撰寫演講稿時,可以參考一些優(yōu)秀的演講范文或者聽取一些經(jīng)驗豐富的演講者的建議。制作演講稿時,可以使用分節(jié)標(biāo)題和重點標(biāo)記等方式來突出主題和重要觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。
幼兒中班家長會演講稿篇一
(一)保健工作:
1、培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具,特別是愛護圖書,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動發(fā)言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具、不說粗話,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入;加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
3、加強體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練。
4、繼續(xù)做好清潔、消毒工作,杯子、毛巾每日進行消毒,班級內(nèi)每晚都有系統(tǒng)自動開啟紫外線消毒燈進行消毒,為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
5、班級內(nèi)設(shè)有醫(yī)藥箱,如果中午幼兒需吃藥,請把藥交到老師手中,寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量,并在服藥登記表上簽名。
(二)教育工作:
在教育教學(xué)方面,我們兩位老師積極配合,各負其責(zé),按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。本學(xué)期我們課程表安排的內(nèi)容有:語言、安全、蒙氏、美術(shù)、音樂等這些方面的內(nèi)容,開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。
1、設(shè)立英語課程,讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語,同時運用英語和漢語表達自己的思想,對孩子的語言發(fā)展是非常有利的。
2、通過語言活動扎實抓好班級的識字教學(xué),增加幼兒字詞量,發(fā)展幼兒的語言表達能力與初步強化思想道德觀念。
3、提供兒童為集體服務(wù)的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如整理玩具、整理圖書角等,認識為別人做事的意義,使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強責(zé)任感。
4、開設(shè)區(qū)域活動課,在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦,學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。
5、設(shè)立表演區(qū)為幼兒提供音樂表演的環(huán)境,并利用區(qū)域活動,讓幼兒們充分發(fā)揮自己,表演自己。
6、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力;幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容;訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
7、加強體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練。
8、通過主題活動,引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。并豐富幼兒的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
9、通過藝術(shù)活動等挖掘幼兒的潛能,同時注重孩子的個別差異,給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
(三)其他工作:
在幼兒園的一日生活中,幼兒安全問題是我們工作的首位,因此我把安全工作再強調(diào)一下。
1、關(guān)于校車(一定要堅持每天配帶胸卡)。
(1)向家長介紹幼兒乘坐校車的編號,校車司機的電話。
(2)告知家長每一路校車接送的時間,讓家長提前等待。接校車的人必須是固定的人,因為我們每天跟車的老師是不同的,校車到時,家長從我們老師手中接過幼兒后要注意安全,如果校車到后幼兒無人接,將把孩子載回幼兒園。
(3)不讓幼兒在車上喝帶吸管的飲品,或拿尖利的玩具,避免剎車時幼兒受傷。
(4)乘坐校車要準時,做到文明乘車,讓別人等待不是一種文明的行為。每人遲到x分鐘,遠遠不是x分鐘時間的問題,而是對孩子遲到行為默許的一種暗示。
(5)如果當(dāng)天不讓幼兒坐校車需告知老師,并帶接送卡來接送幼兒。
(6)請假:應(yīng)該向校車司機請假后,再打電話向本班老師請假。
(7)告知家長關(guān)于校車安全告家長書的內(nèi)容,有效期至幼兒大班畢業(yè)。
2、關(guān)于自接自送。
(1)需憑接送卡家長才能入園??ㄟz失應(yīng)即使向老師反應(yīng),將遺失卡作廢并補辦新卡。
(2)車輛停放需有秩序。幼兒園大門外一律不停車,摩托、小車停對面。
幼兒中班家長會演講稿篇二
晚上好!感謝您對我們工作的理解和支持,謝謝!我們班總?cè)藬?shù)29人,開學(xué)不到兩個月的時間,小朋友們已經(jīng)適應(yīng)并融入了中班的生活,所有的小朋友都能高高興興的上幼兒園。而且主動向老師問好。在教學(xué)活動中都能積極參與,相對上學(xué)期來說進步真的不小,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),也是家長配合我們工作的結(jié)果。
1、幼兒園有接送卡制度,如果請別人來接送請及時與老師聯(lián)系,為了孩子安全,請家長那個予以理解。
2、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架的現(xiàn)象,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是很難避免的,孩子的矛盾來去都很快,做家長的藥給孩子做個很好的表率,正確領(lǐng)導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴有好的交流和相處,在此也感謝家長們的理解與支持。
3、如果您的孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時,請您送孩子時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可以讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉。
感謝各位家長對我們工作的支持,很多家長對于我們的工作給予了肯定,我們非常感謝,當(dāng)然也有一些家長對于我們的工作提出了一些希望,對于這些問卷,我們也進行了非常認真的學(xué)習(xí),爭取吧以后的工作做得更完美、作為老師,我們歡迎您隨時對于我們的工作提出意見或建議,以便我們及時的相互溝通,及時改進工作!
謝謝!
幼兒中班家長會演講稿篇三
親愛的各位家長朋友們:
你們好!首先非常感謝各位家長能夠抽空來參加今天的活動,歡迎你們的到來!時間過的真快,剛刷新腦海里開學(xué)時的記憶,馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲,回顧這學(xué)期來每一天都是快樂而充實的,現(xiàn)在我將針對我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況做個總結(jié):
我們班這學(xué)期有31個孩子,其中女孩17個,男孩14個。兩位教學(xué)老師,一位保育老師。
安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下,我們才可以順利地開展教學(xué)活動。因此,我們?nèi)焕蠋熓冀K保持高度的安全責(zé)任意識,認真細致地開展各項安全工作。如:戶外活動時跟幼兒講述安全提示,上下樓梯三位老師做到護前護中護后,離園時提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全,每次活動后都會提醒孩子們用香皂洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣,還有堅持每天用采用高溫、消毒液等方式對幼兒常用物品進行消毒等衛(wèi)生工作。以及每周都安排一個安全活動,有小心燙傷、用電安全、不隨地吐痰等課程,幫助幼兒提高安全意識,讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護。
在生活中,我們引導(dǎo)孩子們自己喂飯,用餐時保持桌面干凈,餐后擦嘴漱口,午睡時提倡寶寶們自己穿脫衣服,生活中勤洗手,勤剪指甲、不爬地板,做個愛衛(wèi)生的好寶寶。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化,成長與發(fā)展速度在加快,語言豐富了,思想活躍了,綜合能力加強了,運動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。
大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動,在幼兒園的學(xué)習(xí)生活,讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣,能主動,正確的使用禮貌用語,主動申請當(dāng)禮儀小明星,小班長,小飯長,能主動為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學(xué)活動中都能積極思考,發(fā)言,表達自己的愿望。
4、英語:林威佑、楊騏源、羅伊琳、胡銘?zhàn)⒅礻配?、伍思彤、李怡諾。
6、體育:班上的孩子都非常熱愛運動,喜歡參與體育游戲,有個別寶寶不太積極,劉知弈、林威佑、梅秦悅、黃可馨、邱泓景、袁逸添要加油哦!
7、自理能力強的寶寶有:周西子、羅佳澤、吳俊嶸、黃可馨、曹宇宸、伍思彤、羅伊琳、鄒淼顏。
9學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面:由于孩子小,數(shù)量又多,部分還比較好動,老師盡量較少安全事故出現(xiàn),可各種小事故不斷,比如:有孩子被釘子扎腳傷一次,有上樓梯沒扶穩(wěn)瞌破嘴唇一次,有坐園車尿濕褲子幾次,有個別幼兒忘記入廁濕褲子,孩子被扭傷腳一次,磕磕碰碰,爪傷就別提了,孩子還小,當(dāng)家長們遇到在這種情況時,不能僅僅聽孩子的話語,請先冷靜一分鐘,問清楚幼兒情況,并且向老師了解清楚,與老師一起想辦法解決問題,這樣可以避免許多不必要的誤解。同事也謝謝大部分家長都能理解和配合老師的工作。
孩子進入中班,注意力集中了。集中精力從事其中一種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的`活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心。
學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。我們在教學(xué)中運用多種手段,努力創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好的語言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語言要求只要了解所學(xué)的語言的內(nèi)容,大致了解故事的情節(jié),能夠零星的說出詞語,簡單的句子。中班則是在這個基礎(chǔ)上要求對常見的語句不但要求了解,還要會在生活中運用,在回答問題或者日常交談中,時刻要求孩子說話完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。鼓勵幼兒大膽的交流。
上課的情況:
2、有一部分傾聽習(xí)慣比較差,上課時一般只有前十分鐘是認真聽老師講的,等到小朋友站起來回答時,幼兒的注意力就開始分散,開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飛出去好像我們講的都和他無關(guān),請他回答問題什么也不知道。這些都是部分的現(xiàn)象,在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動中。
所以我們接下來會努力的培養(yǎng)這一部分孩子的傾聽習(xí)慣,也請家長積極的配合,平時和自己的孩子多交流,要求用普通話,而且要孩子的眼睛看著你,講完后再反問他剛剛媽媽講了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子講完整話。當(dāng)然在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師,能真正參與到活動中。
而且這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。在這個學(xué)期,我們準備安排教室里的安靜的活動,就是閱讀。學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。這一點,在過去的一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步,可是班級的圖書常被幼兒搶壞或者因為錯誤的看書方式損壞,因此,這個學(xué)期,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。
第一步,要教會孩子認識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書。看的時候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說??赐旰?,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。所以我們鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,帶來的圖書最好是簡單的繪本故事,有色彩鮮艷的圖畫和簡單的文字(有一些家長帶來了,唐詩,拼音,這些并不符合幼兒的年齡特點的書)我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,還有部分孩子不會看書,也沒有興趣,喜歡看電視,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)和數(shù)學(xué)兩部分,他的獨特價值在于它對幼兒思維方式的培養(yǎng),尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后,學(xué)習(xí)能力、操作能力、表述能力增強了,所以在活動中,對小朋友的要求也不一樣了。舉個例子,比如說一個科學(xué)活動“秋天的水果”,在活動之前,我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長可能覺得怎么每周科學(xué)活動都要我們帶東西,其實現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒、家長共同成長,收集不是你找了讓他帶過來就交差了,當(dāng)你們帶孩子收集活動的材料時,這就是小朋友的第一學(xué)習(xí)時間,你帶孩子收集的過程也就是一個學(xué)習(xí)的過程,這樣在我們活動前,你已經(jīng)豐富了孩子的知識。
我們在活動中,讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法,用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征,這樣的活動孩子們是興趣盎然,教學(xué)效果非常好。如果家長在收集的過程中先給孩子上了第一課,那么孩子在這時就會把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽,他們在自己的相互交流中獲得知識。當(dāng)然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中,也使我們活動開展得更加有聲有色,孩子在自己動手操作中發(fā)現(xiàn)的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。
我們著重對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人,樂于與人分享,體驗分享帶來的快樂。但社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的,在外游玩時學(xué)會和他人進行交往。我們除了在社會課上向幼兒講解一些社會行為規(guī)則和社會情感以外,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。
于是,在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌?;在家,我知道好多家長都成了好朋友,帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲,到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早,最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動,初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
這個學(xué)期,我們將會加入小組長的形式,請一些幼兒做老師的小幫手,一起幫助老師為其他幼兒服務(wù)。學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師。愿意、關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。孩子之間常有矛盾發(fā)生,當(dāng)鬧矛盾的時候,要把它視為教育解決矛盾的良機,養(yǎng)成自己的問題自己解決的習(xí)慣。這就要求父母不要有偏見,對孩子的紛爭不要介入太多。若確實需要父母介入,就要問情況,告訴怎么做,并要求他學(xué)著重新來一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長的。
幼兒園的藝術(shù)活動包括美術(shù)教育和音樂教育兩大方面。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。美術(shù)中學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。以前我們小班注重的是涂色,而中班的要求就高了,先要用記號筆畫出輪廓再進行涂色。本學(xué)期我們一周有美術(shù)活動,每周我們都有幼兒的作品出來張貼在教室外邊的pvc袋子里,家長接孩子時可以到后面欣賞一下小朋友的作品,給他們他們贊賞和鼓勵。音樂活動中學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂做模仿動作、跳舞和做游戲,表達音樂節(jié)奏。
獨立進餐(能正確使用筷子)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有個別孩子午餐時用餐習(xí)慣不良,食量不大,吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地,我們了解到家長為圖方便一直在喂,于是一起商量改進的方法,收到的效果非常的好。但是這個學(xué)期開始,我們班開始使用筷子,這可能又是一場艱苦的戰(zhàn)役,需要我們家長與老師配合,在家中給幼兒使用筷子進餐,教會幼兒筷子的使用方法。盥洗(排隊、不推擠),學(xué)習(xí)穿脫衣褲疊整齊、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。了解不要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。積極參加體育活動,提高動作自然、協(xié)調(diào)。上下樓梯時也要注意安全,靠右行走,教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。
幼兒中班家長會演講稿篇四
本學(xué)期,我們開展了豐富多彩的活動,(例如:廣播操比賽、母親節(jié)、家長進課堂、六一親子趣味運動會等各項活動),這些活動為孩子提供了展示、鍛煉自己的機會,同時這些活動的成功開展,也離不開各位家長的支持與配合,特別是六一活動中徐郅淏、盧文茜、夏瀾菲、等各位家長積極協(xié)助老師,幫孩子化妝,大大增加了舞臺效果。
還有在家長進課堂活動中徐靜渝、胡楊林以及夏瀾菲她們的媽媽,利用自己的特長給孩子帶來了歡笑以及豐富的知識。在這里特別項以上家長說一聲謝謝。同時還有很多家長都在積極配合我們的工作,在這里因為時間的關(guān)系就不一一點名表揚了。
本學(xué)期我本幼兒在各個方面都取得不同的進步綜合本領(lǐng):
生活自理、動手操作語言表達。
1孩子的個體差異較大2、語言表達能力3、孩子的作業(yè)。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
2、語言方面,引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進行創(chuàng)編活動等。請家長記錄孩子的講述。
3、區(qū)域游戲方面,請家長配合帶一些材料。
4、大班的孩子要求會寫自己的名字了,請家長在家中教孩子多練習(xí)。
二、自理能力方面再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
1、自理方面:在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
2.常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。有些孩子在家飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,做家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣細節(jié)決定成敗,良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮?,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)。
2、注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)。
4、家校通。
5、作息時間。
6、請假制度。
7、作業(yè)的輔導(dǎo)即完成。
幼兒中班家長會演講稿篇五
晚上好!
我是中一班的班主任陳老師。來自x。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會,我們對你們的到來表示熱烈的歡迎,對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!
我們中一班現(xiàn)在共23個小朋友,大部分都是從小班升上來的,過了一個暑假,小朋友在吃飯方面進步挺大的,還有開學(xué)快一個多月了,我們班小朋友在動手能力這方面有很大的提升,在禮貌方面也有所進步。這學(xué)期我教我們班整合,手工,還有兩個中班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書,一本英語書,一本數(shù)學(xué)書,還有認識字寶寶200個左右,每個星期教一首古詩、一首歌曲、畫一幅畫。
因為我們的戶外活動比較多,小朋友又比較好動,所以在玩耍時可能會有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外,請家長們能多多諒解。我們也會在這方面多注意,多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊方面;每兩周發(fā)放一次,家長看了之后,并在家園聯(lián)系手冊記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對我們提出的要求等。以便我們進一步了解孩子的情況,然后進行家園配合教育,共同來促進他發(fā)展。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!篇五:幼兒園教師中班家長會講話發(fā)言稿各位家長、老師:
大家好,非常感謝x老師給我這次機會,讓我能夠和各位家長同志分享一下我個人教育x的經(jīng)驗。
其實我開始也并不知道該怎么教育孩子,尤其是x小時候每當(dāng)孩子哭鬧的時候尤其不知所措,聽久了也會心煩,甚至想過是不是要來點家庭暴力,雖然我愛人一個勁兒的鼓勵我但我還是下不去手,孩子是要教育的,但在想打孩子的時候總是想起小時候爸爸大我的鏡頭,時代不同了,教育方式也在前進,于是不得不尋求和平手段解決問題的方式了,之后經(jīng)常去書店買書,找一些兒童教育的書看,七田真的`超右腦教育,全腦教育,也了解一些當(dāng)時流行的賞識教育,給我的感覺是各種理論雖多但是每一個孩子都是特別的,在理論里可以借鑒些方法,在應(yīng)用的時候還是要謹慎要靈活,每個孩子都是不同的,孩子的區(qū)別不僅僅是男孩女孩瘦的胖的,在家長學(xué)到一種理論的時候千萬不要生搬硬套,應(yīng)該選擇適合自己孩子的。
我今天講的也只是我個人的看法,再次感謝x老師給我這次機會,也希望我們每一個可愛的孩子越來越出色。謝謝大家。
幼兒中班家長會演講稿篇六
敬重的家長們:
大家好!
當(dāng)前我們祖**親正經(jīng)受著一場特別的磨難,一場與病毒進展的沒有硝煙的戰(zhàn)斗,但只要全國人民眾志成城,定能共克時艱。
為了全面應(yīng)對疫情防控,我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召,仔細安排部署了各項教育教學(xué)工作,明天,我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,共同開啟線上的教與學(xué)。
面對新問題,新技術(shù),家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時間?如何更好地促進孩子成長?這是需要我們共同探討的課題。
各位家長:您是否思索過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個變化:
學(xué)生的學(xué)習(xí),從學(xué)校回到家庭,面對的是電腦屏幕。
學(xué)生居家學(xué)習(xí),教師看不到全部學(xué)生的面容,從表情上無法和學(xué)生實時互動,從語言上無法與學(xué)生準時溝通,從感情上也無法和學(xué)生面對面溝通,無法實現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的溝通、互動與生成。
居家學(xué)習(xí),事實上已離開了教師的直接收控,也沒有了平常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氣氛。
居家學(xué)習(xí),小學(xué)生的自控力不強,沒有課堂上教師紀律的約束,確實簡單分散精力,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。
這些變化對教師、家長提出了更高的要求,面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴峻的。
開設(shè)空中課堂,我們有局部教師不具備條件,但她們想方設(shè)法,制造條件購置電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿意教學(xué)的需要。
日前,我們東風(fēng)小學(xué)的每一位教師都在盡自己最大的努力去工作。
一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,從今便沒有了白天和黃昏。
統(tǒng)計外出信息,了解安康狀況;電話問、微信呼,問得急、等得焦;個別不在效勞區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。
一次次給家長發(fā)信息,一次次要求匯報體溫。
看文件、查資料、勤宣傳,常吩咐。
微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。
全部的教師為了仔細上好每一節(jié)課,她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開直播、手機電腦同上線。
我們?nèi)σ愿埃钥穗y,使出洪荒之力,細心做好預(yù)備。
盡管如此,教師要遠程治理一個班級甚至幾個班級的學(xué)生,的確沒方法對全部學(xué)生都能面面俱到,學(xué)生是否都能夠根據(jù)課程規(guī)劃,按時參加學(xué)習(xí)活動,完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的效果如何?有無以學(xué)習(xí)為借口在手機、平板或電腦上做其他事情?教師沒有千里眼,不是超人,無法進展全方位監(jiān)控,僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的溝通互動很難把握,所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課,學(xué)業(yè)的完成狀況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸就與家長的協(xié)作至關(guān)重要。
明天開頭教師變成了“主播”,盼望家長當(dāng)好“助教”,與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。
我想各位家長也都很清晰:教育好孩子是家長最重要的事業(yè),這也是最有意義的事情。
學(xué)校馬上開設(shè)空中課堂進展線上授課,讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。
您預(yù)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預(yù)式、壓制式的強迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí),而家長卻是成天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時間?我看都不適宜。
學(xué)習(xí)是個苦差事,學(xué)生原來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間,眼看要開學(xué)了,卻依舊還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),而且是自己看自己聽自己學(xué)。
對小小年紀的孩子而言的確是一個嚴峻的考驗。
那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
我認為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個人的事,而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。
大家都知道把孩子培育勝利是我們做家長的最大勝利!既然眼下我們宅在家里,我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說教育不要輸在起跑線上,眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué),我說的是真正意義上的同學(xué)。
和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃、作息時間和課程安排,安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,依據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進展查漏補缺。
不同學(xué)科內(nèi)容不同,語文要多讀多背,數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,英語要多記多寫。
最好列出規(guī)劃清單,詳細到什么時間學(xué)習(xí),什么時間休息。
和孩子一起看書、爭論學(xué)習(xí)內(nèi)容。
同時要寓學(xué)于樂,把學(xué)習(xí)、嬉戲、身體熬煉結(jié)合起來,把課內(nèi)課外結(jié)合起來。
比方仿照中心電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。
也可以開一些辯論會,讓學(xué)生在辯論和爭論中明辨事理、弘揚真善美,鞭撻假丑惡。
也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,編排活動方案。
比方家長可以設(shè)計時事課堂。
眼前正在發(fā)生的一切,無疑是一本生動而深刻的教科書。
特別時期,防控疫情,每一個人都在“戰(zhàn)斗”,孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞,對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀看。
引導(dǎo)孩子對待突發(fā)大事,懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的宏大與榮耀;思辨躲避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。
成就小我,超越大愛,明理善思,利用鮮活的生活教材,弘揚社會美德,加強生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育。
家長朋友們:假如您以同學(xué)的身份參加到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中,確定會有幾下好處:
一是孩子學(xué)習(xí)不孤獨好玩味有活力;
二是家長的主動學(xué)習(xí)、主動參加,引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,三是提高了孩子自學(xué)和會學(xué)的力量,四是到達了與孩子溝通溝通、增進感情、和諧親子關(guān)系的愿望。
有位教育家說過這樣一句話:“辦好學(xué)校,離不開家長的協(xié)作;培育優(yōu)秀的孩子,更是離不開教師和家長之間的相互理解和協(xié)作。
”生活中,我們通過觀看那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)覺,他們的父母都有一個共同點:就是與學(xué)校和教師溝通順暢,并且積極協(xié)作教師的工作。
家長和教師,作為孩子成長路上最重要的人,有著一樣的責(zé)任和使命。
父母的重視程度以及支持力度,打算了孩子的進展。
只要家長和教師協(xié)調(diào)全都,才能形成教育的合力,發(fā)揮最大的效力。
日本教育家多湖輝曾共享過一個故事:有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教教師,但是教師不熟悉。
于是,教師就和顏悅色地對孩子說:“你的父親是一個聞名的植物學(xué)家,你可以去請教他,教師也想知道小草的隱秘。
”其次天,孩子又來找教師了,對教師說:“爸爸說了,他也不知道小草的隱秘。
他還說,教師您肯定知道,只是一時遺忘了。
”孩子說完后,順手把爸爸寫的一封信交給了教師。
教師翻開信,信里具體地寫明白小草的名稱和特性。
這封信最終還附有一句話:盼望這個問題由教師您來答復(fù),想必更為妥當(dāng)。
這位家長的做法特別高超,他降低了自己的身份支持教師,幫忙教師塑造在孩子心目中的形象,讓教師的形象在孩子心中高大起來,從而能夠更加敬重、信任教師。
其實這也是在支持孩子,讓教師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。
家長和教師始終站在同一立場,在這樣的環(huán)境下,孩子的成長方向會更加明確。
請各位家長記住:教育孩子的路上,需要您和教師肩并肩!不管何時,教師和家長的目標(biāo)是全都的。
有人說,家長和教師相遇,是一場愛與信任的邂逅,教師和家長對孩子的愛,是一樣的;渴望孩子成才的心,是一樣的。
教師或許是這個世界上除了家長之外,最愛孩子的人。
疫情當(dāng)前,有的孩子心理上會消失一些不適的現(xiàn)象,直接影響到學(xué)習(xí)和生活。
家長平常應(yīng)留意觀看孩子的動向,如發(fā)覺孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺不香、留意力不集中等特別表現(xiàn),要準時與教師聯(lián)系,以便有針對性地進展教育。
教師也可以通過視頻等方式進展“遠程家訪”,籌劃一些在線班會等活動,邀請家長指導(dǎo)、觀摩,讓家長更深入地參加到孩子的學(xué)習(xí)生活中來,跟教師之間建立常態(tài)的溝通模式。
班主任是班級群里的群主,我們家長要準時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充,使教育形成“合力”和“向心力”。
疫情再嚴峻,總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后,影響的是將來和前程!
我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。
孩子第一次長時間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。
新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。
盼望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。
不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不抱負就轉(zhuǎn)換了角色,拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。
這樣做會適得其反、欲速則不達,反而會破壞了家庭教育的和諧氣氛。
一切以鼓舞、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。
恩格斯說:“一個聰慧的民族,從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平常要多得多。
”我盼望在病毒肆虐的今日,家長朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。
少年強則國強,國強則病毒滅。
疫情來襲,孩子們還要居家一個月,那怎樣能更好地利用這段時間,讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關(guān)重要。
病毒會傳染,讓一個個人經(jīng)受磨難,品行會傳承,讓一代代人更加頑強。
每一個人都應(yīng)當(dāng)是自己孩子的教師,每一個人要成為自己孩子的典范。
在這個特別時期,孩子們會變得更敏感,他們會努力捕獲每一個信號,解讀每一個表情,洞察每一個景象。
你外出買菜,為家人冒著風(fēng)險;你閉門不出,為生活守候盼望;你效勞社區(qū),為社會奉獻力氣。
你的一舉一動、一言一行、一顰一笑,都在向孩子們言傳身教。
每一個孩子,在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)受成長。
翻開電視,與病患共情,你悄悄流下的.淚水,會化為孩子心中的悲憫;推開窗戶,向瘟疫挑戰(zhàn),你緊緊握住的拳頭,會化為孩子人生的力氣。
你迷惘,孩子們可能更迷惘。
你的驚疑,或給孩子們造成困擾;你的畏怯,或給孩子們帶來恐慌。
你沉醉其中的埋怨,會成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極,會成為孩子們面對生活的無望。
你的思維,可能就是孩子將來的思維;你的胸懷,可能就是孩子將來的胸懷;你的態(tài)度,可能就是孩子將來的態(tài)度;你的方式,可能就是孩子將來的方式。
你怎樣,孩子怎樣,將來就會怎樣。
樂觀豁達會傳承,堅韌不拔會傳承,與人為善會傳承,幽默幽默會傳承。
――給孩子最好的教育就是,用自己的行動去表達什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀,用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。
盼望您播下真善美的火種,把孩子的心點亮。
疫情期間,讓每一個孩子體會到,窗外風(fēng)起云涌,家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,家是世界上最暖和的地方。
教育就發(fā)生在家里。
讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜,體會生活的瑣碎,以及瑣碎里的勤勞、細致;讓孩子們和你一起共享、感動、悲憫,感受世事的變幻,以及變幻里的沉著、和善。
告知孩子,有些家庭不能團聚,孩子們的爸爸媽媽在防控一線,正由于他們的不懈付出,才有我們此刻的安詳;有些家庭遭受不幸,他們需要愛,需要我們供應(yīng)更多的幫忙,去暖和他們的心房。
許多年后,當(dāng)孩子回想這一幕,在危機四伏的日子里,一家人抱團取暖,相互愛護,相濡以沫,一起體會愛,一起商定,為社會、為更多的人付出更多的愛。
這個商定,值得永久牢記。
這段時間,值得永生珍藏。
每一個家庭都是一所學(xué)校。
親愛的家長,您是孩子最好的教師,請做好孩子一輩子的典范。
從今刻起:您要多鼓舞、贊美孩子,而不是批判、指責(zé)、埋怨孩子。
從今刻起:您要多傾聽孩子的心聲,而不是急于評斷孩子。
幼兒中班家長會演講稿篇七
尊敬的各位家長:
下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們中班的首次家長會,在此,請允許我代表我們中班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的。
感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到中班這個家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的日生活,能基本遵守幼兒園的日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。
家長的準備工作:
1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。
2、對幼兒進行心理準備教育。
你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的`恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。
孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
4、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。
5、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,便于備用。
6、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅持入園。
幼兒中班家長會演講稿篇八
各位家長:
你們好!
我園是一所具有農(nóng)村特色的幼兒園。為解決外出務(wù)工家長教育孩子的難題,我們開辦了全托幼兒班,目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托,其中全托幼兒49人。根據(jù)年齡的大小我們開設(shè)了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個個老師師德高尚、認真負責(zé)、能把您們的孩子當(dāng)自己的孩子來呵護、來關(guān)愛。工作中她們既是老師,更像孩子們的媽媽。
本學(xué)期,我們根據(jù)大綱要求,中班開齊《語言》、《社會》、《科學(xué)》、《健康》、《美工》五門課程,大班開齊了學(xué)前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受到最好的學(xué)前教育,還能讓您的孩子為進入小學(xué)一年級奠定厚實的基本功。
目前,仍然有許多家長因為忙于生計或其他原因缺乏科學(xué)的育兒知識和方法,不懂得如何根據(jù)幼兒年齡、心理創(chuàng)設(shè)、改進家庭教育環(huán)境,導(dǎo)致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象,其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一,嚴重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況,我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學(xué)習(xí)相關(guān)育兒知識,希望對各位有所幫助。
全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程序是怎樣的?可以說一直是家長們關(guān)注的焦點,特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下,本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費核算情況,決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費150元,三餐一點,半托幼兒是60元,一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。
1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。
2、在日常生活中,教給孩子必要的安全知識。如:防火、防水、防電、走路靠右行等等。
3、有事要做到及時向老師請假。(伙食費)
4、準時接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時間,因為有全托幼兒在園,要求半托幼兒早晨8:30入園、下午4:00接回。放假當(dāng)天12:00準時放學(xué)。星期一送孩子入園時,如果遇到小學(xué)舉行升國旗儀式,請您做一名文明家長,不要從操場橫穿,等儀式結(jié)束后,再從操場經(jīng)過。送孩子入園后,請迅速離開園區(qū),以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,有摩托車送孩子的家長,請聽從門衛(wèi)的指揮,不隨意進出校園、按要求停車。
幼兒中班家長會演講稿篇九
位家長:
你們好!
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會,時間過的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個學(xué)期了,留下許多孩子們成長的足跡,這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此,我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合,讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號。
這一學(xué)期來,我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。本學(xué)期,在家長的積極配合下,在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,孩子們都有了很大的進步,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象,我們都手把手的耐心的去教孩子們,幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在,我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁,自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,我們把教學(xué)活動變成游戲,以游戲的方式與幼兒進行交流,讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學(xué)習(xí),努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力,使得每個孩子都得到了不同程度的提高。
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認識:圓形,正方形,三角形,還認識了顏色紅黃藍綠,同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點數(shù)能力,還有一些感官類的工作,如:用一些日常的東西來比較大小及排序,長的物體和短的物體來比較長短,還有我們常常玩的玩具,有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形,鍛煉了幼兒的專注力和動手能力,同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀:本學(xué)期的數(shù)學(xué),我們練習(xí)數(shù)1--20,有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認讀與點數(shù),大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫,能充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù),音樂或手指操是是孩子最愛的課,本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規(guī)課中幼兒學(xué)會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時能安靜地傾聽。
4.下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。
5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步。
幼兒中班家長會演講稿篇十
尊敬的各位家長,感謝你們在百忙之中來參加這次家長會,在此,我對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
孩子進入中班下學(xué)期已經(jīng)兩個多月的時間了,下面我把孩子們這一段時間的表現(xiàn)和大家一起交流一下。孩子通過這幾個月幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,比去年有了很大的進步,同時也伴隨著一些問題的出現(xiàn)。下面我先講一講孩子的進步:
1、孩子們的自理能力有了很大的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個方面,能夠獨立的進餐,獨立的穿脫衣。睡覺姿勢正確,能夠安靜地睡覺。會自己疊衣服,疊被子等。
2、孩子的學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個方面,能夠自覺的選擇自己喜歡的區(qū)域活動進行活動,閱讀圖書時保持安靜的時間比去年有所延長。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書寫時保持正確的握筆姿勢和坐姿,繪畫水平有了很大的提高。孩子的語言復(fù)述能力也有了很大的提高,能夠獨立的講述簡短的故事。
3、孩子行為習(xí)慣:孩子能夠在生活中使用簡單的禮貌用語,對人有禮貌,知道并愿意幫助別人,知道在活動中不與別人搶東西,用完玩具等物品后能主動收拾玩具,并能將玩具整理歸位。
4、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后能夠主動洗手。保持周圍環(huán)境清潔,不亂扔垃圾,并能主動彎腰撿地上的垃圾。
孩子進步的同時,也伴隨著許多問題的出現(xiàn),主要表現(xiàn)在以下幾個方面;
1、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比較嚴重。
2、個別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象。
3、孩子只喜歡表揚,只要老師一批評便會哭,沒有勇氣承認錯誤。
4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯,很多孩子在閱讀圖書時表現(xiàn)得尤為明顯。
5、做事情沒有耐心。表現(xiàn)在畫畫、寫數(shù)字方面尤為嚴重。
下面的時間和大家交流一下我們家長需要注意的幾個問題:
中班這一階段,孩子的話特別多。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達必須經(jīng)過"聽與說"的階段才能完成,所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范,同時也要當(dāng)幼兒忠實的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望,父母對他們的話要表示關(guān)切,請多制造些愉快氣氛;而例如"羅唆!""閉嘴!"等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人,大人耽心他們會影響談話時,可先告訴他:"等一下再聽你說好不好?"讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說法并非要父母隨時陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說:"原來這樣呀!"并注意著他的眼睛,讓他知道你對他的話是有反應(yīng)的。這雖然只是非常簡單的反應(yīng),但已令孩子相當(dāng)滿足了。此外,在母親為晚餐忙碌時,由父親代為陪伴孩子也是個好方法,這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒,更能滿足小孩的好奇心以增進父子(女)間的情感。
話再多的四歲五歲孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時,這種傾向就更加明顯,這時候大人也許馬上急躁地說:"在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的?"這種現(xiàn)象,與其說是孩子本身存在的語言問題,不如說是社會性的問題。只要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境,自然就可以慢慢克服這種障礙了。
4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進行,粗話或令人不能接受的字眼就會經(jīng)常脫口而出,這時候大人不要太在意;若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。當(dāng)孩子第一次說粗話時,父母不妨對他說:"這句話不好聽,不應(yīng)該這么說哦!"然后教導(dǎo)他正確的說法;如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無法與大人溝通,自然而然就會改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果??傊變菏遣粩嘣趯W(xué)習(xí)新詞匯的,只要家人使用正確的語言方法,粗話的新鮮感很容易就消失了,大人不用太在意。
這個階段的孩子往往會自言自語,了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識的父母都知道,這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正?,F(xiàn)象,這種現(xiàn)象又被稱為"自我中心言語",是孩子語言發(fā)展過程中的一個重要階段。平時我們用于交流的話被稱作外部語言,而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語言。對于孩子來說,他們己具備了一定的外部語言,但還沒有形成內(nèi)部語言。這樣當(dāng)他們思考問題時,往往要借助外部動作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內(nèi)部語言過渡的形式。孩子在游戲時,一邊做動作,一邊說話,用語言補充行動,用語言指導(dǎo)行動。孩子自言自語時,往往不需要別人回答,當(dāng)他們想出辦法時,還會自言自語的說出。因此,當(dāng)大人聽到孩子自言自語時,大可不必擔(dān)心,也不要厭煩,更不要阻止孩子的自言自語。隨著年齡的增長,孩子的自言自語現(xiàn)象將逐漸消失。
孩子對一切事物都感興趣,一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力,所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習(xí)慣。一個人要想在事業(yè)上獲得成功,不僅需要有聰明才智,還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅持努力的'精神是很重要的。
培養(yǎng)孩子的堅持性,需要耐心地引導(dǎo)。家長可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,避免分散注意力,使他堅持完成所進行的活動。比如,孩子畫畫只畫了一半就想離開,家長應(yīng)提醒孩子:"畫完了你給我講講畫的是什么呀?"孩子一聽家長要看畫,就會畫完。
培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進。孩子可能學(xué)習(xí)一會兒就煩躁不安了,這時不要強迫孩子,而要用游戲的方法吸引孩子,使他堅持下去。開始時可以短一些,等孩子對學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長時間。
家長不要把自己的意愿強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功,成功給孩子帶來繼續(xù)堅持的動力。這樣的活動,孩子會更自覺地堅持。
看圖說話能豐富孩子的知識,又能培養(yǎng)孩子的語言表達能力,是鍛煉孩子語言表達的好方法。適當(dāng)?shù)慕o孩子買幾本圖書是應(yīng)該的。
給孩子買書時,最好事先把它看一遍,熟悉其中情節(jié)。給孩子講述故事時可以用語言吸引孩子的的興趣,如"你看,這兒有一本好書,你想看嗎?"或者讓孩子自己發(fā)現(xiàn)它,讓孩子先看一看圖片后再開始給他講述書中的故事。
家長講述故事時,語言盡量形象、生動,可以適當(dāng)加些動作,一次講述內(nèi)容不要太多,以免孩子失去興趣。同一個故事可給孩子重復(fù)講許多遍,他們?nèi)詴牭媒蚪蛴形?,邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫,更便于他理解故事內(nèi)容。逐漸地,孩子就能講述自己熟悉的故事。
可以先從單張的圖片開始和孩子進行閱讀,閱讀時可以先讓孩子觀察,然后讓孩子把所看到的畫面用語言講給你聽,這時孩子就需要運用他的觀察力和語言表達能力了。家長可以采取提問方式:"這幅畫上有些什么?"、"他們在干些什么?"等等,孩子講述內(nèi)容會增多。孩子講得不好時,不要訓(xùn)斥他??梢詮囊椎诫y,開始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序,或不斷重復(fù)多余的話,如"然后、然后……",或者一句說不完就急著說下一句,家長應(yīng)耐心些,給孩子做正確的示范,讓孩子模仿,提醒孩子先想好后再說。提醒孩子說話盡量用完整的話把事情表達清楚。
最后講一講家長需要配合老師做的幾件事情:
1、保證孩子按時上幼兒園,最晚不能超過7:50。
2、事假盡量不要請。生病如果不是很嚴重,也盡量不要請假。
3、每個星期都要給孩子剪指甲。最好是星期天。
4、下發(fā)的上交材要及時上交。
幼兒中班家長會演講稿篇十一
你們好!
首先,我代表小小三班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進行溝通,雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法,以求達到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?;ネㄐ畔ⅲ采探逃龑Σ?。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會,我們向家長匯報班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設(shè)計了各個活動。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況,及時反饋給對方,使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進步!
比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會獨立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會變得健健康康,結(jié)結(jié)實實。(插入記錄下的一周小朋友的用餐情況)。
上下樓梯。
入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵錾献霾?、做游戲,因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請您配合在來離園時一對一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。
入廁。
女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因為如果都往下推,會增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎,老師會幫助小朋友將衣服塞好。
穿衣。
以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r會幫著孩子們一個個穿脫、整理。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,會自己套上,然后老師來把衣服束進褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿地找。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。
(1)要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實,良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。
(2)取放玩具。
我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時放回哪里。有時在離園活動中,我們會組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。
(3)團結(jié)友愛。
在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個人吃,好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護每一位孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨占,要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小3班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。
談一些細小的零碎的問題:
1、請關(guān)注我們的通知或啟示。
因為小小班幼兒還不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語,因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門框上。
2、還有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,帶一些東西還有,我們有一些事需要愛長配合的,我們本學(xué)期要開展一些主題活動,需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時間請家長及時準備。比如:我們的社會課就有分享情感的培養(yǎng),要求小朋友帶自己最愛的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因為任何知識都是一點點的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
給你一點小小的建議。
你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達能力會提高,孩子的動手能力會加強,總之,如果您堅持了,好處說不完。
最后,還是很感謝家長們來參加這次會議,您有什么意見或建議,很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長。
幼兒中班家長會演講稿篇十二
首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的班會,我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!本次家長會主要向大家介紹的內(nèi)容是:中班幼兒的年齡特點,我們中二班的基本情況,本學(xué)期的工作任務(wù),本學(xué)期活動開展的具體安排,以及需要各位家長重視和配合的幾個方面。
經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,孩子們的情緒已經(jīng)穩(wěn)定下來,都能開開心心的上幼兒園,這給班級日常教學(xué)活動的開展帶來了許多便利。由于經(jīng)過一年的集體生活和廣大家長的共同努力,孩子們的自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,尤其是進餐方面都有了很大的進步。應(yīng)該說我們班已經(jīng)初步形成了一個有良好班風(fēng)的集體。孩子們的進步給了我們很大的鼓舞,在新的學(xué)期中我們將繼續(xù)努力,以園務(wù)計劃為指導(dǎo),結(jié)合本班實際情況,有目的、有計劃的開展好各項活動。
幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。下面我進行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣,開展主題活動。在每一個主題活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗,同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學(xué)會分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動手動腦的能力,并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的一周的'活動安排都會在周一張貼在教室外面,從這張周活動安排表家長們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。這張安排表可以幫助你們更好的指導(dǎo)您的孩子。
1、安全問題:
我們會始終將安全問題放在工作的首位。我們對“安全”的理解是全方位的,包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念,我們會通過完整的安全保護措施來全面保證孩子們的安全。在幼兒園小朋友這么多,安全有時會碰到磕磕碰碰的是難免的,我請家長能理解我們的工作。
(1)接送小朋友的時候,我們要求家長必須把孩子送到教室,交給老師,接的時候,必須和老師打招呼,說:再見。這也是為幼兒安全考慮,每個幼兒離園都經(jīng)過老師的眼睛,防止被人冒領(lǐng)。如您委托他人來接幼兒,請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
(3)出校門后,請不要買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(最近嘉興郊區(qū)就發(fā)生了一起糖葫蘆中毒事件)。從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
2、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
3、為了孩子的健康成長,幼兒園要求孩子能夠自己動手吃飯,做到不挑食、不浪費、不剩飯菜,從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。所以我們需要家長的密切配合,在家堅持培養(yǎng)孩子自己吃飯、不喂飯、不挑食等良好的習(xí)慣。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、每周要給孩子剪指甲。因為指甲過長,孩子間會相互碰傷。
6、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動。來園的時間早上7:10—8:20,離園時間。4;40—5:00當(dāng)然,天氣一天天轉(zhuǎn)涼,可能比較好睡,但是我們8:20要做早操,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前吃完早點來園,如特殊原因另外。
7、如果孩子生病了,沒有上幼兒園的話,最好能來跟老師說一下,讓我們也了解。
8、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求貼在教室門口家園共育請你配合上請您來接孩子時注意看一下。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
幼兒中班家長會演講稿篇十三
尊敬的各位家長:。
大家好,今天天氣特冷,但我們能夠再一次相聚在這個教室,我很感動,在此我對大家的到來表示衷心地感謝,謝謝大家。在三教幼兒園,我能夠接納教育您們的孩子,是我的榮幸,因為您們的那份理解,支持、擔(dān)當(dāng)和信任,讓我特別特別的感動。在這里我還想說一句,沒有大家的理解和配合,我的工作就無法開展,真的謝謝大家。
我想對大家說的就是,您們的孩子來到學(xué)校,每一天每一曬都要有所收獲,要不我感覺特對不起大家,特辜負了大家對我的信任。農(nóng)忙季節(jié),不管我們有多苦多累,但還是按時接送孩子上下學(xué),尤其這大冬天,早早地讓孩子從暖暖的被窩里鉆出來送到幼兒園,為了啥。所以,我常常告訴自己,一定要好好帶孩子,每一天每一曬都要讓孩子來有所學(xué),那怕是認個字,做道題,唱首歌,畫幅畫,做個游戲等等都行,大道理不講,最起碼我感覺到對不起您們每天接送這兩趟,回家就一句:“乖,今天在幼兒園學(xué)點啥?”我也是家長,我也會問同樣的問題。當(dāng)然,我有時也會因其他事請假,但是我會盡量少請假或不請假,周末盡早報到學(xué)校。(題外話,其實有時請假,最放心不下的還是這幫孩子,生怕他們跌那磕那碰那,這根責(zé)任弦,不過星期不放假永遠繃著)但是有時還會出現(xiàn)一些安全問題。
老師的感受:(一年被蛇咬十年怕井繩)例,聶泉林穿褲子。
夸家長,都說打在兒身,疼在娘心。甭說隔代親,但是我班就有一些老人讓我時刻感動。李林楊笑臉被抓,李智涵磕破臉,侯宇光受欺負等等,年輕媽媽的表現(xiàn),盧明坤、李夢欣、趙浩珂等。其實您們的這些好我統(tǒng)統(tǒng)都記在心里。
夸孩子,例碗勺的擺放,再看看摸臉油的擺放,夏天洗臉,特省心,住校生大都會自己穿衣疊被。(培養(yǎng)孩子的交流合作精神)。
說一千道一萬,孩子永是我們的掌中寶,寶中寶。我有做的不到或不周的地方,請多多建議,都是為了孩子們好。
各位家長,為了把幼兒園辦得更好,真正做到讓家長放心,孩子開心,學(xué)有所長,健康快樂的成長,請您們對老師的工作給與評價,并對幼兒園的工作和老師們提出寶貴的意見,以便于今后更好的工作。
謝謝大家。
xxx。
20xx-1-14。
幼兒中班家長會演講稿篇十四
尊敬的園長、各位老師和各位家長:
大家早上好!
我先簡單地做個自我介紹,我叫xx,是x班xx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xxx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”
其實,說起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下自己的做法:
有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實,我感覺父母才是孩子的榜樣,自己做好了,孩子當(dāng)然也會了,如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩,打麻將等,那是一定會影響孩子的學(xué)習(xí)的,我現(xiàn)在就是一個人帶孩子的同時又在上班,多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣,但不管自己有多忙,每天必須認真對待孩子的作業(yè),檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時,一定要表現(xiàn)得很高興,并鼓勵他!
教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子的命運?!笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的,什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該玩。所以,我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè),第二件事是吃飯,然后才能看電視或和小朋友玩,哪怕是周五也是一樣,因為周六日放假了就應(yīng)該出去好好地玩,讓他明白一個道理今日事今日畢,不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。
以前上幼兒園時,我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好,結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學(xué)時我就告訴他,現(xiàn)在是小學(xué)生了,要自己動手,做完作業(yè)要檢查,然后,自己整理書包,可能開始不習(xí)慣,就不認真,字寫得很丑,也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,筆心就弄到手上,黑乎乎地就寫作業(yè),為此,沈老師說過幾次,我就注意了,要他把手洗干凈了再寫,他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好,發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正,筆畫錯的,我會寫給他照樣,字寫得太差的直接撕掉,重新寫,聽寫不出來的要罰抄十遍,否則,不給簽名,有時象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識。僅學(xué)習(xí)了第一冊孩子們就認識了641個生字。
孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,改掉了用兩只手查數(shù)的'壞毛病,他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園xx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。
有了老師們對孩子的愛心和強烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進入社會的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來,在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
幼兒中班家長會演講稿篇十五
下午好!
我代表班上三位老師,感謝你們百忙之中來參加本班的家長會,同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作。
中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有著獨特的年齡特點。今天我們的任何話題都有一個共同點——孩子。是孩子們讓我們齊聚在一起。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是我們今天召開家長會的目的。
上學(xué)期,在你們的支持和配合下,經(jīng)過大家的共同努力,我們班收獲了很多快樂和成果。我們?nèi)〉玫倪@些快樂和成果跟各位家長的支持是分不開的,特別要感謝的是,兩位家長委員,運動會團體操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師,還有運動會親子項目比賽的爸爸們(給他們掌聲)。所以,在新學(xué)期,我們希望各位家長能一如既往地支持我們的各項工作,爭取為中一班贏得更多的榮譽。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)了以下一些問題:
1.課堂上,部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事。
2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。
3.太過以自我為中心,不接受別人的意見,唯我獨尊。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài),本學(xué)期我們將從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的、來源于孩子生活的活動,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),以此提高他們的注意力、激發(fā)他們的活動興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,活動結(jié)束后會進行個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。
首先,注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中、活動時喜歡開小差,這是孩子的年齡特點,這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫、閱讀等小任務(wù),或是玩拼圖、走迷宮等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二,傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要教育孩子,等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。家長與孩子交流時,也要注意這一點,耐心地等孩子說完,再發(fā)表自己的意見,不要打斷孩子的說話。
第三,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長可以和孩子一起收拾整理。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后,家長可以放手讓幼兒自己整理書包里的衣物。在幼兒園,我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具,來加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
第四,早期閱讀。閱讀,可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機會和孩子對話,增進彼此了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪本給孩子聽時,一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
第五,培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼兒用正確的方法穿脫衣服,慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉,自己管理玩具、用具、圖書,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們更注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)貼紙、零食等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點,形成良好的習(xí)慣。
孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望。看著孩子健康的成長,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓我們的.孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,相互交流,讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此,希望各位家長能夠配合我們做好以下工作:
1.網(wǎng)絡(luò)平臺。
本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新,敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注,我們也會繼續(xù)以qq群、校訊通的形式及時與家長溝通。如果聯(lián)系電話有變動的也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。瀏覽博客的方式很簡單,只要能上網(wǎng)就行,在百度搜湖南省軍區(qū)幼兒園新浪博客,進入幼兒園博客后,在右側(cè)友情博客里點擊中一班,即可打開中一班的博客了。qq群號是281365897,希望每個家庭都有一名家長加入中一班的qq群,方便家長之間的溝通與交流。
2.幼兒接送制度。
為了孩子的安全起見,本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時請務(wù)必帶上,不要忽視。尤其是托別人接的,一定要提前打電話給老師,不要等到接人的時候,老師臨時打電話詢問,會影響其他家長接孩子。我們班一直做得很好,希望家長能繼續(xù)保持排隊接孩子的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.晨檢、喂藥制度。
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。各班都發(fā)放了一本《服藥登記本》,請每天帶藥來的家長,仔細填寫《服藥登記本》,我們將根據(jù)你們填寫的喂藥時間和劑量進行喂服。千萬不要把要放在書包里,讓孩子自己拿給老師,這樣存在安全隱患,還請家長為了孩子的健康認真填寫《服藥登記本》。
4.書包無雜物制度。
為安全起見,孩子上幼兒園前請家長檢查孩子的書包和口袋,除衣服和毛巾外,不要帶其他任何物品。如果是活動需要帶來的學(xué)具,請進教室后馬上交給老師,.如果帶了食品來分享,也請進教室第一時間交給老師。我們在幼兒園會加強檢查力度,也請家長配合監(jiān)督。回家前請養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣,查看當(dāng)天帶來的衣服、毛巾是否都在,如果不在,請當(dāng)天及時詢問老師。
5.按時入園制度。
我們做操時間是9點開始,請家長盡量在這之前送孩子來園,參加幼兒園安排的身體鍛煉活動。保證教學(xué)活動的順利開展。上學(xué)期堅持9點鐘之前來園的,在此提出表揚。
6.家園聯(lián)系冊的使用。
本學(xué)期的家園聯(lián)系冊同上學(xué)期一樣,每兩周發(fā)放一次,每個雙數(shù)周的周五下午將聯(lián)系冊帶回家,周末填寫好之后,周一交回幼兒園。家長寫完后須閱讀下一個主題的內(nèi)容。
7.給幼兒自理的空間。
送孩子來園后,請家長不要進入活動室,在門口與孩子再見即可。這兩周有部分家長還是送孩子進到教室里面,幫孩子放書包,幫孩子搬椅子,完全剝奪了孩子自我服務(wù)的權(quán)力。我們已經(jīng)是中班第二個學(xué)期了,馬上就要上大班了,如果還和小班的孩子沒什么區(qū)別,一點小事都要家長來做,孩子進入大班了該怎么辦?(請爸爸媽媽回去一定要跟爺爺奶奶溝通)請相信您的孩子,他們完全有自我服務(wù)的能力,該放手的時候請放手,讓孩子去實踐。春季是流行傳染病多發(fā)的季節(jié),病毒、細菌都活躍起來了,無特殊情況,請家長更不要隨意進入活動室。
8.提高家庭小任務(wù)的執(zhí)行力。
為配合各類主題活動的開展,我們經(jīng)常會出通知,請家長配合收集各種材料,希望每個家庭都能積極回應(yīng),并參與其中,按時按量地完成每一次家庭幼兒布置的任務(wù)。
最后,我衷心地感謝家長們一直以來對我們工作的支持與配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。如果我們工作中存在的不足之處,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!
謝謝大家!
幼兒中班家長會演講稿篇十六
幼兒園特色活動在小班家長會上的介紹各位家長:
大家好!
很高興能夠與大家再次相聚,將近一年時間的相識,我們從陌生變得熟悉,是孩子讓我們走得更近,孩子們也在我們的期盼中漸漸地長大了。
在引導(dǎo)孩子快樂求知的過程中,我們不忘給孩子藝術(shù)的享受,藝術(shù)是孩子感受環(huán)境、生活中的美的過程;是孩子大膽表現(xiàn)自己情感和體驗的過程,是孩子喜歡的一種表現(xiàn)活動,是幼兒園階段實施素質(zhì)教育的基本載體和必然要求。鄉(xiāng)土藝術(shù)它來自于生活,反映生活。鄉(xiāng)土藝術(shù)的實踐是幼兒綜合智慧提升的一個過程。鄉(xiāng)土藝術(shù)的內(nèi)容既包含了知識,也包含了態(tài)度、品性,還包含了技能和策略。為此,在幼兒參與鄉(xiāng)土藝術(shù)欣賞、創(chuàng)造和表現(xiàn)的過程中,可以豐富他們的感性經(jīng)驗,激發(fā)他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,從而有效提升綜合素質(zhì)。本著這樣一種教育理念,我們幼兒園利用農(nóng)村得天獨厚的自然條件和鄉(xiāng)土資源組織開展鄉(xiāng)土藝術(shù)特色活動。
幼兒園“生活?鄉(xiāng)土?藝術(shù)”節(jié)特色活動已歷時兩屆,兩屆藝術(shù)節(jié)系列活動在全園師生的共同努力下,在各位家長的關(guān)心支持下取得了明顯的成效。這正符合了我們幼兒園“生活的樂園幸福的家園”的辦園精神;符合了“營造藝術(shù)氛圍享受藝術(shù)情趣”的辦園特色;實現(xiàn)著幼兒“會說會畫愛唱愛跳樂思樂學(xué)”的培養(yǎng)目標(biāo)。
從20xx年2月首屆藝術(shù)節(jié)啟動至5月,期間我們開展了豐富多彩的藝術(shù)活動,有鄉(xiāng)土童謠、謎語、游戲的征集,我們共收到200多個具有鮮明新倉特色的素材,我們把這些鄉(xiāng)土童謠、謎語進行整理匯編成冊,發(fā)到每個班級;有“我是健康倉幼人”師幼趣味運動會,有“我是藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評選活動,有“可愛新倉——我的家”60米長卷畫,有“幼兒家庭才藝大比拼”等等,下面就我園兩屆藝術(shù)節(jié)特色活動向家長朋友們作一個介紹(結(jié)合照片):
系列活動一:在首屆“生活鄉(xiāng)土藝術(shù)”節(jié)啟動儀式上,各班響亮地喊出了班級藝術(shù)口號,如小二班的“藝術(shù)大舞臺,歡迎你到來;藝術(shù)大舞臺,展現(xiàn)我風(fēng)采!”如中二班“我愛生活,快樂無限;我愛鄉(xiāng)土,樂趣無窮;我愛藝術(shù),歡樂開懷!”如大二班的“鄉(xiāng)土藝術(shù),點亮生活,親親藝術(shù),成就未來”……啟動儀式上孩子和教師的積極情緒,讓我們看到了這個活動的良好開端。
系列活動二:“我是健康倉幼人”的師幼趣味運動會上,孩子們用爸爸媽媽制作的小推車、沙包等展開了激烈的競賽,平湖電視臺民生直通車的叔叔阿姨作采訪,09年6月30日,平湖電視臺民生直通車欄目播放幼兒園鄉(xiāng)土趣味運動會活動。
系列活動三:開展了“我是藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評選活動,將“藝術(shù)之星”的風(fēng)采刊登在我們的園報《果果樂園》上。
系列活動五:開展了“幼兒家庭才藝才藝大賽”活動,11戶家庭參賽,其中王有懿爺爺?shù)?原創(chuàng)作品《和快樂在一起》在我們的藝術(shù)節(jié)閉幕式上作了演出,并到市里參加首屆鄰居節(jié)的文藝比賽。
系列活動六:09年6月18日,我園承辦了新倉鎮(zhèn)第二屆民俗文化節(jié)中的“童謠大pk”,12位選手通過必答題和搶答題的方式?jīng)Q出個人獎和團體獎,孩子流利的童謠朗誦讓在場的老師、阿姨們拍手叫好。
系列活動七:09年的11月份,通過教師、家長、職工三個層面開展美工創(chuàng)意大賽。
教師層面——以班級為單位,兩人一組,利用酒罐、廢舊紙棍等進行藝術(shù)造型活動,有的設(shè)計了“酷力士”,有的設(shè)計了“金童玉女”、有的設(shè)計了“大樹小鳥”
家長層面——以家庭為單位,主題不限,材料采自“鄉(xiāng)土”,有的家長利用當(dāng)前農(nóng)忙時節(jié)的稻草進行造型,有的利用竹林里的竹子設(shè)計了“風(fēng)鈴”,有的則利用服裝廠的邊角料進行“自由拼貼”。期間我們還組織了爺爺奶奶搓草繩比賽。
職工層面——自主利用鄉(xiāng)土材料進行創(chuàng)意設(shè)計,有的用包裝袋制作了小動物,有的用小竹子制作了玩具家具,有的用草繩編織了物品……一件件極富創(chuàng)意的鄉(xiāng)土藝術(shù)造型作品,充分顯示了大家的藝術(shù)潛能,也更堅定了我們引領(lǐng)孩子走進“鄉(xiāng)土藝術(shù)”系列實踐活動的信心和決心。
系列活動八:09年5月31日,我們在新倉電影院成功舉辦了首屆“生活鄉(xiāng)土藝術(shù)”節(jié)閉幕式暨慶“六一”鄉(xiāng)土童謠大吟誦專場活動,有鄉(xiāng)土童謠表演、家庭才藝秀《狐假虎威》、有班級特色展示“夢想大舞臺個個都精彩”、有“藝術(shù)之星”為“十佳愛心媽媽”頒獎等等。中心幼兒園和下設(shè)四個村教學(xué)點共近600名孩子參加了活動,還有許多家長朋友以及村婦女主任、姐妹幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也一起參加了活動,孩子們度過了一個快樂的“六一”節(jié)。
系列活動九:12月4日在冬天這樣一個享受成果、分享果實的季節(jié),我們幼兒園承辦了由平湖市教育研訓(xùn)中心主辦的農(nóng)村幼兒園“鄉(xiāng)土藝術(shù)“教學(xué)展示研討活動市教育局研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、全市各所幼兒園的園長教師、新倉鎮(zhèn)各村婦聯(lián)主任以及園家委會的家長共100多人參加了此次活動。大班的孩子為大家表演鄉(xiāng)土童謠《搖啊船,唵哆》,大一班的徐春燕老師為大家送上大班音樂活動《大豐收》,小三班的張丹婧展示了大班美術(shù)活動《百變絲瓜筋》。得到了全市各級領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹的好評。
系列活動十:開展《可愛新倉——我的家》主題教學(xué)活動,每學(xué)期利用一周的藝術(shù)周活動實施鄉(xiāng)土藝術(shù)主題活動。從第一次的純粹的美術(shù)活動走向了藝術(shù)的綜合,有音樂,童謠。活動中幼兒的藝術(shù)作品想象豐富,造型奇特(照片)。
今年我們的藝術(shù)節(jié)活動又從10年3月啟動了,本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“我愛生活,我愛藝術(shù)”,讓我們再次啟動了夢想。
在本屆藝術(shù)系列活動中,我們小朋友將和老師們一起開展精彩的藝術(shù)活動,每月進行主題繪畫、童謠朗誦、童謠表演、童謠繪畫、鄉(xiāng)土歌謠大聯(lián)唱、藝術(shù)小制作等,如2月份的《新年里的開心事》主題繪畫,我們將在4月22日世界地球日這天開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”幼兒主題繪畫。在溫暖的春天里帶孩子們走進大自然,感受美麗的世界,開展鄉(xiāng)土趣味運動會;五月份畫畫我們“可愛的新倉”,并且開展“藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評選活動。
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