我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
開放日心得體會篇一
中班的孩子們在以往只能在幼兒園內和老師、小朋友們進行互動和學習，他們很少有機會與家長們共同參與到幼兒園的活動中來。為了提高家長對孩子學習情況的了解和參與度，我們幼兒園舉辦了一次中班開放日活動。在本次活動中，我作為一名家長，自愿參與了其中，并且深深地體會到了這個活動的意義和價值。
首先，中班開放日活動為我提供了與孩子們近距離接觸的機會。在以往的時間里，我只能通過老師的口述和照片來了解孩子在幼兒園的學習情況。而這次活動，我不僅看到了孩子們在課堂上的表現(xiàn)，還親自參與了一些活動，與孩子們進行了互動。我看到孩子們在老師的指導下積極參與各種活動，看到他們展示自己的才藝和創(chuàng)造力，這給我留下了深刻的印象。
其次，中班開放日活動增強了我與孩子們的親子關系。在活動中，我和孩子們共同完成了一些任務，例如繪畫、手工制作等。通過與孩子們一起合作，我更加了解了他們的興趣愛好和特點，也更加明確了我作為家長應該在哪些方面給予他們支持和幫助。這次活動讓我們的關系更加親密，使我能夠更好地理解孩子們的需求并與他們溝通。
此外，中班開放日活動還讓我了解了幼兒園教育的特點和方法。在活動中，我看到老師們采用了很多有趣的教學方法，例如游戲、故事講解等，來吸引孩子們的注意力和激發(fā)他們的學習興趣。我也更加明確了幼兒園的教育目標和培養(yǎng)方向，明白了幼兒園注重培養(yǎng)孩子的動手能力、合作精神和創(chuàng)造力等綜合素質。這讓我對幼兒園教育充滿了信心，也更加愿意支持和配合幼兒園的工作。
最后，中班開放日活動還給我提供了與其他家長交流的機會。在活動中，我跟其他家長們分享了對孩子學習情況的了解和個人心得。我們彼此交流了對孩子教育的看法和方法，相互取長補短。這次交流讓我收獲頗多，不僅學到了其他家長的教育經驗，還結交了一些新朋友。通過與其他家長的交流，我們更加明確了作為家長應該扮演的角色，也更加明白了家長和幼兒園之間的合作非常重要。
總的來說，中班開放日活動是一次非常有意義的經驗。通過參與這個活動，我更加了解了孩子們在幼兒園的學習和成長情況，增強了與孩子們的親子關系，對幼兒園的教育理念和方法有了更深入的了解，也結識了一些新朋友。我深深感受到了家長和幼兒園合作的重要性，也更加明確了作為家長應該如何支持和配合孩子的教育工作。我相信，通過家庭和幼兒園的共同努力，我們一定能夠為孩子們打下堅實的學習基礎，讓他們健康快樂地成長。
開放日心得體會篇二
上午9時我準時來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動反饋意見表”。當上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經站在講臺上了，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲。看到他煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄，里面張貼著學校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓：做人誠心、學習細心、友情真心、生活開心。南墻是學生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學們工整的書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學們燦爛的笑臉。再看看濟濟一堂的莘莘學子、鮮艷的紅領巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學校、班級和孩子們喝彩：真是好樣的！
第一堂是品德課，主要教孩子們如何購物。根據(jù)老師的要求，每個同學都熱烈的爭相述說著自己的購物經歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這令我感受到課堂內外的銜接是多么得當。這堂課真實用，老師的教學組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時間太短了，希望學校多加強副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會情操。
接下來是數(shù)學課，學習的是“小數(shù)的初步認識”。杜老師重點講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標價、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價格，借以引導孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導，給孩子們很多表達和想象的空間。每次提問時，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學生，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動教學，讓學生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學生們也掌握了本課應獲得的相應知識，又印象深刻！
課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能認真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂啊！
兩堂課的家長開放日，內容豐富，讓我們目睹了孩子們的進步。我們也深有體會，每一個孩子的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責任心使他們不斷進步，這都使我們家長深受感動。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學校開展了這么有意義的活動！
您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實踐了智慧教育，構建了智慧課堂，促進了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
開放日心得體會篇三
周五下午第二節(jié)是二（3）班沈老師的語文課。沈老師精彩的語文課聽過不少，但今天的這堂語文課卻別有一番味道，因為今天是我以一個學生家長的身份在聽課哪！坐在教室里，看著班里的孩子各個坐姿端正，在座的每個家長都一邊認真地聽課，一邊默默地關注著自己的孩子，這樣的課堂讓我感到既親切又感動。我感動于老師的投入，感動于孩子的專心，更感動于家長的認真。
一節(jié)課下來，我不但領略了沈老師精湛的教學藝術，而且真切地感受到孩子在老師的關心教育下，在課堂上的精彩表現(xiàn)和茁壯成長。在此要真心感謝二（3）班所有兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的老師們，為了每一個孩子的健康成長，你們辛苦了！
開放日心得體會篇四
開放日是學生與家長、教師之間的重要交流平臺，通過開放日，家長可以詳細了解孩子在校的學習情況，學校也能與家長溝通合作，共同關注孩子的發(fā)展。而半日開放日則是在相對短的時間內完成所有交流與探討，下面我將通過五個方面展開，與大家分享一下我對半日開放日的心得體會。
首先，半日開放日為家長提供了一個全面了解孩子學校生活的機會。在半日開放日當天，學校會請家長參觀教學樓、實驗室、圖書館等地，讓家長更直接地了解學校的學習環(huán)境和設施。同時，半日開放日也會組織家長與學校教師進行面對面的交流，家長可以詢問孩子的學習情況，了解孩子在學校遇到的問題以及老師的意見建議。這樣的交流可以幫助家長更好地了解孩子的學校生活，找到切實可行的解決方法，并與學校形成有效的合作。
其次，半日開放日是家長了解孩子學習情況的重要途徑。在半日開放日當天，學校通常會組織學生進行各種展示，如課堂展示、作品展示等，家長可以通過觀看學生的展示了解孩子的學習進程和成果。同時，半日開放日還會組織家長觀摩課堂，讓家長親身體驗孩子所在班級的教學情況，這樣可以使家長更加直觀地了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。通過這些活動，家長可以更全面地了解孩子在學校的學習情況，及時與老師溝通，共同關心孩子的成長。
此外，半日開放日也給了家長一個機會，可以與其他家長進行交流。在半日開放日當天，很多家長會聚集在一起，可以交流各自的家庭教育經驗，分享孩子的成長點滴。這種交流有助于家長之間的相互學習和取經，有助于拓寬家庭教育的視野，提高家長的教育能力。此外，家長之間的交流也能夠形成家校之間的良好溝通氛圍，進一步加強合作，共同關注孩子的學習和發(fā)展。
再者，半日開放日還提供了一次家庭教育的啟示和反思的機會。在參觀孩子的作品展示和課堂展示時，很多家長會發(fā)現(xiàn)一些孩子的優(yōu)點和不足之處。這時，家長可以對孩子進行肯定和鼓勵，激發(fā)孩子的自信心和學習的動力。同時，家長也可以從孩子的作品中尋找到一些自己的不足之處，反思自己的家庭教育方式，提高自己的育兒技能。半日開放日給家長提供了一個重要的機會，讓家長與孩子共同成長，共同進步。
最后，半日開放日也是一次學校的自我展示和提升的機會。在半日開放日當天，學校會精心準備各種展示和活動，向家長展示學校的教學成果和師資力量。學?？梢酝ㄟ^半日開放日，展示自己的辦學理念、教育特色以及師生活動等，增強家長對學校的認同感和信任度。同時，學校也可以通過家長的反饋意見，了解家長對學校工作的評價和期望，為學校的發(fā)展和提升提供重要參考。
通過以上幾個方面的體會，我們可以看出，半日開放日對于家校教育的交流與合作具有重要的作用。在這個平臺上，家長、教師、學生共同關注孩子的成長，共同關心孩子的學習和發(fā)展。因此，我們應該充分利用這個機會，與學校形成共同合作的關系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
開放日心得體會篇五
今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學校的學習生活，在體驗進程中，讓我了解了學校的教學進程，讓我了解了自己孩子在學校的學習情況。在教學進程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融進了進往，后來老師教小朋友念xxx規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學的專心。講故事活動進程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引發(fā)了同學們呢的極大愛好，并以此為題安排同學們呢展開找朋友活動，比一比哪位同學找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害臊，不積極參與活動，在老師的幫助下才融進到一起。小朋友玩得好開心，活動結束了道具還不肯交回。在做早操時，看著她隨著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完全套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛進托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融進群體，遵守規(guī)章，開心進園。在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學上臺，通過走秀來展現(xiàn)自己的成果，同學們積極報名上臺想展現(xiàn)自己的`成果。教學課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的仔細指導下是如此地乖巧懂事，進廁、洗手時不吵鬧有秩序。最后每個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小視了這個小星星，這可是榮譽??！看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領了，這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的非常欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛苦的汗水、母親般的關懷，讓他們成長成今天的模樣。此次的家長開放日活動結束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期看幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的情勢很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希看幼兒園和我們家長共同把小孩的教育弄好。
開放日心得體會篇六
近日，我參加了學校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學校的各個教學區(qū)域和部門，了解了學校的教育理念和教學方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
作為一名學生，我深深地感受到學校對于學生的關注和重視。在家長開放日中，我們認真地聽取了各位老師對于孩子們學習、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關于學生教育的觀點，讓我們更加深刻地理解學校的教育理念和教學方法。在這個過程中，我感受到學校對于學生的關注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。
我認為，家長開放日的核心思想是讓學生、家長與學校之間的溝通更加順暢，讓學校與家長之間形成真正的合作，以實現(xiàn)孩子們在學習、成長方面的共同目標和愿望。學校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經驗和財富，能夠為孩子們的學習提供更好的環(huán)境和條件。
此外，家長開放日中也有一些重點，比如學校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學生的學習和生活中起著極其關鍵的作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學校的工作人員們對于學生的關懷和愛心，這讓我感到十分感動。
在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學校、老師、學生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的.機會，但在各個環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時，我們不應僅僅限于“聽”，而是應該認真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學習和成長。只有通過自己的思考和總結，我們才能更好地掌握學習的方法和技巧。
最后，我要感謝學校組織家長開放日，讓我們更好地了解學校和家長之間的關系，更好地認識學校，理解老師的教學理念，激發(fā)學生的學習熱情。希望今后學校能夠繼續(xù)推動家校教育合作，為學生的成長和發(fā)展提供強有力的支持與保障。
開放日心得體會篇七
上午9時我準時來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動反饋意見表”。當上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經站在講臺上了，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲?？吹剿酚衅涫碌囊贿呑咭贿吔榻B，還自創(chuàng)了幾個肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄，里面張貼著學校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓：做人誠心、學習細心、友情真心、生活開心。南墻是學生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學們工整的書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學們燦爛的笑臉。再看看濟濟一堂的莘莘學子、鮮艷的紅領巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學校、班級和孩子們喝彩：真是好樣的.！
第一堂是品德課，主要教孩子們如何購物。根據(jù)老師的要求，每個同學都熱烈的爭相述說著自己的購物經歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這令我感受到課堂內外的銜接是多么得當。這堂課真實用，老師的教學組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時間太短了，希望學校多加強副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會情操。
接下來是數(shù)學課，學習的是“小數(shù)的初步認識”。杜老師重點講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標價、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價格，借以引導孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導，給孩子們很多表達和想象的空間。每次提問時，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學生，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動教學，讓學生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學生們也掌握了本課應獲得的相應知識，又印象深刻！
課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能認真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂?。?/p>
兩堂課的家長開放日，內容豐富，讓我們目睹了孩子們的進步。我們也深有體會，每一個孩子的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責任心使他們不斷進步，這都使我們家長深受感動。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學校開展了這么有意義的活動！
您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實踐了智慧教育，構建了智慧課堂，促進了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
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開放日心得體會篇八
近日，我有幸參加了一次國企開放日活動，對國企的經營模式和內部運營管理有了更深入的了解。通過這次參觀，我深刻感受到了國企的開放和透明，以及其對外界的責任和承諾。下面我將從開放與透明、高效務實、責任與使命、創(chuàng)新與發(fā)展、社會責任與回報等五個方面，結合自己的親身體會，分享一些心得體會。
首先，國企的開放與透明給我留下了深刻的印象。在參觀的過程中，我們不僅可以近距離觀察到國企的工作環(huán)境和設備，還可以隨時提問并得到詳細的解答。尤其是在國企的會議室，墻上掛滿了公開的經營數(shù)據(jù)和管理政策，這讓我對國企的管理決策有了更直觀的了解。這種開放與透明不僅可以提高內部員工的工作積極性，還能讓外部投資者和公眾更加信任和認可國企。
其次，國企的高效務實給我留下了深刻的印象。國企注重結果，更注重行動。在參觀過程中，我見到了許多忙碌的員工，他們都在緊張地工作著，沒有人在閑逛和浪費時間。國企的高效務實不僅在生產環(huán)節(jié)體現(xiàn)，也貫徹在管理層面。我注意到國企的管理層都是實事求是的人，他們善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并能夠做出決策，高效地推動工作的進行。
再次，國企的責任與使命給我留下了深刻的印象。作為國企，不僅要為國家和社會創(chuàng)造經濟效益，還要承擔起為民眾提供基本服務和公共產品的責任。在參觀過程中，我們了解到國企在災難和緊急情況下總能第一時間奮不顧身地投入救援工作，保護了人民生命財產的安全。這種責任與使命的擔當感，讓我深深地感受到了國企的社會責任，并擴展了我對國企的認知。
另外，國企的創(chuàng)新與發(fā)展給我留下了深刻的印象。國企不僅在技術創(chuàng)新上有所突破，也在管理創(chuàng)新上取得了很多成果。在參觀過程中，我們了解到國企注重研發(fā)創(chuàng)新，不斷提升產品和服務的質量，以滿足市場和消費者的需求。同時，國企還推行了許多先進的管理方法和理念，如精益管理和數(shù)字化運營，大大提高了企業(yè)的競爭力和效率。
最后，國企的社會責任與回報給我留下了深刻的印象。國企不僅要承擔起為社會和國家做貢獻的責任，還要回報員工和股東的利益。在參觀過程中，我們了解到國企不僅注重員工的培訓和福利，還重視環(huán)保和公益事業(yè)。國企通過參與社會活動、捐贈公益金等方式來回報社會，樹立了良好的企業(yè)形象和社會形象。
通過這次國企開放日的參觀活動，我對國企有了更加深入的了解。國企的開放與透明、高效務實、責任與使命、創(chuàng)新與發(fā)展、社會責任與回報，使我對國企的印象發(fā)生了很大的變化。作為一個熱愛社會主義建設的年輕人，我深感自己應該為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，并為國企的發(fā)展建言獻策。我相信，在國企的管理模式和經營理念的引領下，我們的國家會越來越強大，人民生活會越來越幸福。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量！
開放日心得體會篇九
第一段：引言及背景介紹（150字）
學生開放日是高校為了吸引更多學生申請入學而舉辦的一項活動。近日，我參加了XX大學的開放日活動，為期一天的參觀和交流極大地開闊了我的眼界。在這個充滿活力和希望的日子里，我結識了許多熱情并充滿知識的導師以及有共同志向的同學。下面我將分享一下自己對學生開放日的體會和感受。
第二段：學校設施和學習環(huán)境（250字）
參觀學校后，我對學校的設施和學習環(huán)境深感印象深刻。校園的美麗和寬敞令人神往，各類現(xiàn)代化教學設施使得學習變得更加便捷和高效。在實驗室和圖書館，我看到了先進的實驗儀器和海量的圖書資源，這些資源為學生提供了廣闊的學習空間和機會。此外，豐富的課外活動和社團組織也讓我感到學校注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和實踐能力。這樣的學習環(huán)境鼓舞著我，讓我更加渴望進入這個有活力的學府。
第三段：導師和同學交流（300字）
在學生開放日當天，我還有幸與導師和同學們進行了深入的交流。導師們用他們豐富的經驗講解了專業(yè)的學習方向和就業(yè)前景，真實地向我們展示了學習的意義和目標。他們還分享了自己在學術研究和實踐中的經驗，讓我對專業(yè)領域有了更為清晰的認識和理解。經過與同學的交流，我也了解到了不同背景和專業(yè)優(yōu)勢的人們，這讓我對團隊協(xié)作和學術交流有了更深入的體會。這些交流經歷不僅讓我對專業(yè)充滿了激情，也為我未來的學習和發(fā)展提供了新的思路和動力。
第四段：展示和實踐機會（300字）
學生開放日給了我很多展示和實踐的機會。在校園里，我參觀了不同的實驗室和創(chuàng)新研究中心，親眼看到了許多前沿科技和研究成果。這些機會讓我深感到學習不僅僅是課本知識，還有更廣闊的應用和實踐空間。我還參與了一些模擬課堂和實驗室活動，親身體驗了專業(yè)知識的應用和實踐操作。這些活動不僅增強了我對專業(yè)的理解，也為未來的學習和職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。
第五段：對未來的期望和感悟（200字）
通過參加學生開放日，我對未來充滿了期待和憧憬。我明白了自己選擇這個學校的理由并堅定了學習的決心。我渴望通過努力學習和實踐，不斷提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎。學生開放日讓我看到了未來的無限可能性，我深知只要持續(xù)努力，我的夢想定能實現(xiàn)。
總結：通過學生開放日的體驗，我對學校的設施和學習環(huán)境、導師和同學交流、實踐機會等方面有了更深入的了解。我對未來充滿了憧憬和期待，決心在這樣一個有活力和機遇的學校里，全力以赴地學習和發(fā)展自己。這次經歷將成為我未來學習之路上不可磨滅的記憶和動力。
開放日心得體會篇十
11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分我曾經選擇實驗幼兒園是對的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會：
一、孩子入園后的成長與變化。
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對孩子的每一個進步中起了決定性作用。
2、孩子的動手能力明顯加強，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。
3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個習慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。
二、作為家長，我本人對幼兒園的認識。
充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價幼兒園的好壞，我本人從不去關注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學會處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨立的環(huán)境適應能力。
在家里營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識里，有簡單的紀律和時間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習慣，盡量保持和引導，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因為晨晨的性格有些內向，經常帶他去體驗一些有些新鮮的活動，在周一早上的時候，孩子一般不會因為新一周的開始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望。
因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個健康快樂的童年生活：
1、小習慣養(yǎng)成大未來
從小養(yǎng)成講秩序的習慣，對孩子今后的學習、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學目標去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔責任
在幼兒園里，經常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因為搶玩具啊，交往啊，希望老師們能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇于承擔責任。
3、重視語言表達能力的培養(yǎng)
因為我家孩子從小比較膽小，不敢在陌生人前說話，在教學過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急于表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于表達、敢于大聲說話。
以上是我的一些心得，因為平時在家，希望老師們在每天放學的時候能給孩子多一些鼓勵和夸獎，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。
開放日心得體會篇十一
學生開放日是學校為了讓家長和學生更好地了解學校教育理念、師資力量以及各項教育資源而組織的活動。作為一名學生，參加學生開放日，我深感受益匪淺。在這次活動中，我更加了解了學校的教育理念，與老師、同學們互動交流，也對自己未來的學習生活有了更好的規(guī)劃。以下是我對學生開放日的心得體會。
首先，在學生開放日中，我了解到了學校的教育理念。這次開放日活動中，學校給我們介紹了他們的教育理念，他們強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，并注重全人教育。這些教育理念讓我深有共鳴，也讓我更加對這所學校充滿信心。我相信，在這樣的教育環(huán)境下，我能夠全面成長，不僅在學術方面取得好成績，還能培養(yǎng)自己的社交能力和創(chuàng)新思維。
其次，通過與老師和同學們的互動交流，我對學校師資力量有了更深入的了解。在學生開放日中，學校邀請了眾多優(yōu)秀老師與家長和學生交流。他們對待學生認真負責，富有激情和耐心。在我提出問題時，他們總是耐心地給予解答，并鼓勵我不斷提出自己的疑問。與更加優(yōu)秀的老師們交流，我不僅學到了很多學術知識，還增加了對他們的尊敬與信任。此外，在與其他同學交流的過程中，我也結識了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵、共同進步，讓我對未來學習生活充滿期待。
第三，學生開放日讓我對學校的教育資源有了更加全面的了解。在開放日活動中，學校向我們介紹了他們的圖書館、實驗室、運動場等教育資源。尤其是學校的圖書館，他們藏書豐富，不僅有各個學科的參考書籍，還有大量的文學作品。我深深被這個圖書館的學習氛圍所吸引，我相信在這里我一定能夠找到我所需要的書籍，充實自己的知識。此外，學校的實驗室設施也非常齊全，能夠給學生提供豐富的實踐機會。
第四，學生開放日讓我對自己未來的學習生活有了更好的規(guī)劃。通過與老師們的交流，我了解到學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。在以后的學習生活中，我會加強自己的實踐能力，積極參與各種實踐活動，鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力。同時，我還計劃報名參加學校的各種俱樂部和社團活動，與志同道合的同學一起學習和成長。
最后，學生開放日讓我對自己的未來充滿了信心。通過這次活動，我看到了學校給予學生的關懷和支持，看到了學校為學生提供的豐富的教育資源和優(yōu)秀的師資力量。我相信在這樣的學校環(huán)境中，我一定能夠充分發(fā)展自己的潛力，實現(xiàn)自己的人生目標。
總之，學生開放日是我了解學校教育理念、師資力量以及教育資源的重要機會。通過參加學生開放日，我更加了解了學校的教育理念，與老師、同學們互動交流，也對自己未來的學習生活有了更好的規(guī)劃。我相信，在這個學校中我一定能夠得到全面發(fā)展，實現(xiàn)自己的夢想。
開放日心得體會篇十二
此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場授課。為保障活動順利進行，學校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標、任務，明確分工，責任到人，精心籌備，認真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學校管理人員的組織和引導下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調查表）。
二、教師精心備課，精彩授課
家長聽課是此次家長開放日活動的重要內容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采，贏得了與會家長的高度評價。
在家長反饋表中，很多家長寫到“對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。”“老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導，老師辛苦了！”、“家長、老師、學校共同掌握孩子的學習、生活動態(tài)情況，及時調整步態(tài)方向，有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點，提高教學質量?！?、“老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學習環(huán)境中快樂地成長?！保?01班）、“老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個！”（403班）
從學校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學的優(yōu)點有以下亮點：
1、課堂教學十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學生的反饋；
2、師生關系融洽、和諧、平等；
3、善于啟發(fā)、誘導，使學生通俗易懂；
4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；
5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；
6、能夠照顧到大多數(shù)的學生，適時地進行德育滲透。
三、家長意見反饋，情真意切
開放日心得體會篇十三
20xx年4月27日，一個既平凡而又特殊的日子，我參加了玉溪市第二幼兒園的家長開放日，這是我第二次參加學校的集體活動，前次是第一學期，相比上次，這次有點不同，它讓我們真正的去了解孩子在學校的生活、學習，去感受孩子在校的快樂，這是我一直想要的?；仡櫘斕斓幕顒?，我從以下兩個方面來分享它的快樂：
一、活動流程 當天的活動分為三個環(huán)節(jié)，一是孩子在教室一起吃早餐;二是家長同孩子一起上課，包括室內課堂和室外課題兩方面;三是家長和孩子一起在操場上玩游戲。首先，孩子在自己的位臵做好后，梁老師給小朋友們一一用勺子打早點，孩子們在自己的位臵上開開心心地吃起來，有的還吃了兩碗，吃完后，小朋友們給自己的小桌子“擦臉”。接著，鄭老師和周老師給孩子們在室內的教學：“唱兒歌”“找朋友”(音符)、“做游戲”。再次，我們家長和小朋友來到操場，鄭老師通過富有激情的教學帶著可愛的小朋友們做游戲，“大灰狼抓小豬”;周老師做示范，“吹泡泡”編兒歌，小朋友很“賣力”的在完成，既鍛煉了孩子的身體素質，又讓小朋友身心放松，確為一舉兩得。最后，家長和孩子一起去操場“吹泡泡”編兒歌，孩子們可開心了。
二、感受與體會
(一)孩子在學校真得很快樂、很懂事
在這次家長開放日活動前，我認為孩子在學校應該是快樂的，因為很多次問栩栩“在家好玩還是在幼兒園?”他會好不猶豫的回答“幼兒園”。且在栩栩成長日志中孩子們快樂的照片也能感覺出來，但是畢竟自己沒有參與過，不知道幼兒園的教學到底是怎樣的，通過這次活動，讓我徹底放心了，因為室外的教學能讓孩子發(fā)展大動作：跑、爬、鍛煉身體，小動作：細心、觀察，他們很快樂;室內的教學培養(yǎng)了孩子的動手能力，這無形當中讓孩子學會了很多東西，且小朋友們在學校能自己大小便、洗手、吃飯、喝水、疊毛巾、自己搬凳子等，生活很有規(guī)律且嫻熟，看著他們弱小的身體做出這么多事情，另我們家長很激動、很欣慰。
(二)孩子在幼兒園有了自己的社交圈
我們經常問栩栩：“你在幼兒園有哪些好朋友?”栩栩會很得意的說：“李心安…”,這次活動的舉辦，讓我明顯感覺到栩栩有同學觀念、朋友觀念，在玩游戲的時候看到班上同學，他就會和同學一起玩，很開心，很快樂。獨生子女在家是孤單的，每天沒事就跟在大人后面無所事事，每次看到這種場景，我們就覺得孩子很可憐，可當我們看到她在學校是有朋友的，是開心的，很快樂，我們真的很高興。
(三)幼兒教學的趣味性
我們雖然不是教師，但是了解這個職業(yè)的特征和辛苦，開放日看到栩栩班周老師、鄭老師、梁老師以及學校其他老師的教學和游戲的組織，更加感覺到幼兒園教師真的很不容易。他們的教學不僅需要知識、素質、喜愛，更需要激情、創(chuàng)新、熱情、耐心、趣味性，因為孩子是白紙，老師和家長的指引和教導是他們幼小心靈的方向和路標，通過這次公開課的體驗，我更加看到了栩栩班三位老師的激情、創(chuàng)意、熱情、耐心、知識、教學理念，他們的一言一行、一個表情都在吸引孩子們的注意，真的感謝三位老師，你們的教學真的很棒。從你們身上可以看到栩栩班的希望。
(四)學校教學理念的重要性
在選幼兒園時，我們很注重學校的硬件和教學理念，通過比較，我們最終選擇了玉溪市第二幼兒園。通過兩次公開課驗證了我們的選擇是正確的，玉溪市第二幼兒園的教學理念很好，小朋友是在“玩中學，學中玩”。通過找朋友的游戲讓孩子認識了音符，“吹泡泡”學會編兒歌。通過“大灰狼抓小豬”的游戲讓孩子鍛煉身體。
(五)家庭教育的配合不可少曾經看過一本書《好媽媽勝過好老師》，覺得作者真是很優(yōu)秀的媽媽，顯然我自己做不到，我們只能做配合學校教育的家長，要想孩子的教育沒出現(xiàn)大的問題，至少家庭教育和幼兒園教育應該是一致的，這樣才不至于培養(yǎng)出來的孩子相互矛盾。從這次公開課上，我們看到了孩子的生活能力其實很強了，以后我們在家也要主張：在保障孩子安全、能力可及的事情要孩子自己做，大人學會放手，從小要培養(yǎng)孩子的獨立性，同時在教育上要多引導，多鼓勵，家長要從自我做起。這樣家庭、幼兒園兩項結合教育出來的孩子至少大方向不會錯。
(六)上幼兒園的初級目標
正在實現(xiàn)最初讓孩子這么早上幼兒園是想她不那么孤單，且能養(yǎng)成很好的生活習慣，形成好的生活規(guī)律，“玩中學，學中玩”。現(xiàn)在看來已經在一步步靠近，作為父母，真的很開心。最后我想說的是：這次的公開課讓我們很滿意，辛苦三位老師了!我會在家注重孩子的注意力，多多引導、教育孩子。希望栩栩班所有的小朋友在你們的帶領下越來越棒!
開放日心得體會篇十四
10.27小班開展了半日開放活動。不說活動進行的怎樣，就說說家長的反應吧。當天下午家長接孩子的時候，我在走廊和鈞奕媽媽正在聊著鈞奕，振宇媽媽急匆匆的來了，跟我說了一句“老師，一會我有事找你”，看那急匆匆的神情我還以為出什么事了。后來一進教室振宇媽媽就用急切的語氣問我，“老師，你說我家振宇是不是很笨啊?是不是上課的時候從來不能認真聽講?”原來上午上課時媽媽看見振宇不能安靜的坐著聽老師上課，也沒有積極的參與，所以就著急了。后來，我就這個年齡段的孩子的.特點以及孩子的性格特點跟媽媽做了交流，并針對孩子的特點提了點建議，希望通過家園共同努力讓孩子取得進步。我自己總結了一下，做家長的很容易只看到自己孩子的缺點、別人孩子的優(yōu)點，忽略了自己孩子身上的閃光點。就這個年齡段的孩子來說，當天上課的表現(xiàn)已經很不錯了，還有大家都忽略了那天教室突然多出那么多人對孩子的影響。多看看孩子身上的優(yōu)點，多給孩子些鼓勵，相信對孩子的成長會更好！
開放日心得體會篇十五
最近一次小學開放日，我和我的孩子一起參加了，這讓我很受益。在這次活動中，我了解到許多小學生在學校做了什么，以及他們學校的教育環(huán)境。開放日是家長們了解孩子學校情況的重要途徑之一，讓我感覺到教育是一個團隊活動，學校、教師、學生和家長之間的相互配合和支持才能讓孩子在學校健康成長。
第二段：活動內容
小學開放日是一個豐富多彩的活動，我們一天內訪問了學校各個角落，參加了學生的教學展示和各種課外活動。我對孩子們在學校所學到的課程和技能感到驚嘆。他們充滿自信地展示了數(shù)學、科學、體育等各個方面的知識，并且還有許多音樂、戲劇以及其他藝術素養(yǎng)的表演。我能夠看到他們獨立思考的能力、學習新鮮事物的好奇心、還有他們的友好和合作精神，這都讓我對未來充滿了信心。
第三段：家校合作
教師和家長之間的合作是讓孩子在學校受益的一項重要因素。在這次開放日中，我能夠參觀學生的教室和學校的其他區(qū)域，并且與孩子們的老師交流。這樣的交流使我知道孩子在學校的表現(xiàn)，并更好地了解了他的課程和目標。隨著與老師的合作，我相信孩子能夠得到更好的幫助和支持，同時老師也會更好地了解孩子的需求和潛力。
第四段：家長的責任
我認為家長扮演著一個重要的角色，幫助孩子在學校中獲得成功。我們應該鼓勵和支持孩子的學習，幫助他們了解重要的價值觀，如勞動、自我控制以及尊重他人。另外，更重要的是，我們應該在家中營造積極的學習氛圍，并保持和孩子交流，這有助于孩子與我們分享他們的見解和學習進展。
第五段：總結
總體來說，小學開放日的體驗讓我感到十分驚喜。它讓我更好地了解了學校和教師，同時也讓我更好地了解了我的孩子。這樣的活動讓我們認識到教育是一個合作的努力，學校、家庭和社區(qū)都應該為孩子的成長負責，而我很高興我能夠為此盡自己的一份力量。
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