通過(guò)報(bào)告，我們可以展示自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于職業(yè)發(fā)展很有幫助。在報(bào)告中，我們需要選擇合適的語(yǔ)言和風(fēng)格，以便與讀者建立有效的溝通。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇一
德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校：
熱水小學(xué)按照通知要求，對(duì)學(xué)校附設(shè)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。
1、基本情況：熱水小學(xué)現(xiàn)有幼兒園1所，在園學(xué)生36人，專任教師一人，園外適齡幼兒70人，園內(nèi)園外共有適齡幼兒106人。
2、項(xiàng)目情況：
項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù)是曲財(cái)教【20xx】162號(hào)文件。20xx年熱水小學(xué)被安排為幼兒園建設(shè)的項(xiàng)目學(xué)校，安排資金15萬(wàn)元。
項(xiàng)目建設(shè)的目的意義：熱水小學(xué)校舍十分緊張，只有采取新建3個(gè)教室、2個(gè)休息室、1個(gè)活動(dòng)室和餐廳的辦法進(jìn)行，建成后基本能夠滿足需要。但資金缺口比較大，除了現(xiàn)有15萬(wàn)資金，還差65萬(wàn)資金。
1、項(xiàng)目計(jì)劃完成時(shí)間及計(jì)劃完成工作量：熱水小學(xué)計(jì)劃完成時(shí)間是20xx年11月，計(jì)劃完成工作量是教室、休息室、活動(dòng)室和餐廳建成，小床、課桌凳就位。
2、項(xiàng)目實(shí)際完成時(shí)間及實(shí)際完成工作量：熱水小學(xué)實(shí)際完成時(shí)間是20xx年10月，實(shí)際完成工作量是教室、休息室、餐廳建成，小床、課桌凳就位。
1、項(xiàng)目組織管理情況：德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校安排此項(xiàng)目后，熱水小學(xué)成立了以楊家榮為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，具體工作由校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。
2、項(xiàng)目前期管理情況：為了切實(shí)做好項(xiàng)目，我們做了以下工作：一是請(qǐng)有關(guān)人員討論項(xiàng)目的內(nèi)容情況，盡量讓有限的資金發(fā)揮最大的作用。二是論證如何確定項(xiàng)目適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰?。三是?xiàng)目確定后，經(jīng)過(guò)議標(biāo)的辦法選擇施工方，確保工程質(zhì)量。四是每個(gè)項(xiàng)目都請(qǐng)專家進(jìn)行設(shè)計(jì)。五是每個(gè)工程的關(guān)鍵地方必須經(jīng)過(guò)中心學(xué)校驗(yàn)收同意方可進(jìn)行。
3、項(xiàng)目實(shí)施管理情況：項(xiàng)目實(shí)施管理是項(xiàng)目的關(guān)鍵。我們采取項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)全程監(jiān)督與關(guān)鍵部分中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的辦法進(jìn)行，資金撥付嚴(yán)格按照工程進(jìn)度撥付。
4、項(xiàng)目建后管理情況：項(xiàng)目建成后交給各幼兒園專任教師進(jìn)行管理及使用，學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督及定期考核使用情況，確保項(xiàng)目發(fā)揮最大效益和作用。
5、項(xiàng)目檔案管理情況：一是學(xué)校建立專門(mén)的幼兒園管理檔案。二是建立幼兒園項(xiàng)目專門(mén)檔案。
11萬(wàn)元，其余資金等工程驗(yàn)收合格后支付。
熱水小學(xué)新建后，完全能夠達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)，充分發(fā)揮效益，大力推進(jìn)當(dāng)?shù)赜變航逃?/p>
20xx年熱水小學(xué)該項(xiàng)目實(shí)施工程中，學(xué)校校非常舍緊張，只有購(gòu)地新建，這樣，資金就出現(xiàn)大量短缺，經(jīng)過(guò)與村委會(huì)協(xié)商，采取共同承擔(dān)一部分的辦法和積極向上爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)進(jìn)行解決。
請(qǐng)上級(jí)追加熱水小學(xué)幼兒園建設(shè)資金，確保后期工作順利進(jìn)行，特別是設(shè)備才能夠保證就位。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇二
我園接到中心學(xué)?！掇D(zhuǎn)發(fā)關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象》的文件通知，接到通知后，我園認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，立即對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行自查。
自查情況歸納如下：
1.我園認(rèn)真嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園綱要》進(jìn)行保教;工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，幼兒園課程以游戲、活動(dòng)為主。所選用的課程是市教委統(tǒng)一的教材，還開(kāi)設(shè)了蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏閱讀和億童英語(yǔ)等課程多方面開(kāi)發(fā)幼兒智力，讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。
2.我園每天分班進(jìn)行戶外活動(dòng)，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)以上活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫(xiě)字。
3.我園沒(méi)有舉辦興趣班和特長(zhǎng)班等，一日活動(dòng)的時(shí)間安排上沒(méi)有小學(xué)化。
4.由于受競(jìng)爭(zhēng)影響和一直以來(lái)家長(zhǎng)頑固思想，家長(zhǎng)要求園方要進(jìn)行加減運(yùn)算、拼音、寫(xiě)字等課程，并要求應(yīng)每天布置家庭作業(yè)。經(jīng)正查，我園大班存在集中教授拼音、每天布置家庭作業(yè)等情況。
改正的措施及今后的做法。
1.不再教授漢語(yǔ)拼音，漢字書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)運(yùn)算和外語(yǔ)等。并將布置給幼兒的家庭作業(yè)改為：如幫家長(zhǎng)做家務(wù)、完成手工作品或整理自己個(gè)人物品等。
2.積極籌措資金，更換，添置豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)挖掘探傳統(tǒng)游戲新玩法，打造農(nóng)村幼兒園新特色!
3.園內(nèi)環(huán)境布置美化，綠化、幼兒化。開(kāi)辟植物角、喂養(yǎng)角等區(qū)域，為幼兒提供可觀察可操作的區(qū)角。
4.轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，來(lái)提高其專業(yè)化水平，幫助幼兒教師樹(shù)立正確的幼兒教育理念。教師要多樣化開(kāi)展教學(xué)，多進(jìn)行游戲、音樂(lè)等活動(dòng)，還可通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，如繪畫(huà)做手工、外出郊游或種植花木等，豐富幼兒知識(shí)面，讓他們對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
5.轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，家園密切一致。我園認(rèn)為要做好家長(zhǎng)的解釋工作，首先要讓他們認(rèn)識(shí)到“小學(xué)化”的危害。由于我園地處農(nóng)村，家長(zhǎng)育兒觀念落后，一味強(qiáng)調(diào)識(shí)字量和計(jì)算。家長(zhǎng)工作比較難開(kāi)展，我園將通過(guò)家訪、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料等形式向家長(zhǎng)說(shuō)明“小學(xué)化”教育和過(guò)早寫(xiě)字對(duì)幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害?！靶W(xué)化”教育抑制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、給幼兒帶來(lái)壓力、負(fù)擔(dān)，過(guò)早剝奪了他們快樂(lè)的童年。家長(zhǎng)望子成龍，但往往成了拔苗助長(zhǎng)。只有從根本上改變家長(zhǎng)的育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育游戲化。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇三
日前，《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，提出了遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。這為幼兒園堅(jiān)持素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。在接到此項(xiàng)通知后，我們組織全體教師進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
全園教職員工認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》和《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等教育法規(guī)條例和黨的各項(xiàng)教育方針、政策，辦學(xué)思想端正，以培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為目標(biāo)，提高幼教質(zhì)量。培養(yǎng)教師熱愛(ài)幼教事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒的良好社會(huì)主義職業(yè)道德，不斷提高教職員工的政治理論素養(yǎng)和教學(xué)素質(zhì)，全身心地投入到幼教事業(yè)中去，奉獻(xiàn)愛(ài)心，奉獻(xiàn)青春，為更好地培養(yǎng)新一代全面發(fā)展的幼兒奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
規(guī)范入學(xué)招生行為方面。嚴(yán)格按照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限額招生，做到按計(jì)劃招生，陽(yáng)光招生。面向全體幼兒。無(wú)歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生，在辦學(xué)思想上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不端正的問(wèn)題。
將教師隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首位來(lái)抓，始終保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。組織全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)教師們愛(ài)崗敬業(yè)，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。在保教工作中堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展，根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。不舉辦興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。認(rèn)真研究論證，廣泛征求教職工意見(jiàn)建議，組織修訂完善各項(xiàng)制度。因此，要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依一定規(guī)道有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施，使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。注重日常監(jiān)督檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，充分調(diào)動(dòng)了全園教職員工的工作積極性和能動(dòng)性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門(mén)窗、桌凳干凈，物品擺放整潔有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。
學(xué)園周邊無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染。人均用地、建筑、綠化面積均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，園舍建筑符合幼兒特點(diǎn)及安全衛(wèi)生要求，無(wú)危房，布局合理，園中有園，園外有園，體現(xiàn)綠化、美化、兒化、教育化。園內(nèi)明亮寬敞，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。園內(nèi)有配套的幼兒活動(dòng)及生活用房，各種功能室及大中型活動(dòng)器械一應(yīng)俱全，使孩子們擁有了舒適的學(xué)習(xí)、活動(dòng)及生活的空間。教師電子備課中心、多功能現(xiàn)代化教學(xué)觀摩廳的配制，使教育現(xiàn)代化水平得到了進(jìn)一步的提高。教育設(shè)備符合《福建省幼兒園教玩具配備目錄》配備要求，設(shè)立各種功能齊全的功能室，教工閱覽室中各種教育教學(xué)參考書(shū)、資料等達(dá)6215冊(cè)。檔案資料室中現(xiàn)有檔案679卷，各類教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種，檔案管理規(guī)范，被評(píng)為省檔案一級(jí)管理單位。衛(wèi)生保健室備有專門(mén)的保健室和隔離室，常用醫(yī)療設(shè)備齊全、完善。廚房配有現(xiàn)代化炊事工具和機(jī)械設(shè)備，管理得當(dāng)，達(dá)到衛(wèi)生許可證標(biāo)準(zhǔn)。
總之，今后將以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和市教育局文件精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育教研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，按照“找出不足、逐步整改、立足實(shí)際、充分利用、寓教于樂(lè)、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念加強(qiáng)幼兒園保教工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇四
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，切實(shí)保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，新學(xué)期伊始，我們將對(duì)我園進(jìn)行自查整改，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向。
但在教育教學(xué)過(guò)程中為迎合家長(zhǎng)的需求，過(guò)早地對(duì)大班幼兒開(kāi)展拼音，寫(xiě)字，計(jì)算等內(nèi)容的教學(xué)。這些做法違背了幼兒認(rèn)知規(guī)律，遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康，通過(guò)這次會(huì)議，我園會(huì)逐漸進(jìn)行整改，科學(xué)地遵循幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切“。在自查整改過(guò)程中還望有關(guān)部門(mén)監(jiān)督檢查。
1、教室數(shù)量有限。
2、教師數(shù)量，教師資質(zhì)有限。
整改方法：
1、在招生方面盡量限制招生數(shù)量，如果條件允許，可以把大型綜合活動(dòng)室讓出一部分做為一個(gè)班級(jí)，以減輕大班額的壓力。
2、向社會(huì)招聘有資質(zhì)，有素質(zhì)，有能力的人來(lái)我園任教，對(duì)于大班額現(xiàn)象，我相信我園會(huì)在以后的整改過(guò)程中努力克服困難，最終得到圓滿解決。
我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)編審委員會(huì)審定通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程——幼兒操作包，沒(méi)有統(tǒng)一購(gòu)買其它教輔材料，在教育教學(xué)中我們積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體，美諸方面全面發(fā)展的教育促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。對(duì)此，我園設(shè)有一個(gè)大型綜合活動(dòng)室，活動(dòng)室友設(shè)有娃娃家、超市、醫(yī)務(wù)室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、旅游區(qū)，教室設(shè)有圖書(shū)角、自然角、美工區(qū)等，各區(qū)配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源共享，使幼兒在一個(gè)更加寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)。
我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，但有時(shí)由于受天氣和人員的限制，在實(shí)際執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時(shí)幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)縮短。在今后的工作中我們會(huì)加大管理力度，盡可能地不占用幼兒游戲時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間。
我園設(shè)置并有效實(shí)施五大領(lǐng)域課程，但同時(shí)在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如：過(guò)早地認(rèn)識(shí)拼音，一些文字，同時(shí)個(gè)別班級(jí)個(gè)別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。
整改方法：堅(jiān)決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
我園沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競(jìng)賽。在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進(jìn)行各種宣傳，從未組織幼兒參加過(guò)任何形式的商業(yè)宣傳活動(dòng)。
今后，我們將按上級(jí)要求，定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲杜絕“小學(xué)化”傾向，規(guī)范辦園行為，為廣大幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改報(bào)告，還望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇五
辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作有成績(jī)也有不足，我想這個(gè)時(shí)候，你需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了。好的自查報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園防止小學(xué)化傾向的自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在南開(kāi)區(qū)教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，將防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向作為了重點(diǎn)工作之一，我園根據(jù)要求進(jìn)行了自查，找出不足，進(jìn)行了整改。在此基礎(chǔ)上，我們又根據(jù)津教委〔20xx〕88號(hào)文件、教基二〔20xx〕8號(hào)、學(xué)前教育處〔20xx〕23號(hào)、津教委學(xué)前〔20xx〕5號(hào)文件，園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)域，使幼兒在玩中求發(fā)展。充分利用每一個(gè)角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都活起來(lái)，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中獲取知識(shí)。
。
我園以五大領(lǐng)域活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，使用《快樂(lè)家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育手冊(cè)》作為教材，課程內(nèi)容安排合理，注意領(lǐng)域的均衡，并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容及時(shí)間安排按園內(nèi)要求進(jìn)行，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。
結(jié)合今年的健康基地輻射活動(dòng)，我園對(duì)戶外游戲和體育活動(dòng)進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動(dòng)安排上保證每天有充足的時(shí)間，教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鞯慕逃虒W(xué)方式，寓教育于游戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開(kāi)闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開(kāi)雙腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)的形式，舉辦了海洋館親子游活動(dòng)，使幼兒渡過(guò)了一個(gè)輕松愉快的'節(jié)日。
我們不定期的針對(duì)一些家長(zhǎng)感興趣的熱門(mén)話題，教育難點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)家長(zhǎng)論壇、教師論壇等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的規(guī)律。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書(shū)包減負(fù)的倡議后，家長(zhǎng)積極配合，孩子的書(shū)包里兒童故事書(shū)和玩具寶貝取代了家長(zhǎng)帶來(lái)的各種書(shū)寫(xiě)練習(xí)手冊(cè)、拼音及識(shí)字卡片，孩子們輕松了，同時(shí)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念。
參照市級(jí)和區(qū)級(jí)一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，科學(xué)制定作息時(shí)間表。班內(nèi)將作息時(shí)間表固定在顯著位置，各環(huán)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按此表執(zhí)行。
通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)水平。教師節(jié)開(kāi)展了師德演講活動(dòng)，根據(jù)局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書(shū)。青年教師都參加了由南開(kāi)區(qū)教育局舉辦的《指南》解讀培訓(xùn)，全體教師都參加了《指南》解讀的二級(jí)培訓(xùn)，從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)樹(shù)立新的教育理念奠定了牢固基礎(chǔ)。通過(guò)上述舉措，我園教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步提高，得到了社會(huì)的認(rèn)可，生源有了保障。
總之，經(jīng)過(guò)這次自查，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園保教工作，防止了 小學(xué)化現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇六
為深入貫徹《教育部關(guān)于規(guī)范托幼教育預(yù)防和糾正“小學(xué)”現(xiàn)象的通知》（吉焦〔20xx〕8號(hào)）、市教育局（轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范托幼教育預(yù)防和糾正“小學(xué)”現(xiàn)象的通知〔20xx〕42號(hào)）、縣教育局文件精神，健全幼兒園，促進(jìn)幼兒園更好發(fā)展，龔家灣小學(xué)幼兒園班嚴(yán)格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，在我校迅速開(kāi)展了有針對(duì)性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作?，F(xiàn)將我校預(yù)防和消除“小學(xué)化”現(xiàn)象及自查規(guī)范化教育和保護(hù)工作情況報(bào)告如下：
全校成立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，幼兒教師為成員的預(yù)防和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)則》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及相關(guān)文件精神，研究制定了監(jiān)督檢查和整改意見(jiàn)。
1、召開(kāi)教師會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)則》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及相關(guān)文件精神，制定工作方案。
2、小學(xué)和幼兒園采取不同的形式對(duì)孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使他們充分認(rèn)識(shí)到遵循教育規(guī)律、規(guī)范幼兒園運(yùn)行、科學(xué)保護(hù)教育的重大意義。
小學(xué)學(xué)前教育主管領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園，從設(shè)施設(shè)備、教材使用、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面全面監(jiān)督幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有小學(xué)化，保留了高級(jí)漢語(yǔ)拼音和漢字讀寫(xiě)訓(xùn)練、數(shù)碼書(shū)寫(xiě)操作訓(xùn)練和作業(yè)。
1、積極籌集資金，更換、購(gòu)置教學(xué)設(shè)備和兒童玩具。
2、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，禁止使用小學(xué)課本，規(guī)范教育方式和教學(xué)內(nèi)容，保證孩子的活動(dòng)時(shí)間。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇七
在南****教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，將防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向作為了重點(diǎn)工作之一，我園根據(jù)要求進(jìn)行了自查，找出不足，進(jìn)行了整改。在此基礎(chǔ)上，我們又根據(jù)津教委〔20xx〕88號(hào)文件、教基二〔20xx〕8號(hào)、學(xué)前教育處〔20xx〕23號(hào)、津教委學(xué)前〔20xx〕5號(hào)文件，園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)域，使幼兒在玩中求發(fā)展。充分利用每一個(gè)角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都活起來(lái)，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中獲取知識(shí)。
我園以五大領(lǐng)域活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，使用《快樂(lè)家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育手冊(cè)》作為教材，課程內(nèi)容安排合理，注意領(lǐng)域的均衡，并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容及時(shí)間安排按園內(nèi)要求進(jìn)行，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。
結(jié)合今年的健康基地輻射活動(dòng)，我園對(duì)戶外游戲和體育活動(dòng)進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動(dòng)安排上保證每天有充足的時(shí)間，教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鞯慕逃虒W(xué)方式，寓教育于游戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開(kāi)闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開(kāi)雙腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)的形式，舉辦了海洋館親子游活動(dòng)，使幼兒渡過(guò)了一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。
通過(guò)e校通和qq群及時(shí)宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)、《指南》精神，我們不定期的針對(duì)一些家長(zhǎng)感興趣的熱門(mén)話題，教育難點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)家長(zhǎng)論壇、教師論壇等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的規(guī)律。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書(shū)包減負(fù)的倡議后，家長(zhǎng)積極配合，孩子的書(shū)包里兒童故事書(shū)和玩具寶貝取代了家長(zhǎng)帶來(lái)的各種書(shū)寫(xiě)練習(xí)手冊(cè)、拼音及識(shí)字卡片，孩子們輕松了，同時(shí)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念。
以《指南》為準(zhǔn)繩，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃；參照市級(jí)和區(qū)級(jí)一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，科學(xué)制定作息時(shí)間表。班內(nèi)將作息時(shí)間表固定在顯著位置，各環(huán)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按此表執(zhí)行。
通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高專業(yè)水平。教師節(jié)開(kāi)展了師德演講活動(dòng)，根據(jù)局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書(shū)。青年教師都參加了由南****教育局舉辦的《指南》解讀培訓(xùn)，全體教師都參加了《指南》解讀的二級(jí)培訓(xùn)，從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)樹(shù)立新的教育理念奠定了牢固基礎(chǔ)。通過(guò)上述舉措，我園教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步提高，得到了社會(huì)的認(rèn)可，生源有了保障。
總之，經(jīng)過(guò)這次自查，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園保教工作，防止了小學(xué)化現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇八
在xxx區(qū)教育局部署xxx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，將防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向作為了重點(diǎn)工作之一，我園根據(jù)要求進(jìn)行了自查，找出不足，進(jìn)行了整改。在此基礎(chǔ)上，我們又根據(jù)x教委〔20xx〕88號(hào)文件、教基二〔20xx〕8號(hào)、學(xué)前教育處〔20xx〕23號(hào)、x教委學(xué)前〔20xx〕5號(hào)文件，園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)域，使幼兒在玩中求發(fā)展。充分利用每一個(gè)角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都活起來(lái)，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中獲取知識(shí)。
我園以五大領(lǐng)域活動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，使用《快樂(lè)家園》和《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育手冊(cè)》作為教材，課程內(nèi)容安排合理，注意領(lǐng)域的均衡，并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容及時(shí)間安排按園內(nèi)要求進(jìn)行，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。
結(jié)合今年的健康基地輻射活動(dòng)，我園對(duì)戶外游戲和體育活動(dòng)進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動(dòng)安排上保證每天有充足的時(shí)間，教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鞯慕逃虒W(xué)方式，寓教育于游戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開(kāi)闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開(kāi)雙腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)的形式，舉辦了海洋館親子游活動(dòng)，使幼兒渡過(guò)了一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書(shū)包減負(fù)的倡議后，家長(zhǎng)積極配合，孩子的書(shū)包里兒童故事書(shū)和玩具寶貝取代了家長(zhǎng)帶來(lái)的各種書(shū)寫(xiě)練習(xí)手冊(cè)、拼音及識(shí)字卡片，孩子們輕松了，同時(shí)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒理念。
參照市級(jí)和區(qū)級(jí)一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，制定園本一日環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，科學(xué)制定作息時(shí)間表。班內(nèi)將作息時(shí)間表固定在顯著位置，各環(huán)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按此表執(zhí)行。
教師節(jié)開(kāi)展了師德演講活動(dòng)，根據(jù)局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書(shū)。青年教師都參加了由xxx區(qū)教育局舉辦的《指南》解讀培訓(xùn)，全體教師都參加了《指南》解讀的二級(jí)培訓(xùn)，從而為轉(zhuǎn)變教學(xué)意識(shí)樹(shù)立新的教育理念奠定了牢固基礎(chǔ)。通過(guò)上述舉措，我園教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步提高，得到了社會(huì)的認(rèn)可，生源有了保障。
總之，經(jīng)過(guò)這次自查，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園保教工作，防止了小學(xué)化現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇九
根據(jù)上級(jí)文件精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織全校教師進(jìn)行冬季取暖安全自查，并著重對(duì)文件中要求的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：
（一）冬季供暖領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx（主要負(fù)責(zé)人）。
副組長(zhǎng)：xx（分管負(fù)責(zé)人）。
成員：各班教師領(lǐng)導(dǎo)小組。
職責(zé)：
1、根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。
2、突發(fā)事件處理過(guò)程中總體組織協(xié)調(diào)。
3、組織進(jìn)行應(yīng)急方案的操作演練。
4、決定啟動(dòng)或停止應(yīng)急方案。
5、組織恢復(fù)正常工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人。
2、要求供暖之前對(duì)空調(diào)及線路進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決。
3、學(xué)校值班人員每天對(duì)各班教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)紫外線空氣消毒情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。
4、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，充分利用校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、微信群等多種渠道開(kāi)展冬季取暖安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。
5、加強(qiáng)師生防火防煤氣中毒應(yīng)急疏散演練，掌握有關(guān)防火逃生防煤氣、煤煙中毒知識(shí)技能，提高防范意識(shí)。
校長(zhǎng)與各年級(jí)第一安全責(zé)任人簽訂《用水、用電安全責(zé)任書(shū)》，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到人。簽訂《安全崗位責(zé)任書(shū)》，明確目標(biāo)、責(zé)任到人。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善值班制度，形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
季取暖安全事故的發(fā)生。
1、學(xué)生、家長(zhǎng)、部分教職工安全意識(shí)淡薄，思想認(rèn)識(shí)不高。應(yīng)經(jīng)常性的進(jìn)行安全教育，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家校聯(lián)系。通過(guò)召開(kāi)專題班會(huì)、安全講座、印發(fā)告家長(zhǎng)通知書(shū)、明白紙、校訊通等形式，提醒家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。
2、個(gè)別空調(diào)年久老化，會(huì)在一定程度上影響取暖效果。學(xué)校通過(guò)細(xì)致排查，不留死角，確保取暖安全。
總之，通過(guò)在以上幾個(gè)方面的查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固我校的取暖安全工作，及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)借鑒兄弟學(xué)校的一些做法和措施，努力避免事故的發(fā)生，使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十
為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基[2011]8號(hào)）和市教育局（轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》[2012]42號(hào)）、縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，龔家灣小學(xué)幼兒班嚴(yán)格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，迅速對(duì)所我校開(kāi)展了針對(duì)性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將我校防治和杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象、規(guī)范開(kāi)展保教工作自查情況匯報(bào)如下：
全校成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)陶寶玲同志任組長(zhǎng)、該幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見(jiàn)。
1、召開(kāi)教師會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。
2、小學(xué)、幼兒園分別采取不同形式對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重大意義。
小學(xué)管學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)深入到幼兒園，從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面著手，對(duì)幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行全面督查。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)不存在在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面小學(xué)化，進(jìn)行超前漢語(yǔ)拼音及漢字讀寫(xiě)訓(xùn)練、數(shù)字書(shū)寫(xiě)運(yùn)算訓(xùn)練，并留有家庭作業(yè)。
1、積極籌措資金，更換、添置保教設(shè)備和幼兒教玩具。
2、加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十一
接到教育局轉(zhuǎn)發(fā)了通化市教育局下發(fā)的《關(guān)于20xx年度深入開(kāi)展幼兒園”小學(xué)化”傾向治理工作》的通知文件后,跟據(jù)文件要求,我園高度重視此項(xiàng)工作的推進(jìn)落實(shí),積極組織全園教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,并梳理和自查保教工作行為,為更好地促進(jìn)我園幼兒健康全面成長(zhǎng)、抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成良好習(xí)慣,跟據(jù)文件精神,我園從以下幾個(gè)方面對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:。
我園認(rèn)真嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園綱要》進(jìn)行保教工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施,不提前教授小學(xué)的內(nèi)容；沒(méi)有發(fā)現(xiàn)布置完成小學(xué)內(nèi)容的家庭作業(yè),幼兒園課程以游戲、活動(dòng)為主。課程設(shè)置方面多以開(kāi)發(fā)幼兒智力為主,讓幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。我園每天分班進(jìn)行戶外活動(dòng),保證幼兒每天有充足的活動(dòng)時(shí)間。
1.推廣區(qū)域角游戲活動(dòng)。
跟據(jù)我園的具體情況,在幼兒園里面設(shè)置建構(gòu)、閱讀、美工等多個(gè)主體活動(dòng)區(qū)域,并提供充足的玩具、游戲材料、圖書(shū)等多種方式的材料。
2.開(kāi)展“前書(shū)寫(xiě)”訓(xùn)練活動(dòng)。
在未接受正式書(shū)寫(xiě)教育之前，我們幼兒園已在閱讀圖畫(huà)書(shū)等與書(shū)面語(yǔ)言互動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)圖畫(huà)、符號(hào)和類似文字等形式進(jìn)行"前書(shū)寫(xiě)"練習(xí)。在中班和大班上學(xué)期幫助孩子盡快掌握正確的坐姿與握筆姿勢(shì)，在大班下學(xué)期的幼兒園生活里幫助孩子建立更多良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求幼兒會(huì)寫(xiě)1--10十個(gè)數(shù)字和會(huì)寫(xiě)自己的名字。從而更好地為幼兒入小學(xué)奠定基礎(chǔ)！
3.推廣兒童閱讀活動(dòng)。
我園每班設(shè)置有圖書(shū)角，每班各類圖書(shū)180冊(cè)，由教師根據(jù)情況更換圖書(shū)架上的圖書(shū)。教師在組織幼兒閱讀的基礎(chǔ)上，每年組織一次幼兒朗誦和故事大王比賽，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.規(guī)范小學(xué)教學(xué)行為。
我校于20xx年起就開(kāi)始實(shí)行一年級(jí)零基礎(chǔ)入學(xué)，要求一年級(jí)教師按大綱和教材上課，保證全體幼兒跟上教學(xué)進(jìn)度。
1.保教方式單一,沒(méi)有更好的跟據(jù)幼兒的的特點(diǎn)做出個(gè)性化的保教方式方法,主題活動(dòng)少,活動(dòng)主題不鮮明,沒(méi)有很好的跟據(jù)規(guī)程、指南、綱要的相關(guān)內(nèi)容來(lái)安排一日活動(dòng)。
2.教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不夠完善,大班區(qū)角活動(dòng)區(qū)劃分模糊,玩具相對(duì)較少,活動(dòng)材料不足,沒(méi)有辦法完全開(kāi)展全班游戲及活動(dòng)。
3.圖書(shū)種類單一，幼兒園沒(méi)有讀書(shū)室。
4.育兒宣傳不夠全面,宣傳比較片面,針對(duì)性不強(qiáng),對(duì)宣傳的效果沒(méi)有一個(gè)有效的跟蹤驗(yàn)證,部分家長(zhǎng)的意識(shí)仍然沒(méi)有得到根本性的轉(zhuǎn)變。
1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。積極組織全園教職員工學(xué)習(xí)去“小學(xué)化”治理的文件精神,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、教育觀,把思想統(tǒng)一到文件精神上面來(lái),全園上下要全方位、多渠道了解“小學(xué)化”傾向教育對(duì)幼兒的危害,從根本上樹(shù)立抵制“小學(xué)化”傾向教育的理念。確保全園教職員工思想得到統(tǒng)一,認(rèn)識(shí)得到提高.
2.加強(qiáng)管理,規(guī)范保教。有針對(duì)性地對(duì)我園的保教工作查找“小學(xué)化”教育傾向的痕跡,科學(xué)制定保教計(jì)劃,從根本上規(guī)范我園的保教工作。
3.利用學(xué)前教育宣傳月時(shí)機(jī)，以張貼宣傳月活動(dòng)海報(bào)、幼兒園親子活動(dòng)、家園座談會(huì)等方式進(jìn)行科學(xué)育兒宣傳。
通過(guò)此次自查,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,同時(shí),也在無(wú)形中也鞭策了我園相關(guān)工作的進(jìn)步,使我園的保教工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng),對(duì)有效去除“小學(xué)化”傾向教育,促進(jìn)幼兒全面、和諧、健康而有個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
2015年5月20日至6月20日是達(dá)明幼兒園學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月，主題為“規(guī)范辦園，科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量”。我園將有重點(diǎn)的宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教以及我園的辦園理念，努力營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心和重視幼兒教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
一、規(guī)范辦園。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等有關(guān)規(guī)定，合理設(shè)置并有效實(shí)施課程，科學(xué)實(shí)施生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四類活動(dòng)，一日活動(dòng)都以游戲?yàn)橹?，防止幼兒園“小學(xué)化”傾向，不開(kāi)設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，不提前教授小學(xué)知識(shí)內(nèi)容。幼兒園嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓(xùn)練等活動(dòng)，嚴(yán)禁組織幼兒參加與保育教育無(wú)關(guān)的各類商業(yè)性活動(dòng)。規(guī)范教材使用。
二、科學(xué)保教。
幼兒園教育必須科學(xué)化，只有科學(xué)保教才能提高質(zhì)量，才能促進(jìn)學(xué)前教育公平、實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童身心全面和諧發(fā)展。
（一）要遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重讓幼兒在與同伴和成人的積極交往中，通過(guò)觀察探索、感知體驗(yàn)，享受快樂(lè)童年，促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展。
（二）要強(qiáng)化對(duì)各類幼兒園保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)，建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系，進(jìn)一步完善學(xué)前教育質(zhì)量管理制度。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)前教育教研和科研工作，積極探索符合不同年齡層次、不同特點(diǎn)的兒童保教方法。
（三）要在全社會(huì)樹(shù)立正確的`兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值，支持幼兒園開(kāi)展科學(xué)保教，自覺(jué)抵制那些拔苗助長(zhǎng)、違反兒童身心健康的錯(cuò)誤觀念和做法。
三、本園辦園理念。
達(dá)明幼兒園本著“讓每個(gè)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每個(gè)幼兒和諧發(fā)展”的辦園理念，對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的保育和教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒全面和諧發(fā)展。
孩子――是我們生命的延續(xù)和力量；孩子――是我們的未來(lái)和希望。提升辦園水平，提高教育質(zhì)量，讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。身心健康，茁壯成長(zhǎng)是達(dá)明幼兒園全體教職工的執(zhí)著追求。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十三
正文：我園根據(jù)縣教體局.11.18日安全會(huì)議指導(dǎo)精神。深刻認(rèn)識(shí)甘肅正寧2012.11.16日校車特大交通事故的警醒，非法接送超員超速給社會(huì)給家庭所帶來(lái)無(wú)法估量的傷害和傷痛?，F(xiàn)我園針對(duì)以上特大情況對(duì)我園接送安全，活動(dòng)場(chǎng)地，消防設(shè)施、技防設(shè)施、各種玩具、飲食衛(wèi)生等情況均作了詳細(xì)、周密的檢查和排除，現(xiàn)將自查情況結(jié)果匯總?cè)缦拢?.首先加強(qiáng)教職工對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)和重視，提高教職工思想覺(jué)悟、孩子的安全為首要任務(wù)。2.加強(qiáng)對(duì)孩子接送工作的嚴(yán)格管理。杜絕非法接送，嚴(yán)禁超員超速，以確保孩子的人生安全。3.成立以園長(zhǎng)為首的安全工作小組。對(duì)各項(xiàng)安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)，必須要求教職工高度提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任，切實(shí)認(rèn)識(shí)到孩子安全工作的重要性。以確保把孩子教育好、保護(hù)好、看管好、讓社會(huì)放心，家長(zhǎng)滿意。4.我園對(duì)各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地、各類大型玩具均作了詳細(xì)排查。對(duì)于潛在的危險(xiǎn)進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢修。排除各種安全隱患，確保孩子在游玩中的安全。5.對(duì)各班教室門(mén)、窗、玻璃、桌椅、電線、電燈等作了全面的排查。消除了各方面的危險(xiǎn)因素，修復(fù)電線的老化、電燈的更換，檢查了消防設(shè)施安全性能，對(duì)教室、幼兒園食堂等重點(diǎn)防火地方進(jìn)行了排查。消除一切安全隱患，對(duì)孩子和教職工進(jìn)行了多次安全教育和應(yīng)急預(yù)案的教育，以確保在緊急情況下所有教職工和孩子都能夠安全有序的撤離、疏散。6.嚴(yán)格實(shí)行一日三檢制度，做好幼兒入園、帶藥等不安全隱患的管理工作，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的.接送人員，要警慎對(duì)待，違反規(guī)定接送幼兒要嚴(yán)肅處理。對(duì)于未到園的孩子，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子因什么原因未到園，并把此類情況及時(shí)匯報(bào)。7.做好本園衛(wèi)生防疫工作，及時(shí)做好對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的消毒工作，預(yù)防各類傳染病的傳播和蔓延，發(fā)生重大疫情要及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并立即做出緊急應(yīng)案和事件的處理。8.食品衛(wèi)生管理工作情況，根據(jù)此次會(huì)議精神，我園對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底消除死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的習(xí)慣和隱患進(jìn)行了處理，并要求廚房人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法的文件精神進(jìn)行操作，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨加工等的管理，確保采購(gòu)食品和原樣的安全衛(wèi)生,食品的存取要求衛(wèi)生整潔，必須有專人負(fù)責(zé)，非廚房工作人員不得接近，嚴(yán)格生、熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格飯菜當(dāng)日制作當(dāng)日食用。以防隔夜飯菜，對(duì)孩子身體健康的兵貴損害，時(shí)常對(duì)幼兒園各個(gè)地方進(jìn)行滅鼠滅蚊等行為，消除各種有害細(xì)菌和寄生蟲(chóng)。防止防染病的發(fā)生，對(duì)這些藥物要妥善保管，以防孩子拿到吞食。9.對(duì)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的教育工作，教師給幼兒上帶模擬型的安全知識(shí)教育課，讓孩子充分體會(huì)到安全的重要性，講解生命的重要性。講解失去生命給父母親人所帶來(lái)的痛苦，并讓幼兒具備簡(jiǎn)單防火、防電、防水、防雷擊、防病、防騙等知識(shí)，并利用孩子對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)全力配合幼兒園的教育與安全工作，結(jié)合此次甘肅正寧特大交通安全事故事件，給家長(zhǎng)講解接送安全重要性和危險(xiǎn)性，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到一次事故給自己所帶來(lái)多大的傷害，給社會(huì)所帶來(lái)多大的傷害，結(jié)合此次自查自糾整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方面有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，特別是車輛接送方面所帶來(lái)的潛在危害，我園幼兒將會(huì)在一個(gè)更加安全、舒適的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十四
成員：王國(guó)琴、王翠艷、家長(zhǎng)代表。
（二）提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。
1、5月3日參加中心校組織的防止和糾正“小學(xué)化”的會(huì)議后，我校立即召開(kāi)幼兒園教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的任務(wù)和作用，深刻反思學(xué)前教育“小學(xué)化”對(duì)幼兒身心健康的損害，對(duì)我園存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，集體討論解決的辦法。
2、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)校信通等形式向社會(huì)、家庭進(jìn)行輿論宣傳，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，盡量使家庭與幼兒園形成一股合力，為更好的'教育孩子打下基礎(chǔ)。
（三）具體措施。
1、遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定幼兒園工作計(jì)劃（負(fù)責(zé)人：幼兒教師），合理安排和組織幼兒一日生活，選擇與幼兒年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的內(nèi)容和方式組織教學(xué)。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的`品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子積極的交往與合作能力。
2、有選擇的為幼兒定教材。
3、嚴(yán)禁大量教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課的內(nèi)容，如加減法、拼音、識(shí)字、寫(xiě)字等。
4、嚴(yán)禁布置家庭作業(yè)。
5、合理制定幼兒園作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行新的作息時(shí)間，杜絕隨意性。
6、重新制定對(duì)幼兒教師的考核細(xì)則，加大平時(shí)的檢查、考核。
7、爭(zhēng)取資金購(gòu)置幼兒活動(dòng)器械。（后附幼兒園作息時(shí)間表）。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十五
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定了我國(guó)幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)，即幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，其任務(wù)是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。同時(shí)也指出了幼兒教育有自身的特點(diǎn)，即不同于小學(xué)教育，特別強(qiáng)調(diào)了幼兒園是通過(guò)創(chuàng)設(shè)健康，豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來(lái)幫助幼兒學(xué)習(xí)的。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，切實(shí)保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，新學(xué)期伊始，我們將對(duì)我園進(jìn)行自查整改，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向。
一、沒(méi)有舉辦任何形式學(xué)前班，但在教育教學(xué)過(guò)程中為迎合家長(zhǎng)的需求，過(guò)早地對(duì)大班幼兒開(kāi)展拼音，寫(xiě)字，計(jì)算等內(nèi)容的教學(xué)。這些做法違背了幼兒認(rèn)知規(guī)律，遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康，通過(guò)這次會(huì)議，我園會(huì)逐漸進(jìn)行整改，科學(xué)地遵循幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切“。在自查整改過(guò)程中還望有關(guān)部門(mén)監(jiān)督檢查。
1、教室數(shù)量有限。
2、教師數(shù)量，教師資質(zhì)有限。整改方法：1在招生方面盡量限制招生數(shù)量，如果條件允許，可以把大型綜合活動(dòng)室讓出一部分做為一個(gè)班級(jí)，以減輕大班額的壓力。
3、向社會(huì)招聘有資質(zhì)，有素質(zhì)，有能力的人來(lái)我園任教，對(duì)于大班額現(xiàn)象，我相信我園會(huì)在以后的整改過(guò)程中努力克服困難，最終得到圓滿解決。
三、規(guī)范幼兒教材，我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)編審委員會(huì)審定通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程——幼兒操作包，沒(méi)有統(tǒng)一購(gòu)買其它教輔材料，在教育教學(xué)中我們積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體，美諸方面全面發(fā)展的教育促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。對(duì)此，我園設(shè)有一個(gè)大型綜合活動(dòng)室，活動(dòng)室友設(shè)有娃娃家、超市、醫(yī)務(wù)室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、旅游區(qū)，教室設(shè)有圖書(shū)角、自然角、美工區(qū)等，各區(qū)配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源共享，使幼兒在一個(gè)更加寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)。
四、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)。我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，但有時(shí)由于受天氣和人員的限制，在實(shí)際執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時(shí)幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)縮短。在今后的工作中我們會(huì)加大管理力度，盡可能地不占用幼兒游戲時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間。
五、規(guī)范幼兒園教學(xué)內(nèi)容，我園設(shè)置并有效實(shí)施五大領(lǐng)域課程，但同時(shí)在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如：過(guò)早地認(rèn)識(shí)拼音，一些文字，同時(shí)個(gè)別班級(jí)個(gè)別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。整改方法：堅(jiān)決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
六、我園沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競(jìng)賽。
七、在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進(jìn)行各種宣傳，從未組織幼兒參加過(guò)任何形式的商業(yè)宣傳活動(dòng)。
今后，我們將按上級(jí)要求，定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲杜絕“小學(xué)化”傾向，規(guī)范辦園行為，為廣大幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改報(bào)告，還望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十六
在南****教育局部署天津市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃督導(dǎo)工作時(shí)，將防止和糾正幼兒園小學(xué)化傾向作為了重點(diǎn)工作之一，我園根據(jù)要求進(jìn)行了自查，找出不足，進(jìn)行了整改。在此基礎(chǔ)上，我們又根據(jù)津教委〔20xx〕88號(hào)文件、教基二〔20xx〕8號(hào)、學(xué)前教育處〔20xx〕23號(hào)、津教委學(xué)前〔20xx〕5號(hào)文件，園內(nèi)又進(jìn)一步進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
總之，經(jīng)過(guò)這次自查，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園保教工作，防止了小學(xué)化現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒全面和諧有個(gè)性地發(fā)展。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十七
幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，這是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出的。幼兒園教育本來(lái)就應(yīng)該寓教于樂(lè)，讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識(shí)。但是一些家長(zhǎng)由于教育觀念比較落后，經(jīng)常要求幼兒園增加小學(xué)教育內(nèi)容。
近日，我市教體局轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知，提出了遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。我們認(rèn)為此通知下達(dá)的非常必要，也非常及時(shí)，為我們堅(jiān)持素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的`依據(jù)。在接到區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的此項(xiàng)通知后，我們組織全體教職工進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，內(nèi)容如下：
1.樹(shù)立端正的的辦園理念。
我們幼兒園的辦園目標(biāo)和思路是；以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂(lè)”的教育理念；突出科學(xué)啟蒙教育特色；堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè)群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。
2.堅(jiān)持科學(xué)的教育方式。
我園在保教工作中以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒“在生活中做人，在活動(dòng)中健體，在探索中求知，在環(huán)境中審美”，注重區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展。從不開(kāi)設(shè)興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，也不盲目迎合家長(zhǎng)的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容；也沒(méi)有給幼兒布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象。
我們每學(xué)期根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開(kāi)展了形式多樣的主題教育。如：以“媽媽我愛(ài)您”、“快樂(lè)六一”、“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”為主題的幼兒美術(shù)作品展；以“快樂(lè)節(jié)日”、“放飛童心，暢想未來(lái)”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等，各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。
1.創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境。
我園現(xiàn)有綜合教學(xué)樓倆幢，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、舞蹈室、圖書(shū)室、伙房、醫(yī)務(wù)室等。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣。各班活動(dòng)室有彩色墻面各班均配有電子琴、電視、教學(xué)儀器，餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書(shū)豐富，并配有符合幼兒年齡特點(diǎn)和身高的幼兒用床和桌椅，滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。
物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展。活動(dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。
2.營(yíng)造溫馨、和諧的育人氛圍。
我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(zhǎng)、幼兒。
總之，我園經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，至今在本園沒(méi)有發(fā)現(xiàn)保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育教研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)！
旭禾幼兒園。
20xx年3月12日。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十八
幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，這是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出的。幼兒園教育本來(lái)就應(yīng)該寓教于樂(lè)，讓幼兒在游戲、玩耍中獲得知識(shí)。但是一些家長(zhǎng)由于教育觀念比較落后，經(jīng)常要求幼兒園增加小學(xué)教育內(nèi)容。
近日，我市教體局轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知，提出了遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。我們認(rèn)為此通知下達(dá)的非常必要，也非常及時(shí)，為我們堅(jiān)持素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。在接到區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的此項(xiàng)通知后，我們組織全體教職工進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，內(nèi)容如下：
一、嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展保教工作。
1.樹(shù)立端正的的辦園理念。
我們幼兒園的辦園目標(biāo)和思路是；以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂(lè)”的教育理念；突出科學(xué)啟蒙教育特色；堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè)群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。
2.堅(jiān)持科學(xué)的教育方式。
我園在保教工作中以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒“在生活中做人，在活動(dòng)中健體，在探索中求知，在環(huán)境中審美”，注重區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展。從不開(kāi)設(shè)興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，也不盲目迎合家長(zhǎng)的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容；也沒(méi)有給幼兒布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象。
我們每學(xué)期根據(jù)計(jì)劃組織幼兒開(kāi)展了形式多樣的主題教育。如：以“媽媽我愛(ài)您”、“快樂(lè)六一”、“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”為主題的幼兒美術(shù)作品展；以“快樂(lè)節(jié)日”、“放飛童心，暢想未來(lái)”為主題的文藝匯演；以“慶元旦迎新年”為主題的幼兒合唱比賽等等，各項(xiàng)活動(dòng)面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。
二、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境。
1.創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境。
我園現(xiàn)有綜合教學(xué)樓倆幢，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、舞蹈室、圖書(shū)室、伙房、醫(yī)務(wù)室等。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣。各班活動(dòng)室有彩色墻面各班均配有電子琴、電視、教學(xué)儀器，餐飲、消毒器具，兒童玩具齊全，圖書(shū)豐富，并配有符合幼兒年齡特點(diǎn)和身高的幼兒用床和桌椅，滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。
物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒?dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。
2.營(yíng)造溫馨、和諧的育人氛圍。
我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(zhǎng)、幼兒。
總之，我園經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，至今在本園沒(méi)有發(fā)現(xiàn)保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育教研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)！
旭禾幼兒園。
20xx年3月12日。
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幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇十九
為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基[20xx]8號(hào)）和市教育局（轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的`通知》[20xx]42號(hào)）、縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，龔家灣小學(xué)幼兒班嚴(yán)格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，迅速對(duì)所我校開(kāi)展了針對(duì)性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將我校防治和杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象、規(guī)范開(kāi)展保教工作自查情況匯報(bào)如下：
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇二十
我園設(shè)置并有效實(shí)施五大領(lǐng)域課程，但同時(shí)在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如：過(guò)早地認(rèn)識(shí)拼音，一些文字，同時(shí)個(gè)別班級(jí)個(gè)別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。
整改方法：堅(jiān)決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
我園沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競(jìng)賽。在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進(jìn)行各種宣傳，從未組織幼兒參加過(guò)任何形式的商業(yè)宣傳活動(dòng)。
今后，我們將按上級(jí)要求，定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲杜絕“小學(xué)化”傾向，規(guī)范辦園行為，為廣大幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改報(bào)告，還望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇二十一
中小學(xué)安全大檢查自查報(bào)告學(xué)校積極組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教委《轉(zhuǎn)發(fā)(教育部關(guān)于新學(xué)期開(kāi)展中小學(xué)安全大檢查的緊急通知作的通知)的通知》通知精神，按照教育局對(duì)安全工作要求，制度化、經(jīng)常化地開(kāi)展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開(kāi)安全專題會(huì)，逐項(xiàng)逐條學(xué)習(xí)貫徹教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教委《轉(zhuǎn)發(fā)(教育部關(guān)于新學(xué)期開(kāi)展中小學(xué)安全大檢查的緊急通知作的通知)的通知》通知精神，決心進(jìn)一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進(jìn)行檢查，檢出問(wèn)題立即整改，為教育教學(xué)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。會(huì)議作出決定：
1、通知精神立即傳達(dá)到全體教職工，學(xué)文件促落實(shí)，明確安全責(zé)任，按照學(xué)校日查、周查、月查、安全檢查表所列項(xiàng)目逐條進(jìn)行檢查，保證自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域不存在任何安全隱患。
2、各班立即召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次強(qiáng)化常規(guī)安全教育。班隊(duì)會(huì)要求做到內(nèi)容充實(shí)，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
二、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。為此學(xué)校采取了以下措施：
1、對(duì)樓梯及扶手等設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學(xué)樓上下樓梯設(shè)立了安全線，使學(xué)生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。
2、學(xué)校每天安排教師、少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)以上干部課間和放學(xué)在各樓梯口值班，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值日人員要求到位及時(shí),責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、管好放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全。
1、班級(jí)校外活動(dòng)，必須書(shū)面報(bào)告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。
2、設(shè)立了安全警示牌，放學(xué)路隊(duì)一、二年級(jí)學(xué)生由班主任護(hù)送到校門(mén)口，三、四、五年級(jí)由班主任護(hù)送到樓下。
3、學(xué)校每天安排教師早、中、晚。上學(xué)、放學(xué)在校門(mén)口值班制度。維持秩序，疏散學(xué)生。保證學(xué)生的安全。
四、加強(qiáng)用電和消防管理。
1、加強(qiáng)了用電管理，對(duì)用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對(duì)教室內(nèi)的開(kāi)關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行一把鑰匙、一把鉗子制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開(kāi)展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。對(duì)消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求，配齊了消防設(shè)備。對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的消防栓、滅火器進(jìn)行了檢查和更新，嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門(mén)，做到安全通道暢通無(wú)阻。
五、進(jìn)一步檢查了校內(nèi)設(shè)施以保證安全。
(一)、檢查了校內(nèi)的花草樹(shù)木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹(shù)枝、樹(shù)木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。
(二)、進(jìn)一步檢查了校內(nèi)的.體育小區(qū)、雙杠、單杠及籃球架等。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對(duì)其粉刷，以防止生銹。
六、加強(qiáng)我校的藝體活動(dòng)向著健康、有序的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心健康對(duì)體育器械進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)不安全因素在體育教學(xué)與訓(xùn)練中，積極落實(shí)幫助與保護(hù)措施，以確保學(xué)生人身安全。
七、我校利用班會(huì)時(shí)間和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生了解交通標(biāo)識(shí)牌和有關(guān)的交通法規(guī)。經(jīng)過(guò)自查，消除了安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境，學(xué)生的安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇二十二
為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[20xx]8號(hào)）和《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象專項(xiàng)工作方案的通知》（渝教基〔20xx〕10號(hào)）的區(qū)教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展。幼兒園嚴(yán)格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，對(duì)幼兒園開(kāi)展了針對(duì)性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將我幼兒園，防治和杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象、規(guī)范開(kāi)展保教工作自查情況匯報(bào)如下：
全校成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)蔣峰同志任組長(zhǎng)、由楊婧同志任副主任、該園幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見(jiàn)。
1、幼兒園立即召開(kāi)教師會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。
2、幼兒園分別采取不同形式對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重大意義。
領(lǐng)導(dǎo)深入到幼兒園，從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面著手，對(duì)幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行全面督查。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園確實(shí)存在“小學(xué)化”現(xiàn)象，具體問(wèn)題有：
1、天氣原因少數(shù)幼兒園幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間少，沒(méi)有合理安排和組織幼兒一日生活。
2、幼兒園在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面小學(xué)化，為了迎合家長(zhǎng)的需求并留有家庭作業(yè)。
3、幼兒園沒(méi)有添置小型玩具。
4、活動(dòng)區(qū)設(shè)置少，投放材料不足。
上述現(xiàn)象，嚴(yán)重違背了教育規(guī)律，對(duì)廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。為徹底糾正上述現(xiàn)象，學(xué)校要求幼兒園必須認(rèn)真采取切實(shí)有力的措施，對(duì)不符合要求的限期整改。
1、幼兒教育管理納入工作管理日程，安排楊婧同志負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園的辦學(xué)工作經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正。
2、積極籌措資金，更換、添置保教設(shè)備和添置小型玩具。
3、加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。
4、任何單位和個(gè)人，不準(zhǔn)以任何形式及名目向幼兒園推銷幼兒教材及教輔材料，一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。
5、不準(zhǔn)給幼兒布置家庭作業(yè)。
總之，改變幼兒園“小學(xué)化”傾向的任務(wù)是艱巨的，需要時(shí)間更需要幼兒園及家長(zhǎng)的共同努力。雖然通過(guò)這次檢查、督促而有所改善，但對(duì)存在的問(wèn)題我們將按照上級(jí)文件要求，加強(qiáng)幼兒教育監(jiān)督，逐步完善制度，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)化的學(xué)前教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐，力爭(zhēng)本學(xué)期探索出解決我鎮(zhèn)實(shí)際又切實(shí)可行的方案，讓更多的幼兒受益，讓更多的家長(zhǎng)接受，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒開(kāi)心，為王石鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
幼兒園小學(xué)化傾向自查報(bào)告篇二十三
為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基[20xx]8號(hào)）和市教育局（轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》[20xx]42號(hào)）、縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，龔家灣小學(xué)幼兒班嚴(yán)格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，迅速對(duì)所我校開(kāi)展了針對(duì)性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將我校防治和杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象、規(guī)范開(kāi)展保教工作自查情況匯報(bào)如下：
全校成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)陶寶玲同志任組長(zhǎng)、該幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見(jiàn)。
1、召開(kāi)教師會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。
2、小學(xué)、幼兒園分別采取不同形式對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重大意義。
小學(xué)管學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)深入到幼兒園，從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面著手，對(duì)幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行全面督查。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)不存在在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面小學(xué)化，進(jìn)行超前漢語(yǔ)拼音及漢字讀寫(xiě)訓(xùn)練、數(shù)字書(shū)寫(xiě)運(yùn)算訓(xùn)練，并留有家庭作業(yè)。
1、積極籌措資金，更換、添置保教設(shè)備和幼兒教玩具。
2、加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。
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