議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達觀點和論證的一種文體?？偨Y(jié)時可以結(jié)合自身經(jīng)驗和感悟，提出一些個人的思考和建議。以下是小編為大家推薦的文學名家作品，大家快來一起品味吧！
小學三年級國寶大熊貓篇一
1、幼兒能通過觀察進行描述。
2、訓練幼兒思維的流暢性。
3、幼兒能正確的說出自己所看到的東西。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
5、激發(fā)了幼兒對熊貓的好奇心和探究欲望。
幼兒不能開口去說，不愿意說出自己的想法，吸引不住幼兒的注意力。
熊貓掛圖一張，具有代表性的熊貓在做什么事情的圖片若干張，關(guān)于熊貓吃竹葉的視頻一段，熊貓兒歌的視頻一段。
1、謎語導入（有個小動物，身體胖乎乎，常帶戴墨鏡，身穿黑白衣，愛吃鮮竹葉）。
2、出示熊貓掛圖，分析謎語。
3、播放熊貓吃竹葉的視頻，吸引幼兒注意。
4、播放各種圖片，逐個講述分析，正確引導幼兒在生活中所遇到的一些事情應該怎么做。
5、給幼兒講述熊貓的生活習性，分布的區(qū)域。
6、讓小朋友自己說看到的東西，熊貓愛做什么事情，愛吃什么東西，等等。
7、最后讓小朋友觀看有關(guān)于熊貓兒歌的視頻。
1、在這個活動中，幼兒是在快樂中度過的，幼兒配合積極，興趣很濃。
2、教師在教學活動中應該少用成人化的語言，比如“知不知道”“是不是”應該多問“為什么”。
3、選材新穎，導入活動很好。
4、在說出謎語的時候應該把速度放慢一點，讓小朋友有時間去想。不應該太快出示掛圖。
5、可以請小朋友來模仿自己所看到的熊貓的姿勢，讓幼兒說出成句的話。
小學三年級國寶大熊貓篇二
今天，我們一家人一起去杭州野生動物參觀動物，那里的動物可多了。有八哥，有東北的大老虎，還有國寶大熊貓……其中，最珍貴，最可愛，最活潑機靈的那就是大熊貓了，因為大熊貓是國寶。就讓我來為大家仔細地來介紹一下吧！
大熊貓的身子矮矮的，胖胖的。尾巴有點短。毛很光滑。大熊貓最喜歡吃的就是又青又綠的竹子，你瞧，大熊貓吃竹子吃的多開心呀！大熊貓沒事干的時侯。就抱著圓圓的腦袋呼呼大睡。除了睡覺就是吃東西。最逗人的那就是兩只黑黑的，好象昨天沒睡好似的。還有一件很滑稽的事那就是他走起路來搖搖擺擺的，向一只黑白相間的小鴨子。
我還想了解更多關(guān)于大熊貓的事，于是，我問了飼養(yǎng)員叔叔，叔叔說：“這只大熊貓叫曉曉，以前小的時候他老是從這棵樹上爬到那棵樹上很凡，現(xiàn)在長大了，整天都在睡覺，只要聽到一點聲音，曉曉就張開眼睛看看，然后又睡了?！?/p>
怎么樣這只大熊貓很可愛，很天真是嗎？不愧是我們的國寶大熊貓！
小學三年級國寶大熊貓篇三
說到我最喜歡的動物，那要屬我們的國寶大熊貓啊!讓我們來了解一下它吧!
熊貓是我國的一級保護動物，數(shù)量稀少，很珍貴，而且熊貓的存活率極低，世界不過只有1000多只，有許多國家甚至出高價買，都有如他們所愿。
大熊貓分布在我國四川、陜西、甘肅等地區(qū)。
大熊貓是哺乳動物，它體型肥碩似熊，豐腴富態(tài)，頭圓尾短，頭軀長1.2米到1.8米，尾長10到12厘米，體重80到120千克，最重可達180千克。大熊貓以竹子、野花、蔓藤、蜂蜜和竹筍為食，偶爾還會捕捉一些小動物來進食。
大熊貓很可愛，它的體色是黑白相間的，臉圓圓，就像一個大皮球，有又大又圓的黑眼圈，標志性的內(nèi)八字的行走方式，也有解剖刀鋒利的爪子。
大熊貓雖然很貪吃，但是我把它那種吃當作可愛;熊貓雖然很笨拙，但我把它那種笨拙當作幽默。
小學三年級國寶大熊貓篇四
本課主要介紹圖形圖畫的加工處理方法，通過用“畫圖”軟件畫大熊貓的活動，讓學生感受如何使用計算機提供的工具來繪畫簡單的圖形和圖畫，處理圖形信息。安排畫大熊貓的活動，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫大熊貓只需用到簡單的幾何圖形和黑白簡單色，簡單易畫，能夠調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)他們創(chuàng)造自己作品的興趣。
使用畫圖程序。
1課時。
1、活動導入。
教師可以給出大熊貓的圖片、視頻等，讓學生觀察大熊貓的顏色、形狀等特征。大熊貓的特征主要是通過各種圖形、結(jié)構(gòu)、顏色來共同表現(xiàn)的，讓學生們思考應該用哪些工具、材料來繪畫，按什么樣的順序畫大熊貓的各個部分，為繪畫做好設(shè)計準備。
2、嘗試工具。
學生在逐個嘗試工具的過程中發(fā)現(xiàn)畫大熊貓所需要的工具如圓、橢圓、圓角矩形等，做好工具準備。“提個醒”中介紹了“撤銷”操作的功能，由此對比手工作畫，可感受計算機作畫的某些優(yōu)勢。
3、完成作品。
在作畫的過程中，學生對各種工具可以隨意選擇，綜合利用，不必拘泥于一種方式和途徑。如利用鉛筆工具，也可以畫出橢圓、圓形等。
4、保存作品。
存儲是信息活動中的一個重要環(huán)節(jié)，存儲的信息可以被重新調(diào)用。計算機具有存儲功能。完成的畫是以文件的形式保存在計算機中的。為了避免突然斷電或者死機等造成信息丟失，要及時地保存文件。“小本子”也是保存信息的方法，它保存的是活動中的重要信息，培養(yǎng)學生對重要、易忘信息及時記錄的習慣。通過小本子記錄文件名和保存位置，可以幫助學生找到保存在計算機中的作品。
5、活動交流。
活動完成后，學生根據(jù)自己的感受討論手工畫畫與計算機畫畫的異同，說出計算機畫畫的優(yōu)勢。
6、作品評價。
在對學生的作品進行評價時，提倡學生進行自評和互評，教師不能一味地追求“像”與“不像”，應以贊揚為主，并給以適當?shù)闹笇?。還應根據(jù)學生的不同特點、經(jīng)驗進行不同的要求與指導。
小學三年級國寶大熊貓篇五
今天，我在電視上看見一只小熊貓，非?？蓯?。
熊貓身穿黑色外衣，白色襯衫，耳朵很可愛。它有著黑眼圈，可能是睡眠不足才造成的后果吧。嘴巴整天不停的吃，肚子圓鼓鼓的，四肢粗粗的，讓人看來就喜歡。
我很喜歡它，我讓媽媽帶我去動物園看熊貓?？墒菋寢尣蛔?，媽媽說：“你在電視上看過，不去了，好嗎?”“為什么?那只是電視上。”媽媽說：“好好好，帶你去。”聽了媽媽的話，我一跳三尺高。
我終于親眼看見了它，它總是吃手里拿得竹子，好像永遠吃不飽似的。她很可愛。于是，我讓媽媽拿照相機幫我拍照，留作紀念。照完相，和熊貓說了再見，我們就高高興興的回了家。和它分開，我還真有點舍不得呢!
大熊貓是不是很可愛。
小學三年級國寶大熊貓篇六
1.指導學生認識13個生字，會寫7個漢字，學習兩個新偏旁“人字頭”“四點底”。
2.正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
認識和學會本課生字理解課文內(nèi)容，背誦自己喜歡的段落。
1.出示大熊貓，讓孩子們看圖畫，簡單說說大熊貓的樣子。
2.師：大熊貓真可愛。那我們今天一起學習這篇課文吧!
板書：大熊貓。
1.借助漢語拼音自讀課文，畫出本課生字，要求做到把課文讀正確，讀通順，特別要讀準字音。
2.數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段，知道每個自然段講什么?
(課文共4個自然段)。
第1自然段，寫大熊貓是動物園里最吸引人的動物。它是珍貴的動物。
板書：珍貴。
第2自然段，寫大熊貓的樣子。
第3自然段，寫大熊貓的活動情況。
第4自然段，寫大熊貓的飲食。
板書：樣子活動飲食。
1.再讀全文。
2.把自己喜歡的段落多讀幾遍。
(1)小組合作，把自己喜歡的段落讀給小組同學聽。
(2)讀給全班同學聽，大家評議。
(3)試著把自己最喜歡的段落背下來。
3.播放大熊貓的生活錄像片。
感受大熊貓憨態(tài)可掬的形象，學習用課文中的詞語來描述片中的大熊貓。
(1)大熊貓的樣子：
板書：身子胖尾巴短很光滑。
四肢黑身子和頭白黑眼圈。
(2)大熊貓活動情況。
板書：?。夯顫娕郎吓老?。
長大：不愛活動愛睡覺。
(3)吃什么?
板書：竹葉竹筍。
1.以“開火車”的游戲方式，讀詞語卡片，鞏固認識生字。
2.用生字開花的方法，給生字組詞，鞏固識字生字。
1.結(jié)合寫字教學要求，學習新的偏旁“人字頭”“四點底”。
2.指導學生在《寫字》本上練習寫生字。
1.有到過動物園或從電影電視上看到大熊貓的同學，或從網(wǎng)上下載的有關(guān)大熊貓的資料，說給大家聽聽，并在小組交流。
2.讀“詞語花籃”中的詞語，再自主選擇，填寫自己喜歡的詞語。
讀《語文同步讀本》中的《我是國寶》《丹頂鶴》，讓學生加深認識大熊貓和丹頂鶴，增強保護珍稀動物的意識。
大熊貓。
樣子：身子胖尾巴短很光滑。
四肢黑身子和頭白。
黑眼圈黑耳朵。
小時候：活潑爬上爬下。
長大：不愛活動愛睡覺。
小學三年級國寶大熊貓篇七
在這個充滿生機的大自然中，有許多可愛的小動物，但我最喜歡的還要屬于我們中國的國寶—大熊貓。
大熊貓的樣子可愛極了。身子胖胖的，尾巴短短的，身子毛茸茸的。頭和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圓圓的腦袋上長著一對黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴著一副大墨鏡。
大熊貓不僅珍貴，而且數(shù)量也很稀少，在中國，熊貓的數(shù)量也不過一千只罷了，有多少國家甚至出高價買，但都沒有如愿以償。
熊貓以竹子為主食，它們最喜歡吃箭竹了，它們吃竹子要先剝皮，看看有沒有纖蟲，經(jīng)過一番檢查后，才可以吃的。
熊貓媽媽經(jīng)常把熊貓寶寶摟在懷里，輕輕地撫摸，外出時也會把小熊貓叼在嘴里，或用背駝著。邁著瞞姍的步子走來走去，熊貓母子也經(jīng)常嬉戲玩耍，高興的時間，也會在平坦的地上翻筋斗。非常親熱的。
我們應該保護小動物，愛護大自然，現(xiàn)在熊貓數(shù)量已少，如果人類不愛護，熊貓遲早要像恐龍一樣滅絕，所以要加倍珍惜大熊貓，我們一起保護大熊貓吧!
小學三年級國寶大熊貓篇八
1、愛小動物，保護小動物的情感。
2、初步培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。
3、通過大熊貓的黑白對比、學習濃墨、淡墨的運用。
到動物園參觀過大熊貓；大熊貓的圖片資料、水墨畫工具。
一、欣賞討論。
2、欣賞大熊貓圖片找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。
二、師生共同討論畫法。
2、請個別幼兒上來試畫大熊貓，大家欣賞討論。（邊欣賞大熊貓圖片）大熊貓由哪些部分組成？像什么形狀？用濃墨還是淡墨？先畫什么？再畫什么？教師和幼兒共同完成范畫。
三、提出創(chuàng)作要求。
剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺的，有坐在地上的，有爬在樹上的…….現(xiàn)在我們用畫筆來給你喜歡的大熊貓照個像，照相前要先想好：大熊貓和誰在一起？在什么地方？在干什么？把大熊貓的動作也要照下來！
四、幼兒作畫，教師指導重點。
1、導剛?cè)腴T的中班孩子掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。
2、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。
3、提醒幼兒注意水墨畫作畫習慣，鼓勵剛?cè)腴T的孩子正確握筆。
4、引導大班的孩子用不同的水墨畫技巧作畫，并能用顏料添畫背景，鼓勵中班孩子向大班孩子學習。
五、欣賞評價。
展示幼兒作品，相互欣賞，說說自己最喜歡的作品，并說說為什么。
小學三年級國寶大熊貓篇九
胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上長著黑乎乎的耳朵，頭戴墨鏡，四肢粗壯，小朋友們一定猜得到這種可愛的動物是誰了吧?對了，它就是人見人愛的國寶大熊貓!
大熊貓是種很奇怪的動物。別看它長大后壯壯的跟熊一樣，剛出生的時候，它們呀，都軟綿綿的、小小的，長著長尾巴，連眼睛都睜不開，趴在保溫箱里“咿咿呀呀”叫著，就是一個個粉嘟嘟的小家伙，全身找不到一點點黑色。就這個樣子，也不知道它們的爸爸媽媽還認識不認識這就是自己的寶寶呢?可是，事實證明，不管寶寶剛出生是什么樣子，媽媽都是認得它的。
剛出生的大熊貓寶寶們，整天除了睡覺就是睡覺，然后就是喝奶。慢慢長著長著，它們就變得像大熊貓了，尾巴沒了，祖?zhèn)骱谘廴秃诤鹾醯膱A耳朵也出來了。不光樣子變得像大熊貓了，也開始懂得娛樂了，它們最喜歡抱團玩耍、打架還有爬來爬去。再長大一些，它們就變得對食物有了品味和追求，也開始吃肉了，逢年過節(jié)也有節(jié)慶食物。但是，在所有的食物當中，它們最喜歡的當然還是四川的竹子和竹筍。
大熊貓被稱為“和平的使者”，也是中國特有的動物，它們萌萌的樣子俘獲了全世界人們的心，特別是小朋友們都很喜歡這種萌萌的動物。于是，為了表達我們中國人民的和平心愿，大熊貓們被作為禮物贈送給其他國家。大熊貓每到一個國家，那個國家都會建造非常漂亮的熊貓住所，國家元首都要去迎接它們，這才是國寶才有的待遇啊!而大熊貓，也把我們中國人熱愛和平的愿望傳遞給了世界!
大熊貓還有一個大家都知道的名字——中國國寶!為什么大熊貓能被稱為國寶呢?因為大熊貓在地球上至少生存了八百萬年，是動物界的“活化石”，今天在地球上，它們只生活在我們中國的極少數(shù)地區(qū)，而且，大熊貓繁衍后代相當困難，每對大熊貓夫妻一次只生一到兩個寶寶。野外大熊貓非常稀少，可是對于所有的動物來說，大自然才是它們的家。只有保護自然環(huán)境，讓更多的大熊貓可以從動物園走向大自然，才能真正讓這種可愛的動物永遠在地球上生存下去!
你喜歡可愛的大熊貓嗎?
小學三年級國寶大熊貓篇十
一、創(chuàng)設(shè)情境，導入話題。
１．同學們，你們知道嗎！在動物王國里面，動物們都在進行著各種有趣的活動，你們想去瞧一瞧嗎？——(課件：各種動物活動圖片)。
２．看到這么多的動物，你們喜歡嗎？（喜歡）那今天我們這節(jié)作文課就來寫一種動物——大熊貓，大熊貓被稱為我國的國寶。（板書：國寶大熊貓）。
二、交流資料，了解熊貓。
1．小組同學互相交流自己搜集的熊貓的有關(guān)資料，小組長帶領(lǐng)本組同學分類整理搜集的資料。
2．分類展示小組搜集的資料。（預設(shè)）。
（1）大熊貓是貓嗎？大熊貓的分類一直有爭議，不過近年來比較趨向于將大熊貓獨立出來，因為大熊貓和現(xiàn)存的其他物種都有較大的差異。大熊貓，屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物。
（2）大熊貓生活在什么地方？四川省北部，陜西省南部和甘肅省南部的山區(qū)。
（3）大熊貓為什么被視為我國的國寶？
大熊貓中國獨有，數(shù)量稀少，在1000只以下，屬于我國一類保護動物，稱為“國寶”。它常常擔負“和平大使”的任務，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋，到國外攀親結(jié)友，深受各國人民的歡迎。大熊貓的家族非常古老，有一百多萬年的歷史了，現(xiàn)在留下來的數(shù)量很少,成為科學家研究生物進化的珍貴的“活化石”。大熊貓不僅是中國最稀有的珍貴動物，而且已成為世界上最珍貴最稀有的動物，被世界野生動物協(xié)會選為會標，世界各大動物園內(nèi)每種有絕滅危險的珍稀動物籠前要懸掛熊貓為圖案的徽志。
根據(jù)科學統(tǒng)計有７８％的雌性大熊貓不孕，有９０％的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。剛生下的幼仔重量只有150克左右，相當于媽媽體重的百分之一，而且成活率很低。
3.談話引導交流：怎樣把這些零碎的資料整理成一篇內(nèi)容連貫的作文呢？（學生自由交流。）。
一、談話導入，激發(fā)興趣。
上節(jié)課我們通過交流資料了解了大熊貓，通過閱讀例文掌握了寫作技巧，這節(jié)課我們閱讀課本上的要求，完成習作。
二、閱讀課文，明確要求。
1.獨立閱讀課本94頁習作要求和有關(guān)資料。
2.小組交流，怎樣寫好這篇作文。
3.全班交流，教師指導：
（1）審題：這次習作要求我們寫國寶大熊貓，屬于狀物文。描寫大熊貓的性格特點時，可以恰當?shù)厥褂弥行木洌雀爬ǖ貙懸粚懰麄兊男愿?，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣的話，文章條理清楚，讓人一目了然。
（2）選材：同學們收集的材料很多，能選擇寫的范圍很廣。外形特點和生活習性要作為選擇的主要材料。
（3）立意：我們對動物的喜愛之情，就是通過自己和動物的交往（動物園觀察），以及對有趣的事情的描述，在字里行間自然真摯地流露出來的，這樣寫出來的文章才能感人。
（4）技法：描寫動物，首先要突出它的外形特征；動物的生活習性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活動、性情等方面，抓住這些方面細致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖；動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時，就應該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化，這樣適當運用比擬，文中的動物才會更逼真。
4.課件出示：技巧口訣歌。
介紹動物有要點，外形習性是重點。
描寫特點抓外形，總分說明條理清。
聯(lián)系生活寫習性，吃睡玩爬和叫鳴。
生活細節(jié)要具體，寫出特性有感情。
動物和人是朋友，友好相處莫驚擾。
保護動物是美德，和諧相處好境界。
三、提出要求，完成初稿。
1．提出要求：
（１）動物的外形、脾氣等特點，要按一定的順序，如從上到下，從整體到部分，先分別敘述，再歸納總體感覺等。
（２）可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等。
（３）還要寫出自己和動物之間的聯(lián)系（寫一件具體的事）。
（４）給文章“化個妝”（加入一些修辭方法完善句子，加入一些動靜結(jié)合完善段落，加入一些結(jié)構(gòu)形式例如：過渡句，首尾呼應等，完善文章。）。
2.學生獨立完成習作。
3.閱讀自己寫完的習作，看看對問題的解答是否正確，有沒有不準確的內(nèi)容，還需不需要補充新內(nèi)容，并進行修改和補充。
四、互相交流，進行修改。
１．指名讓學生上臺讀一讀自己的習作，其他學生來評一評。教師注意抓住學生作文中的閃光點，放大閃光點。
２．出示習作評分要求，指導學生修改習作。
（1）習作評分要求：
慧眼小神童：觀察仔細，能比較具體地寫出大熊貓的外形特征及生活習性。
神筆小作家：語句通順，用詞準確、生動，能按照一定順序形象、具體地寫出動物的外形特征、生活習性及動作情態(tài)等。
（2）學生以小組為單位，互相朗讀自己的習作，組員之間互相評一評，看看兒是大家欣賞的地方，哪個地方大家認為還要進一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學可以請小伙伴幫助修改。
3.根據(jù)同學的建議修改、完善習作。
4.集體修改：在小組互評的基礎(chǔ)上，每一個小組推薦一篇認為進步大的習作進行集體交流。交流的重點是是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄耍徽Z句是否通順；遣詞造句是否貼切、準確；是否表達了對大熊貓的喜愛之情等方面。引導學生對所評習作口頭修改，補充。最后把自己認為修改好的習作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習作工整抄在習作本上。
五、習作展品。
評選優(yōu)秀習作張貼在班級學習專欄里進行展品。
[教學板書]。
抓住主要特點，合理安排順序。
列舉典型事例，突出主要習性。
巧妙使用詞語，表達真情實感。
動靜合理搭配，描寫具體細致。
巧用修辭方法，內(nèi)容形象生動。
注意前后照應，做到首尾連貫。
第七單元的習作是是寫國寶大熊貓，這個內(nèi)容是學生樂于交流，也比較感興趣的話題。但學生對大熊貓的了解非常少，課前讓學生搜集大熊貓的有關(guān)資料是彌補這一缺陷的主要途徑（要條件可以讓學生到動物園觀察大熊貓），在搜集資料的過程中注意發(fā)現(xiàn)它們的特點。
引導學生交流資料，在交流過程中使學生比較全面的了解大熊貓，激發(fā)學生熱愛大熊貓的情感。閱讀并分析例文，讓同學們再次體會描寫小動物要抓住特點進行描寫，引導學生掌握寫作技巧。
指導學生相互修改作文，小組成員互評互改，典型習作全班評改，分享優(yōu)秀習作，讓學生做自己學習寫作的主人，相互學習，取長補短，激發(fā)了濃厚的寫作興趣，寫作水平也有明顯的提高。
小學三年級國寶大熊貓篇十一
大熊貓的身體胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，頭和身子是白的，四肢和肩膀是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，再加上一對圓圓的黑眼睛，更顯得美麗，可愛。
熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑的散步，愉快地玩耍。高興的時候就在地上翻跟斗，像一個大皮球在地上翻跟斗。熊貓睡覺時，腹部朝天，它睡醒了就翻身起來，用手揉揉眼睛，好奇的望望人們，邁著步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。
熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。熊貓吃飽了，還得喝口水潤潤喉嚨。它來到水池邊伏下身子，雙手靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起水來了，看它那副模樣，真讓人發(fā)笑。
熊貓是世界上聞名的珍貴動物，是動物園中的'寵物。常常作為我國和其它的國家的友誼象征。出使外國，它的一舉一動，給成千上萬的游人增添了樂趣。
小學三年級國寶大熊貓篇十二
你知道中國的國寶是什么嗎?對了，就是那活潑可愛的大熊貓了。大熊貓是一種十分可愛的珍稀動物，它分布在四川、陜西、岷山等地方，大熊貓作為我國的國寶，現(xiàn)在它們變得很少了，我們一定要保護它們。
可愛的.熊貓長相很有趣，胖乎乎的，圓滾滾的，逗人喜愛。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈，耳朵和肩膀是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非?？蓯邸?/p>
熊貓喜歡悠閑自在地散步。熊貓還有一件喜歡的事情，那就是吃竹子。它常直著身體盤著腿像人一樣坐著，前爪抓住那些鮮嫩的竹子直接往嘴里送。眼睛黑溜溜地轉(zhuǎn)著，看得出，它很愛吃竹子。
大熊貓雖然愛吃竹子，但生物學分類上是食肉目哺乳動物。起初是食肉的，后來隨著環(huán)境的變化慢慢的吃起來竹子。雖然它性格溫和，不主動攻擊人，但它如果感到危險也會反擊，如果當上媽媽的話，那它的小寶貝是不可侵犯的。
因為人類破壞環(huán)境，使得它們棲息的地方越來越少了，所以我們要保護環(huán)境，這樣大熊貓才會陪伴我們更長久。
小學三年級國寶大熊貓篇十三
兩個大大的黑眼圈，圓圓的臉頰，黑白相間且胖嘟嘟的身體，你們猜是哪種動物？猜對了，就是可愛的國寶大熊貓。
大熊貓是貓科動物嗎？其實不是的，大熊貓屬于熊科的一種哺乳動物，因為它們的祖先和熊的祖先相近，都屬于食肉動物，但經(jīng)過進化，世界上99%的熊貓都吃竹子。
大熊貓的身體之所以有黑白相間的兩種顏色，是因為它們不能像狗熊那樣儲存脂肪過冬，大熊貓必須長途跋涉尋找食物，由于它們棲息地變化很大，所以就造成了黑色和白色的保護色。
為什么熊貓有黑眼圈呢？不是因為睡眠不足，而是因為在進化過程中，在面對寒冷天氣，毛色由淺變深。
現(xiàn)在大熊貓的數(shù)量不超過一千六百只了，我們現(xiàn)在應該好好保護它們，不能讓大熊貓滅絕。
小學三年級國寶大熊貓篇十四
大熊貓之所以被叫做“國寶”是由于他們古老、可愛、稀少......
在二零零九年，大熊貓的分部地是零散的，有些大熊貓是由于沒找到配對，才孤獨過世的。從以前的3200多只，降到了910多只。目前，國家把各個地方的馬路，房屋……給拆了，如此大熊貓就能聯(lián)通在一塊，數(shù)目就從910多只升到1870多只。在保護區(qū)，大熊貓各有各的名字，目的是計算大熊貓的數(shù)目和辨認大熊貓。
別看大熊貓可愛，他在古時候稱為“食鐵獸”。是由于他們會在沒人時，吃家的木頭、鐵……所以在古時候熊貓被叫做“食鐵獸”。
其實熊貓的攻擊力非常強，連豹子、老虎都不敢和他們打架。跑步最快的熊貓可達100米5。6秒，是世界記錄上的前五名。
熊貓目前吃的竹子愈加少了，你們知曉為何嗎？其實竹子也會開花，但開完花的竹子就要干枯，熊貓就沒吃的了。目前，國家已經(jīng)想盡方法種植竹子，中國各地的竹子都已經(jīng)在發(fā)芽了！過不了幾年，熊貓就可以吃到更多的竹子了！
野生熊貓的咬合能力非常強，假如惹了他們，后果不堪設(shè)想，他們能直接咬斷你的脖子。那時你就有生命危險了！
大伙應該保護大熊貓，讓大熊貓重新恢復生機。但在保護的同時也要保護自己，不要被大熊貓當作美食了哦！
小學三年級國寶大熊貓篇十五
大熊貓是我國的國寶，也是我最喜歡的動物。
它主要分布在四川、陜西、甘肅等地，是我國獨有的珍稀動物，現(xiàn)在只有不到一千只了。大熊貓之所以被譽為國寶，是因為它的數(shù)量稀少，長相奇特。它有一個特殊的功能——腸胃可以消化竹子，這是目前大多數(shù)動物不能做到的。
大熊貓的樣子十分可愛。它胖乎乎的，遠看就像一個大球，四肢又短又粗，走起路來一搖一擺，像喝醉了酒，可愛極了！大熊貓通常為黑白兩色，白白的肚皮好像小孩子的口水帕掛在那里。眼睛黑黑的，鑲嵌在腦袋上，就像兩顆亮晶晶的黑寶石。最引人注目的是它的眼睛旁邊有兩個大大的黑眼圈，就像戴上了一副“墨鏡”。
大熊貓不僅長得可愛，也十分貪吃。它最喜歡吃翠竹和竹筍，有時也吃肉。你瞧！它掰下一根竹子，找一片空地，安安靜靜坐下來，右手拿著竹子的中間，左手握著下面，頭歪著，從上往下咬。兩只爪子緊緊握著竹子，像拿著自己心愛的寶貝一樣，生怕別人搶走了。它左一口，右一口，吃得津津有味。
除了貪吃，它還很貪玩。大熊貓的游戲有很多：撓癢癢、翻跟頭、爬樹……最有趣的是熊貓爬樹。你看，它們當中有一只爬到了一半，伸了個懶腰，不小心掉了下來，還有的好不容易爬到樹的頂端，打了個小盹，結(jié)果也摔了下來，令人捧腹大笑。
看，這就是大熊貓，多么可愛、有趣??！真不愧是我們的國寶！
小學三年級國寶大熊貓篇十六
大熊貓真可愛，黑眼圈，白腦袋，要問熊貓吃什么，綠綠竹葉它最愛。
大熊貓身體分為黑白兩色，圓圓的臉蛋，胖胖的身體，黑眼圈么可能因為它經(jīng)?！鞍疽埂卑?。它還有一雙刀劍般的爪子，內(nèi)八字的行走方式，看起來就讓人覺得想哈哈大笑。
大熊貓的生活習性也非常有趣，它不懼寒濕，從不冬眠，它們穿行于積雪很厚的竹叢中，總愛在潮濕地地方生活。雌性大熊貓懷孕四五個月左右，就會去找樹洞或石穴作“產(chǎn)房”，每胎只產(chǎn)1—2只。剛生下的'幼仔為150克左右，約相當于媽媽體重的千分之一。熊貓媽媽會把小熊貓摟在懷里，輕勸地撫摸。外出時也把它銜在嘴里，或馱在背上。當小熊貓長到五六個月時，熊貓媽媽就會開始教小熊貓游泳、爬樹等等本領(lǐng)。
大熊貓已經(jīng)在地球上生存好幾百萬年了，被譽為“活化石”是世界自然基本會的形象大使，也是世界上生物多樣性保護的旗艦特種。
我喜歡國寶大熊貓和它的模樣，下次我一定要再去好好觀察真正的大熊貓！
小學三年級國寶大熊貓篇十七
哈嘍，大家好。我是人見人愛的大熊貓，你們了解我嗎？下面聽我簡單介紹吧！
我可是中國國寶呢！我的名字聽起來好像是貓，但我可不是貓科動物，而是熊科動物但又不屬于熊，我是單科單屬的哺乳動物。
我的外貌看起來非?？蓯?。圓圓的臉上嵌著一對大大的黑乎乎的眼睛，好像戴著一副墨鏡。我的毛色黑白相間，肩旁黑黝黝的，如同披了一件黑披風。我的身軀是雪白的，可以在雪地里隱藏自己，讓飼養(yǎng)員找不到我。身體胖嘟嘟的，走起路來搖搖擺擺，猶如剛學會走路的孩子惹人喜愛！耳朵呈半圓形，仿佛一座小山坡長在一張大大的臉上。
我不僅是吃竹子和竹葉，有時也吃肉。我原本是吃肉為生的，但是由于生存環(huán)境中缺乏肉食，所以，我現(xiàn)在大部分是靠竹子維持生命的。我是一種喜濕性的動物，一般生活在四川省、陜西省和甘肅的坳溝，中腹洼，河谷階地的緩坡地形，這些地方森林茂盛，竹類生長良好，氣溫相對較為穩(wěn)定，隱蔽條件良好，物質(zhì)和水源都比較豐富。
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