健康是最大的財富，我們應該注重飲食和鍛煉。在撰寫總結時，我們應該盡量言簡意賅，不偏離主題。接下來是一些經過精心挑選的總結范文，希望能夠給大家一些靈感。
下鄉(xiāng)申請書篇一
尊敬的學校領導：
為了能更好地服務于教育教學工作，為了促進教育教學的進一步交流，為了使自己的教學經驗更豐富，為了進一步提高自身的素質，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠山區(qū)的.學生無限的快樂與收獲，為邊遠山區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，我相信自己一定能較好地完成支教任務!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年4月10日
下鄉(xiāng)申請書篇二
尊敬的學校領導：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
申請人：王玥。
時間：xxx。
下鄉(xiāng)申請書篇三
尊敬的`學校領導：
我x年7月畢業(yè)于x師范學院數(shù)學系，畢業(yè)后在我校擔任數(shù)學教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學一級職稱，必須有在農村學校兩年的支教經歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
下鄉(xiāng)申請書篇四
尊敬的校領導：
我自愿申請到xx中心小學支教一年。
我叫沙鋒，xx年畢業(yè)后，就直接走進了初中課堂，一教就是20年。我具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，擔任過10年的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。但僅僅有這些是不夠的'。對如何與學生在課堂互動，我不是很拿手；對小學教育教學的過程，以及小學教材，還不是很熟悉；對小學生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。20年的初中教育教學生活，讓我對初中語文、政治的教育教學內容有所了解，也有自己的想法。我想把初中與小學教育教學有效地結合起來，用自己以往所學，探索出小學初中語文教育教學的有效模式。
以往，我總結出一套小學初中語文銜接教育教學資料，但都是零散的，還沒有經過實踐檢驗，所以此次申請到草廟中心小學支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。
我寫下了這份申請，自愿申請支教。請領導同意。
申請人：沙鋒
20xx年2月28日
下鄉(xiāng)申請書篇五
尊敬的校領導：
您好！
本人于20xx年x月到我校擔任教育教學工作，20xx年x月被聘為小學一級教師。在學校工作期間，我抱著對教育事業(yè)的熱情，通過認真?zhèn)湔n、課堂講述、循循誘導、積極鼓勵、課業(yè)輔導等教學活動，較好地履行了“傳道授業(yè)解惑”的教師職責，兢兢業(yè)業(yè)地完成學校布臵下達的各項教育教學任務，贏得學生的喜愛、同事的好評、學校的肯定。在工作之余，我利用時間閱讀教育書籍，充實更新知識結構，自身的綜合素質、教學技能及教研方面都有了不同層次的提高。
有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。我認為，支教是成為一名合格乃至優(yōu)秀教師不可或缺的工作經歷。因為支教能幫助更多的孩子獲得知識，對于許多偏遠地區(qū)的學校，它們沒有好的硬件設施，缺乏高素質的教師配臵，而且大部分學生家庭貧困，把青春用于服務教育一線就顯得特別有意義與價值，能使自己真正成為一個心靈豐富的人。在支教學校，雖然條件艱苦、環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力。支教是一次教育的洗禮，一次人生的錘煉，吸引我的不僅僅是一年的鍛煉，更是支教地區(qū)孩子們渴求知識的眼睛，這是一種責任與使命，把自己最閃亮的`一刻留給學生，那我的人生也將平添精彩。
如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自己的一年的支教工作：
1、前期靜心籌備，總結適合自己的教學方法，把握教學關鍵。多與往年支教歸來的同志們交流，學習借鑒他們優(yōu)秀的經驗。
2、盡快適應當?shù)丨h(huán)境，更好的融入新組織，為大家所認可和接受。
3、組織各類活動，舒展身心，拓寬當?shù)貙W生視野，促進師生交流，建立良好的師生關系。
4、了解和掌握實際情況，綜合學生的學習情況和家庭情況，制定合理的教學方案、支教計劃并付諸實施。
5、支教結束之際，進行一次深入的調查研究，總結反思支教活動的優(yōu)缺點。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，對照支教文件要求，本人符合要求，特向校領導申請到農村學校支教，懇請校領導批準。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
下鄉(xiāng)申請書篇六
我于20xx年從南xx畢業(yè)后到我院xx工作，在院工作的這段時間里，不但學到了較多的專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我不畏困難、吃苦耐勞的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝院領導對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。
為了學到更多的專業(yè)知識，更好地提高自己的醫(yī)技水平，更好地為病患服務，積極響應衛(wèi)生部門衛(wèi)生支農、對口支援活動，本人特向組織申請下鄉(xiāng)支醫(yī)。我保證在支醫(yī)工作期間嚴格實踐共產黨員先進性，積極、認真工作，嚴格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守基層醫(yī)院的規(guī)章制度，按時完成各項工作任務。
懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。
此致
敬禮
申請人： xx
20xx年12月25日
下鄉(xiāng)申請書篇七
尊敬的校領導：
我自愿申請到草廟中心小學支教一年。
我叫沙鋒，1993年畢業(yè)后，就直接走進了初中課堂，一教就是20年。我具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，擔任過10年的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，我不是很拿手；對小學教育教學的過程，以及小學教材，還不是很熟悉；對小學生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。20年的初中教育教學生活，讓我對初中語文、政治的教育教學內容有所了解，也有自己的想法。我想把初中與小學教育教學有效地結合起來，用自己以往所學，探索出小學初中語文教育教學的'有效模式。
以往，我總結出一套小學初中語文銜接教育教學資料，但都是零散的，還沒有經過實踐檢驗，所以此次申請到草廟中心小學支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。
我寫下了這份申請，自愿申請支教。請領導同意。
申請人：
時間：
下鄉(xiāng)申請書篇八
尊敬的xx領導：
我自愿申請下鄉(xiāng)支教。我叫xxx，20xx年畢業(yè)后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是xx。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過xx的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。
但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對初中教育教學的`過程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。xx的高中教育教學生活，讓我對高中的教育教學內容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學有效地結合起來，用自己以往所學，探索出初高中物理教育教學的有效模式。
以往，我出一套物理初高中銜接教育教學資料，但都是零散的，還沒有經過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領導同意。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
下鄉(xiāng)申請書篇九
尊敬的學校領導：
您好！
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情,服務社會的一種有效方式。加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質拓展，積極引導青年學生在促進社會發(fā)展的實踐中深入學習實踐科學發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會的實際行動。同時通過暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。 對實踐所在地區(qū)的經濟、教育、衛(wèi)生等項目的相關指標進行系統(tǒng)的調查，了解現(xiàn)狀，為當?shù)氐拈_發(fā)建設做出積極、有益的貢獻。加強農村環(huán)境保護宣傳，樹立良好的環(huán)保意識，為當?shù)亟洕陌l(fā)展以及培植作出一定的貢獻。我院青年志愿者協(xié)會以“傳承奉獻精神，知識服務社會”為主題，特定20xx年7月8日至16日到貴村開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務。
此致
敬禮
廣州華立青年志愿者協(xié)會
20xx年6月2日
下鄉(xiāng)申請書篇十
尊敬的自強社各級領導：
我是法商學院注會xxxx班學生xxx。我本人既不是自強社成員，也不來自青海，不知道可不可以申請參加此次“三下鄉(xiāng)”活動。但出于一個信念、一種渴望、一份向往，我抱著一絲希望決定寫一份申請書。
媽媽說我的性格是那種內外兼而有之的類型。是的，心情舒暢時我能感染到身邊的每一個人，讓他們一樣地快樂起來，隨意地與身邊的人開玩笑，聊天時我的聲音總會是最大的；有時候會很安靜地在一個角落，可能一待就是一天、兩天，甚至只要別人不問我，可以一個星期不說話。我喜歡運動（準確說是好動），每天總會到操場上活動活動筋骨，每年的運動會都要報名，希望能為班級爭取榮譽，盡管幾乎拿不到什么獎，但我喜歡在操場上的感覺，我參與過也會很開心。當然，我也喜歡呆在圖書館某個角落，安安分分地看書，甚至可以達到廢寢忘食的地步，也會將自己的心得、心事小心翼翼第幾者日記本里，然后鎖上。反正就是有男孩子的率真?zhèn)€性也有女孩子溫婉的一面，這就是我。
我來自湖北省黃岡市黃梅縣，是個地地道道的農村娃娃。坦白說，小的時候也吃過苦挨過餓，那時候家里不富裕，說出來你們可能不信，我小時候餓暈過。很小的時候，父母就遠離家鄉(xiāng)在外打工，我和弟弟與爺爺奶奶相依為命，跟著他們在田地里耕作，跟奶奶學著做飯燒菜。很珍惜現(xiàn)在的幸福生活，但也懷念那時艱苦的日子。跟爺爺奶奶走過這么多年風雨，我可以很誠實地說：我是最不怕吃苦的！
“窮人家的孩子早當家”農村的孩子不僅能吃苦耐勞，而且自理能力也很強。從小就跟爺爺奶奶生活的我，會將自己的生活打理的有條不紊，會監(jiān)督弟弟的學習。有時候爺爺奶奶生病，爸爸媽媽又不在家，所以也學會了照顧別人。遇到困難會想盡一切辦法解決，因為那時候你不可能去依賴任何人，只有靠自己扛著。另外，因為爺爺經常捕魚，所以我很小的時候就學會了游泳，也曾救了一個落水的小孩子，當時爺爺還獎勵我一塊冰糖，我樂了大半天。
但是，因為以前都沒怎么出過門兒（幾乎沒出過湖北?。?，雖說每年暑假幾乎都會外出打工，但也只是在表哥表姐工作的地方做過一些雜工，沒有真正一個人獨立地社會實踐經驗，這一點是我目前最覺得遺憾的地方，所以現(xiàn)在想挑戰(zhàn)一下自己，隨同你們走出湖北省，深入其他地方，去了解一些風俗民情，去體驗一下不同的傳統(tǒng)習俗。當然，也想將我家鄉(xiāng)黃梅的文化、特色告訴外面的人們，讓他們也和我一樣喜歡我的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在進入大學，步入了大城市，可我并不自卑，而是很快地適應大城市的生活，跟上時代的腳步。努力學好課堂上的專業(yè)知識，積極參加班上、學校的活動，盡管沒有特別的特長，但做一些后勤工作或者組織策劃活動還是很有自己的想法和主見的?；顫娝实奈?，踏踏實實做事的我，得到了老師和同學的信賴。這一點我很開心。
我的專業(yè)是會計（注冊會計師方向），目前專業(yè)知識還沒有學習多少，但是，基礎也學得差不多了，希望到時候有用武之處。但是，大一這一年，我一直在學校大學生記者團工作，在那里學習怎么與人交流，學習采訪，學習寫稿件。這一年大家都說我成長了許多，從一個羞澀地不怎么敢與別人說話，到現(xiàn)在敢于參加一些競賽、對一些陌生的又有一定地位的師生做采訪，我的確成熟了一些，穩(wěn)重了一些。我想，我在記者團的工作經驗，對于參加此次社會實踐也會有一定的幫助的。
在記者團，我還學到一點，那就是團隊精神！我們是一個整體，每個人的那部分都同等重要，我們?yōu)榱税研笞龊茫瑘F結一心，相互學習、相互奮進。我深深地認識到了團隊的力量，其實我這個人原本集體榮譽感、責任心就極強，團隊里的事情我最喜歡“操心”，有時候會很累，但一想到我們的宗旨、我們團隊的信念，我還是會堅持下去。哪怕是委屈了自己也絕不能讓團隊吃一點點虧，有一些許的損害。為了集體利益，有時候我很“嫉惡如仇”！
對了，不知道你們今年會不會去一趟玉樹，我是想過去一趟的。因為我最親愛的奶奶、最疼愛我的奶奶在玉樹地震發(fā)生后的`第13天去世了。雖然是自然的生老病死，但是我還是很難過，因為我看見全身冰冷、僵硬的奶奶身邊還放著我去年給她織的帽子，我還有很多話準備五一街回家跟她講，她也還欠我很多個諾言，終究她不能履行的承諾。我想說我很能體會到玉樹同胞們失去親人的痛楚，知道他們心里還有多少遺憾。但，我明白，逝者已矣，我們還是要振作起來，好好地活著。所以我很想過去對他們說一聲，要堅強地好好的活著，把死者還沒來得及過的那份也幫他們好好過。
總之呢，我就是想嘗試一下，我想盡我的力量為團隊做一些什么。同時也為自己爭取一個成長和學習的機會。如果你們覺得我夠資格，如果你們選擇我就請相信我。我會用實際行動來向你們證明：你們的選擇沒有錯。
希望得到你們的肯定，敬候你們的回復。
下鄉(xiāng)申請書篇十一
尊敬的教育局領導：
我叫xxx,是xxxx的`一名幼兒教師，從事幼兒教育工作x年，具有教師資格證，教師普通話水平測試合格證書，繼續(xù)教育證書。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動，用自己多年的教學經驗，為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，堅定自己為黨為人民服務的信念。我已經在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質。
如果能夠讓我響應號召，去小拐鄉(xiāng)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里無私奉獻，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章！
此致
敬禮！
申請人：xxxxxx
20xx年3月7日
下鄉(xiāng)申請書篇十二
尊敬的學校領導：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的'奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
申請人：
時間：
下鄉(xiāng)申請書篇十三
尊敬的領導：
我自愿申請下鄉(xiāng)支教。我叫高xx，畢業(yè)后，就一直擔任初三化學教學工作。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過12年的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。
但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手；此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。20多年的初中化學教學，讓我對初中化學的教育教學內容比較了解，也有自己的想法。我想把初中教育教學和當?shù)貙W生的.實際有效地結合起來，用自己以往所學，探索出初中化學教育教學的有效模式。
以往，我總結過一些教育教學資料，但都是零散的，還沒有經過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
申請人：
下鄉(xiāng)申請書篇十四
尊敬的領導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！今毛遂自薦，誠待您的指導。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂 連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學院計算機科學與技術專業(yè)的畢業(yè)生。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師。作為新世紀的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學生工作、每一次的社會實踐，我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
還是為人處世都有了質的飛躍。在學好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質的培養(yǎng)，積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網頁大賽優(yōu)秀獎；利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓，獲“社會實踐積極分子”稱號；在校學習期間多年擔任班干部，具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調能力，得到了領導和同學的一致認可，獲“黨校優(yōu)秀學員”稱號，并于200x年4月光榮加入中國共產黨。
校的教育教學提供堅實的網絡服務后盾；作為學校大家庭中的一員，我主動關心學校的點點滴滴、角角落落，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領導、家長和學生的一致好評。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領導申請到貴港市教研實驗中學支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領導給予支持和幫助！
妥否？懇請上級領導批復！
此致
敬禮！
附件：
1、個人簡歷
2、個人作品
申請人 ：呂 連
20xx年6月18日
下鄉(xiāng)申請書篇十五
您好！
我是熱能與動力工程專業(yè)的一名大二學生，非常希望成為此次大會的志愿者。我身體健康，每周跑步、游泳和打太極拳，時刻為一次飽含意義的工作準備著。
做到。
思想。
準備到位、素質和技能準備到位，本著積極進取，善于創(chuàng)造的。
精神。
去耐心的完成大會交給我的每項任務！
，服務社會，實現(xiàn)自我！
此致
敬禮！
xxx。
20xx。
年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請書篇十六
尊敬的學校領導：
我20__年7月畢業(yè)于哈爾濱大學服裝紡織系，20__年后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
申請人：__
20__.7.6
下鄉(xiāng)申請書篇十七
尊敬的校領導：
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣布這項任務的時候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！并不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一直在猶豫怎么和您說。
面對支教這項任務，本著提升江蘇省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現(xiàn)，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經常和他們聯(lián)系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下扎實的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據(jù)實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰(zhàn)。把這個機會留給我，我一定會好好表現(xiàn)，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的！
無論結果怎樣，我的態(tài)度是服從，學校是大集體，自己的利益是小事！我時刻準備著，期待著學校的`指示！
申請人：xxx。
20xx年1月22日。
下鄉(xiāng)申請書篇十八
尊敬的教育局領導：
從小我就樹立了當教師的志愿。如今，我已在三尺講臺上度過了16個春秋。在這片土壤上辛勤播種，默默耕耘。在這里我嘗到了當老師的酸、甜、苦、辣，感受到了當老師的辛苦，可每當看到孩子們那一張張花一般的臉，一雙雙渴求知識的眼睛，我就無比地欣慰！由于工作需要我調到千山區(qū)教師進修學校搞教研工作，主要工作就是聽課、評課、組織教師培訓和組織教師集中學習及送教下鄉(xiāng)。我深知農村學校師資力量薄弱，不僅缺少任課教師同時教師年齡老化，那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師，同時農村學校各種條件設施落后，山高路遠，交通不便不說就是教學條件和硬件設備和城區(qū)也不能同日而語，但是每每看見村里那些性真純樸，勤奮好學的孩子，我就特別希望走進鄉(xiāng)村，我愿為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力！
屈原說：“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻h員，就應當?shù)阶鎳钚枰?地方去，所以我選擇了申請到農村學校支援那里的教育，渴望通過支教生活，實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。我希望在農村教育的廣闊天地中，貢獻自己的青春，燃燒自己的激情！
如果我的申請能夠得到批準，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！
我心已定，我意已決，企盼教育局領導給我這次機會！
申請人：xx。
20xx年x月xx日。
下鄉(xiāng)申請書篇十九
尊敬的學校領導：
我年x月畢業(yè)于大學系，畢業(yè)后一向在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一向以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作本事和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教能夠極大的.優(yōu)化教育人才資源，能夠把自我的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還能夠使自我在鄉(xiāng)下得到鍛煉，能夠學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，能夠促進自我教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。所以我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我必須按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，必須主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，必須對自我高標準、嚴要求。我相信自我必須能較好地完成支教任務。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請書篇二十
尊敬的學校領導：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
申請人：xx
20xx.7.6
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