心得體會是從實踐中獲得的，通過總結和歸納，我們可以更好地提高自己的能力和水平。那么如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我們可以先梳理經歷的整個過程，明確經歷的目的和意義；其次，可以思考自己在這個過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們；還可以總結經驗和教訓，分享成功的經驗，以及對未來的規(guī)劃和展望。下面是小編為大家整理的一些精彩心得體會范文，歡迎閱讀和借鑒。
文化建設與制度心得體會篇一
靈動課堂的教學重心要從以教師為主轉變?yōu)橐詫W生為主，使學生成為學習和發(fā)展的主體。美國著名教育家杜威說：“現在我們的教育中將引起的轉變是重心的轉移，這是一種變革、一種革命，是哥白尼在天文學中從地球中心轉移到太陽中心一類的革命。在這里，學生變成了太陽，教育的措施要圍繞他們組織起來”。所以，實現教學重心的轉移，就要如《教學課程標準》所言“數學教學應激發(fā)學生的學習興趣，注意培養(yǎng)學生的自主意識和習慣，為學生創(chuàng)造良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。”數學教學作為“數學活動的教學?！彼厝换谇榫埃o予學生的經驗的，基于學習共同體的合作與交流的。這就要求數學學習的內容在范圍，題材和呈現方式上更多地反映社會現實，聯系學生生活實際以及數學的現實和歷史，這就要求數學的課堂是充滿生命活力的，是“對白式”的，而不是“獨白式”的。
數學教學就是要倡導學生通過自己的探究去獲得獨特的感受、獨特的體驗和獨特的理解。教師要重新調整自己的角色和行為，使自己成為學生發(fā)展的引導者和促進者，而不只是知識的占有者和闡釋者，更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“說教者”。要真正蹲下來看學生，以平常的心態(tài)和學生交朋友。教學是師生共同享有的快樂的生活，教室是師生共處的生活世界。當前，在新理念的指導下，重建一種新型的師生關系，重構一種新的教學生活，是十分必要的。
教師的講，主要是引導，引導的方法主要是點撥。在課文的關鍵之處、聯結之處、過渡銜接之處，以及表達的精彩之處，教師要善于“畫龍點睛”“指點迷津”，使學生舉一反三。學生的自主學習，主要指變過去掌握結論式的學習為探究性學習、反思性學習、研究性學習。應放手讓學生去嘗試錯誤。沒有經過挫折的成功，體會不到成功的快樂。還應讓學生在自主的前提下，合作討論、相互補充，自己去參與獲得知識的過程。允許錯誤，不要責怪。增加鮮活內容，減少機械作業(yè)。
比如：教學梯形的面積、我讓學生動手操作，培養(yǎng)探索能力，在推導梯形面積計算公式時，安排學生合作學習，放手讓學生自己利用前面的學習經驗，動手把梯形轉化成已經學過的圖形，并讓學生通過找圖形之間的聯系，自主從不同的途徑探索出梯形的面積計算方法。首先讓學生猜想可以把梯形轉化成已經學過的什么圖形？再通過“拼、剪、割”的動手操作活動，看一看能轉化成什么圖形，然后學生思考討論：想想轉化的圖形與原梯形有什么關系？鼓勵學生大膽質疑討論，通過學生自主探索實踐活動，學生親自參與了面積公式的推導過程，真正做到“知其然，必知其所以然”，而且思維能力、空間感受能力、動手操作能力都得到鍛煉和提高。讓學生主動操作、討論，在充分感知、理解的基礎上總結出梯形面積的計算方法，達成了教學目的。
數學教學要緊密聯系學生的生活實際，創(chuàng)設各種問題情景，為學生提供從事數學活動的機會，激發(fā)對數學的興趣，以及學好數學的愿望”。數學現象源于生活，在數學教學中，教師要注意聯系生活實際，為學生提供可探索的問題情景，問題情景越貼近學生的生活，能見度越高，問題激活思維的程度就越好。根據數學學科的特點，從學生的認知基礎出發(fā)，溝通知識間的聯系，鼓勵學生大膽質疑和發(fā)現，使學生對數據的整理有深刻的體驗，感受到數學在生活中的應用，體會到數學的價值。具體有以下特點：
1、以生為本，創(chuàng)造性地使用教材。
新課標要求教師用教材，而不是教教材。教師不能認為讓教材再現就是完成了教學任務，必須經過再加工重新創(chuàng)造，使教材“新鮮出爐”，要求教師要創(chuàng)造性地使用教材，首先應當在認真鉆研教材的基礎上，能根據學情和教學需要對教材進行改進和補充，使之更好地為教學、為學生服務。其次教師要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學生的實際，提高課堂教學的有效性。各位教師的課都打破了常規(guī)的教學方法，設計新穎，教學內容更貼進學生的實際生活。
2、以問促思，激發(fā)學生的求知欲。
古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?！彼越處煈畲笙薅鹊乩眯W生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣，產生躍躍欲試的主體探索意識，實現課堂教學中師生心理的同步發(fā)展。
3、讓學生在課堂上“活動”起來，參與到數學教學中去。
新的課程標準強調數學教學應讓學生參與，讓學生活動，特別是思維活動，強調學生自主探索，合作交流，動手實踐。教師是學生學習知識的組織者、引導者、參與者。這就是說整個教學的課堂應成為學生活動的場所，讓他們自己去發(fā)現問題，去解決問題，去動腦、動手，去創(chuàng)新。只有這樣做數學課堂教學效果才會好。
總之，構建生活化的靈動數學課堂，就是關注了學生的生活經驗，關注了他們學習的情感與態(tài)度，讓學生在具體的生活場景中進行數學知識的學習，就能很容易地理解和掌握數學知識，就能靈活地運用數學知識來解決生活問題。學生的學習真正成為一個生動活潑的、主動的富有個性的活動過程，進一步培養(yǎng)他們學好數學的自信心、使他們體驗到成功的喜悅，從而促進學生全面、和諧的發(fā)展。
文化建設與制度心得體會篇二
x月x日，我以責任督學的身份參加了全區(qū)20xx年“創(chuàng)現”學校校園文化建設展示評比活動，現場感受了黃花初中的棋文化，領略了實驗初中七彩星文化，欣賞與品味了xx小學、xx小學等來自全區(qū)20xx年11所“創(chuàng)現”學校的文化建設構想藍圖與實施方略，第一次接受了有關學校文化的專題培訓，收獲很多，感觸頗深。
學校文化是社會文化的一部分，它是以校園為主陣地，以教師、學生為主體，以校園精神為主要特征的一種群體文化。優(yōu)秀文化是學校發(fā)展的根，它不是無源之水，是在學校發(fā)展的歷史過程中逐步積淀而成的。一所學校，要想辦出水平，辦出特色，提高品位，在狠抓提高教學質量、規(guī)范學校管理的同時，更需要打造自己獨特的文化品牌，營造文化育人的氛圍，這是學校發(fā)展的軟實力和靈魂所在。
縱觀本次展示評比活動，無論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題，無不來之不易。就拿鄧村鄉(xiāng)來說，鄧村鄉(xiāng)是中國最美小鎮(zhèn)，也是名茶之鄉(xiāng)，具有鮮明地域特色的茶被三所學校確定為文化主題，圍繞這主題，各校充分挖掘茶文化內涵，以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來等茶文化主線，結合學校的實際情況，三校均確定茶主題，但又各不相同，鄧村初中的“人杰、地靈、茶香”旨在打造一個傳承茶鄉(xiāng)精神，培育優(yōu)秀人才的校園。
xx小學以“新芽”為主題，構建“茶鄉(xiāng)新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽兒都出彩”為辦學理念，培養(yǎng)孩子知禮善茶，純真做人、不屈不撓的品德。江坪小學則以“茶山書苑”為主題，將茶與書苑有機結合，實現“讓芽芽們都出彩”的辦學理念，既源自茶，又將茶的生長所需陽光、雨露、營養(yǎng)和生產加工要素溶入評價體系，讓師生們在實踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機融合是幾經周折，好不容易才找到切入點，全是大家集體智慧的結晶。
學校文化存在于學校的每一個角落，校內所有建筑物，一草一木，一切活動，均是文化主題的載體。黃花初中校門處黑白相間的棋子，校園內的棋韻廣場，寢室里的學生個性展示牌，教學樓上“走好每一步，為一生準備”的校訓，班級名稱，步步為營的評價體系等等，讓人一進校園就能感受到學校的特色文化。
xx小學根據學校小的.特點，一進校園一目了然的優(yōu)勢，計劃將“自信揚善，博學創(chuàng)新”校訓，“讓芽芽們都出彩”辦學理念用鎦金大字立于教學樓上，讓學生一進校門就見到，時時警醒自己注重自己的言行舉止，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的品質，校門右手邊是具有茶鄉(xiāng)書宛特色的文化墻，用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學、茶畫、茶故事等，營造出一個茶鄉(xiāng)特色文化氛圍，讓學生一進校園就能感受茶的氣息。
xx小學更以一個廣場，一條大道，一園兩廊為載體，構建了一個“純真、優(yōu)雅、正直、和諧”的環(huán)境文化氛圍。無論是黑白相間的棋子，還是芬芳幽香的茶，均點綴著美麗的校園，承載著師生的心聲，“文化”正逐步物化為師生活動的身影、工作學習的軌跡。
應該說學校文化是一種理想，而內化的過程就是學校不斷完善不斷發(fā)展的過程，是一個沒有終點的旅程。校內所見所聞皆為學校文化，學校里的各種活動都是學校文化的載體，師生員工都是學校文化的傳播者。學校的每一個人都是學校文化的組成部分，每一個人的言行舉止都可以折射出學校文化的品質。學校文化內化的過程是建設與實施學校文化最關鍵的環(huán)節(jié)，學校的一切活動都是內化的過程，彰顯學校辦學理念、體現學校育人思想、具有鮮明個性特色的活動會逐漸將學校文化內化為學校師生的文明言行。
xx小學的“小nba”社團、“龍飛鳳舞”社團、“剛勁有力”社團、“奇異夢想”社團、“心靈手巧”社團、“彩繪童年”社團、“乒乒乓乓”社團、“揮灑自如”社團、“抑揚頓挫”社團、“輕歌漫舞”社團、“足以制勝”社團、“新聞速遞”社團、“激情飛揚”社團的茶山書苑社團系列活動，實現了人人有去處、處處有老師輔導為目的，給每一位老師每一位學生創(chuàng)造了特色展示的舞臺，讓師生們在文化活動得到獲得成功的體驗。
學校文化正在師生心中開花。鄧村小學“茶系列”活力育人品牌，以自育養(yǎng)成為目標的“茶之行”好習慣教育。以身心兩健為目標的“茶之帆”體育節(jié)。以個性發(fā)展為宗旨的“茶之韻”藝術節(jié)。以書香校園為抓手的“茶之聲”讀書節(jié)。以文化傳承為己任的“茶之源”書畫節(jié)正在成為社團活動成果展示的平臺。黃花初中的學生在德、智、體、美、勞各方面取得的優(yōu)異成績，都是學?！捌濉蔽幕黝}內化為學生學習與生活實踐行為的結果。在學習中升華學校文化，在教育教學過程中闡釋學校文化，在活動中培育學校文化，在言行中彰顯學校文化，我們將逐步達到文化育人的至高境界。
一所學校的發(fā)展，需要經歷從經驗到制度、從制度到文化的發(fā)展過程。超越經驗和制度，達到文化層面，是學校管理的更高境界，是從外在的約束性管理走向內在的自覺性管理的一個飛躍。目前，我鄉(xiāng)三所學校均已確定茶文化主題，一旦主題確定，那學校的制度文化、環(huán)境文化、行為文化、精神文化等方面就有了核心目標和內容，各校也正在物化成果，有些方面也正在內化為師生的行為，學校文化的確立讓學校的發(fā)展有了一次質的飛躍。
學校的發(fā)展就是傳承與創(chuàng)新文化的過程。學習現代教育理念，吸收當代文化的營養(yǎng)，尊重歷史，以學校文化主題為綱，不斷創(chuàng)新，不斷超越，做一名忠實的學校文化的“薪火傳遞者”。作為校長，作為學校的一員，我們有責任也有義務將學校文化傳承與創(chuàng)新，從而實現從經驗立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。
文化建設與制度心得體會篇三
近年來，文化建設已逐漸成為國家重點發(fā)展領域之一。文化建設不僅僅是藝術、文學等方面的建設，更涉及到傳統(tǒng)文化的傳承、現代文化的創(chuàng)新和發(fā)展。而制度則是文化建設的保障，必須與文化建設緊密結合。在深入探究文化建設與制度關系的過程中，我有了一些體會。
文化建設與制度緊密相連，構成了一個互相支撐、相互促進的體系。一方面，文化建設是制度改革的重要推手，有利于創(chuàng)新機制、推進制度進步。另一方面，制度則能夠為文化建設提供有力保障。例如，制度可以推動文化市場的繁榮發(fā)展、案件的公正處理等等。因此，我們需要從全局角度看待文化建設和制度之間的關系，促進文化建設與制度建設的順利進行。
第三段：提高文化自覺性。
文化建設離不開人們的參與，而制度則是引導人們思想行為的重要手段。我們要鼓勵人們在文化建設和制度方面主動積極參與和思考，這有利于提高人們的文化自覺性和參與度，從而形成全民參與的自發(fā)性文化建設氛圍。同時，加強相關制度建設，提高文化政策的透明度和公正性，讓人們更加信任和支持文化建設的重要性。
第四段：強化文化建設的責任意識。
文化建設不僅僅是政府的責任，更是每個人都應該承擔的責任。在文化建設過程中，我們應該強化個人和組織的責任意識，營造豐富多彩的文化生態(tài)，保護優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導和推動新時代文化創(chuàng)新和發(fā)展。同時，國家、社會、企業(yè)等各方也應該加大對文化建設的投入力度，為文化建設提供良好的資源保障和經濟支持。
第五段：結語。
文化建設與制度建設的關系密不可分，二者相互依存，互相推動。只有更加深入地理解這一關系，正確把握文化建設和制度建設的內在聯系，才能夠促進我國文化的繁榮發(fā)展。因此，我們需要持續(xù)加強對文化建設和制度建設的知識學習，不斷提升我們的文化和制度認知和理解水平，為推動文化建設和制度建設的穩(wěn)步發(fā)展貢獻力量。
文化建設與制度心得體會篇四
小學的校園文化建設學習，令我受益匪淺，從中得到了許多啟發(fā)。下面我就談談對校園文化建設的幾點認識。
學校是引領社會發(fā)展與文明的機構，理應擔負起構建和諧社會的重任，建設和諧校園。建設“和諧校園”，必須從學校文化建設入手，喚起教育者的文化意識，立足于學校實踐，著眼于學校未來，積極構建開放、民主、和諧的學校化，全面提升學校的文化品位。加強校園文化建設，全面推進素質教育校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個學校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對于引導學生堅定正確的政治方向，提高思想道德素質，開發(fā)學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創(chuàng)造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。
校園文化建設以科學的教育發(fā)展觀為指導，堅持人文精神和科學精神相合，聯系學校發(fā)展實際，在物質、制度、精神三個層面，從制度文化、課程文化、教師文化、學生文化等方面，構建校園文化體系，堅持人本思想和科學管理相結合，建設人本民主和科學規(guī)范相一致的制度文化，堅持科學和人文的不斷整合，堅持師德與師風并行，建設嚴謹、善誘、靈活、高效的教師文化，堅持自由與合作統(tǒng)一，建設個性完善、人格健全的學生文化。大力倡導學習化。
學校以“建設學習型校園”為目標，大力倡導自主學習、終身學習，使學習成為學校及各成員持續(xù)發(fā)展的源動力，使各成員理解“學無止境”的內涵，明白“學習改變命運，學習是成功之母”的硬道理。同時，根據學習文化的特征，學校在物質上、制度上、精神上創(chuàng)設有利于學習的場景，使教師在個體學習、組織學習中重新創(chuàng)造自我，實現自我價值并成為學生努力學習的楷模，使校園文化成為具有生命活力，具有開放性和包容性，不斷地自我更新、自我創(chuàng)造的學習文化。
校園文化建設的.核心是精神文化，是以形成民主、平等、合作、和諧的人際關系，營造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團結合作，樂于爭鳴的文明氛圍為出發(fā)點和歸宿，而精神文化的核心也不是名言警句，而是名言警句的生成過程和良好氛圍的形成過程。它體現于學校各成員的各種行為和現象之中，是學校的生命和靈魂，是學校長期發(fā)展的物質、制度、文化和行為的積淀，是得到全體成員的認同和維護并隨著學校的發(fā)展而日益強化，最終成為取之不盡，用之不竭的精神源泉。因此，校園文化建設既要繼承、積累，又要不斷揚棄、創(chuàng)新，與時俱進。校園文化建設要根據自身的特點有計劃、有目標，分批建設，逐步完善。校園文化本身的特點要求我們做細節(jié)上的一點一滴的經營和積累，而不是將外在的文化細胞移植于學校體內，要結合時代要求、學校發(fā)展目標、辦學特色而逐漸生成。
十年樹木，百年樹人，教育本身就是一項神圣而艱巨的任務。在新的歷史條件下，新情況、新問題層出不窮，建設先進的校園文化任重而道遠。作為老師，我們應毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識結構，增強綜合素養(yǎng)，用豐富的知識啟迪學生，用高尚的人格魅力去感染學生；愛崗敬業(yè)，奉獻進取，精益求精，對學生高度負責，不斷提高教學質量，全面推進素質教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，提高學生的思想道德水準。在此情況下，校園文化就一定能為社會主義思想道德的建立和完善做出應有的貢獻。
文化建設與制度心得體會篇五
學校是引領社會發(fā)展與文明的機構，理應擔負起構建和諧社會的重任，建設和諧校園。建設“和諧校園”，必須從學校文化建設入手，喚起教育者的文化意識，立足于學校實踐，著眼于學校未來，積極構建開放、民主、和諧的學校化，全面提升學校的文化品位。加強校園文化建設，全面推進素質教育校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個學校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對于引導學生堅定正確的政治方向，提高思想道德素質，開發(fā)學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創(chuàng)造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。
校園文化建設以科學的教育發(fā)展觀為指導，堅持人文精神和科學精神相合，聯系學校發(fā)展實際，在物質、制度、精神三個層面，從制度文化、課程文化、教師文化、學生文化等方面，構建校園文化體系，堅持人本思想和科學管理相結合，建設人本民主和科學規(guī)范相一致的制度文化，堅持科學和人文的不斷整合，堅持師德與師風并行，建設嚴謹、善誘、靈活、高效的教師文化，堅持自由與合作統(tǒng)一，建設個性完善、人格健全的學生文化。大力倡導學習化。
學校以“建設學習型校園”為目標，大力倡導自主學習、終身學習，使學習成為學校及各成員持續(xù)發(fā)展的源動力，使各成員理解“學無止境”的內涵，明白“學習改變命運，學習是成功之母”的硬道理。同時，根據學習文化的特征，學校在物質上、制度上、精神上創(chuàng)設有利于學習的場景，使教師在個體學習、組織學習中重新創(chuàng)造自我，實現自我價值并成為學生努力學習的楷模，使校園文化成為具有生命活力，具有開放性和包容性，不斷地自我更新、自我創(chuàng)造的學習文化。
要求我們做細節(jié)上的一點一滴的經營和積累，而不是將外在的文化細胞移植于學校體內，要結合時代要求、學校發(fā)展目標、辦學特色而逐漸生成。
十年樹木，百年樹人，教育本身就是一項神圣而艱巨的任務。在新的歷史條件下，新情況、新問題層出不窮，建設先進的校園文化任重而道遠。作為老師，我們應毫不懈怠，迎難而上，不斷拓寬知識結構，增強綜合素養(yǎng)，用豐富的知識啟迪學生，用高尚的人格魅力去感染學生；愛崗敬業(yè)，奉獻進取，精益求精，對學生高度負責，不斷提高教學質量，全面推進素質教育；注重校園文化的精神塑造，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍，提高學生的思想道德水準。在此情況下，校園文化就一定能為社會主義思想道德的建立和完善做出應有的貢獻。
文化建設與制度心得體會篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，文化建設和制度建設成為了現代社會生存和發(fā)展中的重要興奮劑。作為一個從事寫作工作的人，對于這兩個方面有一些自己的體會和感悟。在我看來，文化建設和制度建設是相輔相成的，一方面需要制度構建的保障，另一方面需要文化的滋養(yǎng)和弘揚。在實踐中，我深刻認識到了文化建設和制度建設對于一個企業(yè)、一個團隊、甚至是一個國家的意義和影響。因此，在以下幾個方面，我就文化建設和制度建設的心得進行探討。
第一段：文化建設的重要性。
文化建設是企業(yè)和團隊獲取競爭優(yōu)勢的一種方式。建立良好的企業(yè)文化，可以加深員工與企業(yè)的感情，提高員工的凝聚力和歸屬感，使員工更好地協作、溝通，從而更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為企業(yè)的發(fā)展注入新的動力。同時，范式優(yōu)秀的企業(yè)文化也可以幫助企業(yè)塑造良好的形象和品牌，提高企業(yè)的公信力和市場競爭力。在實踐中，我曾經主持組織并執(zhí)行過一些企業(yè)文化活動，通過廣泛征求員工意見，最終形成了一種以員工為中心的企業(yè)文化，這種文化讓員工感到自豪和歸屬感，也對企業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。通過這些活動，我認識到了企業(yè)文化對于企業(yè)發(fā)展的積極意義，也深刻認識到了“文化是一種能力，需要不懈地培養(yǎng)”。
第二段：制度建設的必要性。
制度是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎保障，不僅能夠規(guī)范員工的行為，更可以保障企業(yè)的生產和經營活動。好的制度設計，可以讓企業(yè)內部的各項工作各就各位，避免資源的浪費和沖突的發(fā)生。同時，制度也有助于規(guī)范企業(yè)和員工之間的權利和義務，使員工更清晰地了解公司的規(guī)則和制度，從而更好地履行職責。在實踐中，我曾經在參與組織制度建設方面的工作，如規(guī)范了企業(yè)招聘、員工考核、報銷等方面的制度。這些制度的制定和實施，不僅為企業(yè)規(guī)范了員工的行為，同時也提高了員工的工作效率和企業(yè)的管理水平。通過這些工作，我認識到了制度建設的必要性和關鍵性，也切身理解到了“制度是企業(yè)成功的保障”。
文化是制度的基礎和保障，而制度則是文化的實施和落實。相互作用的三點關系：一是制度建設要以企業(yè)文化為導向，將文化融入制度的落地和執(zhí)行。只有制度落實在企業(yè)文化的框架之中，才能得到員工的理解、認同和遵守。二是企業(yè)文化建設要站在制度建設角度出發(fā)，看待與制度建設相結合的問題。團隊建設、培訓管理，都應該是制度落實和企業(yè)文化交互促進的過程。三是要理性把握文化與制度之間的關系。在實踐中，我曾經親身參與組織推行了一些文化活動，如年度評選、文化建設培訓等。其中，年度評選既是一種文化，又是一種制度。它通過對員工各項工作的評選，既增強了企業(yè)文化的活力，又將企業(yè)文化與制度規(guī)范相結合，更好地促進了員工的干勁。
第四段：建立制度創(chuàng)新機制。
在制度建設的過程中，需要不斷探索，但這種探索也需要建立相應的創(chuàng)新機制。企業(yè)需要通過設計一系列的制度創(chuàng)新機制，如創(chuàng)新基金、創(chuàng)新考核制度、創(chuàng)新活動等，從而鼓勵員工不斷地進行創(chuàng)新探索。同時，企業(yè)也應該建立盡可能完備的風險管控機制，為員工的創(chuàng)新行為提供保障，并為未來的持續(xù)發(fā)展做好充分準備。在實踐中，我曾經帶領團隊完成過的一個創(chuàng)新項目，是通過設計一個專屬于團隊的創(chuàng)新基金，推動員工積極參與創(chuàng)新活動。通過這個項目，我認識到了創(chuàng)新機制的重要性，以及創(chuàng)新行為的積極意義。
在文化建設和制度建設的路上，我們還需要面對和解決一些問題。比如，在制度建設方面，我們往往遇到了規(guī)范過于繁瑣、執(zhí)行不到位等問題；在文化建設方面，我們也容易遇到文化認同不足、文化缺位等問題。解決這些問題，除了參考已有的成功模式，更需要不斷地探索和嘗試，堅持以企業(yè)和員工的需求為出發(fā)點，持續(xù)擴大企業(yè)的文化建設和制度建設的覆蓋面，實現文化和制度的整體提升和協同發(fā)展。
結語：
文化建設和制度建設是企業(yè)不斷發(fā)展和壯大的重要保障。在實踐過程中，我深刻認識到了二者的重要性和相互關系，更深刻理解到了“文化和制度都是行動，需要我們不斷地去推動和實施”。只有不斷推進文化建設和制度建設，讓企業(yè)文化融入制度、讓制度彰顯企業(yè)文化，才能讓企業(yè)走向成功。
文化建設與制度心得體會篇七
隨著全球化的發(fā)展和經濟技術的進步，文化建設和制度發(fā)展課題變得越來越重要。經歷了自己的發(fā)展過程之后，我對文化建設和制度的緊密關系有了更深刻的認識。下面，我將分享我在這方面的心得體會。
文化建設和制度在現代社會中是不可分割的一對。文化建設是指在社會各個方面塑造符合公民道德與素質的倫理文化氛圍的過程，是一種通過價值觀的凝聚，促進社會生產力發(fā)展的方式。制度則是為了規(guī)范和保障人們行為的一種約束力，這種力量一般源于政府、法律以及民間組織的規(guī)制力度。這兩種東西都是相機制的，互不分家地為社會生活的捍衛(wèi)和發(fā)展的催化劑發(fā)揮著關鍵作用。
文化建設對制度的建立和升級有著重要作用。一個好的文化系統(tǒng)可以改變人們的行為習慣和價值觀，使他們更容易遵守與信守制度。在我國，文化建設是一個長期積累和沉淀的過程。當我國基礎設施沒有完善的同時，文化建設也被認為需要在制度的支撐下不斷發(fā)展。一方面要營造一種有利于發(fā)展社會主義文化的大環(huán)境，另一方面要深挖自身的文化資源，為制度的更新和升級提供意識形態(tài)支撐。
第三段：制度對文化建設的影響。
制度對文化建設的發(fā)展也有著極為重要的意義。制度的規(guī)范性和普遍性決定了其對文化建設的約束力。通過制度的建立和完善，可以為文化建設提供更有效的保障。以我國的制定為例，中國共產黨的基本制度和維護全國各族人民權力的制度目前都是為了滿足一個強國之要求而建立的。在一個不斷更新的社會和商業(yè)環(huán)境下，黨和政府需要在立法、行政、司法等方面保持行動力。
第四段：兩者的共同促進。
文化建設和制度之間的相互作用是相輔相成和互為依賴的。好的文化氛圍不僅能夠讓人們養(yǎng)成良好的行為習慣和價值觀，也可以讓人們更容易接受制度，并將其置于自己的行為準則之中。好的制度則可以為文化建設提供更為堅實的保障和支持，創(chuàng)造更加公開、公正、有序、規(guī)范的社會環(huán)境?；谶@種，在過去的幾十年里，我國不斷推進和完善社會主義市場經濟體制改革，完善法律體系，加強社會主義道德建設，構筑起了制度與文化共促發(fā)展的宏偉協同體系。
第五段：結語。
文化建設和制度之間的關系是一個潤物細無聲的過程，需要長期耕耘，造福民眾。因此，在未來的發(fā)展中，我們需要將文化建設和制度建設同等重視，通過制度引導和文化傳承相結合的手段放慢文化建設大發(fā)展的步伐，使思想和文化發(fā)展更為成熟且健康。同時，也建議加大調研和教育宣傳力度，讓公民和組織有必要了解制度規(guī)則、文明代碼和道德標準，普及守法意識，讓我們共建一個和諧、文明、民主的社會。
文化建設與制度心得體會篇八
大學是一個具備豐富文化內涵的地方，大學文化是大學的核心競爭力之一。因此，加強大學文化建設是提高大學整體實力的關鍵。作為一名大學生，我深知大學文化建設的重要性，通過參與各類文化活動，我積累了不少心得體會。
首先，大學文化建設要有豐富的內涵。大學是培養(yǎng)高素質、復合型人才的搖籃，所以大學文化內涵應該涵蓋多個方面。首先是學術文化，大學是知識的源泉，所以學術文化一直是大學文化建設的重點。大學要加強學術研究和科技創(chuàng)新，不斷提高學術水平。其次是人文精神，大學要培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和人文精神，加強人文教育，開設人文專題講座和活動，豐富學生的思想內涵。最后是社會文化，大學應該積極融入社會，宣傳社會主義核心價值觀，傳承民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生的社會責任感。
其次，大學文化建設要以學生為中心。大學是學生學習和成長的場所，因此在大學文化建設中要注重滿足學生的需求。首先，大學要提供良好的學習環(huán)境。大學圖書館、實驗室、教室等學習場所要設施完善，滿足學生的各類學習需求。同時，大學要鼓勵學生參與學術研究和實踐活動，積極提供學術交流機會和實踐平臺。其次，大學要豐富學生的課余生活。舉辦各類文化藝術活動、體育鍛煉活動等，滿足學生的多方面興趣和需求，增強學生的身心健康。此外，大學要加強心理健康教育，關注學生心理需求，提供心理咨詢和輔導服務。
再次，大學文化建設要倡導開放與包容。大學應該是一個思想的交匯點，是多元文化的融合地。因此，大學文化建設要倡導開放的思想，包容不同意見和觀點。大學要鼓勵學生從不同角度思考問題，提供多元化的學術思想和文化資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和批判思維。同時，大學還要加強國際交流與合作，引進國外先進文化和學術成果，提升大學的國際化水平。
最后，大學文化建設要與時俱進。隨著社會的進步和發(fā)展，大學文化建設也要與時俱進，不斷更新和拓寬文化內涵。首先，大學要關注時事熱點，開設與時事相關的講座和研討會，引導學生關注社會問題，提高學生的社會責任感。其次，大學要積極采用先進的教育技術手段和方法，提高教育教學質量。大學要鼓勵教師和學生使用網絡和信息技術，拓寬學術交流的平臺。此外，大學還要關注新興文化，積極培育和發(fā)展新興的學科領域和文化形式。
綜上所述，大學文化建設是提高大學整體實力的關鍵，要有豐富的內涵，以學生為中心，倡導開放與包容，與時俱進。作為一名大學生，我將繼續(xù)努力參與各類文化活動，為大學文化建設貢獻自己的力量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的復合型人才而努力。
文化建設與制度心得體會篇九
杜郎口中學在課改過程中取得的經驗是值得我們學習，在學校的組織下，我有幸觀看了杜郎口中學教導處主任關于小組文化建設的視頻報告，從中我學到了很多。
就像一個班級需要班委一樣，一個小組也必須有一個領導能力強的組長。然而剛開學時，我就征求大家的意見，只有一少部分人想當組長，他們認為當組長可以鍛煉一下自己的能力，大多數的學生怕當組長影響自己的學習。最后，在我的強烈要求下，對他們進行了思想工作，他們勉強當了組長。我也在一直摸索，怎樣才能讓學生自愿當組長，并且能夠起到帶頭作用，促進學生的進步。通過聽報告，我從中了解到必須注意以下幾點：
首先，組長應該具備一定的素質（如學習能力較好，性格較外向，組織能力較強，自我要求嚴格等），不能讓學生以為只要誰愿意當就可以當，這樣不利于學生之間的競爭。
其次，在這些學生中挖掘人才，對不想組長的人進行教導，循循善誘，讓他們了解到當組長對于他們人生發(fā)展的重要性。
最后，讓組長之間形成一定的競爭意識，通過考察小組內成員的進步來衡量一個小組長是否合格，對于不合格的組長由副組長代替。
一個小組只有組長是不行的，還必須有組員的團結和合作，才能促進整個小組的進步。作為一個新班主任，組內問題一直是令我頭疼的一件事，因為大家意見不一致，以致于小組內經常發(fā)生矛盾，組員不能很好的配合組長的工作。通過聽報告，我受益匪淺。
1、排座位促進組內和諧。
排座位也是要有技巧的，讓組長選組員無不是一個很好的方法。經過幾次嘗試，我們幾個班主任也用過這種方法。我們是按學生的成績，把學生分為6部分，先讓第一部分學習較好的學生進行挑選小組，接著他們再分別在第二部分找一個學生作為組員，接著組內的兩個人再挑選第三人，以此類推，直到選完為止。這樣學生不僅毫無怨言，而且分配也比較均衡。排好座位以后，再根據個人的能力，選出組內較有能力的學生擔任組長。
2、小組競爭促進組內和諧。
競爭是促進進步的手段，對于學生同樣是這樣的，只有讓小組之間展開競爭，組員才能盡情發(fā)揮自己的才能不斷進步。所以我們應該向杜郎口那樣確定挑戰(zhàn)小組，讓他們形成競爭意識。營造人人參與課堂活動的氛圍，讓學生在激烈的競爭中獲得自信和進步。
3、組員幫扶促進組內和諧。
每個小組內都有學困生，他們既是老師擔憂的對象，也令組長憂愁的根源。幫助學困生取得進步，是促進組內和諧重要而關鍵的一步。這次報告也給我們指明了方向：老師的幫扶和組員的幫扶必不可少。老師應該經常與學生思想溝通，讓他們樹立自信，組內成員更要給學困生鼓勵與支持，讓他們體會到小組的團隊意識，通過給予他們展示的機會，讓他們更加相信自己。
有競爭就會有一個評價的標準，所以評價機制必不可少。怎樣進行小組評價也是困惑我們的一個問題，為此，我們進行了諸多嘗試。這次報告上提出的方法是值得我們借鑒的。他們主要是以學生課堂參與人數來評價一個小組一節(jié)課的表現的。這樣不僅能夠避免學生為分數發(fā)生爭執(zhí)，也有利于學生的鍛煉。另外，他們還細分了小組評價和個人評價，評價出“課堂小勇士”“點評小專家”“模范小組”“優(yōu)秀團隊”等。通過評價來增強學生的團體意識，這樣也為班級評價奠定了良好的基礎。
課改之路任重道遠，但是幸運的是我們都在路上，盡管在課改的道路上我們會遇到許多問題，不論是班級文化建設還是小組文化建設等，我們都會努力克服困難，繼續(xù)向前！
文化建設與制度心得體會篇十
近年來，中國強國戰(zhàn)略日益深入人心，我國的國力和綜合實力也不斷提升。然而，要想真正成為世界強國，并非只有經濟和軍事實力不可或缺，文化建設也是至關重要的一環(huán)。本文通過對“強國文化建設”的思考和實踐，總結了一些心得體會。
首先，強國文化建設要以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎。作為中華民族五千年文明史上的瑰寶，傳統(tǒng)文化是我們民族的根，是我們民族精神的重要組成部分。要想推動文化建設，我們首先要重視傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓每一個中國人都能真正了解、傳承和熱愛自己的文化。只有我們自己真正喜愛和了解自己的文化，才能將其傳承下去，并向世界展示我們自己獨特的文化魅力。
其次，強國文化建設要加強文化產業(yè)的發(fā)展。文化產業(yè)是文化建設的重要組成部分，也是現代國家的重要支柱之一。要發(fā)展文化產業(yè)，我們需要重視知識產權保護，加大對文化創(chuàng)意產業(yè)的扶持力度，并倡導人們接觸更多優(yōu)秀的文化產品。只有通過文化產業(yè)的發(fā)展，才能把中國優(yōu)秀的文化產品在國內外進行推廣，提高文化的軟實力，塑造更加現代而有國際競爭力的文化形象。
再次，強國文化建設要注重文化教育的重要性。文化教育是培養(yǎng)人才和傳承文化的重要渠道，也是弘揚文化的重要手段。在教育中加強文化知識的傳授，培養(yǎng)學生的文化自信和文化素養(yǎng)，對于推動文化建設具有重要意義。同時，文化教育也應該注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和跨文化交流的能力，讓學生在了解自己文化的同時，也能夠欣賞和尊重其他文化。
此外，強國文化建設要努力推廣文化交流與合作。文化的繁榮與交流是相輔相成的，只有通過與其他國家和地區(qū)的文化交流與合作，才能夠更好地傳播和推進中國的文化。國際文化交流可以讓我們更好地了解其他文化，也能夠讓其他國家了解我們的文化，促進各國之間的友好交往和互利合作。同時，對于外國文化的借鑒和吸收也有助于我們創(chuàng)造出更加獨特和有吸引力的文化產品。
最后，強國文化建設需要廣大文化工作者的共同努力。作為文化建設的推動者和創(chuàng)造者，廣大文化工作者承載著重要的責任。文化工作者要不斷豐富自己的文化知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)造出更多的精品力作。同時，也需要加強自身的學習和交流，與其他行業(yè)的人員進行合作，共同推動文化建設。
總之，強國文化建設需要整個社會的共同參與和努力。只有通過每一個人的努力，我們才能夠實現文化的繁榮和發(fā)展，向世界展示一個真正強大和有影響力的文化強國形象。通過傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強文化產業(yè)發(fā)展、注重文化教育、推廣文化交流與合作，以及廣大文化工作者的共同努力，我們相信，中國將可以建設起一種獨具特色、具有全球影響力的強國文化。
文化建設與制度心得體會篇十一
在現代企業(yè)管理中，企業(yè)文化已經被越來越多的企業(yè)看作為核心競爭力的重要組成部分，甚至國內一本權威的商業(yè)雜志在談及管理時也曾提及：三流的企業(yè)靠經驗，二流的企業(yè)靠管理，一流的企業(yè)靠文化。足以見得企業(yè)文化建設，現在已經被眾多企業(yè)提及到一個新的高度，也逐漸被現代企業(yè)接受和認可，并逐步開始投入實踐中，讓企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展起一定的推動作用。
既然談到企業(yè)文化，什么是企業(yè)文化呢?到底有多少人知道，我們不得而知。所謂企業(yè)文化——或稱公司文化，一般指企業(yè)中長期形成的共同目標、基本價值觀、作風、生活習慣和行為規(guī)范的總稱，是企業(yè)在經營管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富的總和，對企業(yè)成員有感召力和凝聚力，能把眾多人的興趣、目的、需要以及由此產生的行為統(tǒng)一起來，是企業(yè)長期文化建設的反映。包含價值觀、最高目標、行為準則、管理制度、道德風尚等內容。這是書上給的一個明晰的解釋，那如何讓企業(yè)文化落地，發(fā)揮實際效用呢?通過學習之后，本人認為可以從以下幾點開始做起：
首先要從企業(yè)自身的實際情況出發(fā)廣泛宣傳，提高員工對企業(yè)文化的關注度。通過企業(yè)內刊、報刊欄、員工手冊、講座等形式，進一步推動企業(yè)文化的落地，并進行廣泛、全面、深入的宣傳。
其次加大宣傳和學習力度，提高企業(yè)員工的認同感，從而為企業(yè)文化的推行奠定基礎?？梢酝ㄟ^專題講座，集中學習，集中分享心得，讓員工通過對企業(yè)cis的了解和認識，在一定程度上認同企業(yè)文化建設的深遠意義。
首先要從員工的觀念上入手，從細節(jié)上入手，強化員工的品質。例如：我們從員工佩戴廠牌、穿著工衣、作息時間、日常習慣等等方面著手，一點一點的去改變員工的陋習和習慣，教育員工樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，進一步克服每一個缺點。
其次抓住企業(yè)內部的典型事件、突出事件大做文章。例如：我們以前在給優(yōu)秀員工發(fā)獎金的時候，都是各部門主管代領。而在學習課程之后，我們在給優(yōu)秀員工頒發(fā)獎金的時候會集中所有員工，舉辦優(yōu)秀員工頒獎儀式，加大宣傳擴大整個事件的影響力，在一定程度上樹立了典型，也影響了很大一部分員工。
一個團隊的領導，對于一個團隊的影響是至關重要的。領導人重視什么，部屬就會注意什么;領導喜歡用什么樣的人，企業(yè)就會展現出什么樣的做事風格。當然，在企業(yè)文化建設一定要走在員工的前面，做好帶動作用，從而才有一定的說服力，才能讓員工效仿和學習，才能在一定程度促進整個集體的團結和穩(wěn)定。
一個企業(yè)文化的養(yǎng)成需要長時間的積累，才能逐漸形成習慣，而習慣的形成須靠頻率的加速，以及日積月累。在一定時間更應該利用多種手段宣傳企業(yè)的相關精神(如會議、培訓、橫幅標語、)，從根本上加強員工對企業(yè)精神的認知和執(zhí)行。
當然，有時候還要不間斷的灌輸，并在潛隱默化下去做相應的干擾，讓企業(yè)文化能有效的執(zhí)行下去。
要想更好的落實企業(yè)文化建設的須以人為本，為廣大員工提供輕松愉悅的工作和生活環(huán)境，才能讓其很自然的接受企業(yè)文化的相關內容，并可以順利的執(zhí)行。例如：舉辦公司籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河比賽、生日晚會等，從一定程度上豐富員工的業(yè)余文化生活，從而促進員工之間的團結和穩(wěn)定，使員工能更好的體會到企業(yè)帶來的溫暖，推動企業(yè)文化和諧發(fā)展。
六、共創(chuàng)雙贏，提升工作效率。
對于任何一家企業(yè)來講，員工的穩(wěn)定性和工作積極性，才能從一定程度上給企業(yè)帶來效益和利益。而企業(yè)相對也要給員工一定合理的報酬，這樣才能進一步提升員工工作的積極性和主動性。除此之外，也能在一定程度上提高員工對于企業(yè)的忠誠度，降低員工的離職率。與此同時，企業(yè)也要在一定程度上描繪出員工與企業(yè)共同發(fā)展的愿景，以及企業(yè)的發(fā)展目標，這樣員工才能跟隨企業(yè)的發(fā)展步伐，與企業(yè)共同成長。例如，我們企業(yè)在基層管理人員招聘時會首先從普通員工中提拔，這樣會給更多有能力員工的一個機會，也會在一定程度上提升員工之間的競爭，給員工有一個發(fā)展的平臺，從而增強企業(yè)競爭的核心力量。
文化建設與制度心得體會篇十二
第一條企業(yè)文化是指公司在發(fā)展中長期形成的共同理想、基本價值觀、管理哲學、作風、生活習慣和行為規(guī)范的總稱，是公司在經營管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富的總和。
第二條為建設良好的企業(yè)文化促進公司和諧快速發(fā)展，特制定本制度。
第二章企業(yè)文化建設的目的第三條促進企業(yè)經營管理戰(zhàn)略的調整，滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的客觀需要，促進公司和諧快速發(fā)展。
第四條不斷通過知識與思維創(chuàng)新，提供滿足用戶和社會需要的產品、服務和環(huán)境，以實現企業(yè)、員工、社會和諧永續(xù)、協調統(tǒng)一發(fā)展。
第五條建立健全企業(yè)經營管理實踐理論，實施以人為本的管理創(chuàng)新和技術創(chuàng)新，不斷改善企業(yè)資源配置方式，實現企業(yè)內外資源的有機優(yōu)化與整合。
第六條企業(yè)文化建設的指導思想：堅持以人為本的管理思想，不斷為用戶、為企業(yè)創(chuàng)造價值，不斷開發(fā)員工技能與潛質，以滿足其發(fā)展需要，提升并實現自身價值，最終促使企業(yè)經營效益的不斷提高。
（一）繼承與創(chuàng)新相結合原則。
（二）共性與個性相結合原則。
（三）理論與實踐相結合原則。
（四）動態(tài)與系統(tǒng)性相結合原則。
（五）總體設計分步實施全面推進與典型引路相結合原。
則。
第八條提煉以企業(yè)精神為靈魂的價值觀念體系。
（一）提煉企業(yè)文化精神：企業(yè)精神是企業(yè)實現自己價值體系和社會責任而從事生產經營中所形成的人格化的團隊意識，是企業(yè)的精神支柱和動力，是企業(yè)靈魂所在。在企業(yè)文化精神提煉中必須注意：
1、行業(yè)市場發(fā)展趨勢；
2、創(chuàng)新性；
3、體現企業(yè)發(fā)展歷史及對未來的追求；
4、體現企業(yè)在發(fā)展中所形成的共同意識及區(qū)別于其他企業(yè)的個性。
（二）持續(xù)提煉和完善企業(yè)的共同核心價值觀。企業(yè)價值觀是對企業(yè)生產經營行為、生產的產品、提供的服務、社會信譽和資信的評價標準，是企業(yè)追求的最大目標和據此判斷事物的標準，是企業(yè)文化的核心。公司在提煉共同價值時需注意：
1、簡捷性；
2、協調統(tǒng)一性；
3、系統(tǒng)性；
4、尊重人才；
5、注重回報社會；
6、不斷求實論證以便得到更廣泛認同。
第九條導入ci系統(tǒng)，實施現代企業(yè)形象戰(zhàn)略。ci是企業(yè)形象識別系統(tǒng)，它主要由理念識別系統(tǒng)（mi）、行為識別系統(tǒng)（bi）、視覺識別系統(tǒng)（vi）組成，企業(yè)形象設計是一種形象文化戰(zhàn)略，是企業(yè)對自身的理念識別、行為識別、視覺識別進行深化實踐，使之更具有獨特性、鮮明性，同時，借助各種宣傳手段和載體傳送企業(yè)文化，以產生強大的品牌認知力和認同力。
（一）建立理念識別系統(tǒng)（mi）：mi是指在企業(yè)經營活動中所應遵循的理念，是整個識別系統(tǒng)運作的原動力，它主要指企業(yè)經營管理哲學、企業(yè)使命和宗旨等。針對公司目前面臨的競爭和發(fā)展態(tài)勢及自身資源現狀等，公司務必建立其適合自身發(fā)展內在要求的經營理念、管理理念、發(fā)展理念、服務理念、質量理念、人才理念、創(chuàng)新理念體系。
（二）行為識別系統(tǒng)（bi）：bi是mi的動態(tài)展示，它主。
要包含對內、對外兩方面。對內的行為主要包括企業(yè)倫理和道德，領導行為規(guī)范，員工行為規(guī)范，工作作風，服務態(tài)度規(guī)范，禮儀規(guī)范，工作環(huán)境和職工福利等項目。對外的行為主要包括公共關系，企業(yè)形象、市場調研，活動策劃等。企業(yè)行為識別系統(tǒng)設計的重點在于員工隊伍形象的塑造，依照以人為本的思想，按照不同層次不同崗位制訂和設計個人形象。
（三）視覺識別系統(tǒng)（vi）：vi是企業(yè)文化具體化、形象化的視覺傳達形式，它通過組織化、系統(tǒng)化的視覺方案傳達企業(yè)經營特征。建立企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的過程中，必須運用能夠體現公司企業(yè)精神理念，具有鮮明視覺和獨特的產品與服務形象及標識。公司要從辦公場所、營業(yè)廳、氣化場站、管網設備、辦公設施、辦公用品、員工服裝、車輛包裝等方面著手，統(tǒng)一形象標識、樹立良好產品、服務形象。
第十條實施制度在建工程。企業(yè)文化與企業(yè)的體制機制相輔相成，通過充分體現先進企業(yè)文化的體制機制和各項管理制度及崗位行為規(guī)范，真正規(guī)范企業(yè)全體人員意識和行為。
總結。
公司先進典型，大力宣傳和表彰先進典型。
第十二條創(chuàng)新企業(yè)文化的形式和載體，積極營造企業(yè)文化建設的良好氛圍。
第十三條企業(yè)文化建設涉及到企業(yè)生產、經營、管理、服務、研發(fā)等方面工作，需要公司相關部門分工協作，共同完成。
第十四條公司人力資源處負責企業(yè)文化建設日常工作的開展、檢查、指導、督促、考核等工作。
第十五條公司全體職員應廣泛深入地學習、宣傳、實踐公司企業(yè)文化體系，使之落實到每個崗位，每個員工行為中，滲透到企業(yè)生產經營管理中，融入到公司各項規(guī)章制度中，全面塑造企業(yè)精神、理念和價值觀，達到人人認同，人人實踐公司企業(yè)文化的效果。
第十六條公司工會和團委應當積極參與組織各項企業(yè)文化建設理論和實踐活動。
第六章附則。
第十七條本制度由公司人力資源處負責修訂解釋。
文化建設與制度心得體會篇十三
加油站是中國石油與社會聯系最密切的部分，是展示中國石油品牌和形象的重要窗口,也是企業(yè)文化建設的基本陣地。加油站企業(yè)文化建設，應做好幾項工作：
加油站員工絕大多數是市場化用工，員工對企業(yè)的認同感和歸屬感，很大程度上影響著加油站經營管理水平和競爭盈利能力。加油站的文化建設應注重團結人、凝聚人，用優(yōu)秀文化塑造人，使優(yōu)秀的企業(yè)文化理念入耳入腦、深入人心，并逐步變成員工的自覺行動。同時，建立公平的競爭機制和良好的成才環(huán)境，為立志成才的員工提供展示聰明才智的機會和舞臺，營造“人適其事，事適其人，人盡其才，才盡其用”的用人環(huán)境，使每位員工都能發(fā)揮最大潛能，成為企業(yè)的棟梁之材，實現企業(yè)與員工共同和諧發(fā)展。
加油站是個小企業(yè)，加油站管理規(guī)范是加油站文化的重要組成部分。加油站的文化建設，應注重制度文化的建設。加強加油站文化建設，首先就要嚴格貫徹落實《規(guī)范》，按照“加油十三步曲”和“收銀六步曲”的要求，規(guī)范經營行為，提高業(yè)務技能。其次，應強化“管理創(chuàng)造效益、細節(jié)決定成敗”的觀念，要求每一位員工必須從細微處做起，從小事入手、關注細節(jié)，把小事做細，細中出精，小中見大。特別是站容站貌、前庭、便利店、廁所、生活區(qū)等直接與顧客接觸的各個環(huán)節(jié)要重點關注，要細中求細，細致入微，細中出文化。
加油站是服務窗口，尤其是在服務成為商品重要組成部分的今天，建設以顧客滿意為核心的服務文化，應該成為加油站文化建設的重要組成部分。因此，在日常經營工作中，應認真貫徹落實“關注細節(jié)、用心去做”的服務理念，把客戶滿意視為永遠的追求，堅持一切為客戶著想，創(chuàng)造性的滿足客戶的需求，以自己的企業(yè)文化，引導消費，潛移默化地影響消費者的行為，做到一次服務留住顧客。
加油站是企業(yè)的形象窗口，所以應該注重形象建設。站容站貌要整潔有序，統(tǒng)一包裝，統(tǒng)一標識，各種商品定置擺放，站內設備整潔有序。員工的儀容儀表要整潔、精神、干練。應注意發(fā)揮新聞媒體的作用，及時反映企業(yè)和員工搏擊市場、開拓領域、創(chuàng)新思維、打造品牌的新思路、新方法和新成果，提升企業(yè)形象。也可根據自身市場的實際需要，開展大型推廣活動、文化營銷、專項促銷、媒體廣告和贊助公益活動等多種宣傳和促銷活動。
加油站一般處于鬧市區(qū)、集鎮(zhèn)和交通要道，人員比較密集，經營的油品屬于易燃易爆物品，安全工作責任重大。因此，加油站文化建設還應注重安全文化建設。關注員工健康從健康時開始，注重職業(yè)安全教育和管理；加強加油站建設，從設計到施工、運行，確保工藝科學，設備完好，沒有隱患；引導員工樹立“一切事故均可以控制和避免”的理念，教育員工嚴肅勞動紀律，嚴格操作規(guī)程，嚴守崗位紀律，以一萬的努力防止萬一的失誤。
通過幾年來的企業(yè)文化建設實踐，我們主要有以下幾點體會：
1、企業(yè)文化建設必須融入企業(yè)的改革發(fā)展和經營管理工作。
企業(yè)的興衰在于管理，管理的活力來自于企業(yè)文化。在企業(yè)文化建設過程中，應該發(fā)揮企業(yè)文化的滲透作用，把企業(yè)文化融入企業(yè)改革發(fā)展和經營管理，實現企業(yè)管理與文化理念的對接，使員工既有價值觀的導向，又有制度化的規(guī)范，內化與固化相結合，文化與管理溶一體，隱性與顯性相融合，剛性約束與柔性導向優(yōu)勢互補，推動企業(yè)管理水平的不斷提升。
2、企業(yè)文化建設要具有針對性和可操作性。
企業(yè)文化建設首先應該搞清楚要解決什么問題，怎樣解決。離開了針對性，就可能無的放矢，影響效果；缺乏可操作性，就可能成為紙上談兵，無法落實。只有同時具有針對性和操作性，才能在解決問題中形成“文化競爭力”。
3、建設企業(yè)文化要繼承和創(chuàng)新相結合。
繼承是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是繼承的發(fā)展。既要注意繼承企業(yè)發(fā)展過程中形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要學習借鑒社會發(fā)展和管理進步的新成果，才能形成富有文化底蘊、時代特征、企業(yè)特色的文化體系。
4、企業(yè)文化建設要重視完善管理制度和提升管理水平。
建立健全企業(yè)的管理制度和監(jiān)管機制，是企業(yè)文化建設的重要內容和必要前提。企業(yè)管理制度的建設不僅要著眼于規(guī)范員工的行為，更要著眼于調動員工的積極性和創(chuàng)造性。讓制度既有約束力，又有向心力，從而使企業(yè)上下形成了蓬勃向上、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強的良好局面。
文化建設與制度心得體會篇十四
1.目的為了進一步加強哈爾濱北方特種車輛制造有限公司精神文明建設，建設符合公司改革、發(fā)展需要，具有公司特色的企業(yè)文化，促進公司的健康快速發(fā)展。
2.依據。
根據黨的十六大和十六屆三中全會及“關于規(guī)范和建立集團公司整體形象的通知”（兵器辦[2002]424號、兵黨群字[2001]4號）等相關文件精神。
3.適用范圍。
本制度適用于哈爾濱北方特種車輛制造有限公司及其所屬分廠（處室）。
4.工作原則和機制。
4.1公司的企業(yè)文化建設遵循行業(yè)共性和企業(yè)個性相結合，遵循與企業(yè)戰(zhàn)略、制度、政策相匹配，遵循注重創(chuàng)新和長期規(guī)劃，分步實施，逐步完善的原則，通過企業(yè)文化建設逐步提高和規(guī)范員工的思想和行為，使員工的思想與公司發(fā)展的思路合拍，行動與公司發(fā)展一致。
4.2公司的企業(yè)文化建設實行“委員會”管理，企業(yè)文化建設管理辦公室設在黨委工作部，是公司企業(yè)文化建設管理工作職能部門。
5.工作內容。
5.1企業(yè)理念。
5.1.1企業(yè)理念是企業(yè)領導和決策者的經營管理思想或經營戰(zhàn)略。
5.1.2企業(yè)理念由公司企業(yè)文化辦公室或企業(yè)領導和決策者提出，經公司黨政聯席會討論確定。
5.2企業(yè)目標。
5.2.1企業(yè)目標是在一定時期內，企業(yè)生產經營管理活動預期要達到的成效和結果。
5.2.2企業(yè)目標由公司辦公室會同有關部門提出，由公司黨政聯席會確定。
5.3企業(yè)民主。
5.3.1企業(yè)民主亦即企業(yè)的政治文化。主要包括員工的民主意識、企業(yè)的民主管理和企業(yè)的民主氛圍。
5.3.2員工的民主意識由公司各級黨政工團組織采取多種形式進行培育。
5.3.3企業(yè)的民主管理體制建設。一是由各級黨政工組織按照《中國共產黨章程》、《公司法》和《工會法》等有關文件建立健全各項民主管理制度和體系。二是充分發(fā)揮工會、職代會的作用，切實搞好日常民主管理。
5.3.4企業(yè)民主氛圍的營造。公司各級管理者要注重民主作風的培育，自覺拓寬民主渠道，尊重員工的民主權利，大力倡導和發(fā)揚民主參與的傳統(tǒng)和風氣。
5.4企業(yè)道德。
5.4.1企業(yè)道德是在一定社會制度和條件下，企業(yè)及其成員在長期的生產、管理和經營等活動中，逐漸形成的道德規(guī)范和行為準則的總和。
5.4.2.1從本企業(yè)、本部門實際出發(fā)，抓住關鍵，制定本企業(yè)、各部門、各崗位可行的規(guī)范化條規(guī)、公約。
5.4.2.2企業(yè)道德建設要與企業(yè)的發(fā)展、企業(yè)各項工作的開展和企業(yè)改革的深化結合起來。
5.5.1企業(yè)制度是在企業(yè)基本制度確立的基礎上，企業(yè)對于員工在生產、經營和管理活動中所要遵守的工作程序和行為準則等做出的規(guī)定。
5.5.2企業(yè)制度由公司各管理職能部門提出初稿，經公司黨政聯席會討論決定，董事長頒布簽發(fā)令。凡涉及員工切身利益的規(guī)章制度應征求工會意見。
5.6企業(yè)精神。
5.6.1企業(yè)精神是企業(yè)為謀求生存和發(fā)展，在長期的生產經營實踐中精心培育形成的，并為員工認同的心理定勢、價值取向和主導意識。
5.6.2企業(yè)精神應體現時代性、企業(yè)個性和企業(yè)性質、任務、宗旨、發(fā)展方向。
5.6.3企業(yè)精神的培育是公司各級黨政工團的共同任務。
5.6.4企業(yè)精神的總結和提煉由公司企業(yè)文化辦公室提出，征求各有關部門（人員）意見，經公司黨政聯席會討論確定。
5.7.1企業(yè)文化活動是指圍繞生產經營中心工作開展的文體活動、重大。
慶祝和紀念活動、福利性活動等。
5.7.2各種體育、文化活動，特別是全公司的文藝匯演、職工運動會、消夏文化節(jié)等類活動，由公司工會提出方案，經公司黨委和行政討論同意后，由公司工會負責組織實施，有關部門配合。
5.7.3慶祝和紀念活動由公司辦公室或主管部門提出方案，經公司黨政領導研究同意后，由方案提出單位牽頭組織實施，有關部門予以配合。
5.7.4公共福利設施建設（包括員工住房、綠化美化、文化設施、娛樂設施），由主管業(yè)務部門提出，并上報計劃部門立項，經公司黨政聯席會討論確定后，由主管部門組織實施，其它有關部門配合。
5.8企業(yè)形象。
5.8.1企業(yè)形象指企業(yè)和企業(yè)行為在社會公眾心里形成的整體評價和一致認同。
5.8.2企業(yè)形象分為表層形象、深層形象和實體形象、軟體形象。
5.8.2.1表層形象即廠容廠貌、技術設備、產品外觀和質量等直觀形象。
5.8.2.2深層形象即企業(yè)的精神風貌、群體意識、價值觀念、道德風尚、員工素質、技術與管理水平、競爭能力等非直觀形象。
5.8.2.3實體形象指企業(yè)經濟行為給予公眾的形象。
5.8.2.4軟體形象是指企業(yè)的人員素質、精神面貌、技術和管理水平給予公眾的觀感和印象。
5.8.3企業(yè)形象的塑造。
5.8.3.1通過設計和制作統(tǒng)。
一、直觀的視覺標識，給社會和公眾留下深。
刻的印象。如企業(yè)名稱、企業(yè)標志、企業(yè)標準色、企業(yè)標準字、企業(yè)廠房、建筑、設備、司旗、司徽、辦公用品、標語、標識、紀念品，以及企業(yè)制度、企業(yè)民主、企業(yè)領導人聲望、產品售后服務、團體意識、文體活動等都要注重企業(yè)形象問題。
5.8.3.2運用報紙、雜志、廣播等多種方式，宣傳企業(yè)的產品和各方面的成就、榮譽和企業(yè)精神、企業(yè)風貌，提高企業(yè)的知名度。
5.8.3.3通過品牌打造擴大企業(yè)知名度。
6.工作標準。
6.1企業(yè)文化建設應有組織、有領導、有部署、有檢查、有考核、有獎懲。
6.3各類形象標識的使用要統(tǒng)。
一、規(guī)范。
6.4工作單位有明確醒目的反映企業(yè)形象的企業(yè)文化的標語口號。
6.5工作場所（辦公室、員工休息室）布置規(guī)范有序、文明井然，有與工作人員和企業(yè)經營理念相統(tǒng)一的工作人員守則或工作規(guī)范。
6.6企業(yè)文化宣傳教育正常開展，全體員工對公司各類形象標識含義清楚，并有認同感。
6.7全體員工對公司的企業(yè)精神、發(fā)展戰(zhàn)略、行為道德規(guī)范等有認同感。
6.8積極參加兵器集團公司舉辦的各類重大活動，自覺遵守公共行為規(guī)范，自覺弘揚公司特色的企業(yè)文化。
6.9積極開展企業(yè)文化建設活動，自覺培育公司特色的企業(yè)精神。
6.10企業(yè)文化建設有創(chuàng)新、有發(fā)展、有成績，使員工精神風貌有所改觀，行為得到規(guī)范。
7.工作關系。
7.1業(yè)務工作關系。
7.1.1與精神文明建設的關系。企業(yè)文化建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是推動企業(yè)精神文明建設的重要手段，集中體現社會主義精神文明建設的總體方針、原則和主體內容、重要任務。二者共性與個性、全局與局部的關系。
7.1.2與思想政治工作的關系。思想政治工作的方針、原則指導企業(yè)文化建設工作、企業(yè)文化建設的功能和方式為新形勢下加強和改進思想政治工作提供了新的載體。二者是相輔相成、相互滲透、相互促進的關系。
7.2組織領導關系。
7.2.1公司企業(yè)文化建設受兵器工業(yè)集團公司黨組和中共哈爾濱市委的指導。
7.2.2公司企業(yè)文化建設由公司黨委領導，企業(yè)文化建設辦公室設在黨委工作部，負責日常工作。黨委工作部與其他部門相互配合，通力合作，共同推進企業(yè)文化建設工作。
8附錄。
文化建設與制度心得體會篇十五
今年以來，我行開展了合規(guī)文化建設活動，在這次學習活動期間，我依照上級下發(fā)的有關文件精神和活動意見，并結合我平時在工作中實際情況，對職業(yè)道德誠信、合規(guī)操作意識和監(jiān)督防范意識有了更深一層的認識?，F就此次活動的心得總結出幾點體會，也是我對這次合規(guī)文化建設活動的一個理性的認識。
一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻是做好工作的前提
愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神，我行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強大，立于不敗之地，沒有每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農行人，為了農行的前途，為了農行的榮譽，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質、評價善惡的行為規(guī)則。作為一個農行的職工更應以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。從事農行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，我也一直熱愛這個職業(yè)，對農行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我認為只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務的精神的具體體現。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過這次活動，使我更深地了解到作為一個農行職工的為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
二、加強業(yè)務知識學習、提升合規(guī)操作意識是做好農行工作的基礎
“沒有規(guī)矩何成方圓”，身為網點一線員工，切實提高業(yè)務素質和風險防范能力，作為最基層的一名柜員，我深知工作的重要性，始終堅持要做一個“有心人”，虛心學習業(yè)務，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務，熱心對待客戶。我都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務的辦理，在制約著我們的業(yè)務發(fā)展，細細想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要求我們廣大的員工嚴格執(zhí)行，管中窺豹，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是要求某一人來執(zhí)行的，而是要求一個集體相互制約、監(jiān)督來實施的。
三、增強規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識是做好農行工作的保障
規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就我的工作而言，從內部講要做到從自身做起，正確辦理每一筆業(yè)務，認真審核每張票據，嚴格執(zhí)行業(yè)務操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督。堅持至始至終地按規(guī)章辦事。只有這樣，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。否則,再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。近年來，農行系統(tǒng)發(fā)生的經濟案件，不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地損害了農行的社會信譽。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年金融業(yè)職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調業(yè)務工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務工作的關系。因此我們既要進行正面教育，又要堅持經常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據我們工作的實際情況和特點，不斷組織學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預防經濟案件的重要環(huán)節(jié)。本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、單位互查等方法，及時發(fā)現和堵塞漏洞。讓我們大家都行動起來，爭做合規(guī)文化建設的標兵。
文化建設與制度心得體會篇十六
為構建科學、長效的合規(guī)風險管理文化，不斷提升合規(guī)風險管理水平，實現由制度管控到文化管控的轉變。巨野聯社按照標本兼治、重在治本、查防結合的工作要求，有板有眼地完成規(guī)定動作，有聲有色地做好創(chuàng)新動作，全力推動合規(guī)文化建設年活動深入開展。
一是組織領導到位。成立了以理事長任組長，其他班子成員為副組長，各部室經理為成員的合規(guī)文化建設年活動推動小組，負責組織、安排、布署活動的開展。召開動員大會，認真?zhèn)鬟_學習銀監(jiān)會、省聯社及辦事處活動方案，深入進行動員發(fā)動，大大激發(fā)了全員參與活動、踐行合規(guī)的自覺性和主動性。二是工作措施到位。堅持定時發(fā)送合規(guī)短信；為全轄辦公用計算機安裝了合規(guī)屏保；組織開展了合規(guī)文化建設漫畫征集活動；加強法律法規(guī)傳導，組織員工集中學習了銀監(jiān)會法律法規(guī)清理結果公告；對法律法規(guī)變化情況保持了持續(xù)了的關注，對發(fā)現的新情況、新問題主動進行了反饋；結合各部室對全員進行法律法規(guī)、監(jiān)管知識、管理制度、操作流程的學習，組織了合規(guī)知識培訓，并對培訓結果進行了測試，及格率100%，平均成績達90.05分；對本單位各專業(yè)部門擬出臺規(guī)章制度、擬簽訂的合同文本的合規(guī)性進行審查，建立規(guī)章制度合規(guī)性審查登記簿、合同文本合規(guī)性審查情況登記簿及相對規(guī)范的審查流程。三是制度保障到位。為有序推進合規(guī)文化建設年活動，結合自身實際，制定了合規(guī)文化建設年實施方案。為有效堵塞彌補制度漏洞流程缺陷，按照分級負責、專業(yè)分工、誰制定誰梳理的原則，牽頭組織各部室對上一年度規(guī)章制度和操作流程進行梳理，建立了年度規(guī)章制度梳理審查登記簿，對已不符合當前形勢要求或與現行法律法規(guī)相悖的，予以廢止；對制定的規(guī)章制度適應信用社長遠發(fā)展需要，同時又符合形勢政策和法律要求的，予以保留；對部分內容不合時宜的文件，予以修訂；對管理制度尚有空白點的，結合實際，在充分調研的基礎上，予以制定。同時，會同各專業(yè)部室，對本部室規(guī)章制度的制定質量、執(zhí)行情況和實施效果進行檢查評價，編制了年度規(guī)章制度評價報告。
一是搭建合規(guī)宣傳平臺。在聯社百千萬富民工程網站、微博上同步開辟合規(guī)教育專欄和論壇，積極搜集上報合規(guī)信息，加強信息交流。二是搭建風別識別平臺。啟動了風險識別三金活動，即金眼睛、金話筒、金點子。要求每名員工至少發(fā)現一個以上問題，主動向合規(guī)部門反應；堅持每季舉辦一次合規(guī)論壇，讓員工在思想、觀點激勵的碰撞中，滌蕩違規(guī)的惡習，堅定合規(guī)經營的理念，點燃合規(guī)工作的熱情；開放理事長、主任及合規(guī)部郵箱，供員工反映情況，提出合理化建議。對所提問題，認真對待，積極研究落實，對落實情況，并以適當的形式向提交人反饋答復。三是搭建檢查監(jiān)督平臺。堅持自查自糾和督導檢查相結合，要求各社成立自查組織，建立自查自糾長效機制，積極查找問題，并加以整改。聯社成立調研巡查小組，結合各專業(yè)部室，分赴轄內各網點調研巡查，對查出的問題嚴格追責，落實整改措施。同時，加強后續(xù)督導，對整改措施落實不到位的，從嚴從重處理。
通過合規(guī)文化建設年活動的開展，廣大員工學習業(yè)務、學習技能的熱潮更加高漲，對合規(guī)創(chuàng)造價值的理念有了更新的認識?；顒油苿恿巳珕T在履行好崗位職責，轉變作風、開拓創(chuàng)新上實現了新的突破；在狠抓管理，推動經營工作再上新臺階上實現了新的突破；在提高優(yōu)質文明服務水平、樹立良好社會形象上實現了新的突破。
文化建設與制度心得體會篇十七
作者：吳慶陽。
來源：《沿海企業(yè)與科技》2005年第08期。
[摘要]企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展和成長中發(fā)揮著越來越重要的作用。文章從制度文化在企業(yè)文化中的作用和地位出發(fā)，探析了如何加強企業(yè)制度、企業(yè)文化建設以營造健康向上的企業(yè)文化，并對企業(yè)制度文化建設提出了自己的意見和思考。
[中圖分類號]f272。
[文獻標識碼]a。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9138567.html】
