一個合理的計劃能夠幫助我們更好地管理時間,提高學(xué)習(xí)和工作的效果。配置適當(dāng)?shù)馁Y源是一個成功計劃的關(guān)鍵要素。以下是一些成功人士的計劃實踐案例,如果你也在制定計劃,或許可以從他們身上找到一些啟發(fā)。
小學(xué)教育處工作計劃篇一
按照縣教育局關(guān)于教育裝備工作的要求,以迎接“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國檢評估”為契機(jī),繼續(xù)加快教育裝備改造,進(jìn)一步完善管理制度,不斷提升應(yīng)用水平,為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高再作新的貢獻(xiàn)。
1、 完成“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國檢評估”任務(wù);
2、完成后學(xué)?!鞍喟嗤ā惫こ?,力爭使各功能室、每一個教學(xué)班、辦公室等組建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)工程。
(一)加強實驗室管理,提升實驗室應(yīng)用水平。
科學(xué)教研組要對照縣教儀站標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)做好各項工作,提升實驗室、實驗儀器室、實驗準(zhǔn)備室的管理,促進(jìn)科學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。本學(xué)期的重點要做好以下幾項工作:
1. 制訂《學(xué)期科學(xué)實驗室工作計劃》(內(nèi)容包括各年級段開展學(xué)科學(xué)科實驗的項目及課時安排、開展科學(xué)實驗課的教研活動安排、開展學(xué)生科學(xué)實驗課外活動的安排、科學(xué)實驗裝備儀器添置與銷毀安排等),用好《學(xué)期實驗教學(xué)計劃執(zhí)行一覽表》和《科學(xué)實驗周課程表》。
2. 做好科學(xué)儀器準(zhǔn)備室的管理工作,做好新配儀器、藥品、標(biāo)本的登記進(jìn)櫥工作,規(guī)范實驗儀器的管理和應(yīng)用,促進(jìn)實驗室工作再上一個新臺階。
3. 切實開展科學(xué)實驗教學(xué),強化實驗室常規(guī)管理,完善各種臺帳資料,確保各類實驗開出率100%。
4. 開展科學(xué)實驗教學(xué)的教研活動,探索新課程改革下實驗室建設(shè)新模式,不斷提高實驗教學(xué)的堂課效率。積極參加上級組織的科學(xué)自制教具比賽和實驗教學(xué)論文比賽。
5. 繼續(xù)做好各科學(xué)實驗室的環(huán)境布置工作,提高環(huán)境育人的效能。
(二)加強圖書館建設(shè),提升圖書館管理水平。
進(jìn)一步完善圖書館的各項管理制度,加強日常工作管理,不斷提高圖書館為師生服務(wù)的水平和效能。本學(xué)期校圖書館重點要做好以下幾項工作:
1. 制訂《學(xué)期圖書館工作計劃》并認(rèn)真貫徹落實。
2. 做好向?qū)W生全開架借閱圖書工作,在班主任的配合下確保生均借閱圖書每學(xué)期7-8冊。
3. 繼續(xù)做好學(xué)生閱覽室、教師閱覽室的開放工作。
4. 繼續(xù)做好圖書館環(huán)境布置工作。
5. 配合學(xué)校開展讀書活動。
(三)加強信息裝備管理,提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平。
繼續(xù)加強學(xué)校信息裝備的管理工作,切實做好相關(guān)工作。本學(xué)期重點要做好以下幾項工作:
1. 完成對教學(xué)樓普通教室多媒體教育裝備組建網(wǎng)絡(luò)的計劃。
2. 進(jìn)一步完善管理制度,對學(xué)?,F(xiàn)有的信息裝備管理實行逐級管理,確保學(xué)校信息技術(shù)裝備有人管、有人修、有人用,有人記(寫好使用記錄)。
3. 依據(jù)相關(guān)要求合理調(diào)配各類信息裝備,及時做好校內(nèi)信息裝備的統(tǒng)計工作,完成學(xué)校信息裝備的總帳與分類帳的建設(shè)。
4. 落實有關(guān)專業(yè)人員對全校的信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行1-2次的培訓(xùn)。
5. 鼓勵各學(xué)科教師盡可能使用信息裝備輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
(四)加強藝體等專室管理,促進(jìn)其它專室裝備管理水平的提高。
本學(xué)期認(rèn)真做好其它各功能室的建設(shè)工作,進(jìn)一步提高各功能室室的工作水平。
1. 繼續(xù)完善各相關(guān)專用教室的環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
2. 加強現(xiàn)有裝備的管理工作,確保裝備的使用效能。加強各科、各室的臺帳資料管理,根據(jù)要求以學(xué)科為單位建立總帳與分類帳,完善借還、使用管理制度。各室負(fù)責(zé)人或落實人員及時寫好使用記錄,發(fā)現(xiàn)裝備損壞及時報修。
3 重視各室的設(shè)備使用安全,完善安全管理機(jī)制,確保無設(shè)備使用安全事故發(fā)生。
4. 加強各科各室教育裝備使用的教學(xué)研究活動,不斷提高教育裝備使用的效率。
5. 積極組織學(xué)生參加藝體體勞機(jī)課外活動,充分的發(fā)揮各室教育裝備在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)特長學(xué)生方面的積極作用。
四、其它工作:
1. 特成立漩口小學(xué)教育技術(shù)裝備及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:張衛(wèi)東
副組長: 姚奎(副校長)周志平 (副校長)
成 員:鐘林(辦公室主任) 王勇剛(教務(wù)主任)
曹剛(總務(wù)處主任)、賈亮(教務(wù)副主任)
具體分工:胡 偉:負(fù)責(zé)實驗保管室
余來友:負(fù)責(zé)實驗室
鐘 林:負(fù)責(zé)多媒體教室
張思棟:負(fù)責(zé)美術(shù)室
湯 燕:負(fù)責(zé)音樂室(二)
肖 艷:負(fù)責(zé)音樂室(一)
張云忠:負(fù)責(zé)體育保管室
孫 濤:負(fù)責(zé)圖書保管及閱覽室
郭 紅:心理咨詢室
羅成勇:數(shù)學(xué)保管室
陳志懷:衛(wèi)生保管室
要求:
一、各功能室負(fù)責(zé)人制定出工作計劃、及工作總結(jié)。
二、隨時保持功能室清潔、整潔,所有設(shè)備必須入柜上架。
三、加強各功能室建設(shè),建好裝備資產(chǎn)總帳,分賬(a、b兩賬),按要求粘貼好柜號、儀器存放卡、儀器標(biāo)簽,必須做到帳帳相符,帳、卡、物相符。
四、認(rèn)真填寫各種裝備使用表冊,分學(xué)科詳查要求完成的分組實驗和演示實驗個數(shù)。
五、加強圖書館室建設(shè),建好圖書總括目錄、個別登記、報損登記,認(rèn)真填寫圖書使用各種表冊。
六、加強?;幤饭芾恚旱谝?,要有存放的專用柜;第二,必須是“雙人雙鎖”,是兩人才能取出藥品,不要圖簡便;第三,領(lǐng)取?;繁仨毟鶕?jù)實驗老師需要由使用老師和兩位保管員共同核實數(shù)量,登記,簽字才能發(fā)放,要有發(fā)放、歸還的登記簽字冊。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對使用情況進(jìn)行檢查。
2. 各功能室負(fù)責(zé)人要對照《評估標(biāo)準(zhǔn)》,經(jīng)常進(jìn)行查漏補缺,發(fā)現(xiàn)無法解決的問題,及時向主管、分管領(lǐng)導(dǎo)反映,爭取早日解決。
3. 各班主任、各學(xué)科學(xué)教師及相關(guān)教職工應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求,科學(xué)使用教室或辦公室里的學(xué)校教育信息裝備,充分發(fā)揮裝備的積極作用,延長裝備使用壽命,按要求及時做好相關(guān)記錄。
4. 學(xué)校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術(shù)裝備管理工作、完成相關(guān)任務(wù)納入常規(guī)工作考核,分管、主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強這項工作的指導(dǎo)與檢查,確保上級及學(xué)校要求落到實處。
小學(xué)教育處工作計劃篇二
激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。以提高學(xué)生科技素質(zhì)、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨,努力探索常規(guī)教學(xué)與科普教育相整合。以科普活動促進(jìn)素質(zhì)教育全面實施,使教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,構(gòu)建和諧校園。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織領(lǐng)導(dǎo)科技教育工作,做到不斷統(tǒng)一認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作理念,高效完成學(xué)??萍冀逃ぷ魅蝿?wù)。
2、加強學(xué)習(xí)。按照科技輔導(dǎo)員素質(zhì)要求,不失時機(jī)地安排科技輔導(dǎo)員到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),力爭提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力,做到一專多能,充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)的能動作用。
3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施,構(gòu)建良好的校園科普氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、健全制度。建立各項規(guī)章制度,構(gòu)建行之有效的評估機(jī)制,充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵作用,做到人員落實,經(jīng)費落實,科普活動落實。
(一)抓校園環(huán)境建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),高度重視。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校經(jīng)過多年的艱苦探索,認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學(xué)生創(chuàng)新品格和提升學(xué)生創(chuàng)新能力,是我們教育工作者的重大責(zé)任。因此,學(xué)校配備了科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)科技教育工作。
2、加強硬件環(huán)境建設(shè)。學(xué)校設(shè)立科普辦公室,建設(shè)科普櫥窗,努力營造濃厚的科普教育氛圍,使學(xué)生在校內(nèi)有更多的科普活動場所。
3、加強校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板???、紅領(lǐng)巾廣播站、等及時播報(放)科普新聞,宣傳科普知識,將科普氣息滲透到校園的每一處。
(二)建設(shè)科普教師隊伍,培養(yǎng)高素質(zhì)的師資。
學(xué)校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡(luò)。由校長親自抓,教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé),并確定科技輔導(dǎo)員具體抓,工會、少先隊和班主任配合抓,全體師生積極參與。學(xué)校還將選送有科技特長的老師外出學(xué)習(xí),并積極為教師訂閱科普圖書,努力為教師做到“三個一”作好保障服務(wù)工作(即訂閱一本科普報刊,輔導(dǎo)一個科技課外興趣小組,每周摘錄一條科普信息)。
(三)抓科學(xué)滲透,做到科普教育“學(xué)科化”。
1、重視科普教育與學(xué)科教學(xué)的整合。
現(xiàn)有各門學(xué)科具有科普教育的豐富內(nèi)容,而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對獨立的,又是相互聯(lián)系的,他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的科普教育內(nèi)涵,是學(xué)校開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。
一是做到科普教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透,要組織教師分學(xué)科,分系列,分層次整理編制了學(xué)科滲透科普教育的知識點,使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性,從而達(dá)到有機(jī)滲透的目的。
二是重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通,使各學(xué)科教師能齊頭并進(jìn)、相互貫通進(jìn)行科普教育,使科普教育真正落實于各科教學(xué)之中。
2、改革課堂教學(xué)模式。
使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處,我們的課堂教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體,能使學(xué)生主動地提出問題,解決問題,培養(yǎng)能力。對此我們要做到:
(1)突出探求過程,給學(xué)生以豐富的感性知識。
(2)重視問題討論,讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。
(3)強化活動體驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。
3、抓科技綜合實踐活動,做到科技教育“課程化”。
綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此,我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
(1)上好科技活動課。
(2)建好科技興趣小組,積極組織學(xué)生開展“四小”活動(小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明)。
(3)做好科學(xué)課程中科技教育的滲透工作。
(四)開展形式多樣的科技教育活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”,即面向全體學(xué)生,讓學(xué)生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學(xué)生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一,更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學(xué)生的科技教育工作,學(xué)校結(jié)合實際,充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動:
1、以科技競賽為載體,認(rèn)真組織輔導(dǎo)積極參加比賽。
2、以校園科技節(jié)為載體,圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學(xué)大眾》開展科技系列活動:中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報(剪報)比賽。航天科普知識競賽,我的夢想飛翔在藍(lán)天。
3、以校園能手評比為載體,開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設(shè)計、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類興趣小組活動為載體,開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機(jī)”等科技興趣小組,充分發(fā)展他們的個性特長。
5、以紅領(lǐng)巾廣播站為載體,專門開辟一個《科技博覽》欄目,定期利用午間活動,組織學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學(xué))、《學(xué)習(xí)方法報》(自然科學(xué)版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學(xué)校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學(xué)??萍冀逃矫娴奶厣菍W(xué)??破招麄鞯拇翱凇P麄鳈淮?,有老師專門負(fù)責(zé)宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”,讓學(xué)生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺,各年級在黑板報中,專門開辟一個“科普角”,作好科普知識的宣傳。
(五)重視評價的推動激勵作用。
依據(jù)多元智慧理論,努力實現(xiàn)評價的多元化,評價要促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對于學(xué)生要重視過程評價。在學(xué)生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣,鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學(xué)期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德,重科普素養(yǎng),重視過程,重成果。抓實教學(xué)“六認(rèn)真”,推動教師對教學(xué)實踐進(jìn)行不斷的探索、反思、改進(jìn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長??破战處熞皶r總結(jié)年度工作,學(xué)校進(jìn)行考核。
小學(xué)教育處工作計劃篇三
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,
2、使學(xué)生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強,成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力。
3、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進(jìn)行"的認(rèn)識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識。
2、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益,免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源,使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。
3、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,強化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。
活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,所以把開展豐富多彩的環(huán)保活動作為強化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?;顒咏逃淖罴淹緩?。組織的活動:
(1)參觀考察活動。
參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等。
(2)社區(qū)環(huán)保活動
每逢雙休日、節(jié)假日,組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
(3)讀環(huán)保書報活動
(4)環(huán)保社會調(diào)查,環(huán)保座談會。
組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查,調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。
4、在環(huán)保活動中引進(jìn)評比、表彰機(jī)制的途徑,激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?;顒拥姆e極性。
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評比表彰機(jī)制,這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)保活動的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?;顒拥闹黧w意識,學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)保活動前都要提出活動要求和評比條件,活動后進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。
小學(xué)教育處工作計劃篇四
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神,制定本計劃。
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點,以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線,貼近課改,貼近課堂,貼近教師,全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員,立足崗位,注重實踐,開展以“上好課”為主題的校本研修活動。通過集中學(xué)習(xí),專家引領(lǐng),專題研修等活動教學(xué)用相結(jié)合,提升教師教學(xué)行為,促使教師專業(yè)發(fā)展。
通過培訓(xùn),促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為,掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平,提升實施新課程教學(xué)能力。
(一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論,提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點問題,全面掌握課堂教學(xué)技能。
以“專題學(xué)習(xí)、問題診斷、課例觀摩”等模式,集中研討、教研組等集中交流,全員參與。
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材,教師自主制定讀書計劃,安排讀書進(jìn)度,圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動。
2、問題研討。
圍繞課堂,每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點與困惑,以教研組為單位,合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑,教師通過觀摩,有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn),從而更好的動態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中,獲得一等獎的課例,分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄,然后分備課組進(jìn)行研討,取長補短,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專家引領(lǐng)。
聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單,進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。
1、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄,積極參與小組活動研討,做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得,保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。
2、請各位老師按時到達(dá)指定地點參加培訓(xùn),缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間,學(xué)校會按要求,安排專人及時考核上繳材料情況。
1、教師個人學(xué)習(xí)問題單一份。
2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書筆記。
小學(xué)教育處工作計劃篇五
牢固樹立“立德樹人”的教育思想,堅持“全員德育、全程德育、全面德育”,明確以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心的工作理念,聚焦課堂質(zhì)量和效率,強化教育教學(xué)管理,優(yōu)化研究過程,力求教育教學(xué)工作的新突破。
緊扣“教育就是服務(wù)”、“提質(zhì)增效”、“全面提升教育質(zhì)量”三個主題,全面做好教育教學(xué)管理工作,打造山師即墨新品牌。本學(xué)期的立足點如下:
1、習(xí)慣養(yǎng)成大動干戈。以學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為本學(xué)期切入點。下定決心培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,建立科學(xué)的行動指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、評價機(jī)制,努力探索學(xué)生自主管理辦法。
2、課程建設(shè)健規(guī)范。一個學(xué)年時間打造高效課堂,探索、完善、建設(shè)小學(xué)部課程體系,為學(xué)生提供科學(xué)、合理、適合的課程,有意義的課程,充分發(fā)揮課程的育人功能,實現(xiàn)廣義的學(xué)生學(xué)習(xí)的增值,實現(xiàn)課程的新突破。
3、特色品牌意識打造。發(fā)掘教師的專業(yè)特色、調(diào)研學(xué)生的個性需求、升級山師即墨體衛(wèi)藝及學(xué)校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢,有意識打造具有山師即墨名片的學(xué)科課程、活動課程及特色社團(tuán)精品課程。
4、專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)。加強學(xué)科教師、班主任隊伍建設(shè),健全各項制度,以“專業(yè)的人做專業(yè)的事”為核心理念,加強教師的專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)管理,促進(jìn)教師的外部強化教育與自我成長完美結(jié)合,培養(yǎng)專業(yè)的師資隊伍。
5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點,抓好常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題,著力解決教育教學(xué)常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié),全面實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理。
(一)課程建設(shè)
致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育,將課程設(shè)置作為頂層設(shè)計的角度來重視和規(guī)范。本學(xué)期,小學(xué)部將在學(xué)校統(tǒng)籌下重點進(jìn)行課程的規(guī)劃和建設(shè)。
學(xué)科課程
1、開足各項國家課程,進(jìn)一步推進(jìn)課時聯(lián)排形式。保證每個學(xué)生接受嚴(yán)格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學(xué)科以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及教學(xué)需求為主,目標(biāo)指向?qū)W生全面發(fā)展。
2、探索完善課堂組織形式,打造高效課堂。尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法,找到尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法。利用可利用的資源對課堂教學(xué)方法進(jìn)行研究。語文采用備精品課的形式;數(shù)學(xué)采用小組合作模式;英語加入英語拓展閱讀和即興口語;音體美爭取采用大課出精品。
3、全面實施地方課程。
活動課程
1、意志品格課程。打造大課間品牌活動;開展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動。
2、科學(xué)探究課程??萍紕?chuàng)新大賽備活動,讓學(xué)生在參與實踐中獲得科學(xué)精神。
特色課程
1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。需求報名上課評價反饋一體化。
2、藝術(shù)審美課程。借助語文、英語、美術(shù)、音樂、歷史等課程以及由此類課程所進(jìn)行的拓展和延伸培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力,從而形成審美素養(yǎng)。開設(shè)美術(shù)、音樂、詩文鑒賞等課程。
3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學(xué)部閱讀體系,規(guī)范學(xué)校閱讀課,制定學(xué)部、年級閱讀計劃,有布置、有落實、有反饋。鼓勵紙質(zhì)閱讀、電子閱讀相結(jié)合的閱讀方式。繼續(xù)開展詩文經(jīng)典誦讀工作,開展詩文小狀元晉級達(dá)標(biāo)工作。
(二)教師培養(yǎng)
(1)嚴(yán)抓備課,常進(jìn)課堂,關(guān)注常態(tài)課,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范備課制度,明晰備課要求;關(guān)注青年教師的備課,新教師備課要求課課過關(guān),師傅簽字確認(rèn)合格、充分熟練后方能進(jìn)課堂;備課與上課須保持一致,聽課必查備課成為常態(tài)化制度;采用每周組內(nèi)自主互查、每月年級間統(tǒng)一互查的辦法,落實備課的實效性;備課要求牢固樹立目標(biāo)意識與生本意識,對教學(xué)目標(biāo)有準(zhǔn)確的把握,基于學(xué)情充分預(yù)設(shè),課堂教學(xué)話語比重適當(dāng),以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心。
(2)不折不扣開展集體備課,保證集體備課的效率和質(zhì)量。
各教研組根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本年級的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)提前做好集體備課計劃。在三保證(時間、人員、內(nèi)容)的基礎(chǔ)上,確保每次有主題,有主備人,人人參與,共同研討,重點就本周問題對策、下周教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、典型習(xí)題、作業(yè)內(nèi)容等進(jìn)行教研,切實提高集體備課的實效性。學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)確保每個學(xué)期都要到每個教研組參加教研兩次以上,加強對教研組專題教研的指導(dǎo),切實提高教研質(zhì)量。
關(guān)于集體備課,嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課,備課共享,上課研究。
繼續(xù)做好新教材的培訓(xùn)、使用、研究工作。小學(xué)語文、道德與法治、科學(xué)等新教材的研究,將作為一項重要的工作去推進(jìn),做好新舊教材的銜接。
(3)加強聽課管理。
繼續(xù)推行師徒聽課、結(jié)對聽課、組內(nèi)互相聽課制度,落實好巡課、走聽課、跟蹤聽課制度。本學(xué)期,在結(jié)對分組的基礎(chǔ)上,思考結(jié)對后的指導(dǎo)、評估和反饋,讓結(jié)對真正有時效。加強師徒結(jié)對,不只是教學(xué),班主任、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)常規(guī)工作和班級管理。
(4)教研組建設(shè)。
加大學(xué)科教研組與班主任教研組的培訓(xùn)力度,落實例會制度,充分發(fā)揮組長的基層管理和引領(lǐng)作用,堅決落實“開會即培訓(xùn)”的原則,不斷提升教研團(tuán)隊的教研實力和管理水平。
(5)做好教學(xué)查缺補漏工作。
做好平時教學(xué)的查漏補缺工作,關(guān)注作業(yè)批改并反饋,關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成長特別是作業(yè)輔導(dǎo),密切關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),每周作業(yè)網(wǎng)站公示制度。
繼續(xù)開展教師基本功大賽等活動,開展學(xué)科教師比武等活動。練習(xí),期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。
(三)學(xué)生培養(yǎng)
1、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
進(jìn)一步總結(jié)每一個學(xué)科需要所有學(xué)生掌握的普適的學(xué)習(xí)能力,如語文、英語學(xué)科的聽說讀寫能力、數(shù)學(xué)計算能力與思維能力訓(xùn)練、音樂美術(shù)素養(yǎng)與能力、體育各項達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)、科學(xué)知識與操作等等。各年級各學(xué)科教師都要重視學(xué)生握筆姿勢、寫字姿勢的常規(guī)教育,尤其關(guān)注身體挺拔。同時語文教師要加強學(xué)生朗讀的指導(dǎo),利用早讀、課堂、小自習(xí)等多種時間途徑,訓(xùn)練全體學(xué)生讀的能力。中高年級還要關(guān)注學(xué)生閱讀和習(xí)作能力的提升。各學(xué)科通過教研明確本學(xué)科普適性的學(xué)科能力,然后根據(jù)學(xué)段循序漸進(jìn)地予以落實。
在明確各學(xué)科學(xué)科能力和訓(xùn)練目標(biāo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,開展學(xué)科素養(yǎng)大賽,以賽促學(xué)。
2、繼續(xù)探索考試評價改革。
不斷提升日常教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。立足學(xué)科特點,做好學(xué)生學(xué)習(xí)評價機(jī)制,優(yōu)化評價過程。上學(xué)期,一年級仍以游藝形式展開,創(chuàng)新項目,關(guān)注實踐。其他年級繼續(xù)推行口試評價與技能檢測。音美學(xué)科,開展藝術(shù)素養(yǎng)測評;體育學(xué)科,是否達(dá)標(biāo),將作為學(xué)生評優(yōu)的重要指標(biāo)。
山師即墨學(xué)校小學(xué)部將扎實貫徹落實“教育就是服務(wù)”的理念,以服務(wù)于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展為目標(biāo),努力發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,營造和諧、穩(wěn)定、向上的教學(xué)環(huán)境和教研氛圍,遵循規(guī)律,追求規(guī)范,打造特色,追求教學(xué)質(zhì)量的新發(fā)展和新提升。
小學(xué)教育處工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想:
以“十x大”x中全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,以提高教育質(zhì)量為核心,以深化素質(zhì)教育為主線,以行風(fēng)建設(shè)為抓手,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,加強學(xué)校建設(shè),推進(jìn)精細(xì)管理,強化師資培訓(xùn),落實校本研修,打造辦學(xué)特色,創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制,狠抓落實,不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,努力辦好讓學(xué)生、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
二、工作思路
緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題,抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵,努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量。
2、做好“雙高雙普”驗收工作。
3、重視師德師風(fēng)建設(shè),加強教師職業(yè)道德,關(guān)愛特殊群體,確保學(xué)生生命安全,使學(xué)生健康快樂的成長。
4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。
5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設(shè)年、財務(wù)管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。
三、工作任務(wù):
(一)立德樹人,培育和踐行社會主義核心價值觀
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂,我們要把德育放在首要位置,切實提高學(xué)校德育實效。
1、加強社會主義核心價值觀教育
本學(xué)期,德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,以課堂滲透為主渠道,以實踐活動為載體,把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。
2、加強德育基礎(chǔ)建設(shè)
堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手,加強班集體和班主任隊伍建設(shè)。通過舉辦班主任工作交流會,結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、
黑板報
等宣傳陣地,不斷豐富校園文化的內(nèi)涵,充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作,少先隊工作是實施德育的重要途徑,本學(xué)期的少先隊活動仍要在抓細(xì)、抓實上下功夫,值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新,充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。3、豐富德育工作形式
(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事,事事育人。教師無小節(jié),處處楷模”。將學(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會課,注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,做到教書與育人并舉。
(2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動。“一日常規(guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面,紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn);通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度,特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全,并做好記錄。
(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等,激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情,樹立遠(yuǎn)大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育。通過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育,從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。
(4)重視家庭、學(xué)校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會,歡迎家長推門聽課,參與學(xué)校管理,監(jiān)督教師的施教行為,把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來。
4、大力開展陽光體育運動,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
繼續(xù)貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面落實“健康第一”的理念,深入開展陽光體育活動,認(rèn)真上好“兩操”、“一課”,保證學(xué)生每天鍛煉1小時,充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體
根據(jù)我校的實際情況,要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體,特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切實有效措施,豐富他們的課余生活,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。
我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度,以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點,以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。
(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng),在隊伍建設(shè)上求提高,提升管理水平
1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵,它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要,不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),追求精細(xì)。
2、校長及校委會成員要身先士卒,自身樹立高境界,實行精細(xì)化管理,精雕細(xì)刻每一個環(huán)節(jié),讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲,讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。
3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用,落實工作職責(zé),實施精細(xì)化管理,引入評價競爭機(jī)制。校長深入教學(xué)一線,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高工作的執(zhí)行力、落實力,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”、“正?;薄ⅰ耙?guī)范化”。
4、結(jié)合本校實際,制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細(xì)則,形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會,推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,提高班會、家長會的實效性。
5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動,找出問題,制定改進(jìn)措施;嚴(yán)格落實教師教學(xué)常規(guī)要求,加強督促、檢查和考評,將各項管理措施落到實處。
6、加強行風(fēng)整頓,認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求,切實加強干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。
7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學(xué)普及縣復(fù)查驗收工作。做好管理資料準(zhǔn)備工作,抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用,建設(shè)美麗校園。
8、加強過程管理。認(rèn)真落實縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。
(三)強化學(xué)校常規(guī)管理,在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。
1、規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。
(2)規(guī)范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。
(3)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動,對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行整改,提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)加強對教師教學(xué)工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學(xué)期,學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求,結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課,認(rèn)真上課,3至六年級在導(dǎo)
教案
實施后要及時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面,既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范,又要注意自己的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容:備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。(5)進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)科、(二、三、四年級語文,五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,制定輔導(dǎo)方案,把握方向,定期檢測、分析,保證工作的實效性,努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實際情況,因材施教,對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚,幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心,使他們健康快樂成長。
(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學(xué)生的管理,要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān),有針對性,分層次,扎扎實實抓好學(xué)生的知識基礎(chǔ),一步一個腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。
(7)以課堂教學(xué)效益為抓手,強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課,校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),教師不少于一節(jié),并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,提出可行性意見和建議,引導(dǎo)教師立足課堂,通過提高課堂教學(xué)效益,創(chuàng)建高效課堂,努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2、建立和完善校本教研體系,開展校本教研,提高教研實效
(1)加大對教研的管理力度,做到時間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
(2)圍繞新課程,根據(jù)學(xué)校實際情況,認(rèn)真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動,從而在全校積極營造教研興校氛圍,不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。
(3)進(jìn)一步實施高效課堂,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式,力爭在本學(xué)年走出一條路子來。
(4)結(jié)合學(xué)校的實際情況及教學(xué)中存在的問題,制定校本課題,要求全體校委會成員深入教研活動一線,督促教研活動的深入開展。
(5)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例,通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實效性。
(6)制定相關(guān)的獎勵政策,獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師。
3、抓好學(xué)校體藝科工作,豐富校園文化生活。
繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操,要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高,視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,做到時時講,天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強化管理意識,督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動,積極實施體育、藝術(shù)2+1項目,增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
(四)提升辦學(xué)品位,在學(xué)校發(fā)展上求特色。
1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,加強校園文化建設(shè)。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,重點加強軟環(huán)境的建設(shè),特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,處處能育人,樹立良好的學(xué)校形象。
2、建設(shè)美麗校園,不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理,完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會,多渠道聽取群眾意見,努力營造學(xué)校為教師服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù),教師、學(xué)生的發(fā)展推動學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾,教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展,全校上下同心同德,奮發(fā)向上,共同辦好學(xué)校。
4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,千名家長進(jìn)課堂”活動。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動,定期與家長座談交流,認(rèn)真聽取家長的建議和意見,同時通過家長會邀請家長走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,密切學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
(五)加強安全管理,確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
1、加強師生安全教育,以安全法律法規(guī)為重點,以安全常識為內(nèi)容,針對師生特點,有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學(xué)生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理,重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,要特別重視對學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動安全教育、課間安全教育,防止溺水等意外事故發(fā)生。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定,建立健全安全工作制度,建立安全工作責(zé)任人制度,成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,對安全工作的隱患要快速排查,重點強化檢查、嚴(yán)格防范,把學(xué)校安全工作落到實處,確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,做到二十四時有人值班。
4、強化后勤財務(wù)管理,不斷增強服務(wù)意識。保證教育教學(xué)工作的順利開展。
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細(xì)致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)研究,強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,積極推動我校現(xiàn)代化教育進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色,辦出人民滿意的學(xué)校。
二、工作要點:
(一)、扎實推進(jìn)課程改革:
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度:繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標(biāo):緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,深刻理解內(nèi)涵,進(jìn)一步落實課改精神,深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實施中遇到的新問題,扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動,解決教學(xué)中的實際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,尤其要在實踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范:認(rèn)真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程,上足課時,小學(xué)作息時間表,關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,組織好大課間活動,保證學(xué)生在校參加活動時間,科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生,公正地對待每一位學(xué)生,使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設(shè):繼續(xù)在校本課程和特長團(tuán)隊開發(fā)上加大力度,形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極開發(fā)校本教材,為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,組織交流研討,強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點,創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式,凸現(xiàn)課改的亮點。
(二)、落實教學(xué)常規(guī)管理:
5、抓實教學(xué)檢查工作:
對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題,提出改進(jìn)措施),及時反饋。加強總結(jié)反思工作,各項檢查都要公正公平地評價教師的工作,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查:第一次檢查教學(xué)計劃的制定,第二次檢查兼任科目的備課,第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況,第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間,將不定期組織交流活動。深入教學(xué)第一線,加強對教學(xué)工作,總結(jié)實踐經(jīng)驗,發(fā)掘先進(jìn)典型,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實開展。
6、推進(jìn)教科研工作:
重視課題研究,加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》,瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點、難點問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實、做深、做優(yōu),做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計劃,做好安排,結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。
(三)、加快教師隊伍建設(shè):
7、規(guī)范師德建設(shè):學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從自身點滴做起,用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn),具體做到:一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,讓社會滿意。同時,提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,以尊重的態(tài)度待老師”,在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為,創(chuàng)建“和諧校園”。
8、分層管理,促進(jìn)發(fā)展:教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,發(fā)揮他們的積極性,充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實,來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,要多為青年教師搭建成長的平臺,更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,在情感上鼓勵,在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著力教學(xué)研究,打造品牌課堂:要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),親身體驗學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)生能力發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合,多嘗試開展學(xué)科綜合活動,在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案(案例)及有關(guān)論文的評選,鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗、體會,積極參加各種評選活動,加強對各學(xué)科課型的研究,圍繞課堂高耗低效的熱點問題,加強實踐研究,提煉個人上課特色,推出品牌課,帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
(四)、推動學(xué)生全面發(fā)展:
10、全面實施素質(zhì)教育:學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動課程,組織好學(xué)校大課間活動。加強過程性管理,一要保證時間,準(zhǔn)時開始,不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式,使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強組織管理,防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺,加強德育教育,全面實施素質(zhì)教育。
11、加強對考試研究與指導(dǎo):“質(zhì)量是生命”,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)。各考試科目要加強有效性教學(xué)的研究,要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理,調(diào)整教師自己的教學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)生,使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識,為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石,又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點,拓展知識的呈現(xiàn)形式,提高學(xué)生靈活運用知識的能力,還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級部署及學(xué)校實際,繼續(xù)加強小范圍的抽測與調(diào)研,適時監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程實施方案說明,做好教學(xué)進(jìn)度管理,提高四十分鐘課堂效率,反對過早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查,調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。結(jié)合課改實驗的要求,結(jié)合新的考試模式和要求,探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實踐相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強質(zhì)量意識,各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系,專任教師要扎實做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力提高三科合格率。加強畢業(yè)班工作的管理,期初召開畢業(yè)班教師會,期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,畢業(yè)班家長會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
(五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作:
12、規(guī)范學(xué)籍管理:在教育局教育科的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處要加強學(xué)生學(xué)籍管理,及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強學(xué)困生、留守生的教育新方式,關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強家校聯(lián)系,及時了解溝通信息。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。
13、規(guī)范教導(dǎo)處工作:在新作息安排下,協(xié)調(diào)好教師授課,落實備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會,加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要,教學(xué)管理人員要不斷強化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識,并落實在日常工作中,為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高,主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提升自己、超越自己,觀念要更新,思維要更活,作風(fēng)要更實,工作要更細(xì),成效要更顯。
15、做好資料征訂積累整理:在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料,這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。同時應(yīng)認(rèn)真填寫平時考核表,盡可能記錄全個人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項教學(xué)活動資料存檔,要把一個活動過程性資料到完整地收集整理,更好地服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料,利用計算機(jī)加強管理,建立學(xué)校教學(xué)資源庫,為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。
新的學(xué)年,新的學(xué)期,特別是打造省級標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè),擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,在廣大家長的大力支持下,帶著沾河人民的重托,胸懷“構(gòu)建和諧校園,奠基智慧人生”的教育理想,放眼學(xué)生未來。堅持科學(xué)發(fā)展,堅持規(guī)范管理,堅持德育首位,堅持質(zhì)量立校,堅持科研課改,堅持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展,在超越中煉特色鑄品牌,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,創(chuàng)造四小新的輝煌!
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),以提高質(zhì)量為根本,圍繞教育局提出的“科學(xué)規(guī)范、高端引領(lǐng)、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導(dǎo),全面推進(jìn)“高校課堂建設(shè)”,創(chuàng)新工作思路,提高教研效益,推進(jìn)校園文化建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提升。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點工作
1、加強教學(xué)常規(guī)管理;
2、強化校本培訓(xùn)和教師培訓(xùn)實效;
3、加強教研管理機(jī)制,提高學(xué)校教研效率;
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,完善課題研究管理;
5、加強體藝與科學(xué)教育和其它綜合學(xué)科教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì);
6、加快推進(jìn)校園文化建設(shè);
三、本學(xué)期主要工作:
(一)加強常規(guī)管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升
1、強化學(xué)校管理制度建設(shè),提高學(xué)校管理水平,結(jié)合實際完善我校常規(guī)管理制度,建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制,繼續(xù)落實學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范運行
1、全面落實課程計劃,我們將按照國家課程計劃,完善課程管理,開全課程,開足課時。尤其是認(rèn)真開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。學(xué)校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,全面提高課程質(zhì)量。
2、要求每位教師認(rèn)真做好作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作,切實抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改,勤批細(xì)改,統(tǒng)一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生要多一份耐心,多一點恒心,加強輔導(dǎo),盡量縮小后進(jìn)面。
3、要求教師向40分鐘要質(zhì)量,為了提高課堂教學(xué)效率,增大課堂容量,各任課教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點,精心設(shè)計問題,布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,在課堂教學(xué)中大膽嘗試,積極創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,是學(xué)生愛學(xué),喜學(xué),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,寫一篇較高水平的論文,每半月提煉出一篇成功的教學(xué)反思。(本學(xué)期每人上交3—4份)
教研組和教導(dǎo)處要定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查,確保備課和批改質(zhì)量。
4、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理,鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果,繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案,要求畢業(yè)班教師及早著手,狠抓畢業(yè)班工作,教導(dǎo)處定期召開畢業(yè)班教師座談會,了解教師的教學(xué)動態(tài),充分調(diào)動教師的積極性,為教師排憂解難,全方位為教師服務(wù)。
(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
1、切實加強教研工作,扎實推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體,組織教師討論教學(xué)中的盲點,確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學(xué)課。另外,各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點,認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實效。積極組織我校各教研組承擔(dān)中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動。
2、加強教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學(xué)習(xí)201x版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”,了解剖析教材,掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點,自覺化努力探索新的教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn),不斷汲取新的血液,積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)提升。
(三)加強教研組建設(shè),扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題,扎扎實實開展教研活動?;顒右龅叫问蕉鄻?,全員參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課,制定崗位練兵計劃,做到以說課、聽課、評課、討論教學(xué)過程中存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等)為主,創(chuàng)造性地開展工作,使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流,提高能力的主陣地。
2、要充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性,開展幫扶結(jié)對活動,開展校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動,選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,進(jìn)一步提高教師的整體水平。
3、本學(xué)期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢,繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學(xué)習(xí),借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。
(四)以質(zhì)量為中心,以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學(xué)水平。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排,以努力提高“高效課堂”為目標(biāo),以“學(xué)術(shù)交流日”活動為載體,開展以教學(xué)中存在的困惑為對象,據(jù)教學(xué)的實際,瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo),加強問題研究的針對性,研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃,有時間,有運行過程,力求實效。每月月底上報落實情況月報表,以便及時掌握計劃落實情況,并向中心校上報。
另外做好課題研究的運行資料搜集與整理,階段
工作總結(jié)
及部分課題的結(jié)題報告
,完成結(jié)題工作。(五)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,保障學(xué)生身心健康;加強藝術(shù)與科學(xué)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生能力,全面提升教育質(zhì)量。
要嚴(yán)格落實學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,充分利用現(xiàn)有設(shè)備積極開展大課間活動。加強藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作,積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術(shù)節(jié)活動,充分展示藝術(shù)教學(xué)成果,積極參與“體藝之星”評選活動,不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化開展。
我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口,組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,不斷研究科學(xué)教學(xué)活動策略,提高教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量;搭建學(xué)生科學(xué)活動平臺,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機(jī)會。同時要積極探索綜合學(xué)科教學(xué)活動的開展,完善綜合學(xué)科評價機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作,爭取取得好的成績。
(六)加強學(xué)校文化建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵
結(jié)合教師讀書工程,要積極研究學(xué)校文化建設(shè),挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,提煉學(xué)校文化精粹,塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署,借助愛生項目工作和“學(xué)校文化建設(shè)年”活動、推普周”活動、經(jīng)典誦讀活動、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等,初步形成獨具特色的學(xué)校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,在學(xué)校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校確定的讀書制度,保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校定期召開師生“讀書”交流活動。
三、保障措施:
(一)教導(dǎo)處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學(xué)校
工作計劃
,教研組長根據(jù)學(xué)校工作計劃及本學(xué)科特點制定切實可行的教研組計劃,并主持計劃的實施,期末做出執(zhí)行計劃的情況總結(jié),并向教導(dǎo)處匯報。(二)教導(dǎo)主任、教研組長要掌握本學(xué)科各年級備課組的活動情況,教導(dǎo)處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。
(三)、要抓好課堂教學(xué),督促教師按時、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課,鼓勵教師反思教學(xué)。在反思中提高。
(四)、為了提高教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處要配合教研組定期開展教學(xué)研究活動,課題研究活動等,定出專題、集中討論、提高效率。
(五)、教導(dǎo)處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作,并利用教研組活動時間,交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)。對于問題要及時與個人交換意見,并給予具體的指導(dǎo)。
(六)、要抓好新教師的培養(yǎng)工作,做到勤聽課,及時了解情況,關(guān)注他們成長。
(七)、教研組活動要以教學(xué)研究為主:外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗交流、專題研究、教學(xué)質(zhì)量分析等,做到:人人積極參與、人人有收獲、有提高。
小學(xué)教育處工作計劃篇七
使黨員教職工成為教育教學(xué)工作的骨干,全面完成本年度支部工作的各項任務(wù),為教育教學(xué)中心工作提供強有力的`思想保證和智力支持。經(jīng)支委會議研究,特制定本支部二〇xx年度工作計劃如下:
xx年,我鎮(zhèn)小學(xué)教育支部工作的指導(dǎo)思想是:全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)建五個好支部為目標(biāo),以加強支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)為重點,以"雙向培養(yǎng)"、"共建共富促和諧"黨建主題活動為載體。
全面完成縣教育黨委、清油河鎮(zhèn)黨委部署的各項工作任務(wù),全力支持和服務(wù)教育教學(xué)這一中心工作,圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué),為學(xué)校教育教學(xué)工作的全面完成,教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,提供堅強的組織保障和堅實的思想政治基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動??茖W(xué)發(fā)展觀是黨的工作需要長期堅持的重要指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀是我們加強支部思想建設(shè),推動各項工作的一項長期的任務(wù)。
本年度,我們要在鞏固好第三輪科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí),再實踐。要通過學(xué)習(xí),使黨員教職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、精神實質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
切實轉(zhuǎn)變支部班子和全體黨員教職工的思想觀念,教育全體黨員干部要用更寬的視野審視自身,從更深的層次分析問題,在更高的平臺上謀劃發(fā)展。努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的自覺行動和實際能力,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的正確思路和實際行動。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)的同時,有計劃地組織好全體黨員干部職工學(xué)習(xí)。
通過健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)方式,在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上狠下功夫,在教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)上狠下功夫。
3、深入學(xué)習(xí)新黨章,用黨章的要求凝聚每個黨員的思想和行動。堅持黨課學(xué)習(xí)制度,通過黨章和黨的政策理論的學(xué)習(xí),使每個黨員不斷增強黨性觀念,時刻注意黨員形象,自覺維護(hù)黨的先進(jìn)性,為實現(xiàn)黨在新時期的奮斗目標(biāo)而不懈努力。
1、做好黨員的納新發(fā)展工作。本年度,繼續(xù)實行發(fā)展黨員"公示制"、"票決制",從源頭上把好新發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān),使發(fā)展黨員工作公開化、規(guī)范化,不斷擴(kuò)大民主監(jiān)督渠道,提高黨員質(zhì)量。
在發(fā)展黨員數(shù)量方面有新進(jìn)展。計計劃發(fā)展新黨員2-3名,按照"成熟一個,發(fā)展一個"的原則,按照黨章規(guī)定的黨員納新程序,積極穩(wěn)妥的做好黨員的納新發(fā)展工作。
2、以"雙向培養(yǎng)"活動為載體,做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作。落實每個黨員培養(yǎng)一名入黨積極分子的任務(wù),從思想、工作、生活、學(xué)習(xí)各方面對入黨積極分子進(jìn)行全面的培養(yǎng),把培養(yǎng)入黨積極分子任務(wù)完成情況作為評價黨員的重要依據(jù)之一,年終進(jìn)行評定和考核。
3、進(jìn)一步健全黨內(nèi)組織生活制度,不斷豐富組織生活內(nèi)容,改進(jìn)組織生活方式,提高組織生活質(zhì)量,堅持民主生活會制度,定期組織黨員進(jìn)行民主評議。
1、根據(jù)人員變動的實際,及時增補支委成員,并合理調(diào)整支委成員的分工,明確各自的職責(zé),全力做好支部各項工作。
2、定期召開支部會議,研究和安排支部工作。支委會議每月至少召開一次,分析工作運行情況,解決工作中遇到的各種問題,落實新的工作任務(wù)。
3、在支委一班人中,樹立三種意識:公仆意識,服務(wù)意識,大局意識;倡導(dǎo)三種精神:協(xié)作精神,奮斗精神,奉獻(xiàn)精神;做到三個帶頭:學(xué)習(xí)帶頭,工作帶頭,遵規(guī)守紀(jì)帶頭。
4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人確定一個部室、教研組或班級作為聯(lián)系點,加強指導(dǎo),夯實責(zé)任,充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入教學(xué)一線開展工作。努力推動黨建工作上臺階、上水平。
5、建立健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。關(guān)心和愛護(hù)老黨員、生活困難黨員。注重在黨員中培養(yǎng)、樹立先進(jìn)典型,作為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣,在六月中旬前上報1名先進(jìn)黨員,參加鎮(zhèn)黨委"七一"紅星黨員評選表彰活動。同時要開展一次慰問老黨員、困難黨員活動。
1、搞好黨紀(jì)條規(guī)教育、職業(yè)道德教育、典型示范教育和警示教育,筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線。黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要簽訂《廉潔從政承諾書》,教職工要簽訂《廉潔從教承諾書》,年終支部要組織考評。
2、進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。著力抓好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、警示訓(xùn)誡談話、民主生活會、民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部等工作。全力構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線,認(rèn)真落實警示提醒、誡勉督導(dǎo)和責(zé)令糾錯三項制度。加大案件查辦力度,認(rèn)真辦理群眾來信來訪。
3、繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動,營造濃厚的校園廉潔氛圍。
4、深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。積極實施政務(wù)公開,把干部職工和群眾普遍關(guān)心的問題作為公開的重點,增強公開的針對性和時效性。進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作,夯實校務(wù)公開的責(zé)任主體,健全校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制,規(guī)范校務(wù)公開的操作程序,努力使校務(wù)公開工作成為學(xué)校民主政治建設(shè)和民主管理的有效舉措。
5、不斷加大行風(fēng)建設(shè)力度。嚴(yán)格執(zhí)行國家、盛市、縣有關(guān)規(guī)定,樹立全局觀念,杜絕任何形式的違規(guī)收費行為,切實減輕群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實教育收費公示制、責(zé)任制、責(zé)任追究制,鞏固"治亂"成果,推動行風(fēng)建設(shè)。
1、健全完善六項制度。即黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,民主評議制度,黨建工作量化考核制度,領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度,黨費收繳管理制度,黨務(wù)公開制度。使黨組織工作不斷制度化、規(guī)范化,同時,切實抓好制度的落實。
2、支部要把開展創(chuàng)特色支部活動作為提高黨建工作水平的突破口,作為增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效措施。要結(jié)合實際,圍繞黨建工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作,不斷研究、探索支部黨建工作的新思路、新做法,突出支部黨建特色,發(fā)揮好"一個支部一盞燈"的作用。
1、加大少先隊干部規(guī)范化管理。努力培養(yǎng)一批作風(fēng)正、能力強、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的少先隊輔導(dǎo)員隊伍,并積極支持他們創(chuàng)造性地開展工作。
2、進(jìn)一步加大對工會工作的支持力度。要充分發(fā)揮校工會組織作用,暢通民主參與、民主管理渠道,不斷提高學(xué)校民主管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理水平。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)干部"交友幫扶"工作。從而調(diào)動各方面的積極因素,服務(wù)于教育教學(xué)管理。
3、認(rèn)真開展"文明單位"創(chuàng)建工作,力促精神文明建設(shè)再上新臺階。深入開展社會主義核心價值觀教育活動,切實加強教職工的思想道德教育,組織開展群眾性文化娛樂活動,培養(yǎng)教職工良好的文明禮儀行為,努力創(chuàng)建文明和諧校園。
4、積極做好黨外知識分子的思想教育和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
1、今年,本支部要與洋橋村黨支部開展好"共建共富促和諧"主題活動。協(xié)助洋橋村黨支部在村容整潔和鄉(xiāng)風(fēng)文明方面完成升級進(jìn)檔的新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)。
2、繼續(xù)開展好"一幫一扶一聯(lián)系"的黨群聯(lián)心活動,每位黨員幫扶一個群眾困難戶,救助一名困難學(xué)生,聯(lián)系培養(yǎng)一名入黨積極分子。通過"共建共富促和諧"黨建主題活動的開展,為促進(jìn)社會和諧貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)教育處工作計劃篇八
素質(zhì)教育的推進(jìn),使人們逐漸認(rèn)識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時期的要求,進(jìn)行整體改革。
在過去幾年中,我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,狠抓音樂學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn),并且大力開展學(xué)生的課外藝術(shù)活動,通過教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動,切實加強了音樂學(xué)科的計劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動。20xx年課題《小學(xué)低段音樂體驗教學(xué)的實踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題,20xx年《主動參與主動傾聽》獲區(qū)論文3等獎,20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區(qū)論文二等獎,20xx年《蹲下來,聽聽花開的聲音》獲區(qū)論文3等獎,20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎,20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂家》獲區(qū)三等獎,20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎,20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎,20xx年《預(yù)料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì),20xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎。
但是,我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾,具體表現(xiàn)為:
1、教科研工作缺乏評價、檢測手段,作為支撐教科研工作的課題研究,未得到全面展開。
2、本課程的開發(fā)還不夠,利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)有待完善。
3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學(xué)生對藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會中的價值與作用有基本了解,且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來的工作中,我們將在繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)、刻實求新的基礎(chǔ)上,加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性,實行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專業(yè)知識及技能分層培訓(xùn),使我們的音樂教師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專家型教師。
(1)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高:
1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺階,我認(rèn)真參加各種比賽,并取得優(yōu)異成績。
2、認(rèn)真參加各類教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn),提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點和新課程對教師的要求,推行學(xué)術(shù)和專業(yè)型教師的評價體系,發(fā)揮音樂教師的各自特長。
4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色,來強化自身的音樂素養(yǎng)。
(2)學(xué)科教育科研的引領(lǐng):
1、積極參與校級或市級專項課題研究,并體現(xiàn)價值成果。創(chuàng)建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團(tuán)。
2、加強常規(guī)教研制度管理,教研組或備課組活動做到定點、定時、定主題開展,并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動。
4、通過組織教師進(jìn)行校級或市級的教育教學(xué)交流,提高教師教科研水平。
(3)提升校園文化,保持學(xué)校藝術(shù)特色:
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán),馬鞍池合唱團(tuán),切實抓好團(tuán)員的選拔、組織、排練工作,努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚光大。
第一階段:20xx年——20xx年學(xué)年
主要措施
1、大力開展音樂教學(xué)案例設(shè)計研討與實踐,每學(xué)期撰寫論文一到兩篇。
2、每年在學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié),積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。
4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽:如舞蹈比賽;合唱比賽。
第二階段:20xx年——20xx年學(xué)年
主要措施:
1、制定和完善各“工作室”活動制度和規(guī)范,使各工作室工作正常、有效運行。
2、加強與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系,根據(jù)教學(xué)和研究需要,制定專題,組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3、積極鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,做到校園到處有歌聲,到處有樂器演奏。
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補短,推陳出新.
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小學(xué)教育處工作計劃篇九
教材融能力的培養(yǎng)與知識的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成為一體,起著基礎(chǔ)的作用。本冊教材共分五部分:第一部分體育運動與健康;第二部分為常見病的預(yù)防;第三部分為安全與意外事故的預(yù)防;第四部分為心理衛(wèi)生。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識睡眠衛(wèi)生以及體育鍛煉的運動和飲食衛(wèi)生,使學(xué)生能掌握預(yù)防蛔蟲病的方法,學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防。能正確認(rèn)識自己,培養(yǎng)良好的性格,保持健康的心理狀態(tài)。
1、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
4、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。
2 第一課、保護(hù)鼻子 2 第九課、預(yù)防“電腦病”
(一課時)
(二課時)
小學(xué)教育處工作計劃篇十
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。
小學(xué)教育處工作計劃篇十一
1.強化科普宣傳,組織師生開展各項科技活動,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),豐富師生學(xué)習(xí)生活。
2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽,進(jìn)一步提高成績。
1.加強科普宣傳,營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進(jìn)行科普宣傳、展示,營造科技氛圍,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
2.做好學(xué)科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結(jié)合,推動科技教育向縱深發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。開展好科學(xué)、語文、品社、計算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實踐活動,讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識,了解科技的進(jìn)步給我們?nèi)祟悗淼谋憬荨?/p>
3.開展好科技興趣小組活動。積極組織,認(rèn)真訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。
4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機(jī),積極組織師生參加各項科技競賽,提高師生的科技素養(yǎng),力爭競賽成績有所突破。
2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。
3、科技活動興趣小組制定活動計劃。
1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。
2、科技角換展。
3、實驗室宣傳欄更新。
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動作品。
1、科技知識講座。
2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會。
20xx年元月:
做好科技活動期末總結(jié),做好下一學(xué)期科技教育工作規(guī)劃。
小學(xué)教育處工作計劃篇十二
以創(chuàng)建《xx市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)?!窞槠鯔C(jī),以落實《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)xx版(小學(xué)分冊)》為抓手,繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)裝備改造,不斷完善裝備管理制度提升應(yīng)用水平,努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)資源庫的提檔,為提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平再作新貢獻(xiàn)。
1、完成藝術(shù)科學(xué)機(jī)器人等專用教室教育裝備的改造,力爭使現(xiàn)有專室的多媒體設(shè)備(含大屏幕進(jìn)室)率達(dá)90%以上;為三至六年級教師辦公室教師更新個人辦公電腦;服務(wù)器房更新防火墻,三層交換機(jī)劃分網(wǎng)段發(fā)揮有效作用。
2、配合上級做好學(xué)校相關(guān)文科實驗室專項工程建設(shè)工作;繼續(xù)做好體育設(shè)施的改造工作,借助社會力量完善體育館和健身房的設(shè)施設(shè)備。
3、配合完成啟動圖書館改建工程和圖書館裝備的購置工作。
4、不斷完善各項管理制度,重點抓好裝備的應(yīng)用與維護(hù),繼續(xù)推進(jìn)“xx市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)”(以下簡稱“信息系統(tǒng)”)的建設(shè)工作。
5、繼續(xù)加強校園網(wǎng)的建設(shè)工作,穩(wěn)步推進(jìn)新聞中心的改造和明德博客的系統(tǒng)升級工作,配合相關(guān)科室做好資源庫的提檔工作,不斷提升校務(wù)管理的信息化水平。
在上半年市鎮(zhèn)兩級政府批準(zhǔn)的“明德小學(xué)《創(chuàng)建xx市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)校》裝備添置計劃”的基礎(chǔ)上,繼續(xù)配合市教育技術(shù)裝備室做好該計劃的落實工作,與中標(biāo)商密切聯(lián)系,確保中標(biāo)裝備及時到位。認(rèn)真做好新裝備的驗收工作,對新裝備的使用情況進(jìn)行及時跟進(jìn),發(fā)現(xiàn)問題積極反饋,確保新裝備維護(hù)到位,能正常使用。另外,要做好新裝備使用的培訓(xùn)工作,確保全體教師能用會用現(xiàn)有教育裝備。要力爭通過本學(xué)期的努力,使50%以上普通教師的辦公電腦得到更新,專用教室含有大屏幕的多媒體裝備達(dá)到90%以上,機(jī)器人教室、檔案室、圖書館和網(wǎng)絡(luò)教室的部分電腦得到更新。
本學(xué)期計劃為2只音樂教室和1只美術(shù)教室更新全套多媒體教育設(shè)備和多功能黑板(含電子白板),同時為4只音樂教室(含舞蹈教室)安裝了音響設(shè)備,力爭使校內(nèi)現(xiàn)有的藝術(shù)教室全部實現(xiàn)大屏幕進(jìn)室,以進(jìn)一步提升藝術(shù)教學(xué)的現(xiàn)代化水平。
在體育設(shè)施建設(shè)方面,本學(xué)期計劃更新一套過期室外籃球架,爭取市體育局的支持下至少完成2片室外籃球場的場地塑膠化,更新一套體育健身路徑;另外,在全民健身中心的建設(shè)方面,支持太倉陽光體育健身俱樂(限體育館和健身房)根據(jù)對市民開放的需要適當(dāng)添置健身器材,改善場地和服務(wù)條件,做到學(xué)校部分體育設(shè)施對內(nèi)對外開放兩不誤,為師生和市民健身運動提供更好的條件。
藝體教研組要加強藝體裝備管理和應(yīng)用的研究,不斷提高裝備管理和應(yīng)用的水平。藝體組全體成員要在組長的組織帶領(lǐng)下,認(rèn)真完成藝體帳冊管理和藝體裝備在“信息系統(tǒng)”上的建設(shè)。各專室管理教師應(yīng)認(rèn)真落實各項管理制度,做好專室文化建設(shè)、日志記錄、裝備管理和衛(wèi)生保潔工作等,不斷提升專室管理水平。
下半年要繼續(xù)配合鎮(zhèn)重點辦完成學(xué)校圖書館的重建工程(土建計劃在年底完成,裝修工程計劃在春季開學(xué)前完成),尤其是要盡早提出新館裝備添置申請,并爭取政府支持落實資金,力爭在新館落成后的最短時間內(nèi)完成裝備招標(biāo)采購工作,使新館盡快為師生提供更完善更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
另外,校圖書館應(yīng)對照《xx市小學(xué)一級圖書館評定實施意見》和《xx市中小學(xué)圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步完善圖書館的各項管理制度,加強日常工作管理,不斷提高圖書館為師生服務(wù)的水平和效能,為20xx年學(xué)校創(chuàng)建xx市小學(xué)一級圖書打下良好基礎(chǔ)。
一要更新學(xué)校小氣象站陳舊裝備;
二要對現(xiàn)有動植物標(biāo)本進(jìn)行一次清理,去劣存優(yōu);
三要根據(jù)省標(biāo)要求著手規(guī)劃學(xué)?!靶】茖W(xué)園”建設(shè),重點放在“科學(xué)探究室”和“種植園”建設(shè)上,在學(xué)校經(jīng)費許可的情況下積極實施盡早落實。
科學(xué)教研組要根據(jù)上級要求繼續(xù)做好各項工作,提升各實驗室、實驗儀器室、實驗準(zhǔn)備室和標(biāo)本室的管理水平,促進(jìn)科學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。制訂好《學(xué)期科學(xué)實驗室工作計劃》,用好《學(xué)期實驗教學(xué)計劃執(zhí)行一覽表》和《科學(xué)實驗周課程表》;做好科學(xué)儀器準(zhǔn)備室及標(biāo)本室的管理工作,規(guī)范實驗儀器的管理和應(yīng)用;強化實驗室常規(guī)管理,完善各種臺帳資料,確保各類實驗開出率100%;開展科學(xué)實驗教學(xué)的教研活動,探索新課程改革下實驗室建設(shè)新模式,不斷提高實驗教學(xué)的堂課效率。
要做好科學(xué)實驗室在“信息系統(tǒng)”上的建設(shè),及時組織相關(guān)實驗教師上傳資料,切實做好實驗室工作經(jīng)得過上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核。
進(jìn)一步完善管理制度,確保學(xué)校信息裝備配、用、記、護(hù)、修落到實處;鼓勵各學(xué)科教師盡可能使用信息裝備輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量;適時更新機(jī)器人活動室的部分電腦,不斷推進(jìn)機(jī)器人堂課教學(xué)和課外興趣小組活動質(zhì)量的提高;加強學(xué)校網(wǎng)站和博客的管理和維護(hù),確保學(xué)校網(wǎng)頁的安全有序;根據(jù)需要配合后勤安全條線不斷完善學(xué)校技防工程,確保技防設(shè)備的有效性;繼續(xù)維護(hù)好學(xué)校,提升行政工作信息化水平,配合有關(guān)科室做好學(xué)校資源庫信息平臺的建設(shè);加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作,充分發(fā)揮相應(yīng)軟硬件在網(wǎng)絡(luò)安全中的作用,確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全可靠。
裝備室要與各處室密切合作,不斷完善教育裝備管理制度(包括裝備管理與應(yīng)用績效考核機(jī)制),要加強設(shè)施設(shè)備的使用培訓(xùn)、管理、督查和考核,認(rèn)真落實“專室專人管、件件精心用”管理目標(biāo),在節(jié)能減排的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮這些現(xiàn)代化館室及設(shè)施設(shè)備的良性促進(jìn)功能,為營造良好氛圍,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供硬件保障。
裝備室要將教育裝備管理體系納入學(xué)校資產(chǎn)管理體系,對教育裝備的新增、調(diào)配、報廢進(jìn)行規(guī)范管理,及時辦理入庫與出庫手續(xù),并報總務(wù)處入資產(chǎn)網(wǎng),同時裝備室還要負(fù)責(zé)“信息系統(tǒng)”的建設(shè),確保上述資產(chǎn)的移動在“信息系統(tǒng)”上能及時體現(xiàn)。要利用好學(xué)校報修系統(tǒng),與總務(wù)處分工合作,爭取相關(guān)單位(人員)的配合,做好各類教育裝備(或電教設(shè)備)的維修維護(hù)工作,在第一時間響應(yīng)各部門或教職工提出的故障維修要求,力爭在最短的時間內(nèi)完成維修工作,盡量減少因裝備問題給工作造成的影響。
裝備室要與總務(wù)處密切配合,完善教育裝備安全管理機(jī)制,加強教育裝備的安全檢查,確保各類教育裝備使用的安全與可靠,防止裝備使用安全事故發(fā)生。
裝備室要組織校內(nèi)有關(guān)人員加強教育裝備使用的培訓(xùn)與研究,定期召開教育裝備工作研討會,聽取意見,改進(jìn)工作。要積極組織師生參加上級裝備部門開展的各類活動,并力爭在活動中取得好成績。
小學(xué)教育處工作計劃篇十三
今年,縣局工作計劃中,有關(guān)課堂教學(xué)的要求是,在課堂教學(xué)效益上,追求高效和有效,減少低效無效負(fù)效,努力實現(xiàn)當(dāng)下分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一,教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一,共性和個性、群體和個體發(fā)展的統(tǒng)一。要實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效和高效,教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎(chǔ),要實現(xiàn)師生的均衡發(fā)展,學(xué)生的分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的共同提高,教師的課堂教學(xué)能力是關(guān)鍵。因此,我們把研討備課中的難點和探討上課中的困惑作為本學(xué)年的教研重點,拿在手中,放在心上。20xx年,我們小學(xué)數(shù)學(xué)工作室重點研討教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定,為全縣數(shù)學(xué)教師的備課以較好的指導(dǎo)和參考作用,20xx年,我們將進(jìn)一步研討教學(xué)流程的設(shè)定,為老師們的備課和上課盡力做好服務(wù)。為了更好的凝聚我縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干力量,真正實現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來,讓熱點資源“亮”起來,讓優(yōu)質(zhì)資源“動”起來,讓個性資源“活”起來,我們再次優(yōu)化絳縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室成員,目的在于關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困惑,尋找突破的方法,構(gòu)筑數(shù)學(xué)教師思考與探討的交流平臺。
為了確保小學(xué)數(shù)學(xué)共同體的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,能真正反映一線教師的心聲,為老師們排憂解難,特制定出共同體成員的基本條件如下:
1、有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,樂于服務(wù);
2、具備較強的專業(yè)知識水平和教學(xué)、教研、組織能力;
3、教學(xué)成績較為突出,有一定的影響力和知名度;
4、具有較濃的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神,協(xié)調(diào)能力強。
根據(jù)調(diào)研情況,特制定出如下共同體成員職責(zé):
1.積極承擔(dān)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù),有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。
2.積極參與編寫教案,修改、完善、整理教案,并及時上傳。
3.收集小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的共性問題,開展扎實有效的“三小”研究活動,并及時上傳。
4.立足課堂教學(xué)實踐,總結(jié)高效課堂教學(xué)模式。
5.在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中,為老師們解疑答惑,做好服務(wù)。
5.相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),搞好學(xué)科組建設(shè),爭創(chuàng)一流學(xué)科。
組長:
成員:
1. 修改不足,完善提升。
深入教學(xué)一線,了解老師們用小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中發(fā)的教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)中的缺陷,進(jìn)一步修改完善,使之日臻合理。
2. 深入課堂,總結(jié)模式。
在本學(xué)期課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入課堂,研究小學(xué)教學(xué)中融入學(xué)生展示的有效途徑,探索學(xué)生在課堂中彰顯主體地位的措施,在實踐的基礎(chǔ)上,探索出高效課堂的教學(xué)模式。
3. 了解教情,確定內(nèi)容。
認(rèn)真分析小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年級下冊教材,確定每單元教學(xué)的重難點,了解教學(xué)中的困惑,根據(jù)這些信息,每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容,一至六年級定出約九十課時的研討知識,進(jìn)行深入細(xì)致的教研。
4. 任務(wù)分解,形成初稿。
學(xué)期初,把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校,各中心校成立自己的教研共同體,集思廣益,在實踐的基礎(chǔ)上,形成精品教案的初稿。
5. 再次研討,形成定案。
各中心校帶著研討初稿,在縣教研室統(tǒng)一組織下,再次組織研討,對初稿進(jìn)行補充、修正,形成比較合理的精品教案,發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中,供老師們參考。
6. 專題研討,提升能力。
針對統(tǒng)計與概率教學(xué)中存在的問題,開展公開課研討活動,以提高老師們對次類內(nèi)容的分析與解讀能力,從而提升課堂教學(xué)中的有效行為,避免無效和負(fù)效的現(xiàn)象。
三月: 確定精品教案內(nèi)容
修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)
繼續(xù)進(jìn)行“三小”研究
形成精品教案初稿
四月: 修改精品教案初稿,形成定稿,發(fā)至網(wǎng)絡(luò)
總結(jié)高效課堂模式
統(tǒng)計與概率專題研討
五月: 修改第二次教案初稿,形成定稿,發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
收集數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑,解答后發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)教育處工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細(xì)致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)研究,強化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,積極推動我?,F(xiàn)代化教育進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色,辦出人民滿意的學(xué)校。
二、工作要點:
(一)、扎實推進(jìn)課程改革:
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度:繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標(biāo):緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,深刻理解內(nèi)涵,進(jìn)一步落實課改精神,深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實施中遇到的新問題,扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動,解決教學(xué)中的實際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,尤其要在實踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范:認(rèn)真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程,上足課時,小學(xué)作息時間表,關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,組織好大課間活動,保證學(xué)生在校參加活動時間,科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生,公正地對待每一位學(xué)生,使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設(shè):繼續(xù)在校本課程和特長團(tuán)隊開發(fā)上加大力度,形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極開發(fā)校本教材,為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,組織交流研討,強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點,創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式,凸現(xiàn)課改的亮點。
(二)、落實教學(xué)常規(guī)管理:
5、抓實教學(xué)檢查工作:
對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題,提出改進(jìn)措施),及時反饋。加強總結(jié)反思工作,各項檢查都要公正公平地評價教師的工作,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查:第一次檢查教學(xué)計劃的制定,第二次檢查兼任科目的備課,第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況,第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間,將不定期組織交流活動。深入教學(xué)第一線,加強對教學(xué)工作,總結(jié)實踐經(jīng)驗,發(fā)掘先進(jìn)典型,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實開展。
6、推進(jìn)教科研工作:
重視課題研究,加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》,瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點、難點問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實、做深、做優(yōu),做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計劃,做好安排,結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。
(三)、加快教師隊伍建設(shè):
7、規(guī)范師德建設(shè):學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從自身點滴做起,用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn),具體做到:一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,讓社會滿意。同時,提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,以尊重的態(tài)度待老師”,在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為,創(chuàng)建“和諧校園”。
8、分層管理,促進(jìn)發(fā)展:教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,發(fā)揮他們的積極性,充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實,來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,要多為青年教師搭建成長的平臺,更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,在情感上鼓勵,在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著力教學(xué)研究,打造品牌課堂:要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),親身體驗學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)生能力發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合,多嘗試開展學(xué)科綜合活動,在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案(案例)及有關(guān)論文的評選,鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗、體會,積極參加各種評選活動,加強對各學(xué)科課型的研究,圍繞課堂高耗低效的熱點問題,加強實踐研究,提煉個人上課特色,推出品牌課,帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
(四)、推動學(xué)生全面發(fā)展:
10、全面實施素質(zhì)教育:學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動課程,組織好學(xué)校大課間活動。加強過程性管理,一要保證時間,準(zhǔn)時開始,不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式,使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強組織管理,防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺,加強德育教育,全面實施素質(zhì)教育。
11、加強對考試研究與指導(dǎo):“質(zhì)量是生命”,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)。各考試科目要加強有效性教學(xué)的研究,要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理,調(diào)整教師自己的教學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)生,使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識,為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石,又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點,拓展知識的呈現(xiàn)形式,提高學(xué)生靈活運用知識的能力,還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級部署及學(xué)校實際,繼續(xù)加強小范圍的抽測與調(diào)研,適時監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程實施方案說明,做好教學(xué)進(jìn)度管理,提高四十分鐘課堂效率,反對過早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查,調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。結(jié)合課改實驗的要求,結(jié)合新的考試模式和要求,探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實踐相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強質(zhì)量意識,各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系,專任教師要扎實做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力提高三科合格率。加強畢業(yè)班工作的管理,期初召開畢業(yè)班教師會,期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,畢業(yè)班家長會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
(五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作:
12、規(guī)范學(xué)籍管理:在教育局教育科的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處要加強學(xué)生學(xué)籍管理,及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強學(xué)困生、留守生的教育新方式,關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強家校聯(lián)系,及時了解溝通信息。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。
13、規(guī)范教導(dǎo)處工作:在新作息安排下,協(xié)調(diào)好教師授課,落實備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會,加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要,教學(xué)管理人員要不斷強化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識,并落實在日常工作中,為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高,主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提升自己、超越自己,觀念要更新,思維要更活,作風(fēng)要更實,工作要更細(xì),成效要更顯。
15、做好資料征訂積累整理:在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料,這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。同時應(yīng)認(rèn)真填寫平時考核表,盡可能記錄全個人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項教學(xué)活動資料存檔,要把一個活動過程性資料到完整地收集整理,更好地服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料,利用計算機(jī)加強管理,建立學(xué)校教學(xué)資源庫,為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。
新的學(xué)年,新的學(xué)期,特別是打造省級標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè),擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,在廣大家長的大力支持下,帶著沾河人民的重托,胸懷“構(gòu)建和諧校園,奠基智慧人生”的教育理想,放眼學(xué)生未來。堅持科學(xué)發(fā)展,堅持規(guī)范管理,堅持德育首位,堅持質(zhì)量立校,堅持科研課改,堅持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展,在超越中煉特色鑄品牌,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,創(chuàng)造四小新的輝煌!
小學(xué)教育處工作計劃篇十五
?????? 新的一年,小學(xué)教育辦事處將按照省、市、縣教育科研重點與省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強教育研究工作,在縣城周圍圍繞教育重點,以優(yōu)化流程管理喝促進(jìn)實現(xiàn)杰出成就等幾大系統(tǒng)的實施,繼續(xù)增加教育科研工作資源投入,充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中起的重要作用,并為作出小學(xué)教育教學(xué)辦公室的積極貢獻(xiàn)。
?????? 第一,切實加強市、縣兩級成立研究課題的研究工作辦公室,完成各項課題的編排工作,確保任務(wù)順利完成,以確保一個市政課題與八個縣級課題,力爭在科學(xué)研究領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)杰出成就。讓教育和科研投入到每一位教師的'工作當(dāng)中,形成與學(xué)校特色相協(xié)調(diào)的教育科研體系。
?????? 第二,加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的課程研究指導(dǎo)工作。要把握好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究項目情況。對于各單位領(lǐng)導(dǎo)的課題進(jìn)行專門研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作,加快形成良好結(jié)果,更好地發(fā)揮課題主導(dǎo)作用。
?????? 第三,加強學(xué)校的課程指導(dǎo),并依托研究工作,整合學(xué)校科研力量,引導(dǎo)教師更好的研究和協(xié)作,通過宣傳工作的部署,加快學(xué)校良好教學(xué)經(jīng)驗的推廣,依靠有效的措施,以提高成果價值。
?????? 閱讀工作計劃
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