心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種總結(jié)和回顧。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要盡量客觀、真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考，避免夸大或虛假。經(jīng)過(guò)精心挑選，我們整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望可以給大家提供一些思路和借鑒。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
2022年10月20日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于鍍膜技術(shù)交流的會(huì)議，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。我沒(méi)有任何高深的技術(shù)知識(shí)，但是，在這次會(huì)議中，我從與會(huì)者的交流中學(xué)到了很多，深刻地理解了鍍膜技術(shù)在很多行業(yè)中的應(yīng)用，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。在這篇文章中，我打算分享我從這次交流會(huì)中得到的一些體會(huì)和心得。
第二段：會(huì)議回顧。
這次交流會(huì)持續(xù)了兩天，會(huì)議的內(nèi)容分為兩大類：一是關(guān)于鍍膜技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)術(shù)報(bào)告，二是來(lái)自各行各業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流。參會(huì)的專家學(xué)者分享了最新的鍍膜技術(shù)研究成果，從各種角度對(duì)其進(jìn)行了深入解析；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)則是一個(gè)開(kāi)放式的論壇，與會(huì)者可以自由交流心得，并有機(jī)會(huì)提出自己的疑問(wèn)。此外，還有現(xiàn)場(chǎng)展示產(chǎn)品和設(shè)備的展區(qū)，讓大家有機(jī)會(huì)了解到各類鍍膜產(chǎn)品的不同特性以及相關(guān)的設(shè)計(jì)和制造工藝。
第三段：經(jīng)驗(yàn)分享。
這次會(huì)議讓我特別受益的是，我從與會(huì)者的經(jīng)驗(yàn)分享中了解了許多行業(yè)的應(yīng)用案例。例如，在汽車制造領(lǐng)域，汽車零部件的鍍膜處理能夠極大地提高其防銹性和耐腐蝕性；在建筑領(lǐng)域，玻璃幕墻的遠(yuǎn)紅外反射鍍膜不僅可以減小建筑的能耗，還能有效地防止紫外線的輻射，保護(hù)建筑內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)大量的具體案例分析，我更好地了解到了鍍膜技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛性，同時(shí)也對(duì)我日后的研究方向和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：技術(shù)創(chuàng)新。
通過(guò)這次會(huì)議，我也深刻感受到了鍍膜技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展在很大程度上推動(dòng)了許多行業(yè)的進(jìn)步。特別是在某些高端技術(shù)領(lǐng)域，比如太陽(yáng)能電池、半導(dǎo)體芯片和航空航天等領(lǐng)域，各家企業(yè)都在競(jìng)相研發(fā)新的鍍膜技術(shù)，以滿足對(duì)超高方案的需求。在這個(gè)方面，中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的實(shí)力得到了國(guó)際認(rèn)可，很多國(guó)際知名公司都選擇在國(guó)內(nèi)設(shè)立研發(fā)中心，并與中國(guó)的科技企業(yè)進(jìn)行合作。
第五段：總結(jié)。
總之，這次鍍膜技術(shù)交流會(huì)讓我深刻地體驗(yàn)到了學(xué)術(shù)與實(shí)踐的融合，以及科技發(fā)展對(duì)人類現(xiàn)代文明進(jìn)步的推動(dòng)作用。在未來(lái)，長(zhǎng)久以來(lái)將會(huì)看到鍍膜技術(shù)不僅在現(xiàn)有的應(yīng)用領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用，而且在新的領(lǐng)域中擁有更為廣闊的發(fā)展前景。對(duì)于我個(gè)人而言，這次會(huì)議讓我更加深入地了解了行業(yè)動(dòng)態(tài)，對(duì)于我動(dòng)手做研究和職業(yè)規(guī)劃都有所幫助。希望未來(lái)會(huì)有更多類似的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷前進(jìn)。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，技術(shù)交流也成為了當(dāng)今社會(huì)中非常重要的一部分。近日，我參加了一場(chǎng)技術(shù)交流大講堂，深感受益匪淺。在這場(chǎng)大講堂中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。以下是我對(duì)此次經(jīng)歷的一些心得體會(huì)。
首先，在技術(shù)交流大講堂中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。大講堂中的講師們專業(yè)知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，他們分享的內(nèi)容幫助我了解到了許多我之前未曾了解的領(lǐng)域。例如，在一場(chǎng)關(guān)于數(shù)據(jù)分析的講座中，我學(xué)到了如何用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來(lái)分析和解讀數(shù)據(jù)，這對(duì)我未來(lái)的研究工作將具有非常重要的指導(dǎo)意義。此外，在一次關(guān)于云計(jì)算的講座中，我學(xué)會(huì)了如何使用云計(jì)算服務(wù)來(lái)提高工作效率，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展將起到非常積極的推動(dòng)作用。
其次，技術(shù)交流大講堂也為我提供了一個(gè)廣泛的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在大講堂的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相幫助。這些志同道合的朋友都來(lái)自不同的領(lǐng)域，他們有著不同的技術(shù)背景和經(jīng)驗(yàn)，因此我們之間的交流非常有益。通過(guò)與他們的交流，我不僅開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維，還得到了許多實(shí)用的建議和指導(dǎo)。這不僅增強(qiáng)了我對(duì)技術(shù)的理解和應(yīng)用能力，也拓展了我的社交圈子，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的資源和支持。
此外，技術(shù)交流大講堂還為我提供了一個(gè)展示自我和分享成果的機(jī)會(huì)。在大講堂中，除了聽(tīng)取講師們的演講，我還有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。作為一名年輕的技術(shù)者，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他參與者的互動(dòng)，我能夠更好地展示自己的專業(yè)水平和能力，也能從他人的反饋中獲得進(jìn)一步的成長(zhǎng)和提高。我發(fā)現(xiàn)，展示自己的成果不僅能夠提升自信心，還能夠獲得他人的認(rèn)可和肯定，這是一種極大的動(dòng)力，使我更加堅(jiān)定地走在技術(shù)交流的道路上。
最后，參加技術(shù)交流大講堂使我深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)交流的重要性。在當(dāng)今科技日新月異的時(shí)代，每一個(gè)領(lǐng)域都需要人才和知識(shí)的輸送，而技術(shù)交流正好能夠滿足這樣的需求。通過(guò)技術(shù)交流，不僅能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整合，還能夠促進(jìn)不同領(lǐng)域之間的交叉和創(chuàng)新。只有通過(guò)廣泛的技術(shù)交流，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。因此，我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與技術(shù)交流活動(dòng)，不斷完善自己的技術(shù)能力，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，參加技術(shù)交流大講堂使我獲益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，展示自我和分享成果，以及深入認(rèn)識(shí)技術(shù)交流的重要性，我感受到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣，也對(duì)未來(lái)充滿了信心。我相信，只要保持對(duì)技術(shù)的熱情和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，我會(huì)在技術(shù)交流的道路上越走越遠(yuǎn)，取得越來(lái)越好的成果。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著科技的發(fā)展，技術(shù)交流已經(jīng)成為日常生活和工作中不可或缺的一部分。為了提升技術(shù)水平和拓寬視野，我參加了一場(chǎng)名為“技術(shù)交流大講堂”的活動(dòng)，從中我收獲了很多，并對(duì)技術(shù)交流有了更深入的理解。
首先，技術(shù)交流大講堂給我提供了一個(gè)與其他領(lǐng)域的專業(yè)人士交流的平臺(tái)。在講堂中，我遇到了來(lái)自不同行業(yè)的人，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見(jiàn)解。通過(guò)與他們的互動(dòng)交流，我了解到不同領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用情況，這對(duì)我日后的工作和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。同時(shí)，與專業(yè)人士的交流也讓我意識(shí)到自己的不足之處，在技術(shù)上得到了很多啟發(fā)和指導(dǎo)。
其次，技術(shù)交流大講堂讓我認(rèn)識(shí)到技術(shù)交流是一種相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。在講堂中，我分享了自己的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，同時(shí)也從其他人那里學(xué)到了很多。大家會(huì)在講堂上互相提問(wèn)、交流和討論，共同解決問(wèn)題和尋找解決方案。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)交流并不是單純地傳遞知識(shí)，而是一種相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第三，技術(shù)交流大講堂還給我提供了一個(gè)展示自己技術(shù)成果的機(jī)會(huì)。在講堂中，我有機(jī)會(huì)向其他人展示自己最近的技術(shù)項(xiàng)目或研究成果。通過(guò)分享和展示，我得到了其他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，同時(shí)也收到了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。這使我對(duì)自己的技術(shù)能力更加有信心，也激勵(lì)我不斷提升自己，為技術(shù)交流做出更大的貢獻(xiàn)。
第四，技術(shù)交流大講堂還給我?guī)?lái)了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在講堂中，我認(rèn)識(shí)了許多在技術(shù)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的人士，并有機(jī)會(huì)與他們建立聯(lián)系和合作。他們?yōu)槲彝扑]了一些優(yōu)秀的技術(shù)書(shū)籍、研究論文和培訓(xùn)課程，這些資源為我的學(xué)習(xí)和技術(shù)發(fā)展提供了很大的支持。同時(shí)，我還了解到了一些技術(shù)交流會(huì)議和研討會(huì)的信息，這些活動(dòng)將為我提供更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
最后，技術(shù)交流大講堂讓我深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)交流是一種促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展的重要手段。通過(guò)交流，我們可以分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新思維和靈感，并尋找解決問(wèn)題的新方法。只有不斷加強(qiáng)技術(shù)交流，我們才能不斷推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，技術(shù)交流大講堂是我認(rèn)識(shí)到技術(shù)交流的重要性和價(jià)值的一次經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多技術(shù)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的技術(shù)人才，并拓寬了視野和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)更加積極地參與技術(shù)交流，不斷提升自己的技術(shù)水平和為技術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
技術(shù)交流大講堂是一種重要的學(xué)習(xí)和分享平臺(tái)，為不同領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我有幸參加了最近一次的技術(shù)交流大講堂，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)講堂中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人，學(xué)到了不少寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：總結(jié)講堂的主題和內(nèi)容。
技術(shù)交流大講堂的主題是關(guān)于人工智能的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。會(huì)上，幾位專業(yè)領(lǐng)域的專家分享了他們?cè)谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中，我特別印象深刻的是一位專家對(duì)于人工智能在醫(yī)療行業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。他不僅闡述了人工智能在醫(yī)學(xué)診斷、藥物研發(fā)等方面的巨大潛力，還提出了一些具體的實(shí)施方案和解決方法。通過(guò)這次講座，我對(duì)人工智能的發(fā)展前景和應(yīng)用領(lǐng)域有了更深入的了解。
技術(shù)交流大講堂為專業(yè)人士搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，有助于促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的共享和創(chuàng)新的發(fā)展。在這個(gè)講堂中，不同領(lǐng)域的專家和從業(yè)者可以相互交流自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)和借鑒，從而拓寬自己的眼界，提高專業(yè)素養(yǎng)。此外，技術(shù)交流大講堂還有助于加強(qiáng)人與人之間的溝通和合作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和凝聚力。通過(guò)參加技術(shù)交流大講堂，我深感到這樣的交流和學(xué)習(xí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第四段：分享自己的收獲和體會(huì)。
在這次技術(shù)交流大講堂中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的人。和他們的交流和討論使我受益匪淺。通過(guò)和他們的接觸，我深感到人與人之間的交流和合作的重要性。合作不僅可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也有助于實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)和愿景。我決心將這次講堂的收獲運(yùn)用到我的工作和學(xué)習(xí)中，努力成為一個(gè)更出色的專業(yè)人士。
第五段：展望未來(lái)和下一步的行動(dòng)計(jì)劃。
參加技術(shù)交流大講堂讓我看到了自己的不足和不斷進(jìn)步的空間，也使我對(duì)未來(lái)充滿了期待和信心。為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平，我決定在接下來(lái)的時(shí)間里加強(qiáng)對(duì)人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究。我將多與專業(yè)人士交流和討論，深入了解人工智能的應(yīng)用和技術(shù)，并積極參與相關(guān)的項(xiàng)目和活動(dòng)。同時(shí)，我要不斷提升自己的溝通和合作能力，努力成為一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神的專業(yè)人士。通過(guò)這些努力，我相信自己能為人工智能領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加技術(shù)交流大講堂，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了許多有才華和見(jiàn)解的人。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到了交流和合作的重要性，也為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我將把這次講堂的收獲應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和工作中，堅(jiān)持不懈地提升自己的能力和素質(zhì)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我定能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
5月20日，我參加了牙克石市教育局教研室舉辦的“牙克石市踐行新課程小學(xué)數(shù)學(xué)階段性交流與研討活動(dòng)”。其中聽(tīng)了四節(jié)觀摩課，當(dāng)天下午又聽(tīng)了由呼倫貝爾數(shù)學(xué)教研員樊老師的評(píng)課及對(duì)新課程改革以來(lái)從教材的編排、課型、教法等方面的講解?？梢哉f(shuō)對(duì)于我受益匪淺，對(duì)我今后開(kāi)展教學(xué)工作給予了很多的幫助，指引了方向。
這四節(jié)數(shù)學(xué)課可以說(shuō)都是任課教師精心準(zhǔn)備的，從課的安排、準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)的處理都是非常合理的，充分體現(xiàn)出新課改的理念。這四節(jié)課都創(chuàng)設(shè)了情境，整堂課都盡量聯(lián)系生活編排。如牙三小的教師陶蕾老師講的《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》時(shí)出示同學(xué)們到超市買東西的畫(huà)面，讓學(xué)生很自然地進(jìn)入本堂課所學(xué)內(nèi)容，再如牙民小張穎老師的《同分母分?jǐn)?shù)加減法》中教師不是單一的教授算理，枯燥乏味，而是在導(dǎo)課環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分蛋糕來(lái)讓學(xué)生理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的意義及算法。還有牙林四小的李維亮老師所講的知識(shí)廣角《識(shí)次品》的那節(jié)課，是通過(guò)學(xué)生吃的口香糖來(lái)導(dǎo)課的。導(dǎo)課聯(lián)系生活，給學(xué)生創(chuàng)造了一種數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活缺少不了數(shù)學(xué)的氛圍。
通過(guò)樊老師的評(píng)課讓我更進(jìn)一步的明確了我們的教學(xué)與新課改存在著差距，對(duì)于本校的數(shù)學(xué)教學(xué)方面存在的幾點(diǎn)不足我說(shuō)下自己的看法：
首先，我認(rèn)為我們的教師對(duì)于新課標(biāo)、新理念的理解還只停留在表面，沒(méi)有能真正理解其內(nèi)在的含義，也就是精髓所在。在今后工作中要加強(qiáng)我們教師對(duì)于理論的學(xué)習(xí)以及與實(shí)際工作的聯(lián)系與應(yīng)用。如小組合作學(xué)習(xí)，是不是每一節(jié)課都適合;也是不是以前的所有教法我們都否定，該用講授法時(shí)就要把基礎(chǔ)的理論教給學(xué)生，教明白，教透徹，該放手時(shí)就要大膽放手，不要拖拉，掌握好度;還有學(xué)生自主學(xué)習(xí)也要掌握好，從時(shí)間上學(xué)生課堂環(huán)節(jié)的安排上都要合理安排。
其次，我認(rèn)為我們的教師對(duì)教材把握不好，就象樊老師所講的數(shù)學(xué)課要用學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)論解決新知識(shí)、新問(wèn)題。我們的教師大多數(shù)對(duì)于教材的連貫性把握不好，很少有教師能把新教材從一年到六年通覽一遍，知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系把握的不好，不拿用已學(xué)的知識(shí)，解決新問(wèn)題。就拿牙民小張穎老師所講的《同分母分?jǐn)?shù)加減法》來(lái)說(shuō)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)要用到以前的知識(shí)，整數(shù)加減法的意義來(lái)引申出同分母分?jǐn)?shù)加減法的意義。此外，還有用到低年級(jí)學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，也就是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題學(xué)生在以往知識(shí)中就學(xué)會(huì)了，教師只要在新課中舉出幾組生活實(shí)例來(lái)，讓學(xué)生找出相同的，就很容易讓學(xué)生理解“同分母分?jǐn)?shù)加減法，分母不變分子相加減”的結(jié)論。所以我認(rèn)為我們的教師應(yīng)該在專研教材上下功夫，最少要熟悉三個(gè)年段的教材(1—3，4—6)，在今后的業(yè)余時(shí)間里應(yīng)該加大教師教材熟悉的力度安排。
最后，教育局崔鶯鶯副局長(zhǎng)做了重要講話，崔局長(zhǎng)對(duì)我們所有聽(tīng)課教師提出了幾點(diǎn)不足：1、教師對(duì)教材掌握不好。2、教與學(xué)不夠透徹。3、校本教研做的不夠。同時(shí)，崔局長(zhǎng)又對(duì)全體聽(tīng)課人員提出了幾點(diǎn)要求：1、回去后深入學(xué)習(xí)教材，理解新理念。2、把這幾節(jié)觀摩課及樊老師的評(píng)課認(rèn)真學(xué)習(xí)好，在自己的教學(xué)中運(yùn)用。3、探索教學(xué)上的高招，研究教法，研究學(xué)生，研究教材，使自己的教學(xué)有特色。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
3月17日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下又一次參加了校際交流活動(dòng)，這次參觀考察的學(xué)校是縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這次交流活動(dòng)我感覺(jué)有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)一起與大家分享一下。
記得那天我們7點(diǎn)鐘就從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開(kāi)往縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的專車，由于去的比較早，所以到那時(shí)還沒(méi)有到學(xué)生上課時(shí)間，首先讓我們看到的是學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)上學(xué)的情況，據(jù)觀察他們自覺(jué)排隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)，只要有兩名學(xué)生走到一起就自覺(jué)排起了隊(duì)，有老師從他們的主路上橫穿過(guò)時(shí)他們都會(huì)自覺(jué)停住腳步為老師們主動(dòng)讓路，而且這一天值班的老師也在大門口認(rèn)真地值班，這些行為首先給我們留下了較深的印象。
到上第一節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，我們首先根據(jù)自己的情況認(rèn)真聽(tīng)取了一節(jié)三年級(jí)信息技術(shù)課。這節(jié)信息技術(shù)課的主要內(nèi)容是word文的編輯，課題是“漂亮文變變變”，學(xué)生每人一臺(tái)微機(jī)在微機(jī)室上課，感覺(jué)整節(jié)課教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽(tīng)講，基本沒(méi)有亂說(shuō)話現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽(tīng)課狀態(tài)很好，由于組織有序，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。通過(guò)聽(tīng)課和對(duì)本班學(xué)生的交流，得知他們的信息技術(shù)課從一年級(jí)就開(kāi)設(shè)，沒(méi)有教材，老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)從易到難的安排適當(dāng)?shù)膬?nèi)容給學(xué)生上課，到三年級(jí)時(shí)學(xué)生就已經(jīng)基本掌握了正確的打手法和文本的編輯。
第二節(jié)課，我們幾個(gè)一起參觀了他們的學(xué)校樓道文化，根據(jù)從一樓到四樓的年級(jí)順序分別設(shè)置了不同的特色文化。比如一樓是一年級(jí)學(xué)生，文化內(nèi)容是有關(guān)好習(xí)慣養(yǎng)成教育的小故事;二樓是二年級(jí)，文化內(nèi)容是有關(guān)品德教育的小故事;三樓是三、四年級(jí)，文化內(nèi)容是理想教育、勤奮教育、孝文化教育的名人小故事，四樓是五年級(jí)，文化內(nèi)容是名人從奮斗到成功的教育小故事。每個(gè)班的教室外門口的墻壁上都有本班情況介紹、班主任寄語(yǔ)、班級(jí)小明星，還分別張貼了本班學(xué)生的特色文化，內(nèi)容豐富多彩，比如有學(xué)生的漂亮的硬筆書(shū)法、精美的手抄報(bào)、生動(dòng)活潑的繪畫(huà)或手工制作作品等，為學(xué)生良好個(gè)性的培養(yǎng)提供了很好的舞臺(tái)，讓人感覺(jué)每個(gè)班都是那么富有活力和凝聚力。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，老師們都自覺(jué)的在學(xué)生的隊(duì)伍后面排隊(duì)認(rèn)真跟著做操，當(dāng)然學(xué)生們也個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真。而后的十分鐘是學(xué)生們?cè)诒景嗷顒?dòng)范圍內(nèi)按學(xué)校的要求自己組織的各種跳繩活動(dòng)。由于活動(dòng)的內(nèi)容單一，班主任和任課教師都參與，所以看起來(lái)組織有序。
第三節(jié)課又安排了一節(jié)一年級(jí)的語(yǔ)文研究課，據(jù)說(shuō)這節(jié)課經(jīng)過(guò)三次備課上課后再次上課，課題是“兩只鳥(niǎo)蛋”，整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)新穎有趣，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和新課程理念，特別是在識(shí)教學(xué)方面和感悟語(yǔ)言方面，上課老師采用了多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的識(shí)興趣，比如在進(jìn)行識(shí)教學(xué)時(shí)，她采用了偏旁識(shí)、根據(jù)偏旁拓展識(shí)、看做出相應(yīng)的動(dòng)作游戲。再比如在感悟課文內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生反復(fù)讀中悟、分組朗讀和表演的形式，感悟動(dòng)作詞語(yǔ)和文感情。經(jīng)過(guò)這樣設(shè)計(jì)后，我感覺(jué)整堂課就有了很多的靈性，從而使這節(jié)課煥發(fā)出了新的活力，可以說(shuō)是情趣教學(xué)的有力體現(xiàn)。我感覺(jué)能上出這樣的課最重要的也是值得我們學(xué)習(xí)的是他們的教研組能堅(jiān)持認(rèn)真做好研究的這種精神，我想這也是他們學(xué)校能不斷推出新課，提高學(xué)生學(xué)生興趣，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)很重要的一點(diǎn)。
聽(tīng)完課后不久就去了他們的餐廳，學(xué)校的餐廳文化也不錯(cuò)，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛(ài)惜糧食、感恩父母的圖畫(huà)和文。
到了下午，根據(jù)自己的需要，我跟艷芳老師主動(dòng)去了藝體教研組，找到了相關(guān)的體育老師跟他們就陽(yáng)光體育活動(dòng)、課外活動(dòng)及體育課的上法問(wèn)題進(jìn)行了熱情的交流，他們講的跟我想的差不多，要想搞好陽(yáng)光體育一定要在全員參與的基礎(chǔ)上多結(jié)合有關(guān)的體育比賽來(lái)促進(jìn)。通過(guò)交流得知他們學(xué)校的陽(yáng)光大課間是這樣安排的，做完眼保健操后統(tǒng)一組織到操場(chǎng)做廣播操，做完操后，各班根據(jù)學(xué)校的安排做相應(yīng)的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)一個(gè)月輪流一次，月底進(jìn)行一次相應(yīng)比賽。這樣做政教處便于檢查和管理，安全性相對(duì)好一些。到第三節(jié)課的時(shí)候是他們的課外活動(dòng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)都有專人負(fù)責(zé)組織，有跳繩的、踢毽子的、轉(zhuǎn)呼啦圈的，師生全員參與，沒(méi)有帶興趣小組的老師有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跟著學(xué)打太極拳?；顒?dòng)可以說(shuō)豐富多彩，讓人看了流連忘返。直到他們快放學(xué)的時(shí)候我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，回來(lái)后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，信息技術(shù)教學(xué)可在多媒體教室進(jìn)行有關(guān)理論和操作的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)家庭好的學(xué)生購(gòu)買電腦，在家中多練習(xí)，教師還要注意正確引導(dǎo)。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
4、建議進(jìn)一步提高各處室的協(xié)調(diào)配合意識(shí)，提高各方面的辦事效率。
以上純屬個(gè)人不成熟的想法，不對(duì)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破!
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，軟件技術(shù)交流會(huì)已經(jīng)成為技術(shù)工作者重要的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。參加軟件技術(shù)交流會(huì)給我?guī)?lái)了許多收獲，讓我對(duì)軟件技術(shù)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的領(lǐng)域，我學(xué)到了許多新知識(shí)，并且與許多行業(yè)內(nèi)的專家和同行交流了經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。以下是我參加軟件技術(shù)交流會(huì)的心得體會(huì)。
首先，軟件技術(shù)交流會(huì)讓我了解到了最新的技術(shù)趨勢(shì)和研究進(jìn)展。在這些交流會(huì)上，我了解到了最新的軟件開(kāi)發(fā)方法和工具，如敏捷開(kāi)發(fā)、云計(jì)算和人工智能等。通過(guò)參加專題講座和技術(shù)分享會(huì)，我獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例，這對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。比如，在一次關(guān)于人工智能的分享會(huì)上，我了解到了一種新的深度學(xué)習(xí)算法，它能夠有效地應(yīng)用于圖像處理和自然語(yǔ)言處理等領(lǐng)域。這些最新的技術(shù)和研究成果使我對(duì)軟件技術(shù)的前景充滿了信心。
其次，軟件技術(shù)交流會(huì)加深了我與行業(yè)內(nèi)的專家和同行的交流和合作。在這些交流會(huì)中，我有幸結(jié)識(shí)了許多有著豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見(jiàn)解的專家和同行。他們不僅分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，還給予了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)。例如，在一次關(guān)于軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)的專題講座中，我結(jié)識(shí)了一位有著十多年軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專家。通過(guò)與他的交流和討論，我深入了解了軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性和技巧，為以后的工作提供了很多靈感和啟示。此外，我還與一些同行合作完成了一些小項(xiàng)目，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
再次，軟件技術(shù)交流會(huì)給我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。在這些交流會(huì)上，我有機(jī)會(huì)向其他人展示自己的研究成果和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。我還有幸被邀請(qǐng)做了一次關(guān)于軟件測(cè)試的技術(shù)分享，我分享了一些實(shí)用的測(cè)試技巧和經(jīng)驗(yàn)，并得到了很多同行的認(rèn)可和贊賞。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的公眾演講能力，還提升了我的自信心和專業(yè)能力。
另外，軟件技術(shù)交流會(huì)還提供了一個(gè)交流思想和觀點(diǎn)的平臺(tái)。在這里，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)到不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，并與其他人進(jìn)行深入的討論和交流。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我拓寬了自己的思維和視野。例如，在一次關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的圓桌討論中，與會(huì)的專家們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的討論，討論了敏捷開(kāi)發(fā)與瀑布開(kāi)發(fā)的優(yōu)劣勢(shì)。這次討論讓我深思和反思了自己在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的一些偏見(jiàn)和固定思維，也加深了我對(duì)不同開(kāi)發(fā)方法的理解和應(yīng)用。
最后，軟件技術(shù)交流會(huì)還帶給我了許多與其他技術(shù)人員建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)。在這個(gè)行業(yè)交流圈里，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友和合作伙伴。我們通過(guò)交流會(huì)上的活動(dòng)和社交平臺(tái)保持著聯(lián)系，互相分享著工作和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這些交流和聯(lián)系不僅擴(kuò)大了我的社交圈子，也為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，參加軟件技術(shù)交流會(huì)給我?guī)?lái)了許多實(shí)實(shí)在在的收獲和體會(huì)。通過(guò)了解最新的技術(shù)趨勢(shì)和研究進(jìn)展，加深與專家和同行的交流和合作，展示自己的能力和思想，交流思想和觀點(diǎn)，建立聯(lián)系和圈子，我在軟件技術(shù)領(lǐng)域得到了全方位的提升和發(fā)展。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)積極參加這樣的技術(shù)交流會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為軟件技術(shù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
首先感謝會(huì)議舉辦者給了我這次交流機(jī)會(huì)。前幾位的演講者都是正脊界的泰斗和大醫(yī)院知名專家，聆聽(tīng)教誨受益終生。下面我把整體脊柱調(diào)衡法的創(chuàng)立和基本觀點(diǎn)向大家做一匯報(bào)。
我叫陳云，今年63歲，是一個(gè)基層醫(yī)生。1968年畢業(yè)于北京市通州醫(yī)師學(xué)校，1976年首都醫(yī)院大專班、1978年北京中醫(yī)學(xué)院兩年制西學(xué)中脫產(chǎn)班結(jié)業(yè)。1968年畢業(yè)后參軍，融入了當(dāng)時(shí)的解放軍新醫(yī)療法運(yùn)動(dòng)。在部隊(duì)，向任志遠(yuǎn)教授學(xué)習(xí)了針灸刀療法，向李墨林先生學(xué)習(xí)了中醫(yī)正骨按摩法，治療了大量頸肩腰腿病患者?；氐降胤揭院?，在基層醫(yī)院從事放射科和正骨按摩科工作。1993年，在醫(yī)院上班的同時(shí)，開(kāi)辦了自己的正骨按摩診室。1998年學(xué)習(xí)了臺(tái)灣茍亞博傳播的美式整脊技術(shù)。從年開(kāi)始參加各種培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)國(guó)內(nèi)外各種正骨按摩流派的正骨整脊按摩技術(shù)。年，學(xué)習(xí)了使用了美國(guó)amct(槍激活化術(shù))技術(shù)，并一直追蹤此項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展。年開(kāi)辦脊柱健康館，以自己的整體脊柱調(diào)衡法進(jìn)行脊柱病診斷和治療、培訓(xùn)脊柱健康人才。
在我開(kāi)始參加醫(yī)療工作的年代里，農(nóng)村還處于缺醫(yī)少藥的狀態(tài)，沒(méi)有現(xiàn)在這些先進(jìn)的檢查設(shè)備，醫(yī)生們只能靠望聞問(wèn)切、望觸叩聽(tīng)、眼看手摸的物理方法診斷疾?；鶎俞t(yī)生要一專多能。接診病人以后，診斷治療一條龍服務(wù)。這就要求醫(yī)生練就過(guò)硬的手法檢查的功夫，要在醫(yī)療實(shí)踐中不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我是醫(yī)院中少有的經(jīng)過(guò)中西醫(yī)正規(guī)教育的醫(yī)生，化驗(yàn)、放射科等少有設(shè)備都由我使用，為我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、診斷治療提供了優(yōu)越條件。
大約在1978年，我在給一個(gè)慢性腰痛的患者拍x線片時(shí)，不管怎么調(diào)整，都不能擺端正體位。請(qǐng)教了醫(yī)療隊(duì)的謝寶嶼主任(北京結(jié)核病研究所放射科主任)。他告訴我，脊柱有問(wèn)題的人，身體是不端正的，脊柱出現(xiàn)扭曲，兩條腿會(huì)不一樣長(zhǎng)，診斷脊柱疾病，最好立位照片。我在仰臥位、俯臥位、站立位分別拍片，又記錄了兩條腿不等長(zhǎng)的狀況，經(jīng)過(guò)整復(fù)復(fù)位以后，這個(gè)人不但慢性腰痛改善了，原有的高血壓、胃腸病也治愈了。拍片復(fù)查的時(shí)候，很容易把位置擺正了，兩條腿也一樣長(zhǎng)了。這個(gè)病例對(duì)我觸動(dòng)很大。
1980年，我家的大衣柜出現(xiàn)了開(kāi)裂現(xiàn)象。我請(qǐng)木工修理，木工告訴我：“您的衣柜擺的不平，有一條腿翹起來(lái)了，怎么會(huì)不開(kāi)裂呢?”他的一句話提醒了我，衣柜四條腿不平會(huì)開(kāi)裂，我們?nèi)说膬蓷l腿不等長(zhǎng)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的影響呢?從此，對(duì)每個(gè)就診病人，在用中西醫(yī)方法診斷疾病的同時(shí)，比較人的兩條腿的長(zhǎng)短，成了我的常規(guī)檢查。久而久之，發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律。那就是某個(gè)系統(tǒng)的疾病一定和相應(yīng)階段的脊椎骨偏移有關(guān)，糾正了偏移的脊椎骨，有些疾病取得了較好的治療效果。在頸肩腰腿病治療的同時(shí)，一些內(nèi)科、婦科病也不知不覺(jué)的治好了。這些發(fā)現(xiàn)，引起了我的深思。某些疾病到目前為止，沒(méi)有好的治療方法，是不是和相應(yīng)階段的脊椎骨偏移有關(guān)?帶著這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)中西醫(yī)理論進(jìn)行了重新學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)。1998年，我學(xué)習(xí)了美式整脊之后，知道了在國(guó)外也有一種通過(guò)比較腿長(zhǎng)短診斷脊柱疾病的技術(shù)，就千方百計(jì)進(jìn)行了了解和學(xué)習(xí)，結(jié)合自己二十年的臨床總結(jié)，完善了一套通過(guò)檢查和矯正脊椎骨偏移，診斷和治療疾病的方法。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
軟件技術(shù)交流會(huì)是一次展示技術(shù)水平、分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)最新趨勢(shì)的重要機(jī)會(huì)。近日，我參加了一場(chǎng)軟件技術(shù)交流會(huì)，并且我在這次會(huì)議中獲得了很多收獲。以下是我對(duì)這次交流會(huì)的心得體會(huì)。
首先，交流會(huì)提供了一個(gè)討論和分享的平臺(tái)。在會(huì)上，不同公司的技術(shù)專家們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。他們介紹了他們?cè)陧?xiàng)目中遇到的挑戰(zhàn)以及解決方法。討論環(huán)節(jié)中，我們還可以提出問(wèn)題并與他們進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)這種交流，我們可以從其他公司的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并且找到解決問(wèn)題的新思路。這樣的平臺(tái)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有益。
其次，交流會(huì)的演講者能夠傳遞最新的技術(shù)趨勢(shì)。技術(shù)行業(yè)一直在不斷變化和更新，新技術(shù)層出不窮。在這次交流會(huì)上，我聽(tīng)到了一位演講者分享了關(guān)于人工智能和大數(shù)據(jù)的最新發(fā)展趨勢(shì)。他向我們展示了一些令人驚嘆的應(yīng)用案例和創(chuàng)新的技術(shù)解決方案。這讓我深感到了保持學(xué)習(xí)和追求技術(shù)的重要性。
再者，交流會(huì)也讓我們認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人。在交流會(huì)的茶歇時(shí)間，我有幸認(rèn)識(shí)了一些行業(yè)專家和同行。我們分享了彼此的工作經(jīng)驗(yàn)和興趣，并討論了一些我們所關(guān)注的話題。通過(guò)這些交流，我發(fā)現(xiàn)許多與我有共同興趣愛(ài)好的人，也結(jié)識(shí)了一些對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有幫助的人，這對(duì)我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
在交流會(huì)中，我還有機(jī)會(huì)參加了一些實(shí)踐活動(dòng)。主辦方組織了一些工作坊和實(shí)訓(xùn)，讓我們跟著導(dǎo)師們一起動(dòng)手操作。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了一些新的技術(shù)和工具的使用方法，并且對(duì)其中的一些問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)際的解決。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我的技能，也提高了我的自信心，讓我對(duì)將來(lái)的工作更有信心。
最后，交流會(huì)為我提供了一個(gè)展示自己工作成果的機(jī)會(huì)。除了聽(tīng)取別人的演講和案例分享外，我也有機(jī)會(huì)向他人展示我的工作成果，并聽(tīng)取其他人對(duì)我的反饋和建議。這給了我一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且提出改進(jìn)的計(jì)劃。通過(guò)這次機(jī)會(huì)，我意識(shí)到自己的一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，并且得到了一些建設(shè)性的意見(jiàn)，這對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
總而言之，這次軟件技術(shù)交流會(huì)給了我很大的啟發(fā)和幫助。我學(xué)到了許多新知識(shí)，了解了行業(yè)的最新趨勢(shì)，并且認(rèn)識(shí)了很多志同道合的人。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和技術(shù)發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷參加類似的交流會(huì)，我將能夠不斷提高自己的技術(shù)水平，取得更好的成績(jī)。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
鍍膜技術(shù)交流會(huì)是近期熱門的話題，吸引了在此領(lǐng)域熱愛(ài)并熱衷于不斷探索的專業(yè)人士與學(xué)者們的目光。本人也有幸參加了此次會(huì)議，體驗(yàn)到了相互交流、切磋技藝的樂(lè)趣。在此，我將分享一下自己的心得和感受。
第二段：深入探討相關(guān)技術(shù)。
此次鍍膜技術(shù)交流會(huì)，我們邀請(qǐng)了多位來(lái)自不同職業(yè)領(lǐng)域的專家，他們就鍍膜技術(shù)的方法、技巧、創(chuàng)新和前沿進(jìn)行了深入的講解和探討。其中，不僅涉及到技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用，還有生產(chǎn)過(guò)程中的管理、質(zhì)量控制和環(huán)保等方面的內(nèi)容。更令人驚嘆的是，我們還了解到一些令人驚喜的設(shè)計(jì)創(chuàng)新，這為未來(lái)的發(fā)展提供了更多的可能性。這次交流會(huì)讓我看到了這個(gè)領(lǐng)域的無(wú)窮魅力，讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了信心和激情。
第三段：交流與互動(dòng)。
一個(gè)好的交流平臺(tái)可以讓人們自由地分享想法，探討問(wèn)題，開(kāi)放思路，拓展視野。此次會(huì)議有很多機(jī)會(huì)可以和其他與會(huì)者交流，這使得我們對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是在會(huì)場(chǎng)的報(bào)告中，還是在交流環(huán)節(jié)中，我們都能夠充分借鑒和學(xué)習(xí)到各種技術(shù)和方法，對(duì)于以后的工作有巨大的推動(dòng)作用。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以相互幫助，還可以建立起長(zhǎng)期的合作關(guān)系和友誼。
第四段：未來(lái)的思考。
隨著科技的不斷發(fā)展和市場(chǎng)的不斷需求，鍍膜技術(shù)在未來(lái)的應(yīng)用空間非常廣闊。本次會(huì)議讓我深入了解了許多的應(yīng)用領(lǐng)域和技術(shù)，也讓我知道了鍍膜技術(shù)作為一項(xiàng)科技含量高且有實(shí)用性的技術(shù)，在未來(lái)的發(fā)展中扮演著重要的角色。更重要的是，我們參與到了其中，能夠?yàn)槲磥?lái)的科技進(jìn)步和生產(chǎn)實(shí)踐貢獻(xiàn)自己的力量。因此，作為一名從業(yè)者，我會(huì)將此次經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，不斷更新技術(shù)和創(chuàng)新，提升自身技能，在行業(yè)中發(fā)揮更大的作用。
第五段：總結(jié)。
短短一天的鍍膜技術(shù)交流會(huì)收獲豐富，不僅讓我更加深入地了解了鍍膜技術(shù)的應(yīng)用和未來(lái)趨勢(shì)，還讓我體驗(yàn)了交流和合作的美好。感謝組織者和來(lái)自各領(lǐng)域的專家和同仁們，讓我們共同分享了這個(gè)行業(yè)的成就和未來(lái)的展望。我相信，在我們共同的努力下，國(guó)內(nèi)的鍍膜技術(shù)一定會(huì)有更好的發(fā)展，并在實(shí)踐應(yīng)用中發(fā)揮出更多的作用。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
軟件技術(shù)交流會(huì)是軟件開(kāi)發(fā)人員交流經(jīng)驗(yàn)、分享技術(shù)的重要平臺(tái)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一場(chǎng)軟件技術(shù)交流會(huì)，并且深受啟發(fā)。通過(guò)與其他行業(yè)專家和同行的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的技術(shù)知識(shí)，還加深了對(duì)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重要問(wèn)題和挑戰(zhàn)的理解。在這篇文章中，我將分享我參加軟件技術(shù)交流會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：交流分享的重要性。
軟件技術(shù)交流會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)，使軟件開(kāi)發(fā)人員能夠互相溝通、交流和分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都能從其他人的成功和失敗中吸取教訓(xùn)。我在這次會(huì)議上深刻認(rèn)識(shí)到，通過(guò)與其他人的交流分享，我們可以學(xué)到更多的技術(shù)細(xì)節(jié)、解決方案和最佳實(shí)踐。這對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的不斷進(jìn)步至關(guān)重要。
第三段：新技術(shù)的啟發(fā)。
在軟件技術(shù)交流會(huì)上，我了解到了一些最新的技術(shù)趨勢(shì)和創(chuàng)新。在會(huì)議期間，有許多專家分享了他們?cè)谌斯ぶ悄堋⒋髷?shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域的研究和實(shí)踐。這些新技術(shù)的啟發(fā)使我認(rèn)識(shí)到，我們必須保持學(xué)習(xí)和嘗試新事物的態(tài)度。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：挑戰(zhàn)與解決方案。
在軟件技術(shù)交流會(huì)上，我與其他參會(huì)人員討論了一些共同面臨的挑戰(zhàn)。例如，我們討論了如何在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中更好地管理項(xiàng)目，如何處理不同平臺(tái)和設(shè)備的兼容性問(wèn)題，以及如何優(yōu)化代碼的性能。通過(guò)共享這些問(wèn)題和解決方案，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這個(gè)行業(yè)中，困難和挑戰(zhàn)是難免的，但重要的是我們要敢于面對(duì)它們，并尋找解決辦法。
第五段：實(shí)踐應(yīng)用的總結(jié)。
參加軟件技術(shù)交流會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)只有應(yīng)用于實(shí)踐中才能有真正的意義。在會(huì)議結(jié)束后的幾個(gè)月里，我努力將我在交流會(huì)上學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到我的工作中。通過(guò)自己的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅是理論上的，而是真正有效的。這進(jìn)一步鞏固了我參加軟件技術(shù)交流會(huì)的決心，以及加強(qiáng)和擴(kuò)展我在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的能力。
總結(jié)：
通過(guò)參加軟件技術(shù)交流會(huì)，我有機(jī)會(huì)與其他行業(yè)專家和同行進(jìn)行深入的交流和學(xué)習(xí)。交流分享的重要性、新技術(shù)的啟發(fā)、挑戰(zhàn)與解決方案以及實(shí)踐應(yīng)用的總結(jié)都成為我深刻體會(huì)的部分。參加軟件技術(shù)交流會(huì)不僅拓寬了我的視野，還提高了我的專業(yè)水平和技能。我期待著繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)，并與更多的人分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
我認(rèn)真閱讀了《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。讀了這本書(shū)之后我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。所以，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)供給源源不斷的動(dòng)力。
中學(xué)生年齡的特點(diǎn)是：愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，自我約束、自我控制本事不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，填鴨式地問(wèn)他們灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味，冷冰冰的語(yǔ)法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣，因而教師把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)便愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
教學(xué)中要注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教育過(guò)程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為新課標(biāo)中大力推廣的教學(xué)方法。外語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)當(dāng)是“我們?cè)摻绦┦裁础?，而?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，所以，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)充分重視學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語(yǔ)的本事。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣還要建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流。師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。教師的工作是解決學(xué)生不一樣程度上的問(wèn)題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。對(duì)待形形色色的問(wèn)題，對(duì)待不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，異常是“差生”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的毅力和耐心都較差，聽(tīng)課時(shí)的心境也常處于一種抑制狀態(tài)，覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊。所以，在課堂上除了多給他們參與活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)外，異常是對(duì)他們提出的問(wèn)題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表?yè)P(yáng)，這樣對(duì)消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。
教師要充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和資料的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要研究到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必須刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于進(jìn)取狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以堅(jiān)持。呈現(xiàn)語(yǔ)言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體課件等，由此吸引學(xué)生注意力，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。
綜上所述，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)以興趣為先。作為英語(yǔ)教師，一方面要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和堅(jiān)持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處，到達(dá)高質(zhì)量的教學(xué)效果。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
油田技術(shù)交流會(huì)是一次極為重要的會(huì)議，讓不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)人士齊聚一堂，交流和分享他們?cè)谟吞锛夹g(shù)領(lǐng)域的最新成果和經(jīng)驗(yàn)。我有幸參加了這次會(huì)議，并從中獲得了很多心得體會(huì)。
第二段：分享學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。
我所在的團(tuán)隊(duì)通過(guò)分享我們?cè)谟吞锟碧?、鉆井、采油等方面的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，獲得了很多與會(huì)者的認(rèn)可和贊譽(yù)。同樣，我們也從其他專業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多東西。例如，有一位來(lái)自中東的專家分享了他們?cè)谟吞镩_(kāi)采中遇到的問(wèn)題，以及他們采用的解決方案，這讓我們受益匪淺。
第三段：拓展人脈、建立聯(lián)系。
同時(shí)，油田技術(shù)交流會(huì)也是建立人脈和聯(lián)系的絕佳機(jī)會(huì)。我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)人士，并在會(huì)后通過(guò)電子郵件和社交媒體保持聯(lián)系。這些人脈和聯(lián)系不僅有利于我們的職業(yè)發(fā)展，也能促進(jìn)跨國(guó)合作，推動(dòng)油田技術(shù)的發(fā)展。
第四段：反思自身和團(tuán)隊(duì)不足。
在參加油田技術(shù)交流會(huì)的過(guò)程中，我和我的團(tuán)隊(duì)也發(fā)現(xiàn)了自身和團(tuán)隊(duì)的不足之處。我們還有很多需要改進(jìn)的地方，比如在部分技術(shù)領(lǐng)域上還需要更深入的研究和掌握。同時(shí)，我們也看到了其他國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，這也促使我們必須創(chuàng)新和探索更好的工作模式。
第五段：總結(jié)。
總之，油田技術(shù)交流會(huì)是一次非常值得參加的會(huì)議，不僅能夠讓我們拓展關(guān)系、分享經(jīng)驗(yàn)，還可以拓寬眼界，為自身和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供新思路和靈感。我們將利用這次會(huì)議的啟示，不斷提高自身和團(tuán)隊(duì)的技能和能力，為推動(dòng)油田技術(shù)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
本周末我有幸參加了一場(chǎng)油田技術(shù)交流會(huì)，讓我對(duì)行業(yè)的技術(shù)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次會(huì)議的主題包括加密采氣、增油技術(shù)、CO2注入等等，囊括了油氣勘探、開(kāi)采、提純、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)，也讓我對(duì)油田行業(yè)的未來(lái)充滿期待。在這里，我愿意分享我的心得和體會(huì)。
第一段：交流激發(fā)了熱情。
這次技術(shù)交流會(huì)上，聽(tīng)了那么多知名專家和企業(yè)家們分享各種行業(yè)動(dòng)態(tài)與技術(shù)現(xiàn)狀，我深深地感受到了他們對(duì)油氣勘探開(kāi)采的熱情。每個(gè)行業(yè)都有自己的難題，油田行業(yè)的難度可想而知。而這些專家和企業(yè)家們，他們的熱情與信念既是源動(dòng)力也是靈感的結(jié)晶。這種充滿熱情的交流，激發(fā)了我對(duì)油田行業(yè)的熱愛(ài)與信仰，也讓我認(rèn)識(shí)到交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)人我們能去很遠(yuǎn)，但一支團(tuán)隊(duì)，卻可以走得更遠(yuǎn)。
第二段：技術(shù)創(chuàng)新，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中不斷前行。
從這些專家的演講中，我了解到了行業(yè)發(fā)展中的一些新趨勢(shì)和新理念，及時(shí)的采用技術(shù)手段對(duì)開(kāi)采和提純過(guò)程進(jìn)行壓降、垂直加密、水平鉆探等多種調(diào)整。同時(shí)，各大技術(shù)公司也在研發(fā)油田技術(shù)中加大投資，開(kāi)發(fā)出新型地震勘探手段、超級(jí)計(jì)算、環(huán)保技術(shù)等，使得油田勘采更高效、更安全、更環(huán)保。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到技術(shù)是隨著問(wèn)題而不斷創(chuàng)新的。讓我們不斷發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，不斷創(chuàng)新，推進(jìn)行業(yè)蓬勃發(fā)展。
第三段：綠色環(huán)保助推技術(shù)升級(jí)。
環(huán)保是當(dāng)代社會(huì)的共同責(zé)任，在油田行業(yè)中也不例外。而在這次技術(shù)交流會(huì)中，不少業(yè)界專家就分享了大量綠色環(huán)保方面的技術(shù)創(chuàng)新，例如地下CO2注入、風(fēng)能電力生產(chǎn)、廢棄物處理等等。這些技術(shù)方案使得油氣開(kāi)發(fā)不僅更高效更安全，也可以保護(hù)環(huán)境。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是油氣行業(yè)的一個(gè)大趨勢(shì)，在技術(shù)革新中分類環(huán)保，才能為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
本次技術(shù)交流會(huì)收到了各大油氣公司的支持，也是因?yàn)樗麄兛粗亓诉@次交流會(huì)的學(xué)習(xí)意義。在這里，我們不僅可以了解到油氣行業(yè)最前沿的技術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)最精尖的技術(shù)方法，同時(shí)也可以互相交流、溝通、討論，從中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，找到提高自身技能和能力的方向和方法。這樣的交流是不可替代的，正如一位專家所言：“不學(xué)習(xí)，你就會(huì)被時(shí)代淘汰。”唯有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能不可逆向的進(jìn)步，誰(shuí)學(xué)習(xí)誰(shuí)更有質(zhì)量。
第五段：展望未來(lái)。
這次的技術(shù)交流會(huì)，讓我對(duì)油田行業(yè)的未來(lái)充滿信心?？萍紕?chuàng)新、環(huán)保意識(shí)以及跨界合作使得新的生產(chǎn)方式與技術(shù)方案層出不窮。未來(lái)是信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的大勢(shì)所趨，我們需要不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，積極把握和運(yùn)用新技術(shù)、新手段，以適應(yīng)時(shí)代的更新?lián)Q代。無(wú)論是行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)還是每個(gè)從業(yè)者，我們都迫切需要尋求新的技術(shù)路，探索出一條踏實(shí)、安全、智能的發(fā)展之路。
以上是我的心得體會(huì)，本次技術(shù)交流會(huì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，相信我們每個(gè)人在這里都會(huì)收獲滿滿。我們應(yīng)該以此次交流會(huì)為契機(jī)，抓住時(shí)代機(jī)遇，挖掘自身潛力，不斷追求進(jìn)步與創(chuàng)新，為油氣行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
時(shí)光如流水，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，很榮幸參加了此次培訓(xùn)，也很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，它為我們量身定做了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們看到別人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓自身看到了自己的長(zhǎng)處，覺(jué)得自身或許更優(yōu)秀的地方。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺、感受很多。
我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中并不完全是學(xué)生的原因。要想真正上好數(shù)學(xué)課，不僅要有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，還要懂得在課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性，怎樣激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
那么，在課堂上怎樣才能激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣呢？下面就根據(jù)自己對(duì)此次研修談點(diǎn)體會(huì)：
第一，給每個(gè)孩子以愛(ài)心。老師往往愛(ài)優(yōu)等生容易，愛(ài)后進(jìn)生難，所以我要以王文麗老師為榜樣，除了愛(ài)護(hù)優(yōu)等生之外，更加關(guān)懷那些角落里的學(xué)生，給他們以信心，給他們希望，讓他們感覺(jué)到老師的心永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>
第二，給每個(gè)孩子最細(xì)心的呵護(hù)。一個(gè)有才能的人是值得尊敬的，但最值得尊敬的永遠(yuǎn)是他美好的心靈，可見(jiàn)心靈之美是多么重要。我要走進(jìn)孩子的心靈，我必須先打開(kāi)孩子的心靈，所以我跟孩子們講故事，做游戲，成為他們的朋友，為我們共同的進(jìn)步而慶祝，為我們共同的喜悅而歡呼，這樣我們一起高興，一起悲傷，從而造就了我們心靈的溝通。
第三，真心對(duì)待每一個(gè)孩子。作為老師，首先要對(duì)孩子充分的信任，要想他愛(ài)我，我必須先愛(ài)他，我們要珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳粫r(shí)每一刻，我要用心去教他們，用心去愛(ài)他們。總之，要用心去做老師，只有這樣才能喚起同學(xué)們心靈深處的聲音，才能觸動(dòng)他們的心靈。
讓我們彎下腰去，和孩子們?cè)谕粭l水平線上，用同樣的眼光去看待問(wèn)題，傾聽(tīng)他們內(nèi)心深處的聲音，用包容，寬容，鼓勵(lì)等方式，真心的接納孩子，真心的愛(ài)孩子，從而更快地走進(jìn)他們的心靈！
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開(kāi)展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂(lè)的軍訓(xùn)生活中，無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。
所有學(xué)員積極參與，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。
只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí) ，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛(ài)，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
聽(tīng)了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的'文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來(lái)到xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時(shí)，絕對(duì)公平是沒(méi)有的，但如果失去了基本的公平，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問(wèn)題!
我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結(jié)晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。 如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會(huì)更好!
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
為期十天的省行培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽(tīng)前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想說(shuō)，是榜樣的力量。每一位為我們授課的省行領(lǐng)導(dǎo)，他們的做人準(zhǔn)則、工作經(jīng)歷和體會(huì)都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無(wú)微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動(dòng)容。感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠(chéng)而溫馨的付出，感謝省行提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶給我們?nèi)碌木裣炊Y。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間你最大的收獲是什么?我想說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)了由菁菁校園的學(xué)生走向職業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。在這里，我們了解了中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展歷程、基本概況、業(yè)務(wù)模塊、風(fēng)險(xiǎn)管理、公文規(guī)范、服務(wù)禮儀、薪酬管理體系，人才培養(yǎng)和晉升制度。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員們明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃人生藍(lán)圖，躊躇滿志。
“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值……”，依法合規(guī)的觀念已經(jīng)深入人心，銀行業(yè)是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，在金融創(chuàng)新浪潮的推動(dòng)下，金融業(yè)逐漸發(fā)展成為主要提供風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移策略的銀行，從某種意義上講，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”的金融機(jī)構(gòu)，以“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”為其盈利的根本手段，健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系能夠?yàn)樯虡I(yè)銀行創(chuàng)造附加價(jià)值，在市場(chǎng)上獲取盈利機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，是現(xiàn)代商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在，風(fēng)險(xiǎn)存在于商業(yè)銀行的每一個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，全面的風(fēng)險(xiǎn)管理體現(xiàn)為每一個(gè)員工的習(xí)慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該時(shí)刻具有風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)和自覺(jué)性，主動(dòng)預(yù)防工作中可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素，同時(shí)，注意保護(hù)自己。
“歡迎加入農(nóng)行大家庭!”這句溫馨的話語(yǔ)不斷地在每一位前輩的發(fā)言中得以重復(fù)，確實(shí)如此，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)班通過(guò)組織各種文體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)員之間的溝通交流，其樂(lè)融融。
每天的行程都安排得很充實(shí)，上課學(xué)習(xí)，體育比賽，演講比賽，文藝匯演排練等豐富多彩的活動(dòng)，為新學(xué)員提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，融入農(nóng)行大家庭的舞臺(tái)。特別是文藝匯演的排練，加深了學(xué)員們彼此的了解，我們肆意的揮灑青春的汗水，綻放最炫麗的青春，在文藝匯演這個(gè)活躍的大舞臺(tái)上，充分地展現(xiàn)農(nóng)行新一代員工的亮麗風(fēng)采!在此，預(yù)祝2011年中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行第三期新員工培訓(xùn)班文藝匯演取得圓滿成功!
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行在成功上市之后，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，以效益為目標(biāo)，努力把農(nóng)業(yè)銀行建設(shè)成一家面向“三農(nóng)”、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、融入國(guó)際、綜合經(jīng)營(yíng)、致力為最廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)的現(xiàn)代化全能型銀行。我們作為農(nóng)行的新員工，本著愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉盡職，依法合規(guī)的職業(yè)心態(tài)，踏上征途，追求卓越，共創(chuàng)輝煌!
最后，謹(jǐn)以下文與各位同事共勉：
知之非艱，行之惟艱，知難行易，知行合一，行我所信，信我所行。
我有幸成為區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的一員，心里特別高興，因?yàn)檫@這次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。在培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了幾位名師的講座，感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，聽(tīng)到不同類型的講座，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。
但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。本次培訓(xùn)，我有如下的體會(huì):
一.知道并理解了新課程理念，創(chuàng)新與策略
1.注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的`前提，是開(kāi)展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)?；A(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的前提，是開(kāi)展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.注重學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成.迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會(huì)，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。
3.注重學(xué)生創(chuàng)新性與開(kāi)放性思維的培養(yǎng).教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開(kāi)闊、能夠站在全球化視野考察問(wèn)題并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的公民。
4.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教育.在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來(lái)的充足的物質(zhì)生活的同時(shí)，應(yīng)更加注重精神世界的錘煉，如對(duì)真理、正義、誠(chéng)信、責(zé)任感的追求。
5.尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性.教育向?qū)W生生活的世界回歸。了解學(xué)生特征，選擇合適的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)因材施教。
二.知道并理解了教師心理健康與教學(xué)
1.端正人生價(jià)值觀，獻(xiàn)身教育事業(yè)
“崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源。”當(dāng)前，改革開(kāi)放的歷史條件，為教育改革注入了生機(jī)與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念，使教師隊(duì)伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識(shí)。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務(wù)艱巨，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表現(xiàn)在生活上，畸形消費(fèi)，花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場(chǎng)。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力，對(duì)工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂(lè)趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài)。
2.塑造良好性格，做到為人師表
心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來(lái)建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。其中教師對(duì)學(xué)生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學(xué)歷、知識(shí)水平和學(xué)生的發(fā)展并沒(méi)有必然的聯(lián)系，而教師性格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響是長(zhǎng)期的、潛移默化的。教師良好的性格特征，不僅時(shí)時(shí)感染和教育著學(xué)生，而且能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的心理環(huán)境。因此，教師要為人師表，在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)公正、學(xué)會(huì)激勵(lì)、學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)呵護(hù);應(yīng)保持樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學(xué)工作?！澳隳苄?”、“你可以的!”、“你很優(yōu)秀!”這樣看似簡(jiǎn)單的話，往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把，照亮他的成長(zhǎng)之路。我想，作為教師，如果沒(méi)有客觀的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)，他的課上得再好，也難走進(jìn)學(xué)生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。
3.富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過(guò)教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛(ài)好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。
三、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂(lè)趣
一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂(lè)趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂(lè)趣。
因此，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對(duì)待工作不積極，沒(méi)有熱情，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒(méi)有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒(méi)能充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面:
首先，教師的環(huán)境特別是教育對(duì)象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對(duì)象，這樣才能做到因材施教，達(dá)到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對(duì)象、環(huán)境、我們工作起來(lái)才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂(lè)趣。
其次，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)常問(wèn)自己:我靠什么吸引學(xué)生?一個(gè)善于反思的教師，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個(gè)充滿民主的愛(ài)心與學(xué)識(shí)的教師，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠(yuǎn)是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)然，我這里所說(shuō)的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生。其實(shí)，一個(gè)學(xué)識(shí)和魅力并存的教師，即使你對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些，學(xué)生仍然愛(ài)你、崇拜你。偶爾當(dāng)你有一些小缺點(diǎn)時(shí)，反而會(huì)使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的:備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時(shí)間內(nèi)完成，富于緊張。那么，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學(xué)以外的時(shí)間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
技術(shù)交流培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
社會(huì)在不斷發(fā)展的快速發(fā)展，建筑技術(shù)水平也漸漸提升，在社會(huì)的發(fā)展的環(huán)境下對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)。下面為你整理了建筑技術(shù)人員工作總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助!自參加工作以來(lái)，遵守公司及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成自己的工作，維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會(huì)議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)完善自己。
現(xiàn)將近年來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、政治思想上要求進(jìn)步。
無(wú)論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛(ài)自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)頻繁，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成檢驗(yàn)任務(wù)，保證工程檢驗(yàn)順利通過(guò)，表現(xiàn)出我們管理人員的責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)的我們公司，我們項(xiàng)目部連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
三、業(yè)務(wù)技能。
近年來(lái)，本人通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，堅(jiān)持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實(shí)際，掌握了多項(xiàng)建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖軟件，熟悉建筑工程預(yù)決算，具備編制施工組織設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)水平，能獨(dú)立完成整套施工技術(shù)資料的編制工作，掌握建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)的工作。四、具體專業(yè)工作。
8月至20年5月，我被公司委派到商住樓工程任實(shí)習(xí)施工員，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣等。我端正學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，認(rèn)真完成施工員交辦的工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的問(wèn)題我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請(qǐng)教，直到弄懂為止。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下，在較短的時(shí)間里，我的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力都有很大的進(jìn)步。在此期間我參與工程的主體驗(yàn)收及竣工驗(yàn)收，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的肯定。在工作中，我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí)、認(rèn)真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
20年5月至20年8月，我調(diào)到工程任施工員。在工作中，我仔細(xì)閱讀圖紙，認(rèn)真核算各種材料的申請(qǐng)數(shù)量，做好施工技術(shù)資料的收集、編制、整理歸檔，力爭(zhēng)避免不必要的浪費(fèi)，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。每天我都堅(jiān)持寫(xiě)施工日志，認(rèn)真記錄當(dāng)天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件，對(duì)于工程上發(fā)生的自己不能解決的問(wèn)題，及時(shí)向主管施工員匯報(bào)。我不怕苦、不怕累，積極配合技術(shù)負(fù)責(zé)人，努力完成其交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)項(xiàng)目工程中，第一次接觸到人防工程及樁基工程，第一次參與人工挖孔樁的施工、檢查、驗(yàn)收等工作，第一次接觸00g101圖集，并認(rèn)真學(xué)習(xí)圖集，對(duì)我以后的各項(xiàng)目工程幫助很多。20年6月至20年6月，我被委派到工程項(xiàng)目部，鑒于天香花苑項(xiàng)目的良好表現(xiàn)，我被公司委任為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工現(xiàn)場(chǎng)我負(fù)責(zé)圖紙的審查，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并與甲方和設(shè)計(jì)單位溝通，解決現(xiàn)場(chǎng)施工問(wèn)題，減少了施工程序錯(cuò)誤，并節(jié)省工期，在施工過(guò)程中，放線工作親力親為，模板制作和鋼筋綁扎，混凝土澆筑在現(xiàn)場(chǎng)做好自檢，交接檢，項(xiàng)目部檢查，最后報(bào)監(jiān)理部檢查。盡量做到工程工序的規(guī)范化。20年10月至20年9月，我在公司承建的綜合樓工程中擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，全面負(fù)責(zé)15000m2建筑的施工，全面負(fù)責(zé)技術(shù)問(wèn)題和勞動(dòng)力組織問(wèn)題。超時(shí)完成合同工期，在施工過(guò)程中利用新技術(shù)等工藝控制成本投入，創(chuàng)下15000m2主體工程45天封頂?shù)拇蠛贸煽?jī)，為公司創(chuàng)造了較高效益，在這一年多中，我深感一個(gè)工地技術(shù)負(fù)責(zé)人的身上的擔(dān)子有多重。也認(rèn)識(shí)到了需要不斷學(xué)習(xí)充電的重要性。
20年10月至20年5月，我在公司承擔(dān)的5#號(hào)樓工程中擔(dān)任質(zhì)檢員及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，由于屬于小高層建筑，每個(gè)節(jié)點(diǎn)部位我都做到質(zhì)檢員應(yīng)有的工作態(tài)度，對(duì)建筑軸線尺寸、標(biāo)高、模板制作、鋼筋綁扎、混凝土澆筑都控制到位，對(duì)勞動(dòng)員工做到崗前培訓(xùn)交底，明確規(guī)范要求。
20年6月至20年3月，在公司承建的設(shè)備中心工程中我擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，由于是工業(yè)建筑，設(shè)備基礎(chǔ)及預(yù)留預(yù)埋鋼構(gòu)件、螺栓比較多，對(duì)于施工精度達(dá)到很高的要求，在施工現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真查看圖紙是否在圖紙會(huì)審時(shí)有遺漏問(wèn)題給施工帶來(lái)不便，并在各項(xiàng)定位放線及預(yù)留預(yù)埋施工中協(xié)同施工員進(jìn)行組個(gè)檢查，避免出現(xiàn)預(yù)留預(yù)埋偏差給后期設(shè)備安裝帶來(lái)不必要的麻煩，現(xiàn)場(chǎng)合理組織勞動(dòng)力，安排合理施工工序。確保了了工程能夠按合同工期保質(zhì)保量竣工。
五、小結(jié)。
以上是我近幾年來(lái)從事技術(shù)工作的簡(jiǎn)要情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。但是，成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行的?？朔蛔悖瑢W(xué)無(wú)止境。今后，我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位和國(guó)家貢獻(xiàn)我的全部精力。
回顧過(guò)去的一年里，歷經(jīng)緊張忙碌奔波辛勤的工作環(huán)境中，渡過(guò)了難忘的一年。迎來(lái)了展望未來(lái)、目標(biāo)奮進(jìn)光輝燦爛的20年。在新的一年里，本人將一如繼往的全面服從公司領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，增強(qiáng)管理技術(shù)水平，在項(xiàng)目部的整體安排下，積極努力配合同事們做好本職份內(nèi)工作。
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