發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問(wèn)題。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一
“真正打動(dòng)我的是優(yōu)異的成績(jī)”
“我趨向于選擇那些試圖有所創(chuàng)新的學(xué)生”
“我期待那些有能力自己提出構(gòu)想并為此工作的學(xué)生”
除了學(xué)習(xí)成績(jī)和外語(yǔ)水平以外，推薦信是國(guó)外學(xué)校了解學(xué)生的重要依據(jù)之一，在研究生課程中尤其如此。國(guó)外高等院校不僅注意申請(qǐng)人的考試成績(jī)，也很注意申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和專業(yè)工作中反映出來(lái)的多方面的特點(diǎn)，這在很大程度上要依賴于推薦信。
推薦信要盡量避免使用那些對(duì)人人都適用的評(píng)語(yǔ)，而應(yīng)力求反映一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。例如，在專業(yè)領(lǐng)域中遇到難題時(shí)的意志和動(dòng)力、創(chuàng)新精神和求知欲、對(duì)新事物的反應(yīng)能力、對(duì)陌生事物或環(huán)境的適應(yīng)能力、人際溝通與處理人際關(guān)系的能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、事業(yè)心與責(zé)任感、課堂講授還或科研工作中表現(xiàn)出來(lái)的特長(zhǎng)或弱點(diǎn)，等等。
*學(xué)生當(dāng)然只可能具備其中某一些優(yōu)點(diǎn)。
*應(yīng)舉例說(shuō)明，如，曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過(guò)的論文、參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及在學(xué)生組織或教學(xué)組織中的任職，等等。
在推薦信中要注意的其它事項(xiàng)是：
**推薦人應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)工作情況比較熟悉；
**實(shí)事求是，既要不夸張其辭，也不要低估學(xué)生的能力；
**不要用套話，但介紹學(xué)生的情況要具體、詳細(xì)，不要寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單；
**學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)以外的其它表現(xiàn)和成就，可以作簡(jiǎn)略的介紹，這也可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)生的特點(diǎn)。
您永遠(yuǎn)不可能有第二次機(jī)會(huì)給人留下第一印象。您的申請(qǐng)材料就是院校對(duì)您產(chǎn)生的“第一印象”，它將提供證明您值得錄取的機(jī)會(huì)，并表明您已經(jīng)具備了足夠的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)以攻讀所申請(qǐng)修讀的課程。
接著來(lái)看看參考范文。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二
3、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
如果個(gè)人陳述寫(xiě)作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)人獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，這對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。
可惜的是，很多申請(qǐng)人對(duì)雅思、gre可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。
而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)人的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。
外國(guó)教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)介紹自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。
要寫(xiě)出成功的申請(qǐng)文書(shū)僅僅有那些適用于任何類型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一篇好的申請(qǐng)文書(shū)要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。
這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫(xiě)作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是，我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。
如何寫(xiě)個(gè)人陳述：
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三
2）畢業(yè)院系
3）院校所在地
工作情況：目前工作單位及所從事的專業(yè)工作。
留學(xué)計(jì)劃：盡可能簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明你想學(xué)習(xí)的課程及打算開(kāi)始學(xué)習(xí)的日期.如擬攻讀研究生課程的應(yīng)該簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明自己感興趣的研究領(lǐng)域或第二志愿研究領(lǐng)域。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：說(shuō)明自己的留學(xué)資金來(lái)源或數(shù)額。如擬向?qū)Ψ綄W(xué)校提出獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，應(yīng)明確表明并索取有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金資料和申請(qǐng)表格。
外語(yǔ)水平：告之對(duì)方你的外語(yǔ)水平情況，如ielts、toefl、gre、gmat等成績(jī)包括考試日期、考號(hào)等。
與國(guó)外學(xué)校通信時(shí)應(yīng)注意的其它事項(xiàng)：
*拼寫(xiě)準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確、格式規(guī)范、卷面整潔。
*語(yǔ)體得當(dāng)、內(nèi)容詳實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、不失自尊。
*最好一律用計(jì)算機(jī)書(shū)寫(xiě)打印。
*對(duì)方的通信地址中務(wù)必寫(xiě)上具體的系或辦公室的名稱，能有具體聯(lián)系人的姓名及頭銜可加快通信過(guò)程。
*查清申請(qǐng)截止日期，申請(qǐng)得越早越好。
如何為準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)外學(xué)校的學(xué)生寫(xiě)推薦信？
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇四
申請(qǐng)人姓名：拼寫(xiě)方式和書(shū)寫(xiě)形式應(yīng)始終保持一致、相同;標(biāo)明姓氏;與護(hù)照、戶口簿上的姓名相同一致。
出生日期：按擬去國(guó)的歷法習(xí)慣順序排列。如：mm/dd/yyordd/mm/yy
通訊地址：能保證你能及時(shí)收到來(lái)信的準(zhǔn)確地址。能將自己通訊地址的中文標(biāo)簽寄給對(duì)方使用為最好。
公民身份和簽發(fā)護(hù)照的國(guó)家：chinese、
受教育近況:1)所學(xué)專業(yè)及學(xué)歷2)畢業(yè)院系3)院校所在地
工作情況:目前工作單位及所從事的專業(yè)工作。
留學(xué)計(jì)劃:盡可能簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明你想學(xué)習(xí)的課程及打算開(kāi)始學(xué)習(xí)的日期.如擬攻讀研究生課程的應(yīng)該簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明自己感興趣的研究領(lǐng)域或第二志愿研究領(lǐng)域。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源:說(shuō)明自己的留學(xué)資金來(lái)源或數(shù)額。如擬向?qū)Ψ綄W(xué)校提出獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，應(yīng)明確表明并索取有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金資料和申請(qǐng)表格。
外語(yǔ)水平:告之對(duì)方你的外語(yǔ)水平情況，如ielts、toefl、gre、gmat等成績(jī)包括考試日期、考號(hào)等。
與國(guó)外學(xué)校通信時(shí)應(yīng)注意的其它事項(xiàng)：
拼寫(xiě)準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確、格式規(guī)范、卷面整潔。
語(yǔ)體得當(dāng)、內(nèi)容詳實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、不失自尊。
最好一律用計(jì)算機(jī)書(shū)寫(xiě)打印。
對(duì)方的通信地址中務(wù)必寫(xiě)上具體的系或辦公室的名稱，能有具體聯(lián)系人的姓名及頭銜可加快通信過(guò)程。
查清申請(qǐng)截止日期，申請(qǐng)得越早越好。
如何為準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)外學(xué)校的學(xué)生寫(xiě)推薦信?
“真正打動(dòng)我的是優(yōu)異的成績(jī)”
“我趨向于選擇那些試圖有所創(chuàng)新的學(xué)生”
“我期待那些有能力自己提出構(gòu)想并為此工作的學(xué)生”
除了學(xué)習(xí)成績(jī)和外語(yǔ)水平以外，推薦信是國(guó)外學(xué)校了解學(xué)生的重要依據(jù)之一，在研究生課程中尤其如此。國(guó)外高等院校不僅注意申請(qǐng)人的考試成績(jī)，也很注意申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和專業(yè)工作中反映出來(lái)的多方面的特點(diǎn)，這在很大程度上要依賴于推薦信。
推薦信要盡量避免使用那些對(duì)人人都適用的評(píng)語(yǔ)，而應(yīng)力求反映一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。例如，在專業(yè)領(lǐng)域中遇到難題時(shí)的意志和動(dòng)力、創(chuàng)新精神和求知欲、對(duì)新事物的反應(yīng)能力、對(duì)陌生事物或環(huán)境的適應(yīng)能力、人際溝通與處理人際關(guān)系的能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、事業(yè)心與責(zé)任感、課堂講授還或科研工作中表現(xiàn)出來(lái)的特長(zhǎng)或弱點(diǎn)，等等。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇五
問(wèn)：
答：
一份完整的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)，一定要說(shuō)明自己申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校的原因，拿英國(guó)名校薩里大學(xué)為例：
1、展現(xiàn)出你對(duì)薩里大學(xué)的熱愛(ài)。
2、告訴對(duì)方你為什么適合這個(gè)學(xué)校。
3、用案例證明自己符合它的招生要求。
比如你的語(yǔ)言成績(jī)，你的專業(yè)技能，你的過(guò)往經(jīng)驗(yàn)等，尤其是那些跨專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)，一定要說(shuō)明為什么你符合這個(gè)專業(yè)的招生要求。
以上三點(diǎn)是必須記住的要領(lǐng)，那么出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)的具體操作步驟有哪些呢？
1）材料完備。
這些材料的準(zhǔn)備根據(jù)三個(gè)要點(diǎn)來(lái)，包括你對(duì)什么課程感興趣，你的個(gè)人長(zhǎng)處和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)有哪些，你有哪些興趣愛(ài)好，以及，你畢業(yè)后想做什么樣的工作？你選擇的課程會(huì)對(duì)你以后的工作有哪些幫助等。
2）格式規(guī)范。
將陳述分為三段，用前言、中段、結(jié)論的結(jié)構(gòu)將你的想法闡述清楚、明了。
3）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
ps的語(yǔ)言切忌口語(yǔ)化，也不能用英語(yǔ)之外的其他語(yǔ)言，必須保證語(yǔ)言的規(guī)范。盡量以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句陳述。
4）切忌抄襲。
這一點(diǎn)無(wú)需多說(shuō)，ps是展示自我特色的途徑，絕對(duì)不能抄襲他人。
5）時(shí)間充足。
一篇優(yōu)秀的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)并非一蹴而就的，它應(yīng)該是在你通過(guò)叫充足的時(shí)間準(zhǔn)備、充足的時(shí)間組織語(yǔ)言、充足的時(shí)間調(diào)整結(jié)構(gòu)之后完成的。
6）內(nèi)容結(jié)合申請(qǐng)專業(yè)展開(kāi)。
寫(xiě)作留學(xué)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候，一定要結(jié)合自己的申請(qǐng)專業(yè)，盡量圍繞專業(yè)申請(qǐng)要求展開(kāi)。
7）邏輯清晰。
以上出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)，適用于很多大學(xué)。當(dāng)然，如果申請(qǐng)的大學(xué)有特殊的要求，也務(wù)必要按照學(xué)校的要求展開(kāi)書(shū)寫(xiě)。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇六
讓你的文書(shū)像故事一樣具有吸引力。很多人認(rèn)也許不太看重這點(diǎn)，實(shí)際要想寫(xiě)好上碩士和博士的文書(shū)，你一樣要會(huì)講故事，因?yàn)橹挥泄适虏抛钣形Α?/p>
2、文書(shū)沒(méi)有主線和邏輯。
現(xiàn)在留學(xué)中介做的文書(shū)和大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危n外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專業(yè)。
這種思路無(wú)論怎么寫(xiě)，都是普通的留學(xué)文書(shū)，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點(diǎn)和主線，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行*剖析。
3、因?yàn)槲幕町惖膯?wèn)題，詞不達(dá)意。
例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。
4、喜歡使用華麗的辭藻和生詞。
文書(shū)最重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。
5、抄襲。
每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰?，F(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，尤其是留學(xué)中介為了節(jié)省時(shí)間而抄的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心。
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英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇七
讓你的文書(shū)像故事一樣具有吸引力。很多人認(rèn)也許不太看重這點(diǎn)，實(shí)際要想寫(xiě)好上碩士和博士的文書(shū)，你一樣要會(huì)講故事，因?yàn)橹挥泄适虏抛钣形Α?/p>
現(xiàn)在留學(xué)中介做的文書(shū)和大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危n外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專業(yè)。
這種思路無(wú)論怎么寫(xiě)，都是普通的留學(xué)文書(shū)，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點(diǎn)和主線，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行*剖析。
例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。
文書(shū)最重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。
每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰。現(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，尤其是留學(xué)中介為了節(jié)省時(shí)間而抄的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇八
好的英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)必須使用正確的英文。錄取委員會(huì)的教授只能從書(shū)面材料來(lái)對(duì)你的學(xué)識(shí)、人品和語(yǔ)言能力進(jìn)行判斷，而你也只能以書(shū)面的形式來(lái)表現(xiàn)和證明你自己。你和他們之間唯一的媒介是文字。你的雅思成績(jī)也許很高，但試想你的personal statement寫(xiě)得一塌糊涂，洋教授們會(huì)怎么想？畢竟這種文件是在沒(méi)有嚴(yán)格時(shí)間限制的情況下寫(xiě)的，如果質(zhì)量差，人家對(duì)你英語(yǔ)語(yǔ)言能力的印象就會(huì)打折扣，認(rèn)為你是一個(gè)高分低能的人，一定要把自己的形象表現(xiàn)得鮮明、具體和個(gè)性化，給自己一個(gè)獨(dú)特的包裝。
可以說(shuō)，申請(qǐng)文書(shū)相當(dāng)于不見(jiàn)面的interview。你要通過(guò)這些文件，讓教授們了解你過(guò)去的成就、現(xiàn)在的能力和未來(lái)的打算。但僅僅這些并不夠。你還要告訴他們你是在什么樣的情況下取得這樣的成就的，是什么原因使你像你所聲稱的那樣杰出以及你為什么想深造。如果你曾遭受什么重大的失敗、挫折或失望，你需要對(duì)這些做出合理的解釋。
這些文件還得展示你的性格和人格力量。要盡量寫(xiě)得生動(dòng)、具體，讓教授們讀了以后好像已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你本人一樣。
由于學(xué)校的類型，選擇的科系以及所選學(xué)校的威望，入學(xué)委員會(huì)將會(huì)閱讀成千上萬(wàn)的個(gè)人資料，為了讓你的文章有說(shuō)服力，令人難忘和個(gè)性突出，他們到底要得到什么信息？問(wèn)題涉及的范圍是什么？申請(qǐng)涉及的問(wèn)題范圍極廣，從人際方面怎樣的挑戰(zhàn)使你認(rèn)為它們鍛煉出你解決矛盾的能力和管理方面的技巧，到一些不定性的烏龍問(wèn)題，除了郵遞問(wèn)卷之外，大部分的學(xué)校通常會(huì)提供回答問(wèn)題的指導(dǎo)，請(qǐng)仔細(xì)地按部就班，不要偏離它們。
在申請(qǐng)文檔中避免不同部分之間的冗長(zhǎng)重復(fù)，不要只在行文間陳述你的平均績(jī)點(diǎn)和課程，這些東西在申請(qǐng)中是會(huì)被予以與其他部分相當(dāng)?shù)闹匾?，然而如果你認(rèn)為平均績(jī)點(diǎn)和課程有所需解釋之處則不妨多寫(xiě)一些，比如說(shuō)，你可以講明某一些平均績(jī)點(diǎn)的不定是因?yàn)樯』蚴羌彝?wèn)題所致，除了這些情況，千萬(wàn)別為你的分?jǐn)?shù)找理由，入學(xué)委員會(huì)每年都要讀過(guò)成百上千個(gè)這樣的理由。
（1）研究你所申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)。大部分學(xué)校會(huì)給你提供一本小冊(cè)子告訴你校方對(duì)申請(qǐng)者的要求。與該所學(xué)校的研究生和你所知的就讀該校的人交談，充分利用學(xué)校的校友會(huì)組織與研究生們建立關(guān)系，與學(xué)校通電話，和入學(xué)委員會(huì)成員或其他校方官員聯(lián)系，你了解該所學(xué)校和它的運(yùn)作以及職能成員愈多，你愈可能寫(xiě)好你的申請(qǐng)書(shū)以此證明你對(duì)該所學(xué)校確實(shí)十分地感興趣。
（2） 另外，你得花費(fèi)時(shí)間給讀信者一種印象：你花了更多的時(shí)間使自己對(duì)該所學(xué)校了解得比其他的申請(qǐng)者更透徹，這些特別功夫使讀信人對(duì)你的勤奮，專心致志和對(duì)該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每一句中提出，也無(wú)須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
寫(xiě)好英國(guó)留學(xué)文書(shū)第五招：不同的學(xué)校寫(xiě)不同的個(gè)人陳述
一旦你認(rèn)識(shí)到進(jìn)行個(gè)人陳述的目的所在，你必須關(guān)注行文的類型和結(jié)構(gòu)，以便最有效地達(dá)到目的。腦子里有了這樣的認(rèn)識(shí)，就會(huì)意識(shí)到?jīng)]有一個(gè)完美的個(gè)人陳述能適合你所申請(qǐng)的那些學(xué)校提出的問(wèn)題，大部分學(xué)校對(duì)于他們所希望錄取的人要求不同，你必須根據(jù)申請(qǐng)文件中提出的問(wèn)題來(lái)“量體裁衣”，理想的方法是：針對(duì)不同的學(xué)校寫(xiě)不同的個(gè)人陳述。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇九
（1）研究你所申請(qǐng)的英國(guó)大學(xué)。大部分學(xué)校會(huì)給你提供一本小冊(cè)子告訴你校方對(duì)申請(qǐng)者的要求。與該所學(xué)校的研究生和你所知的就讀該校的人交談，充分利用學(xué)校的校友會(huì)組織與研究生們建立關(guān)系，與學(xué)校通電話，和入學(xué)委員會(huì)成員或其他校方官員聯(lián)系，你了解該所學(xué)校和它的運(yùn)作以及職能成員愈多，你愈可能寫(xiě)好你的申請(qǐng)書(shū)以此證明你對(duì)該所學(xué)校確實(shí)十分地感興趣。
（2）另外，你得花費(fèi)時(shí)間給讀信者一種印象：你花了更多的時(shí)間使自己對(duì)該所學(xué)校了解得比其他的申請(qǐng)者更透徹，這些特別功夫使讀信人對(duì)你的勤奮，專心致志和對(duì)該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每一句中提出，也無(wú)須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
寫(xiě)好英國(guó)留學(xué)文書(shū)第五招：不同的學(xué)校寫(xiě)不同的個(gè)人陳述。
一旦你認(rèn)識(shí)到進(jìn)行個(gè)人陳述的目的所在，你必須關(guān)注行文的類型和結(jié)構(gòu)，以便最有效地達(dá)到目的。腦子里有了這樣的認(rèn)識(shí)，就會(huì)意識(shí)到?jīng)]有一個(gè)完美的個(gè)人陳述能適合你所申請(qǐng)的那些學(xué)校提出的問(wèn)題，大部分學(xué)校對(duì)于他們所希望錄取的人要求不同，你必須根據(jù)申請(qǐng)文件中提出的問(wèn)題來(lái)“量體裁衣”，理想的方法是：針對(duì)不同的學(xué)校寫(xiě)不同的個(gè)人陳述。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十
讓你的文書(shū)像故事一樣具有吸引力。很多人認(rèn)也許不太看重這點(diǎn)，實(shí)際要想寫(xiě)好上碩士和博士的文書(shū)，你一樣要會(huì)講故事，因?yàn)橹挥泄适虏抛钣形Α?/p>
2、文書(shū)沒(méi)有主線和邏輯
現(xiàn)在留學(xué)中介做的文書(shū)和大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危n外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專業(yè)。
這種思路無(wú)論怎么寫(xiě)，都是普通的留學(xué)文書(shū)，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點(diǎn)和主線，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行*剖析。
3、因?yàn)槲幕町惖膯?wèn)題，詞不達(dá)意
例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。
4、喜歡使用華麗的辭藻和生詞
文書(shū)最重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。
5、抄襲
每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰?，F(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，尤其是留學(xué)中介為了節(jié)省時(shí)間而抄的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十一
在英國(guó)駕車是靠左行。步行要先看右面再看左面。初來(lái)乍到，上街時(shí)很容易忘記這一點(diǎn)，看錯(cuò)了方向，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一輛車迎面向你駛來(lái)。
雖然隨時(shí)隨意橫穿馬路(jaywalking)在英國(guó)是合法的，但人們一般都會(huì)等人行過(guò)街交通燈變綠后再穿越馬路。跟中國(guó)不一樣的是，英國(guó)開(kāi)車很少按喇叭，除非是非常生氣或者嚴(yán)重的事情。
2.多用禮貌用語(yǔ)。
在英國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”的時(shí)候比在中國(guó)多很多，而且朋友之間也常常用這兩個(gè)詞。使用這些禮貌用語(yǔ)已經(jīng)成為我們文化的元素。所以。要是不小心撞碰了比人，即使是在地鐵上，絕大部分人會(huì)很自然地說(shuō)“對(duì)不起”。
3.飲食習(xí)慣大不同。
在英國(guó)喝茶、喝咖啡很多，但進(jìn)餐時(shí)通常喝冷飲料。與中國(guó)文化不同的，英國(guó)人并不覺(jué)得喝熱水或熱飲料一定有益健康。所以大學(xué)校園里沒(méi)有灌熱水的地方，只能看到出涼水的龍頭。
即使英國(guó)各地都有中國(guó)人開(kāi)的非常正宗的中餐館，當(dāng)你的英國(guó)朋友說(shuō)他們吃過(guò)中餐時(shí)，他們所說(shuō)的很可能是“英式中餐外賣”，比如炸蝦片和檸檬雞。大城市里有中國(guó)超市，你可以在那里買到需要的各種烹飪?cè)?、調(diào)味品和鍋碗瓢勺。從火鍋到電飯鍋，一應(yīng)俱全。但你要是住在比較靠近鄉(xiāng)村的地方，一定別忘了從中國(guó)帶些自己喜歡的各色食品，但是英國(guó)海關(guān)對(duì)旅客攜帶某些食品入境有嚴(yán)格規(guī)定，注意了解這些規(guī)定。
另一件需要注意的是就餐時(shí)間和量。在英國(guó)，晚餐通常比午餐正式，吃得也多。午餐一般就是個(gè)三明治，工作休息也就一個(gè)小時(shí)到半小時(shí)之間，這跟中國(guó)大部分習(xí)慣的熱呼呼的午餐相差很大。
4.交通出行。
大城市里一般當(dāng)街招手叫出租車都不便宜，乘公共交通工具要便宜得多。如果真需要出租車，一般都打電話訂“小出租車”(mimicab)，這種小出租車比較便宜，但是一定要是合法登記的出租車公司。
英國(guó)坐火車最簡(jiǎn)便的方法是網(wǎng)上訂票。25歲以下的學(xué)生還可以買一張學(xué)生優(yōu)惠火車卡(railcard)。憑這張卡買火車票還有折扣。
5.人際交往要采取主動(dòng)(makingefforts)。
這不屬于文化差異，但到英國(guó)后應(yīng)該思考一下自己怎么融入英國(guó)社會(huì)，跟當(dāng)?shù)厝舜虺梢黄?。這就像個(gè)惡性循環(huán)。你跟自己的同胞交往時(shí)間越多，練習(xí)所在國(guó)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)就越少，然后就越不好意思開(kāi)口跟當(dāng)?shù)厝私徽劇?/p>
建議大家到英國(guó)后可以參加大學(xué)里的一些學(xué)生社團(tuán)，或者設(shè)法跟英國(guó)人合租公寓。即使這可能使你感到不大自在，也作出努力。
6.注重私人空間。
在北京乘坐地鐵，人擠人似乎已經(jīng)是非常平常的一種心態(tài)。在英國(guó)，人們更習(xí)慣擁有個(gè)人的空間，因?yàn)橛?guó)面積很小，人口也比較少。如果不小心碰到了別人，都會(huì)道歉，并跟別人保持一定距離。
7.小費(fèi)。
最后需要提一下的是小費(fèi)，通常在英國(guó)小費(fèi)10%。在美國(guó)，什么都要給小費(fèi)，包括出租車司機(jī)。在英國(guó)，通常只是去餐館時(shí)給小費(fèi)。有些餐館把服務(wù)費(fèi)加到餐費(fèi)里，你可要求餐費(fèi)單算，小費(fèi)另外給。但你要是覺(jué)得服務(wù)質(zhì)量不好，就不給小費(fèi)。
8.不要砍價(jià)。
“砍價(jià)”在中國(guó)被默認(rèn)為一種購(gòu)物文化，但在英國(guó)卻最忌諱“砍價(jià)”。英國(guó)人不喜歡討價(jià)還價(jià)，認(rèn)為這是很丟面子的事情。如果你購(gòu)買的是一件貴重的藝術(shù)品或數(shù)量很大的商品時(shí)，你也需要小心地與賣方商定一個(gè)全部的價(jià)錢。英國(guó)人很少討價(jià)還價(jià)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為一件商品的價(jià)錢合適就會(huì)買下，不合適就會(huì)離開(kāi)。
9.注意自身安全!
在英國(guó)找房子的時(shí)候記得一定要記得遠(yuǎn)離治安不好的地區(qū)，晚上盡量不要出門(mén)，租房前可以查英國(guó)地區(qū)犯罪指數(shù)的網(wǎng)站。畢竟國(guó)外不比國(guó)內(nèi)，治安環(huán)境還是沒(méi)那么好的。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十二
好的英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)必須使用正確的英文。錄取委員會(huì)的教授只能從書(shū)面材料來(lái)對(duì)你的學(xué)識(shí)、人品和語(yǔ)言能力進(jìn)行判斷，而你也只能以書(shū)面的形式來(lái)表現(xiàn)和證明你自己。你和他們之間唯一的媒介是文字。你的雅思成績(jī)也許很高，但試想你的personalstatement寫(xiě)得一塌糊涂，洋教授們會(huì)怎么想？畢竟這種文件是在沒(méi)有嚴(yán)格時(shí)間限制的情況下寫(xiě)的，如果質(zhì)量差，人家對(duì)你英語(yǔ)語(yǔ)言能力的印象就會(huì)打折扣，認(rèn)為你是一個(gè)高分低能的人，一定要把自己的形象表現(xiàn)得鮮明、具體和個(gè)性化，給自己一個(gè)獨(dú)特的包裝。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十三
可以說(shuō)，申請(qǐng)文書(shū)相當(dāng)于不見(jiàn)面的interview。你要通過(guò)這些文件，讓教授們了解你過(guò)去的成就、現(xiàn)在的能力和未來(lái)的打算。但僅僅這些并不夠。你還要告訴他們你是在什么樣的情況下取得這樣的成就的，是什么原因使你像你所聲稱的那樣杰出以及你為什么想深造。如果你曾遭受什么重大的失敗、挫折或失望，你需要對(duì)這些做出合理的解釋。
這些文件還得展示你的性格和人格力量。要盡量寫(xiě)得生動(dòng)、具體，讓教授們讀了以后好像已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你本人一樣。
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