每一個(gè)人生階段都會(huì)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐?？偨Y(jié)的目的在于歸納和概括，要注意言簡(jiǎn)意賅，不偏離主題。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇一
近年來(lái)，全社會(huì)都在不斷強(qiáng)調(diào)健康，健康漸漸地被視為一種新時(shí)尚。身為師生，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康的重要性，積極參與健康生活的實(shí)踐。在此次參加“健康師生健康中國(guó)”主題活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了健康的真正內(nèi)涵以及健康生活的實(shí)踐方法，以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：健康的內(nèi)涵與重要性。
健康不只是指健康的身體，更是一個(gè)全面的概念。它包括身體、心理、社交、環(huán)境等多個(gè)方面的健康。只有將這些方面全部考慮到，才算是真正的健康。同時(shí)，健康也是我們前進(jìn)的引擎，只有有了健康，我們才能擁有積極的人生態(tài)度，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：健康生活的具體實(shí)踐。
要想擁有健康，我們應(yīng)該注意合理飲食、規(guī)律作息以及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。在飲食方面，我們應(yīng)該采用低鹽、低脂、高纖維的飲食習(xí)慣。同時(shí)，避免暴飲暴食和過(guò)度食用含糖、脂肪等易造成肥胖的食物。在作息方面，要保證充足的睡眠時(shí)間和質(zhì)量，不要過(guò)度熬夜等。在運(yùn)動(dòng)方面，應(yīng)該選取適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每周運(yùn)動(dòng)3-4次，以此來(lái)保持身體的健康。
第三段：心理健康的重要性。
在健康的概念中，我們也要考慮到心理健康。只有擁有健康的心理，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。有些時(shí)候，我們只需要調(diào)整一下自己的心態(tài)，就能將問(wèn)題解決。比如遇到一些事情，不應(yīng)該過(guò)于悲觀，而應(yīng)該尋找解決問(wèn)題的方法，從而更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。
第四段：共建健康環(huán)境。
在健康的生活中，除了個(gè)人的努力，我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境對(duì)我們的影響。比如，我們應(yīng)該遵守環(huán)保法規(guī)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)減少對(duì)環(huán)境的污染。只有這樣，我們才能共建一個(gè)健康的環(huán)境，為我們自己和下一代創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。
第五段：做好健康教育的推廣。
不能否認(rèn)的是，在當(dāng)今社會(huì)中，很多人對(duì)健康的認(rèn)識(shí)還有很多的誤解和盲區(qū)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)健康教育的推廣，不僅讓更多的人了解健康的內(nèi)涵，更讓他們將健康理念融入生活實(shí)踐之中。同時(shí)，讓更多的人積極參與到健康的生活實(shí)踐中來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)更加健康的中國(guó)。
總之，在“健康師生健康中國(guó)”活動(dòng)中，我不僅了解到健康的內(nèi)涵及相關(guān)實(shí)踐方法，也更深刻地認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于個(gè)人和整個(gè)人類(lèi)的重要性。相信通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加健康的社會(huì)，也更能夠擁有更加積極向上的人生態(tài)度。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇二
在這個(gè)本該一元復(fù)始、萬(wàn)象更新之際世界人民卻迎來(lái)了一位不速之客——新型冠狀病毒。
這打得許多人措手不及，甚至還沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，就已經(jīng)被病毒感染了。好在，全中國(guó)乃至全世界，都密切關(guān)注著疫區(qū)的疫情。
荊楚大地—水深火熱。
志愿者、快遞小哥……紛紛參與其中。
各行各業(yè)—門(mén)可羅雀。
網(wǎng)課現(xiàn)場(chǎng)—精彩紛呈。
直播、打卡、教師主播、家長(zhǎng)主陪……全國(guó)各地的師生在家長(zhǎng)們的參與之下，在往常開(kāi)學(xué)之時(shí)，停課不停學(xué)——開(kāi)始上起了網(wǎng)課。咱們自然也不例外。
第一天，還沒(méi)進(jìn)群的家長(zhǎng)、科任老師、學(xué)校監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)進(jìn)群?？淳W(wǎng)絡(luò)大講堂《開(kāi)學(xué)第一課》，班主任致辭，發(fā)作息時(shí)間表、課程表……網(wǎng)課有條不紊。
第二天，同學(xué)們爭(zhēng)相早起晨讀，6：40前7人，7：20前18人，24人、32人……到8：00前大家?guī)缀醵纪瓿闪嗣刻炀W(wǎng)課的第一個(gè)任務(wù)：拍照打卡。接下來(lái)，在小管家里，班主任發(fā)布健康打卡任務(wù)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，英語(yǔ)老師發(fā)布作業(yè)，數(shù)學(xué)老師提供技術(shù)指導(dǎo)、直播解題技巧……按照課表的安排順序，群里的科任老師一個(gè)個(gè)出場(chǎng)了。電子書(shū)、視頻、課件鏈接、圖片展示、老師的手抄筆記……網(wǎng)課精彩紛呈。
第三天……。
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)地—分秒必爭(zhēng)。
6：30起床洗漱，6：40開(kāi)始大聲早讀，8：00前完成拍照打卡。想要自己有多優(yōu)秀，就在于自己有多自律?？磳W(xué)習(xí)視頻、獨(dú)立完成作業(yè)、朗讀古詩(shī)文、摘抄筆記、背記重點(diǎn)、默寫(xiě)英語(yǔ)單詞、熟記生地考點(diǎn)……學(xué)習(xí)新內(nèi)容，鞏固舊知識(shí)，“溫故”“知新”我一個(gè)也不落下。課余，眼保健操、體育運(yùn)動(dòng)，課后，聽(tīng)書(shū)、唱歌、學(xué)舞、繪畫(huà)……發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)就是好，學(xué)會(huì)了自律的我能在同樣的時(shí)間里，得到更多的收獲。
今年是個(gè)不一樣的鼠年，春節(jié)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，抗疫路上，你我同行!只要我們每一個(gè)小我做好自己的事，武漢、中國(guó)、乃至全世界就一定能挺過(guò)這次難關(guān)!抗“疫”路上，你我同行!
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇三
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生的安全問(wèn)題一直受到學(xué)校、教育部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)注。因此，學(xué)校不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、品德的教育，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)教育，使學(xué)生更加健康、全面的發(fā)展，成為社會(huì)的未來(lái)、國(guó)家的希望。
未成年人生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及億萬(wàn)家庭的幸福和正常教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施。保障少年兒童的安全，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，是全社會(huì)的共同責(zé)任，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。
（一）開(kāi)展安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。作為一個(gè)特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、是非觀尚未完全形成。在當(dāng)今社會(huì)背景下，一些成年人的價(jià)值觀扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義給中小學(xué)生造成了負(fù)面影響。中小學(xué)生安全意識(shí)薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題。因此在未成年人中間積極開(kāi)展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀青少年意義非常重大。
（二）開(kāi)展安全教育有利于社會(huì)環(huán)境的凈化。青少年是陽(yáng)光、雨露、花朵，是家長(zhǎng)的希望，是老師的驕傲，更是祖國(guó)的未來(lái)。如何才能讓青少年成為國(guó)家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國(guó)的人才，這就是至關(guān)重要的問(wèn)題了。為此，我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（三）開(kāi)展安全教育是保證全社會(huì)穩(wěn)定安全的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。社會(huì)是有千萬(wàn)個(gè)家庭組成的，家家戶(hù)戶(hù)都有學(xué)生，如果x所學(xué)校突發(fā)重大的安全事故，必將引起家長(zhǎng)和全社會(huì)的高度重視，甚至?xí)鸶骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。所以，學(xué)生不但是家庭的一分子，組合起來(lái)更是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，只要他們每天都是安全的，我想，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)相當(dāng)?shù)陌踩?，我們學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者，也會(huì)安心進(jìn)行教學(xué)工作。
確保學(xué)生的人身安全，是每一位教育工作者的共同職責(zé)。近年來(lái)，媒體相繼報(bào)道了許多發(fā)生在學(xué)校學(xué)生的傷害案件，其中所反映的問(wèn)題，無(wú)論是哪個(gè)方面的責(zé)任，都與缺乏安全的嘗試有關(guān)，已引起教育領(lǐng)域與社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。
面對(duì)這學(xué)生的安全，教育工作者常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任組織學(xué)生活動(dòng)總是思前想后；任課教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總是點(diǎn)到為止；體育老師不敢讓學(xué)生自由活動(dòng)，走出校門(mén)與社會(huì)接觸幾乎為零。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展的課外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難于落實(shí)，甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展都產(chǎn)生了一定的影響。我們不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全問(wèn)題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學(xué)生一個(gè)安全的環(huán)境，同時(shí)也要給學(xué)生一個(gè)全面成長(zhǎng)的空間。
保護(hù)學(xué)生在校園的安全，是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé)。但我們應(yīng)該在明確職責(zé)的前提下，分工合作、密切配合，真正使我們學(xué)校的安全工作形成一個(gè)良好的管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生的安全和學(xué)校的穩(wěn)定。
（一）消防事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（二）交通事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（三）課堂事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（四）飲食衛(wèi)生事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（五）信息、網(wǎng)絡(luò)事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（六）常見(jiàn)病的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（七）突發(fā)事故及災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（八）常用急救技術(shù)。
學(xué)校在教育學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)的同時(shí)，也要注意幫助學(xué)生建立正確的安全道德觀，絕不能使學(xué)生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品質(zhì)。助人為樂(lè)是一個(gè)人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是在受教育階段，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的行為，要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，助人為樂(lè)可以使學(xué)生在日常生活中體驗(yàn)成功的感覺(jué)，獲得成就感的體驗(yàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，是可以把損失降到最小程度的。在追求教育質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作特別是對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，既關(guān)系家庭的幸福也關(guān)系個(gè)人健康。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇四
聚焦師生健康，建設(shè)健康中國(guó)，是當(dāng)前教育界的重要任務(wù)。無(wú)論是師生身體健康還是心理健康，都關(guān)乎教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的努力，我對(duì)于師生健康中國(guó)建康有了自己的一些心得體會(huì)。
首先，人們常說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，事實(shí)上，人的一生中最寶貴的財(cái)富無(wú)非是健康。作為教育工作者，我們首先要關(guān)注自己的身體健康。只有保持良好的身體狀態(tài)，才能更好地投入到教育工作中去。為此，我認(rèn)為首要的是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。均衡的飲食、意識(shí)到適量運(yùn)動(dòng)的重要性、保持一定的睡眠時(shí)間等都是維持身體健康的基本條件。此外，還要有規(guī)律的體檢，及時(shí)關(guān)注自身健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)并防范疾病的發(fā)生。
其次，師生的心理健康也是構(gòu)建健康中國(guó)的重要一環(huán)。作為骨干力量，教師的心態(tài)直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。首先，要保持積極向上的心態(tài)。教育工作中常常伴隨著各種壓力和挑戰(zhàn)，這時(shí)候，只有調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)，才能更好地解決問(wèn)題，提升自己。此外，要注重自我心理調(diào)節(jié)。每個(gè)教師在教育實(shí)踐過(guò)程中都經(jīng)歷了各種挫折和矛盾，關(guān)鍵在于如何正確看待、面對(duì)和化解這些困難和矛盾，要學(xué)會(huì)尋求幫助和釋放壓力，以保持心理健康。
而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育工作者更應(yīng)該關(guān)心他們的心理健康。由于成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)業(yè)壓力的原因，現(xiàn)代學(xué)生心理健康問(wèn)題不容忽視。教師要積極關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，關(guān)注學(xué)生情緒變化，及時(shí)提供必要的心理支持。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和情感交流的能力，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，教師也應(yīng)該不斷提高自己的心理素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)心理知識(shí)和培訓(xùn)來(lái)提高自己的心理輔導(dǎo)水平，更好地服務(wù)學(xué)生。
進(jìn)而，師生健康中國(guó)建康還要強(qiáng)調(diào)教育與文化的融合。中華民族擁有悠久的文化傳統(tǒng)，許多中華傳統(tǒng)文化包含了健康養(yǎng)生的智慧。例如，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)中華醫(yī)學(xué)中的養(yǎng)生之道，融入到我們的日常生活中。例如，養(yǎng)生六大原則：飲食有節(jié)、起居有常、工作有度、肢體活動(dòng)有節(jié)、心理情志有舒、穿衣有適，對(duì)于保持身心健康有著重要的指導(dǎo)作用。我們可以結(jié)合自身需求，挖掘傳統(tǒng)文化中的健康智慧，促進(jìn)教師和學(xué)生的健康。
最后，我堅(jiān)信，師生健康中國(guó)建康還需要社會(huì)共同的呵護(hù)與支持。教育是社會(huì)共同的事業(yè)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子的健康成長(zhǎng)，提供恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和心態(tài)。學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，注重師生的體驗(yàn)感和幸福感。社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)教育的關(guān)愛(ài)力度，為教育事業(yè)提供更好的資源和保障，共同創(chuàng)建健康中國(guó)。
綜上所述，師生健康中國(guó)建康是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從多個(gè)方面深入推進(jìn)。要關(guān)注師生的身體健康和心理健康，保持良好生活習(xí)慣和心態(tài)；要發(fā)掘傳統(tǒng)文化中的養(yǎng)生智慧，結(jié)合實(shí)際生活應(yīng)用于教育工作；更重要的是，需要全社會(huì)的關(guān)注和共同的努力。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)師生健康中國(guó)建康的目標(biāo)，為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇五
安徽省“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨食品安全進(jìn)校園活動(dòng)在合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)舉行。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自廬陽(yáng)區(qū)的校長(zhǎng)和學(xué)生代表宣讀了《健康倡議書(shū)》——向食品生產(chǎn)者倡議，嚴(yán)格執(zhí)行食品相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，把好食品原材料關(guān)，依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；向食品經(jīng)營(yíng)者倡議，嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)，不售賣(mài)不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，嚴(yán)格落實(shí)餐飲行業(yè)主體責(zé)任制度；向全體同學(xué)倡議，樹(shù)立“健康促進(jìn)、從我做起”的健康理念，強(qiáng)化“我鍛煉、我健康、我快樂(lè)”的意識(shí)；向廣大教師和家長(zhǎng)倡議，樹(shù)立健康第一理念，培養(yǎng)科學(xué)的健康理念和生活習(xí)慣，成為健康生活的引領(lǐng)者與踐行者?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了部分省內(nèi)衛(wèi)生健康專(zhuān)家、食品安全專(zhuān)家開(kāi)展了微課培訓(xùn)。
“開(kāi)展此次活動(dòng)就是為了深入實(shí)施健康中國(guó)、健康安徽建設(shè)戰(zhàn)略，強(qiáng)化‘尚德守法’的食品安全理念，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確健康觀、提升健康素養(yǎng)并形成健康的行為和生活方式?！睆]陽(yáng)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
近年來(lái)，合肥廬陽(yáng)區(qū)作為全國(guó)首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國(guó)青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)，全省唯一一家三度榮獲“安徽省教育強(qiáng)區(qū)”的縣區(qū)，始終牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，多舉措保障校園健康。
兩項(xiàng)“工程”筑牢校園安全防線(xiàn)。
廬陽(yáng)區(qū)轄區(qū)內(nèi)有公辦幼兒園7所、小學(xué)27所、中學(xué)8所；另有一所高中和一個(gè)青少年活動(dòng)中心。，該區(qū)在合肥市率先啟動(dòng)中小學(xué)生午餐服務(wù)工程和“放心班”工程，并同年在全省率先實(shí)現(xiàn)全覆蓋?！拔绮头?wù)”工程因校制宜，采取多種經(jīng)營(yíng)管理模式：有成熟經(jīng)驗(yàn)并有食堂的學(xué)校實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)；不具備自主經(jīng)營(yíng)條件但有食堂的學(xué)校，可進(jìn)行服務(wù)外包；沒(méi)有食堂的學(xué)校，由有資質(zhì)的第三方提供學(xué)生午餐配餐服務(wù)。同時(shí)，該區(qū)自上而下建立完善“午餐服務(wù)”工程監(jiān)督管理機(jī)制，成立校園食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會(huì)議制度，嚴(yán)格落實(shí)食堂食品安全主體責(zé)任，定期督查學(xué)校衛(wèi)生疾控等工作，加大對(duì)從業(yè)人員的專(zhuān)題培訓(xùn)，發(fā)揮好行業(yè)部門(mén)、學(xué)校、家庭等多方合力，強(qiáng)化立體的安全監(jiān)管保障。目前，廬陽(yáng)區(qū)8000多名在校食堂就餐學(xué)生，5000余名中小學(xué)生享受到午餐配餐服務(wù)。
“放心班”工程則是對(duì)“午餐服務(wù)”工程的延伸，旨在利用學(xué)校的教育資源，著力解決普遍存在的學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)生無(wú)人看管和在校就餐學(xué)生的安全看護(hù)空檔期等問(wèn)題。20，廬陽(yáng)區(qū)在全市首推中小學(xué)生“午間放心班”和小學(xué)生“下午放心班”工程，由學(xué)校提供場(chǎng)地、師資引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)、積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、加強(qiáng)課外閱讀，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)將“放心班”與學(xué)校少年宮、學(xué)生社團(tuán)等校本課程活動(dòng)相結(jié)合，組織留校學(xué)生集中開(kāi)展體育、科技、文化、藝術(shù)等興趣活動(dòng)。據(jù)悉，目前全區(qū)中小學(xué)共開(kāi)設(shè)了855個(gè)“午間放心班”、“下午放心班”，學(xué)生參與率近60%。該工程不僅有效解決了學(xué)生看護(hù)空檔期的安全問(wèn)題，也為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了新載體，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
“明廚亮灶”和近視防控試點(diǎn)全面呵護(hù)健康。
不僅如此，為守好學(xué)生在校“舌尖安全”的源頭，廬陽(yáng)區(qū)自年起，堅(jiān)持“橫向到邊、縱向到底”原則，在全區(qū)各學(xué)校食堂安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“明廚亮灶”工程100%全覆蓋。目前，廬陽(yáng)區(qū)全區(qū)17所中小學(xué)、23所公辦幼兒園（含分園）、57所企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園以及幼兒看護(hù)點(diǎn)食堂已全部完成監(jiān)控設(shè)備的安裝使用，并全部接入?yún)^(qū)級(jí)監(jiān)管平臺(tái)，確保對(duì)學(xué)生、幼兒在校（園）期間的用餐安全監(jiān)管無(wú)死角。同時(shí)，突出“人防、物防、技防”，積極建立公示信息制度，擴(kuò)大手機(jī)app應(yīng)用覆蓋面，實(shí)現(xiàn)部門(mén)、學(xué)校、家庭等多方遠(yuǎn)程監(jiān)控，構(gòu)筑起“智能監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)”。此外，該區(qū)還建立了校（園）食品安全三級(jí)排查預(yù)警制度，常態(tài)化開(kāi)展主體責(zé)任單位自查自糾、相關(guān)單位互查、區(qū)級(jí)牽頭督查，做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間上報(bào)，第一時(shí)間處置，并實(shí)行定期通報(bào)，加大督促考核力度。
值得一提的是，廬陽(yáng)區(qū)去年還作為合肥市唯一縣區(qū)被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)兒童青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)”，安徽省首家未成年人視力保護(hù)基地更落戶(hù)于此，將更好推動(dòng)轄區(qū)乃至全省兒童青少年近視防控工作。目前，該基地已在全省多個(gè)地區(qū)開(kāi)展了針對(duì)兒童青少年的眼部公益健康篩查活動(dòng)。其中，廬陽(yáng)區(qū)接受篩查的近6萬(wàn)名中小學(xué)生中，視力不良人數(shù)所占比例已經(jīng)超過(guò)45%。該基地針對(duì)篩查、復(fù)診中搜集到的數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行智能數(shù)據(jù)分析，為參與者建立視覺(jué)健康數(shù)據(jù)平臺(tái)，助力實(shí)現(xiàn)主管部門(mén)、校方、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家庭的多方聯(lián)動(dòng)，共同呵護(hù)好兒童青少年的眼健康。
未來(lái)，廬陽(yáng)區(qū)將以此全省“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)為契機(jī)，深入開(kāi)展主題健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)，深化健康教育供給側(cè)改革，不斷總結(jié)“午餐服務(wù)”工程和“放心班”工程的經(jīng)驗(yàn)和典型?！拔覀儗⑦M(jìn)一步推進(jìn)‘兩項(xiàng)工程’與校本課程的有機(jī)融合、統(tǒng)一管理，著力提高教育供給的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，培養(yǎng)好身心健康、全面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)子?！睆]陽(yáng)區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇六
健康是一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)全面發(fā)展的基本條件，構(gòu)建健康中國(guó)是國(guó)家發(fā)展的基本需要。師生作為社會(huì)發(fā)展的核心力量，他們的健康狀況直接關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。在實(shí)踐中，師生健康中國(guó)建康的心得體會(huì)可以總結(jié)為以下五個(gè)方面。
首先，關(guān)注身心平衡。師生在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，常常忽視個(gè)人的身心平衡，導(dǎo)致精神壓力過(guò)大。因此，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，保證足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間，確保充足的睡眠和飲食，保持身體的健康。同時(shí)，要學(xué)會(huì)適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。只有保持身心平衡，師生才能更好地應(yīng)付各種壓力和困難，更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中去。
其次，關(guān)注健康教育。學(xué)校和家庭是師生進(jìn)行健康教育的重要場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)師生的身體健康和心理健康教育，通過(guò)開(kāi)展各種形式的健康講座、健身活動(dòng)和康復(fù)訓(xùn)練等，提高師生對(duì)健康的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，家庭也要重視健康教育，為孩子提供良好的生活環(huán)境和健康的飲食，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)。只有通過(guò)健康教育，讓師生掌握健康的知識(shí)和方法，才能夠提高他們的健康水平。
再次，關(guān)注體育鍛煉。體育鍛煉是保持身體健康的重要途徑，也是提高學(xué)習(xí)和工作效率的有效手段。師生應(yīng)該根據(jù)自身的身體情況和時(shí)間安排，選擇適量的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每天進(jìn)行體育鍛煉。比如，可以選擇晨跑、健身房、游泳等運(yùn)動(dòng)方式，通過(guò)鍛煉來(lái)提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)，增加身體的抵抗力。同時(shí)，體育鍛煉還可以緩解精神壓力，增強(qiáng)思維活動(dòng)，幫助師生更好地學(xué)習(xí)和工作。
此外，關(guān)注飲食健康。合理飲食不僅能夠滿(mǎn)足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，還能夠預(yù)防和控制一些疾病的發(fā)生。師生要良好的飲食習(xí)慣，注意合理搭配膳食，避免高熱量、高脂肪、高糖和高鹽的食物，多食用蔬菜、水果和粗糧等富含纖維和維生素的食物。此外，要注意飯量的控制，避免暴飲暴食和長(zhǎng)時(shí)間的饑餓，保持飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，避免細(xì)菌污染。只有關(guān)注飲食健康，才能夠保證身體的健康，提高師生的學(xué)習(xí)和工作效率。
最后，關(guān)注心理健康。心理健康是人們正常的心理活動(dòng)和健康的心理狀態(tài)，對(duì)于師生的健康非常重要。師生常常面臨著學(xué)習(xí)壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力、人際關(guān)系等各種心理壓力，容易引發(fā)各種心理問(wèn)題。因此，他們要盡量保持心理平衡，遇到問(wèn)題要及時(shí)尋求幫助和解決方法，盡量控制自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和開(kāi)朗。此外，師生可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)來(lái)保持心理健康，比如進(jìn)行音樂(lè)療法、閱讀、旅游等活動(dòng)，從而舒緩壓力和放松心情。
總之，師生健康中國(guó)建康的心得體會(huì)是多方面的，關(guān)注身心平衡、健康教育、體育鍛煉、飲食健康和心理健康是其中五個(gè)重要方面。師生通過(guò)關(guān)注自身的健康狀況和積極作出改變，不僅能夠保證自己的健康，還能夠積極促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。只有建立健康中國(guó)，才能夠創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇七
還記得一年級(jí)時(shí)，我們班幾乎沒(méi)有人近視。當(dāng)時(shí)，大家的視力都很好，戴眼鏡的、視力不好的人寥寥無(wú)幾?？墒牵搅巳昙?jí)時(shí)——也就是現(xiàn)在，我們班上近視的人竟已經(jīng)有七、八人了。短短的兩年內(nèi)，班級(jí)內(nèi)近視的人數(shù)從一兩人發(fā)展到了七八人，近視的人數(shù)幾乎占去了我們整個(gè)班級(jí)的30%。而這背后隱藏著一個(gè)可怕的事實(shí)：中國(guó)青少年兒童的近視已居世界第二位，小學(xué)生近視為28%，初中生近視為60%，高中生近視為85%，中小學(xué)近視為90%。這是多么可怕的數(shù)字??！
對(duì)于近視，我也感同深受。直到二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的左右眼視力都很好，在5.0以上。隨著時(shí)間的推移，我逐漸感覺(jué)眼睛越來(lái)越看不清楚了。不測(cè)不知道，一測(cè)嚇一跳，當(dāng)我去醫(yī)院檢察視力時(shí)，才知道我已經(jīng)近視150度了，上課必須要瞇著眼睛才能看清投影儀上的字，別提有多難受了。
近視眼還有很多危害，除了看不清東西之外，還有很多危害：
1、影響智力發(fā)展(人對(duì)外界信息的獲取有90%是通過(guò)眼睛來(lái)完成，青少年智力發(fā)育期更離不開(kāi)外界。)。
2、并發(fā)癥的危害(高度近視會(huì)引起視網(wǎng)膜脫落、青光眼……近視度數(shù)極深還有可能導(dǎo)致失明。)。
3、影響身體健康(戴眼鏡后，限制了一些體育活動(dòng)，身體得不到段充分的鍛煉，導(dǎo)致發(fā)育遲緩。)可見(jiàn)，視力不好會(huì)有多大的危害呀！
同時(shí)，我也要給同學(xué)們幾點(diǎn)保護(hù)眼睛的注意事項(xiàng)：
1、經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。
2、看書(shū)30分鐘后要休息、放松眼睛。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇八
通過(guò)該綱要的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到了當(dāng)前學(xué)校心理教育重要性和必然性，作為一個(gè)老師尤其作為一個(gè)班主任，必須加大對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開(kāi)展教育工作，才能為國(guó)家和社會(huì)真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國(guó)家各大文件精神和政策要求學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題，建立心理咨詢(xún)室，全方位為中小學(xué)生的心理發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。但是，畢竟，心理學(xué)的知識(shí)博大精深，不是所有老師都接受過(guò)正規(guī)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的，另外就是心理咨詢(xún)室，雖然各學(xué)校都有設(shè)置，但實(shí)事求是的說(shuō)，一方面是普通學(xué)校的心理咨詢(xún)室的配置都比較簡(jiǎn)陋，另一方面，學(xué)生對(duì)于心理問(wèn)題普遍認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的問(wèn)題，連主動(dòng)向班主任求助的想法都很少，想要學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)心理咨詢(xún)室更是難上加難。所以，這就對(duì)老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學(xué)中主動(dòng)自覺(jué)地遵循學(xué)生心理健康教育的規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當(dāng)前的中學(xué)教育環(huán)境，還是普遍講升學(xué)率作為衡量學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自然還是將教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，那這就在很大程度上限制了老師們對(duì)于學(xué)生心理狀況的關(guān)注，有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂有異常行為，無(wú)非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀(jì)情況處理，要么以擾亂課堂秩序?yàn)橛芍苯佑?xùn)斥學(xué)生，這些都不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
學(xué)校固然也有不定時(shí)開(kāi)展的心理健康教育講座，但是由于場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等等各方面的原因，畢竟很少，而全體學(xué)生都能參與的機(jī)會(huì)少之又少，即使參加，群體活動(dòng)，起到的作用也是微乎其微的。
綜合來(lái)看，真正能夠?yàn)閷W(xué)生心理發(fā)展挑起重?fù)?dān)的責(zé)任還要落到班主任肩上，還要落到班級(jí)管理的方方面面，班主任在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理教育才是有效引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展的最可行最有意義的方式。而班主任班級(jí)管理的重要任務(wù)之一是班會(huì)的組織和開(kāi)展，班主任在班會(huì)組織中積極開(kāi)展心理教育課，合理加入心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、心理訓(xùn)練、情景設(shè)計(jì)、角色扮演、團(tuán)隊(duì)游戲、心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實(shí)實(shí)在在的學(xué)生親身參與其中，真實(shí)感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于學(xué)生身心發(fā)展的心理教育，同時(shí)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義是深刻深遠(yuǎn)的。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇九
做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。
2、教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。
并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話(huà)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線(xiàn)下等危險(xiǎn)的地方玩耍。秋冬季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳或者玩耍滑冰等。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
5、家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班54人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇十
北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所所長(zhǎng)馬軍教授認(rèn)為，兒童青少年的健康水平不僅關(guān)系個(gè)人健康成長(zhǎng)和幸福生活，而且關(guān)系整個(gè)民族未來(lái)的健康素養(yǎng)。中國(guó)兒童青少年主要健康問(wèn)題有兩種：一是身體健康，主要表現(xiàn)為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良體質(zhì)偏差和由生物因素造成的傳染性疾病的增多。肥胖、脊柱側(cè)彎和視力不良等慢性非傳染性疾病頻發(fā)。二是心理健康。目前，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)多項(xiàng)政策鼓勵(lì)和重視兒童健康教育的發(fā)展，國(guó)際社會(huì)也開(kāi)始重點(diǎn)關(guān)注青少年的健康問(wèn)題，社會(huì)、教育、家長(zhǎng)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)“健康第一”理念的重要性，客觀看待學(xué)習(xí)成績(jī)，注重孩子全面發(fā)展及個(gè)性化培養(yǎng)了。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部余小鳴教授認(rèn)為，健康素養(yǎng)是促進(jìn)學(xué)生健康的決定因素。兒童青少年健康素養(yǎng)是一種保持和促進(jìn)健康的綜合能力，是以?xún)和嗌倌曜陨淼陌l(fā)展為基礎(chǔ)，能夠運(yùn)用一切可獲得的資源（包括家庭、同伴、教師、醫(yī)生、網(wǎng)絡(luò)等），幫助自己獲取、理解和應(yīng)用健康的知識(shí)、信息與服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人健康的管理和維護(hù)，以及對(duì)環(huán)境和他人健康的倡導(dǎo)和促進(jìn)。具備健康素養(yǎng)的兒童青少年認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)日后的健康造成影響并做出恰當(dāng)?shù)臎Q策和改善健康。兒童青少年健康素養(yǎng)是公民健康的基礎(chǔ)，學(xué)校健康教育是一種有效提高和改善兒童青少年健康素養(yǎng)的方式。當(dāng)前學(xué)校健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)有健康素養(yǎng)的人，而不僅僅是健康的人。
余小鳴教授還提出了發(fā)展提升學(xué)生健康素養(yǎng)的綜合模式的方案，提升學(xué)生健康素養(yǎng)離不開(kāi)社會(huì)各界的努力，國(guó)家和學(xué)校應(yīng)該制定具體明確的學(xué)校健康政策，發(fā)展以學(xué)?；A(chǔ)發(fā)展健康教育，學(xué)校應(yīng)積極改善學(xué)校生活和社交環(huán)境，改善學(xué)生健康服務(wù)并加強(qiáng)社區(qū)合作。投資提高學(xué)生健康素養(yǎng)就是投資未來(lái)。
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、盈德教育測(cè)評(píng)首席顧問(wèn)王一虹就北外國(guó)際“健康進(jìn)校園”創(chuàng)新實(shí)踐與研究現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述。她認(rèn)為，我國(guó)應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)全人教育的發(fā)展，充分培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和外語(yǔ)素養(yǎng)，其中健康素養(yǎng)作為人文素養(yǎng)的組成部分尤為重要。聯(lián)合國(guó)對(duì)個(gè)體健康有五項(xiàng)指標(biāo)：身體健康、智力健康、社交健康、情緒健康和道德健康。在這五項(xiàng)指標(biāo)中，我們中小學(xué)教育過(guò)程中明顯缺失社交健康的相關(guān)課程，在國(guó)際健康教育和評(píng)價(jià)發(fā)展趨勢(shì)中，身心和心智均健康的全人教育逐漸成為主流，社交健康更是全人教育中不可缺失的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。
王一虹還分享了教育部教育管理信息中心教育管理信息化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)攜手盈德教育于9月至9月開(kāi)展“基于信息技術(shù)的健康與幸福國(guó)際課程實(shí)施評(píng)估和管理”課題研究成果，并向與會(huì)聽(tīng)眾分享了中小學(xué)生健康素養(yǎng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。這一測(cè)評(píng)系統(tǒng)通過(guò)設(shè)置健康知識(shí)、健康技能、社交健康和情緒健康四項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)小學(xué)三年級(jí)至高中二年級(jí)的學(xué)生的健康素養(yǎng)進(jìn)行全流程測(cè)評(píng)。
本屆分論壇上，各行各業(yè)人士對(duì)兒童青少年健康素養(yǎng)教育展現(xiàn)出強(qiáng)烈的交流，合作，創(chuàng)新的共同愿望，期盼健康素養(yǎng)教育能夠進(jìn)入更多校園，期待在社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，中國(guó)兒童青少年的健康素養(yǎng)得到顯著改善，早日實(shí)現(xiàn)全人教育的目標(biāo)。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇十一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“師生健康中國(guó)健康”為主題，突出“人人動(dòng)手講衛(wèi)生，春季傳染病防治知識(shí)宣傳，除四害防病保健康，清潔家庭、校園衛(wèi)生”等活動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)豐富的活動(dòng)內(nèi)容，讓廣大師生學(xué)習(xí)和了解衛(wèi)生知識(shí)，形成崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康的行為，營(yíng)造“人人關(guān)心衛(wèi)生，人人講究衛(wèi)生”的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生新局面，取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)陸志平為組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和實(shí)施愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤(pán)棋，確?！暗?3個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的有序開(kāi)展。并將“第33個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，和教育工作同布置，同檢查，同考核，同總結(jié)表彰，使“第33個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月“活動(dòng)常抓不懈，常抓常新。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
為了使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知，班喻戶(hù)曉。學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，通過(guò)主辦led屏宣傳，宣傳櫥窗，各班主辦主題班會(huì)，宣傳板報(bào)，通過(guò)校園廣播和國(guó)旗下講話(huà)大力宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性。各班主任利用校訊通和家長(zhǎng)微信群發(fā)信息，利用致家長(zhǎng)一封信方式告知每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家教育子女注意衛(wèi)生和配合村里做好滅鼠，滅蟑螂活動(dòng)，防止中毒事件發(fā)生。使全體師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人，學(xué)校，家庭，社會(huì)息息相關(guān)，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。
三、落實(shí)責(zé)任，消除死角。
學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班。把清潔用具統(tǒng)一整齊地安放在指定位置。每月堅(jiān)持兩大掃除，對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃，重點(diǎn)是花槽，廁所，使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈，無(wú)紙屑，無(wú)雜物，無(wú)落葉，無(wú)痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角，對(duì)校園的有些硬件設(shè)施進(jìn)行了修繕和維護(hù)。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例，堅(jiān)持一日“兩掃兩灑”和“時(shí)撿”白色垃圾;學(xué)生會(huì)檢查組利用課余時(shí)間堅(jiān)守崗位，維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，并隨時(shí)保潔，做到了墻壁，窗臺(tái)，窗簾，天花板，日光燈管，宣傳牌，電教平臺(tái)無(wú)積塵，無(wú)亂涂亂畫(huà)，黑板及時(shí)擦，圖書(shū)角的圖書(shū)和講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。
四、加強(qiáng)督促，養(yǎng)成習(xí)慣。
1、切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度。
2、德育處加大衛(wèi)生工作的檢查力度，學(xué)生會(huì)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識(shí)教育，各組室也做好衛(wèi)生保潔工作。
3、衛(wèi)生工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，年級(jí)組長(zhǎng)承包組室衛(wèi)生區(qū)域，班主任承包班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域，天天巡視檢查并做好考核評(píng)比記載。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評(píng)比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇十二
眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。
是啊，一輩子是多么的短暫，在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，多數(shù)人為追求財(cái)富而不惜一切，在紅燈綠酒中徘徊，在煙霧酒氣中穿梭，在各種娛樂(lè)場(chǎng)所為談生意狂歡。
他們想不到自己的健康，看不到那個(gè)快撐破的肚子，看不到家人對(duì)他們的擔(dān)心，他們的眼睛里只有錢(qián)，其它的，一概不論。
我在雜志里看過(guò)這樣一篇文章，一位商人，他為了自己的事業(yè)，為了自己的家庭，為了自己的家庭，為了那充滿(mǎn)誘惑的金錢(qián)，他不惜一切努力，不分晝夜的工作，為了應(yīng)酬喝已裝不下的酒，日復(fù)一日，他的生意是好起來(lái)了，可是他的身體跨了，他被醫(yī)院查出患有癌癥，他傷心了，絕望了。
但在醫(yī)生和家人的鼓勵(lì)中，他振作了起來(lái)，他開(kāi)始和病魔做斗爭(zhēng)，他不再經(jīng)營(yíng)他的事業(yè)，而是用他掙得錢(qián)做自己想做的，他每天都過(guò)得特別開(kāi)心，他的身體好像有了起色，病情有了好轉(zhuǎn)的跡象，雖然他過(guò)了三年還是去世了，但至少他懂得了健康的定義。
鈑后百步走，活到99一些人會(huì)為了健康而這樣說(shuō)，想必健康是多么的重要，所以，他們?yōu)榱私】党烤?，所以，他們?jiān)持早睡早起，所以，他們想著該怎樣的營(yíng)養(yǎng)搭配才是健康，而這些，貌似都是老年人對(duì)健康的健康。
身體是革命的本錢(qián)。我們應(yīng)追求一個(gè)健康的身體。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇十三
為貫徹團(tuán)關(guān)于深入開(kāi)展春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)切實(shí)防控秋冬季傳染病的通知，我園結(jié)合實(shí)際，通過(guò)全體師生的共同努力，具體做了以下工作：
衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)此，我園校十分重視衛(wèi)生工作，專(zhuān)門(mén)成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)校園衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無(wú)阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我園已制訂有《班級(jí)衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查制度》、《醫(yī)務(wù)室工作人員崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約，重點(diǎn)是整治衛(wèi)生環(huán)境工作和防、除四害及衛(wèi)生防疫工作。
結(jié)合我園實(shí)際，園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全園進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員，以“全員參與”為主，利用幼兒園教職工集會(huì)、衛(wèi)生專(zhuān)欄、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行宣傳。全面多次動(dòng)員，號(hào)召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點(diǎn)清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和餐廳，并對(duì)全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營(yíng)造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，使全體師生進(jìn)一步提高對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。積極的宣傳是幼兒園師生參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的前提保障，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，整個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)中全體師生都能積極參與，全園衛(wèi)生工作成效顯著。
在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，我園在整個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)中，開(kāi)展了以下具體活動(dòng)：
1、具體宣傳活動(dòng)。例會(huì)，園長(zhǎng)向全體教職工進(jìn)行了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)動(dòng)員。在園門(mén)口及園內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“關(guān)愛(ài)綠色，我的責(zé)任”等橫幅。我園還開(kāi)展了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)專(zhuān)題宣傳欄，并在公共黑板報(bào)處刊出了腸道傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識(shí)。
2、園內(nèi)環(huán)境整治。著重進(jìn)行了死角清除，使整個(gè)幼兒園頓顯清潔，還進(jìn)行了教室、辦公室、餐廳、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，教室、辦公室經(jīng)過(guò)教師們的清掃，顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環(huán)境整治過(guò)程中增強(qiáng)了保潔意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。
3、關(guān)注師生安全。師生安全是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)，幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)餐廳、園內(nèi)衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入，要求學(xué)校食堂按照要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，還對(duì)幼兒園所有用水池進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。
4、組織保育員對(duì)所有廁所、衛(wèi)生間進(jìn)行了集中清理，清除污漬。
一段時(shí)間后，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我園將要加大愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，更好地宣傳秋冬及傳染病的知識(shí)，為全園師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇十四
根據(jù)_市《關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》，我街道結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了以“師生健康中國(guó)健康”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳
街道愛(ài)衛(wèi)辦充分利用轄區(qū)內(nèi)各村居的宣傳欄、連城廣場(chǎng)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的電子屏、微信公眾平臺(tái)等方式廣泛宣傳，調(diào)動(dòng)力量，營(yíng)造氛圍，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。在4月23、24、25、26日為期四天的巡回下鄉(xiāng)活動(dòng)中，向各村居民發(fā)放愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、控?zé)煛⒙圆?、等各?lèi)宣傳資料，普及愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月常識(shí)，動(dòng)員群眾共同參與到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中;在此活動(dòng)中共向居民發(fā)放老鼠藥、蟑螂藥、扇子等，共發(fā)放蟑螂藥1000kg，老鼠藥1000kg，環(huán)保袋1000余個(gè),扇子200余份。
二、開(kāi)展專(zhuān)題講座，普及必備知識(shí)
1、邀請(qǐng)了國(guó)海證券的趙曉波給老年人上了一場(chǎng)別具精彩的老年人防詐騙講座，深得在場(chǎng)老年人的喜愛(ài)。此次講座活動(dòng)“以老師講座為主，詐騙案列視屏為輔”，通過(guò)視頻和講解，老年人知道了各種各樣的詐騙手段，有效的提高了老年人的法律知識(shí)和防詐騙意識(shí)，取得了良好的效果。
2、邀請(qǐng)了市新視界醫(yī)師丁美君給在場(chǎng)的每位老年人上了一場(chǎng)精彩的白內(nèi)障的講座。眼科醫(yī)師通過(guò)ppt，用通俗易懂的語(yǔ)言，讓社區(qū)居民認(rèn)識(shí)了什么是白內(nèi)障，并從它初發(fā)期、膨脹期、成熟期、過(guò)熟期四個(gè)階段來(lái)分析其表現(xiàn)形式，讓有關(guān)癥狀的居民能把握好治療的時(shí)期。
3、街道愛(ài)衛(wèi)辦邀請(qǐng)了__市奉賢區(qū)中心醫(yī)院呼吸科副主任醫(yī)師劉宏煒，劉宏偉醫(yī)師先用ppt的形式簡(jiǎn)潔明了的對(duì)在座的各位居民講解了一些中國(guó)人吸煙的歷史，吸煙的現(xiàn)狀，卷煙中的有毒物質(zhì)都是強(qiáng)致癌物。還以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)來(lái)活躍氣氛，最后還給居民們講了幾個(gè)劉醫(yī)生在工作中遇到的真實(shí)案列來(lái)更加堅(jiān)定了居民們戒煙的決心。
4、街道愛(ài)衛(wèi)辦邀請(qǐng)了市奉賢區(qū)中心醫(yī)院內(nèi)科講師韓玉琴，對(duì)糖尿病是一種終身病只能從健康飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)中慢慢控制的健康講座。要求居民們“管住嘴，邁開(kāi)步”是糖尿病人的宗旨，俗話(huà)說(shuō)的好：有細(xì)有粗不甜不淡少吃多餐七八分飽。會(huì)后居民們熱烈鼓掌感謝韓玉琴講師給大家上了一場(chǎng)這么有意義的講座。
三、開(kāi)展各類(lèi)公益活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)宣傳
1.垃圾分類(lèi)變廢為寶活動(dòng)。街道愛(ài)衛(wèi)辦聯(lián)合鴻寶第三居民區(qū)黨支部與軌道5號(hào)線(xiàn)第二黨支部、映山紅公益服務(wù)社在5號(hào)線(xiàn)__站站廳內(nèi)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)、變廢為寶”為主題的宣傳活動(dòng)。開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提升轄區(qū)居民參加垃圾分類(lèi)的積極性。
2.黨員引領(lǐng)新時(shí)尚垃圾分類(lèi)我先行。街道南渡村村委在南渡村廣場(chǎng)開(kāi)展“黨員引領(lǐng)新時(shí)尚·垃圾分類(lèi)我先行”主題黨日活動(dòng)。愛(ài)衛(wèi)辦借此次活動(dòng)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)以拉橫幅、展板展示和發(fā)放宣傳資料等方式有效的宣傳了“弘揚(yáng)健康文化、建設(shè)健康環(huán)境、共享健康生活”的生活理念?；顒?dòng)開(kāi)始之前還向南渡村村民發(fā)放蟑螂藥20公斤，老鼠藥20公斤，漂白粉50斤，環(huán)保袋100余個(gè)、還有各種宣傳資料2百多份。
本次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，各村、居積極響應(yīng)號(hào)召，廣泛開(kāi)展各類(lèi)宣傳活動(dòng)，雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我們將加大愛(ài)衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生常識(shí)，動(dòng)員人人參與到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中來(lái)，共同提升街道環(huán)境衛(wèi)生水平。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇十五
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,生活節(jié)奏的加快,人際關(guān)系的復(fù)雜,人們的思想觀念不斷更新，不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象日益橫行,社會(huì)環(huán)境也日趨復(fù)雜。這一切給人們的心靈帶來(lái)極大的沖擊，也波及到了校園，波及到了學(xué)生。加之獨(dú)生子女越來(lái)越多，受家庭、社會(huì)影響等種.種原因，造成學(xué)生心理問(wèn)題日漸增多，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育尤為重要。使他們擁有健康的心理，是全社會(huì)的共同責(zé)任，更是我們老師的責(zé)任。
首先教師自己要能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)、積極樂(lè)觀,對(duì)前途有信心;具有能夠勝任教學(xué)工作的認(rèn)知能力。有獨(dú)創(chuàng)性，能運(yùn)用有效合理的方式解決工作生活中遇到的困難和挫折;有較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力和活動(dòng)能力;有健全的人格，在與他人交往中能和諧相處，積極態(tài)度(如尊敬、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、懷疑、憎惡、嫉妒等)。教師無(wú)論處于何種狀態(tài)下，都必須表現(xiàn)出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。對(duì)學(xué)生一視同仁，要和每個(gè)學(xué)生的心理距離應(yīng)是一致的、等距的。尤其是小學(xué)生，他們模仿性很強(qiáng)，所以要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，我們教師應(yīng)首先擁有同樣健康的心理。教師擁有了健康的心理，還需要良好的教育方式。
一、首先創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;現(xiàn)在不管是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文教改理念都是遵循“生本”原則，遵循孩子年齡特點(diǎn)，生理特點(diǎn)，成長(zhǎng)規(guī)律，還孩子快樂(lè)、健康的童年。順孩子之天性，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的校園環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
一篇文章是這樣寫(xiě)的：教師要當(dāng)好毛澤東、張藝謀、袁偉民，當(dāng)好導(dǎo)演、指揮家、和教練，教學(xué)中，教師要扮演好一名引導(dǎo)者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學(xué)生情感得到體驗(yàn)，心靈得到溝通，理念得到認(rèn)同，情緒得到調(diào)節(jié)，行為得到訓(xùn)練，讓學(xué)生充分地展示自我，從而使學(xué)生能學(xué)得懂、學(xué)得好、學(xué)得輕松。這樣不僅增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作，共同探究的精神,也為學(xué)生的心理能夠健全發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，作為一名教師，一名心理輔導(dǎo)員，只有理解兒童的心理情感，與他們真誠(chéng)的相處，才會(huì)順利開(kāi)展工作的。隨著社會(huì)的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會(huì)的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來(lái)了一定的難度，唯有積極探索，適應(yīng)新情況，敢于面對(duì)新問(wèn)題，才能不斷地發(fā)現(xiàn)兒童的最新動(dòng)態(tài)，走出一條與時(shí)俱進(jìn)而不會(huì)落后的道路。
師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇十六
健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。
健康既是身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是身心充分發(fā)展的前提。健康是幸福之源，離開(kāi)健康，就不可能盡情游戲，也不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活。因此，健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行健康教育還是試圖改善的周?chē)h(huán)境、都要依據(jù)身心發(fā)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康。
本學(xué)期我們班在教育活動(dòng)中把促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)身心健康發(fā)展既是教育的根本目的也是健康教育的終極目標(biāo),《綱要》對(duì)健康發(fā)展提出幾點(diǎn):。
(1)身體健康，在集體生活情緒安定、愉快。
(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活理能力。
(3)知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)己。
(4)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們班的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:。
第一、樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想。
健康的，既是一個(gè)身體健全的，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“信”、“樂(lè)交往”、“不怕困難”的?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。健康教育既然將促進(jìn)健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣，值得我們反思。因此我們十分注意在整日生活中充分發(fā)揮身心的主動(dòng)性和積極性，努力將興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，在寬松的環(huán)境盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑。
健康教育應(yīng)與日常生活的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在健康教育實(shí)施中，我們不僅重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。本著身理和心理的需求，我園本學(xué)期購(gòu)置了大量的可選擇的活動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，同時(shí)還培養(yǎng)了大方友善的交往能力。
第三、實(shí)施適宜的教育方法。
給由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。
本學(xué)期我們班還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在加強(qiáng)體能活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。能主動(dòng)作好值日生工作，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作，加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期我班孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高，生病請(qǐng)假孩子少了，出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
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師生健康中國(guó)健康班會(huì)心得篇十七
為貫徹市市愛(ài)衛(wèi)辦[201]號(hào)文的文件精神，切實(shí)做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳教育，并開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，落實(shí)防蚊滅蚊、傳染病防控等工作，保障我園廣大師生的身體健康。我園按照市教育局和安海鎮(zhèn)教委辦的工作部署與要求，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加大教育宣傳力度，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在幼兒園范圍內(nèi)迅速開(kāi)展了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
為切實(shí)推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)工作的開(kāi)展，學(xué)校在接到晉愛(ài)衛(wèi)辦的文件后，立即召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行工作部署。此次會(huì)議，成立了以園長(zhǎng)黃益鴻為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)林云清、張明麗為副組長(zhǎng)，各班主任和保健醫(yī)生為組員，并按照要求把我園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作任務(wù)落實(shí)到個(gè)人，明確責(zé)任制。為我園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳和健康教育，提高師生防病意識(shí)。
利用園務(wù)公開(kāi)欄、班級(jí)宣傳欄、家校通、主題班會(huì)、微信等形式，以今年的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月“清潔家園、除害防病、促進(jìn)健康”主題為重點(diǎn)，以蚊蟲(chóng)、鼠等重要病媒生物、虐疾、登革熱、流行性出血熱等易發(fā)媒介生物傳染病為重點(diǎn)宣傳內(nèi)容，開(kāi)展幼兒健康教育、健康促進(jìn)活動(dòng)，傳播健康知識(shí)，大力推進(jìn)師生健康生活方式行動(dòng)。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，科學(xué)防治病媒生物。
組織教職工對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，清除幼兒園內(nèi)各類(lèi)垃圾，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查全園是否有衛(wèi)生死角或病媒生物孽生地。開(kāi)展以滅蚊、滅蠅為重點(diǎn)的除四害活動(dòng)，由各班保育員在孩子全部離園后進(jìn)行噴灑黑旋風(fēng)并開(kāi)啟紫外線(xiàn)消毒燈，保安叔叔進(jìn)行全園噴灑消毒并檢查落實(shí)防蠅、防鼠、防塵設(shè)施，謹(jǐn)防傳播性疾病的發(fā)生。
3、開(kāi)展健康管理工作，積極參與衛(wèi)生安全行動(dòng)。
進(jìn)一步完善我園健康管理各項(xiàng)制度和措施，按照規(guī)范要求，落實(shí)疫情報(bào)告、晨檢、因病缺勤追查與登記、預(yù)防接種證查驗(yàn)等制度。加強(qiáng)值班護(hù)導(dǎo)制度，要求園內(nèi)教師都要堅(jiān)持輪流值班，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，并做好值班記錄，做到重大信息及時(shí)上報(bào)。
4、做好我園的食品衛(wèi)生工作。
由保健醫(yī)協(xié)助后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)格要求廚房操作的規(guī)范性，加強(qiáng)餐具、廚房衛(wèi)生的消毒并記錄，堅(jiān)持按留樣標(biāo)準(zhǔn)留樣，以確保幼兒的飲食衛(wèi)生與安全。
活動(dòng)中，園內(nèi)教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)合作，密切配合。大家在本次活動(dòng)中取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了活動(dòng)所需目標(biāo)，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
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