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教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇一
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學(xué)期來的具體實(shí)施情況，從兩個方面談?wù)勎业捏w會。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學(xué)期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，校委會一班人認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍。
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負(fù)責(zé)，成員由教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陶翠平負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤主任付長良負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)。
作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的.人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評，學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓不懈。
在該項(xiàng)活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校6個班級進(jìn)行綜合考核，每月評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗，以此來促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心，教務(wù)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動中接受教育。
本學(xué)期，我們充分利用少先隊(duì)活動、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五愛”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊(duì)會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會教育實(shí)踐活動，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)。
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作。
（1）、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
（2）．“檢測”堅(jiān)持經(jīng)常。
（3）．加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開展校本教研。
（1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。如：外出學(xué)習(xí)后的二級培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評課活動，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始，仍實(shí)行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度。
(2)、扎實(shí)開展校本教研。
a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。
保證教研活動質(zhì)量的原則組織教研活動。要求做到。
（1）、明確校本教研時間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時間、質(zhì)量。
（2）、校長主任深入到各組，參與教研活動。
b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。
c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認(rèn)識積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐。
3、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細(xì)節(jié)。
成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。
五、不足之處：
1、管理還不夠精細(xì)化。
2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時效性還有待加強(qiáng)。
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇二
今年以來，我分局堅(jiān)持抓基層建設(shè)，創(chuàng)新思路，確定了十三個亮點(diǎn)工作，這些亮點(diǎn)工作責(zé)任到人，由亮點(diǎn)負(fù)責(zé)人組成項(xiàng)目小組，組織實(shí)施。年底，我們對亮點(diǎn)工作的實(shí)施情況進(jìn)行了評定，評出a級項(xiàng)目3個、b級項(xiàng)目4個、c級項(xiàng)目6個，并給予了物質(zhì)獎勵。組織實(shí)施亮點(diǎn)工作有力地推動了我分局各項(xiàng)工作的開展，激發(fā)了全體人員干事創(chuàng)業(yè)的熱情?，F(xiàn)簡單介紹如下：
server數(shù)據(jù)庫，程序原代碼也將采用powerbuilder重新編寫,提高了數(shù)據(jù)的安全性；二是增加了開放式模糊查詢功能，新的程序中查詢功能更加強(qiáng)大，用戶可以自行設(shè)定條件進(jìn)行查詢；三是改變了軟件界面，請專業(yè)的平面設(shè)計(jì)人員進(jìn)行軟件界面的設(shè)計(jì)，使之更加美觀；四是增加了支付個人收入明細(xì)表、工資批量錄入、工資賬冊、計(jì)算器等大量的輔助功能，使納稅人在使用該軟件過程中更加得心應(yīng)手。在軟件推廣和維護(hù)方面，我們一是積極服務(wù)扣繳單位，及時收集用戶對軟件提出的新需求、新問題，為軟件的升級提供新的依據(jù)。二是對華興民爆、化輕公司等12家使用單位進(jìn)行管理版軟件的.安裝和升級，輸入并維護(hù)、更新扣繳單位的數(shù)據(jù)庫。三是展開對扣繳單位的培訓(xùn)，保證了軟件的正常使用，使之能正確利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工資核算，打印工資表、工資條，打印扣繳稅款報(bào)告表，按時報(bào)送電子申報(bào)數(shù)據(jù)和“個人所得稅扣繳稅款報(bào)告表”軟盤。四是分局積極做好扣繳單位報(bào)來數(shù)據(jù)資料的接收工作，正確引入微機(jī)，建立稅務(wù)電子檔案。五是編印了新的《個人所得稅扣繳軟件操作說明書》，為軟件的順利推廣加強(qiáng)了宣傳力度，為下一步在全省推廣軟件做好前期準(zhǔn)備工作。個人所得稅扣繳管理軟件推廣以來，取得的主要成績：一是“個人所得稅扣繳管理軟件”，已在xxx市地稅系統(tǒng)7個縣市、區(qū)局全面推廣，先后有xxx市地稅直屬局、稽查局，xx直屬局等單位來參觀學(xué)習(xí)，外地購買該軟件的10家企業(yè)和分局轄區(qū)內(nèi)已安裝使用的12家企業(yè)普遍感到很滿意，操作簡便、適用，受到了省局x局長、x局長和省市局領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，最近將在全省全面推廣。二是軟件自推廣以來，元至11個月共入庫個人所得稅358.13萬元，與去年同期相比增長40.33%，增收102.93萬元，實(shí)現(xiàn)了個人所得稅管理規(guī)范化、科學(xué)化，達(dá)到了預(yù)期效果。
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇三
我校是縣委縣政府、縣教育局為適應(yīng)黎川城鎮(zhèn)化發(fā)展形勢而傾力打造的一所全日制公辦小學(xué)，小學(xué)年度工作匯報(bào)。規(guī)劃占地面積26530平方米，學(xué)校于9月開始辦學(xué)。
目前學(xué)校有教學(xué)班25個，在校學(xué)生1615人，在編教師65名，其中專職體育老師2人，音樂老師2人，美術(shù)老師2人。
學(xué)校擁有一流的硬件建設(shè)，新建成的綜合樓內(nèi)有音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、舞蹈室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室設(shè)備已安裝完畢。二期工程仍在建教學(xué)樓2棟，1000平方米的食堂、200米塑膠跑道和各類體育設(shè)施活動場所，進(jìn)一步完善校園規(guī)劃。
學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求真、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂教善思的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，他們秉承著“好好育人，天天幸?！钡睦砟钤谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn)。
為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)工作，推動校園信息化發(fā)展，3月14日，黎川新區(qū)小學(xué)微信公眾服務(wù)平臺正式對外發(fā)布開通，我校成為全縣第一所、全市第三所開通微信公眾服務(wù)平臺的學(xué)校。通過手機(jī)微信，工作繁忙的家長們只要用手指輕輕點(diǎn)撥手機(jī)屏幕，就能夠隨時隨地地了解到孩子們在校的動態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)系的及時性、便利性和有效性，為家庭與學(xué)校之間搭建起一架現(xiàn)代化的溝通橋梁。
作為學(xué)校的又一現(xiàn)代信息化的宣傳陣地，新區(qū)小學(xué)微信平臺堅(jiān)持每周一、三、五發(fā)布新文章。涵蓋了“新曲飛揚(yáng)”、“師生風(fēng)采”、“家長課堂”三大板塊，通過文字、圖片、語音、視頻等多種形式實(shí)現(xiàn)學(xué)校訊息的精確推送，使之成為一個不單調(diào)、有內(nèi)容、有互動的家校紐帶。通過家長、教師訂閱關(guān)注和微信朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)一種“乘方”式的信息擴(kuò)散，更有效地展示學(xué)校的辦學(xué)特色和成果。至開通以來，關(guān)注人數(shù)已超過千人，產(chǎn)生了良好的社會反響，已成為展現(xiàn)新區(qū)小學(xué)辦學(xué)特色、教師工作、學(xué)生風(fēng)采的重要窗口。
二、教師篇。
為提高教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，我校堅(jiān)持每月組織教師開展政治學(xué)習(xí)。增強(qiáng)教職工的主人翁意識，鼓勵教師愛生、愛校、愛教。
學(xué)校建立了常規(guī)化教研活動制度，制定了新區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范了集體備課常規(guī)要求，制定了教師聽課、評課制度，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，語數(shù)英和綜合教研活動按計(jì)劃定期開展，并做到有落實(shí)、有詳細(xì)記錄反饋、有成效。
通過過關(guān)課、公開課、示范課、評課、校長推門聽課周、各學(xué)科組集體備課等活動來提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
采取走出去、請進(jìn)來的形式加強(qiáng)教研交流，與潭溪小學(xué)結(jié)對教研交流，吳珊老師送一節(jié)優(yōu)質(zhì)課《菜園里》，得到了大家的高度贊揚(yáng)，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。
學(xué)校先后派出多名教師赴“鄉(xiāng)子之鄉(xiāng)——臨川”、“人間天堂——杭州”觀摩名師課堂，感受名師風(fēng)采，并要求老師撰寫聽課反思，交流心得體會，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升。
為了提高我校教師的計(jì)算機(jī)技能水平，幫助全體教師備戰(zhàn)暑期的中青年教師校本培訓(xùn)測試，每學(xué)期，我?？蒲刑幎紩缙谂e辦不同主題的信息技術(shù)校本培訓(xùn)。
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，提高教師業(yè)務(wù)水平、打造富有特色、體現(xiàn)新課程理念的活力課堂為目標(biāo)，為了提高教師基本功，10月29日我校組織了數(shù)學(xué)教師說課比賽，老師們深深體會了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，通過比賽，鍛煉自己，展現(xiàn)自己，提升自己，工作匯報(bào)《小學(xué)年度工作匯報(bào)》。陳亮老師榮獲校內(nèi)第一名，并代表我校參加黎川縣數(shù)學(xué)說課競賽榮獲縣城組一等獎。另外，程敏老師參加黎川縣語文基本競賽榮獲二等獎；陳莉老師參加撫州市朗誦比賽獲得優(yōu)秀獎等。
為了豐富教師的校園文化生活，讓大家在繁忙的工作之余得到更多的樂趣。工會組織了全體教師進(jìn)行健康體檢、投籃比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、踢毽子比賽等多項(xiàng)活動。
三、學(xué)生篇。
我校將國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》引入校園，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化熏陶。
以《弟子規(guī)》內(nèi)容為主題，利用校內(nèi)廣播站、文化走廊等宣傳載體來強(qiáng)化校園文化建設(shè)。
每天早讀時間，由學(xué)校廣播統(tǒng)一播放誦讀內(nèi)容，由專項(xiàng)檢查人員每天對各班誦讀情況進(jìn)行檢查評估。
班主任利用班會課，結(jié)合視頻、動畫、游戲等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教授，讓學(xué)生體會其中蘊(yùn)含的哲理。
圍繞《弟子規(guī)》教育，我校組織開展《弟子規(guī)》表演唱比賽、硬筆書法比賽。以多種活動為載體，使學(xué)生受到國學(xué)傳統(tǒng)文化的教育和熏陶。
以告家長書、家長會、校訊通短信等方式讓每個家長了解學(xué)校國學(xué)教育情況。每月，家長對照《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)評量表，為自己孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評價。
我校每學(xué)期開展班級文化評比活動，每班增設(shè)小書柜，書柜的書香之氣與班級文化有機(jī)結(jié)合，形成一種良好的文化氛圍。
我校實(shí)施了“人人有事做，事事有人管”的班級特色管理模式，根據(jù)班級管理的需求，在班級中設(shè)置不同服務(wù)崗位和管理崗位。通過這種管理模式，強(qiáng)化了學(xué)生自我約束意識，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的'道德行為習(xí)慣，我校開展了班級雛鷹爭章、學(xué)生榜樣之星的評比一系列爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，整個校園形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。
一系列的少先隊(duì)活動，讓學(xué)生在活動中獲取知識，受到教育，同時也為他們搭建了展示才藝放飛夢想的舞臺。
為了提高我校學(xué)生寫字水平，練好扎實(shí)的語文基本功。學(xué)校制定了“詩文誦讀、寫字練習(xí)”活動實(shí)施方案。為了展示同學(xué)們的書法才華，學(xué)校組織了硬筆書法比賽，布置了書法展版，展出了學(xué)生的優(yōu)秀書法作品。
為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校舉行了多種學(xué)生競賽，如詩文誦讀比賽、數(shù)學(xué)知識競賽、整理書包比賽、計(jì)算機(jī)打字比賽、手抄報(bào)比賽，為學(xué)生提供了一個個展示與鍛煉的舞臺。瞧！獲獎學(xué)生們臉上洋溢的是多么幸福的笑容！
安全工作是學(xué)校工作的第一要務(wù)。我校會定期對校園設(shè)施進(jìn)行安全排查，并在校內(nèi)外設(shè)立了安全警示牌。為了增強(qiáng)孩子們的安全意識，提高自我保護(hù)能力，每學(xué)期初開展安全第一課教育；還開展了防溺水、科學(xué)防災(zāi)等主題教育。為了學(xué)生在各種災(zāi)害發(fā)生時能機(jī)智應(yīng)對，杜絕事故的發(fā)生，全校師生還進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)疏散演練。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，常抓不懈保平安。
我校是一個全新的集體，是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，但我們團(tuán)結(jié)一致、充滿朝氣。用堅(jiān)實(shí)的步履踩出屬于自己的足跡，展示我校獨(dú)特風(fēng)采。學(xué)校成立三年來，被評為省創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)工會、市語言文字規(guī)范化示范校、縣少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”.我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、全體教師的努力下，我校的教育工作一定會更上一個新臺階！謝謝！
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇四
0xx年，我校圍繞上級主管部門的工作安排和會議精神，深入開展了多項(xiàng)活動。并以“不斷規(guī)范、致力精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造高效”為要求，以堅(jiān)持辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，抓實(shí)兩個管理辦法的學(xué)習(xí)落實(shí)、重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，工作較有成效，現(xiàn)將一年來主要亮點(diǎn)工作做一總結(jié)。
一、以創(chuàng)建高效課堂為突破口，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
我?，F(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。
1、我校本學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等活動，推動了高效課堂建設(shè)，促進(jìn)了教師專業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學(xué)水平。
2、本學(xué)期我校為打造高效課堂的先進(jìn)教學(xué)模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，走進(jìn)課堂觀摩督導(dǎo)教學(xué)活動，效果顯著。
3、學(xué)校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關(guān)教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報(bào)形式予以全面跟蹤報(bào)道，更便于教師之間探究學(xué)習(xí)。
二、利用有效評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。因此，學(xué)校通過完善高效課堂下的評價機(jī)制，進(jìn)一步修訂學(xué)校學(xué)生評價制度，從學(xué)生個人到小組，到班級進(jìn)行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進(jìn)行追蹤評價，以此讓學(xué)生形成自我認(rèn)識、自我教育、自我進(jìn)步的能力，學(xué)會更多的學(xué)習(xí)方法，以利于學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學(xué)校的評價來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評價中，以此提高高效課堂模式下學(xué)生的綜合能力。
三、籌款新建愛心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問題。
我校教師陳海魚聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學(xué)校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進(jìn)餐等配套設(shè)施，解決了全校教師和部分學(xué)生的午餐問題，化解了學(xué)生早餐加熱及遠(yuǎn)途學(xué)生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時也為學(xué)生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系愛心人士對學(xué)校進(jìn)行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學(xué)生上放學(xué)道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的問題，為學(xué)生安全出行提供了保障。學(xué)校在解決學(xué)生面對的實(shí)際問題，改善辦學(xué)條件上作出了巨大的實(shí)踐與努力。
四、多方聯(lián)系配備體育器材，建設(shè)活動場地，開展豐富多彩的趣味性活動，提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)杜登高校長及楊應(yīng)滿書記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學(xué)生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。
我校圍繞“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”的體育工作的宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。本學(xué)期我校開展了全校大型趣味性運(yùn)動會，讓學(xué)生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質(zhì)綜合水平不斷提高。
五、力致精細(xì)化管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。
按照上級主管部門提出的“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細(xì)化管理落到學(xué)校管理的各個方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。
(一)、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細(xì)做精。例如我校本學(xué)期的高效課堂教學(xué)交流活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進(jìn)了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學(xué)期開展的“學(xué)生書畫及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動及演講比賽等活動。我校也以規(guī)范的大隊(duì)儀式，議程安排有序，活動設(shè)計(jì)有新意、有教育意義而贏得了到會家長的高度贊揚(yáng)。
(二)、從計(jì)劃抓起。我們要求各部門計(jì)劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實(shí)，把計(jì)劃的落實(shí)作為精細(xì)化管理的首要任務(wù)。
學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進(jìn)行中的組織，活動前的準(zhǔn)備，活動后的總結(jié)每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)難以接受的現(xiàn)狀。通過本學(xué)期安排的諸多活動，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。
以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點(diǎn)工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質(zhì)量常規(guī)管理活動和學(xué)校亮點(diǎn)工作的總結(jié)，給我們今后的學(xué)校工作如何做實(shí)做細(xì)做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇五
阿熱勒社區(qū)黨支部、居委會堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”為重要思想、黨的十x大、十七屆三、四中全會精神為指導(dǎo)，在縣委政府及鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社區(qū)廣大黨員、居民群眾積極有效地開展各項(xiàng)工作，為和諧社區(qū)做出一定的貢獻(xiàn)。
一、社區(qū)基本情況。
我社區(qū)地處縣城東南端，阿熱勒街以西，博斯坦街以東，轄區(qū)戶數(shù)990戶，人口2805人，由漢、哈、維、蒙、回族等民族組成。轄區(qū)黨員46名，下崗失業(yè)黨員5人，轄區(qū)共駐共建單位有12個單位，其中：行政事業(yè)單位9個，企業(yè)3個。
轄區(qū)有貧困低收入居民320戶705人。社區(qū)居委會現(xiàn)有工作人員14人，大專文化程度以上9人。
二、社區(qū)工作開展情況。
(一)、是把學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會和中央新疆工作座談會、縣委十屆五、六次會議精神，同社區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，努力提高社區(qū)干部政治理論水平和工作效能，為更好地服務(wù)群眾打好基礎(chǔ)。
(二)、是為增強(qiáng)居民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)120余人，提高了居民就業(yè)水平。
(三)、是認(rèn)真調(diào)查下崗失業(yè)人員和大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況，積極協(xié)調(diào)辦理小額擔(dān)保貸款，為12人發(fā)放27萬元。
(四)、是社區(qū)組織轄區(qū)無業(yè)人員，勞務(wù)輸出和就業(yè)介紹人數(shù)達(dá)34人，發(fā)放就業(yè)援助金4000元，促進(jìn)了無業(yè)人員就業(yè)力度。
(五)、是建立完善“522錯時”工作制、首問責(zé)任制、預(yù)約服務(wù)制、責(zé)任追究制，使社區(qū)365天有人辦公、有人接待，實(shí)現(xiàn)服務(wù)全天候，工作不間斷，極大地為轄區(qū)群眾辦事創(chuàng)造了便利條件。
(六)、是落實(shí)社區(qū)“全程代辦”、社區(qū)ab崗制度。倡導(dǎo)“真情、盡責(zé)、便捷、高效”的服務(wù)理念，努力提高服務(wù)水平，社區(qū)全程代辦事項(xiàng)達(dá)到310余項(xiàng)。
(七)、是積極開展群眾思想工作，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，全面收集完成小巷道硬化資金，已硬化0.3公里小巷道，受到轄區(qū)群眾的好評。
(八)、是積極完成上級部署的的各項(xiàng)任務(wù)，完成退耕還林200余畝。
(九)、在共駐共建單位的支持下，成功舉辦了“慶七一活動”獲得活動經(jīng)費(fèi)共計(jì)12800元整。充分體現(xiàn)了幫扶作用，也為社區(qū)今后開展此類活動增加了信心。
三、改善民生，服務(wù)人民群眾。
20xx是民生之年，做好民生工作是體現(xiàn)社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)機(jī)能的'重要表現(xiàn)，一方面有利于加強(qiáng)轄區(qū)居民對社區(qū)的信賴程度，另一方面，更有利于為社區(qū)在今后開展工作中奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)、是在殘聯(lián)部門的幫助下，做好殘疾人服務(wù)工作，發(fā)放救助資金0.51萬元，發(fā)放雞苗1800余只，為殘疾人員就業(yè)給予了援助。
(二)、是主任積極帶頭入戶，對貧特困戶家庭及時救助，并發(fā)放救助金額4500元，為三戶零就業(yè)家庭安置了就業(yè)崗位，使他們的經(jīng)濟(jì)生活得到了有效的改善。
四、全面落實(shí)四知四清四掌握工作機(jī)制。
(一)、是積極掌握社情民意，轄區(qū)干部經(jīng)常走訪、入戶，全面加強(qiáng)對本轄區(qū)居民生活的了解，做到進(jìn)百家門、知百家事、管百家事、解百家難、暖百家心。用這樣的信念提升干部的工作能力及道德素養(yǎng)。
(二)、是縣委組織部、鎮(zhèn)黨委定期對社區(qū)干部“四知四清四掌握”知曉率進(jìn)行抽考，同時社區(qū)黨支部經(jīng)常性對社區(qū)干部知曉率進(jìn)行抽考使社區(qū)干部的知曉率不斷提高。
(三)、是建立信息研判制度。每周一召開信息研判會議，對有價值的信息、社情動態(tài)做出快速研判，及時上報(bào)。
(四)、社區(qū)干部認(rèn)真對待四知四清四掌握工作，在鎮(zhèn)政府的考核中我社區(qū)干部有三名取得了100分的好成績，給社區(qū)其他包片干部起了一個良好的開端作用，今后定將這樣的良好勢頭維持下去。
五、加強(qiáng)黨員教育和管理工作，提高了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用。
(一)、是經(jīng)常性開展黨員各類學(xué)習(xí)活動，提高了黨員干部黨性修養(yǎng)。在社區(qū)召開黨員大會3次，按照鎮(zhèn)黨委換屆選舉名額分配方案，選舉產(chǎn)生3名社區(qū)黨代表，為鎮(zhèn)黨委換屆選舉工作的圓滿完成做出了貢獻(xiàn)。
(二)、是社區(qū)46名黨員中，28名黨員同志擔(dān)任生巷道長(樓道長)，占總巷道長的90%以上，及時掌握轄區(qū)內(nèi)各類信息和群眾熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，通過他們社區(qū)黨支部及時解決群眾最需要的問題，關(guān)心特困群體，發(fā)揮了黨員干部的先進(jìn)模范作用，提高了基層黨組織的威望。
六、積極開展文化活動，豐富居民的文化生活。
(一)、是以“鄰居節(jié)”活動為載體，舉辦內(nèi)容豐富的文化活動，舉辦面點(diǎn)制作比賽、團(tuán)體觀摩、文藝活動。春節(jié)前，舉辦為期三天的“迎新春唱團(tuán)結(jié)”鄰居節(jié)活動，通過一系列活動，增進(jìn)了鄰里關(guān)系，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，為促進(jìn)社區(qū)和諧創(chuàng)造了良好的條件。
(二)、是在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，開展“三八紅旗手”、“好兒媳”評選獎勵活動，同時召開座談會交流感情，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，同時進(jìn)一步豐富了居民文化生活。
(三)、是組織居民一同觀看了《中央新疆工作座談會一周年紀(jì)念》的文藝演出，加強(qiáng)了居民對黨的方針政策的了解。增強(qiáng)了他們對新疆今后發(fā)展的信心。
(四)、是開展端午節(jié)活動，促進(jìn)了各族人民群眾的感情，增進(jìn)了友誼，一再受到上級領(lǐng)導(dǎo)的夸獎。
今年的創(chuàng)建任務(wù)很重，下半年的工作量肯定更大。我們深深感覺到肩頭的擔(dān)子沉重，群眾的希望，上級的要求都鞭策著我們前進(jìn)，但我們?nèi)詴种院悖裹h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用充分凸顯，大力推進(jìn)特克斯鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、改善民生等各項(xiàng)重點(diǎn)工作，改善群眾生活環(huán)境，提高群眾生活質(zhì)量，我社區(qū)社會長治久安，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出更大的努力。社區(qū)干部開拓進(jìn)取、努力工作、“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔”以最激昂的熱情創(chuàng)造社區(qū)的美好明天。
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇六
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以構(gòu)建高效課堂為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以鎮(zhèn)中心校提出的“保八進(jìn)五”為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。教務(wù)處根據(jù)本校實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、積極開展教研活動。
(1)、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課10節(jié)，我校繼續(xù)開展集體備課活動，從聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
(2)、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。通過這些活動的開展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及語、數(shù)教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，通過督促檢查，學(xué)生的書寫有了較大大改觀。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期教導(dǎo)處共組織各類測試4次，根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。
三、存在問題及構(gòu)想。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇七
如下：
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。
2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。
始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。
我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
（三）開展特色活動，激發(fā)競爭意識。
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達(dá)到活動育人的目的。
本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)。
為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。
開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。
通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時代新人。
3、以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力。
通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕。
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！近幾年來，我市教育局著眼于未來，倡導(dǎo)課堂改革，特別是近兩年，更是加大了課改的力度，把課改工作作為重中之重，現(xiàn)在課改已深入人心。在本學(xué)期，我們一如既往的把課改工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓，為了切實(shí)促進(jìn)課改工作的有效進(jìn)行，我們以下幾個個方面做了努力。
一、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與交流，強(qiáng)化意識，促進(jìn)素質(zhì)的提高 為了給本校的課改工作奠定良好的基礎(chǔ)，我們規(guī)定每個星期都定時組織全體教師集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有這幾個方面：課改理論學(xué)習(xí)，課改案例的學(xué)習(xí)與研討，課例的欣賞，探討在課改中的一些做法及困惑。在學(xué)習(xí)的過程中，力求為大家創(chuàng)造一個輕松愉悅的氛圍，使每位老師都能深入地思考，暢所欲言，讓經(jīng)驗(yàn)得到推廣，讓問題得到解決，有效地促進(jìn)課改實(shí)踐工作。
二、改進(jìn)環(huán)境，營造氛圍
有老師贈送給學(xué)生的激勵性的話語，如：課堂我作主，我秀我風(fēng)采，加油！加油!我最棒！在后面的黑板上，給每個小組劃分一片地方，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和裝飾，要為本組起個有特色的名字，要顯示小組成員的名單，要有送給本組的鼓勵話語，每周班會的時候會將一周每個小組的個人得分和小組得分公布在黑板上，要保留一個星期，每天一走進(jìn)教室就會看到，起到激勵優(yōu)勝小組，督促落后小組的作用。事實(shí)證明，這種方法很有效。
三、加強(qiáng)合作小組建設(shè)，重視學(xué)生表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)小組的合理組建非常重要，直接影響著課改的效果，所以開學(xué)初，我們一是要求各個課改班級在劃分學(xué)習(xí)小組的時候綜合各方面的情況，盡量均衡各小組的力量，從而激發(fā)斗志，展開公平競爭。二是引導(dǎo)教師把課堂交給學(xué)生，教師講不超過10分鐘，盡量讓學(xué)生多說，盡量讓學(xué)生多到講臺上面對大家說。三是為了鍛煉學(xué)生的膽量，促使其能在課堂上展示交流的時候放開來說，發(fā)揮自如，我們開展了課前班級對調(diào)朗讀比賽，要求人人參加，當(dāng)堂給與評價打分，不過關(guān)的同學(xué)要繼續(xù)第二次、第三次的朗讀，直到過關(guān)。經(jīng)過一段時間，發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)不管是讀書能力還是膽量都得到了提高。
語。批改完后，每個小組要將批閱的情況進(jìn)行總結(jié)，派個代表上臺與大家交流。對于交流的同學(xué)要根據(jù)表現(xiàn)進(jìn)行評價打分。通過這些活動，對課改起到了促進(jìn)的作用。
四、組織好課改展示課，以典型促課改工作的提升
在開學(xué)初的一個月，留給老師們進(jìn)行課改實(shí)踐的時間和空間，為了檢驗(yàn)課改效果，在四月份我校進(jìn)行了課改展示課活動。在這次活動中，每位老師都能依據(jù)新課改的精神，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，只是有的老師尺度把握的好，課堂精彩，有的課堂掌控能力不夠強(qiáng)，缺乏生機(jī)和活力。通過聽課評課，評選出了我校的課改先進(jìn)教師三人，袁春曉、石文紅和樊亞麗老師。石文紅老師在上學(xué)期鎮(zhèn)課改課展示活動中，被評為一等獎。為了加強(qiáng)對這三個人的重點(diǎn)培養(yǎng)，校長帶領(lǐng)她們到府店府西小學(xué)聽課、觀摩，開拓了視野，看到了自己的優(yōu)勢和不足。袁春曉老師作為我們學(xué)校的代表，參加了學(xué)區(qū)的課改展示課活動，獲得好評。今后她們會是我們學(xué)校課改工作的領(lǐng)軍人物，帶動全體教師，在課改的路上順利地走下去。 以上幾點(diǎn)是我們學(xué)校圍繞課改工作的一些做法，有的效果良好，有的還存在不足之處，今后我們會進(jìn)一步完善和改進(jìn)，在課改中改出自己的特色。
羊二莊小學(xué) 張艷茹?
2017.5.8
緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作即將全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在市教育局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長避短，依據(jù)本學(xué)期的教育教學(xué)及課程改革工作的落實(shí)情況做以下總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
（一）、德育工作
《羊二莊小學(xué)教導(dǎo)處課改工作匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇九
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)，是國家作出的一項(xiàng)重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實(shí)行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實(shí)施“雙減”工作,涉及千家萬戶，我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為重要措施，切實(shí)扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。
一、主要開展了以下工作：
（一）治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來，把家長從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來，是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)。
xx市堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實(shí)減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點(diǎn)，將培訓(xùn)結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費(fèi)者權(quán)益行為等五個方面，重點(diǎn)查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反面典型。
（二）統(tǒng)籌好減負(fù)與提質(zhì)。
只有減輕大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)檢驗(yàn)課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則，確保小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實(shí)。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機(jī)制，將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
（三）明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作高效、有序進(jìn)行。
（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅(jiān)持向課堂“搶”效率，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。
要堅(jiān)持向校園“爭”時間，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實(shí)踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實(shí)現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門”。全面加強(qiáng)家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔(dān)心，增進(jìn)家長對“減負(fù)”工作的理解和支持，防止學(xué)?！皽p負(fù)”的同時家長“增負(fù)”。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負(fù)責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專項(xiàng)治理工作有人管、有人抓。堅(jiān)持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費(fèi)、暑假集中補(bǔ)課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問題。在運(yùn)用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托“xx“開發(fā)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區(qū)）試運(yùn)行。正式運(yùn)行后，將實(shí)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。
（五）作業(yè)評價的5種方式
1、亮點(diǎn)評價。評價以激勵當(dāng)先，尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。
2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習(xí)冊可采用多種形式批改，錯題點(diǎn)明并要求學(xué)生予以糾正，糾正錯題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學(xué)生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和指點(diǎn)，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導(dǎo)性、激勵性。文中點(diǎn)評要貼切、指導(dǎo)性強(qiáng)。周記可以簡改。
（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)
嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控措施》和《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項(xiàng)“硬”措施，進(jìn)一步加大了對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學(xué)費(fèi)專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)資金規(guī)范管理。
（七）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（八）進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。
堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個要求
1、作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。
2、通過分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)方法策略，作為推進(jìn)有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。
3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時間為：
（1）一年級原則上不留書面家庭作業(yè)
（2）二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘
（3）三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘
5、教師對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，或者過后當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題。教師通過對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
（十）評價體系激發(fā)全員發(fā)展
本學(xué)期學(xué)校將以“誠信銀行”為新的學(xué)生評價體系，在學(xué)校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細(xì)則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。
“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊(duì)部和班主任進(jìn)行評價；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、道法老師進(jìn)行評價；玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動的學(xué)生，由音樂、美術(shù)老師進(jìn)行評價；修身卡主要面向體育活動，體育小達(dá)人評選中表現(xiàn)突出，體育達(dá)標(biāo)進(jìn)步巨大的學(xué)生，由體育老師進(jìn)行評價；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實(shí)踐和班主任老師進(jìn)行評價。
二、下一步打算
下一步我們將對標(biāo)對表上級部門的“雙減”意見研究制定“雙減”xx方案，壓實(shí)屬地主體責(zé)任，穩(wěn)妥審慎推進(jìn)。減負(fù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅(jiān)守教育初心、牢記教育使命的髙度來認(rèn)識這項(xiàng)工作，以深化新時代教育評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進(jìn)這項(xiàng)工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗！
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇十
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，育人為本。xx小學(xué)本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本的思想，以“創(chuàng)造一片天空，放飛每個童年”為辦學(xué)理念，充分開展扎實(shí)有效的德育活動?，F(xiàn)將一年來的德育主要總結(jié)如下：
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育體系，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管德育的校長具體負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處操作執(zhí)行、少先隊(duì)密切配合的德育管理機(jī)制，同時采取校領(lǐng)導(dǎo)分年級聯(lián)系負(fù)責(zé)制、配班教師協(xié)作制，健全崗位責(zé)任制，形成人人參與、齊抓共管的合力。
為了強(qiáng)化班主任技能，認(rèn)真制定班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過新老班主任結(jié)對子、一學(xué)期一次的班級管理經(jīng)驗(yàn)交流、每月一次的校級班隊(duì)會和心理課的觀摩展示，讓優(yōu)秀班主任與年青班主任結(jié)對，使新教師能較快地勝任工作，縮短成長期，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。進(jìn)一步完善月德育工作例會和班主任例會制度，組織班主任積極撰寫德育論文，本學(xué)年有多篇德育論文在市級獲獎。
重視學(xué)生的思想道德教育，關(guān)愛問題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生，繼續(xù)推進(jìn)并扎實(shí)落實(shí)“四幫一”教育活動，構(gòu)建了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、學(xué)生團(tuán)體、退教協(xié)會、關(guān)工委組成的“四幫一”團(tuán)隊(duì)。并擴(kuò)展以退休教師、老干部為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，深入推進(jìn)我校的“四幫一”工作和獻(xiàn)愛心活動。
借助全國文明城市建設(shè)創(chuàng)建這一東風(fēng)，加快推進(jìn)我校學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育系列化建設(shè)。以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為重點(diǎn)，持之以恒抓好養(yǎng)成教育，遵循“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的思路，做到月月有重點(diǎn)，周周有要點(diǎn)。以自主管理為學(xué)生管理主要手段，形成系統(tǒng)、覆蓋全面的學(xué)生自我管理網(wǎng)絡(luò)，成立紅領(lǐng)巾檢查崗，班級事務(wù)自主管理崗，通過每月“五星文明班”評比掛牌，推進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提高，增強(qiáng)“規(guī)范”執(zhí)行的自覺性。全校形成“班班創(chuàng)五星、人人爭五星”的優(yōu)良氛圍。
在德育課題《農(nóng)村小學(xué)德育生活化的研究與實(shí)踐》順利結(jié)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)體驗(yàn)德育主題系列活動的開展，并且進(jìn)一步思考20xx年新的德育課題方向和策略，著手撰寫新的德育課題，班主任也要撰寫好《積極德育故事》的案例。
針對我校農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)，形成了以“體驗(yàn)德育”為特色的教育之路，形成系列化的教育活動，凡有節(jié)日一般都安排學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體驗(yàn)活動，每月確定一個主題開展體驗(yàn)活動，本學(xué)年開展了以下系列活動：一月，繽紛冬日送溫暖主題，二月，行為規(guī)范訓(xùn)練;三月，愛在心中學(xué)雷鋒主題;四月，學(xué)先烈革命傳統(tǒng)教育;五月，熱愛勞動感恩教育;六月，放飛童心慶六一主題;七、八月，七彩夏日實(shí)踐活動;九月，感謝師恩雙節(jié)活動;十月，創(chuàng)文明城做文明人活動;十一月消防安全教育;十二月，法制主題教育。每一次的節(jié)日體驗(yàn)和實(shí)踐活動都做到有計(jì)劃有方案，有過程有內(nèi)容，有總結(jié)有新聞。
學(xué)校始終把感恩教育、生命教育作為教育重點(diǎn)，通過儀式體驗(yàn)教育學(xué)生懂得珍惜擁有的幸福，感恩自然，感恩社會。每年的新學(xué)期的開學(xué)典禮儀式、6月六年級畢業(yè)典禮、9月的新一年級入學(xué)儀式、10月新生入隊(duì)儀式、11月四年級十歲成長儀式，每一次從儀式活動的籌備、場景的選擇、布置到活動議程、設(shè)計(jì)、排練，我們讓學(xué)生全程參與，這樣既貼近學(xué)生生活，又很好地激發(fā)了學(xué)生的情感體驗(yàn)。
可以這樣說，依托農(nóng)村鄉(xiāng)土德育資源，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)活動，已經(jīng)成為我校有效的教育手段與品牌。
從特色走向文化是我們的追求，學(xué)校本身就是一個“文化場”，而加強(qiáng)班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)中的重要部分，首先在開學(xué)初要求每個班級致力打造屬于自己的“班級文化”，如“向日葵中隊(duì)”、“小腳丫中隊(duì)”、“愛心中隊(duì)”、“小企鵝中隊(duì)”、“程天民中隊(duì)”、“百科小博士”等等，無論是班隊(duì)工作計(jì)劃還是班級布置都圍繞班級文化主題開展活動，既具共性，又富有個性。另外每個班級都積極創(chuàng)建“書香班級”，今年組織了開展第六屆了“讀書節(jié)”系列活動，通過班級圖書角、學(xué)校書吧書廊和家庭星級小書房的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)美的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在快樂閱讀的過程中豐富了知識、完善了人格素養(yǎng)。今年我校在xx市師生經(jīng)典詩文誦讀比賽中榮獲了一等獎。
當(dāng)然，常規(guī)性的德育工作也是有條不紊：每月的“五星文明班”頒獎時把儀式盡可能做得隆重一些，放在每個月初的集體晨會上，對獲獎班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)錦旗。長年有計(jì)劃開展的特色文化活動有：一年一度的科技節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、陽光體育活動、秋季運(yùn)動會、班際足球聯(lián)賽等，在活動中鍛煉學(xué)生的身體，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。成立了“小鐵人志愿隊(duì)”，利用寒假、暑假及及假日開展了一系列志愿服務(wù)活動，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧家園作出了新的貢獻(xiàn)。兩周一次的小新星電視臺節(jié)目完全由各班輪流負(fù)責(zé)，各班的小記者們把鏡頭聚焦于普通的校園生活，既放大同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，也暴光一些陋習(xí)，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。
一年來，我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)有了明顯進(jìn)步，小先生小主人意識逐漸增強(qiáng)，在自主管理崗位上得心應(yīng)手。本屆六年級畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到了中學(xué)的充分肯定，在全市質(zhì)量調(diào)研中，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量位居全市前列。一學(xué)年來，教師、隊(duì)員們參加各級各類比賽也總是喜訊連連，有多篇德育論文在各級各類比賽中獲獎。xx被評為“xx市優(yōu)秀學(xué)生干部”，被評為“xx市三好學(xué)生”。在xx市“放飛心靈”心理繪本比賽中，陸榮獲一等獎，xx榮獲三等獎，在xx市“安全文明伴我行”知識競賽中，陸泓宇陸泓宇、黃晨欣榮獲一等獎，x榮獲二等獎，在xx市暑期征文比賽中，陸泓宇、陳詩甜榮獲二等獎。五(4)班被為“xx市先進(jìn)學(xué)生集體”，四(1)班被評為“無錫市先進(jìn)學(xué)生集體”。在xx市“紅領(lǐng)巾尋訪強(qiáng)富美高主題活動中”榮獲優(yōu)秀組織獎，“最美xx人”案例榮獲xx市優(yōu)秀案例。趙老師在xx市心理健康教育會課中榮獲一等獎。
德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校德育組每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為學(xué)校增光添彩。展望未來，我們將互勉互學(xué)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下我們引以自豪的足跡，不斷開創(chuàng)鐵小德育工作新局面!
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇十一
20__學(xué)年第二學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科教師的支持下，團(tuán)結(jié)一心，群策群力，努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞新校“播撒幸福的種子，開啟美好的人生”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為突破口，落實(shí)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價，深入研究課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心，嘗試改革評價方式。
一、踐行標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化學(xué)生立場。
本學(xué)期，我們以“第一次教育是最有效的教育”為教學(xué)工作目標(biāo)，強(qiáng)化“學(xué)生立場”，全面落實(shí)“激發(fā)學(xué)生好奇心”課堂教學(xué)研究工作。
1、站穩(wěn)立足點(diǎn)。
如四年級陳秋琦老師在課前設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)檢測單既沒有增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又可以通過課前批改，了解班中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和預(yù)習(xí)達(dá)成度。使教師的教學(xué)真正做到了把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
2、把握著力點(diǎn)。
郭佳青老師組織學(xué)生分組表演繪本故事，不但激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)表現(xiàn)能力，還可以讓學(xué)生在表演中進(jìn)行語段的輸出，有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識和交際能力。
3、尋找生長點(diǎn)。
黃老師以實(shí)物觀察、自然筆記展示、比較草本和木本植物結(jié)構(gòu)異同等環(huán)節(jié)構(gòu)建課堂教學(xué)，以問題激發(fā)學(xué)生的探究好奇心，通過讓學(xué)生親自發(fā)現(xiàn)謎底保持探究興致，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信。
二、改革評價、關(guān)注學(xué)習(xí)過程。
（一）研讀評價指南。
我們加強(qiáng)宣傳，營造環(huán)境，層層發(fā)動，進(jìn)一步推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作的開展。
1、學(xué)校層面——召開了全體教師會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，有效執(zhí)行該項(xiàng)工作；組織了專題行政會議，學(xué)習(xí)、研究此項(xiàng)工作。
2、教研組層面——組織教研活動，學(xué)習(xí)《上小學(xué)低段基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評價行為，落實(shí)具體措施。
3、教師層面——參加組織的專題學(xué)習(xí)，研讀各科評價指南，撰寫學(xué)習(xí)體會并按要求有效執(zhí)行。尤其低段老師依據(jù)指南要求嘗試評價改革。
4、家長層面——召開了一年級家長會，組織家長開放日活動，通過課堂觀摩、專題講座向家長宣傳該工作的相關(guān)精神，了解學(xué)校評價改革工作的開展內(nèi)容。
（二）嘗試評價改革。
在評價改革方面我們用等第制評價代替百分制，關(guān)注在學(xué)習(xí)過程中的各種能力、興趣、習(xí)慣、態(tài)度等重要要素的關(guān)注和培養(yǎng)。如作業(yè)、口試、課堂回答、實(shí)踐活動等的實(shí)際表現(xiàn)，以此進(jìn)行綜合的學(xué)業(yè)成績和綜合表現(xiàn)的評價。
1、即時激勵。
在課堂教學(xué)中，通過激勵性的語言加豆朋網(wǎng)獎勵給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，使學(xué)生在心理上獲得自信和成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使學(xué)生積極主動投入到各項(xiàng)活動中。
2、過程評價在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上一年級三科教師選擇《小學(xué)低年段各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》評價框架中學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)興趣中某一個評價指標(biāo)進(jìn)行評價案例的嘗試。
3、綜合評價期末組織低段各科老師開展主題為“精彩獎?wù)驴鞓烦砷L”的綜合評價活動基于標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科融通；團(tuán)隊(duì)合作，智慧挑戰(zhàn)；多元評價，重在體驗(yàn)。
三、完善課程、彰顯民族教育、激勵學(xué)生多元發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)特色校本課程建設(shè)，以學(xué)校首批精品課程為例，繼續(xù)研究開發(fā)校本精品課程，凸顯民族教育的內(nèi)容。
我校在快樂活動日中開設(shè)民族游戲、民族舞蹈、京劇等26門拓展型課程，供學(xué)生自主選擇參加。參加精品課程的學(xué)生在全國、市區(qū)級比賽中屢屢獲獎。
四、其他工作。
1、進(jìn)一步做好、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、特殊教育、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
2、不折不扣地認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，實(shí)行“三課、兩操、兩活動”，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，行政人員（總護(hù)導(dǎo)）在“每日巡課”中做好檢查并認(rèn)真記錄在冊。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校園陽光體育活動，同時注重在運(yùn)動過程中的指導(dǎo)和安全問題。
3、做好語言文字、圖書工作，發(fā)揮圖書館的效能，開展經(jīng)典活動，提高圖書閱覽室的使用率。
4、認(rèn)真五年級畢業(yè)班和一年級招生工作。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)用具的使用率。規(guī)范使用計(jì)算機(jī)室、自然實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)用具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
教導(dǎo)處亮點(diǎn)工作匯報(bào)小學(xué)篇十二
雨霽風(fēng)光，春分天氣。千花百卉爭明媚。畫梁新燕一雙，至籠鸚鵡愁孤睡。自x月中旬停課以來，線上教學(xué)已有條不紊開展了三周有余。在此期間，xx市xx區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)揮“扁平化、精細(xì)化”管理優(yōu)勢，采取教務(wù)處、科研處、德育處、安全處多方聯(lián)動機(jī)制，全方位、多角度落實(shí)“停課不停學(xué)”的每一項(xiàng)工作，努力用智慧和愛實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)效益最大化。
x月的疫情卷土重來，接到停課通知，我校立即召開疫情防控和線上教學(xué)部署會議，接著全體師生按照科學(xué)制定的居家上課作息表相聚云端，開啟了居家抗疫、線上上課的征程。
為確保停課期間各項(xiàng)工作順利完成，我校實(shí)施分級管理制度，建立監(jiān)督機(jī)制。校長作為總指揮，指導(dǎo)居家學(xué)習(xí)期間的疫情防控和線上教學(xué)工作。各科室主任各有分工，每天親自協(xié)調(diào)，布置各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總與上報(bào)。班主任作為家校溝通的橋梁，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，事無巨細(xì)，事必躬親。
同時，為保障線上教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行校長巡課制度，校長及中層干部深入課堂，深入集備，對線上教學(xué)工作提意見、出策略，動態(tài)監(jiān)督線上教學(xué)，力爭線上教學(xué)效果最優(yōu)化。
自主研修，提質(zhì)。在集體備課之前，各學(xué)科教師需要提前備課。教師通過研讀教學(xué)參考書、研究課后題、學(xué)習(xí)云端課堂的精品課等方式，初步把握課程內(nèi)容，為集體備課做好準(zhǔn)備。
集體研備，賦能。各學(xué)科備課組嚴(yán)格執(zhí)行每周兩次的線上備課制度。主備人根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合該單元的教學(xué)要素和主題，在把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，展示單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)流程，對教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。主備人分享后，其他組員就某一問題各抒己見，共同研究，選擇最優(yōu)方案進(jìn)行執(zhí)教。
探討知識的同時，各學(xué)科組還一起探討這個特殊時期線上教學(xué)出現(xiàn)的問題和好的方法。線上教學(xué)雖然會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓、學(xué)生自律性差、互動面窄等問題，但通過大家集思廣益、群力群策，也找到了許多應(yīng)對各種問題的方法，如：提前上線，爭得先機(jī)；課堂模式，板書、課件、禁言樣樣可用；獎勵機(jī)制，激發(fā)動力；隨機(jī)提問，減少分神等。集備，讓老師們插上了理想的翅膀樂學(xué)善思，不斷超越自己，豐富自己。
線上研修，增效。在線上教學(xué)期間，山東省教育科學(xué)研究院舉辦了數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康教育等課堂的線上研討會，相關(guān)學(xué)科教師學(xué)習(xí)了線上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，為解決線上教學(xué)面臨的新情況、新問題提供了金點(diǎn)子，提升了線上教學(xué)質(zhì)量。
線上課堂，豐富多彩。線上課程除了文化課的學(xué)習(xí)，還開設(shè)了音、體、美、勞等課程。音樂課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)愛國律動歌曲，培養(yǎng)了小學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，用音樂傳遞了希望和勇氣；美術(shù)課上，學(xué)生們以筆為槍，開展抗疫主題繪畫活動，精美的兒童畫、拼貼畫、愛心口罩、漫畫無不表達(dá)著抗擊疫情的決心；體育課上，學(xué)生們按照體育老師精心設(shè)計(jì)的居家運(yùn)動指南，練習(xí)tabata高強(qiáng)性間歇運(yùn)動、正確牽拉肌肉、趣味闖關(guān)、學(xué)習(xí)五步拳，這些體育游戲讓孩子們的居家時光更有意義；在勞動課程中，孩子們化身“小神廚”大展身手，居家學(xué)習(xí)有了新的樂趣。
家國情懷，做好責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面對突發(fā)疫情，大隊(duì)輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生開展少先隊(duì)活動，通過組織線上升國旗，開展清明節(jié)“賡續(xù)英烈精神永，汲取奮進(jìn)力量”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的理想同國家的命運(yùn)緊密結(jié)合。學(xué)生以繪制手抄報(bào)、制作手工作品、寫文章等方式來祭奠先烈，以思想自覺引領(lǐng)學(xué)生行動自覺，高擎時代的火炬，唱響主旋律。
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