總結(jié)可以幫助我們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源，避免重復(fù)犯錯(cuò)。總結(jié)的內(nèi)容要聚焦主題，不要偏離或跑題，以免使讀者產(chǎn)生困惑。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇一
教育系統(tǒng)工會(huì)工作總結(jié)要如何寫(xiě)，以下由文書(shū)幫小編推薦這編教育系統(tǒng)工會(huì)工作總結(jié)閱讀參考。
近年來(lái)，我局順應(yīng)時(shí)代要求，不斷深化政務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作。我們大膽實(shí)踐，積極探索，不斷總結(jié)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色。教育局系統(tǒng)工會(huì)被評(píng)為省先進(jìn)單位，婁底三中被評(píng)為全國(guó)校務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位，婁底四中等單位被評(píng)為市級(jí)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位。政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施，為促進(jìn)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育的全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近幾年，我區(qū)教育步入快速發(fā)展軌道，辦學(xué)條件迅速改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，社會(huì)聲譽(yù)日益廣泛，先后獲得4項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)和17項(xiàng)省級(jí)先進(jìn)，婁星教育成為了婁底教育的一大亮點(diǎn)。
下面，就我系統(tǒng)在政務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作方面的一些做法和體會(huì)作個(gè)匯報(bào)。
我系統(tǒng)的政務(wù)校務(wù)公開(kāi)已堅(jiān)持多年，并一直得到了廣大干部職工和社會(huì)民眾的廣泛認(rèn)可，最基本的一條經(jīng)驗(yàn)就是黨委行政主要領(lǐng)導(dǎo)的民主開(kāi)明。
1、消除顧慮，推行公開(kāi)
剛剛推行政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的時(shí)候，個(gè)別黨政領(lǐng)導(dǎo)存在“怕惹麻煩，擔(dān)心引火燒身”的想法，認(rèn)為在民主與法制還不盡健全的社會(huì)環(huán)境里，搞政務(wù)校務(wù)公開(kāi)是讓群眾監(jiān)督自己，將引來(lái)干部職工的非議，喪失自身的威信，內(nèi)心不愿搞政務(wù)校務(wù)公開(kāi)。針對(duì)這種思想顧慮，當(dāng)時(shí)局主要領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)教育黨政干部大會(huì)上旗幟鮮明地指出：廣大干部職工是局機(jī)關(guān)和學(xué)校真正的主人，對(duì)局機(jī)關(guān)和學(xué)校事務(wù)擁有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們沒(méi)有理由不實(shí)行政務(wù)校務(wù)公開(kāi);實(shí)行政務(wù)校務(wù)公開(kāi)，可以給干部職工一個(gè)明白，還黨委行政和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。
通過(guò)組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的文件，并結(jié)合教育自身實(shí)際展開(kāi)討論，無(wú)論是班子成員還是普通干部職工都認(rèn)識(shí)到：推行政務(wù)校務(wù)公開(kāi)，不僅是形勢(shì)發(fā)展的要求，也是依法治教、促進(jìn)教育健康穩(wěn)定發(fā)展的內(nèi)在需要;不僅有利于增強(qiáng)班子成員的公仆意識(shí)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，更有利于維護(hù)全體干部職工和廣大人民群眾的切身利益。由于消除了顧慮，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施也就水到渠成。
2、廉潔自律，敢于公開(kāi)
“公生明，廉生威”。政務(wù)校務(wù)公開(kāi)要真正得到群眾認(rèn)可，關(guān)鍵在于局領(lǐng)導(dǎo)是否能做到清廉自律，經(jīng)得起考驗(yàn)。多年來(lái)，我局領(lǐng)導(dǎo)不只是嘴上說(shuō)得響亮，更重要的是嚴(yán)以律己，清正廉潔，潔身自律。一是做到不該得的不得，該得的不多得，不向公家伸手多要一分錢。二是不搞，公事公辦，堅(jiān)持原則，陽(yáng)光透明，大小事務(wù)交由黨委會(huì)、行政會(huì)、局務(wù)會(huì)和職工代表大會(huì)討論，接受群眾監(jiān)督，不搞一言堂，不搞個(gè)人行為，不搞暗箱操作。三是不熱衷于搞應(yīng)酬，不接受請(qǐng)吃、請(qǐng)?zhí)?、?qǐng)玩，“人在河邊走，就是不濕鞋”。四是不給家屬任何特權(quán)與關(guān)照。局部分領(lǐng)導(dǎo)配偶雖然在下面二級(jí)機(jī)構(gòu)和學(xué)校工作，但與其他教師同等對(duì)待，不優(yōu)先考慮評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職，很多時(shí)候時(shí)甚至還要做出個(gè)人利益上的犧牲。
3、持之以恒，自覺(jué)公開(kāi)
隨著時(shí)間的推進(jìn)，我局推行政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的意識(shí)絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有削弱?，F(xiàn)任局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)自上任以來(lái)，自覺(jué)傳承政務(wù)公開(kāi)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做到潔身自好，不貪一己私利。曾多次在不同的場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：政務(wù)公開(kāi)工作不能削弱，只能加強(qiáng);教育局機(jī)關(guān)和全區(qū)各學(xué)校沒(méi)有不能公開(kāi)的事情，我們不能搞假公開(kāi)、搞部分公開(kāi)，要實(shí)實(shí)在在地真公開(kāi)，全面公開(kāi);各級(jí)各類學(xué)校要積極向婁底三中看齊，學(xué)習(xí)他們的做法和經(jīng)驗(yàn)，將校務(wù)公開(kāi)真正落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，學(xué)校各項(xiàng)工作都必須認(rèn)真嚴(yán)肅地接受工會(huì)的民主監(jiān)督，充分發(fā)揚(yáng)廣大教職工民主管理學(xué)校的強(qiáng)大動(dòng)力。正是因?yàn)榫种饕I(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確、清正廉潔、率先垂范，全區(qū)教育系統(tǒng)的政務(wù)校務(wù)公開(kāi)才能在10多年的運(yùn)作過(guò)程中堅(jiān)持下來(lái)，并不斷深化和推進(jìn)。
不管什么工作，有“為”，才有“威”;有“威”才有“位”。“為”是手段，“威”是效果，“位”是目的。要有“位”，關(guān)鍵在于有“為”。我局的政務(wù)公開(kāi)工作之所以能保持健康發(fā)展，與工會(huì)的有“為”、有“威”是分不開(kāi)的。
1、擺正位置，共謀發(fā)展
我局工會(huì)在工作目標(biāo)上和局黨委、行政始終保持一致，都是促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。工會(huì)認(rèn)為：只有教育事業(yè)不斷發(fā)展前進(jìn)，才是真正維護(hù)了廣大干部職工的利益。同時(shí)也只有維護(hù)好了廣大干部職工的利益，才能真正調(diào)動(dòng)干部職工積極性，才能促進(jìn)機(jī)關(guān)和整個(gè)教育事業(yè)更好地發(fā)展。工會(huì)一方面服務(wù)教育大局，全力支持局黨委、行政工作;一方面又積極推進(jìn)民主建設(shè)，維護(hù)教職工的民主權(quán)益。由于工會(huì)“角色”定位準(zhǔn)確，所以贏得了局黨委、行政和全區(qū)廣大教職工的`支持與信任。
局工會(huì)尊重干部職工，積極支持干部、職工參與局機(jī)關(guān)民主管理。政務(wù)公開(kāi)實(shí)施初，工會(huì)在廣泛聽(tīng)取干部職工對(duì)全局工作的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，主動(dòng)向局黨委和行政報(bào)告情況，提出推進(jìn)民主建設(shè)，開(kāi)展政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的建議，引起高度重視，更加堅(jiān)定了局領(lǐng)導(dǎo)推行政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的決心。
政務(wù)公開(kāi)實(shí)施后，局工會(huì)利用法律賦予的權(quán)力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，切實(shí)履行監(jiān)督職能。
一是直接參與。工會(huì)主席既是局黨委班子成員，可直接參加局黨委工作的研究與討論，同時(shí)又是政務(wù)校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組成員，能夠組織監(jiān)督小組成員直接參與政務(wù)活動(dòng)，如工程建設(shè)、物質(zhì)采購(gòu)招投標(biāo)等重大事務(wù)等，對(duì)全局大小事務(wù)做到了心中有數(shù)、心中有底。
二是全程監(jiān)督。工會(huì)敢于為干部職工說(shuō)話，也敢于向局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言。
如果干部職工對(duì)局機(jī)關(guān)某些政務(wù)公開(kāi)有異議，認(rèn)為沒(méi)公開(kāi)或公開(kāi)不真實(shí)或公開(kāi)不及時(shí)，局工會(huì)、監(jiān)督小組就會(huì)及時(shí)向行政反映，敦促行政研究落實(shí)，給干部職工一個(gè)“說(shuō)法”。工會(huì)在民主管理與政務(wù)公開(kāi)工作上的積極參與，保證了政務(wù)公開(kāi)工作成為局常規(guī)管理工作的一個(gè)重要部分，保證了政務(wù)公開(kāi)工作的真實(shí)性、連續(xù)性。
三、健全機(jī)制、規(guī)范政務(wù)校務(wù)公開(kāi)運(yùn)作是手段
政務(wù)校務(wù)公開(kāi)如何搞?這是我們最初思考最多的問(wèn)題。通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到：建立完善的機(jī)制，是規(guī)范政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的重要前提。為使這項(xiàng)工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，我系統(tǒng)狠抓了三個(gè)方面的工作。
為使政務(wù)校務(wù)公開(kāi)真正落到實(shí)處，使之健康、有序、持續(xù)開(kāi)展下去，我系統(tǒng)從建立健全有效的機(jī)制入手，從組織和制度上加以保證，成立了由書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)的政務(wù)(校務(wù))公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)具體負(fù)責(zé)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)局下屬各基層工會(huì)的政務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作。做到了領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、人員“三到位”。
并制定了《婁星區(qū)教育局政務(wù)校務(wù)公開(kāi)公示程序規(guī)定》、《婁星區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)責(zé)任制》、《婁星區(qū)教育局政務(wù)校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督員制度》等相關(guān)制度。明確了黨、政、工在政務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作中各自的職責(zé)，形成了齊抓共管、互相配合、互相督促、上下聯(lián)動(dòng)的政務(wù)校務(wù)公開(kāi)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制。近年來(lái)，我們又將政務(wù)校務(wù)公開(kāi)納入了學(xué)校黨政年度管理考核目標(biāo)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了局、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)的自覺(jué)意識(shí)。
我系統(tǒng)抓住涉及關(guān)鍵工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、與群眾利益關(guān)系最密切的重要事項(xiàng)，從內(nèi)容和形式上重點(diǎn)加以深化。重點(diǎn)公開(kāi)了教育局工作職能、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能，公開(kāi)了教育局年度工作目標(biāo)，特別公開(kāi)了與群眾關(guān)系密切的“兩免一補(bǔ)”發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、教師招聘、基建工程、大宗物品采購(gòu)等辦事程序。這幾年，按照公開(kāi)、公正、公平的原則，通過(guò)筆試、面試、考察等程序，從大中專院校畢業(yè)生中錄用了120多名教師充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)校，錄用了30余名教師充實(shí)到城區(qū)高中學(xué)校，從外縣市引進(jìn)20多名高中骨干教師，全部做到了辦事依據(jù)、過(guò)程、結(jié)果三公開(kāi)，堅(jiān)決杜絕了暗箱操作，杜絕了請(qǐng)客送禮等不良現(xiàn)象，社會(huì)反響良好。
基建方面：教育系統(tǒng)新建、改建、擴(kuò)建、裝修、拆除、修繕、校園綠化、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工程項(xiàng)目均須經(jīng)局務(wù)會(huì)討論，職工大會(huì)通過(guò)，報(bào)有關(guān)職能部門審定同意，參照市場(chǎng)價(jià)格行情，采用工程量清單報(bào)價(jià)、合理最低價(jià)中標(biāo)的方式來(lái)確定中標(biāo)單位。對(duì)辦公用品、教學(xué)儀器、設(shè)備等大宗物資的采購(gòu)?fù)緩胶土績(jī)r(jià)，容易產(chǎn)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都向社會(huì)公布辦事依據(jù)和辦事程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，使其完全置于工會(huì)和群眾的監(jiān)督之下，增加透明度。對(duì)人民群眾十分關(guān)心的高考、中考、自考、成考等大型考試和教師資格證、普通話合格證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證的發(fā)放等，我們都嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定監(jiān)督操作。
按照政務(wù)公開(kāi)的具體要求，我局在公開(kāi)中主要采取了設(shè)立公開(kāi)宣傳欄、公開(kāi)監(jiān)督電話、設(shè)立意見(jiàn)箱等方式。
一是設(shè)立了政務(wù)公開(kāi)欄。主要是與群眾關(guān)系密切的辦公室、教育股、招生辦、人事股等部門，公開(kāi)重點(diǎn)工作的辦事程序和辦事結(jié)果。
二是公開(kāi)監(jiān)督電話。投訴的內(nèi)容涉及義務(wù)教育工作目標(biāo)、教育收費(fèi)、招生、隊(duì)伍建設(shè)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)等。同時(shí)，我局還統(tǒng)一部署各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式向社會(huì)公開(kāi)承諾內(nèi)容。
三是通過(guò)婁星教育信息網(wǎng)站進(jìn)行公開(kāi)，及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，接受基層廣大群眾的監(jiān)督。我局還始終把服務(wù)“窗口”建設(shè)作為加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)和落實(shí)政務(wù)公開(kāi)作為突出重點(diǎn)。凡是屬于公共服務(wù)和行政執(zhí)法的“窗口”股室，如辦公室、計(jì)財(cái)股、教育股、人事股、招生辦、自考辦等都公開(kāi)了辦事制度，實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，方便了來(lái)我局辦事的群眾。四是實(shí)行局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)、工會(huì)主席接待制。
在政務(wù)校務(wù)公開(kāi)過(guò)程中，我們指導(dǎo)學(xué)校突出解決好教育工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題、敏感問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題，狠抓公開(kāi)環(huán)節(jié)的落實(shí)，注重公開(kāi)的質(zhì)量。
1、以公開(kāi)欄為陣地公開(kāi)教職工關(guān)心的敏感點(diǎn)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性
過(guò)去，教職工對(duì)教師與干部聘任、人事調(diào)配、職稱評(píng)聘、崗位考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、工資調(diào)整、干部評(píng)議、工作量津貼計(jì)算、加班補(bǔ)助等教職工普遍關(guān)心的敏感問(wèn)題意見(jiàn)較大，認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有暗箱操作行為，每次評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘都搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，嚴(yán)重挫傷了教職工的積極性。實(shí)行政務(wù)公開(kāi)以后，職稱評(píng)審和年度考核等先公開(kāi)條件、指標(biāo)，由教師代表、監(jiān)督小組成員組成評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，再按職代會(huì)通過(guò)的方案量化計(jì)分，公布量化結(jié)果，接受教職工監(jiān)督，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，最后才核定參評(píng)對(duì)象并公布在公開(kāi)欄中，這樣往年棘手的職稱推薦工作和年度考核評(píng)優(yōu)工作不再有“麻紗”，教師覺(jué)得公正、公平、合理，不再鬧情緒、鬧矛盾。
又比如，近年婁底三中、二中、四中等學(xué)校連續(xù)幾年招聘了部分高中骨干教師，每次招聘都是先通過(guò)電視、報(bào)紙、政務(wù)公開(kāi)欄發(fā)布消息，然后組織有各科骨干教師參加的評(píng)聘工作小組，通過(guò)筆試、面試、試講、考察、量化計(jì)分的程序確定招聘對(duì)象，環(huán)環(huán)公示成績(jī)，最后公布招聘結(jié)果，這樣真正招聘到了一些骨干教師。由于嚴(yán)格按章辦事，推行陽(yáng)光工程，教師們關(guān)心的“敏感”問(wèn)題一下子變得平常，也使教師們工作有了目標(biāo)，努力有了方向，能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇二
市教育局召開(kāi)半年工作總結(jié)會(huì)，全市各鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、初中校長(zhǎng)、中心小學(xué)校長(zhǎng)、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人及局機(jī)關(guān)全體人員參加會(huì)議，局長(zhǎng)陳斌作重要講話。
會(huì)議由市教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)曹主持。局長(zhǎng)陳總結(jié)了上半年全市教育工作所取得的成績(jī)，著重分析了今年上半年在師德師風(fēng)建設(shè)、教師培訓(xùn)、高效課堂建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財(cái)務(wù)后勤管理、校園安全工作和今年中考、高考等各方面所取得的突出成效，分析了自實(shí)施“五大工程”以來(lái)全市教育事業(yè)的新面貌，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、直屬教育單位負(fù)責(zé)人及全體教師的工作給予充分的肯定。
全市上半年工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是把典型引路和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神作為師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步凝聚了人心，鼓舞了士氣，促進(jìn)了工作。二是把創(chuàng)新培訓(xùn)形式和農(nóng)村教師補(bǔ)充作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了活力，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)，提升了素質(zhì)。三是把推進(jìn)高效課堂建設(shè)、開(kāi)展幸福教育作為教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步深化了課改，開(kāi)放了課堂，提升了質(zhì)量。四是把教師住房建設(shè)和重點(diǎn)工程實(shí)施作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步改善了條件，穩(wěn)定了隊(duì)伍，優(yōu)化了環(huán)境。五是把財(cái)務(wù)后勤管理和項(xiàng)目建設(shè)管理作為學(xué)校管理工作的`重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范了財(cái)務(wù)，保障了服務(wù)，嚴(yán)格了監(jiān)督。六是把校園安保和信訪維穩(wěn)作為安全穩(wěn)定工作的重點(diǎn)，確保了平安，維護(hù)了穩(wěn)定，促進(jìn)了和諧。
針對(duì)半年工作完成情況和年初制定的工作目標(biāo)，陳斌指出，當(dāng)前和下半年，要突出做好以下方面一些工作：
一是切實(shí)做好教師素質(zhì)提高工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展深化學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育活動(dòng)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)、典型激勵(lì)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，樹(shù)立全市教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)新形象。圍繞“高效課堂”建設(shè)，重點(diǎn)做好教師培訓(xùn)工作要以農(nóng)村中小學(xué)校教師為重點(diǎn)，采取實(shí)踐研修、校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等靈活多樣的方式，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。繼續(xù)實(shí)施“城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃”。開(kāi)展下鄉(xiāng)支教、送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)等活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。進(jìn)一步完善教師績(jī)效工資制度和教師考核管理辦法，開(kāi)展優(yōu)秀教師和師德模范評(píng)選表彰活動(dòng)。
二是要做好教育質(zhì)量提升工程，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，重視未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義和法制教育，大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，積極創(chuàng)新德育活動(dòng)形式。繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)湖北&8226;愛(ài)家鄉(xiāng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。圍繞“高效課堂、幸福教育”，在創(chuàng)學(xué)校特色上下功夫。下半年舉行一次高效課堂展示課活動(dòng)，總結(jié)幾所不同層次學(xué)?！案咝дn堂、幸福教育”的特色經(jīng)驗(yàn)，推介一批教師高效課堂教學(xué)案例。要進(jìn)一步強(qiáng)化高中教學(xué)管理，推進(jìn)高中課程改革。抓好新課程教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化水平和校長(zhǎng)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)力。完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理制度，開(kāi)展高效課堂建設(shè)研究，建立學(xué)校新課程改革動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，創(chuàng)造高中新課改良好的社會(huì)環(huán)境。召開(kāi)高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，為高考再上新臺(tái)階鼓舞士氣。要加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的管理和應(yīng)用，提高資源應(yīng)用的有效性。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
三是做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，要做好重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)，抓好龍鳳高中、小渡船中學(xué)和其它有關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作。繼續(xù)實(shí)施校舍安全工程，按照上級(jí)的部署，積極推進(jìn)校舍安全工程，進(jìn)一步改善校舍條件。著力推進(jìn)農(nóng)村教師“經(jīng)濟(jì)適用房”和周轉(zhuǎn)房建設(shè)，確保按期竣工。加強(qiáng)農(nóng)村初中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和文體器材設(shè)施配備，新建實(shí)驗(yàn)室達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)管理工作。加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以“十有八配套”為主要目標(biāo)，改善農(nóng)村寄宿制中小學(xué)生活條件。
四是要做好學(xué)校規(guī)范管理工程，要進(jìn)一步推進(jìn)中心學(xué)校管理工作。繼續(xù)落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系中心學(xué)校制度，加強(qiáng)對(duì)中心學(xué)校履行管理職能的指導(dǎo)，完善對(duì)中心學(xué)校的考核評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)抓中心學(xué)校管理兩年有明顯成效的工作目標(biāo)。抓好義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理工作。重點(diǎn)加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校及薄弱學(xué)校的精細(xì)化管理，加大中心學(xué)校對(duì)村級(jí)學(xué)校管理、檢查、指導(dǎo)力度，全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平。強(qiáng)化教育督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)。
五是要做平安和諧校園建設(shè)工程。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)整改方案,建立長(zhǎng)效機(jī)制,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效?？茖W(xué)制訂《全市教育事業(yè)第十二個(gè)五年規(guī)劃》，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做好監(jiān)察信訪工作，切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定。加大案件查處力度，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，及時(shí)排查化解各種矛盾和問(wèn)題。要堅(jiān)持“以人為本”的理念，落實(shí)安保措施，創(chuàng)建平安校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)工作。繼續(xù)開(kāi)展“五創(chuàng)”活動(dòng)，全面提升學(xué)校后勤管理水平；以師生食品衛(wèi)生安全、學(xué)生住校安全為重點(diǎn)做好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范與風(fēng)險(xiǎn)分散工作；抓好學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
同時(shí)，陳斌就暑假有關(guān)工作進(jìn)行了安排部署。副局長(zhǎng)許興忠就有關(guān)項(xiàng)目、人事工作進(jìn)行了安排。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇三
本年度，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。
教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新，刻苦鍛煉教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng)，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好全校安全工作，除此之外，還擔(dān)任了六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)繁重訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，探討六模塊教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
一年中，我處處嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇四
四是加大勤政力度，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。我們繼續(xù)抓“包鄉(xiāng)掛校”，要求各科室人員深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究，指導(dǎo)并幫助解決實(shí)際問(wèn)題。我們抓機(jī)關(guān)考勤和車輛管理，實(shí)行機(jī)關(guān)上班簽到，車輛管理實(shí)行定點(diǎn)加油、定點(diǎn)維修，并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)駕駛員的安全教育。我們抓機(jī)關(guān)衛(wèi)生，保持辦公室內(nèi)外整潔，搞好辦公大樓的“綠化、美化、凈化”，強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)公物，安全用電，節(jié)約用水。我們抓會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)，做到準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，不遲到，不早退，重要精神及時(shí)傳達(dá)并部署貫徹，同時(shí)，克服“會(huì)?！爆F(xiàn)象，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)一律不開(kāi)。我們抓崗位目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。年初，局長(zhǎng)與黨委成員和機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任制，明確職責(zé)要求，保證工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。我們抓政務(wù)公開(kāi)，機(jī)關(guān)人、財(cái)、物、大事、要事在全局人員大會(huì)公開(kāi)，并在局機(jī)關(guān)醒目位置上設(shè)立政務(wù)公開(kāi)欄，除屬于國(guó)家保密的事項(xiàng)之外涉及群眾切身利益的事項(xiàng)均采取適當(dāng)?shù)姆绞较蛉罕姾蜕鐣?huì)公開(kāi)，給群眾一個(gè)明白，還教育一個(gè)清白。
通過(guò)一系列具體措施，教育局機(jī)關(guān)工作作風(fēng)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，工作效率得到了極大提升。6月27日，在區(qū)委組織的全區(qū)效能建設(shè)成果匯報(bào)演講比賽中，我局選送的比賽選手做了題為《蝴蝶效應(yīng)與機(jī)關(guān)效能建設(shè)》的演講，聲情并茂，字正腔圓，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲，經(jīng)評(píng)委打分，從20多名選手中脫穎而出，為教育局贏得了榮譽(yù)。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)施名師工程，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)提高。
教育大計(jì)，教師為本。教育局始終堅(jiān)持以建設(shè)一支思想境界高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，采取多種措施狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
一是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持實(shí)行教師定期政治理論學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展了政策法規(guī)、黨章、社會(huì)主義榮辱觀、新《義務(wù)教育法》等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行教師師德年度考核制度，實(shí)行師德考核一票否決。對(duì)教師抹牌賭博、以教謀私、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處，樹(shù)立了教師集體的良好形象。
二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。我們繼續(xù)加大了“六訓(xùn)”(教師學(xué)歷培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、進(jìn)行班主任培訓(xùn)、語(yǔ)言文字規(guī)范化培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn))力度，努力提高教師素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們推行“專家引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐運(yùn)用”和“教研訓(xùn)”于一體的校本培訓(xùn)模式，健全校本培訓(xùn)支持體系，成立組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，實(shí)施考核獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)教師“自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我完善”。
三是實(shí)施“名師工程”。為了推動(dòng)教師“轉(zhuǎn)識(shí)成智”，我們先后出臺(tái)了名優(yōu)教師評(píng)選方案，評(píng)選認(rèn)定了各類優(yōu)秀教師，在普通教育系列中努力打造一支“學(xué)者型”教師隊(duì)伍，在職教系列中努力打造一支“雙師型”教師隊(duì)伍。
四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理。我們嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教師管理暫行辦法》和《區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理的補(bǔ)充規(guī)定》，明確了黨員干部和教師的帶課量，各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展自查整改，對(duì)工作實(shí)行量化管理，并與績(jī)效工資掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
通過(guò)一系列措施，我區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯提高，一方面業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，半年來(lái)，在各級(jí)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文200多篇;另一方面思想道德素質(zhì)過(guò)硬，在四川汶川大地震后，教師們踴躍捐款捐物，繳納特殊黨費(fèi)，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。我們教育系統(tǒng)總計(jì)捐款58萬(wàn)多元，廣大教師無(wú)疑起到了表率作用。
五、加強(qiáng)學(xué)校管理，督促責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
一是加強(qiáng)學(xué)校災(zāi)情視導(dǎo)，督促落實(shí)災(zāi)后重建工作。__年元月份，一場(chǎng)50年一遇冰凍雪災(zāi)使全區(qū)多所學(xué)校教學(xué)用房倒塌，教學(xué)設(shè)施破壞，蒙受了巨大損失。教育局黨委把災(zāi)后重建作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的頭等大事，黨委成員多次深入掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行災(zāi)情視導(dǎo)，多次召開(kāi)各學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究部署災(zāi)后重建工作。由于工作積極主動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)，在上面沒(méi)有撥付一分錢的情況下，我們?nèi)员ＷC了全區(qū)各中小學(xué)順利開(kāi)學(xué)。
二是做好開(kāi)學(xué)工作檢查，督促落實(shí)減免資助政策。為了確保各校春季開(kāi)學(xué)工作迅速上軌，促進(jìn)全區(qū)教育規(guī)范發(fā)展，教育局于3月6日——7日深入全區(qū)各個(gè)學(xué)校，采取聽(tīng)、查、看、訪、談等辦法，對(duì)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃、收費(fèi)管理、教學(xué)管理、校園管理等情況進(jìn)行了全面檢查。尤其是對(duì)全區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策情況進(jìn)行細(xì)致檢查，全區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段所有學(xué)生都享受了減免政策，共減免學(xué)雜費(fèi)280.5萬(wàn)元;書(shū)本費(fèi)114萬(wàn)元;家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村中小學(xué)寄宿生補(bǔ)助27.76萬(wàn)元;家庭經(jīng)濟(jì)困難的高中生補(bǔ)助12.1萬(wàn)元，中職生享受國(guó)家資助269.7萬(wàn)元。
三是做好安全百日督查，積極預(yù)防手足口病。區(qū)教育局一直把安全工作和維穩(wěn)工作作為頭等大事來(lái)抓，年初，在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)上，局長(zhǎng)和各校長(zhǎng)簽訂了安全工作責(zé)任狀，明確了責(zé)任。落實(shí)了安全生產(chǎn)舉措，部署了“__”治理工作。為了督促責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)，我們大力開(kāi)展安全生產(chǎn)百日督查活動(dòng)。5月，我們組織力量對(duì)全區(qū)學(xué)校進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式檢查督辦，收到了良好的效果，呈現(xiàn)出四大亮點(diǎn)：一是檢查規(guī)模大。由局長(zhǎng)帶隊(duì)，協(xié)同區(qū)疾控中心、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局、區(qū)公安分局、消防部門，對(duì)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和民辦學(xué)校等60多所學(xué)校，進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。二是時(shí)段和部位抓得準(zhǔn)。在早餐和中餐前學(xué)生就餐高峰期，對(duì)食堂和超市進(jìn)行全面檢查，掌握第一材料;在午休時(shí)，對(duì)學(xué)生寢室安全衛(wèi)生進(jìn)行細(xì)致檢查;在放學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)生路隊(duì)和接送校車進(jìn)行檢查。三是檢查項(xiàng)目細(xì)。創(chuàng)造性地制定了《區(qū)教育局學(xué)校安全工作責(zé)任分解表》，將檢查內(nèi)容細(xì)化為10個(gè)a級(jí)指標(biāo)和21個(gè)b級(jí)指標(biāo)，涉及136個(gè)小項(xiàng)。四是整改及時(shí)。教育局將檢查結(jié)果匯總后，針對(duì)各校存在的具體問(wèn)題分別“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”下發(fā)整改通知書(shū)，限期整改。各校在一周內(nèi)均進(jìn)行了全面整改，并及時(shí)回復(fù)。
今年安徽省阜陽(yáng)市789名兒童感染腸道病毒ev71而引發(fā)的手足口病，教育系統(tǒng)迅速成立了區(qū)學(xué)生疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了防控工作預(yù)案。細(xì)化和分解各項(xiàng)工作的具體職責(zé)，制定了周密的實(shí)施細(xì)則，并認(rèn)真組織實(shí)施。先后制定了食品衛(wèi)生安全管理制度、幼兒晨檢制度、幼兒餐具、玩具、用具消毒制度、節(jié)假日值班制度、安全情況日?qǐng)?bào)制度等一系列制度，真正把防控工作落到實(shí)處。在發(fā)現(xiàn)感染者之后，立即實(shí)施隔離，并迅速送往武漢治療，有效地防止了病毒擴(kuò)散，確保了廣大幼兒的安全。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇五
根據(jù)西華縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)的要求和西華縣教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案，我鎮(zhèn)于11月26日召開(kāi)全體教師參加的動(dòng)員大會(huì)。教育局副局長(zhǎng)黃振興，教育局辦公室主任督導(dǎo)組組長(zhǎng)閆志紅親自參加會(huì)議，并作重要部署。鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記劉崇杰主持大會(huì)，中心校校長(zhǎng)高新義同志宣布了紅花鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓實(shí)施方案，并作了詳細(xì)部署。
我鎮(zhèn)作風(fēng)紀(jì)律整頓第一階段工作從12月1日開(kāi)始至12月13日。全鎮(zhèn)教師依照方案，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》、《義務(wù)教育法》等23篇重要講話，文章及法律法規(guī)。全體教師書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)近千本，共寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)兩萬(wàn)余篇。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程在不影響教學(xué)的'情況下，大部分學(xué)校挑燈夜戰(zhàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正做到了教學(xué)、學(xué)習(xí)，兩不誤、兩促進(jìn)。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了很多可歌可泣的人和事，如我鎮(zhèn)紅花二中在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，真正做到了教學(xué)、學(xué)習(xí)，兩不誤、兩促進(jìn)，整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)管理等方面的工作都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和變化。由于學(xué)校各方面的工作比較突出，全縣教育教學(xué)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)近日將在我鎮(zhèn)二中召開(kāi)，現(xiàn)正在緊密籌備中。如王莊小學(xué)教師金翠蓮，身患比較嚴(yán)重的糖尿病，每天需要服藥并注射胰島素。在本校組織的第一階段考試中，考場(chǎng)上當(dāng)場(chǎng)暈倒，吃點(diǎn)藥后又接著考試。類似的事情，不勝枚舉。
通過(guò)這一階段學(xué)習(xí)，整個(gè)教師隊(duì)伍的思想覺(jué)悟、敬業(yè)精神，以及學(xué)校方方面面的工作，都有了顯著變化，并取得了階段性的成果。表現(xiàn)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)工作成效顯著。
2、作風(fēng)紀(jì)律整頓的認(rèn)識(shí)，得到統(tǒng)一和提高。
3、全鎮(zhèn)教師的思想觀念和理論水平顯著提高。
4、教育教學(xué)，作風(fēng)紀(jì)律整頓，兩促進(jìn)、兩不誤，各中小學(xué)方方面面的工作不斷提高。
5、學(xué)習(xí)階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進(jìn)行。
我們相信，紅花教育工作在作風(fēng)紀(jì)律整頓這項(xiàng)工作的推動(dòng)下，正向新的臺(tái)階邁進(jìn)。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇六
一年里，我認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
作為一名教師，我深感思想的重要和素質(zhì)的過(guò)硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針，教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的黨員同志學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身師范素質(zhì)，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。
本學(xué)期，我教授八年級(jí)2班的英語(yǔ)。在教學(xué)方法上，采用的是分組教學(xué)法，全班共分8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查，對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，對(duì)基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生也能夠及時(shí)的反饋和交流，更加有利于合作學(xué)習(xí)。對(duì)于隨堂聯(lián)系和習(xí)題，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)糾正，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做，都能夠及時(shí)的批改。配套練習(xí)由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導(dǎo)，學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。我們班在年級(jí)中的英語(yǔ)成績(jī)一直是一馬當(dāng)先的。
我作為八（2）班的班主任，我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在這一年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：我自己獲得了虹口區(qū)英語(yǔ)教師技能大賽的三等獎(jiǎng)，我班的程浩淼和陳詠琪在學(xué)校的文科上獲得了古詩(shī)文大賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我們班獲得了校的流動(dòng)紅旗優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)校集體舞的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。走在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇七
狠抓作風(fēng)大轉(zhuǎn)變打造科室新形象今天，市教育局召開(kāi)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)，作為教育局小學(xué)教育科，在今后的工作中，將認(rèn)真貫徹此次會(huì)議精神，狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變和關(guān)鍵措施落實(shí)，努力塑造“高效、務(wù)實(shí)、勤政”的科室新形象，在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室、創(chuàng)新型科室、服務(wù)型科室等方面開(kāi)展一系列活動(dòng)，打造科室作風(fēng)新形象。
一、努力創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型”科室，在思想觀念上有新突破加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，是作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。一方面加強(qiáng)自身理論、業(yè)務(wù)、道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)；另一方面，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，虛懷若谷。一是重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告和中央加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定，引導(dǎo)大家自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，保持清醒的頭腦，提高“免疫力”。二是注重在實(shí)踐中研究問(wèn)題。經(jīng)常深入基層學(xué)校，深入了解教育教學(xué)工作，積極參與學(xué)校的教科研工作，必須保證每學(xué)期內(nèi)中小學(xué)校100%的視導(dǎo)率，并聘請(qǐng)基層學(xué)校同志參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，介紹基層情況，真正做到學(xué)以增智、學(xué)以致用。三是積極引導(dǎo)基層學(xué)校開(kāi)展師德教育。認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)行教師職業(yè)道德專題教育，深入推進(jìn)師表工程，引導(dǎo)每位教師確立“以學(xué)生為本”的觀念。同時(shí)，在教師中廣泛開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)、回報(bào)社會(huì)”等專題活動(dòng)，樹(shù)立教育良好形象，進(jìn)一步提高教育行業(yè)的文明程度。在開(kāi)展教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，積極推行學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、社區(qū)評(píng)教師活動(dòng)，把學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的期望轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)。
二、努力建設(shè)“創(chuàng)新型”科室，在制度創(chuàng)新上有新進(jìn)展制度和行為規(guī)范是作風(fēng)建設(shè)的必要條件。作為全局來(lái)說(shuō)，通過(guò)制度建設(shè)形成監(jiān)督與信任并重的合理機(jī)制；作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，制度與行為規(guī)范是履行公務(wù)的最低要求。在這方面，我們做到以下工作：一是依法行政，遵守辦事規(guī)程，明確辦事時(shí)限，實(shí)行公示制度。二是全面推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，即凡到小教科辦理公務(wù)或來(lái)訪者，第一個(gè)被詢問(wèn)的本單位干部即為首問(wèn)責(zé)任人，必須做到不推諉、不敷衍，做到自己職責(zé)內(nèi)的及時(shí)辦理，職責(zé)外的耐心解釋和引導(dǎo)。對(duì)辦理公務(wù)和來(lái)訪者，接待要熱情，語(yǔ)言要文明。一般情況下，科室人員外出辦事必須留有專人接待來(lái)訪；特殊情況下，科室全體人員外出必須向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并出告示。三是保持良好的工作狀態(tài)，精神飽滿，認(rèn)真工作，文明禮貌，熱情服務(wù)；嚴(yán)肅工作紀(jì)律，工作時(shí)間不遲到、不早退、不打游戲、不串崗、不閑聊。四是對(duì)上級(jí)批轉(zhuǎn)、社會(huì)影響大、媒體關(guān)注或其他重要的群眾來(lái)訪事件，要主動(dòng)“下訪”，堅(jiān)決把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。五是要圍繞基層重點(diǎn)難點(diǎn)及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入調(diào)研，積極向局領(lǐng)導(dǎo)層提供有情況、有分析、有建議的調(diào)查報(bào)告。六是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作。堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家、省關(guān)于治理學(xué)校亂收費(fèi)電視電話會(huì)議精神和省、市有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，配合有關(guān)部門下發(fā)規(guī)范收費(fèi)工作的文件，并通過(guò)公布收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，公布收費(fèi)監(jiān)督電話，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)一些收費(fèi)不規(guī)范的單位和學(xué)校，一經(jīng)舉報(bào)將及時(shí)處理。
三、努力建設(shè)“服務(wù)型”科室，在聯(lián)系基層上有新提高教育機(jī)關(guān)是服務(wù)性機(jī)關(guān)，提高服務(wù)水平，除了待人接物等方面的要求外，還要有較高的政策水平，科學(xué)的決策能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度。一是做到深入調(diào)查研究，服務(wù)決策。調(diào)研不是目的，調(diào)研是為了服務(wù)工作。通過(guò)調(diào)研，做到心中有底，主動(dòng)出謀獻(xiàn)策，服務(wù)于市局的中心工作。二是做到增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。深入群眾、服務(wù)基層，是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的核心。一方面我們將開(kāi)展黨的宗旨教育和群眾觀點(diǎn)教育，加強(qiáng)從政道德建設(shè)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；另一方面我們將開(kāi)展征集改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的合理化建議活動(dòng)，通過(guò)多種形式，發(fā)動(dòng)廣大基層學(xué)校就如何改進(jìn)和加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)，積極主動(dòng)地出主意、提建議。同時(shí)，我們還要走出機(jī)關(guān)，深入基層，深入群眾，面對(duì)面地聽(tīng)取大家意見(jiàn)和建議。再一方面我們將從解決問(wèn)題入手，為基層辦實(shí)事、辦好事，以實(shí)際行動(dòng)贏得基層的和支持。教育系統(tǒng)是傳播先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所，對(duì)社會(huì)文明起著重要的示范和輻射作用。從這個(gè)意義上講，教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴(yán)。因此，我們?cè)诮窈蟮闹?，將主?dòng)自加壓力，積極增添動(dòng)力，力爭(zhēng)向大家交出一份滿意的答卷。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇八
本文目錄。
依據(jù)《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見(jiàn)》和《—xx學(xué)年xx開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)定崗分流工作實(shí)施方案》（武新管教〔〕34號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校于xx年4月至7月進(jìn)行了教師定崗分流工作，目前，本項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，全體教師表現(xiàn)良好，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、整體情況。
全校教師126人，調(diào)出18人，到其他學(xué)校交流3人，轉(zhuǎn)崗22人，內(nèi)退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學(xué)崗位59人，教輔崗位8人。
二、主要做法。
1、廣泛宣傳動(dòng)員，夯實(shí)基礎(chǔ)。
我校從xx年4月開(kāi)始，在全校開(kāi)展了“認(rèn)清人事制度改革形勢(shì)，增強(qiáng)定崗分流意識(shí)”的教育，積極引導(dǎo)和教育廣大教職員工了解政策、參與改革，提升自我，正確面對(duì)。6月份，先后3次召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)議，編發(fā)學(xué)習(xí)材料。7月4日舒位喜校長(zhǎng)做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專題報(bào)告，闡釋了開(kāi)發(fā)區(qū)教師核編分流的意義，解開(kāi)了許多教師認(rèn)為“差”才被“分”出去的錯(cuò)誤理解，明確了這是開(kāi)發(fā)區(qū)教育大發(fā)展的必然趨勢(shì)，使廣大教職員工對(duì)人事制度改革有了深刻的認(rèn)識(shí)，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定方案。
為了保證本次定崗分流工作能積極穩(wěn)妥開(kāi)展，我校成立了由舒位喜校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門中層干部和6名教職工代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，分宣傳組、協(xié)調(diào)組、答疑組三個(gè)小組負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開(kāi)教職工代表大會(huì)，結(jié)合市區(qū)相關(guān)文件精神，討論并修訂了《xx市光谷第三初級(jí)中學(xué)xx學(xué)年教職工定崗分流實(shí)施方案》，正是由于充分發(fā)揮了工會(huì)組織職能并尊重廣大教師的知情權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學(xué)指導(dǎo)。
3、縝密策劃，精心操作，堅(jiān)持以人為本。
針對(duì)本次工作任務(wù)艱巨性、復(fù)雜性、競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，本著“以人為本”的思想，反復(fù)商討，采取了“先消腫、后手術(shù)、再跟蹤”工作策略，明確了“三個(gè)一”操作流程。“先消腫、后手術(shù)、再跟蹤”即是先引導(dǎo)教師認(rèn)清開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)，讓一部分教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，權(quán)衡個(gè)人職業(yè)的發(fā)展，以陽(yáng)光心態(tài)，鼓勵(lì)自愿報(bào)名，主動(dòng)申請(qǐng)分流到區(qū)內(nèi)缺崗單位或者邊遠(yuǎn)薄弱單位，這樣，既減輕了學(xué)校工作的壓力，又尊重了教師的個(gè)人選擇。然后，另一部分教師參與競(jìng)聘，我們采取“三個(gè)一”的方式，即：一次全體教師會(huì)上的自我述職；一次全體教師參與的資料審查和量化評(píng)分；一次全體教師參與的投票和唱票。實(shí)際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競(jìng)聘之前，有16位教師主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)出和交流到其它缺崗單位或邊遠(yuǎn)薄弱單位，有18位同志申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗，有7位同志申請(qǐng)內(nèi)退。正式競(jìng)聘之后，只有12名教師落聘，占比不到10%，由于我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優(yōu)秀的教師，有區(qū)優(yōu)秀青年教師兩人，區(qū)優(yōu)秀班主任兩人，校優(yōu)秀教師3人，接著我們采取“再跟蹤幫扶”策略，耐心細(xì)致地做工作，幫助老師轉(zhuǎn)崗或申請(qǐng)到其它缺崗單位，以學(xué)校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。
4、嚴(yán)明紀(jì)律，公正公平公開(kāi)。
工作之初，我們制定了“兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注”，對(duì)工作小組和工作人員提出了紀(jì)律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開(kāi)?！皟纱蠹o(jì)律”是：1、不許徇私舞弊。2、不許在非正式場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人觀念和言論?！拔屙?xiàng)關(guān)注”是：1、關(guān)注穩(wěn)定，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。2、關(guān)注態(tài)度，對(duì)人要誠(chéng)心，工作要細(xì)心，疏導(dǎo)要耐心。3、關(guān)注真實(shí)，教師個(gè)人材料和數(shù)據(jù)要真實(shí)，有據(jù)可查。4、關(guān)注落聘，對(duì)落聘教師要第一時(shí)間給予幫扶。5、關(guān)注提高，安排競(jìng)聘上崗的教師暑期學(xué)習(xí)和提高。在整個(gè)定崗分流工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員積極工作，沒(méi)有一起違紀(jì)現(xiàn)象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開(kāi)展，圓滿結(jié)束。
5、持續(xù)關(guān)注，理解互信。
在上級(jí)部門的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調(diào)出21人，轉(zhuǎn)崗22人，分流3人，內(nèi)退10人。對(duì)于定崗分流人員，學(xué)校采取了“送、請(qǐng)、訪”三種形式保持聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注。送，即學(xué)校召開(kāi)專門的歡送會(huì)，增強(qiáng)了彼此間的理解和信任。請(qǐng)，即以學(xué)校名義，定期請(qǐng)轉(zhuǎn)崗教師回校，到目前為止，我們已經(jīng)請(qǐng)了劉樂(lè)強(qiáng)、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，了解他們?cè)谄渌鼚徫簧系墓ぷ髑闆r，鼓勵(lì)他們?cè)谄渌鼚徫簧吓ぷ?，做出表率，并?tīng)取他們的意見(jiàn)，以學(xué)校名義向上級(jí)部門反映情況。訪，即委托工會(huì)，以電話聯(lián)系和上門慰問(wèn)形式，不定期地與內(nèi)退的10位教師保持聯(lián)系，目前，電話聯(lián)系14人次，節(jié)日上門慰問(wèn)達(dá)20人次。通過(guò)“送、請(qǐng)、訪”三種措施，讓轉(zhuǎn)崗教師和內(nèi)退教師感受了學(xué)校大家庭的溫暖，增強(qiáng)了彼此間的互信和感情。
三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實(shí)施，圓滿結(jié)束，關(guān)鍵在于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對(duì)我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競(jìng)聘當(dāng)天到我校督導(dǎo)工作等，極大地堅(jiān)定了信心，樹(shù)立了改革的勇氣。
2、搞好宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造良好氛圍是順利推進(jìn)的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到人事制度改革的目的、意義，營(yíng)造良好的環(huán)境，在穩(wěn)定中分流，在分流中競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)推動(dòng)工作順利進(jìn)行具有極大促進(jìn)作用。通過(guò)專題會(huì)議、編發(fā)材料、校長(zhǎng)專題報(bào)告等方式及時(shí)對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳，達(dá)到了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，正面引導(dǎo)的作用。
3、梯次推進(jìn)是重要策略。我們采取了“先消腫、后手術(shù)、再跟蹤”工作策略、“兩大紀(jì)律，五項(xiàng)關(guān)注”的工作制度和“三個(gè)一”工作流程，分期分批開(kāi)展工作，實(shí)行梯次推進(jìn)工作，使得工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。
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xx年，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)計(jì)劃生育工作在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省計(jì)劃生育條例》以及省、市、縣有關(guān)計(jì)劃生育工作的指示精神，牢固樹(shù)立“國(guó)策”意識(shí)，把計(jì)劃生育工作置于重要位置，踏實(shí)工作，取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、重視和加強(qiáng)計(jì)劃生育工作，一把手負(fù)總責(zé)。
我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)高度重視計(jì)劃生育工作，遵照關(guān)于“各級(jí)黨政一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時(shí)要做出交待，工作失職的要追究責(zé)任”的要求，成立了由中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的學(xué)校計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，真正把計(jì)劃生育工作落到了實(shí)處。一是提高認(rèn)識(shí)，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中人口問(wèn)題是關(guān)鍵，抓好對(duì)青少年的人口教育及女職工的計(jì)劃生育工作是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)行例會(huì)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將有關(guān)計(jì)劃生育工作的目標(biāo)、要求、措施上墻，領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確我縣計(jì)劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問(wèn)題，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，制定工作措施；三是抓好計(jì)劃生育陣地建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的計(jì)劃生育教育活動(dòng)。我們按照上級(jí)要求，建立了計(jì)劃生育工作辦公室，及時(shí)發(fā)放獨(dú)生子女費(fèi)，積極落實(shí)計(jì)生干部崗位津貼。利用生育工作辦公室人，對(duì)女職工進(jìn)行婚育培訓(xùn)，宣傳國(guó)家計(jì)劃生育工作政策，開(kāi)展計(jì)劃生育知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，寓教于樂(lè)。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)格管理。
計(jì)劃生育工作是我國(guó)的基本國(guó)策，也是一個(gè)單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類管理，及時(shí)變更信息，堅(jiān)持育齡婦女定期學(xué)習(xí)、檢查制度，嚴(yán)把晚婚、一胎生育、獨(dú)生子女費(fèi)落實(shí)關(guān)，真正實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化管理。我們?yōu)槊恳粋€(gè)女職工建卡，對(duì)每個(gè)新婚女職工建立了檔案，內(nèi)容包括雙人身份證、結(jié)婚證、嬰兒出生證、生育證等。每半年組織女職工透查一次，經(jīng)常隨訪女職工，了解情況，我們嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育執(zhí)法責(zé)任，學(xué)校每年與中心校簽訂《人口與計(jì)劃生育目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
》，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部抓計(jì)劃生育工作的責(zé)任感。為保證制度的貫徹落實(shí)，我們還把計(jì)劃生育工作納入職工考核評(píng)估之中。另外，努力加大對(duì)計(jì)劃生育工作的投入，確保了計(jì)劃生育工作的順利進(jìn)行。
三、提供生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為育齡婦女創(chuàng)造方便條件。
1、為育齡婦女提供生殖健康服務(wù)，定期開(kāi)展生殖保健體檢。對(duì)育齡婦女登記造冊(cè)建檔并輸入電腦管理。
2、優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù)，對(duì)新婚夫婦進(jìn)行優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教宣傳，組織職工參加海港區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)和宣傳活動(dòng)，并且積極穩(wěn)妥地開(kāi)展以知情選擇為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施，搞好節(jié)育服務(wù)工作。
3、組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢，對(duì)查出的婦女病進(jìn)行治療。
堅(jiān)持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經(jīng)常性工作為主，把宣傳教育放在計(jì)劃生育工作的首位，普及常識(shí)，提高全體教職工實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性。
以上措施的實(shí)施，確保了我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)，我校計(jì)劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)合格率、避孕節(jié)育措施落實(shí)率均達(dá)到100%。
四、強(qiáng)化人口教育工作，讓中學(xué)生從小樹(shù)立國(guó)策意識(shí)。
我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強(qiáng)學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生教育和計(jì)劃生育知識(shí)教育，要求任課教師制定嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，并把考試成績(jī)計(jì)入學(xué)生檔案。我們還一學(xué)期組織1次專題報(bào)告會(huì)，從人口與資源、人口與發(fā)展、人口與社會(huì)等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，從而使他們從小樹(shù)立計(jì)劃生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策意識(shí)和控制人口發(fā)展，穩(wěn)定低生育水平是全社會(huì)的責(zé)任的觀念。
總之，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)計(jì)劃生育工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，經(jīng)過(guò)我們自身的艱苦努力，取得了一定的成績(jī)，但我們深知離上級(jí)的要求還有不小的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我加壓，加大措施，認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造一流成績(jī)。
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狠抓作風(fēng)大轉(zhuǎn)變?打造科室新形象。
今天，市教育局召開(kāi)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)，作為教育局小學(xué)教育科，在今后的工作中，將認(rèn)真貫徹此次會(huì)議精神，狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變和關(guān)鍵措施落實(shí)，努力塑造“高效、務(wù)實(shí)、勤政”的科室新形象，在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室、創(chuàng)新型科室、服務(wù)型科室等方面開(kāi)展一系列活動(dòng)，打造科室作風(fēng)新形象。
一、努力創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型”科室，在思想觀念上有新突破。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，是作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。一方面加強(qiáng)自身理論、業(yè)務(wù)、道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)；另一方面，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，虛懷若谷。一是重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告和中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定，引導(dǎo)大家自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，保持清醒的頭腦，提高“免疫力”。二是注重在實(shí)踐中研究問(wèn)題。經(jīng)常深入基層學(xué)校，深入了解教育教學(xué)工作，積極參與學(xué)校的教科研工作，必須保證每學(xué)期內(nèi)中小學(xué)校100%的視導(dǎo)率，并聘請(qǐng)基層學(xué)校同志參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，介紹基層情況，真正做到學(xué)以增智、學(xué)以致用。三是積極引導(dǎo)基層學(xué)校開(kāi)展師德教育。認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)行教師職業(yè)道德專題教育，深入推進(jìn)師表工程，引導(dǎo)每位教師確立“以學(xué)生為本”的觀念。同時(shí)，在教師中廣泛開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)、回報(bào)社會(huì)”等專題活動(dòng)，樹(shù)立教育良好形象，進(jìn)一步提高教育行業(yè)的文明程度。在開(kāi)展教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，積極推行學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、社區(qū)評(píng)教師活動(dòng)，把學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的期望轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)。
二、努力建設(shè)“創(chuàng)新型”科室，在制度創(chuàng)新上有新進(jìn)展。
制度和行為規(guī)范是作風(fēng)建設(shè)的必要條件。作為全局來(lái)說(shuō)，通過(guò)制度建設(shè)形成監(jiān)督與信任并重的合理機(jī)制；作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，制度與行為規(guī)范是履行公務(wù)的最低要求。在這方面，我們做到以下工作：一是依法行政，遵守辦事規(guī)程，明確辦事時(shí)限，實(shí)行公示制度。二是全面推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，即凡到小教科辦理公務(wù)或來(lái)訪者，第一個(gè)被詢問(wèn)的本單位干部即為首問(wèn)責(zé)任人，必須做到不推諉、不敷衍，做到自己職責(zé)內(nèi)的及時(shí)辦理，職責(zé)外的耐心解釋和引導(dǎo)。對(duì)辦理公務(wù)和來(lái)訪者，接待要熱情，語(yǔ)言要文明。一般情況下，科室人員外出辦事必須留有專人接待來(lái)訪；特殊情況下，科室全體人員外出必須向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并出告示。三是保持良好的工作狀態(tài)，精神飽滿，認(rèn)真工作，文明禮貌，熱情服務(wù)；嚴(yán)肅工作紀(jì)律，工作時(shí)間不遲到、不早退、不打游戲、不串崗、不閑聊。四是對(duì)上級(jí)批轉(zhuǎn)、社會(huì)影響大、媒體關(guān)注或其他重要的群眾來(lái)訪事件，要主動(dòng)“下訪”，堅(jiān)決把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。五是要圍繞基層重點(diǎn)難點(diǎn)及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入調(diào)研，積極向局領(lǐng)導(dǎo)層提供有情況、有分析、有建議的。
調(diào)查報(bào)告。
六是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家、省關(guān)于治理學(xué)校亂收費(fèi)電視電話會(huì)議精神和省、市有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，配合有關(guān)部門下發(fā)規(guī)范收費(fèi)工作的文件，并通過(guò)公布收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，公布收費(fèi)監(jiān)督電話，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)一些收費(fèi)不規(guī)范的單位和學(xué)校，一經(jīng)舉報(bào)將及時(shí)處理。
三、努力建設(shè)“服務(wù)型”科室，在聯(lián)系基層上有新提高。
教育機(jī)關(guān)是服務(wù)性機(jī)關(guān)，提高服務(wù)水平，除了待人接物等方面的要求外，還要有較高的政策水平，科學(xué)的決策能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度。一是做到深入調(diào)查研究，服務(wù)決策。調(diào)研不是目的，調(diào)研是為了服務(wù)工作。通過(guò)調(diào)研，做到心中有底，主動(dòng)出謀獻(xiàn)策，服務(wù)于市局的中心工作。二是做到增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。深入群眾、服務(wù)基層，是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的核心。一方面我們將開(kāi)展黨的宗旨教育和群眾觀點(diǎn)教育，加強(qiáng)從政道德建設(shè)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；另一方面我們將開(kāi)展征集改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的合理化建議活動(dòng)，通過(guò)多種形式，發(fā)動(dòng)廣大基層學(xué)校就如何改進(jìn)和加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)，積極主動(dòng)地出主意、提建議。同時(shí)，我們還要走出機(jī)關(guān)，深入基層，深入群眾，面對(duì)面地聽(tīng)取大家意見(jiàn)和建議。再一方面我們將從解決問(wèn)題入手，為基層辦實(shí)事、辦好事，以實(shí)際行動(dòng)贏得基層的和支持。
教育系統(tǒng)是傳播先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所，對(duì)社會(huì)文明起著重要的示范和輻射作用。從這個(gè)意義上講，教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴(yán)。因此，我們?cè)诮窈蟮闹?，將主?dòng)自加壓力，積極增添動(dòng)力，力爭(zhēng)向大家交出一份滿意的答卷。
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公開(kāi)方式主動(dòng)公開(kāi)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好！
今年，縣教育局在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)重拼搏、艱苦奮斗，工作非常細(xì)致，很有自己的想法，很有創(chuàng)造性，工作成績(jī)相當(dāng)出色，在我負(fù)責(zé)的宣傳組這一塊中，教育局的工作是令人放心的，成績(jī)是突出的。
今年，教育局做到了256所重建學(xué)校全部開(kāi)工，新建中小學(xué)校舍面積31萬(wàn)余平方米；做到了商業(yè)b區(qū)建設(shè)的順利拆遷、東方家園的順利修建；做到了學(xué)校安全事故、信訪同期大大下降。今年，各位校長(zhǎng)、全體教師的全方位提升，教學(xué)質(zhì)量的平穩(wěn)上升，學(xué)生的全面發(fā)展得到上級(jí)主管部門、社會(huì)各界的普遍認(rèn)同。教育局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是縣級(jí)部門開(kāi)展得最早，最扎實(shí)深入，宣傳最有力的，市上、縣上很多單位是到教育局取過(guò)經(jīng)。總體上看，今年我縣教育發(fā)展基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)、教育發(fā)展步伐進(jìn)一步加快、群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提高，中江教育已經(jīng)迎來(lái)了令人欣喜和振奮的發(fā)展新局面。
教育局能取得這些成績(jī)，離不開(kāi)今天在座所有同志的共同努力，離不開(kāi)所有無(wú)私奉獻(xiàn)在教育教學(xué)一線的干部教職員工。有一件事讓我充分理解教育系統(tǒng)能取得這樣的成績(jī)，12月23日，我到縣教育局參加了教育局科級(jí)干部年度述職測(cè)評(píng)會(huì)，共有120余人參加了測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果是：教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實(shí)績(jī)等六個(gè)項(xiàng)目的“好”100%，班子成員的“優(yōu)秀”100%。這個(gè)結(jié)果令人鼓舞，充分說(shuō)明教育局的工作是得到廣大群眾的支持認(rèn)可的，教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)班子打得起硬仗的，教育系統(tǒng)內(nèi)部工作氣氛是融洽和諧的，教育發(fā)展的基礎(chǔ)是穩(wěn)固牢實(shí)的。
縣教育系統(tǒng)成績(jī)顯著為教育自身今后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)為我們宣傳組爭(zhēng)光提氣為縣委、縣政府加快實(shí)現(xiàn)“四川丘區(qū)強(qiáng)縣”立下了不可磨滅的功勛。對(duì)于xx年教育局的工作我提出幾點(diǎn)希望：
一是要立足鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的“三個(gè)面向”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。這么多年來(lái)，教育改革從理論上、實(shí)際操作層面上都取得了巨大進(jìn)步，但是，我們?nèi)匀贿€存有以學(xué)生分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生、定位學(xué)生的現(xiàn)象；還存有只以中考、高考成績(jī)定位評(píng)價(jià)教育工作的現(xiàn)象。這些都是有悖于素質(zhì)教育的本質(zhì)，有悖與教育的改革發(fā)展，有悖于學(xué)生的全面發(fā)展，是功利化的教育評(píng)價(jià)。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育不僅要積極改革，還要真正不斷發(fā)展。一個(gè)學(xué)生不僅要取得好成績(jī)，還要在品德修養(yǎng)、適應(yīng)社會(huì)能力、動(dòng)手能力、發(fā)散思維能力等方面得到大發(fā)展。出身社會(huì)后才能適應(yīng)社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，我們的教育工作者，在提高學(xué)生分?jǐn)?shù)的同時(shí)，一定要兼顧思考學(xué)生實(shí)踐能力、生存能力等綜合素質(zhì)的提高，一定要用“三個(gè)面向”給平時(shí)的工作指導(dǎo)方向。
二是教育局要一如既往的加強(qiáng)自身的宣傳，為教育自己加油、鼓勁、吶喊。我們一方面要埋頭苦干，一方面也要大力宣傳成績(jī)。今年，潤(rùn)賢局長(zhǎng)與我研討過(guò)的教育系統(tǒng)全面“四個(gè)六工程”，我認(rèn)為這就是提升三支隊(duì)伍水平，提升教育內(nèi)涵的好抓手，我們不僅要貫徹落實(shí)，還要加強(qiáng)宣傳，在縣教育系統(tǒng)宣傳，還要在市上、省上，甚至更大范圍的宣傳。要打響中江教育的品牌，要讓我們的工作得到社會(huì)的關(guān)注認(rèn)可，要讓我們?cè)谏鐣?huì)的激勵(lì)中奮勇前行。
同志們，今年的教育工作基本告一段落。xx年，希望大家以更加強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)我縣教育進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展作出更大、更新的貢獻(xiàn)。
新春佳節(jié)即將來(lái)臨，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代縣委宣傳部向在座的各位以及辛勤工作在教育一線的全體教育工作者致以新春的祝福，祝大家新年愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝！
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇九
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，加強(qiáng)理論武裝，引導(dǎo)黨員干部牢牢把握“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，樹(shù)立并踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念。堅(jiān)持學(xué)以致用、以用促學(xué)，用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教育發(fā)展。
（二）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。健全學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，化中心組、黨（總）支部和黨員大會(huì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治理論“月學(xué)季考”，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（四）扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育。組織全體黨員干部開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”專題學(xué)習(xí)教育，學(xué)與做齊頭并進(jìn)，明確黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)和行為遵循，圍繞堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為等要求，自覺(jué)對(duì)標(biāo)，明晰底線，規(guī)范言行。
2---定期分析等制度，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課要求，組織廣大黨員開(kāi)展“微型黨課”輪講、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。
（八）加強(qiáng)黨員和黨務(wù)干部培訓(xùn)。按照黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃要求，制定2016年教育系統(tǒng)黨員年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展好黨員培訓(xùn)工作，確保普通黨員參加教育培訓(xùn)的時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員全年參訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)。抓好入黨積極分子、黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)工作。
（九）開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查工作。以黨支部為單位開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查工作，核查黨員身份信息，摸清黨員底數(shù)，理順黨員組織關(guān)系，健全黨員檔案，對(duì)與黨組織失去聯(lián)系黨員做出妥善處理。
三、
以效能為目標(biāo)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
4---同落實(shí)、同檢查、同考核。建立健全廉政談話等制度，加強(qiáng)對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的監(jiān)督檢查。
五、以服務(wù)教育為中心，發(fā)揮群團(tuán)優(yōu)勢(shì)。
（十三）做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)，做好與教育系統(tǒng)民主人士聯(lián)系溝通工作，發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的優(yōu)勢(shì)和作用，動(dòng)員支持他們積極建言獻(xiàn)策，為服務(wù)全市教育發(fā)展作貢獻(xiàn)。
（十四）做好黨的群團(tuán)工作。實(shí)施以黨建帶工建、以黨建帶團(tuán)建、以黨建帶婦建、以黨建帶關(guān)心下一代建設(shè)的“一帶四”工程，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持群團(tuán)依法依章開(kāi)展工作，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)作用。扎實(shí)抓好“職工之家”建設(shè)，積極開(kāi)展形式多樣的群團(tuán)活動(dòng)。
六、以活動(dòng)為載體，提高教育系統(tǒng)。
6---想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路前進(jìn)，為推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保障。
一、強(qiáng)化思想引領(lǐng)堅(jiān)持立德樹(shù)人。
1、深化政治理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)主題活動(dòng)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，教育法律法規(guī)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、各學(xué)科教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和先進(jìn)科學(xué)知識(shí)武裝師生員工，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和黨組織建設(shè)主題活動(dòng)。
8---學(xué)”“主題教育”“社會(huì)實(shí)踐”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“校園文化”“網(wǎng)絡(luò)德育”“道德講壇”等德育教育平臺(tái)，堅(jiān)持把學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與、相互配合作為根本舉措，增強(qiáng)德育工作的合力，不斷提升德育工作的新成效。當(dāng)前德育主要抓好以下幾方面：
10---。
殊群體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧互動(dòng)。以“溫馨班級(jí)”建設(shè)為切入點(diǎn)，優(yōu)化班級(jí)自然和人文環(huán)境，使班級(jí)充滿生命情懷，成為幸福的小集體。推進(jìn)學(xué)校工作深化、細(xì)化、優(yōu)化、內(nèi)化，留足并創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)、思考、個(gè)性發(fā)展的時(shí)間和空間，提高師生工作、學(xué)習(xí)、生活的幸福感。
6、加強(qiáng)法治教育，提升依法治教的能力和水平。
12---持“三會(huì)一課”制度，黨日活動(dòng)制度，黨內(nèi)組織生活會(huì)制度，黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等。認(rèn)真實(shí)施黨員年度目標(biāo)管理工作，將崗位工作績(jī)效納入其中重要內(nèi)容。做好民主評(píng)議黨員等相關(guān)工作，把黨建主題活動(dòng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育，提高黨員素質(zhì)；圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。
3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，組織黨員開(kāi)展豐富多彩的黨建主題實(shí)踐活動(dòng)，全體黨員要在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。教師黨員要爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，在教學(xué)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。在試卷命題、課題研究、公開(kāi)示范課等方面勇挑重?fù)?dān)。
14---使教育系統(tǒng)黨建達(dá)到“組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員作用突出，制度機(jī)制完善，黨務(wù)工作規(guī)范，工作得到促進(jìn)，黨員群眾滿意”的目標(biāo)。
優(yōu)，得到黨員群眾的擁護(hù)，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮。
（二）黨員作用突出。黨員宗旨意識(shí)強(qiáng)、政治素質(zhì)高、崗位技能硬、工作業(yè)績(jī)顯、群眾評(píng)價(jià)好，黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮。
（三）制度機(jī)制完善。黨員管理、黨員教育、黨內(nèi)監(jiān)督等方面制度健全，機(jī)制完善，制度的約束力得到充分發(fā)揮。
（四）黨務(wù)工作規(guī)范。黨員發(fā)展、黨組織生活、黨員民主評(píng)議、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)、黨費(fèi)收繳管理使用、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨籍管理等基礎(chǔ)性黨務(wù)工作更加規(guī)范。
16---支部要開(kāi)展好慰問(wèn)一線教師、結(jié)對(duì)共建和黨員進(jìn)社區(qū)等實(shí)踐活動(dòng)，保證“五聯(lián)”（制度聯(lián)建、活動(dòng)聯(lián)誼、發(fā)展聯(lián)謀、公益聯(lián)辦、難題聯(lián)解）和“六個(gè)一”（培育一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村、完善一個(gè)路網(wǎng)體系、幫扶一批困難戶、種植一片“交通林”、共建一個(gè)黨建平臺(tái)、開(kāi)設(shè)一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地）工作任務(wù)有效落實(shí)；二是采取“黨支部自評(píng)、黨員群眾測(cè)評(píng)、上級(jí)黨委評(píng)定”的辦法分類定級(jí)；三是結(jié)合實(shí)際的崗位開(kāi)展黨員公開(kāi)承諾；四是把教育實(shí)踐活動(dòng)與著力辦好惠民實(shí)事相結(jié)合。
18---。
（二）統(tǒng)籌推進(jìn)黨建與育人為本方針相結(jié)合、與教育均衡發(fā)展等“八個(gè)結(jié)合”，在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)中心工作發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
5、通過(guò)“三融一推”，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)與育人為本相結(jié)合。把黨性黨風(fēng)教育融入師德師風(fēng)教育，把黨員隊(duì)伍建設(shè)融入教師隊(duì)伍建設(shè)，把黨員作用發(fā)揮融入教育教學(xué)工作，全面推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高黨員綜合素質(zhì)。通過(guò)選樹(shù)師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者、巡回宣講和邀請(qǐng)專家解讀等形式，不斷弘揚(yáng)師德之美，加強(qiáng)典型示范引領(lǐng)。
導(dǎo)帶頭經(jīng)常走進(jìn)課堂聽(tīng)課評(píng)課，了。
20---與建設(shè)和諧校園相結(jié)合。每個(gè)黨支部至少聯(lián)系一個(gè)社區(qū)或幫扶點(diǎn)，局領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系學(xué)校，黨員教師聯(lián)系貧困生和學(xué)困生，黨建帶群團(tuán)共建，著力構(gòu)建和諧育人氛圍。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇十
家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一部分。它對(duì)于孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)起著重要的作用。現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始意識(shí)到家庭教育的重要性，他們積極尋求合適的教育方式，希望能為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家庭教育的心得體會(huì)。
首先，家庭教育需要建立良好的溝通方式。溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，也是孩子與父母之間建立親密關(guān)系的重要渠道。父母應(yīng)該主動(dòng)與孩子交流，了解他們的需求和想法。同時(shí)，父母也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給予孩子充分的表達(dá)空間。通過(guò)建立良好的溝通渠道，父母能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，及時(shí)解決問(wèn)題，建立信任關(guān)系。
其次，家庭教育需要樹(shù)立良好的榜樣。父母是孩子最重要的榜樣，他們的行為和言論會(huì)深深地影響孩子。因此，父母應(yīng)該注重自己的行為舉止，從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。例如，父母應(yīng)該經(jīng)常閱讀書(shū)籍、報(bào)紙雜志等，鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；父母應(yīng)該守時(shí)，讓孩子明白時(shí)間的重要性；父母應(yīng)該關(guān)心社會(huì)大事，引導(dǎo)孩子對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。通過(guò)樹(shù)立良好的榜樣，父母能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
此外，家庭教育需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子面臨著各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)。作為父母，我們需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓他們有能力為自己的選擇負(fù)責(zé)。我們可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些自主權(quán)，讓他們?cè)谶m應(yīng)自己的同時(shí)，培養(yǎng)責(zé)任感。例如，可以讓孩子自己完成一些家務(wù)事，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)生活的責(zé)任；可以讓孩子自己做一些決策，培養(yǎng)他們的判斷能力。通過(guò)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感，孩子能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。
最后，家庭教育還需要保持適度的寬容和理解。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，父母需要保持寬容的心態(tài)。我們應(yīng)該幫助他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們找到正確的解決辦法。同時(shí)，我們也需要理解孩子的行為背后的真正原因。有時(shí)候，孩子的不良行為可能是因?yàn)樗麄冊(cè)馐艿搅四撤N壓力或困擾。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子足夠的理解和支持，幫助他們度過(guò)困難的時(shí)刻。
綜上所述，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一環(huán)。通過(guò)建立良好的溝通方式、樹(shù)立良好的榜樣、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感，以及保持適度的寬容和理解，我們能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫某砷L(zhǎng)環(huán)境。希望每個(gè)家庭都能夠重視家庭教育，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇十一
兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧掛職期間的學(xué)習(xí)與生活，我們內(nèi)心充滿無(wú)限感激，心頭漾起感動(dòng)！感謝閔行區(qū)教育局給我們搭建學(xué)習(xí)途徑，感謝夷陵區(qū)教育局提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更要感謝莘莊鎮(zhèn)小領(lǐng)導(dǎo)、教師的真誠(chéng)相待，顧校長(zhǎng)的不吝賜教！培訓(xùn)的日子終生難忘，培訓(xùn)的收獲終身收益！
一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務(wù)體系，對(duì)教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)政府認(rèn)真履職，營(yíng)造良好教育環(huán)境。保證了學(xué)校的硬件投入和設(shè)施設(shè)備的配套，滿足學(xué)校的發(fā)展需求，提升學(xué)校的品位檔次。
二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財(cái)政局，保證教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，排除學(xué)校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺(tái)，各取所需，保證教師管理的流動(dòng)性，促進(jìn)了教師、校長(zhǎng)隊(duì)伍的.共享與流動(dòng)。建立“一校多區(qū)”；建設(shè)局以項(xiàng)目為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)教育內(nèi)涵，外樹(shù)教育品牌；政府設(shè)立“閩建”基金會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)教育，支持教育。在社會(huì)中形成條塊結(jié)合，齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)的教育發(fā)展機(jī)制。
一是校長(zhǎng)思想明，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。身為特級(jí)校長(zhǎng)的顧慶余，既有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，又是教學(xué)的行家里手。他既能高瞻遠(yuǎn)矚，又能注重細(xì)節(jié)。閔行莘莊鎮(zhèn)小秉承“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，從外部環(huán)境到內(nèi)部管理無(wú)不體現(xiàn)這樣一個(gè)理念。走進(jìn)校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺(jué)。
二是文化內(nèi)涵深，校園文化是一道靚麗的風(fēng)景，
提示語(yǔ)溫馨；設(shè)計(jì)的畫(huà)面精致；走廊上的宣傳語(yǔ)特色鮮明；餐廳的警示語(yǔ)文化內(nèi)涵深刻；教室內(nèi)的布置別具匠心；綠化帶內(nèi)的提示牌意味深長(zhǎng)，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹(shù)的校園、書(shū)香的校園、藝術(shù)特色的校園。
三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時(shí)間，在五年里學(xué)校由原來(lái)的18個(gè)班增擴(kuò)到45個(gè)教學(xué)班，走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動(dòng)力，教學(xué)科研穩(wěn)中求進(jìn)，體育、音樂(lè)特色鮮明。辦學(xué)水平家喻戶曉！
教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇十二
家庭教育系統(tǒng)是指在家庭環(huán)境中對(duì)孩子進(jìn)行全方位、系統(tǒng)化的教育。家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要的場(chǎng)所，家庭教育對(duì)于孩子的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，如何系統(tǒng)地進(jìn)行家庭教育，給孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境是每個(gè)家庭都面臨的問(wèn)題。在這里，我將分享我在家庭教育系統(tǒng)中的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和素養(yǎng)。
孩子的興趣愛(ài)好和素養(yǎng)對(duì)于其全面發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在家庭教育系統(tǒng)中，我們可以通過(guò)多樣的方法培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和素養(yǎng)。例如，在孩子感興趣的領(lǐng)域內(nèi)給予他們支持和引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參加各種與興趣愛(ài)好相關(guān)的活動(dòng)。同時(shí)，要為孩子提供多樣的學(xué)習(xí)資源，如書(shū)籍、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)等。通過(guò)這樣的方式，我們可以讓孩子養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好和素養(yǎng)，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。
第三段：建立正確的家庭教育理念。
家庭教育的理念對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用。在家庭教育系統(tǒng)中，我們要建立正確的家庭教育理念，以引導(dǎo)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。首先，要重視孩子的獨(dú)立性和自我意識(shí)培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)自主思考和獨(dú)立解決問(wèn)題。同時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作和分享。此外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感，讓他們懂得尊重他人、維護(hù)社會(huì)秩序和關(guān)愛(ài)環(huán)境。通過(guò)建立正確的家庭教育理念，我們可以為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
家庭教育環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在家庭教育系統(tǒng)中，我們要營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，為孩子提供良好的生活條件和學(xué)習(xí)氛圍。首先，要提供穩(wěn)定的家庭環(huán)境，讓孩子感受到安全感和歸屬感。同時(shí)，要營(yíng)造積極向上的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子勇于嘗試和面對(duì)挑戰(zhàn)。此外，要保持家庭成員之間的良好溝通和互動(dòng)，增強(qiáng)家庭的凝聚力。通過(guò)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，我們可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，促進(jìn)其全面發(fā)展。
家庭教育系統(tǒng)是一個(gè)持續(xù)性和適應(yīng)性的過(guò)程。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，我們要不斷調(diào)整教育方式和手段，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需求。家庭教育系統(tǒng)的持續(xù)性意味著教育要有階段性和目標(biāo)性，要根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展情況進(jìn)行相應(yīng)的教育安排。通過(guò)持續(xù)地關(guān)注和支持孩子的成長(zhǎng)，我們可以在家庭教育系統(tǒng)中不斷調(diào)整和完善，為孩子提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
家庭教育系統(tǒng)是孩子全面發(fā)展的重要保障。在家庭教育系統(tǒng)中，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和素養(yǎng)，建立正確的家庭教育理念，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，并保持持續(xù)性和適應(yīng)性。通過(guò)這些措施，我們可以為孩子提供全面的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面發(fā)展和成長(zhǎng)。只有通過(guò)家庭教育系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，才能使孩子真正成為有道德、有知識(shí)、有創(chuàng)造力的人，為未來(lái)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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