總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結(jié)的必要手段。在寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的和意義。時間管理是一項長期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對大家有所幫助。
音樂的倡議書篇一
圖1.酷狗音樂軟件2010v6.115版圖2.聽力保護功能圖3.耳疲勞度智能提醒酷狗音樂是基于中文平臺專業(yè)的p2p音樂及文件傳輸軟件，通過酷狗音樂用戶可以方便、快捷、安全地實現(xiàn)國內(nèi)最大的音樂搜索查找，支持高音質(zhì)音樂文件共享下載，提供internet的即時通訊與文件交換、傳輸、共享等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
酷狗音樂2010版本特色：
1.占用資源極少：啟動速度更快，內(nèi)存及資源占用更少，軟件更穩(wěn)定，
2.獨創(chuàng)的動感歌詞：卡拉ok歌詞技術(shù)，支持獨有的歌詞逐字精準顯示。
3.搜索結(jié)果智能化：歌曲搜索準確度，支持智能匹配搜索結(jié)果。
4.音樂指紋應(yīng)用：獨創(chuàng)的指紋技術(shù)，支持智能重命名歌曲及歌曲“身份”識別。
5.完美音樂播放：兼容所有音頻文件，超完美音質(zhì)，音樂播放更動聽。
6.新增加http協(xié)議支持：http協(xié)議和http代理和中轉(zhuǎn)機制，適應(yīng)更多的網(wǎng)絡(luò)情況。
酷狗音樂2010正式版v6.115更新列表：
1.業(yè)內(nèi)首創(chuàng)“聽力保護”技術(shù)功能。
2.全新音樂推薦分類方式，酷炫的flash操作體驗。
3.按不同主題選擇你最喜歡的音樂。
4.根據(jù)音樂類別不同進行相近篩選。
5.優(yōu)化搜索引擎算法，排序更加精準。
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音樂的倡議書篇二
各位同學(xué)：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的`人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前。”我倡議，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長。
xxx
音樂的倡議書篇三
尊敬的七、八年級班主任：
大家好！雙高雙普驗收迫在眉睫，對教師和學(xué)生的要求日益見漲。要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時通過音樂提高審美認知能力?，F(xiàn)在的音樂課不單是唱歌課，聽歌課，而要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以六大模塊（歌曲演唱、聽音模唱、簡譜視唱、樂理知識、節(jié)奏聽辨、感受與鑒賞）組成的專業(yè)測試體系。要求教師在教學(xué)過程中嚴格按照音樂課標(biāo)上好每一節(jié)音樂課，不能歧視放棄任何一名沒有音樂細胞的學(xué)生（先天五音不全），對音樂老師教學(xué)來說很具有挑戰(zhàn)性。由于我校學(xué)生音樂水平參差不齊，就每周一國歌齊唱而言好多學(xué)生在小學(xué)階段就固定模式唱了6年，問題很多，現(xiàn)在想要糾正確實困難。而且大多數(shù)學(xué)生根本就不知道什么是節(jié)奏聽辨、簡譜視唱、聽音模唱、感受與欣賞。我們從去年9月份起就嚴格按照六大模塊考試內(nèi)容上課了，但部分學(xué)生不能理解這種教學(xué)模式，感覺音樂課要求太高，好多學(xué)生上課都有思想壓力。節(jié)奏聽辨、聽音模唱我們在課堂上練習(xí)，但樂理知識、簡譜視唱必須強化記憶和練唱。請各班主任抽空督促本班學(xué)生利用休息時間理解記憶樂理知識，通過課間齊唱音樂課本必唱歌曲、班級音樂會等提高學(xué)生歌曲演唱能力，每天唱1條簡譜視唱提高學(xué)生識譜能力。百分之九十的合格率很高，但我們應(yīng)積極像目標(biāo)靠攏，做好準備工作不后悔。一個人的力量是渺小的，但眾人的力量是強大的。只有完美的團隊，沒有完美的個人。讓我們攜手完成此項工作。感謝班主任老師的積極配合！相信在不久的將來我校學(xué)生將實現(xiàn)真正意義上的德智體美全面發(fā)展。
音樂的倡議書篇四
各位同學(xué)：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長。
倡議人：xxx。
日期:202x年xx月xx日
音樂的倡議書篇五
xxx小學(xué)全體同學(xué)：
一、身為xxx小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)以積極的主人翁姿態(tài)學(xué)唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學(xué)唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學(xué)習(xí)中國革命史，堅定愛國信念；通過在xxx小學(xué)的'學(xué)習(xí)，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭莤xx小學(xué)是學(xué)生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學(xué)唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學(xué)習(xí)機會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務(wù)于社會做準備。
同學(xué)們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機，切身體會到我們的命運與祖國息息相關(guān)。我們肩負著民族復(fù)興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學(xué)習(xí)生活中吧。
音樂的倡議書篇六
圖2.均衡器調(diào)整。
酷狗音樂2011中的新版均衡器加入了“環(huán)繞音”的調(diào)節(jié)設(shè)置，如果你有比較好的音箱，或者屋子比較開闊的話，建議將環(huán)繞音調(diào)高已獲得更好的音樂播放效果，另外點擊“預(yù)設(shè)”按鈕就可以根據(jù)你的喜好選擇各種模擬環(huán)境音效配置。
圖3.音效插件配置。
在有了音效均衡器的第一波優(yōu)化之后，接下來我們還要進入酷狗的設(shè)置菜單中找到音效插件，把當(dāng)中的deev1.20音效插件勾選打開，并如上圖調(diào)節(jié)配置為自己喜歡的配置組合。
圖4.打開聽力保護的“消除高頻”功能。
最后就要輪到酷狗業(yè)內(nèi)獨有的聽力保護功能出場了，打開其中的“消除高頻”選項，這樣由于有了前面兩個音效修正之后，即使現(xiàn)在開啟“消除高頻”過濾掉一部分超高頻，也不會在聽覺上有什么變化，當(dāng)然最重要的是仍然起到了保護聽力的作用。
音樂的倡議書篇七
全區(qū)廣大廣場舞愛好者：
你們好!每當(dāng)旭日初升或夜幕降臨，伴隨著歡快的音樂旋律，居民小區(qū)、廣場上、公園內(nèi)廣場舞愛好者們翩翩起舞，既鍛煉了身體，又豐富了生活，成為城市一道亮麗的風(fēng)景。但是，近年來隨著廣場舞運動的迅猛發(fā)展，也出現(xiàn)了一些影響社會和諧的矛盾和問題，影響他人正常學(xué)習(xí)、工作和生活的.事例也經(jīng)常出現(xiàn)。為了營造良好的城市公共秩序與和諧發(fā)展的社會氛圍，促進全區(qū)廣場舞文明、健康、有序發(fā)展，給廣大廣場舞愛好者帶來更多的歡樂，我們發(fā)出如下倡議：
1、廣大廣場舞愛好者應(yīng)充分發(fā)揮在“和諧__”建設(shè)中的模范帶頭作用，活動中積極展現(xiàn)“每天健身一小時、健康工作每一天、幸福生活一輩子”的理念，強化“我鍛煉、我健康、我幸福、我快樂”的意識，在全社會形成自覺鍛煉、主動健身、]追求健康的好風(fēng)尚。用健康的生活方式、文明的行為影響、帶動身邊的人，促進和諧文明新__建設(shè)。
2、選擇廣場舞活動場地時，應(yīng)遵循因地制宜和科學(xué)文明的原則，盡量選擇遠離住宅和學(xué)校集中區(qū)域。在公共場所活動時，應(yīng)維護良好的交通秩序，不占用公共道路，不影響交通或妨礙他人正常通行。因場地有限造成不同廣場舞團隊場地糾紛時，相關(guān)團隊?wèi)?yīng)本著互相理解的原則友好協(xié)商解決。
3、進行廣場舞鍛煉時，應(yīng)兼顧他人的正常生活和休息。有音樂伴奏的廣場舞，一般應(yīng)在每日上午7時之后，晚間9時之前開展。逢高考、中考等特殊時段，請暫停廣場舞活動。
4、遵守國家環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)，愛護自身聽力健康，避免干擾他人作息，音樂聲源(揚聲器、音響等)音量不超過60分貝。多個團隊在同一場地或同一區(qū)域開展活動，音樂交叉形成干擾時，應(yīng)友好協(xié)商控制音量。
5、保護公共環(huán)境，愛護公共設(shè)施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在公共建筑、植物和公共設(shè)施上懸掛、張貼、刻畫以及擺放各種標(biāo)志和物品，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設(shè)施。
6、文明鍛煉，科學(xué)健身，廣場舞活動內(nèi)容健康，遵守國家法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，不以任何借口組織和參加封建迷信邪教等活動。
廣大廣場舞愛好者們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，尊重社會公德，維護公共秩序，加強自律，文明健身，在陶冶情操、豐富生活的同時，不影響和妨礙他人的工作生活，用我們的舞姿扮靚城市，為創(chuàng)建和諧、幸福、美麗新__貢獻自己的一份力量。
音樂的倡議書篇八
讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛音樂的同學(xué)營造一個積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，傳遞正能量。我校特此舉辦校園歌手大賽。
各班報名到文藝委員或班主任。
參賽要求：
1、內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，能反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵中學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
你想唱歌嗎？你想讓更多的人聽你唱歌嗎？你想成為校園歌手嗎？只要你有想法，我們給你一個展示的舞臺！一起來吧！加入我們吧！放飛你的夢想！
民族音樂文化高校音樂論文。
聽音樂畫音樂美術(shù)課件。
從音樂人類學(xué)角度淺談音樂文化與音樂教育論文范文。
音樂的倡議書篇九
必須認真地練習(xí)所有的音階。——羅伯特·舒曼
即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)?！涂撕浪?/p>
當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕?！ｎD
音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆?！窨煞蛩够?/p>
音樂的倡議書篇十
17、音樂，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語言?！灞救A
19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的?！柕?/p>
20、音樂，就它的基本來說，是數(shù)學(xué)的；就它的呈現(xiàn)來說，是直覺的?！R布足，茨
22、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步?！媛?/p>
23、音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣?！獜洜栴D
24、音樂最輕易裸露一個人的心事，泄漏最隱藏的思惟?！_曼·羅蘭
25、自信是成功的第一秘訣?！獝勰?/p>
26、音樂是思維著的聲音?！旯?/p>
27、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生?！钏固?/p>
28、惟有音樂，才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介?！_曼·羅蘭
29、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕?！ｎD
31、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采
34、輕快的聲調(diào)在空氣里流動，猶如大風(fēng)似的拂著聽宮?！瓷?/p>
36、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)?！媛?/p>
37、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——海倫。辛普森
39、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品?！媛?/p>
40、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲音中的詩?！＠?/p>
44、音樂是人類的第二語言?！R克思
45、音樂是世界的共同語言?！栠d
47、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已?！窳挚?/p>
48、通過音樂來感動的就是最深入的主體生活。——黑格爾
50、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！ｎD
52、在聽音樂時，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充?！郀柣?/p>
54、音樂的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我?！诟駹?/p>
55、音樂，是情感凝集的河流?！獑虝?/p>
60、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則?！耵斂?/p>
61、沒有觸及內(nèi)心，就不可能有音樂?！滤鳡査够?/p>
62、次于緘默，最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的，就是音樂。——赫脊利
63、音樂當(dāng)使人類的精神爆出火花?！惗喾?/p>
64、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價值?！媛?/p>
65、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點?！K霍姆林斯基
67、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感?！獊喞锸慷嗟?/p>
68、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花?！惗喾?/p>
69、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！匪?/p>
70、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼
71、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界?！璧?/p>
73、音樂是心情的藝術(shù)，它直接針對著心境?！诟駹?/p>
76、"音樂是天使的報告"，這句話形容得妙極。——卡萊爾
77、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
79、音樂常使死亡遲延?！了?/p>
82、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待?！窨煞蛩够?/p>
83、歌與詩是一對生成和諧的姐妹?！獜洜栴D
84、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西?！S克多·雨果
85、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。——愛因斯坦
音樂的倡議書篇十一
興海路小學(xué)全體同學(xué)：
一、身為興海路小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)以積極的主人翁姿態(tài)學(xué)唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學(xué)唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學(xué)習(xí)中國革命史，堅定愛國信念；通過在興海路小學(xué)的學(xué)習(xí)，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭桥d海路小學(xué)是學(xué)生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學(xué)唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學(xué)習(xí)機會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務(wù)于社會做準備。
同學(xué)們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機，切身體會到我們的命運與祖國息息相關(guān)。我們肩負著民族復(fù)興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學(xué)習(xí)生活中吧。
音樂的倡議書篇十二
有句俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州和杭州可是并稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個美如詩畫的杭州。
聽大家說杭州最美的旅游景點就是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時已經(jīng)是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可此刻總不能來個“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽著媽媽，擠過“人?！眮淼揭魳穱娙獧跅U邊。其實音樂噴泉是透過千變?nèi)f化的造型，結(jié)合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內(nèi)涵，所以水的變化也就能充分變現(xiàn)了樂曲。
我細細觀察起來：水隨著音樂舞動著節(jié)拍，一上一下，變幻著各種圖案：一會變成蝴蝶，一會變成高山，一會變成一根柱子……有時水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時像一只大魚在活蹦亂跳；有時像根沖天炮“啪”沖上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來，真是壯觀極了！
哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
音樂的倡議書篇十三
音樂，是一種快樂；音樂，是一種享受；音樂，是我們童年的好朋友；音樂，也是我的人生。以下是“音樂的謎語大全”希望能夠幫助的到您！
謎面：音樂聲聲友人來 （打一字）
謎底：朋
解析：“樂”字與“月”字讀音相同；“友人”與“朋”之義相扣。
謎面：落后就要挨打 （打三字音樂用語）
謎底：慢一拍
解析：“慢”了就“一”巴掌“拍”下去。
謎面：元旦合影 （打一音樂名詞）
謎底：節(jié)拍
解析：節(jié)日拍照！
謎面：丹青描畫漢高祖 （打一外國音樂家）
謎底：肖邦
解析：“肖”別指“肖像”。
謎面：婚禮進行曲 （打二字音樂用語）
謎底：配樂
解析：“配”別解為“婚配”。
謎面：包你滿意 （打一音樂詞語)
謎底：管樂
謎面：黃河十八彎 （打一音樂詞語）
謎底：流行曲
謎面：明日要去聽音樂 （打一字）
謎底：月
解析：“明”字的“日”去了，剩下“月”，“月”與“樂”讀音相同。
謎面：自古英雄多磨難 （打三字音樂用語）
謎底：成名曲
解析：“曲”別解為“曲折”。
謎面：到了長城放聲唱 （打一歌曲）
謎底：好漢歌
解析：不到長城非好漢。
音樂的倡議書篇十四
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”一個人如果沒有夢想，這個人將會碌碌無為。相反，一個人如果有個偉大的理想，并且為它奮斗、努力，他們的夢想定會成功。
每個人都是一樣的，都有一個埋藏在心里的理想，比如說：書法家呀、科學(xué)家呀、美術(shù)家呀……而我的夢想就是當(dāng)一位音樂家。
我很喜歡音樂，每次一聽到音樂，我都會安靜下來，跟著音樂搖擺起來，不知道為什么，我的心里就會有一種說不出的享受。有時聽到一首我會唱的歌時，我就會情不自禁地哼起來。
為了與夢想拉近距離，我每次都認真、守紀律地聽著課，生怕落下了一點音樂的知識與美妙。我一直記得音樂教室后面的那一排字：音樂——美的旋律永遠在心中流淌，每次看到這一句話后，我的心里就不由得對音樂產(chǎn)生一種迷戀，更會對自己的夢想產(chǎn)生更多的期盼。
不知不覺之中，我身邊的同學(xué)和爸媽都說我的歌越唱越好了，我心里聽了，高興極了，我不禁想到，我離自己的夢想又進了一步!
我緊信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學(xué)習(xí)音樂，貴在堅持，“奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同?！敝灰覀冊敢鈭猿譃閴粝攵鴬^斗，我們就一定能達到理想的彼岸。
音樂的倡議書篇十五
4、音樂常使死亡遲延?！了?/p>
5、音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來?！K·普羅科菲耶夫
6、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 ——歌德
8、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
9、音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人?！K霍姆林斯基
12、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！惗喾?/p>
14、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)?！嘀?/p>
15、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯
16、音樂是思維著的聲音?！旯?/p>
19、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花?！隆へ惗喾?/p>
20、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納
23、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件?！簡⒊?/p>
25、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門德爾松
26、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已?！窳挚?/p>
28、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。——威爾弟
29、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！匪?/p>
31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海頓
32、移風(fēng)易俗，莫善于樂?！鬃?/p>
33、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 ——門德爾松
39、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌?！āばぐ?/p>
40、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克
42、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。 ——愛因斯坦
43、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生?！钏固?/p>
44、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森
50、一切好的音樂都是為了撥動心弦?！商┩柕?/p>
音樂的倡議書篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我這次競選的是音樂委員，我希望能夠通過這個職位來鍛煉自己，為大家服務(wù)。
我以前沒有當(dāng)過音樂委員這種管理型的班干部，沒有經(jīng)驗，這是我最大的缺點，但這也是我的優(yōu)點。我沒有那種畏頭畏尾的顧慮，取而代之的是直截了當(dāng)?shù)挠職?。我的目?biāo)是，做一個稱職的音樂委員。
有的人可能要問我，我怎么會競選音樂委員呢？沒錯，我以前的確沒有這種想法，也沒有這份能力，但那是以前，我現(xiàn)在想成為音樂委員，為大家服務(wù)。
我的優(yōu)勢是學(xué)習(xí)好。我雖然不像姜佳瑞、張云皓那樣拔尖兒，但是我以后一定會努力，將壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，將劣勢變成優(yōu)勢，超過他們。如果我能當(dāng)上音樂委員，我會成為你們的好朋友、小老師，會成為老師的小助手。
只要我能夠得到你們的信任，我就會盡心盡力的為你們服務(wù)，做你們的公仆。我絕不會做出利用職位謀取利益，無理的命令你們這樣的事情的。我一定不會讓你們失望。如果我不能夠得到你們的信任，那么我一定有不足的地方，我一定會改進，努力幫助同學(xué)，讓我們班變得更出色。
同學(xué)們，請你們?yōu)槲彝冻鰧氋F的一票吧，讓我當(dāng)音樂委員。我真的非常希望我能有更多的機會為大家服務(wù)。
謝謝大家！
音樂的倡議書篇十七
他雙耳失聰，這對一個音樂家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實，向我們述說：我要扼住命運的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..
貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫出一部又一部震撼世人的曲子，他不向命運低頭，不向權(quán)貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無數(shù)的挫折，他站起來了，他將命運譜寫成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.
他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫下無數(shù)佳作，哦?。?/p>
他是我的偶像，他教會我如何面對挫折，他的精神值得我們永遠歌頌，他的曲子，像甘露滋潤我的心田…….
哦??！偉大的貝多芬，當(dāng)聽到你的曲子時，像一只鼓敲打著我的心靈…….
你是一個傳奇，你用高傲的曲子來證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠為你贊嘆，貝多芬你與音樂為伴，寂靜為友，獻給大家千千萬萬個曲子，感動了多少人的心扉，扣動了多少人的心弦。
貝多芬，你是我永遠的偶像?。?！
音樂的倡議書篇十八
6、音樂是思維著的聲音。--雨果
7、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。--威爾弟
12、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。--李斯特
13、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基
14、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。--維克多·雨果
16、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。--歌德
17、音樂常使死亡遲延。--伊索
18、沒有音樂，生命是沒有價值的。--尼采
19、音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來。--（蘇）普羅科菲耶夫
20、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。--（英）海倫。辛普森
21、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件。--梁啟超
23、音樂不只是表達的藝術(shù)，它還是能引起激動的藝術(shù)。--（法）費提斯
24、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。--（波）肖邦
25、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。--海頓
31、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克
33、音樂教育--不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人。--蘇霍姆林斯基
36、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。--愛因斯坦
37、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。--（德）貝多芬
38、移風(fēng)易俗，莫善于樂。--孔子
42、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。--門德爾松
43、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海頓(.)
才一旦違背了民間音樂的這種傳統(tǒng)，他的作品就會脫離人民，降低價值。--馬可
47、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。--貝多芬
48、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。--格林卡
49、音樂是生活中最美好的一面。--恩格斯
52、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。--青主
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