通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困惑。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要保持獨(dú)立思考。在這里為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)你們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思考。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
大學(xué)講座是學(xué)生們接觸新知識(shí)、拓寬視野的重要途徑。我曾參加過一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新思維的講座，深受啟發(fā)。這次講座由一位著名企業(yè)家主講，內(nèi)容緊密聯(lián)系到實(shí)際生活和職業(yè)發(fā)展，并鼓勵(lì)學(xué)生勇敢創(chuàng)新。在這次講座中，我學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，有效利用資源，并在自己的職業(yè)道路上展現(xiàn)出與眾不同的競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：創(chuàng)新的重要性（250字）
在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維的重要性。他說，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)變得越來越競(jìng)爭(zhēng)激烈，創(chuàng)新已經(jīng)成為人們成功的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的思維方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，我們需要以創(chuàng)新的眼光看待問題，找到解決方案。只有不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（300字）
講座中，演講者分享了一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法。首先是開放思維，不要局限在某一個(gè)領(lǐng)域，要跨界學(xué)習(xí)，從不同的角度思考問題，尋找新的解決方案。其次是不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，只有不斷地積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能有更多的素材進(jìn)行創(chuàng)造。此外，演講者還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)我們與不同背景的人合作，共同解決問題。通過這些方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我開始認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維的鍛煉是一個(gè)長期的過程，需要不斷地努力和積累。
第四段：有效利用資源（300字）
在講座中，演講者提到了資源的有效利用。他說，資源并不是無限的，我們需要學(xué)會(huì)合理利用和分配資源，以獲得最大的效益。他列舉了一些案例來說明如何在資源有限的情況下取得成功。他強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的管理，將時(shí)間花在真正重要的事情上；同時(shí)，他還提到了人際關(guān)系的管理，通過建立良好的人際關(guān)系，可以獲取更多的資源和支持。這些觀點(diǎn)對(duì)于我來說是一個(gè)很好的啟示，讓我開始思考如何更好地利用資源，并在有限的條件下實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第五段：創(chuàng)新與職業(yè)發(fā)展（200字）
在講座的最后，演講者談到了創(chuàng)新與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。他說，現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展迅猛，各行各業(yè)都需要有創(chuàng)新思維的人才。他鼓勵(lì)我們?cè)诼殬I(yè)生涯中勇于創(chuàng)新，并提到了一些成功企業(yè)家的案例。這些案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，只有敢于創(chuàng)新、勇于冒險(xiǎn)，才能在職業(yè)道路上取得突破和成功。
總結(jié)（100字）
通過這次講座，我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)創(chuàng)新思維，有效利用資源，并意識(shí)到創(chuàng)新思維對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信，只要我積極實(shí)踐所學(xué)，不斷探索和創(chuàng)新，我一定能在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成績(jī)。這次講座對(duì)我的影響將持續(xù)深遠(yuǎn)，我會(huì)一直保持創(chuàng)新思維，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇二
中國民航大學(xué)作為中國最早成立的民航高等院校，以培養(yǎng)民航專業(yè)人才為目標(biāo)，近年來在師資力量的建設(shè)上取得了顯著的成績(jī)。作為學(xué)生，我有幸能夠接受到這所學(xué)校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)的教育和指導(dǎo)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中，我體會(huì)到了中國民航大學(xué)的教師不僅擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更具備了耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神。在他們的陪伴下，我得以全面發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，進(jìn)一步談?wù)勚袊窈酱髮W(xué)的優(yōu)秀教師們。
首先，中國民航大學(xué)的教師在專業(yè)知識(shí)方面的造詣非常深厚。他們不僅熟悉國內(nèi)外民航發(fā)展動(dòng)態(tài)，也對(duì)相關(guān)的技術(shù)和政策有著透徹的了解。無論是在課堂上，還是在科研項(xiàng)目中，他們總是能夠給予學(xué)生們最新的、最全面的知識(shí)。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人。
其次，中國民航大學(xué)的教師在教學(xué)方法上具備了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。他們善于借助多媒體技術(shù)和先進(jìn)的教學(xué)手段，使得枯燥、抽象的知識(shí)變得生動(dòng)、直觀。通過案例分析、小組討論等形式的互動(dòng)教學(xué)，他們既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，又激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，他們還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)我們提出自己的想法和見解，并且給予積極的反饋和指導(dǎo)。
第三，中國民航大學(xué)的教師在對(duì)學(xué)生的教育中表現(xiàn)出了極高的責(zé)任心。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的問題，他們總是毫不吝嗇地給予我們幫助和支持。他們不僅是嚴(yán)師，更是學(xué)生們的朋友和家長。在我們面臨困難和挫折時(shí)，他們會(huì)傾聽我們的心聲，給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我們感受到真摯的關(guān)懷。
第四，中國民航大學(xué)的教師在教學(xué)改革和教育科研方面展現(xiàn)了獨(dú)特的創(chuàng)新精神。他們積極參與各類教學(xué)改革項(xiàng)目，致力于提高教育質(zhì)量和教學(xué)效果。他們積極開展科研項(xiàng)目，不斷探索教育領(lǐng)域的前沿問題，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。
最后，中國民航大學(xué)的教師們還具備廣泛的國際交流與視野。他們積極參與國際學(xué)術(shù)交流和合作項(xiàng)目，與國外知名高校和企業(yè)保持密切聯(lián)系。通過這種方式，他們可以獲得更加全面和深入的教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將其帶回中國民航大學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。
總之，中國民航大學(xué)的教師在專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法、責(zé)任心、創(chuàng)新精神和國際視野等方面都具備了卓越的特質(zhì)。他們的教育理念和教學(xué)方法為學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)和人格上的全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)與工作中，我將時(shí)刻銘記他們的教誨和幫助，發(fā)揚(yáng)他們的精神，為實(shí)現(xiàn)中國民航事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇三
中國民航大學(xué)作為國內(nèi)知名的民航專業(yè)學(xué)府，為了拓寬學(xué)生的視野和提升他們的知識(shí)水平，經(jīng)常組織各類講座。近日，我有幸參與了一場(chǎng)以“航空業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新”為主題的講座。這場(chǎng)講座由來自航空界的專業(yè)人士主講，旨在讓學(xué)生們了解航空業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和前沿知識(shí)，為他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)發(fā)展中指明方向。
第二段：講座內(nèi)容的介紹和總結(jié)
在這次講座中，主講人從航空業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。首先，他回顧了中國民航的興起和發(fā)展歷程，強(qiáng)調(diào)了中國航空產(chǎn)業(yè)的巨大潛力，并且提到了我國航空公司在國際舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力日益增強(qiáng)。然后，他介紹了航空業(yè)當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，諸如能源危機(jī)、人才短缺和技術(shù)創(chuàng)新等問題，并分析了這些問題對(duì)航空業(yè)的影響。最后，他展望了航空業(yè)的未來，特別是無人機(jī)技術(shù)的革新和航空物流的快速發(fā)展，預(yù)示了航空業(yè)的巨大潛力和無限商機(jī)。
第三段：對(duì)講座的收獲和體會(huì)
這場(chǎng)講座非常生動(dòng)有趣，主講人的授課方式獨(dú)具特色，通過豐富的案例和數(shù)據(jù)，生動(dòng)形象地闡述了航空業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。在聆聽中，我了解到航空業(yè)不僅僅是運(yùn)輸行業(yè)，更是科技創(chuàng)新的引擎和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐點(diǎn)。我深刻認(rèn)識(shí)到，航空業(yè)的迅猛發(fā)展不僅需要新技術(shù)的不斷突破，還需要人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和引進(jìn)。這次講座讓我對(duì)自己選擇的專業(yè)充滿了信心，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力。
第四段：對(duì)講座的啟發(fā)和影響
這次講座給我留下了深刻的印象。我深刻認(rèn)識(shí)到航空業(yè)的發(fā)展不僅僅是航空公司的事情，它涉及到航空制造、航空運(yùn)營、航空維護(hù)等多個(gè)方面。同時(shí)，在未來航空業(yè)的發(fā)展中，創(chuàng)新技術(shù)和人才培養(yǎng)將起到至關(guān)重要的作用。因此，我決定今后要更加注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我希望在中國民航大學(xué)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)中，能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)和技能與航空業(yè)的需求相結(jié)合，為航空事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)講座的價(jià)值和重要性
中國民航大學(xué)這樣定期舉辦講座的活動(dòng)，為我們提供了與航空業(yè)專家交流的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解航空業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。這樣的講座不僅能夠增長知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在日益國際化的背景下，技術(shù)和人才是航空業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此我們作為民航大學(xué)的學(xué)生，更要不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，在未來的職業(yè)生涯中做出自己的貢獻(xiàn)，為中國民航事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇四
第一段：
中國民航大學(xué)是中國民航業(yè)的搖籃，自建校以來一直以培養(yǎng)高素質(zhì)航空專業(yè)人才為己任。在我求學(xué)的四年里，深刻感受到了學(xué)校教師的辛勤付出和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。中國民航大學(xué)的教師們不僅具備專業(yè)知識(shí)過硬，而且以其熱情和耐心教誨，成為我們的良師益友。
第二段：
在中國民航大學(xué)的教師中，有許多因其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科研成果頗豐而受到學(xué)生的尊敬。我的導(dǎo)師張教授便是其中的佼佼者。張教授是一位航空電子專業(yè)的教授，多年來在國內(nèi)外航空技術(shù)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他講授課程時(shí)，總是將抽象的理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，通過生動(dòng)的案例和實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生理解和掌握科學(xué)知識(shí)。在我畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，張教授不僅提供指導(dǎo)和建議，還鼓勵(lì)我自主思考和創(chuàng)新，幫助我解決了許多困難。他的榜樣也激勵(lì)著我在日后的工作中勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前。
第三段：
此外，中國民航大學(xué)的教師在教學(xué)方式上也有獨(dú)到之處。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我曾參與過一門航空系統(tǒng)工程實(shí)踐課程，這門課程由一位年輕的教師李老師執(zhí)教。李老師通過設(shè)計(jì)模擬環(huán)境和實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中完成一系列航空系統(tǒng)的實(shí)際項(xiàng)目。這種實(shí)踐教學(xué)的方式，不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。這樣的教學(xué)方式在將學(xué)術(shù)理論與實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力。
第四段：
中國民航大學(xué)的教師們也積極參與學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)和機(jī)會(huì)。許多教師會(huì)組織學(xué)生參加航空及相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生能夠更深入地了解行業(yè)發(fā)展和技術(shù)應(yīng)用。我曾參加過一次由計(jì)算機(jī)教師團(tuán)隊(duì)組織的航空信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)，通過與企業(yè)合作開發(fā)實(shí)際項(xiàng)目，我不僅提升了自己的技術(shù)能力，還了解到了航空信息系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。這樣的實(shí)踐經(jīng)歷不僅開闊了視野，還增強(qiáng)了對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
第五段：
總結(jié)來說，中國民航大學(xué)的教師們以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、關(guān)愛和耐心的教誨、獨(dú)特的教學(xué)方式，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了良好的環(huán)境和指導(dǎo)。我相信，在他們的引導(dǎo)下，我們的未來將會(huì)更加美好。我將始終銘記這些優(yōu)秀的教師和學(xué)校給予我的培養(yǎng)，將來也希望能將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，回報(bào)社會(huì)。通過自己的努力和學(xué)校教師的精心指導(dǎo)，共同推動(dòng)中國民航事業(yè)的發(fā)展。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇五
中國民航大學(xué)是一所以培養(yǎng)民航人才為主的高等學(xué)府，教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的重要支撐。在我就讀期間，與各位教師的交流與學(xué)習(xí)，讓我深刻感受到了教師的重要性和他們對(duì)我的幫助。下文將從教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)方法、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和師生關(guān)系等幾個(gè)方面，詳細(xì)敘述我對(duì)中國民航大學(xué)教師的心得體會(huì)。
首先，中國民航大學(xué)的教師隊(duì)伍具備高度的專業(yè)素養(yǎng)。在課堂上，教師們能將深?yuàn)W的理論知識(shí)生動(dòng)形象地傳授給學(xué)生，使我們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。他們能夠緊密結(jié)合學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新教材并開設(shè)相關(guān)選修課程，幫助學(xué)生更好地掌握最新的知識(shí)和技能。
其次，中國民航大學(xué)的教師們注重靈活多樣的教學(xué)方法。他們不僅注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，還倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式。他們常常組織學(xué)生參與集體討論、小組合作和案例分析等活動(dòng)，通過實(shí)際操作讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這樣的教學(xué)方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
再次，中國民航大學(xué)的教師具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。無論是課堂教學(xué)還是課余活動(dòng)，教師們總是積極參與并耐心指導(dǎo)。他們積極為學(xué)生排憂解難，開設(shè)了一些專門的輔導(dǎo)班，幫助我們彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足。教師們還時(shí)常關(guān)注學(xué)生的心理健康，組織開展各類活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。他們不僅是我們的老師，更是我們心靈的導(dǎo)師和朋友。
此外，中國民航大學(xué)的教師們具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。他們常常組成研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，并出版相關(guān)論文和著作。他們還積極參與各類學(xué)術(shù)交流會(huì)議，并分享自己的研究成果。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍，也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
最后，中國民航大學(xué)的教師們與學(xué)生之間形成了良好的師生關(guān)系。他們經(jīng)常傾聽學(xué)生的意見和建議，并與學(xué)生保持密切的溝通和聯(lián)系。他們也積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，并提供相關(guān)指導(dǎo)和支持。
總之，中國民航大學(xué)的教師是學(xué)校發(fā)展的重要支撐。他們具備高度的專業(yè)素養(yǎng)、靈活多樣的教學(xué)方法、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和良好的師生關(guān)系，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。我對(duì)他們的付出和幫助將銘記于心，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，持之以恒，不斷努力奮進(jìn)。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇六
中國民航大學(xué)是一所以培養(yǎng)民航領(lǐng)域?qū)I(yè)人才為主要目標(biāo)的高校，為了幫助學(xué)生更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和提高個(gè)人能力，學(xué)校經(jīng)常組織各類講座活動(dòng)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于民航行業(yè)未來發(fā)展的講座，此次講座深有感觸，下面將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：講座主題及內(nèi)容介紹
此次講座的主題是“民航行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”。講座由中國民航大學(xué)的專家進(jìn)行講解，內(nèi)容包括行業(yè)背景，發(fā)展趨勢(shì)，技術(shù)創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)等方面。在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，講座強(qiáng)調(diào)了行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)于行業(yè)的重要性，并提出了一系列的發(fā)展策略和建議。
第三段：技術(shù)創(chuàng)新是民航可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
在講座中，我印象最深的是講座專家對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)調(diào)。民航行業(yè)是一個(gè)高科技行業(yè)，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于提高行業(yè)效率和安全性至關(guān)重要。專家以最近熱門的無人機(jī)技術(shù)為例，介紹了無人機(jī)在航空監(jiān)測(cè)、貨運(yùn)物流等領(lǐng)域的應(yīng)用，說明了技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于民航行業(yè)的革命性影響。講座還介紹了未來民航飛機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，如燃油效率提升和環(huán)保技術(shù)的改進(jìn)。通過這些例子，我深刻認(rèn)識(shí)到了技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵地位。
第四段：人才培養(yǎng)是民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
講座還特別強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)對(duì)于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，市場(chǎng)上對(duì)于高素質(zhì)的民航專業(yè)人才需求越來越大。講座中介紹了中國民航大學(xué)在人才培養(yǎng)方面的舉措和成果。學(xué)校通過與行業(yè)最新趨勢(shì)和技術(shù)的緊密聯(lián)系，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和方式，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的民航專業(yè)人才。此外，學(xué)校還建立了校企合作的模式，與行業(yè)企業(yè)合作開展實(shí)踐教學(xué)和人才培養(yǎng)，使學(xué)生更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐。
第五段：個(gè)人感悟和總結(jié)
通過此次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)對(duì)于民航行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。作為一名學(xué)生，我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)更加關(guān)注行業(yè)前沿技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)參與各類實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐和實(shí)踐提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力，為民航行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，此次講座為我提供了許多有益的信息和啟示。我相信，在學(xué)校的培養(yǎng)和努力下，我能夠在民航行業(yè)中取得較好的成就，并為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇七
近日，我有幸參加了中國民航大學(xué)舉辦的一場(chǎng)講座，主題是“大數(shù)據(jù)時(shí)代下的航空運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì)”。在這場(chǎng)講座中，我對(duì)航空運(yùn)輸領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)應(yīng)用和未來發(fā)展方向有了更深入的了解。下面我將從講座對(duì)我個(gè)人的啟發(fā)、對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)、對(duì)航空行業(yè)未來的展望等方面進(jìn)行分享，以期讓更多的人了解這個(gè)領(lǐng)域的重要性和潛力。
首先，講座給我個(gè)人帶來了很大的啟發(fā)。在講座中，演講者詳細(xì)介紹了航空運(yùn)輸領(lǐng)域中大數(shù)據(jù)的應(yīng)用情況，強(qiáng)調(diào)了大數(shù)據(jù)對(duì)于航空運(yùn)輸發(fā)展的重要性。我通過聽講座，意識(shí)到大數(shù)據(jù)在航空運(yùn)輸領(lǐng)域中的巨大潛力。如今，航空運(yùn)輸行業(yè)的數(shù)據(jù)量龐大，隨著時(shí)代的發(fā)展，這種趨勢(shì)還會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，我深深感受到了學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用的迫切性。
其次，講座使我對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過演講者的生動(dòng)案例和具體數(shù)據(jù)，我對(duì)大數(shù)據(jù)如何應(yīng)用于航空運(yùn)輸行業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在過去的幾十年中，航空運(yùn)輸行業(yè)已經(jīng)積累了海量的數(shù)據(jù)，包括航班信息、航空公司的運(yùn)營數(shù)據(jù)、機(jī)票銷售數(shù)據(jù)等等。通過對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，我們可以更好地了解航班的準(zhǔn)點(diǎn)情況、乘客的偏好以及航空公司的運(yùn)營效益等。這些數(shù)據(jù)不僅可以幫助航空公司優(yōu)化航班安排和資源配置，還可以提升乘客的出行體驗(yàn)。
然后，講座對(duì)我展望了航空行業(yè)的未來。在講座中，演講者指出，大數(shù)據(jù)時(shí)代下，航空運(yùn)輸行業(yè)將迎來諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析和挖掘，航空公司可以更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)航班延誤的概率，優(yōu)化航班安排；可以分析乘客的出行需求，提供個(gè)性化的服務(wù)；可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行智能營銷，提升銷售業(yè)績(jī)等。與此同時(shí)，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也面臨一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)等。因此，我對(duì)航空行業(yè)的未來充滿了期待，也對(duì)自己在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)充滿了信心。
最后，我認(rèn)為這場(chǎng)講座在某種程度上也反映了中國民航大學(xué)對(duì)于培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用能力的人才的重視。正是這樣一種對(duì)未來發(fā)展趨勢(shì)的前瞻性認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)目標(biāo)，使得中國民航大學(xué)在航空領(lǐng)域的影響力日益擴(kuò)大。通過參加這場(chǎng)講座，我深刻地感受到了作為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅僅要關(guān)注本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，更要關(guān)注未來的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景。這種思維方式的轉(zhuǎn)變對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。
總而言之，中國民航大學(xué)的講座為我打開了一個(gè)嶄新的視野，讓我對(duì)航空運(yùn)輸領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)應(yīng)用有了更加深入的了解。這個(gè)領(lǐng)域不僅充滿了機(jī)遇，也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，我將能夠?yàn)楹娇招袠I(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注大數(shù)據(jù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用前景，為這個(gè)行業(yè)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇八
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。 現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
時(shí)懷念之 時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。 還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個(gè)啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) ：
一． 思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧
分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽完一個(gè)長達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇九
《青春》讀后感數(shù)學(xué)1201馮昌雯120701110韓寒的《青春》,跟起郭敬明相比,韓寒現(xiàn)實(shí),四爺為我們描述這一織夢(mèng).各有千秋,真的！看了韓寒的書,我感覺,說真的,這可能是現(xiàn)實(shí)的寫照吧,這份現(xiàn)實(shí)是我覺得真實(shí)卻又但這無奈的感覺壓在我心頭,或許我還沒融入社會(huì)的千萬變化的氣息的城市里,盡管我以前在社會(huì)上做過兩個(gè)月的工作,但卻跟同齡人相比,我還沒到他們能打進(jìn)社會(huì)里的你爾我詐,強(qiáng)者給王弱者的一些自己規(guī)定的游戲人生世界里頭爬轉(zhuǎn).
書名為《青春》,內(nèi)容實(shí)在青春不起來,難道我們的青春注定殘酷？開篇即為韓寒寫他朋友的,感覺如同寫的是自己.苦逼的青春,活的一點(diǎn)都不瀟灑.在被美化的“青春雨季花季”里,有誰在乎過自己的青春？懵懂的青春在弱智的教育中流逝,回憶起來只有殘?jiān)嗄?
人如同蝸牛,生下來,就背上了重重的`殼,開始?xì)だ锓胖n本,后來殼里放著工作,再后來,老公、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里,真夠痛苦的.
有一篇,講常識(shí)的.大意說互聯(lián)網(wǎng)十年,該啟蒙的早就開竅了,依然裝瘋賣傻的都是參雜利益的.反觀今日微博亂象,左派右派、五毛美分??爭(zhēng)的是頭破血流,你死我活.還有孔慶東、吳法天、司馬南、染香、鳳姐等活躍分子,無外乎名利也！常識(shí)誰不知道？罔顧常識(shí),指鹿為馬,顛倒黑白,甘為權(quán)貴爪牙.還不是孟子所說:天下熙熙,皆為利來；天下攘攘,皆為利往.
青春,多么誘人的一個(gè)詞??！可惜,那輛校車上死去的18個(gè)小孩,再也沒有了他們的青春.我懷念我的青春,那些記憶的零碎片段:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩,卻不敢走過去幫她撿起來掛在晾衣架上??青春,有過多少懦弱,就有過多少瘋狂.
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇十
利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學(xué)期生活，積累專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚(yáng),聽者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
我特別喜歡“學(xué)者視野——周末科技文化藝術(shù)系列講座”，因?yàn)樗麅?nèi)容豐富而廣，為我們?cè)黾恿撕芏嗾n外的知識(shí)，擴(kuò)寬我們的視野和涉獵。
第427講是由肖蕾博士主講的，他是我們學(xué)院的副教授，主講內(nèi)容是“大學(xué)生在校期間如何提高自身科創(chuàng)能力”，分別闡述了一下內(nèi)容：
1．介紹我校為大學(xué)生提供的科研平臺(tái)；
2．飛思卡爾智能車競(jìng)賽及相關(guān)技術(shù)介紹；
3．大學(xué)生科研立項(xiàng)情況介紹。增加了我對(duì)學(xué)院的了解，也為我的大學(xué)生活規(guī)劃有了一定的幫助。
而“學(xué)者視野——周末科技文化藝術(shù)系列講座”第429講，由黃谷甘副教授主講的“midi環(huán)境下按聲調(diào)譜曲唱古詩”，則向我們展示了古典詩詞是中國璀璨的文化精品，“詩樂合一”是傳統(tǒng)的至道鴻教。為繼承和創(chuàng)新往圣傳統(tǒng)的吟誦，演講人基于全國95%以上的方言點(diǎn)平聲都分陰平、陽平，大多數(shù)方言區(qū)保留有中古入聲的共性，借鑒、集取名家及各地吟誦調(diào)之所長，按平上去入四個(gè)聲調(diào)為古詩詞譜上數(shù)字簡(jiǎn)譜，再應(yīng)用現(xiàn)代教育傳播媒介、計(jì)算機(jī)技術(shù)合成數(shù)字音頻、視頻等多媒體信息資源，開發(fā)出《基于midi唱詩詞》的wmv視頻文件，創(chuàng)新可視（譜）、可聽（曲）、可歌詩（唱辭）、可學(xué)格律多位一體教學(xué)新環(huán)境。能開啟天聰，激活右腦，啟迪智慧。概括為：唐詩宋詞聲律精，吟誦應(yīng)覺仄與平。1235唱唐詩，平仄仄平歌中知。漢字古來平聲多，陰陽分唱5（so）與1(do)。5(so)高平第一聲，1(do)第二聲自明。2(lai)只唱入聲字，剩余上去唱3(mi)。譜成曲調(diào)配midi，詩如歌唱最好記。我不是個(gè)懂音樂的人，但是在黃谷甘副教授的感染下，感受到了音樂與科技碰撞出來的火花是那么的有魅力。
其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇十一
11月29號(hào)下午去山東大學(xué)中心校區(qū)參加了一場(chǎng)講座，頗有感想。
下午雨就在絲絲不停地下著，在這樣涼爽而愜意的天氣里乘車去中心校區(qū)聽一場(chǎng)好講座真是一件美事!想著高中時(shí)認(rèn)為大學(xué)最該做的就是在浩瀚的書海里讀書和多聽聽名家大家的講座，而走在去聽講座的路上又怎能不想起原來的生活?反觀一下現(xiàn)在的自己，書沒讀完一本，講座倒也是第一次參加，差距真是不小啊!
下午兩點(diǎn)半正好到達(dá)中心校區(qū)的知新樓，講座也正好剛剛開始，在心里竊竊暗喜沒有遲到時(shí)，我輕輕推開后門，馬上就被眼前的景象震驚了!可以容納上千人的禮堂早已是座無虛席，會(huì)場(chǎng)燈光溫和，氣氛熱烈。我找到最后一排的座位坐下后，教授正好開始了講座。
講座總共進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，中間拿了一百多個(gè)國家與中國作對(duì)比，反應(yīng)出了中國發(fā)展的巨大成就，認(rèn)識(shí)到了平時(shí)想不到的一些方面，是很振奮人心的。講座結(jié)束后還有一個(gè)觀眾提問環(huán)節(jié)，大家真是積極啊!只見會(huì)場(chǎng)內(nèi)到處都是林立的手，爭(zhēng)相向教授提問題，涉及各方面國家建設(shè)的大事。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇十二
不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。
現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。我還聽過一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會(huì)覺得很不日然。
另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比。沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
我們都看過《誰動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
中國民航大學(xué)講座心得體會(huì)篇十三
大學(xué)講座心得體會(huì)【一】
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們大學(xué)新生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了?；厥走@幾個(gè)月的生活，對(duì)于大學(xué)，我有太多的話想說。
走進(jìn)大學(xué)，經(jīng)歷了幾個(gè)月的磨練，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，成長了許多。
不僅沒有了初來時(shí)的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個(gè)人性格而言，也少了些許幼稚與幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我學(xué)著開始重新審視我的人生，認(rèn)真對(duì)待我的生活。
大學(xué)生活，在我看來，并不是人們口中的那樣空虛與無聊。相反，與之前的學(xué)習(xí)生活相比，它充實(shí)和豐富多了。
也許起初的時(shí)候，我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，對(duì)剛開始的大學(xué)生活充滿困惑與迷茫。
突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來填充的“飽滿”生活，在大學(xué)的許多自由支配的時(shí)間里，都顯得有些不知所措。但后來，我學(xué)會(huì)了慢慢調(diào)整自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，合理把握和安排自己的學(xué)習(xí)生活。
我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)給我們每個(gè)人都提供了一個(gè)發(fā)掘自我與完善自我的寬廣平臺(tái)。在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。
我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該有屬于自己的獨(dú)立思考和解決問題的意識(shí)了。
我們已經(jīng)不能總在老師的指導(dǎo)下按部就班的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和對(duì)自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排的自主權(quán)。
學(xué)習(xí)也不再是為考試而學(xué)習(xí)，大多說是我們自身發(fā)展長遠(yuǎn)需要及內(nèi)心充實(shí)的渴求。充分合理利用課余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的興趣。不再局限于書本，拓展和拓寬自己的生活范圍，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在磨練中提高自己。
從而，全面提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己的生活充實(shí)且有所收獲。
另外，雖然進(jìn)入了大學(xué)，并不代表我們對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)的渴望與追求不再那么強(qiáng)烈了。
我始終相信“活到老，學(xué)到老”，一個(gè)鮮活的生命的延續(xù)，是靠新的養(yǎng)分不斷注入的。
每當(dāng)看到那些高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長們?cè)谥苣r(shí)仍孜孜不倦的學(xué)習(xí)時(shí)，心里就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)，我覺得他們真的是我們學(xué)習(xí)的榜樣。四年之后，無論我們是考研還是工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)對(duì)我們無疑都是百利而無一害的。
還有，步入大學(xué)，也意味著我們距離社會(huì)更進(jìn)一步了。我們要學(xué)著從更高的層次去看待社會(huì)了。
多了解社會(huì)動(dòng)態(tài)與發(fā)展形勢(shì)，積極調(diào)整自己，為今后能更好的在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是今天下午聽了那些獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)姐學(xué)長們的'學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)介紹，感觸更深。
他們大多數(shù)絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質(zhì)樸的語言給了我們最有力的啟示。他們真的太優(yōu)秀了，而且不僅是那種只是成績(jī)好的優(yōu)秀。他們還教我們?nèi)绾巫鋈耍绾螘?huì)處事。
在和他們的言談中，我更加堅(jiān)定了自己努力的方向和決心。
所以，同學(xué)們一起努力吧!我希望四年之后，當(dāng)我們?cè)倩厥走@段歷程時(shí)，都有說不完的激動(dòng)與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責(zé)與懊悔。努力拼搏吧，為自己的大學(xué)生活四年后畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得1500字【二】
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長，但是我在一個(gè)學(xué)期中的收獲不少，尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會(huì)過程和分享成功的媒介，在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識(shí)并且不斷鞏固舊的知識(shí)，從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。
有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強(qiáng)迫的，這種觀點(diǎn)會(huì)使一個(gè)人進(jìn)入誤區(qū)，形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會(huì)斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個(gè)學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對(duì)于一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績(jī)。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個(gè)非常好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場(chǎng)所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。
每天都要有一種信念：“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念，你便會(huì)繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會(huì)伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時(shí)外界的一些因素會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個(gè)習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰。
基于這些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識(shí)面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己，從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得1500字優(yōu)秀范文心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動(dòng)，但是最后還是抵制住了。
我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了，可是誘惑太多，我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時(shí)還是會(huì)去接受。
鞏固舊的知識(shí)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識(shí)，然而這些知識(shí)中有許多舊的知識(shí)，舊的知識(shí)的處理對(duì)新的知識(shí)掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識(shí)的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識(shí)之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的課件都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少，每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識(shí)點(diǎn)，在書上做好筆記。
遇到不會(huì)做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會(huì)的那題上打個(gè)勾，預(yù)示那題你不會(huì)做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識(shí)，課外練習(xí)對(duì)自己的知識(shí)面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習(xí)題中有時(shí)還會(huì)涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容，難度增大了，對(duì)問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會(huì)讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會(huì)茫然，沉著的應(yīng)對(duì)。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題，課上有時(shí)難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問到，這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流，各自說出自己的觀點(diǎn)，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個(gè)人將自己的思維互相交流下，每個(gè)人都有兩種思維。
最后越積越多，你對(duì)問題的求解也變得多樣，力求找到最簡(jiǎn)便的方法。
上面就是我對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個(gè)學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
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