總結(jié)是對生活的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的樂趣和意義。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，以便更好地展開思路。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。
讀知青歲月心得篇一
知青，是指在文化大革命期間，那些被派往農(nóng)村接受再教育的城市青年。知青歲月是一段艱辛而難忘的歷程，它給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了許多艱難困苦，但也獲得了成長和鍛煉?；厥字鄽q月，我們不僅對于那段歷史有了更深刻的了解，更重要的是，我們從中體會(huì)到了人生的真諦和珍貴的人際關(guān)系。
首先，知青歲月教會(huì)了我們勤奮與堅(jiān)韌。在農(nóng)村，我們要從事艱苦的農(nóng)田勞動(dòng)，每天黎明就出發(fā)，直到天黑才回家。農(nóng)村的生活條件簡陋，缺少許多城市里常見的便利設(shè)施，我們必須借助自己的勤勞和堅(jiān)毅才能完成任務(wù)。同時(shí)，農(nóng)田勞動(dòng)的辛苦和疲憊，鍛煉了我們的毅力和耐力，使我們明白了付出與回報(bào)的關(guān)系。這段歲月中，我們懂得了只有通過辛勤努力，才能夠獲得真正的成就。
其次，知青歲月讓我們懂得珍惜友情。在與知青們一起生活的日子里，我們相互扶持，相互鼓勵(lì)。無論是在艱苦的田間勞動(dòng)中還是在面對生活的困難時(shí)，我們總能夠彼此支持和關(guān)心。我們一起度過了歡笑和眼淚交織的日子，建立了深厚的友誼。這段歲月中的友情不受任何外在因素的干擾，我們懂得了朋友之間的真誠和守望相助的重要性。
此外，知青歲月教會(huì)了我們堅(jiān)持自己的信念。在那個(gè)特殊的時(shí)期，我們的思想受到了各種思想的沖擊和影響。但無論外界如何動(dòng)蕩，我們堅(jiān)持自己的信仰和追求。我們追尋真理，保持自己本真的信念。這段歲月中的困難和壓力鍛煉了我們的韌性和堅(jiān)持不懈的精神，使我們成為了更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。
最后，知青歲月給我們帶來了對人生的感悟和理解。在與自然的親密接觸中，我們深刻體會(huì)到了人與自然的關(guān)系。我們看到了大自然的偉大和生命的無窮力量，學(xué)會(huì)了尊重生態(tài)環(huán)境和與之和諧相處。同時(shí)，農(nóng)村的生活也教會(huì)了我們簡單與純粹。與大自然相對比，我們深感物質(zhì)并非人生最重要的追求，而是在對世界的觀察和思考中，培養(yǎng)自己的情感和思想。我們明白了人生的真諦在于追求內(nèi)心的真正喜悅和心靈的寧靜。
知青歲月是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)無法忘卻的一段經(jīng)歷。在這段歲月中，我們經(jīng)歷了磨礪，成長了許多。這段經(jīng)歷讓我們明白了付出與回報(bào)、友情與珍惜、信念和堅(jiān)持的重要性，同時(shí)也讓我們對于人生有了更深入的思考和理解?；厥字鄽q月，我們并不因那段歲月的艱辛而感到遺憾，相反，我們深感這段歲月讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和成熟。我們相信，這段歲月的收獲和體驗(yàn)將會(huì)伴隨我們的一生并指引我們走向更加美好的未來。
讀知青歲月心得篇二
《知青歲月》是一部真實(shí)記錄中國文化大革命后期知識青年下鄉(xiāng)、煉鋼的經(jīng)歷的紀(jì)實(shí)作品，作者是楊顯惠。通過閱讀這本書，我深深感受到了知青們在那個(gè)特殊時(shí)期的艱辛與堅(jiān)韌，更加珍惜今天的幸福生活。本文將從鐵與知青的故事、知青的奮斗精神、文化大革命對知青的影響、挫折與成長以及對與歷史事件的反思五個(gè)方面闡述我對《知青歲月》的心得體會(huì)。
首先，我驚嘆于鐵與知青的故事。鐵這個(gè)簡單的物質(zhì)，如何與知青的命運(yùn)聯(lián)系在一起？實(shí)際上，作者以鐵為線索，將知青們在山區(qū)建設(shè)煉鋼廠的過程生動(dòng)地描繪出來。他們臨時(shí)搭建起簡易的住所，揮灑汗水，在嚴(yán)酷的環(huán)境下逐漸改造了這個(gè)地方。他們克服了許多困難和挑戰(zhàn)，最終使煉鋼廠得以運(yùn)轉(zhuǎn)。這個(gè)故事告訴我們，勞動(dòng)和付出都是值得的，只要心懷理想和信念，就能創(chuàng)造出奇跡。
其次，我深受知青的奮斗精神所感染。這部書中的知青們都是年輕且充滿激情的，他們來自各個(gè)地方，帶著滿腔的熱血和信仰，相信自己可以改變世界。然而，他們面對的是艱苦的環(huán)境，極度的貧困和不完善的設(shè)施。然而，即便面對嚴(yán)峻的情況，他們始終保持著積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受了無數(shù)的辛勞和痛苦。他們用自己的雙手，把曾經(jīng)的山區(qū)改造成一個(gè)煉鋼基地，并為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的奮斗精神讓我感動(dòng)，讓我明白了只有經(jīng)歷過困難與挫折，才能真正成長和堅(jiān)韌。
然而，正是文化大革命給他們的成長和奮斗留下了許多陰影。文化大革命是中國歷史上一個(gè)黑暗的時(shí)期，知青們無辜地被牽連其中。他們受盡了冷落、欺凌和歧視，人們對他們產(chǎn)生誤解和偏見。這段歷史事件給他們留下了巨大的傷痛，也讓他們的青春期失去了快樂和無憂。盡管如此，知青們依然堅(jiān)守著自己的信念，繼續(xù)艱難地前行。這個(gè)時(shí)期對他們的影響是巨大的，它塑造了他們的性格和思想，讓他們對社會(huì)和歷史有了更深刻的認(rèn)識。
在知青們的成長過程中，挫折是難以避免的。他們一遍又一遍地被打擊，一遍又一遍地失敗。然而，每一次的挫折都讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過不斷地嘗試和努力，他們漸漸摸索出適合這個(gè)地方的發(fā)展道路，并走上了一條成功的道路。這個(gè)過程，充滿了痛苦和淚水，但也讓他們從容面對各種挫折和困難。
最后，通過閱讀《知青歲月》，我不僅對知青們的經(jīng)歷有了更深入的了解，也對歷史事件有了更多的思考。這些知青們不僅經(jīng)歷了煉鋼夢碎的苦衷，也面對了無辜受到指責(zé)的困境和挫折。這個(gè)時(shí)期的歷史是痛苦而悲慘的，但每一個(gè)知青都是那個(gè)時(shí)代的見證者和參與者。通過他們的經(jīng)歷，我更深刻地認(rèn)識到了中國歷史的曲折與坎坷，也更加珍惜今天的幸福生活。
總結(jié)起來，《知青歲月》是一本扣人心弦的書，通過描述知青們堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，向我們展示了他們在艱難環(huán)境下的奮斗和成長。盡管他們受盡了挫折和困苦，但他們始終堅(jiān)持自己的信念，努力改變自己和環(huán)境。通過這本書，我也更加深入地了解了那個(gè)特殊的時(shí)代，明白了歷史對個(gè)體的影響和價(jià)值的珍貴。同時(shí)，我也更加珍惜今天的生活，感激那些為今天的幸福奮斗過的人們。
讀知青歲月心得篇三
第一段：引言（100字）。
《知青歲月》是一部描述了中國知青在文化大革命期間的艱辛經(jīng)歷的電視劇。作為一名教師，觀看這部劇集給我?guī)砹松羁痰乃伎己透形?。在這個(gè)連貫的五段式文章中，我將分享我對《知青歲月》的心得體會(huì)，以及對教育的一些反思。
第二段：對知青經(jīng)歷的理解（250字）。
《知青歲月》展示了知識青年被農(nóng)村勞動(dòng)、生活條件艱苦的事實(shí)。他們在艱苦的農(nóng)村生活中，面對著遙不可及的幸福生活和追求個(gè)人理想的困擾。這使我想起了目前的教育環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生們面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和競爭逼迫。他們渴望更好的生活，但也因此忽視了個(gè)人的成長和發(fā)展。我們作為教師，應(yīng)該以此為鑒，引導(dǎo)學(xué)生們順應(yīng)自身的發(fā)展需求，并幫助他們尋找真正屬于自己的幸福和價(jià)值。
第三段：對知青精神的思考（250字）。
知青們在農(nóng)村生活中所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)和樂觀精神給我留下了深刻的印象。在物質(zhì)貧乏的環(huán)境下，他們?nèi)匀槐３謱γ篮蒙畹南蛲蛯ξ磥淼膱?jiān)定信念。這種精神對于現(xiàn)代教育也有著重要的啟示。我們應(yīng)該教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾蚊鎸щy和挫折，并教育他們在逆境中堅(jiān)持努力并保持樂觀的態(tài)度。只有這樣，他們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第四段：對知青歲月的啟示（250字）。
讀知青歲月心得篇四
每個(gè)人的人生經(jīng)歷都會(huì)有不同的階段，而對于很多軍人來說，一段難忘的歲月就是在軍隊(duì)成為了一名知青的那段時(shí)間。在這段青春年華里，他們通過勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和感性領(lǐng)悟，接受了一次深刻的生命磨礪。
第二段：勞動(dòng)與軍事訓(xùn)練。
作為一名知青，士兵首先面臨的是艱苦的勞動(dòng)和嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。這段時(shí)間里，他們要在寸土寸金的軍營中度過漫長的日日夜夜，烈日酷暑，刺骨嚴(yán)冬，忍受肉體上的疲憊和精神上的折磨，磨練自己的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)。在艱苦的勞動(dòng)和訓(xùn)練中，他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、不屈不撓的毅力和決心。
第三段：學(xué)習(xí)與提高。
除了勞動(dòng)和訓(xùn)練，士兵還要在知青歲月中接受大量的學(xué)習(xí)和提高。在這個(gè)過程中，他們對人類文明的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有了更深一層的認(rèn)識，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的思想獨(dú)立性和批判性思維。在學(xué)習(xí)的過程中，士兵們逐漸掌握了識別真假、辨別是非的能力和處理問題的方法，這些都對他們以后的生活有莫大的幫助。
第四段：感性領(lǐng)悟與思考。
在知青歲月里，士兵們還會(huì)通過自己的感性領(lǐng)悟和思考，進(jìn)一步豐富自己的精神世界。在跟戰(zhàn)友們交流時(shí)，他們會(huì)談到很多有意思的話題，從思想、哲學(xué)、文藝、歷史到人生觀等方方面面進(jìn)行思考與經(jīng)驗(yàn)分享。在這個(gè)過程中，士兵們學(xué)會(huì)了用頭腦思考的方法和方式，不斷豐富自己的精神財(cái)富，提高了自己的個(gè)人素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
在新時(shí)代的背景下，知青歲月對于現(xiàn)在的士兵來說，依然具有很重要的意義。正如很多老戰(zhàn)友所說，這種經(jīng)歷才是真正的歷練。士兵們在知青歲月里所獲得的一切，將是他們終身難忘的寶貴財(cái)富。這段特殊的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去了，但是它留下來的影響和教益將永存。它帶給每個(gè)參與者的是成長與收獲，是使人更加堅(jiān)韌且更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?jīng)驗(yàn)。
讀知青歲月心得篇五
習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣，像《中國通史簡編》等各種書籍，為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時(shí)注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，習(xí)總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
自己所在的中國航天科工集團(tuán)公司曾經(jīng)提出了“五必讀”，即讀原著原文、時(shí)事政治、法律法規(guī)、歷史文化、科學(xué)技術(shù)，要深入了解一方面知識必須舍得花時(shí)間、下功夫。因此，要真正干好一件事情，必須要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不斷進(jìn)取的精神，及時(shí)自覺充電，博學(xué)深究，領(lǐng)跑團(tuán)隊(duì)。
習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”，“加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國家重大科技項(xiàng)目”，自己深刻感受到，作為承擔(dān)著富國強(qiáng)軍神圣使命的國防武器裝備科研單位，我們要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)國家空天防御事業(yè)發(fā)展的重任，支撐起打造航天強(qiáng)國的重?fù)?dān)，就必須對系統(tǒng)工程、軍事智能、大數(shù)據(jù)、云作戰(zhàn)等新知識、新技術(shù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。
習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
習(xí)總書記在梁家河村時(shí)，因?yàn)楦艺f、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊(duì)黨支部書記，采訪時(shí)提到他有一個(gè)特點(diǎn)，就是他說的有錯(cuò)大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯(cuò)就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍(lán)圖繪到底的作風(fēng)。
自己所在的單位承擔(dān)的某些項(xiàng)目都是非傳統(tǒng)領(lǐng)域競爭項(xiàng)目，靠著敢打硬仗的作風(fēng)，才取得不斷的成功。我印象很深刻的是，前幾年本單位剛進(jìn)入某領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)去某單位開展試驗(yàn)，為了搶進(jìn)度和不把風(fēng)險(xiǎn)留在后期，隊(duì)員每天都是干到凌晨以后，第二天在迷霧的清晨中又出發(fā)，最后僅僅用了7天便完成了該領(lǐng)域傳統(tǒng)單位15天的工作任務(wù)。這支年輕的隊(duì)伍在艱難的環(huán)境中得到了鍛煉，做到了習(xí)總書記說的“勇于擔(dān)當(dāng)，做發(fā)展的開路人”。
習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。
習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的，比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新，辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時(shí)間，改為代銷店后村里一兩個(gè)人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習(xí)總書記在梁家河那時(shí)候，屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)短缺時(shí)代，習(xí)總書記圍繞實(shí)體對象開展了很多創(chuàng)新工作，如今面對信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要發(fā)展新的創(chuàng)新模式。最近幾年，中國航天科工集團(tuán)公司大力發(fā)展專有云平臺和航天云網(wǎng)平臺，通過信息化手段來實(shí)現(xiàn)“信息互通、資源共享、能力協(xié)同、開放合作、互利共贏”，我覺得和習(xí)總書記當(dāng)時(shí)的創(chuàng)新理念是相通的。
習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出了建設(shè)智慧社會(huì)的目標(biāo)?，F(xiàn)在我們正在開展復(fù)雜產(chǎn)品智能制造系統(tǒng)技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和智慧總體部建設(shè)，作為參與者，感到挑戰(zhàn)巨大，學(xué)習(xí)完習(xí)總書記當(dāng)年創(chuàng)新實(shí)干的事例后，進(jìn)一步增強(qiáng)了信心。爭取2020年前，通過國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的引領(lǐng)，夯實(shí)智慧總體部基礎(chǔ)，支持跨專業(yè)、跨廠所的協(xié)同設(shè)計(jì)與聯(lián)合驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧的快速轉(zhuǎn)化和復(fù)雜決策支持，開創(chuàng)研發(fā)和管理新模式，為建設(shè)智慧社會(huì)貢獻(xiàn)航天人的智慧和力量。
習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信”，我覺得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅(jiān)定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報(bào)告中說的“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出航天人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀知青歲月心得篇六
知青歲月是中國歷史上一個(gè)特殊的時(shí)期，也是中國中小學(xué)生必修的一部優(yōu)秀教材。通過閱讀《知青歲月》，我深深感受到了那個(gè)時(shí)代的特殊性和知青們的艱辛。在這部作品中，我看到了舊時(shí)代的黑暗與荒謬，也看到了人類的堅(jiān)韌和樂觀。通過閱讀，我對中國的歷史和人生有了更深刻的理解。
第一段：《知青歲月》描寫了文革期間知識青年下鄉(xiāng)的艱難經(jīng)歷。故事中的知青們來自不同的地區(qū)和背景，他們被迫離開自己熟悉的城市生活，到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)改造。他們面對著艱苦的勞動(dòng)條件，缺乏基本生活設(shè)施，飽受饑餓和疾病的折磨。同時(shí)，他們還要面對來自上級領(lǐng)導(dǎo)的種種壓力和打擊。這個(gè)時(shí)期，知青們失去了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，他們的青春被浪費(fèi)在了貧困和逆境中。讀完這些描寫，我深深地體會(huì)到了那個(gè)時(shí)期知青們的痛苦和無奈。
第二段：然而，《知青歲月》中的知青們并沒有因?yàn)槟婢扯粒麄円廊槐３种鴺酚^的心態(tài)，努力生活和工作。他們在艱苦的條件下，通過互相幫助和鼓勵(lì)，找到了生活的希望。他們組織起來進(jìn)行勞動(dòng)競賽，建設(shè)自己的農(nóng)場和工廠。他們盡量提高勞動(dòng)效率，以期提前回到城市，重新開始自己的生活和學(xué)業(yè)。這些知青們在困難中學(xué)會(huì)了自力更生，學(xué)會(huì)了經(jīng)營和管理，也學(xué)會(huì)了相信自己的力量。他們在逆境中逐漸成長起來，從中獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第三段：《知青歲月》還揭示了農(nóng)村的落后和封閉。知青們首次接觸到了農(nóng)村的實(shí)際情況，他們看到了農(nóng)民們生活的苦難和貧困。農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施落后，教育和醫(yī)療條件惡劣。同時(shí)，農(nóng)民們的思想觀念也相對封閉，他們對新事物和新思想抵制和排斥。這種封閉和落后給知青們的勞動(dòng)改造帶來了很大的困難，也給中國的現(xiàn)代化進(jìn)程帶來了很大的挑戰(zhàn)。通過這個(gè)故事，我更加深刻地了解到了中國農(nóng)村的處境和挑戰(zhàn)。
第四段：與此同時(shí)，《知青歲月》還揭示了知青們在農(nóng)村發(fā)現(xiàn)的美好和溫暖。盡管農(nóng)村的條件艱苦，但是知青們在那里結(jié)識了真誠善良的農(nóng)民。他們看到了農(nóng)民們辛勤勞作的精神，看到了他們淳樸的生活方式。在農(nóng)村，知青們重新認(rèn)識到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。這些經(jīng)歷讓他們對人生和社會(huì)有了更全面的認(rèn)識，也為他們以后的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：通過閱讀《知青歲月》，我對那個(gè)特殊時(shí)期的歷史有了更深刻的理解。這個(gè)故事讓我看到了人類在困難和逆境中的堅(jiān)韌和樂觀。知青們用自己的智慧和努力，戰(zhàn)勝了生活中的種種困難，最終走出了谷底。我從中明白了人生是充滿希望和挑戰(zhàn)的，盡管困難重重，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己的能力，一定能夠創(chuàng)造美好的未來。
總之，《知青歲月》通過描寫知青們的艱辛和堅(jiān)持，以及他們在困境中找到生活的希望和前進(jìn)的動(dòng)力，向讀者傳遞出了積極向上的社會(huì)價(jià)值觀。通過閱讀這部作品，我更加深入地了解了中國的歷史，也對人生的道路有了更多的思考。我相信，《知青歲月》會(huì)一直被我們這一代人銘記在心，成為我們的人生經(jīng)典之作。
讀知青歲月心得篇七
去年11月28日至今年3月17日，中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連續(xù)刊發(fā)了《***的七年知青歲月》系列采訪實(shí)錄共19篇。為了滿足社會(huì)期待，中央黨校決定把這一系列采訪實(shí)錄結(jié)集成書，由中央黨校出版社出版。8月17日，第一批成書出版發(fā)行，當(dāng)晚在中央電視臺新聞聯(lián)播播發(fā)了消息。
這段時(shí)間，這部書受到了廣泛的社會(huì)歡迎，目前發(fā)行已超過200萬冊，并且增長勢頭強(qiáng)勁。這部書之所以如此受到歡迎，主要在于人民領(lǐng)袖成長的獨(dú)特魅力、在于崇高思想精神的獨(dú)特魅力、在于生動(dòng)感人故事的獨(dú)特魅力。作為《***的七年知青歲月》這部書的忠實(shí)讀者，我抱著一顆虔誠的心研讀全書，深受教育，深受感動(dòng)，我談幾點(diǎn)體會(huì)。
一是七年的知青歲月，鍛造了***總書記剛毅堅(jiān)定、吃苦耐勞的意志品格。1969年1月，年僅15歲的***從北京來到陜北黃土高原上的梁家河。他與幾個(gè)知青一起住窯洞、點(diǎn)煤油燈、睡土炕；窯洞里跳蚤很多，他被咬得渾身都是包；一開始，不會(huì)干農(nóng)活，就跟著老鄉(xiāng)學(xué)，老鄉(xiāng)咋干，他就咋干。從種地到拉煤，從打壩到挑糞，插隊(duì)那些年，幾乎什么活都干過。梁家河的插隊(duì)生活，不僅讓青年***練就了強(qiáng)健的體魄，還學(xué)會(huì)了“搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜，樣樣都行”的生活技能。多年后他回憶道，自覺接受艱苦生活的磨煉，幾年中闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他說：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個(gè)程度?！薄霸谟龅嚼щy時(shí)想到這些，就會(huì)感到?jīng)]有解決不了的問題?！?/p>
二是七年的知青歲月，培育了***總書記心系群眾、愛民為民的家國情懷?！?**的七年知青歲月》一書為我們展開一幅幅青年***同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷?？倳浽?jīng)回憶道：“那時(shí)候，我和鄉(xiāng)親們都住在窯里、睡在土炕上，鄉(xiāng)親們生活十分貧困，經(jīng)常是幾個(gè)月吃不到一塊肉。我了解鄉(xiāng)親們最需要什么!”當(dāng)村支書時(shí)，他帶領(lǐng)群眾在梁家河打出了第一口深井、建立了第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社、代銷店、磨房，建成了陜西省第一個(gè)沼氣池，打建了至今仍是梁家河村最好的淤地壩。多年后總書記說：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！薄吧仙较锣l(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨?！?/p>
三是七年的知青歲月，鑄就了***總書記不變的“初心”和堅(jiān)定的理想信念。《***的七年知青歲月》一書為我們生動(dòng)再現(xiàn)了一位涉世不深、質(zhì)樸厚道的青年成長為一名信念堅(jiān)定、果敢擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史過程。作為老一代革命家的后代，***總書記從小受到的革命家庭教育熏陶，傳承著紅色基因。梁家河的7年磨練，他在常人難以想象的困境中完成了人生中最重要的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華。7年中，他矢志不移，先后寫了8份入團(tuán)申請書，10份入黨申請書，終于得以入團(tuán)、入黨，并擔(dān)任梁家河村大隊(duì)支部書記。他在回憶文章《我是黃土地的兒子》中寫道：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”
”。受訪者北京知青戴明說：“在梁家河那段艱苦的日子里，近平從來沒有放棄過讀書和思考。我和近平都看過一部書，對我而言，大概就是讀過了，了解了歷史，豐富了知識。而對近平來說，他就會(huì)有思考、有借鑒、有批判?！笨倳涀约涸f：“在德國，我講了自己讀《浮士德》的故事。那時(shí)候，我在陜北農(nóng)村插隊(duì)，聽說一個(gè)知青有《浮士德》這本書，就走了30里路去借這本書?！弊x書學(xué)習(xí)成為總書記生活的一部分，成為他的生活愛好和精神追求。愛讀書讀好書善讀書，養(yǎng)成了他特有的學(xué)習(xí)能力和思維能力，積淀了厚重廣博的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》這部書，讓我們從歷史和生活的層面，生動(dòng)、真切地分享了***總書記一段極其重要的人生經(jīng)歷。我們由衷認(rèn)識到：***總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是有深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)的，是人民的選擇、歷史的選擇。我們也深刻地體會(huì)到，***總書記的7年知青歲月，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大青年樹立了可親可近可敬可信的光輝榜樣，是我們廣大黨員干部和青年心中應(yīng)該珍藏的寶貴精神財(cái)富！而《***的七年知青歲月》這部書，確實(shí)是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)范本，是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高黨性修養(yǎng)、提升政治能力的鮮活教材。
當(dāng)前，黨的十九大召開在即，全黨全國上下熱切期盼。我們要把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》這部書，同認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總書記“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，增強(qiáng)對***總書記的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、感情認(rèn)同，提高政治能力，自覺同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，以優(yōu)異工作成績迎接黨的十九大勝利召開！
讀知青歲月心得篇八
《知青歲月》是一部反映中國知識青年在文化大革命期間的經(jīng)歷和成長的電視劇。通過近千集的內(nèi)容，該劇展現(xiàn)了知青們在艱苦的農(nóng)村生活中的奮斗和追求，塑造了一群智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞的人物形象。觀看這部劇，我不僅被劇中人物的精神力量所感動(dòng)，也深刻體會(huì)到了勤勞和堅(jiān)毅的力量對于一個(gè)人成長和生活的重要性。
首先，這部劇給我留下了勤奮努力的印象。知青們來到農(nóng)村的初衷是為了鍛煉自己和為國家貢獻(xiàn)力量，他們在艱苦的環(huán)境下毅然選擇了農(nóng)村生活。在劇中，他們辛勤勞動(dòng)，努力提高生產(chǎn)力，為農(nóng)村帶來了繁榮。無論是在勞動(dòng)場上還是在家中，他們都以勤奮和堅(jiān)持的態(tài)度，用辛勤的勞動(dòng)換取了收獲和成長。正是由于他們的努力，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。觀看這些場景，我深感只有勤奮和毅力才能讓一個(gè)人走得更遠(yuǎn)，只有付出辛勤的努力才能換取回報(bào)。
其次，劇中的知青們在困境中展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)毅品質(zhì)。他們不僅要面對生活的艱辛，還要面對各種意想不到的困難和挫折。然而，面對一系列的挑戰(zhàn)，知青們從不氣餒，他們勇敢地面對困境，繼續(xù)前進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，他們互相幫助、鼓勵(lì)和支持，共同戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難題。正是這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，使他們能夠有勇氣面對生活的挑戰(zhàn)，從容地面對未來的種種困難。
再次，劇中的知青們展現(xiàn)了追求知識的熱情和智慧。雖然身處農(nóng)村，他們依然注重學(xué)習(xí)與知識的積累。無論是利用農(nóng)村的資源進(jìn)行自學(xué)，還是通過書信往來和老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，他們都在努力提高自己的知識水平。并且，他們也利用自己所學(xué)的知識，為農(nóng)村發(fā)展出謀劃策。劇中的這種氛圍給人一種積極向上的感覺，讓我深刻認(rèn)識到知識的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。
最后，劇中的知青們通過農(nóng)村的生活鍛煉了自己的意志力和堅(jiān)強(qiáng)心理。農(nóng)村的生活艱辛，知青們面對各種困難和挫折時(shí)，他們沒有被擊倒，而是堅(jiān)定地走下去。他們在農(nóng)村生活中不斷磨礪，一步步強(qiáng)大了自己的意志力和抵御挫折的心理素質(zhì)。在我看來，一個(gè)人要想在生活中有所作為，就需要擁有堅(jiān)韌的意志和樂觀向上的心態(tài)，這能夠幫助我們面對各種困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。
綜上所述，觀看《知青歲月》這部劇讓我更加明白了勤奮和毅力的重要性。勤奮和毅力是一個(gè)人成長和生活中的重要支撐，它們能夠幫助我們克服各種困難和挫折，不斷向前。同時(shí)，劇中塑造的知青形象也給我留下了堅(jiān)韌不拔的印象。面對生活的困境，他們從不退縮，一直堅(jiān)守前行。他們利用農(nóng)村的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且通過自己的努力為農(nóng)村的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。最主要的是，劇中的知青們通過自己的奮斗和追求展現(xiàn)了追求知識、熱愛生活和擁有積極向上的心態(tài)，這些精神力量深深地感動(dòng)了我，并讓我有所思考和啟發(fā)。
讀知青歲月心得篇九
青春是一個(gè)人人生中最為寶貴的時(shí)光，我們團(tuán)員知青也沒有例外。當(dāng)年，我立志加入知青隊(duì)伍，成為改革開放時(shí)期的一員，為國家現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。這個(gè)選擇并非一時(shí)沖動(dòng)，而是對自己人生追求的堅(jiān)定決心。團(tuán)員知青的歲月充滿了切磋與磨礪，我明白了自己的優(yōu)勢與不足，也明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這些體會(huì)將伴隨我一生。
第二段：奮斗與努力的苦楚。
進(jìn)入農(nóng)村，開始了艱辛而疲憊的勞動(dòng)生活，我逐漸了解了農(nóng)民的辛酸與困苦。每天清晨，在鳥兒鳴叫聲中起床，農(nóng)田耕作是我們的日常任務(wù)。炎熱的夏天，我們奮力拔草、雜草，大雨時(shí)則要搶收莊稼。工作的辛苦并沒有打擊我們的信心，反而讓團(tuán)員知青更加奮斗，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。通過艱苦工作，我認(rèn)識到了自身的能力以及拼搏的價(jià)值。
第三段：尊師重教與學(xué)習(xí)的樂趣。
團(tuán)員知青的歲月也是通過學(xué)習(xí)不斷積累知識和提升自己的時(shí)光。我們的老師是我們學(xué)習(xí)的燈塔，他們是我們的精神榜樣，他們無私的奉獻(xiàn)和勤奮的工作態(tài)度深深地感染著我。尊重師長、重視學(xué)習(xí)，是我們這個(gè)集體的精神底色。而科技進(jìn)步帶來的種種便利，也讓我們團(tuán)員知青在學(xué)習(xí)中能夠更加高效地獲取知識，增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。團(tuán)員知青歲月也為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段：友情與團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在農(nóng)村，我們團(tuán)員知青組成了一個(gè)大家庭，相互扶持、共同成長。這里培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)懷的品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作凝聚了我們的力量，當(dāng)我們一起面對困境時(shí)，相互鼓勵(lì)、共同努力，最終克服困難。歲月見證了我們的友情，這種友情在一起奮斗的日子中更加激發(fā)出光彩。在與隊(duì)友的溝通與交流中，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
第五段：信念與家國情懷。
在團(tuán)員知青歲月中，我堅(jiān)信自己的選擇是正確的，這十幾年的奮斗使我逐漸成長為一名合格的知青?；叵肫甬?dāng)年的決定和經(jīng)歷，我深感為國家做貢獻(xiàn)的意義。知青是全國各地都派出的年輕人員，代表了國家的意志和信仰。我們是家國情懷的踐行者，是新時(shí)代的奮斗者。在這個(gè)征程中，我學(xué)到了理想信念和對祖國的熱愛。
團(tuán)員知青不僅僅是一個(gè)青春的標(biāo)簽，更是一段深入基層、陶冶情操、豐富知識和錘煉意志的歲月。這是我們永遠(yuǎn)難忘的青春歲月，在這段歲月中，我們收獲了友誼、收獲了成長，也發(fā)掘了自己的無限潛力。通過這段時(shí)間的努力，我明白了團(tuán)員知青的價(jià)值與意義，并為之自豪。
讀知青歲月心得篇十
知青歲月是我人生中最特殊、最難忘的階段之一。那段艱苦、充實(shí)的歲月讓我學(xué)到了很多，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?；赝^去，我深深體會(huì)到，知青歲月雖然艱辛，但正是這段經(jīng)歷塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格、勤勞的習(xí)慣以及對生活的熱愛和感恩之情。
第一段：人生的轉(zhuǎn)折與選擇。
在中國大地上，知青是一代青年在時(shí)代大潮中的特殊群體，他們被派往農(nóng)村、草原、養(yǎng)蠶基地等地接受再教育。當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，知青歲月是一個(gè)很難回避的選擇。我也是因?yàn)榧彝サ睦Ь?，選擇了走上了知青的道路。這段經(jīng)歷不僅讓我見識到了農(nóng)村勞動(dòng)的艱辛，也給我?guī)砹艘恍┮馔獾氖斋@。
第二段：艱苦的生活磨煉。
知青歲月的生活極度艱苦，物質(zhì)上的匱乏和生活條件的惡劣讓我吃盡了苦頭。在沒有電視、沒有自來水、沒有衛(wèi)生間的條件下，我們在農(nóng)田里勞作，曬太陽、被蟲子咬，一天到晚都被油污弄臟了手和衣物。然而，正是這種艱苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和適應(yīng)。我學(xué)會(huì)了用簡單的方式解決問題，學(xué)會(huì)了珍惜每一滴水，學(xué)會(huì)了樂觀向上。在那段歲月里，我與同伴一起互相關(guān)心、互相幫助，共同度過了那段充實(shí)而艱辛的日子。
第三段：思想的飛躍與成長。
在艱苦的生活中，我的思想得到了飛躍。我開始思考生活的意義，思考人生的價(jià)值。我開始閱讀大量的書籍，充實(shí)自己的知識儲備，不斷豐富自己的內(nèi)涵。我從書中汲取智慧，明確了自己的生活目標(biāo)。在農(nóng)村養(yǎng)蠶基地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自我解決問題。我不再只是承受生活的壓力，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷地成長和進(jìn)步。
第四段：對生活的熱愛與感恩。
知青歲月讓我深深地體會(huì)到了生活的真諦，讓我對生活充滿了熱愛和感恩之情。我從視而不見的狀態(tài)變得懂得欣賞世界的美麗。我感激陽光、感激大地、感激生活中的每一個(gè)細(xì)微的瞬間。我從以前的抱怨者變成了積極的行動(dòng)者，用積極的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。知青歲月讓我意識到，只有熱愛和感恩生活，我們才能更好地去享受生活，去成就自己。
回首知青歲月，我深刻體會(huì)到這段經(jīng)歷的意義和價(jià)值。這段歲月不僅讓我磨煉了意志，也讓我學(xué)會(huì)了如何經(jīng)營人際關(guān)系，培養(yǎng)了良好的人格品質(zhì)；更重要的是，它塑造了我堅(jiān)毅的性格。在那段艱苦的歲月里，我養(yǎng)成了辛勤勞動(dòng)和艱苦奮斗的習(xí)慣，這些品質(zhì)讓我在人生的后續(xù)歲月中受益匪淺。知青歲月是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑，正是這段特殊的歷程，讓我蛻變成了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的人。
總結(jié)：
知青歲月是我成長過程中非常重要的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和適應(yīng)，幫助我形成了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這段困苦而充實(shí)的歲月中，我懂得了熱愛與感恩生活的真諦。同時(shí)，知青歲月也塑造了我堅(jiān)毅的性格，為人生后續(xù)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正因如此，這段經(jīng)歷對于我來說是無價(jià)的，它將會(huì)伴隨我一生，成為我人生中最珍貴的財(cái)富。
讀知青歲月心得篇十一
士兵和知青是那個(gè)特殊年代里的兩大群體。他們都是當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的代表。士兵們活在陣地上，守衛(wèi)著國土；知青們則在改造農(nóng)村中成長。雖然他們走的道路不同，但是他們有許多共同點(diǎn)。他們在這段歲月中相互支持，相互鼓勵(lì)，因此他們的成長歷程有著許多的共通之處，以下是我們對士兵知青歲月的心得體會(huì)：
第一段：責(zé)任意識與榮譽(yù)。
士兵和知青都有著非常強(qiáng)烈的責(zé)任意識和榮譽(yù)感。士兵要守衛(wèi)祖國的土地，保衛(wèi)人民的安全，這是一種非常崇高的責(zé)任。知青要改造農(nóng)村，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，這也是一項(xiàng)非常偉大的事業(yè)。士兵和知青在完成任務(wù)時(shí)，都有著非常敬業(yè)的態(tài)度，他們無論在哪里都忠于自己的工作，盡心盡力地完成使命。因此在他們中間，榮譽(yù)感和責(zé)任感都得到了極大的提高，他們在這個(gè)過程中也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第二段：團(tuán)隊(duì)精神與友誼。
在這個(gè)特殊的年代里，士兵和知青沒有世俗的隔閡，他們是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，是一家人。因此，在他們之間會(huì)建立起非常深厚的友誼，他們像兄弟姐妹一樣，相互幫助，關(guān)愛彼此。這樣的友誼是無價(jià)之寶，它讓他們在遇到挫折時(shí)能夠互相支持，鼓勵(lì)和幫助，激發(fā)出他們的潛力。而且，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的定位和任務(wù)，因此，他們的團(tuán)隊(duì)精神可以更好地升華，鍛煉出一個(gè)人成為一個(gè)優(yōu)秀成員的能力。
第三段：自理能力與專業(yè)技能。
灑滿陽光的田野和荒涼的陣地，是士兵和知青成長的大舞臺。在這個(gè)過程中，他們都學(xué)會(huì)了自力更生、自理能力、創(chuàng)新思維等等的生活技能。同時(shí)還鍛煉了許多的專業(yè)技能，他們學(xué)會(huì)了認(rèn)真對待工作，盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，這也使得他們在未來的職場中創(chuàng)造了很大的價(jià)值。
第四段：對未來的發(fā)展與成長。
在士兵和知青的成長歷程中，他們都付出了艱辛建樹。而在這種艱辛的過程中，他們得到了成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)是生活權(quán)利和自我實(shí)現(xiàn)的一種方式。士兵和知青在這個(gè)過程中體會(huì)到了艱辛和榮耀的聯(lián)系，帶著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)走向未來，為了自己更好的生活和為國家做出更好的貢獻(xiàn)。
第五段：對生活的美好和認(rèn)識。
在士兵和知青的成長歷程中，他們都有著痛苦，困難甚至無助，但是，這些經(jīng)歷讓他們對生活有了更深刻的認(rèn)識，對美好生活的憧憬更加堅(jiān)定。他們變得更加有追求，更加欣賞生命中的一切美好事物，并用自己的經(jīng)歷去感受生命的真諦。
總結(jié)：
在特殊年份，士兵和知青是中國社會(huì)的兩大群體。他們在經(jīng)歷了困難之后成長為了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會(huì)了責(zé)任意識和榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了自理能力和專業(yè)技能，更加堅(jiān)定了對生活的美好向往。這些都是他們成為優(yōu)秀的個(gè)體和社會(huì)建設(shè)者的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該請教他們的成長和發(fā)展，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我們應(yīng)該也堅(jiān)定自己的奮斗目標(biāo)，用應(yīng)有的耐心和勇氣去拼搏到底，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
讀知青歲月心得篇十二
“知青”是指文化大革命期間被派往農(nóng)村、荒山、沙漠等地區(qū)接受再教育的知識青年。我也是那個(gè)時(shí)代的知青之一，在1970年被派往山區(qū)的一個(gè)小縣城當(dāng)教師。那時(shí)我才剛剛19歲，對于離開家鄉(xiāng)和熟悉的城市，去一個(gè)完全陌生的地方過傳統(tǒng)的“農(nóng)村生產(chǎn)生活”沒有絲毫的準(zhǔn)備，甚至都沒有什么心理準(zhǔn)備。
第二段：無獨(dú)有偶，逐漸適應(yīng)的過程。
剛到那里時(shí)，一切都顯得陌生而恐懼。經(jīng)常感到孤獨(dú)，無法溝通，沒有朋友。但是通過學(xué)習(xí)農(nóng)村文化和一些采訪學(xué)習(xí)老農(nóng)們智慧的經(jīng)歷，逐漸了解到自己的處境，開始認(rèn)真對待自己的工作和周圍的環(huán)境，漸漸地，我開始適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，并且具有了工作的熱情和責(zé)任感。
在那個(gè)時(shí)代，知青是非常普遍的，我們的年齡相當(dāng)，一起扛過大大小小的苦難和困境。但每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，每個(gè)人都有自己的感受和回憶，我的回憶是苦與樂共存的，是自尊與壓抑的交織，更是成長的歷程。
第四段：知青歲月給我?guī)淼膯⑹九c收獲。
通過知青歲月，我學(xué)到了思考，學(xué)會(huì)思考一個(gè)人的立場和責(zé)任，學(xué)會(huì)理解不同的文化和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)也必須尊重這些不同的文化和價(jià)值觀。當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)定自己所信仰的東西。這一切都讓我懷念那段經(jīng)歷，也使我感激曾經(jīng)的經(jīng)歷，這段歲月是我一生中的財(cái)富。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入了一個(gè)新時(shí)代，形勢和環(huán)境也變得非常不同，但我相信知青們在這個(gè)時(shí)代也會(huì)有獨(dú)特的價(jià)值和作用。我們的經(jīng)歷可以為新知青們提供一些有益的提示，我們的經(jīng)歷可以成為我們快速適應(yīng)時(shí)代步伐的資本。因此，我希望我們每一個(gè)知青都可以把自己的經(jīng)歷傳遞給更多的人，讓他們了解這個(gè)被荒廢的時(shí)期。
讀知青歲月心得篇十三
在中國的大地上，曾經(jīng)有一群被稱之為“知青”的年輕人。他們是文化大革命期間被派往農(nóng)村、下鄉(xiāng)插隊(duì)的青年。這段特殊的歲月讓他們經(jīng)歷了無數(shù)的困苦和煎熬，但也鍛造了他們的意志和品質(zhì)?；厥啄嵌螝q月，我深感知青歲月帶給我的心得和體會(huì)是寶貴的，值得珍藏。
第二段：體驗(yàn)生活的艱辛與困苦。
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和勇氣。在農(nóng)村，我們要克服體力勞動(dòng)的辛苦，抗擊嚴(yán)寒和酷暑，完成各種農(nóng)活。飯食簡單，食材匱乏，常常是了一頓飯能吃上好幾個(gè)老家老家才能吃上的葷菜。生活的艱苦教會(huì)了我們珍惜一切，不浪費(fèi)食物，勞動(dòng)頑強(qiáng)，對困難堅(jiān)持不懈。
第三段：鍛煉意志力和幸福感。
知青們在艱苦的農(nóng)村生活中，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。一方面，他們克服了困難，適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力。另一方面，他們懂得樂觀，學(xué)會(huì)從日常生活中尋找幸福。雖然物質(zhì)條件簡陋，但我們體味到了生活的真諦和快樂，體驗(yàn)到了友情的溫暖和親情的深厚。
第四段：人生閱歷的豐富與成長。
知青歲月讓我們接觸到了廣闊的農(nóng)村，在這里，我們學(xué)到了豐富的人生閱歷和知識。從田間地頭到鄉(xiāng)政府，從貧困農(nóng)戶到富饒的地方，在這過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了鄉(xiāng)土文化，體驗(yàn)了異鄉(xiāng)風(fēng)情，更獲得了鍛煉自己思維和行動(dòng)能力的寶貴機(jī)會(huì)。這段經(jīng)歷讓我們成長為更加獨(dú)立、堅(jiān)韌、勇敢的人。
第五段：珍藏記憶和傳承精神。
知青歲月是我們?nèi)松袑氋F的記憶，是一段難忘的人生經(jīng)歷。我們要將這段經(jīng)歷珍藏在心底，將那份困苦和快樂融入內(nèi)心深處。同時(shí)，我們也要將知青的精神傳承下去，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。我們要銘記那段歲月，不忘初心，在今后的生活中用知青歲月歷練的堅(jiān)韌和勇敢面對每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和品質(zhì)，鍛煉了他們豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我們珍藏那些記憶，銘記知青歲月中的成長和成就。同時(shí)，我們也要將知青的精神傳承下去，與時(shí)俱進(jìn)，不忘初心。知青歲月的心得體會(huì)已經(jīng)成為我們青年一代的珍貴財(cái)富，我們將用這些寶貴的財(cái)富，持續(xù)為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
讀知青歲月心得篇十四
銀行知青一詞，是上世紀(jì)六十年代特殊的一個(gè)群體，他們是在文化大革命的洪流中成長起來的。我作為其中一員，回憶起那段歲月，心中充滿了感慨和回味。那個(gè)年代，我們年輕人的命運(yùn)往往是被學(xué)校和組織決定的，而銀行作為一個(gè)高端行業(yè)，更是因?yàn)槠鋰?yán)格的崗位要求，成為了許多人向往的方向。在銀行知青歲月中，我度過了美好而難忘的時(shí)光。
知青者亦是勞動(dòng)者，盡管在銀行，我們并不是從事同樣的工作，但我們同樣肩負(fù)著為銀行服務(wù)的任務(wù)。為了更好地勝任工作，我們接受了一系列的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我們充分了解了銀行的業(yè)務(wù)和運(yùn)作模式，熟練掌握了各類業(yè)務(wù)和工作技能。在銀行工作期間，我們時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和積極的工作態(tài)度，即使是最繁重的業(yè)務(wù)，我們也能夠完成得有聲有色。
在銀行，我們可以看到來自全國各地的知青，他們有不同的背景和經(jīng)歷，但大家都對銀行工作懷有相同的熱情和期望。在這個(gè)大家庭中，我們很快建立了深厚的友誼和團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，我們總是第一時(shí)間互相幫助和支持。每天的工作雖然枯燥乏味，但大家一起面對，不再感到孤單和無聊。銀行知青的團(tuán)結(jié)合作是我們成功完成各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。
第四段：銀行知青的人生收獲。
銀行知青歲月對于我們每一個(gè)人來說，是人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中，我們收獲了許多寶貴的東西。首先，我們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活和工作，學(xué)會(huì)了如何處理各種復(fù)雜的事務(wù)。其次，我們通過與各地的知青交流，拓寬了自己的視野和思維，增長了見識。最重要的是，在銀行知青歲月中，我們培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，這些品質(zhì)將伴隨我們一生，幫助我們面對人生中的各種困難和挑戰(zhàn)。
回首銀行知青歲月，我們不僅能感受到那個(gè)特殊時(shí)期的歷史厚重感，更能體會(huì)到銀行知青歲月對我們?nèi)松纳钸h(yuǎn)影響。在那個(gè)荒蕪的年代里，我們年輕人肩負(fù)著國家的希望和責(zé)任，通過銀行工作，我們鍛煉了自己的能力和素質(zhì)，為后來的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。銀行知青歲月的經(jīng)歷，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂觀。銀行知青歲月的意義不僅在于個(gè)體，更在于對整個(gè)時(shí)代的深入思考和回顧。
總結(jié)：
銀行知青歲月給予我們難忘的回憶和深刻的體驗(yàn)，通過培訓(xùn)和工作，我們獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)；通過團(tuán)結(jié)合作，我們建立了深厚的友誼和團(tuán)隊(duì)精神；通過獨(dú)立生活和工作，我們培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。銀行知青歲月在我們心中留下了深刻的印記，使我們成長為更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、積極向上的人。
讀知青歲月心得篇十五
銀行知青，是我年輕時(shí)的一個(gè)重要身份標(biāo)簽。當(dāng)時(shí)，我剛從高中畢業(yè)，被分配到了一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村銀行。那個(gè)時(shí)代，銀行知青被寄予了很多期望和壓力，我們每一個(gè)人都盡力擔(dān)負(fù)著這些責(zé)任。雖然當(dāng)時(shí)艱苦，但回想起來，那是一段充實(shí)且令人難忘的歲月。
第二段：努力與挑戰(zhàn)塑造了我。
銀行知青歲月并不輕松，但正是這段經(jīng)歷讓我懂得了努力并不可怕。我們當(dāng)時(shí)要在鄉(xiāng)村支行從事各種崗位的工作，時(shí)間長、工作復(fù)雜，但我們從不退縮。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了處理與人溝通交流、解決問題等各種技能，這些都為我的人生鋪開了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：忍耐和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
銀行知青的工作環(huán)境相對困難，但我從中體會(huì)到了忍耐和堅(jiān)持的重要性。在遇到問題或困難時(shí)，我堅(jiān)持不懈地努力解決，這種品質(zhì)也成為我未來職業(yè)生涯的關(guān)鍵要素之一。盡管當(dāng)時(shí)困難重重，但是看到自己的付出帶來積極的變化和影響，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
銀行知青歲月不僅是一段苦勞和堅(jiān)持，還是我積累人生智慧的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過與鄉(xiāng)親們的交往，我感受到了鄉(xiāng)村的美好和純樸。我也從中學(xué)到了人與人之間的真情和友誼，這些寶貴的經(jīng)歷和人際關(guān)系一直伴隨著我。這段經(jīng)歷讓我懂得了珍惜生活，珍惜人與人之間的情誼。
銀行知青歲月對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它教會(huì)了我努力拼搏，永不言??；它教會(huì)了我忍耐和堅(jiān)持，面對困難時(shí)不退縮；它也教會(huì)了我珍惜生活，珍惜人與人之間的情誼。這些品質(zhì)都在我今后的工作和生活中發(fā)揮了重要的作用?；厥足y行知青歲月，我感慨萬千，感謝這段歲月給予我的人生啟示和奮斗的力量。
總結(jié)：
銀行知青歲月是我的寶貴財(cái)富，它不僅鍛煉了我的能力和意志品質(zhì)，也教會(huì)了我許多寶貴的人生智慧?；厥走@段歲月，我充滿感激和喜悅。正是這段經(jīng)歷讓我成長為自信、堅(jiān)定、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我相信無論將來面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我都能勇往直前，不斷追求我的目標(biāo)與夢想。
讀知青歲月心得篇十六
時(shí)光荏苒，歲月如梭，回顧過去的知青歲月，仿佛只是昨日。那是身體力行接受社會(huì)主義教育的年代，那是為了家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)而義無反顧奔赴的時(shí)光。如今，幾十年過去了，我們已在自己的崗位上努力奮斗，但心中對那個(gè)青澀的時(shí)光仍然難以忘懷。
第二段：故事。
我是1970年入伍的，當(dāng)年被派到云南插隊(duì)。這是我生命中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然有困苦和辛酸，但那里的山清水秀，香格里拉一般的自然景色和民族多樣性讓我徹底愛上了那里。十年插隊(duì)，讓我由一個(gè)稚嫩的少年迅速成長，從獨(dú)立生活到團(tuán)結(jié)協(xié)作，從懵懂少年到穩(wěn)重沉著的中年人。
第三段：心得。
知青時(shí)代是讓人獲得人生靈魂升華的時(shí)代。我們身受苦，可是心是坦蕩的；我們貧窮困苦，可是內(nèi)心是富足的。這是因?yàn)槲覀冎雷约旱倪x擇意味著什么，我們明白我們選擇的不再是個(gè)人的前途，而是祖國和人民的未來。在這個(gè)時(shí)代里，我們不再強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義，更加注重個(gè)人和集體的利益的統(tǒng)一。這個(gè)時(shí)代造就了一批特別優(yōu)秀的人才，包括科學(xué)家、工程師、軍人、文藝家等等。我們感恩那個(gè)偉大的時(shí)代，感恩我們的黨和領(lǐng)袖。
第四段：現(xiàn)狀。
現(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。改革開放以后，我們開始重新認(rèn)識自己，我們的人生也逐漸走向多樣化。有些人留在貧困的山村里，用自己的知識技能帶動(dòng)山村發(fā)展；有些人留在了城市，成為了企業(yè)家、農(nóng)民工、教師、醫(yī)生等等。我們感慨那個(gè)時(shí)代給予我們的是無窮的智慧和勇氣，盡管外界環(huán)境變化萬千，我們依然堅(jiān)守信仰、勇攀高峰。
第五段：反思。
深刻反思才能成就幸福的未來。回顧自己的一生，我們深知青春時(shí)的奮斗和努力是支持我們一生發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我們所處的實(shí)際環(huán)境中，我們需要更多的悲天憫人和奉獻(xiàn)精神，我們不能只滿足于自己的安樂，更需要為人民的更好生活不斷努力。我們始終堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)我國的革命和年輕力量，共同推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的步伐。
結(jié)尾：
在我們身后，是一代又一代的知青，他們選擇插隊(duì)、支邊、入伍，在那個(gè)艱苦的時(shí)代里創(chuàng)造了豐碩的成果。如今我們退休在家，陪伴家人，投入志愿服務(wù)等等，我們的心中始終銘刻著知青歲月的快樂和成就。我們要感恩青春，感恩歲月，感恩祖國，堅(jiān)定不移地走向未來，為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興繼續(xù)努力。
讀知青歲月心得篇十七
知青歲月是中國歷史上一個(gè)特殊的時(shí)期，那是在文化大革命結(jié)束后的時(shí)候，數(shù)以百萬計(jì)的知識青年被派往農(nóng)村，以鍛煉為目的。我曾經(jīng)有幸擁有這段寶貴的時(shí)光，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對于“讀知青歲月”的個(gè)人心得體會(huì)。
在那個(gè)特殊的年代，知識青年背負(fù)著國家的期望和使命，為了自己的未來，千千萬萬的年輕人踏上了艱辛的知青之路。我相信，這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，可以讓年輕人更好地了解社會(huì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志和勤勞奮斗的精神。作為一名知識青年，我熱愛國家，熱愛人民，希望通過這段經(jīng)歷，錘煉自己，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二段：生活在瓦礫和田野間。
知青的生活并不像城市里的大學(xué)生那樣舒適。我們住在簡陋的茅草房里，用簡單的家具生活。每天早晨，我們會(huì)擠在一起，在寒冷的天氣里集體晨跑，這是加強(qiáng)身體鍛煉的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。之后，我們會(huì)去田地里耕種，與農(nóng)民一起勞作，體驗(yàn)田間勞動(dòng)的艱辛和辛苦。這段經(jīng)歷讓我更加理解勤勞和付出的重要性，也對農(nóng)民的辛苦體會(huì)更加深刻。
第三段：文化交流與心靈的溝通。
除了身體上的鍛煉，知青還有很多機(jī)會(huì)參與到農(nóng)村的文化活動(dòng)中。我們和農(nóng)民一起忙碌于田間地頭，夜晚則是文藝表演和晚會(huì)的時(shí)間，我們會(huì)唱歌跳舞，用我們喜愛的藝術(shù)表達(dá)自己的內(nèi)心情感。這些活動(dòng)不僅拉近了農(nóng)民與知識青年之間的距離，也促進(jìn)了我們心靈的溝通，增進(jìn)了彼此的理解和友誼。我們從農(nóng)民的智慧和勤勞中學(xué)到了很多，他們的樂觀和堅(jiān)韌精神也深深地感染了我。
第四段：回歸城市生活的珍惜。
在農(nóng)村生活了一段時(shí)間后，我終于有幸回到了城市。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)城市變得如此充滿活力和機(jī)會(huì)，更加繁榮和先進(jìn)。我開始珍惜這個(gè)城市的一草一木，我愿意為這座城市貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也深深地明白，知識的力量是無窮的，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能為自己創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。
第五段：個(gè)人成長與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
在過去的歲月中，我經(jīng)歷了很多，看到了社會(huì)的巨變和發(fā)展。我明白，作為一名普通知青，個(gè)人的成長和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。只有通過個(gè)人的努力和發(fā)展，才能為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)?；厥字鄽q月，我體會(huì)到了人生的真諦，鍛煉了自己的身心，更具備了面對困難和挫折的勇氣和毅力。
總結(jié)：
回顧知青歲月，我體會(huì)到了生活的艱辛和微妙，也理解了自己的責(zé)任和使命。這段寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我收獲了生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也使我成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。我相信，這段經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我，并為我的未來道路指引方向。無論是在城市還是農(nóng)村，我都會(huì)努力發(fā)展自己，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
讀知青歲月心得篇十八
最近認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，用受訪者的親身經(jīng)歷和小故事為讀者講述了習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的七年歷練經(jīng)歷。作為一名90后青年，雖然沒有經(jīng)歷那些知青歲月，但是從這本書中確實(shí)感受到了艱難困苦的氣息，感受到青年習(xí)近平成長的艱辛與不易。習(xí)近平總書記身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。的感觸就是這本書為我們青年描述了“理想”是成長之基，是成長之魂。青年要健康成長，離不開理想信念的支撐和指引。
理想信念是支柱，能指引人在困境中堅(jiān)持和成長。書中描述，在當(dāng)時(shí)習(xí)近平總書記的父親受迫害、受批斗，被下放到河南，母親當(dāng)時(shí)也過著受審查的生活;而習(xí)近平總書記本人，成分是“黑幫子弟”，知青的兩大出路――征兵、招工，對他來說都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。這樣的艱難困苦可以磨煉一個(gè)人也可以打垮一個(gè)人。正因?yàn)槭钢静挥宓睦硐胱非?，有愛國為民的家國情懷，?xí)近平總書記才能成為在困境中崛起的人。他心中的信仰和希望一直都沒有變。他從沒有怨恨誰，始終堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步，始終對黨充滿信心。他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，才如愿以償，是有多么堅(jiān)定的信念才讓他可以把一件事堅(jiān)持了那么久。在許多人忍受不了都急于逃離“苦?！睍r(shí)，習(xí)近平總書記沒有，他說“我為什么就不能在梁家河扎根呢?我為什么就不能留在這里為老百姓干好事呢?”一個(gè)二十歲不到的青年就樹立了這樣“扎根農(nóng)村”的信念，并踏踏實(shí)實(shí)地付諸行動(dòng)。這足以啟示當(dāng)代青年應(yīng)堅(jiān)定理想信念，不忘初心，在基層歷練、積累，打牢成長的根基，真正樹立為中國夢奮斗的遠(yuǎn)大理想。
為了實(shí)現(xiàn)理想，就不能任由自己在環(huán)境中浮沉，要不斷追求進(jìn)步，要有勤奮好學(xué)，勤于思考的進(jìn)取精神。這本書中幾乎每一個(gè)被采訪者都會(huì)提到習(xí)近平總書記的兩箱書。他只帶了兩個(gè)行李箱，里面都是書。煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。一位受訪者描述“一個(gè)十五六歲的小伙子，同齡人都跑出去玩耍，他還能餓著肚子坐得住，能踏下心來看書、閱讀、思考，這確實(shí)需要一定的定力，需要有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。”當(dāng)前，我們處在知識爆炸的信息時(shí)代，讀書的環(huán)境已經(jīng)好了很多，更應(yīng)珍惜青年處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，養(yǎng)成勤讀書，勤思考的習(xí)慣，并將理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷提升和完善自己。
現(xiàn)在很多人包括我或許因?yàn)樯鐣?huì)的壓力、生活的負(fù)擔(dān)，慢慢忘卻了自己的理想，忘記朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)。只想找到一份好工作，為了房子、車子、票子不斷地奔波，思想被各類速食文化充斥著，很少去思考生活的意義是什么，作為一名共產(chǎn)黨員能為集體為國家做些什么。讀了習(xí)近平總書記的知青歲月故事，相信很多人會(huì)和我一樣思考理想信念的重要性。理想信念猶如定海神針，只有深化于心，在工作和生活中保持“敢為人先、堅(jiān)持到底、不辭辛苦”的昂揚(yáng)斗志，才能干一件成一件，不半途而廢。無論遇到何種困難，都能努力克服，堅(jiān)持到底。
理想信念固然要積極向上，但也要切合自身實(shí)際。習(xí)近平總書記在梁家河待了七年，之后又返回北京到清華大學(xué)深造，畢業(yè)之后依次在國務(wù)院、軍隊(duì)工作了一段時(shí)間，又主動(dòng)回到基層。經(jīng)過那段艱辛歲月，再做出這種決定，不禁肅然起敬。而作為年青人我們更要敢于和善于從基礎(chǔ)做起，好高騖遠(yuǎn)往往就會(huì)在實(shí)踐時(shí)陷入曲折與反復(fù)之中，最后一事無成。事實(shí)上，原本自己認(rèn)為“低層”的目標(biāo)未必就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。相反，腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，多學(xué)習(xí)思考，成長和進(jìn)步才會(huì)更快。
跟大家分享一句歌詞：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。青年一代的奮斗不只是為了讓個(gè)人有一個(gè)更好的生活境況，千千萬萬青年的奮斗更是國家進(jìn)步與發(fā)展的助力器。青年不應(yīng)該沒有理想信念，即使外表被社會(huì)磨平了棱角，但心中也應(yīng)有一團(tuán)熊火在燃燒。當(dāng)國家和集體有重要任務(wù)的時(shí)候，青年能夠給力，能夠頂上。理想信念從來不是一句空洞的口號，總是要體現(xiàn)在工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，我也會(huì)在接下來的工作中，立足本職崗位，艱苦奮斗，勤讀書，多思考，將自己的理想付諸行動(dòng)。既要做一個(gè)思想上的巨人，也要做一個(gè)行動(dòng)上的巨人。
近日，我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，感觸頗多，崇敬之情油然而生?！读?xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動(dòng)教材?！读?xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一?？圩印?969年1月，習(xí)近平總書記時(shí)年15歲，來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時(shí)的陜北農(nóng)村，生活條件十分艱苦，不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差，而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時(shí)期就在這樣極度困難的環(huán)境中，經(jīng)受了七年艱辛磨煉，不僅真實(shí)而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會(huì)，也鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神，系好了人生的第一?？圩?。《習(xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定理想、提升素質(zhì)的生動(dòng)教材。
這是一幅激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。在書中，29名采訪對象通過口述實(shí)錄，用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個(gè)人物形象都栩栩如生，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人，每一句話語都樸實(shí)無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力?！读?xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新，進(jìn)一步激發(fā)了我們對習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”，更加自覺、更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮力推動(dòng)黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開，具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志，該如何踐行呢?我思考應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，與深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，作為開展黨性教育的必備教材，作出周密安排，制定詳細(xì)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用，鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考，做到以上帶下、以點(diǎn)帶面，為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動(dòng)學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸，努力做到共同參與、全面覆蓋，特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一?？圩印保瑸閯?lì)志成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位，結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流，用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體，開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅(jiān)持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動(dòng)自覺，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植為民情懷，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取，抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
讀知青歲月心得篇十九
回顧那段經(jīng)歷，我依然感慨萬千。在那個(gè)特殊的年代，我作為一名知青，到了一個(gè)偏遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū)，度過了長達(dá)五年的時(shí)光。那段經(jīng)歷，讓我收獲了太多的珍貴體驗(yàn)和成長，也讓我深刻認(rèn)識到了人生的意義和價(jià)值。
第一段，邁出初步的成長。
那是一扇通往新世界的大門，在這個(gè)年齡，我們擁有了獨(dú)立的人格和思想。那時(shí)候，距離和時(shí)間沒有那么重要，只有心中的自我，和那份原始的鄉(xiāng)愁。我們的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣初步養(yǎng)成，開始學(xué)會(huì)自己打火，煮飯，家務(wù)活有了新的認(rèn)識。無錫的魚頭都是大頭魚，而我們那邊的都是小的帶皮魚，有些重，三五個(gè)人才能扛。我們煮飯的時(shí)候，常常放很多蟲子，因?yàn)榉旁谥窨鹱永锏募Z食都是半開的，里面有蟲子。
第二段，心靈的成熟和鞏固。
這個(gè)階段，我們深刻認(rèn)識到了人生的意義和價(jià)值。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的生活環(huán)境和激烈的政治斗爭，我們深深感受到了自己的渺小和無知。我們的心靈得到了歷練和成長，我們逐漸成為了對社會(huì)有責(zé)任感和使命感的人。我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人，崇尚高風(fēng)亮節(jié)；我們學(xué)會(huì)了正確對待和解決矛盾，以平和的心態(tài)觀察問題。我們的內(nèi)心更加堅(jiān)定，對于生活和工作也更加深刻理解。
第三段，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升。
經(jīng)歷了這段歲月，我們的職工階級意識得到了提高，我們學(xué)會(huì)了為人民勞動(dòng)、為人民服務(wù)、為人民奉獻(xiàn)的崇高精神，我們實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和人生理想的不斷追求和實(shí)現(xiàn)。我們在工作中表現(xiàn)出色，有了創(chuàng)新、開拓和領(lǐng)導(dǎo)方面的成就，我們的思維、語言和形象逐漸走向成熟。我們在知青歲月中留下了自己的輝煌篇章，奠定了一生事業(yè)的基礎(chǔ)。
第四段，歷史的評價(jià)與個(gè)人體驗(yàn)。
回首那段歷史，我們知青的活動(dòng)被紀(jì)念在歷史中，被記錄在了書籍中。我們以自己的形象出現(xiàn)在了時(shí)代的舞臺上，為民族的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。這是我們生命中的一個(gè)寶貴的階段，讓我們在生命的歷程中積累了很多的體驗(yàn)和智慧，讓我們得以經(jīng)受苦難和考驗(yàn)，收獲勇氣和堅(jiān)韌。我們的歷史價(jià)值被頻頻地肯定，而個(gè)人的體驗(yàn)和體會(huì)，更是銘刻在我們的內(nèi)心。
第五段，未來的走向和前景。
如今，我們已經(jīng)不是當(dāng)年大學(xué)里為夢想而出發(fā)的年輕人，而是走過漫漫歲月的中年人。但那段歲月的經(jīng)歷和歷練，卻永遠(yuǎn)地伴隨著我們，它成為了我們?nèi)松械囊蛔鞒?。我們要以更加成熟和全面的人格面貌去面對生活和工作，為國家和人民的發(fā)展和繁榮，做出更加積極的貢獻(xiàn)。我們要把知青歲月的豐富體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，實(shí)際應(yīng)用到自己的生活和工作中去，營造更加和諧和充滿人情味的工作和生活環(huán)境。
知青歲月是我們青春中的一道鮮艷風(fēng)景線，它讓我們收獲體驗(yàn)和成長，也拓寬了我們的人生視野和格局。我們懷念那段歲月，但我們更珍惜那段歲月的經(jīng)歷和體驗(yàn)，不斷地將它轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力和信念，為更加美好的明天努力奮斗著。我們要在自己的論壇上、社交平臺上、個(gè)人博客上，分享自己的知青經(jīng)歷和心得，讓更多的人了解我們的歷史，也讓更多的人認(rèn)識到知青的價(jià)值和存在意義。
讀知青歲月心得篇二十
知青歲月是中國歷史上一個(gè)特殊的時(shí)期，許多年輕人在那個(gè)特殊的年代里被派往農(nóng)村插隊(duì)、下鄉(xiāng)接受再教育。在艱苦的環(huán)境中，他們除了勞動(dòng)之余，也有機(jī)會(huì)讀書。這段經(jīng)歷讓他們的人生發(fā)生了翻天覆地的變化，也啟迪了他們的心靈。在接下來的文章中，我將就知青歲月讀書所帶給我的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，知青歲月讓我深刻體會(huì)到讀書對人的改變及影響。那個(gè)時(shí)候，資源匱乏，沒有豐富的圖書供我們選擇。我們只能利用有限的時(shí)間和條件，讀一些被指定的書籍。然而，正是這些有限的書籍讓我們獲得了無窮的知識。通過讀書，我們不僅了解了現(xiàn)實(shí)，也認(rèn)識到了理想。讀書讓我們打開了眼界，看到了一個(gè)更加廣闊的世界，讓我們對未來有了更多的期望和憧憬。
其次，讀書還使我在知青歲月中領(lǐng)悟到了人生的真諦。在與農(nóng)民一起勞動(dòng)的過程中，我深深感受到了勞動(dòng)的辛苦和不易。這讓我更加明白了人生的真正意義不僅僅在于追求物質(zhì)上的富裕，更在于通過勞動(dòng)去獲得內(nèi)心的滿足和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。讀書讓我更加明白了做一個(gè)對社會(huì)有用的人的重要性，激發(fā)了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的愿望。
第三，讀書讓我在知青歲月中體驗(yàn)到了知識的力量。在知識貧乏的年代里，我們渴望知識，也有時(shí)不得不通過各種手段獲取知識。我們常常一本書傳多人，一方面是因?yàn)闀Y源的限制，另一方面是因?yàn)榇蠹叶伎释ㄟ^讀書來獲取更多的知識。讀書讓我們變得更加聰明，有了更加深入的思考和見解。我們通過與他人的交流和辯論，不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識面，提高了自己的思維能力和表達(dá)能力。
第四，讀書還使我在知青歲月中明白了知識人的責(zé)任。在那個(gè)特殊的年代里，我們終日與農(nóng)民一起勞作，深感自己的社會(huì)地位和角色。雖然我們不是專業(yè)的農(nóng)耕人員，但是我們可以通過知識來幫助他們提高種植技術(shù)，改善生活條件。我們讀到的書籍教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒅R轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們成為了解農(nóng)民需求的人，盡自己的一份力去幫助他們。通過知識，我們獲得了更多的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
最后，讀書還給了我在知青歲月中找到快樂和慰藉的方式。在辛苦勞動(dòng)和壓力巨大的環(huán)境下，我將閱讀作為一種逃避現(xiàn)實(shí)、放松身心的方式。每當(dāng)我讀到一本好書，沉浸其中，就可以忘記壓力和痛苦，身心得到放松。讀書給我?guī)砹艘环N獨(dú)特的精神享受，讓我體驗(yàn)到內(nèi)心的寧靜和滿足。在農(nóng)村的歲月里，我靠著讀書度過了許多孤獨(dú)和寂寞的時(shí)刻，也感受到了閱讀的價(jià)值。
總結(jié)起來，知青歲月讀書給了我許多寶貴的經(jīng)歷和感悟。通過讀書，我感受到了知識的力量和改變?nèi)松哪芰?。我懂得了真正的勞?dòng)的含義和價(jià)值，體驗(yàn)到了人生的快樂和慰藉。通過對知青歲月讀書心得的反思，我明白了讀書在人生中的重要性，也學(xué)會(huì)了如何通過讀書去改變自己的命運(yùn)。
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