣的模式，新課改心得體會應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，但并不局限于目前的發(fā)展，教師的教學(xué)必須從每個部分。這是我們所有的教學(xué)活動的起點(diǎn)。
2、兩個關(guān)鍵的實(shí)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在課程改革，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生將大腦，開始做。
3、三個變化。
（1）教師的角色的變化；
（2）改變學(xué)生的狀態(tài)；
（3）改變教學(xué)方法。
集團(tuán)改革會心得體會篇二十一
改革是社會進(jìn)步的推動力量。自新中國成立以來，中國一直在堅(jiān)定地推進(jìn)改革，不斷探索符合自身國情的改革之路。在改革的歷程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通過親身經(jīng)歷，我對改革產(chǎn)生了深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將會分享我在改革中所得到的啟示和收獲，并談?wù)勎覍τ谖磥砀母锇l(fā)展的展望。
第二段：改革的必要性。
改革的必要性，是我們推進(jìn)改革的基本出發(fā)點(diǎn)。在過去的幾十年里，中國經(jīng)歷了巨大的變革，在發(fā)展中所遇到的問題和困境已經(jīng)越來越復(fù)雜。這些問題包括環(huán)境污染、社會不公、資源不均等。而改革是我們破解這些難題的關(guān)鍵。通過改革，我們能夠找到合適的方法和措施來解決問題，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社會過程。
第三段：改革的初衷。
改革的初衷，是我們推進(jìn)改革的根本目的。中國的改革開放始于1978年，這次改革是以解決客觀問題為導(dǎo)向，旨在打破舊有體制，引入市場機(jī)制和開放政策，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革開放初時期的改革措施，選中了改革教育、矯正錯誤、整治不端等，通過深度改革，推動了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)了民營企業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而才有了今天蓬勃發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)。
第四段：改革的深化。
改革的深化，是我們推進(jìn)改革的自然選擇。改革不是一蹴而就的，是一個長期持續(xù)而深化的過程。當(dāng)前，我國正經(jīng)歷著一個千載難逢的歷史機(jī)遇。我們要抓住這個新時代的兩個重要機(jī)遇窗口期——抓好國內(nèi)的轉(zhuǎn)型，擴(kuò)大國家開放，這其實(shí)就是對改革進(jìn)行深化。改革不能停留在表面，需深入到社會政治、思想觀念、制度機(jī)制、文化建設(shè)等各個方面，以實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的順利推進(jìn)，進(jìn)一步加快中華民族偉大復(fù)興的步伐。
第五段：展望未來。
展望未來，是我們推進(jìn)改革的規(guī)劃思考。隨著社會的不斷進(jìn)步，人們對生活的各個方面都有著更加高的期待。我們需要通過改革的手段，不斷完善制度，切實(shí)回應(yīng)人民的需求。未來的改革發(fā)展應(yīng)該是系統(tǒng)化、整體化和全方位的，更要注重人民的利益與利益共享，真正做到脫貧攻堅(jiān)、貧富之間縮小差距等關(guān)鍵性的改革。
總結(jié)：
總之，改革是一個不斷前行、不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。我們更需要審時度勢，不斷發(fā)展和壯大自身。通過這篇文章的分享，希望能夠喚醒人們對改革的認(rèn)識，并讓我們能夠齊心協(xié)力地推進(jìn)改革，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。改革不僅意味著破舊立新，更是在不斷地求真務(wù)實(shí)中尋找屬于我們國家的未來。
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