時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
學生目標計劃書篇一
結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。首先進行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來，工作一直都是認真、踏實的，在平時的教學中能注意感受教育規(guī)律，留意學生學習的心理特征，努力嘗試根據(jù)學生的發(fā)展和特點進行教學。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，羅列如下：
優(yōu)勢剖析：
（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學，有較強的責任感和進取心。
（二）謙虛好學，積累了一定的教學經(jīng)驗。
（三）自覺地接受新事物、新觀點、新理念，并運用在教學實踐中。
（四）對于教科研方面有一定的研究能力，積極參與學校教研工作。看到自己優(yōu)勢之余，發(fā)現(xiàn)在教學中也有許多的不足之處，比如：
（一）在教學研究中總結與整理能力有待加強。
（二）教育理論學習還有待進一步加強提高。
（三）課堂教學能力還需進一步再學習提高。
基于以上對自身情況的分析，我認為，在未來的三年中我的努力方向是：
一。堅持不斷學習，走專業(yè)型教師之路
新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識。用先進的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。本人打算三年里閱讀書籍，做好讀書筆記，在學習內容的選擇上，盡量選擇離教學實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內容，分散與集中相結合。同時提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，摘錄5000字自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持記教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇，使自己的知識不斷積累，思想與時俱進。
同時，不斷學習信息技術，親自動手制作較復雜的課件。新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習和熟練信息技術，制作高質量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
二。重視課堂教學模式的探索，走教學與研究相結合的道路
我認為教師在具備了一定的教育教學經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學反思，進行教改與教研，教學的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。教師積極主動地參與學習，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。希望能爭取請各學科領域的專家來學校講座。理論的學習，交流的碰撞，專家的引領，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。因此，我將積極參與教學改革和課題研究。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。
三、在學習中成長
在推進課程改革的過程中，學校為教師努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，以促進我們自身的發(fā)展，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性。
要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學教師，我要學習的地方還有很多。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的努力，多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思總結自己的不足，改進教學，朝著理想的目標一步一個腳印邁進，我能實現(xiàn)成為學生、家長、領導信任和喜愛的老師的目標。
學生目標計劃書篇二
隨著新課程的不斷改革，我們必須更新觀念，轉變角色，學習掌握新的專業(yè)知識和技能，在實踐中不斷的探索。作為一名新時代的教師，面對日新月異的教育教學改革，唯有不斷超越自我，才能做到與時俱進，為此，我針對自己的特點制定個人專業(yè)發(fā)展計劃如下： 一、思想，職業(yè)道德目標：
要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作，要廉潔從教，以身作則。
二、學習進修目標：
平時認真鉆研教材，研究教法，提高自己的執(zhí)教能力。不斷進行學習與反思，勤動筆，勤動腦。平時也注重加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話和計算機操作水平方面都有了一定的提高。此外，為了進一步提高自己的職業(yè)素質和專業(yè)技能，我還進行了本科的函授學習，目前已完成了兩年的學時，希望在不斷的學習和實踐中不斷的`提升自我。經(jīng)過這兩年的學習，豐富了我的課外知識，了解了課本以外的知識，使自己的視野不再局限性。在課堂的教學中我會適當?shù)慕o學生加以補充一些課外知識。
三、合作目標：
我積極參加學校組織的各種教研活動，在活動中學習其他老師的優(yōu)點，反思自己在教學中的不足，珍惜每次學習和實踐的機會，爭取提高教學質量。我們英語組會定期的進行教學活動，我們互相聽課，及時了解自己在上課過程中存在的不足，進而改善教學活動。例如，每次聽課過后，我們都會集中研討，讓每位教師進行發(fā)言，在發(fā)表自己看法時進行了一定的思考，不僅鍛煉了自己的語言能力，也幫助上課老師及時改進自己的教學方法。其次，充分利用網(wǎng)絡，學習網(wǎng)上的教學資源。每次在上課前我都會上網(wǎng)搜索一些好的教學課件，教案等，然后結合學生的實際出發(fā)，運用于自己的課堂教學中。再次，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，從而改進工作。通過這種團結協(xié)作的工作方式，不僅營造了良好的氛圍，同時也加速自己的專業(yè)發(fā)展。
四、教育教學工作目標：
作為一名英語教師，在教給學生英語知識的同時，更重要的是教學生學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。尤其是對低年級學生的引導顯得尤為重要。在日常教學工作中，認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，認真寫好教案。課后及時寫好教學反思。在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氛圍，讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，充分調動學生學習的興趣。認真及時批改作業(yè)，尤其是對班里的后進生經(jīng)常做到面批，及時了解他們的學習情況。此外，我還經(jīng)常利用課余時間為他們輔導，努力使他們有所提高。樹立學生觀，面對學生，一視同仁，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟。關心學生的學習，生活，做學生的良師益友。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念。低年級的學生在學習知識的同時更重要的是讓其養(yǎng)成良好的習慣，習慣的養(yǎng)成對學生未來的發(fā)展起到了至關重要的作用。學習習慣好了，學生就會認真傾聽，課堂效率自然就得到提高了。
五、教學科研目標：
增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。勤于寫作，在自己的博客上寫下所思所想，跟同行的老師共同探討教育教學中的問題，完善自我。多看權威性的教育類期刊雜志，多觀摩名師的課，以人之長補己之短。聽課后都會有反思，在反思中提取精髓，然后運用于自己的教學中。最后認真撰寫論文，本學期參加了藍天杯教育設計論文，蘇州市陶研論文以及優(yōu)秀教案設計的評比。在今后的工作中我將不斷進行累積與總結，經(jīng)驗需要累積，靈感也轉瞬即逝，因此需要及時寫下一些所想所感。
六、教學技能目標：
作為一名教師，還應具備較高水平的教學技能。本學年我注重閱讀書籍，并隨時記下可借鑒的優(yōu)秀案例，以備參考。平時也注重口語能力的訓練，多收聽廣播，英語電視節(jié)目等，通過一些歌曲、電影等多說多練，在不斷地學習與操練中訓練自己的口語，培養(yǎng)良好的語音語調，從而加強自己的口語水平。在教學生讀單詞時讓其讀的標準。最后在計算機操作水平方面也有了一定的提高，能夠獨立制作教學課件，把計算機與課程整合，從而吸引學生的興趣。每堂課的學習，我都會制作課件，讓學生在直觀形象的圖片與動畫中學習，學生學習的積極性就提高了，引導學生在趣味性中學習，從而喜歡學習英語，增強情感體驗。
總之，在以后的教學工作中，我要廣泛吸取別人的優(yōu)點，從自身方面不斷反思，力求提高自己的教學水平，使自己在以后的教學中能有更多的進步和更好的發(fā)展。
學生目標計劃書篇三
具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄，是新時期教師的形象。我渴望成為這樣的教師，也希望通過自己的努力逐漸向這個目標靠近。在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標和計劃如下：
一、理論方面：
提升自己的生命質量，做一個有內涵和文化品格的教師。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。因此，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德。其次，要認真看書學習，要把"學習與思考"真正成為自己的一個習慣。
二、業(yè)務方面：
1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2、具備一定的教育科研能力。
3、計算機水平要有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。
4、應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
三、措施：
我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其是教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
本年度工作目標：
1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、繼續(xù)探索課堂教法，形成自己的課堂風格。
3、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和計算機操作水平方面都要有較大的提高。
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