人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進行總結(jié)和分析。那么我們該如何提高自己的數(shù)學(xué)水平呢？總結(jié)范文中的作者提出了不同的見解和觀點，你可以思考這些觀點對你的總結(jié)有何啟發(fā)。
環(huán)保說課稿幼兒園篇一
動物植物日漸少，地球媽媽在發(fā)愁。
養(yǎng)活兒女六十億，還能熬過幾年頭?
大家快來抓環(huán)保，幫助媽媽解憂愁。
春天到，多美好，
花草樹木在成長。
小草也要睡大覺，
環(huán)境保護很重要。
踐踏花草可不好，
大家都來做環(huán)保。
小小一口痰，細菌千千萬，
傳播疾和病，害處數(shù)不完，
影響環(huán)境美，人人都討厭。
環(huán)保行動開始了，
見紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，
不見垃圾心情好，保護校園人人要。
環(huán)保行動開始了，
花草澆澆水，垃圾分分類，
我們爭做小環(huán)保，地球媽媽開心笑。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一;。
你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;。
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;。
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;。
你拍五，我拍五，江湖河流要保護;。
你拍六，我拍六，果皮紙屑不亂丟;。
你拍七，我拍七，空氣清新坐飛機;。
你拍八，我拍八，綠化大地吹喇叭;。
你拍九，我拍九，校園里面瞅一瞅;。
你拍十，我拍十，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保說課稿幼兒園篇二
社會活動《大家來泡茶》(大班)。
設(shè)計意圖：
在一次角色游戲中，我觀察到孩子們在玩娃娃家時，拿出“茶具”來“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶與喝茶的樣子真是象模象樣的。大班幼兒對事物有著強烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我從另一個角度去思考。泡茶，是我國傳統(tǒng)的民族文化，它有悠久的歷史與文化。特別是在我們閩南地區(qū)，只要有客人來，我們總會端出茶具來泡茶，以好茶相待。幼兒園的孩子對此雖熟悉，但卻不太了解。為了弘揚民族文化，培養(yǎng)幼兒對中華文化的親近感，熱愛民族文化，特意設(shè)計了這一教學(xué)活動。
活動目標：
1、知道泡茶的基本步驟與注意事項。
2、觀察比較泡茶時茶葉的變化，并能說出喝茶的感覺。
3、培養(yǎng)對中華文化的親近感與熱愛民族文化的情感。
活動準備：
1、事先邀請幼兒家長中的熟悉茶藝及愛茶人士來園。
2、茶具四套、茶葉、開水、盤子。
3、三用機、古箏樂曲磁帶、記錄表。
活動過程：
一、集中活動：
1、組織幼兒觀看茶藝表演（古箏樂曲伴奏），引起幼兒興趣。
2、教師結(jié)合茶具與茶藝表演與幼兒一起討論“泡茶需要什么？怎樣泡茶？泡茶時應(yīng)注意什么？”。
3、提出分組泡茶活動的.注意事項，并提出觀察記錄的要求。
二、小組活動：
1、將一撮干茶葉放在干凈的盤子上給幼兒看，請幼兒注意觀察。
茶葉的外形、顏色、并聞聞干茶葉的味道。請幼兒說說觀察的結(jié)果。
2、依泡工夫茶的步驟泡茶給幼兒喝。
3、泡茶當中請幼兒仔細觀察茶水的顏色如何改變？。
4、請幼兒交流喝茶的感覺。
5、泡完茶時，將茶葉從茶壺中拿出來，將茶葉攤開在另一個盤子上，問問幼兒“茶葉有了什么改變？干茶葉與泡過的茶葉哪里一樣？哪里不一樣？”
6、請幼兒在記錄表中記錄觀察的結(jié)果。
三、集中小結(jié)：
1、讓幼兒講講活動中開心的事及喝茶的感覺。
2、請幼兒結(jié)合自己的記錄表說說泡茶時茶葉的變化。
環(huán)保說課稿幼兒園篇三
1、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護。
2、保護環(huán)境人人有責。
3、撿起一片小樹葉，我是環(huán)保好娃娃。
4、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
5、有了您的真心呵護，學(xué)校才會更加美麗。
6、高高抬起你的腳，花兒草兒對你笑。
7、花兒美，草兒綠，愛護綠化齊參與。
8、環(huán)境你不愛，美景不常在。
9、用愛心呵護每一片綠色。
10、我愛花，我愛草。我愛青春小樹苗。
11、人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。
12、舉手之勞，美化校園。
13、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
14、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。
15、保護環(huán)境，人人有責。
16、環(huán)境不保，何以為生，母親不保，何以為家。
17、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
18、今天動手布綠種，來日撲鼻草花香。
19、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
20、珍惜自然資源，共營生命綠色。
21、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
22、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
23、學(xué)校是我家，綠化靠大家。
24、睜著眼、閉著眼，到處都是綠。
25、小草微微笑，請你繞一繞。
26、呵護綠色，感受生命。
27、保護地球，就從美化校園開始吧。
28、青山清我目、流水靜我耳。
29、心中有情，腳下留情。
30、生命因綠色而美麗。
環(huán)保說課稿幼兒園篇四
1、說教材的內(nèi)容分析朋友是幼兒這個時期最重要的伙伴，要知道好朋友是什么樣子的，他們之間應(yīng)該做些什么共同的事情，和有了好朋友的這一種樂趣，是這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要目的。同時要讓幼兒知道怎樣才能交到朋友，當有了朋友，應(yīng)該怎樣維護好朋友等這些事情。正如《綱要》中所述：既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗。
2、活動目標。
1、能與同伴分享自己喜歡的東西，體驗分享的樂趣。
2、能用較連貫的語言在同伴面前大膽發(fā)言。
3、重點難點重點理解朋友之間好東西要分享的道理;難點―現(xiàn)實生活中分享好東西難點??能用較連貫的語言在同伴面前大膽發(fā)言。
4、活動準備老師與自己朋友的合影照片一張幼兒每人從家里帶一件自己最喜歡的小物品。
背景音樂《誰和誰好》。
二、說教法新《綱要》提出：
創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此本活動教師將充當幼兒的支持者，合作者和引導(dǎo)者，根據(jù)中班的思維的具體形象的特點始終貫穿直觀性原則，結(jié)合多種教法進行活動。
1、談話法在活動中適當?shù)膯栴}可以有助于活躍幼兒的思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力，培養(yǎng)語言表達能力和較好的語言習(xí)慣。
2、討論法我先給他們講一個動物之間的故事，是兩個好朋友互相友愛，互相謙讓，玩的怎樣開心，激發(fā)幼兒的興趣和對朋友之間感情的一種向往。故事講完以后再向幼兒提問說你們有沒有好朋友?好朋友在一起會怎樣?懂得好的東西一起分享。
集體討論法我先給幼兒布置任務(wù)，讓他們各自回家把自己喜歡的物品帶到教室里來。然后再讓他們做介紹，說說自己帶的東西是什么?怎樣玩?之后我在引導(dǎo)小朋友們分享物品，體驗到分享的快樂。
三、說學(xué)法整個活動我以幼兒為主體。
變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，讓幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氛圍中掌握活動的.重點、難點，幼兒運用了討論談話法、游戲聯(lián)系法等學(xué)習(xí)方法。討論談話法：幼兒在討論、談話中能無拘無束地說出自己的理解與看法，是幼兒練習(xí)說話的好機會。.游戲練習(xí)法：幼兒在游戲中，邊游戲邊聯(lián)系故事中的有些句子，正體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的“語言能力是在運用過程中發(fā)展起來的?！?/p>
四、說活動過程。
1、我先講故事給幼兒聽，讓他們理解朋友的含義老師出示與朋友合影的照片，講一講與好朋友在一起的情景，趣事。(突出一起分享主題)幼兒討論：好朋友在一起應(yīng)該怎樣?懂得好東西一起分享。
介紹自己的小物品，嘗試與朋友分享。
今天小朋友們都把自己喜歡的小物品帶來了，請你給大家說說你的物品是什么?怎樣玩?你們帶來的小物品太好玩了，你的朋友也想玩一玩，快去找個朋友交換著玩，這樣你就會有更多個玩具了。
播放背景音樂，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴交換物品進行分享。老師注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進行分享，進一步體會到分享的意義。
閱讀幼兒用書第一冊第6―7頁，判斷畫面中人物做法的對與錯。
教學(xué)反思：
此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
環(huán)保說課稿幼兒園篇五
設(shè)計意圖：
在一次角色游戲中，我觀察到孩子們在玩娃娃家時，拿出“茶具”來“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶與喝茶的樣子真是象模象樣的。大班幼兒對事物有著強烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我從另一個角度去思考。泡茶，是我國傳統(tǒng)的民族文化，它有悠久的歷史與文化。特別是在我們閩南地區(qū)，只要有客人來，我們總會端出茶具來泡茶，以好茶相待。幼兒園的孩子對此雖熟悉，但卻不太了解。為了弘揚民族文化，培養(yǎng)幼兒對中華文化的親近感，熱愛民族文化，特意設(shè)計了這一教學(xué)活動。
活動目標：
1、知道泡茶的基本步驟與注意事項。
2、觀察比較泡茶時茶葉的變化，并能說出喝茶的感覺。
3、培養(yǎng)對中華文化的親近感與熱愛民族文化的情感。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、事先邀請幼兒家長中的熟悉茶藝及愛茶人士來園。
2、茶具四套、茶葉、開水、盤子。
3、三用機、古箏樂曲磁帶、記錄表。
活動過程：
一、集中活動：
1、組織幼兒觀看茶藝表演(古箏樂曲伴奏)，引起幼兒興趣。
2、教師結(jié)合茶具與茶藝表演與幼兒一起討論“泡茶需要什么?怎樣泡茶?泡茶時應(yīng)注意什么?”。
3、提出分組泡茶活動的注意事項，并提出觀察記錄的要求。
二、小組活動：
1、將一撮干茶葉放在干凈的盤子上給幼兒看，請幼兒注意觀察。
茶葉的外形、顏色、并聞聞干茶葉的味道。請幼兒說說觀察的結(jié)果。
2、依泡工夫茶的步驟泡茶給幼兒喝。
3、泡茶當中請幼兒仔細觀察茶水的'顏色如何改變?。
4、請幼兒交流喝茶的感覺。
5、泡完茶時，將茶葉從茶壺中拿出來，將茶葉攤開在另一個盤子上，問問幼兒“茶葉有了什么改變?干茶葉與泡過的茶葉哪里一樣?哪里不一樣?”
6、請幼兒在記錄表中記錄觀察的結(jié)果。
三、集中小結(jié)：
1、讓幼兒講講活動中開心的事及喝茶的感覺。
2、請幼兒結(jié)合自己的記錄表說說泡茶時茶葉的變化。
活動反思：
1、設(shè)計引入。在教學(xué)中，我使用了教材中提供的主題圖創(chuàng)設(shè)為客人沏茶的情景，并提出問題“沏茶時通常需要做哪些事？”調(diào)動學(xué)生已有生活經(jīng)驗，為學(xué)生幫助小明讓客人盡快喝上茶問題打下基礎(chǔ)。在學(xué)生大腦活躍的時候緊追著問“怎樣安排才能讓客人盡快喝上茶呢？”，調(diào)動學(xué)生主動思考，積極解決問題，有效地促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動。
2、合作探究學(xué)習(xí)。在探討怎樣合理安排這些事情時，采取了小組合作探究的形式，讓學(xué)生四人為一組，根據(jù)合作要求設(shè)計沏茶方案，讓學(xué)生經(jīng)歷從解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案的過程。在匯報學(xué)習(xí)成果時，學(xué)生展示了11分鐘的方案（最優(yōu)方案），當追問“還有更省時間的方案嗎？”全班同學(xué)沒有一個。當問到還有其他方案嗎？有一個小組舉起了手，但是方案中他提出“接水的同時要找茶葉”，這點引起了全班同學(xué)的質(zhì)疑，所以這種方案被否定掉了。也讓學(xué)生加深理解了哪些事情可以同時做，哪些事情不可以同時做。不可以同時做的事情要按照事情的先后順序來完成。
環(huán)保說課稿幼兒園篇六
1、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
2、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
3、愿我們的天更藍，水更清，原我們的地球更美。
4、我是水寶寶，請你珍惜我。
5、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護。
6、環(huán)境整潔，大家開心。
7、幼兒園是我家，人人都愛它。
8、保護環(huán)境人人有責。
9、美好環(huán)境需要我們共同建設(shè)。
10、撿起一片小樹葉，我是環(huán)保好娃娃。
11、綠色家園，從我做起。
12、校園是我家，美麗靠大家。
13、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
14、芳草依依，大家憐惜。
15、小草正睡覺，請你勿打擾。
16、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
17、有了您的真心呵護，學(xué)校才會更加美麗。
18、請您愛護綠色，綠是生命之源。
19、高高抬起你的腳，花兒草兒對你笑。
20、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>
21、少一串腳印，多一份綠意。少一個腳印，多一份芳香。
22、還我綠色，愛我家園。
23、少一串腳印，多一份綠意。
24、花兒美，草兒綠，愛護綠化齊參與。
25、珍愛每一滴水，還我潔凈藍天。
26、拯救地球，一起動手。
27、環(huán)境你不愛，美景不常在。
28、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
29、茵茵綠草地，腳下請留情。
30、用愛心呵護每一片綠色。
31、節(jié)約用水，從每一滴開始。
32、我愛花，我愛草。我愛青春小樹苗。
33、為了校園更美，請勿摘花。
34、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
35、人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。
36、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
37、記住，我們只有一個地球。
38、舉手之勞，美化校園。
39、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
40、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
41、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
42、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。
43、保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。
44、尊崇自然、敬畏生命。
45、保護環(huán)境，人人有責。
46、儲蓄綠色生命，綻放綠色光彩。
47、請讓我們的校園永遠充滿綠色。
48、環(huán)境不保，何以為生，母親不保，何以為家。
49、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環(huán)境。
50、綠來自您手，美來自我心。
51、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
52、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
53、美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家。
54、今天動手布綠種，來日撲鼻草花香。
55、點點滴滴，從我做起。
56、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
57、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
58、花草是我的朋友，請多一份愛護。
59、青草、翠竹，我們的朋友。請手下留青，腳下留情。
60、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
61、珍惜自然資源，共營生命綠色。
62、世界只有一個地球。
63、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
64、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
65、保護環(huán)境，從我做起。
66、種一棵樹，就像給校園一份禮物。
67、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
68、我很怕羞，請別碰我。
69、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
70、學(xué)校是我家，綠化靠大家。
71、保護水資源，節(jié)約水資源。
72、擁抱未來，因為我們追求，向往春天，因為它是綠的。
73、睜著眼、閉著眼，到處都是綠。
74、保護樹木，就是保護我們?nèi)祟悺?/p>
75、環(huán)境保護，人人有責。
76、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。
77、請讓我們的腰桿永遠挺直。
78、小草微微笑，請你繞一繞。
79、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
80、呵護綠色，感受生命。
81、空氣、清水、綠色，我們無價的財富。
82、保護地球，就從美化校園開始吧。
83、愛我母親，護我家園。
84、青山清我目、流水靜我耳。
85、繞行三五步，留得芳草綠。
86、心中有情，腳下留情。
87、今天，我為綠色而努力；明天，綠色為我而自豪。
88、讓綠色擁抱我們的地球。
89、生命因綠色而美麗。
90、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
環(huán)保說課稿幼兒園篇七
1、我愛花，我愛草，我愛小樹。
2、愛我浙江，保護我青青山谷。
3、花也需要綠葉的幫助，學(xué)校更需要學(xué)生的保護。
4、我愛花，我愛草。我喜歡小樹苗。
5、綠色的山在我眼中是清澈的，水在我耳中是靜止的。
6、手上的花由芳香，腳下的草如苦艾。
7、請讓我們的校園永遠充滿綠色。
8、珍惜自然資源，共筑綠色生活營地。
9、用我們的愛，迎來綠色校園。
10、校園是我的家，美麗取決于每個人。
11、不幸的是，多幾個步驟就可以了。
12、一朵花一朵草都是生命，一片葉總有關(guān)系。
13、揚起你的腳，花兒和小草對你微笑。
14、花木向人們微笑，因為人們熱愛環(huán)保。
15、眼睛睜著，眼睛閉著，到處都是綠色。
16、我們需要共同努力建設(shè)一個更好的環(huán)境。
環(huán)保說課稿幼兒園篇八
1、初步認識小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。
2、減少對小學(xué)的陌生感、神秘感，為適應(yīng)小學(xué)生活做好心理準備。
組織幼兒談話，了解幼兒對小學(xué)的哪些問題感興趣。
我們小朋友從幼兒園畢業(yè)后，都要到哪里學(xué)習(xí)呢？
小朋友從幼兒園畢業(yè)后，都要到小學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為了讓我們了解小學(xué)的情況，今天我們就要參觀小學(xué)，小朋友你們想了解哪些事情呢？把你想了解的事情告訴老師，等下我們一起去了解。
我們在參觀的時候要要有禮貌、有秩序、安靜地參觀，小學(xué)的哥哥姐姐都在上課。
參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室，廁所等地方，邊看邊比較小學(xué)與幼兒園的不同。
小朋友，這個就是八一小學(xué)，現(xiàn)在我們一起來了解小學(xué)和我們幼兒園有什么不一樣。
這個就是八一小學(xué)的操場，他們的操場很寬敞，小學(xué)的哥哥姐姐們都是在這里升旗和做早操的。
這邊是八一小學(xué)的教學(xué)樓，哥哥姐姐們都是在這里上課、學(xué)本領(lǐng)的。小學(xué)的人比較多，教學(xué)樓也很高。
幼兒園每個班都有廁所，但是小學(xué)并不是這樣的，男孩子要上男孩子的廁所，女孩子上女孩子的'廁所。
旁聽一年級的課，了解小學(xué)生是怎么樣上課的，體會進入小學(xué)后會學(xué)到更多的知識，能變得更聰明。
小學(xué)一年級的小朋友坐在明亮的教室上課，他們在教室里認真聽課，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓自己變得更聰明。
利用課間十分鐘時間深入了解一年級的班級，看看小學(xué)生的課間十分鐘都在干什么。
下課的時間到了，我們一起來看看他們在課間十分鐘做什么。
教師小結(jié)：課間十分鐘的時候，他們會上廁所，做眼保健操，還有的會到教室外活動一下。
你們可以和小學(xué)生一起聊一聊，提出自己想了解的以及自己所擔心的一些問題，請他們能來回答。
剛才我們參觀了小學(xué)，我們知道了哪些情況，小學(xué)生是怎么樣上課的？
環(huán)保說課稿幼兒園篇九
3．人重臉，樹重皮，請勿墻上留下痕跡?！_敬予。
4．把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈?！_敬予。
5．節(jié)約用水，千萬別讓我的眼淚成了最后一滴水！——趙曼琪。
6．保護環(huán)境吧，讓大樹露出綠色的笑臉！——蔣欣穎。
7．白云奉獻給藍天，綠色奉獻給孩子。——劉欣宇。
8．學(xué)校是我們的樂園，讓我們共同愛護她！——蘇科榮。
9．小草茵茵，關(guān)愛是金?！R焱。
10．澆澆樹，樹兒對你點點頭；澆澆花，花兒對你笑一笑?！榻k麗。
11．隨地吐痰，人見人煩?！屋栎琛?/p>
12．為了校園一片綠，珍惜腳下每根草?！钚佬?。
13．種下一棵樹，就是給地球媽媽一份禮物?！葡胂?。
14．有開有關(guān)，再用不難?！獜埶兼?。
15．垃圾箱才是垃圾的家，校園衛(wèi)生人人有責?！w超群。
16．美麗地球，是我家國，保護環(huán)境，從我做起。——蔣錦佳。
17．學(xué)校是我家，美化靠大家?！R志遠。
18．我們只有一個地球，保護環(huán)境，就是保護自己?！S自彪。
19．環(huán)保意識高一分，校園形象美十分。
20．隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。
21．心動不如行動，去怨不去干。
22．少一個腳印，多一份生命。
23．你丟棄的垃圾，就是我需要的糧食?！ぜ岩?。
24．世界上最后一滴水，可能是你的眼淚。——皮佳宜。
25．倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，構(gòu)建和諧綠色校園。
26．青青一棵小草，需您萬般憐愛?！愜?/p>
27．今天你給小草一個舒適的生活環(huán)境，明天它會還你一個美好的生活環(huán)境?！粕?。
28．小草在生長，請勿打擾?！獜堨?。
30．愛護一草一木，別讓家園變成沙漠?！T毅夫。
31．聽，小草也會唱歌！——龍靜茹。
32．綠色，是自然之美，是心靈之聲，是生存之源?！惉撁馈?/p>
33．愛我，你就別傷害我；愛我，你就好好保護我?！獜堒珂?。
34．我愛它，你疼它，大家一起疼愛它。——張茜婷。
35．還小鳥一片藍天，還大地一片青綠，讓我們生活更美好?！獜堷櫽?。
36．文明受人贊美，粗鄙令人唾棄?！茏T矅。
37．小草對我微微笑，請您把路繞一繞?！獪仨w。
38．愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環(huán)境?！眚q逸。
39．想要地球媽媽多一點笑，環(huán)保要做到?！獎⒊亢?。
40．保護環(huán)境就是保護我們自己——韓思清。
41．讓天空更藍，讓湖水更綠，讓空氣更潔凈?！?。
42．帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠?！芪ɡ?。
43．一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情?！跚纭?/p>
44．小草青青，小腳輕輕?！翁戾P。
45．一伸手一彎腰，小小垃圾送回家?！?。
46．但存方寸地，留與子孫耕?！ざ?。
47．美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家。
48．伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。——王遠。
49．給我一個鳥語花香的校園，還你一個絢麗多彩的未來?！戚缄?。
50．人要衣裝，地要綠裝?！⑼駶崱?/p>
51．花衣裳，綠衣裳，世界要穿上，我們用心凈化世界?！幽?/p>
52．花草再微末也是生命，是比人類更加脆弱的生命?！R晶晶。
53．腳下輕輕，繞道一步，挽救無數(shù)條生命?！_婉婷。
54．心中有情，腳下留情。
55．我是有生命的驅(qū)趕，你是有品德賢君。
56．綠色——永恒的美，學(xué)?！肋h的家?！w予希。
57．伸出你的手，伸出我的手。讓紙屑遠離我們的校園?！R方倩。
58．保護環(huán)境，人人有責；舉手之勞，美化校園?！~文杰。
59．花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。——顏逸。
60．美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家?！憩撥?。
61．保護地球，就從美化校園開始吧！——羅陳程。
62．保護環(huán)境，造福人民?！R萱。
63．人類善待自然，就是善待自己?！住?/p>
64．珍惜自然資源，共營生命綠色?！ひ?。
65．123、321，保護樹木是第一?！獎⒀?。
66．你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠?！惣午?。
67．讓綠色的希望從校園萌發(fā)。——劉家豪。
68．愛花、愛草、愛樹、愛校園?！れ宪帯?/p>
69．青草綠樹你我他，咱們同住在一起?！恪?/p>
70．百花是我家，節(jié)約靠大家。——陳靚慧。
71．垃圾桶說：你知道我在等你嗎？——彭思涵。
72．門嗚咽到：該出手時莫出腳！——陳思琪。
73．生命與你同行，請珍愛身邊的一草一木！——陳思可。
74．還天空蔚藍，還草地碧綠。——唐榮。
75．校園整潔，大家開心。——李佳旺。
76．噪音噪音，產(chǎn)生耳鳴；消滅噪音，萬物安心?！踝挎?。
77．垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。——李子怡。
78．小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。——段萌。
79．人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱?！嵑?。
80．花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。——李沅珈。
81．青山清我眼，流水靜我耳。——陳云。
82．伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們校園?！_濤。
83．校園是我家，衛(wèi)生靠大家?！跛棘?。
84．樹木擁有綠色，地球才有脈搏。——郭旭炎。
85．校園美如畫，受益你我他。——謝湘鈺。
86．為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。——王晗。
87．生命與綠色擁抱，人類與生態(tài)共存?！R俊杰。
88．我是“白雪公主”，請別把我弄成灰姑娘?！S思嘉。
89．請把你的愛，獻給垃圾桶，請把你的微笑留下。——熊瑩瑩。
90．手上留情，足下留青?！i祺。
91．預(yù)覽春色入自家，無可奈何成落花。——蘇安杰。
92．來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈?！懿┭?。
環(huán)保說課稿幼兒園篇十
1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3r”思想。
2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境。
1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的.形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。
2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。
3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用，了解廢品的再利用方法。
5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。
孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再利用，如舊衣服、塑料、橡膠制品等?；顒咏Y(jié)束后，我們將這些廢品分類存放，并賣到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時，孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側(cè)面反映了幼兒對身邊的事關(guān)注了，并能將自己的行動與其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設(shè)對幼兒主動學(xué)習(xí)提供了一個很好的空間。
環(huán)保說課稿幼兒園篇十一
水是人類生活不可缺少的，是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。在日常生活中，我們常常看到孩子浪費水，不明白水對人類的重要性。如：洗手時把水龍頭開的很大，洗完手后還在玩水，或者是不關(guān)水龍頭就去干別的事情等等，節(jié)約用水是我們共同的職責，其中也就應(yīng)包括這些可愛的孩子們。為此設(shè)計了這個活動，教育孩子節(jié)約用水，培養(yǎng)良好的節(jié)約用水的習(xí)慣。
[活動目標]。
1、明白水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。
2、透過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識。
3、了解節(jié)約用水的方法。
[活動準備]。
1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)掉。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的圖片。
[活動過程]。
一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題。
1、帶幼兒到戶外泥巴池玩摔泥巴的游戲，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。
2、幼兒到盥洗室，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，無法洗手。
3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的情形，讓幼兒著急。
4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。
二、引導(dǎo)幼兒了解水的重要性。
1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>
2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。
3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識。
三、了解節(jié)約用水的方法。
讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。
[活動延伸]。
制作節(jié)約用水的標志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。
環(huán)保說課稿幼兒園篇十二
一、活動目標:。
1、透過實驗明白塑料袋很難溶解，會造成“白色污染”，感知其危害性。
2、透過制作環(huán)保袋，發(fā)展幼兒動手潛力。
3、透過活動懂得減少使用塑料袋的好處，萌發(fā)保護環(huán)境意識。
二、活動準備：
1、場地：
2、幼兒自制塑料袋衣、褲，等裝飾品；
3、實驗用品：燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；課前把塑料袋埋好在華蓋山上。
4、錄音機、歡快的歌曲。
5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等。
三、活動過程：
（一）走秀入場（身著自制塑料袋衣、褲，等裝飾品）。
1、幼兒走秀后入座。
2、師提問：你們身上的多了一樣什么東西？
3、討論塑料袋的好、壞。
4、家里人是如何處理塑料袋的？
（二）塑料袋的危害性（查看實驗結(jié)果）。
1、查看實驗結(jié)果，證明塑料袋的危害性：
a、用水浸泡b、用醋浸泡c、用火去燒d、用土去埋。
2、和孩子一齊總結(jié)實驗結(jié)果。
3、師提問：這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋，你們在那里還見過呢？（幼兒發(fā)散性回答）。
4、總結(jié)：散落的塑料袋會造成“視覺污染”，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進入環(huán)境后，由于它很難溶解在土壤里，就會影響農(nóng)作物吸收水分和養(yǎng)分，導(dǎo)致農(nóng)作物死亡。
（三）制作環(huán)保袋。
1、我們明白了塑料袋對我們的環(huán)境污染很大，那我們一齊來制作環(huán)保袋來代替塑料袋吧！
3、把環(huán)保袋送給路人！
反思：
“小小塑料袋”這活動中，我們透過實驗看了塑料袋在：水、土、醋里是很難有變化的，燃燒會產(chǎn)生毒氣，危害我們的身體。這就讓孩子們直觀的明白了塑料袋的危害性，更讓孩子們明白了“減少白色污染”的好處，萌發(fā)保護環(huán)境的意識。新《綱要》里明確指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)?！边@就說明了，既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，又強調(diào)幼兒園教育是終身教育的奠基階段，可視為一生的健康發(fā)展打基礎(chǔ)。那這種保護環(huán)境意識更就應(yīng)從小培養(yǎng)！
環(huán)保說課稿幼兒園篇十三
一、活動目標：
1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識、。
2、培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。
3、對幼兒進行助人為樂的思想教育。
二、活動準備：
1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2、木馬（代表小山），平衡木（代表小橋）體育器材。
3、電話機（玩具）、錄音機。
4、“保護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。
三、活動過程：
（一）引導(dǎo)入題：
1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么（小魚）。
師：小魚生長在哪里（水里）。
2、師問：老師帶小朋友到xx河和河邊看到什么。
（幼兒答：河水清，有小魚，樹木，居民住房，河邊堆放垃圾，河水混濁，沒有小魚……）。
（二）進入游戲活動。
2、向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋（注意安全）魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好（每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”?？茨年犛變喊岬每?，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名）。
3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。
4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：
5、把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）。
6、總結(jié)游戲情況，出示“保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。
環(huán)保說課稿幼兒園篇十四
1、綠色點亮了我們的眼睛，是為了讓我們看到綠色生活在腳下。
2、空氣，水，綠色，我們無價的財富。
3、讓校園變成綠色的家園，讓祖國變成綠色的.寶庫。
4、花是美麗的，草是綠色的，保護綠化參與。
5、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
6、天是藍的，草是綠的，心是純潔的。
7、人人參與環(huán)保，人人爭做綠色天使。
8、如果環(huán)境不被保護，如何生存，如果母親不被保護，如何建立一個家。
9、環(huán)境很干凈，每個人都很開心。
10、我愛花，我愛草，我愛小樹。
11、少一串腳印，多一片綠。少一點足跡，多一點芳香。
12、破壞環(huán)境就是破壞我們賴以生存的家園。
13、花木向人們微笑，因為人們熱愛環(huán)保。
14、我愛花，我愛草。我喜歡小樹苗。
15、用我們的愛，迎來綠色校園。
16、草，竹子，我們的朋友。請手保持綠色，腳上發(fā)慈悲。
17、校園是我的家，美麗取決于每個人。
18、為了保護地球，從美化校園開始。
19、學(xué)校是我的家，環(huán)保靠大家。
20、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9177631.html】
