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稻草人閱讀體會篇一
《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈锩嬗性S許多多的小故事，其中，我最喜歡《稻草人》這個故事。
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用來驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲。一天晚上，稻草人遇到了三件讓人傷心的事。第一件事是：一只飛蛾在稻葉上下了許多卵。稻草人見了，感覺主人的命運太悲慘了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了兒子，現(xiàn)在飛蛾又來糟蹋主人的莊稼，稻草人恨不得撲上去把飛蛾趕走，可自己卻無法動彈，稻草人好著急啊!
第二件事是：一名漁婦帶著一個大約三，四歲的孩子捕魚。孩子生病了，咳得很厲害，可漁婦卻沒有時間照顧他。看著可憐的孩子，稻草人真想自己去做柴火，給小孩煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見一位婦女，這位婦女的丈夫因為欠了賭債，要把她賣掉。婦女傷心極了，要投河自盡。不能挽救婦女的生命，稻草人痛苦極了，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地里。
通過以上幾件事，我們可以看出稻草人的珍貴之處，它那種富有愛心，助人為樂的精神令人敬佩。我喜歡這個富有愛心，樂于助人的稻草人。
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稻草人閱讀體會篇二
稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得恨不得撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒牵静萑藳]有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
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稻草人閱讀體會篇三
稻草人是童話故事《綠野仙蹤》中的角色，具有智慧和善良的形象。稻草人在故事中通過與主人公的相遇和互動，展現(xiàn)了一種對自我的認知和追求。閱讀稻草人的故事，我深受感動和啟發(fā)，思考了很多關(guān)于人性和人生的問題。以下是我的閱讀稻草人之后的心得體會。
第一段：稻草人讓我明白外貌并不代表一切。
稻草人因為是由稻草織成，并沒有真實的軀體，所以被別人認為是毫無智慧和價值的存在。然而，在故事中，稻草人展現(xiàn)了自己的智慧和善良，證明了外貌并不代表一切。這讓我深思，人與人之間應(yīng)該以內(nèi)在的品質(zhì)和價值為判斷依據(jù)，而不是憑借外表來評價別人。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，我們應(yīng)該尊重和欣賞每一個人的價值。
第二段：稻草人教我勇于追尋自我。
稻草人一直夢想著有一雙鞋，能夠帶他到一個可以實現(xiàn)他的夢想的地方。雖然他并沒有真實的軀體，但他卻堅韌不拔地追逐自己的夢想?？吹降静萑说呐妥非?，我深受鼓舞。無論是在學習上，還是在生活中，我們都應(yīng)該勇于追尋自我，不被他人的眼光左右。只有真正了解自己的夢想和追求，并為之努力，我們才能擁有真正的幸福和滿足。
第三段：稻草人讓我明白感恩的重要性。
在故事中，稻草人并沒有任何財富和物質(zhì)。但是，他卻擁有無盡的感恩之情。他對拯救了他的主人公充滿感激，對一路上幫助他的人深深地感謝。稻草人的感恩之心讓我深受觸動。我們應(yīng)該學會感恩，不論是對于他人的幫助，還是對于自然的饋贈。只有懂得感恩，我們才會真正知道如何珍惜和回報。
第四段：稻草人教會我堅持不懈。
在故事中，稻草人一直在追尋自己的夢想。雖然一路上遇到了困難和挫折，但他卻從不放棄，堅持不懈地去追求。這種堅持不懈的精神讓我深深地受到啟發(fā)。在面對困難和挫折的時候，我們不能輕易放棄，要相信自己的能力和堅持。只有堅持下去，才能看到成功的曙光。稻草人堅持追尋夢想的勇氣和決心，成為了我努力奮進的榜樣。
第五段：稻草人給我了解生命的意義。
稻草人從一開始就渴望擁有一雙腳來行走，卻在故事的結(jié)尾才發(fā)現(xiàn)，他早已擁有走進屬于他自己的生活的能力。這讓我明白，生命的意義并不在于擁有多少財富和物質(zhì)，而在于我們對生活的態(tài)度，以及我們對待他人和追求自己夢想的堅持。每個人都應(yīng)該珍惜生命，用真摯和善良的心去面對每一天。
總結(jié)：
通過閱讀稻草人的故事，我深受感動和啟發(fā)。我明白了外貌并不代表一切，學會了勇于追尋自我，懂得了感恩的重要性，明白了堅持不懈的力量，也領(lǐng)悟到了生命的意義。這些經(jīng)歷讓我更加堅定地追求自己的夢想，并用善良的心去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。稻草人的故事永遠地留在我的心中，成為我成長和追求自我的動力。
稻草人閱讀體會篇四
稻草人是一部耐人尋味的小說，它是美國文學巨匠弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的一部童話。在讀完這本書后，我深受觸動和啟迪。以下是我個人對于《稻草人》這本書的心得體會。
首先是對于友情的體會。整本書圍繞著稻草人與小女孩多蘿西的冒險經(jīng)歷展開。他們一同經(jīng)歷了許多危險和困境，但是他們彼此相互扶持，堅定地走下去。這種友情無私、真摯，為我敲響了一記警鐘。在現(xiàn)實生活中，友誼也是非常重要的。我們應(yīng)該像稻草人和多蘿西一樣，愛護我們的朋友，給予他們幫助和支持，懂得珍惜彼此的情誼。
其次是對于勇氣的思考。稻草人的一個愿望就是擁有勇氣。他開始時一直以為自己沒有勇氣，但經(jīng)過一系列的試煉之后，他最終發(fā)現(xiàn)勇氣就在自己的內(nèi)心深處。這讓我明白到，勇氣并不是一口氣喝成的，它需要我們在面對困難和挑戰(zhàn)時去積極迎接和面對。只有這樣，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的勇氣，去面對困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。
第三是對于智慧的思考。稻草人一開始并沒有智慧，但是他一直追求智慧的過程讓他不斷成長。他希望通過智慧得到大腦，而死水槽人給了他一個虎頭蛇尾的空心木頭。多蘿西告訴稻草人，智慧并不是來源于外物，而是來源于我們?nèi)绾螌⑽覀兊男闹沁\用在事物上。這讓我明白了，智慧是個人思考和頭腦的產(chǎn)物，而不是簡單的外在具體形式。我們應(yīng)該追求更高的智慧，提升自己的能力以便更好的解決問題和面對困境。
第四是對于現(xiàn)實與夢想的思考。在稻草人的故事中，他一直以為自己不值得擁有心愿，因為他認為自己只是一具沒有大腦的稻草人。但是他最終發(fā)現(xiàn)，每個人都有無窮的潛能和機會去追求自己的夢想。這讓我深思，我們應(yīng)該相信自己，相信自己的潛能和能力。只有這樣，我們才能夠追求并實現(xiàn)自己的夢想。
最后是對于愛的思考。稻草人一直夢想著擁有一個真正的心，讓他可以感受愛。我想這是每個人的夢想，因為愛是人類最為純粹和美好的情感?！兜静萑恕吠ㄟ^稻草人的故事告訴我們，愛就在我們的周圍，我們只需要去發(fā)現(xiàn)和感受。我們應(yīng)該學會去關(guān)心他人，去付出自己的愛，讓我們的愛傳播開來，讓世界充滿暖意和希望。
總之，通過讀《稻草人》，我對友情、勇氣、智慧、現(xiàn)實與夢想、愛等方面有了更深入的思考。這使我得到了許多有價值的啟示，讓我懂得了許多生活的道理和價值。我相信，只要我們以這樣的故事為鑒，我們就能夠以更加積極的態(tài)度去面對生活，去實現(xiàn)自己的理想和抱負。
稻草人閱讀體會篇五
這篇文章充分運用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無奈以及對黑暗社會的強烈控訴。文中那優(yōu)美的語句、精彩的構(gòu)思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。
稻草人閱讀體會篇六
稻草人是美國作家L·弗蘭克·鮑姆1870年出版的童話小說。它是一篇寓言小說，主要講述的是一個由稻草編織而成的人形在經(jīng)歷了各種冒險后，最終成為了一個智慧、勇敢和忠誠的英雄的故事。本文主要圍繞“整本書閱讀心得體會稻草人”這一主題進行探討，從多個方面來展現(xiàn)這本經(jīng)典童話小說的魅力和價值。
第二段：人物形象的表達。
稻草人是整本書的主角，他的形象靈巧地表達了作者對于智慧、勇氣、堅強和忠誠等品質(zhì)的崇尚。其中，作者將稻草人的形象描繪得靈活、敏捷、機警而又憨厚可愛。稻草人在這些品質(zhì)的影響下，不僅征服了各種難關(guān)，并成為了一位真正的英雄。
第三段：豐富的情節(jié)設(shè)置。
本書的情節(jié)設(shè)計十分精彩，從小說開始，我們就可以看到作者用深厚的想象力和精湛的表達能力讓讀者進入一個如夢如幻的世界。作者在小說中精心設(shè)置了各種情節(jié)，讓稻草人、獅子、錫人和小狗在經(jīng)歷了幾次生死考驗后，取得了勝利，并最終達成了他們的目標。
第四段：探討作品的意義。
《稻草人》不僅僅是一篇平淡無奇的童話小說，更是一個充滿深意和哲學思考的作品。從人生的角度來看，作者將稻草人的形象和故事融入其中，傳遞了一系列的人生哲學和智慧：堅韌不拔，勇敢無畏，頑強不屈，團結(jié)協(xié)作。這些都是我們?nèi)松行枰非蠛蛯嵺`的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
在整本書的閱讀過程中，我們可以感受到L·弗蘭克·鮑姆的執(zhí)著與真摯。作者精心雕琢的人物形象、豐富的情節(jié)、深刻的哲學思考，都讓讀者能夠體會到人生的道理和種種品質(zhì)的意義。當我們讀完這本經(jīng)典童話小說后，不難發(fā)現(xiàn)們每一個人都希望成為這樣一個充滿智慧、勇氣、堅強和忠誠等品質(zhì)的英雄人物。
稻草人閱讀體會篇七
稻草人是機器人在未來世界中替代人類勞動的一個形象，他們能工作無數(shù)小時，不會生病，不會抱怨，不會帶有情緒。教師閱讀《稻草人》這部小說，不僅僅幫助他們理解機器人的道德和倫理問題，也反思著人類社會的發(fā)展和文明。在讀完這本書后，我深深感受到它所傳達的思想和價值，將在教育教學中產(chǎn)生深遠的意義。
第二段：思考機器人的替代性。
小說中的機器人被用來替代大多數(shù)人類工作，同時被賦予了智能和意識。在這種情況下，「稻草人」與「人類」之間的邊界變得模糊不清，引發(fā)了一系列的道德和倫理問題。這也提醒我們，理性地思考機器人接管工作的現(xiàn)實情況，面對日益發(fā)展的人工智能技術(shù)及其帶來的負面影響，如何使機器人與人類實現(xiàn)共贏是我們亟待解決的問題，需要我們教育界深入探討。
第三段：重視人類情感與交際。
小說中反映出的情感和交際的重要性，也給現(xiàn)代教育提出了新的思考。如果把機械化的學習和機器人的智能結(jié)合起來，將會更強調(diào)人類情感和交際的重要性，愛與關(guān)懷將成為人類社會學習中最基本的價值觀。教師們要重視每位學生的差異性，從人性出發(fā)，為學生的夢想和成長提供更好的支持和幫助。
第四段：面對文化多元性。
文化多元化藏在小說的日常生活中，這在當今的世界中也是存在的。學習不同文化和語言的學生會面對各種挑戰(zhàn)，并需要的是相互理解和尊重。教師需要引導(dǎo)學生尊重并欣賞彼此的差異，幫助他們準確理解和進一步加強自己的文化意識，以加強他們在社會中的自信心和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第五段：鼓勵創(chuàng)新思維。
小說所描繪的機器人時代，表明了創(chuàng)新思維對這個世界的重要性。當未來是黑暗且未知的，創(chuàng)新就成為我們破局的唯一出路。教師應(yīng)該鼓勵學生大膽嘗試創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其獨立思考和創(chuàng)新的能力。我們需要在教育領(lǐng)域，構(gòu)建出更加富有活力和創(chuàng)新思維的教育環(huán)境和教學體系，培養(yǎng)出更具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的人才。
結(jié)語：
在《稻草人》這本書中，我發(fā)現(xiàn)教師的角色在其中扮演了極為重要的角色，教師的教育、引導(dǎo)和引領(lǐng)，將為學生們打開一扇新的大門。這本書也提醒了我們思考人的本質(zhì)，并引導(dǎo)我們進一步探討登頂人類智慧的可能性。在將來的路上，我們將會一直保持這種教育理念。教育是關(guān)鍵，也是唯一的出路。
稻草人閱讀體會篇八
稻草人是一位不斷思考、反省自己的教育家，他的經(jīng)驗和見解對于教育工作者來說有著重要的指導(dǎo)作用。在閱讀《教師閱讀稻草人》這本書之后，我深刻地體會到了教育的本質(zhì)和教育者的責任。本文將對我在閱讀中的體會和思考進行總結(jié)和分享。
第二段：培養(yǎng)全面的個體。
稻草人在書中提到，教育的目的不僅要快速傳遞知識，更應(yīng)該是培養(yǎng)全面發(fā)展的個體。這種全面發(fā)展不僅包括認知方面的發(fā)展，更包括情感、意志和社交方面的發(fā)展。作為教育工作者，我們需要牢記這個目標，通過學生的自主性和探究性學習，幫助學生發(fā)展其個性和特長，培養(yǎng)全面的個體。
第三段：注重教育過程中的細節(jié)。
稻草人在書中還提到了一個非常有啟示性的觀點，即注重教育過程中的細節(jié)。教育不是簡單的知識傳遞，而是需要創(chuàng)造一種積極、和諧、鼓勵的氛圍，讓學生在愉悅的情感狀態(tài)下學習。同時，教育者還需要關(guān)注每個學生的個體差異，采取不同的教學方法和手段，滿足不同學生的需求。只有注重細節(jié)，才能真正推動學生全面發(fā)展，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四段：把握好教育的關(guān)鍵。
通過閱讀稻草人，我認為，教育的關(guān)鍵在于找到適合學生的教育方法。教育者需要熟悉學生的性格特點、教育背景和學習動機，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗和方法，制定適合學生的個性化教育方案。同時，教育者還需要不斷反思教學過程，不斷調(diào)整教學方式和方法，不斷探索更適合學生的教育方式。只有這樣，學生才能真正做到知識的吸收和運用，成為全面發(fā)展的個體。
第五段：結(jié)尾。
閱讀稻草人給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆艺J為教育的本質(zhì)是培養(yǎng)全面發(fā)展和有責任感的個體，教育者需要注重細節(jié)，把握好教育的關(guān)鍵。希望能夠通過自己的努力，貫徹稻草人的理念，將教育者的責任和使命落實到實際行動中。
稻草人閱讀體會篇九
我以為《稻草人》是小說，但是看了序言才知道是一本由很多童話故事組成的書。也許是因為這本書是中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶寫的，所以讀起來特別有意思。
——《小白船》。
多有詩意啊！看老教師葉圣陶的美言，我好像也在里面。我看到了流動的水，可愛的紅色小花和美麗的草。老教師葉圣陶總是在每一篇文章里插入這樣一段令人賞心悅目的描寫，真是引人注目！
老教師葉圣陶說喜歡這個童話，但最后掩蓋不了大作家的文采。這個童話，孩子可以看，大人可以看，或者大人也應(yīng)該看，因為每一篇文章總是表達了一種思想感情，或者蘊含著深刻的道理，或者反映了當時的一種社會現(xiàn)象。看完童話，可以戴上老老師想用另一只眼睛表達的意思，領(lǐng)悟文章所包含的道理。
“有腿的人要別人拉，拉車的人汗直下，背上冒著熱氣，像剛被掀開的蒸籠?！?/p>
——《畫眉》。
老教師葉圣陶通過自己的所見所聞所想向讀者展示了一個解放前的中國。有錢人高高在上，想怎么換錢就怎么換錢，過得很舒服。而沒錢的人，只能努力工作，用一點來之不易的錢，讓自己的嘴巴嘗到甜頭。我覺得老老師很不能理解這種社會現(xiàn)象，但是他又不能開誠布公的說出來，所以就通過畫眉的嘴吐露心聲。
全書不僅有老教師葉圣陶優(yōu)美深刻的文字，還有徐東谷老師提供的插圖，讀起來一定更有趣。來看看《稻草人》！你一定會找到更多。
稻草人閱讀體會篇十
今有幸讀到中國著名作家葉圣陶老先生的《稻草人》一書，非常喜歡，感觸很深。很適合兒童，是中國不可多得的童話讀物，每個兒童都應(yīng)觀之。
對我來說，最后一篇《玫瑰和金魚》更讓人難忘。《玫瑰和金魚》一文，主要是寫玫瑰和金魚這兩個可愛的小精靈，單純的認為主人對它的關(guān)心照料，只是因為愛它們而為之，殊不知它們的主人對于它們的關(guān)心與照料而另有所圖，并不是它們所認為的那種單純的愛。玫瑰和金魚沒有聽老桑樹和老母羊的勸告，最后以悲哀的失去生命而告終。
稻草人閱讀體會篇十一
一、填空題。
1.葉圣陶2.細竹枝黃稻草3.野兔4.父親泉水。
10.有錢買不到東西。
二、選擇題。
1.c2.b3.c4.c5.a6.d7.a8.d9.b10.a。
三、判斷題。
1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√。
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稻草人閱讀體會篇十二
《葉圣陶代表作：稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶也是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。下面是本站為大家準備的稻草人的閱讀。
希望大家喜歡!
就在這個假期，我讀了葉圣陶大師的一本書——《稻草人》，里面我最喜歡的就是《聰明的野?！贰?/p>
這篇文章主要講有一群野牛在草原上快樂的生活，就收到遠地的野牛的信，說那里空氣新鮮，有許多鮮嫩的草，都過著非?？鞓罚兴鼈儊?。野牛們談?wù)摿似饋?，不知道去不去，去，那就要很多錢;不去，有享受不到鮮嫩的草，真是左右為難。有一頭牛說它去打探消息，好的話就它們來;不好的話那就立刻回來。野牛上了車，過了一會兒，終于到了城市，它看到那些遠地的野牛招呼他們，就跟它們回去，過了幾天，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經(jīng)過他幾天的觀察，終于知道了情況，他對那些牛說趕緊立刻跑，野牛說出了原因，它在一個人的身上聞到一股牛的血味，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝，不知道該怎么辦，野牛說逃跑，但有一頭牛說人們會追上來。那就分散跑，這頭野牛說。牛群門點點頭，它們一跑，人們都追不上來，最后它們到了草原。
讀完了以后，我知道了，不管遇到什么困難，都要想盡辦法去克服它。
今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹堆蹨I》使我受益不淺，這個故事講的是一個人在不停的尋找一件丟失的東西。
他首先碰到了一個快活人，他告訴這個快活人他在尋找一件東西，快活人問他丟失了什么東西?那個人說：“我丟失的是眼淚?！笨旎钊硕夹υ捤?這個人繼續(xù)向前走，穿過馬路、來到一座大工廠都沒發(fā)現(xiàn)同情的眼淚，于是他只好來到鄉(xiāng)間，他走啊走,突然發(fā)現(xiàn)有一個婦人正在宰雞，屋里跑出來一個小男孩來到婦人身旁看到地上被殺死的雞，他傷心的哭了起來不讓婦人再殺雞。尋找眼淚的這個人突然像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣跑了過來，用雙手把眼淚緊緊地接住了。
那是一種真摯的眼淚!如果大家都富有善良的同情心的話，這個社會將會變得更和諧、更美好!
這個暑假我讀了稻草人》這本書，書的作者是葉圣陶。
故事的主人公是愚兒。
愚兒今年才八九歲，就有一個壞毛病了，愛發(fā)呆，老是什么事都不干。而且這個老毛病，不僅改不了，還越來越嚴重。東邊一靠，靠個大半天，西邊一站，站個三小時。
又一次，愚兒的爸爸，見愚兒沒在家里，以為愚兒上學去了。后來才發(fā)現(xiàn)，愚兒竟在門口站了大半天。愚兒的爸爸如果不出來看看，還真以為愚兒去上學去了!
還有一次，愚兒去學校，路邊兒有個鞋攤兒，愚兒就站了那在看。看著看著就忘記了時間。而且，整整站了一天。都到吃晚飯的時間了，愚兒的爸爸就派人出去找。終于在那個鞋攤兒找到了愚兒，把他拉回了家。
又一次，愚兒又在門口站著，被愚兒的爸爸媽媽看見了。愚兒的媽媽就對愚兒的爸爸說：“咱們不如就給愚兒買個表吧!”愚兒的爸爸覺得有道理，就給愚兒買了塊新表。
愚兒的爸爸告訴愚兒表針指到7時，他就要上學，指到4時，他就要回家，指到5時，就要溫習功課，指到9時，就要睡覺。
愚兒一見表針指到7上，就背起書包去上學?？墒?，還沒到學校表針就指到9上了，愚兒連忙回家。這表針和有魔力似的，又指到4上了，父親說這個時候應(yīng)該回家，可是他這個時候已經(jīng)在家里了。愚兒想了想沒記錯呀!
父親見愚兒還沒去上學，就對愚兒說我不是已經(jīng)給你一塊表了嗎?讓你按照我說的話去做，你又忘了嗎?”
愚兒連忙擺手說：“不不，我沒忘。是這只表在跟我作對?！?/p>
父親明白了，原來愚兒既看短針(時針)又看(時針)。父親告訴愚兒：“我跟你說的那些時間是只看斷針的?！?/p>
愚兒點點頭表示明白了，連忙背起書包去上學。
過了一會兒短針又指到9了，愚兒連忙向老師請假，老師問愚兒哪里不舒服嗎?愚兒搖頭說：“我爸爸說了表針指到9時，就要睡覺了。所以我要回家了。”
老師大笑起來對愚兒說：“表針一天要轉(zhuǎn)兩圈，你爸爸說的9你爸爸說的9點是第二圈上的9點，你搞錯了……”
打那以后，愚兒不僅學回了給手表上弦，還學會了給手表校正快慢。而且，做事情都能夠做的井井有條了。
稻草人閱讀體會篇十三
暑假看了一本書《稻草人》，是中國著名作家葉圣陶寫的。
這本書里有很多很好的童話，每一個都很精彩，蘊含著深刻的道理。其中，有兩個我最喜歡的故事。
第一個是《一粒種子》。故事講的是世界上有一種稀有的種子。國王聽說后，派人去取。國王把它種在豪華的盆里，用高級水壺澆水，每天給種子施高級肥料。然而，許多天過去了，國王種下的種子沒有發(fā)芽。國王生氣地把它扔掉了。后來，富人撿了這顆種子，用了先進的花盆，雇了幾個著名的園丁來種植。然而，富人的種子沒有發(fā)芽，他憤怒地把它扔掉了。最后，一個農(nóng)民找到了種子。他不知道這是一顆罕見的種子。他只是像種小麥一樣種在麥田里，每天正常工作，澆水施肥鋤地。幾天后，種子發(fā)芽了。過了幾天，種子長得跟葡萄一樣大，過了幾天，種子長得跟西瓜一樣大，香氣撲鼻，晶瑩美麗。
原來稀有的種子不需要奢侈的栽培，只要用一顆平常心，心無旁騖的種下。就像我們的孩子長大了，我們不一定要錢多條件好，只要我們健康快樂的生活學習。
第二部是《稻草人》，講的是一個老太婆為了防止昆蟲破壞她的稻田而編織的稻草人。稻草人不會動，不會說話，但他和人類一樣感性。但是，因為他不能動，他不能幫助漁民照顧重病的孩子，也不能說服太傷心的女人自殺。稻草人感到自責，幫不了別人。于是他悲傷地崩潰了。
看完這個故事，我真的很想成為一個魔法魔術(shù)師，讓稻草人動起來說話，讓他去幫助那些想幫助的人。就像我們的孩子一樣，雖然我們的能力有限，但我們應(yīng)該盡力關(guān)心和幫助別人。
稻草人閱讀體會篇十四
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。
“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是的一顆種子，這顆種子非常珍貴。國王得到了，非常開心，把它當成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無奈地拋到別的地方;商人看到了，就把種子種起來，用的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟;又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機，直往麥田;最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長，終于，種子長成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。
讀完這篇文章，我覺得其實，每一種生物都有自己的生存規(guī)律，要是違背了這種規(guī)律，就會產(chǎn)生相反的效應(yīng)。就好比種子，種子的成長也需要適合它的`環(huán)境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為不懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。同時，這個故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的花朵都不會強大，何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣，只有經(jīng)歷過風雨，才會茁壯的成長。
稻草人閱讀體會篇十五
葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕窞槲掖蜷_了我的思想大門，我喜歡它，它里面講述了一個柔弱的身無縛雞之力的稻草人在堅守崗位的同時的所見所聞，以及那時候人們貧苦而又痛苦的生活。老婆婆的丈夫賭博輸?shù)袅艘磺?，丈夫兒子都死了，連辛辛苦苦種的`麥子也毀于蛾子之手，孩子連一口茶也喝不上，最終她只能選擇死亡。
這是源于那時社會的黑暗，祖國的貧窮，人民才生活在水深火熱中，自從1949年建國以來，祖國的經(jīng)濟和人民的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。想想現(xiàn)在，人們不知道保護環(huán)境，保護自己的家園，到處污染嚴重，更有甚至直接任意添加藥品到食品中，危害人體健康。人們?yōu)榱俗非蟾咝б妫卟擞眉に厮?，食品加添有毒藥劑，造成人民，國家多少?jīng)濟損失，原來的溝渠水是那樣的清純可口，可現(xiàn)在有的溝渠的水渾濁，氣味難聞，不談飲用了，人們路過都避而不及，就不用談對人、對牲口的危害了。
我們不能像稻草人那樣看到無能為力的事就倒下，要行動起來，向人們宣傳保護環(huán)境的重要性。保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，還人們一個綠色的家園。
就像汶川地震一樣，為災(zāi)區(qū)捐款，使一張張錢化為一滴滴甘露，為他們哀悼，使災(zāi)難中的人永不放棄自己!讓愛如火炬一般，一代代向下傳;愛就如花兒一樣，漫山遍野的蔓延蔓延……愛，就如稻草人的品質(zhì)一樣芬芳。只要生活中的每人都能為別人多想一點，多獻出自己的一點愛，那么我相信，世界將會像那首歌一樣:世界將變得更美好!
稻草人閱讀體會篇十六
有的時候，我總會想我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，該讀一些什么書好呢？但我最近覺得《稻草人》這本書很好，所以我開始讀了起來，里面的故事令我很感動，尤其是稻草人這個故事。
田野里，白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫，到了夜間，詩人喝了酒有些醉了。畫家呢？正在抱著精致的樂器，低低的唱，都沒有工夫到田野里來，只有一個稻草人在田野里。稻草人是農(nóng)民親手做的，它的骨架子是竹園里的細竹枝，它的肌肉皮膚是隔年的黃稻草，它沒有手指，卻拿著一把破扇子，其實也不算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。
這個故事讓我明白了，我們要盡可能的盡自己最大的力量去幫助別人，我們還要學習稻草人這種奮不顧身，舍己為人的精神，還有稻草人這種無私奉獻默默無聞的品質(zhì)。
稻草人閱讀體會篇十七
《稻草人》是我國童話創(chuàng)始人，中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈Ｏ旅媸潜菊緸榇蠹覝蕚涞牡静萑说拈喿x心得，希望大家喜歡!
《稻草人》是葉圣陶的童話故事。讀了它我覺得這是一部讓人心酸的作品。
一位可憐的老太太在八九年前，她的丈夫死了。她想起來就哭，眼睛到現(xiàn)在還紅著;而且成了毛病，動不動就流淚。她只有一個兒子，娘兒兩個費苦力種這塊田，足足有三年，才勉強把她丈夫的喪葬費還清。沒想到兒子緊接著得了白喉，也死了。稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來，是灰褐色的小蛾。他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。
他想必須把那小蛾趕跑了才是。扇子常常碰在身體上，發(fā)出啪啪的聲音。他不會叫喊，這是唯一的警告主人的法子了?？伤匆磺惺虑槎己芎茫妥呱咸锇?，預(yù)備回家去搓草繩。
一個漁婦。
一個女人沉默著站了一會兒，身子往前探了幾探。稻草人知道可怕的時候到了，手里的扇子拍得更響?？墒撬]跳，又直挺挺地站在那里。
又過了好大一會兒，她忽然舉起胳膊，身體像倒下一樣，向河里竄去。
我覺得這個稻草人很有責任感，為了不讓主人再哭，為了讓主人笑一笑，它不分晝夜地開守著農(nóng)田。想讓莊家長的更加充實，更加強壯。它的一舉一動和想法都是那樣的感人，令讀者欽佩。
聯(lián)想到實際，還真是害羞，慚愧啊!這不，星期四下午的情形，又浮現(xiàn)在我的眼前。英語老師本來讓我把英語作業(yè)在做好早操之后，可是我的語文訂正還沒好。原本我應(yīng)該把我的語文訂正放到中午，先去交大家的抄寫本，可我卻又恰恰相反。等到英語老師進來了，我才把抄寫本交給英語老師。今天我看了《稻草人(節(jié)選)》，心里十分內(nèi)疚。唉，一個課代表連稻草人都不及，真是…唉，不說了。
我們--一群活生生的人類，無非就是比稻草人多了兩只腿，多了一張嘴而已?？晌覀儏s缺少了一顆善良，有責任感的心，我們要學習稻草人的善良與強烈的責任感。
田野里白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫......這是著名作家葉圣陶寫的一本書，這本書的名字就叫《稻草人》。我十分喜愛這本書，因為它給了我很大的啟發(fā)。
這本書講了一個關(guān)于稻草人的事，故事是這樣的，在一個田野里，扎著一個稻草人，它的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草......這個稻草人十分負責的看守著田地，每當有小鳥來時，它都不會讓它們吃稻草。而且，這個稻草人還懂得很多關(guān)于田地管理的事。這個田地的主人是一個可憐的老太太，八九年前，她的丈夫死了，她只有一個兒子，娘兒兩個費苦力種這塊田，足足有三年，才勉強把她丈夫的喪葬費還清。沒想到兒子緊接著得了白喉，也死了。這回只剩她一個人了，老了，沒有氣力，還得用力耕種，又挨了三年，總算把兒子的喪葬費也還清了?？墒墙又鴥赡牯[水，稻子都淹了，不是爛了就是發(fā)了芽。今年老太太看見田地里的麥子非常多，所以很開心，她想一定能賣很多錢。
稻草人想著的時候，從遠處飛來一只白蛾，白蛾停在了一片葉子上，稻草人為了不讓蛾子糟蹋莊稼，就用力的用手上的扇子扇白蛾，可無論怎么扇，蛾子都不走，于是它便更用力的扇，蛾子還是不走，它無能為力了。不過一會，蛾子飛走了，稻草人看見那片葉子卷了起來，上面還有蛾子的子，它想;這下壞了。于是它搖動扇子，想提醒老婦人來捉蟲子?？墒抢蠇D人并不知道，只是匆匆的走了......稻草人看見主人走了，便知道提醒是沒用了。過了幾天，蟲子變了出來，看是啃食稻葉，可是稻草人沒有辦法......這只是其中的一小段，怎么樣，有意思嗎?這個故事告訴了我們這不要羨慕別人的東西，一旦失去了自己的東西就無法挽回了!
稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒牵静萑藳]有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
稻草人閱讀體會篇十八
這個暑假，我讀了葉圣陶爺爺寫地《稻草人》。文章主要寫了一個有思想、心地非常善良地稻草人想幫助別人地故事，這個故事非常感人!
看到生病地小孩、可憐地漁婦、求生地鯽魚、要投河自盡地婦人，稻草人多想幫助他們啊!可是它不能走、不能動、不會說話，什么忙都幫不上，最后它一著急就昏過去了，倒在田地中間多么善良地稻草人啊!
稻草人一心想幫助那些受苦地人們，他地這種精神多么崇高啊!我要向它學習!雖然我不會遇到可憐地漁婦，雖然我不會碰上求生地鯽魚，雖然我不能看見要投河自盡地婦人但是我會遇到數(shù)學題不會解答地同學，我會碰上心情不好地朋友，我會看見在操場上摔倒地小妹妹我想，我一定會幫助這些人。稻草人一直注視著我，鼓勵著我，我會跟他一同成長。
稻草人閱讀體會篇十九
今天，我讀了一本書，書的名子叫《稻草人》。其中有一篇文章叫《傻瓜》。這篇文章使我十分震撼又深受感動，文章講的是這么一個故事：主人公是一個傻瓜，六歲時做了木匠，最后為國王做一個巨大雕像的事。
當我讀到：傻瓜就動手雕牌樓，他雕的非常精致。牌樓上有許多和平之神，手中捧著各種各樣的樂器，許多野獸安靜的伏在他們腳下，聽他們演奏。還有各種茂盛的樹木花草。妊像歡樂地隨風搖擺，我不由的哈哈大笑為傻瓜高興為他鼓掌，心想：傻瓜雖然童年悲慘可最后卻為國做了貢獻，可我為家里做一點小小的付出都索要報酬，我慚愧呀！
濁的當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚。
；如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因為那么多痛苦壓得他倒下了……回顧二十世紀中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
這篇文章，看完以后使我明白了為家里做貢獻是應(yīng)該的。
稻草人閱讀體會篇二十
《稻草人》這本書里面我想想學到了很多知識，不信你就看看下面吧!
這幾天，我讀了《稻草人》這個故事，故事講了稻草人對他的主人特別盡職盡責，要是拿牛跟他比，牛比他懶惰多了，跟狗比，狗比他頑皮多了。他白天黑夜都拿著一把扇子扇田里的小蟲子，連休息一下都不肯。
每個夜晚發(fā)生的事情稻草人都看得清清楚楚。一天夜里，他正想著今年老奶奶的稻子會有好收成，可是飛蛾出現(xiàn)了，他非常著急，用力地扇著，最后稻谷還是被吃光了，他沒能幫老奶奶，心里很難過。又一個夜晚，天氣很冷，稻草人聽見一個孩子在船上咳嗽，小孩一邊咳嗽一邊喊“我渴壞了，給我點水喝吧?！彼麐寢尀榱说诙斓娘堃差櫜簧险疹櫵?，只是從河里舀了一碗水給他喝。稻草人看到那個可憐的孩子，很想幫助他但是他動不了，一點辦法也沒有。進入了深夜，稻草人又看到一個女人要跳河自殺，因為她丈夫是個賭徒，要把她賣掉。他只好默默地祈禱，最后這個女人還是跳河了，稻草人也難過地昏倒了。
從這個故事中，我看到稻草人他心地善良樂于助人，一心為他人著想。雖然他是個稻草人，不能動，但他非常有愛心。我要學習稻草人這種精神，當我有能力幫助別人的時候，我要盡力去幫助別人。
稻草人閱讀體會篇二十一
我最喜歡的是《稻草人》，這篇小說講的是一個稻草人，被插在田野里，守護著田野。所有田野里夜間的風景和情形，只有它知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么凝在草葉上，露水的味道怎么樣香甜;他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣朦朧;他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么酣睡;他知道小蟲們怎么樣你找我，我找你，蝴蝶們怎么樣戀愛?？傊归g的一切他都知道得清清楚楚。
一天夜里，稻草人正在想著豐收時的歡樂情形，突然，一只小蛾飛了過來并在草上產(chǎn)卵，稻草人心想這下糟了，小蛾是稻子的仇敵，于是他就想盡辦法讓主人來?？墒侵魅藖砹耸莵砹耍皇菦]看見那細小的卵就走了。
后來，稻草人又看見一個漁婦在打魚，可是就沒有魚上網(wǎng)，沒有魚上網(wǎng)她還怎么活呀?并且，還一個小孩，這個小孩生病了，咳嗽的很厲害，沒有藥給他吃，漁婦就要打魚賺錢。稻草人又看見一個女人，這個女人說她的丈夫要把她賣給別人，自己拿著錢去賭博。那個女人不想活了就去跳了河。
第二天，男男女女都來看死尸，主人也來了，走過自己稻田，沒想到才幾天工夫，稻葉稻穗就沒有了，只剩下僵僵的光稈兒。她急得跺腳捶胸，放聲大哭。大家跑過來勸她問她，也看見稻草人倒在田地中間。
稻草人也是有生命，有感情的，他陪伴著自己的可愛伙伴—稻子，這到最后。我很喜愛稻草人。
稻草人閱讀體會篇二十二
《稻草人》是一本語言完美細膩的書。它以童話的形式，運用豐富細膩的心理描寫和細膩的景物描寫，深情地、生動地、自然地揭示人生的真諦，闡明人生的一些真理和哲理。它讓我們一瞥事件的冷暖和社會發(fā)展的.現(xiàn)實。幫助我們對社會和生活有一個清晰的認識，以便我們能夠清晰地認識世界，正確地對待生活，是我們生活的指南，是我們生活的指路明燈。
文學是人類的研究，兒童文學是生命文學的開端。作者感人至深的作品將使我們終生難忘，終身受益。這篇文章的豐滿的人物形象和感人的意境，以及它的情感力量、精神力量和語言力量，深深地打動了我，感染了我，影響了我。它滋養(yǎng)了我們的心靈，使我們的精神生活健康成長。不僅對我們的孩子，而且對成年人來說，它都有很大的啟迪和教育意義。
閱讀這些童話讓我想起世界上所有不合理和丑陋的狀態(tài)。我相信我們一定有另一個完美的世界。在那個世界上，熊夫人幼兒園將會非常發(fā)達。蠶會稱贊工作，含羞草不會再感到羞恥。
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