最新六年級家長會講話稿(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 23:46:02
最新六年級家長會講話稿(3篇)
時(shí)間:2022-12-29 23:46:02     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

六年級家長會講話稿篇一

穿梭在各種復(fù)雜的關(guān)系中,面對來自不同地域的人,現(xiàn)代人的生活不再那么愜意,人與人之間的交往不再那么單純。大多數(shù)時(shí)候,面具成為了人與人溝通的橋梁。或許連我們都不知道自己戴著多少張面具,哪一張才是真正的自己。于是,夜深人靜的時(shí)候,迷茫無措的我們對著鏡子,無言地控訴為何遺失了最真實(shí)的自己。

我們生活在一個(gè)忙碌的信息化時(shí)代,每天過著日復(fù)一日地單調(diào)生活,戴著連自己都看不清的面具與人相處,此時(shí)的我們是否認(rèn)真思考過,自己喜不喜歡這樣的生活?

的確,對于現(xiàn)代人來說,不同的場合需要我們展現(xiàn)不同的姿態(tài),只有戴上面具我們才能在這個(gè)社會里生存,哪怕它會成為一種可怕的習(xí)慣。這是中國的文化環(huán)境和民族性格的雙重作用作用下對人際交往所產(chǎn)生的結(jié)果。無論你愿不愿意,面具都已融入我們的生活,是人之常情,合乎其理的。

然而失去自我的生活是苦不堪言的。一個(gè)人每天扮演著不同的角色,對付著性格各異的人,他不能事事順從心意,他不可以義正詞嚴(yán)地表達(dá)自己的不滿,他內(nèi)心世界的空洞越來越大。終有一天,他會在喧囂鬧市、燈紅酒綠中迷惘,惆悵,寂寞,空虛。失去靈魂的人生意義何在?

人活著首先應(yīng)該充實(shí)自己,而不是一昧地迎合他人。不患人之不己知,患不知己也。別人不了解我,我不著急,我著急的是自己不了解自己。有時(shí)候,做人就該秉承"走自己的路,讓別人說去吧"的原則,過于在意別人的看法就好像是在為別人而活,只會讓自己活得更累。我們無法改變別人的看法,但我們可以彌補(bǔ)自己的不足,改變自己。只有愚蠢的人才會想著放下自己的身架,討好別人,奉承別人。

處在這樣一個(gè)矛盾的時(shí)代,我們是做自己,還是演自己?我曾看過一本書,它里面概括的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)我很是贊同。一是不要活在別人的劇本里;二是莫讓別人的標(biāo)準(zhǔn)亂了自己的生活。

人的一生,活在別人為你設(shè)計(jì)好的場景里,不能不說是一件悲哀的事情。不管這個(gè)設(shè)計(jì)師是你的父母、朋友還是其他與你相關(guān)的人,也不管他們的出發(fā)點(diǎn)如何,不是你所想的就要果斷拒絕,不是你喜歡的就不要輕易接受。人生在世最重要的就是主宰自己的人生,掌握自己的天地,規(guī)劃自己的生活。

我們活在這個(gè)世上,是赤裸裸地來又赤裸裸地離開,不帶走塵世的一片云彩。既知死后萬事空,我們就應(yīng)該看淡一些外物,視其為浮云。為了讓生活更加美好,我們曾堅(jiān)持不懈地追求某些事物,常會給自己找一個(gè)外在的人生目標(biāo)。在追尋的過程中,我們卻極易迷失自我,陷入物質(zhì)欲望的漩渦。一個(gè)讓別人的標(biāo)準(zhǔn)凌駕與自己生活上的人,他是否真正的快樂?終其一生,他背離自己的內(nèi)心,模糊了自己的標(biāo)準(zhǔn),或許收獲了一時(shí)的歡愉,卻難以避免在沼澤地里的沉淪。一場看似華美,實(shí)則凄涼的舞會過后,誰又敢保證自己的幸福呢?

人生苦短,也許我們總是為了生活違背自己的心,也許我們總是在不同的面具里上躥下跳,然而我們必須堅(jiān)守最真實(shí)的自己,不為誘惑,方不枉此生。有一句話說的好:你的生命就像你的家,因?yàn)槟愕牟粓?jiān)持,卻讓別人進(jìn)來布置。但是不要忘了在里面住一輩子的人是誰——是你自己。

六年級家長會講話稿篇二

大家好!

人生分為三個(gè)階段:志向、使命、成就。我打個(gè)比喻:要去爬山了,這就是志向;盡管山上有亂石,你依然要爬,這就是使命;爬到了山頂,你看到了美景,這就是成就。

人可以沒有天資,但不能沒有志向。有天資的人,不努力,可以被沒天資但有志向的人所超過。那么,什么樣的人最可怕呢?有天資而且有志向的人!他可以輕易到達(dá)金字塔的頂端。有了志向就有了使命,為了實(shí)現(xiàn)指向而努力奮斗,最終獲得了成功,得到了成就。

人生有四件大事:出生、死亡,掐頭去尾,還有成家和立業(yè)。這四件事情都很重要。出生很好,因?yàn)槟憬K于生活在這世界上了。死亡重要,因?yàn)橛腥说胗洝3杉抑匾?,因?yàn)橐獋飨慊?。立業(yè)重要,因?yàn)橐B(yǎng)活自己。這四件事都不受你控制。有沒有誰出生時(shí)有人跟你商量過?你死亡受你控制嗎?自殺也要看能不能死得了。成家?你愛人家人家不一定愛你啊!立業(yè)的公司不受你控制。這四件事都很不容易。出生不一定是你,死亡也要到了時(shí)候,除非你活夠了自己去找茬。成家容易嗎?說得就跟你成過似的!立業(yè)也要重重困難。

人不能說謊。我記得我二年級時(shí),數(shù)學(xué)考了68分!我就不想上學(xué)了,逃學(xué)去河邊玩。一個(gè)老頭在釣魚,看見我在看他,問我:“小朋友,怎么不去上學(xué)呢?”你猜我說了句什么?你們肯定都說過:“老師生病請假了,今天不上課?!薄芭?”

然而兩天后,我們集體去拜訪一位老人,我認(rèn)出來了,就是那天釣魚的那老頭,進(jìn)也不是,不進(jìn)也不是,弄的我好不尷尬,所以說,人絕對不能說謊,一句謊話要用百句謊話來彌補(bǔ)。

有人問我:“你早戀過嗎?追過女孩嗎?”我回答:“我從不早戀,像我這樣的學(xué)霸只有炙熱的目光在我身后掃來掃去!我都不用追,一呼叫一大片,黑壓壓的,人山人海。”我有志向,我學(xué)習(xí)好,相信我,只要你有了志向,那你就會感到身后炙熱的目光!

人生在世不稱意,難免會有失敗,有出生就有死亡,有戀愛就有失戀,有就業(yè)就有失業(yè),有立業(yè)就有失敗!我們需要的是一顆有志向、堅(jiān)決完成使命、有成就感的勇敢的心!我們要成功!

其實(shí),從小成績一樣的朋友不一定成就就一樣,有可能他當(dāng)老板我當(dāng)乞丐了呢!人人都想成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,但是問題來了,你憑什么?憑什么他能當(dāng)他不能當(dāng)?其實(shí),人人都是棟梁之才,但是,問題是這個(gè)人是誰?是你?我?他?還是所有人?都有可能,但是憑什么當(dāng)上,這是個(gè)問題。人們都愿意承認(rèn)自己是好樣的,但是,你怎樣去證明它?人人都是雙肩上扛著一張嘴,能吹會扯。

若要檢驗(yàn)一個(gè)人的才干,時(shí)間是很好的解釋,在漫長的歲月中,凸顯出你的能耐來??筷P(guān)系上來的終究要下去,靠枕才是干的人終究要升官,這些都讓時(shí)間去檢驗(yàn)吧。

謝謝,我的演講完畢。

六年級家長會講話稿篇三

隨著時(shí)間的推移,我家的孩子已經(jīng)讀六年級了,在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆,但是總體來說還算順利。作為家長,首先要誠摯地感謝各位老師對他的關(guān)心和培養(yǎng)。對孩子的教育而言,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育缺一不可,所以在對孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺階,每天都有所收獲,有所進(jìn)步。

一、幫子女樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,形成良好的思想品質(zhì)。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽到有家長這樣說“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,他首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手,從大處著眼,用言行引導(dǎo)孩子,給孩子樹立榜樣,潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長在一起,因此我們的言行舉止都會深深地影響孩子。教會孩子分清是非黑白,讓他懂得不以善小而不為,不以惡小而為之。

二、培養(yǎng)子女形成積極、開朗、樂觀、向上的良好性格。

孩子從小有點(diǎn)膽小,并且害羞,不敢大膽表達(dá)自己的思想,瞻前顧后。家長意識到這一點(diǎn)之后,有意識地帶他參加一些有意義的活動,在活動中鼓勵他,取得小小的進(jìn)步之后就會夸獎他,讓他逐步建立起自信,我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步,不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了,這里老師的功勞是最大的,在班級里給他分配一些任務(wù)去完成,有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力,再次感謝老師們的幫助!

三、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使其不斷進(jìn)步

在家庭中給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫作業(yè)時(shí),我一般是不開電視的,并且會拿本書閱讀,形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣,心無旁騖地與知識近距離接觸,日久天長,孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲,甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡,但是我會控制他游戲的時(shí)間,每周最多不過兩個(gè)小時(shí)?,F(xiàn)在,他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè),毫不拖延,不懂的就給他輔導(dǎo)一下。

作為家長,應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級的增加,他自己也會制定了一些小小的計(jì)劃,再加上我們的督促與幫助,完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

四、家長要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

作為家長,要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字,考單詞等任務(wù)。而我們家長還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中,可能會遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長就應(yīng)該曉之以情,動之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對老師說長道短,這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總之,在孩子成長的過程中,老師和家長的角色都是很重要的,缺一不可。

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