總結(jié)是對過去的回憶和對未來的規(guī)劃，它幫助我們更加明晰自己的人生軌跡。合理安排時間和進(jìn)度，按部就班地進(jìn)行寫作和修改，以提高文章的質(zhì)量。小編在整理這些總結(jié)范文時，參考了一些專家的意見和建議，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
讀者閱讀心得篇一
隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，閱讀已成為一種重要的文化活動和生活方式。閱讀不僅有助于拓寬視野、增長知識，更能夠培養(yǎng)個人的審美與情感，在人生中扮演著不可或缺的角色。然而，閱讀卻并非總能帶來愉悅的體驗，很多時候我們會感受到枯燥、無聊等不愉快的情緒。為了增加閱讀的樂趣，陪讀者應(yīng)運(yùn)而生。在與讀者共同閱讀的過程中，我獲得了一些心得體會。
首先，陪讀者帶來了更深入的閱讀體驗。當(dāng)我們獨(dú)自一人閱讀時，往往只是蜻蜓點(diǎn)水，匆匆瀏覽文字表面，無法深入思考與感受作者的用心之處。而當(dāng)我們有朋友陪伴閱讀時，可以通過交流與討論，彼此拓展了對作品的理解。有時，我的朋友會從不同的角度解讀作品，給出不同的見解和思考，從而讓我對作品產(chǎn)生全新的認(rèn)識。通過陪讀者的閱讀，我不再停留在表面，而是深入到作品的內(nèi)涵之中，感受到作家的筆觸和情感。
其次，陪讀者帶來了更廣泛的閱讀范圍。每個人的閱讀興趣和偏好都不同，往往局限于固定領(lǐng)域的閱讀。然而，有了陪讀者的參與，我們可以分享彼此對不同類型作品的喜好。朋友們會向我推薦一些有趣的小說、故事集、詩集等，而我也會向他們介紹自己喜歡的文學(xué)作品。通過互相推薦和交流，我們的閱讀范圍得以拓展，接觸到了不同風(fēng)格和題材的作品。這種多元化的閱讀經(jīng)歷不僅開拓了視野，也讓我更加全面地了解文化和人類的多樣性。
其次，陪讀者帶來了更強(qiáng)的閱讀動力。閱讀是一項需要長期堅持的活動，而長時間的獨(dú)自閱讀可能會讓人產(chǎn)生疲倦和乏味的感覺，從而影響閱讀的積極性。與陪讀者一起閱讀，可以相互鼓勵、互相交流心得。每當(dāng)我遇到困難或者遇到文中的一些疑惑時，可以和朋友一起進(jìn)行討論和思考，解決閱讀中的難題。有時，朋友的鼓勵和認(rèn)可也會激發(fā)我更多的閱讀熱情。無論是贊許還是批評，都是對我閱讀的鞭策，讓我有了更加堅定的閱讀動力。
最后，陪讀者帶來了更豐富的情感體驗。書籍是一種富有情感的藝術(shù)形式，閱讀是對情感的領(lǐng)悟和表達(dá)。而與陪讀者一起閱讀，我們可以相互分享和傾訴內(nèi)心的感受。當(dāng)我們讀到觸動心靈的文字時，可以與朋友分享自己的感動和情感，也可以通過朋友的鼓勵和理解得到安慰和鼓勵。同時，通過與陪讀者的深度交流，我們也能更好地理解彼此的思想和價值觀，增進(jìn)友誼與感情。
綜上所述，陪讀者的存在不僅擴(kuò)展了閱讀體驗的深度和廣度，也帶來了閱讀動力的增強(qiáng)和情感體驗的豐富。通過與朋友共同閱讀，我們可以深入思考并感受作品的內(nèi)涵，擴(kuò)展閱讀范圍，激發(fā)閱讀動力，豐富情感體驗。因此，我認(rèn)為陪讀者閱讀是一種值得推崇和倡導(dǎo)的閱讀方式，它使閱讀成為一種愉悅而充實的活動，為我們帶來了更多的快樂與收獲。
讀者閱讀心得篇二
隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人意識到讀書的重要性，而我也是其中之一。閱讀可以讓我們開闊眼界、積累知識、增強(qiáng)人生閱歷，同時也可以帶給我們身心上的放松和愉悅。在我的閱讀經(jīng)歷中，我深深地感受到了閱讀的力量和魅力，它不僅可以讓我收獲很多，更能為我的生活提供許多積極的影響。以下是我的一些關(guān)于“閱讀讀者心得體會”的思考和體會。
第一段：閱讀能夠開闊眼界。
通過閱讀，我們可以了解到很多之前沒有接觸過的領(lǐng)域，也可以認(rèn)識更多不同背景和性格的人。太空、地球、生物、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等無所不包，閱讀能夠滿足我們對知識面的需求，讓我們在人生的路途中更加廣闊地看待這個世界。在閱讀的歷程中，也會遇到很多不同種類的作品、作者和文化，我們能在這里獲得很多精神上的啟迪，也能在思想上發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第二段：閱讀能夠提升思維層次。
閱讀不僅能讓我們獲得知識，更能讓我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。通過書籍中的故事、情節(jié)、分析等處理方式，我們能夠鍛煉自己在不同情況下的政策、決策能力。同時，閱讀能夠幫助我們運(yùn)用知識，更好地解決自己遇到的問題，以及真正理解世界上發(fā)生的事情背后的本質(zhì)。
第三段：閱讀能夠增強(qiáng)人生閱歷。
生活中本來就有很多面面俱到的事情，但通過閱讀，我們可以擴(kuò)展自己的閱歷范圍，了解到更多不同的文化、習(xí)俗、歷史和變革的背后。閱讀的人才更愛學(xué)習(xí)、更有耐心、更有情趣，因為他們能更加了解到這個世界有多樣性和不確定性。更進(jìn)一步，許多文學(xué)作品可以讓我們從人性角度去思考、審視，更好地理解和感受到人類的復(fù)雜性以及世界的無窮。比如，閱讀《克萊門夏日》可以幫助我們了解人與人之間的愛和復(fù)雜情感，而閱讀《無人生還》則可以讓我們理解到同伴關(guān)系中存在的暗地里的斗爭，以及人性的弱點(diǎn)。
第四段：閱讀能夠反思自我、打造自我。
閱讀是一種令人身心愉悅的體驗，有時候也可能是一種反思人生、自省的方式。書中的人物、經(jīng)歷和種種事件讓我們思考自己有哪些潛在的問題，同時也讓我們更好地面對自己的情緒和命運(yùn)。閱讀也可以幫助我們探尋自己的人生目標(biāo)和規(guī)劃，從中找到自己的方向和信仰。
第五段：結(jié)語。
閱讀是一種能夠讓我們心情愉快，個人成長提高的樂趣。它不但可以滿足我們?nèi)粘５闹R需求，更能在人生中賦予我們積極的影響。只要我們愉快、積極地參與其中，閱讀能夠在我們遇到波折、疑慮和不確定時，給我們發(fā)出指引、建議和安慰。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也會時刻保持閱讀的狀態(tài)，享受閱讀的樂趣，并盡我所能分享閱讀的成果。
讀者閱讀心得篇三
作為一個熱愛閱讀的人，我深深地感受到閱讀帶給我的收獲和體驗。閱讀不僅僅是一種娛樂方式，更是我心靈世界的一種滋養(yǎng)和充實。以下是我對閱讀的一些心得和體會。
第一段，我深深地體會到了閱讀的樂趣。當(dāng)我拿起一本好書時，整個世界仿佛都靜了下來，只有我和書中的人物在交流，那種眼前的靜謐與內(nèi)心的充實讓我倍感快樂。閱讀時，我仿佛置身于書中的世界里，體會著情節(jié)的發(fā)展和人物的成長，仿佛能夠看到那些文字之后的種種細(xì)節(jié)。這種自找樂趣的過程，讓我愛上了閱讀，并且時常把它作為緩解壓力和幫助休息的方式。
第二段，閱讀幫助我收獲智慧。讀書能夠讓我對情境和事件的理解和判斷能力更具深度和準(zhǔn)確性。有時候，我會從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)潛在的信息，甚至在某個時刻得到解決難題或決策的啟示。讀書不僅培養(yǎng)了我的表達(dá)能力，也有助于讓我成為一個更加有見識和智慧的人。這讓我有信心和勇氣面對各種工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第三段，閱讀啟迪了我的想象力和創(chuàng)新思維。讀書不僅僅是理解和接受已有的知識和信息，還有助于創(chuàng)造新的想法和理念，并將它們應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。通過轉(zhuǎn)化和應(yīng)用別人的經(jīng)驗和想法，我可以提高創(chuàng)新思維技能，成為一個更加獨(dú)立、自信和可信賴的人。讀書中的創(chuàng)新思維，也是我接受挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)步、探索未知的心靈航行指南。
第四段，閱讀拓展了我的認(rèn)知和視野。每個人的眼界都是有限的，而閱讀可以打破這個限制，帶給我們?nèi)碌囊曇昂皖I(lǐng)域。通過從不同類型、領(lǐng)域和地區(qū)的書籍中獲取信息和知識，我可以吸收不同的想法和理論，并用感性的方式去體驗不同的文化和人生軌跡。這種拓展認(rèn)知和視野的過程，讓我更能夠理解并欣賞不同的生活方式和文化背景，增加了我看待世界的深度和廣度。
第五段，閱讀塑造了我的成長和個性。讀書不僅僅是一種知識和信息的獲取，也是一種價值理念和人格塑造的過程。在閱讀的過程中，我在理念和情感上受到了磨練和提升。我從書中學(xué)到了很多關(guān)于品德、道德、職業(yè)自信和溝通的理念和知識，并且用實踐去應(yīng)用這些知識。閱讀，讓我成為一個更加穩(wěn)重、有魅力且更具受人尊重的人。此外，閱讀過程中的思想碰撞，塑造了我獨(dú)立思考和表達(dá)自己意見的能力，變得更加自信、機(jī)智和有見識。
在閱讀中，我體驗到了一種與書本上的字符合為一體的奇妙體驗。閱讀不僅能給我?guī)碛鋹偤蛫蕵?，還能激發(fā)我的智力、想象、創(chuàng)新和隨時能夠適應(yīng)變化的自信，讓我成為一個更好的自己。這就是閱讀的魅力，它能夠在一定的時間里，給我?guī)碇斡磺械牧α俊?/p>
讀者閱讀心得篇四
閱讀是人類獲取知識、拓展眼界的重要途徑，而陪讀者在這個過程中扮演了重要的角色。陪讀者不僅要幫助讀者理解書本內(nèi)容，還要引導(dǎo)他們發(fā)展閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。通過陪讀，讀者不僅能夠提升他們的思考能力和判斷力，還能夠豐富他們的詞匯量和文化造詣。在陪讀的過程中，我深刻地體會到了閱讀的重要性和陪讀者在其中的作用。
第二段：激發(fā)讀者的閱讀興趣和熱情。
陪讀者必須要有足夠的耐心和激情，以激發(fā)讀者的閱讀興趣和熱情。在陪讀的過程中，我會根據(jù)讀者的興趣和愛好，選擇合適的書籍和內(nèi)容，以便吸引他們的注意力。通過閱讀有趣的故事和精彩的描寫，我?guī)椭x者走入異想世界，培養(yǎng)他們發(fā)散思維，提高他們對文學(xué)和藝術(shù)的欣賞能力。
第三段：引導(dǎo)讀者形成良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣是讀者追求深度閱讀和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我在陪讀的過程中，會鼓勵讀者養(yǎng)成每天定期閱讀的習(xí)慣，幫助他們找到適合的時間和地點(diǎn)進(jìn)行閱讀。此外，我還會提醒他們注意身體姿勢、保護(hù)視力以及護(hù)理書籍等方面的細(xì)節(jié)，以確保他們能夠在閱讀中獲得更好的體驗。
第四段：開展多樣化的閱讀活動。
為了讓讀者能夠更好地理解書本內(nèi)容，我會在陪讀的過程中開展各種多樣化的閱讀活動。例如，我會帶他們練習(xí)速讀和掃讀技巧，以提高他們的閱讀效率；我也會鼓勵他們進(jìn)行思辨性閱讀，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和判斷能力。除此之外，我還會組織閱讀分享和討論活動，以幫助讀者更深入地理解書本中的觀點(diǎn)和思想。
通過陪讀者閱讀的過程，我深刻地感受到了閱讀對個人的影響和價值。首先，閱讀能夠提高讀者的情商和智商，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。其次，閱讀能夠拓寬讀者的眼界，豐富他們的知識儲備和文化造詣。最后，閱讀還能夠給人帶來樂趣和慰藉，在繁忙的生活中找到片刻的安寧和舒適。
總結(jié)：陪讀者閱讀心得讓我深刻地意識到了閱讀的重要性和陪讀者在其中的作用。通過激發(fā)讀者的閱讀興趣和熱情、引導(dǎo)他們形成良好的閱讀習(xí)慣以及開展多樣化的閱讀活動，我?guī)椭x者在閱讀中獲得樂趣和知識，提升他們的思維能力和文化素養(yǎng)。閱讀無疑是我們追求成長和發(fā)展的重要途徑，而陪讀者則是這條路上的重要伴侶和指引者。
讀者閱讀心得篇五
第一段：引言（150字）。
作為一名讀者，在平凡的日常中，我深深感受到了閱讀給我?guī)淼目鞓泛蛦⒌?。無論是經(jīng)典文學(xué)還是科普讀物，每一本書都給我?guī)硇碌囊曇昂退伎?。通過閱讀，我總結(jié)出一些心得體會，分享給同樣熱愛閱讀的朋友們。
第二段：閱讀的啟迪（250字）。
閱讀不只是為了消磨時光，更是為了啟迪人生。在與書籍相伴的歲月里，我看到了許多大師們智慧的閃光點(diǎn)。像莎士比亞的《哈姆雷特》教會我勇敢面對內(nèi)心的掙扎，決定自己的人生；杜拉斯的《情人》讓我思考人性和愛情的復(fù)雜性。每一本書都像是心靈的滋養(yǎng)品，給予我前行的力量和智慧。
第三段：思維的開拓（250字）。
閱讀不僅開拓了我的視野，也拓展了我的思維。通過閱讀各類書籍，我接觸到了不同的觀點(diǎn)和思想，從不同的維度去看待問題。這讓我成為一個更具洞察力和寬容心態(tài)的人。無論是社會問題、科學(xué)理論還是文化差異，閱讀讓我能夠更全面地去思考，并形成自己的見解。這種思維的開拓使我能夠與他人進(jìn)行更深入和富有建設(shè)性的交流。
第四段：情感的豐富（250字）。
閱讀是一段奇妙的旅程，在這個過程中，我的情感得到了豐富。在書的世界里，我可以與主角一起暢游在奇幻的魔法世界中，也可以與他們一同經(jīng)歷人生的風(fēng)雨。每一段故事都會勾起我不同的情感：喜悅、憤怒、哀傷、溫馨等。這些情感的激蕩讓我更加熱愛閱讀，因為書籍是一種與我情感共鳴的語言。
第五段：人生的指南（300字）。
閱讀不僅開闊了我的眼界，也成為我人生的指南。無論我遇到了困惑、迷茫還是挫折，書籍總能給我?guī)泶鸢负土α?。通過書籍，我看到了人類的智慧和勇氣，看到了一些在面對巨大挑戰(zhàn)時依然堅守初心的人。這讓我時刻銘記著，無論在什么樣的環(huán)境中，我都要堅持追求真理、擁抱善良和美好。
結(jié)論（100字）。
細(xì)品一本書，是沉思；多讀幾本書，是修行。閱讀給予我無盡的喜悅和智慧，讓我變得更加豐富、更加開放。我相信，讀者們在書籍的閱讀中也一定有不少心得與感悟。讓我們相互交流和分享，讓書籍的瑰寶繼續(xù)照亮人們前行的路。
讀者閱讀心得篇六
作為一個讀者，我從閱讀中獲得了很多心得體會。閱讀對我來說不僅僅是一種娛樂活動，更是一種人生啟迪。通過閱讀，我可以拓展視野、增長知識、感悟人生，從而更好地理解自己和世界。在這一篇文章中，我將分享我在閱讀過程中的五個心得體會。
首先，閱讀可以開拓視野。通過閱讀，我們可以穿越時間和空間的限制，進(jìn)入到作者的世界中。無論是讀歷史書籍，了解古代的文化與風(fēng)貌，還是讀小說，沉浸于作者的想象力之中，都能讓我們對世界有更深入的理解。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史書籍，書中描述了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲，讓我對歷史有了更全面的認(rèn)識，也教會我珍惜和平的來之不易。
其次，閱讀可以增長知識。無論是讀科普書籍，還是讀專業(yè)書籍，都能為我們提供大量的知識儲備。通過讀書，我了解到了世界的奧秘和科學(xué)的原理，拓寬了我的知識面。我記得讀過一本關(guān)于宇宙的科普書，書中介紹了星系、黑洞等神秘的宇宙現(xiàn)象，讓我眼界大開，也激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。閱讀不僅僅是理論的積累，更能讓我們在實踐中積累經(jīng)驗，從而更好地應(yīng)對生活的各種挑戰(zhàn)。
第三，閱讀能夠帶給人們的是思考與啟迪。在閱讀的過程中，我們需要通過思考來理解和解讀作者的意圖。在經(jīng)典文學(xué)作品中，作者往往通過隱喻和象征的手法來表達(dá)自己的思想，這就需要我們?nèi)ド钊肜斫馕谋颈澈蟮暮x。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅樓夢》和《浮士德》等，不僅可以享受文學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更能夠感悟人生的哲理和道德。通過閱讀，我開始思考人生的意義，探索自我和社會的關(guān)系。
第四，閱讀可以增加情感共鳴。作為一種藝術(shù)表達(dá)形式，文學(xué)作品能夠觸動讀者的情感，引起共鳴。通過作者的描寫和敘事，我們能夠感受到人物的喜怒哀樂，與之產(chǎn)生共情。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于親情的小說，《家祭》，故事描述了一個兄弟姐妹之間的感情故事，在故事結(jié)尾時，我哭了出來，因為我深深地感受到了作者對親情的表達(dá)。閱讀能夠讓我們更加認(rèn)識自己內(nèi)心的情感，也能夠與他人分享心靈的感悟。
最后，閱讀讓我成為一個更好的人。通過閱讀，我學(xué)會了思考、感受與理解。它擴(kuò)大了我的思維邊界，在我遇到困難和挫折時，給予我力量和勇氣。閱讀讓我對世界充滿了好奇心，對人生保持著激情。我相信，只有不斷地閱讀，學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我才會成為一個更好的人。
綜上所述，閱讀帶給我了很多的心得體會，開拓了我的視野，擴(kuò)充了我的知識，啟發(fā)了我的思考，感悟了我的情感，也成就了我的人生。讀者閱讀心得體會不僅僅停留在紙上，更是融入到我的生活當(dāng)中，指引我的思考與行動。我相信閱讀能夠在每個人的生命中發(fā)揮重要的作用，為我們的成長和進(jìn)步提供力量。
讀者閱讀心得篇七
《讀者》雜志是中國知名文學(xué)雜志之一，創(chuàng)刊于1981年，是國內(nèi)歷史最悠久的文藝類刊物之一。它以深受廣大讀者喜愛而成為了中國文壇的一座標(biāo)桿。其以刊載小說、詩歌、評論和小品為主，內(nèi)容涵蓋了廣泛的文學(xué)領(lǐng)域。作為一本受到眾多讀者追捧的雜志，《讀者》具有令人向往的品質(zhì)。因此，我也對《讀者》進(jìn)行了研究與閱讀，收獲頗豐。
第二段：感受真實感的力量。
閱讀《讀者》給我?guī)碜钌羁痰母惺芫褪撬鎸嵏械牧α俊乃鼘ι畹目坍嫼兔鑼懼?，我仿佛感受到了作者的心聲，感知到了真實世界的一切。無論是刊登的小說還是評論，都帶給我強(qiáng)烈的共鳴。比如，在瀏覽一篇有關(guān)家庭溫暖的故事時，我感受到了家庭的溫馨和快樂；而讀到一篇有關(guān)社會問題的文章時，則讓我對現(xiàn)實世界的種種不公和不平感到深深的憤怒。這些文章稿件無疑為我提供了一種了解真實世界的絕佳入口。
第三段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和思考能力。
閱讀《讀者》還能夠培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣和思考能力。雜志中的文章大多長度適中，語言簡潔明了，容易理解和吸收。此外，各個層面的文章題材也不盡相同，涵蓋了社會、人物、歷史、文化等多個領(lǐng)域。這讓我們在閱讀過程中能夠有選擇地去接觸和了解我們感興趣的領(lǐng)域和話題。同時，長期閱讀還能夠培養(yǎng)我們思考的能力，幫助我們更好地理解文章的立意和文化內(nèi)涵。
第四段：體會文學(xué)的魅力。
《讀者》雜志的主要內(nèi)容是文學(xué)作品，閱讀它給了我體會文學(xué)的魅力。雜志內(nèi)刊登的短篇小說、詩歌等文學(xué)作品常常情感真摯、富有智慧，能夠感染我們的內(nèi)心。通過文學(xué)作品，我們能夠體會到作者的思想和情感，進(jìn)而引發(fā)共鳴。而這種共鳴，又能幫助我們更好地面對自己生活中的困境和挑戰(zhàn)。此外，文學(xué)作品也能開拓我們的視野，讓我們了解更多的文化和歷史，帶給我們無窮的思考和啟示。
第五段：增進(jìn)人與人之間的交流和理解。
最后，閱讀《讀者》也能夠增進(jìn)人與人之間的交流和理解。我們每個人的經(jīng)歷和閱歷有限，對事物的理解和看法難免有偏差。而通過閱讀雜志，我們可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和意見，了解不同人的生活狀態(tài)和成長路徑。這種接觸和了解可以幫助我們更好地與他人相處，增進(jìn)彼此之間的理解和尊重。同時，我們可以通過與他人分享、討論和交流，拓寬我們的視野和思維方式，提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
總結(jié)：
通過閱讀《讀者》，我深深感受到了它帶給我的收獲和變化。它讓我感受到真實世界的力量，培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣和思考能力，體會到了文學(xué)的魅力，并增進(jìn)了我與他人之間的交流和理解。因此，我將繼續(xù)閱讀《讀者》，與更多的讀者分享這份快樂和收獲。
讀者閱讀心得篇八
今天，我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。
這篇課文主要是以兩個小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰?。我把這個主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：“他總是專心聽課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時，總是控制不了自己，老要和別人說說話，還要玩一下小東西。筆記那就更不用說了，老師要求抄的，我就隨便抄點(diǎn)，不要求抄的我連看都不看，怪不得我的作文進(jìn)步不大，我暗下決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽課。從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
第二點(diǎn)：“他尤其喜歡看書，輔導(dǎo)員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很認(rèn)真?！倍嘧x課外書，積累好的詞語才能寫出好文章。我雖然書得不少，但總是讀得太快，只注意到故事情節(jié)，而不記好詞好句，所以在今后的讀書中我一定要多積累好的詞語。
我讀完這篇文章，下決心一定要像冰心說得那個孩子一樣，上課認(rèn)真聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書就應(yīng)不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的資料只要看一下書名就能夠明白了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到此刻的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少完美的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強(qiáng)大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!就應(yīng)勇敢得去應(yīng)對每一個困難，心中還得有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后腳踏實地一步一步地走。我們必須要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大!
最后期望大家也能買一本《寄小讀者》，細(xì)細(xì)地品味一下這本書的資料。
我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我領(lǐng)會到了冰心奶奶是如許地愛好兒童!
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。逝世，享年99歲，人稱”世紀(jì)白叟“。冰心是她的筆名，取”一片冰心在玉壺“之意。母愛，童真，做作是其作品的主旋律。她無比愛小孩，把小孩比作”最神圣的人“。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以感情人，是冰心奶奶散文的奇特作風(fēng)。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報道本人赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感觸，表白她出國期間對祖國的關(guān)注和深切悼念?！蓖ㄓ嵠摺笆鞘惆l(fā)這方面內(nèi)容十分典范的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖漂亮風(fēng)景的描述。
這篇通信包含前后兩個局部。第一部門是1923年8月在日本神戶寫的，先容她從上海到神戶的三天中的海上生涯，寫的`是海加入人物行為，使畫面生動。在乘船遠(yuǎn)行途中對海景的欣賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭離別，抒發(fā)離愁別緒;接著以清爽活躍的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色跟舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對天然，童真，母愛的贊揚(yáng)得到了完滿協(xié)調(diào)的表示。第二部分寫的是湖。記述了作者達(dá)到美國后，旅行慰冰湖的感想。咱們能夠感觸到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復(fù)著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復(fù)小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢?于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動著我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。
我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠(yuǎn)保持著一顆童心，一顆有愛的心!這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好!
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應(yīng)該不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了手機(jī)版，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的**到現(xiàn)在的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強(qiáng)大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大!
最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細(xì)細(xì)地品味一下這本書的內(nèi)容。
讀者閱讀心得篇九
《讀者》是一本集合了很多優(yōu)秀文章和故事的雜志，自問世以來就備受讀者的歡迎。在這個信息爆炸的時代，我們需要在海量的信息中尋找優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，閱讀《讀者》就是一種很好的方式。本文將分享我在閱讀《讀者》中得到的一些心得體會。
第二段：敘述內(nèi)容。
《讀者》所刊載的文章涉及到很多方面，例如故事、隨筆、小說、詩歌等等。我特別喜歡閱讀隨筆類文章，因為它們通常會涉及到生活中的瑣事，但卻能引發(fā)人深思和共鳴。例如近期我讀了一篇名為《科幻狂想》的隨筆，其中作者從自己對科幻題材的喜愛入手，講述了科幻小說如何成為他心理上的支柱，是他成長中不可或缺的一部分。這篇文章讓我想到了自己在成長中的一些經(jīng)歷，對我的啟發(fā)意義非常大。
第三段：闡述價值。
閱讀《讀者》不僅僅是一種休閑娛樂，更是一種知識的獲取和體驗。通過閱讀《讀者》，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和觀點(diǎn)，擴(kuò)大自己的視野和認(rèn)識。例如我最近讀了一篇有關(guān)環(huán)保的小說《清新空氣》，作者通過生動的故事情節(jié)，講述了人類在環(huán)保方面所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這篇小說增強(qiáng)了我對環(huán)保的意識和了解，讓我更加關(guān)注和支持環(huán)保事業(yè)。
第四段：推薦讀者。
我非常推薦閱讀《讀者》，因為它的文風(fēng)簡潔清晰，內(nèi)容豐富多彩，不僅讓讀者得到了娛樂和放松，更讓讀者從中汲取到了很多知識和啟迪。同時，《讀者》還搭建了一個閱讀交流的平臺，讓讀者能夠與其他讀者分享閱讀心得和交流思想。對于喜歡閱讀，追求知識的讀者而言，《讀者》是一本不可錯過的雜志。
第五段：結(jié)語。
通過閱讀《讀者》，我體驗到了閱讀的樂趣和知識的獲得，同時也將自己的閱讀心得和感受與其他讀者進(jìn)行了分享和交流。希望更多的人能夠加入到閱讀《讀者》的行列中來，不僅體驗其中的樂趣和氛圍，更可以從中獲取到生活和知識的豐富體驗。
讀者閱讀心得篇十
閱讀是一種非常有意義的活動，可以拓寬我們的視野、增長見識、改善文字表達(dá)能力等。作為現(xiàn)代人，我們可以通過閱讀各種報刊雜志來獲取資訊，建立知識框架，拓展人際關(guān)系等。在這里，我想分享一下這段時間我對《讀者》雜志的閱讀體驗，從中受益了許多，下面是我關(guān)于閱讀《讀者》的心得體會。
第一段：雜志內(nèi)容多元。
《讀者》是一本非常多元化的閱讀雜志，每期都會涉及到文學(xué)、歷史、政治、金融等方面的文章，覆蓋范圍極其廣泛。閱讀《讀者》時，可以選擇自己感興趣的主題去閱讀，進(jìn)行精讀，也可以拓展自己的閱讀領(lǐng)域，進(jìn)行泛讀。
第二段：文章質(zhì)量高。
文學(xué)類文章在《讀者》雜志中占據(jù)了一大部分的比例，這些文章大多是名家名作，經(jīng)典名篇等，它們在文學(xué)、文化等方面具有很高的價值。而且，《讀者》不僅有名家名作，還有很多新銳文學(xué)作品，可以幫助讀者不斷地接觸到新的文學(xué)作品。
第三段：方便閱讀。
《讀者》雜志也很方便讀者進(jìn)行閱讀。它的內(nèi)容不太過于瑣碎，不會讓人過于感到無聊。而且，《讀者》的主題明確，便于讀者查閱。例如每期《讀者》都會有特別專欄，例如讀者訪談、讀者評論、名人專訪等等，讀者可以非常方便的選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀。
第四段：深度閱讀。
《讀者》還有一個很重要的特點(diǎn)就是，它鼓勵讀者進(jìn)行深度閱讀。這是區(qū)別于網(wǎng)絡(luò)媒體和新聞報道的一個優(yōu)勢?！蹲x者》會花很多的篇幅來深入研究一個問題或者是一個事件，讓讀者們可以在不同的角度來看待一個問題，拓展閱讀者們真正了解一個事物的深度。
第五段：人文關(guān)懷。
最后一個看法，我認(rèn)為《讀者》還強(qiáng)調(diào)了人文關(guān)懷，在閱讀過程中，讀者們往往能夠感受到這種關(guān)懷。例如【閆海林小鎮(zhèn)說·面朝大海春暖花開】的長篇報道，報道一個普通小鎮(zhèn)的生活和文化，讓人感受到生命的力量。
總體來說，《讀者》是一本非常適合現(xiàn)代人閱讀的雜志，它不僅涉及到多個方面，內(nèi)容豐富；文章質(zhì)量高，閱讀過程舒適方便。而且，《讀者》鼓勵深入閱讀，人文關(guān)懷的氛圍非常濃厚。因此，我推薦大家可以嘗試一下訂閱《讀者》，它會讓你獲得非常有價值的閱讀體驗。
讀者閱讀心得篇十一
《讀者》是中國著名的文化雜志，它承載著無數(shù)讀者的情感和思考。作為一位忠實的《讀者》讀者，我深深感受到了它給我?guī)淼膯⒌虾退伎?。下面，我將從?nèi)容豐富多樣、立足于人文關(guān)懷、傳遞正能量以及提升讀者素質(zhì)四個方面詳細(xì)闡述我對《讀者》的閱讀心得體會。
首先，《讀者》的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了文學(xué)、散文、小說、鄉(xiāng)土文學(xué)、歷史故事等多個領(lǐng)域。無論是對于文學(xué)愛好者來說，還是對于普通讀者來說，《讀者》都可以滿足他們的不同需求。例如，我喜歡閱讀散文，而《讀者》每期都會發(fā)表一篇高質(zhì)量的散文，其文字的韻味和感染力讓我充分感受到了作者的思想和情感。此外，《讀者》還會刊登一些反映社會問題的報道，通過真實的故事和犀利的觀點(diǎn)引起讀者關(guān)注，促使讀者對社會現(xiàn)象進(jìn)行思考與反思。
其次，《讀者》憑借其獨(dú)具人文關(guān)懷的特點(diǎn)吸引了大量的讀者。它不僅僅是一本普通的雜志，更是一個溫暖而富有人文關(guān)懷的平臺。每月的“讀者來信”欄目中，總會有一些讀者傾訴自己的苦惱與憂愁，而編輯們在回信時總是以溫暖的語氣和睿智的建議給予鼓勵和幫助。這種關(guān)懷和互動讓讀者感受到了人與人之間的溫暖和共鳴，也讓我們更加喜歡和信任這本雜志。
第三，《讀者》向讀者傳遞著積極的正能量。在當(dāng)下社會存在諸多的負(fù)面信息和消極情緒的沖擊下，人們更加需要一份能夠給予正能量的力量?！蹲x者》不僅在每期中刊登了一些感人的人生故事和勵志的人物，還會在一些專題報道中關(guān)注社會問題并闡述積極的態(tài)度和觀點(diǎn)。這些正能量的影響潛移默化地改變著讀者的思維方式和人生態(tài)度，讓我們更加積極樂觀地面對生活的困難和挑戰(zhàn)。
最后，《讀者》通過各種形式的文章和觀點(diǎn)提升了讀者的素養(yǎng)和閱讀品味。對于一本具有高質(zhì)量內(nèi)容的期刊來說，它能夠給予讀者更多的學(xué)識和文化的滋養(yǎng)。《讀者》中的文章大多寫作精湛，觀點(diǎn)獨(dú)特，讀者通過閱讀這些優(yōu)秀的作品，不僅可以擴(kuò)大自己的知識面，還可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力。同時，《讀者》還會打造一些征文活動和欄目，鼓勵讀者參與其中，展示自己的才華，這無疑是對讀者素養(yǎng)的一種提升和激勵。
綜上所述，作為一本豐富多樣、立足于人文關(guān)懷、傳遞正能量以及提升讀者素質(zhì)的雜志，《讀者》給予了讀者們無比珍貴的閱讀體驗。通過這本雜志，我們可以拓寬自己的知識面，獲取積極向上的力量，更好地面對生活的挑戰(zhàn)。我相信，《讀者》將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為更多讀者心中的良師益友。
讀者閱讀心得篇十二
一月十九晨，是雪后濃陰的天。我早起游山，忽然在積雪中，看見了七八朵大開的蒲公英。我俯身摘下握在手里，--真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上，用條黃絲帶將這幾朵綴將起來，編成王冠的形式。人家問我做什么，我說：“我要為我的女王加冕?！闭f著就隨便的給一個女孩子戴上了。
大家歡笑聲中，我只無言的'臥在床上--我不是為女王加冕，竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識的一種草花，但從來是被人輕忽，從來是不上美人頭的，今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點(diǎn)鐘。
蒲公英是黃色，疊瓣的花，很帶著菊花的神意，但我也不曾偏愛她，我對于花卉是普遍的愛憐。雖有時不免喜歡玫瑰的濃郁，和桂花的清遠(yuǎn)，而在我憂來無方的時候，玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情恰悅的一剎那頃，高貴清華的菊花，也不能和我手中的蒲公英來占奪位置。
世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射，于是世上有了這許多(璀璨)輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出維菊;沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛(雛)菊，世上便消滅了蒲公英;不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。
1.給下列加點(diǎn)字注音。
加(冕)_____(璀)璨____(雛)菊____羞(澀)____。
2.在文中找出點(diǎn)明中心的兩句話。
3.文中主要寫了哪兩種花?它們各有什么特點(diǎn)?
4.“真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒”和“今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點(diǎn)鐘”，這兩句中的“竟”字含義和作用都相同嗎?請分別加以說明。
5.“我不能偏愛，也不肯偏僧”一句中的“不能”與“不肯”能互換嗎?為什么。
6.文章結(jié)尾處的“有誰知道?”是什么句式?把它變?yōu)殛愂鼍浜蟊容^兩句在語氣上的差異。
讀者閱讀心得篇十三
《讀者》是中國著名的文化類雜志，內(nèi)容豐富多樣，能夠滿足讀者各種閱讀需求。作為一名《讀者》的忠實讀者，多年來我從中獲得了許多知識和啟發(fā)。在閱讀的過程中，我深刻感受到了《讀者》的獨(dú)特魅力和價值。以下是我個人對《讀者》的閱讀心得體會。
首先，《讀者》以其深入獨(dú)到的報道和分析，讓我對社會和時事有了更加全面的認(rèn)識。與同類雜志相比，《讀者》深度挖掘問題背后的本質(zhì)，剖析問題的根源，并在各種觀點(diǎn)中給出自己獨(dú)特的見解。這些報道和分析都經(jīng)過了深入調(diào)查和研究，我讀到的每一篇文章都能讓我增長見識。我看到《讀者》對一些社會現(xiàn)象敏銳的洞察力，豐富的夾故事也使我每天都對新聞和時事有了強(qiáng)烈的關(guān)注。
其次，《讀者》還為我提供了一個學(xué)習(xí)和啟迪的平臺。每期雜志中的專題文章，包括歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個領(lǐng)域，無不展現(xiàn)了作者深厚的學(xué)術(shù)功底和獨(dú)到的思考。在這些文章中，我不僅能夠?qū)W到知識，還能夠感受到作者對于人類文明的熱愛和對于人性的思考。這些文章不僅豐富了我的知識儲備，也啟發(fā)了我對于生活和人性的思考。
第三，《讀者》給我?guī)淼牟粌H僅是知識，還有豐富的閱讀體驗。雜志的設(shè)計精美，排版清晰，字體舒適，使得我在閱讀的過程中更加舒適和享受。此外，雜志中的插圖和圖片非常精美，為每篇文章增添了不少色彩?！蹲x者》還不定期的刊登有名作家的短篇小說，給我?guī)砹嗽S多閱讀的樂趣和驚喜。我常常在閑暇時打開《讀者》，讀一段優(yōu)美的故事，讓自己放松一下。
第四，《讀者》活躍的讀者互動也是我喜歡的地方。每期雜志都有讀者來信和評論，可以看到各類讀者的觀點(diǎn)和看法。這為我提供了一個更加開放和多元的閱讀環(huán)境。不時地，我也會投稿給《讀者》，與其他讀者一起分享自己的閱讀體驗和感悟。這種互動不僅讓我感受到了閱讀的樂趣，也加強(qiáng)了我與其他讀者的聯(lián)系和交流。
最后，《讀者》讓我感受到了閱讀的真正樂趣和沉浸式體驗。每次翻開《讀者》，我就進(jìn)入了一個全新的世界，與作者一起探索知識的海洋。在這個過程中，我可以暫時拋開日常瑣事，靜下心來，與文字對話。無論是與作者的對話，還是與歷史的對話，都讓我陶醉其中。每一次閱讀都讓我充實和快樂，讓我感受到閱讀的力量和樂趣。
總之，《讀者》的閱讀給了我很多，擴(kuò)大了我的視野，豐富了我的閱讀體驗。通過《讀者》，我不僅了解到了更多的知識和見解，還感受到了閱讀的力量和樂趣。我相信，《讀者》將繼續(xù)伴隨我成長，并為我?guī)砀嗟膯⒌虾蛦l(fā)。我會繼續(xù)熱愛閱讀，《讀者》將永遠(yuǎn)是我心中最重要的伙伴。
讀者閱讀心得篇十四
我：想到什么說什么的好奇心的特點(diǎn)和懵懂求知欲的性格特點(diǎn)。母親：含蓄，溫文爾雅，大愛無私。
母親用她的愛無私的愛著作者，說明母親對作者愛的教育相當(dāng)深刻，也證明作者懂的愛自己就是愛母親。
萬象紛亂。作用：為了烘托出母親母愛是作者內(nèi)心最大的精神支柱。只要有母愛存在不因外物而走投無路，只因母愛的存在一切將生機(jī)勃勃擁有歸宿。
作者發(fā)現(xiàn)母愛是偉大沒有邊際的母愛是無私的不需要回報的，你在與不在，母愛也不曾不減，永遠(yuǎn)那么高尚。
讀者閱讀心得篇十五
有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問說,“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面頰,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”
小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因為我是“冰心”,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒.總之,她的愛,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來愛我的自身.
假使我走至幕后,將我二十年的歷史和一切都更變了,再走出到她面前,世界上都沒有一個人認(rèn)識我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅強(qiáng)無盡的愛來包圍我.她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右,過去,將來,現(xiàn)在的一切!
天上的辰星,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響.海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來.樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴.萬象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里……天地一切都信她!她對于我的愛,不因著萬物毀滅而更變!
她的愛不但包圍我,而且普遍的包圍著一切愛我的人；而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛了天下的母親.小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯,而大人們以為是極高深的話,“世界便是這樣的建造起來的!”
2.談?wù)勀銓δ赣H不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”這句話的理解。
速度給。
1、這些文字說明母愛有博大、溫柔、無私的特點(diǎn).
2.母親不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”這句話說明母親的愛是出自內(nèi)心的,具有慈母天性的,單純的,而不是做樣子給別人看、給自己的孩子看的.
讀者閱讀心得篇十六
不知不覺中，我已經(jīng)在這一個學(xué)期里讀了兩本必讀書目了。在第兩本書目中，雖然兩本都非常精彩，但相對來說我覺得第二本書目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。
這一本書分為五個大類分別是：誰是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會在你的身邊、母愛是一條溫暖的河、愛心永遠(yuǎn)不會老、美好的回憶。其中在第一大類的是誰給我的耳朵中，令我淚流滿面，每當(dāng)想起這一篇文章，我都會情不自禁的流下眼淚。這時我才知道母愛是無私的，母愛是純凈的泉水，不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個舉動世界上不是很多人會做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動。
如果看了我這一篇讀后感后，對這本書有興趣的話，就可以買來看一看，它一定會令你流年忘返!
讀者閱讀心得篇十七
前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《讀者》，有感而發(fā)。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的.回復(fù)。
她中寫到作者在歐洲游覽，書中有許多值得去讀的外國詩，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友?？梢娝呀?jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺得不能容忍的東西。就會在書信中對小朋友們表示懺悔和羞愧?？雌饋砭团c小朋友的心融為一體一樣。
冰心奶奶的愛，讓我感動……。
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