模具評(píng)估報(bào)告(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 09:23:30
模具評(píng)估報(bào)告(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-11-08 09:23:30     小編:書香墨

報(bào)告的寫作過程包括問題定義、數(shù)據(jù)收集、分析和解釋等環(huán)節(jié),需要經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己蜕钊氲难芯?。在?bào)告的寫作中,要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免主觀臆斷和不科學(xué)的推測(cè)。這篇報(bào)告范文的結(jié)論清晰明確,給出了相應(yīng)的建議和措施。

模具評(píng)估報(bào)告篇一

語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,是學(xué)校是否建有良好的校園文化氛圍的一個(gè)重要的外在標(biāo)志,也是一項(xiàng)重要的文化載體。近幾年來,我校高度重視語言文字工作,認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市語委語言文字工作方針、政策,執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善工作制度、廣泛宣傳動(dòng)員、反復(fù)自評(píng)自查等措施,狠抓落實(shí),率先垂范,充分發(fā)揮自身的示范作用和輻射作用,使語言文字規(guī)范化工作走在了我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的前列。為了不斷提高我校的生存能力和發(fā)展能力,保證我校語言文字工作健康有序地發(fā)展,我們根據(jù)《河南省高校、中小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,就我校開展的此項(xiàng)工作的實(shí)際情況、積累的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題進(jìn)行了梳理和歸納,并做以簡(jiǎn)單地自評(píng)。

學(xué)校是推行國(guó)家通用語言文字的主要陣地。在學(xué)校中以普通話和規(guī)范字為基本的教育教學(xué)用語用字,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語言文字教育,使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生人文素養(yǎng)具有重要意義,也是造就大量高素質(zhì)勞動(dòng)者的需要。按照《國(guó)家通用語言文字法》和國(guó)家、省、市語委的有關(guān)文件要求,我校確定了“端正思想,擺正位置,讓語言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。在工作中,深入貫徹“三納入,一滲透”原則,即將普及普通話和語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練,滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和文明建設(shè)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和運(yùn)作模式。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,定位明確(11分)。

作為學(xué)校,我們有基礎(chǔ)、有條件、有能力、有責(zé)任在語言文字規(guī)范化方面發(fā)揮示范和表率作用。為此,學(xué)校將語言文字工作列入學(xué)校工作重要的議事日程。并把語言文字工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)校總體工作計(jì)劃寫進(jìn)了《學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃》,使語言文字工作的要求為全校師生員工所知曉,并逐漸內(nèi)化為自覺行為。

1、建立機(jī)構(gòu),從組織上保證語言文字工作得以正常開展。(5分)。

學(xué)校成立了一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,李子意任組長(zhǎng),趙玉江任副組長(zhǎng),各班主任為組員,由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的布置落實(shí)。所有從事此項(xiàng)工作的人員都對(duì)國(guó)家語言文字工作的法律、法規(guī)、方針、政策了如指掌。全體教師通力協(xié)作,各司其職,形成語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。主抓此項(xiàng)工作的李子意校長(zhǎng)多次召開專門會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神,專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),制定細(xì)則,組織培訓(xùn),實(shí)施測(cè)試,增強(qiáng)了全校教職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,為推動(dòng)全校語言文字工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)?!敖y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、齊抓共管”的工作格局。這種工作格局給我們以后的工作帶來了很大的便利。

2、進(jìn)一步完善管理措施,建立健全規(guī)章制度,從制度上保障語言文字工作的規(guī)范化(6分)。

結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校把語言文字工作列為一項(xiàng)重點(diǎn)工作,制定了《山后杜學(xué)校實(shí)施意見》、《語言文字工作條例》、《語言文字工作獎(jiǎng)懲制度》、《師生用語用字規(guī)范》等規(guī)章制度。為我校語言文字工作地順利推進(jìn)提供了制度上的保證。同時(shí),還制定了語言文字工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃,做到工作前有計(jì)劃、工作中有落實(shí),階段后有總結(jié),確保了“三納入、一滲透”的工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

(二)將語言文字規(guī)范化工作有效地與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合(19分)。

語言文字的規(guī)范使用反映著一個(gè)學(xué)校的精神文明程度。為此,我校始終把這項(xiàng)工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃之中,要求人人講普通話,寫規(guī)范字,做文明人。在全體師生的共同努力下,我校多次被評(píng)為鄭州市“文明學(xué)?!?。(3分)。

為保證各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處,學(xué)校制訂了明確的語言文字規(guī)范化工作目標(biāo)。始終把語言文字規(guī)范化作為師生重要的基本功來訓(xùn)練。要求教師上課普通話標(biāo)準(zhǔn),板書規(guī)范、字跡工整;學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,師生交流必須使用普通話。在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中,將教師“板書規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)。堅(jiān)持把通過普通話測(cè)試作為教師資格認(rèn)定的必要條件,作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件,并將師生的普通話培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)和學(xué)習(xí)中使用普通話規(guī)范字的情況作為教師業(yè)務(wù)考核、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。(16分)。

(三)教職工用語用字規(guī)范,教學(xué)效果良好(28分)。

1、普通話水平測(cè)試全部達(dá)標(biāo)(8分)。

為全面提高我校教師的語言文字應(yīng)用能力,特別是普通話水平,我校積極響應(yīng)上級(jí)主管部門的號(hào)召,認(rèn)真組織廣大教師參加普通話培訓(xùn)。目前,我校共有教職工12人。參加普通話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)標(biāo)率為100%。非語文教師7人,普通話水平均達(dá)二級(jí)乙等以上,其中,有40%達(dá)到二級(jí)甲等以上,語文教師90%達(dá)到一級(jí)乙等的在20%以上。全部做到持證上崗。

2、主動(dòng)規(guī)范用語用字,強(qiáng)力推進(jìn)語言文字規(guī)范化。(8分)。

為加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作,我校要求每位教師立足本職教學(xué)業(yè)務(wù)工作,學(xué)用結(jié)合。每位教師都能把語言文字工作當(dāng)作一項(xiàng)具體工作寫進(jìn)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中,并把此項(xiàng)工作貫穿于教育教學(xué)過程的始終,不單注重自身的學(xué)習(xí)和提高,更重要的是發(fā)揮師資培訓(xùn)的輻射作用;不單自己要使用規(guī)范字,說普通話,更重要的是能給基層教師提出要求做出表率,進(jìn)而為推廣普通話,應(yīng)用規(guī)范字做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我校都要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字,并不定期檢查。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。多年來,對(duì)要求進(jìn)入我校的教師,語言關(guān)、文字關(guān)一直是錄用考核的重要依據(jù)。此外,學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語言文字網(wǎng),努力提高語言文字的信息化程度。經(jīng)過長(zhǎng)期的宣傳、培訓(xùn)、教育,普通話已成為全校教師的教學(xué)語言和廣大師生的校園語言。教職工和學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和其它集體活動(dòng)中,100%使用普通話。

3、掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),正確使用規(guī)范漢字。(12分)。

語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,它不可能脫離于各項(xiàng)活動(dòng)單獨(dú)存在,而總是與各項(xiàng)工作相互滲透,相互關(guān)聯(lián),又相互融合的。為此,我校充分利用豐富多彩的活動(dòng),將語言文字工作滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。一方面通過參加普通話培訓(xùn)讓廣大教師盡可能熟練地掌握漢字的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)(語文教師必須熟練掌握),進(jìn)一步提高教師的用語水平;另一方面,開展各種形式的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中滲透語言文字工作。如:在師生中間開展了拼音知識(shí)講座、朗讀知識(shí)講座、拼音應(yīng)用測(cè)試、朗讀比賽等活動(dòng),以促進(jìn)廣大師生語言文字應(yīng)用能力的提高;開展了常用字聽寫、成語積累、一字多詞組詞訓(xùn)練、拼音正音、一字多音、漢字筆順,正確使用工具書等知識(shí)的'學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,引導(dǎo)師生在愉快的學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言,并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),使之落實(shí)到位。

正是由于我校開展了各種形式的教學(xué)活動(dòng),廣大教師都能夠正確使用普通話教學(xué),普及推廣規(guī)范字,無論是板書、教案、批改作業(yè)和制作試卷都能做到用字規(guī)范。學(xué)校的名稱牌、指示牌、標(biāo)語(牌)、自編教材、多媒體課件以及墻報(bào)、櫥窗宣傳內(nèi)容等都做到了用字規(guī)范。

(四)學(xué)生用語用字規(guī)范(27分)。

目前,我校在校生共有213人,他們均能講比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,他們都能夠正確使用普通話教學(xué),普及推廣規(guī)范字,能熟練運(yùn)用漢語拼音,辨認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字,用正楷字正確書寫規(guī)范字,作業(yè)用字規(guī)范。

(五)加強(qiáng)宣傳,積極引導(dǎo),逐步推進(jìn),創(chuàng)良好氛圍(13分)。

為更卓有成效地開展語言文字工作,我校在“大力推行、積極普及、逐步提高“的方針指導(dǎo)下,加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了師生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。

1、以校園環(huán)境為載體,營(yíng)造推普規(guī)字濃厚氛圍。在校園文化建設(shè)中,學(xué)校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分,我們?cè)跈淮皟?nèi)經(jīng)常張貼國(guó)家通用語言文字法宣傳廣告和以宣傳欄形式宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí),使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生、教師及其它社會(huì)人士都耳濡目染;在綜合樓營(yíng)造要求大家必須說普通話、寫規(guī)范字的氛圍;在教室內(nèi)充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,人人動(dòng)口說普通話,讓學(xué)生自我引導(dǎo),給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫、我說普通話、寫規(guī)范字光榮的教學(xué)環(huán)境,有力地推動(dòng)了我校語言文字工作再上新臺(tái)階。

2、以普通話宣傳周為契機(jī),深入開展宣傳教育活動(dòng)。每年的9月13日至19日是全國(guó)推廣普通話宣傳周,我校以此為契機(jī),通過懸掛橫幅、標(biāo)語,辦專欄櫥窗、出板報(bào)、組織教師參加語言文字規(guī)范化知識(shí)問卷、開展語言文字用字情況調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在校園內(nèi)外大力開展推普宣傳,對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理,清除了校園不規(guī)范用字,凈化了校園語言文字環(huán)境。

3、開設(shè)專題講座,不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí),不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平。

4、多渠道開展社會(huì)宣傳,廣泛推廣使用普通話和規(guī)范字。多年來,我校充分發(fā)揮自身的輻射作用和示范帶動(dòng)作用,多渠道開展社會(huì)宣傳,大力推廣普通話和規(guī)范字,力求做到家喻戶曉,使語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。如在校內(nèi)設(shè)立了語言文字規(guī)范咨詢服務(wù)處;不定期組織教職工到街道為群眾提供義務(wù)咨詢服務(wù)。

總之,通過豐富多彩的宣傳活動(dòng),營(yíng)造出了良好的推普輿論氛圍,增強(qiáng)了教職工語言文字規(guī)范化意識(shí),收到了明顯的效果,受到了社會(huì)的好評(píng)。

(六)重視語言文字應(yīng)用研究工作,成效顯著(4分)。

為鼓勵(lì)廣大教師積極從事語言文字規(guī)范化應(yīng)用方面的研究工作,學(xué)校制定了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。有效的激勵(lì)措施極大地激發(fā)了教職工的工作積極性,近年來,我校有多篇關(guān)于語言文字應(yīng)用方面的教研成果或論文獲獎(jiǎng)。

通過認(rèn)真自評(píng),我們認(rèn)為我校的語言文字規(guī)范化工作成績(jī)還是可以肯定的。如今,校園里講普通話已蔚然成風(fēng),無論課堂上,辦公室,還是操場(chǎng)上,教普通話、練普通話、說普通話成了師生的自覺行動(dòng)和習(xí)慣。普通話真正成為了教學(xué)語言、校園語言、生活語言,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,提升了廣大師生的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和文化品味,推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè),也為我縣語言文字工作躍上一個(gè)新臺(tái)階做出了一定的貢獻(xiàn)。

但是,我們也深切地體會(huì)到語言文字工作是一項(xiàng)系統(tǒng)和艱巨的工程,雖然我們做了大量的工作,但與上級(jí)要求和素質(zhì)教育新形勢(shì)的要求還相差很遠(yuǎn),還有很多需要強(qiáng)化和提高的工作要做,我校的語言文字工作還存在著一些不足,如:師生用字規(guī)范還要進(jìn)一步提高;一些教師在普通話測(cè)試中雖然取得了較好的成績(jī),但在日常生活中使用普通話的意識(shí)還不夠等;學(xué)生在課外和在家庭中推廣普通話還是一個(gè)難點(diǎn)問題;就語言文字兩大塊工作而言,抓語言多,抓文字少等。

作為語言文字工作重要場(chǎng)所,,我校的語言文字工作任重道遠(yuǎn),今后我校還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,繼續(xù)做好在全校師生中推廣、普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳工作,在師生中進(jìn)一步加強(qiáng)正確使用語言文字的培訓(xùn)和測(cè)試,確保學(xué)校語言文字工作健康持續(xù)的發(fā)展,為全面提高我學(xué)教師的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力,力爭(zhēng)我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階!

模具評(píng)估報(bào)告篇二

專業(yè)自評(píng)報(bào)告撰寫格式(供參考)。

第一項(xiàng):封面。

1.標(biāo)題為學(xué)院專業(yè)剖析自評(píng)報(bào)告。

2.落款寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日期

第二項(xiàng):正文文字。

1.要求統(tǒng)一設(shè)置a4頁(yè)面(頁(yè)邊距上下空2.5cm;左空3cm;右空2cm)。

2.大標(biāo)題統(tǒng)一用三號(hào)黑體,正文設(shè)置小四號(hào)宋體。

第三項(xiàng):專業(yè)剖析自評(píng)報(bào)告正文的目錄。

按報(bào)告內(nèi)容定。

第四項(xiàng):專業(yè)部析自評(píng)報(bào)告正文框架。

第一部分專業(yè)基本情況。

一、專業(yè)概況。

(一)專業(yè)沿革。

(二)專業(yè)背景。

(三)人才培養(yǎng)情況。

二、專業(yè)現(xiàn)狀。

(一)規(guī)模。

(二)人才培養(yǎng)模式。

(三)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

(四)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

(五)課程教材建設(shè)。

(六)教學(xué)管理。

(七)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(八)社會(huì)服務(wù)。

三、專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)。

(一)專業(yè)定位。

(二)畢業(yè)生職業(yè)面向。

(三)培養(yǎng)目標(biāo)。

(四)培養(yǎng)規(guī)格。

第二部分專業(yè)建設(shè)的主要舉措與成效。

一、校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。

二、課程建設(shè)。

(一)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革建設(shè)(3.1)。

(二)教學(xué)方法和手段改革(3.2)。

(三)主講教師(3.3)。

(四)教學(xué)資料(3.4)。

三、實(shí)踐教學(xué)。

(一)實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)與建設(shè)(4.2)。

(二)頂崗實(shí)習(xí)(4.1)。

(三)實(shí)踐教學(xué)條件(4.4)。

(四)實(shí)踐教學(xué)管理(4.3)。

(五)雙證書獲?。?.5)。

四、雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)(2)。

五、教學(xué)管理(6)。

六、招生與就業(yè)(7.1、7.2)。

七、社會(huì)服務(wù)(7.3)。

第三部分專業(yè)特色與創(chuàng)新。

專業(yè)特色與創(chuàng)新的內(nèi)容。

第四部分存在的主要問題及整改思路。

內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況確定。

注:括弧內(nèi)的數(shù)字為指標(biāo)體系中主要評(píng)估指標(biāo)或關(guān)鍵評(píng)估要素中的序號(hào).

模具評(píng)估報(bào)告篇三

我校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)校體育工作水平,根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和教育部《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》等國(guó)家有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真開展以上工作,現(xiàn)自評(píng)如下:

1.學(xué)校成立有政教、教務(wù)、總務(wù)、共青團(tuán)等部門參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)、落實(shí)分工,定期研究工作。

2.將體育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃,制訂具體計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,定期組織檢查、考核。

3.學(xué)校建立校園意外傷害事故的.應(yīng)急管理機(jī)制,制定和實(shí)施體育安全管理工作方案,明確責(zé)任人,落實(shí)責(zé)任制。

4.校長(zhǎng)將學(xué)校體育列入工作職責(zé),明確一名副校長(zhǎng)分管體育工作。

5.每學(xué)期校長(zhǎng)聽體育課不少于4次,分管校長(zhǎng)不少于6次。

6.切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課時(shí)規(guī)定。

7.公布學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)工作方案、基本要求和監(jiān)督電話。

8.利用公告欄、家長(zhǎng)會(huì)和校園網(wǎng),每學(xué)期通報(bào)一次學(xué)生體育活動(dòng)情況。

9.體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃齊全,但是體育教學(xué)單元計(jì)劃不夠詳細(xì),存在不足。

10.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)。

11.加強(qiáng)教學(xué)研究與課程教學(xué)改革,提高教學(xué)效果。12.嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記制度,并將結(jié)果放入學(xué)生檔案。

13.制訂陽光體育運(yùn)動(dòng)工作方案、基本要求。

14.將校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃,列入課表,嚴(yán)格實(shí)施。

15.每天上午安排大課間體育活動(dòng);沒有體育課的當(dāng)天,下午安排一小時(shí)集體體育鍛煉。

16.學(xué)校每年召開春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

17.開展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目,有85%以上的學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。18.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育安全教育。

19.體育教師數(shù)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求。20.體育教師職務(wù)評(píng)聘公平、公正。

21.體育教師工資待遇與其他任課教師同等對(duì)待,體育教師體育教師工作服裝不到位。

22.開展課外體育活動(dòng)、組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試納入教學(xué)工作量。

23.體育教師堅(jiān)持集體備課、校本教研。24.體育教師參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育。

25.體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施達(dá)標(biāo)情況:場(chǎng)地合格、器材設(shè)施達(dá)標(biāo)。

26.體育場(chǎng)地不夠平整、整潔,不符合體育活動(dòng)和體育教學(xué)要求。

27.體育場(chǎng)館、設(shè)施管理規(guī)范,及時(shí)維護(hù),確保安全運(yùn)行。

28.學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施有專人負(fù)責(zé)管理。

29.課余和節(jié)假日體育場(chǎng)館向?qū)W生開放。

30.公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定用于體育支出,滿足學(xué)校體育工作需要。

31.實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。

32.妥善保存學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》原始數(shù)據(jù)。

33.按國(guó)家要求上報(bào)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)。

34.有87%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級(jí).

35.沒有40%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級(jí)。

36.每年在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體結(jié)果,并通報(bào)學(xué)生及家長(zhǎng)。

37.學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的重要內(nèi)容,并形成制度。

38.分析學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果,動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)。

通過逐項(xiàng)評(píng)估,9、21、26項(xiàng)還存在差距,需要更加努力去完成這幾項(xiàng)工作。

自評(píng)總分:97分自評(píng)等級(jí):優(yōu)秀。

模具評(píng)估報(bào)告篇四

時(shí)光如電,歲月如梭,還清晰記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的情景,轉(zhuǎn)眼間,大一生活已經(jīng)結(jié)束,回顧這一年,應(yīng)該說收獲是多方面的:專業(yè)知識(shí)得到了極大的豐富,學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng),思想政治素質(zhì)得到了很大的提高,同時(shí)也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗(yàn)等,在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较?,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,學(xué)好了會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)。下面我對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。

我始終認(rèn)為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的,在大學(xué)期間我對(duì)學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認(rèn)真、刻苦,努力鉆研,具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí):我學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè),它要求認(rèn)真細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),所要掌握的工作方法多、難度大。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合課本上的模擬案例,逐步扎實(shí)地掌握了專業(yè)知識(shí),為了跟上社會(huì)需求,我還深入學(xué)習(xí)辦公應(yīng)用軟件的使用。

為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己,適應(yīng)將來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來,我積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。這對(duì)我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責(zé)任心等方面都是一次極強(qiáng)的鍛煉。

在大學(xué)期間,人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上,總的來說,我與同學(xué)的關(guān)系都是比較融洽,沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上能主動(dòng)幫助同學(xué),積極參加院學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),熱情融入到學(xué)生會(huì)大家庭中去,處理好與同學(xué)、老師的.關(guān)系。學(xué)生會(huì)的工作讓我有機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的時(shí)間,積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。我在大學(xué)不斷充實(shí)自己的知識(shí)以外,還注意自己的個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),使我以后更好的走向社會(huì)。

在這一年里我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,還有許多方面要不斷的提高和完善,在今后我會(huì)繼續(xù)努力,使自己的工作能力繼續(xù)提高,專業(yè)知識(shí)用運(yùn)到會(huì)計(jì)工作中,做到以學(xué)至用。

自然,大一一年有我辛勤的付出,也有輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。我相信,大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般,在學(xué)習(xí)生活等方面走的更遠(yuǎn)。大一,這不是一個(gè)階段的結(jié)束,而是另一階段的開始,是我另一征程的起點(diǎn),我相信在以后的人生道路上我能走的更好!

自我評(píng)估報(bào)告可以反映自身各方面的能力和不足,對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)??梢詫?duì)自己所存在的問題有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)并找到相應(yīng)的解決方法,對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)有個(gè)準(zhǔn)確的把握并繼續(xù)保持,書寫自我評(píng)估報(bào)告可以使自身的能力得到提高。

模具評(píng)估報(bào)告篇五

我校從建于1868年的同善義學(xué)起步,幾遷校址,幾易校名,140多年風(fēng)雨歷程,以較為顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī),贏得了社會(huì)的贊譽(yù),并在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了一定的知名度。多年來,我校信奉著名哲學(xué)家維特根斯坦的名言:“我貼在地面步行,不在云端跳舞。”我們仰望星空,腳踏實(shí)地,依據(jù)本校實(shí)際,謀實(shí)招,做實(shí)事,求實(shí)效,架起現(xiàn)實(shí)與理想的橋梁,努力辦一所老百姓信賴的學(xué)校。

兒童是上帝的天使,是一個(gè)稚嫩的生命。他們需要陽光,需要藍(lán)天,需要自由。小學(xué)階段的孩子,仍處于人生的起步階段,孩子的發(fā)展成長(zhǎng)暗藏多樣的可能性。兒童的本能和天性是一種潛在的能力。教育,符合兒童才能取得成功。學(xué)校教育的關(guān)鍵在于促使兒童繼續(xù)生長(zhǎng)的愿望以及為他實(shí)現(xiàn)這種愿望提供方法和條件。這樣的方法和條件不在于塑造形象,評(píng)優(yōu)選才,而在于為其提供多樣的舞臺(tái),充裕的機(jī)會(huì),讓其增長(zhǎng)體能,拓寬視界,滋潤(rùn)心智,夯實(shí)基礎(chǔ),自然生長(zhǎng)。本著這樣的認(rèn)識(shí),我們遵從“天人合一”的思想,按照自然的法度,營(yíng)造綠色教育,期望能讓孩子們愉快地學(xué)習(xí),能讓教師們幸福地工作。

然而,金壇城市人口的急劇增長(zhǎng)與我校的地域、校舍條件形成顯著的矛盾。在校舍等辦學(xué)“硬件”一時(shí)難以轉(zhuǎn)變的歷史時(shí)期,我們以“酒香不怕巷子深”的達(dá)觀心境,以教育部“十一五”規(guī)劃課題“新學(xué)校行動(dòng)研究”為平臺(tái),尊崇“把我們的行動(dòng)拿出來研究,把研究的成果轉(zhuǎn)化成行動(dòng)”的工作指南,緊盯師生發(fā)展這一目標(biāo),崇尚內(nèi)涵建設(shè),在不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的節(jié)律中推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)的步伐。

常言曰:無規(guī)矩不成方圓。上級(jí)政策法規(guī)的落實(shí),學(xué)校內(nèi)部管理制度的建設(shè)和執(zhí)行,是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提和基礎(chǔ)。

(一)守住安全底線,建設(shè)平安校園。

任何工作的啟動(dòng),首先必須守住安全的底線。我校以“江蘇省平安校園”相關(guān)工作的要求,確定如下安全方面的條塊工作:第一,校舍場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備等硬件的使用、維護(hù)。第二,水、電、氣的安全使用。第三,各類教學(xué)活動(dòng)的安全。第四,門衛(wèi)、保安、人防、技防等工作。第五,各類活動(dòng)預(yù)案。第六,校園周邊環(huán)境及道路交通安全。第七,安全工作制度。第八,家長(zhǎng)參與學(xué)校安全工作。如是,放眼全局,建立我校安全工作條例,完善安全工作的責(zé)任體系,規(guī)范安全工作程序,從時(shí)間、空間、工作項(xiàng)目、操作流程等多角度對(duì)安全工作進(jìn)行覆蓋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,消除安全工作死角,確保校園平安。在上學(xué)年嘗試執(zhí)行護(hù)衛(wèi)崗制度的基礎(chǔ)上,本學(xué)年開始,正式將護(hù)衛(wèi)崗制度納入教師工作考核,以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,維護(hù)師生生命安全,為提升辦學(xué)品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

(二)遵守教育法規(guī),維護(hù)正常秩序。

我校在《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法規(guī)、政策指導(dǎo)下,修訂學(xué)校管理章程,制定三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,建立了校務(wù)公開等民主管理制度。實(shí)施績(jī)效工資以來,我校多次組織全體教職工展開討論,制定、修改《工作考核與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《班主任、副班主任工作考評(píng)辦法》《行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)考核細(xì)則》等規(guī)章制度,堅(jiān)持“促進(jìn)成長(zhǎng),利于發(fā)展;看重實(shí)績(jī),注重獎(jiǎng)勵(lì);多勞多得,激發(fā)熱情;明確職責(zé),加強(qiáng)考核”的原則,將上級(jí)的政策、法規(guī)內(nèi)化為學(xué)校內(nèi)部管理制度,使政策、法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)具體化,具有操作性,滲透到一線各個(gè)條塊及每個(gè)崗位的工作,一方面以制度保障學(xué)校行為的正確方向,規(guī)范成員的言行舉止。另一方面,剛?cè)岵?jì),追求“制度管人,情感化人,事業(yè)留人”管理境界。

(三)傾聽教師聲音,凝聚全員心智。

我校一切制度的制訂和重大事項(xiàng)的決策,圍繞“人”字做文章,尊重人,督促人,發(fā)展人。在制度的修訂過程中,我們傾聽民聲,透視背景,剖析現(xiàn)狀,衡量利弊,展望未來,尋求革新、改變的策略,努力將眾人的眼光、才思和人力、物力凝聚一起。曲折,大家攜手經(jīng)歷;失敗,大家共同反思;成功,大家一起歡欣。管理智慧的展現(xiàn),體現(xiàn)在尊重民意,果斷決策,凝聚眾人智慧共同劃槳的過程之中。

(四)崇尚激勵(lì)引領(lǐng),促進(jìn)自然生長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生個(gè)體來說,經(jīng)歷評(píng)價(jià)最寶貴的是獲取激勵(lì)。對(duì)于教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià),我校采用多種評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。一是重視對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)。及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化給予評(píng)價(jià)和反饋。二是重視對(duì)學(xué)生的過程評(píng)價(jià)。我們利用成長(zhǎng)記錄的方法關(guān)注學(xué)生發(fā)展的過程。三是重視對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)。學(xué)生的發(fā)展是多元的,我們準(zhǔn)備了多把尺子。懷揣多元評(píng)價(jià)的思想,我校換一個(gè)角度打量校園內(nèi)那些擁擠難看的柱子,形成了校園文化裝飾的新思路:把柱子、墻面當(dāng)作一種特殊的資源,在柱子、墻面上安裝鋁合金鏡框作為展框,用以展示學(xué)生的照片和成長(zhǎng),每?jī)稍乱粨Q,把學(xué)生更多的成長(zhǎng)過程曬出來,使它們成為學(xué)生才藝展示的舞臺(tái),心靈表達(dá)的窗口。

辦學(xué)無小事。學(xué)校的一舉一動(dòng),都影響著學(xué)生的成長(zhǎng),牽動(dòng)著數(shù)千家長(zhǎng)的心靈。學(xué)校的大小舉措,杜絕草率。每每有所行動(dòng),我們要默念政策法規(guī),以政策法規(guī)衡量是非曲直。我們要審視具體舉措的教育價(jià)值,判斷其方法的優(yōu)劣及其路徑的遠(yuǎn)近。除此以外,我們還要站在學(xué)生、家長(zhǎng)等“受眾”的角度去思量,交換位臵,以心換心,以此喚起家長(zhǎng)的熱情,形成家校合力,放大育人效益。

(一)堅(jiān)持就近入學(xué),執(zhí)行均衡配置。

我校認(rèn)真執(zhí)行金壇區(qū)教育局招生工作文件精神,堅(jiān)持就近入學(xué),100%接納本施教區(qū)內(nèi)符合要求的學(xué)生入學(xué),按要求接納新市民子女入學(xué),并竭力控制班學(xué)額。學(xué)校學(xué)生總數(shù)現(xiàn)有1755人,37個(gè)教學(xué)班,班均額人。對(duì)于編班,首先,按男女生人數(shù)比例隨機(jī)組合,達(dá)成平均班額;其次,依據(jù)教師教學(xué)水平等因素,進(jìn)行有機(jī)組合,達(dá)成師資相對(duì)均衡;再次,以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)配齊配足教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

(二)豐富課程樣式,促進(jìn)多樣發(fā)展。

我校從國(guó)家課程與地方課程、學(xué)科課程與活動(dòng)課程、顯性課程和隱性課程等多維度開展課程建設(shè),看重體育健身、大量閱讀、藝術(shù)熏陶、科學(xué)啟蒙、動(dòng)手實(shí)踐、公民教育等方面的課程,努力爭(zhēng)取以多樣的課程滋養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)。

我校嚴(yán)格按照常州市中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃制定了學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃,開齊開足開好各門課程,并按課程實(shí)施指導(dǎo)意見,合理安排課程計(jì)劃,開發(fā)生本化課程和活動(dòng),為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。教師課表,班級(jí)課表上墻、上網(wǎng),向社會(huì)公示。

堅(jiān)持健康第一。每班配備專職體藝教師,體藝2+1有實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生在校每天1小時(shí)體育鍛煉”,大課間活動(dòng)正常開展。每學(xué)年按上級(jí)要求進(jìn)行健康體檢,積極舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。針對(duì)人多地少的窘境,我校著力推行游戲類體育項(xiàng)目的開展,購(gòu)臵相應(yīng)器材,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中得到切實(shí)的技能和體能鍛煉。

為了滿足不同學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,學(xué)校積極開設(shè)校本課程,如《數(shù)學(xué)閱讀與拓展》《經(jīng)典誦讀三百篇》《七彩生活》和《學(xué)會(huì)》等,并將校本課程列入課程計(jì)劃中,課程內(nèi)容有較濃厚的校本特色。

學(xué)校每學(xué)年均組織開展作家進(jìn)校園、校園藝術(shù)節(jié)、校園風(fēng)采大賽、科技節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng),每?jī)赡曷≈嘏e辦一次“校園風(fēng)采”大賽,讓學(xué)生在大賽中展現(xiàn)演唱、演奏、舞蹈、書法、繪畫等各類藝術(shù)修養(yǎng),也讓學(xué)生的球技、跳繩、朗誦等特長(zhǎng)一展身手。在這些常態(tài)活動(dòng)課程的基礎(chǔ)上,著力于“適性”課程的開發(fā)和研究,提高課程對(duì)少年兒童的適切程度。20xx年至20xx年,我校先后開設(shè)63門活動(dòng)類課程,供學(xué)生選擇,滿足各類學(xué)生興趣愛好的發(fā)展。

(三)控制課業(yè)負(fù)擔(dān),保障學(xué)生作息。

班。作息時(shí)間表上網(wǎng)、上墻,接受社會(huì)監(jiān)督。在課程實(shí)施中合理安排每周體育課,同時(shí)重視每天的大課間活動(dòng)安排,保證每位學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間。行政值周組每天檢查,監(jiān)督這項(xiàng)課程的實(shí)施。

為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),我校文印工作執(zhí)行審批和付費(fèi)制度,以制度控制作業(yè)、習(xí)題、試卷的濫印濫發(fā)。同時(shí),制定關(guān)于家庭作業(yè)的改革方案,并印制專門的家校聯(lián)系本,從學(xué)校層面來控制學(xué)生家庭作業(yè)總量,同時(shí)開發(fā)校本教材《七彩生活》,倡導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐類家庭作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生的閑暇生活。我們還以校園網(wǎng)家校溝通平臺(tái)、向家長(zhǎng)公布校長(zhǎng)電話等方式增進(jìn)家校交流。每學(xué)期期末,我們都要針對(duì)師德、課業(yè)負(fù)擔(dān)等情況進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生無記名問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

童年是人生的一段經(jīng)歷,兒童不是將來的成人。兒童的本能和天性是一種潛在的能力,其本質(zhì)意味著一種可能性。這種可能性就是生成性、可塑性、創(chuàng)造性。兒童正是用這種“可能性”來暗示、啟迪教育,甚至挑戰(zhàn)、改變教育。在小學(xué)教育階段,我們認(rèn)為德育工作的意義全在養(yǎng)成教育。

(一)珍視無聲潤(rùn)物,發(fā)揮彌散力量。

大凡學(xué)校工作的策劃和實(shí)施,我們將安全工作作為底線,將育人作為追求的最大目標(biāo)。任何一項(xiàng)工作,我們都要從內(nèi)容、形式、過程以及師生的參與方式等方面追求其育人的價(jià)值。

對(duì)于教師一線的工作,我們認(rèn)為教師愛崗敬業(yè)的風(fēng)范體現(xiàn)在日常的教學(xué)行為之中,學(xué)生對(duì)來自老師的愛心的體驗(yàn)則在老師細(xì)微的舉動(dòng)之中。學(xué)生年齡越小,對(duì)愛心的體驗(yàn)就越具體,越感性。我校針對(duì)小學(xué)教育的工作特點(diǎn),推崇“細(xì)節(jié)育人”,倡導(dǎo)教師細(xì)心和耐心地工作,提高教書育人的職業(yè)本領(lǐng)。我們實(shí)行賞識(shí)教育、平等教育;我們尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇;我們?cè)陉P(guān)注學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)關(guān)心學(xué)生的身體健康;我們?cè)趯W(xué)生身心受到意外傷害時(shí)給予及時(shí)、熱情的救助;我們樂于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自己還沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn);我們努力以學(xué)生的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)去激勵(lì)學(xué)生自尊、自信和自強(qiáng)。

(二)尊重兒童趣味,擴(kuò)充育人渠道。

我校在學(xué)科教學(xué)滲透德育的基礎(chǔ)上,特別重視活動(dòng)課程對(duì)于兒童教育的特別意義。學(xué)校每學(xué)年舉行內(nèi)容豐富,形式多樣的活動(dòng),如科技節(jié)、科學(xué)探索系列比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、足球賽、清明掃墓等常規(guī)活動(dòng),舉辦校園風(fēng)采大賽、民樂培訓(xùn)等特色活動(dòng)。中華經(jīng)典誦讀則成為語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。去年,在常州市童謠傳唱大賽中,我校學(xué)生代表隊(duì)獲得了特等獎(jiǎng)。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面,教師們積極鉆研教材,利用身邊的資源,結(jié)合學(xué)生的生活,開展豐富有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中收獲滿滿。此外學(xué)校還開展向貴州兒童捐書、去敬老院做公益、走進(jìn)社區(qū)服務(wù)等,在假期開展采茶、賣春聯(lián)、登山等活動(dòng)。

長(zhǎng)參與相關(guān)活動(dòng)。教師則經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生家庭,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況。我們還邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員、作家等到學(xué)校做講座,形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

(三)關(guān)注校舍弊端,力阻負(fù)面效應(yīng)。

我校校園面積小,校舍布局不合理,環(huán)境擁擠,紛繁嘈雜。師生生活其間,相互干擾,易于煩躁。課間活動(dòng)極易造成意外傷害。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育顯得格外重要。我們高度重視“人多地少”的現(xiàn)實(shí),重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從衛(wèi)生、自學(xué)、禮儀、友愛等方面切入,采用兒童喜聞樂見的形式,通過豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,改良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

伴隨著知識(shí)本質(zhì)觀的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,課程本質(zhì)觀正在發(fā)生變化。新知識(shí)觀強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在性、動(dòng)態(tài)性、開放性、生成性,視課程為開放、動(dòng)態(tài)、生成的知識(shí)系統(tǒng)。真正意義上的課程是教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)生的一系列生動(dòng)事件,是師生基于教材文本、教學(xué)內(nèi)容而相互交流、對(duì)話和實(shí)踐所產(chǎn)生的意義、價(jià)值,是知識(shí)、情感、個(gè)性、素質(zhì)持續(xù)不斷的生成。為此,我校圍繞課程建設(shè)和課程執(zhí)行兩大方面,克難求進(jìn),努力提升教育質(zhì)量。

(一)更新教學(xué)設(shè)備,改善教學(xué)環(huán)境。

我?,F(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備逐步按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》“十二五”版i類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備,基本設(shè)施設(shè)備一應(yīng)齊全。我們認(rèn)為,在諸多設(shè)施設(shè)備中,班級(jí)多媒體和圖書對(duì)教育質(zhì)量的影響最顯著。目前,我校37個(gè)班級(jí)、10個(gè)功能教室全部裝備成多媒體教室,多媒體設(shè)備使用率高,教師多媒體技術(shù)熟練,班級(jí)多媒體設(shè)備平均每天使用超過3小時(shí)。學(xué)校配有主題學(xué)習(xí)館,每班配有書柜。目前學(xué)生人均擁有圖書冊(cè)。

(二)用心師資培養(yǎng),提高教學(xué)水平。

我校奉行“教師即課程”的理念。在課程的實(shí)施過程中,不管是自覺還是不自覺,教師的思想風(fēng)范、人格魅力、敬業(yè)精神、文化底蘊(yùn)、學(xué)術(shù)修養(yǎng)、實(shí)踐能力、教育藝術(shù)等個(gè)體特征都會(huì)有機(jī)地與教學(xué)內(nèi)容融為一體,成為課程內(nèi)容活力非凡的一個(gè)組成部分。在課程的開發(fā)過程中,教師對(duì)課程資源開發(fā)利用的廣度、深度及其效益,即教師是否能動(dòng)地產(chǎn)生出比自身價(jià)值更大的教育價(jià)值,也都取決于教師這些個(gè)體特征孕育出的職業(yè)素養(yǎng)。

雖然校園的地理空間一時(shí)難以擴(kuò)展的現(xiàn)實(shí),但我們?nèi)说男睦砜臻g和團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)空間是可無限拓展的。于是,我校著力于教師專業(yè)成長(zhǎng)和課程建設(shè)兩個(gè)方面。我們圍繞“做一個(gè)幸福的教師”的目標(biāo),實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,開展師資培養(yǎng)工作。一是引導(dǎo)教師在職業(yè)生涯中尋找幸福,體驗(yàn)幸福,在對(duì)幸福的探尋中提升師德水平;二是采用目標(biāo)引領(lǐng)的方式,鼓勵(lì)教師自我奮進(jìn),以理論學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)、學(xué)歷進(jìn)修、外出培訓(xùn)、課題研究、課堂實(shí)踐、教學(xué)反思、崗位練兵、師徒結(jié)對(duì)、同伴合作等多種方式,推進(jìn)專業(yè)水平的提升;三是創(chuàng)造條件,提供平臺(tái),建立支持和保障體系;四是放大教師專業(yè)成長(zhǎng)過程中的一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn),讓教師不斷地體驗(yàn)成就感,體驗(yàn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。五是建立跨省交流機(jī)制,努力推動(dòng)教師與省外教師的學(xué)術(shù)交流。四年內(nèi),我增加特級(jí)教師1人,特級(jí)教師后備人才1人,教師參加省、市、區(qū)級(jí)賽課多次獲獎(jiǎng)。多名教師應(yīng)邀赴外省市講學(xué)。

(三)著力備課上課,提升課堂效益。

備課,展現(xiàn)的.是對(duì)課程的理解和把握,是上好課的前提。對(duì)于備課上課,我們確立兩個(gè)工作重點(diǎn):一是組織開展備課研究,二是嚴(yán)防教師職業(yè)倦怠的負(fù)面影響下的不備課、淺備課現(xiàn)象。我們對(duì)備課及教學(xué)管理進(jìn)行研究,組織教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求,在集體疏通教材的基礎(chǔ)上獨(dú)立備課。備完后,邀請(qǐng)區(qū)教師發(fā)展中心的教研員和兄弟學(xué)校的骨干教師組成我校備課評(píng)審專家組,采用封閉、盲評(píng)的方式,對(duì)我校教師的備課質(zhì)量進(jìn)行審核、評(píng)比,并將評(píng)比結(jié)果納入績(jī)效考核。我們期望經(jīng)過兩至三年的努力,建立起我校的教案庫(kù),然后以一學(xué)年為一輪,展開后續(xù)的一輪一輪的修改,直至形成我校的優(yōu)秀教案庫(kù),使教師在一輪一輪的研討、修改中推敲、思辨,增強(qiáng)教材處理能力,提升課堂駕馭水平。

(四)開展教學(xué)研究,鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新。

我校大力鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究,努力將教師的眼光引向?qū)W術(shù)領(lǐng)域,依托各級(jí)課題的研究,提升課堂教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性,增添日常工作的含金量。如德育課程,我們編寫《學(xué)會(huì)》系列教材,明確養(yǎng)成教育工作的操作把手,提高養(yǎng)成教育的可操作性,使養(yǎng)成教育工作課程化,規(guī)范化。如語文學(xué)科,朝著“建設(shè)開放而有活力的語文課程”這一方向,創(chuàng)造性地提出“將書香變成語文課程”的構(gòu)想,建立語文教學(xué)新的體系和秩序,革新從漢語拼音開始的識(shí)字教學(xué),“課外閱讀”課內(nèi)實(shí)施,課堂上實(shí)現(xiàn)大量閱讀。再如數(shù)學(xué)學(xué)科,緊緊圍繞省十二五規(guī)劃課題《小學(xué)生基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的教學(xué)實(shí)踐研究》開展教學(xué)與研討活動(dòng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施過程中,教師以“經(jīng)驗(yàn)”視角,關(guān)注學(xué)生積累基本的估算經(jīng)驗(yàn)、觀察活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、猜想探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、歸納活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,增長(zhǎng)計(jì)算技能。

每學(xué)年,我校都舉辦“常州市教科研基地”的相關(guān)研討活動(dòng)。20xx年,全國(guó)第六屆語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行,展示了我校語文教學(xué)革新的思路和成效,贏得了來自全國(guó)各地同行的好評(píng)。

想當(dāng)年,“華杯賽”在金壇名噪一時(shí),憑借“奧數(shù)”和“華杯賽”,我校社會(huì)聲譽(yù)一路叫好。然而,讓廣大兒童少年從小經(jīng)受高難度的數(shù)學(xué)培訓(xùn),是不科學(xué)的。正因如此,教育部、教育廳都不將“華杯賽”納入中小學(xué)生比賽項(xiàng)目之列。基礎(chǔ)教育階段,是青少年讀書的關(guān)鍵期。錯(cuò)過了,此生將很難彌補(bǔ)。

經(jīng)過七八年的努力,我?!皶阏n程”建設(shè)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模,在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響。我校語文教師在語文學(xué)科新舊教學(xué)理念的沖突中,不斷嘗試、摸索,對(duì)大量閱讀的課程價(jià)值更新了認(rèn)識(shí),并將理念的更新,轉(zhuǎn)化成“課外閱讀課內(nèi)實(shí)施”的具體教學(xué)行為,將原來語文教學(xué)中教師的“說”轉(zhuǎn)化成學(xué)生積極自主的“讀”,形成了多樣的課堂教學(xué)策略。老師少講,學(xué)生多讀,多思,多說,多寫,把課堂還給學(xué)生。

這樣的語文課程改革,揭示了現(xiàn)今“一學(xué)期主要學(xué)一本語文書”這樣一種語文教學(xué)格局的弊端,開創(chuàng)了“書香課程”嶄新語文改革之路?!皶憬ㄔO(shè)”立足于課程,聚焦于語言習(xí)得規(guī)律,突破了“活動(dòng)”層面,大量閱讀不再是語文教學(xué)的補(bǔ)充,不再是語文教學(xué)的課外游擊戰(zhàn),而是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的主陣地。北京、廣東、浙江、山東、上海、無錫、泰州、常州、連云港等地已有多批校長(zhǎng)和教師前來參觀,觀摩我校的語文課堂。大家一致反映,我校革新中的語文教學(xué),展示了真語文的研究方向?!吨袊?guó)教育報(bào)》《人民教育》《常州日?qǐng)?bào)》《常州教育》等報(bào)刊報(bào)道了我校克服校舍嚴(yán)重緊缺的困難,推進(jìn)課程改革等方面的情況。我校成為全國(guó)“新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,被教育部語言文字司評(píng)為“全國(guó)語文課改示范?!?。目前,在我校的引領(lǐng)下,金壇、常州乃至全國(guó)各地,已有多所學(xué)校啟動(dòng)了大量閱讀的教學(xué)革新,移植我校的課改經(jīng)驗(yàn)。

多年來,面對(duì)金城鎮(zhèn)中心小學(xué)狹小的地盤,我們的教育實(shí)質(zhì)上被扭曲了。如果能充分發(fā)揮東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)條件的優(yōu)越性,開創(chuàng)金壇小學(xué)教育新的模式,意義無窮。如今,隨著東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的加入,我校正式邁上了集團(tuán)辦學(xué)的新道路。

集團(tuán)辦學(xué),對(duì)于我們來說是一新事物。我們將對(duì)西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)單所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)行剖析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,透析成因。同時(shí),冷靜思考集團(tuán)辦學(xué)的運(yùn)行特質(zhì),努力遵循規(guī)律,展開工作,使我們的努力因“集團(tuán)”而獲取大面積豐收。

首先,扣住“新”字做文章。東城校區(qū),從頭到腳都是新的,是金壇區(qū)硬件條件最好的學(xué)校。一方面,我們要圍繞學(xué)校管理、校園文化、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、社區(qū)影響等工作展開研究,邁穩(wěn)腳步,使新校呈現(xiàn)新氣象。另一方面,要高度重視新校課程豐富,教師工作頭緒多的需求,與教師職業(yè)倦怠之間形成的顯著矛盾,尋求破解策略。

其次,我們要從人事通融、教研共進(jìn)、設(shè)備共用等方面入手,建立兩個(gè)校區(qū)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,使兩個(gè)校區(qū)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相得益彰。

我校雖然收獲了多方面的成績(jī),但也面臨許多困惑,存在諸多不足。其中,最突出的表現(xiàn)在兩個(gè)方面:

一是行政班子缺乏“現(xiàn)代”意識(shí)。在從事行政管理的過程中,從策劃到執(zhí)行,滿足于就事論事,缺乏“現(xiàn)代學(xué)?!钡那閼?,缺乏“現(xiàn)代學(xué)校制度”的追求。

二是在破解職業(yè)倦怠這一頑疾上,我們成效不是很鮮明,以致在常規(guī)管理中,從行政人員到一線教師,屢顯低級(jí)錯(cuò)誤,降低了工作效益。

模具評(píng)估報(bào)告篇六

(1)模具分型面的制定:

模具分型面制定的是否合理,是決定一套模具能否生產(chǎn)的根本性問題,如果模具分型面設(shè)計(jì)不合理,是非常難修改的。有可能因?yàn)榉中兔娴闹贫ú缓侠恚瑫?huì)使注塑出來的產(chǎn)品存在嚴(yán)重的不可修復(fù)的問題,甚至可能就直接報(bào)廢掉一套模具。所以,分型面的設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)一套模具最重要的部分,直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量和模具成型效率和使用壽命??梢哉f一套模具的成敗,第一步看的就是分型面的制定。

(2)模具進(jìn)料結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì):

模具進(jìn)料的方式和位置,決定塑料在模具內(nèi)部流動(dòng)的速度,方向,和融接發(fā)位置。進(jìn)料點(diǎn)選擇直接影響到產(chǎn)品的飽滿,和外觀是否整潔,融接是否會(huì)留下痕跡,進(jìn)料是否均勻,模具各部位受到的注塑壓力是否均勻。這些都直接影響到產(chǎn)品的品質(zhì)和模具的使用壽命。

(3)模具脫模結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。

脫模結(jié)構(gòu)是對(duì)產(chǎn)品注塑成型后使產(chǎn)品順利的與模具分離的結(jié)構(gòu),是模具設(shè)計(jì)中技術(shù)含量最高的。同的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有不同脫模方式,相同的`產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也有多種脫模方式的選擇,脫模的方式可以說是五花八門,千奇百怪都有,用哪種方式脫模,要根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、外觀、整體要求設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的是否合理,對(duì)產(chǎn)品的成型質(zhì)量,成型效率,模具壽命影響都相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>

(4)模具運(yùn)水的設(shè)計(jì)。

模具運(yùn)水的設(shè)計(jì)也是很關(guān)鍵的。但是除規(guī)模較大且管理規(guī)范的模具公司做得較好外,小型的模具公司一般都忽略這個(gè)重要的部分。模具在注塑過程中會(huì)被溶解的塑料不斷的加熱,需要對(duì)模具進(jìn)行降溫處理,但是有些特殊的產(chǎn)品成型時(shí)又必須使模具保持一定的工作溫度,使產(chǎn)品成型時(shí)能達(dá)到較高的外觀和成型標(biāo)準(zhǔn),因此需要對(duì)模具控溫液體流動(dòng)線路進(jìn)行合理的規(guī)劃。模具溫度過高,產(chǎn)品冷卻的時(shí)間就需要比較長(zhǎng),影響工作效率,同時(shí)高溫會(huì)使金屬原本的配合間隙和模具摩擦系數(shù)發(fā)生改變,降低模具的可靠性。模具溫度過低時(shí),塑料流動(dòng)性差,融接處容易出現(xiàn)融接線,且無法完整融合,造成產(chǎn)品易折段。所以這部分也直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量和模具的壽命。

都要高不少,至于用什么材料生產(chǎn),要根據(jù)產(chǎn)品的各個(gè)方面要求去決定。材料的好壞直接影響的是模具的使用壽命,對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量來說,光澤度會(huì)有影響,但在其他方面,除模具使用時(shí)間教短外影響不大。

模具加工用得比較多的分機(jī)械加工和電加工。由于數(shù)控技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)在的機(jī)械加工相比電加工來說,效率高,成本低。因此在選擇加工方式上,模具廠家都偏向機(jī)械加工,但是機(jī)械加工是刀具旋轉(zhuǎn)切削,有些死角是加工不到的,所以有時(shí)候還是需要電加工,電加工有線切割和電火花兩種,這兩種加工方式不但需要的時(shí)間長(zhǎng),而且加工成本要比機(jī)械加工高非常的多,所以我們現(xiàn)在的供應(yīng)商比較排斥電加工,但是模具要做好,電加工是少不了的。合理的使用電加工對(duì)模具的質(zhì)量和使用壽命也是很重要的。

模具加工操作規(guī)范是對(duì)機(jī)械加工,電加工,鉗工工作在操作過程中的操作流程進(jìn)行的規(guī)定,由于各種加工都是由人控制的,但是人的能力水平相差又比較大,如何保證各種加工方式的操作都能達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),高要求,這就需要模具公司對(duì)模具加工的各個(gè)環(huán)節(jié)制定符模具高質(zhì)量要求的加工細(xì)節(jié),以便克服個(gè)人能力的不足。這個(gè)操作規(guī)范不同的企業(yè)都有不同的標(biāo)準(zhǔn),但是我們目前的供應(yīng)商大多沒有制定這樣的操作規(guī)范,所以模具公司提供的模具質(zhì)量不穩(wěn)定,很大的因素是人為的因素,只有加強(qiáng)管理才能克服人為操作失誤的的問題。

模具評(píng)估報(bào)告篇七

我于20xx年7月加入xx集團(tuán)股份有限公司,在近一年半的工作中我熱衷本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到一名合格技術(shù)員的成長(zhǎng)是一個(gè)前景光明、充滿希望同時(shí)又需要付出努力和心血的過程,也是一個(gè)需要不斷完善不斷發(fā)展的長(zhǎng)期的過程。以下是我在這一年的工作總結(jié)及自我鑒定:

一、嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,政治思想覺悟得到提高。

思想是行動(dòng)的指南,一個(gè)人如果想把工作做好,就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員,我積極要求加入黨組織,于20xx年8月上交了入黨申請(qǐng)書,現(xiàn)已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴(yán)格要求自己,自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助,堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。

始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。同時(shí)積極主動(dòng)的了解國(guó)家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)新方針、新政策,不斷的提升自己的黨性修養(yǎng),與黨保持一致;作為公司的一員,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想,并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中,與公司保持一致。

二、求知若渴,虛心向?qū)W。

作為20xx屆的一名新員工,只有不斷提升自己的知識(shí)水平和技術(shù)水平,才。

能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時(shí),虛心向師傅和其他同事請(qǐng)教。日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進(jìn)行軟件工作,下午扎入現(xiàn)場(chǎng)對(duì)設(shè)備多看多問,不斷增加自己的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的各類文件,對(duì)管理體制和規(guī)范有了一定的了解,在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

三、努力工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

我從做好本職工作和日常工作入手,從我做起,從現(xiàn)在做起,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在努力,不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒,熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位。

設(shè)備故障搶修時(shí),無論何時(shí)都能夠做到第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)跟班作業(yè),并提出自己的方案參與搶修,保證設(shè)備盡快正常運(yùn)行。在20xx年2月我被作業(yè)區(qū)內(nèi)聘為現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)工程師,我緊跟公司的步伐,加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí),努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲,達(dá)到理論能指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平的目的,不斷的提高自己的技術(shù)水平來指導(dǎo)自己的工作。

通過課堂上的理論學(xué)習(xí)總結(jié),結(jié)合工作中的實(shí)際問題對(duì)《120t轉(zhuǎn)爐9.1米平臺(tái)作業(yè)指導(dǎo)書》進(jìn)行了修改,同時(shí)驗(yàn)證已編寫的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)已不適用的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂,并且每月新編2篇作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來完善標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。通過在本職工作中盡心盡力,孜孜不倦地作出成績(jī),我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng),努力精通本職的崗位知識(shí),做本職工作的骨干和行家里手,腳踏實(shí)地的做好本職工作。

四、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的難題。

而較圓滿完成維護(hù)部的各項(xiàng)工作任務(wù)。20xx年第一季度在作業(yè)區(qū)同仁及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,由我?guī)ь^順利的完成了《合金下料中位料倉(cāng)電液推桿翻板閥卡料解決方案》的qc資料發(fā)布,解決了公司3座120噸轉(zhuǎn)爐9.1米平臺(tái)合金下料中位料倉(cāng)電液推桿翻板閥的卡料問題。此次設(shè)計(jì)方案為公司每年節(jié)省約21萬元。

并且通過此次活動(dòng)增強(qiáng)了同事之間的凝聚力,提高了參與方案設(shè)計(jì)人員分析問題的能力,并且充分調(diào)動(dòng)了人員的積極性,利用已有的技術(shù)力量,為企業(yè)挖潛增效。

20xx年第四季度在次召集作業(yè)區(qū)同事成立qc小組,對(duì)120噸3座轉(zhuǎn)爐的合金下料溜槽進(jìn)行改善,計(jì)劃12月中旬發(fā)布《合金系統(tǒng)下料溜槽增加使用壽命方案》的qc資料。

總結(jié)在一年半工作中,我在工作上思想上都有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然成績(jī)只代表過去,在以后的工作中我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取做的更好。因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。同時(shí)在日后工作經(jīng)驗(yàn)的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查、監(jiān)督中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。

模具評(píng)估報(bào)告篇八

朱玉:。

上海立信資產(chǎn)評(píng)估有限公司于6月10日接受您的委托,根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)準(zhǔn)則規(guī)定、規(guī)范,本著客觀、公正、公平、科學(xué)、獨(dú)立的原則,采用市場(chǎng)法和成本法,按照必要的評(píng)估程序,對(duì)您的電腦戴爾inspiron15rse7520進(jìn)行了市場(chǎng)價(jià)值的評(píng)估工作?,F(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況及評(píng)估結(jié)果報(bào)告如下:。

模具評(píng)估報(bào)告篇九

1、評(píng)估報(bào)告陳述的事項(xiàng)都是真實(shí)和正確的。

2、對(duì)評(píng)估所依據(jù)的信息來源進(jìn)行了驗(yàn)證,并確信其是可靠和適當(dāng)?shù)摹?/p>

3、評(píng)估報(bào)告的分析和結(jié)論是在恪守獨(dú)立、客觀和公正原則的基礎(chǔ)上形成的,評(píng)估報(bào)告的分析和判斷、結(jié)論僅受評(píng)估報(bào)告所闡述的假設(shè)和限定條件的限制,評(píng)估師的專業(yè)分析、判斷和結(jié)論是公正的,無偏見的。

4、對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的資產(chǎn),評(píng)估師不擁有現(xiàn)存的或?qū)淼睦?。評(píng)估報(bào)告涉及的各方,不涉及任何評(píng)估師個(gè)人的利益。

5、對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的`資產(chǎn)和評(píng)估工作中涉及各方,評(píng)估師不存在任何偏見。

6、評(píng)估師對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的資產(chǎn)親自進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)清查、核實(shí)與勘察。

7、無人對(duì)本評(píng)估報(bào)告的簽署者提供重要的專業(yè)幫助。

8、評(píng)估報(bào)告只能用于載明的評(píng)估目的,評(píng)估報(bào)告使用者應(yīng)關(guān)注評(píng)估報(bào)告特別事項(xiàng)和使用限制,因使用不當(dāng)造成的后果與簽字注冊(cè)評(píng)估師及其所在評(píng)估機(jī)構(gòu)無關(guān)。

摘要。

一、委托方:張xx。

二、評(píng)估對(duì)象:本次資產(chǎn)評(píng)估對(duì)象為張xx的個(gè)人電腦。宏基e1-471g。

三、評(píng)估的目的:二手轉(zhuǎn)讓。

四、價(jià)值類型:市場(chǎng)價(jià)值。

五、評(píng)估基準(zhǔn)日:10月31日。

六、評(píng)估方法:市場(chǎng)法、成本法。

七、評(píng)估結(jié)論:經(jīng)評(píng)估,張xx的電腦價(jià)值,于評(píng)估基準(zhǔn)日月1日的評(píng)估價(jià)值為人民幣2722元。

本評(píng)估報(bào)告有效期為一年,即有效期從資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日年10月31日至2015年10月30日止。本評(píng)估報(bào)告應(yīng)當(dāng)在載明的有效期內(nèi)使用。

八、評(píng)估報(bào)告提出日:2014年11月4日。

2014年11月4日。

評(píng)估機(jī)構(gòu)法定代表人:

正文。

張xx:

tt資產(chǎn)評(píng)估有限公司接受您的委托,根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則、規(guī)范,本著獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的原則,采用市場(chǎng)法和成本法,按照必要的評(píng)估程序,對(duì)您的電腦進(jìn)行了評(píng)估工作?,F(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況及評(píng)估結(jié)果報(bào)告如下:

一、委托方及其使用者。

1.委托方:張xx。

2.使用者:除委托方外,國(guó)家法律、法規(guī)明確的為實(shí)現(xiàn)與本次評(píng)估目的相關(guān)經(jīng)濟(jì)行為而需要使用本評(píng)估報(bào)告的相關(guān)當(dāng)事方。

二、評(píng)估目的。

本次評(píng)估目的是為了二手轉(zhuǎn)賣。

三、評(píng)估對(duì)象。

本次評(píng)估對(duì)象為張xx的個(gè)人電腦,

設(shè)備概述:其電腦為宏基e1-471g,購(gòu)買價(jià)3300元,購(gòu)入日期為9月1號(hào),性能可靠,運(yùn)算速度一般,工作正常,保養(yǎng)較好。預(yù)計(jì)使用6年,現(xiàn)已使用1年零2個(gè)月。實(shí)拍照片如下:

四、價(jià)值類型及其定義。

市場(chǎng)價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫的情況下,評(píng)估對(duì)象在評(píng)估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公平交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。因此,本次評(píng)估采用的價(jià)值類型為市場(chǎng)價(jià)值。

五、評(píng)估基準(zhǔn)日。

資產(chǎn)評(píng)估的時(shí)間基準(zhǔn)為2014年10月31號(hào)。

六、評(píng)估依據(jù)。

該資產(chǎn)的取價(jià)依據(jù)為購(gòu)買時(shí)所開具的發(fā)票。

七、評(píng)估方法。

1.成本法。

其電腦購(gòu)買價(jià)為3300元,

成新率為:。

評(píng)估價(jià)值:3300*0.805=2656.5。

3.市場(chǎng)法:

個(gè)別因素:

評(píng)估對(duì)象參照物a參照物b參照物c。

規(guī)格型號(hào)宏基e1-471g宏基e1-471g宏基v5-471g宏基e1-471g。

110.891。

制造廠家a場(chǎng)a場(chǎng)a場(chǎng)a場(chǎng)。

1111。

役齡5555。

1111。

附件齊全齊全齊全齊全。

1111。

比較系數(shù)110.891。

市場(chǎng)因素的比較:

根據(jù)評(píng)估對(duì)象和參照物的市場(chǎng)交易狀況、交易動(dòng)機(jī)及背景、交易數(shù)量等因素均相同,調(diào)整系數(shù)為1.

時(shí)間因素:

參照物的交易時(shí)間。

評(píng)估對(duì)象參照物a參照物b參照物c。

交易時(shí)間當(dāng)前九個(gè)月前一年前半年前。

時(shí)間調(diào)整因素10.880.830.9。

計(jì)算評(píng)估值:

參照物a參照物b參照物c。

交易價(jià)格310037003000。

比較因素調(diào)整系數(shù)0.880.740.9。

調(diào)整后價(jià)格272727382700。

則該電腦評(píng)估值為:(2727+2738+2700)/3=2722。

八、評(píng)估程序?qū)嵤┻^程和情況。

首先,咨詢被評(píng)估物品購(gòu)買價(jià),了解電腦的基本情況;然后估計(jì)其重置成本和成新率,找可比實(shí)例。

九、評(píng)估結(jié)論。

按成本法計(jì)算出電腦的價(jià)值為2656.7元,用市場(chǎng)法求出來的價(jià)值為2722元,該電腦型號(hào)已被淘汰,重置成本估計(jì)不準(zhǔn)確,因而成本法估計(jì)出來的值不精準(zhǔn),市場(chǎng)法采用了3個(gè)可比實(shí)例,比成本法具有可信度,因而此次應(yīng)采用市場(chǎng)法下的評(píng)估結(jié)果,則該電腦的評(píng)估價(jià)值為2722元。

本報(bào)告提出日期為2014年11月4日。

模具評(píng)估報(bào)告篇十

在資產(chǎn)評(píng)估時(shí)要求評(píng)估的資產(chǎn)類別要和評(píng)估資產(chǎn)的業(yè)務(wù)相匹配。資產(chǎn)評(píng)估原則是指資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)所采用的一種價(jià)格標(biāo)難,也是資產(chǎn)評(píng)估中的重要環(huán)節(jié),評(píng)估原則的選擇合理與否,是資產(chǎn)評(píng)估成功與否的重要因素。對(duì)于委托人所委托的戴爾電腦inspiron15rse7520的資產(chǎn)評(píng)估過程中遵循著下列原則。

獨(dú)立性原則。本公司作為獨(dú)立的社會(huì)評(píng)估機(jī)構(gòu),在資產(chǎn)評(píng)估的過程中始終保持獨(dú)立的立場(chǎng),不受各種因素的影響。

遵循客觀性原則。本公司對(duì)資產(chǎn)的評(píng)估對(duì)實(shí)地進(jìn)行考察,從實(shí)際出發(fā),遵循客觀的市場(chǎng)價(jià)格,堅(jiān)持客觀公正的態(tài)度,保證資產(chǎn)評(píng)估工作的客觀公正。

遵循科學(xué)性原則。在資產(chǎn)評(píng)估工作中,要對(duì)不同的資產(chǎn)采取不同的評(píng)估方法,有著相應(yīng)的評(píng)估依據(jù),保證整個(gè)資產(chǎn)評(píng)估的科學(xué)性,嚴(yán)謹(jǐn)性,為委托人提供真實(shí)可靠的評(píng)估資料。

遵循持續(xù)經(jīng)營(yíng)的原則。該項(xiàng)評(píng)估資產(chǎn)壽命未到期,處于尚可使用的狀態(tài),需要確定專門的評(píng)估方法,不能對(duì)資產(chǎn)的實(shí)用性產(chǎn)生影響。

遵循替代性原則。在資產(chǎn)的評(píng)估工程中,由于資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日的變化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)因素的變化,資產(chǎn)評(píng)估的參考價(jià)格一會(huì)發(fā)生改變,針對(duì)這種情況,資產(chǎn)評(píng)估一般采取最低的價(jià)格。

維護(hù)資產(chǎn)占有者及其他關(guān)聯(lián)方合法權(quán)益的原則。本公司對(duì)于委托人資產(chǎn)信息進(jìn)行保密,不泄露資產(chǎn)評(píng)估的信息,保證其安全性。

模具評(píng)估報(bào)告篇十一

成木法也稱重置成本法,是從待評(píng)估資產(chǎn)在評(píng)估基準(zhǔn)日的復(fù)原重置成本或更新重置成本中扣減其各項(xiàng)價(jià)值損耗,確定資產(chǎn)價(jià)值的方法。

其電腦購(gòu)買價(jià)為5500元,通過年限法計(jì)算資產(chǎn)的.成新率,年限法:是以資產(chǎn)的尚可使用年限與其總使用年限的比率來確定成新率的方法。

評(píng)估價(jià)值:5500*0.542=2981。

2.市場(chǎng)法:。

市場(chǎng)法的基本含義。市場(chǎng)法是指利用市場(chǎng)上同樣或類似資產(chǎn)的近期交易價(jià)格,經(jīng)過直接比較或類比分析以估測(cè)資產(chǎn)價(jià)值的各種評(píng)估技術(shù)方法的總稱。市場(chǎng)法的應(yīng)用前提。通過市場(chǎng)法進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估需要滿足兩個(gè)最基本的前提條件:1、需要有一個(gè)充分發(fā)育、活躍的資產(chǎn)市場(chǎng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,市場(chǎng)交易的商品種類很多,資產(chǎn)作為商品,是市場(chǎng)發(fā)育的重要方面。資產(chǎn)市場(chǎng)上,資產(chǎn)交易越頻繁,與被評(píng)估資產(chǎn)相類似資產(chǎn)的價(jià)格越容易獲得。

參照物及其與被評(píng)估資產(chǎn)可比較的指標(biāo)、技術(shù)參數(shù)等資料是可搜集到的。

運(yùn)用市場(chǎng)法,重要的是能夠找到與被評(píng)估資產(chǎn)相同或相類似的參照物。但與被評(píng)估資產(chǎn)完全相同的資產(chǎn)是很難找到的,這就要求對(duì)類似資產(chǎn)參照物進(jìn)行調(diào)整,有關(guān)調(diào)整的指標(biāo)、技術(shù)參數(shù)能否獲取是決定市場(chǎng)法運(yùn)用與否的關(guān)鍵。

個(gè)別因素:評(píng)估對(duì)象、參照物a、參照物b、參照物c。

規(guī)格型號(hào):戴爾inspiron15rse7520、戴爾inspiron15rse7520(參照物a)、戴爾inspiron15rturbo(ins15td-3628)(參照物b)、戴爾inspiron15rse7520(參照物c)。

制造廠家:a場(chǎng)、a場(chǎng)、a場(chǎng)、a場(chǎng)。

役齡:3、3、3、3。

附件:齊全、齊全、齊全、齊全。

比較系數(shù)1、1、1.10、1。

市場(chǎng)因素的比較:。

根據(jù)評(píng)估對(duì)象和參照物的市場(chǎng)交易狀況、交易動(dòng)機(jī)及背景、交易數(shù)量等因素均相同,調(diào)整系數(shù)為1.

時(shí)間因素:。

參照物的交易時(shí)間。

評(píng)估對(duì)象、參照物a、參照物b、參照物c。

交易時(shí)間:當(dāng)前、九個(gè)月前(參照物a)、一年前(參照物b)、半年前(參照物c)。

時(shí)間調(diào)整因素10.880.830.9。

計(jì)算評(píng)估值:。

參照物a參照物b參照物c。

市場(chǎng)參考的交易價(jià)格:3200、3600、3500。

比較因素調(diào)整系數(shù):0.88、0.91、0.9。

調(diào)整后價(jià)格:2816、3276、3150。

則該電腦評(píng)估值為:(2816+3276+3150)/3=3081。

模具評(píng)估報(bào)告篇十二

以我的電腦為評(píng)估對(duì)象,對(duì)它進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)值評(píng)估,運(yùn)用市場(chǎng)法,對(duì)我的電腦進(jìn)行了評(píng)估工作,現(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況摘要報(bào)告如下:

一、評(píng)估目的:了解我的電腦現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值。

二、評(píng)估對(duì)象和評(píng)估范圍:我的電腦。

三、價(jià)值類型:市場(chǎng)價(jià)值。

四、評(píng)估基準(zhǔn)日:201*年4月20日。

五、評(píng)估方法:市場(chǎng)法。

六、評(píng)估結(jié)論:

七、報(bào)告提出日期:201*年4月27日

重要提示。

以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告,欲了解本評(píng)估項(xiàng)目的全面情況,應(yīng)認(rèn)真閱讀資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告全文。

模具評(píng)估報(bào)告篇十三

針對(duì)委托人所要評(píng)估的資產(chǎn),帶電腦已經(jīng)停產(chǎn),只能通過其購(gòu)買時(shí)的價(jià)格,和市場(chǎng)上相似產(chǎn)品價(jià)格及二手市場(chǎng)上此類資產(chǎn)價(jià)格進(jìn)行比較參考,通過技術(shù)觀察計(jì)算其重置成本和成新率,對(duì)委托資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)公正的評(píng)估。

1、明確評(píng)估的目的、對(duì)象、類型、范圍確定評(píng)估基準(zhǔn)日;。

2、雙方簽訂委托業(yè)務(wù)約定書;。

3、對(duì)所要評(píng)估的資產(chǎn)制定詳細(xì)具體的評(píng)估方案。

3、聽取產(chǎn)權(quán)所有者對(duì)待評(píng)估資產(chǎn)的介紹;。

5、收集相關(guān)的數(shù)據(jù),保證資料的真實(shí)性,完整性,保障資產(chǎn)評(píng)估工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性;。

6、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)物考察,對(duì)待評(píng)估資產(chǎn)狀況進(jìn)行考察,并作出記錄,向資產(chǎn)所有者了解資產(chǎn)有關(guān)情況。

2、查看閱讀待評(píng)估資產(chǎn)的一些相關(guān)文件,如所有權(quán)證明文件、發(fā)票、保修卡等;。

3、對(duì)價(jià)格評(píng)估,采取多個(gè)參照物,對(duì)實(shí)地市場(chǎng)價(jià)格和網(wǎng)上價(jià)格的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理。

先對(duì)資產(chǎn)的評(píng)估形成一個(gè)初步的評(píng)估結(jié)果,再進(jìn)一步的對(duì)結(jié)果進(jìn)行完善和修改,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、和匯總,對(duì)于初步結(jié)果的錯(cuò)誤不足進(jìn)行整改工作,形成最終的資產(chǎn)評(píng)估的結(jié)果。

對(duì)最終的結(jié)果進(jìn)行討論和分析,保管相應(yīng)的資料與數(shù)據(jù),編制相應(yīng)的評(píng)估報(bào)告書,對(duì)評(píng)估報(bào)告書進(jìn)行整理和審查并作備案,最后提交給委托人資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書。

模具評(píng)估報(bào)告篇十四

以我的電腦為評(píng)估對(duì)象,對(duì)它進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)值評(píng)估,運(yùn)用市場(chǎng)法,對(duì)我的電腦進(jìn)行了評(píng)估工作,現(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況摘要報(bào)告如下:

一、評(píng)估目的:了解我的電腦現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值。

二、評(píng)估對(duì)象和評(píng)估范圍:我的電腦。

三、價(jià)值類型:市場(chǎng)價(jià)值。

四、評(píng)估基準(zhǔn)日:4月20日。

五、評(píng)估方法:市場(chǎng)法。

六、評(píng)估結(jié)論:

七、報(bào)告提出日期:204月27日

重要提示。

以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告,欲了解本評(píng)估項(xiàng)目的全面情況,應(yīng)認(rèn)真閱讀資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告全文。

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則、資產(chǎn)評(píng)估原則,采用市場(chǎng)法,按照必要的評(píng)估程序?qū)ξ业碾娔X在年4月20日進(jìn)行了評(píng)估工作,現(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況報(bào)告如下:

一、評(píng)估目的。

了解我的電腦現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值。

評(píng)估對(duì)象:我的電腦。

規(guī)格型號(hào):g470。

制造廠家:聯(lián)想筆記本。

出廠日期:11月17日

投入使用日期:9月

使用年限:4年。

三、價(jià)值類型。

根據(jù)本次評(píng)估目的的相關(guān)條件,本報(bào)告價(jià)值類型選用市場(chǎng)價(jià)值。

市場(chǎng)價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫壓制的情況下,對(duì)在評(píng)估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公平交易中,某項(xiàng)資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。

本報(bào)告所述“評(píng)估價(jià)值”是指本人根據(jù)要評(píng)估的。

資產(chǎn)在評(píng)估基準(zhǔn)日的外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境前提和本報(bào)告所載明的特定條件下,為本報(bào)告前述所列明之目的而提出的價(jià)值意見。

四、評(píng)估基準(zhǔn)日。

本次資產(chǎn)評(píng)估的基準(zhǔn)日為2015年4月27日。資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日是評(píng)估結(jié)論開始成立的一個(gè)特定時(shí)日,在形成評(píng)估結(jié)論過程中所選用的各種作價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)均要在該時(shí)點(diǎn)有效,本次評(píng)估中的一切取價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均為評(píng)估基準(zhǔn)日有效的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。由于委估資產(chǎn)的自身狀況及外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷變化,不同的評(píng)估基準(zhǔn)日,其評(píng)估結(jié)論是不同的。

五、評(píng)估依據(jù)。

本次評(píng)估主要依據(jù)市場(chǎng)法來評(píng)估我的電腦的現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值。

六、評(píng)估方法。

根據(jù)國(guó)家有關(guān)資產(chǎn)評(píng)估的規(guī)定,本著獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的原則,采用市場(chǎng)法對(duì)我的電腦的市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行了評(píng)估。

市場(chǎng)法,也稱為市場(chǎng)價(jià)格比較法,是指利用市場(chǎng)上同樣或類似資產(chǎn)的近期交易價(jià)格,經(jīng)過直接比較或類比分析以估測(cè)資產(chǎn)價(jià)值的各種評(píng)估方法的總稱。

七、評(píng)估程序?qū)嵤┻^程和情況。

用直接比較法,直接比較法中采用市價(jià)折扣。這個(gè)型號(hào)的電腦剛上市時(shí)候的價(jià)格是4800元,我買的時(shí)候的價(jià)格是4000元。

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