人際交往是每個人都需要具備的重要能力。在寫總結(jié)時，要著重強調(diào)重點和突出亮點。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點和要求。
停電風波初中篇一
“哦哦哦，停電了，晚自習上不成了!”一些“積極分子”高興得歡呼雀躍，還有些謹慎者半信半疑地說：“那倒未必，或許一會兒來電了?！薄捌唿c鐘來電!”不知是誰喊了一聲?！鞍?，先忙做作業(yè)吧，要真是七點來電，數(shù)學老師兩節(jié)課一上，晚自習下課作業(yè)沒完成咋辦?”“對對，出去做，亮些……”
于是，陽臺成了“最高級”的'課桌，同學們伏在上面埋頭做作業(yè)。有電筒的在教室里打開電筒充當臺燈，還有些同學把掃帚夾在桌縫里，豎起來，再把電筒掛上，制造起臨時探照燈，也寫起了作業(yè)。唉，可惜不久就天黑了，寫也寫不成了，偏偏今天作業(yè)多。教室里一片沸騰，大呼小叫。有些活躍分子裝神弄鬼嚇?！澳懶」怼?。還有人津津有味地講鬼故事，一驚一乍。
“砰砰砰!”黑暗中班主任不知不覺走進了教室，她拍了拍桌子，大聲宣布：“由于電一時來不了。打算放你們回家，包括住宿生!”同學們一聽，像得到了特大喜訊，頓時高興地歡呼起來。“靜一靜，如果住宿生家路途遙遠，不想回去，就站起來?！卑嘀魅斡盅a充道?！罢l不想回去呀?即使遠，我也回去!”不知誰冒出一句來。果然，只有幾個人不回去，都是些膽大的男生。雖然是漆黑一片，但教室里卻熱鬧得像炸開了鍋，同學們個個忙著收拾書包，大家像出了籠的小鳥一般高興，也管不了作業(yè)多不多了。
校門口被堵得水泄不通，推車的、步行的，這大概是因為回家心切吧!不知誰哼起了“回家的感覺真好……”
停電風波初中篇二
火辣辣的太陽正掛在天空，小狗都吐著舌頭一路小跑到陰影下乘涼呢！
同學們都無精打采地趴在桌子上看著書，一顆又一顆地掉在地上，桌子上，衣服上。教室似乎是一個巨大的蒸籠，熱氣騰騰的。錛偠×懔悖丁零零……錛傁驢瘟耍大家沒有一絲去玩的'想法，雖然開著窗戶，可還有人背后濕了大塊。
有寫同學脾氣有些暴躁，說了一句：錛傉餉慈鵲奶炱，偏偏又停電了，真駛令人心煩的。要是現(xiàn)在開空調(diào)該多好呀！錛側(cè)班有氣無力地接上一句：錛偹不想呀！錛傋呃壬弦裁揮辛送日人群的嘻笑聲。
錛偠×懔悖丁零零……錛偵峽瘟耍老師走進教室，說：錛偽抑道大家很熱。可是你們也要打起精神來。錛偨幼糯蠹銥始朗讀課文。不知是誰嘀咕了一句：錛傇韁道就不浪費電了，或許還會有一些電可以驅(qū)熱呢！錛偽倚耐芬徊，是呀！大家平時都覺得電有很多，不用擔心，就肆無忌憚地浪費，才導致了現(xiàn)在的狀況。如果大家節(jié)約一點，人人節(jié)約一度電，那該多好。
我希望大家節(jié)約用電，這樣以后還會帶來一些方便。
停電風波初中篇三
電是人類不可缺少的一部分，我家里就發(fā)生過一場讓我難忘的停電風波。
寒假的一天晚上，我正聚精會神地寫著我的寒假作業(yè)，突然爸爸急忙跑過來說七點到九點會停電，讓我把作業(yè)收起來，可我半信半疑，心想：好端端的怎么會停電!所以爸爸的話我當做沒聽見，他只好無可奈何地走開了。忽然，臺燈自動關(guān)閉，客廳的電視聲也忽然停止，我一臉恐慌，急忙摸到客廳，爸爸看見了我，我摸到了爸爸，頓時，我就像和爸爸一起玩捉迷藏一樣。
停電真是可怕，所以我們以后要節(jié)約用電，假如有一天地球上沒電了，人類就會感到無比黑暗、寂寞、孤獨。
停電風波初中篇四
今天還好，是個大晴天。要是不是晴天，是陰天或雨天就完蛋了。我們學校今天有一場停電風波，從上午開始就斷斷續(xù)續(xù)的停電了。一會兒有電，一會兒又沒電。停電讓我們既有喜，也有憂。喜就是不用做眼保健操了，上課可以名正言順的遲到了等等。還是停電好，有時經(jīng)常這樣想?？衫蠋熡貌涣穗娔X，看不成電影和音頻了，這便是我們的憂。
中午也一會兒停電，一會兒有電。這樣不是最麻煩的，每次來電的時候，空調(diào)都會發(fā)出聲響。把睡夢中的人們，不對，是學生們帶回現(xiàn)實。我也不喜歡被這停電所困擾，音樂課（改自習課了）我便到以前我們班空調(diào)經(jīng)常沒電，我和思遠哥向發(fā)現(xiàn)電閘的地方去了。打開電閘門，里面一排排的電閘排列著。我用眼睛仔細地看著，并沒有一個跳了。再看看507也一個都沒跳。我心想：“肯定是學校用電過多，總閘跳了?！?/p>
更有趣的是中午吃飯的時候。我們下樓時，往常早就沒人的食堂依然人山人海。我不解其故。原來食堂刷飯卡的機器需要電，電只要一斷就不能刷飯卡了。我趕快買好飯去享用?？删驮谖蚁碛玫臅r候，響起了一陣歡呼，電又停了。人們大量的擁堵在窗口，他們無聊地等著電好了才能買飯享用。
學校的電趕快修好吧，不然又要有一陣停電風波了。
停電風波初中篇五
“長方體的表面積等于……”，上午的數(shù)學課正在進行。校園里跟平常一樣安靜。
突然，“啪”的一聲打破了沉寂。六盞燈以迅雷不及掩耳之勢變黑了，原本亮堂堂的教室變暗了。一絲恐懼掠上我的心頭——停電啦！我瞪大眼睛望著窗外，走廊上空無一人。
剎那間，教室里像是炸開了鍋。幾個膽小的女生拉長了海豚音：“啊——”，聲音此起彼伏，猶如五雷轟頂。同學們的議論聲滔滔不絕。有的神神秘秘地說：“這是世界末日的前兆——”，有的張牙舞爪地揮著手說：“鬼來了！”，還有的假裝捋著胡須，語重心長地說：“讓我去消滅鬼吧。”
突然又是“啪”的一聲，數(shù)學老師氣憤地抓起一本書打在講臺上。她的嘴里呼出陣陣粗氣，胸口不停地抖動，用五百分貝的聲音喊著“安靜！”
這一聲，猶如平地驚雷、晴天霹靂，把同學們的聲音壓了下去，教室里立刻鴉雀無聲。老師又開始上課。
不一會兒，一陣響亮的哨聲吹響了?？衫蠋熃o你本沒意識到這是下課鈴聲。唉，停電也不好呀！
以前我一直因為，人生中最大的事莫過于買零食忘帶了錢，可是今天我才知道原來停電才是??！
今天我一起床，就看到了天空陰沉沉地，感覺要下雨。我就決定發(fā)。
日記。
去，剛打開電腦，電精靈就給了我一個“下馬威”。突然停電了，我走到門外，按了一下門外的燈，亮了！我重復(fù)了幾次，原來電又回來了，于是我立馬抓緊時間去發(fā)日記，誰知，電精靈太調(diào)皮了，日記剛打到一半，又停了電，我一下子氣得火冒三丈，剛想破口大罵，電又回來了。我這下才知道時間原來真寶貴，我三下兩除二，終于解決了。到了晚上，我和媽媽在看電影《靈魂列車2》剛到精彩部分，電又沒了，晚上一片黑漆漆，我最怕黑了一下子蜷起身子，不敢松開，而媽媽卻不一樣，她沉著冷靜，試著開開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)開不出來，才知道原來是保險絲跳了，她說叫我呆在這，她下去弄。媽媽一走后，我馬上躲進被子里，幻想著各種鬼怪。過了一會兒，電光又亮了，我趕緊去睡覺了。
通過這件事我知道了，停電的滋味真不好受，我以后要節(jié)約用電。我從廣告中知道，假如我們平時多留意一些，這些電可以使廣東三座省全部的家庭用電。我從這知道了，節(jié)約無小事。
“回家嘍！”我的一腳剛踏進家門，就放下丟下沉甸甸的書包，和弟弟爭先恐后地跑進客廳。“真是的，燈也不會開！”外婆在后面嘮叨著?！斑青?！咔嚓！”一陣開關(guān)的聲音絡(luò)繹不絕地從身邊發(fā)出來?！斑?，老頭子，怎么沒電了？”外婆有點不高興了，失望地說：“你們又不能看碟片了！”旁邊的弟弟也只好悻悻地說：“真掃興！”原來滿臉春風的我們現(xiàn)在變得愁眉苦臉了，好無聊??！
7：30分的時候，電終于來了，我今天終于體會到了停電的滋味，我也希望電廠以后能注意到這一點，讓停電的事盡量少出現(xiàn)。
今天早晨，我們正在教室里讀著書，突然，電燈一下子滅了。我們驚呼起來：“停電了！”有個男生竟然叫了起來：“偷菜了！偷菜了！”他的話引得大家哄笑起來。
眼看中午的時間就要到了，我們可急了，沒了電，可咋燒飯吃吶？今天還能吃到午飯嗎？這不，我的肚子唱起了“空城計”，一會兒“咕咕”，一會兒“嘰嘰”。下課鈴聲一響，吃飯的時間到了，我們朝食堂蜂擁跑去。感謝老天爺哪！食堂里還剩下半盒飯！我們正吃著，一群“餓狼”撲過來，“哈哈哈，沒飯了！”我們笑道。他們沒吃到飯，竟用調(diào)羹敲打飯碗，這跟大街上要飯的沒兩樣！幾個男生還真搞笑，有模有樣地喊道：“可憐可憐我吧，給點飯吃！”我們聽了更是哄堂大笑。沒過幾分鐘，整個食堂便鬧翻了天，敲碗的敲碗，叫喊的叫喊，吵得我們真想馬上撤離。你看！我們班的兩個女生多風趣呀！只聽見姚金鳳學著官腔說：“這是什么情況？”付天妍立刻附和道：“大人呀，沒飯情況?！薄敖y(tǒng)統(tǒng)撤離！”姚金鳳嚴肅地說道。我還沒吃完，便撒口說道：“我還沒吃飽呢！”“天哪，小堯，你啥時啥分啥秒變得這么能吃呀？”付天妍問我。我一聽這話，感到很害羞，急忙吞掉剩下的最后一口飯，見無飯可添，就把剩菜倒掉，便三人手拉著手離開了食堂。
后來，我才知道那些學生等了大約十分鐘的時間，總算吃到了午飯。
下午第二節(jié)課剛下課，忽然，我又覺得餓了。謝天謝地！學生服務(wù)部的兩位老師抬來了一箱面包，給我們每人都發(fā)了一袋。這下，我們的肚子可不會再唱“空城計”了！
今天，學校停了電，掀起了這樣一場風波，讓我看到了伙伴們天真的一面。
停電風波初中篇六
人生就像一片大海，不可能一帆風順，今天在作文班上，我們就經(jīng)歷了一場停電風波。
又是一個周六下午，我像往常一樣來到了作文班，我剛進教室，只覺得班里好暗呀，仔細一瞧，啊！原來是停電了呀。我不由得暗暗興奮，太好了，今天停電了，就可以放松一下，不用寫作文了。其他同學也是一臉愉快，為今天不用寫作文而感到開心。
正想著，忽然，只聽見“吱吱”一聲，又來電了，我不免有些失落，唉，竟然又來電了，如果不來電，不就可以不寫作文了嘛！老師一掃剛才的憂傷，神采飛揚地打開了電腦，準備開始講課，她一邊打開投影儀，一邊說：“唉，你說的也真是的，本來打算讓你們早點寫完，早點休息，現(xiàn)在看來不用了！”“啊！”同學慘叫起來，紛紛開始大罵這電來的不是時候，我也跟著人群罵這電來的不是時候，但老師卻眉色飛舞地講起課來，我無精打采地聽著，一邊呆呆地看著散發(fā)著白色光線的電燈，心中不停想著：天吶，這電到底什么時候才能再停一次呀！
我在心中默念了幾十遍，忽然，又是“吱吱”兩聲，電又一次停了，教室頓時一片歡呼，同學們大叫著，大笑著，為停電而感到興奮，我也是一樣，認為自己太偉大了，竟然能“說服”電叔叔停電，再看一下老師，她一臉無奈，兩只眼睛瞪得圓鼓鼓，仿佛只要這樣，電就會來了，但這真的不靠譜，老師只好改變原來的計劃，讓大家現(xiàn)在就開始寫作文，并且提前放學，大家聽了又是一片歡呼。
停電風波初中篇七
“起床了！”媽媽大聲的喊我，“哎呀！知道了！知道了！”我非常不賴煩的回答我的媽媽。我終于懶洋洋的起來了。哎呀！今天早上怎么這么熱??！“媽媽！開電風扇！”過了半晌，沒有人回應(yīng)我，哎！真倒霉！只能讓我自己來開了。
我把電風扇的插頭插好，咦？怎么不轉(zhuǎn)了？難道是壞了？奇怪！我又去開我的.臥室里的電風扇，咦？難道電風扇集體罷工不干了？我又開了一下燈，燈也不亮了，看來是停電了。真倒霉?。崴牢伊?。
這個天氣沒有電最倒霉了！真是熱死我了，我艱難的吃完早飯，然后，我只能到我們的院子里去避避暑了。好熱啊！希望下面可以涼快一些?。∥铱鞜釙灹?！
在院子里面，我發(fā)現(xiàn)竟然有好多人在下面呢！一聽他們說，要1點多鐘才能來電！真倒霉！
好不容易，終于來電了，我們終于可以吃飯了！太好了！這一次真倒霉，這個時候還停電！
停電風波初中篇八
夜幕開始四合，晚飯后，我獨自坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
突然從頂樓傳來一聲刺耳的“嗞——”，然后家中一切電器以迅雷不及掩耳之勢，快速沉睡。媽媽將門打開，輕喚了幾聲，連聲控燈都睡著了。
隔壁的叔叔打開了門：“有人家的電線燒焦了，一股焦味，先叫電工來維修吧，估計還得一陣兒?！?/p>
我現(xiàn)在真想掐自己一把，剛才為什么要干坐著發(fā)呆呢？為什么不抓緊時間寫作業(yè)呢？現(xiàn)在好了，停電了，后悔都來不及了。
媽媽好不容易才找到四支小小的蠟燭，分別放在兩個盤中點燃，放在書桌上，兩只手電筒也被我綁在了書柜門上。我趕緊奮筆疾書，生怕浪費浪費一分鐘，一滴油。漸漸地蠟燭愈燃愈短，只剩那么短的四小截了，手電筒散發(fā)的光亮也越來越微弱……終于，我的身邊又成了一片黑暗。
或許上天是因為我的磨蹭而懲罰我吧，在我合上書的那一刻，家里又一次亮堂了起來。
小小的.一次停電，讓我嘗到了磨蹭的苦頭，同時，也讓我明白，我的磨蹭的毛病也不是不可以改。
停電風波初中篇九
初中老師告訴我：古來圣賢皆寂寞。這曾經(jīng)使我大受鼓舞，雖然我永遠成不了圣賢，但這種信念對于在社交方面有明顯缺陷的我至少是種安慰。
很喜歡東坡的《定風波》，每個獨行的夜晚都會默念：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴?！甭窡舭盐业挠白臃磸?fù)地拉長、收短，我喜歡這份獨享的快樂。
這種類似《廊橋遺夢》或者《挪威森林》把玩寂寞的情緒持續(xù)了很久，直到有一天，打擊來了。一次翻看《生命難以承受之輕》時，里面掉下來一張紙條，上面用黑色鋼筆寫著米蘭·昆德拉的一段話：
“我欽佩著一些人的思想，也欣賞他們的端莊，但和他們在一起感到壓抑。出于害怕，我努力使自己不讓人誤解，不表現(xiàn)得玩世不恭，不用欠考慮的話語傷害他們，斟酌自己的言辭。他們與喜劇不能和平共處，我只愿站在遠處靜靜地欣賞他們?！?/p>
毫無疑問，不管這紙條出自誰手，都將我置于一個可怕的境地，就像是《笑忘錄》里的那個邊境。就像有人突然告訴你，你生活了一輩子的這個世界是片虛無。
這時我就極為懷疑自己的真實性。我擔心自己真的是那人所說的虛偽做作的人。我像渡邊淳一一樣環(huán)顧這片不斷旋轉(zhuǎn)的世界，不知身處何方。
我把這種思考告訴一個同學。他了解我的這種想法后，顯得很不屑。只是拋給我一句令我永生難忘的話：“別人的看法，我不理睬。我只知道，我喜歡一種寂寞，在這種寂寞中我能聽到腳下枯葉被踩碎的聲音?！?/p>
“聽到腳下枯葉被踩碎的聲音”，我明白了。我愛的，不僅是寂寞，更是一種關(guān)注，一種對美的靜靜的.關(guān)注，或者說是一顆傾聽人生自然之美的柔軟寂靜的心。
寂寞，也可以是一種對人生、對自然的關(guān)注。箭米的詩說得好：只有在樹葉掉光的冬日/我才可以躺在柔柔的落葉上看天上大片的白云飄過/享受一個沒有知了、蟲子吵鬧的下午/曬曬太陽，看看自己柔軟的心。
停電風波初中篇十
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但小學的往事歷歷在目。下面我就給你們講講。
有一次，發(fā)下來一張紙，大家都很奇怪，這是什么紙呢？一看，原來是讀書節(jié)朗誦比賽用的朗誦稿。這下，大家都“挑上了重擔”，新的任務(wù)來臨了！
星期五下午，“神圣的考驗”來臨了。大家都很嚴肅，在下樓的過程中，很少有人說話，可見事情有多么莊重。
在門口，老師讓我們排成五隊。等了片刻，就輪到我們上“戰(zhàn)場”了。一進門，我腿就軟了，差點摔倒在地。為什么呢？因為老師上午所說的“幾個評委”根本就不是“幾個”，而是滿滿一階梯教室的評委，有老師也有學生。站好位置后，主持人報幕，接著就開始“打仗”了。我們每個人都嚴陣以待。
音樂聲響起，我的心“咯噔”一下，正式進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。剛一開始，岳海濤竟笑了起來，不知為什么，應(yīng)該是我在門口說的駕駛航天飛機的故事太好笑了吧！我立即用手指碰了他一下，算作提醒，他才回過神來。說不定我們班因為他就得扣分呢！這樣的插曲并不好。當朗誦到“散發(fā)著油墨香氣的課本”時，全班人的手都從腿的兩側(cè)拿了上來，五指并攏，雙手合并，做捧書狀。突然，我覺得雙手竟散發(fā)著油墨香氣，掌心上出現(xiàn)了一個個方塊黑體字。這個動作做完，評委席上有的人竟笑了起來。雖然不知道是不是為我們而笑，但我心中竟有了一絲得意。美中不足的是，當女生朗誦到“讓您休息的時候聽聽我們的心聲”時，本應(yīng)該將頭傾斜，將手放在耳邊的，可我因為開小差，竟忘記了。當這句話說的快要結(jié)束時，我以迅雷不及掩耳的速度把動作做好，才將失誤補上。我心里很愧疚，希望評委們沒有看到。接著，一切進展順利。當劉暢說完“向右轉(zhuǎn)”后，我如釋重負，松了一口氣。
回到教室，我想：這是六年生活中的最后一次集體朗誦了，我想告訴所有，且行且珍惜！
往事依稀，但我相信我一定能在新的天空中拼搏出新的收獲！
停電風波初中篇十一
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。現(xiàn)在考試越來越重要，作為學生的我們可要時刻防備著考試。
這不，一月一度的月考已經(jīng)來臨，學生們個個是非常緊張，堪比期末考試?！岸ｂ忊彙边@刺耳的鈴聲讓我意識到——考試開始了。第一堂是語文，拿下試卷，寫下姓名，我便“唰唰唰”地寫了起來。我一路破關(guān)斬將，馬上就輕輕松松的到了默寫古詩這道題?！斑@還不簡單？”我小聲念叨著。于是我便以迅雷不及掩耳之勢寫了起來。寫著寫著，突然一道題難倒了我。它要我根據(jù)上句默寫下句，我想啊想，費力的想，絞盡腦汁的想——可我還是想不出來！奇了怪了！平常還背的好好的呢！怎么到關(guān)鍵時刻就忘記了！算了，這一分就不要了，別浪費時間了，還是寫下一題吧。接下來的幾題都還蠻簡單，可我又遇到了中學史上最坑的題目之一——沒學過的古詩文閱讀！還有十多分！哎，這次語文肯定考砸咯！第二堂是數(shù)學。我最先挑戰(zhàn)的是填空題。我可謂是用盡了所有公式，才將這些題勉強寫完，可接下來的選擇題便使我犯了難?！斑x哪個好呢？”我琢磨著。隱隱約約聽到abcb在向我高呼：“選我！選我！”我看著a的尖頭尖腦不可靠，b的肥頭大耳不苗條，c的.大嘴巴一張陷阱包，于是d便被我錄取了?？山酉聛淼膸缀晤}又攔住了我的去路。我眼看著一條直線突然卷了起來，變成了圓，里面又突然跳出了一堆函數(shù)，此時我早已是暈頭轉(zhuǎn)向。多虧了笛卡兒的指導，才使我走出了困境。
最后一堂當然是英語了。別的還好，可聽力卻重重地給了我一拳。我聽著聽著，有時候像在唱歌，有時候又好像在說繞口令，所以我只能用最經(jīng)典的方法——蒙了。
考試之后，老師們在辛苦的改卷子，學生們在對答案。我完全沒有心情參加這項“集體活動”，只能在下次的考試“創(chuàng)造奇跡”嘍！
停電風波初中篇十二
“不是吧，搞什么?。 币雇?，原本燈火通明，熱鬧喧囂的城市突然安靜了下來，我煩躁的把筆摔在桌子上。
“算了，找點事做吧。”我合上習題冊，無奈的撇了撇嘴。在黑暗中摸索出手電筒，意外的碰掉一本相冊。漆黑無際蔓延，唯有我眼前的一方明亮。我拿起相冊，記憶被來回拉扯，腦海中不斷浮現(xiàn)出兒時與我最好的玩伴在一起玩耍的情景，我們坐在樹蔭下說說笑笑，在小沙坑里堆砌城堡……那是一段多么讓人懷念的快樂時光?。】蛇@幾年來，我們的交往似乎越來越少，甚至已說不出多久沒有聯(lián)系了，想到這些，我頗有些失落地嘆了一口氣。
“叮鈴?！笔謾C屏幕亮起，一條信息不請自來。我點開一看，竟然是她！“停電了?！本G色的對話框中只有這三個字，卻讓我欣喜萬分?；貞涀嗥鹩茡P的樂章，恍惚間，我們再次并肩前行，我們手拉著手，踏著輕盈的步子回家，一路上歡聲笑語不斷……舉在空中的手略微發(fā)酸，將我拉回現(xiàn)實。我頓悟，于驚詫中默然。
夜色還在悄無聲息的蔓延，讓我忍不住詰問自己：“是什么讓我們漸行漸遠？”隨著年齡的增長，學業(yè)的日漸繁忙，書山題海成為了我們的咫尺天涯，于無聲中將每個人包圍，我們在自己的圍城中逐漸淡忘彼此。于是，我抬眸，住在我對樓的她正晃著手電筒，她的房間閃爍著光。許久未見，不變的依舊是她那甜美的笑容。我也搖了搖手電筒，拿起手機與她聊天。
我心中一顫，為何如此之快，我還未來得及享受這難得一遇的黑暗。如今，或許只有在黑暗中，我們才能得到喘息的機會，重溫過去的點滴?？萍嫉娜A燈已將黑暗驅(qū)趕，流光璀璨，照亮我的臉，卻又留下一個小小的遺憾。時光總是無情，美好的尾巴，我想抓也抓不住。
“來電了?！蔽仪么蛑I盤。
“讓它再黑一會吧！”
停電風波初中篇十三
今天上午十一點多，我讀書的時候，突然臺燈熄滅了，原來是停電了。臺燈沒有了電，吊燈也不亮了。窗外下著雨加雪，天空陰沉沉，屋子里很昏暗，書讀不成了。
電視呢，電視自然也看不成了。
由于停電，鍋爐房停燒，暖氣也沒有了，家里一會兒就變得冷嗖嗖。我和哥哥穿上棉衣，奶奶也加了衣服。
廚房里的油煙機、微波爐、電飯鍋都用不成了，奶奶湊合著做了中午飯。
只有電腦還存有一點電，雖然上不成網(wǎng)，聽不成網(wǎng)上英語、聊不了天、玩不了游戲，但可以打字。爺爺讓我用存的這點電，寫一篇日記。
電呀，你什么什么來呀？我盼你早點來！
補充：下午五點半，我剛睡醒，還在床上躺著呢，突然臺燈亮了，我高興得大喊：“爺爺，爺爺，來電啦來電啦！”
停電風波初中篇十四
在學習、工作、生活中，許多人都寫過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的停電真好初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想人們都是喜歡光明的，因為擁有光明才使我們的生活變得豐富多彩，才使世界變得溫暖和諧。當陽光普照大地，人們會以最大的熱情沐浴在陽光下，享受光明與溫暖帶來的歡樂。正是由于人們對光明的追求，所以黑暗中的電燈才顯得尤為珍貴?？墒悄且淮?，我感覺停電真好。
我清楚地記得，那是在化學晚自習的第二節(jié)課，化學老師把我們剛考的試卷改好發(fā)給我們，萬幸，萬幸，還不算太差。但還是有些題目不該錯，因為有許多的題目都是老師以前講過的.。老師于是就請同學們上黑板講解試題，我心里默默祈禱，真希望不要抽到我。不要說，我還有幾道題不會，就是我全會，面對著全班那么多的同學，我也會語無倫次，不得要領(lǐng)。這時只聽見老師喊道：“孟美娟，請你上來，把倒數(shù)第二道題目講一下。”天哪，我腦袋當時就“嗡”的一下，大腦中一片空白。我趕忙拿著試卷走到講臺前，我心里撲通撲通地亂跳，我趕緊定下神來，努力回憶老師講過的這種類型的題目，可悲呀，我考試時本來就沒有做出來，想憑“急中生智”妙手偶得，怎么可能呢？我絞盡腦汁也無濟于事。這時，全班靜悄悄的，只等我開口說話，我只聽得見自己的心在“砰砰砰”地亂跳，我不敢抬頭看老師那期待的眼神，我不敢看臺下同學們那焦急的等待答案的目光，我的臉漲得通紅，我真想找個地縫鉆進去。
正在這時，教室里突然停電了，整個班級漆黑一片，看不到一絲亮光，偶爾聽到同學中發(fā)出不太和諧的嘈雜聲。我也從緊張不安，一下子變得安定了許多。“oh，mygod，天助我也！”我長舒了一口氣，小聲念道。我像是一個正處于懸崖邊緣的人，突然間被一種神秘的力量拉回。
雖然，再次來電，只是在幾十秒之后。但這次的停電，卻是讓我那樣的刻骨銘心。我當時唯一的感覺就是——停電真好。這次停電，給我尷尬的境地帶來了轉(zhuǎn)機，但給我的教訓也尤為深刻，我們在學習上不能懷有僥幸的心理，停電終究還是要來電的。
停電風波初中篇十五
清晨，踏著歡快的步伐走進教室，卻看見同學們個個口中念念有詞，我百思不得其解，我拉了一個同學問了問，頓時，剛才的激動立刻飛到了九霄云外，那個同學只說了四個字：今天演講。昨天，我但是是一點也沒有準備??！慘了。
我三步化作兩步走到座位，拿出演講稿就看，心想，希望陳老師把這件事忘了，我寧可寫兩篇作文。
但是是，上課了陳老師還是宣布這節(jié)課讓我們演講，我呆了，我一點也不喜歡演講，特別是戴上了那副牙套后，張嘴都難受，當?shù)谝粋€同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺時，我心中徹底沒絕望了，但是還是默默地祈禱著：千萬別叫到我！蒼天??！千萬千萬別我讓老師看到我，大概是天意吧，我前面的同學無可奈何的走上了講臺，我慘了！下一個就是我，完了！真希望下課鈴聲在這時候候響起?。?/p>
“下一個，你，”老師的手指無情的指向了我“上來吧！”
終于讀完了，我輕輕地噓一口氣，回到位置上，我自言自語地說：“終于解放了！”
臺上的同學忐忑不安的讀著，臺下的同學心驚膽戰(zhàn)的默默地看著，讀過的同學則露出了高興的笑容。
從這次演講，我知道了，誰不會有的一次，有幾個人的第一次是那么圓滿，只怕你沒有勇氣面對第一次。我相信下一次，我一定不會那么狼狽。
停電風波初中篇十六
雙刃劍的利害關(guān)系在于你能否運用得當。
——題記。
我從未想過失去網(wǎng)絡(luò)會怎樣，可今天的突發(fā)事件——停電，讓我陷入了深思。
沒有了電，在這炎炎夏季，熱汗淋漓，風扇停止了閃動，空調(diào)更不能啟動，熱得不行，心情也變得煩躁。想要打開電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲，可不巧的是依舊沒用。唯一的手機還略微有些電源，可是沒一會兒功夫，它也要“休息”了。
無意間拿起一本書，或許是因為過于無聊的緣故，那書是一本實體小說《西游記》。想想看，有了手機之后好久沒有真正這樣子認真看過書了。
看著，思索著，似乎在不知覺間錯過了很多東西。
這書的質(zhì)感，比起那手機的冰冷，似是溫暖了許多。
雖然隨著時代的改變，現(xiàn)代手機可以連接網(wǎng)絡(luò)做很多事情，但同時這其中有利也有害，利自然是便于查詢資料，觀看視頻等，而害則也是很明顯的，許多初高中學生因為手機，神志不清，耽誤學業(yè)，沉迷于此，手游、掌閱小說、新聞八卦等等等等。
對此，我個人覺得手機的作用原本是為了通話的，科學家可以說是絞盡腦汁，使得現(xiàn)在的手機變得便捷，多功能，可現(xiàn)在的人呢，卻沉迷于此，忘記了科學家的初衷，甚至忘記了原本手機的作用。
總之，希望大家能夠看清楚手機的作用，不要使誘惑大于了自我。手機在給我們帶來方便的同時，也成了一種危害物品。
而像這樣子像古人一般側(cè)身坐在桌邊，認認真真的看一會書反而會令自己陷入一種不一樣的境界。
深入于書本中無法自拔，完全忘記了天氣的炎熱酷暑，就那樣一心一意追逐于書中的情節(jié)，仿佛能夠令人深入其境。
這樣完全不一樣的體驗所帶來的也是一種完全不同的感覺，效率，認真程度都有所提高，重點是這種情況下可以鍛煉人的意志，沒有了手機的誘惑，沒有了游戲的干擾，沒有了外在因素的影響，你自己也會不知覺中陷入不一樣的境界。
認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
停電風波初中篇十七
今天，老師在衛(wèi)生間洗水果的時候，聽到了王大方和趙勤奮的心聲，他決定在班上舉行班會。
王大方聽到要開班會，嘴巴嘟起來，都可以掛上一個油瓶了！他雙手叉腰，心里悶悶不樂。砰！“哎喲！”王大方被掃帚給絆倒了。他眼睛一下掃到了地上的掃帚。把右腳抬起來，身體微微傾斜，猛地一踢，掃帚飄在空中飛起來，轉(zhuǎn)了一個360度的大旋轉(zhuǎn)。心想：哼！憑什么就我一個人絆倒呢？那就讓大家都來嘗嘗這個滋味吧，王大方可是一個斤斤計較、不肯吃虧的人呢！
接著，趙勤奮也聽到要開班會。他的眼睛瞇成了一條縫，眼角布滿了眼屎，嘴角上還掛著睡覺時流口水的白印，因為他睡的是竹席，臉上還有涼席的印呢！走起路來無精打采，深一腳，淺一腳。他舉起左手，揉了揉朦朧的雙眼。突然，眼晴一瞟，前面躺著一把掃帚。他仿佛覺得那是一堵墻，怎么穿也穿不過去，他只好繞道而行。你看趙勤奮十分懶惰，他這樣行為真的不好。知識的學習只是學校教育的一部分。而良好的品德，才能讓學生終身受益。
周大勇伴隨著腳步聲，慢慢地走來，因為他上一周受傷了，他的左手和右手都纏著繃帶。所有人都走在走廊兩邊，離掃帚遠遠的，只有周大勇一個人走在走廊的中間，他看見掃帚，慢慢地扶著頭蹲下來，用手撿起掃帚，走回了教室。雖然周大勇十分膽小，但是他卻有愛心。關(guān)心他人，為他人著想，是非常了不起的一件事，是我們學習的榜樣。
品德對一個人來說是十分重要，你關(guān)心別人，別人就會關(guān)心你。要做一個心胸寬闊，海納百川的人。
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