通過總結(jié)，我們能更清晰地認(rèn)識自己。注意總結(jié)的總結(jié)與應(yīng)用；通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解不同人的總結(jié)方式和表達(dá)風(fēng)格，從而拓寬自己的思路。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇一
作為一名大學(xué)生，有著創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的夢想是非常自然的事情。在這種背景下，大學(xué)開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，幫助我們更好地了解和掌握相關(guān)知識。在學(xué)完創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程后，我深刻地意識到自己在這方面的不足，同時也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將回顧學(xué)完創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的心得體會，分享自己的感悟和收獲。
大學(xué)時代是我們追尋夢想的重要時期，也是積累人生經(jīng)驗(yàn)的黃金時期。在我看來，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程是自己對未來的承諾，也是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。這門課程涵蓋了豐富的創(chuàng)業(yè)知識，包括從前期策劃到后期實(shí)踐的各個方面，通過該課程的學(xué)習(xí)，我能夠切實(shí)了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和難點(diǎn)，更好地培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和精神，以此為基礎(chǔ)，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，并實(shí)現(xiàn)個人的價值和社會的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我學(xué)會了如何評估創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性，梳理項(xiàng)目的商業(yè)模式和市場前景，分析市場痛點(diǎn)和商機(jī)，了解投資機(jī)構(gòu)和資本市場的運(yùn)作方式等等。其次，我也深入了解了創(chuàng)業(yè)者要具備的精神素質(zhì)和能力：具有創(chuàng)造力、執(zhí)行力、執(zhí)行力、抗壓力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的溝通能力。最后，我還更加明確了自己的創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)，明白了創(chuàng)業(yè)不是獨(dú)自創(chuàng)造財富，更是為社會做出貢獻(xiàn)的過程。
盡管學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程帶給我巨大的收獲，但也難以避免一些挑戰(zhàn)和不足。首先，課程缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，更多是講授理論知識，但是實(shí)際操作和解決問題卻需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際洞察。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教材內(nèi)容更新有限，仍有一定的滯后性。隨著社會變革的加速推進(jìn)，創(chuàng)業(yè)知識的更新也越來越快，相對而言，課程更新和進(jìn)化有時難以跟上時代潮流的趨勢。
作為一名具備創(chuàng)業(yè)欲望的大學(xué)生，如何將課程知識應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，是我們面臨的重要問題。針對這個問題，我們可以嘗試不同的模式，包括：參加創(chuàng)客空間實(shí)踐，尋求創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和投資人的指導(dǎo)，為知名科技孵化器和創(chuàng)業(yè)大賽做準(zhǔn)備，開展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和社會實(shí)踐等等方式，嘗試切身地應(yīng)用和證明所學(xué)內(nèi)容。同時，自我充電和增加人脈聯(lián)系也是不可缺少的內(nèi)容，包括成立創(chuàng)業(yè)社團(tuán)和組織創(chuàng)業(yè)沙龍等，讓更多的人了解和參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程。
第五段：個人思考和總結(jié)。
學(xué)完創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，我對自己的未來有了更深刻的認(rèn)識和規(guī)劃。盡管創(chuàng)業(yè)的路途漫長且充滿挑戰(zhàn)，但是我相信只要具備創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論遇到多少困難和阻礙，我們都可以勇往直前。在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)過程中，我也會更加注重選擇創(chuàng)業(yè)伙伴和管理團(tuán)隊(duì)，關(guān)注公司的文化建設(shè)和精神引領(lǐng)，提高預(yù)見未來變化的能力和緊跟時代潮流的敏感度。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展和社會進(jìn)步的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇二
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難，個別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題，因此，有些大學(xué)生會轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)，他們會嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞，給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇，但并不是唯一的一個出路。但是我們也都知道，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出：社會經(jīng)驗(yàn)不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等，這就需要學(xué)校或者社會給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程，是一門對當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程，創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講， 并不陌生，但也不親近?？嘧x十多 年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎 所有同學(xué)都對前途充滿期盼，都希 望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值。 如何實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種 很“光鮮”的方式。同時，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段 時間后等待時機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，以及創(chuàng)業(yè)的形勢和如何在激烈的競爭中調(diào)整好自己的心態(tài)，是每一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當(dāng)作學(xué)問、理論來講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會的發(fā)展動向。
大學(xué)是我們樹立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個跌跟頭不流血的地方。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會發(fā)展形勢與趨勢、深入理解社會發(fā)展對創(chuàng)業(yè)的影響，還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對創(chuàng)業(yè)者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備，列舉了大量的例子，積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維，使我們充分融入學(xué)習(xí)中，讓我們在快樂中學(xué)會到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，通過高老師的講解，我逐漸撥開迷霧，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路，通過學(xué)習(xí)我了解到，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對于許多理工科學(xué)生而言，做出樣品、寫好論文再去申請專利后，研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束了。而對于商業(yè)行為來說，研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn) 管理、銷售后的財務(wù)管理、內(nèi)部人員的管理等都是決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。 認(rèn)識到這些問題之后，我們通過學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣才能去經(jīng)營好一個企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。
通過學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險。在我們還未準(zhǔn)備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。
通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學(xué)到要做一個成功職場人需要具備以下素質(zhì)：（1）創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。（3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后，我通過自己在課堂上學(xué)到的知識和高老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)：首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會不久，他們的社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二，由于大學(xué)生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時候過于.急于求成，因?yàn)槿狈κ袌龅牧私饧吧虡I(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。
經(jīng)過了一段時間的創(chuàng)業(yè)課，我覺得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個很好的選擇，有投資就有風(fēng)險，有風(fēng)險，回報才會大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報！！感謝創(chuàng)業(yè)課教會了我這些人生路上重要的一課??！
不知不覺中，一個學(xué)期快要過去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計(jì)是五花八門吧。而我，說實(shí)話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個夢，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認(rèn)識到自己的不足和前進(jìn)的動力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會價值的過程。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會，積極整合資源，充分利用機(jī)會，實(shí)現(xiàn)價值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的.本質(zhì)在于把握機(jī)會、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個體與有價值的商業(yè)機(jī)會的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經(jīng)濟(jì)的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺。
求成。因?yàn)槿绻菢?，魚群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個故事，大家都會了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。“全球風(fēng)險投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會識別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€靈魂人物的退出而崩潰。一個完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個高成長企業(yè)和一個能夠創(chuàng)造重要價值企業(yè)，必須要有一個強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時代，不是個人英雄主義的時代，而是一個合作共贏的時代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多。總而言之，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見
摘要：主要講述我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：
1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
主要劣勢有：
1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問，虛心請教。
2. 耐住性子，不可沖動。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識并接受人的本性。
5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
6. 時刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
受國際經(jīng)濟(jì)形勢的影響，2012年以來，中國經(jīng)濟(jì)增速有所放緩，gdp增長率從一季度的8。1%降至二季度的7。6%，再降至三季度的7。4%。此前人們曾擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)下行將拖累就業(yè)，使就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。我們一定要樹立“先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)，如今各大高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量快速增長，每年有那么多大學(xué)生面臨著就業(yè)問題，不可能每個大學(xué)生都能找到自己滿意的工作。然而對于大學(xué)生來說，就業(yè)困難的原因是多方面的：一是供求結(jié)構(gòu)性矛盾突出、二是人口自然增長率過高、三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、四是經(jīng)濟(jì)增長對勞動力的吸納能力減弱、五是勞動力供求關(guān)系錯位。
先就業(yè)再發(fā)展”的擇業(yè)就業(yè)理念。
就業(yè)是一個世界性難題。為了鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，我國和地方都出臺了一系列優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。
1、 高校畢業(yè)生三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)享受稅收減免政策。
2、 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供貸款以及注冊資金分期到位的政策。
3、 提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)。
這些政策也覆蓋畢業(yè)年度內(nèi)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。隨著創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)越來越多，而以往的扶持政策都只針對社會人員?，F(xiàn)在，國家對在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“扶上馬，送一程”，讓他們能夠更早更快地開創(chuàng)自己的事業(yè)。
我學(xué)的是土地資源管理專業(yè)，畢業(yè)后可到國土規(guī)劃、城建、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)、土地管理等部門從事土地資源、土地利用規(guī)劃、房地產(chǎn)估價與經(jīng)營等方面的教學(xué)、科研和管理工作。我的這個專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢有以下幾個方面：
（一）國土資源豐富，管理備受關(guān)注
在現(xiàn)代社會里，管理發(fā)揮著越來越重要的作用。作為生產(chǎn)資料的土地，也不例外。我國國土面積遼闊，國土資源豐富，如何管理好我們寶貴的國土資源是目前中央和各級國土資源管理部門的一件大事。土地問題和土地管理已被全社會所關(guān)注，越來越多的人去研究它，利用它，珍惜土地、合理利用和切實(shí)保護(hù)土地已成為我國土地管理的一項(xiàng)長期政策。
（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源有限，積極保護(hù)，合理利用
隨著人類社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土地資源總量有限，而人類對土地資源的需求不斷增加，因此有關(guān)土地資源的開發(fā)、利用、保護(hù)及管理等方面的研究日益重要。同時，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和城鄉(xiāng)土地使用制度改革的深入，土地作為資產(chǎn)在投資領(lǐng)域乃至房地產(chǎn)開發(fā)過程中，如何充分發(fā)揮市場機(jī)制配置資源的作用，促進(jìn)有限的土地資源合理有效利用，均需要從產(chǎn)權(quán)管理、資本運(yùn)作和法律制度等方面進(jìn)行深入研究。
（三）緊密結(jié)合時下熱點(diǎn)，努力尋求解決方法
近年來“三農(nóng)”問題日益突出，土地資源是農(nóng)村的最大資源，合理有效利用農(nóng)村土地，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村土地的財產(chǎn)權(quán)利，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收的關(guān)鍵。同時，因土地資源管理不當(dāng)而引發(fā)的一些經(jīng)濟(jì)社會問題也層出不窮，譬如耕地資源銳減，糧食安全受到威脅；被征地農(nóng)民失地失業(yè)無保障，有失社會公正，社會穩(wěn)定受到威脅；土地高度壟斷經(jīng)營導(dǎo)致房價快速上漲等等。土地管理制度的改革已是刻不容緩，因此，無論是農(nóng)村還是城市，都需要土地資源管理專業(yè)方面的廣大畢業(yè)生去貢獻(xiàn)自己的力量。
其實(shí)，現(xiàn)在的社會就業(yè)的最大問題還是在于我們自身具備的能力不夠，或者說我們所劇本的能力都不是人家所需要的。
然而我們大學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能找到自己滿意的工作呢？
第一、 我們應(yīng)該充分地認(rèn)清形勢，做好思想準(zhǔn)備。當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，在國內(nèi)宏觀就業(yè)形勢面臨經(jīng)濟(jì)放緩、總量持續(xù)增加和結(jié)構(gòu)性矛盾突出三重壓力的情況下,受金融危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)增長速度趨緩，對就業(yè)的拉動能力減弱。部分中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，特別是紡織服裝、加工制造等勞動密集型產(chǎn)業(yè)的困難較大，有些企業(yè)破產(chǎn);部分外貿(mào)出口型企業(yè)由于對外依存度高，受世界金融危機(jī)影響較大，出口的減速將減少對新增勞動力的需求。而大學(xué)生正是新增勞動力的主體部分。高等院校不斷擴(kuò)招給大學(xué)生就業(yè)帶來很大的壓力;相當(dāng)一部分大學(xué)生沒有正確認(rèn)識自己的特長和能力，找不準(zhǔn)自己的職業(yè)定位。
第二、 大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)及早制定合適的職業(yè)規(guī)劃，在制定
職業(yè)規(guī)劃時不能僅考慮個人的興趣愛好，還要考慮職業(yè)的合適性以及對社會的現(xiàn)實(shí)性。要明白你適合做什么，你能為社會奉獻(xiàn)什么。以平和的心態(tài)合理定位，去選擇一個適合自己的職業(yè)。不要受到求職一次到位的傳統(tǒng)觀念的影響。很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風(fēng)險、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。
第三、 我們應(yīng)該要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面我們要保持清醒
的頭腦，必須認(rèn)清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業(yè)機(jī)會。提前做好步入社會的準(zhǔn)備，“深挖洞、廣積糧”，多充實(shí)、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過高。對于我們這中缺少社會經(jīng)驗(yàn)的 我們來說更要做到這點(diǎn)，特別是在個人形象、氣質(zhì)、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力等方面需要加強(qiáng)，這是招聘單位說看重的，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績固然重要。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇三
在當(dāng)今時代，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個越來越重要的話題。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，在這個時代里嘗試打破傳統(tǒng)思維、創(chuàng)造新價值已經(jīng)成為了必不可少的能力之一。因此，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程成為了現(xiàn)代大學(xué)生們的必修課之一。在這門課程中，不僅能夠?qū)W習(xí)到創(chuàng)新的方法論、創(chuàng)業(yè)的規(guī)律，還能夠感受到自己的思維能力的提升。在接下來的文章中，我將會分享我自己學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的心得體會。
第二段：從傳統(tǒng)思維向創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)變。
在以往的學(xué)習(xí)過程中，我總是習(xí)慣于將自己塞在一個舒適的思維模式中。不過，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程之后，我發(fā)現(xiàn)我可以突破這種束縛，試著去表達(dá)自己的想法。不斷自我激勵和挑戰(zhàn)的同時，我的思維逐漸變得靈活，我開始想到不同的解決辦法。另外，在課程中，老師還引導(dǎo)我們不斷尋找變化、發(fā)掘問題、定位目標(biāo)。這些灌輸讓我對于創(chuàng)新思維與方法有了更加深刻的認(rèn)識。
第三段：了解金融市場以及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。
創(chuàng)業(yè)課程除了讓我們學(xué)會如何務(wù)實(shí)地創(chuàng)新外，還教授了我們一些基本的金融知識，并引導(dǎo)我們思考有效地創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。在這門課程中，我們學(xué)會了如何做好SWOT分析、市場分析以及其他重要的市場策略分析。如果沒有這些基礎(chǔ)的金融知識，我們很可能在創(chuàng)業(yè)時面臨風(fēng)險和挫折。這門課程對我們?nèi)蘸笤趧?chuàng)業(yè)的過程中提供了多元化的支持。
第四段：創(chuàng)新思維在日常生活的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課程后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新思維竟然在日常生活中也會發(fā)揮到關(guān)鍵性的作用。每當(dāng)遇到困難或面臨需要改變的情況時，都會突然想到一些不同尋常的解決方案。同時，老師的教導(dǎo)讓我更加敏銳地觀察社會現(xiàn)象，并因此養(yǎng)成對于創(chuàng)新的敏感度。在日常生活中創(chuàng)新思維的應(yīng)用能降低生活負(fù)擔(dān)，提高效率，提升自我價值。
第五段：總結(jié)。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思維方式被越來越廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代社會中，也正日益成為當(dāng)代大學(xué)生崇拜和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的過程中，我所獲得的不僅僅是對于實(shí)踐的知識和技巧，更是對于自己思維模式的轉(zhuǎn)變。我學(xué)到了更為有用的工具和技術(shù)，也學(xué)到了更深層次的人生智慧。在未來的日子里，我依然會堅(jiān)持創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，真實(shí)地走向夢想并邁出自己的人生新篇章。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇四
創(chuàng)業(yè)教育在當(dāng)代社會越來越受到重視，越來越多的學(xué)校開始開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程，通過這門課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)教育的重要性和價值。以下是我個人的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)教育課程讓我認(rèn)識到了自身的潛力和能力。在課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試著尋找和解決問題。以前，我對自己是否有創(chuàng)業(yè)的能力和潛力心存疑慮，但通過這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸找到了自己的獨(dú)特性和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)意的敏感度比較高，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題。同時，我也意識到了自己在組織和執(zhí)行方面的能力，這讓我更加堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的信心。
其次，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在課程的實(shí)踐中，我們分組合作完成了一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在項(xiàng)目中，我們需要明確分工、協(xié)作配合，在思想和行動上達(dá)成一致。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了與他人積極溝通和協(xié)商。這些團(tuán)隊(duì)合作和溝通的技能對于未來的創(chuàng)業(yè)和工作中都很重要，它們不僅能幫助我更好地與他人合作，還能增強(qiáng)我解決問題的能力。
此外，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了一個實(shí)踐的平臺，讓我學(xué)會了從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在創(chuàng)業(yè)教育課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還實(shí)踐了創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)，例如市場調(diào)研、資源整合、營銷策劃等。通過這些實(shí)踐活動，我接觸到了真實(shí)的商業(yè)環(huán)境，了解了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。我也意識到光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過實(shí)踐才能夠真正了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和要領(lǐng)。
最后，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，拓寬了我的視野。通過與來自不同專業(yè)背景的同學(xué)交流，我了解到了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。同時，我們還通過邀請企業(yè)家和投資人來校園進(jìn)行講座和交流，聽取他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和故事。這些都讓我對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識和理解更加全面和深入，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。
總之，創(chuàng)業(yè)教育課程對于我的個人成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅找到了自己的創(chuàng)業(yè)方向和潛力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，學(xué)會了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。同時，這門課程也開拓了我的視野，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將來我一定能夠在自己的創(chuàng)業(yè)道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇五
創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)課程是一門新的實(shí)踐課程，旨在為學(xué)生提供切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在這門課中，學(xué)生扮演創(chuàng)業(yè)者或投資者的角色，在模擬的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和投資運(yùn)作。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挫折，同時也掌握了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的能力和技巧，以下是我的幾點(diǎn)體會。
第一段：模擬經(jīng)營-我變成了一名創(chuàng)業(yè)者。
在這個課程中，我們組隊(duì)選擇了我們理想中的公司，并進(jìn)行了一系列模擬著的經(jīng)營，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的過程。在這個過程中，我最初的感受就是創(chuàng)業(yè)并不容易。尤其是在市場競爭激烈的情況下，新創(chuàng)業(yè)公司必須具有巨大的自我挑戰(zhàn)力和關(guān)于市場的洞察能力。
我們市場調(diào)研環(huán)節(jié)花費(fèi)了大量的時間來分析市場、研究我們的目標(biāo)用戶，必須根據(jù)市場環(huán)境來調(diào)整我們的產(chǎn)品策略。我們在這個課程中學(xué)習(xí)了一些基本的模擬經(jīng)營的技巧，比如數(shù)據(jù)分析、品牌定位和競爭分析等。
第二段：投資游戲-我變成了一名投資者。
另外一個很有意思的環(huán)節(jié)是投資游戲。我們需要根據(jù)其他團(tuán)隊(duì)的分析，在股市中實(shí)現(xiàn)投資并獲得足夠的收益。這個游戲很考驗(yàn)我們的投資眼光和經(jīng)驗(yàn)。我們總結(jié)了一些游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，以提高我們的提升。
我們的小組在股市中獲得了較高的收益。從這個過程中，我們學(xué)會了思考投資的規(guī)律和分析市場動態(tài)的技巧。這是非常有意義的，讓我們深刻地認(rèn)識了股票市場的復(fù)雜性和理財?shù)姆较颉?/p>
第三段：初創(chuàng)公司-什么是創(chuàng)業(yè)？
我們在模擬經(jīng)營的過程中，逐漸明白什么是創(chuàng)業(yè)。我們從一個想法開始，思考實(shí)施細(xì)節(jié)，并通過流程來傳達(dá)我們的信息，試圖感動我們的目標(biāo)用戶。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個產(chǎn)品概念，更是一系列完整的商業(yè)操作模式。
我們在這個課程中學(xué)到了創(chuàng)業(yè)行動的細(xì)節(jié)，例如品牌形象塑造、市場環(huán)境分析、流程設(shè)計(jì)、以及團(tuán)隊(duì)合作。在這個過程中，我們一步一步地理解了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是要讓大家信服我們。換句話說，它需要更好的產(chǎn)品和服務(wù)，同時也需要充足的市場資本和運(yùn)營實(shí)踐。
第四段：創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任-我們能做些什么？
我們在課程中也討論了創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任。創(chuàng)業(yè)者不僅需要有愿景，還要擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心。創(chuàng)業(yè)者的成功不僅關(guān)乎自己，還關(guān)乎公司、團(tuán)隊(duì)和客戶。他們必須建立一個可靠的商業(yè)模式，為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務(wù)，并確保他們與他們的利益一致。
因此，好的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該對客戶、投資者和團(tuán)隊(duì)擁有透明度，并建立良好的誠信和社會聲譽(yù)。在這個課程中，我們也學(xué)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)責(zé)任的案例，如谷歌愿景和麥當(dāng)勞工人狀況，感受到了其中的艱辛和挑戰(zhàn)。
第五段：個人成長-我們從這個課程中獲得了什么？
這個實(shí)踐課程帶給我們的不僅僅是理論知識，還是許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的能力和技巧。我們通過模擬經(jīng)營和投資游戲，并參與了各種創(chuàng)業(yè)和商業(yè)決策，獲得了實(shí)際的推廣經(jīng)驗(yàn)和在微觀環(huán)境中工作的能力。
我們還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，更好地應(yīng)對了商業(yè)環(huán)境中普遍存在的不確定性和風(fēng)險。通過不斷的試錯和改變，我們不斷學(xué)習(xí)并成長。在今后的個人和專業(yè)生活中，這個經(jīng)驗(yàn)對我們將是具有重要意義的。
總結(jié)：從這個課程中，我們收獲了很多創(chuàng)業(yè)和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了許多與實(shí)踐相關(guān)的技巧。我們在這個過程中得到了不斷的成長和進(jìn)步，“實(shí)踐造就真才干”，與此相應(yīng)的，我們心中也更清楚了自己的內(nèi)心聲音，人生路途上的方向標(biāo)最終已然清晰明晰。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇六
聽創(chuàng)業(yè)課是我大學(xué)期間的一次難得的經(jīng)歷，這門課不僅為我打開了創(chuàng)業(yè)的大門，更讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。在這門課上，我不僅學(xué)到了很多知識，也汲取了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是我在聽創(chuàng)業(yè)課的過程中的心得體會。
在大學(xué)期間，很多學(xué)生都希望將來能夠成為一名創(chuàng)業(yè)者，有自己的事業(yè)和企業(yè)。而創(chuàng)業(yè)課就是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理論知識以及創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，這對于我將來走上創(chuàng)業(yè)之路有著十分重要的指導(dǎo)意義。
在創(chuàng)業(yè)課上，老師們不僅向我們介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和故事，還向我們分析了一些創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功和失敗案例。通過這些案例，我學(xué)到了很多關(guān)于市場調(diào)研、商業(yè)模式、管理技巧等實(shí)操性較強(qiáng)的知識。同時，創(chuàng)業(yè)課也注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新能力。老師們鼓勵我們多思考、多交流，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和觀念，這對于提升我們的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)有著重要的作用。
另外，創(chuàng)業(yè)課還邀請了一些實(shí)際從業(yè)人士和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師來給我們授課，讓我們更好地聯(lián)系到實(shí)際。他們分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們受益匪淺。通過與他們的互動交流，我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)中的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我對創(chuàng)業(yè)的信心。
除了知識和技巧的學(xué)習(xí)以外，創(chuàng)業(yè)課還給了我很多啟示和思考。在創(chuàng)業(yè)課堂上，我們不僅要學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)，更要思考為什么要創(chuàng)業(yè)。通過老師們對創(chuàng)業(yè)者精神和價值觀的講解，我意識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了賺錢，更是為了實(shí)現(xiàn)個人的夢想和價值。這讓我更加堅(jiān)定了自己將來要創(chuàng)業(yè)的決心。
另外，創(chuàng)業(yè)課還教給了我如何面對挫折和失敗。在創(chuàng)業(yè)的過程中，挫折和失敗是難以避免的。但正是通過這些挫折和失敗，我們才能夠更好地成長和進(jìn)步。創(chuàng)業(yè)課教給了我如何正確看待和處理挫折，讓我明白失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)和改進(jìn)。
五、結(jié)論。
創(chuàng)業(yè)課是我大學(xué)期間最珍貴的課程之一。通過這門課，我不僅學(xué)到了很多知識和技巧，也找到了自己創(chuàng)業(yè)的動力和信心。創(chuàng)業(yè)并不容易，但只要我們擁有正確的創(chuàng)業(yè)觀念和持之以恒的精神，就一定能夠取得成功。因此，我將會在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)課上所學(xué)的理念，并將來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇七
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今世界最為關(guān)注的話題之一，無論是政府部門還是企業(yè)行業(yè)，都將其視為關(guān)鍵的發(fā)展方向。作為一個在校大學(xué)生，我也參加了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程，收獲頗豐。在這節(jié)課中，我得到了很多啟發(fā)和新的思考方式，并發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。下面是我的心得體會，希望對讀者有所幫助。
第一段：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)思維。
這節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程最讓我受益的地方就是深刻地闡釋了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。課堂上我們了解了創(chuàng)新的成因和創(chuàng)業(yè)精神的重要性。創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的根本，而創(chuàng)業(yè)者則是創(chuàng)新的實(shí)踐者。他們有著勇氣、決心和毅力，能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)新想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，推動創(chuàng)新走向商業(yè)化。我們作為新時代的青年，應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的思維方式，并且勇敢地去實(shí)踐。
第二段：創(chuàng)新的重要性。
在學(xué)習(xí)過程中，我意識到創(chuàng)新是一種持續(xù)不斷的探索和嘗試。創(chuàng)新可以提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，增強(qiáng)競爭力，在不斷變化的市場環(huán)境中取勝。創(chuàng)新意味著發(fā)掘新的商業(yè)機(jī)會，創(chuàng)造新的市場，提高效率，降低成本。它可以帶來舊的市場重新興盛，也可以創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是對問題尋找新的解決方案，是一種持續(xù)不斷的探索和挑戰(zhàn)。
第三段：創(chuàng)業(yè)心態(tài)的重要性。
在創(chuàng)業(yè)的過程中，成功與失敗同樣重要。許多創(chuàng)業(yè)者成功的關(guān)鍵，在于他們不斷嘗試、不斷接受挑戰(zhàn)，不斷地堅(jiān)持和努力。沉溺于失敗的想法中，或者過于在意表面上的成功，會阻礙我們的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該始終保持積極的心態(tài)和正確的價值觀，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地追求更好的自己。從失敗中汲取教訓(xùn)，在下一次機(jī)會中成為成功的創(chuàng)業(yè)者。
為了更好地踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，我們應(yīng)該不斷提高自己的素質(zhì)和能力。這包括扎實(shí)的專業(yè)知識、出眾的溝通能力、良好的人際關(guān)系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。通過參加比賽和實(shí)踐機(jī)會，我們可以鍛煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐技能，同時也可以不斷學(xué)習(xí)和成長。在這個過程中，我們不斷認(rèn)識到自己的不足之處，更加深入地了解市場，不斷探索企業(yè)發(fā)展的新機(jī)遇和新選擇，提升自己的競爭力。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程閃耀著光芒，是我們學(xué)習(xí)的一種新思維方式。通過這門課程，我提高了自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加積極地參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的價值和夢想。希望未來的我可以做出更多的創(chuàng)新舉措，為我們的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇八
創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)話題，越來越多的人開始關(guān)注和涉足這個領(lǐng)域。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)的機(jī)會和挑戰(zhàn)，我報名參加了一門創(chuàng)業(yè)課程。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深有體會地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的重要性和難度。以下是我在創(chuàng)業(yè)課上的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念和追求。在創(chuàng)業(yè)課上，我們學(xué)到了很多成功創(chuàng)業(yè)者的故事。他們中的許多人都是憑借著對自己事業(yè)的執(zhí)著和信心，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。創(chuàng)業(yè)之路充滿了不確定性和風(fēng)險，但只有堅(jiān)定的信念才能驅(qū)動我們克服困難、迎接挑戰(zhàn)。正如課程中所強(qiáng)調(diào)的，“只有對自己的事業(yè)充滿熱情和信心，才能打破常規(guī)，追求更大的成功?！?/p>
其次，創(chuàng)業(yè)需要具備創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略眼光。在創(chuàng)業(yè)課中，我們學(xué)到了許多創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和方法。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心能力之一，能夠?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品或服務(wù)帶來差異化優(yōu)勢，提升競爭力。而戰(zhàn)略眼光則是在創(chuàng)業(yè)過程中，能夠看到更大的市場機(jī)會和前景，有針對性地制定發(fā)展方向和計(jì)劃?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)業(yè)，更需要時刻關(guān)注社會變革和技術(shù)發(fā)展，不斷調(diào)整戰(zhàn)略來適應(yīng)市場需求。
第三，創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)的支持和協(xié)作。在創(chuàng)業(yè)課上，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我意識到創(chuàng)業(yè)所需的專業(yè)和能力是非常廣泛和多樣化的。創(chuàng)業(yè)不僅需要有創(chuàng)業(yè)者的奮斗精神和智慧，還需要團(tuán)隊(duì)中各個成員的配合和協(xié)作。只有團(tuán)隊(duì)成員相互支持、相互補(bǔ)充，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。
第四，創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在創(chuàng)業(yè)課程中，我們接觸到了許多創(chuàng)業(yè)知識和技巧。創(chuàng)業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自己的專業(yè)能力和管理水平。創(chuàng)業(yè)是一個迭代式的過程，需要不斷反思和調(diào)整策略。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地迎接創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和變化。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有正確的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。創(chuàng)業(yè)是一場長期的戰(zhàn)斗，成功不會一蹴而就。在創(chuàng)業(yè)課上，我們學(xué)到了不少失敗創(chuàng)業(yè)者的故事。他們中的許多人都經(jīng)歷了挫折和困境，但最終通過堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自己的成功。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要有正確的心態(tài)，對失敗保持積極的態(tài)度，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)。成功只屬于那些真正具備堅(jiān)持不懈品質(zhì)的人。
總之，參加創(chuàng)業(yè)課程讓我深刻地體會到了創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念和追求，具備創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略眼光，團(tuán)隊(duì)的支持和協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以及正確的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我相信我已經(jīng)為未來的創(chuàng)業(yè)之路做好了充分的準(zhǔn)備。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇九
在當(dāng)今社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為了推動社會發(fā)展的重要力量。而創(chuàng)業(yè)則是實(shí)現(xiàn)個人價值的途徑。因此，學(xué)校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，讓更多的人在這個競爭激烈的社會中獲得更多的機(jī)會。在這門課中，我們深入學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)過程的各個方面，掌握了其中的必備技能和心態(tài)。下面，我將分享我在這門課中的學(xué)習(xí)體會。
第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
創(chuàng)新首要的要素是創(chuàng)新思維。在課程學(xué)習(xí)中，我們通過各種啟發(fā)式思維方法，讓自己的思維方式更加靈活、開放。尤其是在課程項(xiàng)目中，我們不斷地面對各種問題，學(xué)會通過思維方式的轉(zhuǎn)換找到解決方案。例如，在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我們做的是一款面向慈善組織的公益捐贈APP。在制作草圖時，我們花費(fèi)了很多時間來考慮如何設(shè)計(jì)一個用戶友好、易于上手的APP界面。在不斷的思考、測試中，我們最終提出的設(shè)計(jì)方案得到了組織者的一致認(rèn)可，這也讓我們更加自信地面對后續(xù)的項(xiàng)目開發(fā)。
第三段：市場營銷的重要性。
創(chuàng)業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)是市場營銷。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種市場營銷的知識，了解各種推廣策略的優(yōu)劣、目標(biāo)受眾等。學(xué)習(xí)中，我們還要做市場調(diào)研，了解用戶需求，明確產(chǎn)品目標(biāo)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠用于創(chuàng)業(yè)，還能夠在我們的日常生活中得到應(yīng)用。比如，近期我在創(chuàng)業(yè)APP中做的項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)了市場調(diào)研工作。通過對市場調(diào)研的深入了解，我們得出了一些驚人的結(jié)論：此時此刻的用戶需求并不是“最好”，而是“省心省事”?！笆∈率⌒摹背蔀榱宋覀兺茝V產(chǎn)品的策略，從而也成功占領(lǐng)了不少市場份額。在課程學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了市場營銷的同學(xué)都認(rèn)為，這是一個最讓自己受益的部分。
在課程的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我們有機(jī)會經(jīng)歷了一個完整的創(chuàng)業(yè)周期，從構(gòu)思到實(shí)施，再到市場推廣，一步步地將問題解決。這個過程中，我們經(jīng)常會遇到各種難題，也會遇到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題。但是，通過我們的共同努力，最終成功完成了一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在課程結(jié)束時，我們所有人都感到感慨，因?yàn)檫@個過程帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和收獲是很難用言語來表達(dá)的。尤其是團(tuán)隊(duì)合作部分，我們學(xué)習(xí)到了互相信任、有效溝通、分工合作的重要性，也從中見到了成果加倍的美好之處。
第五段：未來展望。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一條未知的路，但是在學(xué)習(xí)課程中，我們學(xué)到了其他的很多東西。不僅是課堂知識，也學(xué)到了聆聽和溝通、勇氣與常態(tài)化學(xué)習(xí)。在不久的未來，我們或許會成為自主創(chuàng)業(yè)者或職場新人，而在接下來的旅程中，我們將不斷警惕自己，時刻保持創(chuàng)新意識，不斷探索和學(xué)習(xí)，迎接各種挑戰(zhàn)。我相信，在以后的日子里，我們所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)一定能夠?yàn)槲覀兘窈蟮陌l(fā)展帶來強(qiáng)大的幫助和支持。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)逐漸成為現(xiàn)代人提高自我素養(yǎng)的一種新途徑。作為其中的一種具有較高知名度和強(qiáng)大影響力的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，慕課（MassiveOpenOnlineCourse）以其獨(dú)特的優(yōu)勢和魅力吸引了眾多學(xué)子。近期，我參加了一門關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的慕課課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)知和體會。下面，我將結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，分享一下關(guān)于慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得體會。
首先，慕課的優(yōu)勢在于時間靈活和地點(diǎn)自由。相對于傳統(tǒng)課堂授課，慕課具有的最大優(yōu)勢就在于學(xué)習(xí)時間的靈活性和地點(diǎn)的自由選擇。在上班族或?qū)W生黨繁忙的學(xué)習(xí)和工作生活中，要抽出固定的時間去上課可能頗為困難。而慕課通過在線視頻、課件和論壇等多種學(xué)習(xí)工具，使得學(xué)習(xí)者可以隨時隨地選擇合適的時間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提供了更多的學(xué)習(xí)的機(jī)會。與此同時，慕課還允許學(xué)生按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了學(xué)習(xí)進(jìn)度受到限制的問題，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課教學(xué)內(nèi)容豐富而多樣。慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容不僅包括理論知識，還圍繞實(shí)踐能力的培養(yǎng)展開。通過豐富的案例分析、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目策劃等形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。在課程學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了從0到1的創(chuàng)新過程，還學(xué)習(xí)到了從1到N的創(chuàng)業(yè)過程。通過對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)案例的學(xué)習(xí)，我深刻理解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和內(nèi)涵，同時也意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱辛的工作。通過在團(tuán)隊(duì)中共同分析和解決實(shí)際問題，我開闊了自己的思路和視野，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識。
再次，慕課課程的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)課堂完全不同。慕課通過在線視頻、互動討論和實(shí)踐任務(wù)等多種交互式學(xué)習(xí)方式，提供了更積極和主動的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在課程學(xué)習(xí)過程中，我可以隨時暫停、回放視頻，充分理解老師的講解內(nèi)容。同時，我可以隨時與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流，分享自己的學(xué)習(xí)體會和思考。慕課還提供了相應(yīng)的實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
最后，慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。課程中，老師通過多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例和實(shí)踐任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，并通過引導(dǎo)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時，老師還注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問題的能力，在課程中鼓勵學(xué)生提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過這種方式，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，使學(xué)生能夠在實(shí)際項(xiàng)目中靈活運(yùn)用所學(xué)知識，為社會和經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，通過慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更全面和深入的認(rèn)識。慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的靈活性、豐富性、多樣性和激發(fā)性，使我在學(xué)習(xí)的過程中獲得了很大的收獲。我相信，在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，所學(xué)到的知識和培養(yǎng)的能力將會成為我取得成功的重要因素。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十一
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了當(dāng)今社會最受追捧的能力和職業(yè)。在這個背景下，許多高校也加入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，許多學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。而事實(shí)上，這些課程也在許多人的成長之路上發(fā)揮了重要的作用，本文將分享我在學(xué)完創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程過程中的心得體會。
第一段：課程介紹。
在介紹我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)之前，先讓我們來了解一下我所學(xué)習(xí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的基本情況。這門課程是由學(xué)校開設(shè)的，主要包含了創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐操作等方面的內(nèi)容。在課程中，我們學(xué)生通過課堂講解、案例分析以及各種活動的形式來學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在這門課程中，我最深刻的體會就是，創(chuàng)新并不是天生的，而是需要通過不斷的學(xué)習(xí)和思考來不斷培養(yǎng)。在本課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于創(chuàng)新思維的知識，例如如何分析問題、如何創(chuàng)造新點(diǎn)子、如何合理分配資源等等。這些知識的學(xué)習(xí)不但擴(kuò)展了我們的思維深度，也讓我們更好地進(jìn)入了創(chuàng)新的方式和方法。
第三段：創(chuàng)業(yè)理論。
當(dāng)我們真正進(jìn)入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時，我們就會發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)并不是一個純粹的成功故事，相反地，它是一個需要勇氣和決心去面對自己的不足和偏差的挑戰(zhàn)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)理論的知識，例如如何制定有效的商業(yè)模式、如何創(chuàng)造良好的企業(yè)文化等等。這些理論知識的學(xué)習(xí)不僅有助于我們更好地理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，也為我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)業(yè)實(shí)踐提供了更多的參考和幫助。
第四段：實(shí)踐操作。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的實(shí)踐操作也是非常重要的一個方面。在課程中我們參與到了各種形式的實(shí)踐項(xiàng)目，例如社會調(diào)查、分析和展示等等。這些實(shí)踐操作有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)的理論知識，并激發(fā)我們的實(shí)踐能力。
第五段：總結(jié)。
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了當(dāng)今社會最受追捧的能力和職業(yè)。在這個背景下，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程可以幫助我們掌握創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐操作等方面的知識，為我們今后的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供更多的幫助和支持。在這門課程中，我們體會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的魅力和困難，也得到了更多的啟迪和啟發(fā)。綜合起來，學(xué)完創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程還是非常有益的，對于我們今后的成長和發(fā)展有著重要的意義。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十二
不知不覺中，一個學(xué)期快要過去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計(jì)是五花八門吧。而我，說實(shí)話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個夢，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講，是非常具有誘-惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認(rèn)識到自己的不足和前進(jìn)的動力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會價值的過程。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會，積極整合資源，充分利用機(jī)會，實(shí)現(xiàn)價值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個體與有價值的商業(yè)機(jī)會的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經(jīng)濟(jì)的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺。
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求成。因?yàn)槿绻菢樱~群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的.聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個故事，大家都會了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會識別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€靈魂人物的退出而崩潰。一個完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個高成長企業(yè)和一個能夠創(chuàng)造重要價值企業(yè)，必須要有一個強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時代，不是個人英雄主義的時代，而是一個合作共贏的時代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多?？偠灾?，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見
摘要：主要講述我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：
1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
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2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
主要劣勢有：
1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問，虛心請教。
2. 耐住性子，不可沖動。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識并接受人的本性。
5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
6. 時刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門對當(dāng)代的大學(xué)生非常重要的課程。對于許多大學(xué)生來講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學(xué)生在就讀期間已經(jīng)或多或少接觸了一些，比如開學(xué)時買賣生活用品、零食等。大學(xué)是我們樹立人生志向的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。所以，我們對進(jìn)入社會前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險。在課程中，老師也說過許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會成功，為什么會失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多去看別人失敗的經(jīng)歷，成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個，看別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，不會讓你膽子更小，反而會讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這些問題，就會懂得該如何應(yīng)對，就不會重蹈覆轍！通過課程學(xué)習(xí)，我也了解到要創(chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時沖動，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進(jìn)??；有的人因?yàn)橐粫r的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
話是：你們是大學(xué)生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個時代注定要你們?nèi)ラ_拓！你們年輕而勇敢，是未來在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因?yàn)榕率?，就不敢走出那一步。也說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價值。
一個學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個人都想做的美麗的夢。但這個夢并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。基于這門課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十三
首先，我們要有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿著希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了創(chuàng)業(yè)者的動力源泉，成為創(chuàng)業(yè)成功的精神基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)的好處在于自己能力的提高、增長經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)以致用;的好處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，證明自己的價值所在。但是創(chuàng)業(yè)的道路是很艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候也要看準(zhǔn)時機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會不斷增大。
另外，對自己要有很大的自信，對別人就也要有尊重、團(tuán)結(jié)、合作的精神。創(chuàng)業(yè)時只有放低你自己的位置，放下身段，才能吸引周圍的力量來幫助你發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十四
通過對“大學(xué)生創(chuàng)新教育課”的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。以下就是我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，對創(chuàng)業(yè)夢想的描述！
如今大學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀，因此很多大學(xué)生都想創(chuàng)業(yè)，來擺脫就業(yè)難的問題。但我們要如何面對創(chuàng)業(yè)呢?在當(dāng)前國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大好形勢下，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)好好規(guī)劃大學(xué)生活，打好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。我們要擁有創(chuàng)業(yè)夢想，忠誠于自己的人生計(jì)劃：偶爾走出大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃打下社會基礎(chǔ)；無論做什么都要有意志力；我們還應(yīng)該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。當(dāng)機(jī)會來敲門時，有準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一定要開門辨認(rèn)出機(jī)會，這才是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之道。
組織策劃能力，利用課余時間去兼職打工，還可以參與學(xué)校的科研項(xiàng)目，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；此外，我們在畢業(yè)后到企業(yè)實(shí)際鍛煉也是一種途徑。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多動力和潛在的力量，最神奇的莫過于夢想的能力，夢想是大學(xué)生一直進(jìn)步的翅膀。馬登說過，夢想是生命的航標(biāo)，夢想是美好的憧憬。人的一生中充滿了夢想，小時候我們是想有一個洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想要有份好工作人的一生就是在追逐夢想中度過的。同時，夢想是我們大學(xué)生源源不斷的動力，我們要想想美好的未來，為了未來我們要不斷的努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能和專業(yè)知識，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)，要堅(jiān)信底層基礎(chǔ)決定高層建筑。 擁有創(chuàng)業(yè)夢想并為之努力奮斗比什么都重要！尤其是大學(xué)生擁有創(chuàng)業(yè)夢想是我國逐漸強(qiáng)大的后續(xù)力量！也是我們青年一代報效家庭報效祖國，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和價值所必備的精神力量！
重心是什么？所以我們要時刻暗示自己“我們要創(chuàng)業(yè)”，并為這件事持之以恒！始終忠于這個人生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃！
在大學(xué)有了目標(biāo)，有了理想，就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的耐心與意志力來
貫徹，愈挫折愈勇，不達(dá)目標(biāo)絕不罷休，無論在大事上還是在小事上都應(yīng)該堅(jiān)持到底的把它做好。在大學(xué)別指望誰能推著你走出去。如果你不向前走，誰又會推你走呢？因此，頑強(qiáng)的意志力，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原則。
積極創(chuàng)業(yè)的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客
外部環(huán)境，并且想創(chuàng)業(yè)的人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。 選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對創(chuàng)業(yè)者來說是及其重要的。選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要四個字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強(qiáng)項(xiàng)、興趣、知識積累與結(jié)構(gòu)，性格與心理特征等。知彼，是對社會未來發(fā)展趨勢的認(rèn)識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項(xiàng)目，自己的強(qiáng)勢項(xiàng)目，自己感興趣的項(xiàng)目，以及自己專業(yè)知識所熟悉的項(xiàng)目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。
除了以上，我們還應(yīng)該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。
業(yè)成功的重中之重，我看了很多的公司，研究了很多公司，還有很多朋友，決定創(chuàng)業(yè)成功的變量不計(jì)其數(shù)，然而影響成功的，我覺得有80%的變量，它的權(quán)重要落到團(tuán)隊(duì)之上。第一個我要凝聚一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)闆]有一個足夠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是不可能去做一個很大的項(xiàng)目的，當(dāng)時我們沒有明確的項(xiàng)目，只是在創(chuàng)業(yè)開始之后一步一步做了兩次轉(zhuǎn)型，走到了我們現(xiàn)在的主軌道路。”可見，擁有一個好的團(tuán)隊(duì)對創(chuàng)業(yè)來說是非常重要的。
對于一些急切想取得成功的創(chuàng)業(yè)者來說，俞敏洪的建議是“急事慢做”。俞敏洪解釋道：“急事慢做，是指再急的事也要慢慢做才能做好這里所說的‘急事’是指那些我們主觀上想要盡快完成，但實(shí)際上卻需要巨大的耐心和長時間努力才能完成的事情。”
愚者錯失機(jī)會，智者善抓機(jī)會，成功者創(chuàng)造機(jī)會。機(jī)會只給準(zhǔn)備好的人，這準(zhǔn)備二字，并非說說而已。只要你有一個合理的目標(biāo)、有一個合理的夢想，把事情一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來，最怕你著急，一著急以后，基礎(chǔ)不牢固，就想做高樓，這個錢扔進(jìn)去了以后，再也出不來。所以在我們創(chuàng)業(yè)的時候，要記得佛教中有一句話叫“急事慢做”，就是越著急的事情、越快的事情，慢點(diǎn)來做，有的時候想不清楚的事情，稍微等一等，可能會比你更加匆忙地去做，要更有效一點(diǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是件急于求成的事。
至于如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)？俞敏洪說道：“不急不慢，慢慢來?！蔽乙仓荒芨嬲]大家，不急，慢慢來。當(dāng)機(jī)會來敲門時，有準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一定要開門辨認(rèn)出機(jī)會。這些才是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之道。
大學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思想能夠充分挖掘自身的學(xué)習(xí)和智慧的潛能，激活市場的各類生產(chǎn)要素，越是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活躍的地方，經(jīng)濟(jì)增長機(jī)制就越強(qiáng)，發(fā)展的基礎(chǔ)就越扎實(shí)，地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展也就越快。自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)業(yè)，為我國提供更多就業(yè)崗位，為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)，這是我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和追求。
在創(chuàng)業(yè)的海洋里沒有風(fēng)平浪靜的航線，在創(chuàng)業(yè)的道路中沒有平坦的康莊大道，我們會遇到雪山、草地、沼澤地，但是只要我們心中的信念之火不滅，只要還堅(jiān)守著從絕望中尋找希望的信念，哪怕是再難攻占的諾曼底，我們也要勇往直前奔向自己的理想，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢！
在創(chuàng)業(yè)這座理想燈塔的指引下，在人生的茫茫大海中，在大學(xué)的這片沃土上，擁有創(chuàng)業(yè)夢想的我們不會迷茫。我堅(jiān)信我們的未來不是夢，我們大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也不會只是一個夢。我相信我們的創(chuàng)業(yè)夢想一定會成為我們?nèi)松猛局凶蠲赖囊坏里L(fēng)景！
最后我想跟所有創(chuàng)業(yè)者和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人說，今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對今天。為了我們的夢想，奮斗吧。
經(jīng)過兩天的創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)課，收獲頗多。也許沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是從中卻也學(xué)過到了許多。
我覺得如果一個人想要去創(chuàng)業(yè)，首先必須具有一種市場意識。應(yīng)該清楚地認(rèn)識到市場需要什么樣的產(chǎn)品或者服務(wù)。這是最重要的一點(diǎn)。如果沒有市場的支持，來銷售產(chǎn)品或者服務(wù)，那么即使你做的再好，也注定會失敗。就像馬云，如果他沒有清楚地認(rèn)識到電商這種潛在的市場，那么淘寶天貓這樣的網(wǎng)上購物平臺也不會取得巨大的成功。
如果想要創(chuàng)業(yè)，資金也是必不可少的。因?yàn)闊o論做什么，沒有資金的支持，這件事去、是很難做下去的。創(chuàng)業(yè)更是這樣，所需要的設(shè)備技術(shù)以及人才如果沒有龐大的資金鏈來支持，那么所有的一切都將成為泡影?？v觀古今中外的成功企業(yè)，資金鏈?zhǔn)且粋€很重要的環(huán)節(jié)。多少企業(yè)因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的資金來支持而最后走向破產(chǎn)。因此，充足的資金是條件。
一個良好的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成功的必不可少的條件。就像電影《中國合伙人》一樣，如果沒有一個團(tuán)隊(duì)的共同努力，僅靠自己一個人單打獨(dú)斗是注定不會有結(jié)果的。團(tuán)隊(duì)合作這方面，通過這次創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)課，我有了更加清楚地認(rèn)識。由于我們是分組完成，而我很榮幸的被小組成員選為組長。在模擬企業(yè)的那一節(jié)課，我感觸頗深。正是有了我們小組成員的共同努力，在最后的結(jié)果中，我們小組取得了第一名的好成績。在模擬企業(yè)中，小組內(nèi)各為成員盡職盡責(zé)，發(fā)揮自己最大的能力為這個團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量?？梢哉f，如果一個企業(yè)沒有一個合作無間的團(tuán)隊(duì)來支持，是不可能取得任何成效的。
先進(jìn)的技術(shù)是一個企業(yè)領(lǐng)跑市場的助推器。在當(dāng)今科技日新月異的情況下，如果沒有一個先進(jìn)的技術(shù)，沒有專屬權(quán)，僅靠復(fù)制他人或者山寨產(chǎn)品是不可能成功的。就算是小米，剛開始都在批判小米是靠山寨靠抄襲來發(fā)展的，但是，不可否認(rèn)的小米也擁有自己的核心技術(shù)，核心技術(shù)是一個公司的靈魂，是一個企業(yè)發(fā)展的不竭動力。
當(dāng)今世界上人才是最寶貴的資源，重視人才，就等于為自己企業(yè)的發(fā)展奠定了一個展翅高飛的基礎(chǔ)。一個企業(yè)所需要的人才多種多樣技術(shù)人才、管理人才、財物、法律等等，所以任何企業(yè)的發(fā)展都必須重視人才，把人才戰(zhàn)略貫穿企業(yè)的始終，通過各種福利保障措施，留住人才，也就等于為企業(yè)的發(fā)展留好了退路，不至于在激烈的市場競爭中失去優(yōu)勢。
企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)也是企業(yè)所必需要保證的。產(chǎn)品的質(zhì)量是產(chǎn)品的靈魂，如果一件產(chǎn)品的質(zhì)量低劣，消費(fèi)者就不會選擇這樣的產(chǎn)品，那樣就沒有市場，企業(yè)將會面臨破產(chǎn)的威脅；產(chǎn)品的服務(wù)也是一個企業(yè)所必需要看重的沒有良好的服務(wù)，消費(fèi)者就會對這種產(chǎn)品產(chǎn)生抵觸心理，這樣的企業(yè)口碑就會很差，就不能在消費(fèi)者心中樹立起品牌效應(yīng)。因此，產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)，也是企業(yè)所應(yīng)該要去做到最好的。
另外，誠信也是一個企業(yè)所具有的必不可少的?？v觀現(xiàn)在的世界上的`所有企業(yè)，如果沒有誠信，那么這樣的企業(yè)距離破產(chǎn)倒閉也就不遠(yuǎn)了。誠信是一個企業(yè)的立身之本，沒有誠信的企業(yè)注定不會有好的發(fā)展前途。
通過這兩天的創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)課，讓我懂得了不少道理。雖然暫時沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是這些東西對我來說都是極其寶貴的財富。為以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。但是我也明白，創(chuàng)業(yè)的艱難是我們不曾體會的，但是我相信，只要用心去做，無論我們做什么都會取得成功的。
（1） 樹立希望，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神
希望是一個常見的日常用詞。但作為符合心理資本標(biāo)準(zhǔn)的核心要素之一，sunder(2002)將希望定義為基于目標(biāo)、途徑和意志力三者之間的交互作用而形成的積極動機(jī)狀態(tài)。他不僅反應(yīng)了個體達(dá)成目標(biāo)的決心，而且也包括了個體對自己能夠制定完美計(jì)劃和確定達(dá)成目標(biāo)的有效途徑的一種信心。在創(chuàng)業(yè)教育中，幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)成功的希望、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神是激勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動 的前提。當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不再是經(jīng)商的簡單重復(fù)，而是憑借大學(xué)生的興趣、智慧、膽識和理想去開創(chuàng)能發(fā)揮個人所長的事業(yè)，而這種興趣、智慧、膽識和理想的核心正是創(chuàng)業(yè)意識，是創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的重要組成部分。良好的創(chuàng)業(yè)意識是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程的內(nèi)在調(diào)控器，是一種對人生奮斗目標(biāo)鍥而不舍的追求。創(chuàng)業(yè)意識水平高者能充分利用挑戰(zhàn)的機(jī)會甚至能在這些基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，能自己參與一個正在飛速發(fā)展的世界。
（2） 培養(yǎng)樂觀的精神
心理學(xué)家把樂觀定義為一種做積極結(jié)果預(yù)期和積極因果歸因的認(rèn)知特征。在創(chuàng)業(yè)教育中，培養(yǎng)大學(xué)生樂觀的精神，有助于他們正確地處理創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中可能面對的失敗和困難。當(dāng)他們預(yù)期自己的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)時，將會更努力地為之奮斗。積極的心理預(yù)期和心理暗示能夠顯著地提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能性。因此，高校在創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)注培養(yǎng)大學(xué)生樂觀的創(chuàng)業(yè)精神，當(dāng)他們面對創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中可能有的壓力和問題時要積極地加以引導(dǎo)。
（3） 提升大學(xué)生的自我效能感
自我效能感是指個體對達(dá)成某一任務(wù)或克服某些挑戰(zhàn)的自信程度，他是個體對自己所擁有的技能和能力的感知和判斷，是個體主觀的感覺。當(dāng)個體面對未知的環(huán)境時自我效能感會大大降低。因此可以通過向大學(xué)生介紹創(chuàng)業(yè)的具體過程、引進(jìn)典型的案例、介紹成功經(jīng)驗(yàn)以及參加創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)活動等途徑讓大學(xué)生了解真實(shí)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，降低對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確知性，提高他們創(chuàng)業(yè)自我效能感，從而堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)并持之以恒地努力。
（4）增強(qiáng)復(fù)原力
讓學(xué)生對自己在面對逆境時可能產(chǎn)生的想法和情感進(jìn)行批判性反思，并思考如何基于多種資源和選擇，采取最合理的方法克服逆境，最終達(dá)成目標(biāo)。通過這樣的心理訓(xùn)練來提高大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中的心理承受能力和韌性，增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的籌碼。
創(chuàng)業(yè)教育是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，它不僅僅依靠高校所能完成的事業(yè)，它既需要以教育對青年創(chuàng)造力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，也需要社會氛圍與社會體系的支持，更需要政府的政策引導(dǎo)與保障。只有建立起學(xué)校、政府、社會三位一體的、科學(xué)有序的、優(yōu)化高校的創(chuàng)業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制與體系，高校創(chuàng)業(yè)教育才能得以優(yōu)質(zhì)、快速、高校的發(fā)展與實(shí)施。
（5）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
（6）大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
（7）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：
（8）大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)途徑
國際21世紀(jì)教育委員會在《教育財富蘊(yùn)藏其中》的報告中認(rèn)為：“教育應(yīng)該促進(jìn)每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責(zé)任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學(xué)生通過大學(xué)教育能夠形成獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事?！币獙?shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：
1 堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
3 努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力
4 加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十五
在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)的今天，創(chuàng)業(yè)其實(shí)也不是一件困難的事情了，現(xiàn)在并不是和以前一樣，一定要成立公司，要有很多人才能創(chuàng)業(yè)，很多條件都降低了從程序員創(chuàng)業(yè)門檻。比如說apple的appstore，李開復(fù)的創(chuàng)新工廠等等。
創(chuàng)業(yè)不一定有了資金才能開始。
你可能會問“創(chuàng)業(yè)基金從哪來?”，如果是傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)，比如說開一間餐廳，開一個超市，可能真是需要一比啟動資金，但做互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，啟動資金不是必須的，剛開始可以利用業(yè)余時間，都不用辭職。等產(chǎn)品基本成型了，有天使投資了或非常有信心盈利了，再辭職也不晚，這樣風(fēng)險也是最低的。
自撓其癢。
很多人會說沒有好的想法，好的點(diǎn)子，其實(shí)可以做的東西真的很多。
創(chuàng)造一款偉大的產(chǎn)品或者服務(wù)的最直接、最簡單的方法就是去做你自己想用的。因?yàn)樽约菏亲盍私庑枨笫鞘裁?，怎樣可以滿足，并能立即明白你做的東西是否靠譜，價值多大。
我們做的產(chǎn)品就是為了解決自己的問題，那時公司想找一款crm軟件來記錄，跟蹤銷售過程，公司是個小公司，沒必要自己買服務(wù)器、軟件進(jìn)行部署，所以saas的crm應(yīng)用是最合適的，在試用了國內(nèi)好幾家的產(chǎn)品后，讓我們很失望。原因很簡單，注冊之后基本不會用，十幾個功能菜單，好多專業(yè)詞匯，一看就讓人頭暈，其實(shí)我們就是想找一款簡單、實(shí)用的工具，解決我們的問題：比如，想關(guān)注我們商談過的某人的動向，我們說過什么，以及什么時候我們再跟進(jìn);這周的日程怎么安排的，明天都有哪些任務(wù)要完成。但現(xiàn)有的通訊錄太簡單，800客這樣重量級的太復(fù)雜、難用，所以我們決定自己做一個適合中小型企業(yè)用的在線crm。
其實(shí)很多發(fā)明家都是為了解決自己遇到的問題，而發(fā)明創(chuàng)造的。
發(fā)明家jamesdyson就是自撓其癢。當(dāng)他在家里使用吸塵器時，他發(fā)現(xiàn)真空袋吸塵器的抽吸動力總是失靈，灰塵阻塞了袋子里的小孔，堵塞氣流。這不是某人想出來的問題。這是他真實(shí)親身經(jīng)歷。所以他決定解決這個問題，于是有了世界上第一臺氣旋式吸塵器。
田徑教練billbowerman覺得他的隊(duì)伍需要更好，更輕便的跑鞋。于是他去到車間，把橡膠倒入家庭用的華夫烤盤里。這就是nike著名的華夫鞋底的誕生。
解決你實(shí)際遇到的問題，才會讓你愛上你做的事，只有做自己喜歡的事，才能把它做好。這已成為我們團(tuán)隊(duì)的理念了。
團(tuán)隊(duì)要高效。
創(chuàng)業(yè)不一定要很多人，我們團(tuán)隊(duì)就只有三個人，但是最高效的。我們沒有留任何空間給沒有實(shí)際工作的人。在workxp團(tuán)隊(duì)里的每個人幾乎都跟我們產(chǎn)品的某些東西有直接的關(guān)系。從編寫員編寫和更新支持文檔，到設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)用戶界面，到程序員給使用用戶開發(fā)代碼，都在盡自己的職責(zé)，我們沒有一個拿著薪水只是去告訴別人去做什么的議院議員。
高效的團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該是平等的，不應(yīng)該有上下級之分，不應(yīng)該有審批，各自負(fù)責(zé)一部分任務(wù)并且承擔(dān)起來。
我認(rèn)為目前小公司唯一的活路就是高效率的小規(guī)模團(tuán)隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)才能充分發(fā)揮小公司靈活創(chuàng)新的特點(diǎn)，才有可能在某些方面戰(zhàn)勝大公司，也才有可能在人才競爭方面勝出。
產(chǎn)品是小團(tuán)隊(duì)的核心競爭力。
一定要做出最棒的產(chǎn)品，哪怕這個產(chǎn)品功能非常少，但一定要是最好用，最簡單的。
天使投資人stevebell說過“創(chuàng)業(yè)公司無法和大公司比如何做市場--創(chuàng)業(yè)公司贏在“產(chǎn)品”上!能贏的創(chuàng)業(yè)公司開發(fā)“絕棒的”產(chǎn)品，產(chǎn)品成為用戶們的“所愛”，因此她們在朋友中奔走相告。偉大的創(chuàng)業(yè)公司不花一分錢廣告費(fèi)，但是能開發(fā)出使用戶“驚喜”的產(chǎn)品?！?/p>
同樣是做saas，我們選擇的是和salesforce不一樣的路線，做中國的37signals。當(dāng)所有的軟件提供者都在強(qiáng)調(diào)自己的產(chǎn)品功能如何多而全，如何靈活定制，如何能滿足幾乎所有需求的時候，我們并沒有單純比拼功能，而是把其中最實(shí)用的功能做到最好用。實(shí)則上，軟件不需要去適應(yīng)所有的情況，有時候，它不能干某些事情才恰恰凸顯它的價值。
貴在堅(jiān)持。
其實(shí)創(chuàng)業(yè)很簡單，只要你決定去做，并堅(jiān)持下去，那成功已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了!
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十六
他是一名曾因家庭困難而申請緩交學(xué)費(fèi)的貧困大學(xué)生，為了學(xué)費(fèi)當(dāng)起了"倒?fàn)?，卻發(fā)現(xiàn)了更大的商機(jī)，成為校園經(jīng)濟(jì)的開拓者。20xx年至20xx年，經(jīng)過三年的經(jīng)營和積累，他擁有了一個50萬元注冊資金的"三人行"學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司，不僅替父母償還了家里所有的債務(wù)，還摘去了"貧困生"的帽子，圓了求學(xué)夢，也成就了自主創(chuàng)業(yè)的理想。他就是錢俊冬，他的創(chuàng)業(yè)故事與眾不同。
1981年，錢俊冬出生在一個農(nóng)民家庭，因?yàn)樽孕〖依镓毨?，三個姐姐也都先后放棄了學(xué)業(yè)，全家人省吃儉用專供錢俊冬上學(xué)，所以錢俊冬學(xué)習(xí)很刻苦，成績一直不錯。
1999年4月，一場家庭變故影響到了他的學(xué)習(xí)，考分并不理想，他跟著父母來到天津，打算自學(xué)一年重新參加高考?？恐赣H做鹵味的手藝，全家人在天津大港區(qū)上古林一個偏僻閉塞的小巷子租住下來，省吃儉用，籌還借款。
在這一年里，每天早上6點(diǎn)父母第一鍋烤鴨出爐的時候，錢俊冬已捧起書開始溫習(xí)功課了；晚上12時父母的推車鈴聲響起來時，他合上課本，又馬上跑出去接下車上的東西。
延伸閱讀：創(chuàng)業(yè)夫妻檔甜蜜賺錢術(shù)兩年創(chuàng)業(yè)小女子"小錢理小財"20xx年9月，錢俊冬終于如愿地考取了(西安)長安大學(xué)公路學(xué)院。當(dāng)學(xué)校的錄取通知書送到家里時，全家人既欣喜又發(fā)愁，生意的失敗使他們債務(wù)纏身，已經(jīng)沒有能力湊夠兒子開學(xué)所需的費(fèi)用。短短幾天時間，父親頭上的銀絲便蓋住了黑發(fā)，仿佛一下子老了十幾歲，姐姐則一連多少天不休息爭著搶著掙加班費(fèi)，每天眼里都布滿血絲……即使這樣到最后全家人也只湊了20xx多元，這里面還要留出一部分做他的路費(fèi)和生活費(fèi)……開學(xué)的日子到了，錢俊冬只身來到他夢想的西安求學(xué)。在報到處，他緊緊攥著信封里的20xx元現(xiàn)金，在報名的長隊(duì)里他一次一次退到最后面。終于，他鼓起勇氣去找學(xué)院的輔導(dǎo)員，在學(xué)校對貧困學(xué)生的照顧政策支持之下，他爭取到了緩交學(xué)費(fèi)的機(jī)會。心緒安定下來的同時，他的心中也有了一個異常堅(jiān)定的信念：越是日子困窘磨難重重，越要咬緊牙關(guān)，明天一定會掌握在自己的手中。
開學(xué)第三天的下午，剛從自修室回來的錢俊冬正獨(dú)自在寢室里翻閱飄著墨香的新教材，一位師哥推門進(jìn)來，向他推銷隨身聽。見錢俊冬沒有購買的意思，便打開話匣子說：我手里的隨身聽最便宜了，還有調(diào)頻功能，可以接收學(xué)校的語音廣播……盡管師兄說了與之相關(guān)的很多新鮮的事情，但對錢俊冬來說它還是不可奢望的。正在這時，幾位室友不約而同的回到寢室。結(jié)果，這位師兄沒費(fèi)多少口舌，他書包里的4部隨身聽被以每部80元的價錢留在了他們宿舍。
這件事情觸動了錢俊冬。他隱約覺得自己身旁有一種機(jī)遇，有一個比較大的消費(fèi)群。他瞅準(zhǔn)了這個市常當(dāng)天晚上，錢俊冬一直在謀劃著這件事，直到自己在夢里成為一名"倒?fàn)?。
通過向本地學(xué)生和大三的老鄉(xiāng)們打聽，他很快知道了在西安東郊有康復(fù)路和輕工兩處小商品批發(fā)城。第一個周末，他便徒步走遍了兩個市場，仔細(xì)對比了很多隨身聽的性能、質(zhì)量和價格，摸到一些門道后，他幾乎可以用15元的批發(fā)價拿到那位師兄推銷的隨身聽。錢俊冬動用了當(dāng)時最大的那筆存款，批發(fā)了6部隨身聽，拿到學(xué)生宿舍做了第一筆生意，結(jié)果6部隨身聽一倒手凈賺了300元。這是他的第一桶金，他嘗到了這其中的快樂。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十七
我今年27歲，是一個土家女孩，生活在西部的一個落后的農(nóng)村。像我這樣的農(nóng)村女孩，想要創(chuàng)業(yè)，充滿了太多的艱辛和困難，需要更多的勇氣和膽量。而我真正的創(chuàng)業(yè)時間早在21歲就開始了?；叵肫饋砦矣X得創(chuàng)業(yè)其實(shí)不是大家想象的那么神秘，現(xiàn)在我就這么多年來創(chuàng)業(yè)的感受寫出來和大家分享，希望能對你們有所幫助。
一、堅(jiān)持。自己創(chuàng)業(yè)，必須要學(xué)會堅(jiān)持，不要因?yàn)橐粫r的困難或生意不好而半途而廢，選擇了就要堅(jiān)持下去。
二、創(chuàng)業(yè)之前，對各個方面進(jìn)行全方位的考慮，從店址的選擇、產(chǎn)品的定位、營銷的方式、客戶的定位等等，一定要有個市場調(diào)查。
三、心態(tài)，創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，做為創(chuàng)業(yè)的菜鳥，不是你的店一開張就會生意興隆，馬上贏利，這是需要一個過程的。所以必須要有一個良好的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，如果今天生意好就高興，生意不好就愁眉苦臉的，這樣生意是做不好的。
四、一定要選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最好選擇適合自已的或自己熟悉的行業(yè)，找準(zhǔn)自己產(chǎn)品的賣點(diǎn)，和同行業(yè)有什么區(qū)別？另外要考慮同行業(yè)的情況，考慮會對自己的創(chuàng)業(yè)帶來怎樣的影響？盡量選擇行業(yè)中較熟悉的或有市場競爭力的項(xiàng)目去做。
五、做為80后的一代人，最大特點(diǎn)是不拘形式，頭腦靈活，敢想，獨(dú)立性強(qiáng)，這就是優(yōu)勢，也是做為沒有太多經(jīng)驗(yàn)而想創(chuàng)業(yè)的人的所必須具備的。但我們同時最大的特點(diǎn)就是過于自信，經(jīng)驗(yàn)不足，所以我們在邊創(chuàng)業(yè)的過程中一定要學(xué)習(xí)，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對每天的經(jīng)營情況進(jìn)行總結(jié)，找出不足，對平時出現(xiàn)的問題及時去解決，找出最好的解決辦法。
六、誠信經(jīng)營，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。如果你在一個不算發(fā)達(dá)的城市創(chuàng)業(yè)，而沒有太多外來人流量的時候，你必須要老客戶來光顧你的生意，而我們做為年輕一代，給別人的第一印象可能就是不太成熟和穩(wěn)重，所以在與陌生的客人第一次交易的時候，顧客對你的印象決定了他以后是否再次光顧的重要一個方面。在這一點(diǎn)上我們要新老顧客一個樣，一樣的態(tài)度，一樣的服務(wù)水平。也許保持持久的微笑是最好的服務(wù)。
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