讀后感是在閱讀完一本書或一篇文章后，對其中內(nèi)容與意義進行思考和總結(jié)的一種文學(xué)形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和回味所讀的作品，也可以促使我們更深入地思考與分析。我們每個人在閱讀后都可以寫一篇屬于自己的讀后感，記錄下自己的感受和思考。讀后感可以融入個人的感情因素，但要注意保持客觀性和理性思考。以下是我的一些讀后感范文，供大家參考。讀完《紅樓夢》后，我深深被賈寶玉的人生觀所感動，他以真情實感對待生活中的美好與悲哀，讓我重新思考了人生的意義；讀完《傲慢與偏見》，我被作者簡·奧斯汀細(xì)膩而精彩的描寫所折服，她通過女主角伊麗莎白·班內(nèi)特的形象，讓我明白了愛情的真諦，以及對自尊與尊重的重視；讀完《活著》，余華用平實而振奮人心的文字，讓我感受到生命的可貴與人性的復(fù)雜，這本書給我留下了深刻的印象。
書香讀后感到篇一
我其實并不樂意去讀書，但自從看了這本書的第一篇文章，我就愛上了這本書，我對這本書的消極變成了積極，我每天早晨起床就開始看這本書，這本書的每一篇文章字?jǐn)?shù)比較少，文章很有趣。
這本書的文章中我最喜歡《回家》這篇故事。他寫的是一位父親過生日，女兒買蛋糕送給父親，父親很是出乎意料，盡管他裝作滿不在乎，但是看得出父親的內(nèi)心還是得意洋洋的。后來父親翻來覆去的向鄰居朋友四處炫耀看出是發(fā)自內(nèi)心的滿足和幸福。我感悟到：兒女永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
我也很喜歡書中的《不要對那個人叫嚷》這個故事。故事主要講了母親周末來學(xué)?？春⒆?，孩子嫌母親丟人，把母親拉到一旁，并大聲對她叫嚷，但母親不生氣還叮囑再三。在生活中我是痛恨這樣的不孝子！世人說“百善孝為先”父母照顧我們是一生感激不盡的！
這本書是我學(xué)習(xí)的動力，暑假的因期末考試很不理想，我悶悶不樂，郁悶時，打開書香作伴看見《春在枝頭已十分》這篇文章文中講到：有一位母親因自己上初中的兒子期末考試考的不好，就在大年初一吞藥自殺了。作者為他感到十分惋惜。于是作者提到自己養(yǎng)的海棠花，他雖已枯萎了，卻又爆出新芽，他堅信那些新芽一定會有鮮活的未來。就像他說的，海棠花尚且如此更何況人呢！
有了書香作伴我們才不會覺得人生索然無味。（林俊宏）。
書香讀后感到篇二
一本書能改變一個人的一生，也能凈化一個人的心靈。《品味書香》帶我走進了書香濃郁，芳香四溢的世界，那個世界純潔無暇，令人回味書韻中寫到：“朋友不是書，書卻是朋友。”的確，書教會了我們做人的道理，我們熱愛書，我們敬愛書。有人說：“讀書有益，也可能有害。而不讀書則是絕對有害。我是非常贊同的，《品味書香》使我對書有了新的想法，它不但是一位老師，還是我們的朋友。從《書之門》這篇文章中我體會到書是多么重要。赫爾岑說過：“人類全部生活都依次在書本中留下印記。種族、人群、國家消逝了，書卻依然存在。”我對這句話深有感觸。
讀了這本書，我感覺我不再是不懂事的小孩，而變成了成熟、多愁善感的少女，《品味書香》使書香濃郁蕩漾在我們的心頭上。
書香讀后感到篇三
耕讀傳家久，詩書濟世長。一本帶著濃濃墨香的《聞書香，識女人》走進了我的視線，作者用其細(xì)膩的文筆，輕松幽默的筆風(fēng)，深入淺出的與讀者分享了一些故事，一些感悟，引起了我的深深共鳴。讀書，對我來說曾經(jīng)只是一個經(jīng)歷。也就是真的在學(xué)校的時候叫做讀書。那時候把讀書當(dāng)成了任務(wù)，而其實讀的書除了課本外真的很少。工作了，為了生活鎖事奔波，似乎更加忽略了書的存在。隨著對《聞書香，識女人》慢慢的品讀，我又悄悄走進了久違的書的世界，重新體味著讀書帶給我的悸動。原來真正讀書的女人從不會為不讀書找借口，都用自己的心來讀出每一個文字，將自己的心融入到文字里，故事里。
《廚房》中的新時代女人枝子，不甘心相夫教子，圍著鍋臺的轉(zhuǎn)的日子，走出圍城，去打拼自己的世界。待到功成名就，自身價值得到了體現(xiàn)，卻厭倦了商場的爾虞我詐，厭倦了各種飯局上的強顏歡笑，食不甘味，懷念起了家中廚房的溫暖燈光。作者的主旨是在詮釋女人的核心還是在家庭，再能干、再強勢的女人最向往的還是家?guī)淼臏剀?。對于女性?cè)重于家庭，還是事業(yè)方面，雖然一直是仁者見仁，智者見智，各有不同。卻也從一個小小的廚房反映出了中國現(xiàn)階段許多女性的生活現(xiàn)狀，引起了許多女性對于這個問題的思考。社會分工各有不同，女強人、女學(xué)者、家庭主婦的角色都需要有人扮演，每個女人可以根據(jù)自己的能力選擇自己的發(fā)展方向，既不要因為傳統(tǒng)觀念的影響束縛了手腳，也沒有必要拋棄家庭去追求不切實際的夢想，多讀書，勤思考，走好自己的路。
古人云：讀書讓女人變得聰慧，變得堅韌，變得成熟。讀書的女人有書的氣質(zhì)和永恒，讀書的女人讀書時就給自己的心靈不斷地做著體操，天長日久女人滿身的書卷氣就如書一樣使人想讀、可讀、耐讀。你能夠想象到一個女人，在結(jié)束了一天忙碌的工作，家里繁瑣的家務(wù)后，深夜靜坐書桌前，聽一曲安然的音樂，讀一篇淡雅的文章，那般安逸，那樣恬靜……你能夠體味到她們在靜心品讀文章時，心里的那種放松，思緒的那種輕柔。。。。。。假如你在她們讀書時能看到她，你就會明白塵世中脫俗的味道。
走進讀書的女人，她會用文字帶你從薄霧繚繞的清晨走進陽光燦爛的午間，帶你徜徉在風(fēng)里追逐思戀的味道，陪你在如水的月光下與星光一起舞蹈；走進讀書的女人，她會用她的聲音讓你乘著春風(fēng)從江南暖到塞北，她會用她的氣息牽引你從珠穆朗瑪一路奔馳到漠北平原。走進讀書的女人請你用心聆聽她們的聲音，那不是單純的發(fā)聲，那是思緒和靈魂在碰撞敲擊。
讀書的女人，更善于傾聽，因為書訓(xùn)練了她們的耳朵，教會了她們謙遜，知道這世上多聰慧明達(dá)的賢人，吸收就是成長。
讀書的女人，更樂于思考。因為書開闊了她們的眼界，拓展了原本纖細(xì)的胸懷。明白世態(tài)如幣，有正面也有反面，一廂情愿只是幻想。讀書的女人，更勇于決斷。因為書鋪排了歷史的進程，薈萃了英雄的業(yè)績。懂得萬事有得必有失，不再優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機。
讀書的女人，更充滿自信。因為書讓她們明辨自己的長短，既不自大，也不自卑。既然偉人們也曾失意彷徨，我們盡可以跌倒了再爬起來，抖落塵埃向前。
讀書的女人，較少持續(xù)地沉淪悲苦，因為曉得天外有天乾坤很大。讀書的女人，較少無望地孤獨惆悵，因為書是她們召之即來永遠(yuǎn)不倦的朋友。讀書的女人，較少怨天尤人孤芳自賞，因為書讓你牢記你只是沙粒滄海一粟。
讀書的女人，心有夢想，即使平凡如葉，仍能創(chuàng)造葉的美麗和生活的樂園。把自己引向有花鳥樹木、有藍(lán)天白云、有繁星明月的地方，那永不失去的夢想更是她們生活中的一首詩、一幅畫、一段遐想、一片心境、一點安慰、一些希望。
書讓女人變得聰慧，變得成熟，使女人懂得包裝外表固然重要，然而更重要的是心靈的滋潤?！昂蜁钤谝黄穑肋h(yuǎn)不會嘆息?！绷_曼?羅蘭如是勸導(dǎo)女人。多讀些書吧，讀些好書，它會讓你保持永恒的美麗。
女人有三種美麗，一種是天生麗質(zhì)的美，清新脫俗；一種是后天修飾的美，嬌媚驚艷；但最美的是讀書的女人，優(yōu)雅中透出淡淡的書香，自內(nèi)而外散發(fā)出迷人的魅力，讓人心儀神往。外在的美不是每個人都能具備，那我們一起來讀書吧，做一個知性、獨立、智慧的魅力女人！
書香讀后感到篇四
如果書也是一朵花，我想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。
——丁麗梅。
初讀《書香作伴》，我的內(nèi)心是不屑的，尤其是《感激一杯溫開水》，覺得作者很虛偽，哪有只因為一杯水就改變了一個人一生的事情發(fā)生呢？去和母親講，她卻告訴我；“書讀百遍，其義自見。粗粗的讀，是看不出書中意境的。你可以試著結(jié)合自身經(jīng)歷，再看一遍，也許就不會這么想了?！?/p>
再讀《書香作伴》，便有不一樣的感覺了，讀著讀著。竟想起上初中前的那個暑假。我自小就暈車，上了車，不一會兒就頭暈?zāi)X脹，暈的厲害。去我在阿里河的姑姑家時，果然不出所料，又是天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)時坐在我旁邊的是一個男生，看起來大不了我?guī)讱q，高高的，瘦瘦的。給人一種很舒服的感覺。
為了治我暈車的毛病，媽媽給我找了一個偏方。說是上車時帶幾個橘子，暈的時候，吃一些就會好些。他見我暈車，就來幫我，他很細(xì)心。幫我剝橘子，細(xì)細(xì)的，連橘子瓣上細(xì)細(xì)的白色紋路也剝了下來，分好瓣，再給我。等車到了宜里，他的指甲都被橘子染成了橘色。
雖然，我的體質(zhì)讓我沒辦法像他一樣照顧別人。但那之后，再遇上和我一樣暈車的人，我會笑著遞上一個暈車藥或一個橘子，說：“吃一個吧，會好一點。”再讀《書香作伴》時，我都會會想起一件件的陳年舊事。心里就像揣了一個大暖爐，暖暖的，舒服極了。
一本好書，就像一杯苦茶，迅速的喝掉，只會感到苦澀；但如果你細(xì)細(xì)的，慢慢的喝，就能品到那一絲甜甜的，淡淡的清香。其實，生活又何嘗不是這樣的呢？一昧的追求富裕，追求完美，只能讓生活更苦。但如果在忙碌之余，留一點時間給自己休息。不需要太久，只要喝一杯茶，看幾頁書的時間。就能讓生活越過越好。
書香讀后感到篇五
世界上有許多聲音，有街頭的喧嘩聲；有學(xué)校朗朗的讀書聲；有溪水的潺潺聲······聲音無處不在，一個悅耳的聲音或許會讓人成為歌星，走上娛樂道路。
在這本《時代廣場的蟋蟀》中，講了一只平凡而又特別的蟋蟀；一只當(dāng)初被認(rèn)為是不祥之物后來又被視為吉祥之物的蟋蟀；一只讓一個家庭賣報數(shù)量猛增的蟋蟀。這只蟋蟀用自己優(yōu)美的歌聲挽留了自己，因為他一展歌喉被小主人的媽媽器重，讓一個音樂家佩服不已，當(dāng)這只蟋蟀成為一位盡人皆知的“音樂家”時，它毅然的做出了一個決定——回康涅狄格州鄉(xiāng)下，去追求自己的自由。這只蟋蟀的名字叫柴斯特，因貪吃跳進野餐籃被帶到一個陌生而繁華的城市——紐約時代廣場的地鐵站，從此展開了一個充滿傳奇色彩的故事，它在城市里結(jié)實了一只富有的老鼠——塔克，一只憨厚的貓——亨利還有柴斯特的主人——瑪利歐。
柴斯特在這個報刊里闖了不少禍，夢中把錢當(dāng)樹葉吃掉；因邀請朋友聚會，不小心點燃報刊，在瑪利歐媽媽萬分生氣的時候它唱了一首瑪利歐媽媽最愛聽的歌，就這樣它留了下來，往后他名聲大噪，在時代廣場頗有名氣。出人頭地，擁有了“fans”之后它卻沒有選擇名氣而是選擇自由，回到自己家鄉(xiāng)，過自己想要的生活。
這一點十分值得我思考，當(dāng)你成了名，擁有許多“fans”圍著你簽名，在事業(yè)巔峰讓你放棄事業(yè)，你又何感受？我想：你不會放棄事業(yè)，一切都沒了，你會覺得辛苦都白費了，這是你的腦海里只有金錢、地位與聲望。柴斯特雖然離開了紐約，但他卻留下一個道理：地位和金錢都沒什么，只有一個人過的自由、快樂才是最重要的。
書香讀后感到篇六
讀《燦爛千陽》，我讀懂了我們生活在一個富饒而富強的國家，這樣的國家給了我們足夠的安全感和自由。
讀《美的歷程》，我讀懂了我們生活的國家有著悠久的發(fā)展歷史，在每一個歷史時期，都有燦爛的文化成就。
光普照，歲月靜好，正是那些生命中的灰暗歲月讓我們學(xué)會了寬容和豪放，學(xué)會了自我救贖。
讀《生命不能夠承受之輕》我讀懂了沒有責(zé)任的人生是蒼白的人生，這種輕松是我們不能夠承受的。正是有了對家庭，對別人，對社會的責(zé)任，讓我們的生活更厚重和有價值。
讀《我與地壇》我讀懂了行到水窮處，坐看云起時，人生的.絕境過后即可能看見絕美的風(fēng)景，所以，永遠(yuǎn)不要失去對生活的熱愛和信心。
從書里，我讀懂了感恩，剛毅，責(zé)任和勇氣。也許，我讀懂的可是冰山一角，但
世界，建立廣闊的世界觀。讓我們即使在兵荒馬亂的日子里，也能夠找到心的方向和回家的路。
書香讀后感到篇七
家庭教育是針對孩子的教育還是家庭成員之間的互動？什么樣的家庭生活環(huán)境對孩子的成長最有利？父母的哪些教育行為能帶給孩子一生的益處？……這些看似屬于基本常識的問題，在不同家庭具體的生活情境當(dāng)中，卻有著迥然不同的解讀。翻閱《父母教育行為的50個細(xì)節(jié)》，仿佛聽到50個親切靠譜接地氣的專業(yè)碎碎念，科學(xué)的家庭教育理論研究與生活實際鏈接，兒童觀、教育觀、人才觀等宏大視角化為家長和家庭教育指導(dǎo)者拿來就能用的操作指南，到位、可讀、好用。
家庭教育就是生活教育，越來越成為人們的共識?！笆谷似v的，不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子，在人生的道路上，我們很有必要學(xué)會隨時倒出鞋子里的'那粒沙子?！倍韲暮婪鼱柼┑倪@句話，放在家庭教育情境中，好像是在提醒我們，生活教育的痕跡就是細(xì)節(jié)教育，在教育孩子的這件細(xì)碎又重要的事情上，真可謂“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”。
在日常言語細(xì)節(jié)、主動教育細(xì)節(jié)、回應(yīng)教育細(xì)節(jié)和自我約束細(xì)節(jié)這4個板塊中，給我印象最深的，是日常言語細(xì)節(jié)。一句句我們平常掛在嘴邊的口頭語——幾乎每天都會用來催促孩子的“快點快點”，要求孩子專注于學(xué)習(xí)時的“認(rèn)真點”，經(jīng)常把孩子跟別人家的孩子比較的“你看……多好”，以愛的名義控制孩子時的“我都是為了你好”，還有抱怨孩子不聽話時沖口而出的“我跟你講話，你聽不見啊”……儼然一面面冷靜又真實的鏡子，照出不少家長帶給孩子的傷害和禁錮。
50個家庭教育細(xì)節(jié)是精心挑選的，又是常見的，許多來自見諸報刊的真實案例。很欣慰不少故事來自中國教育報家庭教育周刊，更高興看到作者從案例分析中梳理出了中肯細(xì)致的“為什么”和“怎么辦”。
書中列舉的很多細(xì)節(jié)，無論是正面的還是負(fù)面的，無論當(dāng)時的客觀效果是激勵了孩子還是委屈了孩子，父母常常是不由自主地說出來、做出來的，有時甚至說了、做了都沒有覺察。因為細(xì)節(jié)是教育的自動反應(yīng)，折射的是父母可能很少思考的兒童觀、教育觀和成才觀。
接孩子放學(xué)時，是接過孩子的書包幫他背還是讓孩子自己背，考量的是父母是否重視“自己的事情自己做”；孩子考試沒有發(fā)揮好時，是拉下臉來批評、打罵，還是安慰、開導(dǎo)孩子，反映出父母的情緒管理能力；發(fā)現(xiàn)孩子收到情書時，是生氣還是驚喜、是說教還是放任，關(guān)系到父母是否知道“早戀其實是早練”；當(dāng)孩子有心事跟你交流時，是積極回應(yīng)還是敷衍了事，體現(xiàn)的是父母是否真正尊重孩子……日常生活中這些看似張口就來的話、不假思索的行為，都是由父母內(nèi)心深處的潛意識決定的。
小細(xì)節(jié)有大能量，尤其是父母的臉色和語言，對孩子生命的影響不可小視，具有造就或者摧毀孩子的能量，就像催眠一樣，牽引著孩子成長的方向。父母溫和的笑臉、輕言細(xì)語的聲音、將孩子抱在懷里親子共讀、容忍孩子學(xué)做家務(wù)時笨手笨腳而不責(zé)備他“幫倒忙”等等細(xì)節(jié)，都會在孩子的童年留下或深或淺、或甜或苦的痕跡。孩子長大后，這些童年生活中與氣味、聲音、味道、觸覺、溫度等相關(guān)的細(xì)節(jié)，像一顆顆小小的鉆石，閃爍在心靈和歲月的深處。
書香讀后感到篇八
書似暗室火炬，燃亮了生命里的過程，溫暖了漫長的時間旅途。
很想斷章取義地引半句卡爾維諾講過的話：“每一個生命都是一部百科全書，一個圖書館，一座物品積蓄庫，一系列風(fēng)格。”
發(fā)生不相同的故事，也許可是加深了生命里固有的軌跡，誰知道呢，反正碰上了就是緣分。我們都忘了童年里讀過的那些文字，它們靜靜地鐫在生命里，隨時等待著回憶。
今后的書，都不能防備地成為生命的內(nèi)容。無論囫圇吞棗或是含英咀華，它們都涵養(yǎng)著人生的養(yǎng)分，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝谌松?圖書館里，堆山填海。
陪著那些書，一起慢慢老去，是一件平常勢。童年的閱讀與老年的閱讀，是生命的兩端，都有著難以抗拒的魅力。我可是不由自主，在這里左右觀看。
這是一種滴水石穿的愛戀，不相同于激情迸發(fā)的熱戀，對著滿架書，是一種細(xì)水長流的喜歡。不需要花言巧語，不需要?？菔癄€，可是離不開，忘不了，?？菔癄€，讀著讀著，就讀過了春夏秋冬，讀過了若干年光。紅塵歲月，不知不覺，就愛你到老。
書香讀后感到篇九
白玉無瑕，在月光的襯托下，更加雪白純凈。丁立梅老師的作品就像那玉石一般精美無瑕。
在看這本書之前，我家里所有的書不是學(xué)校要求讀的，就是哥哥姐姐給的。學(xué)校要求讀的只是看個大概，內(nèi)容大部分都一掠而過，只是應(yīng)付差事，考試的時候能蒙個大概意思就行；哥哥姐姐給的就是翻個幾下，看個目錄，有些連碰都沒碰過，在家里擺著當(dāng)裝飾品，像古董一樣存起來。
但是這本書卻與眾不同，這是我媽媽給我買的。我媽媽給我買字典的時候，看到了這本書，就拿起來看了下，結(jié)果媽媽告訴我，她不知不覺就看上癮了。于是，她就把這本書買下來，回家之后就對這本書贊不絕口。我媽和我一樣都不愛讀書，她現(xiàn)在也不用上學(xué)，也沒有人給她書，我的書她也不看，看的書比我都少，看見書就想睡覺，書對我媽媽來說就是一個催眠神器，一個個字眼就像螞蟻一樣在腦子里爬來爬去，搞得她頭暈?zāi)X脹。
所以出于好奇，我翻開了這本書——《書香作伴》，一行行字映入眼簾，我竟不知不覺地著了迷。不知是我的見識太少，還是丁立梅老師的作品太好，我一時間竟找不出任何詞語來形容它，簡直是完美至極！
在“寂寞是安在人心底的弦”一文中，有句話是這樣的“是像蛋一樣的淚砸下來呀，大顆大顆的，你疼不疼？”這句話中丁立梅老師把淚比作成雞蛋，用“砸”這個詞來形容，充分體現(xiàn)出人物那入骨三分的痛，仿佛我也能感受到人物的傷心與悲痛，正如文中所說“眼睛突然酸澀起來，無來由的”。
在丁立梅老師的作品中，月亮是大而圓的；天地是闊大無邊的；村莊是安靜祥和的；小溪是奔騰不息的。
我終于知道不愛看書的媽媽為什么這么喜歡看這本書了?？赐旰螅野l(fā)現(xiàn)，只有在書中才能找到安靜和諧的世界，這之后，我又讓我媽媽給我買了好幾本書，從讀完這本書的那一刻起，我決定發(fā)奮讀書，提高寫作水平，以丁立梅老師為榜樣，讓自己做得更好！
書香讀后感到篇十
暑假里，我看了《書香童年》這本書，使我感受很深，受益匪淺。書里的每一個故事都包含了不同的道理：有講愛心的,有感恩的，有堅持就能成功的等等。
其中讓我最感動的一個故事叫《爸爸的鼓勵》。故事主要講了一個出生在貧困家庭的叫個狄更斯的孩子，有一天和爸爸來到富貴人家居住的大廈，羨慕得不得了，但對于他來講要想買下富麗的大廈簡直就是癡心妄想?？墒撬职植贿@么認(rèn)為。他鼓勵兒子好好學(xué)習(xí)、好好工作，只要努力，堅持不懈，總有一天你也會擁有成功的。
狄更斯把爸爸的.話牢牢記住了，為了改變貧困狀態(tài)，他努力自學(xué)識字，嘗試各項謀生技能，堅持不懈。終于用自己的雙手買下了那座富麗堂皇的大廈。還成為了英國著名的文學(xué)家，實現(xiàn)了自己的理想。
反思自己，父母為我創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境，讓我好好學(xué)習(xí)，可是我不知道珍惜，總是和他們對著干，不聽他們的話，對于學(xué)習(xí)抱著做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度，做事半途而廢，怕這怕那。讓父母操心、難過。現(xiàn)在，我要把心態(tài)調(diào)整過來，努力學(xué)習(xí)，無論遇到什么事，不怕困難，相信堅持就一定能成功，相信自己就一定能行！
書香讀后感到篇十一
《母狼》為作者作品自選集，所遴選的作品全部為動物小說，是作者在不同創(chuàng)作時期、具有不同寫作風(fēng)貌的代表作。其創(chuàng)作筆法客觀冷靜，不僅還原了蒙古游牧民族樸實原始的生活狀態(tài)，而且對動物身上所蘊含的強大的原始生命力進行了不遺余力的贊美，將人與動物之間的那份無法割舍的情感描寫得絲絲入扣，字里行間洋溢著對與生命的.尊重、凝視與關(guān)懷，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ?。具備出版價值。
《母狼》這篇小說主要講述武石因為被母狼叼走了給女兒喂奶的羊和母狼結(jié)仇。后來武石從陷阱里帶走狼崽，母狼經(jīng)常來看，于是武石補下天羅地網(wǎng)準(zhǔn)備抓母狼，可是母狼卻很機靈，并且抓走了武石的女兒。武石和婆姨都很擔(dān)心女兒。武石遷怒于小狼崽，想殺掉它；可是婆姨阻止了，并對小狼崽非常好，嚼碎食物喂養(yǎng)狼崽。后來武石終于發(fā)現(xiàn)了小女兒，然后把狼崽放在狼窩前的懸崖誘捕母狼。最后，母狼叼著武石的小女兒來想交換狼崽。但是武石不死心，想殺死母狼。被逼到懸崖前無退路的母狼帶著小狼崽面對武石；而最感人的一幕發(fā)生了，武石的女兒因為母狼的喂養(yǎng)竟然蹣跚著撲向母狼，小狼崽也向婆姨蹣跚跑來。
讀了這篇文章，不禁感慨萬分。在這個人與人、人與動物互不信任的年代，或許只有孩童最直接、最感人——你對我好，我就對你好，知恩圖報。沒有背叛，沒有隔閡，相互之間只有最單純最直接的感情。
書香讀后感到篇十二
《母狼》這篇小說主要講述武石因為被母狼叼走了給女兒喂奶的羊和母狼結(jié)仇。后來武石從陷阱里帶走狼崽，母狼經(jīng)常來看，于是武石補下天羅地網(wǎng)準(zhǔn)備抓母狼，可是母狼卻很機靈，并且抓走了武石的女兒。武石和婆姨都很擔(dān)心女兒。武石遷怒于小狼崽，想殺掉它；可是婆姨阻止了，并對小狼崽非常好，嚼碎食物喂養(yǎng)狼崽。后來武石終于發(fā)現(xiàn)了小女兒，然后把狼崽放在狼窩前的懸崖誘捕母狼。
最后，母狼叼著武石的小女兒來想交換狼崽。但是武石不死心，想殺死母狼。被逼到懸崖前無退路的母狼帶著小狼崽面對武石；而最感人的一幕發(fā)生了，武石的女兒因為母狼的喂養(yǎng)竟然蹣跚著撲向母狼，小狼崽也向婆姨蹣跚跑來。
讀了這篇文章，不禁感慨萬分。在這個人與人、人與動物互不信任的年代，或許只有孩童最直接、最感人——你對我好，我就對你好，知恩圖報。沒有背叛，沒有隔閡，相互之間只有最單純最直接的感情。
書香讀后感到篇十三
這本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久，我便對它愛不釋手。
整本書的語言都是樸素的。沒有過于華麗的詞藻，只有偶爾的細(xì)節(jié)描寫時才會用上一兩個。其余部分都是很平淡的，好像連我們小學(xué)生都可以寫出來。雖然它的語言平淡、樸素，但是這反倒將一個個栩栩如生的景象展現(xiàn)在了我們眼前，令人贊嘆不絕。
在所有的文章中，我最喜歡的莫過于《今天要寫的作業(yè)》了。這篇文章說的是施詩與“冬瓜”之間純凈而又簡單的友誼。施詩因為作業(yè)經(jīng)常出錯，“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張“今天要寫的作業(yè)”?！敖裉煲獙懙淖鳂I(yè)”中詳細(xì)地記了作業(yè)及老師的叮囑，令施詩很是高興。在后來的一次煤氣中毒的事故中，“冬瓜”因未搶救過來而不能回來了，施詩便在陰影中不能自拔。后來，“今天要寫的作業(yè)”竟奇跡般地出現(xiàn)了！這以后，施詩又重新快活起來。在畢業(yè)晚會結(jié)束后，施詩見到了“冬瓜”，并約定在天堂中相見。
我反反復(fù)復(fù)看了幾遍這篇文章，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了！他們的友誼如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
讀完了《今天要寫的作業(yè)》，總覺得不滿足。作者并沒有告訴讀者后來施詩和“冬瓜”怎么樣兒了。于是，我會想：“如果‘冬瓜’沒有離開施詩，故事會不會完美呢？那最后又會怎樣呢？他們在天堂時又會發(fā)生什么事兒？”不過想歸想，要想現(xiàn)在也不是個時候。
整本書閱讀完畢?？煽偢杏X有些結(jié)局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章。當(dāng)“我”與江敏之產(chǎn)生友誼時，一場大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺得惋惜了。
不過，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開心。
書香讀后感到篇十四
高爾基曾說“書是人類進步的階梯?！钡拇_如此。從我第一次讀書開始，我就深深地愛上了它。
小時候，在我還不識字時，媽媽便每晚為我讀《格林童話》當(dāng)作睡前故事。她總是讀一小段原文，再對原文加以評論。她這種方法讓我不到兩個月就可以明辨人物的是非了。
慢慢地，我終于開始識字了，可以自己閱讀兒童類的書籍。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字詞，我總是會打開字典查閱。漸漸地，我交上了兩個好朋友——字典和詞典。上學(xué)時，課間覺得無聊，便拿出來一本受我獨愛且百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓年少的我十分震驚：一家十五年沒開的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當(dāng)我讀到這里的時候，總是津津有味地繼續(xù)讀下去，從而它成了我唯一可以用來解悶的一本書。
隨著年紀(jì)的增長，我開始看起了《三國演義》，有不懂的句子就問問家長，不懂的人物就上網(wǎng)查一查，并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半，本子卻用了三四本。起初，我還覺得特別的枯燥無味。慢慢地，我進入了《三國演義》的世界，它帶我重溫了歷史，領(lǐng)略了三國各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。
一次次的鼓勵讓我充滿了信心，我對書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年，而且將會永遠(yuǎn)在我的成長道路上陪伴著我，為我指明方向。
《書香童年》
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書香讀后感到篇十五
這本《書香童年。丁香木馬》是由12個小散文組成的，其中我最喜歡的小散文是《哥哥在電梯里》。
這篇小散文講的是小奕和他的小狗“哥哥”的故事。小奕原來是一個很開朗外向的男孩子，每天最喜歡在晚飯后和“哥哥”玩。
“哥哥”是小奕的小狗，它的眼睛“像玻璃球似的，很圓，深藍(lán)色的，像海一樣泛著粼粼波光?！毙∞瓤匆姟案绺纭钡难劬偸菚肫鸫蠛??！案绺纭边@個名字是小奕叫出來的，“哥哥”買回來時小奕就管他叫“哥哥”。
可是有一天（星期三），“哥哥”掉進了電梯里。“哥哥”莫名其妙的`失蹤使小奕得了失語癥，一反常態(tài)，每天都安安靜靜的，爸爸媽媽買來別的寵物安慰小奕也沒有用。7年后，小奕的父母在電視上看見一個叫“星期三”的男孩，小奕竟指著他說這就是他的哥哥。原來是因為“星期三”也有一雙和“哥哥”一模一樣的眼睛。
“星期三”的名字來源是因為他出生在星期三，一定是受了魯濱遜“星期五”的啟發(fā)。
小奕想：“哥哥”掉進電梯里的時間是星期三，“星期三”也是在同一天出生，那么就好說了，“哥哥”只是去另一個地方變成一個男孩了而已。
小奕想：假如他和“星期三”見了面，他不喊“星期三”的名字，就要喊他“哥哥”。想想看，一個14歲的孩子管一個7歲的孩子叫“哥哥”，多奇怪呀。
最后，小奕想著想著，笑出了聲，對媽媽流利（注意這個詞）地說：“媽，還不去做飯啊，我好餓啊?！本褪沁@樣的。
其實說實話，我看完這一篇后只有一種說不出來的感受，其中包含著感動，淚水和另一種說不出來的感覺，當(dāng)然，不是偷笑。不要覺得我寫出來是要得罪別人，出冷門，我只是寫出了我的真實感受。真實的感受跟假的吹捧是不一樣的，假的吹捧只是照搬別人（大眾）的想法，我不愿說假話。
總體來說，這篇故事感人歸感人，帶了科幻的感覺，各式各樣的劇情聯(lián)系在一起，變成了各式各樣不知名的感受。這種感覺有點苦、酸酸的、有點甜、辣辣的、怪怪的，總之，還是講不清楚。就像要解釋“愛”這個字一樣，說也說不清。
書香讀后感到篇十六
在暑假里，我通過老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》。
在閱讀這本書時，你會發(fā)現(xiàn)這本書蘊含了作者的愛國之情、人生感悟、熱愛自然的情懷和少年友誼。同時，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩意和濃郁的書卷氣息。
在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫的一些詩。每一首詩都有它的含義，比如說《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩表達(dá)了作者對老師的敬愛與懷念；作者還通過《藍(lán)色星球之歌》這首詩來提醒人們要愛護我們共有的家園。同時，這首詩也體現(xiàn)出了作者熱愛大自然的情懷。
在所有詩當(dāng)中，我最喜歡的就是《老榆樹上的紅秋千》了！在這首詩里，作者以優(yōu)美的語句，寫出了對童年的眷戀與時間匆匆逝去的惋惜?？吹竭@些，我忍不住回想起以前四五歲時。
這些書香詩歌、散文和勵志故事，涉及到了多個題材；其中的主題包含著諸如愛心、分享、誠信、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。每一篇都有深刻的意義！非常經(jīng)典！值得尋味！
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