總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、遇到的困難和解決的問題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。在總結(jié)中，我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
讀書倡議書內(nèi)容篇一
“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵(lì)女兒讀書，也會(huì)經(jīng)常抽空和她一起讀書。女兒上四年級(jí)了，家里屬于她的藏書已經(jīng)有三百多本了，占了大半個(gè)書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字(插圖較少)，書本從薄博的一二百頁到現(xiàn)在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯傳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。
每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關(guān)于一些歷史內(nèi)容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會(huì)一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會(huì)和女兒一起背誦一些宋詞和三字經(jīng)之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因?yàn)榕畠好看慰赐暌槐緯蛘咂渲幸粋€(gè)精彩的章節(jié)，總是迫不及待的想告訴我，同時(shí)會(huì)說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段，哲理的詞句她會(huì)畫出來，或者摘錄在本子上，還振振有詞的告訴我：“毛主席讀書就喜歡在書本上做記號(hào)，我是向主席學(xué)習(xí)!”我也會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)她，幫助她，那些特別好的書女兒會(huì)拿到學(xué)校個(gè)同學(xué)們看，《小王子》、《窗邊的小豆豆》都深受同學(xué)們喜愛。
讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個(gè)好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開電視的時(shí)間，每晚女兒在認(rèn)真的做作業(yè)，我也會(huì)在一旁看書，其實(shí)很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時(shí)候當(dāng)我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會(huì)理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。
在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
讀書倡議書內(nèi)容篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
你們好!莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！币槐竞脮拖褚凰液酱I(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。3—15歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住關(guān)鍵期，加強(qiáng)對(duì)孩子閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是家庭和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。每個(gè)父母，都希望自己的孩子擁有聰明的頭腦、寬廣的胸襟、善良的心靈和幸福的人生吧?而這一切，都可以在閱讀優(yōu)秀圖書中獲得，為此我館特舉辦“快樂閱讀·和諧成長(zhǎng)”親子閱讀活動(dòng)。
我們倡議：請(qǐng)爸爸、媽媽每周抽出業(yè)余時(shí)間，與您的孩子一起到圖書館來開展親子閱讀，陪伴孩子一起讀書，一起成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭氛圍，與好書同行，與群書同行!
我們倡議：廣大家長(zhǎng)和孩子一起讀書，制定讀書計(jì)劃、建立閱讀習(xí)慣，影響和帶動(dòng)子女培育閱讀興趣，讓愛在閱讀中傳遞。因?yàn)閮?yōu)秀書籍給孩子們的東西，不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信，做人必備的才能和勇氣。
我館將實(shí)施親子閱讀活動(dòng)激勵(lì)計(jì)劃：根據(jù)《親子讀書反饋表》和電腦登記到館借閱情況，每季度評(píng)選出家庭“讀書之星”并通報(bào);根據(jù)家庭一年到館閱讀量，評(píng)出“書香家庭”和“書香少年”;年底將組織10-15個(gè)家庭，大家交流讀書體會(huì)，交換讀書信息，并采取表演才藝，分享讀書筆記和讀書經(jīng)驗(yàn)等形式展示親子閱讀的成果，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀熱情。
我們真誠希望能有更多的家庭參與到活動(dòng)中來，用最靜心的閱讀，來充實(shí)比天空更廣闊的心靈，豐富我們的生命。讓孩子們?cè)诓┕磐ń竦臅小⒃阪告竸?dòng)聽的故事中，學(xué)會(huì)寬容、反思、合作、感恩、自信、愛心…親子閱讀將會(huì)使我們的生活更加充實(shí)、更加健康!
讓我們記住，閱讀是孩子成長(zhǎng)的基石，是美好人生的開始!
讀書倡議書內(nèi)容篇三
市民朋友們：
地球是人類賴以生存的家園，生態(tài)環(huán)境是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化程度的加深和工業(yè)文明的不斷推進(jìn)，環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重，各種能耗和污染排放日益危及到地球生態(tài)平衡和人類生存的根基。珍愛地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境成為了我們每一位地球村成員義不容辭的責(zé)任。
“地球一小時(shí)”作為世界自然基金會(huì)(wwf)為應(yīng)對(duì)全球氣候變化于20__年發(fā)起的一項(xiàng)全球活動(dòng)，四年來取得了巨大的成功。20__年，全球已有126個(gè)國家和地區(qū)、4616個(gè)城市通過實(shí)際行動(dòng)參與到這一活動(dòng)當(dāng)中。本篇文章來自資料管理下載。而中國在短短兩年的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，已有33個(gè)城市的上千萬民眾參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)中。
201_年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)將不僅僅局限于熄燈一小時(shí)和應(yīng)對(duì)全球變暖的行動(dòng)。在倡導(dǎo)家庭、辦公室、政府建筑和標(biāo)志性景觀熄燈一小時(shí)的同時(shí)，“地球一小時(shí)”還將倡導(dǎo)大家在未來的一年中采取可持續(xù)的環(huán)保行動(dòng)。
為展現(xiàn)霸州人民與世界一道攜手保護(hù)生態(tài)環(huán)境的信心和決心，實(shí)現(xiàn)建設(shè)“品質(zhì)霸州”的目標(biāo)，我們向全社會(huì)倡議：
第二，將本次“地球一小時(shí)”活動(dòng)信息傳達(dá)給家人、同學(xué)、朋友等身邊的所有人，鼓勵(lì)邀請(qǐng)更多的人共同參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)中來。
第三，以此活動(dòng)為契機(jī)，將節(jié)能減排理念貫穿到每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，并盡可能地帶動(dòng)身邊人實(shí)踐環(huán)保。
朋友們，每節(jié)約1度電，就會(huì)減少1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫的排放，在不可再生能源越來越少的今天，讓我們每個(gè)人都承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，本篇文章來自資料管理下載。為了我們共同的地球，為了我們子孫后代的未來，請(qǐng)大家一起來創(chuàng)造這個(gè)美麗的“黑暗時(shí)刻”，“地球一小時(shí)”是帶來希望和變革的契機(jī)。行動(dòng)起來吧，世界將因你而改變。
日期：__年__月__日
讀書倡議書內(nèi)容篇四
020xx年04月23日是世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。大慶市幼教中心在第24個(gè)"世界讀書日"也是“世界圖書日”來臨之際，為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，構(gòu)建書香家園，將每年的4月23日定為"大慶市幼教中心全員讀書日"。
我園將結(jié)合人文素養(yǎng)家園共育共治實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“小手拉大手，廉潔樹家風(fēng)”家園廉潔文化建設(shè)主題活動(dòng)，旨在以讀書活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行生命教育。以德為核心，打造人格為宗旨。有效推進(jìn)做有人文品格的教育工作者，做有人文精神的幼兒教育，全員上下合力打造有人文品質(zhì)的幼兒園。今年，大慶市幼教中心讀書日的主題為"家園共育，一起讀書"。
活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)倡議。
1.分享閱讀：每周五下午邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)和幼兒分享閱讀的故事。
2.圖書置換：寶貝們從家里帶來閑置的圖書，來幼兒園與同伴置換分享，體驗(yàn)分享的快樂。
3.親子閱讀：請(qǐng)爸爸媽媽每天至少抽出20分鐘的時(shí)間陪伴孩子進(jìn)行閱讀，進(jìn)行每日閱讀打卡，養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。
4.記錄成長(zhǎng)：與孩子一起進(jìn)行親子繪本閱讀，填寫親子閱讀日記表，記錄孩子成長(zhǎng)。
1.營造良好的閱讀氛圍，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，使幼兒從小養(yǎng)成愛惜物品的好習(xí)慣，幫助扔掉不愛護(hù)書籍、亂撕書的壞習(xí)慣。愛惜物品能夠培養(yǎng)幼兒一種持久的關(guān)心和呵護(hù)的情感。優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)節(jié)約的資源共享。
2.引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀書;引發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣。
1.愛惜圖書：將家中壞的圖書帶到幼兒園進(jìn)行修補(bǔ)。
2.圖書置換：將家中閑置的圖書帶到幼兒園，兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行圖書置換。
3.走進(jìn)圖書館：倡導(dǎo)家長(zhǎng)每周一次圖書借閱(去大慶圖書館或繪本館)進(jìn)行親子閱讀。
4.自制小書：“制作三好人文之家行動(dòng)書”，用圖畫、照片、前書寫、繪畫、圖表等形式，圍繞“愛勞動(dòng)、會(huì)節(jié)約、不享樂”三個(gè)方面，如實(shí)記錄家庭中的了小故事。
培養(yǎng)幼兒樂于助人、體驗(yàn)為他人服務(wù)的喜悅，在承擔(dān)責(zé)任中體會(huì)自我價(jià)值的存在，追求卓越的自我。通過國學(xué)經(jīng)典誦讀，學(xué)習(xí)中國古代的文化知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.讀書志愿者：走進(jìn)小班為弟弟妹妹講演故事;一對(duì)一送書活動(dòng)。
2.書簽贈(zèng)送：制作“讀書金句”書簽進(jìn)行贈(zèng)送，帶動(dòng)全園熱愛讀書的熱情。
3.圖書日記：將每天閱讀的圖書，用繪畫、符號(hào)、文字等方式進(jìn)行記錄分享，提高幼兒的前書寫、理解、表達(dá)能力。
4.國學(xué)經(jīng)典誦讀：利用幼兒園轉(zhuǎn)換等時(shí)間開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。亦可給幼兒講經(jīng)典小故事，回味民間傳說。
中華民族素來就有尊重知識(shí)、崇尚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，"為中華之崛起而讀書"激勵(lì)了一代代中華兒女勤于學(xué)習(xí)、探求真知，鼓舞著一代代青少年在讀書中增長(zhǎng)才干，在求知中豐富人生，在實(shí)踐中感悟真理。
讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書、讀好書，好書常讀強(qiáng)修養(yǎng)，好書常伴共成長(zhǎng)!
讀書倡議書內(nèi)容篇五
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染。
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇。
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然萬物共存。
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!保護(hù)地球，從我做起!
日期：__年__月__日
讀書倡議書內(nèi)容篇六
孩子終于要放寒假了，作為家長(zhǎng)也感覺到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯(cuò)，心理也和孩子似得一樣高興?？吹胶⒆雍僮鳂I(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當(dāng)然要全心全力幫助孩子，從哪著手呢?當(dāng)仔細(xì)閱讀《日照港第二小學(xué)寒假親子共度倡議書和征文通知》后，讓我感覺到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過書香家庭建設(shè)活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們!
二年級(jí)的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫片等因素?zé)o時(shí)無刻不在吸引著孩子的注意力，且充斥著暴力、言情等內(nèi)容，十分不利于孩子的健康成長(zhǎng)。閑暇時(shí)，問孩子最想做的是什么?“玩電腦”回答道，最想吃的是什么?“肯德基”回答道，唯獨(dú)對(duì)看書是只字不提。
書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我個(gè)人認(rèn)為，有計(jì)劃的安排孩子讀書時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀好書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，至關(guān)重要。
為此我制定了我們家庭寒假期間讀書活動(dòng)計(jì)劃：
一、每晚與孩子讀書半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。
二、每讀一本書，讓孩子談體會(huì)，寫讀后感，父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送(寒假作業(yè))。
三、早起到奶奶家的路上播放古詩，父母負(fù)責(zé)解釋古詩含義。
四、鍛煉孩子對(duì)好詞佳句的運(yùn)用，提高作文的寫作能力，父母負(fù)責(zé)提示。
五、定期或不定期采購新書(來源：老師推薦、孩子同學(xué)推薦、家長(zhǎng)推薦、網(wǎng)絡(luò)推薦等)。
雖然我們家讀書活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng)，而且每天下班后還要抽取時(shí)間來陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里“蹦出”一個(gè)妙詞佳句來形容某一件事情時(shí)，心理總是感覺欣慰無比。家長(zhǎng)朋友們：在把人生最好的禮物—“好書”送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書香家庭的活動(dòng)中來，不辜負(fù)老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
讀書倡議書內(nèi)容篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們：
你們好!
春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，我們迎來了翰林康樂幼兒園“書香伴我成長(zhǎng)”第三屆讀書節(jié)。在生動(dòng)有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故事。“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)!”本次活動(dòng)旨在“以兩會(huì)提出推動(dòng)全民閱讀”為契機(jī)，促進(jìn)營造書香校園，讓每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子參與進(jìn)來，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長(zhǎng)。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議:。
(一)倡議孩子們：
1.人人獻(xiàn)出自己的好書。進(jìn)一步充實(shí)完善各班的閱讀區(qū)域，能和小伙伴一起分享好書，體驗(yàn)閱讀的快樂。
2.每天與爸爸媽媽共讀一本繪本，并說說自己的感受。
3.請(qǐng)小朋友們參與各種圖書活動(dòng)：小班小朋友能和小伙伴進(jìn)行圖書分享;中、大班的小朋友能進(jìn)行圖書漂流。
(二)倡議老師們：
1.營造良好的書香環(huán)境，各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域、讀書專欄。
2.開展一次以讀書為主題的教育活動(dòng)，如新書介紹會(huì)、我與好書交朋友、好書伴我成長(zhǎng)等。
3.各班教師自選繪本內(nèi)容排練繪本劇一個(gè)。
4.配合幼兒園積極開展各類讀書節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇皭傋x”中健康快樂地成長(zhǎng)。
(三)倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書，爭(zhēng)創(chuàng)幼兒園“書香家庭”。
2.每天和孩子共同閱讀一本繪本，并把你的感受寫出來，貼于讀書專欄分享。
3.故事媽媽義工團(tuán)的家長(zhǎng)每周輪流進(jìn)課堂分享繪本故事一次。
4、分享閱讀快樂的同時(shí)進(jìn)行親子制作活動(dòng)：小班幼兒制作剪貼書、中班幼兒人人設(shè)計(jì)一張書簽。大班幼兒自制圖書。
老師們、孩子們、家長(zhǎng)們：“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了每個(gè)家庭的美好心愿，倡議大家：讓我們以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來吧!
倡議人：_。
日期：__年__月__日
讀書倡議書內(nèi)容篇八
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境。
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣。
父母熱愛讀書，這是對(duì)孩子最有效的教育。我們做家長(zhǎng)的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長(zhǎng)與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長(zhǎng)還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法。
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì)查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀、思考和表達(dá)。
現(xiàn)在，書對(duì)孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
讀書倡議書內(nèi)容篇九
“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵(lì)女兒讀書，也會(huì)經(jīng)常抽空和她一起讀書。女兒上四年級(jí)了，家里屬于她的藏書已經(jīng)有三百多本了，占了大半個(gè)書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字(插圖較少)，書本從薄博的一二百頁到現(xiàn)在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯傳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。
每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關(guān)于一些歷史內(nèi)容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會(huì)一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會(huì)和女兒一起背誦一些宋詞和三字經(jīng)之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因?yàn)榕畠好看慰赐暌槐緯蛘咂渲幸粋€(gè)精彩的章節(jié)，總是迫不及待的想告訴我，同時(shí)會(huì)說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段，哲理的詞句她會(huì)畫出來，或者摘錄在本子上，還振振有詞的告訴我：“_喜歡在書本上做記號(hào)，我是向主席學(xué)習(xí)!”我也會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)她，幫助她，那些特別好的書女兒會(huì)拿到學(xué)校個(gè)同學(xué)們看，《小王子》、《窗邊的小豆豆》都深受同學(xué)們喜愛。
讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個(gè)好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開電視的時(shí)間，每晚女兒在認(rèn)真的做作業(yè)，我也會(huì)在一旁看書，其實(shí)很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時(shí)候當(dāng)我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會(huì)理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。
在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣!
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
讀書倡議書內(nèi)容篇十
生活在地球上的人類你們好：
我們的地球是美麗的，是無私的。但是，她最近的狀況非常糟糕，造成這種現(xiàn)象的正是我們?nèi)祟?
動(dòng)物是人類的朋友?？墒?，我們就是這樣對(duì)待朋友的;隨意傷害動(dòng)物;將藏羚羊美麗的皮毛做成大衣，穿在身上……有時(shí)候，我們的內(nèi)心比滴血的羊皮還要丑陋威風(fēng)的老虎，叢林中已見不到它的身影。動(dòng)物學(xué)家預(yù)計(jì)，如果這樣下去，下一個(gè)虎年將見不到老虎!
地球創(chuàng)造了這美麗的一切用了幾十億年，可是，人類僅用了幾百年就把世界糟蹋成如此模樣：土地沙漠化，空氣污濁，臭氧層出現(xiàn)漏洞……一切的一切，都是人類造成的!
節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約一切資源，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)!
我建議：
1、低碳生活，從我做起!
2、保護(hù)環(huán)境，每人每年種一棵樹。
3、節(jié)約資源。
4、不使用一次性筷子。
5、抵制皮草。
6、減少浪費(fèi)。
7、愛護(hù)花草。
為了保護(hù)地球，讓我們一起從身邊做起，從小事做起吧!
日期：__年__月__日
讀書倡議書內(nèi)容篇十一
同學(xué)們：
因?yàn)槲倚５靥庺[市區(qū)，師生人數(shù)多，有近4000人，71個(gè)班級(jí)，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，雖然同時(shí)打開四個(gè)校門，但在高峰時(shí)出現(xiàn)交通堵塞的情況還是經(jīng)常發(fā)生。由于部分家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，將自行車、摩托車、小汽車等交通工具直接停放到校門口，造成校門口擁擠堵塞嚴(yán)重，影響市民和師生的正常通行和人身安全，給城市的交通秩序帶來不利影響。關(guān)于我校上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通秩序問題，一直以來都受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，投資建造了人防地下通道，對(duì)緩解交通壓力，保障師生的交通安全起到積極作用。為了維護(hù)好我校上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通秩序，確保交通暢通無阻，在這里我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、為了避免校門口出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，請(qǐng)每天上學(xué)、放學(xué)需要過馬路的同學(xué),不要再讓家長(zhǎng)騎車或駕車把你直接送到校門口，只要讓你的家長(zhǎng)把你送到華潤蘇果入口處、五星電器入口處和煤氣公司入口處，然后你自己經(jīng)過地下通道進(jìn)入校園;同時(shí)要與家長(zhǎng)約定好，放學(xué)在那個(gè)出口迎接，你自己經(jīng)過地下通道走過去，告訴家長(zhǎng)千萬不要再把交通工具停到校門口來等你放學(xué)，接你回家。
2、凡自己能步行上學(xué)的，要盡量自己步行來上學(xué)或回家，不要再麻煩家長(zhǎng)用車輛接送，當(dāng)然路上你要注意安全，這樣做可以有效地預(yù)防校門口-交通堵塞現(xiàn)象發(fā)生。家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，確實(shí)需要家長(zhǎng)接送的，你一定要回去轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，以后不要再到校門口接送，你要和家長(zhǎng)約定好，在離校門口較遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方下車，自己進(jìn)入校園，放學(xué)你再到這個(gè)指定地點(diǎn)，等家長(zhǎng)接你回家，路上牢記安全第一。
3、你要回去告訴家長(zhǎng)，以后到學(xué)校接送小孩，除一、二年級(jí)家長(zhǎng)外，一般不能隨意進(jìn)入校園，更不能騎車和駕車隨意進(jìn)入校園，要告訴家長(zhǎng)車輛在路邊要擺放整齊，不能影響交通。中午由家長(zhǎng)送飯到學(xué)校吃的同學(xué)，回去告訴家長(zhǎng)，沒有下課家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園。
希望同學(xué)們小手拉大手，向你的家長(zhǎng)做好宣傳說明，督促你的家長(zhǎng)按照學(xué)校要求來做，共同維護(hù)好校門口的交通秩序。
日期：20__年__月__日
讀書倡議書內(nèi)容篇十二
__有限公司沈陽分公司全體職工：
你們好!
__，是我公司華晨車間車門a1班組的一名普通員工，20__年02月份加入凌云大家庭。作為一名普通員工，在工作期間，他工作誠懇熱情、勤奮敬業(yè)、積極上進(jìn)。在生活中，他是一位好丈夫，好父親。然而，6月份他家孩子因發(fā)燒感冒，住進(jìn)沈陽兒童醫(yī)院，經(jīng)檢查確診為：先天性心臟病。目前，孩子正在北京阜外心血管醫(yī)院接受治療,專家認(rèn)為必須盡快做搭橋手術(shù)，以穩(wěn)定孩子病情，但是目前僅搭橋手術(shù)初次費(fèi)用就需要20萬元，而后面的手術(shù)費(fèi)用未進(jìn)行預(yù)計(jì)。如此高昂的醫(yī)療費(fèi)用讓這個(gè)普通的`農(nóng)村家庭幾近陷入絕境舉步維艱。
為此，凌云工業(yè)股份有限公司沈陽分公司工會(huì)倡議發(fā)起這次愛心捐款救治員工__的孩子李子碩，為孩子籌集資金幫助李子碩實(shí)施手術(shù)。
救助一個(gè)孩子，溫暖一個(gè)家庭;送上一份真情，收獲一份希望。孩子期待著您的愛心。在此，我們向全公司員工發(fā)出倡議：聚公司全體員工之愛心，給他一份關(guān)愛，就能改變他一生的命運(yùn);給他一個(gè)機(jī)會(huì)，就能讓脆弱的生命之樹長(zhǎng)青。
我們相信，各位同事獻(xiàn)出你們的博愛之心，伸出你們的援助之手，付出你們的寶貴之情，積極參與救治__的孩子的活動(dòng)，就一定能夠?yàn)開_的孩子架起生活的橋梁，用大愛和善舉點(diǎn)燃他人生的希望之光!
我們向公司員工鄭重承諾：您的每一份愛心捐款都將全部用于救助先天性心臟病患兒李子碩。
期待您的參與和捐助!
倡議人：__x。
時(shí)間：____年__月__日。
讀書倡議書內(nèi)容篇十三
8月7日晚至8日凌晨，甘肅省甘南州舟曲縣發(fā)生持續(xù)強(qiáng)降雨，引發(fā)泥石流災(zāi)害，3個(gè)村莊的300余戶農(nóng)房被掩埋，同時(shí)泥石流堵塞嘉陵江上游支流白龍江，形成堰塞湖，回水使舟曲縣城部分被淹，電力、交通、通訊中斷。截至8月9日下午2時(shí)，山洪泥石流災(zāi)害已造成337人死亡，1148人失蹤。具體傷亡情況還在進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)之中。
災(zāi)害無情，人間有愛。一方有難，八方支援。在此，市局黨組發(fā)出倡議，呼吁全體干部職工向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸援手、獻(xiàn)愛心，慷慨解囊，捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)抗災(zāi)救災(zāi)，幫助災(zāi)區(qū)共同度過難關(guān)!
金昌市地方稅務(wù)局黨組
二〇一〇年八月十日
讀書倡議書內(nèi)容篇十四
全體職工家屬：
修身舉孝廉，家和萬事興。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是拒腐防變的后方基地，也是預(yù)防和抵御腐敗的重要陣地。為深入貫徹中央《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》和《上海市加強(qiáng)廉政文化的實(shí)施意見》，全面落實(shí)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)浦東新區(qū)廉政文化建設(shè)的意見》和局廉政文化建設(shè)的相關(guān)要求，大力倡導(dǎo)廉政新風(fēng)，充分發(fā)揮家庭在反腐敗倡廉建設(shè)中的積極作用，我們特向環(huán)境事務(wù)管理中心職工家屬發(fā)出如下倡議：
一、牢固樹立家庭助廉意識(shí)，倡導(dǎo)以廉為榮，以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的精神，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí);告別陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，帶頭移風(fēng)易俗，增強(qiáng)家庭成員的廉政意識(shí)，積極爭(zhēng)做健康的“文明家庭”。
二、保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐敗行為，以德治家，以儉持家，以廉保家，做到不以權(quán)謀私，不循私舞弊，不收不義之財(cái)，不拿非分之禮，用實(shí)際行動(dòng)把好家門，拒絕腐敗，積極爭(zhēng)做廉潔奉公的、守法的家庭。
三、珍惜黨的培養(yǎng)教育，珍惜家庭幸福，自覺做反腐倡廉的監(jiān)督員，特別是廣大干部家屬要對(duì)家庭成員在事業(yè)上多一份支持，生活上多一份關(guān)懷，讓他們?nèi)硇耐度氲焦ぷ髦腥?，提醒和督促家人自重、自醒、自警、自?lì)，做到一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來。
貪廉一念間，榮辱兩世界，風(fēng)正民心順，家和萬事興。我們相信，通過中心全體職工及家屬共同努力，一定能將我們的家庭建設(shè)成為溫馨的、潔凈的、安全的港灣，一定能為中心事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
日期：__年__月__日
讀書倡議書內(nèi)容篇十五
各位尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
學(xué)生學(xué)校安全問題，一直以來是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問題之一。為此，幾年來，學(xué)校及學(xué)校家委會(huì)每年都會(huì)招募家長(zhǎng)義工為學(xué)生的安全工作“添磚加瓦”。這些年來得到了無數(shù)家長(zhǎng)的支持和配合，學(xué)校深表感謝!
雖然在學(xué)校和家長(zhǎng)義工不懈的努力下，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全程度有了很大的提升，但是還是出現(xiàn)一些問題，有待改進(jìn)。如校區(qū)門口，每天早晨和下午我們都可以看到接送孩子的車輛隨意停車、調(diào)頭，家長(zhǎng)孩子隨意穿越馬路，造成這個(gè)時(shí)間段內(nèi)交通堵塞，尤其是有些家長(zhǎng)沒到指定位置接孩子，這樣就帶來了很多潛在的安全危險(xiǎn)。
為給我們的孩子帶來一個(gè)安全的環(huán)境，在此，學(xué)校學(xué)生發(fā)展部及家委會(huì)向全體教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議：
2.當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，注意兩邊來往的車輛;。
4.駕駛車輛要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，自覺配合老師和值勤家長(zhǎng)做好規(guī)范行路、行車，停車;。
5.接送孩子放學(xué)時(shí)，私家車請(qǐng)停在指定位置，不給校門口增加交通壓力，降低安全風(fēng)險(xiǎn);。
7.接送孩子的車輛不在校門口調(diào)頭，不在馬路中間隨意停車或讓孩子上車;車輛請(qǐng)按箭頭行駛不調(diào)頭!
8.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢媒雍⒆?，切勿在半途中接走孩子，也不要在校門口與老師溝通，以免造成擁塞!
為了讓學(xué)生放學(xué)更安全、更文明，學(xué)校及家委會(huì)將對(duì)各班放學(xué)情況進(jìn)行評(píng)比，將接孩子過程中不按規(guī)定的做法和不文明的現(xiàn)象記錄下來，以此作為考評(píng)班級(jí)規(guī)范和文明的重要依據(jù)。
為我們自己和自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，我們期待您的積極響應(yīng)與支持!
日期：20__年__月__日
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