給班委會(huì)的建議書(shū)（模板21篇）

沒(méi)有匯總和總結(jié)，我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧?？偨Y(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過(guò)程，以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇一

我們的學(xué)生會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較完善的，但是我也有一些想法，在此表述一下。

一、活動(dòng)。

不是一個(gè)人的活動(dòng)，卻是一個(gè)人的總結(jié)？

學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，各部門(mén)是一個(gè)個(gè)小家庭。我們團(tuán)結(jié)互助，為共同的目標(biāo)去維護(hù)我們的家庭和諧與進(jìn)步。我們的家庭，是否團(tuán)結(jié)、熟知，合作是否能擦出意外的火花，是否有我們共同的結(jié)晶？存在現(xiàn)象：其它部門(mén)的活動(dòng)與自己無(wú)關(guān)，若是配合僅僅是配合開(kāi)展，活動(dòng)總結(jié)一個(gè)人寫(xiě)。建議：讓所有活動(dòng)的參與者進(jìn)行討論，之后整理記錄出總結(jié)。討論內(nèi)容大致分意義、優(yōu)點(diǎn)、不足、特殊等。讓活動(dòng)不僅有開(kāi)展，而且有沉淀。這樣增加了部門(mén)間及各部門(mén)的交流，交換了思想，也給以后的學(xué)生會(huì)留下了最直接的財(cái)富。

二、會(huì)議。

如何利用好一周一次如此密集的會(huì)議？

除各部門(mén)發(fā)言外其它環(huán)節(jié)都有必要性，現(xiàn)雖有所變化，但是我認(rèn)為并不理想。與其讓成員強(qiáng)制總結(jié)，不如讓成員積極發(fā)言；不僅要找出問(wèn)題所在，而且要解決并預(yù)防。存在現(xiàn)象：會(huì)議時(shí)間長(zhǎng)，有些時(shí)候飯吃不上就要上下午的課。發(fā)言?xún)?nèi)容無(wú)營(yíng)養(yǎng)，會(huì)議記錄上幾乎記不到東西。建議：合理利用這一環(huán)節(jié)，時(shí)間更人性化，效率更高。發(fā)言遵循自愿的原則，內(nèi)容是需要強(qiáng)調(diào)的工作、活動(dòng)總結(jié)及新活動(dòng)、各種問(wèn)題的提出、建議與想法、經(jīng)驗(yàn)的分享等。采取一人提出問(wèn)題，全員思考，多人回應(yīng)的模式。發(fā)言者以部門(mén)為單位記錄，每月點(diǎn)評(píng)一次?？梢栽黾痈鞑块T(mén)與部門(mén)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)。

三、早餐。

每天抓早餐的目的是什么？

我們是為了減少不必要的垃圾，對(duì)此應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí)。存在現(xiàn)象：快到教學(xué)樓時(shí)用書(shū)或包擋一下就帶進(jìn)去了，值班時(shí)間段不太合理，人流量最多的時(shí)候值班人員也需要上課。上午3、4節(jié)依然有人帶早餐進(jìn)教室。建議：用掃地人員做監(jiān)督，每次打掃前看早餐垃圾是否多余10處，若是則在已打掃后面做個(gè)標(biāo)記，當(dāng)中午查教室衛(wèi)生的時(shí)候就能做記錄了。把記錄統(tǒng)一反饋給班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)做提醒監(jiān)督，必要時(shí)可以與考勤掛鉤。教室也可以張貼標(biāo)語(yǔ)。這樣的話即使有人把早餐帶到了教室，也不會(huì)讓垃圾留在教室，并且走出校門(mén)也能保持。

四、監(jiān)督。

如果你不是學(xué)生會(huì)成員，那你眼中的學(xué)生會(huì)將是什么樣子？

學(xué)生會(huì)有13個(gè)部門(mén)，較為完整。但是少了一個(gè)外在的監(jiān)督機(jī)制，即跳出學(xué)生會(huì)本身用外在的`眼光看。我們的工作需要學(xué)生的了解與支持。存在現(xiàn)象：我們總是在做工作，但效果沒(méi)有一個(gè)反饋。我們的所作所為不一定都是學(xué)生所需要的，或者是不一定真正服務(wù)于學(xué)生。建議：開(kāi)放一個(gè)公投的意見(jiàn)箱，定期收集意見(jiàn)。舉辦一次征文大賽，從側(cè)面反映出現(xiàn)狀及獲取寶貴意見(jiàn)。

五、班級(jí)。

班級(jí)內(nèi)部怎樣交流、班費(fèi)用在何處？

以我們班為例，截止到現(xiàn)在班級(jí)無(wú)任何活動(dòng)，收的班費(fèi)成了一種形式，班級(jí)內(nèi)部因缺少交流而顯得凝聚力不強(qiáng)。雖然是大學(xué)，但班主任也有必要適時(shí)出現(xiàn)以增強(qiáng)存在感。不然除去班主任和班長(zhǎng)的班級(jí)顯得有些凌亂。班級(jí)集體意識(shí)有待加強(qiáng)。

六、創(chuàng)新。

我們不能總是一味的被安排、被工作、被活動(dòng)。沒(méi)有最好的，只有更好地。成員思維不夠活躍。已經(jīng)半年多了，在學(xué)生會(huì)中13級(jí)的創(chuàng)新思維沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，也沒(méi)能讓學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。這個(gè)值得深思...

我的提議只是想表達(dá)這一種思想，方法有千萬(wàn)種，即使合理也并非合適，加以修改以適合。但積極的思想有利于我們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇二

學(xué)校風(fēng)氣簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神面貌和行為風(fēng)尚，另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是提高人才質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提，因此加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校當(dāng)前及今后一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)。

我校自實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績(jī)，但目前學(xué)風(fēng)仍然存在不少問(wèn)題，針對(duì)我班同學(xué)主要表現(xiàn)在：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，上課經(jīng)常遲到和曠課，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，玩手機(jī)、睡覺(jué)的人數(shù)較多。作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、部分學(xué)生考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試時(shí)用盡各種手段作弊，直接導(dǎo)致學(xué)考風(fēng)不正及部分學(xué)生多門(mén)課程需要補(bǔ)考或重修。

3、部分學(xué)生心理素質(zhì)較低，自律能力差，不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,甚至有些學(xué)生把美好時(shí)光消磨在吃喝玩樂(lè)、談情說(shuō)愛(ài)和玩電腦游戲上。

4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時(shí)有發(fā)生。

經(jīng)班級(jí)班干討論后對(duì)我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點(diǎn)建。

設(shè)性意見(jiàn)：

1、我院可以繼續(xù)開(kāi)展晨練活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生早起早睡，杜絕睡懶覺(jué)導(dǎo)致的曠課行為。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動(dòng)，而不是一項(xiàng)應(yīng)付性的晨練檢查的簽到活動(dòng)。并對(duì)檢查簽到方式和方法進(jìn)行規(guī)范，制定明確的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

2、嚴(yán)把考勤、課堂紀(jì)律和課程考核關(guān)。學(xué)生課前15分鐘到，老師課前10分鐘到，并每次課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，杜絕，遲到、曠課現(xiàn)象，授課老師在下課后及時(shí)反映給班主任或輔導(dǎo)員。而輔導(dǎo)員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行教育。曠課、遲到實(shí)名記錄，存底保留，作為日后評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的硬性標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)班干要嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

3、做好學(xué)生宿舍管理工作。嚴(yán)格宣傳、執(zhí)行我校學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例。開(kāi)展創(chuàng)建文明寢室評(píng)比活動(dòng)，設(shè)臵循環(huán)紅旗等獎(jiǎng)項(xiàng)和一些獎(jiǎng)品。加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全，防火、防盜。如有可能，希望學(xué)校能夠施行演戲活動(dòng)，對(duì)火災(zāi)、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而不僅僅是紙上談兵，針對(duì)近年來(lái)地震、校園火災(zāi)屢屢發(fā)生的狀況，完整的災(zāi)情自救學(xué)習(xí)刻不容緩。

4、舉辦《大學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽。即可以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)校規(guī)校訓(xùn)的了解，提高個(gè)人的自律意識(shí)。

5、具有針對(duì)性的開(kāi)展“資格考試與人才就業(yè)”專(zhuān)題講座。提高學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)積極性。

其實(shí)，在我們看來(lái)，即使規(guī)章制度明確，但是沒(méi)有人執(zhí)行，沒(méi)有人因違規(guī)而受到懲罰，那么之前所有的努力都是枉然。所以針對(duì)我班上課遲到曠課嚴(yán)重的情況，只有老師輔導(dǎo)員加強(qiáng)執(zhí)規(guī)力度，做到一個(gè)都不放過(guò)，一個(gè)都不錯(cuò)過(guò),才能真正起到作用。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)看，這是治標(biāo)不治本的方法。如果一根學(xué)生不能從思想上更正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么即使是因?yàn)閷W(xué)校的硬性規(guī)定而去上課，是沒(méi)有什么意義的。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生即使坐在教室里，你也不能保證他在認(rèn)真聽(tīng)講。所以我認(rèn)為，如何讓學(xué)生們?cè)敢馊W(xué)，想去學(xué)，渴望去學(xué)，這才是治本之方。如何提高學(xué)生們?cè)谡n堂的主觀能動(dòng)性，或許這才是學(xué)校需要關(guān)注的地方，學(xué)校的確是教書(shū)的地方，但是其根本是育人。學(xué)習(xí)本身是一件愉快的事，不要讓它成為學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，如何讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為了學(xué)歷，不是為了能有一個(gè)好的工作、好的將來(lái)。而是為了滿足自己作為人類(lèi)的求知欲，提高自身修養(yǎng)，擁有一個(gè)健康健全的人生觀、價(jià)值觀，去實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

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給班委會(huì)的建議書(shū)篇三

1、新干，因?yàn)樗麄儎倓倎?lái)到大學(xué)，很多東西都不懂，他們能接觸到的就是你們的這些作為師兄師姐的人，所以，你們的平時(shí)上的工作的一些行為和態(tài)度都在默默地對(duì)他們進(jìn)行著影響。所以，做好部長(zhǎng)的第一條是：以身作則。

你們部長(zhǎng)在工作上無(wú)論多么的艱難，都不可以表露出來(lái)，尤其不能對(duì)工作有抱怨，盡可能在他們的面前展現(xiàn)出處問(wèn)題的處理能力和技巧，讓他們身有感受。

2、他們什么都不懂，所以需要你們部長(zhǎng)去教，去指導(dǎo)，所以，做好部長(zhǎng)的第二條準(zhǔn)則：會(huì)去引導(dǎo)。

我記得那年我做新干的時(shí)候，石娣師姐每次在工作的時(shí)候，有行或無(wú)形去引導(dǎo)著我該怎么去做，怎么去想，有時(shí)候，她沒(méi)有直接告訴我這個(gè)工作該怎么去做，但是，她卻是說(shuō)，這個(gè)工作可以換下方式去做或換一種想法去想。每次做的工作，師姐都會(huì)去問(wèn)我們是怎么做的，然后去指出我們工作中的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)去引導(dǎo)我們，如果換成另外一種方式，會(huì)不會(huì)做得更好，更有效率，更加完美。所以你必須學(xué)會(huì)這一種引導(dǎo)的方式，在引導(dǎo)下，讓他們?nèi)ザ盟伎?，懂得上進(jìn)。

3、新干，什么都會(huì)聽(tīng)從你的安排，你的安排是否恰當(dāng)?shù)轿唬P(guān)系到他們對(duì)工作的理解和完成，所以做部長(zhǎng)的第三條是：明了全部工作。

部長(zhǎng)必須要全面清除每一個(gè)工作的最詳細(xì)的流程和操作方式以及這個(gè)工作可以有幾種的工作方式，哪一種是最簡(jiǎn)單而高效率的。從前期的準(zhǔn)備，工作進(jìn)行中，工作的收尾，以及整個(gè)工作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)問(wèn)題及解決方式，都要在心里面清清楚楚，同時(shí)也私下有所準(zhǔn)備，因?yàn)殡S時(shí)要指導(dǎo)新干和為他們工作的出錯(cuò)而解決。

4、新干，在工作中，尤其是我們的部門(mén)，繁重的工作量，難免會(huì)出現(xiàn)情緒或者其他方面的問(wèn)題，這時(shí)候需要你去安慰和鼓勵(lì)及指明方向的時(shí)候，所以，做部長(zhǎng)需要的第四條準(zhǔn)則是：生活中的慈父母和發(fā)展鍛煉的師兄姐(但不是溺愛(ài))。

要多點(diǎn)關(guān)系新干的生活問(wèn)題，比如宿舍問(wèn)題，和班級(jí)問(wèn)題，還有學(xué)習(xí)問(wèn)題等等，都是我們部門(mén)會(huì)遇到的。例如在宿舍中，因?yàn)槲覀儾块T(mén)工作多，都會(huì)打擾到舍友休息或者沒(méi)有時(shí)間和舍友去活動(dòng)等問(wèn)題，同時(shí)工作忙的原因，也比較少參見(jiàn)班級(jí)活動(dòng)，和班級(jí)的交流少，這些又該怎么解決，關(guān)鍵的解決問(wèn)題是，可以讓他們多點(diǎn)為自己班級(jí)爭(zhēng)取到利益(在不影響公平問(wèn)題上)，在為班級(jí)爭(zhēng)取到利益是一定要讓班里面的同學(xué)知道，這樣可以提高在班級(jí)的威望，所以班級(jí)也可以理解你的工作忙而不會(huì)抱怨，包括宿舍也是一樣。

在學(xué)習(xí)上，要教會(huì)他們利用好零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，一方面會(huì)鍛煉他們對(duì)時(shí)間的安排能力，令一方面不會(huì)拉下學(xué)習(xí)。零碎的時(shí)間會(huì)有很多很多的。有時(shí)間的可以和他們私下聊天交流，包括情感的問(wèn)題，都可以關(guān)心的。

5、作為部長(zhǎng)，你給新干建立什么樣的工作態(tài)度，他們也會(huì)養(yǎng)成什么樣的工作態(tài)度。所以做好部長(zhǎng)的第五條準(zhǔn)則：嚴(yán)肅的工作態(tài)度，高效的工作方式。

一定要分好工作很生活兩方面，不能混淆，在工作時(shí)候，要嚴(yán)肅對(duì)待每一個(gè)工作，每次工作的安排或討論都要在會(huì)議的最后得出一個(gè)明確的結(jié)果，比如工作該怎么做，誰(shuí)做，什么時(shí)候完成，完成效果是怎么樣的，都要有明確的規(guī)定。如果你們能做到這樣的工作領(lǐng)導(dǎo)，恭喜你們，你們的工作也會(huì)越來(lái)越輕松，新干也會(huì)快速上手工作的。

記得，我們部門(mén)的工作態(tài)度是追求“完美，高效，創(chuàng)新”。好好傳承下去。

6、第六條準(zhǔn)則是：要有定期的總結(jié)會(huì)議安排(非常重要的)。

建議每隔兩周開(kāi)展一次部門(mén)會(huì)議，讓他們總結(jié)自己在工作和生活上的問(wèn)題，同時(shí)你們也要指出他們?cè)诠ぷ魃系膯?wèn)題，然后應(yīng)該怎樣去改進(jìn)，讓他們呢意識(shí)自己的問(wèn)題，知道怎眼去改進(jìn)。

每次活動(dòng)之后，都要第一時(shí)間開(kāi)部門(mén)總結(jié)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)的情況以及存在的問(wèn)題。

在總結(jié)上，你們要學(xué)會(huì)辦白臉與黑臉的角色，該教訓(xùn)的就直接指出教訓(xùn)，教訓(xùn)后再安慰。

7、準(zhǔn)則7：要凝聚部門(mén)的集體感和榮譽(yù)感。

開(kāi)展完活動(dòng)后，可以一起吃飯，部門(mén)人生日了，可以一起幫忙搞生日等等，

平時(shí)多向他們說(shuō)說(shuō)以前師兄姐在部門(mén)發(fā)展的情況，告訴一下我們部門(mén)在學(xué)院的重要性和強(qiáng)大性等等。

8、多點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，禮貌是第一問(wèn)。

目前只能想到這些建議，還有一些等你們遇到了，再問(wèn)我吧，好好帶來(lái)部門(mén)去發(fā)展。在其位，謀其職。也要相信自己有能力帶好這一屆的實(shí)踐部，我們實(shí)踐部每一個(gè)人都是行的。祝福你們。加油。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇四

班委提交管理班級(jí)方面的建議書(shū)有利于改進(jìn)班級(jí)管理的體系。下面是小編想跟大家分享的班委管理班級(jí)的建議書(shū)，歡迎大家瀏覽。

班級(jí)管理建議：

1.在老師講解學(xué)案時(shí)，有些題目可以讓會(huì)做的同學(xué)上臺(tái)講解，不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量，也可以提高課堂的趣味，讓同學(xué)們一起參與其中，從而對(duì)經(jīng)典的題目有更深的印象和理解，而不是只有老師一人在臺(tái)上講題。

2.可以讓同桌之間相互監(jiān)督，如果有一人開(kāi)小差，附近的人及時(shí)阻止，可以保證課堂紀(jì)律不被個(gè)別人影響(但是不能為了阻止某一個(gè)人而影響更多的人)。

3.老師的提問(wèn)率可以提高，讓同學(xué)們時(shí)刻警惕不松懈(初一的.地理課正是因?yàn)槔蠋熀苌偬釂?wèn)，使得同學(xué)們放心開(kāi)小差)。

1.在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)相互提背、講題，使教室內(nèi)仍然學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2.想放松一下的同學(xué)，應(yīng)走出教室，可以在走廊邊上聊天，若要進(jìn)行體育鍛煉或其他影響較大的活動(dòng)，應(yīng)到樓前廣場(chǎng)上，不能在教室內(nèi)活動(dòng)，這樣使教室里沒(méi)有嘈雜的聲音，保持室內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也促使同學(xué)們?cè)谡n間多出去呼吸新鮮空氣，放松心情。

3.當(dāng)有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀(jì)律，身邊的同學(xué)應(yīng)及時(shí)制止，共同維護(hù)班級(jí)形象。

1.班委在管理班級(jí)的同時(shí)，也要由上至下地放權(quán)，讓小組組長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的能力，不能所有的事情都只靠班長(zhǎng)、班主任，每個(gè)人都要有班級(jí)主人翁的意識(shí)，這樣也可以訓(xùn)練同學(xué)們?cè)诓灰蕾?lài)于班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)的情況下做好每一件事。

2.在平時(shí)，放權(quán)給各組組長(zhǎng)，也可以減輕班長(zhǎng)和班主任的辛勞，但同時(shí)也要控制好放權(quán)的松緊度，既要保證班級(jí)紀(jì)律不會(huì)有太大動(dòng)蕩，也要多鍛煉同學(xué)。

1.班風(fēng)班規(guī)應(yīng)盡快定好，打印成文，張貼至墻，讓大家時(shí)刻牢記。

2.我們要以“平等、自由、卓越、鐵紀(jì)”為原則：

人與人總有不平等，不論是智商、家境等等的不平等，但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等，人格上的平等，通過(guò)自己的付出而收獲回報(bào)的平等機(jī)會(huì)······ “我們的平等，取決于我們的付出”。

同學(xué)們渴望自由，但有時(shí)并不能把握好自由的尺度，所以，我們可以給同學(xué)一個(gè)承諾，換同學(xué)們一個(gè)承諾，只要同學(xué)們遵守紀(jì)律，我們就可以把自由放寬到最大限度，各取所需，“紀(jì)律換取自由”。

卓越是自從初一開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們就一起追求的，但我希望在初二能夠更加堅(jiān)定地完成我們的任務(wù)，追求我們的目標(biāo)。

鐵紀(jì)是前三項(xiàng)的基礎(chǔ)，只有鐵的紀(jì)律才能讓我們的愿望成為現(xiàn)實(shí)。想要實(shí)現(xiàn)鐵紀(jì)，我們不僅要讓班委更加努力，也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀(jì)再能換來(lái)榮譽(yù)、自由、卓越。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇五

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班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù)。

2、以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個(gè)人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守。

3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段。

4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實(shí)。

5、工作要?jiǎng)?chuàng)新，不能默守陳規(guī)。

6、要有耐心，不怕出問(wèn)題，允許出問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁。

7、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu)。

8、處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源，從根本上解決。

9、要尊重學(xué)生，虛實(shí)結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。

10、要善于借勢(shì)、借力，即善于借任課老師、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

建議人：

時(shí)間：

給班委會(huì)的建議書(shū)篇六

張：新的祝福。

蔡：新的期待。

張：201#年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去第一范文。

蔡：201#年在快樂(lè)和幸福的鐘聲中即將開(kāi)始。

張：因?yàn)橛芯墸屇阄蚁嗑墼谶@個(gè)班級(jí)。

蔡：因?yàn)橛星?，讓我們相聚在這個(gè)家庭。

張：回首往事我們滿懷豪情。

蔡：展望未來(lái)我們重任在肩。

張：因?yàn)橛心銈?90才會(huì)精彩，才會(huì)是這個(gè)大家庭變得快樂(lè)幸福。

蔡：無(wú)論遇到什么困難，煩惱，就拋棄掉吧，快樂(lè)才是真正的自己。

張：寒冷的冬天，掩蓋不住我們內(nèi)心火熱的激情。

蔡：枯萎的樹(shù)木，阻止不了我們迸發(fā)青春的給力。

張：新的一年即將來(lái)臨，20__就要給力出發(fā)。

蔡：祝福290班永遠(yuǎn)的美女帥哥有無(wú)限的《給力青春》。主持人演唱：1.《給力青春》。

張：希望同學(xué)們積極的參與，配合，來(lái)共同分享這份快樂(lè)。

蔡：讓我們?yōu)榱诵碌囊荒晷碌某霭l(fā)，給力的青春，舉起手中的酒杯。

張：干杯，cheers。

蔡：放飛夢(mèng)中的花朵開(kāi)出最燦爛的奇跡有請(qǐng)馬雅賢，一首2.《夢(mèng)的怒放》。

張：流星雨帶著夢(mèng)的祝福劃過(guò)天際。有請(qǐng)楊佳妮帶來(lái)一首3.《流星雨又來(lái)臨》。

張：290有許多傳奇的故事吧，讓我們傾聽(tīng)一下吧。王雪迪5.《傳奇》。

蔡：下面進(jìn)行：a.環(huán)節(jié)嘴巴手指不一樣。

游戲規(guī)則：從1-5個(gè)數(shù)字中，任意說(shuō)一個(gè)號(hào)碼，說(shuō)的同時(shí)要伸出手指來(lái)配合，只是伸出的手指不能為該數(shù)字。隨機(jī)選出五名同學(xué)上臺(tái)表演。獲勝者為，肢體最不協(xié)調(diào)的。

蔡：下面進(jìn)行b.環(huán)節(jié)：接歌大比拼。

游戲規(guī)則:邀請(qǐng)主持人唱幾首歌，分南北兩隊(duì)，給力隊(duì)，青春隊(duì)pk，主持人唱的最后一個(gè)字兩隊(duì)接，站起來(lái)?yè)尳?，哪?duì)先接上的獲得一分，再根據(jù)這隊(duì)隊(duì)員的最后一個(gè)字接歌，哪隊(duì)分多哪隊(duì)獲勝。

張：美麗的荷塘，誘人的夜景，邀你欣賞這荷塘月色。尹建影，王夢(mèng)藩9.《荷塘月色》。

張：下面進(jìn)行c.環(huán)節(jié)：選出最搞笑的組合，演唱一首11.《superstar》。

蔡：下面由李暢(李麗娜)演唱12.《斷橋殘雪》。

結(jié)尾詞：

張：這是我們的聯(lián)歡的所有內(nèi)容，希望同學(xué)們鼎立支持。

蔡：所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編制你們。

張：用青春的金線，和幸福的瓔珞，編制你們。

蔡：編成絢麗的歲月，編成遐思的年華。

張：所有的日子都去吧，生活中我們快樂(lè)的向前。

蔡：讓我向同學(xué)們說(shuō)一句新年好。

張：看雪花飄舞。

蔡：花兒如潮。

張：讓過(guò)去的日子如流水。

蔡：讓將來(lái)的日子如拂曉。

張：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)，愿雨中傳你的佳音。

蔡：陽(yáng)光中我為你祝福，月光下我為你祈禱。

張：歲歲年年。

蔡：年年歲歲。

張：同學(xué)們新的一年即將來(lái)臨，

蔡：新的一年要求我們90后給力出發(fā)。片尾曲14.《8090的歌》全班合唱。

合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起加油吧.......

給班委會(huì)的建議書(shū)篇七

合：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家上午好!

_：炎炎夏日，我們送走了小學(xué)的第一個(gè)春秋。

__：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

_：燦爛星光照亮授田舞臺(tái)，辛勤澆灌喜看百花盛開(kāi)。

合：一·二班聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

__：首先有請(qǐng)高佳欣同學(xué)表演對(duì)花、《北京歡迎您》。

_：下面有請(qǐng)吳梓羽同學(xué)表演節(jié)目《春天在哪里》。

__：下面有請(qǐng)孫承諾同學(xué)表演節(jié)目《感恩的心》。

_：世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。下面有請(qǐng)趙一霖同學(xué)表演節(jié)目《母愛(ài)》。

__：下面有請(qǐng)趙雅楠為大家表演跆拳道。

_：下面有請(qǐng)劉姜龍表演講故事《難過(guò)的花花》。

__：下面有請(qǐng)張鵬飛同學(xué)表演《十二生肖歌》。

_：頭腦風(fēng)暴現(xiàn)在開(kāi)始，下面有請(qǐng)閆璽澤雅同學(xué)為大家出腦筋急轉(zhuǎn)彎。

__：下面有請(qǐng)韓一凡同學(xué)表演背古詩(shī)《山》。

_：下面有請(qǐng)吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。

__：大家想聽(tīng)電子琴嗎?有請(qǐng)劉曉嚴(yán)同學(xué)為大家演奏電子琴。

_：下面有請(qǐng)賈智霖同學(xué)為大家表演《三句半》。

__：下面有請(qǐng)武林高手任閱楊閃亮登場(chǎng)，為大家表演跆拳道。

_：大家喜歡魔術(shù)嗎?下面有請(qǐng)小魔術(shù)師李天宇為大家進(jìn)行魔術(shù)表演。

__：下面有請(qǐng)高資璇和孫鈺琪為大家出謎語(yǔ)。

_：下面有請(qǐng)吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。

__：下面有請(qǐng)趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫(huà)畫(huà)》。

_：下面有請(qǐng)高思語(yǔ)為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋(píng)果》。

__：下面有請(qǐng)馮志豪為大家表演《不用謝》。

_：下面有請(qǐng)武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。

__：各位老師、各位同學(xué)，一·二班聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

_：伴隨著成長(zhǎng)的足跡，下學(xué)期我們將升入新的年級(jí)。

合：祝大家暑假快樂(lè)!我們下學(xué)期再見(jiàn)!

給班委會(huì)的建議書(shū)篇八

做事先要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)榇蠹姨焯煸谝黄穑l(shuí)都能看出誰(shuí)是什么樣的人，誰(shuí)都不傻。對(duì)待你的同學(xué)一定要很誠(chéng)實(shí)，要有一致性，要心心相印，建立一種朋友式的工作關(guān)系，只有在這種情況下，他們才會(huì)跟著你走。

首先，要有奉獻(xiàn)的精神，以一種精神帶活整個(gè)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)生工作中要以同學(xué)的利益為本，拋棄官本位的思想，把自己看作只是同學(xué)推選出來(lái)的進(jìn)行班級(jí)組織管理的代表，并非是選你出來(lái)當(dāng)大爺?shù)模炎陨硭刭|(zhì)的提高看作最大的榮譽(yù)。

其次，“班興我榮，班衰我恥”，任何班委要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)，任何一個(gè)班級(jí)與團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)凝聚力的關(guān)鍵在于有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定的核心，我們班委無(wú)異于在班級(jí)中擔(dān)當(dāng)這這個(gè)角色，同時(shí)班委之中必須確立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的核心，堅(jiān)決反對(duì)多核心的存在。

第三，以身作則，不斷提升自己，有個(gè)很好的例子，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)共兩黨對(duì)前線沖鋒陷陣的士兵所下的命令是截然不同的。人民解放軍常用的是“同志們，跟我沖啊”，強(qiáng)調(diào)的是以身作則，率先垂范;而國(guó)民黨軍隊(duì)一般是“弟兄們，給老子上，打勝了重重有賞”。結(jié)局想必大家都知道。

第二個(gè)方面，做事。

一、以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開(kāi)展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離拉得太遠(yuǎn)。學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者!

二、善于表?yè)P(yáng)別人，恩威并濟(jì)，賞罰分明，善人者善己，允許同學(xué)乃至班委犯錯(cuò)誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結(jié)果也要重過(guò)程，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多幫助少命令，學(xué)會(huì)換位思考。

三、學(xué)會(huì)溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級(jí)班委會(huì)之間的溝通，很多班級(jí)優(yōu)秀的做法也值得其他班級(jí)參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)，對(duì)班級(jí)自身也是巨大的推動(dòng)，切勿閉門(mén)造車(chē)。

第四，也是最重要的一點(diǎn)就是，構(gòu)建國(guó)土與旅游學(xué)院院會(huì)和班級(jí)的和諧合作，構(gòu)筑雙贏模式。學(xué)生會(huì)工作與班級(jí)工作有本質(zhì)的一致性，區(qū)別在于學(xué)生會(huì)能從更大范圍與規(guī)模上集中學(xué)院的人力和財(cái)力開(kāi)展班級(jí)組織不了的活動(dòng)，是更多學(xué)生干部的集合。學(xué)生會(huì)的工作絕非空中樓閣，不切實(shí)際，學(xué)生會(huì)的目標(biāo)始終是服務(wù)于學(xué)院廣大同學(xué)，我們始終把同學(xué)的利益放在第一，旨在活躍全學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)氣氛，豐富廣大同學(xué)的課余生活，我們也舉辦了很多活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣大好評(píng)，例如導(dǎo)游風(fēng)采大賽、安全知識(shí)講座、學(xué)子論壇，也組織同學(xué)在學(xué)校各種競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，這當(dāng)然得益于各年級(jí)同學(xué)的大力支持，廣大老師和同學(xué)也會(huì)為我們的榮譽(yù)而感到驕傲。

第三個(gè)方面，做學(xué)問(wèn)無(wú)論何時(shí)，都要把自己定位一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的第一要義，工作就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了更好的工作，團(tuán)隊(duì)也是需要學(xué)習(xí)的，所以“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”是很重要的。最后，我希望大家在工作中，培養(yǎng)一種精神，承擔(dān)一種責(zé)任，留下一種感動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)一種風(fēng)氣。我堅(jiān)信有了班委的大力配合學(xué)生會(huì)的工作將如虎添翼，班級(jí)有了學(xué)生會(huì)的配合也會(huì)游刃有余。祝愿我院學(xué)生干部能建設(shè)成為一支政治過(guò)硬、素質(zhì)全面、能力突出、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，帶動(dòng)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

相信自己，你們是最棒的!

給班委會(huì)的建議書(shū)篇九

郭一帆今天是_年的最后一天，也是我盼望已久的日子，我們迎來(lái)了我期待的元旦聯(lián)歡會(huì)。上午，下了第二節(jié)課后，劉老師說(shuō)：“趕快打掃教室，我們一會(huì)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。”同學(xué)們立刻歡叫起來(lái)。兩個(gè)班長(zhǎng)開(kāi)始裝扮黑板，有的同學(xué)貼拉花，有的同學(xué)擺桌子，還有的同學(xué)提前練習(xí)自己拿手的節(jié)目。元旦聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是高某某的變魔術(shù)，只見(jiàn)他拿著一些撲克，班長(zhǎng)從中抽了三張，高某某就知道中間那張是什么牌，好神奇呀!讓我不可思議。

我表演的節(jié)目是，歌曲“一個(gè)真實(shí)的故事，”我站在臺(tái)中央，史某某給我伴舞，我剛站上去的那一刻，教室里響起了熱烈的掌聲，可是我有點(diǎn)跑調(diào)，最后終于唱完了。節(jié)目最后，我們班同學(xué)跳起了兔子舞。在歡樂(lè)的笑聲中，我們班結(jié)束了今年的聯(lián)歡會(huì)。今天真是快樂(lè)的一天啊!

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。在班委的帶動(dòng)下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的`同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué)。我班四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率都提高了，在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

我們班級(jí)雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒(méi)有落下，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，比如說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，平時(shí)班級(jí)里也會(huì)組織關(guān)于體育方面的活動(dòng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)。

我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍節(jié)美化大賽，各個(gè)宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍，在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有些時(shí)候每個(gè)宿舍間還會(huì)在一起討論作業(yè)，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十一

新的一學(xué)期又即將落下帷幕?；@協(xié)，也在時(shí)間開(kāi)出的隧道經(jīng)歷著來(lái)自多方的磨礪。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。籃協(xié)在不斷的成長(zhǎng)，但處在幼期的籃協(xié)在各方面都不健全，存在著不足?，F(xiàn)在我就自己的看法闡述一下：

第一方面就籃協(xié)所舉辦的某些活動(dòng)來(lái)說(shuō)，好的方面雖然是主流，但也有美中不足之處。因?yàn)榕e辦活動(dòng)時(shí)一定要主題明確，沒(méi)有主題的活動(dòng)就會(huì)黯然失色、失去存在的價(jià)值。比方說(shuō)，我們社舉辦的茶話會(huì)等活動(dòng)，本意是促進(jìn)咱們社團(tuán)人員之間的感情及集體團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的凝聚力，而不是單純的玩。

所以我想，如果在舉行這種活動(dòng)時(shí)，我們可以讓每位成員都有話可說(shuō)，有話想說(shuō)。讓每位成員說(shuō)出加入籃協(xié)初始的原因及抱有

什么

對(duì)于社員來(lái)說(shuō)，我最大的感想就是：管理一定要松弛有度。一味的緊迫就會(huì)失去人心，造成人才流失；但一味的放松就會(huì)淡漠籃協(xié)在他們心中的分量。其實(shí)，造成這種情況也可能是籃協(xié)沒(méi)給他們施展才能的平臺(tái)啊，因此他們不知道自己能干什么，當(dāng)失去價(jià)值后就不會(huì)有激情了。所以，在籃協(xié)里要“因才施工”，讓每個(gè)人都動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)人都體會(huì)到：我是籃協(xié)一份子！

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十二

(1)不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。

(2)對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。

(4)注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說(shuō)話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

(5)面對(duì)困難要勇于克服。困難誰(shuí)都會(huì)遇到，就看誰(shuí)有辦法，誰(shuí)會(huì)想辦法，誰(shuí)能想出好辦法。

(6)貴在堅(jiān)持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級(jí)管理中，想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

(8)明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級(jí)管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級(jí)管理好。

(9)學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績(jī)搞上去，絕對(duì)不能犧牲自己的成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的老師們，大家好!今天，共同的使命讓我們相聚了在這里，一起來(lái)探討關(guān)于如何做好班主任工作的問(wèn)題，希望在我們的共同努力下，能為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加適合他們成長(zhǎng)的環(huán)境，為百年樹(shù)人的教育盡我們的綿薄之力。

下面，我想從四個(gè)方面來(lái)談一談班主任工作。

一、班主任工作的重要性。

二、班主任的角色定位。

三、班主任必須完成的兩項(xiàng)任務(wù)。

四、班主任工作方法例談。

首先來(lái)看第一個(gè)大問(wèn)題：班主任工作的重要性。

做班主任的一定要在孩子最需要心靈慰藉的時(shí)候及時(shí)給孩子捧上一碗心靈雞湯，去滋補(bǔ)孩子的心靈，讓孩子們?cè)谶@碗雞湯的滋潤(rùn)下變得充盈透亮且溫潤(rùn)。

記得八年前，我教四年級(jí)。開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校例行公事收書(shū)錢(qián)。完成收費(fèi)任務(wù)后，好些學(xué)生的手里都有了或多或少老師找還的零錢(qián)。

第二節(jié)課是我的課，我剛進(jìn)教室，一名叫芳菲的女學(xué)生就高高地舉了手。她說(shuō)，老師找給她的十元錢(qián)不見(jiàn)了，她記得清清楚楚，同位也可以為她作證，她的錢(qián)確實(shí)放在了鉛筆盒里。她的發(fā)言引起了班里不小的騷動(dòng)。我聽(tīng)了，心里咯噔了一下：如果真像芳菲說(shuō)的那樣，這可就是一樁小小的盜竊案了。班里出了竊賊了嗎?“竊賊”一詞把我嚇了一大跳!一個(gè)剛剛四年級(jí)的學(xué)生，如果背上這么個(gè)壞名聲.，對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是太可怕了?！僬f(shuō)了，芳菲的錢(qián)真的放在鉛筆盒里了嗎?興許她又放在其他地方了呢?我決定暫不處理，先安慰一下芳菲，等上完課再說(shuō)。

如果我興師動(dòng)眾地去查，一旦查出來(lái)，那“小偷”的惡名他(她)可就抹不掉了。設(shè)身處地地為這孩子想一想，他(她)今后怎樣在這個(gè)班級(jí)里自處啊。再說(shuō)了，一個(gè)孩子，用法律術(shù)語(yǔ)說(shuō)，一個(gè)不具有完全行為能力的人做這事，是叫偷呢，還是叫做了錯(cuò)事?是怨他(她)手長(zhǎng)，還是怨監(jiān)護(hù)人教育不當(dāng)……苦思冥想了一節(jié)課后，我心里有了主意。在第三節(jié)課即將下課的時(shí)候，我再次走進(jìn)了教室。先給全班每個(gè)同學(xué)都戴了一頂高帽子，我說(shuō)：“我相信，我們班的每一個(gè)孩子都是心地善良的、拾金不昧、樂(lè)于助人的好孩子?！备呙弊右淮鳎瑢W(xué)生們心里都很受用，接下來(lái)切入正題：“現(xiàn)在，芳菲的十元錢(qián)不知丟到哪里去了(注意：我用的是丟)。下課后，請(qǐng)大家?guī)退乙徽遥凑l(shuí)的眼睛最亮，看誰(shuí)最會(huì)找?！闭f(shuō)完我就離開(kāi)了教室。(其實(shí)當(dāng)時(shí)我的心里真沒(méi)底，但我希望我的這一招能夠奏效。)。

放學(xué)的時(shí)候，芳菲一臉興奮地找到我，告訴我她的錢(qián)找到了，是子凡(化名)在教室的墻角里幫她找到的。聽(tīng)到這個(gè)消息，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我首先對(duì)芳菲表示了祝賀，然后把子凡叫來(lái)，以百分之百的真誠(chéng)對(duì)他說(shuō)：“子凡，謝謝你幫芳菲找到了她丟的錢(qián)。你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!繼續(xù)努力，老師相信，你以后會(huì)在各個(gè)方面很優(yōu)秀的，你相信嗎?”子凡使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來(lái)，這個(gè)學(xué)生的變化真的挺大的，不僅各個(gè)方面的表現(xiàn)越來(lái)越好，而且成績(jī)也逐漸提高了上來(lái)。我不知道子凡是不是還記得這件事，但我這一輩子是不會(huì)忘了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是我教學(xué)生涯中的最得意的一筆，因?yàn)槲以诤⒆拥男撵`最迷惘、最無(wú)助、最需要慰藉之時(shí)，沒(méi)有讓他難堪，沒(méi)有把他推到壞孩子的陣營(yíng)里去，而是不著痕跡地拉了他一把，及時(shí)地給他端上了一碗心靈的雞湯。

這方法不僅適用于中低年級(jí)，高年級(jí)的學(xué)生同樣適用，當(dāng)然不是照搬，需要稍加變化。我教畢業(yè)班的時(shí)候，有段時(shí)間我們班老有人丟鋼筆。根據(jù)反饋過(guò)來(lái)的信息分析，這事不是外班學(xué)生所為，因?yàn)闆](méi)有看到過(guò)有外人進(jìn)入過(guò)我們班。想到曾經(jīng)處理過(guò)的子凡事件，我決定還是讓他自己拯救他自己。在周一的班會(huì)上，我說(shuō)：“我知道，這些鋼筆都是我們班的學(xué)生拿的，我還知道，你拿這么多鋼筆一定是有原因的，我敢肯定，你曾不止一次地想把鋼筆還給同學(xué)們，只是害怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。這樣吧，你找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，比如放學(xué)后，把這些鋼筆送到我的辦公室里去，我?guī)湍闼瓦€給同學(xué)們，我發(fā)誓，我絕對(duì)替你保密。”我記得大概就是這些話，只要切中肯綮，話越少越好。言多必有失嘛。說(shuō)完這些話后，我的任務(wù)就一個(gè)字：等!從周一等到周五，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。怎么辦呢?人家不動(dòng)靜，我暫時(shí)也沒(méi)想到其他招數(shù)，只好再等兩天。又一個(gè)周一來(lái)臨了，一大早我打掃辦公室衛(wèi)生，看到窗戶外的平臺(tái)上有一個(gè)大信封，信封鼓鼓囊囊的，那幾年也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么恐怖事件，所以我的第一反應(yīng)是打開(kāi)看看。打開(kāi)一看我笑了：信封里除了一封信，一張五元的紙幣，剩下的就是各種各樣的鋼筆了。鋼筆是怎么回事大家都知道了，那五元錢(qián)也是這個(gè)學(xué)生拿的人家的，只是這個(gè)丟錢(qián)的家伙自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我遵照約定替他把鋼筆還有那半路殺出來(lái)的五錢(qián)元都還給了同學(xué)們，并且讓同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?，因?yàn)樗娲蠹冶９芰四敲炊嗵熹摴P，最后完璧歸趙了。是一個(gè)合格的保管員。但這個(gè)為大家保管鋼筆的人是誰(shuí)，我也遵照約定，替他保密。我那班學(xué)生不知道，你們也沒(méi)有權(quán)力知道。處理孩子的事情多了，我總結(jié)出一條來(lái)：孩子就是孩子，他再調(diào)皮搗蛋，他的心靈也是純潔的，美好的。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！我今天講話的題目是“臨行前的祝愿與期盼”.

親愛(ài)的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，離你們踏入高考考場(chǎng)只剩為數(shù)不多的幾天了。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹，把最真誠(chéng)的祝福和最良好的祝愿送給你們，祝你們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名，滿載而歸，祝你們以濃墨重彩在高中生涯的歷史上寫(xiě)下輝煌的一筆！

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天一去不返，今天正在我們腳下，只有抓住今天，才能把握明天。冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)隨種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘卻不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！奔磳⒃谖覀兠媲罢归_(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，會(huì)有荊棘坎坷，冷雨和冰霜。當(dāng)河流接近大海時(shí)，它就變得更加寬闊了。如果我們種下八中人的思考，我們就會(huì)長(zhǎng)出八中人的責(zé)任，我們就會(huì)伸展出八中人的愛(ài)與寬容，八中精神的校園就會(huì)陽(yáng)光燦爛，枝繁葉茂，姹紫嫣紅。有一位畢業(yè)的學(xué)姐說(shuō)：“在眾多出色優(yōu)秀的八中人中，我是平凡的一個(gè)，但我是獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)?？傆幸惶欤酥袝?huì)以我為榮，就像這么多年來(lái)，我以八中為榮一樣！”我相信，這是你們我們共同的心聲，三年來(lái)，當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在建立著另一座校園，一座用豐厚的底蘊(yùn)和你們青春的激情構(gòu)筑的精神的校園。你們以不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，也已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在八中的歷史上。

如今將要分別了，但我心中并沒(méi)有許多感傷，反而充斥著滿滿的祝愿，祝愿你們可以走出這個(gè)相對(duì)狹小的空間，踏上更遠(yuǎn)的人生征途，為自己的夢(mèng)想邁出至關(guān)重要的一步。在這屬于你們的短暫而漫長(zhǎng)三年時(shí)光里，你們一直都在為高考作準(zhǔn)備。眼下高考已在眼前，它的重要性被你們的父母、老師一次又一次地強(qiáng)調(diào)著，你們也承受了非同一般的壓力。時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，行百里者半于九十，我相信你們能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后。我們完全有理由相信你們一定會(huì)踏著青春的舞步，帶著六月的溫情，滿懷十多年的赤誠(chéng)和激情，唱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，吹響勝利的號(hào)角，寫(xiě)下南平八中的.又一青春！只要你們一直相信自己，勇往直前，你們一定就會(huì)擁有其他人無(wú)法企及的驕傲與自豪！

謝謝大家！

高考前一天壯行大會(huì)發(fā)言稿（二）。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，最親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

不管你怨或不怨，高考它就在這里；不管你愿或不愿，離別它就在這里！兩天考試，一份答卷，一千多個(gè)日子，高中就這樣過(guò)去了。曾經(jīng)最狂放的姐、最犀利的哥也許都要忍不住傷感：我的青蔥歲月就這樣一去不復(fù)返。

是的，高中很難，但是正因?yàn)榇?，它才那么燦爛！

回想三年，高一為了適應(yīng)生活跌跌撞撞，第一次在烈日下遠(yuǎn)足40里還要回來(lái)自己洗臭衣服，現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)如此；高二為了學(xué)考忐忑不安，成績(jī)出來(lái)后9科竟然門(mén)門(mén)過(guò)關(guān)，現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)如此；高三為了高考目不窺園，夜不能寐，沒(méi)有看過(guò)電視，沒(méi)有追過(guò)女孩，原以為進(jìn)的是地獄，現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)如此。果真如此，那么恭喜你，你已成大，因?yàn)槟切┠酀舻穆飞弦褜?xiě)下你的名字，那些流過(guò)的淚受過(guò)的傷都已開(kāi)出了花，你已是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠幸懔Φ挠兴枷氲母矣谔魬?zhàn)的年輕人。這些才是你今生最大的財(cái)富！

說(shuō)來(lái)很遺憾，在你們心目中，老師總是“怪獸”,你們總是“奧特曼”.你們愛(ài)自由，老師卻希望你們愛(ài)學(xué)習(xí)；你們愛(ài)成功，老師總是不斷打擊：歷史老師上下五千年和你玩著穿越，地理老師經(jīng)天緯地讓你分不清東南西北，語(yǔ)文老師總是說(shuō)一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特但你寫(xiě)的那個(gè)就是朱莉葉；物理老師釋放電力給你壓力讓你明白什么叫無(wú)能為力，生物老師拼命三郎題海戰(zhàn)術(shù)鋪天蓋地；數(shù)學(xué)老師立校之本，白天不夠晚自上加課，英語(yǔ)老師沒(méi)有共同語(yǔ)言你聽(tīng)的不是課而是寂寞，政治老師笑你成績(jī)就象股票，起起落落還有泡沫；化學(xué)老師恨鐵不成鋼，嘲諷你草都能制出氨基酸，班主任老師象個(gè)監(jiān)控器你逃不出他的五指山，最可怕的是張大主任總是在你玩手機(jī)看小說(shuō)接盒飯的時(shí)候象個(gè)定時(shí)炸彈……也許確實(shí)我們?cè)o了你們太多的抱怨，曾添了你們太多的挑戰(zhàn)，曾損了你們太多的顏面。但是，我親愛(ài)的同學(xué)們，如果沒(méi)有我們這些“怪獸”竭盡所能的犧牲，又怎會(huì)有你們這群“奧特曼”的千錘百煉！更何況，我們也曾有過(guò)那么多同歡笑的歲月，共榮辱的時(shí)光，并肩作戰(zhàn)的老照片。在此希望同學(xué)們一并忘記我們?cè)羞^(guò)的不愉快，因?yàn)檫@些都是我們愛(ài)你所付出的代價(jià)！此去經(jīng)年，回憶往事，我相信在你們的記憶里，高中的這段歲月，永遠(yuǎn)都是充滿詩(shī)意的華年，光輝燦爛！

痛并快樂(lè)著，這就是我們高中，這就是我們高中年代！多年以后，也許我們已相忘江湖，但是你一定不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是四中人。不管走得多遠(yuǎn)，飛得多高，但請(qǐng)記得一句話：“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方?！闭?qǐng)愛(ài)自己的母校，那些丹桂飄香的八月，那些香樟飄舞的落葉，甚至還有她的那些不完美！

臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所謂母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”而現(xiàn)在我要說(shuō)，所謂師生一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，我們的緣分就是在一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試后目送你們離開(kāi)。高考一過(guò)，你們都將遠(yuǎn)航。送你離開(kāi)，千里之外，那里才是你們的舞臺(tái)！那么，珍重！就此，byeddbye!

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給班委會(huì)的建議書(shū)篇十五

1、飯卡不能在商店購(gòu)買(mǎi)其他東西，孩子亂消費(fèi)。

2、要改善食堂伙食，要保證孩子有飯吃，學(xué)校應(yīng)多開(kāi)設(shè)食堂窗口，按年級(jí)分配窗口，延長(zhǎng)吃飯時(shí)間。

3、食堂飯菜準(zhǔn)備不夠，后去的學(xué)生沒(méi)有飯菜吃。

4、請(qǐng)維護(hù)好食堂就餐秩序。

5、希望允許孩子偶爾回家吃飯。

6、請(qǐng)學(xué)校保證一定溫度的熱水，以防孩子感冒。設(shè)一個(gè)開(kāi)水房為學(xué)生提供開(kāi)水。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十六

同學(xué)情深，師生意濃。盡管我們的工作性質(zhì)不同，都是在為工作、為生活、為家庭、甚至為子女而辛勤地勞作著，但忙碌奔波之余，您是否想起過(guò)那青春年少激情四射的歲月?下面是本站小編整理的關(guān)于。

的

建議書(shū)。

格式，歡迎閱讀參考。

親愛(ài)的同學(xué)：

首先深情地問(wèn)候一聲：您好!

春去秋來(lái)，年復(fù)一年;韶華似水，三十有一。曾經(jīng)在母校共享青春歡樂(lè)的我們，已開(kāi)始步入或即將步入知天命之年了。

三十一年前，我們懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著青春的熱情，歡聚一堂，共同度過(guò)了人生中最清貧、最單純、最美好、最值得回味的校園生涯。

過(guò)去，我們是同學(xué)，是寒窗苦讀的學(xué)友;。

現(xiàn)在，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)，是情真意切的朋友;。

將來(lái)，我們依然是同學(xué)，是彼此關(guān)愛(ài)的摯友。

同學(xué)情深，師生意濃。盡管我們的工作性質(zhì)不同，都是在為工作、為生活、為家庭、甚至為子女而辛勤地勞作著，但忙碌奔波之余，您是否想起過(guò)那青春年少激情四射的歲月?你能忘記：討論問(wèn)題時(shí)，我們爭(zhēng)得面紅耳赤;課外活動(dòng)時(shí)，我們玩地開(kāi)心無(wú)比;參加勞動(dòng)時(shí)，我們干得分外邁力的情景嗎?是啊，難以割舍的是同學(xué)情意，無(wú)法拋卻的是師生情懷。無(wú)論何時(shí)何地老同學(xué)相遇，問(wèn)得最多的總是我們的老師，談得最多的總是同學(xué)。曾多次有人倡議：找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，請(qǐng)上我們的老師，聯(lián)絡(luò)好我們的同學(xué)，大家聚會(huì)一次吧!

老同學(xué)，這種想法，這個(gè)念頭，或許在您的心頭已積壓太久太久!這種感覺(jué)、這種愿望或許您在夢(mèng)中才實(shí)現(xiàn)過(guò)!

于是，我們發(fā)出“同學(xué)聚會(huì)”的倡議，讓我們相聚在一起，共同追憶昔日青春年少的自我，一起交流昨天奮力拼搏向上的艱辛，盡情傾訴埋藏心中三十一年之久的無(wú)邊情懷。

親愛(ài)的同學(xué)，兩年的同窗生涯始終是我們友誼的基石，三十一年的時(shí)光難以割斷你我的情意，今天的聚會(huì)也許是生命中燦爛的永恒，讓我們奔走相告：來(lái)吧!再聚首，看看久別的師長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)熟悉而又不陌生的聲音，用我們的聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激情。

同學(xué)們：大家好!

家都很懷念美好的高中生活，永遠(yuǎn)的八班是我們不能忘卻的記憶，同窗之情猶如昨天，在這新年之際大家都有一種不言而喻的想法——永遠(yuǎn)的八班也該聚聚了!

一、時(shí)間：初步定為20xx年2月7號(hào)(初五)。

二、地點(diǎn)：上午11:30之前到八里心連心超市前集合。

三、聚餐地點(diǎn)：見(jiàn)面再議(街上一家小餐館)。

四、聚會(huì)目的：見(jiàn)見(jiàn)面、敘敘舊、聚聚餐增進(jìn)彼此感情，珍惜彼此共處的時(shí)光。

五、聚會(huì)待解決的問(wèn)題：

1、聚會(huì)資金：根據(jù)聚餐情況，每人意思點(diǎn)。

2、聚會(huì)聯(lián)絡(luò)：傳達(dá)聚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)迫在眉睫，希望大家?guī)兔υ趒q和手機(jī)上相互聯(lián)系，傳達(dá)通知到位。

致辭。

敬禮

親愛(ài)的同學(xué)們：

十年光陰荏苒，十年日月如梭。

同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭;。

悲歡歲月，依稀如夢(mèng)，但愿記得你我!

十年啦!你還想我們嗎?你還記得那些曾經(jīng)三載寒窗苦讀的兄弟、姐妹們嗎?還記得那張畢業(yè)合影的照片嗎?那張珍貴的照片已經(jīng)陪伴我們十年了,還記得母校那個(gè)操場(chǎng)嗎?那里曾經(jīng)留下了我們多少身影啊,還有那間簡(jiǎn)陋的教室，我們?cè)谀情g教室里共同學(xué)習(xí)，聊天.....,一起留下青春的足跡;還記得考試前夜我們的臨陣磨槍嗎?一切......仿佛那一切就在昨天!

記得那是1998年的9月，我們懷揣對(duì)未來(lái)的美好憧憬，走到龍江河畔,1998年-xx年,3年時(shí)光,度過(guò)了我們?nèi)松凶钋遑殹⒆顔渭?、最美好、最值的回味的生活?/p>

彈指間，昔日同窗，已闊別20xx年，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方酋的我們也已步入不惑之年。在這20xx年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都奮斗在不同的崗位上，都在試圖改變著自己的生活。有的遠(yuǎn)離故土親人工作異鄉(xiāng)，有的榮升政府官員服務(wù)百姓，有的自己奮斗當(dāng)了老板，有的又站在講壇育桃李滿天下......而我們?cè)谄肺读巳松乃崽鹂嗬敝?，也從青春年少步入而立邁向不惑，從爸爸媽媽的孩子變成為現(xiàn)在孩子的爸爸媽媽?zhuān)珶o(wú)論身份如何改變，角色如何改變，我們都會(huì)發(fā)覺(jué)：讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那段青年時(shí)代的同窗友情。但無(wú)論你漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無(wú)論你地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無(wú)論你貧窮還是富貴，都改不了一個(gè)樸素而真誠(chéng)的稱(chēng)呼——同學(xué)。

雖然當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信：無(wú)論你回到故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);無(wú)論你事業(yè)輝煌，或暫時(shí)失意;無(wú)論你身居要職，或平民百姓;也無(wú)論你多么閑暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不變：你終究不會(huì)那激情四射的歲月，那煉您成鋼的校園……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。于是，我們審時(shí)發(fā)出“河池師專(zhuān)政史98級(jí)十周年聚會(huì)”的倡議，一起去追憶昔日的青春歲月，彼此更傾訴心中的別后情緣。

我們很想約你，約你去往事里走走：聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看久違的面孔，說(shuō)說(shuō)離別的思緒……盡管我們知道你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚，會(huì)因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷!就讓你我暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，走到一起，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁;說(shuō)說(shuō)真話，談?wù)動(dòng)亚?回首往事，暢想未來(lái);交流感想，相互勉勵(lì)……相信除了欣喜和激動(dòng)，你還會(huì)有更多的收獲!

雖然我們經(jīng)常在網(wǎng)上可以見(jiàn)到，但我以為我們還是有太多的話要說(shuō)。所以我們商量決定在20xx年國(guó)慶節(jié)舉行一次聚會(huì)，地點(diǎn)就在我們的母校。來(lái)給大家提供一個(gè)擴(kuò)展友誼的空間，我們有太多的酒要喝，有太多的歌要唱，更有太多的情要敘。

同學(xué)們，讓我們大家團(tuán)聚在20xx年國(guó)慶節(jié)吧!讓我們重溫那美好的時(shí)光，讓我們?cè)陔x別20xx年后的一天，進(jìn)一步增進(jìn)了解，密切聯(lián)系，團(tuán)結(jié)互助，友誼地久天長(zhǎng)!用聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激情!讓聚會(huì)變成我們生命中永恒的燦爛!

你要來(lái)啊!40多雙一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛40顆一如當(dāng)年火熱而年輕的心在等待……。

為了讓我們首次聚會(huì)成功圓滿.我們成立一個(gè)“聚會(huì)籌委會(huì)”，還希望大家共同商量，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，相信在大家的共同努力下我們的聚會(huì)一定是非常激動(dòng)，難忘，有意義的!

等待著您!期待著您!

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家好!

天空因?yàn)橛辛嗽撇识鷦?dòng)，大海因?yàn)橛辛死嘶ǘ鞓?lè)，我的生活也因?yàn)橛辛税嘀魅蔚墓ぷ鞫嗜f(wàn)分。今天，作為幼兒園一名普通的班主任，第一次站在這里與大家進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸。對(duì)于擔(dān)任班主任工作時(shí)間不長(zhǎng)的我而言，經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是微不足道。在此，我只能淺談一點(diǎn)自己對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)識(shí)和看法。我認(rèn)為要干好班主任工作須從以下幾方面去做：

一、為人師表，率先垂范。

常言道：己身正，不令而行;己身不正，雖令不行。作為一名班主任，我深知自己的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)形中都會(huì)對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。因此在平時(shí)的班級(jí)工作中我嚴(yán)格要求自己的言行舉止，時(shí)刻注意自身形象的完美得體。凡是讓孩子要做到的事情，我先不折不扣地完成;凡是讓孩子要做好的事情，我必須先做到盡善盡美。要求孩子講禮貌，我首先做到對(duì)每個(gè)孩子有禮貌，孩子早上來(lái)時(shí)我先會(huì)向他們問(wèn)好。若不小心碰到他們就馬上道歉，請(qǐng)小朋友幫忙也不忘說(shuō)聲“謝謝”。教育他們不亂扔垃圾，我會(huì)主動(dòng)把班里的垃圾撿起來(lái)······我深知只有事事率先垂范，作出表率，才會(huì)有不令而行的收獲，才可能達(dá)到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。

二、走進(jìn)童心，聆聽(tīng)童音。

童心的晶瑩剔透，童言的質(zhì)樸純真，時(shí)時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)驚喜和感動(dòng)。作為一名幼兒教師，只有俯下身耐心聆聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的喜怒哀樂(lè)，才能真正與其融為一體，成為他們的良師益友。平時(shí)工作中，我積極利用課外活動(dòng)，飯前之余分享孩子們生活中的快樂(lè)、分擔(dān)他們成長(zhǎng)中的煩惱、排解他們心中的困惑、鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)樂(lè)于表現(xiàn)的勇氣。對(duì)班里的每一位孩子我都一視同仁，用心呵護(hù)每位幼兒的成長(zhǎng)，讓他們把我當(dāng)成是自己的知心朋友，真正與孩子建立起了良好的師幼關(guān)系。記得劉佳琪小朋友興高采烈地拉著我的手急切地對(duì)我說(shuō)：“老師，我有了一對(duì)雙胞胎的妹妹啦?！甭?tīng)到這個(gè)消息后我也禁不住歡呼雀躍起來(lái)：“恭喜你當(dāng)哥哥了，以后該怎樣對(duì)待妹妹呢?”孩子仰起小臉認(rèn)真的說(shuō)：“我一定要好好地保護(hù)她們?！蓖亲院郎駳獾哪?，我擁抱著他把自己心中最美的祝福送給孩子。忘不了全托在幼兒園的瑩瑩因想念媽媽那悶悶不樂(lè)的樣子，我輕輕地走到她的身邊將孩子擁進(jìn)懷中，拿出手機(jī)讓她與媽媽通電話。當(dāng)看到孩子打完電話后又笑顏如花時(shí)，我倍感欣慰也如釋重負(fù)。每當(dāng)周末在家休息時(shí)，接到班上小朋友打來(lái)的電話，聽(tīng)到他們說(shuō)：“老師，我想你了?！鳖D時(shí)一種難以言表的幸福感溢于全身。并不是所有的山峰都能代表偉岸，可珠穆朗瑪峰做到了;并不是所有的鮮花都能代表愛(ài)情，可玫瑰做到了;并不是所有的人都能享受到源自于孩子心中的那份愛(ài)意，可我體驗(yàn)到了。

三、注重常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩在幼兒園即常規(guī)。良好的常規(guī)不僅能提高幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量，也有利于促進(jìn)幼兒今后良好習(xí)慣的形成，從而使幼兒終身受益。我班幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，針對(duì)這一現(xiàn)象我采用講故事、游戲、情境表演等形式教育孩子，讓他們知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為、什么是壞的行為。同時(shí)我還在班上開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，舉行爭(zhēng)當(dāng)小班長(zhǎng)的比賽。對(duì)于一些特別需要老師關(guān)心的孩子，如李新濤、郭一凡等小朋友比較調(diào)皮、行動(dòng)較自由，我一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，另一方面也對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)做出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。漸漸地，他們改掉了一些不良的習(xí)慣。在日常衛(wèi)生習(xí)慣方面，我做到心中有目標(biāo)，每周都對(duì)幼兒進(jìn)行一個(gè)方面的重點(diǎn)培養(yǎng)，如正確洗手、有序入廁、按時(shí)休息等。我通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力爭(zhēng)取使每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，為他們以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、獨(dú)立自主，團(tuán)結(jié)互助。

幼兒生活自理能力的建立是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的重要內(nèi)容，也是孩子健康成長(zhǎng)的奠基石。為了使學(xué)前班的孩子更能管理好自己的生活，發(fā)揮其主動(dòng)做事的良好品質(zhì)，我針對(duì)我班幼兒的具體表現(xiàn)在不同階段均作出了具體的要求，如指導(dǎo)幼兒如何系鞋帶、怎樣整理書(shū)包以及輪流做值日生等。在日常生活中，我會(huì)鼓勵(lì)孩子積極去做一些力所能及的事情，并學(xué)會(huì)與他人友好相處，樂(lè)于關(guān)心身邊的每一個(gè)人。每天我們班會(huì)有三名幼兒主動(dòng)擔(dān)任小小值日生，他們之間自由協(xié)商、共同合作把餐前工作做得井然有序。漸漸地，孩子們對(duì)這項(xiàng)工作充滿了信心，做起來(lái)也更加得心應(yīng)手了。他們?cè)趧趧?dòng)中不僅學(xué)會(huì)了與人合作、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚，也體驗(yàn)到了獨(dú)立自主、為人服務(wù)的意義所在。上周一，我收到了王一卓媽媽發(fā)來(lái)的短信，她欣喜地告訴我孩子周末在家的表現(xiàn)大大讓她出乎意料。一卓不僅能自己穿衣洗臉、整理亂放的東西，還幫父母掃地、倒垃圾，更可喜的是孩子竟然主動(dòng)要求幫媽媽洗腳。她興奮地說(shuō)自己感覺(jué)孩子突然間長(zhǎng)大了，她說(shuō)這些驚人的變化是老師辛勤教育的結(jié)果?？赐甓绦藕笪沂嫘牡匦α耍冻鼍陀惺斋@，孩子的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可就是對(duì)我工作最大的肯定。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、大家上午好!

霸州市農(nóng)村信用社營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化裝修改造工程截止11月18日上午9：30共有家公司分別對(duì)該工程10個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)三個(gè)標(biāo)段報(bào)名競(jìng)標(biāo)，根據(jù)霸州市農(nóng)村信用社營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化裝修改造工程招標(biāo)文件的規(guī)定，招標(biāo)會(huì)議現(xiàn)在準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了。受霸州聯(lián)社的委托，由我們幾位對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)實(shí)施全過(guò)程代理。在此，我代表招標(biāo)小組向各位朋友對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)給予的支持表示衷心的感謝!現(xiàn)在我宣布霸州市農(nóng)村信用社營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化裝修改造工程招標(biāo)會(huì)議正式開(kāi)始。

一、首先宣布開(kāi)標(biāo)會(huì)議紀(jì)律。

2、與會(huì)人員必須遵守招競(jìng)標(biāo)規(guī)則和程序，任何單位和個(gè)人不得有徇私舞弊行為;。

5、競(jìng)標(biāo)人如有疑問(wèn)，應(yīng)舉手申請(qǐng)并經(jīng)主持人同意后發(fā)言;。

6、開(kāi)標(biāo)過(guò)程中，如有疑問(wèn)，請(qǐng)舉手示意。對(duì)干擾會(huì)議正常進(jìn)行的，視情節(jié)輕重，給予警告、取消參會(huì)資格或投標(biāo)資格。以上紀(jì)律請(qǐng)大家共同遵守。

二、現(xiàn)在介紹工程概況、施工要求以及工程監(jiān)理要求本次招標(biāo)的工程共有10個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，分為三個(gè)標(biāo)段進(jìn)行招標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)全部為合格，鑒于該工程為銀行系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化改造，聯(lián)社的資金投入大，裝修規(guī)格高，各單位必須認(rèn)真查閱施工圖紙及招標(biāo)文件的工程量清單，遵守三檢制度，完善現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量、安全管理，確保施工節(jié)點(diǎn)正確無(wú)遺漏，工程材料過(guò)關(guān)無(wú)瑕疵，相互配合默契無(wú)矛盾。

三、對(duì)有下列情況之一的投標(biāo)文件，按無(wú)效標(biāo)處理：

(1)投標(biāo)文件密封不符合招標(biāo)文件要求的或逾期送達(dá)的;。

(2)投標(biāo)人法定代表人或授權(quán)委托人未參加開(kāi)標(biāo)會(huì)議的;。

(3)未按招標(biāo)文件規(guī)定加蓋單位公章和法定代表人(或授權(quán)人)的簽字(或印簽)的;。

(5)未按規(guī)定交納投標(biāo)保證金的;。

(6)超出招標(biāo)文件規(guī)定，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定的;。

(7)投標(biāo)人提供虛假資料的。

四、下面請(qǐng)各投標(biāo)人法人代表或授權(quán)委托人檢查投標(biāo)文件的密封情況。如有異議，請(qǐng)舉手示意并當(dāng)場(chǎng)提出，否則，視為密封完好。

現(xiàn)在請(qǐng)各單位代表依次拆封并唱標(biāo)，請(qǐng)工作人員做好記錄。

五、各競(jìng)標(biāo)人對(duì)競(jìng)標(biāo)過(guò)程有無(wú)異議?

如果有，請(qǐng)舉手示意。

競(jìng)標(biāo)人對(duì)開(kāi)標(biāo)過(guò)程均無(wú)異議，競(jìng)標(biāo)完畢。

招標(biāo)會(huì)議到此結(jié)束。感謝大家的參與!請(qǐng)各競(jìng)標(biāo)單位退場(chǎng)，招標(biāo)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)標(biāo)，中標(biāo)結(jié)果我方會(huì)在3日內(nèi)電話告知。

工程招標(biāo)開(kāi)場(chǎng)白。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、上午好!

南嚴(yán)村嚴(yán)安砂石路建設(shè)項(xiàng)目工程截止10月7日上午8：30共有三家公司報(bào)名競(jìng)標(biāo)，根據(jù)南嚴(yán)村砂石路建設(shè)建設(shè)項(xiàng)目工程招標(biāo)文件的規(guī)定，招標(biāo)會(huì)議現(xiàn)在準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了。受鎮(zhèn)政府委托，由我們幾位對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)實(shí)施全過(guò)程代理。同時(shí)，也請(qǐng)招標(biāo)監(jiān)督代表對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)進(jìn)行依法監(jiān)督。在此，我代表招標(biāo)小組向各位朋友對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)給予的支持表示衷心的感謝!

現(xiàn)在我宣布南嚴(yán)村砂石路建設(shè)建設(shè)項(xiàng)目工程招標(biāo)會(huì)議正式開(kāi)始。

一、首先請(qǐng)宣布開(kāi)標(biāo)會(huì)議紀(jì)律。

2、與會(huì)人員必須遵守招競(jìng)標(biāo)規(guī)則和程序，任何單位和個(gè)人不得有徇私舞弊行為;。

6、與會(huì)人員必須舉止文明，講究職業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)信用，平等待人;。

二、現(xiàn)在介紹參加招標(biāo)的有關(guān)人員：

1、評(píng)標(biāo)小組：

2、競(jìng)標(biāo)單位代表：

3、監(jiān)標(biāo)人員：

4、工作人員：

三、現(xiàn)在請(qǐng)介紹工程概況、施工要求以及工程監(jiān)理要求。

四、現(xiàn)在宣布競(jìng)標(biāo)須知和招標(biāo)規(guī)則：

1、、競(jìng)標(biāo)人資格(1)具備獨(dú)立企業(yè)法人資格;(2)具備建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的公路工程總承包三級(jí)及以上資質(zhì)或具有類(lèi)似工程建設(shè)經(jīng)歷且信譽(yù)良好的施工企業(yè)。

2、本次招標(biāo)須有3家或3家以上公司參與方為有效;參加競(jìng)標(biāo)人必須是公司法人或書(shū)面委托人，被委托人要出示身份證原件、復(fù)印件和所在公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書(shū)原件或復(fù)印件(加蓋原公司公章)。

3、參加競(jìng)標(biāo)單位需交5000元競(jìng)標(biāo)保證金方能參加競(jìng)標(biāo)，否則建設(shè)單位有權(quán)取消競(jìng)標(biāo)資格，未中標(biāo)單位的競(jìng)標(biāo)保證金當(dāng)場(chǎng)退還(無(wú)息)，中標(biāo)單位的競(jìng)標(biāo)保證金在簽訂施工合同后轉(zhuǎn)為履約保證金(交鎮(zhèn)經(jīng)管站專(zhuān)戶)，工程竣工驗(yàn)收合格后退還(無(wú)息)，原交報(bào)名費(fèi)一律不退。

4、中標(biāo)單位要在3日內(nèi)同建設(shè)單位簽訂施工合同，負(fù)責(zé)提供招標(biāo)文件、自行解決施工用水、電等設(shè)施，5日內(nèi)進(jìn)場(chǎng)施工，如不能按期開(kāi)工視為自動(dòng)放棄，由上一個(gè)報(bào)價(jià)最低者承包施工，所交5000元競(jìng)標(biāo)保證金不予退還。

5、本項(xiàng)工程工期20天，如遇特殊情況經(jīng)建設(shè)單位同意可以順延，工程填土由建設(shè)單位提供場(chǎng)地，所需費(fèi)用由施工單位支付;中標(biāo)單位建設(shè)工程要全額墊資，工程款待工程竣工驗(yàn)收合格后由建設(shè)單位分期分批在一年內(nèi)付清，但要扣除5%的質(zhì)量保證金。

6、本次招標(biāo)實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立報(bào)價(jià)競(jìng)標(biāo)法，報(bào)價(jià)最低者中標(biāo)。

五、現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)價(jià)，請(qǐng)工作人員分發(fā)報(bào)價(jià)表并做好記錄，請(qǐng)監(jiān)標(biāo)人員認(rèn)真監(jiān)督。

開(kāi)始填寫(xiě)報(bào)價(jià)表……。

現(xiàn)在宣布報(bào)價(jià)情況……好，宣布完畢，請(qǐng)各競(jìng)標(biāo)人檢查本單位的報(bào)價(jià)的記錄情況，并在報(bào)價(jià)記錄上簽字，也請(qǐng)記錄人，監(jiān)標(biāo)人分別在報(bào)價(jià)記錄上簽字。

六、各競(jìng)標(biāo)人對(duì)競(jìng)標(biāo)過(guò)程有無(wú)異議?

如果有，請(qǐng)舉手示意。

競(jìng)標(biāo)人對(duì)開(kāi)標(biāo)過(guò)程均無(wú)異議，競(jìng)標(biāo)完畢。

七、現(xiàn)在宣布中標(biāo)單位：根據(jù)招標(biāo)規(guī)則，南嚴(yán)村砂石路建設(shè)項(xiàng)目工程中標(biāo)單位是：

請(qǐng)大家鼓掌表示祝賀!招標(biāo)會(huì)議到此結(jié)束。感謝大家的參與!散會(huì)!

給班委會(huì)的建議書(shū)篇十九

新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學(xué)期所走過(guò)的路，我們感慨萬(wàn)分，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、幼兒的成長(zhǎng)變化。

“優(yōu)勝劣汰”是自然的法則，在這個(gè)全球多元化、競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的今天，一個(gè)民族是否能夠生存和可持續(xù)發(fā)展下去，其關(guān)鍵就在于人口的基本素質(zhì)問(wèn)題。在我看來(lái)，有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感；不屈不撓、百折不回的堅(jiān)強(qiáng)意志；較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；良好的團(tuán)隊(duì)精神；積極樂(lè)觀的心態(tài)以及時(shí)常都能懷有一顆感恩的心是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展所必須具備的品質(zhì)。

我班的孩子有著許許多多同齡兒童身上的共性：勤思考、好追問(wèn)、喜歡探索大自然中的新鮮事物、對(duì)生命有著強(qiáng)烈的同情心，關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、喜歡參加戶外的集體活動(dòng)。然而不可回避的是他們身上也時(shí)刻表現(xiàn)出許多原始的、待完善的，或是不經(jīng)意間被社會(huì)不良風(fēng)氣所影響的種種不足，例如搶玩具、愛(ài)告狀、推卸責(zé)任、攀比心強(qiáng)等不好的習(xí)慣?！坝癫蛔?，不成器；人不學(xué)，不知義”針對(duì)班上幼兒中存在的這一現(xiàn)象，我們因材施教，加強(qiáng)了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，具體工作如下：

1、道德情感的教育。

我們深深地感覺(jué)到這方面的教育在整個(gè)人生中起著決定性的作用。在國(guó)內(nèi)學(xué)成卻轉(zhuǎn)入別的國(guó)籍為他國(guó)賣(mài)力；成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生卻因嫉妒殺人滅口；兒子咬掉自己母親的耳朵；在中國(guó)的大地上，上演了太多這樣的悲劇，因此我們覺(jué)得道德情感的培養(yǎng)不容忽視，并將其貫穿于幼兒園生活是一個(gè)環(huán)節(jié)。

周一的升國(guó)旗儀式是每周最為嚴(yán)肅、神圣的時(shí)刻，可是因孩子們年齡小，缺乏熱愛(ài)國(guó)旗的常識(shí)，總是做一些不當(dāng)之舉，我們看在眼里，總是抓緊最佳教育期及時(shí)進(jìn)行相關(guān)教育，到現(xiàn)在他們已經(jīng)知道了升國(guó)旗時(shí)不能到處亂走、嬉笑、講話；不能學(xué)少先隊(duì)員行隊(duì)禮；不能戴帽、戴手套等禮儀。

在我國(guó)人民共同抵制日貨的情形下，我們教師利用休息時(shí)間為孩子們找來(lái)大量圖片資料和相關(guān)的歷史故事，客觀的和小朋友們共同分析，他們現(xiàn)在明白了自己在少看日本動(dòng)畫(huà)片、使用日本產(chǎn)品的同時(shí)最主要的還是要發(fā)奮圖強(qiáng)，因?yàn)檐浫鯚o(wú)能、平窮落后就要受欺負(fù)。

帶領(lǐng)幼兒全程關(guān)注我國(guó)載人飛船――神州六號(hào)的升空，讓幼兒通過(guò)社會(huì)媒介產(chǎn)生對(duì)科學(xué)技術(shù)熱愛(ài)的同時(shí)，增強(qiáng)孩子們的愛(ài)國(guó)情感，體驗(yàn)民族的自豪感，知道國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。

通過(guò)各種節(jié)日，讓幼兒感受社會(huì)中的人文氣息，例如過(guò)感恩節(jié)的時(shí)候我們教育班上的孩子學(xué)會(huì)知足，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得知恩圖報(bào)、多行善事等。

我們還組織幼兒參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，10月份全園三個(gè)大班開(kāi)展了“小鬼當(dāng)家”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們自由分配任務(wù)，有的負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)、有的負(fù)責(zé)拍賣(mài)、有的負(fù)責(zé)捐款、有的負(fù)責(zé)采購(gòu)，孩子們通過(guò)一系列的鍛煉，最后帶著用大家辛勤勞動(dòng)購(gòu)買(mǎi)來(lái)的禮品和一顆顆善良、真誠(chéng)的心去了和平敬老院，慰問(wèn)那里的孤寡老人。通過(guò)組織這一活動(dòng)，孩子們各方面的能力都得到了很大的提高，而且還使他們明白了社會(huì)上原來(lái)還有那么多需要我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)的弱勢(shì)群體，幼兒的同情心得到了生根發(fā)芽。

2、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

古人說(shuō)過(guò)“7歲看老”，其實(shí)這句話是不無(wú)道理的，孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期即幼兒階段。孩子們自進(jìn)入大班以來(lái)，家長(zhǎng)們就開(kāi)始憂心忡忡，總擔(dān)心自己的孩子學(xué)不到知識(shí)，進(jìn)入小學(xué)跟不上步伐。實(shí)際上養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，將會(huì)終身受益。班上的孩子個(gè)個(gè)都是小皇帝，書(shū)包一丟，有大人撿；手一伸，有大人穿，自我服務(wù)能力差，我們這學(xué)期在班上進(jìn)行了賞罰并重的原則，現(xiàn)在丟失學(xué)具、亂扔衣服的現(xiàn)象已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但這種培養(yǎng)不會(huì)是一蹴而就的，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，我們也將在下學(xué)期的工作中繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行追蹤。

二、班級(jí)成員協(xié)調(diào)共進(jìn)。

這學(xué)期我班的教師配置有了重新的調(diào)整，擔(dān)任我園教研組長(zhǎng)的劉翠萍老師被安排來(lái)我班和我、杜老師共同處理班級(jí)事務(wù)，我們?nèi)煌灸軌騾f(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一思想戰(zhàn)線，始終站在同一個(gè)立場(chǎng)上，共同管理幼兒一日作息。但凡遇事，大家都能做到先商討再行動(dòng)，三思而后行，共同的出發(fā)點(diǎn)即為班集體爭(zhēng)光。

10月，劉老師帶領(lǐng)班上的部分幼兒參加了區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了二等獎(jiǎng)；我也在11月迎接市信息技術(shù)試驗(yàn)園的檢查和驗(yàn)收中，接待了現(xiàn)場(chǎng)觀摩課的任務(wù)，獲得了在場(chǎng)專(zhuān)家們的好評(píng)，大家取得的這些光環(huán)背后，實(shí)際上都蘊(yùn)藏著一個(gè)又一個(gè)平凡但卻令人感動(dòng)的“小事情”。跨時(shí)兩個(gè)月的反復(fù)試教，老師們忙前忙后，已經(jīng)沒(méi)有早晚班的分配，都主動(dòng)自覺(jué)得承擔(dān)班級(jí)的事務(wù)，杜老師一刻不停的在循環(huán)工作，生怕孩子們有一點(diǎn)散失。孩子們更是懂事，令我們?yōu)橹袆?dòng)：有的幼兒沒(méi)有被試教的任務(wù)，在一旁乖乖地玩弄一些無(wú)聊的'小玩具，然后提前幫那些上課的小朋友發(fā)好碗筷、準(zhǔn)備好小椅子，無(wú)怨無(wú)悔地做好后勤工作；有的幼兒為了老師的工作，每天不厭其煩的回憶同樣的過(guò)程、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，還始終要堅(jiān)持面上含笑，然而到最后上場(chǎng)的，卻未必是自己。

請(qǐng)問(wèn)：有著這樣崇高犧牲精神的人是什么人？我要告訴你，這是可愛(ài)的人！這是我們大一班的人！“別緊張，你能行！”、“老師，我們一定爭(zhēng)氣，你放心！”這些來(lái)自同事、孩子們溫暖的話語(yǔ)至今還在我的耳旁回響。

俗話說(shuō)得好：有著強(qiáng)烈凝聚力的集體是不可戰(zhàn)勝的！在我們共同的努力下，本班在園活動(dòng)區(qū)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)、整個(gè)學(xué)期沒(méi)有傳染疾病和安全事故的發(fā)生、幼兒身長(zhǎng)體重都有不同程度的增長(zhǎng)、劉、張延新、田劉曉暢、張心語(yǔ)四位小朋友在我們精心地輔導(dǎo)下被省電臺(tái)選入，參加春節(jié)少兒節(jié)目的錄制。我驕傲，因?yàn)槲沂谴笠话噙@個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。

三、家、園的密切配合。

幼兒的健康發(fā)展離不開(kāi)家、園雙方的相互支持與長(zhǎng)期的溝通互動(dòng)。一直以來(lái)，我們班都將家長(zhǎng)工作作為重中之重來(lái)抓，利用各種資源和手段與家長(zhǎng)時(shí)刻保持聯(lián)系，及時(shí)通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)反饋孩子每天在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容、午睡及入廁等情況。由于我班每天負(fù)責(zé)接送孩子的幾乎都是家中上了年紀(jì)的老人，有的不認(rèn)識(shí)字，有的眼睛老花看不見(jiàn)，所以他們不得不每天向老師詢(xún)問(wèn)這些情況，有時(shí)同樣一件事情我們需反復(fù)多次的向家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)告，但是班組成員從來(lái)沒(méi)有一句怨言，在家長(zhǎng)那里留下了很好的口碑，朱涌的奶奶每次問(wèn)完都不好意思的對(duì)我們說(shuō)：“你們老師真好，我老婆子又麻煩你們了！”有段時(shí)間孩子們的常規(guī)習(xí)慣有所懈怠，經(jīng)常出現(xiàn)故意不漱口、不洗手的現(xiàn)象，我們采用了各種方式都不見(jiàn)成效，最后三位老師一致決定每天加強(qiáng)監(jiān)管力度，將違規(guī)幼兒的名字張貼在欄中，向家長(zhǎng)公開(kāi)。這一舉措的實(shí)施立刻使這一局面得到了扭轉(zhuǎn)，小小的懲罰使孩子們懂得了不按要求去做的后果以及為自己不當(dāng)?shù)难孕匈I(mǎi)單，與此同時(shí)也使他們的情商得到了很大的提高，知道了自己的名字被貼在外面是一件很沒(méi)有面子的事情，以后不能再這樣了。雖然這些小紙條意味著又要耗費(fèi)我們大量精力，加強(qiáng)我們的工作量，但是看到孩子們每天的變化、得到家長(zhǎng)們的贊同我們感到無(wú)比興慰。另外，對(duì)于那一部分坐園車(chē)的小朋友，他們的家長(zhǎng)很少有機(jī)會(huì)能到園里來(lái)了解自己孩子的情況，那種心情其實(shí)我們是非常理解的，所以我和劉老師總是抓緊時(shí)間，盡量地在園車(chē)本上多寫(xiě)一些他們孩子的表現(xiàn)，還給家長(zhǎng)同志們留下了我們的電話和qq，在私下交流探討一些想法，學(xué)期末，甘楊還有張心語(yǔ)等多位幼兒的媽媽向我們送上了共計(jì)4封熱情、洋溢的感謝信，看著這些沉甸甸的文字，想想我們一直以來(lái)的辛勤勞動(dòng)，一個(gè)字“值”！

xxx。

20xx年1月10日。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會(huì)的班主任老師：

大家好!今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級(jí)管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，決定著班級(jí)的形象，甚而關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的形象。咱們英雄山中學(xué)更加重視班主任的培養(yǎng)、選拔與任用。我覺(jué)得能成為英中的一名班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的充分信任，也是我的榮耀。在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，我倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因?yàn)槲矣龅竭^(guò)很多好的班主任，對(duì)我人生的成長(zhǎng)、進(jìn)步起到了很大作用!我把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，我也覺(jué)得做班主任工作是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛(ài)這個(gè)工作，有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。但我認(rèn)為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會(huì)存在些許的遺憾!所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會(huì)努力去做，并且一定要做好!有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時(shí)候，有了無(wú)窮的動(dòng)力，即使付出再多我也無(wú)怨無(wú)悔!

在具體的班級(jí)管理工作中，我主要做到了以下幾點(diǎn)：

一、遵照班主任工作流程，“勤”字當(dāng)頭，做負(fù)責(zé)任的班主任。

擔(dān)任班主任工作來(lái)，我發(fā)揚(yáng)英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到潮，因?yàn)槲疑钌畹拿靼?，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付?在正常值班的同時(shí)，我堅(jiān)持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習(xí)時(shí)間等只要有空，我就會(huì)到教室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。班主任是教育學(xué)生的第一責(zé)任人，管理的是被父母寄予無(wú)限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點(diǎn)就是要有責(zé)任心，要切實(shí)關(guān)心學(xué)生，一切為學(xué)生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實(shí)實(shí)，對(duì)學(xué)生關(guān)心照顧!自從做班主任開(kāi)始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學(xué)生和班級(jí)的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。

二、提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細(xì)心、耐心、有愛(ài)心。

俗話說(shuō)，打鐵先要自身硬，迪福說(shuō)過(guò)：“如果我自己的表不準(zhǔn)，它只能欺騙我一個(gè)，但城里的大鐘走的不準(zhǔn)，受騙的就是整個(gè)教區(qū)的居民?！卑嘀魅蔚难孕杏腥绯抢锔呗柕拇箸娭苯佑绊懸淮笈?，所以作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生佩服。

1、要細(xì)心，要身體力行，先做后說(shuō)。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力;其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒(méi)擦干凈，我先把抹布要過(guò)來(lái)，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時(shí)，我會(huì)親手撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無(wú)窮大的。身教重于言教，我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且要做得更好。

2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來(lái)對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班里有一名學(xué)生，剛?cè)敫咭粫r(shí)，思想上受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績(jī)掉隊(duì)，對(duì)他，父母毫無(wú)辦法，也只能“順其自然”，并且為了不讓孩子失學(xué)，給他準(zhǔn)備了兩個(gè)學(xué)籍(做好了隨時(shí)被學(xué)校開(kāi)除的準(zhǔn)備)。但我認(rèn)識(shí)到，這樣的學(xué)生盡管只是個(gè)別現(xiàn)象，但畢竟是學(xué)生，我有責(zé)任和義務(wù)教育他，于是想出各種辦法轉(zhuǎn)變他，在充分尊重、信任的基礎(chǔ)上，通過(guò)近十次的談心，他由閉口不談到有問(wèn)必答，再到不問(wèn)自說(shuō)，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時(shí)間。使我摸清了情況，找到了癥結(jié)。這位學(xué)生體育突出文科優(yōu)勢(shì)明顯，在校運(yùn)會(huì)上大顯身手，為此，我在班上特別的表?yè)P(yáng)他，挖掘其閃光點(diǎn)，以后凡可表?yè)P(yáng)之處就不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)，讓他覺(jué)得教師心中有他。該生思想上有明顯轉(zhuǎn)變后，我也沒(méi)有就此罷手，每隔一段時(shí)間，就找他談一次話，要他做一次自我小結(jié)，再給他提出一個(gè)新的目標(biāo)。通過(guò)耐心細(xì)致的工作，該生很快轉(zhuǎn)變了思想，認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題，并開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了班級(jí)前20名。

給班委會(huì)的建議書(shū)篇二十一

大三第一學(xué)期的第一次三班聯(lián)合班委會(huì)在一陣陣的鼓掌聲中拉開(kāi)帷幕，班委會(huì)觀后感。每個(gè)班級(jí)的班委各自圍坐在一個(gè)圈內(nèi)，進(jìn)行著這次班委會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目-隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)形。就在大家絞盡腦汁各自想著本班隊(duì)名和口號(hào)的時(shí)候，其實(shí)不難看出，每個(gè)班都會(huì)有少部分班委并沒(méi)有投入其中，并沒(méi)有真正的在思考。但整個(gè)的氣氛，每個(gè)班的各自特色，還是在主要領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，發(fā)揮和表現(xiàn)出來(lái)。每個(gè)班的班委組合需要多種角色的組合，有些事實(shí)干型的，對(duì)于分配的任務(wù)和工作會(huì)盡心盡力完成。有些是比較活潑的，在需要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)子和創(chuàng)意表現(xiàn)的時(shí)候，這些人就會(huì)主動(dòng)站出來(lái)充當(dāng)這樣的角色。還有些是在整個(gè)過(guò)程中充當(dāng)協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)角色的，這些人需要具備較強(qiáng)的組織能力、說(shuō)服力和較強(qiáng)的總結(jié)能力。

在"拋繡球"的`素拓游戲中，大部分同學(xué)還是比較投入其中，并真正的為解決問(wèn)題想出各種各樣的解決方案，即使沒(méi)有提出想法的同學(xué)也還是積極配合，大家都玩得蠻開(kāi)心的。可能是這個(gè)游戲比較適合互相陌生的同學(xué)，因?yàn)楸舜税辔氖煜?，讓這個(gè)游戲的效果和過(guò)程起不到很理想的作用。

在隊(duì)名和口號(hào)展示的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都還是顯示出了很強(qiáng)的凝聚力和向心力，大家都為各自的班級(jí)盡情歡呼，每個(gè)班級(jí)的口號(hào)和隊(duì)名都很具有內(nèi)在含義。這是團(tuán)隊(duì)協(xié)作得出的結(jié)果。

社會(huì)實(shí)踐的分享，看得出其實(shí)大部分同學(xué)還是有親自去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，其實(shí)每位上去的同學(xué)，分享的實(shí)踐經(jīng)歷都很實(shí)際和貼近，有些說(shuō)的真的是我們的共鳴，看得出大家經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐都有很多的收獲和感想。至于說(shuō)交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的強(qiáng)制性，這個(gè)事情沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)或錯(cuò)，強(qiáng)制地要求大家必須上交實(shí)踐報(bào)告或許真的有點(diǎn)不人性之處，限制了部分同學(xué)對(duì)假期的自我規(guī)劃，但在另外一個(gè)層面說(shuō)，強(qiáng)制性要求大家，或許能督促到一小部分之前不想去參加實(shí)踐的同學(xué)走出家門(mén)去參加實(shí)踐，雖然說(shuō)我們都是大三的學(xué)生，但部分同學(xué)的自制能力也尚未達(dá)到該有的高度，所以還是必須有些時(shí)候采用強(qiáng)行手段執(zhí)行。

以上幾點(diǎn)就是本人對(duì)于此次班委會(huì)的觀后感，可能有些方面對(duì)于主觀和片面，但都是發(fā)自?xún)?nèi)心之感，希望多多指點(diǎn)。

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