通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。用簡練、準確的語言來概括總結(jié)的內(nèi)容，使讀者一目了然。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細的記錄和準確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇一
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，讓我們向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。
本學期開學以來，我校在校長的正確領導下，全體教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經(jīng)過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。同時，也要向大家提出四點希望：
第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的`贊歌。青春經(jīng)不起風雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。
第二，希望同學們努力加強自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住小學階段這一人生的起步黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學習水平?？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
對于老師們，我們要做到在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)有教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學的質(zhì)量和管理水平；積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
最后，我衷心的希望，畢業(yè)班的每一位同學能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)兩個月。老師也將會與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成歡笑成堆，待今年小考勝利我們共舉杯！
謝謝大家！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇二
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
能夠成為學校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來對我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，在這個沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的.，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇三
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。我能獲得這項榮譽，離不開領導和各位老師的關心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂”!
時光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了六個整年了。當年剛剛進入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現(xiàn)在讓我聽得有點發(fā)慌了。但我慶幸我能來到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機會。
面對著這么多優(yōu)秀的長輩，我不敢提經(jīng)驗，但六年的教育歷程確實讓我感悟頗多。
我熱愛教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實在我的心中一直把學生比作是一個樹，但我從來不覺得老師是園丁，老師應該是耐心守望著的農(nóng)民。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的.土壤，它自然會朝著陽光的方向生長。雖然不是每棵枝葉都能長得一樣高，但它們都有憧憬著見到陽光的心態(tài)。
我熱愛學生，我喜歡看到他們把自己對人生發(fā)展的認知融入到每一個階段。今天收到一個學生的來信，她不是所謂的特別起眼的學生，甚至是班級僅有的幾個后進生之一，她叫朱麗波。她在信中說道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會我們追求完美、追求光明，您永遠是我們不折不扣的英雄，永遠的‘賴哥’?！边@讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對初中生來說或許是模糊的，但是模糊的認知中他們卻似乎清醒的知道這是認知一個事物必然經(jīng)歷的一個小循環(huán)，是領悟人生必然經(jīng)歷的一個大循環(huán)。我相信總有一天他們會真懂的!
我熱愛生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂的生活。快樂的生活來源于良好的心態(tài)，良好的心態(tài)來源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗和直覺，去思考和判斷。它的弱點在情緒、喜好、習慣容易影響判斷。在我國的教育中重直覺，重感知，重整體，不習慣分析、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國人的意識與無意識之中。在處理問題時情緒化特別嚴重，因此，為了孩子今后能快樂生活，注重學生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生善學、好學的品質(zhì)，批判性思考的習慣，和面對問題解決過程中莫衷一是的情形時樂此不疲的情懷就顯得非常重要。
我熱愛學校，我喜歡自主的課堂。因為自主的課堂為小樹苗健康的成長提供了環(huán)境。
我熱愛學校，我喜歡展示的課堂。因為展示的課堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。
我熱愛學校，我喜歡合作的課堂。因為在交流合作中感悟著學習的快樂、感悟著自身的成長。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂。
最后，再次感謝林校長、黃校長、楊主任等校領導對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝曾老師、楊老師等科學組的精英們對我專業(yè)上的指導，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對我教育方向上的指導，感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇四
各位領導，各位老師：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的小學老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥业膶W生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎；年均獲得縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀教師；年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文獲得自治區(qū)評比二等獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長，年秋我校開展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學教師教學論文評比二等獎。
從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，以及對后進生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想、用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識的心態(tài)耐心地引導他們。我班現(xiàn)在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。
此外，有1名學生獲得縣級優(yōu)秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級青少年書信大賽中，唯一有我班1名學生獲得鼓勵獎。
在教學上，我能適應小學語文的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出學習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每月一次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。并在教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的第一步。
工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創(chuàng)新，絕不辜負組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇五
親愛的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，草長鶯飛，山青水暖，柳綠桃紅!在這個充滿詩意的日子里，我們迎來了20xx――20xx年下學期的開學典禮。今天，我非常榮幸地站在這個神圣的主席臺上，代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言。此時，我感到激動和不安。激動的是：我作為一名職業(yè)學校的教師，用自己的勤勞和汗水為鋪就同學們的成才之路做了一點點微不足道的貢獻而被領導和老師們加以肯定，作為武寧職業(yè)中專的一員，我充當了一塊磚，一片瓦的角色而得到同學們的尊重和喜歡。我感到不安的是：武寧職業(yè)中專的每一個領導和老師們都是那樣的優(yōu)秀。他們愛崗敬業(yè)，兩袖清風，他們清心寡欲，上下求索。他們用青春和熱血，他們用信念和靈魂承載著“人民教師”這四個字所蘊含的沉甸甸的分量，我與我的這些可敬可愛的同仁相比，我覺得我還有很多地方做得不夠!“優(yōu)秀”二字，對我而言，更多的是領導和老師們對我的鼓勵和鞭策!
近年來，我一直擔任幼師班的普通話教學工作，同時，由于學校領導的信任，我一直兼任總務副主任，主要負責國家助學金的發(fā)放工作和學校食堂的有關管理和采購工作。
在教學上，我力爭上好每一節(jié)課，我上課的'特點是：讓學生做課堂的主人。幼師班的口語教學重在培養(yǎng)學生的興趣，讓學生爭當課堂的主人!所以，我上課，我在講臺上的時間少，同學們反而在講臺上的時間多。因為我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅要求普通話講得好，更主要的是要求具有高超的語言組織和表達能力，隨機應變的課堂管理能力。我教過的11秋幼師班的林玉同學，她在去年參加江西省中職生文明風采演講比賽中，獲得二等獎。上個星期，我校組團參加了全市的職業(yè)教育技能競賽大獲全勝。我輔導的11春幼師葛莉，張丹丹，葉海芳同學在幼師專業(yè)的五項全能的“看圖講故事”項目中，獲得好成績，其中葛莉同學此項獲得全市第一名。
在教學之余，我一直認真鉆研教育和教學。20xx年，我獨立撰寫的論文《渾金璞玉事雕飾精磨細鏤呈異彩》在國家級刊物《現(xiàn)代閱讀》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《朗讀中職語文教學課堂中流動的音樂》在國家級刊物《教學與研究》中發(fā)表，并獲一等獎;論文《職業(yè)教育讓武寧插上騰飛的翅膀》在國家級刊物《世界華商經(jīng)濟年鑒》中發(fā)表;同年，我獨立撰寫的論文《發(fā)展武寧教育打造職教品牌》榮獲20xx年度全國教育改革優(yōu)秀教學論文大賽一等獎，并由此被中國教育改革研究會授予“全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號。
兵馬未動，糧草先行。武寧職業(yè)中專一直把學生們的伙食問題當做頭等大事來抓。自從我受命以來，從來沒上過菜市場的我，經(jīng)常要或早或晚到各個菜市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從來不理財?shù)奈?，?jīng)常要為一分一厘的價格而苦苦計算。自從我負責食堂以來，我最開心的事是，工友向我匯報說：孩子們今天把飯菜全吃光了!我最難過的事是，有學生對我說，老師，今天我沒吃飽，老師，今天的某某菜真不好吃。說到在這里，我要說三句“謝謝”。第一我要謝謝學校領導多年以來對我的信任，第二是要謝謝各位老師，尤其是班主任老師對我工作的大力支持!第三是要感謝在座的每一位在食堂用餐的同學們的理解!謝謝你們!因為你們，我不敢在工作中有絲毫的懈怠，因為你們，我不敢有絲毫的貪欲和私念，因為你們，才讓我這顆小小的螺絲釘發(fā)揮著小小的正能量!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!清風兩袖育桃李三尺講臺溢春暉!我將和所有的同事們一道，用我們的愛心和執(zhí)著，在職業(yè)教育的道路上譜寫著一頁頁不朽的篇章!
最后，祝各位領導，各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝各位同學，鵬程萬里，學業(yè)進步，心想事成，祝我們的學校紅紅火火，再鑄輝煌!
謝謝大家!
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇六
各位領導，各位老師：
大家好！
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的.工作、生活。
是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇七
大家好！
身處偉大的新時代，如何順勢而為，做一名有理想、有作為的新青年呢？十八大以來，領袖在對青年學子的寄語中為我們指明了方向。
“心系人民、胸懷世界”，這是領袖給予我們的第一條寄語，這句話告訴我們新青年應有廣闊的視野和崇高的理想。何為“廣闊的視野”？在逆全球化的的今天，我國仍倡導的全球治理新體系、人類命運共同體就體現(xiàn)了這一點。新青年在國家發(fā)展的過程中不應狹隘地局限于眼前的利益，而應站高一點、看遠一點，將自身乃至中國置于世界之中，努力讓中國在國際社會中發(fā)揮更大的、更積極的作用。那何為“崇高的理想”呢？馬克思曾說：“如果一個人只為自己工作，那他的價值將是有限的”，第一代領袖也曾評價白求恩為“對人民有益的人”。由此不難看出，做一名有崇高理想的新青年，要求我們在為人民的事業(yè)中實現(xiàn)自己的價值?？串斚?，名校學生志愿支邊團結(jié)民族，浙大女博士投身軍旅保衛(wèi)國家，耶魯海歸秦玥飛扎根鄉(xiāng)村全心為民。這些人無不是有著崇高理想的新青年，他們在為國家、為人民的事業(yè)中實現(xiàn)了自己的理想、創(chuàng)造了寶貴的價值。
“大道至簡、實干為要”，這是領袖給予我們的第二條寄語，這句話告訴我們新青年應腳踏實地，埋頭苦干。早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始于足下”，凡是大事小事，到要從小處做起。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。這些人的行動，詮釋了“行勝于言”這個亙古不變的真理。不過，當今社會上有一股浮躁的風氣蔓延，不少年輕人希望當網(wǎng)紅、明星，夢想著一夜成名、一夜暴富。究其根本，還是因為這些人不懂得“大道至簡、實干為要”這個道理。反觀當下，無論是華人巨富李嘉誠、電商傳奇馬云，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦干的成果。李嘉誠從推銷員白手起家，馬云在最艱難的時候滿北京找投資，鞏俐將生命投入了演藝，梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠?qū)崿F(xiàn)的。在他們成功的背后，是他人看不到的艱辛努力和自己內(nèi)心的踏實自得。凡此種種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦干才是成事之道。
新時代，我們會擁有新的機遇，也會面臨新的挑戰(zhàn)。俗話說得好：出海趁漲潮。在新時代，我們要把握機遇，努力學習，成為一名合格的新青年。與此同時，我們還要牢記領袖的教誨，永遠記得“幸福是奮斗出來”,努力為祖國建設做出更好的、更大的貢獻。
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我有幸作為一名優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心情非常激動。在此，請允許我代表全體教師向一直關心和支持教育事業(yè)的各級領導和各位同仁表示衷心感謝。多年來，是領導關切的話語給了我們希望，是同事欣喜的微笑給了我們能量，是家長期待的目光給了我們信心，是學生求知的眼神給了我們動力。我們倍感教師職業(yè)的光榮和偉大。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
教師——她代表著一份責任，代表著一個使命。這一職業(yè)很神圣，這一職業(yè)很辛苦，但是我們無怨無悔。為了一切孩子，為了孩子的一切，我們深情地演繹著人生，微笑著寫下希望。因為我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁，我們不是未來，但我們的學生是未來！
如今，更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚到成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧?，我們是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發(fā)學生創(chuàng)造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。我們循循善誘、我們披星戴月，在教育改革的浪潮中，在教書育人的實踐中與學生共同成長、共同進步。
競爭不同情弱者，競爭更不相信眼淚，競爭激發(fā)人的無限潛能。學生的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展。這是老師的崇高目標和神圣職責。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。讓我們一如既往愛崗敬業(yè)，讓我們求真務實嚴謹治學，讓我們不斷學習勇于創(chuàng)新為祖國培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
如果在明天的社會上，所有從我們這里走出去的人，都能用自己杰出的才能，服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是我們一生中最大的成功、最大幸福，更是我們鞠躬盡瘁為之奮斗的目標。再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待，我縣的教育再創(chuàng)新輝煌！
在新年即將到來之際，我們真誠祝愿：各位領導，各位同仁身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇九
各位領導、各位同仁：
大家好。根據(jù)大會安排，我現(xiàn)作表態(tài)發(fā)言如下。
將成為我校的“師德師風提升年”。德不配位，必有災殃；厚德載物，以德育人。因此，我們將繼續(xù)重視政治學習和師德師風培訓，加強黨風廉政建設，強化教師職業(yè)道德修養(yǎng)。創(chuàng)新設立黨員、領導示范崗，發(fā)揮黨員干部的模范表率作用；定期評選表彰校級模范，在教師中樹立學習榜樣和先進典型，弘揚正能量。
將成為我校的“改革轉(zhuǎn)型提升年”。我們將以本次大討論為契機，理性地反思總結(jié)了辦學的經(jīng)驗，集中智慧，凝聚共識，守正創(chuàng)新，重新審視學校理念文化。我們將通過學理念、寫體會、做調(diào)研、搞座談，查擺問題，剖析整改，讓全體教職工不斷解放思想，銳意改革，主動作為；同時利用學校微信公眾號做好活動的宣傳報道，營造改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的良好氛圍；后勤也要主動出擊，深入群眾，進一步加強服務意識，做好活動的服務保障。
將成為我校的“教學質(zhì)量提升年”，我校將以“踏石有印，抓鐵有痕”的精神，實干興學校，奮斗創(chuàng)輝煌。實行三包工作制即校長包年級、年級主任包班級、任課教師包學生和教師結(jié)對幫扶綜合評價制即“課改三人行”。同時通過夯實做細“五抓五查”即抓值周查班、抓集體備課、抓課堂常規(guī)、抓辦公紀律、抓階段性考試分析和查教師備課、查作業(yè)批改、查觀課議課、查業(yè)務學習、查教學反思的科學舉措，改革教學常規(guī)管理，驅(qū)動學校內(nèi)涵發(fā)展，力爭順利實現(xiàn)中考工作新目標：全縣前10名，要保持5人以上；全縣前20名，占10人以上；全縣前1300名優(yōu)生，要突破350人。
將成為我校的“教師素質(zhì)提升年”。新的一年，我校要繼續(xù)致力校本教研，強化教研組長的責任意識和擔當精神，從抓教師的業(yè)務提升學習入手，通過 “請進來”和“走出去”兩種方式，結(jié)合課題申報、國培教育、聯(lián)片教研、講公開課、聽推門課和“三基建設”講黨課講業(yè)務學習培訓活動，創(chuàng)新、廣泛、深入、扎實開展校本教研活動，同時發(fā)揮骨干教師的引領輻射作用，促進教師教學理念轉(zhuǎn)變和專業(yè)素養(yǎng)提升。
將成為我校的“智慧教育提升年”。面對國家智慧教育新形勢，創(chuàng)新發(fā)揮信息技術教育先進校的優(yōu)勢，充分利用教室多媒體使用日志，多檢查快反饋常督促，鼓勵教師使用多媒體電子白板設備實施教學。同時，通過優(yōu)學派電子書包的拓展應用和“空中課堂”網(wǎng)絡直播兩種途徑來推進信息技術和學科的有效整合，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
將成為我校的“辦學特色提升年”。新的一年，學校重點抓學生的社會公德和傳統(tǒng)文化教育，堅持開展“太極拳與國學同修同悟”的大課間活動、楹聯(lián)進校園活動、特色社團活動，不斷提升學生文化素養(yǎng)；進一步開放圖書室和閱覽室，創(chuàng)新設置閱讀課程，教務處檢查督促，將“愛閱讀 愛寫作”納入語文水平測試，定期舉行讀書筆記、心得展評，讓閱讀走向課程化，彰顯鮮明的辦學特色。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一向為之探索努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢有人會說，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康的體魄?？晌艺J為，要當一名優(yōu)秀教師，首先要有愛心，不熱愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W生，不僅僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
可是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅僅要能愛，并且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應當用一樣的心去關愛他們?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行。這點上我們學校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學生嗎疼。有的教師帶生病的'學生回自己家照顧；有的教師經(jīng)常給貧困的學生衣物；有的教師甚至為同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，可是她們對學生的要求也是十分嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷提高，這才是善愛?！皭邸币岳斫猓鹬?，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫忙他們提高。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了?？墒钱斂吹綄W生們體會到教師的苦心奮起直追，成績提高時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們老班”時；當經(jīng)過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原先付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著期望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造完美的未來。謝謝大家！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；
我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；
我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；
我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；
我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
納瑣屑于胸中，化萬物以時日；
先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動；
遇不平則咆哮，處池塘則坦然。
是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當其為雨露，則潤物而無聲；
當其為云霞，則遮天以蔽日；
當其為池塘，則包容萬物；
當其為瀑流，則一瀉千里；
當其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳；
匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。
“大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。
教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；
教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；
教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的`道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；
那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；
那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
耿耿園丁意，拳拳育人心；
樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師：
大家好！
大家好!這天我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的使命，不悔的選取》。
我，一個普普通通的女性，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選取了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因為人們的贊美、社會的認可，教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。
“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。
為人師者，要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安逸，當教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒去干實實在在的事情，當教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學生筑起五彩的道路。
為人師者，要有熱愛學生，誨人不倦的崇高品質(zhì)。“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。”每個學生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都就應一樣的.關心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?為人師者，要樹立遵紀守法，為人師表的良好形象。
為人師者，要有團結(jié)互助，共同施教的高尚風格?！拔娜瞬幌噍p，人師需互助!”
教師是一個寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想，我們“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。
“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻，我們都無怨無悔!
唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人務必要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和職責感是干好一切工作的動力和源泉。作為一名教師，我們不就應職不盡責，工作應付、作風飄浮，成績平平。我們就應摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、職責重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學生。
我愛我的職業(yè)，我愛我的學生，在我的心里，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的獎勵。我愿做一個真、善、美的老師，不要迷茫于遠處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的演講完畢，謝謝大家!
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！
首先感謝各位領導對我的信任，讓我有機會與在座的各位同仁進行面對面的交流。坐在這里我感到深深的不安，因為臺下都是經(jīng)驗豐富、德藝雙馨的前輩和同仁，我的成績不夠輝煌，我的故事也不夠感人。所以，與其說是個人事跡報告，倒不如說是我工作10年來的一些感悟。
是啊，不經(jīng)意間，我在教師崗位上已經(jīng)快要10年了。10年的鄉(xiāng)村教育之路，既短暫又漫長，回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。一路走來，我一直把“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”這句尼采的名言當成我的座右銘，全身心地愛著我的學生，愛著我的工作，追求著我所追求的夢想。下面就與大家分享我一些教育教學工作中的感悟。
孔子說過“學然后知不足，教然后知困；
知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也?！弊鳛橐幻贻p教師，提高自身的業(yè)務能力才是最關鍵的，才是最能幫助到鄉(xiāng)村學生的。核心素養(yǎng)引領下的課堂教學應該怎樣革新？這成為當今“核心素養(yǎng)時代”每位教師面臨的新課題。非常感謝學區(qū)領導為我們提供了大量相關書籍，經(jīng)常提醒我們教師要多讀書，多寫讀書筆記，順應時代的主旋律，成為與時俱進的新時代教師。
作為學校的代課教師和班主任，一直以來，我持之以恒地學習專業(yè)知識和教育心理學相關知識，接受新的教育理念。我最喜歡讀的幾本書籍就是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和鄭學志、魏書生、李鎮(zhèn)西等班主任系列的著作，這些著作讓我看到了教育的偉大和自身的不足，知道要想做一名合格的教師，需要不斷學習和進步。我始終相信，只要不斷提升教師自身的素養(yǎng)，就能為學生提供源頭活水，最終成為學生喜歡的“全能型教師”。
在教學中，我盡力打造輕松活潑的教學氛圍。根據(jù)鄉(xiāng)村孩子特有的生活環(huán)境和年齡特征，因材施教，精心設計每一節(jié)課，讓學生處于一個輕松的課堂氛圍中，我采用“問題導學”和“小組探究”的模式引導學生主動去探究，采取“啟、讀、練、講四環(huán)節(jié)目標教學”和“誘思探究教學”等方法，“放學生自由、讓學生自主”，充分發(fā)揮學生的主體性、積極性和參與性。學生成了學習的主人，對學習產(chǎn)生了極大的興趣，在輕松愉快的學習環(huán)境中掌握了必備的知識。我的課堂氣氛活躍，課后作業(yè)都是我精挑萬選，力求做到少而精，孩子們的基礎非常扎實。畢業(yè)的許多孩子在城里上初中，老師都非常震驚，農(nóng)村畢業(yè)的小學生思維活躍，基礎扎實，成績優(yōu)異，從一個個家長反饋回來的信息中，我感到了一絲欣慰，我知道這是我課堂改革的成果。
除了教學中積極地投身教學改革，在學校和班級管理中，我也嘗試不斷摸索好的方法，優(yōu)化創(chuàng)新各項管理。在班級管理中，我采用蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯的平行管理模式，通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結(jié)合起來，收到了良好的效果。工作將近10年，接手的問題班就有五六個，這些班級在這種平行管理模式下，不敢說人人品學兼優(yōu)，但每個班都有超強的凝聚力，形成了良好的班風。為此，我感到很自豪。
去年秋季，因為學?？芾蠋熂磳⑼诵?，我臨危受命負責學校的政教工作，當時就在想學校就像一個大的班級一樣，那么多問題班我都能管好，一個小小的政教工作我也一定能做好，應該不難。后來，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的想法有多么天真！班級管理面對的是學生，而政教工作不單單要做好全校學生的工作，還要配合好上級領導，協(xié)調(diào)好每一位老師，面對復雜的人事關系，我有些無所適從，覺得自己一開始的想法有多么愚蠢！面對挫折，“放棄”這兩個字從來不會出現(xiàn)在我的字典里，我反而更加斗志昂揚，人生就是要挑戰(zhàn)一個又一個挫折，辦法總比困難多。我開始靜下心來向老前輩請教，自己慢慢梳理各種關系，將復雜的問題一條條羅列出來，梳理清楚，同時，翻閱一些關于如何成為好的管理者的經(jīng)典書籍，很多時候，無論工作和生活中有什么問題，我都習慣于去書籍中找答案，他山之石可以攻玉，書籍是我的良師益友！這段時間，我的床頭一直擺著彼得德魯克的《有效的管理者》，一有問題就去翻翻，找找靈感和方向。雖然對于現(xiàn)在的工作也有一點得心應手了，但是還有太多需要進步和完善的地方，但是我相信未來可期，一切都會往更好的方向發(fā)展。
愛是人類的永恒話題，是人類最基本的情感，而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命，正如著名教育家陶行知所說的“沒有愛就沒有教育”。作為一名來自于貧困鄉(xiāng)村的教師，學生大部分為留守兒童，所以對他們的教育首先要給予的是熱愛和關心。我喜歡在課后和午飯時間與學生聊天,了解學生的家庭、生活、學習，我希望自己可以通過一句句充滿愛心的問候讓孩子們感受到溫暖，通過一個個無傷大雅的玩笑讓孩子們感受到快樂，讓孩子們在學校里能體會一些家庭的溫暖，感受到愛的力量，鼓勵她們學習改變命運。我相信愛的力量會激勵學生不斷前行。
“一切為了學生，為了學生的一切”，我認為這是作為一名教師最基本的原則。作為教師，在抓教學的同時，也必須做好學生的思想教育工作，悉心培養(yǎng)他們良好的學習行為習慣，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，注重小節(jié)，修煉人格，熱愛每一個學生，關心他們的成長，尊重學生人格，引導他們成才。同時，注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，以教人者教己，在勞力上勞心。在與每一位學生的交談中，我總是能夠敞開心扉，真誠交流。學生因此“親其師，信其道”，真正熱愛上我的課，我和學生成為了無話不談的朋友。
老話常說：“不要光知道低頭趕路，卻忘了抬頭看路。”憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我始終都在不停趕路，同時也會時不時停下來總結(jié)教學經(jīng)驗，反思教學得失，這樣才能找準工作的方向，看清眼前的形勢，理清工作的思路。在這10年低頭趕路和抬頭看路的過程中，也取得了一些成果：20xx年7月，所寫文章《淡泊以明志，寧靜以致遠》在教育部組織的征文比賽中，榮獲優(yōu)秀獎（全國只有200多人榮獲此殊榮）。20xx年xx月，所寫論文《淺談農(nóng)村初中地理教育》獲山西省教育學會三等獎。20xx年3月，被評為優(yōu)秀教師博客。20xx年在忻府區(qū)教學能手大賽中，以新穎的教學方法獲得第一名，被推薦參加同年市里的教學能手大賽，榮獲“教學能手”稱號；我執(zhí)教的人教版小學五年級語文《自己的花是讓別人看的》一課，在學區(qū)和全市被作為觀摩課，得到聽課領導和老師的一致好評。20xx年xx月，獲區(qū)教育局聽說評議先進個人。我設計的導學案也多次獲獎。此外，還積極培養(yǎng)學生的愛好興趣，比如在忻府區(qū)每年組織的“中華魂演講比賽”中，連續(xù)三年培養(yǎng)出區(qū)第一名、第二名和第四名的好成績，20xx年獲“優(yōu)秀輔導員”的光榮稱號。20xx年參加忻府區(qū)工會組織的演講比賽獲得優(yōu)秀獎。20xx年獲忻府區(qū)“模范教師”稱號。
成績榮譽固然會讓我感到欣慰，但是它們永遠屬于過去，最終會被時光淹沒，但卻時刻提醒著我只有不斷地完善自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風。偉大的人民教育家陶行知先生有這樣一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，這就是教育最本真的價值追求和我們教師不可忘卻的初心。作為一名教師，最幸福的事無關財富名利，惟愿自己的學生眼中永盛星光，活成自己想要的模樣。
我們生活在和平年代，沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)場，沒有槍林彈雨的考驗，也不會有驚天動地的偉業(yè)，但如果我們幾十年如一日，做好了自己平凡的工作，無愧于學校，無愧于學生，無愧于我們的父母，無愧于我們的子女，我們也就有了不平凡的人生。
最后愿大家每天的日子都過得翩翩起舞，平安、喜樂、幸福！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇十四
敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自49班的彭妮可，今天我要演講的主題是《紅心向黨，做新時代好少年》。
一百多年前，西方列強用槍炮轟開了我們的國門，從此中國人民籠罩在一片陰云之中，苦不堪言！直到1921年的那一天，上海黃浦江畔黨的宣誓聲響起，才指引著中華民族走向繁榮富強?，F(xiàn)在我們開啟了北斗工程，北斗系統(tǒng)成為全世界最精確的導航系統(tǒng)……今年，我們的黨，100歲了，我認為祖國未來的接力棒終會交給我們，我們要拿好這一棒，并且不顧一切往前沖，爭做新時代的好少年。
遙想120年前，“少年強則國強”這句話曾經(jīng)點燃了無數(shù)青年志士的愛國熱情和美好希望。我作為一名班干部，我將做好榜樣，做到言而有信。不能仗著自己是班干部就為所欲為，要有禮貌待人，要公平公正，要多幫助有困難的同學，做一個樹立良好班風的標桿！每天早晨盡早入校安排好班務工作，督促同學們搞好衛(wèi)生，做好課前準備……只有這樣，同學們才會信服我。
親愛的朋友們，不，戰(zhàn)士們，前進的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放少年的力量，點燃心中的夢想，做時代的好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇十五
親愛的團員干部們：
大家好！
春暖花開，春意盎然。在這充滿生機、播種希望的美好時節(jié)，共青團株洲縣委八屆五次全委（擴大）會議勝利召開。剛才，謝娜同志作了工作報告，從她的報告中，我深切的感受到株洲縣的共青團事業(yè)在發(fā)展、在進步，前景很光明、很燦爛，團干們很努力、很辛苦。今天，參加年輕人的會議，我感到自己意氣風發(fā)、激情澎湃，有幾句心里話要向朋友們傾訴。
一、要有鴻鵠之志。
孫中山先生說過："要立志做大事，不立志做大官。"青年朋友要有理想、有抱負、有目標。
目標是人生的方向。沒有目標的人生，是平淡無奇的人生、是毫無意義的人生。我們要締造波瀾壯闊的人生、豐富多彩的人生、熱火朝天的人生。有些人是沒有目標的，得過且過、隨波逐流，沒有追求、沒有要求，沒有熱情、沒有激情，工作、生活一成不變。團員干部們是建設有中國特色社會主義事業(yè)棟梁，有志不在年高，一定要有共產(chǎn)主義的遠大理想、宏偉的目標。
目標是人生的動力。偉人心中有志向，凡人心中有愿望。一個人之所以偉大，首先是因為他有偉大的目標。想當元帥的士兵不一定能當上元帥，但不想當元帥的士兵一定不能當元帥。有了志向，就會有前進的動力，有了動力，就會時刻有所準備。而機會，總是留給那些有準備的人；成功，總是垂青那些有志向的人。真所謂有志者事竟成。
目標是人生的殿堂。最佳目標不是最有價值的目標，而是最有可能實現(xiàn)的目標。實現(xiàn)的目標一個接一個，就構(gòu)成了最佳的目標體系，也就構(gòu)成了成功的人生。好大喜功、好高騖遠的目標就像空中樓閣，虛無飄渺。動物界有個故事，老鼠為避免被貓抓住，商量了一個辦法，那就是給貓的脖子掛上鈴鐺，這樣，貓來了，鈴鐺就響，老鼠就可以逃避，但是，誰去給貓掛上鈴鐺呢？沒有哪只老鼠有這個膽量。老鼠的想法雖然美妙，卻是一相情愿，毫無現(xiàn)實意義可言，當然也就不可能成功。團員干部們一定要做事不貪大、為人不計小，從點滴做起，從基層做起，天天追求偉大，偉大了無蹤影，注重從小事做起，偉大不期而至。
二、要有成事之能。
為政之德，從政之才，不是與生俱來的，需要不斷地、艱苦地學習和磨練。團員干部要有一種本領恐慌，自覺敦品、勵學、廣才、強能。
要練就過硬的素質(zhì)。政治素質(zhì)要過硬，要有正確的政治立場、政治方向、政治觀念，在基本理論、基本路線、基本原則上毫不含糊、毫不動搖。道德素質(zhì)要過硬，要有良好的倫理道德、公共道德、社會道德，要以"君子檢身，常若有過"的態(tài)度，時刻注意以德立身、以德立威、以德服眾，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。心理素質(zhì)要過硬，不為名所累，不為利所惑，不為情所動，不為勢所迫，保持平靜、平常、平和的心態(tài)。業(yè)務素質(zhì)要過硬，要多學、多思，多總結(jié)、多實踐，做到政策掌握好、程序執(zhí)行準、基本情況熟。
要樹立科學的理念。
一要樹立重要第一的理念。最重要的事情是那些重要但不緊急的事情，對這些事情傾注的精力越多，付出的勞動越多，重要又緊急的事情出現(xiàn)的頻率就越低，次數(shù)也就越少，我們的目標就是不讓重要的事變成緊急的事。廣大團干部，都是單位的工作骨干，同時還兼任著其他工作，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團干部，工作任務重，一定要找準重點，結(jié)合特點，打造亮點。
二要樹立簡單高效的理念。簡單是事情的最好境界，天下所有的事情，都以簡單為最好的境界，越簡單就越偉大，越簡易就越高明，事物越簡單越深刻，人越簡單越智慧。我們承擔的任務很繁重，面臨的情況很復雜，要把人際關系簡化，要把工作程序簡化，要把日常事務簡化，找到關鍵點和切入點，用最快速、最便捷的方式解決問題。
三要樹立注重細節(jié)的理念。千里之堤，潰于蟻穴，廣大團員是黨的助手和后備軍，在思想上不能有絲毫松懈，要嚴于律己；在工作上不能有絲毫松懈，要精益求精；在學習上不能有絲毫松懈，要又博又專；在處事上不能有絲毫松懈，要真誠坦蕩；在生活上不能有絲毫松懈，要慎言慎行。
要養(yǎng)成優(yōu)良的作風。要謙虛謹慎，年輕干部，要多份虛心少份傲氣，多份誠心少份浮氣，多份耐心少份粗氣，調(diào)子低點，理解多點。要艱苦奮斗，不要講排場、擺闊氣、比豪華，多想想特困的農(nóng)民、下崗的工人、失學的孩子，節(jié)約每一個銅板、節(jié)約每一件公物，節(jié)約每一種資源。要腳踏實地，嘩眾取寵、華而不實、虛報浮夸是成就不了事業(yè)的，發(fā)展喊不出來，必須腳踏實地干出來。
要創(chuàng)造實在的業(yè)績。做好思想教育，多深入青年團員當中，解決青年的理想信念問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定對馬列主義的信仰，對社會主義的信心和對黨的信任。加強組織建設，積極穩(wěn)妥地發(fā)展團員，既要數(shù)量，又要質(zhì)量；健全各類團組織。推動經(jīng)濟發(fā)展，團員朋友們要積極投身到經(jīng)濟建設的熱潮中去，大膽創(chuàng)業(yè)，也要積極開展活動，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
三、要有愛崗之心。
愛崗敬業(yè)，是一種要求，也是一種風范。
愛崗之心是感恩之心。要想想自己的成長歷程，誰教育我們、培養(yǎng)我們、提高我們？要想想自己人、的生活變化，童年時候，吃的是什么、穿的是什么、住的是什么？是誰在改善我們的生活？要想想自己的入黨參工，自己是怎樣從一個懵懂無知的少年，成為一名團員、一名黨員、一名國家干部的？沒有黨的培養(yǎng)，沒有黨的領導，沒有社會主義制度，我們怎么會有今天的幸福生活，我們沒有理由不感激黨的恩情，沒有理由不珍惜現(xiàn)在的崗位。
愛崗之心是責任之心。要對家人負責，我們讀書就業(yè)，用的是父母的工資錢、打工錢，甚至還有親戚朋友的資助，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，我們只能用努力工作去回報他們；要對崗位負責，就業(yè)問題一直是中國的難解之題，很多大學生找不到工作，很多改制企業(yè)職工失去了工作，大家是時代的驕子，是社會的幸運兒，有一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)抱負的平臺和舞臺，難能可貴，不可浪費；要對事業(yè)負責，團工作是非常重要、非常神圣的工作，每個團干部都要充分認識到自己所擔負的使命，不辜負組織的期望。
愛崗之心是進取之心。要主動思考問題，對新時期團工作的新特點、新情況，開展調(diào)查研究，提出對策建議；要主動開展工作，而且要創(chuàng)造性地開展工作，既要做好基礎性工作，也要抓好亮點特色工作；要主動加強修養(yǎng)，做團結(jié)協(xié)作的表率，做開拓創(chuàng)新的表率，做勤政廉政的表率。
年輕的朋友們，你們是新時代的新青年，敞開你們的胸懷，放飛你們的`思想，用你們的青春和智慧，去開辟美好嶄新的未來！
祝你們成功，祝你們勝利！
爭做新時代好教師發(fā)言稿篇十六
有一首歌是這樣唱的：“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你?！蔽蚁矚g這首歌，因為它道出了我的心聲——付出是快樂，奉獻是幸福!
這幾年，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人說我傻，有人說我不值。可是，無論別人說什么，我都一笑而過。因為，只有我自己知道，究竟為了什么。
我永遠都記得2010年的那一天。在我遭遇車禍身體康復回到支教學校的時候，我被眼前的景象震撼了。對，震撼!這個詞毫不夸張!全校包括幼兒園的孩子都跑了出來，高興地鼓掌，跳躍，六年級的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲，一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯!汪老師回來咯!”
終于，這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化，感覺自己能夠做的更多之后，我提出了去農(nóng)村園的想法。教育局非常支持，特地為我量身定制了32模式。
就這樣，思路慢慢清晰，目標逐漸明確。教室活動空間小，我們把目光投向戶外的廣闊天地!沒有太多資金購買成品教玩具，我們因地制宜自己做!師資力量緊缺，我們發(fā)動家長，開展家長志愿者活動!沒有時間，我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班!我們風雨無阻，日日兼程!一張張席子和竹匾，變成了民間掛飾，一個個舊鞋盒，變成了大型吊飾風箏龍;一段段廢棄的樹木，變成了“梅花樁”;一個個廢舊輪胎，變成了秋千，攀爬架，蕩橋;還有那竹籃子，變成了投擲框;竹梯，變成了獨木橋!更別說那民間游戲區(qū)域，娃娃農(nóng)莊，天然課堂，動物之家——幼兒園煥然一新，生機勃勃!教師們無私奉獻;意氣風發(fā)!
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