人際交往是每個(gè)人都需要具備的重要能力。在寫總結(jié)時(shí),要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛,不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
停電風(fēng)波初中篇一
“哦哦哦,停電了,晚自習(xí)上不成了!”一些“積極分子”高興得歡呼雀躍,還有些謹(jǐn)慎者半信半疑地說:“那倒未必,或許一會(huì)兒來電了。”“七點(diǎn)鐘來電!”不知是誰喊了一聲?!鞍?,先忙做作業(yè)吧,要真是七點(diǎn)來電,數(shù)學(xué)老師兩節(jié)課一上,晚自習(xí)下課作業(yè)沒完成咋辦?”“對(duì)對(duì),出去做,亮些……”
于是,陽臺(tái)成了“最高級(jí)”的'課桌,同學(xué)們伏在上面埋頭做作業(yè)。有電筒的在教室里打開電筒充當(dāng)臺(tái)燈,還有些同學(xué)把掃帚夾在桌縫里,豎起來,再把電筒掛上,制造起臨時(shí)探照燈,也寫起了作業(yè)。唉,可惜不久就天黑了,寫也寫不成了,偏偏今天作業(yè)多。教室里一片沸騰,大呼小叫。有些活躍分子裝神弄鬼嚇?!澳懶」怼薄_€有人津津有味地講鬼故事,一驚一乍。
“砰砰砰!”黑暗中班主任不知不覺走進(jìn)了教室,她拍了拍桌子,大聲宣布:“由于電一時(shí)來不了。打算放你們回家,包括住宿生!”同學(xué)們一聽,像得到了特大喜訊,頓時(shí)高興地歡呼起來?!办o一靜,如果住宿生家路途遙遠(yuǎn),不想回去,就站起來?!卑嘀魅斡盅a(bǔ)充道?!罢l不想回去呀?即使遠(yuǎn),我也回去!”不知誰冒出一句來。果然,只有幾個(gè)人不回去,都是些膽大的男生。雖然是漆黑一片,但教室里卻熱鬧得像炸開了鍋,同學(xué)們個(gè)個(gè)忙著收拾書包,大家像出了籠的小鳥一般高興,也管不了作業(yè)多不多了。
校門口被堵得水泄不通,推車的、步行的,這大概是因?yàn)榛丶倚那邪?不知誰哼起了“回家的感覺真好……”
停電風(fēng)波初中篇二
火辣辣的太陽正掛在天空,小狗都吐著舌頭一路小跑到陰影下乘涼呢!
同學(xué)們都無精打采地趴在桌子上看著書,一顆又一顆地掉在地上,桌子上,衣服上。教室似乎是一個(gè)巨大的蒸籠,熱氣騰騰的。錛偠×懔悖丁零零……錛傁驢瘟耍大家沒有一絲去玩的'想法,雖然開著窗戶,可還有人背后濕了大塊。
有寫同學(xué)脾氣有些暴躁,說了一句:錛傉餉慈鵲奶炱,偏偏又停電了,真駛令人心煩的。要是現(xiàn)在開空調(diào)該多好呀!錛側(cè)班有氣無力地接上一句:錛偹不想呀!錛傋呃壬弦裁揮辛送日人群的嘻笑聲。
錛偠×懔悖丁零零……錛偵峽瘟耍老師走進(jìn)教室,說:錛偽抑道大家很熱??墒悄銈円惨蚱鹁駚怼eQ偨幼糯蠹銥始朗讀課文。不知是誰嘀咕了一句:錛傇韁道就不浪費(fèi)電了,或許還會(huì)有一些電可以驅(qū)熱呢!錛偽倚耐芬徊,是呀!大家平時(shí)都覺得電有很多,不用擔(dān)心,就肆無忌憚地浪費(fèi),才導(dǎo)致了現(xiàn)在的狀況。如果大家節(jié)約一點(diǎn),人人節(jié)約一度電,那該多好。
我希望大家節(jié)約用電,這樣以后還會(huì)帶來一些方便。
停電風(fēng)波初中篇三
電是人類不可缺少的一部分,我家里就發(fā)生過一場(chǎng)讓我難忘的停電風(fēng)波。
寒假的一天晚上,我正聚精會(huì)神地寫著我的寒假作業(yè),突然爸爸急忙跑過來說七點(diǎn)到九點(diǎn)會(huì)停電,讓我把作業(yè)收起來,可我半信半疑,心想:好端端的怎么會(huì)停電!所以爸爸的話我當(dāng)做沒聽見,他只好無可奈何地走開了。忽然,臺(tái)燈自動(dòng)關(guān)閉,客廳的電視聲也忽然停止,我一臉恐慌,急忙摸到客廳,爸爸看見了我,我摸到了爸爸,頓時(shí),我就像和爸爸一起玩捉迷藏一樣。
停電真是可怕,所以我們以后要節(jié)約用電,假如有一天地球上沒電了,人類就會(huì)感到無比黑暗、寂寞、孤獨(dú)。
停電風(fēng)波初中篇四
今天還好,是個(gè)大晴天。要是不是晴天,是陰天或雨天就完蛋了。我們學(xué)校今天有一場(chǎng)停電風(fēng)波,從上午開始就斷斷續(xù)續(xù)的停電了。一會(huì)兒有電,一會(huì)兒又沒電。停電讓我們既有喜,也有憂。喜就是不用做眼保健操了,上課可以名正言順的遲到了等等。還是停電好,有時(shí)經(jīng)常這樣想??衫蠋熡貌涣穗娔X,看不成電影和音頻了,這便是我們的憂。
中午也一會(huì)兒停電,一會(huì)兒有電。這樣不是最麻煩的,每次來電的時(shí)候,空調(diào)都會(huì)發(fā)出聲響。把睡夢(mèng)中的人們,不對(duì),是學(xué)生們帶回現(xiàn)實(shí)。我也不喜歡被這停電所困擾,音樂課(改自習(xí)課了)我便到以前我們班空調(diào)經(jīng)常沒電,我和思遠(yuǎn)哥向發(fā)現(xiàn)電閘的地方去了。打開電閘門,里面一排排的電閘排列著。我用眼睛仔細(xì)地看著,并沒有一個(gè)跳了。再看看507也一個(gè)都沒跳。我心想:“肯定是學(xué)校用電過多,總閘跳了?!?/p>
更有趣的是中午吃飯的時(shí)候。我們下樓時(shí),往常早就沒人的食堂依然人山人海。我不解其故。原來食堂刷飯卡的機(jī)器需要電,電只要一斷就不能刷飯卡了。我趕快買好飯去享用??删驮谖蚁碛玫臅r(shí)候,響起了一陣歡呼,電又停了。人們大量的擁堵在窗口,他們無聊地等著電好了才能買飯享用。
學(xué)校的電趕快修好吧,不然又要有一陣停電風(fēng)波了。
停電風(fēng)波初中篇五
“長(zhǎng)方體的表面積等于……”,上午的數(shù)學(xué)課正在進(jìn)行。校園里跟平常一樣安靜。
突然,“啪”的一聲打破了沉寂。六盞燈以迅雷不及掩耳之勢(shì)變黑了,原本亮堂堂的教室變暗了。一絲恐懼掠上我的心頭——停電啦!我瞪大眼睛望著窗外,走廊上空無一人。
剎那間,教室里像是炸開了鍋。幾個(gè)膽小的女生拉長(zhǎng)了海豚音:“啊——”,聲音此起彼伏,猶如五雷轟頂。同學(xué)們的議論聲滔滔不絕。有的神神秘秘地說:“這是世界末日的前兆——”,有的張牙舞爪地?fù)]著手說:“鬼來了!”,還有的假裝捋著胡須,語重心長(zhǎng)地說:“讓我去消滅鬼吧?!?/p>
突然又是“啪”的一聲,數(shù)學(xué)老師氣憤地抓起一本書打在講臺(tái)上。她的嘴里呼出陣陣粗氣,胸口不停地抖動(dòng),用五百分貝的聲音喊著“安靜!”
這一聲,猶如平地驚雷、晴天霹靂,把同學(xué)們的聲音壓了下去,教室里立刻鴉雀無聲。老師又開始上課。
不一會(huì)兒,一陣響亮的哨聲吹響了??衫蠋熃o你本沒意識(shí)到這是下課鈴聲。唉,停電也不好呀!
以前我一直因?yàn)?,人生中最大的事莫過于買零食忘帶了錢,可是今天我才知道原來停電才是??!
今天我一起床,就看到了天空陰沉沉地,感覺要下雨。我就決定發(fā)。
日記。
去,剛打開電腦,電精靈就給了我一個(gè)“下馬威”。突然停電了,我走到門外,按了一下門外的燈,亮了!我重復(fù)了幾次,原來電又回來了,于是我立馬抓緊時(shí)間去發(fā)日記,誰知,電精靈太調(diào)皮了,日記剛打到一半,又停了電,我一下子氣得火冒三丈,剛想破口大罵,電又回來了。我這下才知道時(shí)間原來真寶貴,我三下兩除二,終于解決了。到了晚上,我和媽媽在看電影《靈魂列車2》剛到精彩部分,電又沒了,晚上一片黑漆漆,我最怕黑了一下子蜷起身子,不敢松開,而媽媽卻不一樣,她沉著冷靜,試著開開開關(guān),發(fā)現(xiàn)開不出來,才知道原來是保險(xiǎn)絲跳了,她說叫我呆在這,她下去弄。媽媽一走后,我馬上躲進(jìn)被子里,幻想著各種鬼怪。過了一會(huì)兒,電光又亮了,我趕緊去睡覺了。
通過這件事我知道了,停電的滋味真不好受,我以后要節(jié)約用電。我從廣告中知道,假如我們平時(shí)多留意一些,這些電可以使廣東三座省全部的家庭用電。我從這知道了,節(jié)約無小事。
“回家嘍!”我的一腳剛踏進(jìn)家門,就放下丟下沉甸甸的書包,和弟弟爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)客廳?!罢媸堑?,燈也不會(huì)開!”外婆在后面嘮叨著。“咔嚓!咔嚓!”一陣開關(guān)的聲音絡(luò)繹不絕地從身邊發(fā)出來?!斑?,老頭子,怎么沒電了?”外婆有點(diǎn)不高興了,失望地說:“你們又不能看碟片了!”旁邊的弟弟也只好悻悻地說:“真掃興!”原來滿臉春風(fēng)的我們現(xiàn)在變得愁眉苦臉了,好無聊??!
7:30分的時(shí)候,電終于來了,我今天終于體會(huì)到了停電的滋味,我也希望電廠以后能注意到這一點(diǎn),讓停電的事盡量少出現(xiàn)。
今天早晨,我們正在教室里讀著書,突然,電燈一下子滅了。我們驚呼起來:“停電了!”有個(gè)男生竟然叫了起來:“偷菜了!偷菜了!”他的話引得大家哄笑起來。
眼看中午的時(shí)間就要到了,我們可急了,沒了電,可咋燒飯吃吶?今天還能吃到午飯嗎?這不,我的肚子唱起了“空城計(jì)”,一會(huì)兒“咕咕”,一會(huì)兒“嘰嘰”。下課鈴聲一響,吃飯的時(shí)間到了,我們朝食堂蜂擁跑去。感謝老天爺哪!食堂里還剩下半盒飯!我們正吃著,一群“餓狼”撲過來,“哈哈哈,沒飯了!”我們笑道。他們沒吃到飯,竟用調(diào)羹敲打飯碗,這跟大街上要飯的沒兩樣!幾個(gè)男生還真搞笑,有模有樣地喊道:“可憐可憐我吧,給點(diǎn)飯吃!”我們聽了更是哄堂大笑。沒過幾分鐘,整個(gè)食堂便鬧翻了天,敲碗的敲碗,叫喊的叫喊,吵得我們真想馬上撤離。你看!我們班的兩個(gè)女生多風(fēng)趣呀!只聽見姚金鳳學(xué)著官腔說:“這是什么情況?”付天妍立刻附和道:“大人呀,沒飯情況?!薄敖y(tǒng)統(tǒng)撤離!”姚金鳳嚴(yán)肅地說道。我還沒吃完,便撒口說道:“我還沒吃飽呢!”“天哪,小堯,你啥時(shí)啥分啥秒變得這么能吃呀?”付天妍問我。我一聽這話,感到很害羞,急忙吞掉剩下的最后一口飯,見無飯可添,就把剩菜倒掉,便三人手拉著手離開了食堂。
后來,我才知道那些學(xué)生等了大約十分鐘的時(shí)間,總算吃到了午飯。
下午第二節(jié)課剛下課,忽然,我又覺得餓了。謝天謝地!學(xué)生服務(wù)部的兩位老師抬來了一箱面包,給我們每人都發(fā)了一袋。這下,我們的肚子可不會(huì)再唱“空城計(jì)”了!
今天,學(xué)校停了電,掀起了這樣一場(chǎng)風(fēng)波,讓我看到了伙伴們天真的一面。
停電風(fēng)波初中篇六
人生就像一片大海,不可能一帆風(fēng)順,今天在作文班上,我們就經(jīng)歷了一場(chǎng)停電風(fēng)波。
又是一個(gè)周六下午,我像往常一樣來到了作文班,我剛進(jìn)教室,只覺得班里好暗呀,仔細(xì)一瞧,??!原來是停電了呀。我不由得暗暗興奮,太好了,今天停電了,就可以放松一下,不用寫作文了。其他同學(xué)也是一臉愉快,為今天不用寫作文而感到開心。
正想著,忽然,只聽見“吱吱”一聲,又來電了,我不免有些失落,唉,竟然又來電了,如果不來電,不就可以不寫作文了嘛!老師一掃剛才的憂傷,神采飛揚(yáng)地打開了電腦,準(zhǔn)備開始講課,她一邊打開投影儀,一邊說:“唉,你說的也真是的,本來打算讓你們?cè)琰c(diǎn)寫完,早點(diǎn)休息,現(xiàn)在看來不用了!”“??!”同學(xué)慘叫起來,紛紛開始大罵這電來的不是時(shí)候,我也跟著人群罵這電來的不是時(shí)候,但老師卻眉色飛舞地講起課來,我無精打采地聽著,一邊呆呆地看著散發(fā)著白色光線的電燈,心中不停想著:天吶,這電到底什么時(shí)候才能再停一次呀!
我在心中默念了幾十遍,忽然,又是“吱吱”兩聲,電又一次停了,教室頓時(shí)一片歡呼,同學(xué)們大叫著,大笑著,為停電而感到興奮,我也是一樣,認(rèn)為自己太偉大了,竟然能“說服”電叔叔停電,再看一下老師,她一臉無奈,兩只眼睛瞪得圓鼓鼓,仿佛只要這樣,電就會(huì)來了,但這真的不靠譜,老師只好改變?cè)瓉淼挠?jì)劃,讓大家現(xiàn)在就開始寫作文,并且提前放學(xué),大家聽了又是一片歡呼。
停電風(fēng)波初中篇七
“起床了!”媽媽大聲的喊我,“哎呀!知道了!知道了!”我非常不賴煩的回答我的媽媽。我終于懶洋洋的起來了。哎呀!今天早上怎么這么熱??!“媽媽!開電風(fēng)扇!”過了半晌,沒有人回應(yīng)我,哎!真倒霉!只能讓我自己來開了。
我把電風(fēng)扇的插頭插好,咦?怎么不轉(zhuǎn)了?難道是壞了?奇怪!我又去開我的.臥室里的電風(fēng)扇,咦?難道電風(fēng)扇集體罷工不干了?我又開了一下燈,燈也不亮了,看來是停電了。真倒霉??!熱死我了。
這個(gè)天氣沒有電最倒霉了!真是熱死我了,我艱難的吃完早飯,然后,我只能到我們的院子里去避避暑了。好熱啊!希望下面可以涼快一些?。∥铱鞜釙灹?!
在院子里面,我發(fā)現(xiàn)竟然有好多人在下面呢!一聽他們說,要1點(diǎn)多鐘才能來電!真倒霉!
好不容易,終于來電了,我們終于可以吃飯了!太好了!這一次真倒霉,這個(gè)時(shí)候還停電!
停電風(fēng)波初中篇八
夜幕開始四合,晚飯后,我獨(dú)自坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
突然從頂樓傳來一聲刺耳的“嗞——”,然后家中一切電器以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速沉睡。媽媽將門打開,輕喚了幾聲,連聲控?zé)舳妓恕?/p>
隔壁的叔叔打開了門:“有人家的電線燒焦了,一股焦味,先叫電工來維修吧,估計(jì)還得一陣兒?!?/p>
我現(xiàn)在真想掐自己一把,剛才為什么要干坐著發(fā)呆呢?為什么不抓緊時(shí)間寫作業(yè)呢?現(xiàn)在好了,停電了,后悔都來不及了。
媽媽好不容易才找到四支小小的蠟燭,分別放在兩個(gè)盤中點(diǎn)燃,放在書桌上,兩只手電筒也被我綁在了書柜門上。我趕緊奮筆疾書,生怕浪費(fèi)浪費(fèi)一分鐘,一滴油。漸漸地蠟燭愈燃愈短,只剩那么短的四小截了,手電筒散發(fā)的光亮也越來越微弱……終于,我的身邊又成了一片黑暗。
或許上天是因?yàn)槲业哪ゲ涠鴳土P我吧,在我合上書的那一刻,家里又一次亮堂了起來。
小小的.一次停電,讓我嘗到了磨蹭的苦頭,同時(shí),也讓我明白,我的磨蹭的毛病也不是不可以改。
停電風(fēng)波初中篇九
初中老師告訴我:古來圣賢皆寂寞。這曾經(jīng)使我大受鼓舞,雖然我永遠(yuǎn)成不了圣賢,但這種信念對(duì)于在社交方面有明顯缺陷的我至少是種安慰。
很喜歡東坡的《定風(fēng)波》,每個(gè)獨(dú)行的夜晚都會(huì)默念:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴?!甭窡舭盐业挠白臃磸?fù)地拉長(zhǎng)、收短,我喜歡這份獨(dú)享的快樂。
這種類似《廊橋遺夢(mèng)》或者《挪威森林》把玩寂寞的情緒持續(xù)了很久,直到有一天,打擊來了。一次翻看《生命難以承受之輕》時(shí),里面掉下來一張紙條,上面用黑色鋼筆寫著米蘭·昆德拉的一段話:
“我欽佩著一些人的思想,也欣賞他們的端莊,但和他們?cè)谝黄鸶械綁阂帧3鲇诤ε?,我努力使自己不讓人誤解,不表現(xiàn)得玩世不恭,不用欠考慮的話語傷害他們,斟酌自己的言辭。他們與喜劇不能和平共處,我只愿站在遠(yuǎn)處靜靜地欣賞他們?!?/p>
毫無疑問,不管這紙條出自誰手,都將我置于一個(gè)可怕的境地,就像是《笑忘錄》里的那個(gè)邊境。就像有人突然告訴你,你生活了一輩子的這個(gè)世界是片虛無。
這時(shí)我就極為懷疑自己的真實(shí)性。我擔(dān)心自己真的是那人所說的虛偽做作的人。我像渡邊淳一一樣環(huán)顧這片不斷旋轉(zhuǎn)的世界,不知身處何方。
我把這種思考告訴一個(gè)同學(xué)。他了解我的這種想法后,顯得很不屑。只是拋給我一句令我永生難忘的話:“別人的看法,我不理睬。我只知道,我喜歡一種寂寞,在這種寂寞中我能聽到腳下枯葉被踩碎的聲音。”
“聽到腳下枯葉被踩碎的聲音”,我明白了。我愛的,不僅是寂寞,更是一種關(guān)注,一種對(duì)美的靜靜的.關(guān)注,或者說是一顆傾聽人生自然之美的柔軟寂靜的心。
寂寞,也可以是一種對(duì)人生、對(duì)自然的關(guān)注。箭米的詩說得好:只有在樹葉掉光的冬日/我才可以躺在柔柔的落葉上看天上大片的白云飄過/享受一個(gè)沒有知了、蟲子吵鬧的下午/曬曬太陽,看看自己柔軟的心。
停電風(fēng)波初中篇十
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,但小學(xué)的往事歷歷在目。下面我就給你們講講。
有一次,發(fā)下來一張紙,大家都很奇怪,這是什么紙呢?一看,原來是讀書節(jié)朗誦比賽用的朗誦稿。這下,大家都“挑上了重?fù)?dān)”,新的任務(wù)來臨了!
星期五下午,“神圣的考驗(yàn)”來臨了。大家都很嚴(yán)肅,在下樓的過程中,很少有人說話,可見事情有多么莊重。
在門口,老師讓我們排成五隊(duì)。等了片刻,就輪到我們上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。一進(jìn)門,我腿就軟了,差點(diǎn)摔倒在地。為什么呢?因?yàn)槔蠋熒衔缢f的“幾個(gè)評(píng)委”根本就不是“幾個(gè)”,而是滿滿一階梯教室的評(píng)委,有老師也有學(xué)生。站好位置后,主持人報(bào)幕,接著就開始“打仗”了。我們每個(gè)人都嚴(yán)陣以待。
音樂聲響起,我的心“咯噔”一下,正式進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。剛一開始,岳海濤竟笑了起來,不知為什么,應(yīng)該是我在門口說的駕駛航天飛機(jī)的故事太好笑了吧!我立即用手指碰了他一下,算作提醒,他才回過神來。說不定我們班因?yàn)樗偷每鄯帜?!這樣的插曲并不好。當(dāng)朗誦到“散發(fā)著油墨香氣的課本”時(shí),全班人的手都從腿的兩側(cè)拿了上來,五指并攏,雙手合并,做捧書狀。突然,我覺得雙手竟散發(fā)著油墨香氣,掌心上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)方塊黑體字。這個(gè)動(dòng)作做完,評(píng)委席上有的人竟笑了起來。雖然不知道是不是為我們而笑,但我心中竟有了一絲得意。美中不足的是,當(dāng)女生朗誦到“讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲”時(shí),本應(yīng)該將頭傾斜,將手放在耳邊的,可我因?yàn)殚_小差,竟忘記了。當(dāng)這句話說的快要結(jié)束時(shí),我以迅雷不及掩耳的速度把動(dòng)作做好,才將失誤補(bǔ)上。我心里很愧疚,希望評(píng)委們沒有看到。接著,一切進(jìn)展順利。當(dāng)劉暢說完“向右轉(zhuǎn)”后,我如釋重負(fù),松了一口氣。
回到教室,我想:這是六年生活中的最后一次集體朗誦了,我想告訴所有,且行且珍惜!
往事依稀,但我相信我一定能在新的天空中拼搏出新的收獲!
停電風(fēng)波初中篇十一
考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根?,F(xiàn)在考試越來越重要,作為學(xué)生的我們可要時(shí)刻防備著考試。
這不,一月一度的月考已經(jīng)來臨,學(xué)生們個(gè)個(gè)是非常緊張,堪比期末考試?!岸b忊彙边@刺耳的鈴聲讓我意識(shí)到——考試開始了。第一堂是語文,拿下試卷,寫下姓名,我便“唰唰唰”地寫了起來。我一路破關(guān)斬將,馬上就輕輕松松的到了默寫古詩這道題?!斑@還不簡(jiǎn)單?”我小聲念叨著。于是我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫了起來。寫著寫著,突然一道題難倒了我。它要我根據(jù)上句默寫下句,我想啊想,費(fèi)力的想,絞盡腦汁的想——可我還是想不出來!奇了怪了!平常還背的好好的呢!怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就忘記了!算了,這一分就不要了,別浪費(fèi)時(shí)間了,還是寫下一題吧。接下來的幾題都還蠻簡(jiǎn)單,可我又遇到了中學(xué)史上最坑的題目之一——沒學(xué)過的古詩文閱讀!還有十多分!哎,這次語文肯定考砸咯!第二堂是數(shù)學(xué)。我最先挑戰(zhàn)的是填空題。我可謂是用盡了所有公式,才將這些題勉強(qiáng)寫完,可接下來的選擇題便使我犯了難。“選哪個(gè)好呢?”我琢磨著。隱隱約約聽到abcb在向我高呼:“選我!選我!”我看著a的尖頭尖腦不可靠,b的肥頭大耳不苗條,c的.大嘴巴一張陷阱包,于是d便被我錄取了。可接下來的幾何題又?jǐn)r住了我的去路。我眼看著一條直線突然卷了起來,變成了圓,里面又突然跳出了一堆函數(shù),此時(shí)我早已是暈頭轉(zhuǎn)向。多虧了笛卡兒的指導(dǎo),才使我走出了困境。
最后一堂當(dāng)然是英語了。別的還好,可聽力卻重重地給了我一拳。我聽著聽著,有時(shí)候像在唱歌,有時(shí)候又好像在說繞口令,所以我只能用最經(jīng)典的方法——蒙了。
考試之后,老師們?cè)谛量嗟母木碜?,學(xué)生們?cè)趯?duì)答案。我完全沒有心情參加這項(xiàng)“集體活動(dòng)”,只能在下次的考試“創(chuàng)造奇跡”嘍!
停電風(fēng)波初中篇十二
“不是吧,搞什么??!”夜晚,原本燈火通明,熱鬧喧囂的城市突然安靜了下來,我煩躁的把筆摔在桌子上。
“算了,找點(diǎn)事做吧?!蔽液仙狭?xí)題冊(cè),無奈的撇了撇嘴。在黑暗中摸索出手電筒,意外的碰掉一本相冊(cè)。漆黑無際蔓延,唯有我眼前的一方明亮。我拿起相冊(cè),記憶被來回拉扯,腦海中不斷浮現(xiàn)出兒時(shí)與我最好的玩伴在一起玩耍的情景,我們坐在樹蔭下說說笑笑,在小沙坑里堆砌城堡……那是一段多么讓人懷念的快樂時(shí)光啊!可這幾年來,我們的交往似乎越來越少,甚至已說不出多久沒有聯(lián)系了,想到這些,我頗有些失落地嘆了一口氣。
“叮鈴?!笔謾C(jī)屏幕亮起,一條信息不請(qǐng)自來。我點(diǎn)開一看,竟然是她!“停電了?!本G色的對(duì)話框中只有這三個(gè)字,卻讓我欣喜萬分?;貞涀嗥鹩茡P(yáng)的樂章,恍惚間,我們?cè)俅尾⒓缜靶?,我們手拉著手,踏著輕盈的步子回家,一路上歡聲笑語不斷……舉在空中的手略微發(fā)酸,將我拉回現(xiàn)實(shí)。我頓悟,于驚詫中默然。
夜色還在悄無聲息的蔓延,讓我忍不住詰問自己:“是什么讓我們漸行漸遠(yuǎn)?”隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的日漸繁忙,書山題海成為了我們的咫尺天涯,于無聲中將每個(gè)人包圍,我們?cè)谧约旱膰侵兄饾u淡忘彼此。于是,我抬眸,住在我對(duì)樓的她正晃著手電筒,她的房間閃爍著光。許久未見,不變的依舊是她那甜美的笑容。我也搖了搖手電筒,拿起手機(jī)與她聊天。
我心中一顫,為何如此之快,我還未來得及享受這難得一遇的黑暗。如今,或許只有在黑暗中,我們才能得到喘息的機(jī)會(huì),重溫過去的點(diǎn)滴。科技的華燈已將黑暗驅(qū)趕,流光璀璨,照亮我的臉,卻又留下一個(gè)小小的遺憾。時(shí)光總是無情,美好的尾巴,我想抓也抓不住。
“來電了。”我敲打著鍵盤。
“讓它再黑一會(huì)吧!”
停電風(fēng)波初中篇十三
今天上午十一點(diǎn)多,我讀書的時(shí)候,突然臺(tái)燈熄滅了,原來是停電了。臺(tái)燈沒有了電,吊燈也不亮了。窗外下著雨加雪,天空陰沉沉,屋子里很昏暗,書讀不成了。
電視呢,電視自然也看不成了。
由于停電,鍋爐房停燒,暖氣也沒有了,家里一會(huì)兒就變得冷嗖嗖。我和哥哥穿上棉衣,奶奶也加了衣服。
廚房里的油煙機(jī)、微波爐、電飯鍋都用不成了,奶奶湊合著做了中午飯。
只有電腦還存有一點(diǎn)電,雖然上不成網(wǎng),聽不成網(wǎng)上英語、聊不了天、玩不了游戲,但可以打字。爺爺讓我用存的這點(diǎn)電,寫一篇日記。
電呀,你什么什么來呀?我盼你早點(diǎn)來!
補(bǔ)充:下午五點(diǎn)半,我剛睡醒,還在床上躺著呢,突然臺(tái)燈亮了,我高興得大喊:“爺爺,爺爺,來電啦來電啦!”
停電風(fēng)波初中篇十四
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的停電真好初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我想人們都是喜歡光明的,因?yàn)閾碛泄饷鞑攀刮覀兊纳钭兊秘S富多彩,才使世界變得溫暖和諧。當(dāng)陽光普照大地,人們會(huì)以最大的熱情沐浴在陽光下,享受光明與溫暖帶來的歡樂。正是由于人們對(duì)光明的追求,所以黑暗中的電燈才顯得尤為珍貴。可是那一次,我感覺停電真好。
我清楚地記得,那是在化學(xué)晚自習(xí)的第二節(jié)課,化學(xué)老師把我們剛考的試卷改好發(fā)給我們,萬幸,萬幸,還不算太差。但還是有些題目不該錯(cuò),因?yàn)橛性S多的題目都是老師以前講過的.。老師于是就請(qǐng)同學(xué)們上黑板講解試題,我心里默默祈禱,真希望不要抽到我。不要說,我還有幾道題不會(huì),就是我全會(huì),面對(duì)著全班那么多的同學(xué),我也會(huì)語無倫次,不得要領(lǐng)。這時(shí)只聽見老師喊道:“孟美娟,請(qǐng)你上來,把倒數(shù)第二道題目講一下?!碧炷?,我腦袋當(dāng)時(shí)就“嗡”的一下,大腦中一片空白。我趕忙拿著試卷走到講臺(tái)前,我心里撲通撲通地亂跳,我趕緊定下神來,努力回憶老師講過的這種類型的題目,可悲呀,我考試時(shí)本來就沒有做出來,想憑“急中生智”妙手偶得,怎么可能呢?我絞盡腦汁也無濟(jì)于事。這時(shí),全班靜悄悄的,只等我開口說話,我只聽得見自己的心在“砰砰砰”地亂跳,我不敢抬頭看老師那期待的眼神,我不敢看臺(tái)下同學(xué)們那焦急的等待答案的目光,我的臉漲得通紅,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
正在這時(shí),教室里突然停電了,整個(gè)班級(jí)漆黑一片,看不到一絲亮光,偶爾聽到同學(xué)中發(fā)出不太和諧的嘈雜聲。我也從緊張不安,一下子變得安定了許多?!皁h,mygod,天助我也!”我長(zhǎng)舒了一口氣,小聲念道。我像是一個(gè)正處于懸崖邊緣的人,突然間被一種神秘的力量拉回。
雖然,再次來電,只是在幾十秒之后。但這次的停電,卻是讓我那樣的刻骨銘心。我當(dāng)時(shí)唯一的感覺就是——停電真好。這次停電,給我尷尬的境地帶來了轉(zhuǎn)機(jī),但給我的教訓(xùn)也尤為深刻,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能懷有僥幸的心理,停電終究還是要來電的。
停電風(fēng)波初中篇十五
清晨,踏著歡快的步伐走進(jìn)教室,卻看見同學(xué)們個(gè)個(gè)口中念念有詞,我百思不得其解,我拉了一個(gè)同學(xué)問了問,頓時(shí),剛才的激動(dòng)立刻飛到了九霄云外,那個(gè)同學(xué)只說了四個(gè)字:今天演講。昨天,我但是是一點(diǎn)也沒有準(zhǔn)備??!慘了。
我三步化作兩步走到座位,拿出演講稿就看,心想,希望陳老師把這件事忘了,我寧可寫兩篇作文。
但是是,上課了陳老師還是宣布這節(jié)課讓我們演講,我呆了,我一點(diǎn)也不喜歡演講,特別是戴上了那副牙套后,張嘴都難受,當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)時(shí),我心中徹底沒絕望了,但是還是默默地祈禱著:千萬別叫到我!蒼天??!千萬千萬別我讓老師看到我,大概是天意吧,我前面的同學(xué)無可奈何的走上了講臺(tái),我慘了!下一個(gè)就是我,完了!真希望下課鈴聲在這時(shí)候候響起啊!
“下一個(gè),你,”老師的手指無情的指向了我“上來吧!”
終于讀完了,我輕輕地噓一口氣,回到位置上,我自言自語地說:“終于解放了!”
臺(tái)上的同學(xué)忐忑不安的讀著,臺(tái)下的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)的默默地看著,讀過的同學(xué)則露出了高興的笑容。
從這次演講,我知道了,誰不會(huì)有的一次,有幾個(gè)人的第一次是那么圓滿,只怕你沒有勇氣面對(duì)第一次。我相信下一次,我一定不會(huì)那么狼狽。
停電風(fēng)波初中篇十六
雙刃劍的利害關(guān)系在于你能否運(yùn)用得當(dāng)。
——題記。
我從未想過失去網(wǎng)絡(luò)會(huì)怎樣,可今天的突發(fā)事件——停電,讓我陷入了深思。
沒有了電,在這炎炎夏季,熱汗淋漓,風(fēng)扇停止了閃動(dòng),空調(diào)更不能啟動(dòng),熱得不行,心情也變得煩躁。想要打開電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲,可不巧的是依舊沒用。唯一的手機(jī)還略微有些電源,可是沒一會(huì)兒功夫,它也要“休息”了。
無意間拿起一本書,或許是因?yàn)檫^于無聊的緣故,那書是一本實(shí)體小說《西游記》。想想看,有了手機(jī)之后好久沒有真正這樣子認(rèn)真看過書了。
看著,思索著,似乎在不知覺間錯(cuò)過了很多東西。
這書的質(zhì)感,比起那手機(jī)的冰冷,似是溫暖了許多。
雖然隨著時(shí)代的改變,現(xiàn)代手機(jī)可以連接網(wǎng)絡(luò)做很多事情,但同時(shí)這其中有利也有害,利自然是便于查詢資料,觀看視頻等,而害則也是很明顯的,許多初高中學(xué)生因?yàn)槭謾C(jī),神志不清,耽誤學(xué)業(yè),沉迷于此,手游、掌閱小說、新聞八卦等等等等。
對(duì)此,我個(gè)人覺得手機(jī)的作用原本是為了通話的,科學(xué)家可以說是絞盡腦汁,使得現(xiàn)在的手機(jī)變得便捷,多功能,可現(xiàn)在的人呢,卻沉迷于此,忘記了科學(xué)家的初衷,甚至忘記了原本手機(jī)的作用。
總之,希望大家能夠看清楚手機(jī)的作用,不要使誘惑大于了自我。手機(jī)在給我們帶來方便的同時(shí),也成了一種危害物品。
而像這樣子像古人一般側(cè)身坐在桌邊,認(rèn)認(rèn)真真的看一會(huì)書反而會(huì)令自己陷入一種不一樣的境界。
深入于書本中無法自拔,完全忘記了天氣的炎熱酷暑,就那樣一心一意追逐于書中的情節(jié),仿佛能夠令人深入其境。
這樣完全不一樣的體驗(yàn)所帶來的也是一種完全不同的感覺,效率,認(rèn)真程度都有所提高,重點(diǎn)是這種情況下可以鍛煉人的意志,沒有了手機(jī)的誘惑,沒有了游戲的干擾,沒有了外在因素的影響,你自己也會(huì)不知覺中陷入不一樣的境界。
認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。
停電風(fēng)波初中篇十七
今天,老師在衛(wèi)生間洗水果的時(shí)候,聽到了王大方和趙勤奮的心聲,他決定在班上舉行班會(huì)。
王大方聽到要開班會(huì),嘴巴嘟起來,都可以掛上一個(gè)油瓶了!他雙手叉腰,心里悶悶不樂。砰!“哎喲!”王大方被掃帚給絆倒了。他眼睛一下掃到了地上的掃帚。把右腳抬起來,身體微微傾斜,猛地一踢,掃帚飄在空中飛起來,轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)。心想:哼!憑什么就我一個(gè)人絆倒呢?那就讓大家都來嘗嘗這個(gè)滋味吧,王大方可是一個(gè)斤斤計(jì)較、不肯吃虧的人呢!
接著,趙勤奮也聽到要開班會(huì)。他的眼睛瞇成了一條縫,眼角布滿了眼屎,嘴角上還掛著睡覺時(shí)流口水的白印,因?yàn)樗氖侵裣?,臉上還有涼席的印呢!走起路來無精打采,深一腳,淺一腳。他舉起左手,揉了揉朦朧的雙眼。突然,眼晴一瞟,前面躺著一把掃帚。他仿佛覺得那是一堵墻,怎么穿也穿不過去,他只好繞道而行。你看趙勤奮十分懶惰,他這樣行為真的不好。知識(shí)的學(xué)習(xí)只是學(xué)校教育的一部分。而良好的品德,才能讓學(xué)生終身受益。
周大勇伴隨著腳步聲,慢慢地走來,因?yàn)樗弦恢苁軅?,他的左手和右手都纏著繃帶。所有人都走在走廊兩邊,離掃帚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只有周大勇一個(gè)人走在走廊的中間,他看見掃帚,慢慢地扶著頭蹲下來,用手撿起掃帚,走回了教室。雖然周大勇十分膽小,但是他卻有愛心。關(guān)心他人,為他人著想,是非常了不起的一件事,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
品德對(duì)一個(gè)人來說是十分重要,你關(guān)心別人,別人就會(huì)關(guān)心你。要做一個(gè)心胸寬闊,海納百川的人。
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