思考和總結(jié)心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和運用，并提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會時，可以請教他人的意見和建議，多聽取他人的反饋和觀點。以下是小編為大家整理的心得體會，希望能夠幫助大家寫出更優(yōu)秀和有深度的總結(jié)內(nèi)容。
周末外出心得體會高中篇一
第一段：周末是高中生們疲憊一周后的寶貴休息時間，同時也是他們充電、放松和思考的機(jī)會。人們常說，“人勤奮一周，必享周末。”在經(jīng)歷一周緊張的學(xué)業(yè)與課外活動后，周末給了我休息的機(jī)會，讓我慢慢恢復(fù)了體力和精神狀態(tài)。而且，周末也是反思過去一周所獲得知識與經(jīng)驗的時刻，讓我更好地規(guī)劃下一周的學(xué)習(xí)和生活。
第二段：對于我來說，周末并不僅僅是休息的機(jī)會，更是提升自己的寶貴時期。在我周末的時間安排中，既有課外活動和社團(tuán)，又包括自習(xí)和家庭作業(yè)。高中的課業(yè)壓力一直存在，周末能夠給我更多的時間和空間來學(xué)習(xí)和提高自己，達(dá)到更好的成績。通過在周末自習(xí)的過程中，我能夠更加有目標(biāo)地規(guī)劃和安排下一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而更加高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：除了學(xué)習(xí)，周末還給我創(chuàng)造了豐富多彩的社交活動的機(jī)會。在平時的學(xué)校生活中，我很少有時間去和朋友們深入交流，周末的時間則能夠提供更多的機(jī)會。我可以約上朋友們一起去看電影、逛街或者參加集體活動，這些活動既能夠讓我放松身心，也能夠增加我和朋友之間的情誼，使我們更加團(tuán)結(jié)和互相支持。
第四段：周末還是我調(diào)整心態(tài)的重要時刻。高中生活中的壓力和挑戰(zhàn)不僅僅來自于學(xué)習(xí)，還有各種各樣的困擾和糾結(jié)。周末的時間給了我一個喘息的機(jī)會，讓我能夠更加深入地思考自己的問題和煩惱，并想出解決辦法。我可以找一本心理學(xué)的書籍，或者去和學(xué)長學(xué)姐交流，從中汲取一些幫助和啟迪。通過這樣的思考和調(diào)整，我能夠更好地迎接新的一周，保持積極的心態(tài)，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第五段：總的來說，周末對我的影響是非常重要且深遠(yuǎn)的。它不僅給了我休息的機(jī)會，也讓我有更多時間和空間去學(xué)習(xí)和提升自己。同時，周末還豐富了我的社交生活，增加了我的人際交往能力。更重要的是，周末讓我能夠調(diào)整自己的心態(tài)，重新審視和解決自己的問題和困擾。在經(jīng)歷了周末的充實和調(diào)整后，我擁有更加積極的心態(tài)和更好的準(zhǔn)備去面對未來的挑戰(zhàn)。
這篇文章以“周末心得體會高中”為主題，通過五個段落的敘述，系統(tǒng)地介紹了周末對高中生的重要性和影響。從休息和恢復(fù)、學(xué)習(xí)和提高、社交活動、心態(tài)調(diào)整等不同角度，揭示了周末對高中生的意義和價值。結(jié)構(gòu)合理、觀點明確、語言流暢，讀者通過閱讀該文章，能夠更好地理解和認(rèn)識周末對高中生的重要性，并從中獲得啟發(fā)和幫助。
周末外出心得體會高中篇二
第一段：引言（120字）。
近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，高中教師外出交流活動逐漸成為一種常態(tài)。作為一名高中教師，我也有幸參加了一次外出交流活動，讓我受益匪淺。在這次交流中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行，學(xué)到了許多新的教育理念和教學(xué)方法。本文將結(jié)合這次經(jīng)歷，分享我的體會與感悟。
第二段：交流的機(jī)遇（240字）。
此次外出交流活動，給我提供了一次難得的機(jī)會，讓我走出了狹小的教室，走進(jìn)了廣闊的世界。在交流中，我拜訪了不同地區(qū)的學(xué)校，觀摩了不同學(xué)校的教學(xué)模式。通過與當(dāng)?shù)亟處煹纳钊虢涣?，我能夠更好地了解他們的教育理念和教學(xué)方法。對比之下，我發(fā)現(xiàn)有些地方的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，而另一些地方的學(xué)校則更注重學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。這些不同的教育方式都給了我很大的啟發(fā)，讓我反思自己的教學(xué)方法并進(jìn)行改進(jìn)。
第三段：思維的碰撞（240字）。
與優(yōu)秀的教師交流，讓我受益匪淺。在這次活動中，我遇到了許多有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，他們分享了他們的教學(xué)心得和教學(xué)方法。他們的經(jīng)驗和智慧讓我受益良多。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多實用的教學(xué)技巧，比如教學(xué)設(shè)計的重要性，學(xué)生參與的重要性等。此外，也有機(jī)會聆聽到一些新的教育理念，比如探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。這些新的觀點和方法讓我眼界開闊，對教學(xué)的理解和實踐也得到了提升。
第四段：借鑒的收獲（240字）。
通過這次交流，我深刻認(rèn)識到外出交流對教師的意義和重要性。作為教育者，我們不能只固守自己的小天地，而應(yīng)該積極參與到各種交流活動中去，擴(kuò)寬自己的教育視野。這樣，我們才能更好地提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生受益。另外，這次交流還讓我更加意識到教學(xué)是一種動態(tài)的、創(chuàng)新的過程，任何一個教師都需要不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，才能更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。
第五段：總結(jié)（240字）。
通過參加這次高中教師外出交流活動，我深深地感到了交流的重要性和價值。通過與其他教師交流學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足與不足之處，并進(jìn)行了自我反思與改進(jìn)。這次經(jīng)歷不僅開拓了我的職業(yè)眼界，也拓展了我的教育視野。我相信，只要我們教師們積極參與交流活動，不斷提升自己，就能夠?qū)⒏玫慕虒W(xué)理念和方法帶給學(xué)生，推動整個教育事業(yè)的發(fā)展。我會以此次交流為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)取，讓自己的教學(xué)更加出色，讓學(xué)生得到更多的收獲與成長。
周末外出心得體會高中篇三
近幾年，高中生外出活動越來越成為一種常見的學(xué)習(xí)方式。這些活動旨在幫助高中生開拓眼界，增加社會經(jīng)歷，培養(yǎng)自我管理和解決問題的能力。我也有幸參與了一次外出活動，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對高中外出活動的體會與思考的總結(jié)。
首先，在外出活動中學(xué)會了如何與他人相處。在高中外出活動期間，我們同學(xué)之間的合作是必不可少的。我們需要互相協(xié)作，攜手共進(jìn)，才能順利完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和理解他人的意見和建議，也學(xué)會了尊重他人的觀點和習(xí)慣。這讓我認(rèn)識到，在團(tuán)隊合作中每個人的貢獻(xiàn)都是重要的，而相互尊重和溝通則是團(tuán)隊順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
其次，高中外出活動還讓我更好地理解了自我管理的重要性。在活動期間，我們需要自己負(fù)責(zé)飲食和休息，安排好自己的時間和任務(wù)。這需要我們合理規(guī)劃，正確把握，以免浪費時間或者過度勞累。通過這樣的自我管理，我學(xué)會了更好地支配自己的時間，合理安排任務(wù)和休息，避免因為慌亂和不積極而浪費時間的情況發(fā)生。
第三，高中外出活動讓我更深刻地認(rèn)識到見識的重要性。外出活動不僅能讓我們近距離了解不同的地方和人文風(fēng)情，也為我們提供了一個機(jī)會去體驗不同的生活和觀點。通過旅行和和志愿活動，我見識到了不同地區(qū)的文化差異和社會問題，這讓我對社會問題和人情世故有了更深刻的認(rèn)識。這種開闊的視野和見識不僅有助于提升我的社交能力，也讓我對生活有了更加全面的了解。
第四，高中外出活動教會了我如何解決問題。面對不同的環(huán)境和情況，我們常常需要進(jìn)行判斷和選擇。在外出活動中，我經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和思考，我們團(tuán)隊成功解決了問題，并從中學(xué)到了很多。這讓我體會到只有積極面對問題，虛心求教他人，才能找到最佳解決方案。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些經(jīng)驗都將派上用場，使我能夠更好地解決面對的問題和困難。
最后，高中外出活動也讓我更加自信和獨立。通過參與活動，我學(xué)會了獨自處理事務(wù)和做出決策。在這個過程中，我需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，也需要獨自承擔(dān)責(zé)任和解決問題。這讓我明白只有自己努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且增加了對自己能力的信心和自覺。
綜上所述，高中外出活動是一種讓學(xué)生更好地了解社會、培養(yǎng)自我管理和解決問題能力的有效方式。在這次活動中，我學(xué)會了如何與他人相處，體驗了自我管理的重要性，感受到了見識的重要性，學(xué)會了解決問題，也增加了自信和獨立。這些經(jīng)驗和體會不僅讓我成長，也使我有信心面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，這次活動的經(jīng)歷將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和幫助。
周末外出心得體會高中篇四
近年來，由于社會的快速發(fā)展和學(xué)生的需求多樣化，高中教師們越來越需要走出校園，積極參與各種培訓(xùn)、研討和交流活動，提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。而在這過程中，高中教師們也能夠結(jié)合自身的經(jīng)驗和感悟，取得更多收獲和體會。下面分別從師生關(guān)系、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境、專業(yè)知識和發(fā)展機(jī)會五個方面，總結(jié)了高中教師外出心得體會。
第一段：建立良好的師生關(guān)系。
高中教師外出參加各類培訓(xùn)和研討會的機(jī)會，不僅可以結(jié)交更多來自不同學(xué)校和不同地區(qū)的師生，還能夠與他們進(jìn)行充分互動和交流。在這個過程中，教師們可以體會到不同地方教育的發(fā)展差異以及各類學(xué)生的差異化教育需求。同時，還能夠了解到各地學(xué)校優(yōu)秀教育者的成功經(jīng)驗。這有助于教師重新審視自己的教學(xué)方法和態(tài)度，更好地與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
第二段：拓寬教學(xué)方法與思路。
參加培訓(xùn)和研討會，能夠讓高中教師們接觸到各種各樣的教學(xué)方法和新穎的教育理念。通過了解不同學(xué)校和專家的實踐經(jīng)驗，教師們可以不斷拓寬自己的教學(xué)思路，豐富自己的教學(xué)技能。比如，通過觀察他人的教學(xué)實例或參與一些教育案例研究，教師們可以了解到如何針對學(xué)生的特點和需求去設(shè)計教學(xué)策略，使課堂更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的靈感和創(chuàng)造力。
第三段：了解不同的教學(xué)環(huán)境。
外出參加各種培訓(xùn)活動，可以讓高中教師們了解到不同學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教育設(shè)施。不同地區(qū)、不同學(xué)校的差異，給教師們帶來了更多的思考。在面對不同的環(huán)境和條件時，教師們需要靈活應(yīng)對，調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。同時，了解到其他學(xué)校的教育設(shè)施和教學(xué)管理模式，也能夠為教師們提供新的思路和借鑒，進(jìn)而提升自身的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
第四段：提升專業(yè)知識和教學(xué)技能。
外出參加各類培訓(xùn)和研討會，給高中教師們提供了廣泛學(xué)習(xí)的機(jī)會。在與來自不同學(xué)校的教師們交流互動的過程中，教師們能夠了解到各類教育教學(xué)的前沿理論和實踐案例。同時，通過參與各種專題講座或?qū)W術(shù)論壇，教師們能夠與學(xué)科專家進(jìn)行面對面的交流和探討。這有助于教師們提升自身的專業(yè)知識水平和教學(xué)能力，更好地指導(dǎo)和幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
第五段：拓展自身發(fā)展機(jī)會。
外出參加培訓(xùn)和研討會，不僅僅是為了提升自身的教學(xué)能力，也是為了尋求更多的發(fā)展機(jī)會。教師們可以通過與他人交流互動，了解到一些教育組織或教育項目的招聘信息。這些機(jī)會包括擔(dān)任教研組長、培訓(xùn)講師、學(xué)科帶頭人等。而這些機(jī)會則為教師們提供了一個更廣闊的舞臺，讓他們能夠在更大的范圍內(nèi)施展才華和實現(xiàn)自身價值。
總之，高中教師外出參加各類培訓(xùn)和研討活動，不僅能夠積極提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，還能夠結(jié)識更多的師生和教育者，拓寬自己的教育視野。在這個過程中，教師們有機(jī)會反思自身的教學(xué)理念和方法，創(chuàng)新教學(xué)思路和策略，提高自身的教學(xué)質(zhì)量和效果。同時，也能夠積極尋求個人的發(fā)展機(jī)會，施展自己的才華和實現(xiàn)自身的價值。
周末外出心得體會高中篇五
第一段：周末對于高中學(xué)生而言，是一段寶貴的時間。大多數(shù)學(xué)生可以暫時擺脫課堂中的壓力，迎來自由的時光。然而，如何利用這個寶貴的時光，使得周末過得有意義，是每個高中生都需要思考和探索的問題。
第二段：首先，周末是高中生放松心情的好時機(jī)。在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，放松心情是高中生們最迫切的需求之一。他們可以選擇看書、聽音樂、看電影或者進(jìn)行各種體育活動，來緩解學(xué)習(xí)壓力，恢復(fù)精力。例如，我周末最喜歡的事情就是找一本好書，在書中尋找快樂和寧靜，讓自己的心靈得到放松和滋養(yǎng)。
第三段：其次，周末也是高中生認(rèn)識自己、發(fā)展興趣的機(jī)會。在繁忙的學(xué)業(yè)之外，高中生們有機(jī)會去參與各種俱樂部和社團(tuán)活動，發(fā)展他們的特長和才華。例如，在校園手工藝術(shù)社團(tuán)的活動中，我學(xué)會了編織和剪紙，這不僅滿足了我的興趣愛好，也鍛煉了我的動手能力和創(chuàng)造力。周末的時間允許我們?nèi)L試和探索不同的領(lǐng)域，從而培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)。
第四段：同樣重要的是，周末也是家庭交流和溝通的重要時刻。在平時的忙碌中，高中生們可能很少有時間陪伴父母和家人。然而，周末提供了一個與家人共度時光的機(jī)會?？梢院透改敢黄鹆奶?、共進(jìn)晚餐，或者一同外出旅游，相互交流彼此的近況和感受。這樣的親密接觸不僅可以增進(jìn)彼此之間的感情，也可以讓高中生們更好地了解和體驗家庭的溫暖和支持。
第五段：最后，值得一提的是，周末也是個人成長的機(jī)遇。以高中階段為例，要面對的壓力和挑戰(zhàn)是巨大的。然而，我們可以利用周末的時間，思考自己的目標(biāo)和未來的發(fā)展方向，逐步完善自己的規(guī)劃和實施方法。有時候，也可以分享和交流自己的困惑和疑問，尋求他人的建議和幫助。通過這樣的交流和思考，我們不僅可以更好地認(rèn)識自己，還可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而更好地為自己的成長和發(fā)展打下基礎(chǔ)。
總結(jié)：總之，周末對于高中生們而言，是寶貴的時間。我們可以通過放松心情、發(fā)展興趣、家庭交流和溝通、個人成長等方面來充實和豐富這段時間。能夠合理利用周末時間，不僅可以滿足自己的需求和期望，也能夠為自己的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們珍惜這樣的時光，讓周末過得更加充實和有意義。
周末外出心得體會高中篇六
周末是人們放松身心的好時機(jī)，不僅可以在家中休息調(diào)整，也可以到戶外享受大自然的美好。對于我來說，我更喜歡選擇周末到外面走走，感受不同的風(fēng)景與文化氣息，同時也能夠放松心情，回歸生活中。以下是我對于周末外出的一些心得體會。
第一段：計劃是必要的。
周末出游不像平時的生活，需要提前排除旅行中可能會遇到的各種問題，充分準(zhǔn)備所需要的基本物品和資料。因此，制定一個完整的計劃是非常必要的。比如，出發(fā)地的交通方式，住宿，景點等需要提前了解，預(yù)訂好入住和景點門票等，這樣才能夠避免旅行中的各種不便和麻煩，更好地享受出游樂趣。
第二段：隨身物品也要注意。
在外旅行，除了有合適的行李外，事實上還需要注意一些隨身攜帶的物品。比如說，準(zhǔn)備一份現(xiàn)金是必要的，因為有幾個地方不能使用信用卡。同時，護(hù)照和簽證也是必要的，特別是在國外旅游時。另外，智能手機(jī)和電源適配器也是必不可少的，這將有助于保持和通訊和緊急聯(lián)系，同時也可以記錄旅行中的美好瞬間。
第三段：小心注意安全問題。
無論在城市還是農(nóng)村，周末出行都有安全隱患。因此，保持實時的安全意識是非常重要的。盡量避免走夜路，特別是對于女性來說，自己不要獨自出行，保持警惕和客觀觀察周圍環(huán)境。另外，在拍照和旅游過程中，不要隨意翻越欄桿，保證自身安全。
第四段：與當(dāng)?shù)匚幕印⒘私狻?/p>
走到一個地方，更好充分的了解當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)土人情，有有利于豐富自己的知識和經(jīng)驗，也有助于增進(jìn)特殊城市與文化氣息之間的相互了解和溝通。因此，多交流、多問問題、多尋求當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh和意見，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亓?xí)俗和文化，更好地融入當(dāng)?shù)氐纳睿@將是一次非常好的經(jīng)驗和體驗。
第五段：回家后要記得整理。
周末離家出行歸來后，需要抽出時間整理行程中拍攝的照片，備份文檔，還有自己在旅途中的經(jīng)歷和感受；同時也要整理行李，歸類物品，檢查是否有遺漏物品，讓行程完美結(jié)束的同時，也讓我們的生活更加有條理和安排。
總之，周末外出是一件讓我們非常開心和放松的事情。但是，在出發(fā)前，還需要做好充分的各種準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備的工作不光是涉及旅行中，也是保證我們的安全和愉快的前提。在回家后，還需要做好各種總結(jié)和安排，讓這次旅行對我們的生活質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。讓我們在煙火氣氛中更好地收獲快樂和美好旅途的回憶。
周末外出心得體會高中篇七
第一段：引言（150字）。
周末是高中生們寶貴的休息時間，過好每個周末對于我們創(chuàng)造豐富有意義的高中生活至關(guān)重要。我個人在過去的幾年中嘗試了各種不同的周末活動，從而體會到了不同的經(jīng)歷和收獲。下面將通過五個方面來闡述我對于周末活動的心得體會。希望借此與大家分享，以期能夠在周末中找到屬于自己的美好，開創(chuàng)精彩的高中生活。
第二段：鍛煉身體（250字）。
我發(fā)現(xiàn)，周末是提高身體素質(zhì)的絕佳時段。每周五天的學(xué)習(xí)生活讓我們身心疲憊，而周末卻能提供充足的時間讓我們恢復(fù)和放松。我通常選擇戶外運動，例如騎自行車、徒步或打籃球。這不僅有益于身體健康，還能讓我與朋友們一起分享快樂時光。通過鍛煉身體，我感受到了活力和健康的重要性，同時也增強(qiáng)了自信和耐力。
第三段：學(xué)習(xí)與提升（250字）。
周末對于我們來說也是一個很好的時間段來進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己。我通常會找一本我感興趣的書籍或是開始學(xué)習(xí)一項新技能，比如學(xué)習(xí)彈吉他或是編寫計算機(jī)程序。不僅能夠開闊視野，增加知識儲備，這樣的學(xué)習(xí)和提升還可以使我更好地迎接高中課程的挑戰(zhàn)，為大學(xué)申請做好準(zhǔn)備。此外，掌握一項新技能也讓我有了更多的自豪感和成就感。
第四段：社區(qū)服務(wù)（250字）。
除了自身成長外，我也愿意利用周末的時間為社區(qū)做一些貢獻(xiàn)。志愿者活動給我提供了與城市和社區(qū)相互聯(lián)系的機(jī)會，同時也能夠幫助那些需要幫助的人群。我曾參與過公益活動，例如為年長的居民提供日常生活照料和陪伴，或是參加公園和街道清潔等義務(wù)勞動。通過參與社區(qū)服務(wù)，我認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)，并深刻感受到了幫助和服務(wù)他人之間的深厚情誼。
第五段：與親友相聚（300字）。
盡管高中生活往往充滿了忙碌和壓力，但周末是我與親友相聚的時間。我喜歡與家人一起共進(jìn)晚餐，講述這一周學(xué)校里的趣事和困惑，讓他們分享我的喜怒哀樂。同時也喜歡和朋友們約個聚會，一起看電影、打游戲或只是簡單地聊天。這些寶貴的時刻帶給我無盡的歡樂和幸福，讓我感到自己有著強(qiáng)大的支持和關(guān)愛。
結(jié)尾（100字）。
總的來說，周末是高中生活中不可或缺的一部分，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這段時間來豐富自己的生活并追求個人成長。通過鍛煉身體、學(xué)習(xí)與提升、參與社區(qū)服務(wù)和與親友相聚，我體會到了每個周末帶給我的快樂和收獲。希望我的經(jīng)驗和心得能夠幫助大家創(chuàng)造出屬于自己的精彩高中生活。
周末外出心得體會高中篇八
周末，是一周勞累后的美妙時光。對于工作一族來說，周末外出成為一種常見的放松方式。在外出旅游的過程中，我們不僅能夠感受異域文化的魅力，更能夠增進(jìn)自己的人際關(guān)系，釋放身心疲憊的壓力。作為一名旅游愛好者，我也經(jīng)常外出旅游，讓我來分享一下關(guān)于周末外出的心得體會。
第一段：選擇合適的出行方式。
在選擇周末外出出行方式時，我們需要考慮到自己的出行需求和時間。如果想要在周末游玩的景點較遠(yuǎn)，則可以選擇公共交通工具，如高鐵、飛機(jī)等，這樣不僅省力省時，還能夠觀賞風(fēng)景。如果目的地比較近，可以選擇開車自駕前往。但大家出門在外要注意安全，一定要遵守交規(guī)，安全第一。
第二段：計劃好旅游路線。
當(dāng)我們到了目的地后，一定要做好旅游路線的規(guī)劃。在旅游前先研究好當(dāng)?shù)氐木包c和特色，并且制定出詳細(xì)的時間表和路線圖，這樣可以避免閑逛浪費時間和錯過重要的景點。而且我們可以通過預(yù)定旅游團(tuán)或者自己購買門票等方式來提前排隊或者遠(yuǎn)離人群，減少游玩時間。
第三段：體驗當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗。
在游玩景點的過程中，我們不僅僅只是觀賞美景，更應(yīng)該了解當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗。比如可以品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?、購買當(dāng)?shù)氐募o(jì)念品和手工藝品，與當(dāng)?shù)氐木用窕咏涣鞯确绞絹砀玫馗惺墚?dāng)?shù)氐纳罘諊臀幕瘍?nèi)涵。
第四段：享受旅途的愜意。
在周末外出旅游的過程中，不僅能夠欣賞美景，更能夠享受旅途中的愜意。我們可以沉浸在大自然的環(huán)境中，感受大自然的美妙和神奇?？梢栽诰皡^(qū)附近的山林或河流邊散步，或者選擇在附近的咖啡館或小店喝茶休閑，這樣可以更好地享受旅途。
第五段：回歸生活。
每次旅行結(jié)束后，我們都需要適度地回歸日常生活，維持生活的規(guī)律和節(jié)奏?；貧w后可以對這次旅行進(jìn)行總結(jié)和回憶，收集照片和把各種收獲記錄下來，不僅可以留下美好回憶，也可以幫助我們更好地規(guī)劃下一次旅行。
總結(jié)：
周末外出旅游雖然只有短暫的時間，但通過合理的規(guī)劃和旅途的體驗，我們可以更好地享受生活、放松身心，并且收獲更多的感覺和體會。希望各位朋友在周末的時候也可以去外面走走，放松身心，感受生活的美好。
周末外出心得體會高中篇九
第一段：引言（引出外出的目的）。
作為高中教師，我們常常有機(jī)會外出參加各種學(xué)術(shù)交流會或培訓(xùn)活動。這些外出之際不僅有助于我們拓寬視野、增長知識，還能提升自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我曾有幸多次參加這樣的活動，下面我將分享一些個人的體會和收獲。
第二段：外出的親身體驗。
每一次外出都讓我感受到了全新的教育理念和方法。例如，在最近一次參加的學(xué)術(shù)交流會中，我深刻地領(lǐng)悟到了“探究式學(xué)習(xí)”的重要性。與會的專家教授們通過講座、討論和實踐活動，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生主動探索和自主學(xué)習(xí)的能力。我意識到，僅僅傳授知識是不夠的，還需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。這一教育思想深深地觸動了我，并激發(fā)了我更深入地思考如何將其運用到實際教學(xué)中。
第三段：外出的啟發(fā)和啟示。
與外地的教師交流和互動是一次寶貴的經(jīng)歷。在一次外出中，我結(jié)識了來自不同地區(qū)的優(yōu)秀教育工作者，聽他們分享了各個學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗和成功案例。通過與他們的交流，我認(rèn)識到每個學(xué)校都有其獨特的優(yōu)勢和值得學(xué)習(xí)的地方。這些寶貴的啟示鼓舞著我，并推動我不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。與此同時，我也分享了自己學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，得到了一些建設(shè)性的反饋意見，這讓我對自己的教學(xué)工作更加有信心。
第四段：外出的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
外出雖然對我們的教育教學(xué)帶來了許多機(jī)遇，但也不可避免地面臨一些挑戰(zhàn)。例如，繁忙的行程和時間緊迫讓我們很難深入地學(xué)習(xí)一些新知識和理念。此外，各種交流會和培訓(xùn)活動的密集進(jìn)行，也會讓我們感到疲憊。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要克服困難，合理安排時間和任務(wù)，確保能夠獲得最大的收獲。
第五段：外出的收獲和學(xué)習(xí)意義。
總的來說，高中教師的外出是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。每一次外出都讓我感受到了教育的多樣性和豐富性。通過與其他學(xué)校的教育工作者的交流和互動，我不僅增長了見識，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高的地方。這些收獲讓我更加理解了教育的意義和社會責(zé)任，也提醒著我不斷努力，成為一名更優(yōu)秀的教師。
總結(jié)：通過外出學(xué)習(xí)和交流，我們教師能夠不斷拓展自身的視野，提升教學(xué)水平，為學(xué)生帶來更好的教育。雖然外出會面臨一些挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)也能激發(fā)我們提高自己的動力。希望未來能有更多的機(jī)會，讓我能不斷外出學(xué)習(xí)，為學(xué)生帶來更多的幫助。
周末外出心得體會高中篇十
高中外出是學(xué)生們成長過程中的一種重要體驗，參與外出活動不僅可以豐富課堂所學(xué)知識，更能增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和社交能力。近期我校組織了一次精彩的高中外出活動，我有幸參加了這次活動，在活動中收獲了許多，讓我深受觸動。
第二段：參與活動的體驗
這次高中外出活動的主題是社區(qū)服務(wù)，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐囊粋€敬老院，為老人們提供一些服務(wù)?；顒忧?，我感到有些緊張，因為這是我第一次與陌生老人接觸。然而，在活動中，我發(fā)現(xiàn)老人們非常友善和善解人意。他們的微笑和期待讓我感到溫暖，也為我?guī)砹艘环輰τ谏淖鹬睾透屑?。我跟一位老人聊了很久，聽他分享了他年輕時的故事，他的堅韌和樂觀精神給我留下了深刻的印象。
第三段：學(xué)到的教訓(xùn)
通過這次外出活動，我學(xué)到了許多珍貴的教訓(xùn)。首先，我明白了人與人之間的距離并不是地理位置決定的，而是心靈上的交流和溝通。盡管我是一個陌生人，但是當(dāng)我真心和他們交流時，他們也會真心對待我，這讓我明白了人與人之間的情感互動是可以超越年齡和背景的。其次，我也意識到不同的人有不同的需求和期望，我們需要耐心去傾聽和理解他們的需求，尊重他們的意見。只有真正關(guān)心和關(guān)注對方，我們才能與他人建立起真正的聯(lián)系。
第四段：感受與啟示
通過這次外出活動，我也深刻地感受到了服務(wù)他人的快樂和成就感。在這個自我為中心的社會里，我們常常忽略了他人的需求。而這次活動中，在老人們真誠的微笑和感激的眼神里，我找到了自己的價值所在。同時，這次活動也喚起了我對社區(qū)服務(wù)和慈善事業(yè)的興趣，我愿意將來繼續(xù)努力參與這樣的活動，為社會做出一些貢獻(xiàn)。此外，我也意識到自己的責(zé)任，作為一個高中生，我應(yīng)該更加關(guān)心他人，主動幫助需要幫助的人。
第五段：總結(jié)
通過這次高中外出活動，我學(xué)到了很多難以在課堂上學(xué)到的知識和技能，更重要的是，我在與陌生的老人們接觸時，學(xué)會了傾聽和關(guān)懷他們的感受。這次外出經(jīng)歷讓我對自己的成長和未來有了更深刻的認(rèn)識，我決心要以更積極的心態(tài)面對生活，為社會貢獻(xiàn)力量。我相信這次外出活動不僅是一次難忘的經(jīng)歷，更是我人生道路上的一扇窗口，為我打開了更廣闊的視野。
周末外出心得體會高中篇十一
根據(jù)我校課改工作的需要，報請縣教育局批準(zhǔn)，3月30日至4月2日，我校一行五人，遠(yuǎn)赴江蘇參觀學(xué)習(xí)了xx。
3月30日，我們慕名來到了xx中學(xué)。在和學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行了交涉后，該校主抓業(yè)務(wù)的副校長王校長接待了我們。在他的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了該校的教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、藝術(shù)樓、報告廳、＂一師一優(yōu)課一課一名師＂錄課室和校史展覽館。4月1日，我們在xx教育局督查室主任的帶領(lǐng)下，在xx小會議室，聆聽了該校校長唐校長對該校歷史、近年取得的成績和當(dāng)?shù)匚幕瘹v史傳統(tǒng)以及人情風(fēng)俗的介紹，然后在唐校長的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)和常熟課程文化建設(shè)基地。
參觀學(xué)習(xí)了這兩所學(xué)校后，我有以下幾點感想：
現(xiàn)在，我們?nèi)珖舷抡诜e極推行素質(zhì)教育，那么什么是素質(zhì)教育？這次江南之行讓我明白了素質(zhì)教育就是真教育，是一種返璞歸真、遵循教育教學(xué)規(guī)律的教育。海門中學(xué)的校訓(xùn)為：＂不弄玄虛，不翻花樣，辛苦干從頭，看有什么成績；也當(dāng)徒弟，也算老師，呼應(yīng)成一氣，勉之這種精神。＂學(xué)校精神為：＂追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，厚積有恒。＂校風(fēng)為：＂博學(xué)篤行，敬業(yè)樂群。＂教風(fēng)為：＂嚴(yán)謹(jǐn)，求精。＂學(xué)風(fēng)為：＂厚積，有恒。＂校訓(xùn)：＂敦品，力學(xué)，大氣，卓越。＂這些話簡單樸實而切中肯綮，道出了教育教學(xué)的真諦，我校要遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，真抓實干，做出成績，做出實效。
隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，特別是信息技術(shù)的發(fā)展，我們的課堂又迎來了發(fā)展機(jī)遇，但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次江南之行我們知道了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微元課堂等等概念，這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于反思，不斷總結(jié)。在這一點xx做得比較好的，該校開展的xx等，讓我們看到了時代發(fā)展的潮流和課改的方向，堅定了充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把課改推向深入的決心和信心。
校園文化營造的重要性是不言而喻的，但如何結(jié)合本地、本校情況，開發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化，對每一所學(xué)校都是一個挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)遇。在這方面這兩所學(xué)校都進(jìn)行了積極的探索和嘗試，并且取得的驕人的成績。海門中學(xué)雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境，給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠(yuǎn)流長的水中學(xué)校發(fā)展史，蔡元培題寫的名牌匾，色澤艷麗內(nèi)容豐富的校園文化長廊、科技樓、世紀(jì)廣場、藝術(shù)樓、行知樓等，每一處都向來訪者昭示著該校悠久的發(fā)展歷史、豐富的學(xué)校生活和驕人的成績。而常熟第一高中對當(dāng)?shù)匚幕耐诰蚩梢哉f別具特色，成績斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當(dāng)?shù)赜凭玫臍v史和深厚的文化積淀。
xx學(xué)生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時同學(xué)們專心致志，我們一行人從教室外面走過，似乎沒有一個同學(xué)感覺到，更沒有一個同學(xué)抬頭看。下課時無論是在教室里，還是在教室外，都很安靜，沒有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象。遇到我們這些外面來的老師也會主動問好。
在xx教室里，我們看到大部分學(xué)生善于整理所發(fā)的各種資料，一般都是分科整理并整齊地夾在一起，不像我們一些學(xué)生，上課時連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔，沒有亂堆亂放、亂貼亂掛的現(xiàn)象，教室內(nèi)除幾只掃把之外，沒有放置垃圾桶，卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個校園內(nèi)也非常干凈，說明學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，一切都顯得有素養(yǎng)、有品位，這也正是海門中學(xué)的校訓(xùn)＂敦品、力學(xué)、大氣、卓越＂所彰顯的。
課堂是文化傳承的核心地帶；課堂是課程實施的主要渠道；課堂是學(xué)校集體的中樞神經(jīng)；課堂是師生成長的關(guān)鍵路徑。這兩所學(xué)校一直以來，牢牢抓?。⒄n堂＂這一教育的關(guān)鍵領(lǐng)域，完善課堂教學(xué)的生態(tài)，努力追求造精品課堂。在教育教學(xué)上取得了令人矚目的成績，為師生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了成長的舞臺，讓師生＂過一種幸福完整的教育生活＂.
周末外出心得體會高中篇十二
冬天是一個對于營銷人員來說充滿挑戰(zhàn)的季節(jié)。寒冷的天氣和不便的交通條件可能會對外出營銷活動造成困擾。然而，我在高中期間參與的一個活動，讓我收獲了許多關(guān)于冬天外出營銷的心得和體會。
第一段：冬天外出的實際困難。
冬天外出營銷活動背后有很多實際困難。首先，寒冷的天氣讓人們更傾向于呆在室內(nèi)，減少了人們活動的意愿。其次，冬季的天氣條件可能不穩(wěn)定，可能會出現(xiàn)下雪、結(jié)冰等極端天氣情況，使得外出營銷活動不得不取消或推遲。此外，冬天交通不便，道路可能會被冰雪覆蓋，導(dǎo)致活動的流動性受到限制。
第二段：準(zhǔn)備和計劃。
針對冬季外出營銷活動的困難，準(zhǔn)備和計劃是至關(guān)重要的。首先，我們需要提前關(guān)注天氣預(yù)報，合理安排活動的時間和地點。如果預(yù)測有極端天氣情況，可以提前與目標(biāo)群體進(jìn)行溝通，并做出相應(yīng)的調(diào)整。其次，為了應(yīng)對交通不便，可以提前安排車輛，確?；顒悠陂g的交通暢通。最重要的是，為了讓人們愿意參與活動，我們需要提供一系列的溫暖、舒適的環(huán)境，例如熱飲、加熱設(shè)備等，以吸引和留住目標(biāo)客戶。
第三段：用心打動人心。
冬天外出營銷活動的目的是打動人心，吸引客戶的注意力。為了做到這一點，我發(fā)現(xiàn)與顧客進(jìn)行真誠的互動是至關(guān)重要的。在活動現(xiàn)場，我會主動與顧客交流，了解他們的需求和意見。我也會展示產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，并與顧客分享相關(guān)的故事和信息。同時，我會提供一些小禮品或優(yōu)惠券作為回饋，以表達(dá)對顧客的感謝之情。這種真誠的互動能夠打破冰冷的寒冬氛圍，增強(qiáng)顧客對產(chǎn)品或品牌的認(rèn)同感。
第四段：借助互聯(lián)網(wǎng)營銷。
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為營銷活動的重要渠道之一。在冬季外出營銷活動中，互聯(lián)網(wǎng)可以幫助我們更好地推廣和宣傳。我們可以通過社交媒體平臺、電子郵件或短信等方式提前宣傳活動，讓更多的人知道我們的活動信息。在活動期間，可以利用互聯(lián)網(wǎng)工具與參與者保持聯(lián)系，收集他們的反饋和見解。此外，互聯(lián)網(wǎng)還可以用來記錄和分享活動的精彩瞬間，增加活動的曝光度和影響力。
第五段：不斷反思和改進(jìn)。
每一次外出營銷活動都是一個寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機(jī)會。在活動結(jié)束后，我會花時間進(jìn)行反思和總結(jié)。我會回顧活動過程中的成功和不足之處，并嘗試找出改進(jìn)的方法。我會與團(tuán)隊成員和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，分享我的體會和建議，以期提高我們的營銷效果。同時，我也會尋找其他成功的營銷案例，不斷學(xué)習(xí)和吸收新的營銷思路和策略。
總結(jié)：
冬天外出營銷活動確實面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但通過合理的準(zhǔn)備和計劃，用心打動人心，借助互聯(lián)網(wǎng)營銷，不斷反思和改進(jìn)，我們可以克服這些困難，取得圓滿成功。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何應(yīng)對冬季外出營銷的困難，也收獲了豐富的營銷經(jīng)驗和人際交往技巧。
周末外出心得體會高中篇十三
20xx年x月x日——x日，我參加了xx省xx高中英語教師培訓(xùn)活動，x天的學(xué)習(xí)是短暫的，但通過《教師專業(yè)化成長的途徑和方法》、《新課程下的高中英語教學(xué)設(shè)計》、高中英語培訓(xùn)心得體會等課程的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、高中英語理論培訓(xùn)心得體會市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學(xué)生打報告應(yīng)怎么說，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達(dá)到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經(jīng)驗之談，但經(jīng)過我在實際中的實踐反思，我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實用于我所教學(xué)的班級，因而，我覺得作為教師，應(yīng)該根據(jù)實際情況，關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會范文摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調(diào)整，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
培訓(xùn)中，老師們提出了一個問題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語，學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應(yīng)該去營造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當(dāng)你通過努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語的時候，你會覺得你沒有白付出。
總之，本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機(jī)會。
周末外出心得體會高中篇十四
本人于9月8日在__中學(xué)參加了初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討。重點學(xué)了初中組教學(xué)計劃和初中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及學(xué)案的設(shè)計與說明。通過學(xué)習(xí)我明確了本學(xué)期的工作重點。
一、初中組教學(xué)計劃中的重點是集體教研和學(xué)案導(dǎo)學(xué)。
九中數(shù)學(xué)成績好的原因是：
1、學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，數(shù)學(xué)作業(yè)完不成的作為違紀(jì)處理，其他學(xué)科教師幫助。
2、學(xué)案的使用，學(xué)案容量大，每個學(xué)生都有發(fā)展的空間。
集體教研的內(nèi)容為：
1、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的編制。
2、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的使用方法。
3、幫扶未達(dá)標(biāo)教師提高。
4、研究培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、研究多媒體的有效使用。
二、數(shù)學(xué)組教學(xué)計劃的重點是：
1、編制“平行例題”工作，平行例題有利于防止學(xué)生懶惰。
2、開展“例談某某運算中常見的錯誤”的征文活動，針對學(xué)生解題中的錯誤進(jìn)行分析。
3、通過自我培訓(xùn)和其他方式培訓(xùn)制作簡易課件，尤其是多學(xué)習(xí)幾何畫板的有關(guān)知識。
4、使用學(xué)案教學(xué)應(yīng)兼顧做好同步異質(zhì)教學(xué)，努力構(gòu)建和諧課堂使學(xué)生能夠在和諧氣氛中快樂學(xué)習(xí)，有所收獲。
總之，在明確本學(xué)期工作重點，有了明確方向，就有自信，今后我將盡自己所有能力做好自己的本職工作。
周末外出心得體會高中篇十五
xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點感受：
xx二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動、測評”三大模塊的＂課堂教學(xué)271法則＂，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動接受為主動探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間。
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點挖掘細(xì)致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個人編制。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
整個校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如＂今日事今日畢，我們決不拖延＂，＂正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅＂，＂腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢疲?。這些名言會激勵學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅持不懈，很實用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。
學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
周末外出心得體會高中篇十六
第一段：引言（150字）。
冬天，是一個悄然而至的寒冷季節(jié)。對于許多人來說，冬天是一個宅在家里的好時光，然而對于廣告從業(yè)者來說，這個時候卻是他們繁忙的季節(jié)。冬季外出營銷，在難度上可謂高中之最。然而正是在這樣的環(huán)境中，我深切感受到了冬季營銷的獨特魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：籌備（250字）。
首先，冬季外出營銷的成功取決于完善的籌備工作。在冬季，天氣寒冷且變化莫測，要做好籌備工作顯得尤為重要。在選擇目的地時，我會考慮到地理位置、活動場地、交通便利程度等因素，確保方便顧客的參與。其次，為了提高顧客參與度，我會根據(jù)不同的目標(biāo)市場制定相應(yīng)的活動主題，如圣誕節(jié)期間，我會組織圣誕主題派對，通過贈品、特殊促銷等方式吸引顧客。另外，為了應(yīng)對突發(fā)天氣變化，我會找到室內(nèi)場地作為備選，并及時更新活動計劃以應(yīng)對惡劣天氣。
第三段：執(zhí)行（350字）。
成功的策劃只是冬季外出營銷成功的一半，更重要的是執(zhí)行階段的細(xì)致安排。在執(zhí)行階段，我們需要克服的困難首先是人員的管理。由于冬季是一個人力資源匱乏的季節(jié)，我會提前招募志愿者人員，并進(jìn)行培訓(xùn)，確保他們對活動流程、產(chǎn)品知識等方面有充分的了解。同時，隨著天氣的寒冷，顧客會越來越少，為了吸引顧客，我會通過臨時降價、贈品、限時促銷等方式來增加銷量。另外，為了確保順利進(jìn)行活動，我會與相關(guān)方面保持良好的溝通，及時解決問題，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
第四段：市場反饋（250字）。
活動結(jié)束后，我會積極收集市場反饋，了解顧客對于我們活動的看法，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。通過市場反饋，我了解到顧客對于冬季外出營銷的需求更加追求舒適度和實用性。因此，我在策劃下一次活動時，會更加注重活動場地的舒適性，提供暖氣設(shè)施，并增加活動的實用性，如贈送實用的冬季用品等。此外，我還會注意與顧客建立良好的關(guān)系，通過與顧客的溝通交流，了解他們的需求并提供相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
冬季外出營銷是一項挑戰(zhàn)性的工作，但也是充滿樂趣和刺激的。通過這次經(jīng)歷，我明白了籌備、執(zhí)行和市場反饋對于活動的重要性，也深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的營銷能力，使自己在冬季外出營銷中能夠創(chuàng)造更多高效的策劃，為顧客帶來更好的體驗。
總結(jié)起來，冬季外出營銷雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但通過合理籌備、細(xì)致執(zhí)行和市場反饋的總結(jié)，可以為企業(yè)帶來良好的銷售和形象效果。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在這個競爭激烈的市場中立于不敗之地。
周末外出心得體會高中篇十七
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，在20xx年x月x號、x號兩日，赴xx進(jìn)行為期兩天的聽課學(xué)習(xí)。會上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。
通過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。而后省教育界的專家進(jìn)行了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會：
這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的x老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進(jìn)行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的，而不是講究形式。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式盡量真實；并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會持久。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步！
周末外出心得體會高中篇十八
5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點感受：
xx二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動、測評”三大模塊的＂課堂教學(xué)271法則＂，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動接受為主動探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間。
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點挖掘細(xì)致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個人編制。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
整個校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如＂今日事今日畢，我們決不拖延＂，＂正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅＂，＂腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢疲?。這些名言會激勵學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅持不懈，很實用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。
學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
周末外出心得體會高中篇十九
冬天是企業(yè)營銷季節(jié)中一個重要的節(jié)點，如何在寒冷的冬季進(jìn)行戶外營銷活動，是每個營銷人員需要面對的問題。在我進(jìn)入高中后，我所在的學(xué)校組織了一次冬天的戶外營銷活動，通過這次經(jīng)歷，我對冬天外出營銷有了更深刻的體會和心得。
首先，冬季戶外營銷需要做好天氣準(zhǔn)備。冬天天氣變冷，有時候甚至出現(xiàn)惡劣的天氣狀況，如大風(fēng)、雪災(zāi)等。因此，在外出營銷時，我們必須帶上防寒衣物、保暖設(shè)備，確保團(tuán)隊的身體能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境。并且，我們需要提前關(guān)注天氣預(yù)報，及時調(diào)整行程安排，以避免遇到惡劣天氣時無法進(jìn)行外出營銷。通過這次活動，教會了我冬季戶外營銷的重要準(zhǔn)備工作，這對于我的日后從事營銷工作會有很大的幫助。
其次，冬季戶外營銷要選擇適合的地點。在寒冷的冬天，人們都愿意待在溫暖的室內(nèi)，對外出活動的興趣相對較低。因此，我們在選擇營銷地點時，需要考慮到人流量和目標(biāo)群體的需求。例如，可以選擇商業(yè)區(qū)、購物中心等人流密集的地方，吸引更多的人來參與我們的活動。同時，我們也需要根據(jù)目標(biāo)群體的特點和喜好，選擇能夠引起他們興趣和共鳴的地點。通過合理選擇營銷地點，可以提高我們的營銷效果，增加目標(biāo)客戶的參與度。
再次，冬季戶外營銷需要注重策略創(chuàng)新。冬季相對于其他季節(jié)，人們更容易感到疲憊和厭倦，對營銷活動的興趣度相對較低。因此，我們需要在策劃活動時注重創(chuàng)新和差異化?？梢赃x擇一些有趣的活動形式，吸引目標(biāo)客戶的注意力。例如，可以通過組織有獎競猜、送紀(jì)念品等形式，吸引人們參與活動。同時，我們也需要關(guān)注季節(jié)特點，結(jié)合冬季的特點，設(shè)計一些與季節(jié)相適應(yīng)的營銷活動，給人們帶來新鮮感。通過不斷創(chuàng)新，可以提高活動的吸引力和參與度。
此外，冬季戶外營銷需要重視溫暖與關(guān)懷。冬天的寒冷容易讓人們感到孤獨和冷漠，因此，在活動中，我們需要傳遞溫暖和關(guān)懷?？梢酝ㄟ^派發(fā)熱飲品、發(fā)放保暖禮品等方式，給參與活動的人們帶去溫暖與關(guān)懷。同時，我們也可以組織一些與節(jié)日有關(guān)的活動，增加人們的親近感和歸屬感。通過溫暖與關(guān)懷，可以建立起企業(yè)與客戶之間的良好關(guān)系，并提高品牌形象和美譽(yù)度。
綜上所述，冬季外出營銷需要做好天氣準(zhǔn)備，選擇適合的地點，注重策略創(chuàng)新和關(guān)注溫暖與關(guān)懷。這些實踐經(jīng)驗對于我今后從事營銷工作有著重要的指導(dǎo)意義。冬天雖然寒冷無情，但只要我們做好準(zhǔn)備，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗裕嘈盼覀円欢茉诙斓膽敉鉅I銷中取得成功。
周末外出心得體會高中篇二十
教師培訓(xùn)是我國推進(jìn)素質(zhì)教育、順利實施高中新課程改革的迫切要求和關(guān)鍵保障,下面是本站小編為大家整理的高中教師外出。
供大家分享。
20xx年4月23-24日，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。此次活動在臨沭縣舉行，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺、感觸頗多。
十六位老師的授課，各具特色、亮點紛呈，充分體現(xiàn)了各個地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識的廣闊空間，切實做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會中實踐美”。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個共同特點：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會教材的編排意圖，是我們每個教師備課時要仔細(xì)鉆研的一個重點。執(zhí)教這些課的老師，每個人對教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨特的實踐設(shè)計。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
在優(yōu)質(zhì)課的比賽中，教師的基本功尤為重要，參賽的大部分老師的基本功非常扎實，在她們的課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個專業(yè)教師扎實的教學(xué)素養(yǎng)。
具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點值得我們學(xué)習(xí)：
小組教學(xué)要落到實處。
小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動，組內(nèi)互助合作，組間評比競爭，能有效做到生生互動、師生互動，責(zé)任分工明確，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、合作意識、競爭意識等，促進(jìn)每一個學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來卻不能落到實處，比如：很多時候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論、學(xué)習(xí)，在聽課老師看來學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實際學(xué)習(xí)、借鑒。
讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。
在上級教育主管部門的支持和學(xué)校的安排下，我于20xx年8月21日至8月31日有幸參加了有市縣教育局組織的，在陜西師范大學(xué)具體舉辦的“金昌市小學(xué)骨干教師教育教學(xué)能力提升”的為期10天的培訓(xùn)，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：
一、更新了教育教學(xué)理念。
時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中從在的一些問題提供新的解決思路與方法。如陜西師范大學(xué)趙克禮教授的《教育應(yīng)使人智慧》的專題報告。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì)。陳青萍教授的專題報告《教師的職業(yè)幸?！泛屯跏缣m教授的專題報告《教師的心理健康》都關(guān)注了教師的身心健康。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，需要樂觀的工作生活。需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。同時，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識，才能成長為學(xué)生喜歡的教師。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師，我們應(yīng)始終站在時代文化前沿，把住時代文化發(fā)展的脈博;應(yīng)始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。又如，張華教授的《小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)》的專題報告。對課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。
總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家名師風(fēng)采。
此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。
馬俊華老師講的《優(yōu)化教學(xué)的途徑與方法》，強(qiáng)調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問題，都很有指導(dǎo)性。李濤老師講《減負(fù)增效與創(chuàng)新教育》的報告，完全是自己的實踐的梳理和總結(jié)。李老師提出，教育是一項愛的工作，只有全身心地?zé)釔?，才能有所成績。教學(xué)工作如此，班級管理亦如此。在報告中，李老師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。
四、促進(jìn)教師自身的成長。
是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
如陜師大趙精兵教授《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》的報告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識儲備，那就要學(xué)會做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。單國老師《小學(xué)教學(xué)資源整合與應(yīng)用》的講座，提出教師對課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對文本的解讀和探究，提倡及時反思。課例研究的價值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。又如，衣新發(fā)教授的《小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》的專題報告。對中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。
五、結(jié)識了全市教學(xué)名師。
六、提高了專業(yè)知識水平，拓寬了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
作為一名教師，不但要有扎實的功底而且要有豐富的知識。在課堂上才能傳授給學(xué)生各方面的知識。而這次學(xué)習(xí)對我來說是享受了一頓國際知識的大餐。在專業(yè)知識和技能訓(xùn)練期間，每天上6個小時的課，老師講的內(nèi)容很多，速度很快，比較緊張，培訓(xùn)的老師，既有教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力出眾的年輕教師，也有帶碩士生、博士生的學(xué)術(shù)權(quán)威。老師們專業(yè)理論扎實，實踐經(jīng)驗豐富，講課深入淺出。
通過學(xué)習(xí)，我不但學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，而且，上課老師老師和教授們的樂觀向上和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也給我樹立了很好的榜樣。其中對我印象最深也是我最喜歡的一位是趙精兵老師。他專業(yè)知識嫻熟，上課生動活潑，上他的課即輕松又能學(xué)到知識，他是一個充滿生活情趣快活的人，同時也是一個能把快樂帶給周圍的人，他的課正如她所提倡的一樣，實施給人傳遞樂觀和積極的信息。他講到，講臺就是教師的舞臺，一旦站在這個舞臺上，教師的臺詞，教師的表現(xiàn)，教師的上課內(nèi)容應(yīng)該都是需要進(jìn)行精心至少是認(rèn)真準(zhǔn)備的。尤其是第一堂課，是我們向?qū)W生介紹課程內(nèi)容、課程特點并初次與學(xué)生接觸溝通，向?qū)W生展現(xiàn)自己的重要演出。如果老師的第一次演出精彩到位，以后繼續(xù)努力，你的觀眾自然不會減少。如果你的表現(xiàn)平平，或者在學(xué)生的眼里并不怎樣的，以后觀眾不捧場也是正常的事。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒有水平的演出，或者不高興聽那些在大會上長篇大論的報告一樣。所以，教師的第一堂課至關(guān)重要。所以這樣的老師以這樣的治學(xué)態(tài)度教學(xué)，學(xué)生非常信服，也受老師的影響，潛移默化的培養(yǎng)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯?。老師的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言教，在此，我深有體會?？傮w能參加骨干教師的培訓(xùn)，我感到十分的榮幸。
20xx年11月26日至28日，在桂城教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學(xué)、羅湖外國語學(xué)校初中部、福田區(qū)彩田學(xué)校、園嶺外國語小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的。可以說這是一個終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：
一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我深知這次機(jī)會難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。因此，在外出聽課的時間里，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講專家報告，汲取教師深厚知識和扎實教師的基本功。
通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課，更加引起我的思考，進(jìn)而通過和同行的方方面。
面的對比找到自己的不足。因此，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機(jī)，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流，不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會。
二、我的學(xué)習(xí)體會。
課堂教學(xué)方面。
通過這次的聽課與學(xué)習(xí)，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實基本功的。課前準(zhǔn)備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計，以及根據(jù)學(xué)生的實際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計與準(zhǔn)備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價的藝術(shù)性，在體育課上，教師多以鼓勵與表揚為主，并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。有一堂課，學(xué)生進(jìn)行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價是不甘落后組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，保護(hù)了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學(xué)組織變換，語言表達(dá)缺少沒有達(dá)到精講多練，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗。
三、我的學(xué)后反思。
“生命是一條河，需要流動，需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊，教育教學(xué)活動才會有底氣。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標(biāo)。
在今后的教學(xué)中我要腳踏實地，實實在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育教師。
周末外出心得體會高中篇二十一
12月13號在邊校長、高書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了xx功力機(jī)械制造有限公司和xx十中，17號參觀學(xué)習(xí)了xx28中?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結(jié)如下：
工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的員工隊伍。而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學(xué)生需要打造一支品德高尚、團(tuán)結(jié)、和諧、善于學(xué)習(xí)、有思想、有愛心、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊伍。
李校長圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施，對我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的'生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點對學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
我們一早來到xx28中，首先參加了學(xué)校的升旗儀式，然后參觀了學(xué)生的作品展，學(xué)校的榮譽(yù)展室、檔案室，觀看了學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)成果的展板，德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的過程；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的展示；“和諧互助”教學(xué)策略的具體措施；“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機(jī)制等等。x后我們走進(jìn)課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學(xué)課。
通過聽課讓我進(jìn)一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式。這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預(yù)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生自覺探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學(xué)友”會的先讓“學(xué)友”講，“學(xué)友”不會的時候“小師傅”再給“學(xué)友”講，“學(xué)友”會了再講給“小師傅”聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學(xué)友”聽。教師及時了解情況后，就重難點進(jìn)行糾正點評。這樣，就特別關(guān)注了“學(xué)友”學(xué)習(xí)的主動性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。可以使師傅更好的掌握知識，激勵他們進(jìn)行進(jìn)一步的探索，學(xué)友在掌握基礎(chǔ)知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
1、學(xué)生管理方面：
做好學(xué)生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點：學(xué)生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
2、教學(xué)方面：
課堂上盡量做到：1、將時間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個課堂，學(xué)生的參與度要高。
2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
3、將話語權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說出來的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá)；耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
4、將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時間不夠用。
5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會的問題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會，x后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。努力打造適合我們學(xué)生的高效課堂。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9133935.html】
