總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力,讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓寬自己的知識(shí)面?在總結(jié)中,我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我心目中的英雄六年級(jí)篇一
每個(gè)人都有心目中的英雄,他或許驚天動(dòng)地,或許平凡無(wú)奇,但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個(gè)人。今日小編就為大家整理了關(guān)于我心目中的英雄作文,歡迎借閱學(xué)習(xí),一起來(lái)看看吧!
何為英雄?各執(zhí)一詞,莫衷一是。有人主張成敗論英雄,有人主張君王草寇論英雄,有人主張結(jié)果論英雄,還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄。爭(zhēng)論幾千年,尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。
我認(rèn)為,真正的英雄不必像諸葛一樣有勇有謀,也不必像張飛一樣心直氣爽,遇事大吐為快,其實(shí),真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。
英雄,就在我們身邊也許是你,他或者是她,甚至是一個(gè)不足八歲的小男孩。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,不,應(yīng)該是一則新聞,主人公是一個(gè)不足八歲的美國(guó)小男孩,他的爸爸有心臟病,那天,他的母親去購(gòu)物了,只有他和他的爸爸在家,到了中午,他的爸爸起身準(zhǔn)備做午飯,當(dāng)他走到廚房時(shí)意外發(fā)生了他的父親忽然暈倒在地。然而,這個(gè)不足八歲的小孩卻沒(méi)有驚慌失措然而在他身上表現(xiàn)出了連成年人都少有的冷靜。他有條不紊的給醫(yī)院打電話并告訴了詳細(xì)的地址后又打電話通知了他的母親,接著他又去求助鄰居,并和鄰居一起將他的父親抬到樓下。就在此時(shí),救護(hù)車來(lái)了,他的父親被送到了急救室,最后他的父親得救了,醫(yī)生說(shuō)如果再過(guò)半個(gè)小時(shí)他的父親就因錯(cuò)過(guò)最佳搶救時(shí)期死亡。也就是說(shuō),如果,這個(gè)小男孩多遲疑、慌亂了半個(gè)小時(shí),那么他的父親此時(shí)此刻就躺在醫(yī)院的太平間里了。
這便是英雄,臨危不亂的英雄。
從小,有兩個(gè)字讓我難忘,這兩個(gè)字,有青銅銘文的豪放,有青花瓷的婉約,有五千年的古老,也有五千年的滄桑。這兩個(gè)字,只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點(diǎn),卻被岳飛背上的“精忠報(bào)國(guó)”刻得方方正正,這兩個(gè)字就是——中國(guó)。
她地大物博,風(fēng)景秀美,孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化;她大河奔騰,浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦,激流勇進(jìn);她高山巍峨,堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑與從容不迫。
是他們,引領(lǐng)著中華民族走向光明!他們是真正的英雄!
清明節(jié),國(guó)人有掃墓的傳統(tǒng),為的是緬懷先人,寄托哀思,是我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣和優(yōu)秀的文化元素。但與祭掃家墓轟轟烈烈的場(chǎng)面相比,烈士墓前卻日漸冷清。隨著時(shí)間的推移,自發(fā)瞻仰烈士的人寥寥無(wú)幾。今天誰(shuí)來(lái)祭掃烈士墓誰(shuí)來(lái)告慰革命先烈們的在天之靈都成了不折不扣的問(wèn)題。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是注定沒(méi)有希望的,一個(gè)有英雄而不知愛(ài)惜英雄,崇尚英雄的民族同樣是沒(méi)有希望的。
在那些銘刻著烈士名字,甚至連名字也沒(méi)有的墓碑下,埋藏著成千上萬(wàn)曾經(jīng)鮮活的生命,他們?yōu)榱嗣褡褰夥?,?guó)家興盛獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)我們向逝去的親人敬獻(xiàn)花圈,表達(dá)哀思的同時(shí),更不能忘記那些為了民族解放而英勇獻(xiàn)身的烈士們!他們,值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念。
銘記過(guò)去,傳承歷史,是一個(gè)民族成熟的標(biāo)志。追憶革命先烈并不僅僅是對(duì)某個(gè)人的緬懷:更重要的是,重溫一段不該忘卻的歷史,感受一種永不磨滅的精神,汲取一種自強(qiáng)不息的力量。
忘記他們,就意味忘記過(guò)去;忘記過(guò)去就意味著背叛;我有個(gè)夢(mèng)想,我期望中華長(zhǎng)歌行一直唱響下去,為了英雄們的巨大付出,為了不能忘卻的紀(jì)念,為了當(dāng)前的國(guó)際環(huán)境,為了中華民族的輝煌。
英雄中國(guó),中國(guó)英雄!
英雄,從古至今,不知已被用在多少人身上。光在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,就有成千上萬(wàn)的英雄名留青史。有用胸口來(lái)堵槍口的黃繼光,有助別人做一輩子好事的雷鋒……沒(méi)錯(cuò),他們都是英雄,但我心中最敬佩的還是那在烈火中紋絲不動(dòng)的邱少云。
烈火燒身是什么滋味?不用說(shuō),大家都知道,那是非常痛苦的。有誰(shuí)會(huì)一聲不吭地任火神肆無(wú)忌憚地吞噬?有誰(shuí)會(huì)讓自己的肌膚在火焰中一寸一寸地消失?有誰(shuí)會(huì)心甘情愿地讓自己美好的夢(mèng)想在那一瞬間化為烏有?有,那個(gè)人就是邱少云。為了個(gè)班,為了整個(gè)潛伏部隊(duì),為了順利搶奪“391”高地,邱少云忍受著無(wú)盡的痛苦,讓自己正值風(fēng)華年少的生命隨著跳動(dòng)的熊熊烈火在瞬間化為烏有。他,就是我心中偉大的英雄。
曾幾何時(shí),他也像其他人一樣歡樂(lè)地生活著,聽著心臟強(qiáng)勁有力的跳動(dòng)聲歡樂(lè)地生活著。戰(zhàn)友們也聽著他富有節(jié)奏感的呼吸。難道他就不熱愛(ài)自己的生命?難道他就沒(méi)有自己美麗的夢(mèng)想?不,誰(shuí)都有。那為什么他僅僅為一次戰(zhàn)斗的勝利,就愿意放棄這些美好的東西呢?這樣真的值嗎?對(duì)他來(lái)說(shuō),值。
是什么讓他能夠忍受這火神的咆哮?是一顆赤熱的愛(ài)國(guó)心,是無(wú)比頑強(qiáng)的毅力。愛(ài)國(guó),基本上所有人都做地到。但真正像邱少云那樣愛(ài)國(guó)的,恐怕就廖廖無(wú)幾了吧!怎樣才能做到像邱少云一樣愛(ài)國(guó)呢?我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí),只要仔細(xì)想想,自己的愛(ài)國(guó)心就不難被激發(fā)出來(lái)。我們的祖國(guó)有五千年的歷史,在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。祖國(guó)值得我們愛(ài)。邱少云他做到了,我們大家也一定能做到,有了頑強(qiáng)的毅力,就沒(méi)有″不可能″這三個(gè)字了。邱少云值得我們學(xué)習(xí),他的愛(ài)國(guó)心值得我們學(xué)習(xí),他那無(wú)比頑強(qiáng)的毅力值得我們學(xué)習(xí)。他是我們驕傲,是中華民旅的一大驕傲!
我想,他在天堂看到我們現(xiàn)在的生活日新月異的活,一定會(huì)很開心的。我們中華人民也會(huì)在人間祝福他在天堂生活幸福的。邱少云叔叔,你聽見了嗎?不管你聽到或沒(méi)聽到,我都想對(duì)你說(shuō):“邱少云叔叔,你是我心中的英雄,是中華人民心中的英雄!”
“英雄”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)廣泛流傳。
可我所說(shuō)的這位英雄,沒(méi)有那么多偉大的事跡,可我知道,他在我心中,永遠(yuǎn)是英雄。
小時(shí)候,那還不粗燥的手掌中有我那稚嫩的小手,是他教會(huì)了我走路,小時(shí)候,那寬大,厚實(shí)的背,是如此的高大,以為是用來(lái)?yè)躏L(fēng)的,小時(shí)候,那肩膀是多么寬大,坐在上面,絕不會(huì)然你掉下來(lái)。
現(xiàn)在,他只能嘆氣。因?yàn)?,他的肩上還有家庭,還有事業(yè),還有朋友,還有兄弟,還有生養(yǎng)他的父母。
他——就是我的父親。他平凡而又偉大,以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人,用那寬厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄!
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他是一個(gè)多么一個(gè)平凡的人,可無(wú)論什么時(shí)候,都不露出半點(diǎn)艱辛,總是輕松地。
逝者如斯夫,不舍晝夜。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)他原本只有幾根的銀絲,居然已經(jīng)繁衍出第三代了。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。
家中大小事層出不窮。工作,時(shí)不時(shí)要出差去外地進(jìn)貨,還要擔(dān)心,飛了錢的話能辦不呢過(guò),按去哪追時(shí)到達(dá),南部嫩賣出去,還要看買主的臉色。我又總拿他當(dāng)出氣筒,什么不愉快都撒在他身上,卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人,從不將自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在別人身上。就這樣,他沒(méi)有半句怨言,默默地挑起這些負(fù)擔(dān),用自己寬厚的臂膀,支撐起了這個(gè)家。無(wú)論誰(shuí)的怨言,他為了讓別人痛快,寧可自己難受。他心中有多少苦,有多少黑色,只有他自己才知道,只有用他的淚水,才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。
說(shuō)到英雄,什么才是真正的英雄?做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中,安妮·莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家,她用超凡的愛(ài)心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂,帶給她光明、快樂(lè)、信心、勇氣。她在沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下,用愛(ài)慢慢感化了當(dāng)時(shí)桀驁不馴、心智未開的海倫,將她培養(yǎng)成著名作家、演說(shuō)家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫·凱勒是一個(gè)奇跡,安妮·莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師!
我很小時(shí)便喜歡讀書,《假如給我三天光明》中的安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像,她渾身都散發(fā)著母性的光輝,溫柔可人,是美國(guó)著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師,領(lǐng)著盲聾啞的小海倫一步一步走進(jìn)了知識(shí)的海洋,對(duì)脾氣暴躁的小海倫頗有耐心,臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著溫和的笑容。在海倫凱勒身邊擔(dān)當(dāng)著翻譯的角色。
她就像天使一樣陪伴著當(dāng)時(shí)年幼的小海倫,一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識(shí)的甘露,讓她變得博學(xué)多才、能說(shuō)會(huì)道。敲響了世界的鐘聲,告訴人們,只要用心一切皆有可能!
在我心中,莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛,她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛(ài),培育出了一個(gè)奇跡,正是這位可敬的老師,我對(duì)教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中,她是史上最偉大的英雄!
我心目中的英雄六年級(jí)篇二
在我的心目中,最美麗的人不僅僅是外表,而是心地善良、內(nèi)心純潔、不怕臟、不怕累的人。他們就是我心目中的英雄——清潔工。
早上四五點(diǎn)的時(shí)候,正當(dāng)我們還在被窩里睡懶覺(jué),就聽見外面有“沙沙”地掃地聲,清潔工們卻開始一天的工作。
夏天烈日炎炎,太陽(yáng)像火球似的烤著大地,小狗躲到陰涼的地方,伸出來(lái)舌頭喘著氣,人們熱得滿頭大汗,也找地方去乘涼,而清潔工還在太陽(yáng)底下掃地,身上的汗水,像潑上去的水一樣。記得我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次,我去河濱公園玩,玩了一會(huì)兒,感到口渴。于是,我去超市里買了一個(gè)冰糕吃,把垃圾袋隨手丟到了地上。這時(shí)后面走來(lái)一個(gè)清潔工,二話沒(méi)說(shuō),彎下腰就把垃圾撿了起來(lái)。頓時(shí),我感覺(jué)非常的羞愧,心想:原來(lái)清潔工這么的辛苦,唉!我真不應(yīng)該把垃圾丟在地上,我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病。
秋天落葉紛飛,陣陣秋風(fēng)吹過(guò),樹上的黃葉紛紛落了下來(lái)。為了城市的整潔,為了人們的健康,清潔工不停地掃了一遍又一遍的,我看著清潔工們遠(yuǎn)去的背影,敬佩的心情油然而生。
冬天寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨,地上像鋪上了一層厚厚的地毯,可是清潔工們依然堅(jiān)持工作,只見他們拿著鏟子,用力的清理道路上的雪積雪,雖然是冬天,但是他們卻累得滿頭大汗、氣喘吁吁,仍然繼續(xù)工作。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們攜起手來(lái),維護(hù)城市衛(wèi)生,共同努力,讓我心目中的英雄——清潔工,能多一點(diǎn)時(shí)間休息休息。
我心目中的英雄六年級(jí)篇三
也許,在別人看來(lái),所謂的英雄都有大績(jī)大業(yè),有無(wú)窮智慧,有超能力,而我心中的英雄是一個(gè)普通的城管。
一天早晨,他在街上巡察,和往常一樣,藍(lán)天白云,和諧安寧。但好景不長(zhǎng),在上午大約8點(diǎn)的時(shí)候,一輛速度稍快的電瓶車進(jìn)入了視野,車上坐著兩位70多歲的老人,當(dāng)電瓶車開至鄭陸停車場(chǎng)附近,突然車子“碰”一聲倒地,車輪還在飛速地旋轉(zhuǎn),地上一大灘鮮血密布。
這時(shí),旁邊已經(jīng)有了十幾個(gè)人圍觀,他看見這群人很好奇便走過(guò)去看,只見一位老爺爺躺在地上,除了有一些挫傷別無(wú)異樣,而老奶奶的情況十分嚴(yán)重,滿臉都是還在往外滲出的血液,衣襟和袖管早已濕透。他看見無(wú)動(dòng)于衷的人們心里很難過(guò),為什么人們不能幫助一下他們呢。他沖入人群,先肯定老爺爺無(wú)大事便去幫老奶奶擦血,并將他們扶起,再以能夠快的速度將他們送往醫(yī)院。在得到老人已經(jīng)得救的消息才離開。
他就是我的父親,我后來(lái)問(wèn)他:“爸爸,你為什么要扶,不怕被他們?cè)┩魇恰畠词帧瘑?”爸爸笑著說(shuō):“孩子,扶起他們也許會(huì)被冤枉,但是不扶人心就會(huì)倒,人心倒了我們想扶也扶不起來(lái)!”
這件事讓我懂得道德和文明一旦失去就難以挽回。從此,他便成為我心中的英雄。英雄,其實(shí)很平凡,他們只是一個(gè)普通人,但是不普通的是,他們有一顆正直、見義勇為的心,即使會(huì)被誤解,即使會(huì)受傷害,可是他們依然還會(huì)去做,因?yàn)檫@是他們的職責(zé),他們的'良心,這就是英雄。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村,那里有許多小動(dòng)物,而我家卻養(yǎng)了一只普普通通的小狗,它叫黑嘴,全身都是黃色,唯獨(dú)鼻子是又大又黑,所以我的爺爺給它起名叫黑嘴。一天,那是在我大概一二歲的時(shí)候,我的家人和我一起帶著黑嘴出去玩,突然半途中出來(lái)了一只大狗,嚇得我這往后退,但哪知道黑狗就一直沖著我跑了過(guò)來(lái),誰(shuí)知黑嘴竟然不怕危險(xiǎn)的沖了過(guò)去,明知自己的體型和力量明明就不是他的對(duì)手,還這樣沖了過(guò)去,就在那一刻,我閉上了眼睛,一片撕咬聲過(guò)去,我緩緩的睜看眼睛,只見黑嘴的耳朵流著血,牙也掉了幾顆在地上,但是他成功的保護(hù)了我,從而成為了我心目中的一位英雄。
回到家中,我的眼睛里含著淚,一把抱住了黑嘴,我和媽媽一起用紗布給黑嘴的耳朵包住了,所以經(jīng)后我把他當(dāng)成我的親人,不離不棄,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,誰(shuí)敢欺負(fù)它我就敢沖上去打那個(gè)人,別以為我家的狗好欺負(fù),雖然現(xiàn)在它老了,毛色也由黃色變成了白色,每當(dāng)我回家去看望他的時(shí)候,總會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的一分一秒,因?yàn)樗纳灿邢?,每?dāng)我走的時(shí)候,我也是不依不舍,他的眼睛里好像有眼淚,好像在說(shuō)你別走呀,我也只能流著眼淚在他的頭上留下深深一吻,這就是我心目中的那個(gè)英雄,英雄,你永遠(yuǎn)在我的心中。
我心目中的英雄六年級(jí)篇四
每個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄形象。英雄可以是偉大的,也可以是平凡的。我心目中的英雄就是乞丐皇帝朱元璋。
之所以稱朱元璋是乞丐皇帝,是因?yàn)樗杂棕毢?,出生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。小小年紀(jì)就成了乞丐,但他不自暴自棄,反而有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他勇敢好學(xué),頑強(qiáng)不屈,在困境中抓住機(jī)遇,經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,推翻了蒙古人建立的元朝統(tǒng)治,定都南京,開創(chuàng)了一個(gè)新的朝代大明王朝。朱元璋被后世稱為明太祖。
從朱元璋的一生當(dāng)中,我看到了敢作敢當(dāng)是他為人的準(zhǔn)則。小時(shí)候,他是一個(gè)地主家的放牛娃,因自己和小伙伴十分饑餓,他殺了地主家的一頭小牛沖饑。后來(lái)他勇敢承認(rèn)偷吃的罪名,結(jié)果被毒打了一頓,但他沒(méi)有自己承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有連累小伙伴。
精明能干是他成為元帥郭子興的心腹知己。有任何重要的事情,郭子興都會(huì)找朱元璋商量。當(dāng)時(shí)小小的杭州城內(nèi)有5個(gè)元帥,而且元帥之間爭(zhēng)權(quán)奪利,矛盾重重。有一次郭子興被另一個(gè)元帥綁架,朱元璋用自己的智慧率兵救回郭子興。從此朱元璋在部隊(duì)里有了身份,為他的帝王事業(yè)打下了基礎(chǔ)。
最后,求賢若渴是他成功的重要基因。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間,他網(wǎng)絡(luò)天下名士,并虛心向他們請(qǐng)教,還恪守著開國(guó)功臣朱升提出的高筑墻、廣積糧、緩稱王的九字方針。最終,他取得了最后的勝利,成為明朝的開國(guó)皇帝。
英雄不問(wèn)出處!朱元璋,你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄!
我心目中的英雄六年級(jí)篇五
“英雄”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)廣泛流傳。
可我所說(shuō)的這位英雄,沒(méi)有那么多偉大的事跡,可我知道,他在我心中,永遠(yuǎn)是英雄。
小時(shí)候,那還不粗燥的手掌中有我那稚嫩的小手,是他教會(huì)了我走路,小時(shí)候,那寬大,厚實(shí)的背,是如此的高大,以為是用來(lái)?yè)躏L(fēng)的,小時(shí)候,那肩膀是多么寬大,坐在上面,絕不會(huì)然你掉下來(lái)。
現(xiàn)在,他只能嘆氣。因?yàn)?,他的肩上還有家庭,還有事業(yè),還有朋友,還有兄弟,還有生養(yǎng)他的父母。
他——就是我的父親。他平凡而又偉大,以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人,用那寬厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄!
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得。
他是一個(gè)多么一個(gè)平凡的人,可無(wú)論什么時(shí)候,都不露出半點(diǎn)艱辛,總是輕松地。
逝者如斯夫,不舍晝夜。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)他原本只有幾根的銀絲,居然已經(jīng)繁衍出第三代了。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。
家中大小事層出不窮。工作,時(shí)不時(shí)要出差去外地進(jìn)貨,還要擔(dān)心,飛了錢的話能辦不呢過(guò),按去哪追時(shí)到達(dá),南部嫩賣出去,還要看買主的臉色。我又總拿他當(dāng)出氣筒,什么不愉快都撒在他身上,卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人,從不將自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在別人身上。就這樣,他沒(méi)有半句怨言,默默地挑起這些負(fù)擔(dān),用自己寬厚的臂膀,支撐起了這個(gè)家。無(wú)論誰(shuí)的怨言,他為了讓別人痛快,寧可自己難受。他心中有多少苦,有多少黑色,只有他自己才知道,只有用他的淚水,才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。
我心目中的英雄六年級(jí)篇六
同學(xué)們,我們是跨世紀(jì)的一代,我們從小就要向英雄人物學(xué)習(xí)。保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó),振興祖國(guó),我們責(zé)無(wú)旁貸,義不容辭!今日小編就為大家整理了關(guān)于我心目中的英雄作文,歡迎借閱學(xué)習(xí),一起來(lái)看看吧!
爸爸是我心中最偉大的英雄,雖然他是一個(gè)極其普通的蘇寧電器送貨工。
爸爸今年30歲,個(gè)頭不高,身體非常強(qiáng)壯。他身上的肌肉都是硬硬的,像鋼鐵一樣結(jié)實(shí)。爸爸是個(gè)大力士,一只胳膊就可以把一袋水泥舉過(guò)頭頂。
爸爸每天工作可辛苦了。幾乎每天都要帶上十幾件貨,按客戶家的地址分別給送去。更利害的是爸爸還要把各種電器給背到客戶家里,放到指定的位置。每天背著上百斤的電器爬樓,上上下下不知多少趟。
有一回,一個(gè)家住7樓的客戶,買的是一個(gè)260多斤重的大冰箱。爸爸硬是一個(gè)人給背到了七樓。聽媽媽講,貨物只要背起來(lái),上樓時(shí)就不可能放下來(lái)歇一歇,不然就沒(méi)辦法再背起來(lái)。
每當(dāng)想到爸爸辛苦工作,艱難爬樓的樣子,我心里就無(wú)比感動(dòng)。我要對(duì)爸爸說(shuō)——您是我心中最偉大的英雄。
光陰匆匆,一轉(zhuǎn)眼間我以進(jìn)入了六年級(jí)了,開始陪我五味具全的人生了。
從小爸爸媽媽就教導(dǎo)我一定要愛(ài)國(guó),還給我講了許多愛(ài)國(guó)好漢的故事。
在中國(guó),像王二小這樣的愛(ài)國(guó)英雄成千上萬(wàn):勇敢機(jī)智的雨來(lái),用胸膛堵住槍口的黃繼光,舍身炸暗堡的董存瑞,敢于與敵人斗爭(zhēng)到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民,無(wú)數(shù)革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱、灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉尶谙潞敛晃窇帧⒁曀廊鐨w。這種愛(ài)之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強(qiáng)的精神,寧死不屈,與敵人拼搏到底。想到這里,我一股愛(ài)國(guó)情懷勇向心頭,決定好好讀書,長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)!
黃繼光,四川中江人,在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中擔(dān)任爆破任務(wù)。為了戰(zhàn)斗的勝利,他頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去,用自己的胸膛堵住了敵人正在噴射的槍口。
讀了他的事跡,使我們非常震驚,也使我們這種在“和平之花”里快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子大有感悟。
我爸爸因?yàn)橐郧爱?dāng)過(guò)幾年兵,所以對(duì)這些軍事戰(zhàn)爭(zhēng)方面的很感興趣,經(jīng)常在網(wǎng)上看一些有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片、視頻,和一些戰(zhàn)斗英雄的故事,我也經(jīng)常陪她看。我從中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中,看到了殘酷、血腥的場(chǎng)面。讓我深刻地領(lǐng)悟到:戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的、可怕的。我們幸運(yùn)地生在和平的環(huán)境中,就應(yīng)該珍惜這幸福美好的時(shí)光。想想黃繼光、趙一曼、董存瑞,還有許多戰(zhàn)斗英雄,他們當(dāng)時(shí)的年齡只有16、17歲,就像我們的哥哥姐姐一樣。難道他們的生命就不寶貴嗎?難道他們的父母就不心疼嗎?再想想我們,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,一遇到小小的挫折就噘嘴賭氣,還比不上小英雄雨來(lái)呢!
殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去了,我們唯一能做的,就是好好珍惜無(wú)數(shù)英雄為我們開創(chuàng)的和平美好的生活!
中國(guó)大地涌現(xiàn)出許多最美教師,最美鄉(xiāng)村醫(yī)生,最美司機(jī)。一段段震撼人心的美麗故事,讓國(guó)人贊嘆。
“油條哥”在河北省保定市銀杏路開了一家早餐店。在那里,每天都有許多人在那里買他的油條,為了買他的一個(gè)油條,人們不惜坐30多分鐘公交去買。應(yīng)為他賣的是“良心油條”,每天換一次油,讓人們真正吃上放心早餐。
溫暖,不必用美麗的詞藻去形容,無(wú)須用精妙的畫筆去雕飾,卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步,老師的一次真心問(wèn)候,朋友的一回?zé)崆閹椭甲屇愀械綔嘏?。而你是否珍惜這其中溫暖的一切,英雄的溫暖將伴你越過(guò)困難,沖破險(xiǎn)阻。在危險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)面前,它們一定是你精神的支柱!
我心目中的英雄有許多,其中最令我敬佩的是抗震救災(zāi)的英雄少年——陳浩。
2008年5月12日14時(shí)28分,汶川大地震發(fā)生了。陳浩的班主任立即組織學(xué)生疏散。然而,就在學(xué)生們?nèi)孔叱鼋虒W(xué)樓時(shí),教學(xué)樓旁一面兩米多高、四米多寬的圍墻搖搖欲墜。原來(lái)跑在前面的陳浩,已經(jīng)到了安全地帶。這時(shí),他習(xí)慣的轉(zhuǎn)頭一望,看見一個(gè)女孩還站在頃刻間就要倒塌的高墻前,他趕忙跑過(guò)去,一把將女孩推……女孩得就了,陳浩卻被埋在了磚瓦之中。
兩個(gè)小時(shí)之后,武警官兵就出了被壓在磚塊下的陳浩。他被送到了醫(yī)院。
雖然只有12歲,這個(gè)小男子漢卻在困難面前表現(xiàn)出了不同尋常的勇敢?!耙窃谟龅竭@樣的事,我還會(huì)做的。不救人,我會(huì)感到慚愧?!标惡破届o而又堅(jiān)定地說(shuō)。
這世上有許許多多的英雄,不過(guò)在我心中的這位偉大的英雄,他并不是軍人,而是一位司機(jī)。
在兩天以前,一輛公交車在正常的情況下,突然,車子開始不受控制,瘋狂的奔馳在大馬路上,原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了,公交車撞到了樹、電線桿、路燈,又沖進(jìn)了綠化帶,車子上的二十四名乘客驚慌失措,便又跳又鬧,大家都以為這次一定是“九死一生”,甚至有人絕望的寫遺書,這時(shí),司機(jī)喘著粗氣說(shuō):“請(qǐng)大家不要慌張,我一定會(huì)讓大家平安無(wú)事的?!?,說(shuō)著便開起車來(lái),有的乘客嚇的站都站不住,甚至有的乘客要跳出車子,有的已經(jīng)把遺書寫好,而司機(jī)正努力地轉(zhuǎn)著方向盤還呼呼的踹氣,終于把公交車安全的停在路邊,車上的乘客歡呼跳躍,可不幸的事情發(fā)生了,司機(jī)因搶救無(wú)效死亡。
這位司機(jī)非常的偉大,他那怕自己死也不讓他的乘客受傷,他是我心中的英雄!
英雄這個(gè)詞對(duì)他而言,想必是當(dāng)之無(wú)愧;他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務(wù),他那種優(yōu)良品質(zhì),給我們留下了寶貴的精神財(cái)富,他就是雷鋒。
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了一條生命?如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心,永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神是人類應(yīng)該有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到世界。要學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。只要我們與人為善,才能得到別人的幫助和尊敬,真正的快樂(lè)就是為他人付出。
雷鋒舍己為人,愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民。是我們的好榜樣,我們要學(xué)雷鋒精神,他是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣,那么這個(gè)世界就會(huì)更加美麗,繁榮!雷鋒笑著向我們走來(lái),雷鋒與我們同行,讓我們一起走進(jìn)雷鋒,再學(xué)習(xí),再認(rèn)識(shí)雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)雷鋒精神。
7.勝似親人作文500字。
我心目中的英雄六年級(jí)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
咱們寫了了《我心目中最好的老師》,現(xiàn)在我給大家讀我寫的一篇文章,題目是:《我心中的好學(xué)生》,讓咱們互相溝通,共同進(jìn)步。
學(xué)生本沒(méi)有好壞之分,只有自覺(jué)與不自覺(jué)之別。但在這里為了讓大家認(rèn)識(shí)清晰些,強(qiáng)化自己心中好的一面,我就用了這個(gè)題目,還請(qǐng)大家不要誤解。
我心目中的好學(xué)生,成績(jī)不一定很優(yōu)秀,但他一定最努力。人的個(gè)體之間是存在差異的,如果做不了參天的大樹,那就努力做一棵綠意盎然的小草;如果做不了天空中的雄鷹,就努力做一個(gè)盡心盡力的雄雞;……總之,不管做什么,一定會(huì)努力去做,盡自己最大的努力去做好,這樣,你就是我心中最好的學(xué)生。
我心目中的好學(xué)生,一定不會(huì)是出色的演說(shuō)家,而一定是非常踏實(shí)的實(shí)干家?!翱陬^的巨人,行動(dòng)的`矮子”,這是聞一多先生的話,我不希望把它應(yīng)用在任何一位同學(xué)的身上,哪怕你是一個(gè)干部,是一個(gè)管理者,也要把自己的行動(dòng)做為自己言論的支撐。古往今來(lái),凡成大事者,沒(méi)有不是默默無(wú)聞付出的代表:居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標(biāo)榜自己,而是把自己的精力用在了該用的地方。所以,在我們班級(jí)這個(gè)大家庭中,在我們相處的過(guò)程中,不用刻意地在別人面前說(shuō)自己的好,也不要在一個(gè)面前有意地說(shuō)另一個(gè)人的不好,要知道,大家的眼睛是雪亮的,說(shuō)一百句話,不如做一件實(shí)事。只要你在默默無(wú)聞地努力,只要你在堅(jiān)持自己該做的事,你就是我心目中的好學(xué)生。
我心目聽好學(xué)生,不一定是完美的人,但他一定是不停地追逐完美的人。常言說(shuō),“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。感性上,我想讓咱班每一位同學(xué)完美無(wú)缺,但理性告訴我:這不可能!如果沒(méi)位學(xué)生都是完美的,那教師還怎樣稱得上是塑造靈魂的工程師?況且,老師自身也不是一個(gè)完美的人。所以,咱們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力改正缺點(diǎn),讓自己離完美近點(diǎn)、再近點(diǎn)。這就需要我們聽得進(jìn)去別的人意見,也能清醒正確地認(rèn)識(shí)自己,并堅(jiān)決杜絕同樣的錯(cuò)誤在自己身上發(fā)生兩次甚至更多次,“聰明的人絕不會(huì)跌倒在同一個(gè)地方?!?,這樣一個(gè)趨于完美的人,在也是老師心目中的好學(xué)生。
最后,送給大家?guī)拙湓?,希望你能把它記下?lái)時(shí)刻提醒自己——。
一個(gè)人,可以不優(yōu)秀,但一定要努力;可以不會(huì)說(shuō),但一定要肯干;可以犯錯(cuò)誤,但絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。做到這些,就是一個(gè)讓人敬佩的人!
愿大家都力爭(zhēng)做一個(gè)讓人敬佩的人!
我心目中的英雄六年級(jí)篇八
爸爸心中的英雄是文天祥,媽媽心目中的英雄是勇敢的革命戰(zhàn)士,而我心中的英雄卻是我的弟弟。你們一定很奇怪吧,讓我來(lái)給你們介紹一下吧。
我的弟弟今年12歲了,也在上五年級(jí),他在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上課,他的成績(jī)不太好,聽他們說(shuō),弟弟在學(xué)校中像個(gè)女生,有點(diǎn)娘娘腔,十分頑皮可愛(ài)!我以前也這么認(rèn)為,可現(xiàn)在我不這么認(rèn)同。
有一次我們?nèi)胰撕偷艿苓€有他的家人一起去海邊散步。我突然看見海上有一個(gè)正方形的小船,可一看,要走過(guò)木板才能上去,木板下就是大海!這時(shí)爸爸走向了木板想走到小船上去,可剛走了一步,身子就搖搖晃晃了,于是就退了回來(lái)。這時(shí),弟弟想上去試試,可他媽媽拉著他,不讓他上去,生怕他掉進(jìn)海里??傻艿苓€是走向了木板。頓時(shí),我驚訝極了,以前膽小如鼠的弟弟怎么變得這么勇敢?他慢慢地走在木板上。忽然,我看見木板在動(dòng),我們擔(dān)心的不得了,叫弟弟趕快回來(lái),可弟弟沒(méi)聽見似的,只管往前走。弟弟快要到了,他輕輕地跑向了小船,他到了,他成功了,這時(shí),我對(duì)弟弟的看法有了非常大的改變,他真勇敢!爸爸也想嘗試一下,可他感覺(jué)自己好像太重了,而且那根木板太細(xì)了吧,。一開始,我也想試試,但看見那根木板一晃一晃的,實(shí)在不敢!所以最后只有弟弟一個(gè)人走了過(guò)去!再回去的時(shí)候,我問(wèn)弟弟有什么感受,他說(shuō):“其實(shí)并沒(méi)有你們想得那么可怕,你們應(yīng)該勇敢的試一試,大膽的試試,不能像我以前那樣膽小如鼠!
弟弟真勇敢,真是太棒了,真是我心中的小英雄!
相信大家,在心目中也有自己的英雄吧!但是我心目中的英雄是一。
——雷鋒!
我非常崇拜雷鋒,他的所作所為讓我依依記在心中,其中有一件事讓我感受最深。記得有一次,1961年五月的一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā),在去撫順火車站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里,弄了一身泥,一邊走還一邊哭??吹竭@種情況,雷鋒立即想道:我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù),群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個(gè)小女孩,一同來(lái)到火車站。雷鋒替她買好了票,又一同上了火車。在車上,雷鋒看到那個(gè)小女孩,全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來(lái),給那個(gè)小女孩穿上。聽說(shuō)他們母子三人早晨沒(méi)吃飯就出來(lái)了,雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘,列車到了沈陽(yáng),雷鋒領(lǐng)著小女孩,把他們母子三人一直送出車站。
雷鋒精神對(duì)我的影響非常大,讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于幫助身邊有需要的工作者,讓我學(xué)會(huì)了要主動(dòng)去幫助班里的差生,也讓我學(xué)到了雷鋒那種不怕苦,不怕累的精神。
我心目中的英雄就是一位樂(lè)于助人的英雄——雷鋒!
英雄是什么?是才智過(guò)人的人,是一身正氣的人,是威震天下的人,是頂天立地的人,是大智大勇的人?或許,英雄,只是一個(gè)無(wú)私忘我、為人民利益而犧牲自己、令人敬佩的人。
在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉,有句話說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
看了雷鋒的動(dòng)人事跡,我深有感觸,這就是人民的好雷鋒,一生都為人民服務(wù),他的事跡將載入史冊(cè),他將成為一座人民史上的里程碑,人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22,雷鋒一生為人民做的好事不下千件,是人民的楷模,是中國(guó)人民的驕傲,一個(gè)人做一件好事很容易,難的是做一輩子的好事,雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事,直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的,他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
雷鋒的一生,把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,長(zhǎng)大后為人民做貢獻(xiàn),為祖國(guó)做貢獻(xiàn).雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他的精神永遠(yuǎn)活在我心中!
我心目中的英雄六年級(jí)篇九
什么是英雄?橫刀立馬,守衛(wèi)一方,護(hù)百姓平安,乃英雄也;治國(guó)有策,安民有方,筑富國(guó)強(qiáng)兵之路,乃英雄也;棄榮華富貴,求無(wú)愧一生,乃英雄也。
但我心中的英雄并非如此,而是一個(gè)個(gè)普通的人。
7月20日,一場(chǎng)暴雨不期而至。僅僅鄭州一地,3日降雨量超過(guò)100個(gè)西湖。
但在天災(zāi)之下,人性的光輝得到了充分的展現(xiàn)。
一位平凡的市民,家住嵩山小院,這場(chǎng)暴雨逼他離開自己的家。――隨身攜帶繩子等救援用具。
轉(zhuǎn)移途中,他發(fā)現(xiàn)了一名老人――在水中的樹上掙扎。于是,他果斷拋出繩子,但老人即使拉著繩子也無(wú)力走出。如不救,老人必定死亡;如果去救,兩人可能都被水沖走。面對(duì)這樣的選擇,他果斷跳下,最終救出了老人。他是我心中的英雄。
“就算大雨讓這座城市顛倒,我們也會(huì)讓人民充滿希望?!报D―支援隊(duì)誓言。
鄭州市已成為一支支隊(duì)伍的目標(biāo):七省消防隊(duì)員中的水上救援隊(duì)攜帶大量裝置奔赴;國(guó)家緊急調(diào)撥翼龍無(wú)人機(jī)提供信號(hào);數(shù)百名藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員奔赴前線;韓紅基金會(huì)馳援河南,韓紅本人也暈倒。教育部允許學(xué)校臨時(shí)作為安置點(diǎn)。他們,都是英雄。
中國(guó)必勝,河南必勝!――網(wǎng)友口號(hào)。
這并不是無(wú)原因的:河南之外,中華人民也在全力以赴支援――全國(guó)人民紛紛捐款捐物,僅一個(gè)基金會(huì)便收到了數(shù)億元和數(shù)千萬(wàn)瓶水。有些企業(yè)處于負(fù)利潤(rùn)卻給河南捐獻(xiàn)了大量金錢。許多人也自發(fā)向河南運(yùn)輸物資。有經(jīng)驗(yàn)的人在網(wǎng)上分享逃生方法。這正應(yīng)了那句“暴雨無(wú)情,人間有愛(ài)?!?/p>
河南盡管在遭遇天災(zāi),但在整個(gè)中國(guó)的支援下,河南必將勝利。因?yàn)楱D―中華民族是英雄的民族;中國(guó)人民是英雄的人民。
我心目中的英雄六年級(jí)篇十
何為英雄?各執(zhí)一詞,莫衷一是。有人主張成敗論英雄,有人主張君王草寇論英雄,有人主張結(jié)果論英雄,還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄。爭(zhēng)論幾千年,尚未統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案。
我認(rèn)為,真正的英雄不必像諸葛一樣有勇有謀,也不必像張飛一樣心直氣爽,遇事大吐為快,其實(shí),真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。
英雄,就在我們身邊也許是你,他或者是她,甚至是一個(gè)不足八歲的小男孩。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,不,應(yīng)該是一則新聞,主人公是一個(gè)不足八歲的美國(guó)小男孩,他的爸爸有心臟病,那天,他的母親去購(gòu)物了,只有他和他的爸爸在家,到了中午,他的爸爸起身準(zhǔn)備做午飯,當(dāng)他走到廚房時(shí)意外發(fā)生了他的父親忽然暈倒在地。然而,這個(gè)不足八歲的小孩卻沒(méi)有驚慌失措然而在他身上表現(xiàn)出了連成年人都少有的冷靜。他有條不紊的給醫(yī)院打電話并告訴了詳細(xì)的地址后又打電話通知了他的母親,接著他又去求助鄰居,并和鄰居一起將他的父親抬到樓下。就在此時(shí),救護(hù)車來(lái)了,他的父親被送到了急救室,最后他的父親得救了,醫(yī)生說(shuō)如果再過(guò)半個(gè)小時(shí)他的父親就因錯(cuò)過(guò)最佳搶救時(shí)期死亡。也就是說(shuō),如果,這個(gè)小男孩多遲疑、慌亂了半個(gè)小時(shí),那么他的父親此時(shí)此刻就躺在醫(yī)院的太平間里了。
這便是英雄,臨危不亂的英雄。
我心目中的英雄六年級(jí)篇十一
書是人類提高的階梯。我們從書中汲取知識(shí),從書中感受友誼,感知生命的價(jià)值。喜愛(ài)讀書的人,生活充實(shí)而有意義;不愛(ài)讀書的人,時(shí)間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里,我讀了一本很有價(jià)值的書《兩個(gè)小八路》。
1942年的春天,孫連長(zhǎng)犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬(wàn)分,發(fā)誓要為爸爸報(bào)仇。在劉集行軍走懸崖時(shí),孫大興因?yàn)閼涯罡赣H分心而受了傷,不能跟著部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武,被留在了劉集。等傷好了以后,兩個(gè)小八路立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗:敵人來(lái)?yè)尲Z食,兩個(gè)小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓,兩個(gè)小八路炸炮樓。看到那里,我覺(jué)得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了,我不禁為他的安危擔(dān)憂起來(lái),幸好虎口脫險(xiǎn),化險(xiǎn)為夷??墒窃谧罱K,英勇的小八路為了將敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈,壯烈犧牲了。
讀完書后,我覺(jué)得很感動(dòng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小朋友是多么英勇,讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們?cè)谂c敵人作戰(zhàn)時(shí)吃不飽飯,但還是堅(jiān)強(qiáng)地與日本鬼子拼搏,就是為了成立新的中國(guó),使老百姓有安定的生活。我們此刻的幸福生活都是他們拋頭顱,灑熱血換來(lái)的。他們是我心中的英雄!在讀的時(shí)候,我還體會(huì)到了什么是憤怒,日本鬼子到處殺燒搶掠,不停地傷害到貧民百姓,老百姓也只能忍氣吞聲,當(dāng)時(shí)的政府沒(méi)有本事治理好國(guó)家,保護(hù)好人民,國(guó)家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下滔天罪行的甲級(jí)戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜,這簡(jiǎn)直是是非不分的表現(xiàn)!
書中的故事是悲壯的,這更能讓我明白幸福的生活來(lái)之不易,明白生命可貴的價(jià)值。此刻,這樣的英雄也屢見不鮮:在莫拉克臺(tái)風(fēng)肆虐時(shí),陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領(lǐng)老百姓撤離,途中不幸遭遇車禍,英勇殉職,可是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來(lái)襲時(shí),與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢,冒著生命危險(xiǎn)救出的兩名同學(xué)。他們是新時(shí)代的英雄!
我心目中的英雄六年級(jí)篇十二
一副橢圓的眼鏡、一張充滿活力的面孔、一雙明亮的眼睛和一對(duì)可愛(ài)的招風(fēng)耳,你猜她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我的班主任―――褚老師。
當(dāng)我還是個(gè)奶聲奶氣的小學(xué)生的時(shí)候,是褚老師用笑容把我?guī)нM(jìn)了教室,對(duì)我進(jìn)行了三年的教育。當(dāng)然,可能有人覺(jué)得她很嚴(yán)厲,可是我卻能感受到她對(duì)我們更多的是關(guān)心,她殷殷期望著,我們將來(lái)能考進(jìn)一個(gè)好的中學(xué)。
有一次,我的一個(gè)同學(xué):小朱,被撞到了耳朵的后面的一塊,血不停地往外面流,褚老師心里十萬(wàn)火急,便小跑著到她的辦公室,拿上手機(jī),打給了小朱的家長(zhǎng)。大約十五分鐘后,小朱的家長(zhǎng)到了,老師讓幾個(gè)同學(xué)和小朱一起下去,這時(shí)候,褚老師嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)把小朱撞傷的同學(xué),那個(gè)同學(xué)也知道錯(cuò)了。過(guò)了一天,小朱來(lái)到了學(xué)校,我們迫不及待地想知道他的病情,小朱微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這里很快就會(huì)好的。”這才讓我們松了一口氣。
??!褚老師!教育了我們?nèi)甑鸟依蠋煱?!我們?ài)您,您是我們的榜樣,是我們心目中的好老師!
我心目中的英雄六年級(jí)篇十三
常常聽別人抱怨自己的老師,或許是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有遇見他們心目中理想的老師。我只有在表示同情的同時(shí),暗暗慶幸。我要說(shuō)我遇見了一個(gè)好老師――高老師。我現(xiàn)在仍然清晰記得我們與她第一次會(huì)面時(shí)的情景:八月里無(wú)風(fēng)的天氣,熱浪陣陣襲來(lái),連知了也郁悶地發(fā)出不同于往常的低吟的叫聲。陌生的環(huán)境,陌生的新朋友,陌生的氣味,一切都和那呆了三年的教室不同。我感覺(jué)教室的氣氛是凝固的,只有偶爾幾個(gè)同學(xué)遇見了久別已經(jīng)的老同學(xué),互相寒暄著……視線定格。有一個(gè)身影從我邁進(jìn)教師一直在忙碌著,汗珠接連沿著臉頰滑落,就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運(yùn)動(dòng)。她環(huán)視教室?guī)熞恢埽D時(shí),凝固的氣氛好像又被凍結(jié)了?!拔倚崭撸礁卟桓吣銈円院缶椭懒??!焙?jiǎn)潔的開場(chǎng)白,一個(gè)有點(diǎn)桀驁不馴的老師,使我對(duì)于他的直接和自信產(chǎn)生一絲的好感,好可愛(ài)的老師。也是從這時(shí)起,知道她就是陪伴我們走過(guò)三年流火般高中的班主任兼語(yǔ)文老師。
說(shuō)實(shí)話,我并不喜歡語(yǔ)文,一直都是。印象中,語(yǔ)文老師就像古代學(xué)堂上的學(xué)生搖頭晃腦地念叨著“……曰……云?!被蛘呔褪菑慕處熃虒W(xué)用書上原封不動(dòng)得照搬下那早已安排好的語(yǔ)句,一邊裝腔作勢(shì)念念有詞,擺出特具主見,學(xué)問(wèn)高深的樣子。甚至在上高老師的課之前也是這么認(rèn)為的。上她的課時(shí)要問(wèn)問(wèn)自己,這到底是不是語(yǔ)文課?高老師的語(yǔ)文教學(xué),從不拘囿,也從不泥古。上課或無(wú)講義,或講義常換。她認(rèn)為講義常新,才能使知識(shí)更新。說(shuō)到重點(diǎn)時(shí),她往往會(huì)忘乎所以地?fù)]動(dòng)她的雙手,夸張地在空中揮舞著;說(shuō)到激情時(shí),聲音突然變得鏗鏘有力;批判19世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)貴族奢侈的生活和腐朽的思想時(shí),眼睛里顯然流露出的是真情實(shí)感,仿佛她是20世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的巴爾扎克。豐富的表情,多彩的肢體語(yǔ)言。這哪是語(yǔ)文課啊。這明明是堂生動(dòng)精彩的形體課啊!
我佩服高老師那雙敏銳的雙眼,洞察著我們的生活學(xué)習(xí),我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸,在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天,或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),我們還有八百多個(gè)和高老師一起要走過(guò)的日日夜夜。這一路上一定會(huì)有坎坷與泥濘,荊棘叢生。必將要互相攙扶著走下去。
今夜星空格外燦爛,遠(yuǎn)處被那些小星星圍繞著的星格外明亮。高老師就像那顆星,我走到哪,她的形象永遠(yuǎn)刻在我的心。
我心目中的英雄六年級(jí)篇十四
算起來(lái)我的老師可有不少:從幼兒園到小學(xué),從校內(nèi)到校外,少說(shuō)也有十幾個(gè)吧!這么說(shuō)起來(lái),我也算是“閱師無(wú)數(shù)”了。其中好老師也不在少數(shù)。在我心里,最好的“老師”是我的同學(xué)——許鈺苡。
要問(wèn)許鈺苡何許人也?女,13歲,漢族同胞是也。也是我的“妞蜜”。這個(gè)“老師”好在哪呢?又細(xì)心,又有耐心,平易近人,知識(shí)淵博,這簡(jiǎn)直就是當(dāng)老師的不二人選。這又從何說(shuō)起呢?聽我慢慢道來(lái):
話說(shuō)一日,數(shù)學(xué)老師剛布置完中午作業(yè),便拂袖而去。殊不知作業(yè)中暗藏玄機(jī):有一道題難的太過(guò)分了!借一句歌詞來(lái)形容也毫不夸張:“這里的山路十八彎,這里的水路九連環(huán)······”哦不,應(yīng)該是這樣的:“解題的步驟十八彎,解題的算式九連環(huán)?!弊龀鲞@種題目,臣妾做不到啊!
許鈺苡真是一位好老師??!
我心目中的英雄六年級(jí)篇十五
每個(gè)人心中都有一片天空,在這片天空中會(huì)有一個(gè)英雄,也許是具意的,也許是廣意的。
我心中的英雄—“微塵”。他是一個(gè)人的名字,他是一個(gè)團(tuán)體的名字,他是一個(gè)社會(huì)愛(ài)心人士的名字。有了“微塵”,世上又多了一份力量去幫助那些受苦的人。世界需要和平,中國(guó)需要和諧。有了他們的存在人們正走向和諧溫暖的大家庭。有了他們冬日的寒風(fēng)不在凜冽,溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)人們的心田。那份博愛(ài)之心在世人心中涌動(dòng),給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了希望和光明。
“微塵”就像他名字那樣很渺小也很微不足道,但他卻深深地震撼了整個(gè)中國(guó),成為“感動(dòng)中國(guó)”一顆耀眼的明星。在光輝下面的是無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的愛(ài)心,他們用他們的赤誠(chéng)之心溫暖世間。
“微塵”一個(gè)擁有博愛(ài)之心、無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)團(tuán)隊(duì)的名字。他讓愛(ài)如潮海般涌入中國(guó)大地的每個(gè)落腳。他們的愛(ài)無(wú)處不在,時(shí)時(shí)關(guān)注那些需要幫助的人。
“微塵”的原型是一位青島市民。她幫助了一位急需診治的病人。她為了不讓別人自己的訊息,在靜悄悄的夜晚將手術(shù)費(fèi)放在病人的床頭上,她在紙上留下了“微塵”二字,也許她覺(jué)得自己的所為真的太微不足道了。但正是這樣小小的地不起眼的行為卻救回了一位即將面臨死亡的病人。
后來(lái)“微塵”便不再是一個(gè)人,也不再孤獨(dú)了。他成為了一個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)總的名字。他成為了青島人的驕傲,成為了青島一道亮麗的風(fēng)景線。他們成為了時(shí)代的符號(hào),隊(duì)伍也不斷壯大。大愛(ài)無(wú)聲,這成了整個(gè)社會(huì)共同努力的方向。
在2008年5月12日汶川地震中,他們也成了一支不可或不可缺的隊(duì)伍?!拔m”們又以他門渺小的身軀站在了救助第一線。古人云“一方有難,八方支援?!敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的人間。“微塵”用微小的身軀釋放出自己的一份光,一份熱。用自己那份熾熱之心去溫暖受災(zāi)的同胞。在抗災(zāi)第一線與受災(zāi)群同甘苦共進(jìn)退。
災(zāi)后的四川已是一片狼籍,那“天府之國(guó)”也失去了往日的光環(huán)?!拔m”們又開始了他們新的旅程,那就是幫助四川人民重建家園。雖然很難恢復(fù)“天府之國(guó)”的原貌,但相信有“微塵”、國(guó)家、四川人民的共同努力,一定會(huì)把四川建設(shè)成為“天上人間”。
我來(lái)自偶然,像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方,我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬,這條路卻難走。
我看通人間坦坷辛苦。
我還有多少愛(ài),我還有多少淚。
要蒼知道,我不認(rèn)輸。
感恩的心,感謝有你。
伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn)。
花開花落,我一樣珍惜。
正是我們有著感恩的心,人們才能和諧發(fā)展,也正因有了感恩的心,“微塵”的隊(duì)伍在逐漸壯大。我們要學(xué)會(huì)感恩,向“微塵”們學(xué)習(xí)。他很渺小但很偉大,他微不足道卻無(wú)與倫比。
“微塵”處處在,人人是“微塵”。我心中的英雄。
我心目中的英雄六年級(jí)篇十六
那是因?yàn)椋谥芴斓南挛缥以诩依锟措娨?,突然一個(gè)節(jié)目吸引住了我的眼球,那是一位中國(guó)的消防戰(zhàn)士,他正在救助四川地震的災(zāi)民,他和他的隊(duì)友不怕困難,不怕余震,帶著搜救犬,在一片倒塌的廢墟前,努力的尋找這幸存者,就在這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)四川災(zāi)民,他就把一些隊(duì)員叫來(lái)幫忙和他一起搬石頭,不一會(huì),在他們的齊心努力之下,這個(gè)四川災(zāi)民剛被隊(duì)員從地下救出,但是,一陣余震就要來(lái)臨,大家齊心協(xié)力的把四川的災(zāi)民送到救護(hù)站,而他呢,還在繼續(xù)搜索,希望還能找到生還者,不了,他的背后的一面墻突然倒塌了,把它深深的埋在了下面,他們的隊(duì)友上前去救他,但不幸的是,雷紋還是光榮的犧牲了,他的隊(duì)友哭了,一起抬著這個(gè)24歲的年輕小伙,他被列為不怕危險(xiǎn)的中國(guó)消防戰(zhàn)士,是整個(gè)消防隊(duì)的榜樣啊!
這就是,在這次日本地震的時(shí)候還有許許多多像他這樣的英雄,在這里我就不一一給你們講了。
我心目中的英雄六年級(jí)篇十七
我心目中的英雄就是特種兵。
他們身穿一身綠色軍服,背上背著一個(gè)大大的行囊,個(gè)個(gè)目光炯炯,像獵豹一般,手中緊握刀槍,時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗著。
我從小就非常仰慕特種兵,他們?cè)谖倚闹芯褪且晃簧瘛N以陔娨暲镒钕矚g看關(guān)于特種兵的電影。
在訓(xùn)練場(chǎng)上,特種兵正在進(jìn)行體能訓(xùn)練。盡管氣溫只有零上幾攝氏度,但戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)汗流浹背。特種兵除了正常的訓(xùn)練外,士兵們每天還要進(jìn)行拉力器、啞鈴、臂力棒、俯臥撐和5公里武裝越野等強(qiáng)度訓(xùn)練。只有這樣的訓(xùn)練,才能讓特種兵們獲得”頑強(qiáng)的毅力、健壯的體力和持久的耐力”使他們達(dá)到即使體能消耗到極限、肉體已經(jīng)麻木,唯有精神存在的境界。如果要我來(lái)做這些訓(xùn)練那可真是要了我的命??!
特種兵還得學(xué)會(huì)特種作戰(zhàn)本領(lǐng)和野外生存本領(lǐng)等。
特種兵作戰(zhàn)本領(lǐng),比如說(shuō)”攀登絕壁,擒拿格斗,傘降,泅渡,駕駛坦克和各種武器等技能訓(xùn)練。
野外生存本領(lǐng),比如說(shuō):無(wú)人區(qū)生存訓(xùn)練,檢驗(yàn)水質(zhì),植物是否有毒,還要學(xué)會(huì)抗擊兇猛野獸襲擊等技能訓(xùn)練。
只有讓特種兵掌握了這些才能完成祖國(guó)給予他們的使命!
特種兵除了有過(guò)人的戰(zhàn)技個(gè)驚人的火力外,還具有超然的心里素質(zhì),不管遇到任何困難和危險(xiǎn)都不懼、不慌、不亂、不泄氣的本領(lǐng),這種心里素質(zhì)不是一年半載能夠?qū)W來(lái)的。
我對(duì)特種兵的評(píng)價(jià)用一句話來(lái)形容“平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血”
我希望自己以后也能成為特種兵!
我心目中的英雄六年級(jí)篇十八
我有這樣一個(gè)老師,他是教數(shù)學(xué)的,他工作上很認(rèn)真,對(duì)我們也很負(fù)責(zé)。你們不信?我舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō):這個(gè)老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很多,也很嚴(yán)厲。他上課的第一天開始,就給了我們班全體一個(gè)下馬威,使我們不得不害怕這位老師。時(shí)間長(zhǎng)了,我漸漸地認(rèn)識(shí)了這位老師。我以前認(rèn)為老師就是老師,沒(méi)有什么,但是這位老師可不同了,他每天都給我們上課,而且他一有時(shí)間就給我們講數(shù)學(xué)。一上課就是一節(jié)兩節(jié)課。有的同學(xué)因此討厭數(shù)學(xué),我現(xiàn)在也討厭數(shù)學(xué)。老師好像知道我們的心情,他在課堂上給我們講幽默的笑話,把我們的積極性又調(diào)動(dòng)起來(lái)。所以我很喜歡這位老師,他每天認(rèn)真地給我們講題,每天我們做完題他都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地給我們批改,每一天他都在看著我們的作業(yè)本。每一天他都在燈光下為我們批改作業(yè)。他顯得那樣的勞累。但是他為了我們的學(xué)習(xí)他還是在默默無(wú)聞的工作著。我能不說(shuō)這位老師對(duì)我們不負(fù)責(zé)嗎!
我還認(rèn)為這位老師就像我們班所有同學(xué)的父母一樣,每一天都在呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。就像母親呵護(hù)自己的孩子一樣,任勞任怨。就像大樹呵護(hù)自己的幼苗,就像呵護(hù)一樣。雖然那位老師是男的,但是他就像我們的親人。說(shuō)幾件事你們就知道了。有一次,那天星期一,我們班有一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)上學(xué),同學(xué)告訴老師那位同學(xué)生病了沒(méi)有來(lái)。老師說(shuō)今天我要講新知識(shí),他不來(lái)就不會(huì),唉!這節(jié)課的知識(shí)非常重要。不會(huì)以后就很難學(xué)會(huì)的`。還記得有一次,是前兩個(gè)月發(fā)生的,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)生,她的數(shù)學(xué)很差,就連最簡(jiǎn)單的題都不會(huì)。所以數(shù)學(xué)老師很擔(dān)心她的處境。老師每天一有時(shí)間就給她講一些基礎(chǔ)題。老師還讓我們班一位數(shù)學(xué)很好的同學(xué)每天下課給她講題。這位新同學(xué)來(lái)我們班不到兩個(gè)月她的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很高的的進(jìn)步。超出了老師的想象。你們說(shuō)這位老師是不是我們的好老師。
我心目中的英雄六年級(jí)篇十九
算起來(lái)我的老師可有不少:從幼兒園到小學(xué),從校內(nèi)到校外,少說(shuō)也有十幾個(gè)吧!這么說(shuō)起來(lái),我也算是“閱師無(wú)數(shù)”了。其中好老師也不在少數(shù)。在我心里,最好的“老師”是我的同學(xué)——許鈺苡。
要問(wèn)許鈺苡何許人也?女,13歲,漢族同胞是也。也是我的“妞蜜”。這個(gè)“老師”好在哪呢?又細(xì)心,又有耐心,平易近人,知識(shí)淵博,這簡(jiǎn)直就是當(dāng)老師的不二人選。這又從何說(shuō)起呢?聽我慢慢道來(lái):
話說(shuō)一日,數(shù)學(xué)老師剛布置完中午作業(yè),便拂袖而去。殊不知作業(yè)中暗藏玄機(jī):有一道題難的太過(guò)分了!借一句歌詞來(lái)形容也毫不夸張:“這里的山路十八彎,這里的水路九連環(huán)······”哦不,應(yīng)該是這樣的:“解題的步驟十八彎,解題的算式九連環(huán)。”做出這種題目,臣妾做不到??!
許鈺苡真是一位好老師啊!
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我心目中的英雄六年級(jí)篇二十
“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)……”宋朝是一個(gè)昌盛繁華的年代,但同時(shí)也是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。像岳飛那樣的愛(ài)國(guó)名將數(shù)不勝數(shù)。我心目中的英雄,他同樣是宋朝的一位愛(ài)國(guó)人士,但他常以文人形象出現(xiàn)在世人眼中,他就是辛棄疾。
誰(shuí)又曾想到出過(guò)數(shù)篇千古流之佳作,以文筆名天下的辛棄疾也曾為大宋立下過(guò)汗馬功勞,其報(bào)國(guó)復(fù)強(qiáng)之心與岳飛齊高,又有誰(shuí)曾想到文采高深,印象中弱不經(jīng)風(fēng),身為文人的辛棄疾,在年輕時(shí)也曾率5個(gè)小卒,闖入五千人的金人大營(yíng),生擒了叛徒后瀟灑離去,他是真正的英雄。
身為英雄,朝氣蓬勃,威懾四方,志高膽大。
在南宋被金人打得節(jié)節(jié)敗退時(shí),沒(méi)有懦夫叛逃,偷走了一支起義軍中的軍印,在幾次強(qiáng)攻無(wú)效后,辛棄疾當(dāng)時(shí)年輕氣盛,武藝高強(qiáng),主動(dòng)領(lǐng)5個(gè)小卒在中午闖進(jìn)敵方大營(yíng),生擒叛徒,氣勢(shì)雄厚,讓金兵驚得不敢阻攔。他的威名在金軍中傳開,使金兵談之色變,頗有趙云七進(jìn)七出的風(fēng)范。
身為英雄,有勇有謀,缺一不可。
多次請(qǐng)求入仕時(shí)被拒后,朝廷終于讓辛棄疾處理地方事務(wù),但都是環(huán)境惡劣,力所不能及的,但辛棄疾每次都完成得非常出色,使朝廷中人啞口無(wú)言。他將一支當(dāng)?shù)貥O為著名的懶散軍隊(duì)訓(xùn)練成大宋的精銳部隊(duì),在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功。
身為英雄,報(bào)國(guó)之心尤為出眾。
“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”這是當(dāng)時(shí)每一個(gè)愛(ài)國(guó)者的心聲,也是每一個(gè)英雄的心聲。
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