報(bào)告是一種系統(tǒng)化地陳述某個(gè)問(wèn)題、情況或者觀點(diǎn)的書面材料,它可以提供詳細(xì)的分析和解釋,幫助讀者了解特定的事件或情境。報(bào)告可以是針對(duì)某個(gè)具體課題的研究結(jié)果,也可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和評(píng)估。最后,對(duì)報(bào)告進(jìn)行審校和修改,確保語(yǔ)法和格式的正確性。通過(guò)閱讀一些經(jīng)典的報(bào)告,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇一
本學(xué)期我擔(dān)任了校級(jí)舞蹈興趣小組的輔導(dǎo),本小組共有學(xué)生16人,舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè)、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才?,F(xiàn)將活動(dòng)情況作以下小結(jié):
1、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感,激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
4、通過(guò)舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
5、主要以排練《紅紅的中國(guó)結(jié)》為主要內(nèi)容進(jìn)行舞蹈教學(xué),通過(guò)觀看視頻對(duì)學(xué)生動(dòng)作及表情的規(guī)范及學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
每次周五下午,我均能按時(shí)到達(dá)教室,提前做好準(zhǔn)備工作,以提高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請(qǐng)假。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外,其他基本做到出滿勤。這學(xué)期基本上沒(méi)有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì),這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊(duì)員帶動(dòng)基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員。為了取得更好的管理效果,我安排一位五年級(jí)舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長(zhǎng),協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理,而且這位隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用,吃苦在先,保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí),我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合,利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練。
通過(guò)訓(xùn)練,隊(duì)員的基本功有了明顯的提高,隊(duì)員在各個(gè)方面均有了較大提高,特別是一些基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員進(jìn)步很快,大部分的成員表現(xiàn)較好。
1、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高,個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng)
2、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。
3、一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好,沒(méi)有扎實(shí)的基本功,對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
4、我們的訓(xùn)練還需要語(yǔ)數(shù)外及班主任教師的配合、
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇二
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:
一、主要成績(jī)。
1、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,組建了一支17―24人的校園舞蹈隊(duì)伍。
2、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感,激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5、通過(guò)舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6、通過(guò)師生的共同努力,舞蹈《竹樂(lè)》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7、在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》,完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。
二、存在問(wèn)題。
1、家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3、學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。
4、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。
5、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒(méi)有扎實(shí)的基本功,對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
采取措施。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生,積極報(bào)名。
首先,向?qū)W生說(shuō)明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。其次,以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力,最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了二十四人。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí),做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量,這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高,我還自己買來(lái)《山東省舞蹈考級(jí)教學(xué)磁帶》作為教材,向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識(shí)。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三
光陰似箭,日月如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)?;仡?0xx年的工作,藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)在思想上、工作上都取得了很大的進(jìn)步,成長(zhǎng)了不少,但也清醒地認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,力爭(zhēng)將藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)帶上一個(gè)新的臺(tái)階。
20xx年上半年,準(zhǔn)備“十年校慶”是舞蹈隊(duì)的主要任務(wù)。在準(zhǔn)備舞蹈的幾個(gè)月里,師生同心,齊心協(xié)力,排出了兩個(gè)質(zhì)量頗高的舞蹈。其中的《我要飛》更是得到廣泛的好評(píng),在之后的活動(dòng)中,更是頻頻上臺(tái)表演,展示出了藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)的風(fēng)采。同時(shí),在準(zhǔn)備舞蹈的過(guò)程中,也探索出了不少溝通、管理的方法,提高了自身的素質(zhì),也提高了藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)的整體素質(zhì),在學(xué)院中打響了藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)的名聲。
20xx年下半年,藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)進(jìn)行了換屆,新的領(lǐng)導(dǎo)人員上任,將帶領(lǐng)一個(gè)新的舞蹈隊(duì)。上半年的任務(wù)比較緊迫,因此有些事情的計(jì)劃不夠詳細(xì)。于是,我們這一屆的領(lǐng)導(dǎo)人員就規(guī)定了一些計(jì)劃步驟,進(jìn)行了舞蹈隊(duì)的改革。我們會(huì)先將一個(gè)事情提出來(lái),再進(jìn)行策劃,策劃之后進(jìn)行討論,把需要修改的地方加以改進(jìn),再向大家宣布并執(zhí)行,執(zhí)行完成之后再總結(jié)反思。如果有特別緊急的事情,沒(méi)有時(shí)間按步驟來(lái),就可特事特辦。這樣的改革讓藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)的事情有條不紊的進(jìn)行,整個(gè)舞蹈隊(duì)的管理公平合理、井然有序,辦事效率提高了不少。
同時(shí),我們也嚴(yán)格規(guī)范了規(guī)章制度,讓規(guī)章制度不再是“紙老虎”,加強(qiáng)執(zhí)行能力,對(duì)違反規(guī)章制度的成員嚴(yán)格處理,讓整個(gè)隊(duì)伍的風(fēng)氣端正了許多。最后,在成員之間的溝通方面,也改革了不少。訓(xùn)練中、學(xué)習(xí)中、生活中,我們都通過(guò)各種方法加強(qiáng)了成員之間的溝通,使成員之間的關(guān)系更加和諧、融洽,讓大家都有一個(gè)好的.情緒來(lái)舞蹈隊(duì),讓舞蹈隊(duì)這個(gè)大家庭更加和睦、有愛。
對(duì)于新上任的領(lǐng)導(dǎo)人員,我們面對(duì)的第一個(gè)難題就是這“招新”了。我們?cè)谡行轮爸贫ㄓ?jì)劃,并且在學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的指導(dǎo)下,一步一步按計(jì)劃實(shí)施,最終招新圓滿完成。迎來(lái)了一批新的成員,接下來(lái)的任務(wù)便是訓(xùn)練了。新的成員身體素質(zhì)參差不齊,所以有些成員的基本功訓(xùn)練進(jìn)行得有些困難。但我們領(lǐng)導(dǎo)人員團(tuán)結(jié)一心,對(duì)每一位成員因材施教,各成員都有很大的提高。總的來(lái)說(shuō),女生的基本功整體不錯(cuò),個(gè)別較為突出,男生卻有待提高。訓(xùn)練內(nèi)容安排方面,有舞蹈任務(wù)的成員稍微有些忙,無(wú)任務(wù)的成員比較閑,應(yīng)適當(dāng)給他們安排一些任務(wù)。舞蹈編排方面,上學(xué)期因注重訓(xùn)練基本功,女生排出了《敦煌》、《花兒為什么這樣紅》、《玉生煙》,男生排出了《兄弟》??记诜矫姹容^復(fù)雜,人員流動(dòng)較大,請(qǐng)假成員較多,有待改進(jìn)??傮w來(lái)看,新生訓(xùn)練比較順利,有些細(xì)節(jié)需要改進(jìn)。
去年的考核較為形式化。今年,我們做出了詳細(xì)的計(jì)劃,嚴(yán)格規(guī)范了考核。我們將考核分成舞蹈、考勤、平時(shí)態(tài)度三部分,有多人進(jìn)行評(píng)分,再取平均值,確保了成績(jī)的公平性、真實(shí)性、可靠性。加深了我們對(duì)隊(duì)新成員的認(rèn)識(shí),也方便了今后的舞蹈教學(xué)。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。希望在明年,藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)的所有成員能再接再厲,共同奮斗,將舞蹈隊(duì)帶上一個(gè)新的高度。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇四
今年七一我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。在這個(gè)重要紀(jì)念日來(lái)臨之際,我們__三小黨支部根據(jù)上級(jí)黨組織的工作部署并結(jié)合我校實(shí)際,開展了以主題為“議歷史、學(xué)優(yōu)秀、思發(fā)展、創(chuàng)佳績(jī)”等一系列的教育活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了黨支部的自身建設(shè),充分調(diào)動(dòng)了每一位黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,煥發(fā)了新的工作活力,把黨員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育教學(xué)工作上來(lái),發(fā)揮了黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況做一總結(jié)。
7月2日這一天雖然緊張的期末收尾工作還在進(jìn)行,但我們?nèi)w黨員、團(tuán)員和入黨積極分子緊緊圍繞在黨支部書記_校長(zhǎng)周圍,聽她親自為我們做的輔導(dǎo)報(bào)告。
在圍繞主題為“如何做一名合格的共產(chǎn)黨員”的黨課上,周校長(zhǎng)帶著我們一起回顧了歷史,重溫了黨章。通過(guò)聽課使我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),對(duì)黨的性質(zhì)、作用、意義以及黨的崇高理想、深刻內(nèi)涵又有了新的理解。
在此基礎(chǔ)上,_校長(zhǎng)又分別針對(duì)黨員、團(tuán)員、積極分子的實(shí)際情況,給我們講了怎樣做合格的黨員,怎樣解決從思想上入黨。我們一起重溫了黨員要履行的八項(xiàng)義務(wù),周校長(zhǎng)逐條給我們講解,使我們明確了應(yīng)該做些什么。
最后她又給我們提出了需要加強(qiáng)的方面,要求我們要學(xué)好共產(chǎn)黨章、歷史,解決怎樣要求自己、為什么要入黨的問(wèn)題;還要加強(qiáng)政治理論及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),解決以怎樣的姿態(tài)去學(xué)習(xí)的問(wèn)題;同時(shí)還要求我們?cè)诒韭殟徫簧先绾翁岣呓逃虒W(xué)能力等。
通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的黨課講座,使我們非常解渴,受益匪淺。我們每一位黨員、團(tuán)員和積極分子也紛紛表示要在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用,以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和突出的業(yè)績(jī)?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨建黨100周年獻(xiàn)上一份厚禮。
在繁忙的工作中,黨支部召開了一次黨支委生活會(huì)。以找一找自身的不足與差距;表一表在今后工作中要如何發(fā)揮干部的先鋒模范作用主題活動(dòng)。
在會(huì)上,黨支部書記組織委員們重新學(xué)習(xí)了黨員干部有關(guān)紀(jì)律法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思,自查服務(wù)意識(shí)和廉政建設(shè)。
在生活會(huì)上大家暢所欲言,積極開展批評(píng)與自我批評(píng),相互分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),達(dá)到共同認(rèn)識(shí)共同提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與自查進(jìn)一步促進(jìn)了黨員干部樹立正確的人生觀、權(quán)力關(guān)、利益觀、執(zhí)政為民觀。
本學(xué)期我校黨支部利用五一長(zhǎng)假組織全體黨團(tuán)員來(lái)到了被稱為“紅色之都”的井岡山革命根據(jù)地參觀學(xué)習(xí),接受革命傳統(tǒng)教育,在活動(dòng)中使我們親身體驗(yàn)并感受到了老一輩革命家是在怎樣的艱苦環(huán)境中拋頭顱灑熱血,前仆后繼,在這片紅色土地上進(jìn)行著建黨、建軍、建政等一系列偉大革命實(shí)踐活動(dòng)。在暢談這次紅色之旅的感受時(shí),黨員、團(tuán)員代表分別對(duì)這次活動(dòng)作了總結(jié)。
黨員代表在發(fā)言中談到:雖然這次活動(dòng)路途遠(yuǎn)時(shí)間緊,但與革命先烈相比,這點(diǎn)苦又算得了什么呢,我們從中深受的教育才是最寶貴的。
作為新時(shí)期的黨員,要繼承和發(fā)揚(yáng)井岡山精神,體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、生活中,體現(xiàn)在我們的一言一行中,體現(xiàn)在為教育事業(yè)的奉獻(xiàn)中,要在學(xué)習(xí)型組織中不斷提高自身的政治覺(jué)悟、思想理論水平,努力工作,困難面前不低頭,挑戰(zhàn)自己的極限,更大程度的發(fā)揮黨員的作用。
團(tuán)支部書記及團(tuán)員代表分別發(fā)言,在發(fā)言中談到井岡山精神,并且深深地感到今天幸福生活來(lái)自不易,紛紛表示要學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)、宣傳井岡山精神。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中大力弘揚(yáng)井岡山精神,在遇到挫折和困難時(shí)想一想革命先輩就會(huì)釋然。同時(shí),團(tuán)員們還感受到在活動(dòng)中黨員們給予他們的關(guān)心與照顧,正是由于同我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的黨組織一起活動(dòng),使得我校的團(tuán)員也深受熏陶感染。
通過(guò)“弘揚(yáng)井岡山精神,發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)”專題紅色之旅交流活動(dòng),使全體黨員、團(tuán)員表示要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,積極爭(zhēng)當(dāng)各項(xiàng)工作的排頭兵。
6月21日我們黨支部圍繞__轉(zhuǎn)正問(wèn)題,一起學(xué)習(xí)回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程,組織全體黨員結(jié)合實(shí)際重溫中國(guó)共產(chǎn)黨黨的'章程和黨員宣誓詞。通過(guò)重溫使黨員們鼓舞了斗志,堅(jiān)定了信念。
在會(huì)上結(jié)合黨章和__的思想工作匯報(bào),每位黨員進(jìn)行討論,充分肯定了成績(jī),同時(shí)也指出了她的不足和今后努力的方向。通過(guò)新老黨員的心理溝通與碰撞,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。
此外,在會(huì)上,全體黨員對(duì)照黨員八項(xiàng)義務(wù)和黨的各項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行了學(xué)習(xí)與反思,總結(jié)成績(jī),找出自己的差距和新的生長(zhǎng)點(diǎn),確定新的發(fā)展目標(biāo),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),與鍛煉,爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
在七一前夕,黨支部書記_校長(zhǎng)提出了“三個(gè)一”活動(dòng)即:每位黨員找一位申請(qǐng)入黨的教師談一次心,進(jìn)行思想溝通與交流;每位黨員為學(xué)校做一件好事;每位黨員幫扶一位有困難的學(xué)生。黨員們積極行動(dòng)起來(lái),利用空余時(shí)間找自己所負(fù)責(zé)的入黨積極分子談心溝通,了解他們的所思所想,幫助其盡快成長(zhǎng),使他們匯集在黨旗下。
通過(guò)談心,每位積極分子都主動(dòng)向黨組織匯報(bào)了自己的思想情況,談了對(duì)今后一段工作的打算,并紛紛表示要與黨員一起同心協(xié)力,風(fēng)雨同舟,共同戰(zhàn)斗。
為了確保我校的教學(xué)質(zhì)量不出問(wèn)題,每個(gè)共產(chǎn)黨員都身先士卒,戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線,他們把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,為了幫扶學(xué)困生,黨員們放棄了中午休息時(shí)間給他們補(bǔ)課。
黨員們這種自身的開拓進(jìn)取、克已奉公精神,無(wú)聲地感染、教育著廣大群眾。正是這種無(wú)聲的行動(dòng)激勵(lì)了每一位老師的干勁,帶動(dòng)了整個(gè)教師隊(duì)伍,使我們的學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定,向上、進(jìn)取的良好事態(tài)。
可以說(shuō)我們黨支部的每一位黨員在生活上相互關(guān)心,工作上相互支持,不相互拆臺(tái),對(duì)外一個(gè)聲音,在全體黨員的共同努力下,在群眾評(píng)議黨員的工作中,滿意度均達(dá)到95%。
總之,通過(guò)“七一”系列活動(dòng),使我校全體黨員、團(tuán)員和積極分子又鼓足了勇氣,我們有信心為促進(jìn)和推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展,迎接新的挑戰(zhàn),去創(chuàng)造__三小新的輝煌。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇五
舞蹈社是由大學(xué)舞蹈愛好者的學(xué)生團(tuán)體。自20xx年創(chuàng)立以來(lái),就本著展示自己的宗旨,以舞之夢(mèng)幻、我心飛翔、舞動(dòng)奇跡、炫舞青春為口號(hào),致力于舞蹈在學(xué)院內(nèi)普及,培養(yǎng)同學(xué)們興趣愛好,豐富同學(xué)們的課余生活,同時(shí),作為職院的一個(gè)學(xué)生舞蹈社團(tuán),積極配合學(xué)院各種文藝晚會(huì)的演出,為晚會(huì)輸入了大量高質(zhì)量的舞蹈節(jié)目。學(xué)期末如期而至,舞蹈協(xié)會(huì)的工作以即將告一段落,回首本學(xué)期平時(shí)的工作,將作以下工作總結(jié):
本學(xué)期,本社團(tuán)從社長(zhǎng)到各社員深入學(xué)習(xí)學(xué)校組織的學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)等各項(xiàng)思想,并從實(shí)際出發(fā),提出在穩(wěn)定中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新的口號(hào)。在平時(shí)的工作中,加強(qiáng)舞蹈協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè),堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。
5月份學(xué)校舉行了大型的慶祝5.12護(hù)士節(jié)暨護(hù)理學(xué)院護(hù)士風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)典禮文藝晚會(huì),作為學(xué)院的一支社團(tuán)隊(duì)伍,舞蹈社團(tuán)從4月4日起開始編排舞蹈開場(chǎng)舞《青春紀(jì)念冊(cè)》,屢次開始排練結(jié)束舞《讓我們舞起來(lái)》以及拉丁舞《時(shí)尚夏日》,希望能在5、12日護(hù)士節(jié)上成功的演出,給學(xué)校師生帶來(lái)護(hù)理學(xué)院舞蹈社團(tuán)的.風(fēng)采,我們一定會(huì)在訓(xùn)練過(guò)程中沖破種種困難,達(dá)到表演狀態(tài),不讓老師跟同學(xué)們失望,成員們也積極準(zhǔn)備著。成員們不僅抓緊對(duì)原有大眾舞蹈的訓(xùn)練,而且學(xué)習(xí)了更好更多的舞蹈,以便提高本社團(tuán)的含金量,為慶祝5.12護(hù)士節(jié)暨護(hù)理學(xué)院護(hù)士風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)典禮這次文藝晚會(huì),的順利舉辦增添了色彩。
由于大家的上課和休息時(shí)間的差異,我們總是在第一時(shí)間里調(diào)整好了練舞的時(shí)間,練習(xí)授課時(shí)間都在每周星期星期四下午5:06:00。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突。而且更加合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞,創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差。
為了除與本社團(tuán)成員交流,加強(qiáng)同全校師生聯(lián)系,本社團(tuán)與多個(gè)協(xié)會(huì)合作交流,如合唱協(xié)會(huì)的5、12上結(jié)束的歌舞《讓我們舞起來(lái)》、天使文學(xué)社的《祖國(guó)不會(huì)忘記》,以及接下與健美操協(xié)會(huì)一同協(xié)辦的啦啦操社團(tuán),并且盡力協(xié)助學(xué)校搞好一切宣傳活動(dòng)。
然而看到我們這幾個(gè)月所換來(lái)的成果,我感到很大欣慰,希望在下學(xué)期能夠繼續(xù)努力,一期比一期棒,總之,在20xx年上學(xué)期舞蹈社的各位成員認(rèn)真負(fù)責(zé),都積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),完成各項(xiàng)任務(wù),我們會(huì)在從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做到更好,讓舞蹈社越辦越好,讓熱愛舞蹈的同學(xué),走進(jìn)護(hù)理學(xué)院舞蹈社,讓你發(fā)覺(jué)不一樣的精彩人生。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇六
5月18日晚上七點(diǎn)整,街舞協(xié)會(huì)在寶蓋校區(qū)體育館內(nèi)舉行了學(xué)院首屆舞蹈大賽。這一活動(dòng),無(wú)論對(duì)于我們學(xué)院和我自身而言,都意義非凡。
想起辦這個(gè)活動(dòng)的初衷,那年我還是大二,在學(xué)校街舞社也工作了一年多,發(fā)現(xiàn)學(xué)院里至今沒(méi)有一個(gè)正兒八經(jīng)的舞蹈活動(dòng)或者比賽,學(xué)院早些年就開始舉辦的啦啦操比賽我覺(jué)得并不能滿足所有舞蹈愛好者的需求,所以,一個(gè)想法從我心里萌發(fā):我要給同學(xué)們搭建一個(gè)”舞蹈平臺(tái)“,讓他們發(fā)揮出自己的想法,揮灑屬于自己的青春夢(mèng)想;我要用現(xiàn)有的一切資源,在學(xué)院辦一個(gè)舞蹈大賽。
一個(gè)活動(dòng)我認(rèn)為有這幾個(gè)步驟:【1】拉贊助;【2】申請(qǐng)場(chǎng)地;【3】活動(dòng)前后期的過(guò)程安排以及活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)布置。這三大點(diǎn)是最主要的,那么這里我主要總結(jié)并與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)和方法:
【一】拉贊助
舉辦一個(gè)活動(dòng)最重要的當(dāng)然就是贊助商,說(shuō)白了就是你要有資金。拉贊助,拉外聯(lián),對(duì)于哪里籌集這些資金我自己覺(jué)得這個(gè)不僅僅需要努力,你還要有懂得運(yùn)用關(guān)系和資源;同時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)遇。我能拉到這次活動(dòng)的贊助商靠的就是這上述幾點(diǎn)要素。首先,辦一個(gè)活動(dòng)你要找的贊助商是什么類型的這點(diǎn)你必須深思熟慮,你可以拉食品公司贊助,傳媒公司贊助等等,這些都可以,重要的是這些商家他們能給予你什么,你又能給他們什么福利。所以你必須提前想好這些內(nèi)容。我這次找的商家是一家dj音樂(lè)工作室。之所以找到它,這里又要說(shuō)到機(jī)遇,大一那會(huì)兒我因?yàn)樘柙谛M庹J(rèn)識(shí)了以為在石獅開街舞工作室的一位老板。從他那我認(rèn)識(shí)了我這次活動(dòng)的贊助商,子先之風(fēng)dj音樂(lè)工作室的老板。假如我不認(rèn)識(shí)那個(gè)街舞工作室的老板,我也不會(huì)遇到如今這位贊助商。后面我跟他闡述了我辦這次舞蹈比賽的具體內(nèi)容,呈上了我的活動(dòng)策劃書。(這里說(shuō)到策劃書我也多說(shuō)幾句,活動(dòng)策劃一定要寫具體,并且格式,主辦承辦,主要內(nèi)容,活動(dòng)當(dāng)天人員安排細(xì)則,資金預(yù)算,以及特殊情況處理方法。這些一樣都不能少,要寫具體,正確。這會(huì)讓你在拉贊助以及后面校內(nèi)申請(qǐng)場(chǎng)地的過(guò)程當(dāng)中少走非常多的彎路)剛好這位贊助商剛開業(yè)不久,也需要宣傳,我們一拍即合。當(dāng)場(chǎng)就談妥了這次贊助事宜。那么這里要注意的幾點(diǎn)就是:你要開門見山跟贊助商說(shuō)明你要的贊助明細(xì),例如資金,舞臺(tái),燈光,音響等等。并且把準(zhǔn)備好的資金預(yù)算遞給贊助商讓他考慮,之后你也要詢問(wèn)贊助商我能給予你哪些好處或者福利。(在校方允許范圍內(nèi))雙方都同意,那么這次贊助就算是成功了。當(dāng)然,后期商家在幫助你之后,你也要及時(shí)反饋,做好贊助商要求的工作,也為下次合作打定基礎(chǔ)。
【二】場(chǎng)地申請(qǐng)
場(chǎng)地申請(qǐng)這一塊說(shuō)實(shí)話沒(méi)那么容易,首先,你要想好你要把活動(dòng)場(chǎng)地批在哪里,二期食堂門口,或者寶教二教學(xué)樓內(nèi),或者是體育館內(nèi)等等,總之要想清楚你想在哪里辦。其次就是申請(qǐng)過(guò)程,學(xué)院場(chǎng)地申請(qǐng)過(guò)程我大致分為兩條路,一條是院學(xué)生處團(tuán)委,一條就是后勤處,這兩邊都同意了,場(chǎng)地自然就批下來(lái)了。我個(gè)人建議是:先走團(tuán)委,再走后勤。審批場(chǎng)地之前,你手上必須有這幾樣材料:活動(dòng)策劃書、贊助商信息表、場(chǎng)地申請(qǐng)報(bào)告、資金預(yù)算表(可附在策劃書里)以及活動(dòng)主持稿等。拿著這些材料在社團(tuán)部人員帶領(lǐng)下(不要一個(gè)人去,找個(gè)社團(tuán)部的副部或者部長(zhǎng)帶你)先找院團(tuán)委副書記和學(xué)生處處長(zhǎng)(寶教一二樓),拿這些材料給老師過(guò)目,在確認(rèn)之后,得到許可后讓兩位老師在場(chǎng)地申請(qǐng)報(bào)告上簽。而后就是后勤處(寶教一四樓),后勤處審批基本是按流程走。分別找老師,副處長(zhǎng)以及處長(zhǎng)??偠灾?,申請(qǐng)場(chǎng)地這一塊不要急,準(zhǔn)備好材料,找好該找的老師或者領(lǐng)導(dǎo),一步步來(lái)。ps:申請(qǐng)場(chǎng)地建議提前一周申請(qǐng),以免特殊情況耽誤時(shí)間。
【三】活動(dòng)前后期的過(guò)程安排以及活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)布置
拉好贊助,申請(qǐng)好場(chǎng)地,那么你的活動(dòng)也差不多成功了一半了。那么最后當(dāng)然就是對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的前期與后期過(guò)程的安排。一個(gè)活動(dòng)的`宣傳力度,毋庸置疑是很重要的,這個(gè)關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的參與人數(shù)問(wèn)題。如今的宣傳方式從出不窮,網(wǎng)絡(luò)微博,海報(bào),橫幅,或者是下班宣傳等,能宣傳的盡量多多宣傳。其次是發(fā)放邀請(qǐng)函邀請(qǐng)嘉賓。而后安排好彩排時(shí)間,對(duì)活動(dòng)行進(jìn)彩排和調(diào)整,在活動(dòng)前一天,再次確認(rèn)好活動(dòng)主持稿,嘉賓信息,評(píng)分表,以及參賽選手或隊(duì)伍信息。最后就是活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)布置。(我這里拿舞蹈大賽所用的體育館內(nèi)的舞臺(tái)場(chǎng)地為例)時(shí)間上提前幾個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)布置,并向負(fù)責(zé)老師詢問(wèn)好館內(nèi)的各個(gè)逃生通道,以及安全出口的位置,并且在活動(dòng)期間任命同學(xué)在各個(gè)安全出口站崗,做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。而后就是用電,我們這次比賽的失誤就是這里,當(dāng)天我們未能具體了解館內(nèi)的配電裝置的具體位置,導(dǎo)致了比賽期間跳閘,嚴(yán)重影響了比賽質(zhì)量。所以一定要充分了解這些安全設(shè)施的位置以及用法。以免在比賽活動(dòng)期間造成不必要的困擾和安全隱患。這個(gè)要謹(jǐn)記!之后就是調(diào)試音響以及燈光。并且安排人員排桌椅和紅地毯。這些準(zhǔn)備就緒可以讓參賽隊(duì)伍先行走臺(tái),主持人試音,并且按照參賽人員的意思調(diào)試燈光以及音響設(shè)備。這些準(zhǔn)備妥當(dāng),那么我們就可以等候活動(dòng)開始。
一個(gè)活動(dòng),從想法到執(zhí)行到結(jié)束,我用了將近一年,這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)特別不容易,有時(shí)候你想做什么事情,只是想想其實(shí)很簡(jiǎn)單,天馬行空,怎么想都行。但是你真的投入進(jìn)去做了,你就知道事情背后的成功是有多么的來(lái)之不易。我很欣慰自己能有一段這樣的經(jīng)歷,因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)了很多,懂得了很多,這是一次難得的社會(huì)實(shí)踐。
總結(jié)到此,我認(rèn)為一切事物都存在兩面性,你這方面做得很好,那么必定有一些是你做得不夠的地方,應(yīng)當(dāng)改正與加強(qiáng)。革命尚未成功,同志任需努力。我們必須緊跟學(xué)院發(fā)展的步伐,積極做好協(xié)會(huì)各項(xiàng)事宜,不斷發(fā)展!不斷向前邁進(jìn)!
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇七
時(shí)間過(guò)得很快,只是轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我圓滿的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。下面是我這一學(xué)期以來(lái)的工作活動(dòng)總結(jié),請(qǐng)予以點(diǎn)評(píng)。
學(xué)習(xí)是不間斷的,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的.青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于舞蹈課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外活動(dòng)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇八
舞蹈作為一種語(yǔ)言在幾千年來(lái)的文化演變與傳承中不斷發(fā)展。作為一種文化載體,通過(guò)不同形式的舞蹈作品傳遞著不同的文化內(nèi)涵,今天本站小編給大家?guī)?lái)了舞蹈的總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
舞蹈作為一門藝術(shù),以它優(yōu)美的舞姿詮釋著本身的靈魂。院舞蹈協(xié)會(huì)作為舞蹈愛好者的樂(lè)園,其中的每個(gè)成員都本著“舞動(dòng)青春,芳菲自我的理念”在校園內(nèi)外開展各類舞蹈交流和藝術(shù)展示活動(dòng)。力圖讓每個(gè)舞蹈愛好者都能夠與舞蹈零距離接觸,去體驗(yàn)輕舞飛揚(yáng)的無(wú)窮魅力!xx年下學(xué)期,我院舞蹈協(xié)會(huì)本著“以舞會(huì)友,共建河蟹校園”的宗旨,在校園內(nèi)外開展了如下活動(dòng):
一、八月下旬師大交誼舞進(jìn)修活動(dòng)。
為了加深協(xié)會(huì)成員的舞蹈功底,豐富協(xié)會(huì)的舞蹈文化、舞種類型,以及回校后對(duì)10級(jí)新生所要進(jìn)行的教舞活動(dòng)。我院舞蹈協(xié)會(huì)于本年度暑假——xx年8月15日,到師大藝語(yǔ)舞蹈培訓(xùn)中心進(jìn)行為期半個(gè)月的交誼舞進(jìn)修。
交誼舞進(jìn)修各項(xiàng)情況總結(jié)如下:
1、在院舞蹈協(xié)會(huì)校外指導(dǎo)老師彭書敬的精心指導(dǎo)下,我們將交誼舞中的慢華爾茲、快華爾茲、倫巴、恰恰、吉特巴、布魯斯、探戈、慢四等舞種學(xué)成完畢。并加深了我們交誼舞基本功,將我們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化,花樣豐富、復(fù)雜化了。同時(shí),一并學(xué)習(xí)了牛仔、俄羅斯等歡快集體舞,學(xué)習(xí)收獲頗多。
2、此次進(jìn)修活動(dòng)也使我們真正領(lǐng)略到了交誼舞的無(wú)窮魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì),以另一種獨(dú)特的方式增強(qiáng)了我們對(duì)交誼舞的熱愛,增加了我們對(duì)交誼舞的興趣。同時(shí),在進(jìn)修的過(guò)程中,我們協(xié)會(huì)內(nèi)部成員進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通、交流。使彼此增強(qiáng)了默契,在快樂(lè)中一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。
總之,交誼舞進(jìn)修活動(dòng)不僅加深我們的舞蹈功底,更重要的是使協(xié)會(huì)的每個(gè)成員都有了進(jìn)一步的溝通,為協(xié)會(huì)以后的發(fā)展做了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為培養(yǎng)下一批舞蹈愛好者奠定了基石!
二、迎新舞會(huì)之20xx俱樂(lè)部。
為了迎接20xx級(jí)新生的到來(lái),感受大學(xué)的文化氛圍,促進(jìn)新生與上一屆師兄師姐的交流,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。我院舞蹈協(xié)會(huì)于20xx年x月x日舉行了一場(chǎng)主題為“快樂(lè)迎新之20xx俱樂(lè)部”的迎新舞會(huì)。
舞會(huì)情況如下:
1、為成功舉辦本次舞會(huì),我協(xié)會(huì)按組織形式分工細(xì)致地布置了舞會(huì)場(chǎng)地,以求舞會(huì)進(jìn)程中達(dá)到更好的效果。
2、本次舞會(huì)內(nèi)容豐富,新穎、獨(dú)特,并穿插了猜燈謎等游戲,為舞會(huì)增添了色彩。
3、本次舞會(huì)每個(gè)成員都能各司其職,充當(dāng)了不可或缺的角色,也為協(xié)會(huì)各成員交流提供了另一個(gè)平臺(tái)。
當(dāng)然,本次舞會(huì)也有不足之處,比如說(shuō)一些成員在跳舞時(shí)放不開、宣傳力度不夠等等。但通過(guò)協(xié)會(huì)所有成員的努力,使本次舞會(huì)打破了傳統(tǒng)的格局,更加新穎,更加有特色。
三、交誼舞培訓(xùn)班教舞活動(dòng)。
為豐富我院校園文化,紛繁我院校園文化藝術(shù)舞臺(tái),同時(shí)也旨在推廣校園社交文化,增強(qiáng)我院學(xué)生社交文化禮儀能力。我院舞蹈協(xié)會(huì)于本學(xué)期10月下旬予10級(jí)新學(xué)員正式開班授課。群體性、正對(duì)性地教授交誼舞培訓(xùn)課程。
教舞活動(dòng)總體情況如下:
1教課方式獨(dú)特,采取因材施教的原則;。
2在規(guī)定課時(shí)將預(yù)計(jì)課程量及教授完畢后最大限度地讓新學(xué)員跟著節(jié)拍實(shí)際運(yùn)用所學(xué)舞步;。
3制定一定的。
規(guī)章制度。
加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性。
2教舞過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:。
1學(xué)員到位情況一般,有些班次不能全到;。
2由于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及元旦節(jié)目彩排,有些學(xué)生未能及時(shí)趕到學(xué)舞;。
3教舞量稍大,學(xué)員接受、融匯有待加強(qiáng)。
以上幾點(diǎn)都是本次教舞活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)、問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō),本次教舞活動(dòng)我們按部就班地進(jìn)行,把預(yù)期向新學(xué)員教授的舞種都教授完畢。所有成員在此過(guò)程中也收獲了舞藝、收獲了友誼、收獲了悅憶!
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?!扒Ю镏?,始于足下”,這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任,使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,或許更應(yīng)該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
首先,我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下:
一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高。
為提高全局工作人員的整體素質(zhì),局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí),特別是xx大提出“當(dāng)今時(shí)代,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”,使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者,我們要增強(qiáng)自我造血功能,加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品,使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。
二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義。
保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上,局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn),組織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式,對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)?,F(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感,要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,要突出工我的本站為您提供大量免費(fèi)范文!作重點(diǎn)、明確任務(wù),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效,保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量,完成好普查和保護(hù)的歷史重任。
三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論。
實(shí)習(xí)期間,在指導(dǎo)老師的幫助下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。
四、舞蹈教學(xué)方面的收獲。
做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。
通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課,我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí),我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的動(dòng)作,后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。
五、其他方面收獲:
為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍,跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節(jié)系列文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順利完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。由于組織保障措施得力,年春節(jié)系列活動(dòng)共舉辦包括,迎新春美術(shù)書法攝影展、送。
春聯(lián)。
下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng)。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求,使全縣人民過(guò)上了歡樂(lè)、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。
兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心,因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多,要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)如下:
(一)辦公方面:
2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;。
3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;。
4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;。
5、辦事效率不夠快,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
(二)教學(xué)方面:
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改。
課件。
和
教案。
希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習(xí)生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:
感受一:充實(shí)。
學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,生活范圍相對(duì)狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,認(rèn)識(shí)更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。
大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講,我們?cè)趺绰?,所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。
感受二:壓力。
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位,很多時(shí)間就要以工作為重,似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題,需要盡快地了解和學(xué)習(xí),而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí),從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余,還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫,這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
感受三:新天地。
學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠閑愜意,可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn),人總要長(zhǎng)大,告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英。
總之,這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月,我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月,我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻挕T诿總€(gè)人生階段,我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
20xx年北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)在市體育局和市體育總會(huì)的大政方針指導(dǎo)下,在相關(guān)單位和會(huì)員單位的大力支持下,努力發(fā)揮協(xié)會(huì)在構(gòu)建人文北京、建設(shè)國(guó)際體育中心城市的功能作用,在健美操和體育舞蹈項(xiàng)目上深入研討,大力推廣。協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作都按計(jì)劃落到實(shí)處,并且取得了明顯的成效,收到了良好的回饋?,F(xiàn)將一年來(lái)的。
工作總結(jié)。
如下:
一、主要工作情況:。
(一)培訓(xùn)工作。
1.健美操國(guó)家一、二級(jí)裁判員培訓(xùn)。
20xx年x月x日,舉辦了20xx年北京市健美操一、二級(jí)裁判培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn),有40多名學(xué)員獲得了國(guó)家一級(jí)裁判資格,7名學(xué)員獲得了國(guó)家二級(jí)裁判資格。進(jìn)一步壯大了我市健美操專業(yè)裁判隊(duì)伍,健美操的專業(yè)技術(shù)力量又得到了加強(qiáng),也在我市健美操裁判員規(guī)范化工作目標(biāo)方面又往前邁進(jìn)了一大步。
2、中小學(xué)體育舞蹈教師培訓(xùn)。
為在我市中小學(xué)校學(xué)生中大力推廣體育舞蹈項(xiàng)目,經(jīng)市教委批準(zhǔn),北京學(xué)生活動(dòng)管理中心委托我協(xié)會(huì)于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學(xué)校體育舞蹈教師培訓(xùn),來(lái)自全市18個(gè)區(qū)縣的140多名體育舞蹈教師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),大部分以前從未接觸過(guò)體育舞蹈的中小學(xué)校教師基本掌握體育舞蹈的基本技術(shù)和教學(xué)理論,取得了良好的培訓(xùn)效果,為今后在全市中小學(xué)校開展體育舞蹈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)了一支骨干隊(duì)伍。
(二)組織承辦競(jìng)賽活動(dòng)。
1.5月8日,在北京地壇體育館,協(xié)會(huì)主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標(biāo)賽。全市共有106家學(xué)校和單位參加比賽。參賽人數(shù)突破歷屆錦標(biāo)賽,達(dá)到了1500人左右。健美操項(xiàng)目不僅在北京市大中小學(xué)校得到了很好的推廣和普及,在社會(huì)上也深得廣大市民的喜愛!
2.9月18日,由國(guó)家體操運(yùn)動(dòng)管理中心、北京市體育局聯(lián)合主辦,協(xié)會(huì)承辦的第二屆北京市體育大會(huì)健美操比賽暨20xx年浩沙杯全國(guó)萬(wàn)人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽北京分區(qū)賽在地壇體育館舉行。同時(shí)上海、廈門、廣州、成都、長(zhǎng)沙以及南昌、濟(jì)南等分賽區(qū)亦相繼舉行。比賽共分規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作兩大項(xiàng),參賽分為少兒組、少年組、大專院校、以及老年組等,涵蓋了老、中、青、少四個(gè)年齡階層。來(lái)自大中小學(xué)、社區(qū)體育俱樂(lè)部、區(qū)級(jí)體育舞蹈協(xié)會(huì)、社區(qū)街道等健美操愛好者800多人參賽。
從比賽來(lái)看,北京健美操項(xiàng)目與全國(guó)其他地區(qū)相比目前已經(jīng)有了非常明顯的優(yōu)勢(shì),表現(xiàn)在,一是運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平較高,專業(yè)性較強(qiáng);二是裁判水平較高;三是學(xué)校、社會(huì)參與度高。同時(shí),因?yàn)楸本┑慕∶啦俦荣愒黾恿烁?jìng)技項(xiàng)目,青少年運(yùn)動(dòng)員明顯增多。另外,社會(huì)組參賽人員多于往年,說(shuō)明健美操普及面更大了。
3.由北京市教委、北京市體育局主辦的陽(yáng)光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽于11月6日(星期六)在地壇體育館舉行。本次比賽由北京學(xué)生活動(dòng)管理中心和北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)共同承辦。有來(lái)自全市16個(gè)區(qū)縣90多所中小學(xué)校的近1200名學(xué)生參加比賽,裁判均由來(lái)自各專業(yè)院校的國(guó)家級(jí)裁判組成。比賽分大眾健美操和競(jìng)技健美操兩大項(xiàng),本次比賽共有234個(gè)組別參賽。陽(yáng)光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽是歷年來(lái)參賽人數(shù)最多,規(guī)模最大的一次比賽。
近年來(lái)健美操項(xiàng)目在北京市中小學(xué)校中發(fā)展迅速,其中高水平大規(guī)模的健美操比賽起到了很大的推動(dòng)作用。而這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展也帶動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推行,豐富了體育教師的教學(xué)內(nèi)容,提高了全市中小學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生充滿活力、健康向上。從社會(huì)影響上來(lái)看,健美操運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到廣大師生和家長(zhǎng)的喜愛。
4、由國(guó)家體育總局,社會(huì)體育指導(dǎo)中心和中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)主辦的中順潔柔20xx年中國(guó)體育舞蹈公開系列賽北京站的比賽,9月22日、23日在地壇體育館舉行。比賽由協(xié)會(huì)和北京市東城區(qū)體育局、地壇體育館聯(lián)合承辦。這是5年后協(xié)會(huì)再度承辦全國(guó)性的體育舞蹈賽事,北京站比賽共吸引了來(lái)自全國(guó)16省市,40多家參賽單位,600余對(duì)選手,共1200余人參加,參賽人數(shù)較以往有了大幅提升。比賽的組織工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng)。
以這次圓滿舉辦北京站比賽為契機(jī),協(xié)會(huì)與東城區(qū)體育局、地壇體育館三方聯(lián)合,成功獲得明年世界表演舞蹈錦標(biāo)賽和亞洲錦標(biāo)賽的舉辦權(quán),這將成為體育舞蹈項(xiàng)目為打造北京國(guó)際大都市的工程所作的貢獻(xiàn)。
5、20xx年9月22日,北京健身操舞展示季體育舞蹈公開賽于北京地壇體育館開幕。此次比賽由北京市體育局、北京市體育總會(huì)、東城區(qū)人民政府主辦,協(xié)會(huì)和東城區(qū)體育局、北京地壇體育館承辦。這次比賽一共設(shè)置2個(gè)大項(xiàng),37個(gè)組別,近1000名來(lái)自全國(guó)各地16個(gè)省市40多家參賽單位的體育舞蹈選手報(bào)名參賽。除了大家熟悉的常規(guī)體育舞蹈組別的賽事,其中又新加入了女子團(tuán)體舞賽。各個(gè)參賽隊(duì)伍由六到八位女孩子組成,是這次比賽的一大創(chuàng)新和亮點(diǎn)。協(xié)會(huì)作為承辦方,從賽事的籌劃伊始,到賽事最后的落幕,全體人員熱情投入盡職盡責(zé)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作,確保了比賽不僅順利進(jìn)行圓滿結(jié)束,還獲得了各方一致好評(píng)。北京健身操舞展示季,重在推動(dòng)全民健身活動(dòng),調(diào)動(dòng)全民健身熱情,愉悅?cè)w人民的身心。因此特別增加和強(qiáng)調(diào)了集體項(xiàng)目,這樣可以更多地吸引群眾的參與,更大地調(diào)動(dòng)他們的熱情。
6、北京市教委和北京市體育局主辦的陽(yáng)光體育20xx年北京首屆學(xué)生體育舞蹈比賽于20xx年11月27日在地壇舉行。本次比賽我協(xié)會(huì)是主承辦方。這次比賽一共設(shè)置2個(gè)大項(xiàng),37個(gè)組別,近1200名來(lái)自北京市70多所大中小學(xué)校和俱樂(lè)部的體育舞蹈選手報(bào)名參賽。全市中小學(xué)校共有68隊(duì)選手參加團(tuán)體隊(duì)列舞比賽,由此可見體育舞蹈項(xiàng)目也逐步在中小學(xué)校中得到普及和推廣。
(三)組隊(duì)參加全國(guó)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。
20xx年5月16日第四屆全國(guó)體育大會(huì)在合肥市召開。由我協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組建的北京代表團(tuán)健美操隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。健美操隊(duì)取得了四個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)以及兩個(gè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。體育舞蹈更是成績(jī)卓著,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),八個(gè)二等獎(jiǎng),十四個(gè)三等獎(jiǎng),五個(gè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。因而被北京市體育局評(píng)選為先進(jìn)集體,并授予協(xié)會(huì)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
(四)、認(rèn)真籌備,創(chuàng)造條件,協(xié)會(huì)實(shí)體化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性一步。
為全面貫徹“xx大”精神,更好地發(fā)揮協(xié)會(huì)的功能作用,我協(xié)會(huì)響應(yīng)號(hào)召積極參與北京市體育協(xié)會(huì)實(shí)體化工程。協(xié)會(huì)申報(bào)資料于今年8月5日通過(guò)了北京市體育局和體育總會(huì)的專家評(píng)審,協(xié)會(huì)因此被確定為第一批體育社團(tuán)實(shí)體化工作試點(diǎn)單位,并獲得了30萬(wàn)元實(shí)體化扶持引導(dǎo)資金。隨即8月8日,第二個(gè)全國(guó)“全民健身日”到來(lái)之際,協(xié)會(huì)在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊(duì)培訓(xùn)基地。這是我北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì)邁入實(shí)體化進(jìn)程的第一步。在短短的三個(gè)月的時(shí)間里,基地已經(jīng)開辦體育舞蹈培訓(xùn)班6個(gè),招收學(xué)員60多名。培訓(xùn)基地已經(jīng)初具規(guī)模,為今后的發(fā)展開了一個(gè)好頭。
(五)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒優(yōu)勢(shì)搞好宣傳工作。
協(xié)會(huì)在人手嚴(yán)重不足的情況下,仍然把本協(xié)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)列作重要工作內(nèi)容。既作為戰(zhàn)略目標(biāo),也作為日常工作。利用網(wǎng)絡(luò)這種傳播面廣、速度快的時(shí)尚媒體,權(quán)威正確地發(fā)布政策、方針,及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)道國(guó)內(nèi)外業(yè)界新聞、賽事,廣泛傳播體育舞蹈知識(shí)、理論,提供各類培訓(xùn)與實(shí)踐機(jī)會(huì),并為注冊(cè)會(huì)員提供更為豐富周到的服務(wù)。目前網(wǎng)站已經(jīng)成為北京市健美操和體育舞蹈項(xiàng)目最重要的信息發(fā)布平臺(tái),起到了有效地宣傳作用。
二、存在的主要問(wèn)題。
(一)資金保障不足,機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)受阻。
協(xié)會(huì)的資金來(lái)源主要有兩條渠道:一是政府購(gòu)買服務(wù)撥款;二是服務(wù)性收入。資金流不穩(wěn)定,且數(shù)量有限。缺少可靠的資金保障,協(xié)會(huì)能夠開展的工作也因此受限,協(xié)會(huì)作用也不能完全發(fā)揮出來(lái)。所謂巧婦難為無(wú)米之炊。
(二)缺乏政策支持,人力資源無(wú)保障。
目前,協(xié)會(huì)的人事管理系統(tǒng)缺乏相應(yīng)的政策支持,導(dǎo)致協(xié)會(huì)只能采用聘用顧問(wèn)或兼職人員,形成協(xié)會(huì)工作人員不穩(wěn)定、流動(dòng)性大的特點(diǎn),人力資源不能得到有效保證,勢(shì)必也影響到協(xié)會(huì)工作的更好開展。
(三)缺少地位認(rèn)可,制約協(xié)會(huì)的發(fā)展。
協(xié)會(huì)開展工作很大的程度要依靠社會(huì)對(duì)其地位的認(rèn)可,但是中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)各種因素形成的對(duì)于協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí),造成協(xié)會(huì)的認(rèn)知度與可信度不高,使得協(xié)會(huì)開展活動(dòng)時(shí)說(shuō)服力不強(qiáng),活動(dòng)的參與面不能更廣。協(xié)會(huì)在社會(huì)上的地位與身份認(rèn)可目前還制約著協(xié)會(huì)的發(fā)展。
(四)人手不足,工作受限。
協(xié)會(huì)工作中,有一塊很占比重的是舉辦各種比賽。由于比賽涉及面非常廣,單位、個(gè)人,關(guān)系眾多,人員復(fù)雜,而協(xié)會(huì)人手嚴(yán)重不足,造成工作堆積,流程不暢,出錯(cuò)也在所難免。雖然不致影響賽事工作,但是工作效率,工作滿意度仍需提高。
三、解決方法。
(一)加快協(xié)會(huì)實(shí)體化進(jìn)程,盡快把培訓(xùn)基地建設(shè)成協(xié)會(huì)的造血機(jī)器,很好的為協(xié)會(huì)下一步發(fā)展打下良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
(二)協(xié)會(huì)的重要特征就是保持社會(huì)性、民間性,只有突出這一特色才能更好地協(xié)助黨和政府推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、管理社會(huì)事務(wù)的作用。雖然協(xié)會(huì)已經(jīng)被批準(zhǔn)成為了實(shí)體化示范單位,可但仍需采取政府部門向協(xié)會(huì)購(gòu)買服務(wù)的辦法,完成政府委托的業(yè)務(wù)或項(xiàng)目,政府給予資助或補(bǔ)貼。同時(shí)協(xié)會(huì)將通過(guò)其它活動(dòng)獲得外界的捐贈(zèng)和收入,拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源,實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)自籌。
(三)制定規(guī)劃,重點(diǎn)加強(qiáng)協(xié)會(huì)基礎(chǔ)性建設(shè)和提高管理能力。
我協(xié)會(huì)要通過(guò)自身的扎實(shí)工作和顯著成績(jī),積極爭(zhēng)取各級(jí)政府重視,促進(jìn)政府有計(jì)劃有步驟地培育和發(fā)展協(xié)會(huì)。此外,我協(xié)會(huì)也要加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)和管理,通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)法律意識(shí)和民主觀念,提高政策水平和協(xié)調(diào)能力。
(四)積極舉辦各種賽事,提高協(xié)會(huì)的社會(huì)影響,多參加各種社會(huì)活動(dòng),加大協(xié)會(huì)的對(duì)外宣傳力度,提高協(xié)會(huì)形象,創(chuàng)新協(xié)會(huì)的機(jī)制和辦法,促進(jìn)協(xié)會(huì)加快發(fā)展。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇九
校本課程是大家早已熟悉的名,但在兩年前,如果有人問(wèn)起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么,恐怕沒(méi)有老師能回答上來(lái)。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中,把20xx學(xué)年度確定為“課程建設(shè)效益年”,準(zhǔn)備開發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學(xué)生自護(hù)自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實(shí)施,王校長(zhǎng)首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。說(shuō)明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn),即“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);教孩子學(xué)點(diǎn)東西,學(xué)知識(shí)、學(xué)技能”。從此全校教師成為校本課程開發(fā)的主體。
為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán),老師們充分挖掘自己的潛能,八仙過(guò)海,各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個(gè)怎樣的社團(tuán),同級(jí)部的老師便聚在一起,出謀劃策,于是一個(gè)個(gè)學(xué)生喜愛的社團(tuán)誕生了。20xx年10月2324日,學(xué)校分級(jí)部先后進(jìn)行了三次“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”推介會(huì)。參加推介會(huì)的既有本校的在職教師,又有學(xué)生家長(zhǎng)的直接參與。推介會(huì)上,老師們采用課件介紹、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式向?qū)W生推介自己開發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場(chǎng)表演,讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面,對(duì)老師的崇拜之情無(wú)以言表。老師們具有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言,仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的推銷員,恨不得把所有的學(xué)生都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹,現(xiàn)場(chǎng)填寫青島嘉定路小學(xué)“學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”選擇表,自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會(huì)的成功舉行,讓我們看到了一支潛力無(wú)窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋焸兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,因?yàn)槔蠋焸兊牟粩嗟貏?chuàng)新,為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)發(fā)展的空間。
每到社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光,剪紙社團(tuán)的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品,各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前,讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫本上,進(jìn)行裝飾,一份份精美的畫冊(cè)產(chǎn)生了,讓孩子們愛不釋手。立體折紙對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單,姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們,看到大風(fēng)車、小青蛙就這樣折出來(lái)了,幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽(yáng)對(duì)高年級(jí)的大同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難,但對(duì)一年級(jí)的小朋友則有些困難,王有娟老師往往要為一個(gè)小花瓣、一個(gè)圓為他們修改好幾次呢!每次走進(jìn)報(bào)紙畫社團(tuán),看到孩子們專注的卷舊報(bào)紙的`樣子,就知道他們有多喜歡這個(gè)社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小,小船做得歪歪扭扭,可他們還是很驕傲的把作品舉起來(lái)給老師看,畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板,原來(lái)自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨(dú)特的審美眼光,讓孩子們把用過(guò)的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……,讓孩子們想象的翅膀起飛。
一根紅繩穿來(lái)走去,變成了美麗的中國(guó)節(jié),讓學(xué)生愛上了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運(yùn)星可以裝在瓶里送給好友,可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫,孩子們樂(lè)此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認(rèn)識(shí)了大自然,懂得了熱愛大自然、美化家園。
在紙折花束社團(tuán)里,孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團(tuán)里,孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹,嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團(tuán)里,孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”?!按阂獍蝗弧?、“夏日荷香”、“秋意正濃”、“冬日暖陽(yáng)”;在相冊(cè)制作社團(tuán)里,孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)照片進(jìn)行造型,用卡片裝飾照片,卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。
在穿針引線的社團(tuán)里,孩子們學(xué)會(huì)了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)伴隨著正在進(jìn)行十繡的孩子們,那是對(duì)心靈的陶冶,那是一幅甜美寧?kù)o的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛,把他們穿在一起,做成各種飾品,扮靚自己;幾個(gè)文靜的女孩慢慢學(xué)會(huì)了有難度的鉤花;編織社團(tuán)里男孩子編織技術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差;用幾只穿過(guò)的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花,孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服,孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。
每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會(huì)讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子,學(xué)會(huì)了制作三明治、各種漢堡,自己烤制的面包;冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會(huì)的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼,更學(xué)會(huì)了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團(tuán)的孩子們大飽了眼福,也大飽了口福。
在各種小社團(tuán)(這里不一一列舉),確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識(shí),學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道,在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。
1.優(yōu)化整合課程。有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合,如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián)合,在不同的年級(jí)段確定不同的剪紙內(nèi)容,由易到難,螺旋上升。有些社團(tuán)在開設(shè)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),可以重新進(jìn)行選擇。
2.拓寬課程資源。現(xiàn)在社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容多藝術(shù)類為主(包括:合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等),課程資源相對(duì)狹窄,下一步需要老師們積極拓寬課程資源,向科技活動(dòng)類、社會(huì)教育類等方面發(fā)展。(這個(gè)問(wèn)題每個(gè)老師可以在假期里進(jìn)行思考)。
3.打造精品課程。一些選擇內(nèi)容比較好的社團(tuán),老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、學(xué)習(xí),不能停留在原有水平,對(duì)學(xué)生的作品也要提出更高的要求,做到校本課程的“精加工”、“細(xì)加工”,力爭(zhēng)每學(xué)期推出3—4個(gè)較為成熟的課程出版,形成具有我校特色的校本課程系列精品。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教學(xué)任務(wù),為了把下一步工作做得更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:
本學(xué)期,我們舞蹈活動(dòng)課的重點(diǎn)是為本學(xué)期4月份的武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽做準(zhǔn)備,在選定《春曉》作為我們的參賽作品后,積極訓(xùn)練,并分成兩個(gè)部分:一是舞蹈基本功的訓(xùn)練,二是舞蹈動(dòng)作的教學(xué)。
首先,訓(xùn)練基本功訓(xùn)練上,主要有縱橫劈腿,正面?zhèn)让鎵和刃√咄?、腰、學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等。由于平時(shí)練習(xí)的不多,很多學(xué)生的柔韌性不好,有些動(dòng)作都不能做到位,更多的是怕有危險(xiǎn),所以我們采用學(xué)生互相幫助的方式,消除他們的對(duì)一些有難度的動(dòng)作的恐懼,放心地做好老師所教的動(dòng)作,總的來(lái)說(shuō),學(xué)生基本功有所進(jìn)步。第二,舞蹈動(dòng)作的教學(xué),為了4月份的比賽,我們準(zhǔn)備了《春曉》,這個(gè)舞蹈動(dòng)作雖然看似容易,但卻需要學(xué)生有扎實(shí)的基本功。這個(gè)學(xué)期我們主要練習(xí)了2個(gè)有難度的動(dòng)作縱橫劈腿、正面?zhèn)让鎵和刃√咄龋渌麆?dòng)作比較簡(jiǎn)單,學(xué)生基本上能夠做到位,但是需要再練習(xí),才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),所以每次的訓(xùn)練,我和喻老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些易錯(cuò)動(dòng)作。
從接到比賽通知確定排練《春曉》,到比賽我和喻老師始終認(rèn)真努力地對(duì)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練,適時(shí)的小獎(jiǎng)勵(lì)更是給了孩子們更多的樂(lè)趣,舞蹈隊(duì)的孩子們跨越三個(gè)年級(jí),年齡的不同,使得訓(xùn)練時(shí)很容易就發(fā)生“摩擦”,我們兩個(gè)“和事老”做得挺到位,總能讓她們掛著淚珠的臉笑起來(lái),后期的道具制作給我們出了更大的難題,因?yàn)榭紤]到舞臺(tái)效果,我們打算用亮片布做扇面,12把扇子,都是我和喻老師兩人手工制作的,做好的扇子的確給舞蹈增色不少,臨近比賽時(shí),我們更是跑遍九龍的各個(gè)角落,尋到我們舞蹈所用的頭飾、柳條道具、舞鞋、連褲襪。
舞蹈隊(duì)的學(xué)生三到五年級(jí)的人都有,人的身高不一,所以在排練的時(shí)候在分部上比較麻煩,《春曉》這個(gè)舞蹈的排練進(jìn)度比較快,但前期動(dòng)作過(guò)于單一,后來(lái)在大家的建議下,幾經(jīng)修改,最終呈現(xiàn)的舞蹈較為滿意。
最終在大家的共同努力下,我們排練的舞蹈《春曉》取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī),在這里要感謝給予我們支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,更要感謝不怕苦、不怕累的孩子們,這是我們共同努力的結(jié)果。
(一)、教育意義的題材較好;整場(chǎng)比賽欣賞下來(lái),三個(gè)少先隊(duì)題材的作品給我留下了較為深刻的印象,給我的視覺(jué)帶來(lái)一定的沖擊力,給我的心靈也帶來(lái)了一定程度上的震撼。
(二)、兒童劇類型的舞蹈較為新奇、有趣;比如《貓鼠之夜》雖故事情節(jié)簡(jiǎn)單,但是小學(xué)生充分地演繹出了小老鼠的機(jī)靈,還有《獅子王》中孩子們富有爆發(fā)力的表演給我留下了深刻的印象。
(三)、道具的有效運(yùn)用,為舞蹈增光添彩;如《同心結(jié)》中發(fā)銀光的中國(guó)結(jié)的運(yùn)用,加上燈光的襯托,為舞蹈增色不少,《茉莉花開》中茉莉花傘的運(yùn)用,更是給人了美的享受。
(四)、低年級(jí)的小朋友上場(chǎng),體現(xiàn)出小學(xué)生的朝氣,舞臺(tái)效果較好。
希望通過(guò)我們的努力,盡量給隊(duì)員爭(zhēng)取更多的演出比賽機(jī)會(huì),讓隊(duì)員擁有到更多更大的舞臺(tái)表現(xiàn)自我。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十一
為了推動(dòng)我班少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)展示自己的才華;提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示!
“xxx杯少兒舞蹈大賽。
1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名:xxx威海少兒舞蹈大賽;
2、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳;
3、宣傳單、宣傳折頁(yè)主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;
物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來(lái)參加比賽,更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的.心,所以通過(guò)這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。
通過(guò)舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對(duì)廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,并為企業(yè)引來(lái)無(wú)限商機(jī)。
xxxxxx。
大賽分預(yù)賽、決賽共兩場(chǎng);比賽組別:少兒組、少年組。
通過(guò)預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大賽預(yù)賽、決賽過(guò)程將在在全校公布。(請(qǐng)參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)。
所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。
參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名。
形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
2、參賽所有舞蹈不得超過(guò)5分鐘。
3、舞蹈組別:少兒組、少年組。
少兒組:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書;并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十二
為貫徹落實(shí)共產(chǎn)黨新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,發(fā)揮社區(qū)黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用,在“七一”黨的生日來(lái)臨之際,xx社區(qū)黨組織開展了“六個(gè)一”系列活動(dòng)建黨97周年。
1.開展一次集中學(xué)習(xí)研討。
開展了共產(chǎn)黨新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的集中學(xué)習(xí)研討,通過(guò)學(xué)習(xí)研討,進(jìn)一步引導(dǎo)社區(qū)廣大黨員對(duì)共產(chǎn)黨新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的把握和領(lǐng)悟。
2.開展一次評(píng)選表彰活動(dòng)。
組織召開了表彰大會(huì),評(píng)選表彰4名優(yōu)秀黨小組長(zhǎng)和9名優(yōu)秀黨員。通過(guò)表彰,營(yíng)造了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍,促進(jìn)社區(qū)黨員積極創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)。
3.接受一次革命傳統(tǒng)教育。
組織黨員干部赴xx縣共產(chǎn)黨軍第七師紀(jì)念館、xx縣烈士陵園、xx縣米公祠等愛國(guó)主義教育基地,緬懷革命先烈,重溫入黨誓詞,接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育,激發(fā)了社區(qū)黨員干部強(qiáng)烈的家國(guó)情懷,是一次靈魂的凈化,也是一次思想的升華。
4.開展一次上黨課活動(dòng)。
為黨員干部上了一堂豐富生動(dòng)的黨課,黨課上宣講了十九大精神和共產(chǎn)黨新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義,會(huì)上談舉措、謀發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)全體黨員的`看齊意識(shí)和道德修養(yǎng)。
5.重溫一次入黨誓詞。
在建黨97周年大會(huì)上,社區(qū)全體黨員面向黨旗進(jìn)行了集中宣誓,重溫了入黨誓詞。通過(guò)重溫入黨誓詞,錘煉了黨員的黨性,提升了黨性修養(yǎng)。
6.開展一次走訪慰問(wèn)。
“七一”前,組織開展走訪慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)社區(qū)7名困難黨員進(jìn)行了走訪慰問(wèn),了解他們生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題,幫助他們排憂解難。
通過(guò)走訪慰問(wèn),讓他們充分感受到組織的關(guān)懷與溫暖,增強(qiáng)他們對(duì)黨組織的歸屬感。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十三
1.熟悉音樂(lè),合拍地跳舞,體會(huì)集體舞中找朋友及跳舞動(dòng)作的交替規(guī)律。
2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),替換舞步,學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對(duì)稱動(dòng)作。
3.體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《歡樂(lè)舞》音樂(lè)、手腕花。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),體驗(yàn)a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:“寶貝們,伸出你的小手,抬抬你的小腳,讓我們聽聽音樂(lè)、跳跳舞吧!”(幼兒聽音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室)2.教師喊節(jié)奏,幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。
3.幼兒在口令結(jié)束后能找點(diǎn)站立。
t:現(xiàn)在請(qǐng)你們每人找個(gè)點(diǎn)站好,小手拍起來(lái)。
(音樂(lè)停)4.感受雙圓隊(duì)形,分清里圈和外圈。
(1)t:“看看,我們現(xiàn)在變成什么形狀了?”
(2)t:“你是站在外面的圓上還是里面的圓上?外面的圓叫外圈,里面的圓叫里圈?!?/p>
5.討論如何移點(diǎn)。
(1)t:“寶貝們,能不能想想辦法,讓我們里外兩個(gè)圓圈都轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢?”
探索出每名幼兒沿著一個(gè)方向,往前走一個(gè)點(diǎn),讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
t:“對(duì)呀,只要每個(gè)小朋友沿著一個(gè)方向,往前走一個(gè)點(diǎn),讓我們的圓圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我們一起試一試?!?/p>
(2)教師示范一次移點(diǎn)的方法。
t:“看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)的?”
(3)幼兒原地練習(xí)。
t:“請(qǐng)你們?cè)谠鼐毩?xí)一下。”
二、感受《歡樂(lè)舞》音樂(lè)旋律,按規(guī)律跳a段舞蹈。
1.幼兒跟著音樂(lè)一個(gè)人跳a段舞蹈。
t:“恩,外圈的小朋友往前跳一個(gè)點(diǎn),里圈的小朋友不要?jiǎng)?,在原地跳,這樣就可以和別的小朋友跳舞。我們?cè)囈辉??!?4a)三、b段舞蹈“蝴蝶找花”
1.幼兒欣賞b段音樂(lè),自由說(shuō)說(shuō)自己的情感體驗(yàn)和動(dòng)作體現(xiàn)。
t:“我們累了,讓我們?cè)邳c(diǎn)上坐下,休息一會(huì)。聽,你覺(jué)得這段音樂(lè)怎么樣?”(2b)t:“這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢,他們會(huì)怎么做游戲?”
2.在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納、提升出b段舞蹈“蝴蝶找花”
t:“讓我們變成美麗的蝴蝶和花,一起做拍手游戲吧?!?/p>
“外圈的小朋友做蝴蝶,里圈的小朋友做花。”(4b)四、討論如何交換舞伴。
1.t:“小蝴蝶們,前面還有許多漂亮的花兒呢,你們想找其他的花兒做朋友嗎?那小蝴蝶往前飛,小花要不要?jiǎng)?”
討論出蝴蝶往前飛一個(gè)點(diǎn),花兒原地不動(dòng)點(diǎn)頭等待新朋友。
2.聽完整音樂(lè),練習(xí)交換朋友。(4ab)五、學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。
“蝴蝶和小花除了做拍手游戲,還會(huì)做什么游戲?”讓我們一起來(lái)試一試。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十四
舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的,在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。今天本站小編給大家為您整理了舞蹈教師。
自我總結(jié)。
報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期我任教學(xué)校舞蹈校本課程教學(xué),為了能更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,根據(jù)幼兒教育舞蹈教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的身心特點(diǎn),及這幾年學(xué)樣整體生源的實(shí)際情況,本學(xué)期在往年的教學(xué)。
工作總結(jié)。
上,我將課程安排作了部分調(diào)整,現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。首先,加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng),降低部分訓(xùn)練難度,使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑,及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂(lè)上也采用一些少兒律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂(lè),使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次,為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一,更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練,來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三,為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué),在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向,讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái),使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力,又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。有選擇的對(duì)幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合,使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材,拓寬舞蹈知識(shí)面,提高學(xué)生對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力,為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時(shí),除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外,在對(duì)學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對(duì)學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練,通過(guò)學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放,歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握,來(lái)改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。
而存在的不足就是側(cè)重于打好基礎(chǔ),扎實(shí)舞蹈功底的教學(xué),稍忽略了觸類旁通的橫向聯(lián)系,沒(méi)能及時(shí)的讓學(xué)生結(jié)合幼兒特征,進(jìn)行幼兒民族民間舞的改編練習(xí)。因?yàn)樯婕暗轿璧竸?chuàng)編較難的課程部分,所以以前都是把幼兒民族民間舞這部分內(nèi)容歸到三年級(jí)幼兒舞蹈創(chuàng)編當(dāng)中,而今年整個(gè)幼教專業(yè)的見習(xí)、實(shí)習(xí)都臨時(shí)提前,在學(xué)以致用,靈活掌握方面,學(xué)生就顯得手忙腳亂,措手不及。
三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中,我還是采用了以往的作業(yè)監(jiān)督措施。在以往幾屆的舞蹈教學(xué)過(guò)程中,我都比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記,并熟練的掌握課堂作業(yè),規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。并要求班委每次進(jìn)行出勤登記和復(fù)習(xí)登記。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè),對(duì)完成情況較好的學(xué)生和沒(méi)有復(fù)習(xí)的學(xué)生分別進(jìn)行賞罰,以此督促學(xué)生自覺(jué)的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,學(xué)生掌握的熟練程度有限,需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施,使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí),舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范,課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn),良性的循序漸進(jìn),收到了較好成效。
四、與有限的課堂知識(shí)相比較,豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累就顯得由為重要。因此,我鼓勵(lì)學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項(xiàng)舞蹈演出、比賽任務(wù),多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編,串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目,必要時(shí)我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M(jìn)行一些修改,以此來(lái)提高她們的舞蹈綜合能力。
五、除了認(rèn)真鉆研教材,做好備課工作以外,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間,收集各種舞蹈書籍和舞蹈音像資料及相關(guān)教材。參加專業(yè)組里組織的各園活動(dòng),結(jié)合我們本專業(yè)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)調(diào)整。
20xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在這一年里,充滿了快樂(lè)、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié),以利于以后把工作做得更好。
長(zhǎng)沙天驕藝術(shù)學(xué)校舞蹈班在六藝天驕總園開設(shè)了提高班、初級(jí)班,在各個(gè)分園開設(shè)了四個(gè)班。學(xué)生人數(shù)有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6歲孩子,大部分孩子都是學(xué)過(guò)舞蹈的,有的孩子還是學(xué)了兩年以上舞蹈的,有一定的舞蹈基礎(chǔ)。有大部分孩子都參加過(guò)大型舞蹈的演出和比賽,有一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。有少部分孩子沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈,沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ),有個(gè)別孩子的舞蹈感受較差我們采取個(gè)別教育的形式。在初級(jí)班都是3-4歲的孩子,大部分孩子都是沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈的,沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ),有的孩子還是學(xué)了半年舞蹈得的,有一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)。少部分孩子參加過(guò)大型舞蹈的演出,有一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。孩子們都很喜歡舞蹈,孩子們都很喜歡舞蹈,對(duì)舞蹈很熱愛,都是自己踴躍報(bào)名參加的。個(gè)別孩子是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈。
我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是:1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),能大膽的進(jìn)行表演。2、認(rèn)識(shí)身體基本部位,并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作)3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)4、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容:1、《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》、《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》《中國(guó)舞蹈考試二級(jí)教材》、《中國(guó)舞蹈考試三級(jí)教材》、《湖南省舞蹈考試一級(jí)教材》、《中國(guó)舞協(xié)美育教材》等。2、自編品舞蹈:《我愛冼澡》、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺號(hào)》、《扭秧歌》等等。3、基訓(xùn):橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。
一學(xué)期下來(lái),孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先,孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國(guó)舞蹈考級(jí)一級(jí)教材》的目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立,背直,腿直,腳繃等基本要求,并能掌握橫叉,豎叉,腰,腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè),能夠大膽的進(jìn)行表演,跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次,孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象,帶上自己的情緒進(jìn)行表演,進(jìn)行音樂(lè)節(jié)奏反應(yīng),并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、比賽經(jīng)驗(yàn)較豐富,今年的幾次大賽也有點(diǎn)收獲。
6月份,所有孩子都參與了大型的舞蹈表演,我認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好“六一兒童節(jié)”活動(dòng),執(zhí)行導(dǎo)演好整場(chǎng)活動(dòng)圓滿完成。
7月份,舉行的七彩陽(yáng)光全國(guó)電視大賽《藍(lán)精靈》、《吉祥三寶》獲得二、三名進(jìn)入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎(jiǎng),我獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”!
10月,終于迎來(lái)了六藝天驕建園十周年的大喜日子,幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動(dòng),在省、市、縣、園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞評(píng)價(jià)下觀賞了整場(chǎng)演出活動(dòng)。我們圓滿的成功的完成了這次重大的有著深刻歷史意義的活動(dòng)!
為了保存幼兒園十周年活動(dòng)的文化藝術(shù),這次的活動(dòng)尤其有著重大意義,我們把這些節(jié)目活動(dòng)完整的鞏固與復(fù)制。進(jìn)行重新挑選演員排練,培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子,給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉。現(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目,有獨(dú)舞、獨(dú)唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。
為了讓家長(zhǎng)們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況,提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教學(xué)方法,把長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好,希望家長(zhǎng)、教師們互相學(xué)習(xí)、探討更好的教學(xué)方法。特開展了累計(jì)八次舞蹈興趣班匯報(bào)表演家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。這幾次的活動(dòng)我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了舞蹈表演,由于活動(dòng)一直由情感這條線貫穿,而且富有游戲化,所以孩子們都很感興趣,每個(gè)孩子都很喜歡隨著音樂(lè)舞蹈。那舞蹈活動(dòng)匯報(bào)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;2、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目,充分展示自己的才藝;3、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn);4、增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流。
在活動(dòng)中,我能盡量照顧到每位幼兒,尤其和孩子交朋友時(shí),孩子個(gè)子矮,夠不到我,還得使勁抬頭看我,針對(duì)這一現(xiàn)象我及時(shí)的半蹲下來(lái),讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過(guò)程中,有個(gè)孩子年齡很小,看見了媽媽就開始要媽媽了,不愿意跳舞了,我及時(shí)給予鼓勵(lì)了,大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個(gè)別的孩子不能找到朋友,即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興,于是我在提醒幼兒注意聽音樂(lè),跟節(jié)拍的同時(shí),引導(dǎo)幼兒要微笑、開心,能夠面對(duì)面。孩子們經(jīng)過(guò)我的提示都能表情燦爛的找朋友了,當(dāng)找到朋友時(shí)還會(huì)興奮的告訴我。通過(guò)此事使我想到,教師在進(jìn)行集體教育活動(dòng)時(shí),在面向全體的同時(shí),一定不可忽略關(guān)注個(gè)別孩子的發(fā)展,要想辦法樹立他們的自信,引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。
舞蹈匯報(bào)活動(dòng)最具有互動(dòng)性那就是家長(zhǎng)與孩子之間合作表演:游戲《碰一碰》,每個(gè)家長(zhǎng)都能積極配合,而且將此游戲完成的很好。孩子和家長(zhǎng)之間增進(jìn)了更深的合作。我的心里尤為感動(dòng),孩子們心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)楹⒆涌梢援?dāng)老師了,教自己的家長(zhǎng)跳舞,他心里是特別的開心!我還買了點(diǎn)孩子們最喜歡的小禮物送給了他們,孩子是最需要鼓勵(lì)和支持的,尤其當(dāng)孩子取得了贊揚(yáng)的時(shí)候,更需要的給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)的,像孩子們辛苦努力了一學(xué)期,今天精彩的表現(xiàn)自己,還不是希望大家給與他們肯定?是的,當(dāng)孩子在接受那份獎(jiǎng)品的時(shí)候,他是多么的高興和自豪,是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動(dòng)成果!家長(zhǎng)們更是心里暖和和的。
舞蹈匯報(bào)活動(dòng)讓家長(zhǎng)給與了我們的肯定與支持,也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動(dòng)中有好的方面,但也有很多的不足。自己的舞蹈知識(shí)和音樂(lè)知識(shí)還待加強(qiáng),活動(dòng)過(guò)程如何設(shè)計(jì)更合理,更適合個(gè)別幼兒的心里的幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上,還有些寬泛,不夠細(xì)致,應(yīng)該針對(duì)這節(jié)活動(dòng)制定的更詳細(xì)、更符合這節(jié)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),不能含糊其辭。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實(shí)踐和摸索了。
希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái),將我們的舞蹈跳出精彩來(lái)!也希望我們的孩子健康成長(zhǎng)!愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來(lái)越好!同時(shí)勉勵(lì)自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來(lái),我們也能成為自己的一個(gè)藝術(shù)團(tuán)。不斷地,時(shí)刻都有著上大舞臺(tái)演出活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的幼兒在這里快樂(lè)的唱、快樂(lè)的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
有幸參加了本次的舞蹈教學(xué)培訓(xùn),學(xué)到了很多認(rèn)識(shí)了很多,受益頗多。通過(guò)陳萍飛老師的講課,讓我學(xué)會(huì)了聲勢(shì)、律動(dòng)、歌表演以及集體舞的創(chuàng)編;在陳怡老師的課上我學(xué)會(huì)了欣賞舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老師的課上我學(xué)會(huì)了訓(xùn)練學(xué)生舞蹈的基本方法;在南師附小音樂(lè)老師的課上我們了解到了現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛的一種活動(dòng),通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感,全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),陶冶學(xué)生的性格,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育,通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈教育是一種人體藝術(shù),是一種以人體動(dòng)作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈教育也是一門綜合藝術(shù),具有推動(dòng)少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢(shì),是孩子們的一種娛樂(lè)活動(dòng),也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。
首先,讓學(xué)生理解舞蹈音樂(lè),給學(xué)生講解音樂(lè)所表現(xiàn)的主題,分重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)講解,尤其是把音樂(lè)的節(jié)奏作為難點(diǎn),也就是平時(shí)所說(shuō)的“和樂(lè)”。不要搶也不要拖,動(dòng)作要做得從容到位,使整個(gè)舞蹈有張有馳,有起有伏,從容自如。
其次,讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣,怎樣做最美,而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次,教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范,去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說(shuō):“授人以魚不如授人以漁?!蔽璧附處熀驼Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣,要教給學(xué)生,讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外,訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈教師,首先是隊(duì)員的“班主任”,比如說(shuō),哪些孩子的素質(zhì)好,哪些孩子的素質(zhì)較差,好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象,差的要耐心輔導(dǎo)不歧視;哪些孩子比較開朗活潑,哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣,比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。
在今后的教學(xué)中,我一定會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中,努力做好音樂(lè)教師的本職工作,努力挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長(zhǎng)。通過(guò)舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí),培育學(xué)生的藝術(shù)美感,提高學(xué)生的欣賞能力,增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象,對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十五
為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承,展現(xiàn)大一新生風(fēng)采,并以舞會(huì)輕松的形式使新生們對(duì)大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識(shí)和感受,同時(shí),有助于培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)與友愛,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的'課余生活。
此次,我社新生舞蹈交流會(huì),通過(guò)精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術(shù)風(fēng)采和對(duì)未來(lái)的美好展望。并同時(shí)通過(guò)這次交流會(huì)對(duì)xx級(jí)新生寄予深切的期望。
博益社。
xx年11月5日晚7:30至9:30。
博益社全體社員及大一新生。
1.對(duì)此次舞會(huì)相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論,由副社長(zhǎng)李豪負(fù)責(zé)。
2.置辦此次舞會(huì)所需物品(音響等),由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
3.聯(lián)系領(lǐng)舞人員,由禮儀部負(fù)責(zé)。
4.布置舞會(huì)會(huì)場(chǎng),宣傳部提前半小時(shí)到場(chǎng)負(fù)責(zé)。
5.對(duì)此次舞會(huì)小吃品(瓜子,花生,糖果,等)購(gòu)買,由秘書處負(fù)責(zé)。
6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘書處負(fù)責(zé)。
1.舞會(huì)開始時(shí),a節(jié)目主持人上臺(tái),b社長(zhǎng)致辭,c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開場(chǎng),調(diào)動(dòng)舞會(huì)氣氛。
2.各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社員自覺(jué)打掃衛(wèi)生。
3.舞會(huì)正式開始時(shí),領(lǐng)舞者教授舞種,大家學(xué)習(xí)十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。
4.通過(guò)輕松游戲(搶板凳,擊鼓傳花等),或者不斷交換舞伴,讓大家相互交流與了解。
5.舞會(huì)結(jié)束時(shí),博益社全體社員和合唱社歌,將舞會(huì)推向高潮。
6.社長(zhǎng)作總結(jié),大家合影留念。
舞會(huì)結(jié)束后,由秘書部盡快完成。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十六
我們老師在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)當(dāng)多關(guān)心、體貼學(xué)生,學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)心,自然也會(huì)和老師敞開心扉。那么,如果讓你寫老師的實(shí)習(xí)報(bào)告,你會(huì)怎么寫?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“舞蹈老師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)了專業(yè)技能,鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的,我很幸運(yùn)成為__大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過(guò)去了,回憶實(shí)習(xí)過(guò)程我的心情此起彼伏,現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:
在教學(xué)方面:在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,提高學(xué)生的想象力,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過(guò)程中抓好課堂紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師,我要收集很多素材和教學(xué)用具,不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,盡我的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如:授課的邏輯性不強(qiáng),解釋性語(yǔ)言太多,對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題有時(shí)自己知道是什么但是表達(dá)不到位,對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好,有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外,語(yǔ)速也有點(diǎn)快。
在生活方面:我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來(lái)沒(méi)有想到雖然幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟識(shí)到這種程度。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑,談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情,說(shuō)我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好,我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌,即使我沒(méi)有教他們,可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離,記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在學(xué)習(xí)方面:我的課程安排地較滿,每天都要給學(xué)生上課,尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折,這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣:一個(gè)是畫畫為了升學(xué),一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫,給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生,同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時(shí)候,我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學(xué)生的思維方式,從中我得到了很多寶貴的東西。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題,回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,堅(jiān)定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們,這樣我們才能更好地學(xué)以致用,同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳??傊?,要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力!
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō),實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況
我們_月_日來(lái)到__中學(xué),到_月_日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到高_(dá)(__)班進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)和班主任工作,基本情況
1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為六份,試講次數(shù)為六次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場(chǎng);自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。
2、班主任工作:組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì);組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒(méi)有涉及到的知識(shí),這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì),比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候,有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單,也就沒(méi)有深入地思考。出乎我意料的是,無(wú)論我怎么講,同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來(lái)只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn),我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維,自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方,這時(shí)候,我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過(guò)程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的,但是我也沒(méi)有完全照搬,第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌?。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢(shì)所在,應(yīng)當(dāng)加以利用。所以,在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法,而且還收到了較好的效果。
比如說(shuō)我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候,她告訴我她讀初中時(shí)成績(jī)很好,幾乎每次考試都是班上的第一名,數(shù)學(xué)成績(jī)猶為突出,用她自己的話說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣”,但是現(xiàn)在情況就完全不同了,不僅整體成績(jī)直線下降,就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問(wèn)及其中的原因時(shí),她告訴我,由于中考的失誤,進(jìn)入高中以后她就失去了信心,再加上高中的課程本身就比初中的要難,使她的成績(jī)更加加后退了,以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心,想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂(lè)算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò),原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒(méi)有直接反對(duì)她的觀點(diǎn),而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重,并引導(dǎo)她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習(xí)上來(lái)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我找到了今后教學(xué)工作的努力方向:
1.要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。許多時(shí)候,我們可能容易培養(yǎng)一個(gè)具備了很高技能的人,但不一定就等于培養(yǎng)了一個(gè)合格的成功的人才,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點(diǎn),其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。
2.要進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知教育。職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)在專業(yè)教育階段非常重要,一些學(xué)生實(shí)習(xí)中存在這樣那樣的問(wèn)題或困惑,根源在于對(duì)其即將從事的職業(yè)還沒(méi)有全面的、正確的認(rèn)知,以至于出現(xiàn)不適應(yīng)癥。但職業(yè)認(rèn)知教育不能停留在簡(jiǎn)單的一兩次到企業(yè)進(jìn)行所謂的參觀,要進(jìn)行系統(tǒng)地教育,通過(guò)專門的課程、日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)等多種形式養(yǎng)成,全員全方位參與。
3.要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)習(xí)指導(dǎo)的形式。在穩(wěn)定提高巡查指導(dǎo)覆蓋率,校外現(xiàn)場(chǎng)授課率的基礎(chǔ)之上,充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)手段開展指導(dǎo)。專業(yè)導(dǎo)師要加大與企業(yè)導(dǎo)師溝通力度,確保能夠及時(shí)獲取學(xué)生實(shí)習(xí)最新狀況。
彈指一揮間,三個(gè)月的頂崗時(shí)光在充實(shí)中匆匆行過(guò),回顧過(guò)去幾個(gè)月的收成,我們覺(jué)得還不滿足,我們感到離別的腳步越來(lái)越近,我們還有更多的知識(shí)和樂(lè)趣要跟這里的孩子一起分享。幾個(gè)月來(lái),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們癡癡地把笑留在嘴角,生活依舊充實(shí),依舊精彩。
教學(xué):
__老師除了對(duì)我的課堂給予贊賞之外,還給出了彌足珍貴的指導(dǎo)。在教學(xué)上,她就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)效果(主要指學(xué)生表現(xiàn))和新教學(xué)理念幾個(gè)方面做了深入分析。我覺(jué)得收獲很多,在這里希望跟更多的初為人師的朋友們分享一下她對(duì)我的那些中肯的憑價(jià):
1、教學(xué)設(shè)計(jì)上,運(yùn)用多媒體教學(xué),直觀教學(xué),使學(xué)生由觀念轉(zhuǎn)化為行為,主線明確,有思考力,有素養(yǎng);穿插配樂(lè)朗讀,在細(xì)節(jié)上貫穿了美,有資源意識(shí);期間夾雜人的思想教育,滴滴滲透學(xué)生思路,給予人生啟迪;注重情感教學(xué),處處展思考,鼓勵(lì)學(xué)生,贊賞學(xué)生。
解決策略:同組異質(zhì),組間同質(zhì);組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng)。
2、教學(xué)態(tài)度上,教態(tài)是教師特有的外在的各種素質(zhì)的綜合,主要包括表情、態(tài)度、姿勢(shì)、動(dòng)作、語(yǔ)言、服飾。在這里__老師對(duì)非語(yǔ)言行為(動(dòng)作和姿勢(shì))的感染提出不足并指正,讓我感受頗深的是__老師親身經(jīng)歷的一段故事,她,從教多年,從來(lái)不曾坐下來(lái)授課;她,跌倒在課堂,深受重傷,依然站起來(lái),卻沒(méi)因此坐下來(lái)講授課。聽到這兒,我慚愧,我感動(dòng),我也思索。
3、教學(xué)效果上,她很贊賞學(xué)生的課堂氛圍,學(xué)習(xí)狀態(tài)好、興趣濃,學(xué)生訓(xùn)練有素,教師善于給學(xué)生機(jī)會(huì),自我抒發(fā)感情,很聰慧!
對(duì)結(jié)尾提出建議:結(jié)尾要講究藝術(shù)。一堂課至少有三個(gè)高潮導(dǎo)言、中間、結(jié)尾,中間還有小高潮。我想我在結(jié)尾上應(yīng)該再努力思考一番,讓學(xué)生產(chǎn)生余音繞梁,三日不絕之感。
4、新教育理念上,她說(shuō)我已經(jīng)具備了教師的素質(zhì),教師角色上已經(jīng)有將傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者的理念。學(xué)生觀上,跟學(xué)生共同提高,共同成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)觀上,欣賞學(xué)生,讓學(xué)生抒發(fā)情懷,檢測(cè)手段應(yīng)該由薄弱轉(zhuǎn)化為深策起來(lái)。
5、__老師最后意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)我們,實(shí)習(xí)這半年時(shí)間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常珍貴,一生可能只有一次這樣的經(jīng)歷,實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段學(xué)會(huì)教學(xué)階段、善于教學(xué)階段、創(chuàng)造教學(xué)階段。現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)教學(xué)了,就應(yīng)該學(xué)會(huì)善于教學(xué),在教學(xué)上提高自己,在最后兩周時(shí)間里我們要?jiǎng)?chuàng)造出自己最精彩的`教學(xué)成果,并且__老師還鼓勵(lì)我們,相信我們,讓我們更有力量的走下去那現(xiàn)在,我沒(méi)有讓老師失望,我不斷探索新的課堂,我努力、我進(jìn)步、我快樂(lè)。
雖然,我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校反反復(fù)復(fù)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次聽評(píng)課,但是我們都是摸著棍子過(guò)橋,找不到平衡點(diǎn),現(xiàn)在聽到__老師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),我受益匪淺,尤其是她對(duì)我的鼓勵(lì),讓我再次深愛著教育,深愛著我的課堂,深愛著我的學(xué)生!
6、__老師以__的的一篇文章文題總體評(píng)價(jià)我的這堂課:《讓課堂煥發(fā)出生命活力》,并給我們推薦這篇文章。并告訴我們,我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造教學(xué)。對(duì),我們應(yīng)該沖破教學(xué)大框架,不斷探索新的課堂!我會(huì)深深銘記__老師對(duì)我這堂課的點(diǎn)評(píng)和對(duì)我們教學(xué)上的指導(dǎo),這將是我的一筆無(wú)價(jià)財(cái)富,讓我一生珍藏!
工作:
在這半年,我們除了在教學(xué)上取得進(jìn)步外,還組織開展了一系列團(tuán)活動(dòng),像普通話演講比賽、兩筆字書法大賽、教師節(jié)圖文展、文體匯演之舞動(dòng)青春、乒乓球?qū)官?、__聯(lián)歡會(huì)等等,每一次活動(dòng)都是一次收獲,都是一次進(jìn)步,都是一次成長(zhǎng)!而這里我感受最深的是__聯(lián)歡會(huì)的舉辦:
__聯(lián)歡會(huì)在20__年最后一天謝幕了,回顧現(xiàn)場(chǎng)的精彩,回想演出前的點(diǎn)滴,讓我難以抑制眼淚。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,我們舉辦過(guò)不少的活動(dòng),惟有這一次,聯(lián)歡會(huì),讓我每分鐘想起都覺(jué)得有淚欲下的沖動(dòng)。
我們?yōu)榱诉@次活動(dòng)能舉辦的更好,不知道虧欠自己多少頓飯菜,不知道經(jīng)過(guò)幾個(gè)寒冷的夜,不在乎了自己因上火而干裂的唇,我們知道,__老師和校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)囑咐我們保重身體,可是我們自己就偏偏邁不過(guò)心中那道坎兒,也許這是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校舉辦的最后一個(gè)大型活動(dòng)了吧,所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。
多媒體策劃室成了我們第二宿舍,對(duì)主持人的培訓(xùn),對(duì)舞蹈的編排與練習(xí),對(duì)節(jié)目的彩排與指導(dǎo),對(duì)活動(dòng)的籌劃和布置,對(duì)主持人稿件的修改與補(bǔ)充小到對(duì)現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)都讓我們絞盡智慧。
不過(guò),這些都不重要。當(dāng)聽到學(xué)生說(shuō):老師,這是我們來(lái)到這學(xué)校參加最精彩的一次__聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):活動(dòng)很成功!時(shí),我總會(huì)背過(guò)身,收斂自己濕潤(rùn)的眼眶,對(duì),這個(gè)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō),真的是那么重要,它包含了我們對(duì)以往活動(dòng)的總結(jié)和精彩結(jié)尾,也包含了我們對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校新一年的祝福,更包含了我們對(duì)我成長(zhǎng)的校園,我的學(xué)生的不舌與難以言表的全部的愛!
紀(jì)律:
我們小組除嚴(yán)格遵守師大頂崗制度外,還在內(nèi)部制定了小組紀(jì)律,協(xié)定小組訓(xùn)言己所不欲,勿施于人。在頂崗實(shí)習(xí)中后期小組長(zhǎng)會(huì)議上,__老師和我們一起重申紀(jì)律問(wèn)題和安全問(wèn)題,我們小組成員除了遵守師大頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度外,還嚴(yán)格執(zhí)行小組內(nèi)部紀(jì)律要求。
在頂崗實(shí)習(xí)中后期,我們對(duì)周圍環(huán)境熟悉起來(lái),所以安全問(wèn)題和請(qǐng)銷假制度再次被嚴(yán)審起來(lái),嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度,確保一個(gè)不能少!遵守小組內(nèi)部制度,團(tuán)結(jié)合作,共同維護(hù)團(tuán)隊(duì)!
生活:
我們的生活豐富多彩,我們小組成員從開始的白吃現(xiàn)都已漸漸成為小廚師,日常小餐都能拿出手來(lái)。用電安全也常常在我們生活中被提醒。
課下無(wú)論是和學(xué)校老師還是學(xué)生的關(guān)系都很融洽,學(xué)生們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上和心理上有什么煩心事也都漸漸的來(lái)找我們聊天,真正能和學(xué)生走到一起,團(tuán)結(jié)一起。
半年的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去了一大半,在過(guò)去的這段時(shí)間里有太多太多的記憶,有太多太多的幸福與辛酸。但那些已經(jīng)過(guò)去,已經(jīng)成為美好的回憶。
實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),對(duì)我們未來(lái)的生涯規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。所以,這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。在沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前,我們有憧憬,有期待,又有些迷茫,我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)?!猒_中學(xué)。在過(guò)去的這段時(shí)間我們都收獲了許多,現(xiàn)做出如下總結(jié):
思想方面
在本次實(shí)習(xí)中,我們思想端正,熱情努力,服從上級(jí)管理,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,以使自己更快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。我們熱愛教育事業(yè),把自己的精力全部投入教育,力求把工作做到。我們所作的一切都在不斷鍛煉自己,只為自己登上講臺(tái)不再吃力。
教學(xué)方面
備課:作為一名教師要求每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n,實(shí)習(xí)學(xué)校也在時(shí)刻提醒我們一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。按照學(xué)校的安排一步步進(jìn)行,目前我們都能有效備課(備教材、備學(xué)生、備教學(xué)及學(xué)習(xí)方法)每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待。
聽課:在聽課這一環(huán)節(jié),大家都很積極,常常去聽一些有經(jīng)驗(yàn)教師的示范課,從中學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容,希望盡快提高自己的教學(xué)技能,使自己的課能夠完美體現(xiàn)。
上課:上課這一環(huán)節(jié)尤為重要,每個(gè)老師都有自己的上課方式,我們?cè)诼犕昀蠋煹恼n后,及時(shí)借鑒老師的可取之處,應(yīng)用于自己的課堂。在上課時(shí),要多方面考慮影響因素。要調(diào)動(dòng)課堂活躍氣氛還要觀察學(xué)生的反應(yīng),以此控制課容量的多少和講解的速度,最重要的是教學(xué)內(nèi)容一定要準(zhǔn)確。總之,一定要做到多觀察、多總結(jié)、多針對(duì)、多運(yùn)用。
管理方面
在管理方面主要體現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任以及年級(jí)部干事管理學(xué)生上。在學(xué)生管理方面我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多,我們也學(xué)習(xí)到一些解決問(wèn)題的方法?,F(xiàn)在拒絕體罰學(xué)生,其實(shí)真的沒(méi)必要去體罰學(xué)生,所謂“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,犯下錯(cuò)誤知道改正才是目的。我們應(yīng)該去開導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)他們,在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也在極力追求這點(diǎn)。
建立班委小組,跟學(xué)生處理好關(guān)系,這些都是必須做到的,也是具有親和力的體現(xiàn)。
作為實(shí)習(xí)班主任應(yīng)該做到了解學(xué)生,了解每位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、班級(jí)融合度等等??赏ㄟ^(guò)談心、悉心觀察、深入班級(jí)做到深層度了解學(xué)生。
宣傳方面
在宣傳方面,我們積極投稿,匯報(bào)我隊(duì)所發(fā)生的一切,也同樣將記錄著我們走的每一步的日志發(fā)表到博客上。
活動(dòng)方面
“五個(gè)一活動(dòng)”我們完成了一部分,剩余的還在進(jìn)行中。在實(shí)習(xí)學(xué)校,我們也積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、推普活動(dòng)等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們努力扮演好自己的角色,積極配合,使活動(dòng)完美落幕的同時(shí)也充實(shí)自己。
以上,便是我對(duì)過(guò)去這段實(shí)習(xí)生活的總結(jié),再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的無(wú)私幫助與指導(dǎo)。通過(guò)實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,雖然有些辛苦,但很充實(shí),并且為以后的教學(xué)工作積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。
舞蹈活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇十七
絢爛民族風(fēng)情之夜
民族風(fēng)情展示,民族文化宣揚(yáng)
20xx年11月7日星期三晚上8:00~9:30
食堂四樓團(tuán)委多功能廳
主要包括民族舞蹈表演,民族樂(lè)器演奏和民族語(yǔ)言
1.葫蘆絲演奏
2.西藏國(guó)家登山隊(duì)代表訪談
3.民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,設(shè)置3個(gè)問(wèn)題
4.傣族舞欣賞
5.學(xué)跳民族舞蹈
6.民族語(yǔ)言競(jìng)猜
7.民族舞表演
8.民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,設(shè)置3個(gè)問(wèn)題
9.琵琶演奏
活動(dòng)細(xì)則:
1.民族知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答一共設(shè)置6個(gè)題目,三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名
3.邀請(qǐng)嘉賓和各社團(tuán)社長(zhǎng)上臺(tái)學(xué)跳民族舞蹈
通過(guò)成功舉辦本次活動(dòng),使社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契,加強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)間的交流;同時(shí),通過(guò)活動(dòng)及時(shí)了解社團(tuán)內(nèi)部工作分配的成功與不足,推動(dòng)社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展.
1.制作宣傳板,擺放于食堂前
2.在各宿舍樓張貼宣傳小樣
3.短信通知相關(guān)社員屆時(shí)到場(chǎng)
4.邀請(qǐng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),部分社團(tuán)的社長(zhǎng)作為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓
合計(jì)141元
2.民族語(yǔ)言競(jìng)猜準(zhǔn)備6個(gè)獎(jiǎng)品,每個(gè)5元,一共30元
3.學(xué)跳民族舞蹈,現(xiàn)場(chǎng)參與者有小禮品派發(fā),準(zhǔn)備10分禮品,每份3元,一共30元
4.繪制宣傳板,購(gòu)買素材需要相應(yīng)花銷,預(yù)計(jì)40元(若團(tuán)委有材料則先從團(tuán)委申請(qǐng)外借)
2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需要團(tuán)委給予支持
3.需要向團(tuán)委借用宣傳板
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