心得體會是對自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結(jié)。在寫心得體會時，我們應該避免空洞的陳述和表達，要注重深度思考和個性化的情感表達。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。
化學課的心得體會和感想篇一
一學期來，在學校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，本人認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力、下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習、配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學情況。
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式、本學期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用、通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了化學教學。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
化學課的心得體會和感想篇二
化學實驗作為一門重要的科學實踐課程，是學生理論學習與實踐操作的有機結(jié)合。通過化學實驗，學生能夠更好地理解化學原理和概念，培養(yǎng)科學思維和實踐能力。在進行化學實驗的過程中，我不僅學到了知識，還體驗到了科學的魅力。在這篇文章中，我將分享我在化學實驗中的感想、心得和體會。
首先，化學實驗要求我們具備嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和方法。化學實驗是一項需要高度警惕性和專注度的實踐操作，每一個步驟、每一個藥品和器材都必須經(jīng)過精確計量和仔細準備。一丁點的疏忽可能導致實驗結(jié)果的不準確甚至失敗。在實驗中，我深刻地體會到這一點。那次我們進行的溶液配制實驗，我在計量測量時沒有嚴格按照要求進行，結(jié)果導致了配制出的溶液濃度與理論值相差較大。通過這次事故，我認識到實驗前的準備工作和實驗過程中的嚴謹性是非常重要的。
其次，化學實驗要求我們保持良好的團隊合作和溝通能力。在進行化學實驗時，同學之間需要密切配合，相互協(xié)作，共同完成實驗任務。一人之力難成大事，需要團隊的共同努力。在我與同學協(xié)作進行酸堿中和實驗時，我們分工協(xié)作，互相配合，相互提醒。我們爭取最大程度地減小誤差，有效地提高了實驗結(jié)果的準確性。而在化學實驗中，良好的團隊合作和溝通能力則顯得尤為重要。
而且，化學實驗還要求我們具備耐心和細心的品質(zhì)。實驗繁瑣而細致，需要我們對每一個步驟進行嚴謹?shù)挠^察和細致的操作。在化學實驗中，我常常需要等待，有時需要等待化合物的顏色變化，有時需要等待反應的發(fā)生。在等待的過程中，我學會了耐心，學會了在沉思中等待和觀察。同時，細心也是化學實驗中不可或缺的品質(zhì)。一絲絲的差異和一組數(shù)據(jù)的微小變動，都可能影響到實驗結(jié)果的準確性。而在實驗中，我通過反復觀察和檢查，避免了一些細微的錯誤，保證了實驗結(jié)果的可靠性。
此外，化學實驗還要求我們保持積極的科學態(tài)度?；瘜W實驗有時會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們不能因此而氣餒，要勇往直前。在面對實驗結(jié)果與理論不符的情況時，我沒有灰心，而是積極尋找原因，并借助老師和同學的幫助進行改正。通過這樣的努力，我逐漸提高了實驗操作的技巧和實驗結(jié)果的準確性。實驗室是科學家的搖籃，是培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新意識的場所。只有保持積極的科學態(tài)度，我們才能在化學實驗中更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
綜上所述，化學實驗給了我很多的感想、心得和體會。通過化學實驗，我養(yǎng)成了嚴謹、團隊、耐心、細心和科學的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅在化學實驗中起作用，同時也對我今后的學習和生活具有重要的意義?；瘜W實驗不僅僅是進行實踐操作，更是一次次的嚴謹和思考，思考實驗原理和實驗結(jié)果之間的聯(lián)系。我們應該把化學實驗看作是一次次探索科學的機會，通過實踐和探索，我們可以更好地了解化學的奧秘，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新意識。
化學課的心得體會和感想篇三
化學實驗是化學學習中不可或缺的一部分，通過實驗可以將書本知識與實際運用相結(jié)合，幫助我們更好地理解化學原理和現(xiàn)象。在實驗中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我對化學產(chǎn)生了更深層次的理解，下面我將分享我的感想、心得和體會。
首先，實驗讓我意識到化學知識的重要性。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實的化學基礎，才能正確地理解實驗原理、掌握實驗步驟，并預測實驗結(jié)果。例如，在進行酸堿中和實驗時，我通過對酸堿中和反應方程式的分析，合理地設計出了實驗方案，并根據(jù)實驗結(jié)果判斷出實驗中所使用的酸和堿的濃度。這個實驗讓我深刻地認識到，只有通過對化學知識的掌握和運用，才能真正理解化學的奧妙。
其次，實驗讓我充分體會到科學探究的過程。在實驗過程中，我需要仔細觀察實驗現(xiàn)象，并運用科學思維進行分析和解釋。有一次，在進行金屬活動性實驗時，我發(fā)現(xiàn)銅片放入硫酸中會發(fā)生反應，但銀片放入后卻沒有任何變化。通過實驗觀察和實驗結(jié)果的對比，我得出結(jié)論：銀的活動性低于銅。這個實驗過程鍛煉了我的觀察力和科學思維，讓我意識到只有通過實踐去探索和思考，才能真正理解科學知識。
此外，實驗也讓我認識到安全意識的重要性。在實驗室進行化學實驗時，我們必須時刻保持警惕，嚴禁隨意操作，以免發(fā)生事故。我記得有一次在進行實驗操作時，我沒有戴上護眼鏡，結(jié)果溶液濺到我的眼睛里，眼睛非常疼痛。實驗老師迅速給我沖洗了眼睛，并幫我檢查了一番才確定沒有大礙。這次經(jīng)歷讓我懂得了實驗操作的重要性和對安全的重視，我發(fā)誓以后一定會嚴格按照實驗室規(guī)定進行操作，確保自己的安全。
另外，實驗也讓我體味到了團隊合作的重要性。在實驗過程中，我們需要和實驗組的同學一起分工合作，共同完成實驗任務。例如，在進行酸堿滴定實驗時，我們需要一人滴定，一人做記錄，一人觀察顏色變化，并在實驗過程中及時交流和協(xié)作。通過團隊合作，我們不僅可以提高實驗效率，還可以相互學習和互相幫助，促進共同進步。這個過程讓我深刻認識到在團隊中，每個成員的角色和貢獻都是不可或缺的。
最后，實驗讓我明白了實踐對知識的鞏固和拓展的重要性。通過親手操作實驗，我對書本知識有了更直觀、更深入的理解。例如，在進行氧化還原實驗時，我不僅掌握了氧化與還原的概念，還深入地了解了氧化還原反應過程中電子轉(zhuǎn)移和氧化態(tài)變化的原理。這種實踐能力的培養(yǎng)和知識的實踐是相輔相成的，通過實踐的鍛煉，我們的化學知識才能更加牢固和有深度。
總結(jié)起來，化學實驗是化學學習的重要組成部分，通過實驗，我認識到了化學知識的重要性，體驗到了科學探究的過程，意識到了安全意識的重要性，理解了團隊合作的重要性，以及實踐對知識鞏固和拓展的重要性。這些感想、心得和體會讓我更加熱愛化學，也讓我更加有信心去探索和學習更多化學的奧妙。
化學課的心得體會和感想篇四
通過學習黨課，先進的政黨不僅代表著先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進文化前進的方向，只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動社會全面進步，在此分享自己的。
通過這一段時間在校黨課參加培訓，本人對中國共產(chǎn)黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的踏實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。自1920xx年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了80多年光榮的斗爭道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領(lǐng)導核心。
作為入黨積極分子更應該旗幟鮮明，擁有崇高的政治追求，積極地投身于社會主義中國的現(xiàn)代化建設中去，應勇于實踐“三個代表”，“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為中國共產(chǎn)黨和每一位共產(chǎn)黨員、每一位入黨積極分子指引了前進的方向和行為的準則。
現(xiàn)階段本人們學生首先要做的就是刻苦學習，掌握過硬的專業(yè)知識，不斷開拓自己的知識面，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀成果豐富自己，提高自身的綜合素質(zhì)，積極地參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷學習提高，注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;努力做到“四堅持、四統(tǒng)一”，使自己盡快成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。
就是說，共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。本人作為一名班干部要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學服務為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
因此，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進文化的前進方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時代主題的當今世界，以經(jīng)濟和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈，而這種競爭日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識力量的競爭。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達國家有了大幅度的增長，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時代未曾有過的文化奇跡，成為國民經(jīng)濟新的增長點和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標志和重要組成部分。另一方面，當今世界科技進步日新月異，各種不同的社會制度、生活方式、理想信念、價值觀念和文化理念長期并存，相互沖擊，意識形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈。
中國共產(chǎn)黨作為社會主義中國的執(zhí)政黨，應對21世紀的新的國際環(huán)境，要永遠立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗。作為"三個代表"重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進文化的前進方向，就是這樣的一個新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。
半個月緊張而又充實的黨課學習，已圓滿地落下帷幕。通過這半個月的的黨課學習，本人受到了一次完整的，系統(tǒng)的黨的思想理論教育，本人對黨的認識也從最初的感性認識發(fā)展到現(xiàn)在，有一定的理性認識。可以講通過這次黨課學習，本人的收獲是巨大的。這對本人今后更好的學習和進步有著很大的幫助。
盡管一段時間的培訓尚不能讓本人在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但本人在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了本人申請加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補自己的不足，本人審視了自己，覺得有些方面要改進。
第一，要提高自己的學習能力。學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。從古到今，有關(guān)學習重要性的。
名言。
名句舉不勝舉，也再三要求“學習，學習，再學習。”當今世界，科學發(fā)展日新月異，國與國、人與人之間的競爭是如此激烈，不學習，就會落后。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。
二，要加強黨性修養(yǎng)。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，正確對待個人利益，堅持黨和人民的利益高于一切，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。要正確處理國家、集體、個人三者利益的關(guān)系，把國家和集體的利益放在首位，當個人利益與之相沖突時，應當無條件地放棄個人利益，堅決維護國家和集體的利益。決不能為了個人的利益損害國家和集體的利益。當然，本人們也希望過幸福美好的生活，對自己的正當利益必須維護，決不能借口奉獻，讓那此不謀私得的人長期處在吃虧的位置。還有，為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自本人批評，在不斷地學習中完善自本人。
第三，應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和總書記提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求本人們應具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求本人們從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求本人們更應該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。
本人很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，并且感到自豪。本人認為入黨培訓不是僅僅是關(guān)于黨知識的理論講座，外加幾份心得體會和一份考試卷，更是一次思想的端正和信仰的確立。所以本人要不斷的充實自己提高自己。不但使自身能在組織上入黨，而且更重要的是要在思想入黨，并使自己盡快成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。
一。“讓學習承載未來”
當今的時代是一個知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的新時代，而人才的競爭是其時代特征的一個重要方面。當代大學生要真正成為這個時代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會競爭中取得一席之地，除了掌握好扎實的基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能外，還應注意能力的培養(yǎng)。
一是處理人際關(guān)系的能力。社會發(fā)展需要競爭去推動，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會后，連人際關(guān)系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必然受到影響，甚至你會因此失去參與競爭的機會。
二是綜合知識應用的能力。隨著社會發(fā)展的不斷深入，科學知識在學科間的交叉融合越來越明顯，某一個領(lǐng)域的進步都往往是多學科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果。只有那些能較好綜合應用科學知識的人才能在競爭中立于不敗之地。
三是組織及協(xié)作的能力。大學生在校期間，應該有意識地結(jié)合自己的特點和學校提供的各種活動機會，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要，更是一名大學生對社會、對國家的一種責任與義務。
四是開拓創(chuàng)新的意識與能力。21世紀的中國需要創(chuàng)新來推動，這已成為全國人民的共識。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動和智慧;但只有創(chuàng)新，我們的社會才能不斷前進，我們中華民族的全面振興才會有希望。作為當代大學生，我們有責任去承擔這份重任。
二?！叭齻€代表重要思想和時代精神”
此次黨課主要講了三個代表提出的背景?！叭齻€代表”重要思想是在科學分析當今世界和中國重大而深刻變化的基礎上提出來的。進入新世紀，國際國內(nèi)的形勢發(fā)生了深刻變化，黨的建設也面臨著新的課題。
從國際看，世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢逼人，不進則退。如何利用科技革命帶來的良好機遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點，加速我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級，實現(xiàn)社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認真思考和著力解決。從國內(nèi)看，我國已進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國社會生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，這必然會給我國經(jīng)濟、政治、文化和社會生活帶來深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導各項事業(yè)提出新的更高要求。
從黨的建設看，經(jīng)過80多年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個領(lǐng)導人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個領(lǐng)導人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從一個在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導國家建設的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導國家建設的黨。干部隊伍進入整體性新老交替時期，一大批年輕干部走上領(lǐng)導崗位。如何適應新形勢的要求，提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險的能力，成為我們黨必須高度重視、切實解決的兩大歷史性課題。
三。中國的“先進文化”
先進的文化是人類文明進步的結(jié)晶，又是推動人類社會前進的精神動力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會生活各個方面。先進的政黨不僅代表著先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進文化前進的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動社會全面進步。是否擁有先進文化，是否代表先進文化前進的方向，決定著一個政黨、國家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。
化學課的心得體會和感想篇五
第一段：引言(150字)。
化學是自然科學的一門基礎學科，它以研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化以及它們之間的相互作用為主要內(nèi)容。作為一名化學專業(yè)的學生，我對化學的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這段時間的化學課堂學習中，我獲取了許多有關(guān)化學的知識，也有了一些學習的心得體會。接下來，我將通過幾個方面來總結(jié)和分享我的化學聽課心得。
第二段：理論與實踐相結(jié)合，提高學習效果(250字)。
化學課堂教學中，理論和實踐相結(jié)合是提升學習效果的重要因素之一。在實驗課上，我們可以親自參與化學實驗，通過實踐操作，更加深入地理解理論知識。實驗中的觀察、分析和結(jié)論得出過程，為我們樹立了明確的思維模式，也提高了我們的科學素養(yǎng)。同時，理論知識也為實驗提供了解釋和基礎，讓我們在實踐中更加安全和明確目標。因此，在化學課堂上，我積極參與實驗，并將理論與實踐相結(jié)合，從而提高了我的學習效果。
第三段：積極思考，深入研究(250字)。
化學是一門需要深入思考的學科，而上好的化學課程是能夠引導學生進行主動思考的。在課堂上，老師善于啟發(fā)提問，以及引導我們思考和討論問題。通過這種方式，我們有機會深入研究、發(fā)現(xiàn)新問題和解決問題的方法。同時，老師還會鼓勵我們進行自主學習，通過課后作業(yè)和課外學習資料來拓寬我們的知識領(lǐng)域。這樣的課程安排讓我懂得了如何積極思考，培養(yǎng)了我解決問題的能力，也提高了我的學習自覺性。
第四段：合作學習，促進交流與提升(250字)。
在化學課堂上，老師鼓勵學生進行小組合作學習。合作學習可以促進同學們之間的交流與合作，提高學習效果。在合作學習中，我們可以互相討論問題、互相學習，各自提出不同的見解和觀點，從而使得知識更加豐富、深入。通過合作學習，我學會了傾聽他人的思想，培養(yǎng)了合作與溝通的能力。合作學習不僅促進了我與同學之間的交流與提升，也為我們創(chuàng)造了一個和諧愉快的學習氛圍。
第五段：結(jié)語(300字)。
通過這段時間的化學聽課，我獲得了許多知識，也積累了許多經(jīng)驗。化學聽課并不僅僅是單純地接受知識，更重要的是通過實踐、思考和合作學習來加深理解和提高能力。我深刻體會到了理論與實踐的相輔相成、相互促進的關(guān)系，以及積極思考和深入研究的重要性。同時，我也體驗到了合作學習所帶來的交流與提升。在未來的學習中，我將繼續(xù)堅持這些學習心得體會，努力提升自己的化學素養(yǎng)，為將來的科研和實踐做好準備。
在這段時間的化學課堂學習中，我通過實踐、思考和合作學習等方式，不僅學到了有關(guān)化學的知識，也獲得了一些學習的心得體會。這些心得體會將伴隨我在未來的學習中，幫助我更好地理解和掌握化學知識，提高自己的學習效果和能力。
化學課的心得體會和感想篇六
隨著科技的不斷進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課逐漸成為了人們學習知識的重要途徑之一。作為一門理科科目，化學網(wǎng)課的學習也越來越受到了人們的關(guān)注。我曾經(jīng)在某個學期上過一門化學網(wǎng)課，通過這次學習，我深刻體會到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足。下面我將以五段式的形式，談談我在上化學網(wǎng)課中的心得體會。
首先，網(wǎng)課給予了我更好的自主學習空間。相比傳統(tǒng)課堂講授，化學網(wǎng)課更注重讓學生獨立思考和尋找問題解答的途徑。在網(wǎng)課中，老師會提供課程教材和專業(yè)講解視頻，而學生可以根據(jù)自己的學習進度自由安排學習時間和地點。這種自主學習的方式，大大提高了學習的效率和靈活性。不僅如此，網(wǎng)課還提供了在線答疑和討論的機會，學生可以選擇合適的時間和老師進行互動，這使得學習更加深入和個性化。
其次，學習化學網(wǎng)課需要更多的自我管理和自律能力。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課沒有固定的上課時間和地點，這就需要學生自覺地安排學習時間，并時刻保持專注。在網(wǎng)課中，沒有老師對你的學習狀態(tài)進行監(jiān)督，學生需要更加自覺地按時完成作業(yè)和提交答案。這需要學生具備較強的自我管理能力和自律精神，而這也是我們在學習過程中需要培養(yǎng)和提升的能力。通過上化學網(wǎng)課，我逐漸養(yǎng)成了自我管理的好習慣和完成任務的毅力。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。最明顯的問題就是交流和互動的不足。在傳統(tǒng)課堂上，學生可以邊聽課邊提問或與同學進行討論，可以及時獲得幫助和啟發(fā)。但在網(wǎng)課中，學生很難與老師進行實時互動和反饋。雖然網(wǎng)課提供了在線答疑和討論論壇，但這種交流方式仍然無法替代面對面的溝通。此外，網(wǎng)課也缺乏實驗和實踐環(huán)節(jié)，無法提供給學生直接的觸覺和感受，這對于一門實驗性科目如化學來說，是一個較大的缺憾。
然而，我認為挑戰(zhàn)也是機遇。在上化學網(wǎng)課的過程中，我學會了更多的自主學習和問題解決的能力。在線學習的方式讓我更加注重思考和自主探索，鍛煉了我獨立解決問題的能力。在沒有老師的指導下，我學會了從多個角度去理解和分析問題，并通過學習課程教材和查閱資料來解答疑問。這些在傳統(tǒng)課堂中較少有機會獲得的能力，通過網(wǎng)課得到了充分鍛煉和提升。
總的來說，化學網(wǎng)課的學習給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體驗。通過自主學習，我提高了自我管理和自律的能力；通過網(wǎng)課的學習，我也更加了解了化學知識，培養(yǎng)了問題解決的能力。當然，網(wǎng)課也存在一些不足之處，但通過不斷的探索和努力，可以更好地彌補這些缺陷。我相信，在未來的學習中，網(wǎng)課將會有更大的發(fā)展空間，為學生提供更多便利和學習機會。
化學課的心得體會和感想篇七
近年來，隨著網(wǎng)絡科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)課正逐漸走進了人們的日常生活。作為一門理科科目，化學在學生中間的重要性不言而喻。而在疫情的影響下，許多學生被迫選擇在家上化學網(wǎng)課。對于我來說，這是一個全新的學習方式，不僅僅是對知識的學習，更涉及到了自律、獨立思考和技術(shù)運用等方面。在這次上化學網(wǎng)課的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，上網(wǎng)課需要具備自律能力。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課更加自由，沒有了老師的監(jiān)督，學生容易陷入懈怠的狀態(tài)。而上化學網(wǎng)課尤其如此，因為它需要更多的理解和記憶。在這方面，我深刻體會到了自律的重要性。我制定了一個詳細的學習計劃，并且每天都按時完成課程。我和同學們建立了一個學習小組，在網(wǎng)絡上相互監(jiān)督，不僅減少了學習上的拖延，還提高了學習效率。
其次，上網(wǎng)課需要具備獨立思考的能力。在網(wǎng)課上，老師并不能即時為我們解答疑惑，需要我們自己進行思考和探索。而在化學學習中，理論知識與實際案例的結(jié)合是必不可少的。通過自我思考，我發(fā)現(xiàn)了許多真實生活中與化學相關(guān)的現(xiàn)象，這進一步拓寬了我的思維。更重要的是，我養(yǎng)成了解決問題的方法和思路。當我遇到困難時，我會自己查找資料、請教同學，最終找到合適的解決方案。這種自主學習的經(jīng)驗將對我的整個學習過程產(chǎn)生深遠的影響。
除此之外，上網(wǎng)課也需要良好的技術(shù)運用能力。熟練使用電腦、平板電腦和網(wǎng)絡等工具可以幫助我們更好地使用網(wǎng)課平臺，并加強對知識的掌握。為了提高自己的技術(shù)運用能力，我主動學習了一些常用軟件的使用方法，并與同學們分享和交流。在網(wǎng)課上，我們還有機會使用虛擬實驗室進行化學實驗的模擬，這給了我更多的學習機會和實踐的機會，進一步加深了對化學原理的理解。
在上化學網(wǎng)課的過程中，我還深刻認識到了培養(yǎng)良好學習習慣的重要性。我發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)課上，特別是化學這門知識較為復雜的學科中，每天保持一定的學習時間，并且保持持之以恒，才能真正理解掌握課程內(nèi)容。此外，及時查漏補缺也是不可忽視的。通過每節(jié)課后的復習和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了許多自己理解不夠深刻的地方，并及時進行了補充。這種積累和反思給我?guī)砹嗽S多進步。
總的來說，上化學網(wǎng)課的經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了十分積極的影響。我在自律、獨立思考、技術(shù)應用以及學習習慣等方面都有了明顯的提高。更重要的是，我意識到了自主學習的重要性，學會了獨立解決問題，并培養(yǎng)了自主學習的能力。通過這次網(wǎng)課的學習，我已經(jīng)逐漸適應了這種全新的學習方式，相信在未來的學習中，我能更好地發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。
化學課的心得體會和感想篇八
近年來，化學科學的發(fā)展日新月異，為我們揭示出許多令人驚奇的科學奧秘。為了更好地理解和掌握化學知識，我們不僅在課堂上認真聽講，還積極參加實驗和實踐活動。在這個過程中，我深深體會到了化學聽課的重要性。下面我將從個人動機、主動參與、理論聯(lián)系實際、探究精神以及結(jié)合實踐五個方面展開，談談我的聽課心得體會。
首先，在化學課堂上，我始終認為個人動機是最根本的。在面對這門學科的時候，我們不能只是被動地學習，而應該要有一顆積極主動的心態(tài)。充分利用各種學習資源，對每一個知識點都抱有好奇心和求知欲，這樣才能真正做到“主動學習、自我發(fā)展”。比如，我喜歡在課前預習，通過閱讀教材和查找相關(guān)資料，了解課程內(nèi)容和學科前沿的發(fā)展動態(tài)。這種積極的學習態(tài)度讓我在聽課過程中更容易理解和掌握知識。
其次，在化學聽課過程中，我積極參與課堂討論和實驗操作。作為一門實踐性很強的學科，化學的學習光有理論是遠遠不夠的，需要通過實踐來鞏固和運用所學的知識。在實驗教學中，我不僅僅是被動地操作，更注重觀察和思考實驗現(xiàn)象的背后原理。在課堂討論中，我與同學們共同探討問題，獨立思考和分析，拓寬思維視野。尋找問題的解決辦法和解題思路，培養(yǎng)了自主學習能力和創(chuàng)新思維。
然后，化學課堂上理論聯(lián)系實際是我一直追求的目標。在老師的講解中，我經(jīng)常與工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、生活實踐等方面進行聯(lián)想，將抽象的化學概念具體化。比如，學習熱力學時，我會思考節(jié)能減排的意義和方法；學習化學反應時，我會思考常見反應在日常生活中的應用。通過將學到的化學知識與實際聯(lián)系起來，可以更好地理解知識的內(nèi)涵和外延，形成知識體系的完整性。
此外，培養(yǎng)探究精神也是我在化學聽課過程中不斷追求的目標。探究精神是從小培養(yǎng)起來的，通過發(fā)問、實驗和觀察，培養(yǎng)自己主動發(fā)現(xiàn)問題、積極探索解決問題的能力。在課堂上，我經(jīng)常提出自己的疑惑，并主動思考解決辦法。即使在實驗過程中出現(xiàn)問題，我也會嘗試找出原因并加以解決。這種探究的精神不僅加深了對化學知識的理解，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和自信心。
最后，將所學的知識結(jié)合實踐也非常重要。在課堂上學到的知識，如果不能及時應用和鞏固，很容易被遺忘。所以，我將習得的知識與實際生活和學科研究相結(jié)合，通過實踐來檢驗和豐富自己的理論知識。比如，我積極參與科研活動、化學競賽和社區(qū)服務，通過實踐來鞏固和拓展所學的化學知識。
總之，化學聽課并不僅限于在課堂上被動地接受知識，而是要以積極主動、理論聯(lián)系實際、參與實踐為核心思想去完成學習的目標。我深刻體會到，在化學領(lǐng)域，只有將知識應用到實踐中，結(jié)合自己的實際情況，才能真正掌握知識，開創(chuàng)屬于自己的學科道路?；瘜W聽課的心得體會將使我更加理解到，化學不僅給我們帶來了科學的知識，更讓我們感受到了自然界的絕妙之處，激發(fā)了我們對科學探索的無盡熱情。
化學課的心得體會和感想篇九
化學實驗是化學學科的重要組成部分，通過實驗可以加深對化學原理的理解，培養(yǎng)實驗操作和觀察分析能力。在參與化學實驗的過程中，我不僅學到了很多知識，還體會到了實驗的重要性和實驗中需要注意的細節(jié)。下面將就我的化學實驗感想進行總結(jié)和體會。
第一段：實驗前的準備。
進行化學實驗首先要進行實驗前的準備工作，包括熟悉實驗步驟和所需試劑，檢查實驗器材和安全措施。在實驗前，老師對我們進行了詳細的實驗講解，告訴我們注意事項，如戴好實驗衣和手套，并配備好安全鎮(zhèn)定劑等。這讓我意識到實驗的重要性和安全性。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)的重要性，如注意攪拌的速度和方向，調(diào)節(jié)實驗儀器的仔細等，這些對于實驗結(jié)果的準確性和有效性都有著關(guān)鍵作用。
第二段：實驗過程中的觀察。
在實驗過程中，我注意到了各種試劑的顏色變化、發(fā)生的化學反應和產(chǎn)生的氣體變化等。通過觀察，我更加深入地理解了實驗中所涉及的化學原理和實驗現(xiàn)象。比如，在一次酸堿滴定實驗中，當酸性溶液逐漸滴入到堿性溶液中，溶液發(fā)生了顏色突變，由酸性變?yōu)閴A性。這一觀察讓我明白了酸堿中和的概念和化學反應的性質(zhì)，加深了對酸堿中和滴定的理解和認識。
第三段：實驗結(jié)果的分析。
在實驗完成后，我們對實驗結(jié)果進行了分析和總結(jié)。通過實驗數(shù)據(jù)的處理和計算，我學會了如何使用化學方程式和計算公式，來進一步分析和推導實驗結(jié)果。這使我不僅能夠得到正確的實驗結(jié)論，而且也培養(yǎng)了我的計算和推理能力。此外，我也明白了實驗數(shù)據(jù)的重要性和準確性的要求，要保持實驗數(shù)據(jù)的可靠性，盡量減小誤差。
第四段：實驗中遇到的困難和解決辦法。
在實驗中我也遇到了一些困難，例如實驗儀器故障、試劑濃度不準確等。面對這些問題，我學會了耐心和細心，采取適當?shù)慕鉀Q辦法。當實驗儀器故障時，我及時與老師溝通，并設法找到解決辦法，確保實驗順利進行。當試劑濃度不準確時，我仔細計算和按比例調(diào)整，確保實驗結(jié)果的準確性。
通過參與化學實驗，我收獲了很多知識和經(jīng)驗。首先，實驗加深了我對化學原理的理解和記憶。通過親身操作和觀察，我更加深入地理解和記憶了化學實驗中的化學反應和實驗現(xiàn)象。其次，實驗培養(yǎng)了我的實驗操作和觀察分析能力。在實驗中，我不僅學會了實驗儀器的正確使用和操作技巧，還提高了我對實驗現(xiàn)象的觀察和分析能力。最后，實驗讓我明白了實驗的重要性和安全性。實驗不僅是化學學科的重要組成部分，也是深化對知識的認識的重要手段。同時，實驗要注意安全措施，確保自己的人身安全和實驗環(huán)境的安全。
綜上所述，參與化學實驗給予了我很多啟示和收獲，加深了我對化學知識的理解和記憶，培養(yǎng)了我實驗操作和觀察分析能力。通過實驗的準備、觀察、分析和解決問題的過程，我更加明白了實驗中需要注意的細節(jié)和問題，并提高了我的實驗技能和安全意識?；瘜W實驗為我今后的學習和科研打下了堅實的基礎。
化學課的心得體會和感想篇十
作為一門自然科學的學科，化學一直以來都備受人們的關(guān)注。在大學學習階段，我有幸聆聽了關(guān)于化學的課程。這里我將分享我聽課的心得體會，希望能夠給其他學習化學的同學一些幫助和啟發(fā)。
首先，在化學課上，我深刻體會到了學習方法的重要性。與其他學科相比，化學的知識內(nèi)容相對較多，而且其中的一些概念和原理并不容易理解。因此，養(yǎng)成良好的學習方法是我聽課的前提。我發(fā)現(xiàn)，在課前預習的過程中，先了解一些基本概念和定義，然后再通過閱讀課本和相關(guān)文獻，對所學的知識進行鞏固和拓展。此外，在課堂上，要積極參與討論，與教師和同學們共同思考問題，做到學以致用。通過這種學習方法，我發(fā)現(xiàn)自己在化學課上的理解和記憶能力都有了明顯的提高。
其次，在化學課上，實驗技巧的學習和實踐是不可或缺的。化學作為一門實驗性的學科，通過實驗來驗證理論和探究未知的事物是其重要的一部分。在化學實驗中，掌握正確的實驗操作步驟和方法以及安全意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。在課堂上，我們經(jīng)常有機會親自動手進行實驗，這為我們提供了一個實踐的平臺。通過參與實驗，我不僅鞏固了對理論知識的理解，還學會了如何正確操作實驗儀器和處理實驗數(shù)據(jù)。實驗的結(jié)果和數(shù)據(jù)還培養(yǎng)了我的觀察和分析能力，讓我更加熟悉化學實驗的整個過程。
再次，了解應用領(lǐng)域和前沿動態(tài)對于學習化學也非常重要。化學作為一門基礎學科，涉及到各個領(lǐng)域的科學研究和工程應用。在課堂上，我經(jīng)常聽到教師們講述化學在環(huán)境保護、新材料、能源開發(fā)等方面的重要作用。通過了解不同領(lǐng)域的化學應用，我對所學的化學知識更加有了追求的動力。此外，我們也經(jīng)常聽到教師們分享最新的研究進展和前沿動態(tài)，如新的材料合成方法、新的分析技術(shù)等。對于深入了解化學領(lǐng)域的學生來說，持續(xù)關(guān)注和學習最新的研究進展是非常必要的。
最后，我還意識到了團隊合作和交流的重要性。在化學課程中，教師經(jīng)常會布置小組討論、實驗報告和課堂演講等任務，這要求我們與同學們進行良好的團隊合作和有效的交流。通過與同學們互動和合作，我不僅學到了更多的知識，還提高了自己的表達和溝通能力。在團隊合作的過程中，每個成員都能從中學到不同的見解和方法，相互借鑒和幫助。這樣的團隊合作能夠培養(yǎng)我們的思維方式和能力，使我們在學習和工作中更加高效和成熟。
總之，化學聽課的心得體會是多維的，需要不斷地探索和總結(jié)。通過優(yōu)化學習方法、提升實驗技巧、了解應用領(lǐng)域和前沿動態(tài)以及發(fā)展良好的團隊合作和交流能力，我們可以更好地掌握化學知識，并將其應用到實踐中。這些體會和經(jīng)驗將為我們的學習和職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。我相信，在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的化學素養(yǎng)，并為推動化學科學的發(fā)展做出貢獻。
化學課的心得體會和感想篇十一
11月28日，本人有幸參加了學校組織的去南師大附中江寧分校聽課的活動，作為一名化學教師，任何一次外出聽課都是我們學習的大好機會，我也很珍惜每一次外出機會。無論是在知識點的講解，語言的組織，實驗設計的新穎，還是在啟發(fā)學生的探究性思考上，都給我一種全新的感覺。專家的精彩的點評給我流下了深刻的印象，使我感受頗多，受益匪淺,想和同行一起交流。說真的，一天半聽下來感覺一點都不累，課中高潮迭起，令我們觀摩者心曠神怡，基本上是在享受盛餐。總體的特點有：
1、新課導入各有千秋
俗話說：“好的開頭，是成功的一半。”好的開場白為教學任務的完成打下了堅實的.基礎。盡管兩位老師的開場白各不相同，但兩位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。這種方式在給聽課者帶來音樂享受的同時，自然地導出了新課。
2、探究活動實實在在
科學探究既是教學內(nèi)容也是學習方式，這是新課改的基本理念。2節(jié)化學課中的科學探究真可謂本次活動中的一大亮點，探究活動實在，每一個活動都是形成知識和能力過程中的重要一環(huán)。
3、多媒體應用恰到好處
多媒體的最大優(yōu)勢就是可達到直觀，高效，生動有趣的效果
4、我的課堂我做主
教學過程其實是師生交往的過程。2節(jié)課明顯以學生活動為主，保證了學生的主體地位，教師主要為學生創(chuàng)設思維空間、思維的范圍、思維的時間，以平等的態(tài)度對待學生。有些教師的語言幽默時尚，在和諧、熱烈、親切、活躍的氣氛中一節(jié)課就悄悄結(jié)束了。
5、實驗中頗有創(chuàng)新
在2節(jié)課中多數(shù)老師做的實驗都有一定的創(chuàng)新，讓學生的知識盡可能得到增長。
總之，課程設計的嚴謹；知識過渡和銜接的自然；課題引入的新穎與巧妙；實驗探究的深入和有序；師生的真切互動和溝通，等等很多很多，很難用幾句話能說清楚。
一堂好課應該是教與學完美的結(jié)合，應該通過教師的“教”較好地促進了學生的“學”。教學的歸屬應該以學生的發(fā)展為本，這些在平時覺得有些空洞的話，而現(xiàn)在卻有切身體會，也產(chǎn)生了一些想法：
1、我的課離他們的課有多遠？
在聽課過程中，我都在有意無意地冒出這樣的一個問題：“我的課與他們的課相比有多遠？”說實在的話，當時一會兒覺得自已也是這樣做的，一會兒覺得“我怎么沒有想到這樣做呢？”，如果每一年都鉆研一點、學習一點、改變一點，那么十幾年或二十幾年下來，情況會不會發(fā)生一些本質(zhì)性的變化？所以，教師時常有一顆學習心是最重要的。
2、教師的教學一定要形成自己的教學風格
教學風格是有經(jīng)驗的教師經(jīng)過長期教學實踐的探索，在符合教學目的和教學規(guī)范的前提下，充分調(diào)動自己教學素養(yǎng)條件的能動性，對教學的諸要素和全過程予以和諧的統(tǒng)攝，從而使教學表現(xiàn)出濃郁的個人特色和藝術(shù)傾向性，有自己鮮明教學風格的課堂教學，就顯得那么活潑生動，學生與老師的情感容易形成共鳴，課堂也較出彩，給觀摩老師留下了深刻的印象。
3、化學課一定要以實驗為基礎
只有做了實驗，學生才會有體會和收獲，才會有實驗技能和探究能力的提高。這對老師來講，可能更需要一種精神和一種對學生負責任的信念。
總之，通過這次活動，我又開闊了眼界，更新了理念，認識到了自身教學中的不足，明確了以后努力的方向。也非常希望和大家一起分享這次活動的感受，共同思考還存在的疑惑。
化學課的心得體會和感想篇十二
經(jīng)過這次的黨課學習，我們的黨是一個什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，在此分享自己的。
在這次的高級黨課的學習中，我從理論知識、思想認識、實踐鍛煉和個人黨性分析方面有了重大的認識和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
一、通過學習理論知識，讓我的思想認識得到提高和發(fā)展。
在高級黨課的學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時參加培訓，遵守課堂紀律，積極做好筆記。課下，我進一步閱覽黨的指導思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學習。黨課的學習并不是枯燥無味的，其中的小組討論環(huán)節(jié)是非常有意義的，在小組討論過程中，學員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學員之間認真交換意見并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識并認真接受批評和自我批評。
在課堂上，沈煒老師的“以實際行動爭當一名合格的共產(chǎn)黨員”，讓我認識到當初入黨動機的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養(yǎng)教育以及自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉后，端正了自己的入黨動機;楊蘇老師的“我們是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，也了解了馬克思主義作為黨的指導思想的重要意義;程群老師的“當代世界熱點問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我的祖國正以一個有責任感和正義感的大國身份參與到國際熱點問題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強烈的民族自信心和自豪感!
通過高黨的學習，我進一步提高了對黨的指導思想的認識，深刻領(lǐng)會了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”以及科學發(fā)展觀的重要意義;也進一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機的重要性。通過深入學習，我對入黨的要求的認識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨的條件，更應在實踐中不斷地總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對象。同時，也認識到了只有全心全意為人民服務，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
二、通過實踐參觀，進一步了解了黨的實事求是的嚴謹作風。
我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀念館，孫中山是國民黨的創(chuàng)始人，而由于在國民黨在我國歷史上地位的問題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了束縛我國幾千年的封建體制，并積極推進了抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨的合作，對我國的革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。在參觀中，孫中山說過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩;順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。
而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產(chǎn)黨在大是大非方面一貫堅持的“實事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創(chuàng)始人，根據(jù)歷史經(jīng)驗，他理應被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時，肯定他的歷史功績，從實際出發(fā)，實事求是，并授予“中國革命第一人”的榮譽，與毛澤東、鄧小平其名。
三、批評與自我批評，讓我深刻體驗到黨員的可貴品質(zhì)。
勇于批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風和黨的政治優(yōu)勢，是增強黨的生機與活力的一大法寶，是堅持正義、樹立正氣、遏制歪風邪氣的重要方法和手段。在黨內(nèi)開展批評與自我批評，有利于營造發(fā)揚民主、團結(jié)共事的氛圍，為加強黨的思想和組織建設起到了極為重要的作用。
我所在的高黨小組，在學習實踐活動的討論會上，各學員開誠布公、與人為善地發(fā)表意見，實事求是地開展批評與自我批評，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。
通過學員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認識到我存在主要問題就是：創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點;理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
在虛心接受了學員們對我友好的批評之后，我在課余時間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識，并理論聯(lián)系實踐，從實踐中升華理論，也學習了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。
批評與自我批評是黨的優(yōu)良作風，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評，并以負責認的態(tài)度展開自我批評，可見，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的!
通過高級黨課的學習，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務的信念，認同中國共產(chǎn)黨的治國方針，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，我認為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國共產(chǎn)黨的資格。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬人的龐大隊伍，它是一個有統(tǒng)一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創(chuàng)造精神，是一個有非凡戰(zhàn)斗力的堅強整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統(tǒng)一的領(lǐng)導的集體，為社會主義現(xiàn)代化建設和中華民族的偉大復興而奮斗終身，是我畢生的追求!
這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到很榮幸，同時也十分珍惜這次學習機會。
通過這次黨課的學習，無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進步。在學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次的學習并積極思考，悉心聆聽了吳書記的精彩報告，深入學習了為什么要建設有中國特色的社會主義，認真學習了關(guān)于入黨動機的報告，就為什么要建設有中國特色的社會主義、入黨動機等等問題展開了深入而實際的學習和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次幾次黨課學習心得的幾點總結(jié)：
這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質(zhì)、指導思想、綱領(lǐng)和宗旨的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過這次黨課比較系統(tǒng)的學習，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的認識。端正入黨動機，要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念;要樹立全心全意為人民服務的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
通過這次黨課的學習，我深刻認識到只有中國能救社會主義，只有社會主義能救中國。因為從胡建書記的課上我明白了社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別:第一：資本主義的民主是適應資本主義私有制經(jīng)濟基礎并為之服務的，社會主義民主則是建在生產(chǎn)資料公有制基礎上并為廣大群眾的根本利益服務的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會經(jīng)濟基礎決定的。有什么樣的經(jīng)濟基礎，必然會有什么樣的上層建筑。在資本主義社會。資產(chǎn)階級在經(jīng)濟上占有統(tǒng)治地位，資本主義經(jīng)濟的基礎是私有制，這就決定了資產(chǎn)階級在政治上必然占統(tǒng)治地位，資產(chǎn)階級的民主也必然意味著為私有制和資產(chǎn)階級服務。第二：資本主義的民主事實上是極少數(shù)剝削者的民主，社會主義的民主才是多數(shù)人的民主。資產(chǎn)階級的民主是建立在私有制基礎上的，只能是有產(chǎn)者的民主，而有產(chǎn)者是少數(shù)的，因此，資產(chǎn)階級的民主是少數(shù)人的民主，是狹隘的民主。勞動者是社會上的絕大多數(shù)，因此社會主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內(nèi)容分離，是虛偽的民主，社會主義民主形式和內(nèi)容統(tǒng)一，是真實的民主。形式和內(nèi)容相分離，原則與實踐相脫節(jié)，是資本主義民主的典型特征。
通過黨課上的學習我更加的相信社會主義終將替代資本主義，因為書記給我們深刻的分析了資本主義的弊端：資本主義社會組織能力差，其中說到了國外一個資本主義國家當自然災害來臨時政府部門只是商議，沒有做出任何實際措施，人民深受自然災害之苦。而在像中國這樣的社會主義國家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震時，國家領(lǐng)導人直奔災區(qū)前線，全國人民援助四川汶川。雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的。
口號。
終經(jīng)不起時間的檢驗。就拿平等這一方面來講，在美國，如果你要競選總統(tǒng)，沒有資金支持是不可能完成競選的。雖然現(xiàn)存于世界的社會主義只有中國，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個。但是依然不會動搖我對社會主義的信心，應為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會主義改革走上資本主義道路后的發(fā)展并不理想。國內(nèi)人民溫飽都是問題，連土豆都要從中國用飛機運回國內(nèi)已解決國內(nèi)的糧食匱乏問題。還有，在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！笨梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級和人類奮斗的價值理想和目標。社會主義核心價值體系，必然包含中國化的馬克思主義、社會主義理想、為人民服務、集體主義、誠實守信等基本內(nèi)容。
資本主義除了以上弊端之外還存在一個致命的缺點，那就是缺少精神支柱，而社會主義恰恰相反，有著它獨特的精神。社會主義精神文明是人類精神文明發(fā)展的新階段，是與過去任何社會精神文明不同的嶄新文明。它是建立在社會主義生產(chǎn)資料公有制基礎之上的，本質(zhì)上屬于無產(chǎn)階級和人民大眾的文明，其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發(fā)達的科學技術(shù)、教育和文化事業(yè)為物質(zhì)文明建設提供智力支持，而且有馬克思主義科學理論作指導，形成能促進社會主義事業(yè)健康發(fā)展的思想、政治、道德觀念和社會風貌，給物質(zhì)文明建設以精神動力，并保證其社會主義方向。其內(nèi)部兩大組成部分互相促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。所以，它是迄今人類歷史上最科學、最高尚、最進步的精神文明。
中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。文化是民族的靈魂，是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶。中國特色社會主義文化是中華民族身份的象征，是最廣泛團結(jié)全國人民及全球華人的旗幟。中國特色社會主義文化為現(xiàn)代化建設提供智力支持、精神動力和思想保證。在現(xiàn)代社會中，我們深切地感受到，文化的內(nèi)涵越來越豐富，文化的作用越來越大。作為當代大學生，必須深刻領(lǐng)會中國特色社會主義文化建設的戰(zhàn)略地位，自覺擔負起建設社會主義文化、促進社會進步的責任。
總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學習，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
我很榮幸能夠參加了學校組織的黨員先進分子培訓會。在會上，學校老師和黨委領(lǐng)導針對《黨章》規(guī)定的黨員標準，并結(jié)合我們中醫(yī)藥大學的實際情況以及中醫(yī)前景對我們進行了分析和講解，告訴我們?nèi)绾味苏约旱乃枷?，并讓我們認清自身的差距。通過這段時間的學習，以及最近對黨章的研讀，現(xiàn)在我想談談自己的學習感受。
以前我曾一度片面的認為，只要不斷的努力學習，積極參加社會各項活動，，關(guān)心社會，就能加入中國共產(chǎn)黨，就能成為一名名副其實的合格的共產(chǎn)黨員。但是經(jīng)過這次認真學習黨章知識后，我才知道，我的想法與中國共產(chǎn)黨的一貫要求是不相符的，離合格黨員的要求還有很大距離。我有很大局限性，需要不斷學習來完善自我。所以我會更加努力學習知識，充實自己，以圖有能力為社會做貢獻。
通過學習，我認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就從這里開始。
給我印象最深的是黨章提到的四項基本要求中的第三條：全心全意為人民服務，這也是我們黨的基本綱領(lǐng)。這一條看似容易做到，其實卻是真正的考驗我們對黨的覺悟。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系，忘我工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項工作的新局面;在對敵斗爭中，在戰(zhàn)勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命;在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“牛”，供人民驅(qū)使。我們必須把以上思想深深地烙印在腦中，才能全心全意而且真心真意的為人民服務。
作為新時期的大學生，我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領(lǐng)，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來講，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
通過這次培訓學習，我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：一、以本次學習為起點，進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。二、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。三、要加強實踐鍛煉，以實際行動爭取入黨。
以前大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在感性認識上，通過黨課學習，自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。用不了幾年，我就將畢業(yè)，到那時候，我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，就能在黨的領(lǐng)導下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。
化學課的心得體會和感想篇十三
美育課是初中生活中的必修課，它不僅有助于學生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力的發(fā)展，還對學生的智力和心理健康有極大的幫助。本文將從五個方面談談我對美育課的感受和體會。
第一段：美育課對我們的影響。
美育課是一門學科，它的目的是通過學習美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)造能力和綜合能力。學習美術(shù)可以讓我們更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，在欣賞和發(fā)現(xiàn)美的作品中提升自己的審美能力；學習音樂可以讓我們更好地感受音樂之美，發(fā)現(xiàn)不同種類的音樂中獨有的美；舞蹈和戲劇也可以啟發(fā)我們的創(chuàng)意和想象力，從中感受到藝術(shù)的魅力。
第二段：美育課對我們的學習。
藝術(shù)類課程通常被認為是一種良好的學習方式。因為學習藝術(shù)類課程需要學生的創(chuàng)造和想象能力，而這些能力正是我們在數(shù)學、科學等科目中所需要的。例如，在學習美術(shù)課程時，同學們需要編排和設計畫面，這需要他們在大腦中構(gòu)建出一幅完整的畫面，這也是訓練想象力和創(chuàng)造力的過程。
第三段：美育課對我們的人際關(guān)系。
美育課還可以有助于改善學生的人際關(guān)系。參加藝術(shù)活動可以增加同學之間的互動和交流，通過參與一個群體性的創(chuàng)意活動，可以更好地促進團隊協(xié)作和溝通。在課堂上，我們也會跟老師不斷地交流和互動，這對我們的社交技能也是一個很好的培訓。
美育課還可以對學生的心理健康產(chǎn)生積極的影響。優(yōu)美的音樂和圖像可以使人感到愉悅和放松，緩解壓力和焦慮。在學習音樂的過程中，同學們也可以通過各種方式表達自己的情感和感受，這有助于釋放負面情緒和壓力。
盡管美育課有很多優(yōu)點，但也存在一些缺點。由于美育資源有限，許多學校不能為學生提供實驗室和其他必要的設備和工具。此外，一些學生可能較難理解一些藝術(shù)形式或者因為種種原因?qū)δ撤N形式的藝術(shù)不感興趣。針對這些問題，學校和老師應該采取更好的策略和措施，增加學生的興趣和參與度。
總體而言，美育課是有非常重要的意義的，它對初中生的發(fā)展和成長起到了不可替代的作用。學生們應該積極參加美育活動，發(fā)現(xiàn)和享受藝術(shù)之美。
化學課的心得體會和感想篇十四
隨著社會的發(fā)展，人們對于教育的要求越來越高。除了學習的基本功科目外，美育課也逐漸成為了學校教育的重要組成部分。我在參加美育課程的過程中，深深感受到了它的價值。通過美育課，我拓展了眼界，提高了審美能力，更加全面地培養(yǎng)了自身的綜合素質(zhì)。下面我將從以下五個方面分享我的個人體會感想。
首先，美育課為我拓寬了視野。在美育課中，我接觸到了各種不同形式的藝術(shù)作品，如音樂、繪畫、舞蹈等。通過學習不同的藝術(shù)形式，我對于藝術(shù)的認識和理解也在不斷加深。世界上有許多不同的藝術(shù)形式和風格，每一種都有其獨特的魅力。在美育課上，我了解到了這些多樣化的藝術(shù)形式，也學會了欣賞和欣賞藝術(shù)作品。這些經(jīng)歷讓我從封閉的視野中走出來，豐富了我的內(nèi)心世界。
其次，美育課提高了我的審美能力。在美育課上，我不僅學習了藝術(shù)形式，還學習了如何進行藝術(shù)創(chuàng)作和表達。通過學習和實踐，我從中體會到了藝術(shù)的審美規(guī)律和技巧。我學會了用藝術(shù)語言來表達自己的想法和情感，通過觀察和感受來發(fā)現(xiàn)美的存在。這對于提高我的審美能力來說是非常重要的，因為一個有藝術(shù)眼光的人更能夠欣賞和理解美。
第三，美育課注重培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。藝術(shù)的學習不僅僅是技巧的學習，更是對思維和情感的培養(yǎng)。美育課讓我學會了如何觀察、思考和表達。在創(chuàng)作過程中，我需要綜合運用各種知識和技能，鍛煉了自己的想象力、思維能力和合作能力。我學習到了堅持和克服困難的意志力，這對于我未來的發(fā)展也是非常重要的。
第四，美育課增強了我的情感體驗。藝術(shù)作品是藝術(shù)家的情感與思想的表達，也是觀者與作品之間產(chǎn)生共鳴的橋梁。通過觀看和欣賞藝術(shù)作品，我能夠獲得很多積極的情感體驗。有時候，音樂可以帶給我激動和愉悅，繪畫可以讓我沉浸在美的世界中。這些體驗讓我感受到藝術(shù)的力量和美好，也讓我更加積極樂觀、充滿激情。
最后，美育課教會了我與他人分享美的能力。藝術(shù)作品是藝術(shù)家與觀者之間的情感交流。在美育課中，我學會了將自己的心得與他人分享，通過交流和討論來加深對于藝術(shù)的理解和欣賞。與同學們一起參觀藝術(shù)展覽、參加音樂會等活動，我們彼此之間的心靈得以溝通和交流，共同感受到藝術(shù)的魅力。這種分享美的能力不僅能夠豐富自己的內(nèi)心世界，也能夠幫助他人了解和欣賞美。
總而言之，美育課給予了我很多寶貴的學習和成長機會。通過美育課，我拓寬了視野，提高了審美能力，培養(yǎng)了自身的綜合素質(zhì)，增強了情感體驗，學會了與他人分享美。美育課在提高學生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)綜合能力方面起到了積極的作用。我希望將來能繼續(xù)保持對于藝術(shù)的熱愛和探索，用藝術(shù)來豐富我的人生。
化學課的心得體會和感想篇十五
隨著科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們學習的重要途徑之一。對于學生們來說，網(wǎng)絡直播課為他們提供了一個輕松、便捷的學習方式，特別是在化學學習中，網(wǎng)絡直播課不僅方便了學生的學習，還為他們打開了更廣闊的視野。在我參與化學網(wǎng)絡直播課程的學習過程中，我深刻體會到了網(wǎng)絡直播課的優(yōu)點和體會，下面將從學習的靈活性、課程內(nèi)容的豐富性、線上線下結(jié)合的創(chuàng)新方式、互動性以及挑戰(zhàn)和機遇等方面展開闡述。
首先，化學網(wǎng)絡直播課給了學生更大的學習靈活性。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，網(wǎng)絡直播課具有時間靈活的特點，學生可以根據(jù)自己的時間選擇合適的學習時間。這給了學生們更大的自由度，能夠更好地安排自己的學習計劃。另外，網(wǎng)絡直播課程還規(guī)定了一定的作業(yè)時間，使學生們以自己的節(jié)奏完成作業(yè)，這有助于提高學習效率。例如，在我學習網(wǎng)絡化學課程時，我可以選擇早上、中午或晚上的任意時間進行學習和作業(yè)，這樣我就能夠在自己最有精力的時候進行學習，效果明顯提高。
其次，網(wǎng)絡直播課程的課程內(nèi)容更加豐富。課程采用了多媒體技術(shù)，融合了視頻、音頻、圖像等多種形式的教學資源，豐富了化學知識的呈現(xiàn)方式。與傳統(tǒng)課堂教學相比，網(wǎng)絡直播課程不僅能夠展示化學實驗現(xiàn)場，還能通過模擬實驗呈現(xiàn)更為直觀的化學反應過程。此外，網(wǎng)絡直播課程還可以提供與實驗相關(guān)的材料和資料，方便學生進行深入的學習和思考。在我參與的網(wǎng)絡直播課程中，我通過觀看實驗視頻和模擬實驗操作，更好地理解了化學原理，同時還提高了實驗技能和實踐能力。
再次，網(wǎng)絡直播課程采用了線上線下結(jié)合的創(chuàng)新方式。線上課程通過網(wǎng)絡直播的方式進行教學，而線下課程則是實驗室實際操作和實驗報告的提交。這種創(chuàng)新的方式既充分利用了線上資源，又能夠培養(yǎng)學生們的實踐操作能力。比如，在我學習網(wǎng)絡直播課程時，課程內(nèi)容包括理論教學和實驗操作，我可以在線上平臺學習化學理論知識，并通過線下實驗室進行實驗操作，通過實踐提升自己的實驗技能。
另外，網(wǎng)絡直播課程具有較強的互動性。學生可以通過直播平臺與老師進行實時交流，提出問題并得到解答。與傳統(tǒng)課堂不同，網(wǎng)絡直播課程打破了時間和空間的限制，使學生與老師之間的互動更加便捷和直接。在我的學習中，我可以隨時向老師請教問題，老師也會及時進行解答和指導。這種學生與老師之間的互動不僅提高了學習效果，還增強了學生的參與度和主動性。
最后，化學網(wǎng)絡直播課程給學生們帶來了挑戰(zhàn)和機遇。通過網(wǎng)絡直播課程學習化學，學生們需要具備自主學習的能力和良好的在線協(xié)作能力。同時，網(wǎng)絡直播課程也為學生們提供了更多的學習資源和同行交流的機會。通過參與課堂討論、課后小組作業(yè)等形式，學生們可以與其他同學進行交流和共同學習，互相幫助，提高學習效果。在我的學習中，我積極參與了課堂討論和小組作業(yè)，通過和同學的討論，我不僅加深了對化學知識的理解，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。
綜上所述，化學網(wǎng)絡直播課的學習給我留下了深刻的體會。學習靈活性、課程內(nèi)容的豐富性、線上線下結(jié)合的創(chuàng)新方式、互動性以及挑戰(zhàn)和機遇等方面的特點使網(wǎng)絡直播課程成為學生學習化學的良好選擇。相信隨著教育科技的進一步發(fā)展，網(wǎng)絡直播課程將會在化學學習中發(fā)揮更加重要的作用。
化學課的心得體會和感想篇十六
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡直播課程逐漸成為人們學習的一種重要形式?；瘜W作為一門基礎學科，對于培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維具有重要意義。然而，傳統(tǒng)的化學教學模式往往只能限于實體課堂，這種方式存在限制和局限性。而化學網(wǎng)絡直播課的出現(xiàn)，為學生們提供了更加靈活、自由、高效的學習方式。
第二段：優(yōu)勢和特點（詞數(shù)：250字）。
網(wǎng)絡直播課具有很多優(yōu)勢和特點。首先，網(wǎng)絡直播課程對時間和空間的限制大大減少，不受地域和時間的約束，學生可以根據(jù)自己的時間安排進行學習。其次，網(wǎng)絡直播課程利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，結(jié)合動畫、實驗演示等形式，使得學習內(nèi)容更加直觀、生動。再次，學生可以通過網(wǎng)絡直播課與老師進行實時互動，解決疑惑，增強學習效果。此外，網(wǎng)絡直播課程還可以實時記錄學習過程，便于學生進行復習和查漏補缺。
第三段：個人的參與及心得（詞數(shù)：250字）。
我個人在化學網(wǎng)絡直播課程中的參與給我留下了深刻的印象。首先，我在直播課中充分體驗到了網(wǎng)絡互動的魅力。通過網(wǎng)絡平臺，我可以隨時隨地與老師進行互動，實時提問，獲得及時的解答。此外，網(wǎng)絡直播課程中的實驗演示也讓我受益匪淺，通過直播實驗的形式，我不僅可以觀察到實驗現(xiàn)象，還能更加深入地理解實驗原理。最后，網(wǎng)絡直播課程給我提供了方便的學習資源，在課后我可以隨時回看直播錄像，復習知識點，提高學習效果。
然而，網(wǎng)絡直播課程仍然存在一些局限性。首先，由于網(wǎng)絡環(huán)境等原因，網(wǎng)絡直播課程的穩(wěn)定性和質(zhì)量并不總是能得到保障，有時會出現(xiàn)卡頓和延遲等情況。其次，雖然網(wǎng)絡直播課程可以隨時回看，但與實體課堂相比，師生之間的面對面交流和互動還是有所缺失。為了改進這些問題，我們可以探索更加穩(wěn)定和高質(zhì)量的網(wǎng)絡連接，同時也要提供更多的互動功能，盡可能接近實體課堂的教學模式。
第五段：總結(jié)和展望（詞數(shù)：250字）。
總而言之，化學網(wǎng)絡直播課程作為一種現(xiàn)代教育手段，給學生們的學習帶來了很多便利和機會。它不僅豐富了教學內(nèi)容和形式，還可以提高學生的學習效果和興趣。然而，網(wǎng)絡直播課程仍然需要不斷改進和完善，以提供更好的學習體驗。相信隨著技術(shù)的進步和應用的推廣，化學網(wǎng)絡直播課程將在未來發(fā)展壯大，并為學生們帶來更為豐富多樣的學習體驗和機會。
化學課的心得體會和感想篇十七
美術(shù)課是每位中學生都要上的一門課程，它既是一門學科，也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式。通過多年的學習，我深深地意識到美術(shù)的重要性和獨特魅力。在美術(shù)課上，我不僅學到了繪畫技巧，更領(lǐng)悟到了生活的點滴之美，下面我將從認識、技巧、審美、情感以及影響等方面，談一下美術(shù)課給我?guī)淼母邢?、體會和收獲。
首先，美術(shù)課讓我對藝術(shù)有了全新的認識。在美術(shù)課上，我了解到藝術(shù)是人類的創(chuàng)造，是情感的宣泄。通過繪畫、雕塑等形式，人們能夠表達自己的思想和感受，將內(nèi)心世界傳遞給他人。美術(shù)作品不僅僅是畫面上的色彩和線條，更是藝術(shù)家對生活的獨特觀察和感悟。通過學習美術(shù)，我深刻地認識到藝術(shù)是一劑靈魂的藥方，可以滋養(yǎng)人的心靈，給人帶來無盡的想象和快樂。
其次，美術(shù)課對我的技巧訓練起到了重要作用。在美術(shù)課上，老師教授我們豐富的繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。通過多次練習、實踐和探索，我逐漸掌握了基本的繪畫技巧，并能夠運用它們創(chuàng)作出自己獨特的作品。美術(shù)課對我的技巧訓練不僅幫助我提高了審美能力，還培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在，我能夠通過繪畫表達自己的情感和思想，并用藝術(shù)語言去探索和改善現(xiàn)實生活。
第三，美術(shù)課讓我對審美有了更深入的了解。通過學習美術(shù)，我了解到美的標準是多元化的，每個人的審美觀點是不同的。在美術(shù)課上，我接觸到了古代和現(xiàn)代的各種藝術(shù)形式，如油畫、國畫、雕塑等。每一種藝術(shù)形式都有其獨特的魅力，能夠給人帶來不同的情感和感受。通過觀摩和欣賞大師作品，我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)之美，并從中汲取創(chuàng)作的靈感。
第四，美術(shù)課讓我更加關(guān)注自己的情感世界。在美術(shù)課上，我發(fā)現(xiàn)繪畫不僅可以是一種技巧的展示，更是一種情感的表達。作為一個學生，我一直在追求知識和成績上的進步，而忽視了內(nèi)心的感受和情感的宣泄。通過學習美術(shù)，我漸漸明白了情感對于生活的重要性。每一次繪畫都是一次情感的釋放，我可以在畫布上表達自己的喜怒哀樂，疏解壓力，找回內(nèi)心的平衡。
最后，美術(shù)課對我產(chǎn)生了深遠的影響。美術(shù)課的學習讓我更加具備了觀察和感知生活的能力，在平凡的日常中發(fā)現(xiàn)了美的存在。同時，美術(shù)課也開拓了我的視野，讓我對文化和藝術(shù)有了更深入的了解。在學習美術(shù)的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，一起探索創(chuàng)作的樂趣和藝術(shù)之美。這些人際交往的經(jīng)歷和美術(shù)創(chuàng)作的體驗，都為我未來的人生發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，美術(shù)課給我?guī)淼母邢?、體會和收獲是深遠的。通過美術(shù)課，我不僅對藝術(shù)有了全新的認識，還掌握了豐富的繪畫技巧，提高了審美能力，關(guān)注了自己的情感世界，并且受到了美術(shù)的熏陶和影響。美術(shù)課教會了我如何用藝術(shù)的方式去觀察和思考生活，讓我在藝術(shù)的舞臺上展示自己的才能和個性。我相信，在美術(shù)課的熏陶下，我將繼續(xù)深入學習和探索藝術(shù)的廣闊領(lǐng)域，不斷豐富自己的心靈世界，并將美的力量傳遞給更多的人。
化學課的心得體會和感想篇十八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡直播課已經(jīng)成為了一種新的教育方式。近期，我參加了一堂化學網(wǎng)絡直播課，深刻感受到了它的優(yōu)勢和魅力。在這次課程中，我學到了許多化學知識，而且對網(wǎng)絡直播課也有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第一段：直播課的優(yōu)勢
網(wǎng)絡直播課的優(yōu)勢在于時間和空間的自由。我們不再受限于傳統(tǒng)的教室環(huán)境，可以在任何時間、任何地點學習。這一點對于工作繁忙的人群來說尤為可貴。另外，網(wǎng)絡直播課的教師資源也更加豐富，我們可以選擇最權(quán)威、最擅長教學的老師進行學習。此外，網(wǎng)絡直播課程還提供了互動交流的機會，我們可以和老師、其他學員進行實時的討論，更好地理解和掌握知識。
第二段：化學網(wǎng)絡直播課的內(nèi)容
這堂化學網(wǎng)絡直播課的內(nèi)容非常豐富，由淺入深地介紹了化學的基本概念和原理。老師采用了圖像、實驗演示等多種形式展示化學現(xiàn)象，讓我們更加直觀地理解了化學的抽象概念。尤其是在一些有趣的實驗演示中，我們不僅能夠看到有趣的化學反應，還能了解它們背后的原理。這樣的方式讓化學變得更加有趣，也更容易記憶。
第三段：網(wǎng)絡直播課的學習方法
參加網(wǎng)絡直播課需要我們具備一些特定的學習方法。首先，我們需要合理規(guī)劃學習時間，確保能夠有足夠的時間集中精力學習。其次，要學會利用網(wǎng)絡資源，課后可以進一步查閱相關(guān)資料、解答疑問，從而加深對知識的理解。另外，考慮到網(wǎng)絡直播課程的互動特點，我們應該積極參與討論，多與老師、同學互動，提問、解答問題，通過交流提高自己的學習效果。
第四段：網(wǎng)絡直播課的挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡直播課雖然擁有許多優(yōu)勢，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，對網(wǎng)絡的穩(wěn)定性有較高的要求，一旦網(wǎng)絡出現(xiàn)問題，可能會影響學習進度。其次，網(wǎng)絡直播課程有時會存在時間沖突，比如和工作或其他學習安排沖突，這就需要我們合理安排自己的時間，保證能夠?qū)Ｗ⒌貙W習。此外，由于網(wǎng)絡直播課程對學員的自覺性和專注力有一定要求，對于一些時間管理不好或容易走神的學員來說可能會有一定的困難。
第五段：我的收獲和建議
通過參加化學網(wǎng)絡直播課，我收獲了豐富的化學知識，提高了自己的學習效果。同時，我也意識到網(wǎng)絡直播課程在教育領(lǐng)域的重要性。在我看來，加強網(wǎng)絡直播課程的宣傳和推廣至關(guān)重要。學校和機構(gòu)可以通過提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡直播課程吸引更多學員，同時加強對學員學習方法的引導和培養(yǎng)，讓學員能夠更好地適應網(wǎng)絡直播課程的學習模式。
總結(jié)
網(wǎng)絡直播課程作為一種新的學習方式，給我們帶來了很多便利和機會?；瘜W網(wǎng)絡直播課讓我更好地理解了化學知識，同時也感受到了網(wǎng)絡直播課程的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過合理安排時間，利用好網(wǎng)絡資源，積極參與討論互動，我們能夠更好地享受網(wǎng)絡直播課程帶來的學習樂趣。相信隨著技術(shù)的進一步發(fā)展，網(wǎng)絡直播課程會在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
化學課的心得體會和感想篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
化學對我們認識和利用物質(zhì)具有重要的作用。宇宙是由物質(zhì)組成的，化學則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科。下面小編給大家?guī)砀呷瘜W教師心得體會感想，希望能幫助到大家!
這學期準確的說是從暑假的培訓開始的，前一天結(jié)束中招考試，后一天便準備行囊去西安進行為期十天的暑期培訓。培訓雖然在陜師大進行，但參加的都是來自鄭州各地市的老師們，平時大家雖說在一個城市上班，但大多各忙各的很少有機會相聚，培訓給了大家一個難得的相互認識相互學習相互研討的好機會。同時，給我們上課的專家們更是各個身懷絕技，把自己研究實踐了很多年的教學理論、教學方法、實踐總結(jié)等都毫無保留的傳授給我們，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念，真的是受益匪淺。
培訓回來正是酷暑，每天陪孩子在家有計劃的寫作業(yè)，練琴，看書，玩耍，中間還湊機會一家人去老君山玩了兩天。主要讀了一本《萬萬沒想到——用理工科的思維看世界》，開學前竟然發(fā)現(xiàn)自己做了六千多字的讀書筆記，很有成就感。整個暑假感覺充實、放松。身體上的小毛病也逐漸消失，精力充沛，真的是為即將到來的高三日子做足了準備。事實上整個這學期確實沒有因為課多事多而感覺累，個別時候一天上八節(jié)課好像也很容易就上下來了。除了偶爾心情郁悶的時候有點不想動。
新高三照例要提前開學，我們從八月十七號便正式進入工作狀態(tài)。其實最怕高三上學期，因為我們化學面臨的一輪復習太痛苦，尤其是必修1部分。必修1內(nèi)容多且是高考的重點，也是化學學科思想的入門，而我們高一初學的時候每周只有兩節(jié)課，還幾乎沒有晚自習，為了趕進度，節(jié)節(jié)都是新課。因為沒有時間講練，通常是學了下節(jié)忘了上節(jié)。知識不能及時消化鞏固，更沒時間系統(tǒng)復習，很多學科思想也很難形成。我問了一下，這屆學生當時最后一章沒講完就期末考試了。所以我的一輪復習是在講新課的基礎上還要適當綜合，難度可想而知。以至于這學期的每次聯(lián)考進度都達不到，都有沒復習到的題，學生也很受打擊。但為了能復習的更扎實，還不能太冒進。到最后為了趕鄭州一測的進度，后兩章只講了重要的知識點和少量的練習，少了自主鞏固練，成績自然不很理想。不過通過后續(xù)的加強練習，我想應該會逐漸進步。真心希望以后學校能給高一多安排些課，可以減輕一些高三一輪的壓力。
緊張復習的同時，我還積極參加了今年的博客大賽。雖然發(fā)的文章不多，但對于不善寫作的我也算是一大進步。其中有三篇精華，還讓我沾沾自喜了一番。
開學初我還意外被安排了化學組組長一職。還好我們組人少好帶。這學期我們除了正常的校內(nèi)聽課教研，還按時參加了省里的優(yōu)質(zhì)課觀摩，市里的工作會，質(zhì)量分析會，教研共同體的微課比賽，六校聯(lián)盟的觀摩課等等，收獲滿滿。
一學期匆匆而過，收獲就在每天認認真真的做好該做的事，接納學生的進步與失誤，也接納自己的種種情緒。但同時好像少了一些大膽的改變和創(chuàng)新，這應該就是下學期在穩(wěn)定進步的基礎上努力的方向。
上學期的愿望“用心甘情愿的態(tài)度，過隨遇而安的生活”好像已經(jīng)實現(xiàn)，這學期再給自己一個新的目標，“用心甘情愿的態(tài)度，過意想不到的生活”，期盼改變和精彩的到來。
本學期我?guī)Ц呷?4)(5)兩個班的化學教學工作，在這一學期中，我嘗試著采取多種方法提高學生學習化學的興趣和提高學生解決化學問題的能力，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、認真研究考試大綱，把握復習方向。
考試大綱是命題的依據(jù)，也是高考復習備考的依據(jù)。所以我首先認真研讀了《考試大綱》，明確每一單元的重點知識點與考點、試題類型、難度和比例以及考查能力的層次要求等。其次再結(jié)合09、10兩年福建高考化學試題的結(jié)構(gòu)、類型、考查的方式和能力要求來理清復習的思路，制定相應的復習計劃。第三復習資料是以高三備課組全體教師通過認真的篩選之后，再合理的有針對性的選擇使用。
二、精講精練，提高復習效益。
課堂仍然是復習的主陣地，丟了課堂就等于丟了復習。要想在有限的時間里達到復習效果，只能采用科學的方法，所以在集體備課時對于大量的習題我們大家會一起精心選擇，“遍嘗百草苦甘”，爭取做到多中求少，少中求優(yōu)。
而在具體講解習題時，我會事先將習題進行分類，然后選擇典型題進行重點講解、分析，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三。對于每一道練習題，不是做完就萬事大吉了，而是要進一步思考：該題考點是什么，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
課堂上應該多給學生一些時間，讓他們真正動手，去體會師生互動的快樂，并在輕松的氣氛中掌握所復習的知識。一直以來，我最頭疼的問題是，講過很多遍的知識點，學生的錯誤率還是很高，當和他們交流的時候，學生都會說，課堂上我聽的非常明白，但是真正自己做的時候，就沒有思路了。其實，在課堂上學生只注重了聽，而沒有消化的過程。所以后來每節(jié)課我都會留五分鐘，讓學生自己回顧、歸納所學知識，對我的教學很有幫助，對學生的知識掌握也事半功倍。
三、及時總結(jié)，落實反思。
高三復習階段的重要任務就是在教師的指導下，把各部分相應的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進行歸納整理，將散、亂和知識串成線，結(jié)成網(wǎng)，納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中，從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。所以我要求每個學生都要準備一個課堂筆記本，我會定期檢查。
為培養(yǎng)學生養(yǎng)成在解題后再思考的的習慣。我要求每次解完題后要回顧解題過程，審視自己的解題方案、方法是否恰當，過程是否正確、合理，是否還可以優(yōu)化，檢查語言表述是否規(guī)范，是否合乎邏輯。長期堅持就能駕馭化學問題的全貌，掌握化學知識及其運用的內(nèi)存規(guī)律和聯(lián)系。
每次考試結(jié)束后我會統(tǒng)計每道題的失分率，要求學生回頭看一看，停下來想一想，自己的復習有沒有實效，知識和技能是否得到了鞏固和深化，自己存在什么問題，以便在今后的復習中對癥下藥，自我提高。復習中常用的糾錯方式有：一種是在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析。第二種方式是專門備一本錯題筆記本，將自己感觸最深的錯題摘錄在錯題本上，并且尋根求源以防再錯。第三種方式是把糾錯還原到課本上，在課本知識點相應處，用不同顏色筆標出糾錯點，標出該點糾錯題目位置、出處、錯因及簡易分析等內(nèi)容。每一次練習或考試后，都要求學生及時反思，及時糾正，找出錯誤根源，從而不斷地消除化學復習中的疑點、盲點。努力使學生在復習的過程中達到“會做的保證對、錯過的不再錯”。
四、優(yōu)化考試心理，增強學習自信心。
解題需要的一是知識，二是策略，三是心態(tài)。在平時的訓練中，一定要體現(xiàn)“平時是高考，高考是平時”的訓練思維，把學生置于一種仿真的環(huán)境。所以對于平時的作業(yè)我會要求學生在規(guī)定的時間里完成，然后我會將習題設置分值，批改作業(yè)時不但批出正誤，還會批出分值。時間長了，就自然達到“平時訓練當大考，大考自然當小考”的境界，高考時學生的心態(tài)自然就會平和了。
以上是我這一學期在教學上所做的一些工作?？傊?，高三復習是一項系統(tǒng)工程，如何提高復習效率，須在夯實基礎，提升能力，注重方法訓練等環(huán)節(jié)上下功夫，在復習中作到有的放矢，加強復習的針對性，把握復習方向。
高三化學總復習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學總復習的效果將直接影響高考成績。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此在這一學期來高三化學備課組教學有詳細的計劃，注重教學過程，?？偨Y(jié)和反思。
首先，備課組努力研究信息，看準方向。怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎。備課組主要做了以下工作：
1.研究高考化學試題?？v觀每年的高考化學試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此開學初備課組在上屆備課組長的引領(lǐng)下理清復習的思路，制定相應的復習計劃。
2.關(guān)注新教材和新課程標準的變化。熟悉新教材和新課程標準的變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。
3.熟悉考試說明。考試說明是高考的依據(jù)，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅如此，在整個復習過程中我不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調(diào)整復習的方向。
4.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標準、化學教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如試題、網(wǎng)絡信息等。同時，這些資料的使用必須合理。
其次，注重抓綱務本，擺正關(guān)系。進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題?！?。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程備課組始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：1.教材和復習資料的關(guān)系。2.重視基礎和培養(yǎng)能力的關(guān)系。3.化學學科和其他學科知識的關(guān)系。4.練習量和復習效率的關(guān)系。
再次，備課組一直多思善想，努力從提高能力著手?；瘜W總復習的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到復習效果，只能采用科學的方法，在教師的教學中、學生的學習過程中都必須開動腦筋，多思善想。在化學教學過程中采用分層教學，長郡班與提高班所做題目有所不同。
同時，幫助學生端正心態(tài)，培養(yǎng)素質(zhì)。健康向上、勇于進取、自信自強的積極心態(tài)是搞好復習的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。而積極的心態(tài)有賴于平時的不斷調(diào)整和錘煉。針對這些，備課組在學生身上努力從這幾個方面做工作：1.正確對待考試。2.合理安排學習的時間。3.創(chuàng)設良好的學習心理環(huán)境。
總之，化學總復習要為高考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總復習的效益。希望圓滿完成學校交給的任務。
高三可以說是不少學生的夢魘啊，因為在這一年里的學習任務和壓力大了不少，而且每一門科目的難度都提升了不小，所以作為教師的我有責任來對學生們進行幫助。首先是在教學這方面，我為了照顧更多的學生，在上課前我把備課準備做到了我的極致，任何重要的知識點都被我囊括了，這是為了讓我的學生們能少走點彎路。其次在講課時，我還特意放慢了教學節(jié)奏和語速，因為我知道“欲速則不達”，我不能為了趕教學進度就不顧及學生的感受，一定要循序漸進才能讓學生們慢慢適應高三的學習節(jié)奏。
在這個學期，我為了不讓學生們抵觸化學，我特意少布置了一些作業(yè)和試卷，效果是很明顯的，我的學生們很歡迎我來上課，而且他們也能順利地完成我布置的作業(yè)。每當我在上課時，我也會調(diào)節(jié)一下課堂的氛圍，因為太過壓抑的學習氛圍不利于學生的學習，要做到松弛有度才是的?；瘜W這門課，對于學生來言是比較抽象的，因為沒有什么實驗可以做，都是一些理論知識，所以這需要學生們靠自己的想象力去理解，雖然我能對學生們提供一些幫助，但這也是杯水車薪，學習還是得靠自己花費時間和精力去琢磨才行。
當這學期的工作進行到最后階段時，我的講課也基本結(jié)束了，這時候就得靠學生們自己了，我找了不少的經(jīng)典習題給我的學生們做。在這最后關(guān)頭，誰能頂住壓力誰就能取勝，靠著大量的習題，能夠加深學生的熟練度，幫助他們在考試中臨危不亂。
這一批的學生馬上就要離校了，這讓我有點舍不得，看著他們在課堂上開心的笑容，我覺得自己的工作是十分幸福的，引導他們在化學上的學習是我的責任和義務?，F(xiàn)在，學生們和我的付出馬上就要得到回報了，真是讓人拭目以待啊。
本學年度，我擔任高三化學156、157兩班化學教學，兼高三化學備課組組長，化學科教研組組長?，F(xiàn)在就高三化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結(jié)。
高三化學備課組是一個充滿活力的集體。
高三化學備課組成員由謝應群、周付軍和廖建清老師組成。高三化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、有計劃的安排高三第二學期的教學工作計劃：
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃，一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和園滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題。
高三化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。
高三化學備課組是一個有成效的集體。
一、堅持了兩周一次的化學訓練，每次訓練有出卷人、審卷人，有訓練優(yōu)秀者名單公示，有答案、有講評。效果好。
二、認真進行培優(yōu)工作，本期開學初，對全高三化學成績優(yōu)秀的學生重點培訓，并請教研室專家為學生進行了講座，在高考中化學科為我校理科取得偉大勝利作出了巨大貢獻。
三、備課組定期出好了化學指導報，為培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和應試技能提供了科學的理論指導。
總之，高三化學備課組，充分發(fā)揮了每個備課組成員的聰明才智和力量，使高三化學的教學任務如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高三化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。
化學課的心得體會和感想篇二十
第一段：引言（100字）。
美育課作為一門重要的課程，對于培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)具有重要的意義。在這門課上，我收獲頗多，讓我對于藝術(shù)和美的認識更加深入和全面，同時也使我對生活和人生產(chǎn)生了更多的思考。下面，我將分享我對美育課的心得體會和感想。
第二段：從審美體驗出發(fā)（200字）。
美育課主要通過給學生展示優(yōu)秀的藝術(shù)作品，引導我們產(chǎn)生美的審美體驗。在課堂上，我欣賞到了很多優(yōu)秀的繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)作品，每一次的欣賞都讓我獲得極大的愉悅和滿足。同時，我也學會了通過觀察、品味和感受去真實地感知藝術(shù)作品所傳達的情感和思想。這些審美體驗不僅擴寬了我的視野，豐富了我的精神世界，也使我對藝術(shù)有了更深刻的理解和認識。
第三段：培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作能力（300字）。
美育課不僅僅是讓我們欣賞和感受藝術(shù)作品，更重要的是培養(yǎng)我們的藝術(shù)創(chuàng)作能力。通過學習繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式的基本知識和技巧，我明白了藝術(shù)創(chuàng)作需要勇氣和毅力，需要不斷的實踐和探索。在課堂上，我通過參與各種創(chuàng)作活動，繪畫了自己心目中的美好世界，演奏了樂曲中的每一個音符，跳起了舞臺上的優(yōu)雅舞姿。這個過程中，我感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的快樂和自由，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第四段：美育課對個人成長的影響（300字）。
美育課對于個人成長有著深遠的影響。首先，它培養(yǎng)了我對美的敏感度和追求，讓我懂得欣賞和享受生活中的美好。其次，美育課鍛煉了我的團隊合作能力和創(chuàng)新思維，通過與同學們一起參與藝術(shù)創(chuàng)作，我學會了傾聽他人的意見和分享自己的想法，也了解到藝術(shù)創(chuàng)作需要不拘一格的思考和表達。此外，美育課還提升了我的自信心和表達能力，在舞臺上的演出以及藝術(shù)展示中，我克服了緊張和膽怯，展示了自己真實的一面。
第五段：總結(jié)（200字）。
美育課不僅僅是一門課程，更是一種生活的態(tài)度和價值觀。通過美育課的學習，我更加明確了自己對于藝術(shù)與美的熱愛和追求。藝術(shù)是一面鏡子，反映著社會和個人內(nèi)心的世界，通過藝術(shù)的表達和欣賞，我們可以更好地理解自己和他人，思考人生和社會。經(jīng)過美育課的錘煉，我對于藝術(shù)和美的認識更加深入和全面，也更加懂得如何用藝術(shù)去感受和表達世界。我將繼續(xù)保持對美育課的熱情和追求，并將其融入到我的生活和未來的發(fā)展中去。
化學課的心得體會和感想篇二十一
近年來，教育界對于素質(zhì)教育越來越重視，而優(yōu)秀的教學課例往往能夠給教師帶來很多啟示，提高教學水平。因此，觀摩優(yōu)質(zhì)課變得越來越普遍。本人最近參加了一節(jié)化學優(yōu)質(zhì)課的觀摩，獲益匪淺。在此，本人將分享自己的心得體會。
第二段：對于優(yōu)質(zhì)課的認知
何為優(yōu)質(zhì)課？我的理解是，優(yōu)質(zhì)課一定是以學生為主體，充分考慮學生的實際生活與認知水平為基礎，有著明確的教學目標與任務，以激發(fā)學生興趣、啟迪思維為目的的一堂好課。這種課堂氛圍下，學生都能夠積極思考、積極參與。而化學這門學科，是一門需要綜合素質(zhì)的課程，需要對實驗精度、物理數(shù)學知識等多個方面的精細度都有嚴格的要求。因此，為了打造一節(jié)完美的優(yōu)質(zhì)課，在課堂教學、實驗操作、知識結(jié)合等方面都需要提供充分的準備與安排。
第三段：分析這節(jié)優(yōu)質(zhì)課的特點
在我的觀摩課上，教師與學生的互動十分活躍。首先，教師開場時就引入案例，引入學生，以“化學知識在日常生活中的運用”為主，帶領(lǐng)學生進行思考和回答。因此，就打開了學生對于化學作用的好奇心，讓他們更容易地理解學習內(nèi)容。而后，教師解析了知識要點，并且注重概念的清晰。在實驗操作環(huán)節(jié)中，學生們按照規(guī)定完成操作后，也有機會進行討論和回答問題。這樣的互動，既能有效地促進學生的學習效果，也能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。
第四段：認知到的優(yōu)點與啟示
通過觀摩，本人認為，這節(jié)課的成功，是因為教師充分認識到了學生的需求，全面提升了課堂教學，實驗操作等級聯(lián)的內(nèi)容。教師在規(guī)范的課堂環(huán)境下，提供了良好的問答學習，實驗互動等環(huán)節(jié)，讓學生們更融為一體，精彩呈現(xiàn)了化學這門學科的難點。
此外，教師如何引導學生思考也是非常關(guān)鍵。學生最終能否正確學習，要看教師的引導與啟示?！耙虻刂埔恕?，只有在講述新的化學知識時能夠引起學生的興趣，讓他們掌握知識點，才能順利地將化學理論與實踐結(jié)合起來。
第五段：對優(yōu)質(zhì)課的重要性的總結(jié)
總之，在觀摩化學優(yōu)質(zhì)課的過程中，我獲得了許多成長和收獲。更加清晰地認識到了優(yōu)質(zhì)課的重要性，知道如何應用創(chuàng)新的方法和思維方式建好一節(jié)課，目標明確，與學生互動良好，實現(xiàn)真正意義上的“教有所成，學有所得”。我會從本次觀摩中受到的啟示汲取教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學能力，讓我們的化學課堂變得更加精彩。
化學課的心得體會和感想篇二十二
近來，在我所在的學校里舉行了一系列的化學觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，而我也有幸參與其中。作為一名化學學科的學生，我對這場觀摩活動的期望非常大，希望從其中學到更多化學知識以及教育教學的經(jīng)驗。在這次觀摩活動之后，我不僅對化學知識有更深刻的理解和體會，同時也有了更全面的教育教學的認識和見解。
第二段：優(yōu)秀課堂教學的表現(xiàn)。
這場觀摩課程的課堂教學，所展現(xiàn)出來的教學風格讓我受益匪淺。首先，老師通過設置情境、實驗、互動等多種教學方式，從而引發(fā)學生的興趣，提高學生對化學知識的探究和理解。其次，老師善于啟發(fā)學生思考，讓他們參與到課程中來，同時引導他們深入學習，逐漸實現(xiàn)自我學習的長遠目標。
第三段：對比反思。
通過觀摩活動之后，我可以明顯地感受到，自己和優(yōu)秀教師之間有著明顯的差距。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在語言表達的能力上還有很大的欠缺，因此在和老師交流的時候，顯得有些生硬。其次，在化學細節(jié)方面，我缺少對事物進行獨立思考和掌握深入理解的能力，不能像優(yōu)秀老師一樣進行全面的教學。
第四段：思考優(yōu)化自己。
雖然從觀摩活動中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，但是對此我并不會氣餒。相反，在對自己的反省中，我不斷地思考如何提高自己的化學學習，同時想到了一些特別有價值的方法。首先，我決定從課外資料方面入手，多了解各種化學實驗相關(guān)的內(nèi)容，以提高我的基礎知識儲備。其次，我會針對自己能力的提高，增強自己的思考能力和解決實際問題的能力，不斷提高自己的學習成績。
第五段：總結(jié)。
化學觀摩優(yōu)質(zhì)課的活動對我的學習能力和教育教學能力提高有著重要的作用，尤其是對于我這樣一個化學學科的學生來說。更為重要的是，通過這次的觀摩活動，我不僅意識到了自己的不足，也有了新的啟示和更深刻的認識，因此我更加明白了自己未來的努力方向和提高方案。只要踏實學習，不斷努力，我相信在未來的化學學習和成長過程中，我一定會取得更好的成績。
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