有時候我們需要面對一些突發(fā)的變化。掌握優(yōu)先級和時間價值觀，可以更好地安排時間。希望這些總結范文能給大家提供一些思路和啟示。
學校防暴防恐應急處理預案篇一
為加強重突發(fā)危機事件處理的綜合指揮能，提緊急救援反應速度和協(xié)調平，確保我校迅速有效地處理各類重突發(fā)危機事件，將突發(fā)危機事件對員、財產和環(huán)境造成的損失降最程度，最限度地保障師的命財產安全，根據上級的有關規(guī)定，結合我校實際，制定本預案。
適范圍。
本預案適于我校發(fā)的恐怖襲擊員校襲擾事件、校內發(fā)現不明物體（裝置）事件以及災事故、敏感時期、交通安全事故、校舍安全事故、物中毒事故、傳染病爆發(fā)流、校園傷害事件等。
校園青年應急處突隊主要作職責。
1、領導組：
領導組作職責：
居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀態(tài)及動態(tài)，提出反恐處突作的對策和措施；在教育局的統(tǒng)領導下，積極做好反恐處突應急處置作；與有關部門密切配合，保證各項應急處置作效、有序進。
2、作組。
（1）協(xié)調總指揮：王向忠，全組織、指揮全體師開展預防、先期處置、救和疏散作，協(xié)調與有關部門開展搶救及現場處置作。
（2）信息聯(lián)絡組：
職責：負責第時間向領導組指揮報告并撥打“110”、“120”、“119”電話，負責與各的聯(lián)系協(xié)調，負責當前情況的匯總上報等。
（3）應急處置組：
職責：佩帶防衛(wèi)器械，發(fā)現有恐怖犯罪侵害為，能制的要及時奮制，不能制的要與犯罪分巧妙周旋，為警援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分，轉移搶救受傷員。
（4）秩序維持組：
職責：分責組織學隱蔽、疏散和秩序維持作，最快最限度地將學撤離安全區(qū)域。
（5）后勤保障組：
職責：組織校內量，配合上級有關部門，做好善后作，并為其他組提供必要的后勤保障。
三、作原則。
1、統(tǒng)指揮，快速反應原則。旦發(fā)涉校安全或恐怖事件，各組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài)，各就各位，5分鐘內到達作崗位。要在10分鐘內上報教育局。1時內上報書材料。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)后，要在第時間組織相關部門和員進有效救援。
3、命第原則。事件發(fā)后，把救護師命作為要任務，最限度減少員傷亡。
4、科學施救，控制危險源，防事態(tài)擴原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)員傷亡。
5、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。
四、事故處理程序及辦法。
1、學校保安、值班員應加強來盤查登記，對圖謀闖的不法分應堅決阻，禁進校園。
2、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師、保安及值班員應在第時間向協(xié)調總指揮和信息聯(lián)絡組報告。
3、各組接到預警信號后，做出迅速反應，根據職責，各司其職，有效控制，把傷害降低到最程度。
4、校內發(fā)現不明物體（裝置）事件處理辦法。學校內發(fā)現不明物體（裝置），要即向公安部門和領導組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師緊急疏散，等待公安等有關部門進處理。
5、飲污染事件處理辦法。發(fā)現學校飲污染，要緊急對源進有效隔離，并即向衛(wèi)部門和領導組報告，同時組織相關員對中毒員進救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學校發(fā)爆炸事件后，要迅速組織員進救援，并即向公安等部門和領導組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防次事故發(fā)。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情作，防再次發(fā)爆炸事故。
6、災事故處理辦法。學校發(fā)災事故，要在第時間全組織師疏散和救作，同時即向119指揮中和領導組報告，安排員配合消防部門組織救和滅搶險作。要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷員。
7、物中毒事件處理辦法。學校發(fā)師物中毒事件，要即向衛(wèi)部門和領導組報告，并迅速組織員將中毒者送附近醫(yī)院進救治。并對堂炊管員進監(jiān)控，對堂進隔離管理，等待有關部門進采樣化驗。
8、師法聚會事件處理辦法。學校主管領導、分管領導、政辦公室、德育處、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)員要在第時間趕到現場，按照職責分制事態(tài)的蔓延和發(fā)展，求將影響降到最低平。
此外，發(fā)房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等燃災害事故等的處理辦法，參照本預案執(zhí)。
學校防暴防恐應急處理預案篇二
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師員命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖作的通知，全提反恐怖防暴應急能，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
指導思想。
學校是群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重突發(fā)事件的危害，保障師體健康與命安全，維護學校正常的教育教學秩序，防安全事故的發(fā)。同時，學校認真組織開展“四防”教育，即以“防、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提師的護、救能，確保教育教學作正常進。
預防措施。
1．認真貫徹落實省、市、縣有關件精神，把學校安全保衛(wèi)作提到常重要的`作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理作，確保師安全。
2．校長要對學校安全保衛(wèi)作負總責，負責要對本校的安全保衛(wèi)作負直接責任。
3．對全體師進法制教育，加強師的法制觀念。
4．加強門衛(wèi)安保作。要增強門衛(wèi)量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)24時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌進校園。
5．加強品安全檢測作。學校堂嚴格執(zhí)品來源登記、索證制度和品留樣制度，加強對品安全的檢測作，嚴格管理，嚴禁陌進幼園堂。
6．加強學密集場所的防爆炸、防燃燒作。要加強安全巡邏作，重點加強堂、宿舍、教室等群密集場所的巡查度，不讓任何可疑之進重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒作。
三、組織機構。
1．領導組。
為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴作的領導，成下湯學安全保衛(wèi)暨反恐防暴作領導組。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
2．作職責。
保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護作，做好善后處理作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。
校園內犯罪分持兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢量阻犯罪分兇。
1．獲得事件信息的任何都應當在第時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2．學校領導或任何作員即組織現場員，不惜切代價建警戒線，使犯罪分法靠近學，防事態(tài)擴。
3．應急領導組宣布學校進全應急狀態(tài)，即實施應急救援動。
4．集結優(yōu)勢量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分周旋勸阻與制犯罪為，為警援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分。
5．盡快把所有學和關員撤離安全區(qū)域。
6．救護受傷學和其他傷員。
7．實施事件現場警戒，阻關員進學校，維護現場秩序，防范別有的肇事，引導外部救援員進事件現場。
8．事件發(fā)后，學校應即向教育主管部門報告。
（）校園內發(fā)現可疑物應急處理程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑物。
1．在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑物，在場員都應當即向校領導報告。
2．學校保安員和領導指派員要即對此進詢問，同時把他的動限制在局部區(qū)域內。
3．若此述進校園的的明顯缺乏可信度，證、物證可以證明，甚說話前后盾，蠻不講理，保安員應當將其帶辦公室進進步盤問。
4．若有證據表明此是危險物或犯罪嫌疑，應即打110報警，由警帶作進步調查。
5．若可疑物在盤問時奪路逃跑，單位員應當將其相貌、、著及其它特征和逃向向警報告，同時，學校應當做好此再次闖校園作案的思想準備。
6．在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑物使暴，要確保周圍員的安全。
7．學校應把事件情況及時向教育政主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序。
本應急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。
1．收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何員都要在第時間向領導報告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗怼⒅亓?、味可疑，不是本單位的物品，也從看到過此種物品不知此物品有何途，為何會擺放在學校某處。
2．發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁在周圍吸煙或使機，或發(fā)動機動車輛等。
3．學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的員進初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應即打110報警請警專業(yè)員進檢測和處理。
4．若可疑郵包和物品被警確定為危險物品，學校應即在其周圍設置警戒線，關員應即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5．學校應當配合警組織員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6．學校配合警開展各項處理作，并及時向教育政主管部門報告。
（四）飲污染事件處理辦法。
發(fā)現學校飲污染，要緊急對源進有效隔離，并即向衛(wèi)部門和領導組報告，同時組織相關員對中毒者進救治。
（五）校園爆炸事件處理辦法。
學校發(fā)爆炸事件后，迅速組織員進救援，并即向公安等部門和領導組報告。
學校防暴防恐應急處理預案篇三
為進一步強化xx小學安全管理工作，切實做好學校暴雨天安全防范工作，保證師生的人身安全，保障學校教育教學工作的順利進行，經學校行政會議討論通過，特制定本方案。
組長：
副組長：
成員：
保安。
3、班主任必須回到班級協(xié)助任課老師一起組織學生放學離校；檢查單位：教導處，并做好檢查記錄。
4、體育老師分樓層組織學生有序放學，負責人安排。
5、一二年級家長聽學校通知進入學校行政樓一樓架空層等候區(qū)等待學生放學，家長要聽從學校指揮從等候區(qū)到班級門口接學生之后迅速離校，以免形成對流。檢查單位：安全辦、德育處、值日行政和教師、保安。
6、視雨勢情況分年級錯時放學：
一、二年級提前10—15分鐘在班級門前排隊，家長在一樓大廳按學校指定的地點提前站好，哪個班級先站好家長即到班級門口接小孩后迅速離校；三、四年級正常排隊放學，家長不許進校接小孩；五六年級視低年級放學情況順延10分鐘左右放學；暫時沒有家長來接的孩子在班級或者是保安室等候家長。
請老師們嚴格執(zhí)行此方案規(guī)定，哪個班級沒有按照學校要求組織放學引發(fā)事故，將追究該老師的責任。
學校防暴防恐應急處理預案篇四
為做好今年的`防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產等不受損失，結合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
組長：
副組長：
組員：
工作職責：
1、好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產不受損失。
2、再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領導、班子成員、及相關老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現問題及時向學校領導匯報，采取措施，排除隱患。
4、著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
1、值班領導：
2、水房門口：
3、男廁所：
4、前操場：
后操場：
5、西樓梯：
6、東樓梯：
工作職責：
1、值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2、值班教師如果發(fā)現地面比較滑或者有不安全隱患等現象，及時通知值班領導。
3、各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
1、校門外及廁所周圍：五年級二班。
2、校門口至門廳西邊：六年級。
3、一、一教室門前至樓門廳：五年級一班。
4、一、二至二、一教室門前：四年級一班。
5、東墻至二、二教室門前：四年級一班。
6、全體教師到前操場參加掃雪。
學校防暴防恐應急處理預案篇五
“安全工作”重于泰山，“學校安全、孩子安全”更關系到千家萬戶的幸福與穩(wěn)定。在“東突”等恐怖組織不斷制造系列恐怖事件的特殊時期，加強學校的安保工作，保障全校師生的生命安全和學校教學秩序的正常穩(wěn)定，營造良好安全的社會氛圍，根據上級部門關于加強安保防恐工作的通知，全面提高學校應對恐怖和暴力能力，組建應急隊伍，提高快速反應能力。根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴方案。
學校是人群密集場所，師生更是弱勢人群，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著生命高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，做好保衛(wèi)，防止恐怖暴力事件的發(fā)生以及真當暴力發(fā)生時學校安全小組能迅速反應，最大限度地減少損失。
（一）反恐防暴領導小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領導，成立江北第二實驗小學反恐防暴領導小組，負責組織領導全校的防恐安全保衛(wèi)工作。
組長：樂碧云
副組長：郎敏華、曹鋒
成員：洪江濤、於力、鄭旖旎、王武強、詹曼
(二)反恐防暴工作小組
安全保衛(wèi)組：
組長：王武強
組員：章文杰、陳良梁、學校保安
搶險救援組：
組長：郎敏華
組員：房煜、毛多芬、陳偉杰
通訊聯(lián)絡組：
組長：於力
組員：鄭旖旎、鄔金燕、忻鐘各班主任老師
后勤保障組：
組長：曹鋒
組員：洪江濤、何國強、李惠忠
（一）防恐防爆領導小組職責
1、組織領導，緊急應對突發(fā)情況
學校發(fā)生危急傷害事件和突發(fā)安全事故后，領導小組要在事故現場指揮反恐防暴及救援行動，由校長（樂碧云）任總指揮，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現場師生離開危險區(qū)域。維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
2、平時做好防范工作
（1）制定安保工作相關緊急預案（王武強），對可能出現的各種突發(fā)情況進行預先準備及演練（王武強）。
（2）加強門衛(wèi)安保工作（周國榮、陳國華、隆團結三名保安）。要加強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，實行封閉管理，校門隨時處于關閉狀態(tài)。嚴格執(zhí)行雙人上崗、24小時值班、巡邏制度，非本校師生及工作人員，其它人（包括家長）一律不準進入校園。
（3）加強教學樓、食堂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒、防投毒工作。要加強安全巡邏、監(jiān)督檢查工作，重點加強門衛(wèi)管理，食堂、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
（4）要對醫(yī)務人員組織相關醫(yī)療防護知識的培訓，儲備必要的治療藥品和器械，以便能夠迅速開展醫(yī)療救治工作。
（二）反恐防暴工作小組職責
在發(fā)生恐怖暴力事件后，迅速進入工作狀態(tài)，完成相應職責。
安全保衛(wèi)組：由王武強負責迅速召集保衛(wèi)組老師和保安，立刻到達學校大門或其它事發(fā)區(qū)域，保衛(wèi)學生的工作。
搶險救援組：由郎敏華總負責，根據現場實際情況，加強事發(fā)現場的警戒工作，疏散現場周邊師生組織人員對現場受傷師生進行救援和轉移。
通訊聯(lián)絡組：當事件發(fā)生時，於力及時通過廣播系統(tǒng)告知全體師生，并傳達領導小組的命令和反饋信息；鄭旖旎、鄔金燕分別撥打110和120電話及時向教育局和派出所、醫(yī)院上報相關情況。
后勤保障組：由洪江濤負總責，應急搶險物品（擔架、藥品、棍棒等防護工具）的運輸工作；保障學校水、電、網絡能正常運行；負責疏散師生的安置和食品供應等工作。
預案一：校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告或報告於力（廣播報警），并同時由鄭旖旎撥打110報警，班主任、配班教師迅速到班級指導學生避險：關閉好門窗，并用桌椅等抵住，學生在遠離門窗或桌椅下躲藏。樂碧云向教育局或政府上報情況。
2、聽到報警后，由王武強帶領安全保衛(wèi)組人員拿上器械立即組織現場保衛(wèi)，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，上報校防恐防暴領導小組組長。防恐領導小組（樂碧云）宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
3、組長樂碧云通知領導小組和工作小組及時到位，控制事態(tài)發(fā)展，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。由郎敏華帶領救援組按預案有計劃地組織師生撤離學生受傷害地點和危險區(qū)域，班主任教師清點人數。
4、安全保衛(wèi)組攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、搶險救援組成員準備好救護器材救護受傷學生和其他傷員，根據情況同時撥打醫(yī)療救助電話120。
6、事態(tài)得到控制后，洪江濤實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
7、事件發(fā)生后，由曹鋒帶領后勤保障組清點人員受傷、財產損失情況等事件情況，向教育主管部門報告。
預案二：校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包（門衛(wèi)、保安或值周老師）或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向防恐防暴領導組長樂碧云報告。防恐領導小組通知各工作小組進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急行動。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3、學校要求保安等有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，由王武強或於力110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，郎敏華帶領學校搶險組立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
學校防暴防恐應急處理預案篇六
演練場景模擬一:(放學時校門口遇到歹徒)。
歹徒被制服。
演練場景模擬二:(歹徒闖入園內)。
歹徒被制服。
歹徒被制服后，醫(yī)務救護組迅速開展傷員救治工作。
合影留念。
通過此次防恐防暴演練活動，提高了門衛(wèi)的安保能力，使孩子們學到了在突發(fā)事件中聽從老師指揮，增強自救意識，有效保護自己，并增強了教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性，進一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造出安全的育人環(huán)境!
學校防暴防恐應急處理預案篇七
為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據上級關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想。
1.認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，主管校長（含負責人）要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6.加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。
7.加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構。
1.領導小組。
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領導，成石場鄉(xiāng)中心完小校安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛(wèi)工作。
組長：張書朝（校長）。
副組長：牛朝山（副校長）馬勤政（副校長）李付慶（副校長）成員：值班組全體教師。
2.工作職責。
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序。
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2.學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4.集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護受傷學生和其他傷員。
7.實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的.人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8.事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
（二）校園內發(fā)現可疑人物應急處理程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序。
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2.發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3.學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
2014。
2014年9月1日。
學校防暴防恐應急處理預案篇八
為了有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：歹徒造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
二、組織機構：
1、幼兒園安全工作成立領導小組：
組長：鄧潔。
副組長：鄧長美。
組員：全體教師。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
(1)通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
(2)警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(3)醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。
(4)物資保障組：負責及時提供防恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
(5)周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。
三、事件的預防：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
四、事件處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護現場，配合警方調查。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
五、各部職責：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
(1)總指揮：鄧潔。
(2)通訊聯(lián)絡組：鄧長美。
(3)警戒保衛(wèi)組：彭啟榮陳志。
(4)醫(yī)療救護組：官艷紅陳琪周明金(醫(yī)生)。
(5)物資保障組：楊婷婷李銀鮮彭永林。
(6)周旋應付組：張芳。
學校防暴防恐應急處理預案篇九
為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據市、縣教育局關于加強校園安保，防砍防沖撞防防暴恐工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防砍殺、防沖撞、防劫持、防暴恐”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
1.認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5.加強門衛(wèi)安保工作。
要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6.加強食品安全檢測工作。
學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。
7.加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
1.領導小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領導，楊店中學成立了安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛(wèi)工作。
組長：（校長）
副組長：（副校長）
（副校長）
（副校長）
成員：學校門衛(wèi)及全體教師
領導小組下設辦公室，由左玉濤兼任辦公室主任。
2.反恐防暴小分隊：
隊長：
成員：
3.工作職責
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2.學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4.集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護受傷學生和其他傷員。
7.實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8.事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
（二）校園內發(fā)現可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1.在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1.收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2.發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3.學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
學校防暴防恐應急處理預案篇十
為了有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的'主要原因：
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
二、組織機構：
1、幼兒園安全工作成立領導小組：
組長：鄧潔。
副組長：鄧長美。
組員：全體教師。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
(1)通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
(2)警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(3)醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。
(4)物資保障組：負責及時提供防恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
(5)周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。
三、事件的預防：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
四、事件處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護現場，配合警方調查。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
學校防暴防恐應急處理預案篇十一
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
二、組織機構：
1、幼兒園安全工作成立領導小組：
組長：鄧潔。
副組長：鄧長美。
組員：全體教師。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
（1）通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
（2）警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（3）醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。
（4）物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（5）周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。
三、事件的預防：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
四、事件處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護現場，配合警方調查。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
五、各部職責：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
（1）總指揮：__。
（2）通訊聯(lián)絡組：__。
（3）警戒保衛(wèi)組：__。
（4）醫(yī)療救護組：__。
（5）物資保障組：__。
（6）周旋應付組：__。
學校防暴防恐應急處理預案篇十二
預案是指根據評估、分析或經驗，根據潛在或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類型和影響，事先制定的應急預案。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴應急能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，防止安全事故的.發(fā)生。同時，學校認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
1.認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，把學校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，負責人要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
5.加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。
6.加強學生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
1.領導小組。
為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領導，成立下湯小學安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領導小組。
組長：馮燕。
副組長：李金鳳。
成員：郭鳳蓮王冬梅盧琳君陳海亮李武。
2.工作職責。
保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。
(一)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2.學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4.集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護受傷學生和其他傷員。
7.實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8.事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
(二)校園內發(fā)現可疑人物應急處理程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2.學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序。
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此。
物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2.發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3.學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
(四)飲用水污染事件處理辦法。
發(fā)現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。
(五)校園爆炸事件處理辦法。
學校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖。
為了有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性的事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
極端分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
1、幼兒園安全工作成立領導小組：
組長：鄧潔。
副組長：鄧長美。
組員：全體教師。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
（1）通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
（2）警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（3）醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。
（4）物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（5）周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的`法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護現場，配合警方調查。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
（1）總指揮：xxx。
（2）通訊聯(lián)絡組：xxx。
（3）警戒保衛(wèi)組：xxx。
（4）醫(yī)療救護組：xxx。
（5）物資保障組：xxx。
（6）周旋應付組：xxx。
為了確保我園的安全和穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，建立幼兒園穩(wěn)定的教育環(huán)境，結合我園的實際，制定了xx幼兒園安全防止暴力的預案。
組織保障。
為切實加強幼兒園防范暴力的組織和諧和領導，建立防范暴力的領導小組。
領導小組成員:。
組長-xx。
副組長-xx。
成員-各班老師和保育員的營養(yǎng)員。
領導小組辦公室設在園長辦公室。
領導小組的主要任務是:。
在黨政班的指導下，對全園員工開展防范暴力情況教育，確定重要防護部位(食堂、教室、辦公室、財務室)，密切關注和及時掌握相關信息，開展調查研究，分析工作情況，控制形勢發(fā)展，決定重大工作部署，調整各部分防范保護確保住宅區(qū)的安全。
找出可能引起學校暴力的主要原因，消除可疑現象。
各種事件證明，對社會抱有不滿，或者心理上有主題，患有精神病史的員工是學校暴力的主要原因，必須加強幼兒園員工的觀察和理解，全面理解學生家庭的狀況，防止可疑人物進入學校的大門。
預防措施:。
1.加強園內員工培訓，提高防范意識。
2、嚴格門衛(wèi)核實登記制度，加強管理，嚴禁嫌疑人員進幼兒園。
3.防止幼兒家庭患有精神病史的家庭進入園門。
4.做好員工的思想工作，了解每個員工的心理，并耐心解決不滿和偏向的員工。
發(fā)生處理程序。
發(fā)生學校暴力事件時，按以下程序處理。
1.報警。(保安或園長)。
2、園長或保健老師及時報區(qū)教育局。(先打電話再書面)。
3.如果發(fā)生劫持人質事件，園方應盡最大努力停止犯法，同時全力避免其他員工到安全場所，減少員工傷亡。
4.員工受傷時，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行救治，通知家長和家人。
5.保護現場，協(xié)助警察調查。
6.在警察的指導下維持秩序和善后處理。
防止恐懼的緊急避難程序。
反恐應急疏散由學校反恐領導小組負責同一指揮。保護幼兒安全，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
園區(qū)避難工作程序:。
1.恐怖分子闖入教育大樓，還沒有進入教室，各班的教師和保育員立即關閉所有的門窗，同時安慰幼兒的感情。
2.恐怖分子闖入某個教室，班上的教師很快就會旋轉，保育員盡量把幼兒轉移到安全的地方。
3.恐怖分子闖入校園，但尚未進入教育大樓，保育員立即鎖上教育大樓的大門，通知各班教師立即鎖上教師的門窗。
?組織保障。
為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織協(xié)調和領導，成立防恐防暴工作領導小組。
領導小組成員：
組長——喬紅果。
副組長——葉超喬征金。
成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
領導小組辦公室設在園長辦公室。
領導小組的主要任務是：
在黨政班子領導下，對全園職工開展防恐防暴形勢教育,確定重要防護部位（食堂、教室、辦公室、財務室），密切注意和及時掌握有關信息，開展調查研究，分析工作形勢，控制事態(tài)發(fā)展，對重大工作部署做出決策，協(xié)調各部門做好防范保護工作，明確責任，落實措施，組建應急隊伍，提高快速反應能力。確保園區(qū)安全。
?查找出可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因及杜絕可疑現象。
種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有問題的及患有精神病史的人員往往是引發(fā)學校暴力的主要原因，我們要加強對出入幼兒園人員的觀察和了解，全面了解學生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進入我們的學校大門。
?預防措施：
1.加強對園內工作人員的培訓，增強他們的防范意識。
2.嚴格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴禁可疑人員進入幼兒園。
3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家長進入園門。
4.做好員工的思想工作，了解各個人員的心理，對有不滿傾向的人員要耐心進行開解。
?發(fā)生處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，就按下列程序進行處理：
1.報警。（保安或園長）。
2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。（先電話后書面）。
3.如發(fā)生劫持人質事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪，同時要全力疏散其它人員去安全地方，減少人員傷亡。
4.如有人員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行搶救，并通知家長和家屬。
5.保護好現場，配合警方調查。
6.在警方的指導下維持秩序和善后處理。
?反恐防恐緊急疏散程序。
反恐防恐緊急疏散由學校反恐防恐領導小組負責統(tǒng)一指揮。保護幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
園區(qū)的疏散工作程序：
1.恐怖分子闖入教學樓，還未進入教室，各班教師和保育員立即關閉并鎖上所有門窗，同時安撫幼兒情緒。
2.恐怖分子闖入某一教室，當班教師立即與其周旋，保育員盡量爭取將幼兒轉移到安全的地方（如其他教室）。
3.恐怖分子闖入校園但尚未進入教學樓，由保育員立即鎖上教學樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。
為有效預防、及時控制和妥善處置學校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結合我校安全工作實際，制定本方案。
以黨的大精神為指導，深入貫徹落實省、市、縣反恐。
工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化學校安全監(jiān)管，加強應急疏散演練，切實提高學校反恐應急反應能力，確保學校安全穩(wěn)定。
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(幼兒園);。
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學校安全保衛(wèi)和反恐應急工作。
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內發(fā)現不明物體(裝置)事件以及火災事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
學校成立反恐應急工作領導小組。領導小組負責全鄉(xiāng)學校。
反恐應急工作的組織領導、信息報送以及協(xié)助有關部門對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責學校的安全穩(wěn)定、應急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：學校其他班子成員。
領導小組工作職責：
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負責反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調以及工作督查。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應原則。從現在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內逐級上報反恐工作應急處置領導小組辦公室，1小時內上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應急處置領導小組報告。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首。
要任務，最大限度減少人員傷亡。
4、科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。
5、保護現場，收集證據原則。
1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學校要立即啟動預案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應急處置領導小組報告(以下簡稱領導小組，下同)，并迅速組織師生轉移，等待救援。
2、校內發(fā)現不明物體(裝置)事件處理辦法。學校內發(fā)現不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領導小組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災事故處理辦法。學校發(fā)生火災事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。學校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。并對食堂炊管人員進行監(jiān)控，對食堂進行隔離管理，等待有關部門進行采樣化驗。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應急預案》的相關規(guī)定執(zhí)行。
中學部、小學部、各村小教學點及幼兒園(班)要以高度的政治責任感，確保學校的安全穩(wěn)定，同時要結合實際進行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
20年x月x日。
學校防暴防恐應急處理預案篇十三
組長：
副組長：
成員：
（一）歹徒在入園時欲進入園內，保安攔截，值班老師與歹徒進行周旋。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。組長撥打電話110，責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內，關閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（二）歹徒在上課時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區(qū)域，關閉門窗，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（三）歹徒在午睡時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛(wèi)干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
（五）歹徒經門廳進入教學樓，到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
2、園長召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領導和部門。
3、財務保護現場，協(xié)助公安部門進行調查。配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
4、業(yè)務園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒。
學校防暴防恐應急處理預案篇十四
為確保師生安全，就雨雪冰凍天氣，特制定如下應急預案：
組長：
副組長：
組員：年級主任班主任。
1、組長、副組長關注天氣預報，提前準備好防滑用的地毯、工業(yè)鹽、鐵鏟、推把等物品，一旦出現雨雪冰凍天氣，啟動此應急預案，采取鏟除、撒鹽、鋪設防滑地毯手段，消除危險地段致滑隱患，防止摔跤傷害事故的發(fā)生。
2、遇冰凍雨雪天，各年級主任、班主任要教育學生注意安全，并按任務安排組織學生完成規(guī)定區(qū)域的鏟凍雪任務。任務分配是：高一年級負責向善樓、臻美樓向外的所有路道，綜合樓前后臺階；高二年級負責求真樓、食堂之間的路道，教學樓與綜合樓之間的一二層樓道；高三年級負責大報告廳內側通道，教學樓與綜合樓之間的三四層樓道。未涉及到的易滑地段，屆時聽從安排與指揮。
3、冰凍雨雪天，當日行政值日人員和年級值班人員要加強巡查，在放學之前15分鐘到教學樓出口和校門口，引導學生安全有序疏離。
4、遇到雨雪天氣時，各班主任應提前通知走讀生不騎自行車、電瓶車上學。
5、未盡事宜，以當天xxx中qq平臺發(fā)布的緊急通知為準。
學校防暴防恐應急處理預案篇十五
為有效預防、及時控制和妥善處置學校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結合我校安全工作實際，制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實省、市、縣防恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化學校安全監(jiān)管，加強應急疏散演練，切實提高學校防恐應急反應能力，確保學校安全穩(wěn)定。
二、適用范圍。
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(幼兒園);。
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學校安全保衛(wèi)和防恐應急工作。
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內發(fā)現不明物體(裝置)事件以及火災事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
三、組織機構。
學校成立防恐應急工作領導小組。領導小組負責全鄉(xiāng)學校防恐應急工作的組織領導、信息報送以及協(xié)助有關部門對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責學校的安全穩(wěn)定、應急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：學校其他班子成員。
領導小組工作職責：
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負責防恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調以及工作督查。
四、工作原則。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應原則。從現在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內逐級上報防恐工作應急處置領導小組辦公室，1小時內上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局防恐工作應急處置領導小組報告。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。
4、科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。
5、保護現場，收集證據原則。
五、事故處理程序及辦法。
1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學校要立即啟動預案，第一時間向110指揮中心以及教育局防恐工作應急處置領導小組報告(以下簡稱領導小組，下同)，并迅速組織師生轉移，等待救援。
2、校內發(fā)現不明物體(裝置)事件處理辦法。學校內發(fā)現不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領導小組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災事故處理辦法。學校發(fā)生火災事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。學校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。并對食堂炊管人員進行監(jiān)控，對食堂進行隔離管理，等待有關部門進行采樣化驗。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應急預案》的相關規(guī)定執(zhí)行。
六、工作要求。
中學部、小學部、各村小教學點及幼兒園(班)要以高度的政治責任感，確保學校的安全穩(wěn)定，同時要結合實際進行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
學校防暴防恐應急處理預案篇十六
應急預案所稱突發(fā)公共事件，是指突發(fā)事件，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的事件。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
學校是人群密集的地方，學校的安全穩(wěn)定關系是千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生健康和生命安全，維護學校正常教育教育秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學校認真組織開展四防教育，即以防火、防毒、防劫持、防爆為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故訓練活動，提高許多師生的自我保護、自助能力，確保教育教育工作正常進行。
1.認真貫徹省、市、縣相關文件精神，把學校安全保護工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊。加強學校安全調查和安全管理，確保師生安全。
2.校長應對學校安全工作負責，負責人應對本校安全工作負直接責任。
3.對所有師生進行法制教育，加強師生法制觀念。
4.加強門衛(wèi)的安全工作。要強化門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進校園。
5.加強食品安全檢查。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強食品安全檢測，嚴格管理，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。
6.加強學生密集場所的防爆、防燃工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡邏力度，不任何可疑人員進入重要場所，切實加強學校各重要場所的防爆、防燃、防毒工作。
1.領導小組。
為了切實加強我校安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領導，設立了湯小學安全防衛(wèi)和反恐防暴工作的領導小組。
組長:馮燕。
副組長:李金鳳。
成員:郭鳳蓮、王冬梅、盧琳、陳海亮、李武。
2.工作責任。
保護學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，做好后處理工作，按規(guī)定及時向上級主管部門報告。
(一)校園內犯罪分子持刀加害事件應急處理程序的要點是迅速集結優(yōu)勢力阻止犯罪分子加害。
1.獲得事件信息的人應在第一時間向學校領導報告，同時報告110。
2.學校領導和任何工作人員立即組織現場工作人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子不能接近學生，防止事態(tài)擴大。
3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4.集中優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周圍阻止犯罪行為，為警察援助獲得時間，在有利條件下制服犯罪分子。
5.盡快將所有學生和無關人員撤離到安全區(qū)域。
6.救護受傷的學生和其他傷員。
7.實施事件現場警戒，防止無關人員進入學校，維持現場秩序，防止有意識的人發(fā)生事故，引導外部救援人員進入事件現場。
8.事件發(fā)生后，學校應立即向教育主管部門報告。
(二)校園內發(fā)現可疑人物應急處理程序。
本應急程序的要點是迅速采取措施控制可疑人物。
1.校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能犯罪的可疑人物，現場人員應立即向學校領導報告。
2.學校保安人員和領導人應立即詢問此人，同時將他的行動限制在局部地區(qū)。
3.該人進入校園的目的明顯缺乏可靠性，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，不講理，保安人員必須帶到辦公室進一步詢問。
4.如果有證據表明該人是危險人物或嫌疑人，應立即報警110，警察帶走進一步調查。
5.如果可疑人物在詢問時逃跑，職場人員必須向警察報告其容貌、身高、服裝等特征和逃跑方向。同時，學校要做好這個人再次闖入校園犯罪的思想準備。
6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防止可疑人物使用暴力，確保周圍人員的安全。
7.學校應及時向教育行政主管部門報告事件。
(三)校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序。
本應急程序的要點是防止易燃易爆有毒有害物質傷害事故。
1.收到可疑郵件或發(fā)現可疑物品的人必須在第一時間向領導報告?？梢晌锲肥侵肝锲返耐庥^、重量、氣味可疑，不是本公司的物品，也從未見過這樣的物品。
物品有什么用途，為什么放在學校的哪里？
3.學校應指定有專業(yè)知識和經驗的人進行初步鑒定，判斷是否是危險品，如果不能排除危險品，應立即向警察專家報告檢查和處理。
4.如果可疑的郵包和物品被警察確定為危險物品，學校應立即在周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，采取嚴格的預防措施。
5.學校應配合警察組織人員在校園其他地區(qū)搜索檢查，確認校園內是否有其他可疑物品。
6.學校協(xié)助警察開展各項處理工作，立即向教育行政主管部門報告。
(四)飲用水污染事件的處理方法。
發(fā)現學校飲用水污染，應緊急有效隔離水源，立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織有關人員救治中毒者。
(五)校園爆炸事件的處理方法。
學校發(fā)生爆炸事件后，迅速組織人員救援，立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封閉。
為有效預防、及時控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件、突發(fā)事件,提高快速反應和應急處置能力,最大限度確保我園安全穩(wěn)定,全面落實上級精神,結合我園安全工作實際,制定本方案。
1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應急工作。
2、本方案適用于我園內發(fā)現不明物體(裝置)事件以、校園傷害事件等。
幼兒園成立反恐應急工作領導小組。領導小組負責我園反恐應急工作的組織領導、信息報送以及協(xié)助有關部門對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動預案,組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責幼兒園的安全穩(wěn)定、應急管理、法制教育等,對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。
組長:總公司分管幼兒園領導(張某某)。
副組長:園長(方某某)。
成員:學校安全工作負責人(段某某)、學校保安（吉衛(wèi)國、張某某）、各班班主任(韓某某、牛某某、張某某、張某某、邢曉玲、王某某、邊某某、董某某、溫某某、李慧、王某某、齊某某、武某某、魏某某)。
幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現場指揮救援行動,并及時向公安、交管、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區(qū)域,保護好幼兒園貴重物品,維護現場秩序做好事故現場保護工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
(一)幼兒園內犯罪分子行兇事件應急處理程序。
本應急程序的要點是:迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告,并同時撥打110報警。
2、幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態(tài),立即實施應急救援行動。
4、集結優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻，制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒,阻止無關人員進入幼兒園,維護現場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發(fā)生后,幼兒園應即向教育主管部門報告。
(二)幼兒園內發(fā)現可疑人物應急處理程序。
本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物。
1、在幼兒園內發(fā)現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應當立即向園領導報告。
2、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3、若此人自述進入幼兒園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110報警,由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,幼兒園應當做好此人再一次闖入園內作案的思想準備。
6、在整個過程中,幼兒園應采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
7、幼兒園應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)幼兒園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序。
本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告?？梢晌锲肥侵?物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在幼兒園某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機,或發(fā)動機動車輛等。
3、幼兒園應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,幼兒園應立即在其周圍設置警戒線,無關人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施。
5、幼兒園應當配合警方組織人員在園內其它區(qū)域搜尋檢查,確定在園內是否還有其它可疑物品。
6、幼兒園配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告。
為了確保我園的安全和穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，建立幼兒園穩(wěn)定的教育環(huán)境，結合我園的實際，制定了xx幼兒園安全防止暴力的預案。
組織保障。
為切實加強幼兒園防范暴力的組織和諧和領導，建立防范暴力的領導小組。
領導小組成員:。
組長-xx。
副組長-xx。
成員-各班老師和保育員的營養(yǎng)員。
領導小組辦公室設在園長辦公室。
領導小組的主要任務是:。
在黨政班的指導下，對全園員工開展防范暴力情況教育，確定重要防護部位(食堂、教室、辦公室、財務室)，密切關注和及時掌握相關信息，開展調查研究，分析工作情況，控制形勢發(fā)展，決定重大工作部署，調整各部分防范保護確保住宅區(qū)的安全。
找出可能引起學校暴力的主要原因，消除可疑現象。
各種事件證明，對社會抱有不滿，或者心理上有主題，患有精神病史的員工是學校暴力的主要原因，必須加強幼兒園員工的觀察和理解，全面理解學生家庭的狀況，防止可疑人物進入學校的大門。
預防措施:。
1.加強園內員工培訓，提高防范意識。
2、嚴格門衛(wèi)核實登記制度，加強管理，嚴禁嫌疑人員進幼兒園。
3.防止幼兒家庭患有精神病史的家庭進入園門。
4.做好員工的思想工作，了解每個員工的心理，并耐心解決不滿和偏向的員工。
發(fā)生處理程序。
發(fā)生學校暴力事件時，按以下程序處理。
1.報警。(保安或園長)。
2、園長或保健老師及時報區(qū)教育局。(先打電話再書面)。
3.如果發(fā)生劫持人質事件，園方應盡最大努力停止犯法，同時全力避免其他員工到安全場所，減少員工傷亡。
4.員工受傷時，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行救治，通知家長和家人。
5.保護現場，協(xié)助警察調查。
6.在警察的指導下維持秩序和善后處理。
防止恐懼的緊急避難程序。
反恐應急疏散由學校反恐領導小組負責同一指揮。保護幼兒安全，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
園區(qū)避難工作程序:。
1.恐怖分子闖入教育大樓，還沒有進入教室，各班的教師和保育員立即關閉所有的門窗，同時安慰幼兒的感情。
2.恐怖分子闖入某個教室，班上的教師很快就會旋轉，保育員盡量把幼兒轉移到安全的地方。
3.恐怖分子闖入校園，但尚未進入教育大樓，保育員立即鎖上教育大樓的大門，通知各班教師立即鎖上教師的門窗。
為有效預防、及時控制和妥善處置學校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結合我校安全工作實際，制定本方案。
以黨的大精神為指導，深入貫徹落實省、市、縣反恐。
工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化學校安全監(jiān)管，加強應急疏散演練，切實提高學校反恐應急反應能力，確保學校安全穩(wěn)定。
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學(幼兒園);。
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學校安全保衛(wèi)和反恐應急工作。
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內發(fā)現不明物體(裝置)事件以及火災事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
學校成立反恐應急工作領導小組。領導小組負責全鄉(xiāng)學校。
反恐應急工作的組織領導、信息報送以及協(xié)助有關部門對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責學校的安全穩(wěn)定、應急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：學校其他班子成員。
領導小組工作職責：
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負責反恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調以及工作督查。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應原則。從現在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內逐級上報反恐工作應急處置領導小組辦公室，1小時內上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應急處置領導小組報告。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首。
要任務，最大限度減少人員傷亡。
4、科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。
5、保護現場，收集證據原則。
1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學校要立即啟動預案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應急處置領導小組報告(以下簡稱領導小組，下同)，并迅速組織師生轉移，等待救援。
2、校內發(fā)現不明物體(裝置)事件處理辦法。學校內發(fā)現不明物體(裝置)，要立即向公安部門和領導小組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災事故處理辦法。學校發(fā)生火災事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。學校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。并對食堂炊管人員進行監(jiān)控，對食堂進行隔離管理，等待有關部門進行采樣化驗。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應急預案》的相關規(guī)定執(zhí)行。
中學部、小學部、各村小教學點及幼兒園(班)要以高度的政治責任感，確保學校的安全穩(wěn)定，同時要結合實際進行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
20年x月x日。
學校防暴防恐應急處理預案篇十七
為了確保全校師生的人身和財產安全，有針對性地對各類臺風暴雨預先制訂防御方案、對策、措施，使臺風、暴雨到來時，學校安全工作應急領導小組能依據本預案實施指揮決策、防雨調度，搶險救災，增強了防暴雨工作的主動性和預見性，使之達到更合理、更科學的指揮，從而減少因暴雨而造成的經濟損失。結合學校實際，特制訂本預案。
一、本預案適用范圍：
臺風、暴雨、雷電、大風等各種異常天氣。
二、學校組織機構。
組長：努斯巴力（總指揮）。
副組長：李生洪（協(xié)調學校各部門工作）。
成員：相遠昌（負責教師任務分配）。
杜曼（負責校內教學區(qū)安全）。
孔達吾列提（負責學生宿舍區(qū)安全）。
張雯（負責學生安全工作）。
哈哈爾曼（負責校園周邊等環(huán)境監(jiān)測）。
二、事件的類型：
臺風暴雨。
三、暴雨事件報告程序：
當值班人員接到氣象部門或上級主管部門有關臺風、暴雨的信息時，要在第一時間報告校長（組長不在時報告副組長），由組長召開安全應急工作領導小組啟動安全應急預案。
四、臺風、暴雨事件處理程序：
臺風、暴雨事件發(fā)生后，由學校指揮中心負責接待家長、學生或媒體的咨詢。由努斯巴力（總指揮）負責。
五、臺風、暴雨事件外部支援。
應急電話。
火災電話：119。
交通安全報警電話：122。
安全事故電話：110。
醫(yī)院急救電話：120。
六、臺風、暴雨事件組織實施：
（一）臺風、暴雨等異常天氣來臨之前。
2、加強巡查排除安全隱患（由哈哈爾曼負責）；
4、班主任加強對學生防臺風、暴雨等異常天氣知識的教育（各班主任負責）。
（二）臺風、暴雨等異常天氣來臨時。
1、學生進入房屋避險，把人員活動限制在安全區(qū)域內。
（1）學生要遵照就近躲避的原則就近躲避，學?？砂踩惚艿母鞣N場室、學生宿舍、教師辦公室等。
（2）各班班主任負責維持在各自班級避險學生的.秩序；在教學樓避險學生的秩序由哈哈爾曼負責維持；在學生宿舍避險學生的秩序由李生洪負責維持。
2、遇到下課或放學時，應延遲下課或放學，由當時的課任教師負責維持班級學生秩序，當確定天氣好轉時方可下課或放學。對于外宿學生，班主任必須電話通知家長，等待家長到來。遇沒有家長接送的學生必須留在學校?；虼耧L、雷暴雨過后方可讓學生回家。（由相遠昌負責）。
3、遇晚上臺風、暴雨等異常天氣來臨且學生在校時，各行政人員、值日教師、班主任要立即到學生宿舍配合教師，指導學生避險。
4、臺風、暴雨等異常天氣來臨的整個時段，學校值班行政、教師和總務主任應當不斷地在校園內巡視，若發(fā)現險情，立即向領導報告，進行應急處理。
5、若建筑物在臺風、暴雨等異常天氣中發(fā)生傾斜、開裂，現場指揮要立即組織應急人員引導師生撤離現場，疏散到運動場等安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。
6、若有人受傷，立即送衛(wèi)生院救治或打120送醫(yī)院。
7、未安排任務的老師要在辦公室待命，不得擅離學校。
（三）臺風、暴雨等異常天氣過后。
（1）進一步的巡查校園，及時發(fā)現安全隱患，并予以及時的排除（由李生洪、哈哈爾曼負責）。
（2）統(tǒng)計損失情況（校長室負責）上報有關部門。
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