演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá)方式。設(shè)定一個(gè)清晰的演講結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論,確保思路清晰、邏輯連貫。演講稿在演講者的語言和表達(dá)方式上也可以體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。
對(duì)待人生的演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是家里的獨(dú)生女。從小,爸爸媽媽把他們所有的愛和心血都傾注在我身上。由于我從小過慣了沒人跟我爭(zhēng)搶的生活,這導(dǎo)致我變得很自私,從來不懂得關(guān)心別人。
雖然我沒有弟弟妹妹,可我有一個(gè)小我一歲的表妹,她也是獨(dú)生女,有著跟我相似的脾氣。我倆雖不在一起,可每逢回姥姥家還是要見她。幾乎每次,我們倆都因?yàn)闋?zhēng)東西而吵的不可開交。家長(zhǎng)也拿我們毫無辦法,久而久之,家長(zhǎng)為了“戰(zhàn)爭(zhēng)”不再發(fā)生,也漸漸不讓我們倆見面了。
可再一次暑假,我們倆難得又在姥姥家碰面了??赡芤?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不見,我們倆一見面居然“和平”地在一起吃午飯,這讓大家也松了一口氣,我們倆好在沒有再吵起來。
可好景不長(zhǎng),下午,媽媽帶我們倆出去逛街。我們倆又出奇般的喜歡上同一件衣服,可那件衣服只有一件了,所以我們倆今天注定有一個(gè)人不能擁有這件衣服。媽媽也很為難,她問我倆其中一人可不可以換件,我們倆紛紛說不。
媽媽回家嚴(yán)厲地指責(zé)我,指責(zé)我沒有姐姐的寬容和大度,還要妹妹讓這我!聽了這番話,我感到無限的慚愧與自責(zé),雖說我和妹妹經(jīng)常誰也不讓誰,可仔細(xì)回憶起來,有那么幾次,還是妹妹遷就我啊!
從那次起,我徹底將自己改變了,不再自私,不再小氣!再見到妹妹,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸減少,我們也成了最親密的姐妹!
那件事已過去好久,大概表妹都記不清了??晌覅s至今不能忘記!因?yàn)楸砻玫纳屏?,使她的表姐學(xué)會(huì)了寬容和愛!
對(duì)待人生的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué),大家好!
低年級(jí)不是收獲的季節(jié),而是播種、施肥的時(shí)候,如果這個(gè)階段沒有培養(yǎng)好學(xué)生各方面的習(xí)慣,就不會(huì)有豐收。一個(gè)人的行為習(xí)慣如何,將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。我就提綱挈領(lǐng)地來說一下:
(1)要有正確的坐立行姿勢(shì)。
(2)講衛(wèi)生,每個(gè)小朋友要盡量保持桌椅和地面的整潔。
(3)懂禮貌,每天出門上學(xué)要和家里人說再見。到學(xué)校看到老師要主動(dòng)問好。
(4)愛惜糧食,不挑食。中午在校就餐的同學(xué)要學(xué)習(xí)自己清潔課桌面和飯勺。
(5)上課發(fā)言要舉手,站起來回答后再坐下去。
(6)早睡早起,準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不遲到。
(7)帶齊每天要用到的書本、工具,自己的書包自己整理。一開始家長(zhǎng)可以根據(jù)課程表教孩子整理。形成習(xí)慣后讓他們自己整理。
其實(shí),培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,持之以恒是關(guān)鍵。小學(xué)生的可塑性是很強(qiáng)的,只要你肯花工夫,肯下力氣,就能培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣,切忌三天打魚,兩天曬網(wǎng)。有一本書叫做《21天培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣》,科學(xué)家們經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)如果每天堅(jiān)持訓(xùn)練,平均每21天就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。21天也就是三個(gè)星期,相對(duì)于六年的小學(xué)生涯來說并不是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間,所以家長(zhǎng)們?nèi)绻婚_始花功夫下力氣,以后就不會(huì)抱怨孩子難管教了。
家校合作。
”生活向?qū)W校提出的任務(wù)變得如此復(fù)雜,以至于如果沒有整個(gè)社會(huì),首先是家庭的高度的教育素養(yǎng),那么不管教育付出多大的努力,都收不到完滿的效果?!霸谶@里,我提幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合的地方:
2、經(jīng)常帶孩子去書店逛一逛,看一看,感受濃濃的書香氛圍,為孩子提供書源。創(chuàng)造機(jī)會(huì),和孩子一起讀書,互相交流讀書的心得。
3、打掃教室衛(wèi)生可以培養(yǎng)孩子責(zé)任心,鍛煉孩子各種能力。如果你的孩子值日,希望你能耐心一點(diǎn),等待他,給他做好一件事情的機(jī)會(huì)。
4、放學(xué)時(shí),我們有自己的紀(jì)律。比如說,排隊(duì)時(shí)不說話,到指定地點(diǎn)才可以散隊(duì)。希望你能配合。
5、上課時(shí),為了孩子能保持專注,連貫地聽課,請(qǐng)您盡量不要到教室。
6、對(duì)于習(xí)慣的培養(yǎng),一開始肯定是比較煩的,我們要講原則,講方法,不要看到孩子叫苦就心軟。
7、為了孩子能有所進(jìn)步,如果您有任何的疑問或是建議,歡迎及時(shí)和我聯(lián)系。
最后,我要送給各位家長(zhǎng)幾句話,希望能夠?qū)δ銈冇兴鶈⑹荆?/p>
1、家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的教師。
2、孩子更需要的是榜樣,而不是批評(píng)。
3、播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種命運(yùn)。
對(duì)待人生的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
穿梭于茫茫人海中,面對(duì)一個(gè)小小的`過失,常常一個(gè)淡淡的微笑,一句輕輕的歉語,帶來包涵諒解,這是寬容;在人的一生中,常常因一件小事、一句不注意的話,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律已,以恕已之心恕人,這也是寬容。所謂“己所不欲,未施于人”也寓理于此。
學(xué)會(huì)寬容,意味著您不再心存凝慮。
法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多。雨果曾說過這樣的一句話:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫,卻也不無現(xiàn)實(shí)啟示。
相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服?!?/p>
老禪師寬容了他的。他知道,寬容是一種無聲的教育。
在日常生活中,當(dāng)沒有緣份的“對(duì)手”,出于內(nèi)心的丑惡,在你背后說壞話做錯(cuò)事時(shí),此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù),還是寬容?當(dāng)你親密無間的朋友,無意或有意做了令你傷心的事情,此時(shí)你想從此分手,還是寬容?冷靜地想一想,還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
有人說寬容是軟弱的象征,其實(shí)不然,有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境——一種需要操練、需要修行才能達(dá)到的境界。
心理學(xué)家指出:適度的寬容,對(duì)于改善人際關(guān)系和身心健康都是有益的,這種寬容,指的是對(duì)于子女或別人在生活、工作、學(xué)習(xí)中的過失、過錯(cuò)采取適當(dāng)?shù)摹靶呷枵摺?,有效地防止事態(tài)擴(kuò)大而加劇矛盾,避免產(chǎn)生嚴(yán)重后果。大量事實(shí)證明,不會(huì)寬容別人,亦會(huì)殃及自身。過于苛求別人或苛求自己的人,必定處于緊張的心理狀態(tài)之中。由于內(nèi)心的矛盾沖突或情緒危機(jī)難于解脫,極易導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)分泌功能失調(diào),諸如使兒茶酚胺類物質(zhì)——腎上腺素、去甲腎上腺素過量分泌,引起體內(nèi)一系列劣性生理化學(xué)改變,造成血壓升高,心跳加快,消化液分泌減少,胃腸功能紊亂等等,并可伴有頭昏腦脹、失眠多夢(mèng)、乏力倦怠、食欲不振、心煩意亂等癥候。緊張心理的刺激會(huì)影響內(nèi)分泌功能,而內(nèi)分泌功能的改變又會(huì)反過來增加人的緊張心理,形成惡性循環(huán),貽害身心健康。有的過激者甚至失去理智而釀成禍端,造成嚴(yán)重后果。而一旦寬恕別人之后,心理上便會(huì)經(jīng)過一次巨大的變和凈化過程,使人際關(guān)系出現(xiàn)新的機(jī),諸多憂愁煩悶可得以避免或消除。
寬容,意味著你不會(huì)再為他人的錯(cuò)誤而懲罰自己。
對(duì)待人生的演講稿篇四
敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
禮貌待人使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
暑假里的一天,爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一大清早,開著自己家的轎車高高興興的上路了。在去游樂場(chǎng)的路上,車很多,開得很慢。在我家車的前面,有一輛嶄新的紅色轎車,突然剎車不動(dòng)了。開這輛車的是一位年輕漂亮的女司機(jī),她正坐在車上摸索著,好像是一位剛拿到駕照的新手。這時(shí),在我們后面的一位叔叔有過去,粗魯?shù)拇舐暫暗溃骸拔?,快把你的這輛破車移開,別擋老子的路,不然我把你的給費(fèi)了。”可是,那位女司機(jī)卻手忙腳亂的不知怎么辦了。這時(shí)爸爸走了過去,嚴(yán)厲地對(duì)叔叔說:“你話不能好好說嗎?___從小沒教育你禮貌待人嗎?”然后對(duì)女司機(jī)說:“不要慌,慢慢來?!辈灰缓蟽?,女司機(jī)就把車開走了。這正如卡萊爾所說:“禮貌比法律更有力?!?/p>
記得還有一次,親戚家辦喜事,爺爺奶奶帶我去吃飯。一到姑奶奶家,他們就客氣的給我喜糖,餅之類的很多東西。我連忙說道“謝謝!不用那么多,夠了,你們也吃?!惫媚棠踢B聲贊道:“真是個(gè)有禮貌的好孩子!”
過了一會(huì)兒,到了吃午飯的時(shí)間。餐桌了擺滿了菜,還有水果。這時(shí)桌上的一位阿姨,她看見我一小孩坐在那邊,連忙把水果端到我前面,說:“這給小孩吃。”我連忙站起來,把水果端到桌中央,說:“不用了,叔叔阿姨爺爺奶奶,你們先吃,大家也嘗嘗。”旁邊的一位爺爺豎起大拇指說:“這真是一個(gè)聰明懂事,有禮貌的好孩子??!老師和父母教育的好??!”這正如梅里美所說:“禮貌可以替代最高貴的感情!”
禮貌待人,是我們的傳統(tǒng)美德,禮貌待人能化解一切矛盾,能促進(jìn)人與人之間的情感,架起人與人之間的一座橋梁。
對(duì)待人生的演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得那是中考前的一節(jié)語文課,正值酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候,我的心情格外焦躁不安,看著講臺(tái)上前幾天還訓(xùn)斥我的語文老師,我的心情是更加的糟糕,學(xué)會(huì)寬容。于是我隨意地拿起鉛筆刷刷幾筆,便將老師畫在了我的語文上。他禿禿的腦袋戴著個(gè)漏頂?shù)钠撇菝?,身上穿著一件有幾個(gè)大洞的背心,瘦小的短褲令他的羅圈腿特別扎眼。我不禁為我的妙筆得意地笑出了聲。隨即,我的心一下提到了嗓子眼兒。老師走到我的身邊,先看了看我的書,然后看了看我,說:“你很有想象力,就是沒用在正地方。”就這樣簡(jiǎn)單,原以為他會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我一頓,沒想到他......一瞬間,我的心似翻山倒海的亂跳,它被一顆寬容的心深深地震撼了。我似乎忘記了天氣的熱,忘記了前幾天老師的訓(xùn)斥,我只知道在那余下的半堂課里,我聽得很認(rèn)真。
課后我獨(dú)自一人來到操場(chǎng)上,回想過去。因?yàn)橥瑢W(xué)的無意觸犯就爭(zhēng)吵得面紅耳赤,因?yàn)槁飞闲腥说臒o心碰撞就喋喋不休地抱怨,因?yàn)殚L(zhǎng)輩的錯(cuò)誤斥責(zé)就非得辯個(gè)誰是誰非。為什么我不能用一顆寬容的心去坦然地面對(duì)呢?一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起,一個(gè)歉意的微笑,一個(gè)充滿善意的眼神......會(huì)使我們的生活多么的美好,多么的和諧啊!在今天,我們?nèi)鄙俚牟皇怯行蔚奈镔|(zhì),而是無形的高風(fēng)亮節(jié)——寬容。
學(xué)會(huì)寬容首先要學(xué)會(huì)理解,以責(zé)己之心責(zé)人,以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說過:“寬容就像天上的細(xì)雨飄向大地,恩賜于寬容的人們?!比绻麑W(xué)會(huì)寬容,那么我們的世界將變得更加廣闊;如果拋棄計(jì)較,那么人生才能永遠(yuǎn)快樂。
伙伴們,讓我們用一顆寬容的心去面對(duì)世間的爾虞我詐,去面對(duì)世間的虛情假意。不會(huì)寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不需要寬容的呢?讓我們以寬容為真諦,展示寬容的魅力,敘寫美麗的人生。
對(duì)待人生的演講稿篇六
大家好!
今天,我為大家演講的題目是《告別謊言,做一個(gè)真誠(chéng)的小學(xué)生》。
同學(xué)們,一說到謊言,也許,大家立刻要聯(lián)想到一篇作家安徒生寫的故事,叫《皇帝的新衣》,故事講的是一個(gè)皇帝最喜歡穿阿諛奉承的假話,喜歡讓人百依百順,他明明穿了一件騙子織的空衣裳,也就是空氣織的,根本就是忽悠皇帝的。但是,由于皇帝獨(dú)斷專行,大家都不敢說真話,于是,滿大街的謊言像洪水一樣泛濫。觀眾成千上萬,卻沒有一個(gè)人不是在敷衍和搪塞皇帝,你說這件衣服真漂亮,他說這件衣服真特別,只有一個(gè)孩子說了真話:“看哪,這個(gè)人沒穿衣服?!?/p>
難忘的星期天,我去外婆家玩,我一不小心,把一只玻璃杯子掉在地上,雖然,客廳里有一只可愛的小貓?zhí)咸碌模耆梢园堰^錯(cuò)推到小動(dòng)物身上,但是,我沒有這樣做,我要做真話,做真事,于是,我跑到廚房,鼓起勇氣大聲告訴外婆:是我惹的禍。外婆撫摸著我的小腦袋,輕聲對(duì)我說:“來,沒事沒事,咱們把它扔到垃圾桶里去。”這雖然是一件很普通的事情,但它讓我知道——真誠(chéng),其實(shí)就是從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)真性,動(dòng)真情,做真話,做真事!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別謊言,養(yǎng)成真誠(chéng)待人、真誠(chéng)處世、真誠(chéng)做人的好習(xí)慣,都來做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生吧。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
對(duì)待人生的演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷飛快前進(jìn),人們的物質(zhì)生活也在突飛猛進(jìn)。道德素養(yǎng)也成為一道門檻,橫跨在人們的眼前。
從小悅悅事件到給老人讓座現(xiàn)象,無不體現(xiàn)著人們的素養(yǎng),以及道德審視的目光。
從古代到現(xiàn)代,我們中華民族的傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信,是人們關(guān)注的最主要的問題之一。商人在買主面前要信守承諾,為自己帶來生意的財(cái)富。父母在孩子面前要信守承諾,為孩子帶來好的榜樣作用。國(guó)家在人民面前要信守承諾,交給人民一個(gè)負(fù)責(zé)滿意的答案。
從中國(guó)到外國(guó),誠(chéng)信也成為各鄰國(guó)之間友好往來的基礎(chǔ)。試想如果沒有誠(chéng)信的人與你交往,所許下的承諾你會(huì)相信嗎?古代孔子曾說過:“人而無信,不知其可也?!闭f的就是作為一個(gè)人卻沒有信用,不知道他有什么可以立足于世的東西。高爾基也曾說過:“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。”古今中外無不在透露著誠(chéng)信一詞的重要性。
誠(chéng)信是人們打開成功之門的鑰匙,猶如那雄鷹展翅高飛的翅膀;誠(chéng)信是人們敲開成功之門的磚頭,猶如那春天里的一場(chǎng)細(xì)雨;誠(chéng)信是人們通向成功之門的一盞明燈,猶如在寒冷冬天里的一把旺火。
如果人們可以像張奶奶或者是買饅頭的人那樣,難道這個(gè)社會(huì)還至于出現(xiàn)負(fù)面的事件嗎?在我們物質(zhì)生活提高的同時(shí),也不能忘了填飽我們精神的糧食。
對(duì)待人生的演講稿篇八
誠(chéng)實(shí)守信真善美是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,它闡述了兩種品質(zhì)一是誠(chéng)信二是善,這兩種品質(zhì)缺一不可,是我們立足社會(huì)的信條,是我們做人的.準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)道德文化的精華,鄧爺爺曾說;講信義是我們民族的傳統(tǒng),具體來說,誠(chéng):尊重事實(shí)真誠(chéng)待人既不自欺也不欺人;信;忠于良心信守諾言,誠(chéng)是信之根,信是誠(chéng)之用。友善是金,俗話說;是金子總會(huì)發(fā)光一個(gè)人友善他的生命就會(huì)閃光,周圍縈繞著幸福。
當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了這樣的情況,有些人“假摔”真善人去扶可結(jié)果又是怎樣的呢,人家不但不領(lǐng)情卻反咬一口讓真善人難以說清遭到他人譴責(zé)讓真善人的名譽(yù)受損,落了個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的罵名更讓真善人的心靈受到重創(chuàng),讓真善人產(chǎn)生了疑問那個(gè)人的良知哪里去了?我的行為錯(cuò)了嗎?同時(shí)讓社會(huì)群眾產(chǎn)生了疑惑讓真、善、忍失去了善心,不敢行善就怕一不小心被訛上而百口莫辯?!凹偎ぁ敝说倪@種行為讓他失去了一種寶貴的品質(zhì)——誠(chéng)信。
“人無信而不立”一個(gè)人如果失去誠(chéng)信敢問誰愿意與這樣的人交友,誰敢把重任托付給他。如果經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)不誠(chéng)信就會(huì)造成商業(yè)信用危機(jī)、金融危機(jī),產(chǎn)品信用危機(jī),起起社會(huì)混亂更會(huì)讓國(guó)家陷入危機(jī),由此可見一個(gè)人如果失信是多么的可怕??!
還記得小學(xué)我們?cè)鴮W(xué)過一篇課文《中彩那天》給我的影響極深刻,講的是二戰(zhàn)時(shí)期一位父親無意中抽中了大獎(jiǎng),中獎(jiǎng)的票卻是他同事幫忙買的經(jīng)過思想斗爭(zhēng)這位父親決定放棄大獎(jiǎng)把獎(jiǎng)品——汽車,歸還給他的同事選擇誠(chéng)信,讓我們一起給這位父親點(diǎn)贊讓我們以這位父親為榮,他告訴我們誠(chéng)信的重要性讓我領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是立足之道是做人之本。
“人之初,性本善”說明我們每個(gè)人一出生都是善良的。我看到社會(huì)上許多好心人為街邊乞討的人投幣,會(huì)為災(zāi)區(qū)送衣送物送溫暖。那次我在募捐現(xiàn)場(chǎng)目睹一位白發(fā)蒼蒼的老人來詢問情況,當(dāng)老人得知這是給一位患有白血病的孩子捐款,老人予以同情慢慢移動(dòng)著步伐來到捐款箱前放入200元以表心意然后默默的離去,老人的行為可敬可贊。
對(duì)待人生的演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好。我今天國(guó)旗下講話的題目是《友善待人》。
24字核心價(jià)值觀中有一個(gè)詞語叫做“友善”。它是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,那我們的生活就會(huì)充滿陽光。在公共汽車上,有人無意間踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無意中弄壞了你的書本;在雨中行走時(shí),別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯灑到你的衣服上等等,這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的“無意”或“不小心”。在《弟子規(guī)》中說:“凡是人,皆需愛”。而雨果也說:“善良的心就是太陽。”陽光照耀,能帶走天空的陰霾。而友善之心就像這陽光一樣。能驅(qū)走人與人之間的陰霾。它是一種力量,春風(fēng)化雨,滲入人心。或許只是見面時(shí)的一個(gè)問候,但可能就能給雙方帶來一整天的好心情。或許只是失意時(shí)的一句安慰,但可能帶來走出困境的勇氣!
所以,在此,向我們可愛的同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議:
1、要學(xué)會(huì)顧及他人的感受。我們每一個(gè)人都是生活在群體之中的,彼此之間存在千絲萬縷的聯(lián)系,作為文明人的我們說一句話,做一件事,都應(yīng)該考慮到對(duì)方的感受。有些同學(xué)喜歡給別人取綽號(hào),但你有沒有想過,如果他也送你一個(gè)綽號(hào),你會(huì)接受嗎?有些同學(xué)喜歡讓別人替他做本該自己完成的事,反過來說,如果別人無緣無故讓你替他做事,你會(huì)愿意嗎?請(qǐng)學(xué)會(huì)換位思考,多想想孔夫子的那句“己所不欲,勿施于人”吧。
2、要學(xué)會(huì)寬容待人。日?,嵤鲁3J刮覀儜?yīng)接不暇,我們也變得越來越急躁,越來越?jīng)]有耐心?;蛟S只是不值一提的小事,最后卻常常大動(dòng)干戈。在爭(zhēng)吵的時(shí)候,我們寬容地對(duì)待了自己,卻刻薄地對(duì)待了別人,到頭來是“兩虎相斗,各有一傷”。逞了一時(shí)之快,卻有可能留下一世之痛。其實(shí),只要我們對(duì)別人多一點(diǎn)寬容,能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,那么很多問題都可以避免。請(qǐng)學(xué)會(huì)多點(diǎn)寬容,多想想孔夫子的那句“躬自厚而薄責(zé)于人”吧。
同學(xué)們,我們都希望被這個(gè)世界溫柔對(duì)待。但不要忘了,恰恰就是我們自己組成了這個(gè)世界!所以,我們更應(yīng)該主動(dòng)地以友善之心去對(duì)待這個(gè)世界,從一抹微笑,一句問候,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)彎腰開始吧!
對(duì)待人生的演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自xx年級(jí)xx班的xxx,我演講的題目是《友善和睦以誠(chéng)待人》。
生活就是一片湖水,你心懷友善地來到湖邊,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。
我曾經(jīng)讀過這樣一則故事:一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。
女孩并沒有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!其實(shí),友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在。
美國(guó)的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,飛機(jī)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架飛機(jī),裝錯(cuò)了飛機(jī)用油。當(dāng)他召見負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:
為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。
從此,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
對(duì)呀,友善是金。俗話說:是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了友善,他的生命就會(huì)閃光。:友善是真。有時(shí)候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得真真切切,來達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。
友善是美,心靈美才是真正的美。
友善是德,人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說:友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
我的演講完畢,謝謝大家。
對(duì)待人生的演講稿篇十一
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
“戀人,人們永遠(yuǎn)愛他們;尊重人的人,人總是尊重人的?!庇颜x是中華民族歷史上最寶貴的傳統(tǒng),是我們心中最寶貴的財(cái)富,是我們心靈之間的鏈條橋梁,是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。
友誼是中華民族的傳統(tǒng)美德。“千里之外的書信只為城墻,讓他三尺又如何防范。長(zhǎng)城今天還在,我沒看到秦始皇。”這是清朝時(shí)一位名叫張穎的首相寫給他家人的四句話。一封家書解決了鄰里糾紛,造了一條六尺巷。張解決了爭(zhēng)端,贏得了尊重,因?yàn)樗麑?duì)別人很好。這種以寬容、大度、禮讓為先的友好精神,得到了后人的贊譽(yù)。
友好是當(dāng)代公民的基本道德標(biāo)準(zhǔn)?!罢?qǐng)讓我?guī)椭?,就像幫助自己一樣。”越來越多的中?guó)人踐行著助人為樂、關(guān)愛他人的高尚情懷,通過關(guān)愛他人、幫助他人來實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的充實(shí),從而達(dá)到人生的幸福。他是羅,她是曾翠茹。他和她來自不同的家庭。他和她沒有血緣關(guān)系。她患有先天性脊柱疾病和一級(jí)殘疾。他像一個(gè)兄弟一樣,用他瘦弱的肩膀挑起了生命的重?fù)?dān)。他用自己的行動(dòng)告訴她,我是你在學(xué)校的“腿”。在深圳市坪山中學(xué),羅老師曾翠如老師講課,已經(jīng)成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線。當(dāng)他背著她走在校園里,來來往往的學(xué)生會(huì)自動(dòng)讓路;如果羅偶爾有事,其他男同學(xué)會(huì)主動(dòng)帶她回班。
對(duì)于同學(xué)們無私的幫助,堅(jiān)強(qiáng)的曾翠茹把感激埋藏在心底,她努力學(xué)習(xí)。她總是主動(dòng)以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)幫助同學(xué),大家有什么理解不了的問題都會(huì)一直想到她。
面對(duì)未來,羅向吐露了自己的心愿?!叭绻衲晡液驮淙憧忌狭送凰咧?,我愿意繼續(xù)背著她上高中,上大學(xué)!”
志同道合,攜手奮進(jìn)。羅的友善精神感動(dòng)了我們,讓我們覺得練習(xí)友善其實(shí)就在身邊。只要有心,就會(huì)從身邊的小事做起。小好事就是大好事,好事就是大好事。“小善”是個(gè)人修養(yǎng)積累的基礎(chǔ),是鑄就偉大品格的基石。友善的精神,大家都可以學(xué)習(xí);愛的奉獻(xiàn)無處不在。
同學(xué)們,讓我們向需要幫助的人表達(dá)我們的愛,獻(xiàn)出自己的光和熱。讓我們努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極向善,用實(shí)際行動(dòng)寫出新時(shí)代的美好故事,讓友誼之花在祖國(guó)遍地開花。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
對(duì)待人生的演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
誠(chéng)實(shí)守信真善美是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,它闡述了兩種品質(zhì)一是誠(chéng)信二是善,這兩種品質(zhì)缺一不可,是我們立足社會(huì)的信條,是我們做人的準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)道德文化的精華,鄧爺爺曾說;講信義是我們民族的`傳統(tǒng),具體來說,誠(chéng):尊重事實(shí)真誠(chéng)待人既不自欺也不欺人;信;忠于良心信守諾言,誠(chéng)是信之根,信是誠(chéng)之用。友善是金,俗話說;是金子總會(huì)發(fā)光一個(gè)人友善他的生命就會(huì)閃光,周圍縈繞著幸福。
當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了這樣的情況,有些人“假摔”真善人去扶可結(jié)果又是怎樣的呢,人家不但不領(lǐng)情卻反咬一口讓真善人難以說清遭到他人譴責(zé)讓真善人的名譽(yù)受損,落了個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的罵名更讓真善人的心靈受到重創(chuàng),讓真善人產(chǎn)生了疑問那個(gè)人的良知哪里去了?我的行為錯(cuò)了嗎?同時(shí)讓社會(huì)群眾產(chǎn)生了疑惑讓真、善、忍失去了善心,不敢行善就怕一不小心被訛上而百口莫辯?!凹偎ぁ敝说倪@種行為讓他失去了一種寶貴的品質(zhì)——誠(chéng)信。
“人無信而不立”一個(gè)人如果失去誠(chéng)信敢問誰愿意與這樣的人交友,誰敢把重任托付給他。如果經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)不誠(chéng)信就會(huì)造成商業(yè)信用危機(jī)、金融危機(jī),產(chǎn)品信用危機(jī),起起社會(huì)混亂更會(huì)讓國(guó)家陷入危機(jī),由此可見一個(gè)人如果失信是多么的可怕??!
還記得小學(xué)我們?cè)鴮W(xué)過一篇課文《中彩那天》給我的影響極深刻,講的是二戰(zhàn)時(shí)期一位父親無意中抽中了大獎(jiǎng),中獎(jiǎng)的票卻是他同事幫忙買的經(jīng)過思想斗爭(zhēng)這位父親決定放棄大獎(jiǎng)把獎(jiǎng)品——汽車,歸還給他的同事選擇誠(chéng)信,讓我們一起給這位父親點(diǎn)贊讓我們以這位父親為榮,他告訴我們誠(chéng)信的重要性讓我領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是立足之道是做人之本。
“人之初,性本善”說明我們每個(gè)人一出生都是善良的。我看到社會(huì)上許多好心人為街邊乞討的人投幣,會(huì)為災(zāi)區(qū)送衣送物送溫暖。那次我在募捐現(xiàn)場(chǎng)目睹一位白發(fā)蒼蒼的老人來詢問情況,當(dāng)老人得知這是給一位患有白血病的孩子捐款,老人予以同情慢慢移動(dòng)著步伐來到捐款箱前放入200元以表心意然后默默的離去,老人的行為可敬可贊。
對(duì)待人生的演講稿篇十三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!庇焉剖侵腥A民族歷史中最可珍貴的傳統(tǒng),是我們內(nèi)心最可寶貴的財(cái)富,是我們彼此心靈相通的鏈橋,是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。
友善是中華民族的傳統(tǒng)美德?!扒Ю锛視粸閴?,讓他三尺又何防。長(zhǎng)城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!边@是清朝時(shí)期一位名叫張英的宰相給家人回信中說的四句話。一紙家書,化解了鄰里糾紛,成就了一條六尺巷。張英正因?yàn)榕c人為善,才化解了糾紛,贏得了尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精神,澤被后世,懿德流芳。
友善是當(dāng)代公民的基本道德規(guī)范。“請(qǐng)讓我來幫助你,就像幫助我自己?!痹絹碓蕉嗟闹袊?guó)人踐行著助人為樂、關(guān)愛他人的高尚情懷,在關(guān)心他人、幫助他人中實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的充實(shí),獲得人生的美滿。他是羅新雄,她是曾翠茹。他和她來自不同的家庭,他和她沒有血緣關(guān)系。她,患有先天性脊椎疾病,肢體一級(jí)殘疾。他,像哥哥一樣用他單薄的雙肩擔(dān)起了生命的重量,他用自己的行動(dòng)告訴她——我是你在學(xué)校的“雙腿”。在深圳市坪山中學(xué),羅新雄背曾翠茹上課,已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景。當(dāng)他背著她走在校園里,來來往往的同學(xué)們都會(huì)自動(dòng)讓道;如果羅新雄偶爾有事,別的男同學(xué)也會(huì)主動(dòng)背她上課。
對(duì)于同學(xué)們的無私幫助,堅(jiān)強(qiáng)的曾翠茹把感激埋藏在心里,她刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的她總是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助同學(xué)們,大家有什么弄不明白的問題也總會(huì)想到她。
面對(duì)未來,羅新雄吐露了自己的心愿“如果今年我與曾翠茹考上同一所高中,我還愿意繼續(xù)背她念高中、考大學(xué)!”
志同道合、攜手奮進(jìn)。羅新雄的這種友善精神讓我們感動(dòng),也讓我們覺得踐行友善其實(shí)就在我們的身邊,只要我們有心,我們就從身邊的小事做起。積小善為大善,善莫大焉?!吧菩 笔欠e累個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ),是鑄就偉大品格的基石。友善精神,人人可學(xué);奉獻(xiàn)愛心,處處可為。
同學(xué)們,讓我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜伺醭鰫坌?,發(fā)出自己的一份光和熱。讓我們努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極向上向善,以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代善與美的故事,讓友善之花在祖國(guó)大地處處開放。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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