總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們系統(tǒng)地整理和歸納所學(xué)的知識。在寫總結(jié)時，我們可以圍繞目標(biāo)、過程、成果等方面展開論述，以保持思路的清晰?，F(xiàn)在，我們來一起閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，從中汲取寫作的靈感吧。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一
各校校長高度重視本校的“控輟保學(xué)”工作，認(rèn)真按照上級精神做好“控輟保學(xué)”工作的宣傳工作，落實(shí)“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，一定把我校輟學(xué)率控制在3%以下。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴(yán)格落實(shí)該項(xiàng)工作目標(biāo)和獎懲制度，實(shí)行層層承包，責(zé)任到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。
學(xué)校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改進(jìn)。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學(xué)”工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋季開學(xué)以來，我校七年級無一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。
我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四
1、加強(qiáng)依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門應(yīng)該依法辦事，制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)制學(xué)生家長讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實(shí)施。
2、加大財政投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、制定獎勵措施，調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?？剌z保學(xué)的積極性。
4、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強(qiáng)民政部門扶貧資金的發(fā)放管理，準(zhǔn)確確定救助對象，進(jìn)一步完善對貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級領(lǐng)導(dǎo)?？h級部門對口幫扶貧困生制度，確保每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五
1、全鄉(xiāng)學(xué)?；厩闆r。我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué)一所，15個教學(xué)班，秋季學(xué)期開學(xué)在校學(xué)生885人;小學(xué)六所，42個教學(xué)班，在校學(xué)生1757人。
2、“控輟保學(xué)”指標(biāo)完成情況。全鄉(xiāng)各校始終把控輟保學(xué)工作當(dāng)作一項(xiàng)重大任務(wù)來抓。經(jīng)過不懈努力，我鄉(xiāng)中小學(xué)輟學(xué)率均在省規(guī)定指標(biāo)范圍內(nèi)，具體情況如下：
中學(xué)：20xx初，在校學(xué)生885人。現(xiàn)輟學(xué)14人，輟學(xué)率1.35%。
小學(xué)：20xx年初，在校學(xué)生1757人，無人輟學(xué)，輟學(xué)率0。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康、均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、與各村、各有關(guān)部門積極配合，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，讓適齡兒童少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下：
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七
一、用核心素養(yǎng)來表述課程目標(biāo)，讓課程“目中有人”
課程目標(biāo)是對學(xué)生學(xué)習(xí)及發(fā)展結(jié)果的期待，是課程內(nèi)容選擇、教學(xué)活動設(shè)計、學(xué)業(yè)質(zhì)量確立的基本方向和依據(jù)。此次課標(biāo)修訂，力求使課程目標(biāo)自覺體現(xiàn)本課程在培育學(xué)生核心素養(yǎng)方面的基本貢獻(xiàn)，結(jié)合本課程的性質(zhì)、理念及課程的基本內(nèi)容，從核心素養(yǎng)視角對課程總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)進(jìn)行表述。課程目標(biāo)的素養(yǎng)導(dǎo)向，有利于轉(zhuǎn)變那種將知識、技能的獲得等同于學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)取向，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)評價從核心素養(yǎng)視角來促進(jìn)和觀察學(xué)生的全面發(fā)展。
二、以課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐變革，讓學(xué)生在主動活動中生成素養(yǎng)。
本次課標(biāo)修訂的一項(xiàng)重要變革，是以結(jié)構(gòu)化的方式（如主題、項(xiàng)目、任務(wù)等）來組織課程內(nèi)容。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，意在改變知識、技能的簡單線性排列方式，強(qiáng)化知識間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，凸顯學(xué)科的本質(zhì)、思想方法以及內(nèi)在邏輯。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，既強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，還強(qiáng)調(diào)在這樣的結(jié)構(gòu)中所隱含著的學(xué)生的活動及活動方式的結(jié)構(gòu)化，為課程內(nèi)容的活化、動態(tài)化，教學(xué)活動的綜合性、實(shí)踐性提供內(nèi)容基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容組織方式，凸顯出不同的知識技能在學(xué)科知識結(jié)構(gòu)中所處的不同地位、所承載的不同教育價值，提示著教學(xué)實(shí)踐以整體有序、多樣綜合的方式來挖掘知識的育人價值。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，有利于克服教學(xué)中知識點(diǎn)的逐點(diǎn)解析、技能的單項(xiàng)訓(xùn)練等弊端，引導(dǎo)教師主動變革教學(xué)實(shí)踐，從關(guān)注知識技能的“點(diǎn)狀”“傳輸”自覺變革為關(guān)注學(xué)生對知識技能的主動學(xué)習(xí)和思考，關(guān)注教學(xué)的關(guān)聯(lián)性、整體性，關(guān)注學(xué)生在主動活動中所形成的知識、技能、過程、方法、態(tài)度、品格、境界的綜合效應(yīng)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。
需要指出的是，內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，并不意味著可以忽視或無視知識點(diǎn)，而是要在知識結(jié)構(gòu)中去重新認(rèn)識和定位知識點(diǎn)的意義與價值，要在學(xué)生的主動活動中實(shí)現(xiàn)知識點(diǎn)的教育價值。在課程標(biāo)準(zhǔn)的“課程內(nèi)容”一章，有“內(nèi)容要求”“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”三個部分。這三個部分缺一不可、內(nèi)在關(guān)聯(lián)?！皟?nèi)容要求”指向“學(xué)什么”——強(qiáng)調(diào)在結(jié)構(gòu)中的、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重要性，防止知識虛化；“學(xué)業(yè)要求”指向“學(xué)得怎樣”——結(jié)合教學(xué)內(nèi)容要求，提出素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)；“教學(xué)提示”指向“怎么學(xué)”——即：學(xué)習(xí)這樣的內(nèi)容、達(dá)到這樣的要求，學(xué)生必須經(jīng)歷哪些基本的、典型的活動，讓課程“活”起來、“動”起來，讓學(xué)生進(jìn)入課程，讓課程內(nèi)容變?yōu)閷W(xué)生主動學(xué)習(xí)的活動。
三、依素養(yǎng)發(fā)展水平來描述學(xué)業(yè)質(zhì)量，讓學(xué)生素養(yǎng)具體化、鮮明化。
學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，貫穿課標(biāo)全文本，隱含在課程內(nèi)容及教學(xué)實(shí)踐中，體現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)結(jié)果的具體描述中。例如：數(shù)學(xué)學(xué)科提出應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有如下素養(yǎng)：會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。那么，如何才算具有了數(shù)學(xué)的“眼光”“思維”“語言”，有什么樣的表現(xiàn)才能判定學(xué)生是“會用”了，能夠觀察、思考、表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界中的什么樣的問題，才算是“會”了?這就既需要有課程目標(biāo)的總體指向，需要內(nèi)容的選擇、組織，還需要在各部分內(nèi)容的“學(xué)業(yè)要求”及最終的“學(xué)業(yè)質(zhì)量”部分中，做具體的描述，使核心素養(yǎng)，不再是空洞的語詞口號而變成學(xué)生真實(shí)的能力、品格和價值觀。
此次課標(biāo)修訂，希望讓課程標(biāo)準(zhǔn)真正成為教科書編寫的依據(jù)、教學(xué)活動開展的依據(jù)、教學(xué)評價的依據(jù)，讓課標(biāo)使用者感到課標(biāo)能用、管用、好用，真正引領(lǐng)、推動教學(xué)實(shí)踐的深度變革，提高我國義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，讓核心素養(yǎng)落地，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八
(一)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢依然嚴(yán)峻。有些學(xué)生因厭學(xué)情緒嚴(yán)重、無心向?qū)W而輟學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育局、班主任、科任老師都做了大量的思想動員工作，采取了多種措施，但是學(xué)生就是不愿意返校學(xué)習(xí)，如白圩中學(xué)的韋良麗、覃順慶。有些學(xué)生家長甚至逼著學(xué)生返校，但執(zhí)意輟學(xué)的學(xué)生選擇離家出走等相威脅，家長也很無奈，勸返工作難度很大。
(二)部分學(xué)生家長不夠重視孩子的教育問題。認(rèn)為讀不讀書都一樣，疏忽對孩子的管教，對孩子的輟學(xué)行為聽之任之，束手無策。
(三)個別輟學(xué)學(xué)生雖然被學(xué)校老師成功勸返回校，但思想很不穩(wěn)定，給學(xué)校的管理帶來不少的負(fù)面影響。
(四)xx縣外的學(xué)生隨親返回原籍就讀沒有辦理好相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)校難以聯(lián)系，學(xué)籍很難處理;縣內(nèi)有些孩子隨父母外出打工在外就學(xué)，不管學(xué)校怎樣催促，家長就是不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)籍掛也不是，刪又不敢刪，學(xué)校很難做工作。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇九
(一)全面落實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”工作機(jī)制。全面落實(shí)黨政線、教育線“雙線”責(zé)任制,雙管齊下，嚴(yán)格實(shí)行控輟保學(xué)的“雙線四包”工作機(jī)制和“三級聯(lián)動”工作要求，層層簽訂承諾書，全力做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。召開控輟保學(xué)布置會、工作推進(jìn)會、學(xué)籍管理培訓(xùn)會等多次會議，全面落實(shí)控輟保學(xué)各項(xiàng)工作。
(二)成立勸返工作組，加大學(xué)生勸返工作力度。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)校都成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的勸返學(xué)生工作小組，全力勸導(dǎo)學(xué)生返校就讀。同時，縣教育局在暑假期間成立控輟保學(xué)勸返工作組，全面做好學(xué)生勸返工作。今年7月20日至30日，利用暑假期間，縣教育局各股室工作人員深入開展“走千家訪萬戶”的家訪活動，對已輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生全面做好勸返和思想工作，收到良好效果。
(三)進(jìn)一步改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。一是結(jié)合我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢工作，大力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化校園育人環(huán)境，營造健康向上的文化氛圍;二是要求學(xué)校嚴(yán)格按照自治區(qū)課程安排相關(guān)要求，大力開展豐富多彩的校園文體活動，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,給學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。同時，結(jié)合學(xué)生興趣特點(diǎn)，各學(xué)校開設(shè)了富有特色的學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)考試評價，督促學(xué)校端正教育思想，要求學(xué)校決不允許歧視和厭棄差生;三是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，全面關(guān)愛困境兒童，確保每一位孩子“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，從源頭上消除學(xué)生輟學(xué)念頭，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。
(四)加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時核對、更新學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)。要求各學(xué)校對返校學(xué)生及時更新學(xué)籍系統(tǒng)信息，做到一人一籍，籍隨人走，人籍一致。同時，建立全縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作月報制度，每個月定期通報各學(xué)校工作進(jìn)展情況，督促學(xué)校全力做好控輟保學(xué)工作。
(五)全力做好教育資助工作。2020年春季資助建檔立卡學(xué)生20953人次，金額1802.7725萬元。2020年秋季資助16245人次，金額1263.43萬元。構(gòu)建到村、到戶、到人的教育脫貧精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶學(xué)生全程幫扶、全程資助。
(六)加強(qiáng)督查，建立完善控輟保學(xué)檔案。全面加強(qiáng)學(xué)?？剌z保學(xué)檔案建設(shè)工作，建完善“一校一案”“一生一案”等檔案建設(shè)，要求勸返工作不少于4次，實(shí)行控輟保學(xué)月報制度，定期通報各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校控輟保學(xué)工作進(jìn)度。
(七)安排專項(xiàng)資金，對輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。9月28日至30日，我縣安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委干部、學(xué)校教師、家長等人員組成異地勸返工作組，到廣東、云南等地方對輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。
(八)加強(qiáng)輿論宣傳動員工作。各學(xué)校充分利用qq群、微信群、家長群、家長會、學(xué)校廣播、班會課、板報、宣傳欄等多形式加大對《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，及時遏制“讀書無用論”、“早婚”等不良社會風(fēng)氣的蔓延，營造控輟保學(xué)的良好社會氛圍。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十
為確保20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作在我校順利實(shí)施，根據(jù)有關(guān)監(jiān)測實(shí)施期間疫情防控的要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步壓實(shí)監(jiān)測期間疫情常態(tài)化防控主體責(zé)任，堅(jiān)持人物同防，多病共防，落實(shí)“四早”防控措施，精準(zhǔn)防控，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想確?？忌涂荚嚬ぷ魅藛T生命安全和身體健康，切實(shí)保證本次監(jiān)測公平公正，科學(xué)判斷疫情發(fā)展形勢，準(zhǔn)確把握疫情防控規(guī)律，齊心協(xié)力、聯(lián)防聯(lián)控，全力以赴抓好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測疫情防控各項(xiàng)措施落實(shí)，確保20xx年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測平穩(wěn)順利實(shí)施。
二、工作要求（一）嚴(yán)格落實(shí)好翁牛特旗關(guān)于疫情防控的工作要求，確保人員到位、設(shè)備到位設(shè)施到位、物資到位、制度落實(shí)到位。學(xué)校成立新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長是疫情防控第一責(zé)任人。各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。必須指定明確的疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人，并確保參測學(xué)校在監(jiān)測期間至少一名校級醫(yī)生保障監(jiān)測工作順利進(jìn)行。（二）制定監(jiān)測期間具體的防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，建立疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，同時與衛(wèi)生院、疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。（三）根據(jù)監(jiān)測工作要求，確定參與相關(guān)監(jiān)測工作的教職工、學(xué)生等數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消殺設(shè)備、消毒用品、口罩手套、非接觸式溫度計、洗手液等。（四）提前做好對監(jiān)測教室開通風(fēng)。監(jiān)測時不需戴口罩，就近設(shè)置備用監(jiān)測教室，監(jiān)測期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不打鬧，保持安全答題距離。（五）相關(guān)人員監(jiān)測期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，學(xué)校在校醫(yī)工作人員指導(dǎo)下處置或啟動應(yīng)急處置機(jī)制，配合做好密切接觸者排查等工作。同時報上一級衛(wèi)生健康行政部門、疾控機(jī)構(gòu)。
三、具體做法和措施。
（一）基本要求1、人員的健康監(jiān)測。對參加本次監(jiān)測測試的工作人員和學(xué)生，要求提前14天進(jìn)行日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，做到每天測量體溫并做好記錄。2、異常狀況的評估制度。對監(jiān)測前和監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生和工作人員身體異常狀況，經(jīng)校醫(yī)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行研判，并請示上級教育主管部門依據(jù)專業(yè)評估建議，綜合研判評估是否具備參加測試和組織測試工作的條件。3、進(jìn)入監(jiān)測現(xiàn)場的體溫檢測。在校門入口處設(shè)體溫檢測點(diǎn)，對所有進(jìn)入監(jiān)測現(xiàn)場的人員進(jìn)行體溫測量，同時，設(shè)置隔離室對有身體異常的師生進(jìn)行隔離觀察。4、備用測試室的設(shè)置。學(xué)校設(shè)置1個備用隔離測試室。當(dāng)測試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，啟用備用隔離測試室。原則上須一人一間，備用隔離測試室不夠用時，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過4人）。參與測試的學(xué)生座位橫縱向間距原則上按最低間距不少于80cm的要求執(zhí)行，并盡量根據(jù)測試室實(shí)際面積增大間隔距離。5、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。學(xué)校要按疫情防控衛(wèi)生要求，備足備齊防控和消毒物資，在測試前要對校園、測試室、監(jiān)測工作場所（包括辦公室、計算機(jī)室、保密室等）、通道、門把手、桌椅等進(jìn)行全面環(huán)境衛(wèi)生清潔與消毒，并做好消毒記錄或張貼封存標(biāo)識。要加強(qiáng)垃圾分類管理，做到日產(chǎn)日清。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。6、測試室降溫和通風(fēng)。學(xué)校監(jiān)測前組織人員對測試室空調(diào)、風(fēng)扇等的運(yùn)行情況以及門窗進(jìn)行全面檢查，開展清潔消毒，確保各測試室通風(fēng)良好。7、人員的衛(wèi)生防護(hù)。一是參加測試的學(xué)生在進(jìn)入測試室前要佩戴口罩，進(jìn)入測試室就座后，可以自主決定是否佩戴；體育室外現(xiàn)場測試時，學(xué)生不用佩戴口罩。工作人員和監(jiān)測員全程佩戴口罩；二是要準(zhǔn)備好口罩、紙巾、速干的消毒劑等必備物品。8、人員異常情況處置。如果在監(jiān)測測試過程中出現(xiàn)了有學(xué)生發(fā)熱、咳嗽等癥狀，由校醫(yī)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、專業(yè)人員按照事先的預(yù)案進(jìn)行個案研判。具備繼續(xù)測試、完成測試的這些學(xué)生，按照安排在備用隔離測試室測試。9、學(xué)校要制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度完善，責(zé)任到人，并進(jìn)行個人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)以及應(yīng)急演練。校長是本單位疫情防控第一責(zé)任人。10、學(xué)校校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。妥善保管消毒劑，要求標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時，應(yīng)做好個人防護(hù)。
（二）應(yīng)急處置1、考前14天監(jiān)測測試工作人員如出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫高于37.3度，下同）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的，應(yīng)安排其及時就近就醫(yī)，并將醫(yī)院診斷結(jié)果一并向上級部門報告?？荚嚬ぷ魅藛T進(jìn)入監(jiān)測現(xiàn)場時或在監(jiān)測測試過程中如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即停止工作，主動將情況及時報告學(xué)校責(zé)任督學(xué)和校長，由責(zé)任督學(xué)通知監(jiān)測現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對其健康狀況進(jìn)行檢查評估后按要求采取相應(yīng)措施。同時，啟用備用人員接替其工作。2、考前14天考生如出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫高于37.3度，下同）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的，應(yīng)安排其及時就近就醫(yī)，并將醫(yī)院診斷結(jié)果一并向當(dāng)?shù)乇O(jiān)測防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告?？忌谶M(jìn)入監(jiān)測現(xiàn)場時如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)由專人引導(dǎo)其從專用通道前往醫(yī)務(wù)室，由監(jiān)測現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對其健康狀況進(jìn)行評估，綜合研判具備參加監(jiān)測測試條件的，由專人負(fù)責(zé)帶至專用隔離監(jiān)測教室參加考試；不具備相關(guān)條件的，不得參加考試，并采取相應(yīng)措施?？忌诳荚囘^程中如出現(xiàn)上述癥狀的，應(yīng)及時向監(jiān)考員報告，由監(jiān)考員通過流動監(jiān)考員將情況及時報告考點(diǎn)主考，由主考通知監(jiān)測現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員到考場對考生健康狀況進(jìn)行評估，綜合研判具備繼續(xù)參加考試條件的，由專人負(fù)責(zé)帶至專用隔離監(jiān)測測試教室繼續(xù)參加考試；不具備相關(guān)條件的，不得參加監(jiān)測測試，并采取相應(yīng)措施。3、涉考人員中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)立即上報責(zé)任督學(xué)和學(xué)校負(fù)責(zé)人，并向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報告，按規(guī)定及時送至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十一
開展“精準(zhǔn)關(guān)愛”行動，保障兒童少年完成學(xué)業(yè)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府加強(qiáng)對留守兒童和流浪兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，要求父母依法履行對未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)，要求外出務(wù)工人員盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，對暫不具備條件的應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護(hù)，不得讓不滿十六周歲的兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活，不得由此導(dǎo)致適齡兒童和少年輟學(xué)。二是各校切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作，及時掌握學(xué)生思想動向，采取有效措施，做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。并要按照“一長三員制”(即代理家長、生活輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員)對留守兒童實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛，幫助學(xué)生解決成長中遇到的困惑和難題，確保留守兒童完成九年義務(wù)教育。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十二
認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的文件精神，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學(xué)工作，使我鄉(xiāng)在校生輟學(xué)率降到國家規(guī)定的控制線以下。
小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。
1、加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、電視、標(biāo)語、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)的宣傳力度，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識，讓“普九”理念深入人心。通過宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2、加強(qiáng)“控輟保學(xué)”的制度建設(shè)。制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入鄉(xiāng)村干部的工作目標(biāo)考核中，實(shí)行干部分村包干制，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭包干，采取學(xué)校、教師、家長和鄉(xiāng)政府、村委會、家長雙向動員措施，一是把動員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉(xiāng)村干部目標(biāo)管理考核的`內(nèi)容；二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、教師考核內(nèi)容，嚴(yán)格進(jìn)行考核，進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”責(zé)任制。鄉(xiāng)政府和村委會要簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，將家長義務(wù)送子女入學(xué)納入村規(guī)民約，進(jìn)一步健全和完善村規(guī)民約，學(xué)校校長也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對因玩忽職守、工作不落實(shí)而造成學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)且又未采取切實(shí)的措施和辦法動員輟學(xué)生返校的鄉(xiāng)村干部、學(xué)校校長、教師，鄉(xiāng)政府按有關(guān)規(guī)定予以處理。各村義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì)要廣泛宣傳法律政策，嚴(yán)格執(zhí)法。
3、做好“兩免一補(bǔ)”工作，杜絕亂收費(fèi)。切實(shí)做好困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作，努力促使“兩免一補(bǔ)”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。嚴(yán)禁任何單位和個人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕學(xué)校、教師向?qū)W生收取任何費(fèi)用，違者從嚴(yán)查處。
4、深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方法。各校要通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。并通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，各專任教師要制定幫教計劃，真情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對象，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
6、健全義務(wù)教育管理機(jī)制，提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教育入學(xué)通知書制度、輟學(xué)生報告制度、動員返校復(fù)學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教育證書等制度，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育，并建立輟學(xué)生及返校復(fù)學(xué)生的檔案。
7、加強(qiáng)學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出變動手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)中心學(xué)校審批備案，無客觀合理的理由，不能讓學(xué)生輕易轉(zhuǎn)學(xué)，全面掌握學(xué)生變動情況。
8、強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)配合。社會及政府各職能部門要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門要協(xié)同教育部門做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)用工單位和企業(yè)、廠礦招收輟學(xué)學(xué)生做工，否則從嚴(yán)查處，屢教不改的可追究法律責(zé)任。
9、獎懲措施。中心校要負(fù)責(zé)落實(shí)各校控措保學(xué)獎懲措施，并嚴(yán)格負(fù)責(zé)兌現(xiàn)，具體要求為鞏固率為100%的學(xué)校，獎給學(xué)校小學(xué)1800元，中學(xué)元；小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元，中學(xué)輟學(xué)率3%以上，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元(注：罰款從學(xué)校校長及中心校掛村領(lǐng)導(dǎo)工資中扣除；各學(xué)校根據(jù)本校制定的“控輟保學(xué)”獎懲辦法，對責(zé)任教師實(shí)行獎懲)。
提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率是當(dāng)務(wù)之急，為此，“控輟保學(xué)”是一項(xiàng)復(fù)雜的重要社會工程，鄉(xiāng)政府、相關(guān)職能部門在今后的工作中，將與社會、學(xué)校、家庭齊抓共管，認(rèn)真履行應(yīng)盡的職責(zé)，為“控輟保學(xué)”，鞏固我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育成果而不懈努力，使我鄉(xiāng)的“兩基”工作能順利通過各級部門的驗(yàn)收。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十三
根據(jù)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》（國教督辦[xx]4號、桂教督委辦〔20xx〕5號自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知和《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》等要求，結(jié)合工作實(shí)際，為做好20xx年我縣實(shí)施國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，制定本方案。
一、工作目標(biāo)全面把握我縣義務(wù)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷我縣義務(wù)教育存在的問題及其原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐，引導(dǎo)全社會樹立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀，為辦好人民滿意的教育服務(wù)。
二、工作原則（一）真實(shí)客觀性原則確保所采集數(shù)據(jù)的真實(shí)性、客觀性和代表性，保證監(jiān)測工作信息準(zhǔn)確、依據(jù)有力、建議合理，為我縣義務(wù)教育決策提供支撐。（二）嚴(yán)格保密性原則監(jiān)測工具的保密情況直接關(guān)系監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實(shí)性和客觀性，須依法執(zhí)行相關(guān)的保密規(guī)定，任何危害國家未知安全的行為，都必須受到法律追究。（三）規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)性原則必須按照標(biāo)準(zhǔn)化程序?qū)嵤?，確保所采集數(shù)據(jù)的代表性和真實(shí)。
三、組織機(jī)構(gòu)（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立開展國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局督導(dǎo)辦，由黃劉劍同志負(fù)責(zé)辦公室日常工作。各股室做好各聯(lián)系點(diǎn)的督查指導(dǎo)工作。各樣本校要成立相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長，相關(guān)人員任成員，要落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。（二）明確工作職責(zé)1、各類人員及相關(guān)股室職責(zé)組長：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本縣的監(jiān)測實(shí)施工作。副組長：協(xié)助組長做好本縣監(jiān)測實(shí)施工作，負(fù)責(zé)監(jiān)測工具的安全保密工作。聯(lián)絡(luò)員（督導(dǎo)室）：負(fù)責(zé)與省級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組和樣本校聯(lián)系溝通及本縣監(jiān)測工作的組織協(xié)調(diào)、責(zé)任督學(xué)的組織管理。根據(jù)《20xx國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》制定我縣實(shí)施方案，審查各樣本校上報的實(shí)施方案；組織開展樣本校巡視員及相關(guān)培訓(xùn)工作。信息員：負(fù)責(zé)本縣的信息接收、報送和審核以及網(wǎng)絡(luò)問卷填答的進(jìn)度管理；為樣本校的問卷調(diào)查系統(tǒng)填答提供技術(shù)指導(dǎo)與支持?；坦桑罕O(jiān)督學(xué)校課程設(shè)置，保證檢測科目按要求開設(shè)并正常教學(xué)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，同時協(xié)助信息員對學(xué)校上報學(xué)生信息的審核。教研室：加強(qiáng)監(jiān)測學(xué)科（數(shù)學(xué)、體育、心理健康）的教育教學(xué)質(zhì)量工作的督查指導(dǎo)。人事股：配齊各校學(xué)科教師，加強(qiáng)校長、班主任、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。招生辦：組織實(shí)施樣本校進(jìn)行國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的測試工作（試卷接送、保密、分發(fā)測試工具及各測試點(diǎn)人員安排、落實(shí)測試點(diǎn)等）。電儀站：負(fù)責(zé)本局及樣本校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，落實(shí)所需網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施。辦公室：負(fù)責(zé)相關(guān)文件的上傳下達(dá)，車輛安排，上級領(lǐng)導(dǎo)接待安排，配備測試用的文具物品等。計財股：落實(shí)經(jīng)費(fèi)，確保工作正常開展。2、縣實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照要求為各樣本校選派責(zé)任督學(xué)、主監(jiān)測員與體育監(jiān)測員。3、各樣本校按照下表配備校內(nèi)測試工作人員。
四、監(jiān)測的時間、對象、內(nèi)容、監(jiān)測工具及監(jiān)測樣本（一）監(jiān)測時間20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場測試時間為5月27日全天和5月28日上午。測試場次與時間安排如下：（二）監(jiān)測對象20xx年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級和八年級學(xué)生，樣本學(xué)校校長，20xx年春季學(xué)期四年級和八年級數(shù)學(xué)、體育、心理健康教育教師和班主任。（三）監(jiān)測內(nèi)容義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量、體育與健康狀況、心理健康狀況（試點(diǎn)），以及課程開設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理等相關(guān)影響因素。數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量：重點(diǎn)測查數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率，知識的了解、理解和運(yùn)用，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。體育與健康狀況：重點(diǎn)測查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，體育興趣與態(tài)度，健康行為習(xí)慣等。心理健康（試點(diǎn)）：重點(diǎn)測查學(xué)生情緒、自我、人際交往、社會行為、心理問題與行為等。（四）監(jiān)測工具1、學(xué)生數(shù)學(xué)測試卷（紙筆測試，題卡分離）：四年級、八年級各6套題本，分別對應(yīng)6套填答卡。2、學(xué)生心理健康測試卷（紙筆測試，題卡合一）：四年級、八年級各1套題本。3、學(xué)生問卷（紙筆測試，題卡合一）：包括學(xué)生數(shù)學(xué)相關(guān)因素問卷，四年級、八年級各1套題本；學(xué)生心理健康相關(guān)因素問卷，四年級、八年級各1套題本；學(xué)生體育相關(guān)因素問卷，四年級、八年級各1套題本。4、學(xué)生體育現(xiàn)場測試記錄卡（紙筆填寫，在線錄入）：用于記錄學(xué)生身高、體重、握力、視力、肺活量、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、15米折返跑共計8個測試項(xiàng)目的測試數(shù)據(jù)（測試結(jié)束后將數(shù)據(jù)錄入相應(yīng)系統(tǒng)，并上傳）。5、校長與教師問卷（在線填答）：包括公共問卷、校長問卷、班主任問卷、數(shù)學(xué)教師問卷、體育教師問卷和心理健康教育教師問卷（教師依據(jù)自身職位選擇所對應(yīng)問卷作答，擔(dān)任多個職位的教師需選擇所對應(yīng)的多個問卷）。（五）監(jiān)測樣本經(jīng)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心抽樣，確定20xx年我縣樣本學(xué)校共20所。其中：小學(xué)12所，初中8所（具體名單見附件）。每個樣本校原則上抽取30名學(xué)生參加紙筆測試和體育現(xiàn)場測試，每個樣本校校長、20xx年春季學(xué)期四年級和八年級的數(shù)學(xué)、體育、心理健康教育和班主任教師參加網(wǎng)絡(luò)問卷填答。
五、工作任務(wù)（一）義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)1、積極宣傳國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的目的意義，提高全縣中小學(xué)對質(zhì)量監(jiān)測工作的認(rèn)識。（xx負(fù)責(zé)）2、根據(jù)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作“五個手冊”以及有關(guān)文件和會議精神，制定實(shí)施細(xì)則。（xx負(fù)責(zé)）3、做好整個監(jiān)測過程中的組織協(xié)調(diào)工作以及督查、指導(dǎo)工作，尤其是對各樣本校做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。（xx負(fù)責(zé)）4、督促各樣本校按規(guī)定要求上報有關(guān)數(shù)據(jù)，并核實(shí)匯總上報。（xx負(fù)責(zé)）5、上報本縣屬地范圍內(nèi)所有小學(xué)和初中的基本信息。（xx負(fù)責(zé)）6、做好各監(jiān)測點(diǎn)（樣本校）工作人員的選派、培訓(xùn)工作。（xx負(fù)責(zé)）7、切實(shí)做好監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、收回和回寄工作。（xx、xx負(fù)責(zé)）8、統(tǒng)一配備學(xué)生文具物品，督導(dǎo)各監(jiān)測點(diǎn)準(zhǔn)備所需的測試器材。（xx負(fù)責(zé)）9、建立臨場處置機(jī)制，做好重大事件（案件）發(fā)生時的專報工作。（xx負(fù)責(zé)）10、設(shè)置并公布社會監(jiān)督專線。設(shè)置20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測本地社會監(jiān)督電話，向社會公布。測試當(dāng)天，安排專人值守并做電話記錄。（xx負(fù)責(zé)）11、協(xié)助國家視導(dǎo)員、區(qū)巡視員開展工作。（黃貴斌負(fù)責(zé)）（二）樣本學(xué)校工作任務(wù)1、按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》和《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測信息上報及抽樣系統(tǒng)操作手冊》，結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制訂具體實(shí)施細(xì)則。2、按照要求，真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、及時的上報監(jiān)測工作的相關(guān)信息。3、對本校師生進(jìn)行宣傳與教育，確保被抽測師生能積極、認(rèn)真、如實(shí)地填答測試卷和問卷。4、按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》中所需要求，配齊物品。5、提前做好測試當(dāng)天教學(xué)秩序的調(diào)整安排，做到既不影響其他師生正常教學(xué)，又能保證監(jiān)測工作的順利進(jìn)行。測試組織過程中要確保師生的人身安全和監(jiān)測工具的絕對保密。6、在校內(nèi)顯著位置設(shè)置“20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測點(diǎn)公示欄”，公示測試時間、舉報電話等，學(xué)生檢錄后公示測試學(xué)生名單。公示期三天，從5月26日持續(xù)至5月28日。7、要求各監(jiān)測點(diǎn)準(zhǔn)備好監(jiān)測室。學(xué)生監(jiān)測教室1間，30桌；教室內(nèi)外無雜物、紙屑，周圍環(huán)境無與測試學(xué)科相關(guān)的文字材料等，課桌之間要保持適當(dāng)距離，每人一座。每桌貼標(biāo)簽，要求寫明監(jiān)測點(diǎn)名稱、桌號、預(yù)留學(xué)生書寫姓名的地方。8、安排好單人單桌、確保安全、避免干擾的教師問卷填答室1個。校長在自己辦公室填答問卷。9、在警戒線范圍內(nèi)安排測試當(dāng)天的現(xiàn)場辦公室1個，室內(nèi)必須有雙人雙鎖的文件柜作保密柜。10按要求做好對監(jiān)測工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密。11、組織和培訓(xùn)各類工作人員，使他們能明確工作職責(zé)，規(guī)范操作。
六、時間節(jié)點(diǎn)與工作任務(wù)測試前：1、3月12日前接受省級實(shí)施工作部署與培訓(xùn)，成立縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組；2、3月17日前完成屬地學(xué)校信息上報；3、3月29日前完成樣本校名單確認(rèn)；4、4月2日前提交縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單和縣級監(jiān)測實(shí)施工作細(xì)則，召開樣本校負(fù)責(zé)人及信息員動員會；5、4月15日前審核樣本校提交的測試年級學(xué)生與教師信息；6、5月10日前完成測試程序與工作規(guī)范的統(tǒng)一培訓(xùn)；7、5月10-14日開展校長與教師問卷調(diào)查系統(tǒng)的填答練習(xí)；8、5月21日前指導(dǎo)監(jiān)督各樣本校開展測前準(zhǔn)備與宣傳教育，提交樣本縣測試培訓(xùn)完成情況報告表；9、5月26日前接收與保管監(jiān)測工具，完成測試準(zhǔn)備工作的問題排查。測試中：10、5月27-28日監(jiān)控測試過程，處置應(yīng)急問題與突發(fā)事件。測試后：11、5月29日前提交縣級應(yīng)急事件報告表，完成監(jiān)測工具回郵；12、6月7日前審核提交樣本校上報的測試生基本信息；13、6月18日前提交縣級實(shí)施工作總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案（一）突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。1、試題在運(yùn)送、保管過程中出現(xiàn)緊急狀況。由于人為的因素發(fā)生失盜、泄密時，發(fā)現(xiàn)人首先要保護(hù)好現(xiàn)場并及時向公安機(jī)關(guān)和上級部門報告，將泄密范圍控制在最小。在運(yùn)送試題過程中，如果出現(xiàn)車輛故障或天氣原因無法正常運(yùn)送的情況，或者出現(xiàn)意外交通事故，押運(yùn)人員首先要堅(jiān)守現(xiàn)場，保護(hù)試題不被泄露，同時及時報告縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。必要時撥打110報警，請求公安、交警部門啟動應(yīng)急預(yù)案，及時控制現(xiàn)場，確保試題安全。2、火災(zāi)事故。測試題在運(yùn)送途中或在保密室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，保密人員要馬上用滅火器進(jìn)行滅火，及時查明火情，切斷火源、電源，迅速報警，并報告縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3、群體重大事件或個體重大突發(fā)事件。測試過程中，如發(fā)生打架斗毆等群體重大事件或個體傷人重大突發(fā)事件，迅速報警并協(xié)助公安保衛(wèi)人員控制局面，平息事態(tài)，并將當(dāng)事人帶到值班室處理。如有人員受傷，測試點(diǎn)醫(yī)生要及時處治，如受傷較重要及時送往醫(yī)院。4、食物中毒事件。測試期間衛(wèi)生防疫部門要做好測試點(diǎn)的衛(wèi)生排查工作，如發(fā)生食物中毒事件要及時啟動衛(wèi)生防疫部門應(yīng)急預(yù)案，報告縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時馬上組織有關(guān)人員對發(fā)生食物中毒的源頭進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行必要查封處置。5、出現(xiàn)疫情。測試前或測試中發(fā)現(xiàn)考生中出現(xiàn)疫情，要立即向衛(wèi)生防疫部門和上級部門報告，根據(jù)衛(wèi)生防疫部門和自治區(qū)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示做好相應(yīng)工作，根據(jù)疫情發(fā)展隨時向衛(wèi)生防疫部門、縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組續(xù)報情況，并聽候進(jìn)一步的指示。6、惡性自然災(zāi)害。如當(dāng)?shù)仡A(yù)報有遇臺風(fēng)、地震等惡性自然災(zāi)害不能進(jìn)行正常開展測試時，樣本縣要及時寫出書面報告并加蓋公章，與監(jiān)測工具一并寄回教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心。測試中發(fā)生洪災(zāi)、泥石流等災(zāi)害時，要取消測試，并及時組織人員安全疏散。（二）測試點(diǎn)偶發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。1、測試工具及學(xué)生名冊中出現(xiàn)問題。測試工具包內(nèi)出現(xiàn)種類不全、學(xué)生名冊與密件不符或錯漏、卷袋內(nèi)裝試卷與本場測試內(nèi)容不符、測試卷數(shù)量不對等情況時，按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》中應(yīng)急預(yù)案要求處理，同時報省級巡視員和自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、學(xué)生發(fā)生暈場、疾病的情況。監(jiān)測員報告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)、自治區(qū)級巡視員，并準(zhǔn)其退出測試，交醫(yī)護(hù)人員處治。3、考場秩序受到外來干擾。監(jiān)測員盡力排除并立即報告樣本校主監(jiān)及責(zé)任督學(xué)。樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)如無法排除，則請縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門進(jìn)行處理并逐級上報。4、監(jiān)測員或者工作人員出現(xiàn)工作失誤。責(zé)任督學(xué)、樣本校主監(jiān)要立即糾正，監(jiān)測員、工作人員在測試過程中有意作弊，違反測試紀(jì)律時，樣本校主監(jiān)要立即糾正，情節(jié)嚴(yán)重的按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。5、其他偶發(fā)事件。監(jiān)測員立即報告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)和省級巡視員，根據(jù)《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》要求，按照臨場處置機(jī)制采取相應(yīng)處置辦法，必要時逐級上報，請示解決。
八、相關(guān)要求（一）高度重視，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)責(zé)任，精心組織，統(tǒng)籌安排，確保20xx年我縣義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作順利實(shí)施。（二）精心組織，宣傳到位。組織相關(guān)工作人員培訓(xùn)，要切實(shí)加強(qiáng)對教師和學(xué)生的宣傳培訓(xùn)，使他們充分認(rèn)識到監(jiān)測工作的意義和重要性，認(rèn)真參與此次監(jiān)測工作。（三）嚴(yán)格要求，規(guī)范流程。為確保監(jiān)測工作的真實(shí)性、客觀性、嚴(yán)肅性，必須嚴(yán)格按照《20xx國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》執(zhí)行，要服從指揮，步調(diào)一致，全力以赴，做到時間明確、報表規(guī)范、操作統(tǒng)一。（四）嚴(yán)肅處理違紀(jì)舞弊事件。測試的目的是為了取得有代表性的、真實(shí)的數(shù)據(jù)，為教育決策服務(wù)。監(jiān)測過程中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，都將影響監(jiān)測工作的正常、有序進(jìn)行，影響數(shù)據(jù)的客觀和真實(shí)性。測試結(jié)束后，對在監(jiān)測中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，將事件和損失上報，并追究個人責(zé)任。（五）接受監(jiān)督。為了保證測試的嚴(yán)肅公正，家長和教師、學(xué)生對監(jiān)測中的違紀(jì)舞弊行為要進(jìn)行監(jiān)督和舉報。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十四
我縣分別制定了《xx縣2020年義務(wù)教育控輟保學(xué)工作方案》《關(guān)于進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作的通知》《xx縣2020年春季學(xué)期志愿者動員輟學(xué)學(xué)生返校工作方案》《xx縣脫貧摘帽義務(wù)教育控輟保學(xué)工作細(xì)化方案》《xx縣2020年輟學(xué)動員返校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作方案》《xx縣2020年秋季學(xué)期動員輟學(xué)在外學(xué)生返校工作方案》《xx縣開展義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作方案》《xx縣2020年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)工作方案》《關(guān)于印發(fā)2020年xx縣實(shí)施扶貧攻堅(jiān)教育保障總體方案的通知》等相關(guān)文件，組織推進(jìn)控輟保學(xué)工作的落實(shí)。
xx縣實(shí)施“雙線四包”責(zé)任制，縣委常委掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制;縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委、社區(qū)與村民層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。教育行政部門、校長、教師與家長層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十五
1.實(shí)行“四源雙線”全覆蓋排查?！八脑础奔磳W(xué)籍、計生、戶籍、國扶，從學(xué)生學(xué)籍信息、衛(wèi)計人口出生信息、公安戶籍、國家扶貧等系統(tǒng)摸底排查，通過各系統(tǒng)比對，精準(zhǔn)掌握義務(wù)教育階段適齡兒童在校就讀情況及輟學(xué)學(xué)生情況?！半p線”即政府線、教育線，層層組織鄉(xiāng)村屯和各學(xué)校進(jìn)行全面摸底排查，做到不留死角、不留盲區(qū)。
2.深入宣傳，營造氛圍。我縣分別在新華網(wǎng)、國際在線縣域經(jīng)濟(jì)頻道、左江日報、崇左教育網(wǎng)、今日xx及xx教育報等各種媒體報社進(jìn)行廣泛宣傳報道，提高社會各界和廣大家長對適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生家長依法履行《義務(wù)教育法》的自覺性和主動性。
3.實(shí)行多部門聯(lián)合落實(shí)控輟機(jī)制。公安、計生部門不得為未滿16周歲和沒有獲得初中畢業(yè)證的未成年人辦理相關(guān)證件和手續(xù);勞動和社會保障、工商部門要嚴(yán)格規(guī)范轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位用工標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加大對轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位非法使用童工行為的打擊力度;各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)和勞務(wù)輸出單位嚴(yán)禁組織未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出。對違反國家有關(guān)法律法規(guī)的單位和個人，要依法嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
4.實(shí)行“人盯人，一對一”的管理。xx縣完善和強(qiáng)化學(xué)籍管理制度，建立好控輟保學(xué)的各種檔案資料。學(xué)校要及時掌握學(xué)生流動情況，掌握輟學(xué)學(xué)生的去向，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生返校、留校方案，實(shí)行“人盯人，一對一”的管理，逐一落實(shí)責(zé)任到每個教職工，保證實(shí)現(xiàn)“勸得回、留得住、學(xué)得下”的控輟工作目標(biāo)。
5.實(shí)行網(wǎng)格化管理，建立聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制。我縣實(shí)行“全員責(zé)任制”。建立“一家一案、一生一案”制度，針對失輟學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，各學(xué)校要制定詳細(xì)的教學(xué)幫扶計劃和方案，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位工作組成員、校長、班主任及任課教師，把每一名學(xué)生與班主任、教師緊密聯(lián)系，結(jié)對幫扶，做到不漏一戶，不差一人。
6.實(shí)行每日一報制度。我縣實(shí)行教育系統(tǒng)每日一報制度及扶貧辦每周一通報等制度，對控輟保學(xué)工作以周任務(wù)安排完成情況實(shí)時跟進(jìn)督促，縣脫貧攻堅(jiān)周匯報會每個星期都對控輟保學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)分析，安排部署下周工作，常態(tài)化推動教育保障工作的落實(shí)。
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