最美巾幗奮斗者事跡材料教師(精選17篇)

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最美巾幗奮斗者事跡材料教師(精選17篇)
時間:2023-11-08 09:29:14     小編:飛雪

總結(jié)是一個反思的過程,讓我們更好地認識自己,也為未來奠定基礎(chǔ)。如何欣賞文學(xué)作品是每個文學(xué)愛好者都需要思考的問題,下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,大家可以參考借鑒。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇一

胡海嵐自北京大學(xué)畢業(yè)后,在加州大學(xué)伯克利分校和冷泉港實驗室學(xué)習(xí)、工作多年,2008年回國在中科院上海分院神經(jīng)科學(xué)研究所擔(dān)任研究員。

2015年加入浙大,現(xiàn)擔(dān)任浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦科學(xué)與腦醫(yī)學(xué)學(xué)院教授、浙江大學(xué)教育部腦與腦機融合前沿科學(xué)中心主任。

回國后她專注于腦的高級功能及相關(guān)疾病的研究,取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果:發(fā)現(xiàn)了社會競爭中“勝利者效應(yīng)”的腦機制,揭示了后天的經(jīng)歷經(jīng)驗可以通過重塑神經(jīng)環(huán)路來改變先天的弱勢;從分子、細胞和系統(tǒng)等多層面對抑郁癥這一重大疾病的成因提出了新的闡釋,為研發(fā)更好、更安全的抗抑郁藥物提供了新思路。相關(guān)研究成果在國際核心期刊發(fā)表多篇重要論文,其中包括獨立通訊作者的science三篇、nature兩篇。2019年她榮獲第12屆國際腦研究組織-凱默理神經(jīng)科學(xué)國際獎,評委會高度肯定她“在情感的神經(jīng)生物學(xué)機制這一腦科學(xué)前沿領(lǐng)域取得了令人贊嘆的出色成果”。2021年被授予第24屆世界杰出女科學(xué)家成就獎。她的國際學(xué)術(shù)影響力為中國科研在國際上發(fā)聲,為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞臺作出積極貢獻。

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最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二

優(yōu)秀作文推薦!劉永國,男,漢族、1961年出生,中專學(xué)歷,1981年參加工作,至今已有34個春秋,現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。

劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻,已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻,為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

34年來,劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇三

當(dāng)我們沐浴著和煦的春風(fēng),春天的腳步已經(jīng)來到了我們的身邊。春天預(yù)示著美好的希望和嶄新的氣象,在這個充滿生機的季節(jié),我非常榮幸地站在這里參加演講。我叫彭春燕,來自防城港市國稅局,今天我演講的題目是“在奉獻中成長在團結(jié)中前進”。

在位于廣西西南邊陲重鎮(zhèn)的防城區(qū)國家稅務(wù)局,綻放著一朵艷麗的稅苑奇葩,它就是被喻為“邊防稅務(wù)之花”的全國巾幗文明崗——防城區(qū)國家稅務(wù)局辦稅服務(wù)廳。作為基層國稅戰(zhàn)線上的女干部,“巾幗文明崗”的14位女同志對“聚財為國、執(zhí)法為民”這句話有著深刻的理解。記得有位哲人曾經(jīng)說過:生命是沒有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有理想;所有的理想是空虛的,除非有愛。我們雖然沒有哲人想的那么深遠,但我們每個人都希望工作有意義、有價值、有成就感!

辦稅服務(wù)廳的工作直接面對納稅人,服務(wù)二字說來容易,做好可不簡單?!敖韼轿拿鲘彙钡拿恳晃慌究偸怯靡活w火熱的心來對待工作。因為她們一直堅信:“認真做,能把工作做好,用心做,能把工作做出色”。巾幗不讓須眉。愛崗敬業(yè),拼搏進取,不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時的高揚,它更應(yīng)該是一種默默的奮斗,一種高尚的理念,一種強勁的精神力量。何風(fēng)英同志就是我們這個集體的代表,自從邁入國稅這扇大門,她就全身心地投入為國聚財?shù)纳袷ナ聵I(yè)當(dāng)中。光陰荏苒,汗水伴著淚水,荊棘伴著鮮花,陪伴著她走過了苦樂與共、無怨無悔的青春年華。在工作的16個春秋里,她曾十余次榮獲“先進工作者”、“先進個人”、“優(yōu)秀公務(wù)員”等光榮稱號。榮譽書里,飽含著辛勤耕耘的汗水;喝彩聲中,凝聚著太多的付出。

用“廢寢忘食”已經(jīng)不足以用來形容何風(fēng)英的工作狀態(tài),我們更是無法對何風(fēng)英的作息時間進行跟蹤計算。早出晚歸,披星戴月,往往顧不上丈夫和孩子。有人問過她這樣傻干是為了什么,她總是笑著回答說:“服務(wù)窗口就是國稅部門的形象,工作再累我也值得”。憑著女性的細膩和對工作的高度責(zé)任感,她的工作從未出現(xiàn)過錯、漏、改現(xiàn)象。書上都說女人是水做的。而要我說,何風(fēng)英就是鐵打的,是鐵打的女人!

在何風(fēng)英同志的帶領(lǐng)下,整個“巾幗文明崗”女同胞“比、學(xué)、趕、幫、超”,任何一個姐妹的進步就是我們整個集體的進步。當(dāng)一名同志生了病,其余的女同志紛紛要求主動承擔(dān)工作??在我們?nèi)硇膿湓诠ぷ魃?,有的同志卻顧不了自己的小家——20__年全區(qū)征管軟件上線的時候,服務(wù)廳的所有女同胞全力投入的緊張上線工作中,當(dāng)有人的父親重病住院,卻只能給遠在外地的父親打去電話??有的女同胞孩子還小需要照顧,她們只能把家庭的事情全部由親人代管。有位年青的女干部,把原定的婚期一拖再拖。直到上線成功之日,她才綻放出一個新娘子的應(yīng)有的美麗笑容??在多年的服務(wù)工作中,每次完成一項任務(wù),大廳的姐妹們都更加的努力,更加的團結(jié)。因為,在她們的心中都有一個堅不可摧的信念---眾志成城,攻破難關(guān)。汗水和淚水的背后,是這樣顯赫的成績:短短的幾年時間,辦稅服務(wù)廳從市級“巾幗文明崗”到自治區(qū)級,再到國家級榮譽稱號。

平凡的業(yè)績;有一種精神,看似豪情萬丈,它卻代表著最平實務(wù)本的人文精神。那就是:愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇四

“將花生賣給鄭學(xué)玲、價格高、不賒賬?!薄暗洁崒W(xué)玲的公司打工工資高?!泵慨?dāng)聽到這些話時,我的心里有說不出的高興,但同時,也有些許酸楚——我經(jīng)歷了多次不平常的創(chuàng)業(yè)歷程,走到今天可不易??!

農(nóng)戶沒賣出去一車辣椒,這讓他們欲哭無淚。我看在眼里,急在心里。難道讓農(nóng)戶的投入就這樣打水漂了?我是在這塊土地上長大的,是這塊土地養(yǎng)育了我,是這塊土地賜予了我財富,現(xiàn)在我能為她做點什么嗎?我大膽地決定:聯(lián)合其他收購商,大量收購辣椒,運往外省。開始,沒有一個人同意。他們認為運往外省路途遙遠,辣椒不易保存,怕顛簸,還不知銷量如何。更有甚者,說:“一個女人家,會做什么生意”。我是個不服輸?shù)娜?,也是個有責(zé)任心的人,難道就眼睜睜看著老百姓慘遭損失?后來在我的再三勸說下,他們才勉強同意嘗試一趟。經(jīng)過商討,我高價收了一車辣椒去了上海。這一趟,給了我當(dāng)頭一棒。辣椒運到上海后,我租了兩間民房,剛卸下貨,雨就嘩嘩的下了起來。過了整整一天,沒賣出一斤辣椒。我納悶了,這是為什么呢?原來,我不了解行情:上海人是不吃辣椒的。我看著滿屋已腐爛的辣椒,哭笑不得。僅這一趟,血本無歸,賠了整整一萬五千元,這在03年可是個不小的數(shù)目?;貋砗?,我泄氣了。但當(dāng)看到農(nóng)戶滿地的辣椒時,我不忍心讓他們絕望,于是,收購,繼續(xù)收購。連續(xù)二十天,農(nóng)戶們終于賣光了辣椒,可我卻虧了15萬元。塞翁失馬,焉知非福?為此,我贏得了農(nóng)戶們的信任,也贏得了外省的銷售市場。在此后幾年的銷售中,我想農(nóng)戶所想,急農(nóng)戶所急,農(nóng)戶提高了收入,我也逐漸成為了當(dāng)?shù)氐匿N售大戶。

淠河兩岸,擁有面積巨大的沙土地,雖不肥沃,卻是種植花生的好地方。這特有的資源為生長在這塊土地的人們帶來了極大的收益。從2004年起,我充分利用辣椒的銷售市場,做起了花生的銷售。為了有穩(wěn)定的資源,我采取了“訂單”模式,以保護價收購農(nóng)戶手中的花生,讓種植戶無后顧之憂。他們說:“將花生賣給鄭學(xué)玲,價格高,還從不賒賬,真是我們的保護神,我們的財神”。聽了這話,我覺得我有責(zé)任這么做,有責(zé)任帶領(lǐng)大家一起致富。

花生不比辣椒,它易儲存。當(dāng)銷路不暢時,我將花生儲存起來,進行精選加工再擇機銷售。這幾年,外出務(wù)工的浪潮洶涌,年輕人都外出了,家里只剩下老人和小孩了。小孩子上學(xué)了,老人們干什么呢?精選花生,他們就有了用武之地。我的用工廣告一出,他們就蜂擁而至。年輕小的50多歲,大的70多歲,七八十人,好不熱鬧。他們在談笑中掙取了生活費、零花錢,他們不再向子女伸手要錢了,也不用再看不孝子女的臉色了,也不再去打牌賭錢了,他們的臉上時時洋溢著笑容。雖然我的成本提高了,卻能為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會出份力,做點貢獻,不亦樂乎!

通過十幾年的摸爬滾打,也經(jīng)歷了不平常的創(chuàng)業(yè)歷程,雖然歷經(jīng)艱辛,但也得到了較豐厚的回報,既贏得了老百姓的口碑,也使我在商業(yè)上站穩(wěn)了腳跟,誰說女子不如男?!

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇五

_x,男,_歲,漢族,中共黨員,于2016年3月任_x脫貧辦主任至今。任職以來,該同志工作兢兢業(yè)業(yè),配合鎮(zhèn)黨委政府高效完成了脫貧攻堅工作任務(wù)。

一、做好了黨委政府戰(zhàn)略部署的執(zhí)行官。積極配合鎮(zhèn)黨委政府脫貧攻堅工作,有力執(zhí)行各項安排部署。一是不斷深入村社,調(diào)查了解實際情況,在充分征求村組黨員干部、群眾意見的基礎(chǔ)上,研究制定了三個貧困村脫貧項目規(guī)劃,并按照程序組織實施?,F(xiàn)_村、_村_村脫貧項目已完成建設(shè),痕跡管理規(guī)范有序;二是強力推進基層基礎(chǔ)建設(shè)。嚴格按照上級相關(guān)要求指導(dǎo)各村完成了作戰(zhàn)室建設(shè)、村檔、一戶一檔、明白卡、收支臺帳、幫扶手冊等檔案資料。多次召集各村書記、主任、文書開展專項培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。各村落實專人負責(zé)資料整理及子系統(tǒng)、六有系統(tǒng)維護。聯(lián)合鎮(zhèn)紀委定期、不定期巡查,查閱資料、工作筆記,列出任務(wù)清單、問題清單,高質(zhì)量確保了基層基礎(chǔ)建設(shè)。同時培養(yǎng)出檔案系統(tǒng)專職能手8人;三是高效配合鎮(zhèn)黨委政府完成了脫貧攻堅各項重點工作。1、組織協(xié)調(diào)四個季度全覆蓋大走訪貧困戶活動,對標(biāo)貧困戶/村脫貧標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保貧困戶、貧困村順利脫貧、摘帽;2、廣泛宣傳上級扶貧開發(fā)惠民政策,極大提升貧困戶的知曉率及獲得感;3、全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶小額保險購買率100%;4、順利完成中國社會扶貧網(wǎng)工作任務(wù);5、醫(yī)療衛(wèi)生扶貧、小額扶貧貸款審批工作有序開展;6、迎接各級單位、領(lǐng)導(dǎo)的檢查督導(dǎo),認真整改各級成效考核反饋問題;7、認真完成上級交辦的其他工作。

二、做好了黨委政府戰(zhàn)略部署的協(xié)調(diào)官。積極配合黨委政府,有效協(xié)調(diào)各級部門、干部及社會力量推進扶貧開發(fā)工作。一是主動與幫扶單位、第一書記、幫扶責(zé)任人、農(nóng)技員等“五個一”幫扶力量溝通銜接,為領(lǐng)導(dǎo)到村調(diào)研指導(dǎo)及第一書記、農(nóng)技員到村到戶工作搭建橋梁,擬定了結(jié)對幫扶關(guān)系,為切實有效幫扶貧困村、貧困戶打下了基礎(chǔ);二是能夠有效與上級主管部門溝通,做好了上傳下達,確保上級政令暢通,下級執(zhí)行到位。

該同志在脫貧攻堅崗位上盡職盡責(zé),敢于突破創(chuàng)新,執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力得到全面展現(xiàn)。盡管在年初患重病動手術(shù)住院,但仍然心系貧困戶,出院不久立即投身扶貧開發(fā)工作中來,充分體現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗、一心一意為人民服務(wù)的精神,為全鎮(zhèn)廣大黨員干部樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇六

云南省西雙版納州,靠近邊境的一個小小村寨,正是李桓英消滅麻風(fēng)的起點。

1979年,58歲的李桓英第一次來到這里,就被眼前的情景所深深震撼。在當(dāng)時的中國地圖上,根本找不到這樣一個村莊。村民都是自發(fā)聚集的麻風(fēng)病人及家屬,進村寨,需要穿越七八里、只容一人躋身的羊腸小路,還要涉險繞行深達十余米的懸崖峭壁。在那里,她見到了大量禿手禿腳、眼睛無法閉合、老鼠咬了都察覺不到的晚期病人。村寨中麻風(fēng)患者的悲慘處境,讓李桓英隱隱心痛。

由于我國當(dāng)時普遍采取對麻風(fēng)病人實施隔離治療的方式,麻風(fēng)病院多建立在郊外偏遠地區(qū)。醫(yī)生探望病人需戴口罩、手套,身穿隔離衣、橡膠鞋,發(fā)藥時,許多醫(yī)生站在一米外,只敢用棍子把藥捅到病人的身邊。而讓李桓英感到心酸的是,社會上對麻風(fēng)病人的歧視與排斥,已經(jīng)到了對麻防醫(yī)務(wù)人員也要退避三舍的地步。她體會著病人的痛楚,也迫切地想要改變這樣的現(xiàn)實。

之后,她多次趕赴印度、緬甸、馬來西亞等麻風(fēng)重災(zāi)區(qū),并前往麻風(fēng)病研究先進國家學(xué)習(xí)訪問。她了解到,世界衛(wèi)生組織正在倡導(dǎo)一種新的治療方法,實施多種藥物聯(lián)合化療治療麻風(fēng)病。藥物配方已經(jīng)完成,但是缺乏臨床實驗數(shù)據(jù)支持。1982年,她向世界衛(wèi)生組織遞交了一份關(guān)于中國麻風(fēng)病情況的詳細報告,隨即,在中國進行聯(lián)合化療的實驗項目得到了批準(zhǔn)。

科學(xué)至上良藥濟人。

1983年春節(jié)剛過,李桓英如愿帶著從世界衛(wèi)生組織爭取來的一百份聯(lián)合化療新藥,抵達云南省勐臘縣。經(jīng)過一個月的檢查、確診,李桓英設(shè)計的短程聯(lián)合化療現(xiàn)場實驗正式開啟。她一戶一戶敲開麻風(fēng)病患者的家門,親手把藥送到試點病人的手中,甚至看著他們服用后,才仔仔細細記錄下病情變化。

不止吃住在麻風(fēng)寨,李桓英還親自給病人喂藥、打針,有時,他們還會結(jié)實的握手、大力的擁抱。有的病人因長年臥床不起、大便干燥,她干脆上手,給病人通便。心理還來不及準(zhǔn)備,這位來自北京的女醫(yī)生便收獲了當(dāng)?shù)厝说男湃闻c歡迎,而她仿佛也絲毫察覺不到,自己已經(jīng)62歲了。

根植厚土向陽綻放。

李桓英的勇敢和執(zhí)著,或始于她求學(xué)時期的往來行旅。18歲,她考入同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院,因上海淪陷,學(xué)校搬遷至昆明,后又移至位于宜賓長江下游的李莊。

李莊時期,同濟大學(xué)在童第周的倡導(dǎo)下,提出了學(xué)生要做“萬人之醫(yī)”的口號,即“有所創(chuàng)造,有所發(fā)明,許多人照你的方法治好病人,就是一人頂萬人的作為”。在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中,李桓英的心中也被播撒了同樣的火種。

同一時期,李桓英的祖父李慶芳,為了解救30余名八路軍戰(zhàn)士,被日軍囚禁四十多天后于悲憤中病逝。也許,李桓英自己都不曾意識到,如祖父一樣,那憂國憂民的家國之情,回響竟如此嘹亮,早已深深刻入她的骨髓。

因為悲憫所以勇敢。

由于山高路險、道路崎嶇,在深入麻風(fēng)村的途中,李桓英數(shù)次遇險,兩次翻車,兩次翻船,雙側(cè)鎖骨和肋骨都曾摔斷。然而,誰都不能阻擋,她仍要前行的腳步。經(jīng)過兩年時間的治療,云南省勐臘縣的麻風(fēng)病患者全部被治愈。1990年潑水節(jié),李桓英換上村民親手縫制的傣家裙,為她的老朋友們,送上誠摯的祝福。這一天,她和村民們一起舞蹈,為這個行政村取下一個浪漫的名字——“曼喃醒”,意思是“新生的山寨”?!岸坛搪?lián)合化療方法”立即在更多的麻風(fēng)村開始推廣,李桓英則長期奔波在云、貴、川的貧困邊遠地區(qū),7個地州、59個縣,幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。

1994年,李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。1996年,她又率先在國內(nèi)開展消除麻風(fēng)運動,首次提出了麻風(fēng)病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式,被稱為“全球最佳的治療行動”。李桓英的工作并沒有停止,她帶著研究人員又開始進入分子生物學(xué)領(lǐng)域研究麻風(fēng)菌傳染源和傳播途徑。

追隨信仰向光而行。

整整40年,李桓英都在為“一個沒有麻風(fēng)的世界”而奔走。2016年9月,第十九屆國際麻風(fēng)大會在北京召開,李桓英榮獲首屆中國麻風(fēng)病防治終身成就獎。這一年,95歲的她做了一個決定——加入中國共產(chǎn)黨。

在李桓英看來,“入黨和做研究一樣,都是追求真理?!彼毖源松ぷ鲝奈粗瓜?,“如果能活到100歲,我就還有5%的人生可以跟黨走,我也會為醫(yī)學(xué)事業(yè)繼續(xù)奮斗。等到舉行葬禮的那一天,我希望自己的身上能蓋上鮮紅的黨旗?!?/p>

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇七

雷老師愛學(xué)習(xí),無論工作再忙、再累,她總是能擠出時間來給自己充電,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,逐步形成了新穎、獨特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來,她堅持學(xué)習(xí),記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從xx年起,先后參與國家級課題《注重積累、學(xué)會閱讀、培養(yǎng)語感、形成能力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識字過程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進行開放式作文教學(xué)》研究等十多項,都已結(jié)題。并且能把自己的研究成果運用到教學(xué)中,使研有所用。xx年9月,經(jīng)學(xué)校選拔,雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出,所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名,被推薦到吉州區(qū)參加比賽。

可這時,雷老師的母親因病住院,白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講,晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親,回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些,她才開始在燈下一次又一次修改教案?!肮Ψ虿回撚行娜恕彼鶊?zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名,吉安市第一名的好成績,并在江西省小學(xué)語文教學(xué)研討會上進行現(xiàn)場展示,獲得好評。她曾多次參與編寫校本教材,多次為全校教師作講座,多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅持以科研為課改的動力和方法,注重研究語文課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗,注重探索語文課改的新路子、新方法,勇做教改的領(lǐng)頭雁,與青年教師結(jié)隊子,積極構(gòu)建高效課堂,教學(xué)成績突出。任教以來,所教班級的語文成績每個學(xué)期都在年級名列前茅,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評。xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”,xx年被評為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”,xx年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇八

從57歲至今,李桓英的人生都給了麻風(fēng)病研究。是她,讓麻風(fēng)病變成可治療的普通疾病;也是她,讓麻風(fēng)病人從“鬼”變回了人。生命不息,奮斗不止,在麻風(fēng)病研究的道路上,98歲高齡的李桓英還在繼續(xù)前進。

1958年,留學(xué)美國的李桓英只身輾轉(zhuǎn)回到中國。“新中國剛剛成立,一切還百廢待舉,正是急缺人才的時候,作為中國人就應(yīng)該回來?!彼窬芰耸澜缧l(wèi)生組織續(xù)約邀請,甚至還瞞著定居美國的父母。

1978年,李桓英調(diào)到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學(xué)研究所,從此,57歲的她將全部精力貢獻給麻風(fēng)病的防治和研究工作。麻風(fēng)病是人類古老的疾病,歷來是備受歧視的、致殘的“不治之癥”,不但給患者帶來極大的痛苦,還給社會帶來莫大的恐懼。人人唯恐避之不及,就連許多從醫(yī)的人也對麻風(fēng)病人繞道而行。

李桓英不怕,她大膽創(chuàng)新,將國外先進的治療方法與中國實際相結(jié)合,率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風(fēng)病的特別行動計劃。短短幾年,肆虐數(shù)千年的麻風(fēng)病魔成了可控、可治的普通疾病,全國麻風(fēng)病人從11萬人降至不足萬人,年復(fù)發(fā)率僅0.03%,遠低于國際組織小于1%的標(biāo)準(zhǔn)。

1994年李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。1996年,她又率先在國內(nèi)開展消除麻風(fēng)運動,首次提出了麻風(fēng)病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式,被稱為“全球最佳的治療行動”,促進了麻風(fēng)病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。

“以前人們對麻風(fēng)病怕得要命,我就不信那個邪,就要和這種錯誤觀念斗?!崩罨赣⒂米约鹤鲈囼灒翰∪思业乃鲱^就喝,飯捧起就吃;病人試探著同她握手,她拉著就長時間不松;遇見病人,她總是拍拍肩膀,摸摸鞋里有沒有沙?!轱L(fēng)病患者說:“麻風(fēng)病把我們從人變成了鬼,是李教授把我們從鬼變回了人”。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇九

武桂珍:中國疾病預(yù)防控制中心生物安全首席專家、病毒病所生物安全研究中心主任,數(shù)十年致力于生物安全和重大傳染病防控研究,是我國實驗室生物安全工程管理體系的主要策劃者和創(chuàng)建者,現(xiàn)連任亞太生物安全協(xié)會主席、世界衛(wèi)生組織生物安全咨詢專家委員會委員、國務(wù)院國家生物安全專家委員會副主任委員、國家重點研發(fā)計劃“生物安全關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)”專項專家組組長、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)術(shù)咨詢委員會衛(wèi)生健康與環(huán)境學(xué)部委員;先后獲國家科技進步獎特等獎1項,華夏建設(shè)科學(xué)技術(shù)獎一等獎、中華醫(yī)學(xué)科技獎一等獎等省部級科技獎7項;獲全國_疫情先進個人、全國三八紅旗手等榮譽。

特別喜歡白天。

“一到夜晚,我就感覺這一天將要過去,時間不夠用了?!苯找惶斓纳衔?0時,在中國疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所二樓的辦公室,陽光穿透窗戶,武桂珍打開了話匣子。這位留著紅褐色卷發(fā)、身著深色西裝外套、面容秀麗的女科學(xué)家抿嘴笑著,聊起自己的工作滔滔不絕。

對于武桂珍的執(zhí)著與單純,其身邊人都已了然。

2020年初春,地處黑龍江省東南部的邊境小城綏芬河市暴發(fā)疫情,武桂珍率隊馳援。這個季節(jié)的綏芬河銀霜遍地,位于半地下的實驗室也沒有暖氣,凍得渾身疼的武桂珍貼上膏藥,為隊員們尋來幾把椅子,爭分奪秒做核酸檢測?!霸绯鰴z測結(jié)果就能早發(fā)現(xiàn)病例,幫助當(dāng)?shù)厮萸鍌魅驹?,盡早消除疫情傳播風(fēng)險。大家都顧不上身體的不適,晝夜不停、六班輪轉(zhuǎn)、滿負荷運行。”武桂珍回憶。

這只是武桂珍近40載默默投身重大傳染病防控工作的一幕。從抗擊sars疫情到援助非洲抗擊埃博拉疫情,再到抗擊新冠疫情,每一次重大傳染病疫情防控現(xiàn)場,武桂珍都未缺席。迅速組織開展未知病原攻關(guān)和病毒全基因組序列測定,實驗室檢測速度屢破紀錄……曾有人問武桂珍為什么這么拼,她只是笑道:“使命在肩,一刻也不敢停歇?!?/p>

2003年,sars疫情發(fā)生后,作為現(xiàn)場監(jiān)督組負責(zé)人的武桂珍因心肌勞損病倒在崗位上,被送往急診住院。2008年汶川地震救援,拼起來就忘了吃飯的武桂珍在指揮現(xiàn)場突發(fā)腹痛,強忍到工作結(jié)束后就診,檢查出多發(fā)胃潰瘍,被醫(yī)生重重責(zé)備。2020年,戰(zhàn)新冠最吃勁的日子,她需要借助3種藥才能入睡。對此,武桂珍不以為意:“我們的工作就是爭分奪秒,早一分、早一秒把科研成果送到前方,就可能挽救更多人的生命?!?/p>

與傳染病打交道,往往要面臨許多未知風(fēng)險?!耙呙缡强刂苽魅静∽钣行У氖侄巍!蔽涔鹫湔f,新冠疫情初期形勢嚴峻,為迅速研發(fā)疫苗,需要在高等級生物安全實驗室(即p3實驗室)中開展實驗活動,確保生物安全至關(guān)重要。武桂珍拍板決定迅速組織團隊開展風(fēng)險評估和模擬演練,將生物安全風(fēng)險降到最低。最終,其團隊研發(fā)的疫苗率先在國內(nèi)獲批附條件上市,并首獲世界衛(wèi)生組織緊急使用認證和歐盟gmp認證。

多年來,武桂珍潛心研究生物安全關(guān)鍵技術(shù)。作為中國疾病預(yù)防控制中心生物安全首席專家,她組建我國第一支生物安全專業(yè)化管理和研發(fā)團隊,解決微環(huán)境污染檢測等關(guān)鍵技術(shù)瓶頸問題,創(chuàng)建全球最大p3實驗室設(shè)施群運行管理模式和標(biāo)準(zhǔn)體系。

談到生物安全,武桂珍眼中有似火熱情,她告訴記者,目前我國的生物安全實驗室儀器和操作等方面仍存在“卡脖子”問題,“還要做出更多努力”。

武桂珍是恢復(fù)高考后的“新三屆”大學(xué)生。從工廠回到大學(xué)校園,源于父親的勸說?!鞍职终f,要做對國家和老百姓有益的人,首先要多學(xué)知識、長好本事。”她回憶,那時的父親常常工作到深夜才回家,她就蹲在小區(qū)門口的路燈下等著,“有時看到他疲憊的身影,我不忍心,但是他樂在其中”。

大學(xué)畢業(yè)后,武桂珍走上了科研報國的道路,繼承了父親執(zhí)著的拼勁兒,也體會到了那種累并快樂著的心境。“祖國的需要,就是我的選擇。做對國家和老百姓有益的事,是科研工作者最大的幸福?!彼f。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十

__,女,生于1966年,1987年從事教育教學(xué)工作,大專學(xué)歷。自參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)工作,目前是學(xué)校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中,一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。

一、銳意進取,不斷超越。

她從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí),并認真撰寫心得體會。工作期間,她既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學(xué),潛心教研。

作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提升自她水平,在2001年全市中學(xué)英語優(yōu)秀論文評選中,她的論文《淺談英語教學(xué)中的素質(zhì)教育》榮獲二等獎,在2003年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎,在2005年、2006年、2007年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎,2006年、2011年榮獲學(xué)?!皟?yōu)秀教師”稱號,2017年被寺灘學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”,并授予“園丁獎”稱號。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心,在生活中,她得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,她在所從事的教研工作中積極探索,勤于實踐,做好新課改的模范帶頭人,她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評。

三、關(guān)愛學(xué)生,無私忘她。

要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,她把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的`母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時光里,她不但取得了家長的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力,她所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。

一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀律還是成績方面,本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽,多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點,她會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯,她始終堅守著一腔熱誠一腔愛,她眷戀山區(qū)這片黃土,她更眷戀山區(qū)的孩子,她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

她始終認為,沒有愛,就沒有教育。她是這樣說的`,更是這樣做的。她愛崗敬業(yè),溫文爾雅。她極具親和力,和學(xué)生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露,她傳遞給學(xué)生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學(xué)生心中最美的影像。三十年孜孜不倦,三十年砥礪前行,她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛。她的青春在奉獻中熠熠閃光,她有俠骨的“鐵面”,卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里,她如一個充滿好奇的孩子,一路前行,不畏荊棘與坎坷。牢記使命,不斷超越,是她堅守于心的信念。

她就是景泰縣九支初級中學(xué)教師__。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十一

王__,女,出生于19__年10月,本科學(xué)歷,現(xiàn)任__縣__鄉(xiāng)中心幼兒園園長。曾先后獲__縣十佳班主任、__市優(yōu)秀實驗教師、全縣關(guān)心下一代工作先進工作者、__縣骨干教師、鄉(xiāng)優(yōu)秀校長、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、__市幼教學(xué)科優(yōu)秀教師等榮譽稱號。優(yōu)質(zhì)課獲__縣教學(xué)管理人員二等獎、園長優(yōu)質(zhì)課榮獲市二等獎。帶領(lǐng)學(xué)校先后被評為縣一級幼兒園、先進單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校,20__年指導(dǎo)課題《區(qū)域活動中自制教玩具的利用》榮獲市二等獎,今年又帶領(lǐng)全校十名骨干教師申報省課題《幼兒園-家庭-社區(qū)協(xié)同背景下幼小銜接問題研究》。

一、為愛奉獻,從不停歇。

本人忠誠黨的教育事業(yè),積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,模范遵規(guī)守紀,為人師表,恪盡職守,盡心盡力。積極踐行社會主義核心價值觀。與人為善、心懷慈悲,愛生如子。在多年的教育生涯中,每次在校園中看到那些目光膽怯、衣服破舊的孩子,我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到過那些貧困孩子或者單親、留守孩子的家中去看望,讓我實實在在的感受到了他們生活的不易和精神的孤獨與寂寞。在那一刻,我感嘆自己力量的微薄,不能給他們提供更多的溫暖和愛。但是,每次我?guī)Ыo孩子們的問候哪怕就僅僅是一個薄薄的筆記本,一本能稍微給他們心靈一些撫慰的書籍,也讓他們笑開了花。這一切,都讓我真切的感受到發(fā)自內(nèi)心的幸福和快樂!

二、教書育人,創(chuàng)先爭優(yōu)。

很多人都說,如果能夠從事自己喜歡的工作是一件最幸福的事情。我,很幸運的成為了這個幸福的人。因為,我愛我的工作,我愛我的老師,我愛我的學(xué)生。所以,對于我的工作,我永遠充滿激情,樂此不疲;對于我的老師,我永遠充滿感恩,熱情對待;對于我的學(xué)生,我永遠滿腔愛意,誨人不倦。我相信,有愛的地方就有天堂,有愛才有教育。為此,我一直以身作則,嚴以律己。用更多耐心和誠心去關(guān)心指導(dǎo)我的每一位教師,提高教師技能,創(chuàng)造機會和環(huán)境提升他們的能力;用更多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生,精心為他們設(shè)計、備好、上好每一節(jié)課,提高教學(xué)成績。歷年來,我?guī)ьI(lǐng)的__中心幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)強,在多次縣鄉(xiāng)各級比賽中獲獎,__小學(xué)教師也在多次的市、縣鄉(xiāng)各級比賽中名列前茅,學(xué)生考試成績在同類學(xué)校中居前列,得到上級領(lǐng)導(dǎo)和百姓的一致好評。

三、家校共育,科學(xué)創(chuàng)新。

父母是孩子的第一任老師,也是終身永不退休的班主任,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校。學(xué)校教育要和家庭教育緊密結(jié)合,孩子才能成長更快更好!這些理念我一直和老師們強調(diào),我園老師也一直積極為家長服務(wù),為家庭教育提供智力支持和協(xié)助。自九月學(xué)習(xí)新父母在線直播課以來,我園掀起學(xué)習(xí)做智慧父母的狂潮,老師們家長們積極帶孩子每天親子共讀半小時、親子運動半小時,親子交流半小時。我每天帶頭堅持,并將帶領(lǐng)兩個孩子每天三個半小時的做法寫成征文,被華大新父母研究院評為20__年度親子共讀十大榜樣家庭,帶孩子親子共讀的視頻展演又榮獲三等獎。我相信這將對我園家庭教育建設(shè)起到積極的推動作用。

我一直在積極努力,使自己和我的團隊都成為有知識、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師。我始終堅信:一份耕耘一份收獲。對工作,對老師對孩子的愛給了我向前奔跑的巨大動力,讓我的生活變得簡單、充實卻有意義。一個志存高遠的人,必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo),并作為一種近乎本能的習(xí)慣。我將在教育者的路上陪伴著老師們孩子們堅實前行。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十二

瀕臨絕境,逆轉(zhuǎn)絕殺!2022年2月6日,在女足亞洲杯決賽上,中國女足用最蕩氣回腸的方式,時隔16年重返亞洲之巔!

在這場艱難的角逐中,中國女足“領(lǐng)頭雁”王霜賽前骨裂,帶傷出戰(zhàn),她那不服輸、有韌勁的女足精神激蕩在國人心中。

中國女子金球獎“大四喜”得主、亞洲足球小姐、全國三八紅旗手標(biāo)兵……鮮花和榮譽背后,是揮灑汗水和淚水的錘煉,是女足球員身上的勃勃生機,是為國爭光的錚錚決心。

巾幗榜樣,引領(lǐng)奮進步伐;巾幗精神,映照時代榮光。

在時代進步與個人奮斗相互激蕩中,廣大婦女以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè),用勤勞與智慧書寫新的歷史篇章。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十三

李桓英曾是聯(lián)合國衛(wèi)生組織雅司病技術(shù)專家,有著在緬甸、印尼等國家農(nóng)村防治疾病的豐富經(jīng)驗,但至于麻風(fēng)病的研究,無疑是個全新的課題。

在蘇北瀕臨長江的麻風(fēng)村度過短短半年的時間里,李桓英查閱了有關(guān)麻風(fēng)病的最近國際雜志和重要文獻,也找出了當(dāng)時麻風(fēng)病控制中存在的問題。顯然,麻風(fēng)病的存在史,就是一部摧殘人類的罪惡史!

麻風(fēng)病,是一個極其古老的病種,早在埃及建造大金字塔之前就開始禍及人類了。在中世紀的歐洲,患者不但要身系一個鈴鐺,還要躲到荒郊野外和無人居住的山谷。在我國,麻風(fēng)病的歷史可以追溯到秦代。當(dāng)權(quán)者迫害屠殺麻風(fēng)病人的慘劇,直到20世紀還時有所聞。20世紀初,據(jù)說廣州一個軍閥,把300多麻風(fēng)病人集體召集來,說是請他們吃飯,然后在白云山槍決了。

我們?nèi)祟愇拿髦挥?000年,麻風(fēng)病卻跟隨了我們3000多年!而在人類和麻風(fēng)病斗爭的幾千年里,又幾乎全都是失敗的記錄!

“麻風(fēng)病的歷史是該完結(jié)了!或許自己就是為其敲響喪鐘的醫(yī)療隊伍中的重要一員!”掩卷沉思,李桓英心中除了沉重,也升騰著開創(chuàng)歷史的堅定與豪邁。

是啊,千百年來麻風(fēng)病一直被人們視為僅次于梅毒的臟病、丑陋病,避之唯恐不及,你一個留洋的嬌貴女性居然與它糾纏到了一起,真是傻到家了!

面對紛紛議論,李桓英卻總是淡然一笑,心中一個聲音卻是越來越響:“醫(yī)不諱病,治病救人是天職,麻風(fēng)病即便比惡魔還恐怖,我也要和它一斗到底!”

李桓英了解到,上個世紀八十年代初,世界衛(wèi)生組織正在研究用多種抗麻風(fēng)有效的新藥的聯(lián)合化療治療麻風(fēng)病的新方法,藥物配方已經(jīng)完成,但是缺乏臨床試驗,沒有限定療程。也就是說,只要有足夠的試驗結(jié)果做依據(jù),就能拿到那些新藥。對缺醫(yī)少藥的醫(yī)療界來說,可謂千載難逢的好機會!

為了盡早爭取到世界衛(wèi)生組織免費藥品的支持和試驗項目,改革開放剛調(diào)到北京友誼醫(yī)院熱帶醫(yī)學(xué)研究所工作的李桓英,立即開始在我國西部幾個省找試點,在云南省衛(wèi)生廳的推薦下,初步把治療地點選在西雙版納。她準(zhǔn)備通過試探性觀察療效,在得到第一手材料后再擴展試點到我國麻風(fēng)病較多的云貴川,一定要做到有絕對把握。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十四

“時代楷?!?、黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長__又獲獎了。

這一次,屬于她的榮譽是全國三八紅旗手標(biāo)兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣,__對關(guān)于她本人的采訪,總是能推則推。關(guān)于校長的這點“小堅持”,盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過,“她總是把我們推到鏡頭前,每份稿件,她都會認真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。

撇開所有的榮譽,在別人的眼中,“云朵校長”的美,自有答案。

今年“三八”前夕,盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子,老師們可以在安排好課務(wù)的情況下,休假半天。而這,也將成為學(xué)校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力,__看在眼里。而在本市中小學(xué)推出課后看護服務(wù)后,老師們的任務(wù)更繁重了。休假條雖小,但卻在乍暖還寒的'初春時節(jié),散發(fā)著暖意。

和很多小學(xué)一樣,盧灣一中心小學(xué)百余名教職員工中,女性比例超過90%??旃?jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密,如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和__搭檔多年的好友,剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得,__的秘訣在于,“她是一個非常好的傾聽者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁,宛若她的工作日記。每晚離開學(xué)校之前,她會發(fā)一張教學(xué)樓走廊圖——這是一個暗號,只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā),誰都可以去學(xué)校找她。而她,真的是說到做到?!安还軐Ψ接卸嗌俦г梗呐率菐е覍僖黄饋?,嘮嘮叨叨講半天,她總是會耐心地聽別人說完,再一點點給出自己的建議?!编囆l(wèi)紅說,后來大家發(fā)現(xiàn),這溫柔的傾聽,往往有奇效——無論是家長也好,老師也好,有時候,要的不僅是份答案,更是傾聽背后,“被尊重”的感覺。

而在被__喚作“寶貝”的學(xué)生們心中,吳老師像姐姐,像好友,也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學(xué)畢業(yè)生馬天道說,盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊,但作文本上,吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年,遇到喜悅和波折,他始終第一時間想到,告訴吳老師。“戀愛了,我第一時間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍,我急得手足無措時,她安撫我,及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生,目前父親正在康復(fù)中;今年,我即將迎來一個小生命,成為一名爸爸,知道這個消息,她比我還激動,發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆,成長的道路上,他幸運地擁有了一名小學(xué)老師恒久的關(guān)愛。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十五

20xx年,李桓英榮獲了首屆“中國麻風(fēng)病防治終身成就獎”。上世紀五六十年代,由于沒有行之有效的治療方法,麻風(fēng)病肆虐,一度成為世界難題。當(dāng)時麻風(fēng)病也流行于我國廣東、廣西、四川、云南及青海等部分地區(qū)。1978年,擁有豐富公共衛(wèi)生防治經(jīng)驗的李桓英擔(dān)負起我國麻風(fēng)病防治的重任。她來到云南省勐臘縣南醒村,建立短程聯(lián)合化療試點,為消除病人顧慮,李桓英經(jīng)常與病人近距離接觸。

經(jīng)過27個月的治療,服藥的47名病人臨床癥狀全部消失,完全達到了預(yù)期效果,李桓英實施的`短程聯(lián)合化療經(jīng)過十年監(jiān)測,復(fù)發(fā)率遠遠低于世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)。1994年,世界衛(wèi)生組織在全世界推廣了李桓英的聯(lián)合化療經(jīng)驗。70多年間,在幾代麻風(fēng)病防治工作者的共同奮斗下,麻風(fēng)病在我國絕大部分省份已基本消滅。

20xx年12月27日,已經(jīng)95歲高齡的李桓英正式成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員,她說她希望以一名黨員的身份在麻風(fēng)病研究的道路上繼續(xù)前行。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十六

春和景明,萬物生發(fā)。在全國兩會召開之際,第112個“三八”國際勞動婦女節(jié)如約而至。針對群眾關(guān)切的醫(yī)療、教育、婦女兒童權(quán)益等方面,多位全國人大代表提出建議,多名全國政協(xié)委員積極建言獻策。

回首人類文明進步的征程,女性的身影從未缺席;放眼今天,女性的優(yōu)勢、魅力日益彰顯,在這個專屬于全體女性的節(jié)日里,我們要向奮進中國路上的每一個“她力量”致敬,同時也要用行動和制度溫暖守護每一份“她權(quán)益”。

眾所周知,婦女節(jié),是為慶祝婦女在經(jīng)濟、政治和社會等領(lǐng)域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。這一天,讓我們向閃閃發(fā)光的“她”致敬:投身天文事業(yè)70載的“20后”葉淑華,首位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國“30后”本土科學(xué)家屠呦呦,獲得全國道德模范稱號的“40后”路生梅,還有張佳梅、水慶霞、李凌超、王亞平......無論是科研一線還是競技賽場,無論是偏遠鄉(xiāng)村還是浩瀚太空,到處閃耀著女性的光芒,進入“她時代”,億萬女性如同風(fēng)雨彩虹、鏗鏘玫瑰,在春天的陽光下自由地綻放。

正如哲人所言,社會的進步可以用女性的社會地位來精確地衡量。放眼當(dāng)前,我們樂于越來越多的女性擁有更多人生出彩的機會,但我們也應(yīng)清醒地看到,女性在很多方面仍遭遇著不平等,例如拐賣婦女兒童犯罪如何斬草除根?招聘會上隱形的歧視怎樣消解?遭遇家庭暴力如何及時維權(quán)?婦女節(jié)不僅僅是女性的專屬節(jié)日,更應(yīng)成為全社會自我審視的一面鏡子。因此,加速完善保護“她權(quán)益”的相關(guān)制度,重視她們的訴求,讓每一位女性都在“公平、公正、公開”的陽光下自由生長,才能進一步激發(fā)“她智慧”“她力量”“她風(fēng)采”。

在今年的兩會上,不少代表委員們提案關(guān)注婦女權(quán)益保護議題,例如全國人大代表王玲提議開展乳腺癌、宮頸癌定期篩查,多位全國政協(xié)委員提出嚴厲打擊拐賣犯罪等,一些切實保障“她權(quán)益”的聲音在議政建言的最高殿堂久久回蕩。在企業(yè)中,也有越來越多的職場女性得到尊重和保障:不少用人單位推出的彈性工作制度,越來越方便的托兒所、幼兒園遍地開花,鐵路等部門針對婦女兒童的合法權(quán)益更加精細化管理......不僅為我國構(gòu)建婦女兒童友好型社會寫下生動注腳,也為保障“她權(quán)益”提供良好樣板。

守護“她權(quán)益”,不可能一蹴而就,但只要努力,標(biāo)尺就會前移,我們也有充分利的理由相信,未來將有更多女性打破“思想的枷鎖”,擺脫無形的“束身衣”,在新時代舞臺上贏得更出彩的人生。

最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十七

春到武陵山,貴州省松桃苗族自治縣長興堡鎮(zhèn)白果村田間地頭,一派繁忙景象。村民平地、鋤草,準(zhǔn)備種下用于染布的植物。

“今年要在原有500畝種植面積的基礎(chǔ)上增加到2000畝?!眹壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)苗繡(松桃苗繡)項目代表性傳承人石麗平信心十足。

致力苗繡傳承20余載,石麗平的足跡串聯(lián)起貴州大大小小的苗寨。從第一次進村入寨組織培訓(xùn),應(yīng)者寥寥,到如今培訓(xùn)繡爺繡娘2萬余名,她不僅將指尖技藝化為脫貧力量,更以苗繡精神激勵鄉(xiāng)親們追逐美好生活。

從鄉(xiāng)村到城市,新時代,處處涌動著“她力量”。

“硬著頭皮、磨破嘴皮、餓著肚皮、踏破腳皮”,這是江蘇省南京市仙林街道黨工委書記孫金娣的工作方法。

群眾眼里,她是做了五次手術(shù)背著治療儀還在談工作的“鐵娘子”,她是敢為敢闖、敢挑重擔(dān)的基層黨組織的“主心骨”。13年時間,她將一個28萬人口的街道凝聚成團結(jié)友愛的大家庭。

一個支部就是一座堡壘,一名黨員就是一面旗幟?!拔覀円欢ㄒ獔猿贮h的群眾路線,織密建強基層組織體系,不辜負組織和老百姓的重托?!睂O金娣矢志不移,初心不改。

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